活動方案的成功與否，還需要考慮到執行過程中的溝通和協調能力。在制定活動方案時，可以通過查閱活動方案范文來獲取靈感和啟示。

中秋國慶親子活動方案（通用14篇）篇一

為了迎接即將到來的雙節，商場需要推出一系列的活動來吸引顧客。針對中秋和國慶這兩個重要的節日，以下是商場中秋國慶雙節活動策劃方案：

1、“團圓有你”中秋主題活動。

時間：9月15日-9月21日。

內容：

a、晚餐預訂禮遇：預訂中秋團圓晚餐贈送月餅禮盒和精美禮品。

b、中秋diy活動：提供diy月餅、diy燈籠和diy中秋花籃等活動。

c、中秋宣傳班：派送廣告宣傳單、視頻和海報，提醒顧客中秋團圓。

2、“國慶嘉年華”國慶主題活動。

時間：9月28日-10月7日。

內容：

a、全場折扣：折扣力度大，引導顧客消費，增強消費粘性。

b、特色小吃品鑒：提供各地特色小吃售賣或品嘗，加大顧客滿意度。

c、學校文藝表演：與當地學校合作，舉辦舞蹈、音樂等文藝表演，在商場中展示青春和活力。

1、全場聯合促銷。

時間：9月15日-10月7日。

內容：

a、滿贈活動：滿一定金額就可以獲得精美禮品或優惠券等。

b、聯合活動：與商店達成聯合促銷，其他商家參與分享一部分成本，推動多方共贏。

c、聯合推廣：聚焦微信、抖音、微博等平臺進行聯合推廣，擴大受眾和影響力。

2、聚劃算大促銷。

時間：9月30日-10月1日。

內容：

a、折扣狂歡：快閃折扣、一元秒殺等激勵消費者。提醒消費者這個時間段最佳篇現的門店。

b、優質商品：精選優質商品，參與促銷，以優惠的.價格刺激顧客消費。

c、采購團購：商家和消費者組建采購群，捆綁銷售，實現共贏。

1、開業周年慶典。

時間：9月29日。

內容：

a、開門迎新：思路景觀改造，目光煥然一新。

b、禮品贈送：進店有禮，贈送扶手袋、抱枕等范增消費粘性的小禮品。

c、慶典煙火：舉辦煙火晚會，為商場的生日送上最美好的祝福。

2、客戶感恩日。

時間：10月7日。

內容：

a、禮品贈送：舉辦禮品兌換活動，更多積分可以獲得更多好禮。

b、專屬折扣：為會員提供專屬的折扣和優惠加碼，增強客戶對商場的粘性。

c、mv拍攝：為感恩之心做聲，拍攝感恩mv廣告，提醒消費者感恩與回饋。

以上是商場中秋國慶雙節活動策劃方案，計劃要綜合考慮商場的特點和顧客的需求，制定合適的活動方案和策略，以達到吸引和滿足消費者需求的目的，提高商場銷售額度。

中秋國慶親子活動方案（通用14篇）篇二

中秋國慶雙節是中國的兩個傳統節日，這個時候可以為大家安排一些有趣的活動。以下是一些中秋國慶雙節的`活動方案：

1、傳統文化展覽會：在這個展覽會中，可以展示一些中秋、國慶和中國傳統文化相關的圖片、文物和文獻。同時還可以組織文化演講等活動，讓大家更好地了解中國傳統文化。

2、中秋晚會：在晚會上可以安排一些有趣的節目，如歌舞表演、小品、相聲等，以及游戲互動環節。還可以準備一些特色美食，如月餅、糖葫蘆等。

3、國慶慶典：可以組織一些宣傳活動，如升國旗儀式、志愿服務、抗議活動、展覽會等，以表達對祖國的愛和敬意。

4、旅游出行：在這個節日里，可以安排一些出行活動，如登山、野營、觀光等。這樣不僅可以欣賞美景，還可以鍛煉身體。

5、家庭團圓活動：可以組織一些家庭團圓聚會，如家庭大餐、游戲等。這樣可以讓家人更加親近，增加家庭的凝聚力。

總之，中秋國慶雙節是一個非常重要的節日，我們可以通過不同的方式來慶祝這個節日，讓我們的心靈更加親近。

中秋國慶親子活動方案（通用14篇）篇三

9月29日下午第三節課。

以詩文朗誦為主要活動形式的班隊活動。

一、“月圓”話中秋。

3.“百度”中秋：月亮在每個月不同的時間里有不同形狀，我們的祖先對不同形狀的'月亮是怎樣稱謂的?動手去網絡上搜集一下吧!

二、“國慶”話祖國。

1.“中華誦”：收集愛國詩詞并加以誦讀;。

2.“中華贊”：拍攝一組反映身邊“愛祖國愛家鄉”為主題的人或事;。

3.“中華情”：每位同學觀看一部愛國電影，寫一篇觀后感;或讀一本愛國書籍，寫一篇讀后感。

詩文朗誦內容參考。

中秋篇：中秋詩文童謠，如《春江花月夜》、《十五夜望月》、《月下獨酌》、《月夜憶舍弟》、《望月懷遠》、《中秋》、《中秋旅思》等。

國慶篇：愛國、勵志詩文童謠，如《鄉愁》、《蝶戀花答李淑一》、《水調歌頭》、《木蘭詩》、《再別康橋》、《少年中國說》、《有的人》、《滿江紅》、《愛我中華》、《假如我是作家》、《沁園春雪》、《黃河頌》等。

1、將活動消息和要求以作業的方式提前布置給學生，讓學生做好充分準備;。

2、采取個別朗誦、小組朗誦、全班朗誦等形式，確保每個孩子都能參與活動;。

3、班里選好小主持人。

中秋國慶親子活動方案（通用14篇）篇四

4、20xx年，公司給分店推廣的重點內容之一，就是微信營銷，藉此增加分店的顧客基數、顧客與分店的粘性，因此，本次的活動方案，也會圍繞此來策劃。

2、五套方案中，形式分別是折扣、買贈、立減、抽獎、指定款9折;。

3、五套方案中，除了讓利的形式有變化外，其他嵌套的內容都不變，其他嵌套內容包括3個：第一、掃碼有禮;第二、分享鏈接即可參加官方組織的線上抽獎活動;第三、儲值活動。

20xx年9月17日——10月7日。

1、拉動雙節銷量;。

2、促進指定產品的快速收尾;。

3、培養分店微信營銷的意識、鍛煉微信營銷水平、增加分店的微粉。

一)氛圍營造：(無論是否有讓利活動，雙節的氛圍促銷必須做)。

1、led屏或條幅宣傳活動內容，不做活動的換成節日祝福語(后附);。

2、門口擺放x展架或張貼櫥窗海報，海報內容是活動海報或節日主題海報;。

3、在國慶前三天，門上插上大國旗，如果城管干涉，也可以在店內櫥窗、高架、吧臺處插上小國旗;(如下圖，小國旗可從淘寶訂購，元)。

4、櫥窗上用中秋、國慶玻璃貼紙來裝飾;(見附圖)。

5、雙節期間，店面要播放中秋節、國慶節的節日音樂;(見附件)。

6、如果分店做送禮品活動，那櫥窗要做出禮品的堆頭，加上禮品區臺卡;。

7、導購的迎賓語改成：“歡迎光臨百圓褲業，中秋快樂”，“您好，中秋快樂”，送賓語改成：“您慢走，祝您百事百圓”、“您慢走，祝您節日快樂”等，國慶也一樣調整迎賓、送賓語。

二)微信宣傳/互動。

提示：微信營銷的前提是，第一，員工要將顧客添加為自己的微信好友;第二，微信公眾平臺上，至少要有500人以上用戶;第三，有顧客微信群;微信營銷是趨勢，從現在開始，必須去做。

1、朋友圈：

2)每天在朋友圈里發送三次，每天發送的時候體現活動倒計時;。

2、微信平臺：

1)雙節前一周，開始推送與中秋，國慶有關的圖文，開始為烘托節日氛圍;。

2)活動前3天開始推送活動內容，每天推送一次，并將推送的內容在朋友圈轉發;。

3、顧客微信群：

1)活動前一周，開始在群里發布雙節活動內容，調動大家對活動的參與度;。

2)雙節前三天，開始在群內給顧客發節日祝福，烘托節日氛圍。

4、微店：

1)已開設微店的分店，雙節前一周，將微店的招牌、封面，換成活動海報的圖片;。

2)將活動內容標注到每個商品描述里面，之后分享出去;。

中秋國慶親子活動方案（通用14篇）篇五

為了給孩子有足夠的陪伴，讓親子有更多的互動空間，更是為了鼓勵家長參與幼兒園教育和管理的積極性，使家長關注點更多地落實到幼兒的發展上來，促進幼兒園各項教育活動的開展，促進家園共育工作的進一步開展落實，我園將開展“迎國慶”彩泥親子手工比賽，給每位孩子和家長提供展示自己的舞臺，留下絢麗的回憶。希望家長與孩子一起動手制作“彩泥親子手工作品”，體驗制作的樂趣，向大家展示自己的有趣生活、點滴進步、精彩掠影、美好祝福……。

促進家長和孩子之間的親子感情，培養孩子的合作意識，發展孩子的創造力和動手操作能力。

20xx年9月30日上午。

大班選出12個家庭參賽、中班8個家庭參賽、小班6個家庭參賽。

1、參賽作品有家長和孩子合作共同制作完成。

2、充分發揮家長與幼兒的想象力與創造力，鼓勵家長與幼兒原創作品的產生。

3、注重作品的整體美感，大小適中，色彩搭配協調，制作的工藝精美，有特色。

許珍珍、程芹、家委會成員若干。

大、中、小班各兩個一等獎；六個二等獎；若干三等獎。

彩泥、卡紙、橫幅準備：xxx。

獎狀：

主持人：

場地布置：

中秋國慶親子活動方案（通用14篇）篇六

尊敬的xxx：

為進一步貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲幼兒學習與指南》精神，培養孩子愛祖國、愛家鄉、愛人民的情感，也為使孩子們從小就樹立熱愛祖國的意識，慶祝祖國媽媽生日，感受節日的氛圍，發揮親子活動的教育潛力，為此我園攜手華童體智能，根據各班的幼兒年齡特點和發展水平，特開展“喜迎國慶、闔家同樂”親子活動，現誠邀您的蒞臨。

活動目的。

1、為迎接祖國媽媽xx華誕，通過開展”迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

2、通過親子游戲，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的節日。

3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。

4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。

時間、地點。

一、時間。

20xx年9月29日下午3：30。

二、活動地點：

幼兒園門口大廣場。

三、活動人員：

全園教職員工、全園幼兒及家長。

活動過程。

一、3：30門口家長大廣場集合。

二、3：20-3：30全園幼兒在老師的帶領本班幼兒從進門左手樓梯下樓，在廣場上進行親子游戲活動。

游戲環節：

1、騰云駕霧。

2、流星趕月。

3、雙龍戲珠。

4、掌上明珠大顯神通。

三、5：00離園放假，被褥帶走。

注意事項。

1、統一穿園服。

2、每個家庭至少有一位家長參加活動。

3、活動過程中，幼兒與家長需遵守活動的紀律與秩序，家長請務必帶好孩子，在活動中注意的安全。

4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束后請家長與幼兒配合收拾好各類活動材料方可離開活動現場。

5、活動結束后，幼兒在老師的帶領下有序的到本班領打包餐和整理被褥帶走并離園放假。

中秋國慶親子活動方案（通用14篇）篇七

一、活動主題:。

粗糧讓生活更美好。

表現形式：抽獎。

二、活動時間:20xx年9月16日——9月26日（中秋促銷11天）。

9月27日——1*月7日（國慶促銷11天）。

三、活動目的：

1）進一步宣傳企業的整體形象。

1、參加活動門店：福建沃爾瑪市場11家門店2、活動內容：

a、中秋、國慶刮刮卡，活動期間購物滿38元，憑電腦小票，有機會抽取刮刮卡一張，獎項設置：

1、刮出“燕之坊”字樣，獲得價值150元全套廚房刀具一套；

2、刮出“中秋快樂”“歡慶國慶”字樣，獲得價值80元多功能廚房置物架一個；3、刮出“粗糧世界”字樣，獲得價值20元韓式折疊餐具一套；4、刮出“花好月圓”字樣，獲得精美卡通杯一個；（中秋促銷期間）刮出“國慶酬賓”字樣，獲得還白購物袋一個;(國慶促銷期間)。

3、活動現場布置：

1）賣場結合國慶、中秋節因素，主要凸顯中秋傳統佳節氛圍和國慶輕松喜慶氛圍，以促銷。

2）宣傳物料在設計風格上凸顯活動的主題；

后上報市場部），

專柜布置：

4）促銷桶堆頭陳列專區：懸掛大型吊牌,凸顯傳統中秋佳節和國慶黃金周的節日氛圍，吸。

引顧客注意力。

4、所需物料：

廣宣物料：易拉寶、x展架、小吊牌、大吊牌、地貼、柜門貼、產品插牌（1*個品項）、

刮刮卡（6個樣式）、抽獎箱、

獎品：全套廚房刀具（11*套）、多功能廚房置物架(220份)、韓式折疊餐具（2200份）贈品：卡通杯（印制燕之坊logo和中秋祝福語，外形建議采用灰太狼、喜羊羊形象）。

環保購物袋（印制燕之坊logo，背面加印簡潔的品種功效）。

五、費用預算（附表1）。

六、活動效果預測與評估（附表2）。

七、活動計劃執行與操作：（附表3）。

注：以上各項執行具體落實相關部門和責任人，各部門工作人員作好協調工作，確保活動的順利進行。

廣宣物料制作清單：

7、插牌(35*25):1**11(1*個品項：綠豆、東北小黃豆、紅。

豆、黑豆、玉米渣、黃米、黑米、紅皮花生、蓮子八寶粥、薏仁米）。

8、刮刮卡：燕之坊11*張中秋快樂11*張/歡慶國慶11*張粗糧世界2200張花好月圓2800張/國慶酬賓2200張刮刮卡設計（卡面：中秋國慶購物沃爾瑪，健康選擇燕之坊）采購獎品清單：

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

中秋國慶親子活動方案（通用14篇）篇八

1、知道每年的10月1日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、喜歡參與親子活動，感受節日的熱鬧氛圍。

活動時間：2016年9月29日下午三點。

活動形式：親子集體活動。

1、幼兒園每年慶國慶照片。

2、祖國人民慶祝國慶節放飛氣球的相關視頻。

3、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。

4、畫有天安門廣場的展板一塊。

一、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。

1、師：小朋友們發現我們教室里有什么變化啊?(教師引導幼兒觀察教室里有關“慶國慶”內容的墻飾)。

2、師：為什么我們教室里新添了這些啊?

二、介紹國慶節。

1、師：過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日啊?

教師總結：十月一日是國慶節，是祖國的生日。

2、欣賞人們慶祝國慶節的相關視頻。

師：大家是怎樣慶祝的?

3、帶領幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動照片。

師：小朋友們有沒有發現國慶節的時候，人們會掛有好多氣球啊?

三、親子合作，給祖國媽媽送氣球。

1、師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做氣球送給她好不好啊?

2、親子合作做氣球。

四、親子共同布置展板。

師：讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧!

慶國慶告家長書。

尊敬的家長：

“十一”國慶快到了，我們又一次迎接祖國母親的生日。為此，我園特舉辦了慶國慶親子活動。

活動時間：2016年9月30日早9:30分開始。

活動地點：幼兒園內。

活動流程：

1、教師早操演示《舞動青春》。

2、大手牽小手，對祖國母親的祝福。

3、親子互動，涂繪心語。(作品可帶回家)。

中秋國慶親子活動方案（通用14篇）篇九

中秋、國慶都是中國人民的傳統節日，在布置方面不能太另類，而要以大眾化，以喜慶方式為主，以紅為主來選擇中秋國慶都可以用的布景。

1、周邊以彈力為主，主要是補一些空蕩之處，使整場變得比較豐滿，不會顯得單調。

2、舞臺周邊，頂部，可用一些渡金球，vcd碟片懸掛，以補助燈光的折射，增加現場燈光的效果。

3、周邊的天花板上可以懸掛一些燈籠，渲染中秋節的氛圍，到國慶節時可以取下，等到春節時再可利用。

4、在國慶節可以懸掛一些大小國旗，增添祖國生日的氛圍。

5、在進門口右側玻璃和流水玻璃可以做大型宣傳畫，注明節日的活動內容。

6、在dj臺邊的顯眼處，懸掛中秋節快樂慶祝國慶的字樣。

7、大門進門口節日獎品擺放陳列。

8、樓梯口及顯眼處張貼廣告。

中秋國慶親子活動方案（通用14篇）篇十

為了給孩子有足夠的陪伴，讓親子有更多的互動空間，更是為了鼓勵家長參與幼兒園教育和管理的積極性，使家長關注點更多地落實到幼兒的發展上來，促進幼兒園各項教育活動的開展，促進家園共育工作的進一步開展落實，我園將開展“迎國慶”彩泥親子手工比賽，給每位孩子和家長提供展示自己的舞臺，留下絢麗的回憶。希望家長與孩子一起動手制作“彩泥親子手工作品”，體驗制作的樂趣，向大家展示自己的有趣生活、點滴進步、精彩掠影、美好祝福……。

二、活動主題。

促進家長和孩子之間的親子感情，培養孩子的合作意識，發展孩子的創造力和動手操作能力。

三、活動時間。

20xx年9月30日上午。

四、參賽對象。

大班選出12個家庭參賽、中班8個家庭參賽、小班6個家庭參賽。

五、活動要求。

1.參賽作品有家長和孩子合作共同制作完成。

2.充分發揮家長與幼兒的想象力與創造力，鼓勵家長與幼兒原創作品的產生。

3.注重作品的整體美感，大小適中，色彩搭配協調，制作的工藝精美，有特色。

六、參評人員：

許珍珍、程芹、家委會成員若干。

七、獎項：

大、中、小班各兩個一等獎;六個二等獎;若干三等獎。

八、工作人員：彩泥、卡紙、橫幅準備：。

獎狀：

主持人：

場地布置：

中秋國慶親子活動方案（通用14篇）篇十一

通過開展“迎國慶親子活動”，使幼兒知道十月一日是國慶節，那么如何設計親子園國慶的。

呢?下面本站小編給大家介紹關于親子園國慶活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。

一、主題說明：

國慶節是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團圓飯;國慶佳節中，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統與文化。孩子了解了在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過讓幼兒了解多個民族傳統習俗文化，激發了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我們旨在通過設計的這一系列活動，激發幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感。

二、主題目標：

1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發幼兒愛祖國的的情感。

2、知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。

3、激發幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。

三、環境創設：

1、歡騰的國慶”主題活動開展的過程中，應結合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環境，環境隨著活動的開展不斷豐富變化，孩子們的創造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。

2、動室內掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。

3、幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。

四、家園共育：

1、識地通過看電視、上網等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節日。

2、帶領孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。

3、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。

4、利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現在的了解，萌發熱愛祖國的情感。

5、積極參與幼兒園組織的“國慶大聯歡”活動。

五、主要活動：

1、國慶前夕。

2、首都——北京。

3、欣賞《國歌》。

4、領獎臺上。

5、“參觀”天安門。

6、歌舞——我愛北京天安門。

7、我是中國小娃娃。

8、畫個中國娃娃。

9、看燈籠。

10、節日禮花真好看。

11、造長城。

12、登長城。

13、國慶知識問答賽。

14、中華傳統美德故事——月亮船。

15、音樂——大中國(1)。

16、音樂——大中國(2)。

17、娃娃到北京。

18、相聚在北京。

19、國畫——國寶熊貓。

20、娃娃游中國。

21、旅游棋。

22、兄弟姐妹是一家。

23、新疆集體舞。

24、民族服裝真漂亮。

25、學做新疆帽。

26、我們小手拉小手。

27、北京的金山上。

28、騎馬。

29、民間游戲——跳花竿。

30、中華傳統美德故事——盤古開天辟地。

31、中華傳統美德故事——聰明的阿凡提。

32、中華傳統美德故事——齊白石畫蝦。

33、聰明的中國人(四大發明)。

34、中國功夫。

35、說京劇。

36、學京劇。

37、畫京劇臉譜。

活動一：國慶前夕。

活動目標：

1、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。

2、了解和感受人民迎國慶的歡樂情緒。

材料與環境創設：

去附近街道觀看節日布置，準備和排練迎國慶的節目。

指導要點：

3、談論現在看到的街景與平時有什么不一樣。

4、計算我們現在離國慶還有幾天，以期盼的心情迎接國慶。

5、說說我們準備怎樣歡度國慶。

活動二：首都——北京。

活動目標：

1、知道北京是我國的首都，了解北京的著名建筑、名勝古跡。2、激發幼兒熱愛首都的情感。

材料與環境創設：

1、北京的古建筑與名勝古跡的圖片，將圖片貼在教室的四周。

2、首都北京的錄象。

指導要點：

1、請幼兒說出我國的全稱，首都在哪里?

2、以旅游的形式，帶領幼兒參觀，引導幼兒觀察并進行有關知識的講解。

3、組織看錄象，了解天安門、人民大會堂人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂、故宮、長城等等名勝古跡的名稱。

4、組織幼兒討論：說說自己看到了什么?有什么感受?

5、北京是我國的首都，是國家領導人居住和辦公的地方。北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地。

6、欣賞歌曲：《我愛北京天安門》。

活動三：欣賞《國歌》。

活動目標：

讓幼兒聽中國國歌，并感受其雄壯有力的風格。

材料與環境創設：錄象帶、錄象機、音帶、錄音機。

指導要點：

1、讓幼兒欣賞一遍國歌。

2、觀看錄象(邊放錄象，邊看畫面，邊聽國歌音樂)。

3、教師小結不同升旗的儀式。

4、教師彈奏國歌，演唱國歌。

5、教師再次彈奏國歌，幼兒站立聽一遍國歌。

活動四：領獎臺上。

活動目標：

1、能為中國運動員為國爭光感到自豪，增強熱愛祖國的情感。

2、認識祖國的標志——國旗、國歌、熱愛、尊敬國旗和國歌。

材料與環境創設：

1、活動前舉行過拍球或其他體育比賽，選出冠軍、亞軍和季軍。

2、在活動室一角搭好領獎臺;自制冠軍、亞軍和季軍獎牌。

3、國旗一面;國歌磁帶。

指導要點：

1、舉行頒獎儀式。

2、觀看運動員登臺領獎的錄象。

3、認識國旗，聽國歌。

4、啟發幼兒說說在國際比賽中有哪些項目的運動員為國爭光，獲得過冠軍。

活動五：“參觀”天安門。

活動目標：

1、了解我國的首都是北京，北京有天安門。

2、引導幼兒萌發愛祖國的感情。

材料與環境創設：

收集圖片和照片，以及搭建的模型進行環境布置。

指導要點：

1、布置展區，討論各展區的。

解說詞。

共同協商進行分工(解說員、接待員、攝影師等)如何接待觀眾如：參觀的線路隊伍的標記中途是否安排攝影或休息等)。

2、制作“一次性成像照片框”，準備模擬為弟弟妹妹照相。

3、邀請弟弟妹妹參觀展覽。

活動六：歌舞——我愛北京天安門。

活動目標：

1、了解我國北京有天安門，引導幼兒萌發愛天安門的感情。

2、通過歌舞的形式，表達歡樂的情緒。

材料與環境創設：

收集有關首都北京的兒歌等歌曲。

指導要點：

1、跟著音樂學唱歌曲“我愛北京天安門”，用拍手、拍肩或其他不同的動作打音樂的節奏。

2、嘗試有感情地演唱整首歌曲。

3、根據歌詞內容，結伴為歌曲配動作造型。

活動七：我是中國小娃娃。

活動目標：

1、初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習慣等方面的不同，知道自己是中國人。

2、知道中國很大，中國人很聰明，萌發做中國人的自豪感。

材料與環境創設：

1、各色膚色的小朋友圖片和錄像。

2、世界地圖、中國地圖。

指導要點：

1、出示各種膚色小朋友的圖片，引導幼兒找出圖片上的中國小朋友。

2、啟發幼兒將中國小朋友和外國小朋友進行比較，說說他們的不同之處。

3、討論我們愛吃什么，外國小朋友愛吃什么?

4、請幼兒在世界地圖上找找中國的位置。

5、看中國地圖，啟發幼兒說說中國地圖的外形像什么，通過比較知道中國很大。

6、欣賞詩歌《我們的祖國真大》。

活動八：畫個中國娃娃。

活動目標：

1、要求把中國娃娃的明顯特征畫出來。

2、幼兒能大膽繪畫，正確運用顏色。

材料與環境創設：

娃娃的圖片;音樂;蠟筆;紙等。

指導要點：

2、出示美麗的中國娃娃圖片和教師作品，讓幼兒觀察。

3、幼兒作畫，教師巡回指導。

4、挑選幾張好的作品仍然讓幼兒欣賞，同時進行點評。

5、跳集體舞：我是中國小娃娃。

活動九：看燈籠。

活動目標：

1、通過觀察燈籠特點，培養幼兒細心觀察的能力，和語言表達能力。

2、掛燈籠，感受節日的快樂氣氛。

材料與環境創設：

1、活動室門口節日的布置——掛5盞燈籠(有大小、方圓、顏色及掛的高低不同)。

2、得數是5的加法式題卡。

指導要點：

1、根據燈籠的不同特征，尋找得數為5盞燈籠的式題卡，并以小組競賽的方式，比一比哪組找到的式題卡多。

2、每找到一張式題卡后，講出其所表示的意思，如：4+1=5表示4盞小的燈籠加上1盞大的燈籠，一共是5盞燈籠等等。

活動十：活動名稱：節日禮花真好看。

活動目標：

1、通過交談節日里觀看禮花的感受，了解禮花的品種、顏色、燃放過程。

2、嘗試用火柴或棉簽表現看到過的禮花。

材料與環境創設：

火柴、棉簽、膠水、做背景的彩紙。

指導要點：

1、描述節日里看到的放禮花的情景，交談各自的感受。

2、說說禮花的品種、顏色、形態、燃放過程。

3、談談自己的設想：我要設計怎樣的禮花?

4、用火柴、棉簽粘貼禮花。

活動十一：造長城。

活動目標：

1、在了解長城的基礎上，嘗試自己動手造長城，表現長城的雄偉與壯闊。

2、繼續積累共同協商分工合作經驗，形成合作意識，提高合作能力。

材料與環境創設：

1、收集各類紙盒。

2、稍硬彩紙、剪刀、記號筆、雙面膠等。

3、沙池。

指導要點：

1、欣賞長城的圖片，講講各自了解的長城。

2、長城是怎么樣的?有哪些部分構成?(烽火臺、古城墻)。

3、觀察提供的材料：這里有些什么?可以做什么?長城是造在哪里的?

4、引導幼兒在沙坑內堆成一個個沙堆，將“烽火臺”放在沙堆頂上。用一正一反的方法折剪成“古城墻”。

5、說說各組的分工合作情況。

活動十二：登長城。

活動目標：

1、通過畫一畫古城墻，體會長城的是世界上最長的古建筑。

2、在比比誰登的山頭多中，讓幼兒感知有效利用時間的重要性。

材料與環境創設：

勾線筆、白紙人手一份。

指導要點：

1、欣賞老師登長城的照片。

2、看老師登長城(畫跨過很多山頭的長城)。

3、交代比賽要求：在紙上畫一個個山頭，每一座山頭上都要畫上烽火臺和古城墻。

4、引導幼兒沿著山坡畫，以免“倒塌”。

一、設計意圖：

祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。

二、活動目的：

1.知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

2.通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

三、活動準備：

1.節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片。

2.通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置。

3.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。

四、活動過程：

1.組織幼兒齊唱國歌。

2.介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。

3.通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

創作畫《娃娃慶十月一日》。

畫煙花、天安門、國旗等。

5.師生共同裝飾教室。

6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

五、活動延伸：

1.請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。

2.組織幼兒節日后的談話。

活動目標：

1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

3、激發幼兒對泥工活動的興趣。

活動準備：

有關國慶節的圖片、橡皮泥。

活動過程：

1、談話導入，激發幼兒學習興趣。

“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)。

“小朋友，開不開心呀?”

“那你知道因為什么放假?”

2、教師通過各種圖片介紹國慶節。

小結：國慶節是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日快樂!)。

3、請幼兒討論：

a“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?”

b“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

4、教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的制作方法。

“看看這個生日蛋糕是用什么做的?”

5、教師示范講解蛋糕的制作方法。

先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。

6、幼兒制作，教師輔導。

7、展示幼兒作品，教師評價作品。

誰的生日蛋糕最漂亮?

幼兒園托小班《親子同樂迎“國慶”》。

活動來源：

托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內容結合各年齡班幼兒的特點而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具。

托班制作內容：圓圓的月餅(結合中秋節)。

小班制作內容：紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來，祖國的希望)。

活動目的：

1、結合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。

2、提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。

活動準備：幼兒與家長共同收集各種碎布，棉花，毛線團。(針、線家長自備，注意安全)。

中秋國慶親子活動方案（通用14篇）篇十二

活動地點：紫薇實驗幼兒園浦北路園所(浦北路175號)。

活動形式：家長共同參與。

活動時間安排：

209月30日上午。

8:45――9:00各班點心、活動介紹。

9:00――9:15中班、小班早操表演。

9:15――10:40活動流程：

(一)、五星紅旗迎風飄9:15――9:45。

全體幼兒欣賞武警叔叔列隊表演的颯爽英姿。

活動地點：操場(雨天：大廳)。

(二)、我們都是解放軍9:45――10:05。

與武警叔叔親密接觸：合影、提問、學習隊列動作。

活動地點：各班教室。

(三)、我的小小中國夢10:05――10:40。

幼兒在教師的帶領下利用多種美術材料進行長卷畫創作。

長卷畫場地、內容安排：

班級。

地點。

內容。

中一班、中二班。

主干道。

雄偉長城。

中三班、中四班。

足球場。

魅力上海。

中五班、中六班、中七班。

門廳前場地。

我愛北京天安門。

小五、小六班。

各自教室。

和平鴿、小國旗。

將小班繪畫和平鴿、制作小國旗點綴中班長卷畫，營造畫面節日的氛圍。

長卷畫欣賞、留影，并展示在展板上，為幼兒園增添節日的氣氛，萌發熱愛祖國和家鄉的情感。

雨天長卷畫場地：各班教室。

(四)、自助餐餐前準備10:40――11:00。

教師介紹當天自助餐。

介紹自助餐地點及要求。

(五)、“上海弄堂風情自助餐10:40――11:00。

介紹自助餐禮儀。

介紹自助餐取放的地點。

更多。

中秋國慶親子活動方案（通用14篇）篇十三

作好班級幼兒展示活動的安排?抓好幼兒生活技能的教育和學習?設計一系列親子游戲活動?并做好活動物品的準備。

活動內容及程序安排：?

1、親子游戲?兩人三足。

目的?練習兩人相互配合用三條腿跑步?增進親子之間的情感交流。玩法?在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線?請兩隊家長和孩子站在起跑線上?用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起?家長雙手背后?聽到口令后?家長和孩子一起出發向終點線跑?到終點線后反回?以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行2次。

2、小腳踩大腳游戲規則：(7人為一組)每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊獲勝。

3、拔河比賽。

游戲玩法：三回合定勝負由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

頒獎：游戲的前三名有獎勵。

4、集體合影。

人員安排：王靜靜負責計分，馬伊欣主持，吳娜娜發獎品，高艷妮拍照。

各班家長及老師負責各班的安全。

中秋國慶親子活動方案（通用14篇）篇十四

1、為迎接祖國媽媽六十八歲生日，通過開展“迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

2、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節日。

3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。

4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。

20xx年9月28日下午15:20——16:30.

媒體演藝廳。

大班全體師生及家長。

教師準備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。

1、班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

2、向幼兒和家長介紹中國的傳統節日，重點介紹中秋節及國慶節。

3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他*的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國他*的生日送上自己親手制作的禮物。

4、教師現場示范教授制作幾類物品。

5、家長和幼兒在規定時間內共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動)。

6、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程。

7、小結評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結束活動。

1、本次活動的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動方案內容，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協作，以便活動的順利開展。

2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園，以便活動準時進行。

3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，在強調幼兒安全使用各類制作工具。

4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。

5、活動結束后，在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的`家長必須在教室接孩子。