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七年級地理個人工作計劃范文(19篇)

時間:2025-06-10 作者:MJ筆神

工作計劃范文是我們對工作進行梳理和總結的標志,也是我們對自己工作能力的展示。小編為大家收集了一些具有實用性和可操作性的工作計劃范文,供大家參考和借鑒。

七年級地理個人工作計劃范文(19篇)篇一

新的開始要有新的面貌,在新的學期里,為了提高教學質量,落實學校總體教學計劃,更好地實施“抓高分,帶兩率”的教學策略,根據地理學科自身特點及學生的實際情況,制定如下教學計劃:

一、加強集體備課,創造研討氛圍。

1.深入研究教材、教法,每次備課集思廣益,達到共同提高共同進步。重點探討教材的重點、難點,重點如何突出,難點如何突破,師生采取何種形式互動,調動學生學習地理知識的興趣、積極性和參與率。

2.在備課過程中,集體備課和個人備課相結合,針對學生出現的問題,及時商討措施加以解決。

3.認真上好每一節課,向45分鐘要質量,每學期爭取每人做一節公開課。

二、加強自身學習,不斷提高業務水平。

1.全組同志認真學習《人民教育》《課改縱橫》、《地理教育》《中學地理教學參考》等雜志,遇到問題大家討論,最后達到共識,并寫出讀書筆記近萬字。

2.繼續提高對多媒體的運用能力,使其更好地輔助教學。進可能每節課均用課件。

3.同行之間取長補短,互相聽課,相互學習,互相幫助,并寫好聽課記錄和課程評價。

三、認真執行“抓高分,帶兩率”的教學策略,把它落到實處。

1.常與跟蹤生溝通、交流,每節課重點提問。

2.課堂提問對尖子生有所側重,進行分層次教學,對尖子生提問一些比較難的重點問題,在基礎問題、簡單問題上照顧到大多數學生。

3.對尖子生的考卷進行面批面改。

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七年級地理個人工作計劃范文(19篇)篇二

本學期我擔任七年級1、2三個班的地理教學工作。為順利完成本學期的教學工作,并取得良好的成績,我根據學科的特點,現將本學期七年級地理教學工作計劃如下:

一、指導思想。

在新課標理論的指導下,以學校工作計劃為指導,加強課堂教學,推行高效課堂教學模式,更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,加強集體備課,努力使教學水平,業務能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”。

二、教學任務。

本學期講授人教版義務教育課程標準―《地理》(七年級上冊)。

三、學生情況分析。

初一學生剛升入初中,雖然小學學過《社會》,有一定的地理初步知識,但大多數學生空間概念缺乏,不善于綜合分析問題,抽象思維能力差,缺乏科學的探究精神,一些學習成績好的學生,學習積級性高,學習地理的興趣濃厚,求知欲強,但一些學習成績差的學生學習積級性不高,厭學情緒較重。

四、教材分析。

第一章地球和地圖。

“認識地球”,教材從地球形狀和大小,地球的模型―地球儀,能確定地球表面任何一點的位置,較全面地介紹了地球。同時讓學生體驗到了人們可以利用不同方法制作不同用途的地圖,并能根據需求選擇合適的地圖。

第二章陸地和海洋。

“世界的海陸分布”一節,教材首先向學生展示地球的海陸分布,通過直觀形象的圖形和具體的數據,向學生傳遞了世界海陸分布的特點及其面積比較,讓學生對大洲大洋的面積、名稱及其排序有了非常感性的認識。

“世界的地形”一節,教材首先簡要介紹了什么叫地形、什么是地形圖以及海拔和相對高度等概念,然后從運用海拔高度和相對高度等概念入手,對陸地上的五種基本地形類型作了比較。在此基礎上重點訓練學生的讀圖能力。

“海陸變遷”一節,教材分別從地表形態變化、大陸漂移與板塊構造運動兩部分來說明,通過大量實例說明地表形態處于不斷變化之中。

第三章世界的氣候。

通過本章的學習,學生能夠掌握天氣和氣候的概念,看懂天氣圖、知道氣溫和降水的測定方法,會閱讀氣溫和降水曲線圖,了解主要降水類型,了解影響氣候的主要因素及世界主要氣候類型,并能結合所學知識進行基本的氣候特點分析。

第四章居民和聚落。

本章屬于人文地理內容,主要闡述世界的人口、人種、語言、宗教、聚落以及世界文化遺產的保護。讓學生了解世界人口的基本狀況,說明人口問題對環境及社會、經濟發展的影響,正確看待世界的人種、語言和宗教,了解聚落與自然環境的關系,懂得尊重歷史和珍惜世界文化遺產。

第五章發展與合作。

第一節“發展中國家與發達國家”初步引入國家的概念,主要講述發展中國家與發達國家的地區分布特點和經濟發展差異,并簡略分析了導致發展差異的原因;第二節“國際合作”,介紹當今世界的主題是和平與發展,講述國際合作的基礎和重要性;第三節“重要的國際組織”主要介紹國際組織的產生及主要國際組織的宗旨和職能。

五、教學目標和要求。

4、理解世界人口問題及其影響,初步形成正確的人口觀,了解世界文化的差異,理解各國的新文化傳統,形成保護人類文化遺產的意識。

六、具體措施。

1.教學中充分發揮雙主體的作用,采用各種形式,給學生一個學習探究、合作的空間,培學習地理的興趣、積極性和主動性,在加強“雙基”的基礎上,注重過程和方法,情感態度和價值觀的形成與培養。

2.有計劃、有步驟地指導學生提高讀圖能力,并且要大力開發課程資源,豐富學生的地理知識,學習生活中的地理,學習有用的地理。

3.教學中做到精講,重知識體系、結構、聯系和思維方法及解題思路,不要面面俱到、拖泥帶水,要講究教學技巧和藝術,提高課時效益。訓練題要做到精選、精練,鼓勵微型試題。做到講練結合,努力提高復習效率。

4.重點熱點抓輻射重點據生活實際中的具體問題,運用地理知識解決問題,學以致用、活學活用,切忌將教材內容重復復習一遍,應在所例舉的重點熱點專題復習中,運用探究性、自主性的學習方法,相互研討、歸納,讓學生從教材內容中挖掘有一定思維深度的問題,激活學生思維,培養學生思維能力,并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射。”

5、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課,搞好集體備課,努力講好每一節課;講究練習的實效性。

6、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。

7、充分利用網絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。

8、積極參加教研教改活動,在教研組,教務處的指導下,努力使教育教學能力再上新臺階。

9、教學中關注學生的身心發展。結合學科特點,開展學科知識競賽活動,激發學生學習興趣。

10、每次考試后,全面做好每個學生,每個班級的質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

總之,在本學期中,我會努力以新的教學理念、教學原則、教學策略和方法去引導教育學生。從而切切實實地提高教育質量,取得新的成績。

七、課時安排:

課時安排共32課時,分別如下:

周次教學內容課時。

1緒言與同學們談地理1。

第一章《地球與地圖》第一節《地球和地球儀》1。

2第一章《地球與地圖》第一節《地球和地球儀》2。

3第一章《地球與地圖》第二節《地球的運動》2。

4第一章《地球與地圖》第二節《地球的運動》1。

第三節《地圖的閱讀》1。

5第一章《地球與地圖》第三節《地圖的閱讀》2。

6第四節《地形圖的判讀》2。

7第二章《陸地和海洋》第一節《大洲和大洋》2。

8第二章《陸地和海洋》第二節《海陸的變遷》2。

9第三章《天氣與氣候》第一節《多變的天氣》2。

10復習,迎接段考2。

11復習,迎接段考2。

12第三章《天氣與氣候》第二節《氣溫的變化與分布》2。

13第三章《天氣與氣候》第三節《降水的變化與分布》2。

14第三章《天氣與氣候》第四節《世界的氣候》2。

15第四章《居民與聚落》第一節《人口與人種》2。

16第四章《居民與聚落》第二節《世界的語言和宗教》2。

17第四章《居民與聚落》第三節《人類的聚居地-聚落》2。

18第五章《發展與合作》2。

八、學進度表。

周次日期教學內容課時1

9月11日第二章地球的面貌第一節認識地球(3課時)339月12日。

9月18日第二章第二節世界的海陸分布(2課時)249月19日。

9月25日放長假59月26日。

10月2日第二章第三節世界的地形3610月3日。

10月9日第二章第四節海陸變遷3710月10日。

11月6日復習,期中檢測31111月7日。

11月27日第四章第三節影響氣候的主要因素(3課時)31411月28日。

12月18日第五章世界的發展差異第二節國際合作31712月19日。

12月25日第五章世界的發展差異第三節重要的國際組織。

31812月26日。

1月1日綜合復習191月2日。

1月8日重點復習201月9日。

1月15日期末水平檢測,放寒假

七年級地理個人工作計劃范文(19篇)篇三

堅持實施素質教育,實現課堂教學現代化,樹立以校本教研意識為中心,整合一切日常工作,為全面提高教師素質、提高課堂教學質量奠定堅實基礎。

第二,這個計劃的基礎。

1.學科教學需求背景分析。

地理學是一門研究地理環境、地球表面的自然要素和人文要素及其相互關系的科學。地理綜合性、地域性、開放性、實用性。中學地理課程是使學生獲得地理基礎知識和能力,認識地理環境,學習地理思維,建立全球倫理,形成全球意識和愛國情感的基礎課程。

2.學生現狀分析。

初中生的認知水平已經進入從形象思維向抽象思維發展的階段,具有一定的抽象思維能力和初步的系統思維能力。同時,初中生已經開始學習思想道德、歷史、地理等基礎知識。而他們的實踐和體驗活動已經開始涉及到社會生活中一些復雜的社會現象或社會事物。因此,我們可以結合相關學科的知識和方法,引導學生從社會生活的實際出發,發現問題、提出問題、分析問題、解決問題。這個階段的實踐和經驗是在小學的基礎上循序漸進的。

三、計劃要實現目標,努力實現目標。

1.使學生了解世界陸地和海洋分布、氣候和海洋的基本知識,以及世界人口、種族和國家的概況。

2.使學生了解世界各大洲的概況,主要國家的自然地理和人文地理特征,人類活動與自然環境的關系,掌握學習區域地理的基本方法。

3.使學生學會如何利用地圖了解地理事物在世界各地的分布情況,分析區域地理特征與地理圖像的內在聯系,從而發展其地理思維能力。學會畫簡單的世界、大洲、國家的地理圖,學會看地理風景圖、地理統計圖。

4.讓學生明白人類共同生活在一個地球上,必須共同保護環境;初步了解世界上一些國家開發利用自然資源的經驗和問題;增強可持續發展和對外開放意識,培育全球觀念。

四.具體措施。

1.學習先進的教育教學理念,提高專業素質,適應素質教育的需要。

2.將“小組合作學習”融入教學。

引導學生積極參與教學過程,激發學生求知欲,讓課堂回歸學生。改變學生死記硬背、被動接受知識的學習方式,鼓勵學生提問、分析和解決問題,培養學生學習和解決問題的能力。高效課堂應該是學生學會學習的簡單樸素的課堂:課堂上沒有認真的自學,沒有新的教學;沒有學生充分的獨立思考和交流;沒有發現學生學習的障礙,也沒有解釋。

上課要做到“三講三講”,即講學生提出的問題,不講學生。

理解的,講知識缺陷和易混易錯知識;“三不講”即:學生不預習之前不講,沒問題不講,有問題學生不講之前不講。

4.強化作業、單元考試制度的落實。落實作業布置和批改制度。單次作業布置要適量,內容要精當,針對性要強,熱點問題要準,批閱要及時,矯正要徹底。同時,要特別注意對目標學生、弱科學生作業的面批。

七年級地理個人工作計劃范文(19篇)篇四

七年級地理下冊以區域地理為主要內容,全書分為“認識大洲”、“了解地區”、“走進國家”三章,本書根據世界自然地理和人文地理的綜合特征,第一章認識大洲分為“亞洲和洲”、“非洲”、“美洲”三節;第二章了解地區分為“東南亞”、“南亞”、“西亞”、“歐洲西部”、“北極地區和北極地區”、共五節,這樣編排既有利于當前和當今世界的政治、經濟形勢相連系,也適當體現了自然地理特征;第三章走進國家分為“埃及”、“俄羅斯”、“法國”、“美國”、“巴西”、“澳大利亞”共七節,其中“日本”、“俄羅斯”、“美國”、“澳大利亞”做為國家地理學習的范例,從位置、地形、氣候、經濟、交通、城市等方面作了比較全面的講述,其他國家不面面俱到,只重點地講述這些國家的突出的自然、人文地理特征或從專題的角度介紹一些有特色的國家。注意培養學生的人文地理素質和全球觀念。

(一)知識與技能:

地理學是研究地理環境以及人類活動與地理環境相互關系的科學。它具有綜合性和地域性兩大特點。

2、獲得基本的地理技能以及地理學習能力;使學生具有進一步的地理科學素養和人文素養,養成愛國主義情感,形成初步的全球意識和可持續發展觀念。

(二)過程與方法:

1、通過各種途徑感知身邊的地理事物,并形成地理表象;初步學會根據收集的'地理信息,通過比較、抽象、概括等思維過程,形成地理概念,進而理解地理事物分布和發展變化的基本規律。

2、嘗試運用已獲得的地理概念、地理基本原理,對地理事物進行分析,做出判斷。

3、嘗試從學習和生活中發現地理問題,提出探究思路,搜集相關信息,運用有關知識和方法,提出看法或解決問題的設想。

4、運用適當的方法和手段,表達自己學習的體會、看法和成果,并與別人交流。”

重視地理學習的過程和方法,不但給了學生提供了展現自我的機會,而且有利于在學習過程中通過師生之間以及學生之間的相互學習、相互補充,相互促進,進而提高學生的綜合實踐能力和創新能力。

(三)情感態度與價值觀:

1、初步形成對地理的好奇心和學習地理的興趣,使學生具有初步的地理科學素養和人文素養,初步養成求真、求實的科學態度和地理審美情趣。

2、尊重不同國家的文化和傳統,增強民族自尊、自信的情感,懂得國際合作的價值,初步形成全球意識。

3、增強對環境、資源的保護意識和法制意識,初步形成可持續發展的觀念,逐步養成關心和愛護環境的行為習慣。”促進學生的個性發展,培養學生德、智、體全面發展。

(一)方法:

1、在課堂教學中靈活科學運用各種教學方法(講授方法、引導方法、直觀方法、邏輯方法、練習方法、練習方法、復習方法、講解-演示法、啟發提問發、發現法、自學輔導法等)、力求多層次、多渠道、全方位的教學。

2、以學生實際情況和教材內容設計不同,因人施導、因材施教。

(二)措施:

1、狠抓教學常規管理,培優與補差相結合,重點放在后進生的管理上,隨堂檢查學生課堂筆記,多進行個別輔導,培養學生良好的學習習慣。

2、以落實課程的三維目標為主,對教材標準中的重點、難點精講多練,確實提高課堂教學效率。

3、認真批改作業,加強作業講評。積極組織一些單元測試,實施定期定量分析,及時反饋,查漏補缺。

4、注重課堂活動,引導學生積極參與課堂學習。認真批改作業,加強作業講評。

七年級地理個人工作計劃范文(19篇)篇五

新年伊始,又是一個新學期,本學期本人擔任七年級六個班的地理教學任務,所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版七年級地理新教材。新課標,新教材,新環境,高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。為順利完成本學期的教學工作,并取得良好成績,我根據七年級地理學科的特點,特制訂計劃如下:

一、指導思想。

在新課標理論的指導下,以提高學生的綜合素質為宗旨,以培養學生的創新精神和實踐能力為核心,以課堂建設為突破口,推進三課建設工作。使每位受教育者做最好的自己”的“多彩教育”核心價值觀,落實“尊重生命、以生為本、基于生活、生態發展”的核心育人理念,以“多彩課程”建設為載體,以“多彩課堂”構建為著力點,以課題研究為手段,構建多元的、滿足學生需要的課程體系,發展多樣的、適合學生學習的教與學方式,生成開放的、獨具二七標識的“多彩課堂文化”,努力實現“多彩教育”的發展目標。

二、教學目標。

1、使學生能夠運用自己的語言說出世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環境的關系,初步掌握學習區域地理的基本方法。

2、使學生初步學會運用地圖,能夠查找出世界各地地理事物的分布,學會分析區域地理特征和地理事物的內在聯系,從而發展地理思維能力,并且學會閱讀地理景觀圖和地理統計圖表。

3、使學生懂得人類共同生活在一個地球上,必須共同保護地球。初步知道世界一些國家在開發利用自然資源方面的經驗和問題,增強可持續發展以及對外開放意識,培養全球觀念。

三、學情分析。

七年級學生有一定的地理初步知識,但大多數學生空間概念缺乏,比較零碎。不善于綜合分析問題,抽象思維能力差,缺乏科學的探究精神,一些學習成績好的學生,學習積級性高,學習地理的興趣濃厚,求知欲強,但一些學習成績差的學生學習積級性不高,厭學情緒較重。

四、教學設想。

構建“多彩課堂”,發展多樣的、適合學生學習的教與學方式。“多彩課堂”是尊重差異、鼓勵特色、釋放個性、精彩紛呈的課堂。在實際操作過程中我們要注意:

(1)自主開展多種形式的多彩課堂學習交流活動,統一認識,轉變觀念,從而推進“多彩課堂”的構建。

(2)落實新學期第一課進行課程綱要的分享,與課程標準的細化解讀、基于標準的教學設計、作業建設。

(3)抓住三個關鍵點。(學習目標、學習方式、多元評價)。

(4)學校要制定特色化的多彩課堂研究建設方案,堅決執行我校特色的課堂教學范式。

七年級地理個人工作計劃范文(19篇)篇六

剛進入初中的新學生對別人的依賴還非常高,自理能力較差,非常需要老師的積極的引導來適應新的環境,因此,做好初一新生的入學教育是每個班主任必須做好的第一件事,也是關系到一個班集體是否健康發展的關鍵,為更好地讓學生在初中學習、生活,本學期制定如下計劃:

七年級六班是新入學的新生,共55人,其中男生26人,女生29人,寄宿生49人,走讀生6人。這些剛入學的新生還不適應初中的環境,自制能力差,時常不能控制自己,上課經常說話、做小動作。學生的好動影響班級紀律,特別是住校生,沒有基本的生活常識,需要逐步培養。

1、協調各課任教師,認真做好學生的思想轉變工作,確保教學任務的順利完成。

(1)及時了解學生的情況:準確把握學生對知識的掌握特點,因材施教,讓學生很快融入初中生活,以便學生更好地學習。

(2)面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生,使他們積極學習。

(3)及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。及時調整讓他們沿著正確的方向發展。

(4)經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

2、重視學生行為習慣的養成,落實素質教育。

(1)加強常規教育,重視養成教育:

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障,一個學生不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的.利益。因此,開學第一周認真學習“中學生守則”、“中學生日常行為規范”“中學生一日常規”等行為規范,學校的規章制度。

(2)明確學習目標,注重學生素質發展。

有目標才有動力。學期開始讓學生制定個人的期中目標、期末目標。以及行為準則的目標,讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后,要求每個學生認真切實地執行自己的計劃,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。努力完成自己的目標。

(3)培養班級干部:發揮班干部作用,提高班干部工作能力。

班干部是班主任的好幫手,充分發揮班干部的作用,不僅利于教師把更多的精力投入到教學中,更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多,但我總覺得有很多事要親自操心,覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題,沒有一個人生來不會犯錯,關鍵是知錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會,很多事可以讓他們自己去做,讓他們在失敗中進步。

(4)積極參加學校組織的各項文體活動:

3、做好安全教育和安全管理。

對學生進行安全教育,增強安全意識和自我防范意識,在學習和生活中自我保護能力,以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

4、重視情感教育:

(1)要關心學生的生活,體貼他們的冷暖,對于生活中出現的問題,及時和家長聯系;。

(2)做好和學生的溝通,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

七年級地理個人工作計劃范文(19篇)篇七

認真貫徹落實學校教導處和教科室工作計劃的要點,結合本組學科特點,開展教學研究活動,努力探索科學課以“探究”為主的教學模式,提高科學課教學教研水平,提高科學教學質量。

1、加強專業知識和教學方法的學習,進一步更新每個教師的教育教學理念,提高教師的教學水平和教學研究本事。

2、組織本組教師聽課評課,互相學習,取長補短,共同提高。

3、參與學校組織的各種教學教研活動(公開課、網上教研、業務學習),圓滿完成上級和學校安排的各種教學研究任務。

4、狠抓常規教學的管理與落實。加強團體備課,督促每個教師備好每一節課,上好每一節課,把教學研究與課堂教學有機的結合起來,使教研服務于教學,提高課堂教學的效率和質量。

5、加強科學實驗教學,充分發揮實驗室的功能作用,上好實驗課,并作好記錄。

1、組織教研組成員進行學習和培訓。本學期3—6年級全部使用新教材,并且新任科學課的教師對教材和課程標準不熟悉,學生和教師都有一個適應過程。所以,必須加強業務學習,盡快熟悉新課標的教學理念和要求,努力轉變教學觀念,轉變主角,投入到新教材的教學實踐中去。

2、新教材的資料增多,難度增大。并且缺乏教學參考資料,所以,在平常的教學中,切實加強教學研究,充分發揮團體備課的作用,讓教師在一齊互相探討教學方法,將每一課都落到實處,確保教學任務的順利完成。

3、新教材是以活動為主線開展教學的,所以在教學中,各任科教師要克服困難,因地制宜,盡可能為學生供給科學探究材料,讓學生參與科學探究活動,體驗探究的樂趣,發展學生的科學探究本事。

4、重視學生的課外探究活動,在各班成立課外興趣小組,結合教材資料,組織學生以小組為單位,開展課外科學探究活動。

七年級地理個人工作計劃范文(19篇)篇八

相對于七年級上冊而言,學生在學習七年級下冊地理時要輕松了許多。一方面固然是因為學生經過一個學期的學習,對學習地理的方法有了一定的掌握。另一方面是因為七年級下冊地理相對于七年級上冊而言,難度要小了許多,內容上也更具體、更直觀,便于記憶和理解。

從上期表現來看,43和45兩個班的學生比較而言,43班的學生給人感覺要踏實些,45班學生有些浮躁,成績不是很穩定。期末43班班平80分,45班班平78分。總的來說學生已經掌握了一些基本的地理知識,及學習地理的方法,同時也提高了自己的讀圖、分析、判斷和理解的能力。對地理的學習有了一定的經驗,初步形成了簡單的地理的知識系統,大部分學生對學習地理興趣濃厚,也很樂意去了解我們生活的這個星球,樂意去探索和發現身邊的地理知識。

完成七年級下冊地理教學任務。通過教學,使學生掌握必要的地理知識,和基本的繪圖技能。對我們所生活的世界有更清晰明了的.了解,對世界上一些重要的國家和地區有較為詳盡的了解。同時通過地理教學,提高學生的觀察、探究能力,發展學生的創新思維,培養學生互助合作的精神。

第一章認識大洲。

本章主要內容是了解亞洲、歐洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南極洲的地理位置,學習并掌握其地形、氣候、河流、人口等知識。本章的重點內容是七大洲的地理位置、地形特點、氣候特點。難點是比較七大洲的氣候以及影響七大洲氣候的因素。

第二章了解地區。

本章主要內容是學習并掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部及南北兩極的有關的地理知識。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經濟等。本章的重點內容是掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部的地形與氣候,以及南北兩極的地理概況。難點是以上各地的'地理位置與氣候差異對農業的影響。

第三章走近國家。

本章主要是學習并掌握世界上的一些主要國家,如美國、俄羅斯、日本、法國、澳大利亞等。了解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經濟文化等。本章的重點是掌握以上各國的地形特點和典型的氣候特點,掌握各國重要的自然資源。難點是美國的農業帶的分布。

1、認真鉆研教材,理清知識結構和教學思路,把握教材重點、難點。運用現代化教學設施,制作教學道具等,創設教學情境,設置多種課堂教學模式,從而激發學生學習興趣調動學生的主觀能動性和積極性,變被動學習為主動探究。

2、強化學生基礎知識和基本技能的訓練,鞏固學生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強學生的感性認識,強化理性認識。同時做到教學過程中做到穿插回憶前面所學知識,增強知識的橫向和縱向聯系,幫助學生形成比較系統的知識結構,為今后的繼續學習作好鋪墊。

3、培養學生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學,面向全體學生。注意收集學生反饋的信息,并及時解決學生存在的問題,激發學生情感,創造良好的課堂學習氛圍和融洽的師生情感,從而更好的引導學生積極主動的學習。

4、開展多種豐富多彩的課余活動,充分利用電視、網絡等設施,多方位不斷拓寬學生的知識面,為課堂教學注入新鮮的血液。

七年級地理個人工作計劃范文(19篇)篇九

本學期我擔任七1,七2,七3,七4,七5,七7的地理,沒有最好,只有更好,扎扎實實抓教學,是我對我自身和我學生的要求.為了做好本學期的工作,特擬定如下工作計劃:。

一、指導思想。

全面推進素質教育,要從學生的全面發展和終身學習出發,構建現代教育理念/反映地理科學發展/適應社會生產生活需要的地理課程.引導學生關注全球問題以及我國改革開放和現代化建設中的重大地理問題,弘揚科學精神和人文精神,培養創新意識和實踐能力,增強社會責任感,強化人口/資源/社會相互協調發展的可持續發展觀念,這是時代賦予地理教育的使命.

二、認真把握備,教,輔,批,考改各環節。

1、備課不僅要備教材,而且要備學生,要深入班級了解學生情況.對學困生不僅要給他們不跳就能摘到手的桃子,而且要適時給他們跳起來才能摘到手的.桃子;對優生,就要多給他們思考的機會,要給他們有一定難度富有挑戰的問題,以此來培養他們分析問題和解決問題的能力.

2、教學是教師的教和學生的學構成的雙邊活動,教師教的好可促進學生學的好,作為教師,要潛心鉆研教材,吃透教材,要在課堂上教好每堂課,/gzzj/jxjh/謝謝您的支持和鼓勵!

3、輔,就是輔困,對地理學科而言,輔困尤其重要,輔一個學困生上去就是整個班級合格率的上升,是最見成效的事兒,那么輔困在什么地方下功夫呢?我覺得應以培養他們學好地理的信心開始,做好一件事情只要有信心就好辦了,相反沒有信心再簡單的事情也辦不成。

4、批,就是批改作業,地理作業就是批改試卷和課堂作業。批改后而且要認真講評,要總結他們的得失,促進他們的學習。

5、考,就是和學生一起認真復習備考,特別是明年的會考,更應該和學生一起努力,全身心的去面對,力爭取得全縣最優異的成績。

三、注重學習過程評價和學習結果評價相結合。事實上,以往我們多注重學習結果評價,這是不公平的,我們一定要重視學生發展狀況的過程性評價,實現評價目標多元化,評價手段多元化,強調形成性評價與終結性評價相結合,定性評價與定量評價相結合,反思性評價與鼓勵性評價相結合。

總之,要建立從評價上促進教學的良性發展,從教學的發展上促進評價的良性循環。

四、地理教學進度安排。

1~3周第一章中國的疆域與人口6課時。

4~8周第二章中國的自然環境9課時。

9周第三章第1節2課時。

10周期中復習,考試。

11~13周第三章中國的自然資源234節5課時。

14~18周第四章中國的區域差異10課時。

19~20周期末復習,考試。

七年級地理個人工作計劃范文(19篇)篇十

在初中地理的教學中,七下的區域地理,不論是教師的教還是學生的學,難度都是比較大。七下的區域地理,記憶的內容較多,如何教給學生學習區域地理的方法,是我們地理教師應好好探討的問題,我組認為應該從三個方面進行考慮:課標要求,學生,教師。

一、嚴格按照課程標準。

我組認為在講授區域地理知識時得從課標要求出發,把課標的要求當成是一底線,不能隨意拔高。例如,因為課時有限,對自然地理基礎知識作了認真細致的篩選,力求達到使未來公民能夠適應現代社會的需要。

二、應該從學生的實際出發。

學生是有層次的。這是客觀現實。那么,在教學的過程中要很好地把握教學難度,就不得不考慮學生的差異這一因素。根據自己所教學生的基礎水平有針對性地進行教學。針對這樣不同層次的學生,在教學過程中,要求是不一樣的。基礎好的學生,我們可以采取“拔高”教育,在課標基礎上可以適當地增加一些知識,激發他們的學生興趣。但是,對于基礎稍差的學生來說,額外增加知識無疑是一種負擔。所以要“因材施教”。

三、教師要多鉆研。

在現實的教學過程中,很好地把握教學的難度,需要教師不斷地自我提升。抓好教學常規多研究探索教法,不斷提高課堂效率,研究學法,將如何引導學生改善學習方式,促進學習方式多元化,為研究重點促進學生學習方式的轉變。

1、研究本學期的教材主要框架,明確學期教學任務,了解教材的知識體系,掌握教材章節之間的聯系和各章節重點、難點和主要的教學要求。在認真分析教材的基礎上,制定本學期的教學計劃。

2、充分利用多媒體進行教學。利用網絡技術,搜尋與課本知識相關的圖片和動畫,讓學生主動探究學習新知識的方法。

3、每課前5分鐘完成《新課程自主學習與測評》的快樂預習感知部分,并用課末5分鐘完成相應練習。

5、作業批改規范、及時。作業批改做到二次批改,對于作業批改中學生出現的共性問題,在教學過程中應予以清晰的再講解。

6、做好教學反思工作,及時記錄每堂課中自身和學生出現的問題,并提出解決措施。

7、加強備課組活動,堅持每周一次。通過備課組活動,明確所教章節的重點、難點,并及時改變教學設計方式,提高課堂的主動有效性。

8、積極參加學校組織的、市里組織的地理學科開課活動,通過聽課,不斷提高自身的教育教學水平。

七年級地理個人工作計劃范文(19篇)篇十一

新學期開始了,為了更好的進行本學期教學工作,特做如下計劃:

一、指導思想:

七年級地理教學仍以全日制義務教育《新地理課程標準》為依據,以經全國中小學教材審定委員會審議通過的義務教育課程標準實驗教科書《地理》(七年級上冊)為主要內容進行教學活動和課時安排。

課程實施過程中必須著眼于學生的全面發展和終身發展,培養學生的地理實踐能力和探究意識,激發學生學習地理的興趣和愛國主義情感,使學生確立正確的人口觀、環境觀和可持續發展觀念,這是時代賦予中學地理教育的使命。

通過地理課程的實施,學生能夠了解有關地球與地圖、世界地理、中國地理和鄉土地理的基本知識,了解環境與發展問題;獲得基本的地理技能,以及地理學習能力;使學生具有初步的地理科學素養和人文素養,養成愛國主義情感,形成初步的全球意識和可持續發展觀念。

二、教學策略與方法。

本學期地理教學在新的教學理念指導下,根據新課標的要求,大膽嘗試,在學習中挖掘學生的主動性與創造性,教學中注重引發學生發現問題,啟發思維,最大限度的調動學生主動參與、主動探究的積極性。在地理教學中注重與其它學科的整合,并幫助學生在學習中形成正確的情感、態度與價值觀。

(一)增強教師的親合力。

要充分調動學生學習地理的興趣,讓學生喜歡地理課,就首先要讓學生喜歡地理教師,而教師的魅力有內在的外在的美并存。內在的美應該是教師的教學水平;外在的美應有以下幾點:教師的言談舉止、主動與學生溝通、鼓勵賞識的態度、耐心細致的幫助等等,總的說來教師應具備教學、師德的高素質,使學生感受到我的地理教師各方面素質都很棒,提高我在學生心目中的地位,增強教師的親合力。

(二)地理課堂模式的探索。

1、教學目標的確定。

在認真分析教材的基礎上,根據學生的實際情況,適當的整合教學資源,選擇對學生有用的地理知識,注重技能的培養,使學生學會學習地理知識的基本方法,在學習知識的同時,體現情感、態度、價值觀。

2、重點、難點的處理。

為克服舊教材知識多、課時緊的現狀,對于重點知識的掌握和難點的突破我多用多媒體教學,增強教學的直觀性,有效的引發學生的學習興趣,增大課堂的容量。現代教學手段廣泛應用于地理課堂是本學期地理教學改革大膽嘗試的重點內容之一。

地理課堂上對學生進行識圖、析圖能力的培養非常必要,也是培養學生能力的一個重要過程,所以本課我以圖為導線,通過學生識圖、析圖、動手填圖、討論、交流和師生間填圖,培養學生的實踐能力,構建合作式課堂。

地理事物的位置記憶歷來是地理教學的重點和難點,我采用學生親自布陣的方式,讓學生親身體驗地理事物的分布位置,加強了對知識的記憶,符合新課改的要求。

為了提高教學效果,本學期我將制作了大量的多媒體課件,充分運用現代技術手段,促進了課堂上的師生互動,極大的調動了學生的學習積極性。

總之,本學期總的教學設計思路是把新課改的理念最大限度的應用于地理教學中,改變學生的學習方式,構建師生互動、生生互動的課堂模式。

七年級地理個人工作計劃范文(19篇)篇十二

根據學校總體教學計劃,更好地實施“抓高分,帶兩率”的教學戰略,根據地理學科自身特點及學生的認知實際情況,制定如下教學計劃:

1.深入研究教材、教法,每次備課集思廣益,達到共同提高共同進步。重點探討教材的重點、難點,重點如何突出,難點如何突破,師生采取何種形式互動,調動學生學習地理知識的興趣、積極性和參與率。

2.在備課過程中,集體備課和個人備課相結合,針對學生出現的問題,及時商討措施加以解決。

3.認真上好每一節課,向45分鐘要質量,提高課堂達成率。

1.我認真學習《人民教育》《課改縱橫》、《地理教育》《中學地理教學參考》等雜志,遇到問題大家討論交流,最后達到共識,并寫出讀書筆記近萬字。

2.繼續提高對多媒體的運用能力,使其更好地輔助教學。盡可能每節課均用課件。

3.同行之間取長補短,互相聽課,相互學習,互相幫助,并寫好聽課記錄和課程評價。

1.常與跟蹤生溝通、交流,每節課重點提問。

2.課堂提問對尖子生有所側重,進行分層次教學,對尖子生提問一些比較難的重點問題,在基礎問題、簡單問題上照顧到大多數學生。

3.對尖子生的考卷進行面批面改。

七年級地理個人工作計劃范文(19篇)篇十三

共同完成七年級下冊地理教學任務,讓學生掌握各類基礎地理知識,提升學生的觀察能力、發展學生學習潛能,增加對世界各地地理知識的認識,讓學生們養成互助、合作、共同進步的良好精神狀態。

二、教材分析。

第一章認識大洲。

本章主要內容是了解亞洲、歐洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南極洲的地理位置,學習并掌握其地形、氣候、河流、人口等知識。本章的重點內容是七大洲的地理位置、地形特點、氣候特點。難點是比較七大洲的氣候以及影響七大洲氣候的因素。

第二章了解地區。

本章主要內容是學習并掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部及南北兩極的有關的地理知識。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經濟等。本章的重點內容是掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部的地形與氣候,以及南北兩極的地理概況。難點是以上各地的地理位置與氣候差異對農業的影響。

第三章走近國家。

本章主要是學習并掌握世界上的一些主要國家,如美國、俄羅斯、日本、法國、澳大利亞等。了解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經濟文化等。本章的重點是掌握以上各國的地形特點和典型的氣候特點,掌握各國重要的自然資源。難點是美國的農業帶的分布。

三、重點、難點:

1、初步學會運用地圖和相關資料,說出各大洲的地形特征和氣候特征;。

3、初步學會國家和地區的分析方法;。

四、教學措施。

1、認真鉆研教材,理清知識結構和教學思路,把握教材重點、難點。運用現代化教學設施,制作教學道具等,創設教學情境,設置多種課堂教學模式,從而激發學生學習興趣調動學生的主觀能動性和積極性,變被動學習為主動探究。

2、強化學生基礎知識和基本技能的訓練,鞏固學生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強學生的感性認識,強化理性認識。同時做到教學過程中做到穿插回憶前面所學知識,增強知識的橫向和縱向聯系,幫助學生形成比較系統的知識結構,為今后的繼續學習作好鋪墊。

3、培養學生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學,面向全體學生。注意收集學生反饋的信息,并及時解決學生存在的問題,激發學生情感,創造良好的課堂學習氛圍和融洽的師生情感,從而更好的引導學生積極主動的學習。

4、開展多種豐富多彩的課余活動,充分利用電視、網絡等設施,多方位不斷拓寬學生的知識面,為課堂教學注入新鮮的血液。

七年級地理個人工作計劃范文(19篇)篇十四

一、指導思想:

在新課標理論的指導下,在學校領導的帶領下,充分發揮自身教學優勢,努力使教學水平,業務能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從”學會地理”,走向“會學地理”。

二、學情分析:

學生初次學習地理,僅僅在小學科學中接觸一點點,那么地理課學習什么?學習地理有什么用?怎樣學習地理?這些學生都需要了解。

三、教材分析:

緒言:與同學們談地理。

第一章:地球和地圖。

第二章:陸地和海洋。

第三章:天氣和氣候。

第四章:居民和聚落。

第五章:發展和合作。

四、教學目標。

通過本學期地理教學,使學生能比較熟練的運用所學的地理知識理解生活中的地理現象,進一步提高閱讀地圖的能力和分析推理能力,提高學生繪圖的能力。

五、教學措施。

4、重點熱點抓輻射,重點依據生活實際的具體問題,運用地理知識解決問題,學以致用,活學活用,切忌將教材內容重復復習一遍,運用探究性,自主性的學習方法,相互研究、歸納,讓學生從教材內容中挖掘有一定思維深度的問題,激活學生思維,培養學生思維能力,并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射”

6、認真學習新課程標準理論,領會新課標精髓,用科學理論指導教學實踐。

7、教學中關注學生的身心發展,結合學科特點,開展學科知識競賽,激發學生學習興趣。

七年級地理個人工作計劃范文(19篇)篇十五

工作計劃網發布七年級地理教學工作計劃范文20xx,更多七年級地理教學工作計劃范文20xx相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

根據學校總體教學計劃,更好地實施“抓高分,帶兩率”的教學戰略,根據地理學科自身特點及學生的認知實際情況,制定如下教學計劃:

一、加強集體備課,創造研討氛圍。

1.深入研究教材、教法,每次備課集思廣益,達到共同提高共同進步。重點探討教材的重點、難點,重點如何突出,難點如何突破,師生采取何種形式互動,調動學生學習地理知識的興趣、積極性和參與率。

2.在備課過程中,集體備課和個人備課相結合,針對學生出現的問題,及時商討措施加以解決。

3.認真上好每一節課,向45分鐘要質量,提高課堂達成率。

二、加強自身學習,不斷提高業務水平。

1.我認真學習《人民教育》《課改縱橫》、《地理教育》《中學地理教學參考》等雜志,遇到問題大家討論交流,最后達到共識,并寫出讀書筆記近萬字。

2.繼續提高對多媒體的運用能力,使其更好地輔助教學。盡可能每節課均用課件。

3.同行之間取長補短,互相聽課,相互學習,互相幫助,并寫好聽課記錄和課程評價。

三、認真執行“抓高分,帶兩率”的教學策略,把它落到實處。

1.常與跟蹤生溝通、交流,每節課重點提問。

2.課堂提問對尖子生有所側重,進行分層次教學,對尖子生提問一些比較難的重點問題,在基礎問題、簡單問題上照顧到大多數學生。

3.對尖子生的考卷進行面批面改。

七年級地理個人工作計劃范文(19篇)篇十六

1-4班王老師,年輕有活力,管理學生和駕馭教材能力較強,課堂教學效率高,比較注重養成學生良好行為習慣。堅持精講多練,學生學習狀態比較好。

5-6班趙老師,年齡相對較大,在備課上課和作業批改方面,都有一定的滯后性。自覺開發樂教樂學線上作業功能,用信息技術之長補己之短。

在備課上課和測試中,兩個教室互相取長補短,不斷研究初一地理授課特點,改進自身教育教學方法,各自取得了相應的教學經驗提高了自身教育教學藝術。

王老師,繼續在熟悉教材提升自身技能藝術方面進一步取得提升;趙老師盡量用人文知識和線上作業,彌補自身不足。總之進一步挖掘地理教學潛能,創建高效優質地理課堂。

初一學生對于地理學習已經初步掌握了一些規律,如看圖識記分析。

具體情況參差不齊:

每個班,前十名左右,已經基本上能夠自主復習,聽課練習做得較好。各班后面的有6-8同學,學習習慣不是很好,對于學習的情趣和基礎知識技能的掌握,仍然繼續需要培養引導。更多的同學屬于中游,近于兩者之間。上進一些,就進入優秀狀態,稍微松懈就會轉入學困生行列。

所以在新一年教學中,繼續培養學生自信心,提培養學生養成良好的預習聽課和課后復習習慣,從思想情緒和言行方面加強自律,在力所能及的情況下幫助父母同學老師,讓自己新太陽光,言行積極,助人為樂。

學習十個不同國家和地區的自然環境和工農業經濟文化發展狀況,從中汲取經驗教訓,擁有世界性眼光,真正做到胸懷祖國放眼世界。

主要地區有:亞洲、東亞日本、東南亞、南亞印度、北亞東歐俄羅斯、西亞北非中東、歐洲西部、撒哈拉以南非洲、大洋洲澳大利亞、北美洲美國、南美洲巴西、南極洲極地地區。

樹立全球可持續發展意識和環境保護理念,正確面對資源環境和糧食問題,正確對待高科技發展和各種加工工業發展,正確認識國家與國家之間的經濟文化交流和合作。

珍惜擁有,樹立危機感和憂患意識,增強學習信心和動力,為自身成長奠定良好的知識技能和思想情感道德觀價值觀和世界觀基礎。

1、提倡自主學習,積極預習課堂展示,小組互助。

2、繼續培養看圖識記分析的習慣和能力。

3、采取競賽法、合作法和相互交流學習法。

4、進一步貫徹校訓,提高課堂人文氛圍,增強學習動力。

5、利用課堂展示精講點撥和線上作業相互補充的特點,挖掘學生學習潛能,調動師生教學積極性。

貼近生活,貫徹經典,養成良好興趣和行為習。

七年級地理個人工作計劃范文(19篇)篇十七

本學期我將全力以赴,按上級教學部門和學校要求,根據各班實際,始終圍繞“以學生發展為本”的課改理念,竭盡全力,切實可行地開展教育教學工作,努力提高教學質量,制定如下的計劃:

我將在原有的基礎上,進一步學習的豐富課改的有關理論知識,掌握好新教材的精華,落實課標三維目標,根據本屆學生的實際情況,從培養學生的學習興趣入手,遵循“功在課外,利在課堂”的原則,精心備好每一節課,認真編寫教案,參閱有關的參考書籍,擴展課堂知識視野,并適當向生活實際延伸,課堂上努力創造輕松愉快的教學氣氛,積極調動學生學習的主動性。積極地進行課前和課后反思,課改中存在的種種困難和出現的新問題,積極與同行探討、交流,不斷地汲取他們的長處,提高和完善自己。

學地理離不開地圖,課堂上認真培養學生讀圖的能力,把很多的地理事物落實到地圖上進行記憶,要用“地理的頭腦”去學習地理。在課堂中,力爭做到師生間的平等、民主,使自己真正成為學生學習的組織者、引導者、合作者。課堂精心設計富有啟發性問題與學生共同探究,采取靈活多變的教學方法和手段,激發學生的學習興趣,在學習內容上向生活滲透,在學習空間上向生活拓展延伸,引導學生觀察生活中的地理問題和現象,分析和比較這些問題,使他們學會收集有用的地理信息,讓他們學習到“終身有用的地理”。作為教師不僅要使學生掌握課標規定的基礎知識和基本技能,更要教給學生獨立獲取知識的方法,因此,教學中要逐步提高學生的讀圖能力,有意識對學生進行學習能力和創新能力的培養。要注意用新的教育學和心理學的理論來提高自己的教育水平,要采用嶄新的教法來提高自己的教學藝術。

結合單元考試、期中考試,對學生進行學習方法的指導,使學生掌握科學有效的學習方法,提高他們的學習成效,有針對性地對教學進行分析,反思教學中存在的問題及時尋找解決問題的辦法。

教學中結合具體知識內容,樹立學生“可持續發展”的觀念,培養正確的人口觀、環境觀和資源觀,培養學生的熱愛祖國和家鄉的情感。不斷地糾正學生不良的學習習慣和行為習慣,全面地提高學生的思想道德水平。

本學期要充分利用課余時間,學習有關法律、法規,做到依法執教,關心國內外大事,要多學習教育科研的新成果,努力進行教育科研;學習學校文化建設方面的書籍,不斷豐富自己的知識,不斷積累和總結教學經驗,爭取多撰寫論文。

“思想是一個人的靈魂”,可見,思想教育對學生是多么的重要,因此,作為一名科任教師,我會積極配合學校和班主任做好學生的思想教育,特別是對學困生,要用和風細雨式的教育方法,諄諄善誘,誨人不倦,盡到一名教師的職責。要深入到學生中與他們溝通和交流,及時發現教學中存在的問題,關心他們的學習和生活,爭做學生的良師益友。加強后進生的管理,對他們不岐視,及時發現他們的閃光點,多鼓勵,給他們更多自信,樹立他們的信心,使他們朝著好的方向發展。

七年級地理個人工作計劃范文(19篇)篇十八

在新課標理論的指導下,爭取高效地完成本學科教學目標。積極參加教學科研活動,努力使教學水平、業務能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從"學會地理",走向"會學地理"。

本學期,根據學校安排本人承擔七年級80班的地理教學任務,全班45個學生,從六年級畢業成績來看,學生成績參差不齊,七年級學生剛接觸地理,從以往的情況看,學生學習難度相對較大。每周為二個課時,課時相對教材內容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版義務教育教科書(20xx年5月第一版)新教材。新課標,新教材,新環境,高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。

1、學習生活中有用的地理。

2、學習對終身發展有用的地理。

3、改變地理學習方式。

4、構建開放式地理課程。

5、按照地理新課標的要求讓學生系統地掌握相關的地理知識。

1、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課,努力講好每一節課;保障每節一練,做到全批全改。

2、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。

3、充分利用網絡資源,切實做好地課備課資料的收集整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。

4、積極參加計算機培訓并不斷自學,提高課件的制作水平,爭創優秀課件。

5、申請購置教學必備的地理教具,軟件。做好器材的登記,使用,保管工作。

6、積極參加教研教改活動,在教研處,教務處的指導下,努力使教育教學能力再上新臺階。

7、教學中關注學生的身心發展。結合學科特點,開展學科知識競賽活動,激發學生學習興趣。

8、認真參與集體備課,精益求精,爭創優秀教案。

9、擬好復習計劃,制定復習提綱,認真組織復習。

10、每次月度考試后,全面做好每個學生,每個班級的質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

……。

七年級地理個人工作計劃范文(19篇)篇十九

本學期我擔任七年級2個班的地理教學任務,每周兩課時,所用教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的湘教版七年級地理教材。

在新課標理論的指導下,以學校教導處工作計劃為指導,高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業務能力有更大的提高。培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”。

湘教版七年級上冊地理以世界地理為主要內容,包括世界自然地理與世界人文地理的基礎知識。主要包括地球的面貌、世界的居民、世界的氣候、世界的發展差異四部分內容。共計五章,16節:第一章《讓我們走進地理》,第二章《地球的面貌》,第三章《世界的居民》,第四章《世界的氣候》,第五章《世界的發展差異》。

《地球的面貌》這章主要包括認識地球、世界的海陸分布、世界的地形、海陸變遷四部分內容。認識地球,了解世界的海陸分布,世界的地形以及海陸變遷,了解全球海陸分布發展演化的基本規律,是學習地理的基礎。

《世界的居民》屬于人文地理的內容,從宏觀的角度闡述世界的人口、人種、語言、宗教、聚落以及世界文化遺產的保護。

《世界的氣候》這章包括天氣和氣候、氣溫和降水、影響氣候的主要因素、世界主要氣候類型四部分內容。從本章知識在整個教材體系中的地位來看,是后面學習區域地理及中國地里的基礎之一。

在前面各章了解自然地理,人文狀況的基礎上,《世界的發展差異》這章引入世界的發展差異,國際合作,國際組織等政治經濟概念,為學生以后學習各大洲、認識國家和地區的人文地理概況起到基礎性作用。

二、學生學情分析。

七年級共計2個教學班,每班50余人。剛剛升入七年級的初中學生,在小學社會課中,接觸了一些地理知識,但比較零碎。地理作為一門獨立的學科,初一年的學生還是第一次接觸,是一個陌生的學科,很多學生不知道應該如何學習地理,地理學科所需各種加到7各科目,學習壓力加大,小學的學習方法、學習習慣都要有所改變,而我校很多學生的小學時期的學習習慣都比較不好。所以,初一上學期以培養良好的學習習慣為目標,掌握最基礎的地理知識。比較系統地學習地理知識,做好從零開始的準備。由于地理課是學生第一次接觸,學生有新鮮感,教師要抓住這一點,上好第一節課,注重培養興趣,打一個良好開端。

本冊書重點需要掌握的內容有:地圖的判讀方法;認識地球的面貌及海陸分布;世界的地形;世界的氣候。

難點:認識地球(地球空間概念的構建,如經緯網的判讀),地形圖讀圖能力培養,世界氣候。

應對策略:

1、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。

2、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課,努力講好每一節課,提高課堂有效性。

3、認真參與集體備課,精益求精。

4、充分利用網絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。

5、參加聽課評課活動。虛心向他人學習,取長補短,不斷提高教學水平。

6、擬好復習計劃,制定復習提綱,認真組織復習。

7、每次考試后,全面做好每個班級的質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

8、積極參加計算機培訓并不斷自學,提高課件的制作水平。

考慮到我們年級的實際情況,學生普遍學習能力較弱,地理課堂將會很少涉及拔高性太強的內容,以基礎學習為主要目標。努力將課程講解的淺顯易懂,照顧多數學習能力較差的學生。此外,在作業布置上,挑選地理填充圖冊中較為簡單的內容要求必須完成,對于程度較好的學生則要求全部完成。

1.認識地球形狀及大小,會使用地球儀,了解經緯線和經緯度,能使用經緯線判別方向,能使用經緯度確定位置。

2.認識地球自轉和公轉及其地理現象和意義,知道五帶的劃分及各帶特征。

3.學會使用地圖,能讀懂等高線地形圖,能繪地形剖面圖。

4.牢記七大洲、四大洋的名稱和位置,認識海陸變遷,了解板塊學說。

5.知道天氣與氣候的區別,了解影響氣溫和降水的因素,了解全球主要氣候及其分布。

6.知道世界三大人種及其分布,了解世界三大宗教。

7.認識世界上的主要國家及劃分,了解南南合作和南北對話,知道世界上最大的國際性組織——聯合國。

1.必須以新理念指導教育教學。充分備課,吃透課標和教材,力求每節課,突出重點,突破難點,排除疑點。

2.關注學生個體差異。在面向全體的同時,進行分層次教學,做好轉化后進生工作。

3.充分發揮教師的主導作用。進行學法指導,和探究性學習,提高學生思維能力。

4.做到地理教學貼近學生、貼近生活、貼近實際,引用最新資料,密切與時代的聯系。

5.指導學生開展地理活動,培養學生動手能力和實踐能力,寓德育與教學之中。

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優秀作文要注重結構的安排,包括開頭引入、主體論述和結尾總結等部分。閱讀優秀的作文范文可以借鑒別人的經驗和技巧,從而提升自己的寫作能力。這些天,我閱讀了英國作家笛
合伙協議應該根據實際情況進行定制,靈活性和適用性是其重要特點之一。合伙協議是一種法律文件,規定了合伙人之間的權利和義務。通過合伙協議,合伙人可以明確各自的責任和
定期進行幼兒園工作總結可以促進我們的工作效率和效果,使工作更加有序和系統化。這些幼兒園工作總結范文中的經驗和教訓,讓我們更加了解幼兒園教育的本質和特點。
服務月還可以培養我們的公民意識和社會意識,讓我們更加懂得感恩和尊重他人。這些服務月范文將幫助我們更好地理解服務月的意義和重要性。甲方(需方):乙方(供方):甲
汽車的質量和性能不斷提升,給我們的駕駛體驗帶來了更大的享受。推薦幾篇熱門的汽車體驗和評測文章,供大家參考和了解。甲方共有小車臺,經甲乙雙方協議,甲方同意將本單位
當我們參加面試或入職新工作時,通常都需要進行一次自我介紹。如果你覺得寫自我介紹很難,不妨閱讀以下的范文,或許能夠找到一些啟發和思路。尊敬的各位領導,大家好!我是
報告范文可以是對某一事件、項目或調研結果的詳細描述和分析。接下來是一些關于社會問題的報告范文,希望能夠給大家提供一些思路。“實踐是檢驗真理的唯一標準”這句話是至
綜合實踐是學生在實際情境中綜合應用多種知識、技能和能力進行探究和實踐的過程。綜合實踐的范文中,我們可以發現一些行之有效的做法和策略。主題由來:《歷史與社會》是一
寫幼兒園工作總結可以讓教師充分反思自己的教育觀念、教育方式和教育方法,實現自我提升和成長。以下是小編為大家整理的幼兒園工作總結范文,希望對大家寫作有所幫助。
租賃合同還規定了租賃物品的歸還和賠償責任,以保證租賃物品在租期結束后的安全歸還。以下是小編為大家準備的典型租賃合同示范,希望對大家起到一些幫助。經甲乙雙方協商達
離婚協議還包括對離婚后的財產、債務分割進行清晰約定,避免日后產生分歧和糾紛。以下是一些已經執行過的離婚協議案例,可以作為參考借鑒。甲方:____________
運輸合同的簽署通常需要遵循相關法律法規,并保證合同的合法性和有效性。運輸合同范文中包含了貨物名稱、數量、運輸方式和運輸費用等方面的約定。承包方(乙方):____
幼兒園工作計劃是教師對幼兒園整體工作進行規劃和安排的重要工具。以下是一些成功的幼兒園工作計劃范例,可以提供給教師作為參考和學習的素材。第一周計劃。班級:大班周次
撰寫述職報告可以引起同事和上級的關注,增加自己在團隊中的影響力。在網上找到了一些經典的述職報告范文,希望能對大家起到一定的借鑒作用。各位領導、同志們;歲月如梭,
培訓心得體會是對培訓活動中所取得成績和進步的評價和總結。以下是一些富有觀點和經驗的培訓心得體會,供大家參考和學習。20__年11月8日,全國人民盼望已久的黨的勝
實施方案要與實際情況相結合,不能脫離實際,避免形成紙上談兵。實施方案的范例是指導我們制定實施方案的重要參考依據。erp實施方案,是軟件銷售企業頭痛的事,因為e
合同的簽署是租賃關系正式成立的標志,雙方應當遵守合同約定的條款。下面是一些租賃合同的示例,希望對大家起到一定的參考作用。甲、乙雙方就房屋租賃事宜,達成如下協議:
范文范本可以幫助我們摸索寫作的技巧和套路,讓我們更加自信地進行寫作。為了提高大家的寫作能力,以下是一些范文范本的經典案例分享。中國電信股份有限公司塔城分公司:本
工作計劃書是用來規劃和安排工作任務的一種書面材料,它可以幫助我們明確目標和任務。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,僅供參考,希望對大家的工作有所啟發。
聘用是企業為了實現戰略目標而選擇適合的員工加入組織。為了幫助大家更好地了解聘用過程,小編整理了一些實用的聘用案例,供大家參考。招聘方:(以下簡稱甲方)。受聘方:
演講稿的寫作需要充分考慮聽眾的需求和背景知識,并運用合適的表達方式。接著,我將向大家展示一些經典的演講稿范文,希望能給大家帶來一些思考和啟發。今天,在“八一”建
班主任工作總結旨在提升班級的整體教育質量和學生成績水平。為了幫助大家更好地寫好班主任工作總結,我整理了一些范文供大家參考和學習。這學期,我深深的感受到了“時光飛
在職業規劃過程中,我們需要明確自己的興趣、能力和價值觀,以便選擇適合自己的職業路徑。以下是一些職業規劃的成功案例和經驗分享,希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。
實習心得體會是在實習期間對所獲得的經驗和感悟進行總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧和反思實習期間的成長和收獲,對未來的職業發展和學習規劃具有一定的指導
作文是語文學習中重要的一環,通過寫作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家參考學習。從安徽來到廣東,又從廣東回到闊別已
4.心得體會是一種對所學內容的再認識和深化,不僅能夠促進個人發展,也可以分享給他人。以下是一些感慨萬千的心得體會范文,希望能夠引起大家對生活和成長的深思。
施工是指根據設計方案和施工組織設計,按照一定的技術要求和質量標準,在規定時間內進行建設工程的各項活動。以下是小編為大家整理的一些施工現場常見的錯誤和改進措施,希
心得體會可以幫助我們更好地總結經驗和教訓,為今后的學習和工作提供指導和參考。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供各位讀者進行參考。勞動教學雖然是我們每個人都經
助學金申請書需要我們把握好語言的表達,用精準的文字描述我們的困難和需求,以便引起資助機構的共鳴。在這里為大家提供一些助學金申請書的范文,僅供參考,希望對你們的申
銷售工作計劃中,需要明確銷售目標、銷售策略、銷售任務等要素,以確保銷售工作的順利進行。銷售工作計劃的編寫需要結合個人實際情況和公司的銷售目標進行制定。
合同協議常用于額定服務、銷售、租賃等各種商業活動中,確保雙方信守承諾。合同協議范文的內容涵蓋了常見的合作領域,可以作為您起草合同的參考材料。甲、乙雙方經平等協商
應急預案的建立和實施是一個長期的過程,需要不斷總結經驗和教訓,不斷完善和提高。下面的示例展示了應急預案的結構和內容,可以幫助大家更好地理解和制定自己的應急預案。
租賃是一種通過支付租金來使用他人財產的行為。租賃業務在現代社會中得到廣泛應用,它不僅可以滿足人們的生活和工作需求,還可以帶動經濟發展。我相信很多人都有租賃的經歷
學期計劃可以幫助我們建立良好的學習習慣和時間管理能力。如果你正在制定學期計劃,不妨看看以下范文,或許會對你有所幫助。七年級學生身體發育正處于青春期的高峰時期,心
在講話稿中,可以適當使用幽默、感人或懸念等元素,增加聽眾的興趣和參與感。掌聲響起,我想借此機會向大家致以最誠摯的感謝和衷心的祝福。親愛的家長朋友們:大家上午好!
在進行自我評價時,我們需要客觀、真實地對待自己的表現,并積極面對存在的問題。通過自我評價,我可以更加客觀地看待自己的能力和潛力,發現自己在學習上的優點和不足,并
培訓心得體會是我們對培訓過程中的感想和思考進行整理和表達的一種方式。為了幫助大家更好地撰寫培訓心得體會,我整理了一些經典范文,希望能對大家有所啟迪。
通過寫檢討書,我們可以加深對過去事件的理解,從而提高解決問題和處理困難的能力。檢討書是一種自我反省和自我修正的方式,可以幫助我們糾正錯誤。那么我們該如何寫一篇較
當我們決定離開當前崗位時,辭職報告讓我們能夠在離職前做好充足的準備和交接工作。如果你還在為如何寫一份高質量的辭職報告而犯愁,不妨看看以下范文和技巧。
在進行自我評價時,要盡量客觀地看待自己的表現,不夸大也不貶低自己的價值。下面是一些自我評價的參考范文,供大家進行參考和對比。金融學學生自我評價,自我評價是對自
個人總結是對個人在一段時間內的學習、工作和生活等方面經驗和成果的整理和總結。通過個人總結,我們可以清晰地了解自己在這段時間內的成長和進步,同時也可以發現自己的不
生產是一個國家經濟發展的重要組成部分,對于增加國內生產總值和就業率具有重要意義。生產過程中的創新與改進是提高競爭力的關鍵,以下是一些企業在生產創新方面的實踐和經
月工作總結是對自己工作過程中知識和技能的提升進行梳理和總結的重要環節。需要寫一篇月工作總結時,可以先參考一些范文,以下是一些范文供你參考。一年來,在兩任領導的正
英語是一門非常具有魅力的語言,學習英語可以幫助我們更好地欣賞英語原著、電影和音樂。以下是一些經過精心挑選的英語總結范文,希望能給大家帶來一些幫助和靈感。
在租賃合同中,明確規定了租賃物品的種類、數量、使用期限等重要條款。下方的范例租賃合同,覆蓋了房屋、車輛、設備等多個方面的租賃內容。甲方:_______(簡稱甲方
實踐報告是對于在實際工作或學習中所獲得的經驗和成果進行總結和歸納的一種書面材料,它可以幫助我們更好地反思并改進我們的實踐能力。下面是一些寫實踐報告的實例,希望能
轉讓是指將某一項權益或資產交給他人所有或使用的行為。通過轉讓,我們可以促進資源的優化配置和經濟的高效運行。受讓方(乙方):_____________。甲乙雙方就
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教學計劃應該具備靈活性,能夠根據不同的教學情況進行調整和變更。接下來是一些教學計劃的修改和完善技巧,希望能夠幫助大家提高教學計劃的質量和效果。以《新課程標準》的
社會實踐報告是對社會實踐活動的一種整理和概括,通過撰寫報告可以使我們更好地反思自己的行為和態度,提高自己的社會責任感和個人素養。下面是一些經過精心挑選和整理的社
自查報告應該包括對自己的學習、工作、生活等方面進行客觀的評價和總結。請大家參考以下自查報告范文,用于提高自己的寫作水平和表達能力。所謂專項資金,是國家或有關部門
寫心得體會能夠幫助我們沉淀經驗,積累智慧,從而在以后的學習和工作中更加游刃有余。現在,我們為大家推薦幾篇優秀的心得體會樣文,希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。
在我們開展活動之前,制定一個合理的活動方案是至關重要的。在下面的范文中,我們將展示一些成功的活動方案,可以啟發您在制定活動方案時的思路和創意。一、趣味接力賽(
策劃方案的實施過程中,也需要不斷進行評估和調整,以確保目標的實現和效果的最大化。接下來是一些策劃方案的實施步驟和流程圖,希望可以幫助大家更好地理解和實施方案。
承包可以是一種合同關系,也可以是一種組織形式,其具體形式根據行業、國家和地區的不同而有所差異。以下是一些承包公司的評價和口碑,供大家參考選擇合作伙伴。
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租賃合同是租房時必須簽訂的合同,它規定了房東和租戶的權利和義務。請點擊以下網址,查看小編為大家整理的一些租賃合同范文,供您參考。出租房:______(以上簡稱甲
承包合同是一種規范和定義工程承包關系的文件,確保雙方權益的平衡。下面是一些關于承包合同的范本和示例,供大家參考和使用。甲方:乙方:經甲、乙雙方共同協商,____
規章制度是營造良好工作氛圍和團結合作精神的重要支撐。規章制度的范文是一份規范和規范行為的示范,希望能夠對大家在制定規章制度時有所幫助。第一條設備管理部每年上報
工會工作計劃是工會組織管理和推動工作的基礎,對于組織機構的穩定和發展至關重要。接下來是一些工會工作計劃的評估和改進經驗分享,希望對大家有所啟發。各位代表,成績屬
心得體會的寫作可以幫助我們了解自己的內心感受和情緒變化,從而更好地調整自己的心態和情緒狀態。這是一篇關于人生經歷和心得體會的文章,里面融入了作者對生活的感悟和思
活動方案還可以幫助參與者更好地理解活動的內容和流程,提高參與者對活動的積極性和參與度。小編特意為大家精選了幾個不同類型的活動方案范文,以供大家參考和借鑒。
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通過月工作總結,可以及時發現自己在工作中的不足之處,提出合理的改進方案。以下是一些經過精心篩選的月工作總結范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。2019年x月
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運輸合同是商業活動中常見的一種合同形式,涉及各行各業的貨物運輸和旅客運輸。以下是小編為大家收集的運輸合同范文,僅供參考,希望能對大家有所幫助。甲方:乙方:甲方施
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教學工作計劃可以給學生和家長提供一個清晰的學習規劃,以便他們更好地配合教學工作。以下是一些建設性的教學工作計劃模板,供大家參考使用。以習近平新時代中國特色社會主
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師德師風要求教師在教育工作中要遵守職業道德,承擔起教書育人的責任。師德師風是學生成長成才的重要因素之一。如何完善師德師風評價體系是教育改革的重要任務。以下是一些
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