教師心得體會是我對自己專業知識和教育理念的不斷完善和更新。接下來是一些教師們寫的心得體會，希望能夠給大家帶來一些新的思路和思考。

守育人初心做合格教師心得體會大全（16篇）篇一

“越是長期執政，越不能忘記黨的初心使命，越不能喪失自我革命精神，在新時代把黨的自我革命推向深入”。中共中央政治局6月24日下午就“不忘初心使命，推進自我革命”舉行第十五次集體學習。習近平總書記在主持學習時發表重要講話，在回顧歷史中總結經驗，為深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，切實把黨建設成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執政黨，提供思想和行動指南。

立志于千秋偉業，百年恰是風華正茂。我們黨作為百年大黨，如何永葆先進性和純潔性、永葆青春活力，如何永遠得到人民擁護和支持，如何實現長期執政，是全黨必須回答好、解決好的一個根本性問題。黨的奮斗史深刻昭示，始終堅守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命，義無反顧向著這個目標前進，是黨贏得人民衷心擁護和堅定支持的根本原因。把不忘初心、牢記使命作為加強黨的建設的永恒課題，作為全體黨員、干部的終身課題，我們才能矢志不渝、砥礪奮進，走好新時代的長征路。

“靡不有初，鮮克有終”。做到不忘初心、牢記使命，并不是一件容易的事情，必須有強烈的自我革命精神。我們黨在全國執政已有70年，在長期執政條件下，“四大考驗”、“四種危險”依然復雜嚴峻。如不嚴加防范、及時整治，就會把小問題變成大問題、讓小管涌淪為大塌方。黨的自我革命任重而道遠，決不能有停一停、歇一歇的想法。全黨同志應常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，積極主動投身到這次主題教育中來，始終不忘初心、牢記使命，自覺推進黨的自我革命。

今年八月，都勻市教育局舉辦小學語文學科教師統編教材集中培訓。通過聆聽專家老師們的講解，我對部編小學語文教材有了全新的認識，懂得只有加強學習才能更好地把握教材，才能得心應手地去傳道授業。同時，我更進一步意識到，在工作中要做到不忘初心、牢記使命，必須有強烈的自我革命精神。我們必須銳意進取、大膽創新，不能固步自封，得過且過，“做一天和尚撞一天鐘”。

作為一名教師，我們要在自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高上下功夫。我們要多讀黨報、黨刊，多關心時政，做到與時俱進。不僅如此，我們還要多學法律法規知識，知法、懂法、守法。我們更要凈化思想、多鉆研專業文化知識、進一步提高自身素養、完善自我。

黨的自我革命任重而道遠，決不能有停一停、歇一歇的想法。不忘初心、牢記使命，關鍵是要有正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，關鍵在黨的各級領導干部。我們要時刻做到不忘初心、牢記使命，長期以飽滿的熱情、一顆充滿正能量的心投身于工作之中，決不能有停一停、歇一歇的怠慢思想，要始終如一地保持一顆初心、一顆向黨的“紅心”，牢記使命，堅持學習、自我“充電”，隨時自我革命，才不能被時代淘汰、被社會淘汰。同時，也要正視自身存在的問題，要有刀刃向內的勇氣，敢于開展自我剖析，揚長避短，修煉自己，做一個新時代的開拓者和創新者!

守育人初心做合格教師心得體會大全（16篇）篇二

20_年5月5日，我參加了在祁門縣委黨校舉行的祁門縣教育系統黨員學習貫徹黨的_集中培訓活動。

如何才能更好地深入領會十九大的重要思想和偉大精神呢?我想，作為一名黨員教師，我們必須要立足教育教學崗位，以學促動;勤奮進取、不忘初心、牢記使命、砥礪前行。

做學習型教師是前提!一名教師要想更好地教書育人，首當其沖的事情就是不斷學習，努力提升自己。這一段時間，我除了學習和領悟十九大精神以外，還切實要求自己好好讀書，尤其是讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。這本書內容充實，全面地反映了作者的教育思想和教育實踐。書中的一百條建議，每條都談一個問題，既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析，讓人讀后深受啟發。其實，蘇霍姆林斯基自己就是一個非常喜歡閱讀的人，他認為：教師每天不間斷的讀書，不是為了應付明天的課，而是出自內心的需要和對知識的渴求。他不僅鼓勵剛參加工作的年輕教師在熱烈而緊張的勞動中抽出時間來逐漸地一步步的積累精神財富，智力財富和教育明智。他更教育我們每一個教育工作者要學習教育同行們的優秀經驗，取得他們的優秀信念，深入思考優秀教師的經驗。

要想成為一名新時代的黨員教師，必須要不斷地學習，永遠保持在一個虛心學習的狀態!不忘教師初心、牢記教育使命，不負青春，不負韶華，且行且思!

守育人初心做合格教師心得體會大全（16篇）篇三

通過學習，我深深的知道，師德，即教師的職業道德;師風，即教師的行為作風，對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標準。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。對于師德師風問題，不少教育家及國家領導曾有過精辟的論述：孔子提出：“以身立教，為人師表”等;_也說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”我們清楚地意識到：正確認識自身的職業價值，倡導愛崗敬業，強化責任意識，是社會對教育職業道德的必然要求。

當今世界，科學技術日新月異，知識經濟方興未艾，國力競爭日趨激烈。各國之間的競爭，說到底是人才的競爭，是民族創新能力的競爭。教育作為培養人才和增強民族創新能力的基礎，必須放在優先發展的戰略地位。沒有教育事業的跨越式發展，就無法造就社會主義現代化建設所需要的數以億計的高素質勞動者，數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才，就無法把巨大的人口壓力轉化為豐富的人力資源優勢，范文參考網手機版就難以提高全民族素質，難以提升國家的綜合國力，難以實現中華民族的偉大復興，教育興、民族興。正因為這樣，中央決定堅定不移地實施科教興國戰略和人才強國戰略。

教育要發展，教師是關鍵。教育事業的改革發展要堅持以人為本，以人為本體現在兩個主體地位：

一是教育要以育人為本，學生是教育的主體;二是辦學要以教師為本，教師是辦學的主體。

教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發人力資源方面發揮著重要的、關鍵的作用。教師是社會主義事業建設者和接班人的培育者，是青少年學生成長的引路人。沒有高質量的教師就沒有高質量的教育，沒有高質量的教育就沒有高質量的人才。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，首先就要尊重教師，關心教師的發展，重視教育隊伍的建設。我們黨的幾代領導集體對教師都給予了高度的重視。偉人說過：“教師是人類靈魂的工程師”。

守育人初心做合格教師心得體會大全（16篇）篇四

這次開展的_主題教育，總要求是牢牢把握守初心、擔使命，找差距、抓落實。看了_相關報道，我思緒萬分想到了當初的入黨誓詞，想到了自己報考師范院校的初衷以及自己第一天站在講臺上的情景。

作為一名教育工作者，一名基層的普通黨員，如何銘記初心、實踐初心、實現初心，是我們參加教育需要思考的問題。教書育人，不光是授予孩子們知識，更是要教他們怎樣做人，育人應該是我們教師永恒不變的初心。我們黨從誕生之日起，就懷著一顆為民求解放、謀幸福的寶貴初心，正是有了這顆初心，我們才贏得了億萬民心。教育何嘗不是如此呢?我們肩負的使命是培養下一代，我們不能只是想著教完這一本教科書，就完成了任務，這樣教出來的學生只能是死搬硬套，被動學習，實際操作、實際能力一點也沒有得到鍛煉和拓展，如果我們忘記了教育的初心，我們在教學之路上就會走得十分茫然，就會忘記我們育人的本義，就會忘記我們為誰培養人，培養什么樣的人;就會以分數去衡量一個學生，以致讓學生的精神枯萎。

只有時時不忘教育初心，方得育人始終。教師是學生的引路人，教師的言行舉止都會在學生的心靈上留下烙印。我們教書，更是育人，自己作為一名黨組織培養的教育工作者，在平時的工作中，要時時找自身差距，提高道德修養，豐富專業知識，牢記育人使命，以身作則，樹立“四個意識”堅定“四個自信”，勇于擔當，不忘教育的初心，一步一個腳印去做好自己的本職工作，為培養新時代接班人貢獻自己應有的力量。

守育人初心做合格教師心得體會大全（16篇）篇五

愛黨愛國愛社會主義，是我們每個人應該有的情懷。愛黨愛國愛社會主義，不應只停留在口頭上，停留在口號中，應該體現在我們的具體行動中。

在思想上真正做到思過去，就是要深刻了解中華民族的奮斗史，苦難史，創業史；看現在，能夠看到現在的祖國的偉大，能從一個貧困落后的國家，在中國共產覺的領導下，通過改革開放，艱苦的創業，不斷的革新，把一個擁有13億人口的大國變成了一個世界第二大經濟體。如今，人民生活富裕，國家富強，與70年前相比，可以說是祖國發生了翻天覆地的變化，取得這樣的成就，我們的國家真是也不起了，我們為祖國而驕傲，為祖國而自豪。想將來，在以習近平總書記為核心的黨中央，早已為我們國家勾畫了美好的藍圖，確定了明確的奮斗目標，我們堅信，在中國共產黨的堅強領導下，全國人民團結一心，努力奮斗，我們的中國夢，中華民族的偉大復興一定能實現。

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，要求黨員、干部要學習黨史、新中國史作為主題教育重要內容，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。這個“通知”的下發，具有重要的深遠意義，我們必須好好的學習。

我作為一名教師，一名黨員干部，必須加強新時代愛國主義教育，要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。堅定理想信念、把握時代主題，深刻認識中國夢的本質是國家富強、民族振興、人民幸福。

我們作為新時代教師，必須適應新時代的教育發展，滿足新時代教育的需求，辦好國家希望、人民滿意的教育。我們要聽從習總書記的告誡，要“不忘初心，牢記使命”，以昂揚的斗志，飽滿的精神在教育教學工作中去踐行十九大精神，堅定不移地在教育教學改革中求質量，保素質。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

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守育人初心做合格教師心得體會大全（16篇）篇六

作為一名高校教師黨員，學習黨的十九大精神要深刻領會和把握黨的十八大以來黨和國家事業取得的歷史性成就、發生的歷史性變革，要大力發揚理論聯系實際的學風，學以致用、學用結合，努力實現主觀與客觀、理論與實踐、知與行的高度統一，結合工作實際學習。

一、認真學，深刻理解黨的十九大的精神實質。

全面學習好、領會好、貫徹好十九大的新思想、新觀點、新論斷，踐行十九大會議精神。黨的十九大，是在全面建成小康社會決勝階段、是中國特色社會主義發展關鍵時期召開的一次十分重要的大會。承擔著謀劃決勝全面建成小康社會、深入推進社會主義現代化建設的重大任務，事關黨和國家事業繼往開來，事關中國特色社會主義前途命運，事關最廣大人民根本利益。黨的十九大明確指出教育在全面建成小康社會戰略目標中的優先發展的地位，提出落實立德樹人，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，提出完善職業教育和培訓體系，深化產教融合、校企合作。

二、用心想，牢固樹立黨員的責任感、使命感。

回顧過去，不忘初心。要通過學校取得的巨大成績，對黨和國家充滿自豪。學校的發展特別是這五年的發展，緊緊跟隨著黨和國家的發展，學校黨委以強烈的責任擔當，緊緊抓住國家大力發展職業教育的歷史機遇，認真貫徹黨的教育方針，舉旗定向、謀篇布局、攻堅克難、強基固本，為學校的發展提出一系列目標，出臺一系列政策，推出一系列舉措，推進一系列重大工作，解決了許多困擾學校長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的事，學校辦學事業取得全方位、開創性的歷史性成就。學校立足日照經濟社會發展實際，從首批骨干校，到國家示范院校，再到優質院校，學校辦學優勢、辦學特色、辦學活力得到不斷彰顯和增強，作為國家示范性高職院校，躋身全國高職院校的第一陣營，為地方經濟與社會發展培養了一大批高技能人才，為中國特色高等職業教育改革發展提供了有益經驗。

作為教師黨員，要時刻牢記共產黨員的身份，堅定黨的領導和共產主義偉大理想信念，堅持做人高品位，堅持黨和人民的利益高與一切，先公后私，公而忘私，大公無私，以大局為重，不計個人得與失，樂于奉獻，甘于奉獻；堅持自律高標準，樹立向我看齊的浩然正氣，以良好的形象，激勵引導學生，在工作中發揮一名共產黨員的先鋒模范作用！

三、扎實做，學以致用，為教育事業貢獻自己的力量。

黨的十九大對教育事業提出了新思想、新舉措、新部署，指出：“優先發展教育事業。建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。”作為高等教育工作者要做到：

一是講政治。習近平總書記在報告中講，黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。我們必須堅定不移維護習近平總書記的核心地位、領袖權威，始終如一地維護核心、緊跟核心、捍衛核心，堅定執行黨的政治路線，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上，更加自覺地同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。在工作中講政治就是在校黨委的領導下，不忘初心、牢記使命，落實到崗位上、落實到行動上，在學校建設人民滿意、國內一流、國際知名優質高職院校進程中貢獻力量。

二是能擔當。我們從事學生管理工作，要認真學習，深刻理解，逐項抓好落實。按照黨的十九大精神的要求，以創新的理論和方法，聯系實際，不僅要注重學生思想動態，還要關注學生的需求，把學生的價值利益放在第一位，以高標準、嚴要求、高質量的對待本職工作。在工作中要堅決反對脫離實際，墨守成規，急功近利的浮躁心理，增強“六種意識”即，機遇意識、創新意識、發展意識，大局意識、責任意識、憂患意識。在工作中要堅決杜絕不求有功、但求無過，遇事退避三舍的消極態度，面對工作中遇到的困難，自己要明白：責任重于泰山，事業任重道遠，要敢于擔當、勇于擔當、善于擔當，在實踐工作當中做出實績，將工作與學生需要相結合，與學校中心工作相結合，真正將“學生的根本利益”落實在為人民服務的工作實踐當中。

三是有作為。黨的十九大提出，新時代我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。表現在我們學校，也存在不少不平衡、不充分的問題，存在著人民群眾對職業教育發展仍然不滿意的地方，存在著人才培養質量對經濟社會發展需求不適應的問題，存在著辦學能力不能滿足日照地方經濟社會發展需求的問題，存在著人才培養還不能滿足學生全面成長成才的問題，等等。作為學生工作者，我們要緊緊圍繞學校中心工作，要結合實際工作，堅守心中理念信念，堅持不斷學習、與時俱進，增強自身工作本領和素質，端正工作態度，始終保持共產黨員的奮斗、拼搏、敢闖敢干的標桿形象，研究分析工作中存在的問題，研究學生管理方法，加強學生思想政治教育，加強社會主義核心價值觀教育，促進學生的全面發展。扎扎實實做好工作崗位上的每一件事情！

守育人初心做合格教師心得體會大全（16篇）篇七

突如其來的疫情，徹底改變了傳統的教學模式，對于我們這些老教師而言，確實是極大的挑戰，多年來，早已習慣了站在講臺上與學生面對面的交流，突然與學生之間要進行可望而不可即的線上教學，這迫使我們進行充分的準備和調整。不忘初心，積極應對，以學生的發展為本，是網上授課以來最深刻的感受。

為此，備課就成為極為重要的環節，工作量成倍增加，備課時不但要充分了解學情，還要考慮到學生在沒有老師監管的情況下他們的學習狀態，所以備課時對知識點的整理、重難點的確定，就需要反復推敲，做到集中而精煉，盡量使得初一的小孩子在短暫的有效注意力期間完成知識的學習。同時，為了提升學生對課堂的參與度，在內容的設計上盡量貼近他們的生活，激發他們的興趣，并且讓學生也參與完成一部分備課內容，讓他們學會上網搜索資料，利用網上資源來解決基礎的知識點，借此機會讓他們能夠更有效的利用現代信息技術來幫助自己學習。網課期間我深深的體會到，應教會學生使用遠程資源，學會使用多媒體資源進行學習，能夠遠距離獲取信息，開展直接和獨立的學習，從而適應不同環境下的學習方式，這對提升學生的學習力，培養終身學習的習慣是極為重要的。

同時，科學指導學生自主學習的方法也是正當其時，這能很好地保證網課的質量。比如在新課的預習作業中，讓學生認真自讀課文，根據自己的理解完成批注，這樣，學生帶著自己初步的理解和發現進入新授課，本身就帶有對課堂的一種期待，這是提高網課的參與度的一種極為有效的方式。

網課的過程中，由于空間條件的限制，師生互動和生生互動受到很大影響，但我盡量還是創造課堂互動的環節，引發他們思考，激發他們的爭論，促進他們的思維，盡可能吸引他們對課堂的興趣和關注，積極主動的參與。比如上課過程中對學生的批注進行展示交流評價，是學生非常感興趣的一個環節，在網課的過程中，學習軟件更便于學生自學成果的呈現，利用信息化技術的展示交流和傳統的展示交流相比較，更直觀、更高效，學生由聽得見變成看得見，從而更加激發了他們的交流和表達的愿望，深化了思維的過程，提升了交流的質量。交流評價是批注閱讀的一個“加油站”，他們在這個過程中相互激發、相互促進，創造性的思維和表達能力得到充分的展示與提升。這個過程也是教師積極參與，發揮作用的契機，給予恰當的點撥和指導，可以有效解決教學中的重點和難點，提升學生的學習品質。

課后作業是網課的重要補充，目的就是讓學生邊學習邊理解消化，網課的作業要求少而精，針對每節課內容和學生的實際情況，我利用各種資源精心設計課后作業并及時評改，采用了一課一練，一單元一測試的方法趁熱打鐵進行檢查，有效地促進了他們對知識的掌握。課后利用微信對學生進行單獨指導，同時充分發揮小組的優勢，進行組內互評或小組長評改，對作業和測試進行評價整理，課代表和小組長做好記錄，這不僅幫助學生養成了認真嚴謹的學習習慣，而且培養了他們互幫互助的優秀品質。

網課期間我有意識地利用網絡來培養學生良好的讀書習慣，比如必讀名著《駱駝祥子》，讓學生上網查找資料，制作ppt和板報，激發他們的閱讀興趣，加深對作品的理解，這可以有效提升學生的閱讀質量。同時，我還注重對閱讀結果的考查，在每次的單元測試中都進行相關內容的設計，保證了學生閱讀名著的積極性和參與度。

網課之初最擔心的是課外古詩詞積累會受到影響，但組內安排的早讀很好地解決了這個問題，同時利用早讀時間，繼續進行上學期開始的課外古詩詞背誦，完成課內外知識的聯系和擴展。比如本學期課內涉及到杜甫，劉禹錫，王安石，陸游等人的作品，在早讀學時間安排學生背誦這些作家相關的課外作品，并采取豐富多彩的形式進行檢查，比如班與班之間競賽、古詩接龍、觀看中國詩詞大會競猜等方式，極大地激發了學生積累古詩詞的的興趣和熱情，一些原來懶于背誦的同學開始積極的參與其中，現在學生積累的課外篇目已達上百首，而且這樣的積累還要一直進行下去，這不僅僅是學生語文知識的積累，更是傳統文化的積淀，讓學生感受中國傳統文化的魅力，兼容的氣度，靈動的智慧，從而培養他們的人文精神，傳承民族的文化的責任，這是語文教育的根基所在，也是語文教師的職責所在。

教書育人，以人為本。不忘初心，牢記使命。這是網課期間面對困難和挑戰時，我信奉的基本原則。在國家和社會遇到困難的時候，需要我們每個人都能主動擔當起自己的職責，把自己的事情做好，就是我們為國家做出的貢獻。

守育人初心做合格教師心得體會大全（16篇）篇八

20_年_月_日，我參加了在祁門縣委黨校舉行的祁門縣教育系統黨員學習貫徹黨的十九大精神集中培訓活動。通過集中培訓，我對于黨的十九大報告和新黨章又有了全新的認識，還對于習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和豐富內涵有了深刻的領會。

如何才能更好地深入領會十九大的重要思想和偉大精神呢?我想，作為一名黨員教師，我們必須要立足教育教學崗位，以學促動;勤奮進取、不忘初心、牢記使命、砥礪前行。

做學習型教師是前提!一名教師要想更好地教書育人，首當其沖的事情就是不斷學習，努力提升自己。這一段時間，我除了學習和領悟十九大精神以外，還切實要求自己好好讀書，尤其是讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。這本書內容充實，全面地反映了作者的教育思想和教育實踐。書中的一百條建議，每條都談一個問題，既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析，讓人讀后深受啟發。其實，蘇霍姆林斯基自己就是一個非常喜歡閱讀的人，他認為：教師每天不間斷的讀書，不是為了應付明天的課，而是出自內心的需要和對知識的渴求。他不僅鼓勵剛參加工作的年輕教師在熱烈而緊張的勞動中抽出時間來逐漸地一步步的積累精神財富，智力財富和教育明智。他更教育我們每一個教育工作者要學習教育同行們的優秀經驗，取得他們的優秀信念，深入思考優秀教師的經驗。

要想成為一名新時代的黨員教師，必須要不斷地學習，永遠保持在一個虛心學習的狀態!不忘教師初心、牢記教育使命，不負青春，不負韶華，且行且思!

守育人初心做合格教師心得體會大全（16篇）篇九

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“接力跑”。要貫徹守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，達到理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標，就要接過黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育的“接力棒”，步步深入、環環相扣，始終把政治建設這個“靈魂”和“根基”牢牢抓在手上，敢于同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決斗爭，把管黨治黨的螺絲擰緊擰牢，持續保持管黨治黨的熱度，以良好的政治生態營造干事創業的濃厚氛圍。

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“大盤點”。解決突出問題是歷次主題教育的出發點和落腳點，“不忘初心、牢記使命”主題教育也不例外。要把這次主題教育作為從思想、組織、作風、紀律等方面查找存在突出問題的“大排查”、“大盤點”，堅持以問題導向解決突出問題。各地要根據不同領域、不同單位、不同群體自身特點，做好“規定動作”，創新“自選動作”，防止“一刀切”“一鍋煮”，做到“一把鑰匙開一把鎖”。要既出“必答題”又出“自選題”，發揮好基層黨組織的主動性和創造性，鼓勵和支持他們自當“郎中”、自開“處方”、“自己的刀削自己的把”，把不忘初心的標尺立起來，把牢記使命的責任扛起來，把黨員的先鋒形象樹起來。

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“大補給”。行進在追夢圓夢的征程上，不會永遠風和日麗。要時刻準備應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，就必須要有更高的境界、更強的本領、更優的作風、更好的精神狀態，不能忘記走過的路，不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。事實表明，面對諸多矛盾問題疊加、各種風險隱患交匯的挑戰，惟不忘初心者進，惟從容自信者勝，惟改革創新者強。這是新中國成立70周年、改革開放40多年所驗證的一個基本定律。深入扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是一次能量的“大補給”、奮斗精神和優良作風的“大檢閱”。只要讓主題教育走深走實，在學思踐悟中不忘初心，牢記使命，修好_人的“心學”，守住_人的精神家園，就能綿綿用力繪藍圖、久久為功筑夢想，把“為了誰、依靠誰、我是誰”這一常寫常新的時代答卷書寫得更扎實、更精彩。

守育人初心做合格教師心得體會大全（16篇）篇十

這次開展的_主題教育，總要求是牢牢把握守初心、擔使命，找差距、抓落實。習近平總書記強調，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。習近平總書記的講話詮釋了作為一名共產黨人應該具有什么樣的使命感，責任感，時代感。看了相關報道，我思緒萬分想到了當初的入黨誓詞，想到了自己報考師范院校的初衷以及自己第一天站在講臺上的情景。

作為一名教育工作者，一名基層的普通黨員，如何銘記初心、實踐初心、實現初心，是我們參加教育需要思考的問題。教書育人，不光是授予孩子們知識，更是要教他們怎樣做人，育人應該是我們教師永恒不變的初心。我們黨從誕生之日起，就懷著一顆為民求解放、謀幸福的寶貴初心，正是有了這顆初心，我們才贏得了億萬民心。教育何嘗不是如此呢?我們肩負的使命是培養下一代，我們不能只是想著教完這一本教科書，就完成了任務，這樣教出來的學生只能是死搬硬套，被動學習，實際操作、實際能力一點也沒有得到鍛煉和拓展，如果我們忘記了教育的初心，我們在教學之路上就會走得十分茫然，就會忘記我們育人的本義，就會忘記我們為誰培養人，培養什么樣的人;就會以分數去衡量一個學生，以致讓學生的精神枯萎。

只有時時不忘教育初心，方得育人始終。教師是學生的引路人，教師的言行舉止都會在學生的心靈上留下烙印。我們教書，更是育人，自己作為一名黨組織培養的教育工作者，在平時的工作中，要時時找自身差距，提高道德修養，豐富專業知識，牢記育人使命，以身作則，樹立“四個意識”堅定“四個自信”，勇于擔當，不忘教育的初心，一步一個腳印去做好自己的本職工作，為培養新時代接班人貢獻自己應有的力量。

守育人初心做合格教師心得體會大全（16篇）篇十一

習近平總書記說：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。確實如此，著名數學家華羅庚，正是小學時遇到了一個好教師，培養了他對數學的深厚興趣，才有他后來的成就。北京大學正是因為有陳獨秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學的底蘊。

作為一名共產黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時也產生了一種前所未有的強烈的使命感和責任感。

不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風，這才是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。課堂上不忘立德樹人的教學理念，為學生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學生解決生活上或學習上的困難，在平時教學和管理工作的點滴細節中時刻告誡自己要保持良好的師德師風，注意自己的一言一行。

其次，積累學習，及時更新教育理念。要努力做一個有現代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學中，培養學習的主動性和創新性，努力上好每一節課，指導好每一位學生。同時，要因材施教，鼓勵學生做最好的自己。

作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責任重大。我們要以合格黨員標準更加嚴格要求自己，加強師風師德修養，時刻銘記黨員的責任和義務。在班主任工作中，保持陽光、善意的心態，給學生樹立一個無聲的榜樣。更要成為一名領導放心、孩子家長滿意的教師。

總之，教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師，承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心，牢記使命，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師，合格的教師。

守育人初心做合格教師心得體會大全（16篇）篇十二

為深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，學校黨支部委員會組織全體黨員教師學習了習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話和甘肅省領導的講話等。_在講話中對主題教育從三個方面作了詳盡的闡述，展現出了強大的真理力量和理論魅力。對于小學教師來說，既明白了做什么、又明白了怎樣做，還推動了黨的理論創新教育。作為一名黨員教師，通過學習，個人有了較多收獲、受益頗深，下面簡單談談自己的一些體會。

教師這份職業是充滿責任感的，我們教育和服務的對象是一個個鮮活的有思想、有感情、有個性的生命個體——學生，要引導學生走向知識、走向社會、走向生活。教師對學生的影響是深刻且強大的，所以我們在履行這份職業的職責時，要恪守教育良知，要有政治意識，牢固樹立共產主義的理想信念，堅定建設有中國特色社會主義的信心;要有正確的政治方向、堅定的政治立場、較強的政治鑒別力和政治敏銳性，善于從講政治的角度和高度來觀察、分析和處理問題;要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，時刻保持清醒的頭腦，在大是大非面前，站穩腳跟、旗幟鮮明，經受得起大風大浪的考驗。端正自己的工作態度，以積極的心態來面對自己的這份職業。

一名黨員教師要圍繞國家和學校的大勢來認識和把握大局，正確處理好局部和全局、個人和集體、當前與長遠的關系，自覺服務大局，堅決維護大局。在學校的日常工作中，我主要負責學校管理工作，但同時我也是一名一線教師，因此，對于學校的文化建設、德育工作，安全工作等，都要認真完成，并盡職盡責。黨員教師要立足自身崗位，認真落實“一崗雙責”，做到知責、明責、盡責，真正把該擔的責任擔起來，把該管的事情管到位。如果沒有大局意識，各自為政，那么學校將會出現一盤散沙無秩無序的狀態，處于這種狀態的集體談何發展。所以，作為學校大家庭中的一名黨員教師，我自覺遵守學校的各校規章制度，不能想到什么，就說什么;想做什么，就做什么，做到自律，嚴格要求自己，努力把自己的工作水平和職業道德推向了更高水平。

守育人初心做合格教師心得體會大全（16篇）篇十三

20_年_月_日，“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議_日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話。他強調，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。

“不忘初心、牢記使命”，就是要牢牢把握守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求。我將結合自身工作談談我的感受。

一、守初心。

作為一名教師，教書育人就是我們的初心。為誰培養人?培養什么樣的人?怎樣培養人?這是我們應該思考的問題。我想起了今年4月前往巴蜀中學參加班主任講座時，看到的一節《家國情懷》為主題的班會課。老師在總結時說了這樣一段話：家國情懷就是家庭幸福、國泰民強，情真意切，懷揣天下。希望學生們用行動實現自身價值，為天下開太平!這段話深深教育了我，也給了我思考的答案。我們要為國家培養人，培養一群擁有家國情懷的人，他們努力學習，不僅僅是為了個人，更是為了國家，要成長為社會主義現代化建設需要的合格人才。要為祖國的強大做出自己的貢獻。這就是我們教師的初心。

二、擔使命。

作為一名黨員教師，要敢于擔當，敢于挑戰，要有攻堅克難的勇氣。我們的工作繁忙而瑣碎，有時候，因為臨時接到一個任務，不得不熬夜加班。這學期，我校的彭巧老師參加沙坪壩區的公共安全賽課。歷時一個月，從共同體比賽到區里決賽，我們一起熬夜改教案，做課件，做教具。雖然過程很艱苦，但是我時刻要求自己，要做一名合格黨員。

三、找差距。

共產黨員是勤于學習的，更是勤于反思的。我們要學習別人的長處，時常反省自己的短處。意識到自己和優秀教師之間的差距，然后，立下小目標，一步一步地完善自己。對于我自己而言，有時候考慮事情不夠細，在做某些工作時，這個問題就暴露了出來。所以，在“巡視整改專題組織生活會基層黨組織和黨員問題整改臺賬”中，我認真反省自己，同時記錄下來，督促自己改進。

四、抓落實。

實踐是檢驗真理的標準。我們共產黨員不能做思想上的巨人，行動上的矮子。一定要實事求是。當我們意識到自己的缺點，就一定要按照計劃改正。“世上無難事，只怕有心人”。只要我們下定決心，改正自身不足之處，工作一定能開展得更加順利。

在今后的工作中，我將嚴格要求自己，守初心、擔使命，找差距、抓落實，做一名合格的共產黨員。

守育人初心做合格教師心得體會大全（16篇）篇十四

抓住八月的尾巴，不懼炎炎夏日，懷揣著憧憬的心情，8月25日上午，潯溪小學暑期師德培訓學習，正式開始啦!

25日上午，我校召開了全體教職工會議，鄒武兵校長向在座的所有教師傳達了暑期校園長會議精神，鼓勵大家要“圍繞中心做趕超，聚焦主業再出彩”重視教育，強調教育當自信、學校當自立、校長當自強、教師當自我。的確，教師要樹立明確的職業理想，要愛護學生、熱愛教育事業，因為愛，能產生力量。因為愛，自己才會樂意去做，自己愿意做的事情才會覺得不累，沒有愛就沒有教育。古今中外所有有成就的教育家，都把愛當做教育成功的法寶。一名教師只有熱愛自己的學生，才會用心和學生交朋友，才能成為學生的良師益友。沒有足夠的愛心，就沒有辦法與學生進行正常的交流，也就沒有辦法真正的了解學生，進而幫助學生。

8月26日上午，費偉副校長主持介紹了第一學期潯溪小學教學工作思路，會中她指出，我們在教學中要落實“兩課”，備課和上課;強化“三作”，作業的設計、批改和輔導;抓好一個“源頭”，一年級的學習習慣培養;建好兩個“團隊”，教研團和青藍隊;打好兩次“戰斗”，畢業班與非畢業班質量檢測，每一個環節都是艱辛的，但是我們手拉手，一起向前走，就能攻克所有的難關。

干偉萍副校長從德育方面，為我們指明了接下去要重點抓好的九個任務;在安全方面，指出了接下來需要注意的點，以及未來一學期需要開展的安全教育活動，強調安全的重要性，細致的劃分，讓每一位教師實實在在的明白了接下去要工作的方向和布置。

我們還特邀了浙江省著名特級教師張國良和湖師附小章錦梅副校長作講座，共同分享教育實踐中的成果與經驗。

張老師從“致青春”、“那些難忘的事、難忘的人”、精心打造“平常”三個方面談了自己的成長體會。章老師從走進孩子的的心、兒童閱讀探索之路兩部分為我們講述了如何做一個走進孩子心中的老師。

報告廳里靜悄悄的，作為老師，大家彼此理解，彼此喜愛。聽完老師們的故事，年輕的老師懷揣夢想，執著前行;年長的老師不忘初心，不負使命。

在我們成長的過程中，是老師向我們伸出了溫暖的雙手;在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘;在我們迷茫的時候，是老師一次又一次的為我們指出前進的方向，我們應該不忘老師的教會，做人民滿意的優秀教師。

守育人初心做合格教師心得體會大全（16篇）篇十五

常言道：“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。”作為一名普通教師，我們有責任、有義務做好教書育人，為人師表，努力弘揚“以愛育人，立德樹人”的科學精神，把崇高的師德播撒在教書育人的各個環節，以愛心傳道授業解惑，讓學生德智體美全面發展。

20_年_月_日，習近平總書記在十九大報告中指出，弘揚馬克思主義學風，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，以縣處級以上領導干部為重點，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗。

習近平總書記強調：“教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望”。十年樹木百年樹人，百年大計教育為本，教育是國家的根本，是培養人才和提高國民素質的基礎性工程，是中華文明薪火相傳不斷延續的沃土。人民教師是一項神圣的職業，充滿使命感和責任感。不忘初心，牢記使命，我們教師的初心和使命，就在于此。人民教師為莘莘學子傳道授業解惑，在平凡的崗位上履行教書育人的職業使命，對每一個學生認真負責，提高國民的基本素質，努力為共和國培養優秀人才和棟梁。不僅如此，人民教師還應有極高的政治品格和政治覺悟，在思想和行動上保持先進性。

教師要爭做教學能手。教學是為人師者的基本功，教師要努力追求一種高的教學境界.學習并掌握相關的教育理論、專業知識體系、扎實的專業技能、有較強的專業評價和教育創新能力。這就要求教師要解放思想，更新觀念，勇于實踐，走在教育教學改革的前列，大膽地進行教學改革和教學創新，努力提高教學質量。同時也要加緊業務學習，不斷更新知識，以適應現代教育教學的需要。

教師要時刻注意以自己的人格力量，以自己的言行感染每一個學生，帶動每一位家長。要鑄就教師的人生品格和修煉教師的職業素養，與時俱進，不斷更新自己的世界觀人生觀和價值觀。在教育崗位上，時時刻刻都要對自己從事的工作加以檢查和總結。

守育人初心做合格教師心得體會大全（16篇）篇十六

當初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專業教育。懷著對教育的無限夢想，投入到一線教學工作。有過迷惘，有過彷徨。但是，當初的理想一直在前方指引。

中國共產黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。作為人民教師更要始終堅守這一初心，不忘使命。一直朝著實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。

新時代的教育工作者，生長并生活在一個和平的時代。但是，作為一名中國人，我要有抱負，有職責，有擔當，我不能就此停止求索的步伐。時代的舞臺依然需要我們擁抱理想，堅守信仰，奉獻社會。于是，我們奔跑在追夢的路上。現代的社會發展，交替更迭太快，有時候我們都會跟不上社會進步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發的目的，拋卻當初信仰的原因，我們是一個中國人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時代進步時保留下來的傳統精神。

要有不變的初心，就是要立足崗位、默默奉獻，在堅持中動人、在平凡中偉大。無論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實際行動詮釋誓言、彰顯初心。

看起來夢想很簡單，差不多都要實現了。但是我們也會發現，當夢想變得越來越現實的時候，關于純真的夢幻已經越來越模糊，而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會轉成這個樣貌？時代在變，夢想也隨著改變，我們對夢想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優秀。早日實現中華民族偉大復興這個遠大理想。