通過規章制度的規范，可以使組織內部的工作更加順暢和有序。這里收集了一些規章制度的實施細則，希望能對大家有所幫助。

班級家長委員會工作制度范文（19篇）篇一

一、指導思想。

以《中共中央國務院關于進一步深化教育改革大力推進素質教育的決定》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件精神為指導，積極發揮三級家長委員會溝通、服務、監督、參與、管理的作用，兼顧學生、家長、學校三者利益，共同構建良好的育人環境。通過不斷加強自身建設，開展多項活動，扎實工作，講究實效，使家庭教育與學校教育、社會教育緊密配合，力爭使每一項工作都能落到實處，切實解決家庭教育過程中的困惑，積極尋求最佳契合點，最有效地發揮多方面綜合教育功能的時代性、科學性。

二、工作目標。

1、通過各種方式鼓勵家長了解學校管理，積極參與學校管理，促使學校、家庭、社會形成育人的合力，推動學校教育教學水平的提高。

2、幫助廣大家長更好地樹立為學生、為學校服務的意識，掌握指導家庭教育。

3、提高家長對教育子女的科學認識，提供成功家庭教育的經驗，提高家長教育子女的科學性、有效性。

三、工作措施。

1、通過多種途徑廣泛搜集各位家長對學校工作的意見和要求，定期與學校溝通交流。

2、積極參與學校開展的重大活動，關心、了解學校工作，實行必要的監督。

3、協助支持學校工作，做好學校與家長的協調、溝通。

4、配合學校做好社會各界工作，以增強教育合力。

5、力所能及地協助學校解決辦學中存在的問題。

6、組織家長積極參加學校、班級舉辦的各種相關活動。

四、主要工作。

1、開辟多種渠道，融入學校管理。

本學年，家長委員會各位成員研討當前家庭教育、學校教育的動態，商討家庭教育指導的措施和方案。對學校工作計劃安排提出合理化建議，結合學校階段工作，定出議題，參與學校日常管理，提高家長委員會的工作實效。可通過參加學校校務委員會議、學校重大活動等方式，了解學校整體工作安排，熟悉各項規章制度，督促學校教育教學的規范運作，向學校提出合理化意見和建議，協助學校搞好各項工作。

2、組織培訓學習，提高家庭教育水平。

家庭教育是教育系統工程的重要組成部分。為了提高家長的教育水平，普及家庭教育知識，委員會將安排組織成員在學校協調下安排1—2次專家講座和優秀家長事跡報告會。會后安排班主任、任課老師與家長進行詳細溝通，必要時進行單獨溝通，交流學生在學校和家庭中的信息，協助家長和教師聯合制定學生個性化的成長計劃，使家庭教育與學校教育同步協調，無縫鏈接。

3、溝通辦學信息，促進教育教學。

了解教學信息，促進教育教學是家長把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。家長委員會將提出建設家長沙龍和家長教育論壇活動的制度，借助學校網站平臺、電子信箱、家校聯系卡等方式，了解家長意愿，不定期了解不同群體的孩子在學校學習、生活情況，就集中出現的情況向學校反映，為家長之間交流提供方便。通過多種途徑了解家長教育孩子的經驗體會，為家長之間分享家教心得提供靈活多樣的平臺。

指導和推動家長用現代家庭教育的理念、標準來檢驗自身家庭教育的情況和效果，并制定符合學生特點的個性化的家教計劃，從而提高家長的家庭教育素質、技巧和能力，推進家校互相交流、互相溝通、互相合作，為培養孩子創造良好的教育環境。

4、關心校園安全，共建防范體系。

校園安全事關重大，需要全體家長與學校通力合作。家長委員會將不定期協助學校落實各項安全防范措施，參與檢查學校安全防范措施和相關硬件條件，及時向學校反饋安全隱患，提出合理化整改建議，對學生向家長反應的有關信息及時收集上報學校，為學校安全盡自己最大努力。必要時將安排家長代表在學校周邊執勤。

5、督查政務校務，規范辦學行為。

家長委員會參與學校管理、督查依法辦學是確保學校辦學公平、公正、公開的重要環節。家長委員會將由常務委員會成員不定期對學校下列工作的實施予以督查：辦學方向、教育理念、辦學章程、教育教學行為、規范收費、招生入學以及后勤服務等。落實家長評議制度，每學期開展一次家長問卷調查活動，讓家長客觀公正地評價教師的教育教學工作，將意見、建議反饋給學校，提高教師工作效率。

6、參與學校活動，形成教育合力。

參與學校活動是家長了解學校教育、溝通親子關系的最佳時機。家長委員會將在學期開學前與學校充分溝通，策劃好一個學期的重大活動。充分發揮橋梁、紐帶作用，組織學生家長積極參與學校舉辦的各類活動，并在可能條件下為學校開展校外實踐課程學習活動提供幫助與支持，如：藝術節、體育節、讀書節等;每三周安排一位家委會成員利用半天時間進行校園巡訪活動并做好詳實的記錄，針對學校工作提出一條改進意見;積極開辟校外實踐活動基地，每學期協助學校組織完成1—2次學生社會實踐及考察活動;聽取學校意見，了解學校困難，集思廣益為學校辦好事、辦實事，本年度著力解決影響學生健康成長和學校快速發展的一件大事。

班級家長委員會工作制度范文（19篇）篇二

認真貫徹素質教育精神，優化育人環境，構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，加強家庭與學校之間的雙向溝通，形成教育合力，促進學校工作健康有序地發展。

二、主要工作。

1、開辟多種渠道，融入學校管理。

本學年，家長委員會要進一步加強學校與委員之間的聯系，開辟多種渠道，研究當前家庭教育、學校教育的動態，商討家庭教育指導的措施和方案，協調、參與學校管理，提高家長委會的工作實效。如，家委會成員通過電話聯系、隨訪以及參加學校的有關會議、儀式和活動，聽取學校整體工作介紹，了解各項規章制度，督促學校教育教學的規范運作，向學校提出合理化意見和建議，協助學校搞好各項工作。

2、采用多種形式，辦好家長學校。

家長學校是探索家庭教育、溝通家校聯系、形成教育合力的好場所。本學期將落實家長學校的上課時間，原則上每學期舉行1—2次，每次上課時間不少于2小時，并有計劃、有層次地開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育的信息，使家庭教育與學校教育同步協調。

3、參與教學過程，了解教學信息。

參與教學過程，了解教學信息是家長把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。從本學期開始，家長委員會將組織部分學生家長參加學校舉辦的“家長開放日”活動、區級民族精神課程實踐研討會以及期中、期末考試質量分析會。

4、關心校園安全，共建防范體系。

做好校園安全工作不僅是學校的責任，也應取得家長委員會的通力協助。家長委員會將定期、不定期地檢查學校各項安全防范措施的落實情況，及時向學校反饋安全隱患以及可采取的措施，并盡可能為校園安全提供必要的幫助。

5、監督校務辦事，確保學校發展。

家長委員會參與學校管理、監督依法辦學是確保學校辦學公平、公正、公開的重要環節。家委會可對學校下列工作的實施加以監督：辦學方向、教育理念、辦學章程、教育教學行為、規范收費、招生入學以及后勤服務等。

6、組織多種活動，支持家校溝通。

參與學生校園文化活動是家長溝通家校教育、溝通親子關系的最佳時機。家長委員會要充分發揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織學生家長積極參與學校舉行的校園文化活動，并在可能條件下為學校開展活動提供幫助與支持，如文化藝術節、體育運動會及重大慶典等。

班級家長委員會工作制度范文（19篇）篇三

積極發揮家長委員會(以下簡稱：家委會)溝通、服務、協調、管理四個作用，共同營造良好的和諧的教育氛圍。通過家委會自身建設，開展豐富多彩、形式多樣的家教活動，增強家庭與班級之間的有效聯系，促進家庭教育、學校教育、社會教育緊密配合，促進孩子的全面健康發展，促進班級工作健康有序地發展，形成教育合力。

二、工作目標。

以"巴蜀孩童，世界眼光，培養會讀書、會合作、會創造、有修養、有鮮明個性的學生"為主要目標，積極構建現代家庭教育網絡，努力營造有利于孩子健康成長的育人環境，使班級教育和家庭教育、老師教育和家長教育達到同步協調，切實加強家委會的內部管理，充分發揮全體家長的主觀能動性，不斷增強家委會工作的主動性、針對性、預見性和實效性，使全體家長能夠積極參與到班級各項建設和活動中來。

三、工作措施。

1、履行家委會委員職責，積極參與班級的教學和管理工作，配合班主任、科任老師做好日常教育工作。

2、充分發揮和調動全體家長的積極性，開展各種家庭教育活動。

(1)配合班主任開好家長會，做好相關籌備工作。

(2)舉辦一次兒童教育講座，請專家或具有家庭教育經驗豐富的家長講課，提高家長教育水平，相互交流育子經驗。

(3)舉辦一次家長沙龍活動，家委會成員要共同策劃，一起組織，力求通過活動解決家長在家庭教育中的疑惑,提高家教能力。

3、成立一七班快樂成長基金，按照源于學生、用于學生原則，以100元/人的標準收取費用，以加強班級內部建設，促進班級活動有序開展。

4、建立“希望圖書角”，每名學生捐贈2本圖書，培養學生讀書興趣，提高學生閱讀能力。

5、收集來自家長的意見和建議，及時反饋情況，配合班主任老師抓好班級內部管理工作。

6、進一步挖掘家長資源，增強家長之間的溝通和交流，開展假期課外實踐活動，全方位提高孩子的綜合能力。

7、每月第一個星期的星期六召開家委會會議，總結上月工作情況，安排下一階段工作。

班級家長委員會工作制度范文（19篇）篇四

二、有義務參加學校組織的有關活動，主動支持學校的建設和事業發展。

三、有幫助其他家長提高教育子女水平的義務。

第八條家長委員會要制定工作計劃，討論通過，征求學校意見后執行。

第九條學校要為家長委員會提供必要的辦公場所，為工作開展提供方便條件和盡力協助，有計劃地組織家庭教育培訓。

第三章會議及制度。

第十條每學年第一次班級家長會，在班主任協助下，各班推選出家長代表、家長委員會成員及主任委員等人選。

第十一條活動制度：家長委員會每學期至少舉行2次會議，聽取學校工作報告，就學校工作提出意見和建議;研究確定委員會各項工作。參加會議的家長代表應達到會員代表總人數的80%。

必要時可以召開臨時會議，由家長委員會主任委員召集。主任委員因故不能召集或不召集時，其他家長會委員可以1/3以上聯名召開，由家長委員共同推舉一人臨時組織并負責。

第十二條教育教學管理制度：每次上課前，學校發出授課時間、地點，每次授課或家長會實行簽到制。家長委員會每學期結束前對本學期開展的工作和效果進行總結。

第十三條資料管理制度：確定專人負責收集、整理、歸檔家長學校的各種資料。分類分年度整理成冊。

第十四條家長委員會開會時，校長、處室主任及教師代表可列席。

第十五條：本章程自執行之日起生效，未盡事宜由學校和家長委員會共同研討決定。

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班級家長委員會工作制度范文（19篇）篇五

家長委員會工作的開展能夠充分發揮廣大家長在學校教育和家庭教育中的重要作用，積極動員全社會的力量理解、參與和支持教育工作，努力構建學校、家庭、社會三位一體的育人體系，全面進素質教育。下面是本站小編帶來關于班級家長委員會。

的內容，希望能讓大家有所收獲!

一、指導思想：

充分發揮家長委員會的橋梁、紐帶、參與和監督作用，團結和引領全班學生家長、協調社會公眾力量積極配合學校、班級開展教育教學活動和全面育人的服務工作，組織和吸引家長朋友積極參與學校和班級的教育研究，促進家長與學校加強溝通、密切合作，提高家庭教育和班級管理的水平，為孩子營造一個健康成長的和諧環境，進而促使一5班的發展，為構建和諧校園做出應有的貢獻。

二、工作目標：

創建學校主導、家長參與、社會共享“三位一體”的學生整體教育網絡和新型的協作育人機制，促進孩子整體素質的全面發展，努力實現青園小學“六年服務一生”的育人目標。

三、服務宗旨：

(一)貼近孩子。

2、深入孩子中間，仔細觀察研究孩子在校內外的言談舉止，研究孩子的共性和差異性，探究孩子們言行隨年齡和季節性的變化規律，為家校工作提供更好的依據，找準家委會深入工作的突破點。

(二)走近家長。

3、搭建平臺，開展活動，指導、交流、共享青園小學全體孩子家庭教育的經驗，互幫互助，使家委會成為家長信任和親睞的“研究家庭教育俱樂部“、”教育接力研究加油站”。

四、具體安排：(略)。

五、需要改進的幾點建議：

1、家委會的成員與其他家長、老師之間需要加強聯系。

2、積極主動為班級建設出謀劃策、為教師工作提出可行性的建議。

3、多組織有意義的活動。比如：家庭教育交流、戶外活動等。

4、家委會成員的服務意識和責任意識要加強，不做損壞班級利益的事，不說、不傳破壞班級團結的話。

一、指導思想。

以構建家校和諧、促進學生全面成長為目標，充分發揮學校家委會的功能，加強家庭與學校之間的雙向溝通，努力營造有利于青少年健康成長的育人環境。

“班級家長委員會”是以班級為單位，由班主任和家長代表組成的一個對班級進行管理、對學生進行教育、組織家長活動的班級自我管理機構，是一個群眾組織。

由班主任主持“家委”的日常工作，組織、召集、開展家委會工作。

(1)、委員能積極參加班級家長委員會的活動。能積極配合班主任的工作，如在學校及班主任工作中存在的問題，共同商定整改措施，不斷完善班級各方面的管理工作。及時了解家長們對學校工作和班級工作的意見或建議，及時與班主任溝通與反饋。比如報刊雜志的征定工作、家長會的召開形式等方面的工作就可以通過家長委員會了解家長的意見，跟他們商量著，更好，更合理地解決。

(2)、能充當學校與家長之間的橋梁與紐帶，積極為學校排憂解難，緩解學校與家長之間的矛盾，促進學校教育改革的健康發展。

(3)、積極參與學校、班級組織的各類親子活動、教育教學活動、家校開放日活動、綜合實踐活動，充分動員、發動各位家長關心班級建設。利用家長資源，為提高學生的素質做出自己的貢獻。

三、工作安排：

2、根據學校的工作，發揮好“家委會”的作用，進行溝通和討論，并做好記錄工作。

一、指導思想。

積極發揮家長委員會(以下簡稱：家委會)溝通、服務、協調、管理四個作用，共同營造良好的和諧的教育氛圍。通過家委會自身建設，開展豐富多彩、形式多樣的家教活動，增強家庭與班級之間的有效聯系，促進家庭教育、學校教育、社會教育緊密配合，促進孩子的全面健康發展，促進班級工作健康有序地發展，形成教育合力。

二、工作目標。

以"巴蜀孩童，世界眼光，培養會讀書、會合作、會創造、有修養、有鮮明個性的學生"為主要目標，積極構建現代家庭教育網絡，努力營造有利于孩子健康成長的育人環境，使班級教育和家庭教育、老師教育和家長教育達到同步協調，切實加強家委會的內部管理，充分發揮全體家長的主觀能動性，不斷增強家委會工作的主動性、針對性、預見性和實效性，使全體家長能夠積極參與到班級各項建設和活動中來。

三、工作措施。

1、履行家委會委員職責，積極參與班級的教學和管理工作，配合班主任、科任老師做好日常教育工作。

2、充分發揮和調動全體家長的積極性，開展各種家庭教育活動。

(1)配合班主任開好家長會，做好相關籌備工作。

(2)舉辦一次兒童教育講座，請專家或具有家庭教育經驗豐富的家長講課，提高家長教育水平，相互交流育子經驗。

(3)舉辦一次家長沙龍活動，家委會成員要共同策劃，一起組織，力求通過活動解決家長在家庭教育中的疑惑,提高家教能力。

3、成立一七班快樂成長基金，按照源于學生、用于學生原則，以100元/人的標準收取費用，以加強班級內部建設，促進班級活動有序開展。

4、建立“希望圖書角”，每名學生捐贈2本圖書，培養學生讀書興趣，提高學生閱讀能力。

5、收集來自家長的意見和建議，及時反饋情況，配合班主任老師抓好班級內部管理工作。

6、進一步挖掘家長資源，增強家長之間的溝通和交流，開展假期課外實踐活動，全方位提高孩子的綜合能力。

7、每月第一個星期的星期六召開家委會會議，總結上月工作情況，安排下一階段工作。

班級家長委員會工作制度范文（19篇）篇六

幼兒園是讓孩子身體、智力和心情得以健康發展，對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）的啟蒙。那么作為家長，是學校的第一任老師。教育是合力作用的結果，它需要家庭與幼兒園緊密的配合，家長委員會是增進幼兒園老師與孩子、家長之間溝通的橋梁。

以構建家園和諧、促進孩子全面發展為目標，充分發揮家委會的功能，加強家庭與幼兒園之間的雙向溝通，努力營造有利于孩子健康成長的育人環境。

1、遵守國家有關教育法律法規；

2、代表家長向幼兒園、班級提出積極的和具有建設性的建議；

3、負責征求家長們的意見，并向幼兒園、班級和年級匯報；

4、積極配合幼兒園和本班孩子學生社會實踐活動；

5、協助幼兒園、班級做好個別孩子家長的教育方法的指導和教育思想的溝通；

6、協助幼兒園、班級解決一些實際困難，為優化幼兒園育人環境創造條件；

7、組織和推薦家長中的“能人”給全體孩子進行思想品德教育。

幼兒園家長委員會每學期舉行1至2次例會，聽取幼兒園園長關于幼兒園工作情況的通報，修改、商討家長服務公約，研究家委會年度工作計劃，排定值班表、提出幼兒在園等。

本著自愿與量力的原則，由家委會發動，組織廣大家長積極參與幼兒園保育和教學工作，為孩子的發展盡一份綿薄之力。

3、家長助教。

每月安排兩位家長分期參加為期半天的助教活動，讓家長通過助教了解孩子在幼兒園的日常活動和學習。

4、多元化家長聯絡制度。

根據實際情況，創造多樣化的家校聯系方式。可以通過座談、書信聯系或個別交流等形式密切與學生家長的聯系，家訪形式也可用走訪、電話、電腦網絡等不同方式進行溝通交流，從而不斷強化“共同教育”的觀念。

5、建立家園工作建議箱。

我班專制一個家長建議箱，由家長委員會成員開箱，并及時將建議和意見加以匯總。針對性提出建議，提請園方予以考慮；而教師需要家長配合的建議和意見也加以匯總提請家委會加以考慮、配合。通過開展家長信箱解答活動，加強家園的相互配合，才能同心同德，將幫助孩子健康快樂地度過童年時光。

6、發放家長征詢意見表。

除了舉辦家庭教育講座以外，園方還向每戶家庭發放提供資源意向表問卷活動，希望每戶家庭都能為幼兒園教育出力。

7、提出家園工作新舉措。

除了舉辦家庭教育講座以外，園方還向每戶家庭發放相關問卷，通過意見征詢表進行互動交流活動，幼兒園希望每戶家庭都能為幼兒園教育出力。

8、整合家長優勢資源。

收集和動員有合適資源的家長（如消防、科教、文藝）積極謀劃，為學校活動提供便利條件。

9、舉行一些親子活動。

比如11月份班級組織一次戶外活動，從而增進孩子與父母，父母與學校的感情等。

班級家長委員會工作制度范文（19篇）篇七

以構建家校和諧、促進學生全面成長為目標，充分發揮學校家委會的'功能，加強家庭與學校之間的雙向溝通，努力營造有利于青少年健康成長的育人環境。

“班級家長委員會”是以班級為單位，由班主任和家長代表組成的一個對班級進行管理、對學生進行教育、組織家長活動的班級自我管理機構，是一個群眾組織。

班級家長委員會的工作職責：由班主任主持“家委”的日常工作，組織、召集、開展家委會工作。

（1）、委員能積極參加班級家長委員會的活動。能積極配合班主任的工作，如在學校及班主任工作中存在的問題，共同商定整改措施，不斷完善班級各方面的管理工作。及時了解家長們對學校工作和班級工作的意見或建議，及時與班主任溝通與反饋。比如報刊雜志的征定工作、家長會的召開形式等方面的工作就可以通過家長委員會了解家長的意見，跟他們商量著，更好，更合理地解決。

（2）、能充當學校與家長之間的橋梁與紐帶，積極為學校排憂解難，緩解學校與家長之間的矛盾，促進學校教育改革的健康發展。

（3）、積極參與學校、班級組織的各類親子活動、教育教學活動、家校開放日活動、綜合實踐活動，充分動員、發動各位家長關心班級建設。利用家長資源，為提高學生的素質做出自己的貢獻。

1、成立家長委員會。

2、根據學校的工作，發揮好“家委會”的作用，進行溝通和討論，并做好記錄工作。

班級家長委員會工作制度范文（19篇）篇八

會議地點：二樓會議室。

參加人員：全體家委會成員、學校行政。

會議內容：

1、校長主持，并致歡迎詞。

2、校長介紹學校基本情況：

1)介紹行政領導、師資隊伍以及教學的硬件設施……。

2)我校德育的工作，還是以公民道德教育為重點，以心理健康教育、網絡道德教育為突破口，開展多種形式的生動、活潑的教育活動。

4、交流：家長委員會的全體成員就我校師資隊伍的建設，班主任綜合素質的提高，學生管理、班級管理以及學校網絡的建設等問題展開激烈的討論。最終家長委員會全體委員達成一致意見：

1)關注學生的成長，為了孩子的'一切，家校結合，互相間要增長溝通，互通情況，以便順利開展工作。

2)家長會時最好安排多些時間給家長與班主任交談，了解子女的情況。

3)開展豐富多彩的活動，加強學生思想品德教育。

4)加強學校教學管理，努力提高教學質量。

5)家長委員會定于每個學期召開二次。

7、校長總結發言：

我校取得的成績是有目共睹的，但是我們也清醒地認識到，學校教學工作離新課程改革、上級教學行政部門以及廣大家長的要求還有一定的距離。在教師隊伍建設、新課程的探索、實踐，教師教育觀念、教學方法的轉變、課堂教學質量之進一步提高等等方面還有將來再努力。全體教師有信心、有決心把課程改革堅持搞好，為全面實施素質教育、培養優秀的21世紀接班人作出我們應有的貢獻。

最后，感謝各位家長委員們參加今天的座談，也感謝你們提出的寶貴意見、建議，我們會在今后的工作中認真對待。

班級家長委員會工作制度范文（19篇）篇九

1.

廣州市z中學家長委員會是在學校行政辦公室、教導處領導下由學校德育處負責管理,學生家長代表參加,發揮社區、家庭和學校三結合教育功能的組織。

2.

學校家長委員會下設年級家長委員會分會,年級分會由各年級組建,并報校家長委員會批準.

3.

校家長委員會設主席一名,秘書長一名.均由家長代表擔任.其成員由各年級分會推薦組成.

宗旨。

堅持“全面發展、人文見長”的辦學思想,加強家庭與學校之間的聯系,優化家庭教育環境,實現家庭、社會、學校教育一體化,促進青少年素質全面和諧的發展。

權利和義務。

1.

-->。

(1)。

聽取學校工作報告,審議學校工作計劃,對學校各項工作提出咨詢和建議,制定家長學校的辦學綱要和計劃。

(2)。

召開家長會會議,家長代表會議,研究有關事宜并做出決議。

(3)。

總結、交流家庭教育經驗。

(4)。

向學校領導反映學生家長的意見。

2.

-->。

(1)。

協調、幫助學校搞好教育改革,提高教育教學質量。參加學校組織的有關教育教學活動(如聽課、評課等)

(2)。

宣傳學校教育教學的優秀成果和經驗。

(3)。

大力支持學校辦學,幫助改善辦學條件。

(4)。

家長委員會的資金由家長委員會自行籌措或贊助。在主席、秘書長的安排下負責參加每次會議的家長代表和教師代表就餐與活動。

(5)。

學習家教知識,積極參加家長學校學習活動,提高自身素質。

(6)。

協調社會各個方面支持學校德育工作。

班級家長委員會工作制度范文（19篇）篇十

會議地點：各班級教室。

序言：定期或不定期召開家長會，舉辦家長學校及經常與家長保持聯系是家校聯系的有效途徑，是搭建家校聯系橋梁的重要紐帶。

新的一學期開始了，我校如期召開了家長會、舉辦了家長學校，取得了較為理想的效果。

程序：

1、校長發言，道明召開此次家長會的意圖。

2、教研員作“改變觀念，以確保真正實現教育的減負增效”的講話。

3、各班針對班級情況與各家長溝通交流。

4、各班主任與來訪的家長及其子女簽訂安全責任書。

會議內容如下：

2、各班主任組織個學生家長進行學生學籍信息錄入的確認，確認無誤后，家長簽字；

4、班主任針對學生在校期間及上學、放學路上學生的安全做具體要求：

（3）、由于學生的家均離學校比較遠，為了學生的安全，學校采取各村小組集中安排家長以步行的方式輪流接送學生上學和放學。

如果學生家長在接送學生上下學期間不認真履行責任，對學生做出有安全隱患的行為不加以排除、制止及在上學、放學途中擅自使用任何機動或非機動車輛所導致的一切后果，由家長負全部責任。

班級家長委員會工作制度范文（19篇）篇十一

時間：

地點：三樓會議室。

參加人：家委會成員、校領導班子。

主持人：嚴校長。

會議內容：

1、嚴校長主持并致歡迎詞。

2、嚴校長介紹家委會成員及其職務，集體通過家長委員會名單。

3、嚴校長向家委會成員介紹學校基本情況：

（1）介紹學校的規模、行政領導、師資隊伍以及教學硬件設施、明年校舍新建等。

（2）開學以來的工作情況及今后學校教育教學工作的計劃打算。

4、尹主任介紹家長委員會的含義、工作宗旨、產生方式、任期期限、家委會任務與職責，與家委會成員共同學習家長委員會的章程。

5、家長委員會成員圍繞我校師資隊伍的建設、班主任綜合素質的提高、學生管理、班級管理等問題展開激烈的討論，提出意見與建議，并最終達成一致意見：

（1）對學校各方面工作都很滿意，校車運行極大方便了學生和家長，安全問題有保證。

（2）建議教師少布置作業，多注重學生能力的培養，如學生已會的知識沒必要反復布置寫，多注重作業的實效性。

（3）多關注后進生，給他們以鼓勵、表揚，提供給他們發展、提高的空間，班級干部不能始終任用幾名好學生，可采用輪流制，讓每個學生都發揮自己的特長，享受成功的喜悅。

（4）疑問：教師培訓時間太多，哪有時間教學生？每個教師的業務水平都已很高，沒必要經常培訓，不如把時間用于批改作業、輔導學生。杜校長解答：教到老學到老，教師培訓充電，是為了更好地服務于教學，教師必須與時俱進，及時提升自身綜合素質，與教學不僅不沖突、不影響，反而更有利于提高教學水平。

（5）問題：每個學期都要更換教師，學生很難適應。

解答：更換教師是為了教育教學的需要，是根據學校實際情況而定的。每個教師都有自己的教學特色，有的教師適應教低年級，有的適合教高年級，學校要綜合而定，充分調動、發揮每個教師的能力。

5、嚴校長總結發言。

感謝各位家長委員們參加今天的座談，也感謝你們提出的寶貴意見、建議，我們會在今后的工作中認真對待。

班級家長委員會工作制度范文（19篇）篇十二

為進一步加強現代學校制度建設，暢通家校溝通機制，增強學校工作的透明度，落實家校一體共謀發展的戰略決策，根據《湖北省普通中小學家長委員會設置與管理辦法（試行）》結合我校實際，特制訂本組建方案。

一、性質與定位。

家長委員會是由本校學生家長代表組成、代表全體家長參與學校民主管理、支持和監督學校做好教育工作的群眾性自治組織，是學校聯系廣大學生家長的橋梁和紐帶。

二、組織機構及任期。

（一）成立鄖西一中學校家長委員會：

1.校級家長委員會設主任1名、副主任4名、秘書長1名，委員若干。下設組織部、宣傳部、教育教學部、事務部、財務部、活動部等，各設部長一名。

2.由主任、副主任、秘書長、各部部長等組成校級家長委員會常務委員會。

班級家長委員會設主任委員1名、副主任委員1名，秘書長1名，委員若干。

（三）各級家長委員會委員任期一般為三年，每學年可適當改選，可連選連任。

三、組建程序和辦法。

1.學校在網站上公布家長委員會組建方案，通知學生家長。

2.報名：

（1）有意參加班級家長委員會的家長向各班班主任報名，班主任將報名情況匯總后，報學校社會聯絡部，并確定人選。

（2）有意參加校級家長委員會的家長，通過網上報名或電話報名，直接報學校社會聯絡部，由社會聯絡部綜合報名家長在各年級、各學段的分布情況，與家長代表協商確定競選名單，參加競選活動。

聯系人：，聯系電話：，郵箱：.（3）報名參與班級家長委員會的家長，可同時報名參與校級家長委員會。

（4）報名時間：10月31日前。3.產生：

（1）班級家長委員會的產生，由班主任主持召開候選人及其他部分家長會議，任課教師代表列席，民主協商產生班級家長委員會組成名單，交班級家長會會議通過，報學校備案。

（2）校級家長委員會的產生，學校根據意愿，召開家長代表會，學校領導及教師代表列席，通過民主形式從候選人中產生常務委員會成員，并從中推選出主任委員、副主任委員、秘書長等人選，并交各班級家長委員會會議通過。

4.相關事宜：

（1）校級和班級家長委員會候選人名單，完全按照家長意愿，學校不指定人員。

（2）家長委員會產生過程中，學校邀請家長代表作為監督員全程參入。

（3）學生畢業、轉學等離校的學生家長，其家長代表、委員會委員身份自動取消。

（4）主任委員、副主任委員、秘書長子女在其任期內畢業離校時，由委員中推選人員暫時代任；若距離改選時間超過半年，可考慮召開家長委員會會議，從委員中補選人員接任。

1.每學期至少組織一次家長代表大會，聽取學校工作報告，就學校工作提出意見和建議。

2、校級家長委員會會議每學期至少2—3次，由主任、副主任制定工作計劃，經三分之二以上委員和學校共同討論通過，秘書長組織實施，班級家長委員會視工作需要每學期不定期召開若干次。

3.校級家長委員會委員要參與家長沙龍、家長開放日活動的籌劃、組織實施工作；要利用網上學校、家長學校等形式和家長進行廣泛交流。

4.學校領導、班主任及教師代表可列席各級家長委員會會議，社會聯絡部、班主任為學校與家長委員會委員之間的主要聯系人。

5.家長委員會每學期結束前要對本學期開展的工作和效果進行總結，每學年配合學校開展優秀家長評選表彰活動。

1.定期召開家長委員會會議，制定工作計劃草案，聽取學校工作報告，就學校發展中的問題提出意見和建議。

2.建立與學校定期溝通協調的議事機制，收集其他家長的意見和建議，與學校進行溝通協商。

3.為學校發展創設有利環境。家長委員會要發揮全體家長的優勢和特長，在依法治校、學校管理、校園文化建設、心理健康咨詢輔導、學校周邊環境治理、開展校外教育實踐、重大疫情或災害應急處理等方面，積極幫助學校解決辦學中遇到的實際問題和困難。

4.幫助開展家庭教育工作。積極向其他家長和社會宣傳解釋學校工作制度和工作措施；每學期組織不少于兩次的家庭教育講座活動和家長培訓，可與家長會一起合并舉辦。

5.選派家長委員與學校一起組織家長聽課、家長接待日，參與對學生和教師的評價。選派委員或代表參加主題班會等活動，傾聽學生心聲，了解學生身心發展特點和心理需求，改進家庭教育工作。

6.尊重教師勞動，大力宣傳教師教書育人的先進事跡，宣傳學生家長尊師重教典型事例，宣傳品學兼優的學生和先進班集體。

7.促進社會教育，支持和幫助學生的校外實踐活動、國防教育和勞動教育等，為學校和學生開展各種實踐活動提供方便。

六、權利與義務。

家長代表大會、家長委員會享有與其上述職能相匹配的權利與義務；家長委員會有權派代表出席學校組織的大型活動；家長委員會向學校反映意見和建議后，有權要求學校在合理期限內答復。

1.學校重視家長委員會工作，將家校一體作為學校鑄就品牌，戰略發展的重要舉措之一。

2.學校成立社會聯絡部，專門負責與家長委員會溝通聯絡，并組織家校聯誼活動。

3.學校為家長委員會提供必要的辦公場所和辦公條件，并有計劃地組織家庭教育培訓，在學校網站等設置家長委員會專欄，設立“家長信箱”等。

鄖西一中家長委員會報名表家長信息姓名。

別

性

工作單位。

特長愛好。

子女信息姓名。

別

性

級

班

班級家長委員會工作制度范文（19篇）篇十三

蔡路中學家長委員會在學校政教處及各位班主任的幫助下已正式成立,為配合學校教育教學工作的實施,順利開展家長委員會(簡稱家委會)的各項活動,特制定本工作制度。

第一條:明確家委會的任務。家長委員會的主要任務是:幫助家長了解學校的工作;及時反映家長對學校工作的意見和建議;協助學校及班級組織交流家庭教育的經驗。”

第二條:認真履行家委會的職責。家委會是聯系學校和家長的橋梁和紐帶,代表家長聽取學校和班級的工作計劃、情況介紹,代表家長反映教育教學工作、飲食、安全等方面的意見,協助老師組織各類有利于學生健康發展的活動。

第三條:嚴格管理學校收費。收費管理嚴格規范、公開透明。學校每項收費需經全體家委會共同開會討論決定,并共同簽字。學校對學期末的收支清單進行告家長書形式公示。

第四條:家委會積極參與學校、班級組織的各項活動。家委會成員要廣泛征求全體家長的意見,并及時反饋到學校,以便學校更好地開展活動。

第六條:家委會的委員應積極主動承擔家委會安排的各項工作。委員在班級安排的職責之外,在不同的活動中會承擔不同的任務,每次活動都需要大家的集體配合,委員應積極主動承擔安排的各項工作,保證各項活動的順利開展。

第八條:家委會接受老師和全體家長的監督指導。家委會是我們全體家長的代表,代表大家協助老師的教育教學工作,希望大家暢所欲言、齊心協力、獻計獻策,為我們的孩子創造更好的學習、生活的環境,讓我們的孩子更加健康的成長。

海路中學政教處。

班級家長委員會工作制度范文（19篇）篇十四

活動時間：

活動地點：

參加人員：

活動主持人：

列席代表：xxxxx。

一、家校交流。

趙xx老師：學生的成功離不開成功的家長，對于支持理解我們工作的家長表示感謝。陸郁新老師：家長們將自己的孩子送到這個學校，我們老師就會盡自己全力讓他們成人、成才。

張xx老師：在家訪的過程中，家長給了我工作的鼓勵。我們像朋友一樣，家長給予了我信任。家長給了我們很多支持和鼓勵，我也有信心把班級、把學生帶好。

張xx老師：學生成才離不開家庭，在成才過程中，父母放棄了很多。

高xx老師：剛帶高一的時候，我還不是很適應，家長給了我很大的安慰和鼓勵。

陳xx老師：我是這個年級年輕的老師，我真的很高興能成為他們的老師，一路走來，我也深深地感受到學生在成長的過程離不開家長的支持和家庭的理解。我也非常同意剛剛周老師所講的，班級的學生以及家長我們在認知和了解的過程中逐漸成為了朋友。家庭教育中將正確的態度遷移默化給學生，也為我們開展教育打下來深厚的基礎。

高xx老師：我們對行為習慣的培養還是我們的`工作重點之一。

嚴xx媽媽：我今天很高興參加這個會議，孩子從初中開始就在這個學校學習，老師真的為孩子付出了很多。我們的班主任趙老師很有方法，很耐心，對待我們的孩子像自己的一樣。老師辛苦了，作為家長我們也會支持學校工作，也祝我們在校長的帶領下越來越好。

張xx家長：教師是盡心盡責的，比起其他學校的老師，乃至重點中學的老師相比，是辛苦得多，孩子交到這里我很放心。

沈xx家長：陸老師按照孩子的情況進行分類，孩子的反復的時候，給予孩子關心。老師讓每個孩子給家長寫了一封信，還準備了禮物。我覺得老師真的很到位、很成功，自此以后，我們的交流也更加得多了。

三、王xx校長總結性講話：

我與家長溝通是比較多的，非常感謝大家支持我們的工作。這個教師團隊是我們學校比較品牌的團隊。學校里，我們每取得一點成績，就要看其背后的內涵，我們今天取得成績和一下三點密不可分：老師比較敬業，學校不僅抓學習，還開展了許多藝術、體育、研究、探究活動。一個學校的發展，如果離開家長而只靠學生個人與學校管理是遠遠不夠的。孩子如何取舍，如何把握自己的人生，如何面對未來的問題和發展，還需要一個好的學校很好的校風，還需要靠家長抓學生的思想、狀態。學生面臨的現在社會信息更多了，面對的生活太豐富了，需要孩子進行選擇，家長也面臨到選擇權，需要和老師、學校多溝通交流。孩子面臨問題是一定的，大家相互理解、相互扶持，在抓好思想，抓好習慣的同時，提高學習成績。現在孩子的挑戰是比較大的，我們要從成績背后看一點東西。我們認為教育工作中，家長是極其重要的，不僅是配合，剛要學會管理。

班級家長委員會工作制度范文（19篇）篇十五

為充分發揮家庭教育的作用，及時改進與完善幼兒園各項工作，協調家庭教育與幼兒園教育的和諧發展，促使家園雙方密切聯系，形成合力，為孩子今后的發展奠定堅實的基礎，本著服務社會、服務家長的原則，特成立幼兒園家長委員會。

一、情況分析。

本園家長委員會成員共有10人組成，在以往的家委會工作中，發揮了較好的作用，積極為幼兒園出謀劃策、協助幼兒園大型活動的組織和實施、參與園保教工作管理、親臨教育現場、觀摩教師的日常教學活動，并提出了合理化建議，參政議政，收到了良好效果。

家長工作新思路，配合幼兒園的規劃實施，完善家長工作，從多元視角轉變家長觀念，提高家長素質，使家長在培養孩子的觀念上與幼兒園達成共識，形成教育合力，發揮家庭、學校、社會三位一體的大教育作用，促進幼兒的健康成長。

家長委員會是在教育行政主管部門和幼兒園的指導下，幼兒家長主動參與幼兒園管理和監督工作的民間群眾性組織。家長委員會是建設現代幼兒園制度的重要體現，是維護學生和家長合法權益的重要載體和重要民間力量，是社會評價幼兒園教育教學質量和師德、師能、師風狀況的重要組成部分。

1．向家長宣傳黨和國家的教育方針、政策及改革發展趨勢，幼兒園的辦園理念辦園目標及各項規章制度；探討家庭教育的正確方法，提高我園家長的整體素質和教育子女的整體水平；使家長掌握教育科學知識，樹立新穎的“教學觀念”，為幼兒園培養幼兒提供優質的家庭教育環境；交流家庭教育成功經驗，從而使家庭教育與幼兒園教育形成合力。為探索家長學校全面實施素質教育做出貢獻。

2．充分發揮家長對幼兒園教育教學工作的參謀、監督作用；積極推動家長參與教育教學改革、督導評價、幼兒園管理和涉及幼兒利益的重要決策等工作，使家長成為幼兒園教育的合作者和推進者，促進我園素質教育工作不斷完善，努力辦好人民滿意的幼兒園。

五、工作理念。

一切為了幼兒健康成長，一切為了教師走向成功，一切為了幼兒園更快發展。

六、工作目標。

（一）總目標。

以構建家園和諧、培養優秀下一代為主要工作目標，積極構建幼兒園現代家庭教育體系，使幼兒園教育與家庭教育達到“同步”，教師和家長教育達到“同心”，幼兒園教育和社會教育達到“合力”，努力營造有利于幼兒健康成長的環境，不斷提高幼兒園家長委員會工作的主動性、針對性和實效性，構建具有高品牌的個性化幼兒園。

（二）具體目標。

1．提高家長素質，充分發揮家庭教育在幼兒思想道德建設中的特殊重要作用，引導廣大家長以良好的思想道德修養為子女作出表率。

2．堅持“情感教育不亞于智力教育”的理念，提高人們對家庭教育的認識，優化家庭教育環境，促進全社會教育觀念的轉變。

3．構建幼兒園教育為主體、家庭教育為基礎、社會教育為依托的合作育人體系，使園內和園外教育協調一致，形成家園合力，促進幼兒健康成長。

七、家長委員會設置與管理工作指導小組組長：李麗副組長：李玉蘭。

成員：各班班主任及家委會成員。

八、家長委員會成員的條件、權利、義務及職責。

1．家長委員會成員由在園幼兒家長中關心孩子成長，熱心教育，熱情支持幼兒園工作的家長組成。

2．家長委員會成員由幼兒園提出建議，幼兒家長自薦、班主任老師審核，幼兒園通過后產生。

3．家長委會成員同時兼任班級家長委員會主任。4．家長委員會成員的推舉工作原則上每年進行一次。

1．有權獲知幼兒園的辦學目標和工作計劃，有權提出自己的相應意見。

2．有權對幼兒園的教育教學工作和日常管理提出意見和合理化建議，幼兒園應該在合理期限內答復。

3．有權作為其它家長的代言人，對幼兒園工作及教職員工給予監督和評議，向幼兒園反饋家長的意見和要求，幼兒園應該在合理期限內答復。

4．在本家長委員會換屆時，有推舉和被推舉權。5．有權對委員會工作進行監督。

1．理解幼兒園的辦園理念、發展目標和培養目標，與幼兒園同心協力培養孩子。

2．積極參與、配合幼兒園舉行的重大教育活動，協助幼兒園加強科學管理。

3．有義務聽取和反映家長們所關注的問題。協調家園聯系，促進家園的相互了解和交流。向家長公開個人聯系電話，接受他們的咨詢和求助。

4．有義務完成委員會布置的工作。5．有義務主動為幼兒園的公益建設和事業發展提供精神或物力上的幫助和支持，發動家長共同解決辦園中的困難。

家長委員會應在幼兒園的指導下履行職責。1．家長委員會主要任務。

國家教委頒發的《幼兒園工作規程》第五十條指出：“家長委員會的主要任務是：幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，協助幼兒園的工作；及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議；協助幼兒園組織交流家庭教育的經驗。”

家長委員會要在積極參與幼兒園民主管理；在促進幼兒園保教質量提高；在提高家庭教育水平和加強家長自身建設上發揮作用。

（1）定期聽取幼兒園園長對幼兒園工作計劃、總結、工作情況的介紹。

（2）對幼兒園各項工作提出建設性意見。

（3）廣泛聽取家長對安全工作、保教工作、幼兒伙食等方面的意見，并及時與園長聯系，交換意見。

（4）參加或主持幼兒園的大型活動，如“六一”慶祝活動等。

（5）為改善幼兒園辦園條件出謀劃策，提供條件。（6）參與幫助幼兒園搞好各種教育活動，各種節日教育活動。

（7）參加或召開家長會、家長代表會、協助幼兒園舉辦家長學校或進行家庭教育講座。

（8）組織交流和推廣家庭教育先進經驗。

（9）組織專題學習討論，對家長在家庭教育中帶有共性的問題開展研究，統一思想，提高認識。

（10）開展評優秀家長活動，督促家長履行家長職責，提高自身素質，為孩子作出榜樣。

家長委員會是家長與幼兒園間的橋梁和紐帶，充分發揮家長委員會的職能作用，促進幼兒園與家庭、社會的密切聯系，使幼兒園的保教工作取得良好的整體效應。

（一）資格要求：

1．具有選舉權和被選舉權的合法公民；2．熱愛教育事業；

3．具有一定活動組織能力；

4．具有一定的代表性（注意均衡委員之間的文化和職業差異）；

1．由每個班級在班級全體家長會議上推選產生，原則上每班產生2人組成家長委員會。2．學校家長委員會設主任1人，副主任2名，秘書長1名，其余班主任及班級家長代表為委員，副主任均在家長委員會中產生。為便于溝通和協調，幼兒園安排保教主任任秘書長。

十、家長委員會的工作要求。

（一）組織管理。

1.家長委員會每月至少召開一次會議，學習有關文件，特別是學習有關教育法規，聽取學校工作介紹，結合學校工作重點，制定家長學校工作計劃。并針對家教中的重點、難點、熱點和普遍存在的問題，確定科研課題。對幼兒園教育教學和管理工作合理化建議，督促幼兒園就工作中的問題進行整改。

2．幼兒園要建立高效的運作機制充分調動家長委員會的積極性，發揮家長委員會的作用，做到“五有”，即有計劃、有方案、有活動、有記錄、有總結。

3．充分利用幼兒家長所在單位的教育資源，加強家長學校的各項建設。

4．運用各種形式總結和交流家庭教育的經驗，組織評選和表彰活動。

5．家長委員會原則上一學年一調整，每年新學期根據情況及時進行調整。家長委員會每年為一屆，可連任。家長委員會成員幼兒畢業或轉學，其家長的家長委員會成員資格自動取消。

（二）教學管理。

1．家長學校的教師可由學校領導、教師、社會上有關方面的專家學者及有教子經驗的家長擔任。

2．家長學校要以市教委的文件精神為依據，結合本校實際確定教學課程和內容。學校應有固定教材，建立家教資料庫，為家長配備必讀教材。

3．家長學校每學年授課（含活動）不少于四次，每次不少于二課時。家長學校要建立考勤、考核制度。

4．家長學校每年根據家長的考勤和學習情況，評選出優秀學員或好家長，給予表彰和獎勵，并向家長所在社區、單位發賀信。

5．家長學校的授課形式應靈活多樣，可通過系統講課、專題講座、自學、讀報與用報、參加幼兒園、年級、班級主題教育、座談交流、經驗介紹、家長接待日、家教咨詢等形式，提高家長的家教水平。

6．家長學校要建立教學檔案，積累教學資料、總結家庭教育的經驗。

十、時間和內容安排。

集中授課每學年4—5次，每次2學時，其它各種輔助形式因時制宜。授課內容如下：

1．基礎知識：（1）《義務教育法》、《3——6歲兒童學習和發展指南》等有關的教育方針、政策和法規（2）家庭教育知識和方法。包括：做合格家長必備的素質及修養、幼兒良好的行為習慣和良好的道德品質的培養、幼兒健康教育、情感教育與智力教育的相輔相承。

2．專題內容：（1）讓家長了解幼兒園的規章制度和近期工作目標及管理策略，了解班級，了解孩子的在校情況，向家長了解幼兒在家庭、社會的情況。（2）高科技時代國際國內的人才競爭和當前我國教育改革的發展趨勢。（3）問題行為幼兒的引導教育以及家庭教育存在的誤區。（4）獨生子女的個性心理特點和自主、自理、自立能力的培養。（5）家庭文化滲透中的美育教育。3．其它輔助教學形式：（1）評選好家長。（2）邀請教育專家、學者輔導講課。（3）重大節日家園聯誼。（4）家庭教育問卷調查。（5）建立家教咨詢臺。（6）創建“學習型”家庭。（7）幼兒園組織“家長開放日”活動和“親子活動”。（8）其它形式的家園校合作體驗教育活動。4．具體課程安排：

小班（重點：常規培養）。

中班（重點：行為習慣養成）。

大班（重點：學習品質培養）。

八步街道幼兒園。

2018年9月。

班級家長委員會工作制度范文（19篇）篇十六

1.家長委員會由各班主任根據條件推薦，學校行政研究，征求個人意見后確定，并由學校發給聘書。

2.學校家長委員會設主任委員1名，副主任2名。班級家長委員會班主任為組長，家長成員5名。班級家長委員會選出一名家長為校級家長委員會成員。

3.家長委員會每三年為一屆，期間可根據情況進行增減委員。因學生畢業或轉出，聘任關系自動終止。新生家長委員會主任自動成為校家長委員會成員。

1.家長委員會每學期召開一次家長會議。

2.家長委員會每學期活動一至兩次，討論工作、了解情況或做出評價等。

班級家長委員會工作制度范文（19篇）篇十七

家庭教育是人類一切教育的起點和基礎，它不僅關系到學生的成長和千家萬戶的幸福，而且也關系到國家的未來和社會的發展。家庭教育已經成為現代教育中的一個重要組成部分，只有加強科學管理、開拓創新，努力實踐教育科學發展觀，充分發揮家長委員會的橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協助作用、積極構建作用，才能進一步提高家庭教育水平，廣開社會育人渠道，積極構建起家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育，培養德才兼備的新世紀社會主義事業的建設者和接班人。也只有充分發揮家長委員會的作用，才能進一步優化教育環境，更好地推進教育教學改革，促進學生全面發展。基于以上目標，特制定本實施方案。

一、指導思想。

以《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的決定》為指導方針，堅持實踐教育科學發展觀，積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，實現“培養一名學生，致富一個家庭”的職業教育辦學目標。

團結全校學生家長，密切學校與家庭的聯系，充分發揮家長對學校工作的參謀和監督作用，宣傳國家的有關教育政策法規，引導家長正確地評價學校，提高家長教育子女的水平，提高教育教學質量。

三、工作理念。

一切而為了教育，一切為了孩子，一切為了學校發展。

四、工作目標。

以構建家校和諧，培養“責任在心”的公民為主要工作目標，積極構建學校現代家庭教育體系，使學校教育與家庭教育達到“同步”，教師和家長教育達到“同心”，學校和社區教育達到“合力”，努力營造有利于少年學生健康成長的環境，不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性，構建具有品牌效應的職業學校。

每月一次專題會議，例會由家長委員會主任召集。例會的主要內容是，研究學校工作計劃，討論家長代表委員們的意見和建議，總結學校階段性工作情況，參與討論學校重大問題并提出建議。

3、完善培訓機制。

（1）家長委員會委員每年培訓兩次，上下半年各一次，采用集中培訓學習和交流。

（2）定期對家長進行培訓，制定落實培訓計劃，培訓采用專家培訓和家長自學相結合的方式，每學期對家長培訓不少于一次。

4、開展組建“學習型家庭”工作，通過調查問卷了解學生家庭的文化氛圍情況，組建工作意向，首次確定組建“學習型家庭”對象。

5、學校家長開放日活動。

學校安排家長開放日活動（具體時間學校通知），從早上上學開始，每位學生家長均可到校，跟蹤各學科的課及課外活動等，讓家長通過親身參與，了解學生在校一天的學習生活情況，以便針對性地教育子女，并能根據觀察校園一天的生活，提出合理化建議。

定期召開家長委員會研討家長學校工作，定期向家長介紹教育經驗，相互交流，充分發揮民主性，組織家長協助學校科學治校，科學育人，發揮好其橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協助作用。

7、強化家校聯系工作。

家長委員會成員應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以自身強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果，每次家訪做好記錄。特別是下列類型的家庭作為工作的重點來抓，一是學困生家庭，二是經濟困難家庭，三是單親家庭，四是無業和個體戶家庭，強化家庭教育的意識和責任。

8、搞好優秀家長的評選，要最大限度地引導家長學習教育理論及心理學的敬愛偶遇理念，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，樹立為國教子的思想，配合學校共同實現科學育人。評選比例為5%，通過評優活動推動我校的教育格局建設。

9、搞好“四個結合”，開辟家長委員會工作的新特色。一是家教工作與德育工作相結合，開辟家教的新思路；二是單項教育與雙向教育相結合，走出家教新天地；三是系統教育與樹立典型相結合，注重家教的典范性；四是常規教學與教育科研相結合，構建家教新平臺。

10、抓好“四種概率”，讓家長委員會的家教工作保持互動。一是抓好家長培訓率和到校學習率，二是抓好家長委員會的家訪率，三是抓好家校聯系率與反饋率，四是抓好孩子的發展成長率。

11、本學，我們將通過家長學校的學習，組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》、《中職生公約》等。讓家長了解學校教育教學改革的方向，認識當前家庭教育面臨的新情況，新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育實際出發，有針對性地教育孩子。

12、大膽嘗試“義工制度”，遵循以人為本、自愿量力的原則，發動廣大家長積極參與學校教育教學活動，并發揮家長的一技之長，拓寬家校教育的渠道。

13、維護學校形象，提升學校品牌，爭創一流學校。家長是學校形象的維護者，學校品牌的宣傳者，家長委員會真實、客觀、公正、公平地宣傳，介紹學校的教育教學情況，協助學校及時把辦學情況反饋給家長，主動宣傳學校改革發展的成果，為打造學校品牌而努力。

（一）宣傳發動階段（2019年1月---2019年2月）。

學校高度重視家委會建設工作，把家委會建設作為當前和今后一個時期內的重點工作擺上議事日程。通過家長會、致家長一封信、舉辦家長學校等多種形式，統一思想，形成合育共識。讓家長和社會各界了解、關注、支持并積極參與家長委員會建設管理工作。

（二）組織實施階段（2019年2月---2020年2月）。

學校家委會建設工作，根據縣教體局統一部署，按照“分類推進、分步實施”的要求，立足學校實際，有計劃、有目的地推進。

學校三級家委會，自下而上，按照逐級負責的要求，在學校統一指導下組建。

（1）在2019年2月1日（寒假）前，建立起班級家委會，保證組織到位，人員到位，工作到位。組織機構：一般由6—8人組成。設主任1名，副主任2名，委員3—5人。

（2）推薦形式：家委會成員首先由各班家長自薦，超過設置職數的由學校選聘產生。

（3）工作分工：

主任：負責本班各項活動的籌備、安排，以及全局性統籌工作安排；負責家校的聯系溝通；完成學校或班級交給的臨時性任務；負責安排家委會成員定期交流及例會等。

副主任：

協助主任做好各項工作；家委會工作的協調、監督和具體實施；負責會議、文件、決議的起草記錄；必要時可代理行使主任職責。

委

員：

主要包括組織委員、宣傳委員、活動保障委員、財務委員等。

組織委員：負責班級活動的組織協調工作；負責整合家長資源；負責協調學校開展的各種活動；負責組織學生的社會實踐活動；負責收集家長們對家委會活動的建議和評價。

宣傳委員：負責向學校或班級提供宣傳稿件；負責活動的拍攝記錄等事宜；負責班級和學校各種活動在博客、微博等媒介上的推廣、展示及維護管理。

活動保障委員：負責班級活動物資的購買；參與班級活動的志愿者；負責所有活動的后勤保障工作。

財務委員：做好各項經費的收支工作，并定期向家長公布帳目。

2019年3月---6月，在完善、規范班級家委會工作的基礎上，按照《教育部關于建立中小學幼兒園家長委員會的指導意見》及《山東省普通中小學家長委員會設置與管理辦法》（試行）要求，建立健全年級和學校家委會。

學校（園）設置獨立的家委會辦公場所，并提供必要的辦公條件。

各級家委會在學校的配合下，建立健全包括組織章程、工作規程、民主選舉、會議、活動、財務等各項工作制度；建立家長委員會委員駐校值班制度；建立以志愿參與為核心的家長“志愿者”制度。

家長委員會在學校的指導下履行以下職責：

參與學校管理。對學校工作計劃和重要決策，特別是事關學生和家長切身利益的事項提出意見和建議。對學校教育教學和管理工作進行監督，參與師生評價考核，幫助學校改進工作。

參與教育工作。發揮家長的專業優勢，為學校教育教學活動提供支持，組織家長參與學校課程的開發，參與學生綜合社會實踐活動。發揮家長的資源優勢，為學生開展校外活動提供教育資源和志愿服務。發揮家長自我教育的優勢，交流宣傳正確的教育理念和科學的教育方法。

溝通學校與家庭。向家長通報學校近期的重要工作和準備采取的重要舉措，聽取并轉達家長對學校工作的意見和建議。向學校及時反映家長的意愿，聽取并轉達學校對家長的希望和要求，促進學校和家庭的相互理解。

家委會的工作形式，各單位可根據自身實際，自主確定。縣直和鎮（街道）駐地及有條件的學校提倡實行家長住校輪值。

3、深入實施階段。

2019年9月---2020年2月，各單位總結前期家委會工作，推廣典型經驗，研究確定新的目標任務，以學校發展規劃設計、校本課程開發、完善師生評價機制為重點，引導廣大家長全方位參與學校管理和教育教學，深入推進中小學家委會工作依法、規范、有序、有效地開展。

班級家長委員會工作制度范文（19篇）篇十八

(1)。

定期聽取學校領導對學校工作計劃、工作情況的介紹,學期結束聽取學校工作總結匯報。

(2)。

對學校各項工作提出建設性意見。

(3)。

廣泛聽取家長對學校教學工作、教師師德、學校后勤等方面的意見,并及時與學校聯系,交換意見。

(4)。

參與或主持學校的大型活動。

(5)。

為改善學校的辦學條件出謀劃策,提供條件。

(6)。

參加或召開家長會、家長代表會,協助學校舉辦家長學校或進行家庭教育講座。

(7)。

組織交流和推廣家庭教育先進經驗。

(8)。

組織專題學習討論,對家長在家庭教育中帶有共性的總是開展研究,統一思想,提高認識

(9)。

開展評優家長活動,督促家長履行家長義務,提高自身素質,為孩子做出榜樣。

(1)。

聽取學校工作報告,審議學校工作計劃,對學校各項工作提出咨詢和建議,制訂家長學校的辦學綱要和計劃。

(2)。

召開家長會議、家長代表會議,研究有關事宜并做出決議。

(3)。

總結、交流家庭教育經驗。

(4)。

向學校領導反映學生家長的意見。

(5)。

協調、幫助學校搞好教育改革,提高教育教學質量。參加學校組織的有關教育教學活動(如:聽課、評課等)。

(6)。

宣傳學校教育教學的優秀成果和經驗。

(7)。

大力支持學校辦學,幫助改善辦學條件。

(8)。

學習家教知識,積極參加家長學校學習活動,提高自身素質。

(9)。

協調社會各個方面支持學校教育工作。

班級家長委員會工作制度范文（19篇）篇十九

為了落實上級文件和會議精神，創建學校管理模式，充分發揮廣大家長在學校教育和家庭教育中的重要作用，積極動員全社會的力量理解、參與和支持教育工作，努力構建學校、家庭、社會三位一體的育人體系，全面推進素質教育，需建立學校家長委員會。

在教育行政主管部門和學校的指導下，學生家長主動參與學校管理和監督工作的民間群眾性組織。家長委員會是建設現代學校制度的重要體現，是維護學生和家長合法權益的重要載體，和重要民間力量，是社會評價學校教育教學質量和師德師能師風狀況的重要組成部分。

宣傳和貫徹國家有關教育法律法規和方針政策，充分發揮家長對學校教育教學工作的參謀、監督作用。積極推動家長參與教育教學改革、督導評價、學校管理和涉及學生利益的重要決策等工作，使家長成為學校教育的合作者和推動者，促進我中心校教育工作不斷完善，努力辦好人民滿意的學校。

三、工作理念。

一切為了教育，一切為了孩子，一切為了學校發展。

四、工作目標。

力營造有利于少年兒童成長的環境，不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和時效性，構建具有高品牌的個性化學校。

組長：劉文彬副組長：黃哲楨成員：吳文華武雪春吳建俊吳海燕張宏坡。

衡全周趙尊義。

1、由每個班級在班級全體家長會議上推選產生，原則上每班產生1-2人組成學校家長委員會。

2、學校家長委員會設常委3-5人，主任一名，副主任兩名，秘書長一名，其余為委員。主任和副主任均由常委推選出。為便于溝通協調，學校安排一名德育負責人任秘書長。

七、工作要求。

1、家長委員會每學期至少召開一次會議，聽取學校工作介紹，研究制定家長委員會工作計劃，對學校教育教學和管理工作提出合理化建議，督促學校以工作中的有關問題進行整改。

2、學校要建立高效的運作機制，充分調動家長委員會的作用，做到“四有”，即有計劃、有活動、有記錄、有總結。

3、家長委員會成員每年新學期根據情況進行調整。學生畢業或轉學，其家長的家長委員會成員資格自動取消。

柏亭中心校。

2011-1。