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幼兒園新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案(通用12篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:翰墨

通過編寫計(jì)劃書,我們可以更好地組織和管理我們的目標(biāo)和任務(wù),確保我們走在正確的軌道上。掌握了一些常見的計(jì)劃書范文,我們可以更好地借鑒和參考,提升自己的計(jì)劃書寫作能力。

幼兒園新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案(通用12篇)篇一

環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要體現(xiàn)環(huán)境的教育性,即環(huán)境設(shè)計(jì)的目標(biāo)要貼合幼兒全面發(fā)展的需要,與幼兒園教育目標(biāo)相一致。

我們根據(jù)教學(xué)目的把環(huán)境創(chuàng)設(shè)分為以下幾點(diǎn):

本學(xué)期有六個(gè)主題活動(dòng),分別為:《身體暢想曲》、《快樂的家》、《秋天的圖畫》、《圓圓的世界》、《可愛的動(dòng)物》、《快樂的冬天》。主題環(huán)境是根據(jù)我們主題的實(shí)施而變化的。在每一個(gè)主題開始時(shí),老師、孩子、家長(zhǎng)都會(huì)一齊收集資料,我們會(huì)根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上,供幼兒欣賞和自由討論,并從中獲取知識(shí),激發(fā)探索的欲望。在活動(dòng)中,我們也會(huì)把孩子的作品,如剪紙、繪畫、折紙等布置在主題上,讓幼兒交流、學(xué)習(xí),不僅僅促進(jìn)了幼兒間的感情,還提高了幼兒學(xué)習(xí)的用心性,樹立了幼兒的自信。當(dāng)然,要讓孩子生活在一個(gè)美的環(huán)境中,幼兒才能身心愉悅,因此在強(qiáng)調(diào)幼兒參與的同時(shí),也要思考的墻飾的美觀,這就需要教師對(duì)主題墻版塊的設(shè)計(jì)和適當(dāng)?shù)男揎棥?/p>

本學(xué)期準(zhǔn)備開展七個(gè)區(qū)角:圖書角,自然角、數(shù)學(xué)角、音樂角、科學(xué)角、建筑角、美工角。首先,在每個(gè)區(qū)角我們就應(yīng)設(shè)計(jì)區(qū)角的標(biāo)識(shí),讓幼兒明白自我玩的是什么區(qū)角。其次,根據(jù)幼兒的興趣和需要投放材料。在這個(gè)過程中也需要和主題相結(jié)合,如第一個(gè)主題《身體暢想曲》中,在美工角,就能夠投放折紙圖示和紙,引導(dǎo)幼兒在日常生活中折一折衣服和褲子等等。區(qū)角活動(dòng)的材料也隨著主題的改變而適當(dāng)增減材料。

本學(xué)期我們將繼續(xù)開設(shè)南苑健身所、南苑超市、快樂圖書吧、自然的秘密等自主性游戲。首先,我們將豐富各個(gè)游戲點(diǎn)的材料。自主游戲材料的投放和主題活動(dòng)也要相聯(lián)系,能夠根據(jù)開展的主題適當(dāng)豐富游戲材。

在家長(zhǎng)園地墻飾的布置中,我布置了兩只可愛的小雞,中間是一顆編織的愛心,愛心上拴著四個(gè)氣球,象征著我們小朋友的團(tuán)結(jié)和友愛。在家長(zhǎng)園地上,我們?cè)O(shè)計(jì)了六個(gè)版塊:月計(jì)劃、一周活動(dòng)計(jì)劃表、寶寶一周狀況預(yù)覽、家園共育。月計(jì)劃是一月一換,、一周活動(dòng)計(jì)劃表、寶寶一周狀況預(yù)覽是一周一換,家園共育因時(shí)光而更換。

本學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要以這四方面為主。基本上環(huán)境、材料會(huì)隨著主題的改變和幼兒的興趣和需要而跟換。讓幼兒得到個(gè)方面的發(fā)展。

幼兒園新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案(通用12篇)篇二

1、首先教師要根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)本班的環(huán)境創(chuàng)設(shè):特點(diǎn)如下。

(1)這一階段的幼兒自理本事和勞動(dòng)本事明顯提高,他們的生活自理本事方面較前更獨(dú)立,他們能選擇自我喜歡的適合自我的游戲。

(2)他們的合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)在相互交往中,該年齡段的幼兒開始有了合作意識(shí),同時(shí)規(guī)則意識(shí)逐漸構(gòu)成,他們開始學(xué)習(xí)控制自我的行為,遵守團(tuán)體的共同規(guī)則。如:游戲結(jié)束要把玩具整理好放回原處;舉手發(fā)言等。

(3)愛學(xué),好問有極強(qiáng)的求知欲望,他們不但愛問“是什么”還想明白“怎樣來的”等這樣的問題。

(4)能根據(jù)周圍事物的屬性進(jìn)行概括和分類。

(5)學(xué)讀興趣有所提高。大班的幼兒不但對(duì)圖書的閱讀興趣濃厚,能較長(zhǎng)時(shí)間專心地看書,對(duì)資料的理解本事較強(qiáng),并且對(duì)文字開始產(chǎn)生興趣。

2、本次活動(dòng)由教師設(shè)計(jì)構(gòu)思制作,幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)也參與準(zhǔn)備材料和動(dòng)手制作,大家共同完成的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、本班所創(chuàng)設(shè)的環(huán)境和區(qū)角活動(dòng)都突顯了實(shí)用性,參與性和可操作性。

4、本次活動(dòng)的的主題思想:節(jié)儉環(huán)保美觀使用和游戲性。

5、本班共創(chuàng)設(shè)六個(gè)活動(dòng)區(qū)角:美工坊,我們的城市,書吧,西光超市,奧運(yùn)回放和動(dòng)腦城。每個(gè)區(qū)角設(shè)有對(duì)應(yīng)的背景墻,進(jìn)區(qū)規(guī)則,進(jìn)區(qū)標(biāo)牌,每個(gè)區(qū)角都設(shè)放了充足的材料。突出的是“奧運(yùn)回放”和“美工坊”。

“奧運(yùn)回放”這個(gè)區(qū)角的操作材料更為豐富,有倫敦奧運(yùn)會(huì)的各個(gè)比賽場(chǎng)館的精美圖畫,有本屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物,有運(yùn)動(dòng)員們?cè)诟鞣N比賽項(xiàng)目時(shí)的精彩動(dòng)作回放;更讓人矚目的是本屆奧運(yùn)冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)場(chǎng)面最為耀眼。孩子們很喜歡這個(gè)區(qū)角,經(jīng)過這個(gè)平臺(tái),孩子們對(duì)倫敦奧運(yùn)會(huì)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。增強(qiáng)了他們的榮耀感。

“美工坊”里不僅僅有美工操作時(shí)必備的繪畫紙,涂色水彩筆,剪刀,膠水,橡皮泥和泥工板外,更是設(shè)放了很多幼兒和家長(zhǎng)用廢舊的紙張親手制作的精美的紙制品以供幼兒和家長(zhǎng)欣賞,大大提高了幼兒的制作興趣,同時(shí)也提高了家長(zhǎng)的參與性,增進(jìn)了家園關(guān)系。

“小小值日生”里每個(gè)花朵上都有小朋友的照片,每個(gè)花朵代表一天,到哪一天,該誰值日,幼兒一目了然。他們都很負(fù)責(zé),經(jīng)過這個(gè)活動(dòng)也大大提高了幼兒的職責(zé)心;室內(nèi)外的主題墻更是突顯了孩子活動(dòng)的痕跡。

6、衛(wèi)生間的布置更是統(tǒng)一規(guī)則,處處都有鮮明的標(biāo)識(shí),讓人一目了然;每一處的小小溫馨提示(如:節(jié)儉用水、大小便入池、擦干凈小嘴、輕拿輕放等等)更顯出了教師的細(xì)心和用心。

7、室外的家園欄更是教師工作的重點(diǎn)之一,里面每一期的內(nèi)同都是出自教師精心的準(zhǔn)備,我們深知僅有家園共育才能讓孩子更好更茁壯的成長(zhǎng)。

經(jīng)過這次的環(huán)境創(chuàng)設(shè),不僅僅美化了我們的教室環(huán)境,并且充分體現(xiàn)了綱要的精神,也讓孩子充分體驗(yàn)到參與帶給他們的歡樂。

開展這次活動(dòng)中在立足崗位,核心在解決實(shí)際問題,班員在活動(dòng)中自我加壓、自我約束,從而提升了教師素質(zhì),增強(qiáng)了班團(tuán)體的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

幼兒園新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案(通用12篇)篇三

計(jì)劃書寫作大的項(xiàng)目下有小的項(xiàng)目,大的項(xiàng)目是一個(gè)大的方面要做的工作,小的項(xiàng)目是在大的方面要做的每一項(xiàng)工作。怎樣寫幼兒園工作計(jì)劃方案?下面小編給大家?guī)?幼兒園工作計(jì)劃方案,僅供參考,希望大家喜歡!

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試長(zhǎng)卷畫的合作繪畫形式,體驗(yàn)合作繪畫的快樂。

2、學(xué)習(xí)輪廓畫的繪畫技巧,激發(fā)幼兒創(chuàng)作和想象的興趣,繪畫出熊的不同形態(tài)與動(dòng)作;。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作,發(fā)展幼兒的表達(dá)與表現(xiàn)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

關(guān)節(jié)熊(大范例一套,小的幼兒每人一套)長(zhǎng)卷畫紙、彩筆。

活動(dòng)進(jìn)程:

1、故事導(dǎo)入,引發(fā)幼兒興趣。

(2)教師停頓,啟發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編“發(fā)生了什么事?它看見了誰?它說什么?”并請(qǐng)1~2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺熊的動(dòng)作。

2、幼兒創(chuàng)造性拼擺操作并講述。

(1)教師啟發(fā):后來又發(fā)生了什么?熊做了些什么?是怎么做的?

(2)[請(qǐng)每個(gè)幼兒取出關(guān)節(jié)熊]請(qǐng)你來擺一擺、講一講。

3、幼兒分組合作繪畫。

(1)教師鼓勵(lì)幼兒將熊的故事畫下來,“熊的故事太有趣了,我們把它畫出來好不好?”

(2)嘗試合作畫長(zhǎng)卷畫。[出示長(zhǎng)卷畫紙]“我們一起合作,畫一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫,再一起編一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、有趣的故事吧。”

(3)請(qǐng)幼兒取筆,分組選擇喜歡的位置進(jìn)行繪畫。

(4)教師巡回指導(dǎo)。給與幼兒適時(shí)適當(dāng)?shù)貛椭?/p>

(5)鼓勵(lì)先畫完的幼兒串編故事并進(jìn)行適當(dāng)?shù)靥懋嫛?/p>

4、作品展示,講評(píng)。

(1)請(qǐng)幼兒合作將畫紙粘貼到展示墻上。

(2)自由欣賞,鼓勵(lì)幼兒發(fā)表評(píng)論。

(3)鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己串編好的故事。

活動(dòng)目標(biāo):。

1、學(xué)習(xí)手足眼互相協(xié)調(diào)。

2、鍛煉身體的靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:鈴鼓。

活動(dòng)過程:。

一、熱身運(yùn)動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂到塑膠場(chǎng)地上做跳的動(dòng)作(站著跳、蹲著跳),充分做好游戲前的準(zhǔn)備活動(dòng)。

二、教師講解游戲玩法“跳!跳!跳!我們是快樂小跳豆。”老師搖動(dòng)鈴鼓,請(qǐng)幼兒想象自己是小跳豆,隨鈴鼓聲的強(qiáng)弱上下跳動(dòng),當(dāng)鈴鼓聲強(qiáng)時(shí)表示跳高些,當(dāng)鈴鼓聲弱時(shí)表示跳低些。

1、先請(qǐng)幼兒學(xué)說“跳!跳!跳!我們是快樂的小跳豆。”

2、游戲開始,老師搖動(dòng)鈴鼓,并隨時(shí)變換節(jié)奏,讓幼兒跟隨節(jié)奏的強(qiáng)弱進(jìn)行隨時(shí)調(diào)整。

3、分組進(jìn)行游戲。

4、請(qǐng)一名小朋友手拿鈴鼓,其他小朋友做動(dòng)作。游戲反復(fù)進(jìn)行。

四、放松活動(dòng)。

教師與幼兒一起隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束游戲。

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路:

以“慶20__年元旦”為主題,讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,家長(zhǎng)和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動(dòng),為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過活動(dòng),讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。

3、通過活動(dòng),感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

三、活動(dòng)組織者:

大地幼兒園全體教職員工。

四、活動(dòng)時(shí)間:

定于20__年01月01日上午8:00開始入園參與活動(dòng),幼兒分班在指定區(qū)域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們妥善做好安排,謝謝支持!

五、活動(dòng)地點(diǎn):

大地幼兒園各班活動(dòng)室內(nèi)。

六、活動(dòng)對(duì)象:

全體幼兒(每位幼兒由一位家長(zhǎng)陪同來園參與親子活動(dòng))。

七、活動(dòng)組織形式:

采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng),每組游戲項(xiàng)目由2至3位老師負(fù)責(zé)。

八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

組長(zhǎng):園長(zhǎng)。

組員:全體教師。

九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作:

1、準(zhǔn)備工作:

(1)布置活動(dòng)場(chǎng)地,游藝內(nèi)容。(活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與)。

(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干。(室內(nèi))。

(3)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

(4)音響設(shè)施。

2、人員安排:

(1)班級(jí)負(fù)責(zé):各班教師。

(2)活動(dòng)主持人:陳園長(zhǎng)。

(3)攝像師:

(4)音樂負(fù)責(zé)人:鐘秋。

(5)催場(chǎng)人員:李加。

(6)場(chǎng)地負(fù)責(zé):祝付。

(5)獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人:陳園長(zhǎng)。

人員:21。

(6)大門口安全負(fù)責(zé)人:張濤。

(7)后勤人員:劉柏。

十、注意事項(xiàng):

1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊(duì)等候。

2、活動(dòng)時(shí),不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。

4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

5、每個(gè)表演,由指定老師專門負(fù)責(zé)。

7、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒,提醒幼兒注意保管。

十一:活動(dòng)流程:

1、7:30鐘開始,工作人員在門口迎接幼兒家長(zhǎng),發(fā)放新年心愿祝福。

2、幼兒和家長(zhǎng)將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。

3、幼兒和家長(zhǎng)憑老師發(fā)的邀請(qǐng)函開始到指定活動(dòng)區(qū)域參加匯演。

4、8:00所有的家長(zhǎng)和小朋友一起陸續(xù)來到活動(dòng)區(qū)域,在指定區(qū)域站集合(各班有老師舉班牌等候)。

5、宣布場(chǎng)內(nèi)秩序。

6、8:30演出正式開始。

7、園長(zhǎng)講話。

8、演出節(jié)目、親子游戲。

9、頒發(fā)新年禮物。

一、活動(dòng)主題:

不剩飯不剩菜。

二、指導(dǎo)思想:

以“不剩飯、不剩菜,文明餐桌、以儉養(yǎng)德”為主題,以提高廣大師生文明健康素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo),強(qiáng)化“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的理念,營(yíng)造和諧文明的用餐氛圍,把精神文明融入全體教職員工和幼兒的日常生活,落實(shí)到對(duì)餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上,把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大教職員工的自覺行動(dòng)。營(yíng)造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的餐桌文化。

三、行動(dòng)目標(biāo):

以幼兒園食堂為重點(diǎn),開展文明餐桌創(chuàng)建活動(dòng),從文明餐桌細(xì)節(jié)入手,切實(shí)做到:節(jié)儉用餐——不剩飯菜——吃多少盛多少;安全用餐:不用地溝用,不用變質(zhì)食品。

四、組織領(lǐng)導(dǎo):

__。

五、具體措施:

1.教職工:

廣泛開展“文明餐桌行動(dòng)”的宣傳和發(fā)動(dòng)工作,提醒教職工注意節(jié)儉、講究衛(wèi)生。

(1)在教職工食堂張貼標(biāo)語。

(2)班子成員輪流抽查教職工文明用餐情況。

2.幼兒:

(1)通過談話、生活活動(dòng)等環(huán)節(jié),滲透“節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐”的好處,教育幼兒節(jié)儉飲食不僅節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、減少浪費(fèi),而且有利于身體健康。

(2)幼兒午餐時(shí)加強(qiáng)督促和檢查。(中大班可由值日生檢查,小班由老師檢查。)。

(3)利用幼兒園“甜嘴巴廣播”講清“剩菜是地溝油主要來源”,社會(huì)上發(fā)生的飲食中毒事件等,提高幼兒的飲食安全。

3.家長(zhǎng):

通過多種途徑(如:家長(zhǎng)園地、網(wǎng)站、qq群)等,將“餐桌文明”的理念傳達(dá)給家長(zhǎng),并帶入家庭,影響更多的家庭參與進(jìn)來,擴(kuò)大幼兒園教育的輻射作用。

文明從衣食住行起步,幸福從身邊小事做起,文明餐桌是我們共同的心愿,讓我們行動(dòng)起來,從我做起,從小事做起,樹立新的飲食觀念,與文明握手,向陋習(xí)告別,為共建文明海洲街道中心幼兒園加油!

活動(dòng)目標(biāo)。

1、使幼兒人人自主地參與游園活動(dòng)之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識(shí);在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力,從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

2、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

3、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、布置游園場(chǎng)地及環(huán)境,劃分好游戲區(qū)域。

2、游戲負(fù)責(zé)人制作好游戲的名稱、規(guī)則、位置、示意圖張等。

3、各個(gè)游戲準(zhǔn)備游戲所需道具、材料、印章、警戒線等。

4、準(zhǔn)備游戲獎(jiǎng)品和小紀(jì)念品若干。

5、擬定家長(zhǎng)邀請(qǐng)函、游戲卡。

活動(dòng)過程。

1、8:30—9:00所有幼兒統(tǒng)一穿園服,家長(zhǎng)憑接送卡入園內(nèi),新年老人發(fā)糖果,到孩子所在班級(jí)簽到、領(lǐng)游戲卡,班主任對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育,向幼兒和家長(zhǎng)介紹本次幼兒園活動(dòng)具體安排和游戲玩法等。

2、9:00—9:20敲鑼打鼓“放鞭炮”,幼兒到大操場(chǎng)集合,園長(zhǎng)致新年賀詞。

3、9:30—11:30家長(zhǎng)帶孩子參加豐富多彩的迎新游園幼兒園活動(dòng)。家長(zhǎng)可帶幼兒持游戲卡隨意參加各項(xiàng)游園幼兒園活動(dòng),并由組織游戲的教師蓋獎(jiǎng)?wù)拢坏弥貜?fù)玩一個(gè)游戲,然后憑游戲卡到領(lǐng)獎(jiǎng)處,獲得1-4個(gè)獎(jiǎng)?wù)聻槿泉?jiǎng)(不限額),5-7個(gè)獎(jiǎng)?wù)聻槎泉?jiǎng)(不限額),獲得8-10個(gè)獎(jiǎng)?wù)聻橐坏泉?jiǎng)(不限額),獲得11個(gè)以上獎(jiǎng)?wù)聻樘氐泉?jiǎng)(限額10名)。

游園項(xiàng)目:

1、《大嘴娃娃》。

游戲規(guī)則:幼兒站在一定距離外(學(xué)前班、大班2.5米,中班2米,小班1.5米)投擲沙包到娃娃大嘴中,每位幼兒可投三次,投中一次即獲獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

2、《小貓釣魚》。

游戲規(guī)則:幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(半分鐘)釣到所需魚的數(shù)量。學(xué)前班、大班釣3條魚獲獎(jiǎng)?wù)?中班釣2條獲獎(jiǎng)?wù)?小班釣1條獲獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

3、《蓋瓶蓋》。

游戲規(guī)則:幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(半分鐘)給各類瓶子尋找蓋子并蓋好,完全配對(duì)的算分,不相配不算分。

學(xué)前班、大班:蓋10個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)?中班:蓋7個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)?小班:蓋5個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

4、《快樂圈圈圈》。

游戲規(guī)則:在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。幼兒站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方(可根據(jù)幼兒年齡定距離),向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每位幼兒可扔三次,扔中一次即獲獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

5、《足球射門》。

游戲規(guī)則:幼兒站在離球門一米遠(yuǎn)的地方將足球射入球門中(可根據(jù)幼兒年齡定距離)。每位幼兒可射三次,射入球門內(nèi)一次即獲獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

6、《壘壘樂》。

游戲規(guī)則:家長(zhǎng)和孩子在一分鐘以內(nèi)共同把20只麻將牌壘高,壘高的機(jī)會(huì)只有一次,中途倒塌,游戲就結(jié)束,最終四組家庭中壘得的兩組獲得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

7、《猜猜猜》。

游戲規(guī)則:數(shù)字小10個(gè),幼兒抽其中1個(gè),然后翻出與自己手中相同數(shù)字的大,每個(gè)幼兒有三次機(jī)會(huì),翻中即獲得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

8、《螃蟹夾球》。

游戲規(guī)則:四組家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面,雙手拿竹竿,運(yùn)球穿過障礙物,先到終點(diǎn)的前兩名獲得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

9、《你追我趕》。

游戲規(guī)則:四家庭為一組,四組同時(shí)進(jìn)行比賽。幼兒坐在推車?yán)铮议L(zhǎng)推車?yán)@過障礙物,先到達(dá)終點(diǎn)的`前兩名獲得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

幼兒園新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案(通用12篇)篇四

1、主題墻的墻壁布局。

每一個(gè)班的老師都是大膽創(chuàng)新的,能夠根據(jù)這個(gè)班孩子的年齡特點(diǎn),結(jié)合班級(jí)開展的主題活動(dòng),隨著季節(jié)的變化,創(chuàng)造出一個(gè)與教育相一致的環(huán)境,并且認(rèn)識(shí)到幼兒園環(huán)境的教育性不僅包含在環(huán)境中,也包含在環(huán)境創(chuàng)造的過程中。以前幼兒園環(huán)境的營(yíng)造往往是老師安排的,即使孩子參與,也僅限于用孩子的`作品作為環(huán)境點(diǎn)綴;這一學(xué)期,教師將兒童參與環(huán)境創(chuàng)造納入課程,有針對(duì)性地對(duì)兒童進(jìn)行教育。教師從單純的知識(shí)給予者變成了觀察者、傾聽者、合作者和決策者,而孩子從單純的傾聽者變成了計(jì)劃者和參與者。他們充分意識(shí)到自己的能力,意識(shí)到自己是環(huán)境的主人,每個(gè)人都給出自己的建議,讓每個(gè)人都能承擔(dān)起自己的責(zé)任。中產(chǎn)階級(jí)的孩子自己動(dòng)手做松木爺爺(廢紙杯和cd),激發(fā)了孩子的攻擊性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。大班的小朋友和老師一起創(chuàng)作了主題活動(dòng)(小狐貍)(小籬笆),每個(gè)小朋友都提出了建議,希望自己的想法得到老師的認(rèn)證。

2、室外環(huán)境。

室外環(huán)境也是整個(gè)幼兒園的臉面,優(yōu)美的室外環(huán)境讓幼兒園的每一個(gè)孩子都覺得特別舒服。所以這次我們?cè)诖箝T口畫了一個(gè)大房子,讓孩子們每天早上都能開開心心的進(jìn)公園,每個(gè)孩子都喜歡玩游戲。這學(xué)期我們還安排了很多模式給孩子玩游戲。為了做出jy135。為了讓孩子們更好地理解數(shù)字,我們把孩子們做早操的小紅點(diǎn)改成了數(shù)字。

3、走廊門窗。

根據(jù)我們花園的特殊情況,陽臺(tái)應(yīng)該用不易褪色的材料裝飾。兒童作品可以用來裝飾走廊,被稱為“兒童世界”。這樣家長(zhǎng)也能看到我們的教學(xué)場(chǎng)景,孩子也能明白如何去關(guān)心自己和他人的勞動(dòng)成果,感受到成就感。

4、把沙子堆積成塔。

把沙子堆成塔也是這個(gè)幼兒園的特色。為了更好的讓孩子參與這個(gè)環(huán)節(jié),老師們用了很多有趣的模式,每個(gè)孩子都喜歡。

5、地域創(chuàng)造。

為了讓幼兒園的每一面墻和每一個(gè)角落都與孩子互動(dòng),要求每節(jié)課至少有五個(gè)活動(dòng)區(qū)。當(dāng)環(huán)境和材料準(zhǔn)備好放進(jìn)去的時(shí)候,就要有效地利用環(huán)境促進(jìn)孩子的發(fā)展,引導(dǎo)孩子與環(huán)境互動(dòng),把收集材料和創(chuàng)造環(huán)境的過程作為孩子的學(xué)習(xí)過程。每個(gè)孩子看到自己帶來的廢物在老師的改變下變成了自己喜歡的玩具,也讓孩子明白了廢物利用和環(huán)保的原理。我們開辟了一個(gè)(書角)(益智區(qū)、象棋、撲克、算術(shù)等。)(巧手)(農(nóng)貿(mào)市場(chǎng))(音樂角),讓孩子的自我想象有個(gè)舞臺(tái)展現(xiàn)。

這學(xué)期我們還創(chuàng)作了一個(gè)主題(今天是我的生日),也是孩子們最喜歡的主題。

6、父母花園。

家長(zhǎng)園是老師和家長(zhǎng)溝通的地方,是孩子和家庭的橋梁。這學(xué)期要求每個(gè)班根據(jù)自己的特點(diǎn)和孩子的實(shí)際情況設(shè)立每周一次的家長(zhǎng)園,以充分發(fā)揮其教育價(jià)值。通過家長(zhǎng)園,家長(zhǎng)可以了解孩子在幼兒園的日常活動(dòng),了解一些簡(jiǎn)單的育兒知識(shí),了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)。在幼兒園開設(shè)宣傳欄和健康知識(shí)欄,通過宣傳欄向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育和保健知識(shí)。這學(xué)期開了四個(gè)專欄,根據(jù)每期的專題選擇相應(yīng)的材料,加強(qiáng)宣傳,達(dá)到在家男女同校的效果。

幼兒園新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案(通用12篇)篇五

(1)這一階段的幼兒自理本事和勞動(dòng)本事明顯提高,他們的生活自理本事方面較前更獨(dú)立,他們能選擇自我喜歡的適合自我的游戲。

(2)他們的合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)在相互交往中,該年齡段的幼兒開始有了合作意識(shí),同時(shí)規(guī)則意識(shí)逐漸構(gòu)成,他們開始學(xué)習(xí)控制自我的行為,遵守團(tuán)體的共同規(guī)則。如:游戲結(jié)束要把玩具整理好放回原處;舉手發(fā)言等。

(3)愛學(xué),好問有極強(qiáng)的求知欲望,他們不但愛問“是什么”還想明白“怎樣來的”等這樣的問題。

(4)能根據(jù)周圍事物的屬性進(jìn)行概括和分類。

(5)學(xué)讀興趣有所提高。大班的幼兒不但對(duì)圖書的閱讀興趣濃厚,能較長(zhǎng)時(shí)間專心地看書,對(duì)資料的理解本事較強(qiáng),并且對(duì)文字開始產(chǎn)生興趣。

2、本次活動(dòng)由教師設(shè)計(jì)構(gòu)思制作,幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)也參與準(zhǔn)備材料和動(dòng)手制作,大家共同完成的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、本班所創(chuàng)設(shè)的環(huán)境和區(qū)角活動(dòng)都突顯了實(shí)用性,參與性和可操作性。

4、本次活動(dòng)的的主題思想:節(jié)儉環(huán)保美觀使用和游戲性。

5、本班共創(chuàng)設(shè)六個(gè)活動(dòng)區(qū)角:美工坊,我們的城市,書吧,西光超市,奧運(yùn)回放和動(dòng)腦城。每個(gè)區(qū)角設(shè)有對(duì)應(yīng)的背景墻,進(jìn)區(qū)規(guī)則,進(jìn)區(qū)標(biāo)牌,每個(gè)區(qū)角都設(shè)放了充足的材料。突出的是“奧運(yùn)回放”和“美工坊”。

“奧運(yùn)回放”這個(gè)區(qū)角的操作材料更為豐富,有倫敦奧運(yùn)會(huì)的各個(gè)比賽場(chǎng)館的精美圖畫,有本屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物,有運(yùn)動(dòng)員們?cè)诟鞣N比賽項(xiàng)目時(shí)的精彩動(dòng)作回放;更讓人矚目的是本屆奧運(yùn)冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)場(chǎng)面最為耀眼。孩子們很喜歡這個(gè)區(qū)角,經(jīng)過這個(gè)平臺(tái),孩子們對(duì)倫敦奧運(yùn)會(huì)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。增強(qiáng)了他們的榮耀感。

“美工坊”里不僅僅有美工操作時(shí)必備的繪畫紙,涂色水彩筆,剪刀,膠水,橡皮泥和泥工板外,更是設(shè)放了很多幼兒和家長(zhǎng)用廢舊的紙張親手制作的精美的紙制品以供幼兒和家長(zhǎng)欣賞,大大提高了幼兒的制作興趣,同時(shí)也提高了家長(zhǎng)的參與性,增進(jìn)了家園關(guān)系。

“小小值日生”里每個(gè)花朵上都有小朋友的照片,每個(gè)花朵代表一天,到哪一天,該誰值日,幼兒一目了然。他們都很負(fù)責(zé),經(jīng)過這個(gè)活動(dòng)也大大提高了幼兒的職責(zé)心;室內(nèi)外的主題墻更是突顯了孩子活動(dòng)的痕跡。

6、衛(wèi)生間的布置更是統(tǒng)一規(guī)則,處處都有鮮明的標(biāo)識(shí),讓人一目了然;每一處的小小溫馨提示(如:節(jié)儉用水、大小便入池、擦干凈小嘴、輕拿輕放等等)更顯出了教師的細(xì)心和用心。

7、室外的家園欄更是教師工作的重點(diǎn)之一,里面每一期的內(nèi)同都是出自教師精心的準(zhǔn)備,我們深知僅有家園共育才能讓孩子更好更茁壯的成長(zhǎng)。

1、經(jīng)過這次的環(huán)境創(chuàng)設(shè),不僅僅美化了我們的教室環(huán)境,并且充分體現(xiàn)了綱要的精神,也讓孩子充分體驗(yàn)到參與帶給他們的歡樂。

開展這次活動(dòng)中在立足崗位,核心在解決實(shí)際問題,班員在活動(dòng)中自我加壓、自我約束,從而提升了教師素質(zhì),增強(qiáng)了班團(tuán)體的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

幼兒園新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案(通用12篇)篇六

為了給孩子一個(gè)溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境,更好的利用墻飾和區(qū)角與幼兒互動(dòng),幫忙幼兒學(xué)習(xí)、游戲。我班教師根據(jù)《綱要》的要求,以我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主題為依據(jù),結(jié)合我班開展的主題活動(dòng),根據(jù)我班幼兒的發(fā)展、認(rèn)知等特點(diǎn),對(duì)我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)作以下安排:

根據(jù)我班主題活動(dòng)的開展,二月、三月以“我有多愛你”、“我對(duì)你說”為主題,四月以“小鬼顯身手、“大樹和小花”為主題,根據(jù)教學(xué)的進(jìn)度不斷完善墻飾設(shè)計(jì)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,因地制宜、合理地利用自然材料及廢舊材料。做到了與開展活動(dòng)相符,突出主題,具有童趣,貼合教育目標(biāo)及幼兒需要。幼兒參與了環(huán)境創(chuàng)設(shè),能與環(huán)境互動(dòng)。

我班以進(jìn)區(qū)卡來控制每個(gè)區(qū)角的幼兒人數(shù)在每個(gè)區(qū)角都設(shè)了相應(yīng)人數(shù)的進(jìn)區(qū)卡放置點(diǎn),讓幼兒參與制定相應(yīng)的區(qū)角規(guī)則,以固定的音樂來提示幼兒進(jìn)行區(qū)角游戲。根據(jù)我園“各區(qū)角的設(shè)置應(yīng)與主題活動(dòng)密切相關(guān),根據(jù)活動(dòng)室的格局,將區(qū)角進(jìn)行動(dòng)靜劃分,互不干擾。”的指導(dǎo)思想,我班打算設(shè)置一下幾個(gè)區(qū)角。

根據(jù)我班教育目標(biāo),本月區(qū)角設(shè)置安排如下:

益智區(qū):

目標(biāo):為了讓幼兒在游戲中,發(fā)展空間思維、激發(fā)探索的欲望,建立與小朋友之間相互合作的潛力,有良好的生活、行為習(xí)慣。了解一些平湖民間建筑及有關(guān)習(xí)俗。

準(zhǔn)備:各類插塑玩具,積木若干,插珠,手電、拼圖貼絨玩具等。

指導(dǎo):重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒發(fā)揮抽象思維并學(xué)會(huì)相互合作的潛力。

娃娃生活區(qū):

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,能在教師的啟發(fā)下,按意愿選取主角;在教師的指導(dǎo)下,初步學(xué)會(huì)解決關(guān)于主角,玩具方面的爭(zhēng)端。培養(yǎng)幼兒愛惜玩具的習(xí)慣,游戲后會(huì)整理場(chǎng)地,收拾玩具。

準(zhǔn)備:娃娃家的娃娃、廚具、餐具、日用品、電話機(jī)。

指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒進(jìn)入主角,明白自我主角的主要職責(zé);能和家庭中的其他成員和睦相處,反映家庭的良好關(guān)系。

手工操作區(qū):

目標(biāo):用圖像組合的方法表現(xiàn)常見事物的主要特征,并能圍繞某個(gè)主題組織畫面。喜歡在各種材料上作畫。透過欣賞刺繡作品對(duì)刺繡工藝感興趣。

準(zhǔn)備:用于繪畫的各種材料及用于開展其他美術(shù)活動(dòng)的各種工具和材料等用于欣賞的刺繡作品及圖片。

指導(dǎo):圍繞“春天”主題進(jìn)行繪畫、粘貼活動(dòng)。

認(rèn)識(shí)理解區(qū):

準(zhǔn)備:圖書若干,漢字卡片、成套的故事卡片、可重復(fù)使用的田字格卡片等,用于幼兒的表演和學(xué)習(xí),另外是平湖的旅游圖片、特色產(chǎn)品等的圖片。

指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方式和用材料做介紹當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗或風(fēng)光等。

數(shù)學(xué)區(qū):

目標(biāo):讓幼兒運(yùn)用多種方法開展計(jì)算、分類、比較、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘、測(cè)量等活動(dòng)。

指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的加減法、測(cè)量、認(rèn)識(shí)正點(diǎn)與半點(diǎn)。

表演展示區(qū):

目標(biāo):有興趣利用帶給的玩具進(jìn)行自主表演。發(fā)展語言表達(dá)、同伴協(xié)作、想象創(chuàng)編等潛力。初步了解當(dāng)?shù)孛褡逦幕?西瓜舞、舞龍燈、打蓮香等)。

準(zhǔn)備:指偶、自染小頭巾、小圍腰、花竿、草鞋、草裙、斗笠、布辮子、提籃、彩帶等,開展有關(guān)表演活動(dòng)的圖片(走廊墻飾)。

指導(dǎo):將幼兒在幼兒園藝術(shù)活動(dòng)和藝術(shù)課中學(xué)到的本領(lǐng)加以表演,展示,讓幼兒自主表演,教師指導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中遵守游戲規(guī)則。

在掛飾方面我們主要展示家長(zhǎng)和孩子的合作互動(dòng),以自然或廢舊材料進(jìn)行裝飾。我們將展示她們共同勞動(dòng)的作品,讓孩子在舒適、和諧的環(huán)境中盡情的玩耍,在游戲和學(xué)習(xí)中了解自我的家鄉(xiāng)。讓孩子真正成為環(huán)境的主導(dǎo)者,讓孩子融入到環(huán)境中。

幼兒園新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案(通用12篇)篇七

我覺得我們幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)與教育任務(wù),內(nèi)容相結(jié)合,注重發(fā)揮,塑造幼兒的“三性”,要使幼兒園的環(huán)境和活動(dòng)材料充分發(fā)揮教育作用,體現(xiàn)教育的價(jià)值和意義,通過多種方式,激發(fā)幼兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

班級(jí)墻面布置各班教師大膽創(chuàng)新,能根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn),結(jié)合班級(jí)開展的主題活動(dòng),并隨著季節(jié)的變化,創(chuàng)設(shè)與教育相吻合的環(huán)境,認(rèn)識(shí)到幼兒園環(huán)境的教育性不僅蘊(yùn)含于環(huán)境之中,而且蘊(yùn)含于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中。以往,幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)常常較多地由教師包辦,即使有幼兒參與,也僅限于將幼兒的作品拿來作為環(huán)境的點(diǎn)綴;本學(xué)期教師將幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)融入課程,以便對(duì)幼兒有針對(duì)性地進(jìn)行教育。教師由單純的知識(shí)傳授者變成了觀察者、傾聽者、合作者、決策者,幼兒由單純的傾聽者變成了計(jì)劃者、參與者,充分認(rèn)識(shí)到了自己的能力,意識(shí)到了自己是環(huán)境的主人,人人出謀劃策,人人都來承擔(dān)自己的一份責(zé)任,使幼兒的參與性落到實(shí)處。中班幼兒自己動(dòng)手制作了松樹爺爺(廢舊紙杯,光碟)激發(fā)了幼兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。大班的幼兒和老師一起創(chuàng)作了主題活動(dòng)(小狐貍)(小籬笆)每位幼兒都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,希望自己的想法得到老師的認(rèn)證。

戶外的環(huán)境也是整個(gè)幼兒園的臉面,優(yōu)美德戶外環(huán)境讓每個(gè)入園的幼兒心情格外舒暢。所以我們這次在大門口畫了一個(gè)大大的房子,讓幼兒每天早上都高高興興,蹦蹦跳跳的入園,每個(gè)幼兒都喜歡做游戲,本學(xué)期我們還布置了很多讓幼兒做游戲的圖案,為了讓幼兒更好的認(rèn)識(shí)數(shù)字我們把我們把幼兒做早操的小紅點(diǎn)改成了數(shù)字。

根據(jù)我園的特殊情況,陽臺(tái)多應(yīng)采用不易褪色的材料布置,可用幼兒的作品來裝飾廊道,稱之為“幼兒天地”。這樣家長(zhǎng)也能看到我們的教學(xué)情況,幼兒也知道愛護(hù)自己和別人的勞動(dòng)成果,體會(huì)到成就感。

積沙成塔也是本幼兒園的一個(gè)特色,為了更好的讓幼兒參與到這個(gè)環(huán)節(jié)中了,老師們用了很多的有趣圖案,每個(gè)幼兒都喜歡。

為使幼兒園的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都與幼兒產(chǎn)生交流作用,要求每班提供的活動(dòng)區(qū)至少5個(gè)以上,環(huán)境和準(zhǔn)備投放材料時(shí),想有效地利用環(huán)境促進(jìn)幼兒的發(fā)展,引導(dǎo)幼兒與環(huán)境相互作用,將收集材料和創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程作為幼兒的學(xué)習(xí)過程。每位幼兒看到自己帶來的廢舊物品在老師的改動(dòng)下變成了自己喜愛的玩具,也使幼兒知道了廢物利用,保護(hù)環(huán)境的道理,我們開辟了(圖書角)(益智區(qū),棋類,撲克,算數(shù)等等)(巧巧手)(農(nóng)貿(mào)市場(chǎng))(音樂角),讓幼兒自己的想象有了展示的舞臺(tái))。

本學(xué)期我們還創(chuàng)設(shè)了一個(gè)(今天我過生日)的主題,也是幼兒很喜歡的一個(gè)活到。

家長(zhǎng)園地是教師與家長(zhǎng)之間溝通聯(lián)系的園地,是聯(lián)系幼兒與家庭的一座橋梁。本學(xué)期要求各班根據(jù)自身的特點(diǎn)及幼兒的實(shí)際情況出好每周一次的家長(zhǎng)園地,真正發(fā)揮它的教育價(jià)值。通過家長(zhǎng)園地讓家長(zhǎng)了解孩子每天在幼兒園的活動(dòng)安排,知道一些簡(jiǎn)單的育兒知識(shí),以及了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)。開辟幼兒園宣傳欄、健康知識(shí)欄通過宣傳欄,向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育、衛(wèi)生保健知識(shí)。本學(xué)期開辟四期專欄,并根據(jù)每期的專題,選擇相應(yīng)的內(nèi)容,增強(qiáng)宣傳力度,達(dá)到家園共育的.效果。

總之在本次環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)適合了幼兒的年齡特點(diǎn),突出了本園的特色,但是還有很都不足我們會(huì)更加努力,使幼兒園的環(huán)境有更大的突破。

幼兒園新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案(通用12篇)篇八

《書吧》所需材料:低矮的圖書架,便于孩子挑選書籍、塑料拼圖,靠墊。活動(dòng)方法:能夠根據(jù)本班幼兒人數(shù)、圖書角面積大小、圖書數(shù)量,確定一次允許進(jìn)入圖書角的幼兒數(shù)。在創(chuàng)設(shè)圖書角之前,教師還可組織幼兒討論,團(tuán)體制訂圖書角閱覽規(guī)則。與成人制訂的規(guī)則相比,幼兒更樂意遵守自己制訂的規(guī)則。教師可將幼兒制訂的規(guī)則制成醒目的標(biāo)貼,張貼在圖書角的墻壁上,以時(shí)刻提醒幼兒自覺遵守。

《海綿寶寶餐吧》所需材料:整套廚具(煤氣灶,換氣扇,鍋,鏟,搟面杖,烤爐等),塑料餐盤,餐具架,小餐桌,椅子,廚師衣帽,就餐區(qū)。活動(dòng)方法:

1、定廚房開放日。

2、有主題,比如:包餃子,羊肉串,面條,包子,蛋糕,粽子,月餅等。(材料橡皮泥)。

3、親子廚房開放日,家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備所需材料,如蔬菜,面粉,水果等,協(xié)助孩子共同完成真正的食物,讓孩子感受自己做飯的成就感。

4、就餐區(qū)共同分享。

活動(dòng)目標(biāo):

1、大膽選擇喜歡的游戲資料和材料,自主,愉快的游戲。

2、鍛煉孩子創(chuàng)新思維。

3、提高孩子的動(dòng)手本領(lǐng),以及整理歸類的本領(lǐng)。

4、感受游戲帶來的'樂趣,發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣。

《妞妞理發(fā)店》所需材料:吹風(fēng)機(jī),噴壺,梳子,剪刀,大鏡子,毛巾,洗手池,掛圖,小夾子,理發(fā)師衣服。

游戲方法:

1、開放日設(shè)定。

2、請(qǐng)專業(yè)理發(fā)師為孩子演示一次理發(fā),洗頭,燙發(fā)造型,流程。

3、爭(zhēng)當(dāng)設(shè)計(jì)師。

4、根據(jù)游戲場(chǎng)地規(guī)定人數(shù)參與。

5、展示自己的設(shè)計(jì)形象。

活動(dòng)目標(biāo):

1、經(jīng)過活動(dòng),喜歡藝術(shù)造型活動(dòng),體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂趣,萌發(fā)幼兒愛媽媽、愛他人以及熱愛生活的情感。

2、經(jīng)過藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)發(fā)展幼兒動(dòng)手操作本領(lǐng)、觀察力、豐富想象本領(lǐng)和敢于創(chuàng)造本領(lǐng)。

3、在游戲活動(dòng)中初步感知美發(fā)廳在生活中的作用。經(jīng)過制作發(fā)型了解毛根的特性。學(xué)會(huì)運(yùn)用折、卷、彎、繞、擰等方法。

4、滲透:安全教育,禮儀教育,培養(yǎng)合作意識(shí)。

幼兒園新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案(通用12篇)篇九

《演藝吧》設(shè)置意圖:表演游戲是深受孩子們喜愛的一種游戲活動(dòng)。在表演游戲中,孩子們能夠充分發(fā)揮自我的想象,并努力去營(yíng)造歡樂的氛圍,與同伴交往并獲得歡樂體驗(yàn)。

地點(diǎn):三樓大廳向右拐最里面的小房子。

所需購置材料:衣服掛桿兩個(gè),衣架若干;塑料小籃子若干;小竹席兩張。

1、設(shè)置一個(gè)小舞臺(tái)或"卡拉ok廳",幼兒能夠表演時(shí)裝秀或模仿秀。收集一些以往幼兒“六一”演出的服裝道具,供孩子表演話劇;教師能夠創(chuàng)造性地利用掛歷紙、包裝紙、報(bào)紙、竹圈、棕櫚葉、樹枝等自制"時(shí)裝",幼兒穿上這些富有特色的服裝即興表演,會(huì)有一種愉悅感和新鮮感。

2、演奏區(qū):打擊樂器發(fā)出的不一樣音色和動(dòng)聽的節(jié)奏,往往會(huì)吸引許多幼兒進(jìn)去活動(dòng)。我們?cè)谘葑鄥^(qū)投放一些簡(jiǎn)易的樂器,如:響板、沙蛋、碰鈴、小鼓、鈸等,讓他們?cè)谇们么虼虻倪^程中,感知各種器樂的音色,學(xué)習(xí)各種節(jié)奏型。

3、木偶戲:用大紙箱制作一個(gè)木偶臺(tái),投放各式各樣的木偶,如:乒乓球偶、瓶子偶、手指偶,引導(dǎo)幼兒自行操縱,繪聲繪色地表演木偶戲。

表演區(qū):用醒目的標(biāo)志圖限制人數(shù),讓幼兒分區(qū)活動(dòng),教師指導(dǎo)。

《超市》設(shè)置意圖:主角游戲是幼兒反映社會(huì)、反映成人活動(dòng)的一種游戲,這種游戲帶有很大的模擬性。幼兒很大程度上就是經(jīng)過模擬來熟悉社會(huì)、了解社會(huì),教師供給了一個(gè)游戲的場(chǎng)景,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)游戲情節(jié),讓幼兒從不一樣的側(cè)面了解社會(huì)。尊重幼兒選擇主題的自由、尊重幼兒選擇情節(jié)的自由、尊重幼兒選擇玩具的自由、尊重幼兒選擇主角的自由。經(jīng)過主角活動(dòng)能培養(yǎng)孩子交往的本事。

名稱:陽光超市地點(diǎn):三樓向右拐的過道。

1、購置柜臺(tái)、貨架若干。

2、購買學(xué)具錢幣若干。

3、收集、自制貨物,分類標(biāo)簽。可按物體的名稱、用途或性質(zhì)進(jìn)行分類。如食品專柜,(塑料水果模型,各種易拉罐模型,廢舊飲料空瓶。)生活用品專柜,包裝紙袋、包裝盒、化妝品盒等等。

超市:制定購物卡,同一貨區(qū)的柜臺(tái)標(biāo)志與幼兒手中的購物卡標(biāo)志一樣。購物前,教師發(fā)卡(每類貨架2-3名幼兒)幼兒憑卡到相應(yīng)的貨架前自主挑選一兩樣商品,進(jìn)行交易。

一樓大廳:歡迎幼兒入學(xué)為主題

空中掛飾:1、幼兒作品展示。2、自制紙花。

窗戶:海底世界

二樓大廳:童話故事為主題

空中掛飾:自制蜻蜓、蝴蝶。

三樓大廳:特色:民俗風(fēng)情

主題墻:說唱臉譜

空中掛飾:1、購買:風(fēng)箏、中國(guó)結(jié)。

2、自制:青花瓷燈

柱子:花瓶墻貼

窗戶:1、靠校場(chǎng)路:掛盆景花卉。

2、靠文衛(wèi)路:剪紙

1、六個(gè)教室均已我愛——為主題設(shè)計(jì)。

2、根據(jù)本學(xué)期活動(dòng)彰顯班級(jí)特色設(shè)計(jì)主題墻。

1到2樓拐彎處墻面:懸掛草帽子做的臉譜。

2到3樓拐彎處墻面:用泡沫拼圖制作各種圖案。

幼兒園新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案(通用12篇)篇十

《演藝吧》設(shè)置意圖:表演游戲是深受孩子們喜愛的一種游戲活動(dòng)。在表演游戲中,孩子們能夠充分發(fā)揮自己的想象,并努力去營(yíng)造歡樂的氛圍,與同伴交往并獲得歡樂體驗(yàn)。

地點(diǎn):三樓大廳向右拐最里面的小房子。

所需購置材料:衣服掛桿兩個(gè),衣架若干;塑料小籃子若干;小竹席兩張。

區(qū)域內(nèi)材料投放:

1、設(shè)置一個(gè)小舞臺(tái)或"卡拉ok廳",幼兒能夠表演時(shí)裝秀或模仿秀。收集一些以往幼兒”六一”演出的服裝道具,供孩子表演話劇;教師能夠創(chuàng)造性地利用掛歷紙、包裝紙、報(bào)紙、竹圈、棕櫚葉、樹枝等自制"時(shí)裝",幼兒穿上這些富有特色的服裝即興表演,會(huì)有一種愉悅感和新鮮感。

2、演奏區(qū):打擊樂器發(fā)出的不一樣音色和動(dòng)聽的節(jié)奏,往往會(huì)吸引許多幼兒進(jìn)去活動(dòng)。我們?cè)谘葑鄥^(qū)投放一些簡(jiǎn)易的樂器,如:響板、沙蛋、碰鈴、小鼓、鈸等,讓他們?cè)谇们么虼虻倪^程中,感知各種器樂的音色,學(xué)習(xí)各種節(jié)奏型。

3、木偶戲:用大紙箱制作一個(gè)木偶臺(tái),投放各式各樣的木偶,如:乒乓球偶、瓶子偶、手指偶,引導(dǎo)幼兒自行操縱,繪聲繪色地表演木偶戲。

表演區(qū):用醒目的標(biāo)志圖限制人數(shù),讓幼兒分區(qū)活動(dòng),教師指導(dǎo)。

《超市》設(shè)置意圖:主角游戲是幼兒反映社會(huì)、反映成人活動(dòng)的一種游戲,這種游戲帶有很大的模擬性。幼兒很大程度上就是經(jīng)過模擬來熟悉社會(huì)、了解社會(huì),教師供給了一個(gè)游戲的.場(chǎng)景,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)游戲情節(jié),讓幼兒從不一樣的側(cè)面了解社會(huì)。尊重幼兒選擇主題的自由、尊重幼兒選擇情節(jié)的自由、尊重幼兒選擇玩具的自由、尊重幼兒選擇主角的自由。經(jīng)過主角活動(dòng)能培養(yǎng)孩子交往的本領(lǐng)。

名稱:陽光超市地點(diǎn):三樓向右拐的過道。

準(zhǔn)備材料:

1、購置柜臺(tái)、貨架若干。

2、購買學(xué)具錢幣若干。

3、收集、自制貨物,分類標(biāo)簽。可按物體的名稱、用途或性質(zhì)進(jìn)行分類。如食品專柜,(塑料水果模型,各種易拉罐模型,廢舊飲料空瓶。)生活用品專柜,包裝紙袋、包裝盒、化妝品盒等等。

超市:制定購物卡,同一貨區(qū)的柜臺(tái)標(biāo)志與幼兒手中的購物卡標(biāo)志一樣。購物前,教師發(fā)卡(每類貨架2—3名幼兒)幼兒憑卡到相應(yīng)的貨架前自主挑選一兩樣商品,進(jìn)行交易。

一樓大廳:歡迎幼兒入學(xué)為主題。

空中掛飾:

1、幼兒作品展示。

2、自制紙花。

窗戶:海底世界。

二樓大廳:童話故事為主題。

空中掛飾:自制蜻蜓、蝴蝶。

三樓大廳:特色:民俗風(fēng)情。

主題墻:說唱臉譜。

空中掛飾:

1、購買:風(fēng)箏、中國(guó)結(jié)。

2、自制:青花瓷燈。

柱子:花瓶墻貼。

窗戶:

1、靠校場(chǎng)路:掛盆景花卉。

2、靠文衛(wèi)路:剪紙。

教室布置分為兩個(gè)主題:

1、六個(gè)教室均已我愛——為主題設(shè)計(jì)。

2、根據(jù)本學(xué)期活動(dòng)彰顯班級(jí)特色設(shè)計(jì)主題墻。

1到2樓拐彎處墻面:懸掛草帽子做的臉譜。

2到3樓拐彎處墻面:用泡沫拼圖制作各種圖案。小班組。

幼兒園新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案(通用12篇)篇十一

幼兒園的環(huán)境是幼兒園的重要組成部分,幼兒正處于身體、智力迅速發(fā)展以及個(gè)性構(gòu)成的重要時(shí)期。在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí),既要研究它的教育性,又要充分起到其激發(fā)幼兒興趣的作用,并要適時(shí)的給予幼兒展示的平臺(tái),留給孩子一份屬于自我的天空。

本學(xué)期,根據(jù)本班幼兒的年齡特征,為激發(fā)孩子們的想象力和動(dòng)手操作的欲望,特決定將本班的教室空間充分利用,為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。同時(shí),依據(jù)本校的實(shí)際情景,以幼兒參與為主線的前提條件下,特創(chuàng)設(shè)了貼合本班特色的環(huán)境布置方案。在創(chuàng)設(shè)中要努力調(diào)動(dòng)幼兒的“三性”即進(jìn)取性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,讓幼兒真正成為墻飾創(chuàng)作的設(shè)計(jì)者和主宰者。在創(chuàng)設(shè)墻壁文化中,我們要注重幼兒親自動(dòng)手操作的本事,并適時(shí)的滲入一些親子活動(dòng)的開展。具體從以下幾方面做起:

主題墻面布置

“巧手制作園地”

主要以幼兒剪紙、幼兒折紙為主。從該階段的幼兒年齡特征來看,幼兒生性活潑好動(dòng),動(dòng)手操作是幼兒最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校為了讓幼兒能在簡(jiǎn)便愉悅的環(huán)境中健康成長(zhǎng),特為幼兒訂購了《童樂開心剪》以及相關(guān)的手工材料,便于師生互動(dòng)或是幼兒動(dòng)手制作供給了良好的條件。

“我是小畫家”

該墻壁創(chuàng)設(shè)區(qū)域主要以幼兒的繪畫作品為主。現(xiàn)階段,幼兒正處于智力迅速發(fā)展的時(shí)期,對(duì)周圍的一切好奇心較重,親自動(dòng)手將看到的事物畫下來的欲望也較高。教師與幼兒參與大膽想象,將日常生活中看到的、想到的用圖畫的形式表達(dá)出來顯得尤為重要。

“群星閃爍”

主要的創(chuàng)設(shè)背景是以收集廢舊光盤為主、即時(shí)貼為輔,用這些材料制作了紅花欄,分設(shè)了學(xué)習(xí)、養(yǎng)成、衛(wèi)生、安全四個(gè)區(qū)域。同時(shí)讓每位幼兒準(zhǔn)備了一張照片,創(chuàng)設(shè)意圖在于將這些方面表現(xiàn)突出的幼兒照片貼在閃閃發(fā)亮的光盤上,以到達(dá)“群星閃爍”的效果,并到達(dá)激勵(lì)幼兒成長(zhǎng)的效果。這樣利于培養(yǎng)幼兒的合作本事和競(jìng)爭(zhēng)本事。

“主題墻”

古詩集:用a4紙剪成心的形狀,將每周背誦的古詩附在上頭。這樣能夠讓來接送孩子的家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園的學(xué)習(xí)資料有大致了解,也便于他們?cè)诩視r(shí)及時(shí)的給予孩子輔導(dǎo)。

語言區(qū):培養(yǎng)幼兒看書認(rèn)字的興趣,在布置相關(guān)區(qū)域時(shí),要盡量選用色彩鮮明、形象生動(dòng)、富有情趣、圖文并茂的圖書,如卡通畫報(bào)、童話故事、幽默笑話等,讓幼兒簡(jiǎn)便愉快的看書。

建構(gòu)區(qū):游戲的各類積木,讓幼兒在簡(jiǎn)便、開放的狀態(tài)下充分、自由的發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。

音樂區(qū):供給錄音機(jī)等音樂用具,讓幼兒在音樂中尋找歡樂。

幼兒園新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案(通用12篇)篇十二

意大利著名幼兒教育家蒙臺(tái)梭利提出,“在我們的學(xué)校中,環(huán)境教育兒童。”兒童需要適當(dāng)?shù)沫h(huán)境才能正常地發(fā)展,完善其人格。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為教育的“隱形課程”,是一本立體的、多彩的、富有吸引力的無聲教科書,幼兒在“有準(zhǔn)備的環(huán)境”中,去觀察、探索、創(chuàng)造,尋找快樂,從而得到情感的體驗(yàn)、智慧的啟迪,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

“生態(tài)教育”、“和諧園所”是我園的辦園理念,圍繞“綠色”、“和諧”的理念,我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)力求通過生態(tài)化的環(huán)境設(shè)計(jì),為幼兒建立一個(gè)和諧的生活、學(xué)習(xí)空間。

整體環(huán)境設(shè)計(jì)圍繞“和諧的教育,教育的和諧”這一中心,以互動(dòng)環(huán)境為切入口,探索環(huán)境與課程、環(huán)境與教學(xué)、環(huán)境與幼兒以及環(huán)境與家長(zhǎng)之間的多元互動(dòng),來實(shí)踐環(huán)境與家長(zhǎng)、幼兒的“對(duì)話”。激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲,讓幼兒在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中豐富知識(shí),增長(zhǎng)能力,健康成長(zhǎng)。

(一)戶外環(huán)境

我園建筑整體外觀采用藍(lán)色調(diào),和藍(lán)色的天空相呼應(yīng),幼兒園門樓采用積木式設(shè)計(jì),生動(dòng)活潑,橘黃色的明快色彩,更容易讓孩子們喜歡幼兒園。

幼兒園內(nèi)綠化是幼兒園整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一部分,整體綠化做到春、夏、秋、冬四季常綠,四季有不同的花開,秋天有果實(shí),在小花園開辟飼養(yǎng)角。通過這樣的綠化設(shè)計(jì),讓幼兒在玩耍中觀察,在觀察中感知花木四季生長(zhǎng)的不同,了解小動(dòng)物的生活習(xí)性,增加和大自然、動(dòng)植物的親近感。

為了讓幼兒有足夠的活動(dòng)空間,在園內(nèi)設(shè)有四塊塑膠活動(dòng)場(chǎng)地,其中,外圍的活動(dòng)場(chǎng)地配有種植園、沙池、大型玩具、攀巖墻等活動(dòng)設(shè)施。在活動(dòng)中鍛煉幼兒的體能,增強(qiáng)孩子的體質(zhì),讓孩子養(yǎng)成愛好體育的好習(xí)慣。

(二)教學(xué)樓一樓回廊

我園一樓教室主要以小班、托班為主,因此,一樓的環(huán)境創(chuàng)設(shè)根據(jù)低齡孩子的特點(diǎn),圍繞生態(tài)教育主題,環(huán)境創(chuàng)設(shè)以“綠”字為主。通過不同的版塊設(shè)計(jì),讓孩子在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中認(rèn)知自然,感受人與自然的和諧。

1、門廳

門廳是孩子、家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園第一眼看到的地方,在門廳兩側(cè)重點(diǎn)突出我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主題標(biāo)語“和諧的教育,教育的和諧”。下半部分重點(diǎn)展示幼兒園教育成果,像孩子繪畫作品、書法作品、獲獎(jiǎng)證書等等,并對(duì)展示內(nèi)容定期更換,盡可能多的展示不同孩子的作品,增加孩子在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的自豪感和自信心。

2、一樓北側(cè)回廊

我園教學(xué)樓通過回廊相通,回廊是孩子每天經(jīng)常經(jīng)過的地方,因此,回廊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)就十分重要。從西面過道進(jìn)入幼兒園后,一樓南、東、北三面回廊設(shè)計(jì)三個(gè)主題,北面為“我和小樹一起長(zhǎng)大”,通過孩子們種樹、澆水、和小樹比高低、小樹長(zhǎng)成茂密森林等一組圖案,讓孩子們感知樹木的生長(zhǎng)、人和自然環(huán)境的關(guān)系等知識(shí)。

3、一樓南側(cè)回廊

南面回廊主題為“我和動(dòng)物是好朋友”,通過一組孩子和動(dòng)物們一起玩耍、嬉戲的圖案,告訴孩子們動(dòng)物是人類的好朋友,人和動(dòng)物要和諧相處。

4、一樓東側(cè)回廊

東面回廊主題為“我是環(huán)保小衛(wèi)士”,表現(xiàn)孩子們愛護(hù)環(huán)境,積極參加勞動(dòng),學(xué)會(huì)區(qū)分可回收垃圾,通過這個(gè)主題,啟發(fā)孩子們愛護(hù)環(huán)境、愛勞動(dòng),認(rèn)識(shí)人與環(huán)境的和諧需要大家一起參與創(chuàng)造。

(三)、教學(xué)樓二樓回廊

教學(xué)樓二樓主要以大班孩子為主,孩子認(rèn)知能力有了很大的提高。二樓回廊整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)以“和”字為主。通過“和善的關(guān)系”、“和睦的家庭”、“和藹的老師”等主題,突出“和諧的教育”、“教育的和諧”,為孩子們創(chuàng)造健康的成長(zhǎng)空間。

1、樓梯口裝飾墻

進(jìn)入門廳,正前方樓梯上去半層高的地方,朝著門廳是一面裝飾墻,整個(gè)裝飾墻設(shè)計(jì)的主題是“和善的關(guān)系”,中間上方醒目位置布置幼兒園園標(biāo)——小朋友們手拉著手在和諧的環(huán)境中游戲,中間下方是一個(gè)大大的心型笑臉,周圍是一張張卡通笑臉,卡通笑臉中間裝飾幼兒園孩子的笑臉照片。美好的一天從微笑開始,幼兒園是孩子們的開心樂園,一張張笑臉代表著伙伴們中間、師生之間、教育學(xué)之間“和善”的人際關(guān)系。

2、二樓樓梯南側(cè)

二樓樓梯南側(cè)展示“和睦的家庭”主題,通過家庭親子照片,展示和睦的家庭育兒環(huán)境,讓幼兒感知家庭親情的溫暖。

3、二樓樓梯北側(cè)

二樓樓梯北側(cè)為“和藹的老師”主題,和孩子的笑臉相呼應(yīng),老師親戚和藹的笑臉,傳遞的是對(duì)孩子的贊許、肯定、鼓勵(lì),是對(duì)師德師風(fēng)、教學(xué)技能的自信。這一區(qū)域重點(diǎn)展示“教學(xué)名師”、“師德師風(fēng)模范”、“月度之星”等老師和藹的笑臉,并配以簡(jiǎn)單文字介紹,增加家長(zhǎng)、幼兒對(duì)幼兒園老師的了解,激勵(lì)老師不斷追求教學(xué)技能、師德修養(yǎng)的提高。

4、二樓北側(cè)回廊

二樓北側(cè)回廊裝飾主題為“探索空間”,分為“嫦娥二號(hào)奔月”、“宇宙奧秘”、“機(jī)器人聚會(huì)”等版塊,給孩子插上想象的翅膀,激發(fā)孩子探索求知的熱情。

5、二樓南側(cè)回廊

二樓南側(cè)回廊主題“和諧揚(yáng)州”,文昌樓、五亭橋、個(gè)園等代表著揚(yáng)州古代文化;火車站、潤(rùn)揚(yáng)大橋、飛機(jī)場(chǎng)、新城西區(qū)等代表著揚(yáng)州現(xiàn)代文明,通過剪影的形式勾勒出揚(yáng)州城市古代文化和現(xiàn)代文明交相輝映,和諧發(fā)展的盛景。讓孩子們對(duì)自己生活的城市有初步的了解、認(rèn)知。

5、二樓東側(cè)回廊

二樓東側(cè)回廊和東樓梯兩側(cè)墻壁主題“古城印象”。上下樓道用方便面的盒子和舊碟片制作成兩條“中國(guó)龍”,寓意“龍的傳人”。二樓拐角處陳列一些古城揚(yáng)州傳統(tǒng)工藝實(shí)物,如:通草花、剪紙、小泥人……,東側(cè)回廊配飾這些傳統(tǒng)工藝的制作圖片,讓孩子自然了解古城揚(yáng)州的傳統(tǒng)文化。

(四)功能廳的布置

1、生態(tài)室

我們幼兒園有生態(tài)室、美術(shù)室和圖書室這三個(gè)多功能廳。生態(tài)室主要陳列孩子們利用廢舊材料制作而成的`手工作品、小植物等,還有一些“環(huán)保、低碳”小知識(shí)點(diǎn)的展示。

2、美術(shù)室

美術(shù)室里分四個(gè)展示區(qū)域:陶趣——泥巴樂;拾趣——石頭畫;盤盤樂——京劇臉譜制作;鞋鞋樂——廢舊童鞋作畫。

3、圖書室

圖書室主要陳列各類圖書,供師生閱讀、親子閱讀、幼兒閱讀

(五)班級(jí)教室布置

1、年級(jí)規(guī)劃

c、大班圍繞“暢想未來”展開裝飾,有了之前的經(jīng)驗(yàn),老師引導(dǎo)孩子們大膽暢想未來的和諧與美好。

2、主題墻

此空間交給教師去制作簡(jiǎn)單的背景,由老師和孩子一起,根據(jù)不同的主題,張貼孩子的作品或生成探索的成果。

3、班級(jí)生態(tài)角

各班級(jí)根據(jù)年級(jí)整體規(guī)劃,每班增設(shè)一個(gè)圍繞主題的生態(tài)角,體現(xiàn)我園生態(tài)環(huán)境教育的理念。

4、區(qū)域游戲角

各班級(jí)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),增設(shè)相應(yīng)的角色 區(qū)、建筑區(qū)、益智區(qū)、表演區(qū)、閱讀區(qū)等游戲角。各個(gè)區(qū)域用不同的游戲架分隔開來。便于兒童清楚地選擇活動(dòng)區(qū),教師也可以縱觀全局,做到心中有數(shù),方便照顧孩子游戲。

5、盥洗室的裝飾

在盥洗室的門口或里面比較醒目的地方,張貼一些文明習(xí)慣的小圖標(biāo),規(guī)范操作的小圖示,讓孩子們耳濡目染,進(jìn)一步體現(xiàn)“盡享和諧”這一主題。

6、家園聯(lián)系欄

在規(guī)定聯(lián)系欄中制作相應(yīng)圖形的手工制作進(jìn)行裝飾,并結(jié)合我園的“六個(gè)一”,講一講、唱一唱、說一說、畫一畫、練一練、跳一跳等進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的張貼。以進(jìn)一步做到“家園合作、同向同步”。

1、材料的收集

根據(jù)我園以往環(huán)境布置的做法,這次所有環(huán)境裝飾都將采用可回收利用的廢舊材料,比如廢報(bào)紙、壞光盤、一次性飲料瓶、方便面盒、快餐盒、雞蛋包裝盒、鞋盒以及其它各種廢舊包裝材料等等。

2、孩子的廣泛參與

創(chuàng)設(shè)的根本目的是讓孩子在環(huán)境中接受潛移默化的熏陶、教育,所以,從材料的收集開始,就要讓每個(gè)孩子一起參與其中,并回家動(dòng)員家長(zhǎng)一起參與。具體制作由老師和孩子一起來完成,充分發(fā)揮孩子想象力、動(dòng)手能力,在創(chuàng)設(shè)中增加樂趣,增長(zhǎng)知識(shí)。

總之,這次幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的宗旨意在體現(xiàn)我園“和諧的管理、和諧的教育、和諧的環(huán)境”。讓孩子們?cè)趧?chuàng)設(shè)的過程中和自己布置的班級(jí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,盡情擁抱綠色,盡享和諧。

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情況報(bào)告可以幫助人們更好地理解、評(píng)估和改善當(dāng)前的情況。以下是一些經(jīng)典案例的情況報(bào)告范文,希望可以幫助大家提高寫作水平。根據(jù)縣委統(tǒng)一部署,20xx年3月28日至2
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員履行自身職責(zé)和作用的重要方式之一。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀黨員思想?yún)R報(bào)案例,希望對(duì)大家寫作提供一些思路和素材。敬愛的黨組織:現(xiàn)將我20x
教學(xué)計(jì)劃是指教師為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而提前設(shè)計(jì)和安排的一份詳細(xì)計(jì)劃。以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考學(xué)習(xí)。一、指導(dǎo)思想:二、教材分析:九年級(jí)上冊(cè)在整個(gè)
醫(yī)院工作計(jì)劃還應(yīng)與醫(yī)院的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)相匹配,確保每項(xiàng)工作都能為醫(yī)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。下面是一份醫(yī)院工作計(jì)劃模板,希望能對(duì)大家工作有所幫助。20xx年我院工會(huì)
通過月工作總結(jié),我們可以更好地了解自己在工作中的不足之處,并制定下一個(gè)月更好的計(jì)劃。通過閱讀一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)例子,我們可以更好地了解和掌握寫作的技巧和方法。
在購房過程中,我們需要考慮房子的地理位置、交通便利性、周邊設(shè)施等因素。接下來,讓我們一起來看看一些成功購房者的心得和建議。根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》、《中華人
社會(huì)實(shí)踐能夠豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),提高他們的綜合素質(zhì)。如果你對(duì)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)有疑問或需要更多的范文,可以參考以下小編整理的資料。為了更深入的了解勞動(dòng)生產(chǎn)的具體勞作方
通過總結(jié)心得體會(huì),能夠提升自己的思考能力和解決問題的能力。寫心得體會(huì)可以通過反思自身經(jīng)歷和思考來提高自己的寫作水平。《新課程標(biāo)準(zhǔn)(修訂稿)》,將數(shù)學(xué)觀更改為:數(shù)
培訓(xùn)計(jì)劃是組織在員工職業(yè)發(fā)展過程中提供的一種重要支持和保障。以下是一些建立持久有效的培訓(xùn)計(jì)劃的關(guān)鍵要素和原則,供大家參考。xx-xx的冬風(fēng)那個(gè)還在吹,雪花也在那
自我介紹是在與陌生人相識(shí)時(shí),向?qū)Ψ浇榻B自己的身份、背景、興趣愛好等信息的一種方式。它可以幫助他人更好地了解我們,建立良好的人際關(guān)系。我想我們都需要學(xué)會(huì)如何進(jìn)行一
在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以充分運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),通過概括和總結(jié)使得文字更加簡(jiǎn)明扼要。小編為大家搜集了一些名人的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/div>
五一第一天:今天是五月一日,我們來到好久沒爬過的梧桐山,我看見了一群像似螞蟻的人在車站等車、有些人從公交車上下來,有些人也擠著上車,我還聽見附近市場(chǎng)上叫賣的商人
學(xué)期工作總結(jié)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作上取得的成績(jī)和不足進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。下面是一些學(xué)期工作總結(jié)的典型范文,希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。20__年在忙碌中悄然
部門的工作需要與其他部門密切配合,形成合力,共同推動(dòng)組織的發(fā)展。部門是分工和協(xié)作的基本單位,是組織內(nèi)不同職能和職責(zé)的集合體。部門的高效運(yùn)作需要明確的目標(biāo)和清晰的
計(jì)劃書可以幫助我們提前預(yù)估風(fēng)險(xiǎn)和問題,并制定解決方案,提高工作和學(xué)習(xí)的效率。以下范文展示了不同領(lǐng)域的計(jì)劃書,希望能夠給大家提供一些新的思路和方法。聯(lián)系電話:上億
通過對(duì)上個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并提高工作效率。如果你對(duì)寫月工作總結(jié)感到迷茫,不妨看看以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文。20xx年二季度以來,公司黨
辭職申請(qǐng)書是一種結(jié)束職業(yè)關(guān)系的正式文件,它需要用準(zhǔn)確、清晰的語言表達(dá)自己的離職意向。辭職申請(qǐng)書的范例可以幫助你更好地組織和表達(dá)自己的離職意向。尊敬教育局領(lǐng)導(dǎo):本
在編寫計(jì)劃書之前,我們需要對(duì)所要完成的工作進(jìn)行全面的調(diào)研和分析。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)變得異常激
銷售工作總結(jié)可以幫助銷售人員找到自身在銷售過程中的優(yōu)勢(shì)和不足之處。高水平的銷售工作總結(jié)范文能給人留下深刻的印象,以下是一些經(jīng)典案例供大家參考。六月初的我剛剛畢業(yè)
通過撰寫情況報(bào)告,我們可以提高自己的表達(dá)和分析能力,同時(shí)對(duì)情況有更深入的理解。以下是小編為大家收集的情況報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路。
幼兒園中班是孩子們從幼兒園入學(xué)開始,正式接觸學(xué)習(xí)的階段。以下是幼兒園中班的一些實(shí)用工具和教學(xué)輔助資料,希望能夠幫助大家更好地開展教學(xué)工作。游戲一:分果汁編者:張
寫心得體會(huì)可以增強(qiáng)個(gè)人的自信心,讓自己更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值與能力。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。近年來,社會(huì)對(duì)于吸毒問題的關(guān)注度
讀后感是對(duì)閱讀過程中的感悟和思考的歸納總結(jié),它可以幫助我們更好地消化和吸收所讀材料的信息。現(xiàn)在,讓我們一起來欣賞一些寫得出色的讀后感,相信會(huì)給你帶來一些靈感和寫
教案模板可以讓教師更好地掌握教學(xué)進(jìn)度,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的教案模板范文,供大家參考借鑒。首先說說我對(duì)教材的理解:《美麗的小興安嶺》是
通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)材料,我們可以為自己制定更加明確和有效的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。經(jīng)驗(yàn)材料四:以某學(xué)校教育教學(xué)改革為案例的經(jīng)驗(yàn)材料,分享了一些優(yōu)質(zhì)教育資源的利用方法。
合同協(xié)議應(yīng)當(dāng)根據(jù)雙方的實(shí)際需求和法律規(guī)定進(jìn)行合理的約定。感謝您閱讀我們?yōu)槟峁┑暮贤瑓f(xié)議范文,希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。甲方:乙方:甲方將西航住宅新區(qū)(e區(qū)
通過參考范文,我們可以學(xué)會(huì)如何選取適當(dāng)?shù)牟牧虾驼撟C觀點(diǎn)。在這里,小編為大家整理了一些具有代表性和普適性的范文范本,相信能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭W鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、同志們
在服務(wù)月中,我們可以通過志愿服務(wù)、社區(qū)支持等方式回饋社會(huì),傳遞溫暖。服務(wù)月期間,許多服務(wù)工作者積極參與各種活動(dòng),以下是小編為大家整理的服務(wù)月志愿者故事,感受一下
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中積累的寶貴財(cái)富,可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題。以下是一些有關(guān)心得體會(huì)的精彩文章,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。您們好!xxxx年對(duì)所有國(guó)人來
通過寫心得體會(huì),可以進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。在寫心得體會(huì)前,可以先參考一些相關(guān)的范文,幫助我們更好地理解這種寫作形式。接到公司要大家學(xué)習(xí)余世維博士的《
在各類活動(dòng)中,發(fā)言稿扮演著至關(guān)重要的角色,它能夠讓演講者事先準(zhǔn)備好自己要表達(dá)的內(nèi)容,提高演講的效果。發(fā)言稿的內(nèi)容需要與時(shí)俱進(jìn),關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和人們關(guān)心的問題。
通過簽署合同協(xié)議,雙方可以明確業(yè)務(wù)流程和雙方責(zé)任,提升工作效率。以下是一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中所積累的合同協(xié)議樣本,供大家參考起草合同。乙方:______________
中班教案的編寫需要教師注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì),注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神。以下是小編為大家整理的中班教案范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。1、在猜測(cè)禮物
在生活中,總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和參考。通過兩周的沙盤實(shí)習(xí),讓我對(duì)沙盤有了更全面的
學(xué)校是一個(gè)交流的平臺(tái),我們可以與同學(xué)和老師進(jìn)行思想和知識(shí)的交流,互相學(xué)習(xí)進(jìn)步。接下來是一些學(xué)校總結(jié)的范例,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣,提升寫作水平。
心得體會(huì)是在經(jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活后,對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、感悟等進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文字表達(dá)方式。它可以讓我們更深入地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也能指導(dǎo)我
愛崗敬業(yè)意味著以高度的責(zé)任心和使命感對(duì)待自己的工作。下面是一些職場(chǎng)精英的愛崗敬業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位老師:大家好!我叫x
班主任工作計(jì)劃要具備可操作性和可評(píng)估性,以便及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化工作內(nèi)容。以下是小編為大家收集的班主任工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些思路和參考。大家一起
黨課是推動(dòng)黨員干部提高思想覺悟、理論素養(yǎng)和綜合能力的重要陣地。在此為大家推薦一些黨課教學(xué)的參考書籍和學(xué)習(xí)資料,供大家深入學(xué)習(xí)。勤奮的人是時(shí)間的主人,懶惰的人是時(shí)
范文范本可以為我們提供寫作方向和思路,幫助我們更好地組織和表達(dá)自己的想法。接下來,我們將推薦一些范文范本給大家,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮欢ǖ闹笇?dǎo)和幫助。
培訓(xùn)工作總結(jié)是培訓(xùn)管理人員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的監(jiān)管和評(píng)估的一種方式,可以提升培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整體水平和競(jìng)爭(zhēng)力。小編為大家準(zhǔn)備了一些培訓(xùn)工作總結(jié)的樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。
范文范本可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,讓我們更好地理解并應(yīng)用于實(shí)際寫作中。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀范文樣本,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。小學(xué)階段,學(xué)生將學(xué)習(xí)萬以內(nèi)的數(shù),
活動(dòng)方案的編寫可以提前排除一些可能出現(xiàn)的困難和風(fēng)險(xiǎn),確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)方案范例,供大家參考學(xué)習(xí)。象棋興趣小組活動(dòng)剛剛在我校啟
在學(xué)期工作總結(jié)中,我們可以記錄自己遇到的問題和解決方法,以備將來參考。以下是小編為大家整理的幾篇學(xué)期工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家寫作提供一些啟示
通過閱讀范文范本,我們能夠?qū)W習(xí)到一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式,提高自己的寫作水平。讓我們跟隨下面這些范文范本一起學(xué)習(xí),提高自己的寫作水平吧。親愛的同學(xué)們:為進(jìn)一
寫讀后感是一種對(duì)自己思維方式的培養(yǎng),通過閱讀和寫作的過程,我們能夠提升自己的思考深度和邏輯思維能力。下面是一些讀者對(duì)名著的讀后感,他們通過自己的觀察和思考,展示
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)某個(gè)具體活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧活動(dòng)的重要內(nèi)容和收獲。小編為大家準(zhǔn)備了一些活動(dòng)總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些思路和參
范本可以幫助我們提高寫作水平,培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣和風(fēng)格。以下是小編為大家整理的一些精選總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。參加人員:黨亞虎、董耀東、張妍主持人
制定醫(yī)院工作計(jì)劃還可以提前準(zhǔn)備醫(yī)療設(shè)備和藥品,確保醫(yī)療工作的無縫銜接和連續(xù)性。在下面,小編將為大家呈現(xiàn)幾個(gè)醫(yī)院工作計(jì)劃案例,希望能夠給大家一些啟發(fā)。
對(duì)自己在個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思。如果你正在為個(gè)人總結(jié)而煩惱,不妨先來看看以下的范文,或許會(huì)給你一些寫作的思路。本站發(fā)布新員工個(gè)人年終總結(jié)
教學(xué)工作計(jì)劃是教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行有序安排的基礎(chǔ),是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施效果和反饋,對(duì)教師的教學(xué)改進(jìn)具有一定的指導(dǎo)意義。
制定合伙協(xié)議需要各方充分溝通和協(xié)商,確保各方利益得到平衡和保障。如果您對(duì)合伙協(xié)議的起草不夠自信,不妨參考一些實(shí)用的合伙協(xié)議樣本。經(jīng)三人協(xié)商一致,達(dá)成以下共識(shí),特
通過總結(jié)心得體會(huì),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方案,提升自己的能力。以上是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士的心得體會(huì),讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)道德
國(guó)旗下的升旗儀式是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)參與的重要日常活動(dòng)之一。接下來我們將一起探討如何通過莊重的儀式,增強(qiáng)國(guó)旗下的凝聚力和向心力。親愛的老師們、同學(xué)們:早上好!今天我講話
辭職申請(qǐng)書的寫作可以幫助我們理清自己辭職的原因和目標(biāo)。以下是一些成功辭職的員工分享的辭職申請(qǐng)書,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家一些啟發(fā)。尊敬的王校長(zhǎng):你好!我是
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)政理念和施政方針的集中體現(xiàn),具有指導(dǎo)性和權(quán)威性。以下是小編為大家整理的領(lǐng)導(dǎo)講話稿,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。親愛的戰(zhàn)友們:大家八一好!值此中國(guó)人民解
規(guī)章制度的制定是為了規(guī)范員工的行為,在工作中形成良好的秩序和紀(jì)律。規(guī)章制度的制定需要考慮到不同行業(yè)和組織的特點(diǎn)和需求,以下是一些行業(yè)規(guī)章制度的制定原則供大家參考
承包合同是一種法律約束雙方權(quán)利和義務(wù)的合同類型,用于規(guī)定承包方對(duì)特定項(xiàng)目或工程的責(zé)任和要求。為了幫助大家更好地了解和理解承包合同,我們整理了一些范文,供大家參考
社會(huì)實(shí)踐可以讓學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。接下來,讓我們一起來看看一些社會(huì)實(shí)踐的成功案例,希望能夠給大家提供一些思路和啟發(fā)。我們來“三下鄉(xiāng)
發(fā)言稿的撰寫還需要注重細(xì)節(jié)和語法的準(zhǔn)確性,以確保表達(dá)的準(zhǔn)確度和專業(yè)性。發(fā)言稿是演講過程中不可或缺的一部分,因此,我們應(yīng)該注重積累和分享好的發(fā)言稿范文。
通過寫心得體會(huì),可以將零散的經(jīng)驗(yàn)和思考整合成系統(tǒng)和有條理的文字。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。天宮課堂是中國(guó)航天事業(yè)的一項(xiàng)重要?jiǎng)?chuàng)新成果,它
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)掘自身潛在的優(yōu)點(diǎn)和問題,并尋找解決方案。小編為大家整理了一些不錯(cuò)的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。隨著新型冠狀病毒肺炎疫情的蔓延,每
標(biāo)語的語言要簡(jiǎn)練有力,用詞準(zhǔn)確精煉,能夠精確傳達(dá)出所要宣傳的主題和理念。這些標(biāo)語范文不僅能夠激發(fā)人們的思考,也能夠引起我們的共鳴。4、孩子開心、家長(zhǎng)放心5、健康
通過工作匯報(bào),我們可以對(duì)過去一段時(shí)間的工作進(jìn)行剖析和評(píng)估,找出問題所在并提出解決方案。以下是一些成功的工作匯報(bào)范例,這些范例包含了工作過程、成果和總結(jié)等方面的內(nèi)
在實(shí)踐中積累和總結(jié)心得,有助于提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。為了幫助大家更好地理解心得體會(huì)的寫作方法,以下是一些具體的范例供大家參考。會(huì)被華麗的外表所迷惑。同時(shí)注意
轉(zhuǎn)眼間,我的大學(xué)生涯已經(jīng)走過了三年,這三年,我每天都是很機(jī)械地在重復(fù)著做些以為該做甚至可有可無的事情,一天天的消磨時(shí)光,對(duì)未來也相對(duì)迷茫。畢業(yè)在即,在就業(yè)壓力日
述職報(bào)告的內(nèi)容多樣化,可以包括工作任務(wù)完成情況、工作中遇到的難題及解決方法、個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷等等。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的工作內(nèi)容,可以為我們樹立學(xué)習(xí)榜樣,推動(dòng)自己
活動(dòng)策劃時(shí)需要注意協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系,確保各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。接下來是一些經(jīng)典的活動(dòng)策劃案例,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌撵`感和思路。為慶祝第______個(gè)“五一”
班主任工作計(jì)劃是班主任根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)方針和班級(jí)實(shí)際情況所制定的工作方案。這是一份以學(xué)生為中心、注重個(gè)體差異的班主任工作計(jì)劃范文,可供參考和借鑒。不知有多少人在
標(biāo)語的創(chuàng)作需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和表達(dá)方式,并且要與目標(biāo)受眾的需求和情感相契合。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀標(biāo)語范例,希望能給大家提供一些創(chuàng)意和靈感。1我們的人生隨
優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)校中常常是老師的得力助手和同學(xué)的良師益友。借助以下的優(yōu)秀學(xué)生事例,我們可以深入了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的核心素養(yǎng)和品質(zhì)。轉(zhuǎn)眼間—20_學(xué)年又將走到一個(gè)終點(diǎn)。
制定實(shí)施方案時(shí)應(yīng)充分考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和問題,并提前制定對(duì)策和預(yù)案。實(shí)施方案的制定和執(zhí)行需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)同和合作,下面是一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)的建議。課題來源也可寫成選題依據(jù)
范文是學(xué)習(xí)寫作的有力助手,通過模仿范文,我們可以更好地培養(yǎng)自己的寫作技巧和表達(dá)能力。小編為大家挑選了一些出色的范文范本,希望能夠幫助大家提升寫作水平。
"作為一名醫(yī)院工作人員,我深切意識(shí)到制定和執(zhí)行醫(yī)院工作計(jì)劃的重要性。"在以下的范文中,可以看到制定醫(yī)院工作計(jì)劃所需考慮的各方面因素和內(nèi)容。時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)
在這個(gè)月的工作中,我要寫一份詳細(xì)的月工作總結(jié)來反思自己。以下是小編整理的一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。今年我在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)幫助
加入中國(guó)共產(chǎn)黨是每個(gè)有志青年的偉大事業(yè),它標(biāo)志著邁向人生新的起點(diǎn)。以下是一些入黨申請(qǐng)書的范文分析和寫作技巧,希望能幫助大家更好地理解和掌握入黨申請(qǐng)書的寫作方法。
合同協(xié)議必須明確規(guī)定各方的權(quán)益,確保合作的公平性和公正性。下面是一些常見合同協(xié)議的模板,可以幫助您快速起草和定制自己的合同協(xié)議。甲方:(簡(jiǎn)稱甲方)乙方:(以下簡(jiǎn)
演講稿是一種需要充分準(zhǔn)備、深入研究話題并進(jìn)行針對(duì)性寫作的文本形式。通過學(xué)習(xí)這些演講稿范文,你可以提高你的演講能力,增加你的說服力和影響力。同志們:按照縣委的安排
工作鑒定可以提供員工與上級(jí)的溝通機(jī)會(huì),幫助雙方了解彼此的期望和需求,促進(jìn)工作關(guān)系的良好發(fā)展。鑒于許多人對(duì)工作鑒定的寫作方法存在迷惑,小編為大家整理了一些實(shí)用的工
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地沉淀自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。下面是一些寫心得體會(huì)的范例,你可以從中獲取寫作的靈感和思路。假期拜讀了鐘啟泉老師的《讀懂孩子》,感想頗多,
述職報(bào)告可以幫助我們對(duì)自己的工作進(jìn)行評(píng)估和反思,并從中獲取成長(zhǎng)和進(jìn)步的啟示。多位經(jīng)驗(yàn)豐富的職場(chǎng)人士為大家分享了自己的成功述職報(bào)告,一起來看看吧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好
我們應(yīng)該定期對(duì)安全工作進(jìn)行總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)。下面是小編為大家整理的一些安全工作總結(jié)參考案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。1、在3月28日全國(guó)中小學(xué)生安全教育日當(dāng)天
租賃合同的簽訂是租賃過程中的重要環(huán)節(jié),雙方應(yīng)該認(rèn)真履行合同義務(wù),維護(hù)租賃關(guān)系的穩(wěn)定與和諧。合同的簽訂是租賃關(guān)系的重要環(huán)節(jié),希望以下范文對(duì)你起到一些參考作用。
范文范本是審美的典范,能夠使讀者進(jìn)一步提升自己的審美能力。以下范文范本是經(jīng)過多次篩選和修改,具有較高的參考價(jià)值和可讀性。為全面貫徹執(zhí)行國(guó)家、省、市有關(guān)《員工工資
范本的作用在于提供一個(gè)范式,幫助人們更好地構(gòu)建自己的表達(dá)方式。以下是小編為大家深入研究和整理的一些范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹姨峁┮恍懽鞯膯⑹竞椭笇?dǎo)。
計(jì)劃書可以提供對(duì)工作進(jìn)度和效果的監(jiān)控和評(píng)估,讓我們能夠及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)計(jì)劃。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些精選的計(jì)劃書范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭榱饲袑?shí)做好全鎮(zhèn)
寄語是教育者對(duì)孩子們成長(zhǎng)道路上的勸勉和鼓勵(lì),是他們希望孩子們未來美好的愿景。在這些幼兒園寄語范文中,我們可以感受到老師們對(duì)孩子們未來的美好祝福和期待。
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)具備深入的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。我獨(dú)自前往菜市買菜。紛紛攘攘的人
心得體會(huì)是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐后對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己。我覺得寫一篇心得體會(huì)對(duì)提升自己的學(xué)習(xí)和工作能
應(yīng)急預(yù)案是在突發(fā)事件發(fā)生時(shí),為了保障人員安全和財(cái)產(chǎn)損失最小化而事先制定的一系列應(yīng)對(duì)措施。來看看下面這些成功的應(yīng)急預(yù)案,它們?yōu)榻M織和個(gè)人在突發(fā)事件中做出了積極有效
在編寫活動(dòng)方案時(shí),我們需要明確活動(dòng)的目標(biāo)和預(yù)期效果,以便能夠有針對(duì)性地安排和實(shí)施。在閱讀這些范文時(shí),我們可以思考如何將其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)用于自己的活動(dòng)方案制定中
心得體會(huì)的寫作可以鍛煉我們的思考能力和寫作能力,提高我們的表達(dá)能力。接下來,請(qǐng)大家一起閱讀一些具有啟示意義的心得體會(huì),共同提高。信合以案促改是指通過以案件為切入
編寫計(jì)劃書有助于我們對(duì)未來的工作進(jìn)行全面規(guī)劃和系統(tǒng)安排。下面是一份實(shí)用的計(jì)劃書范文,通過具體的案例描述了計(jì)劃書的重要性和編寫方法。目的:為創(chuàng)建平安醫(yī)院,保證病房
教學(xué)計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)管理的重要工具之一,能夠合理安排教學(xué)時(shí)間和資源。教學(xué)計(jì)劃是為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)所制定的具體行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,它可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和
三分鐘,可以是一個(gè)小小的目標(biāo),也可以是一次完整的思考過程。以下是小編為大家收集的三分鐘心靈雞湯,希望能給大家?guī)硪稽c(diǎn)溫暖。大家好。我今天演講的題目是:努力一次,
培訓(xùn)工作總結(jié)是對(duì)培訓(xùn)過程和效果進(jìn)行總結(jié)的一種重要方式。希望這些培訓(xùn)工作總結(jié)范文能夠?yàn)槟愕膶懽魈峁┮恍┬碌乃悸泛徒嵌取?白麗美容香皂)。129、假如你的頭發(fā)不美,
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