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語文教師線上教學(xué)總結(jié)與反思(模板18篇)

時(shí)間:2025-06-13 作者:溫柔雨

教師總結(jié)需結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,對自己的教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。在這里,您可以找到一些精彩的教師總結(jié)范文,希望對您的教育教學(xué)工作有所幫助。

語文教師線上教學(xué)總結(jié)與反思(模板18篇)篇一

寒假一場突如其來的疫情,讓所有的人都措手不及,在這個(gè)全民宅在家里的史上最長的寒假里,作為老師的我們,開始了為學(xué)生作線上教學(xué)日子,人生第一次嘗試做一個(gè)“十八線女主播”。

最初接到消息要在釘釘上授課的時(shí)候,我們是茫然的,不知道如何運(yùn)用釘釘這個(gè)軟件,更不知道如何去在網(wǎng)上和學(xué)生溝通。幸好二七區(qū)教體局組織各個(gè)學(xué)校的老師進(jìn)行了線上的培訓(xùn),我們終于知道在所有的人都宅在家里的情況下,我們也可以順利的進(jìn)行教學(xué)活動。作為一次全新的嘗試,這次網(wǎng)上授課讓我有以下幾點(diǎn)反思:

第一、我們的備課要學(xué)會應(yīng)對不同的情況。那天,我在釘釘上授課的過程的時(shí)候,由于是周一上午的第一節(jié)課,在線上課的`學(xué)生驟然增多,釘釘系統(tǒng)全線崩潰,不斷地黑屏,我重啟了三四次,學(xué)生開始在互動面板里邊不斷的給我吐槽,直播教室里亂糟糟的。而那一刻,我深深的知道了,在面對一件事情的時(shí)候,一個(gè)人學(xué)會樂觀的面對,是多么的重要。要知道,面對這些麻煩的時(shí)候,一味的抱怨是沒有任何效果的,我們只有勇敢的面對,慢慢的去解決問題,那一天,讓我深深的知道了,和孩子們平等的溝通,教會他們面對問題的時(shí)候,平靜的去對待,平靜的去解決這些問題,有多么的重要。

第二、線上教學(xué)對我們的備課有了更高的要求,他不單單是在網(wǎng)絡(luò)上和學(xué)生之間,對知識的一個(gè)傳授。更重要的是要教會學(xué)生獨(dú)立的思考和積極地配合,這樣的課堂才能更加的高效。

第三、每次批改作業(yè)的時(shí)候,我所帶兩個(gè)班都有很多人積極的完成,這讓我在面對屏幕批改作業(yè)的時(shí)候倍感欣慰。但是也有一小部分學(xué)生,根本就不交作業(yè)。或者直接寫了完成兩個(gè)字就上交。還有一些同學(xué)直接把別人上交過的作業(yè),復(fù)制粘貼之后發(fā)在自己的作業(yè)里邊。一次疫情讓我們看到了學(xué)生身上的很多小毛病,也讓我發(fā)現(xiàn)了許多孩子的美好品德。面對這些毛病,我們只能慢慢的一步一步的來,替他們來改正。

這個(gè)寒假窗外的景色從飛雪滿天到百花齊放、燕舞鶯啼,我們斗室之中是焦灼的等待。這個(gè)等待的過程是漫長的,但我相信春天已經(jīng)到來,我們一定可以共克難關(guān),祖國加油。

語文教師線上教學(xué)總結(jié)與反思(模板18篇)篇二

正式接觸新人教版七年級語文教學(xué)工作已經(jīng)快一年了,在這兩個(gè)學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)了以下問題,這些問題的逐步解決將是我今后工作努力的方向。

一、學(xué)生方面:

1、學(xué)生基礎(chǔ)差,錯(cuò)別字多,拼音錯(cuò)誤多,一些知識點(diǎn)沒有掌握。所以在教學(xué)中仍應(yīng)重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)。在新課程中,生字拼音的教學(xué)仍是必須的。雖然在新課程教材中,并沒有將拼音和錯(cuò)別字作為一個(gè)專門的知識點(diǎn),但教師仍需重視其教學(xué)。另外在練習(xí)中出現(xiàn)一些老知識點(diǎn)(如成語積累等),學(xué)生不懂,教師也要適當(dāng)講解。

2、學(xué)生的口頭、文字表達(dá)能力較差。在上課過程中,有些學(xué)生對問題答案心知肚明,卻不知該用如何的詞語來表達(dá),往往表達(dá)出來的意思并不是很確切,與原意有一段差距。在作文過程中也是這樣,學(xué)生很難找到好詞好句來美化自己的文章,結(jié)果寫出來的文章干巴巴的,不夠生動形象。由此可見,學(xué)生的詞匯存儲量是很小的,課外閱讀明顯偏少。因此教師要指導(dǎo)學(xué)生多閱讀美文,多摘錄好詞佳句,以提高詞匯存儲量,并多開展一些口頭和書面表達(dá)訓(xùn)練,最終提高口頭、文字表達(dá)能力。

3、學(xué)生的閱讀能力差,閱讀只停留在表面,沒有深入思考下去。甚至有時(shí)連。

大方向也把握不好。因此教師要多開展一些閱讀練習(xí),多給學(xué)生總結(jié)一些規(guī)律性的方法,加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo),從而逐步提高學(xué)生的閱讀能力。

4、學(xué)生的兩極分化嚴(yán)重,形成了活躍和沉默兩派。活躍的經(jīng)常是那幾個(gè)人,活躍人數(shù)較少,大多數(shù)學(xué)生甘于沉默,不愿發(fā)言。因此教師要想辦法讓更多的學(xué)生參與發(fā)言,參與課堂討論,以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

5、學(xué)生在進(jìn)行自主合作探究時(shí),特別是在進(jìn)行討論時(shí),有時(shí)討論會偏離中心,提出一些無關(guān)課文內(nèi)容的問題。因此教師有時(shí)要事前規(guī)定討論的范圍,對于討論的進(jìn)程作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,對于學(xué)生新生發(fā)的問題要有所準(zhǔn)備。從而提高學(xué)生自主合作探究的效率。

6、新課程教材基本上沒有框定統(tǒng)一的答案,鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考問題。但并不是說學(xué)生的答案是漫無邊際的,最起碼要言之有理。教師在這方面也要做好引導(dǎo)工作,對有些問題的答案要指導(dǎo)學(xué)生做好筆記。

二、教材方面:

1、教材中有的課文難度太大,七年級學(xué)生無法用自主合作探究的方式來解決,教師這時(shí)要適當(dāng)講解,以幫助學(xué)生答疑解惑。對于一些難的地方,教師也不必挖掘得太深,問題要設(shè)計(jì)得淺顯些,盡量與學(xué)生的生活實(shí)踐、知識基礎(chǔ)相貼近,以利于學(xué)生的理解。

2、教材中有的研討與練習(xí)題難度太大,教師也要靈活處理,要有選擇性的做題,不能眉毛胡子一把抓。

3、新課程教材中的課文人文性加強(qiáng)了,所以教師在教學(xué)中也要對學(xué)生加強(qiáng)人文性教育,培養(yǎng)學(xué)生美好的情感、健全的人格,讓學(xué)生學(xué)以致用。

4、新課程教材中的課文涉及的知識面廣了,所以作為語文教師要不斷給自己充電,擴(kuò)大自己的知識面,要做好語文與其他學(xué)科的整合工作,加強(qiáng)語文與其他學(xué)科的聯(lián)系。

我們都知道“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,我們更知道“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,所以我相信,只要我們堅(jiān)持“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的精神,我們一定會讓自己所帶班的語文成績有所提高。

語文教師線上教學(xué)總結(jié)與反思(模板18篇)篇三

經(jīng)過幾周的教學(xué)工作體驗(yàn),感到有一條原則較重要,即讓賞識走進(jìn)語文教學(xué),可以提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生愛學(xué)語文。具體從以下幾個(gè)方面入手:。

一、教師和學(xué)生的關(guān)系是平等的。

在賞識教育中,老師和學(xué)生的關(guān)系是平等的,教師在學(xué)生面前不是一位不可冒犯的權(quán)威,學(xué)生也不是唯命是從的卑微者。師生只有建立民-主平等的關(guān)系,學(xué)生才有了安全感,才能充滿信心,思維才有可能被激活,才可能敢于提出問題,敢于質(zhì)疑。這樣,就為學(xué)生的積極主動參與,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)輕松愉悅、民-主和-諧的環(huán)境氣氛,促使學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求知愿望,即親其師,學(xué)其道。成功的教學(xué)依賴于一種和-諧安全的課堂氣氛,這種氣氛的建立需借助一些手段,如溫柔的目光,親切的撫摸,殷切地希望,加強(qiáng)師生間的情感交流,使學(xué)生更加依賴?yán)蠋煟瑥亩て饘W(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情,這是學(xué)生學(xué)好語文的關(guān)鍵所在。

二、相信每個(gè)學(xué)生都能成功。

羅森塔爾效應(yīng)實(shí)驗(yàn),說教師給學(xué)生自信,學(xué)生就會有高成就。教師對學(xué)生的相信是一種巨大鼓舞力量。陶行知先生也這樣忠告我們:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的饑笑中有愛迪生。”作為老師,應(yīng)該相信每個(gè)學(xué)生都有成功的希望,每一個(gè)學(xué)生都具備成功的潛能,而教師的作用,就要喚醒學(xué)生的自信。

三、閱讀教學(xué),讓學(xué)生多一點(diǎn)自我感覺。

在閱讀教學(xué)中,教師要更新觀念,還學(xué)生以學(xué)習(xí)和發(fā)展的地位,要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。對于學(xué)生五花八門的答案,教師要充分肯定。即使學(xué)生回答的幼稚,膚淺,甚至片面、錯(cuò)誤,教師也切忌“一棒子”打下去,而應(yīng)當(dāng)熱情鼓勵(lì)、引導(dǎo)、用心呵護(hù)熠熠生輝的思想火苗,這對學(xué)生的影響將是巨大的。讓學(xué)生發(fā)展自己的思維,獲得審美的體驗(yàn),從而提高語文閱讀的質(zhì)量。

四、作文教學(xué)中,讓學(xué)生學(xué)會體現(xiàn)自己。

在應(yīng)試教育的制約下,學(xué)生在作文中的個(gè)性和創(chuàng)造性已消失殆盡。作文中總是干干巴巴的幾段空話,套話、假話連篇,文章脫離了自己真實(shí)內(nèi)心的感受,使作文失去了鮮活的生命和色彩。在這種情況下,教師鼓勵(lì)學(xué)生寫隨筆,觀察日記,讀后感,觀后感、周記。此類作文往往有學(xué)生真實(shí)情感的流露,鮮明個(gè)性的跳躍、獨(dú)特詞語的運(yùn)用,許多優(yōu)秀之作常常涌現(xiàn),時(shí)間久了,學(xué)生就能發(fā)現(xiàn)自己的.寫作個(gè)性。

教師可以允許學(xué)生有不同層次的發(fā)展,并抓住學(xué)生作文中的優(yōu)點(diǎn),加以鼓勵(lì):如好的句子,使用準(zhǔn)確的詞語,好的開頭或結(jié)尾等,喚起學(xué)生寫作的熱情和自信。作文評語以鼓勵(lì)為主,當(dāng)然作文中存在的主要毛病還需用委婉的、學(xué)生可以接受的方式指出,那么以后作文,學(xué)生會更主動熱情,并能更好的展現(xiàn)或表現(xiàn)自己了。以賞識的方式改變學(xué)生作文中的一些缺點(diǎn),效果明顯,并能很快提高寫作水平。

語文教師線上教學(xué)總結(jié)與反思(模板18篇)篇四

開學(xué)臨近,疫情依然嚴(yán)峻,不容樂觀。何時(shí)開學(xué)?不知。學(xué)生學(xué)業(yè)該怎么辦?讓人擔(dān)憂。當(dāng)時(shí)只是設(shè)想,我可以利用qq、微信布置作業(yè)講作業(yè)。開學(xué)延遲,只是預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)不行啊,新課得學(xué)啊!上級領(lǐng)導(dǎo)已有部署——線上教學(xué),真好!

接下來,就是趕緊備課。備課中各種顧慮,第一節(jié)課我該講什么,用什么形式講?他們喜歡嗎?聽得進(jìn)去嗎,聽得懂嗎?我應(yīng)該給他們滲透什么思想能讓他們用心自律?我該培養(yǎng)他們怎樣的線上聽課習(xí)慣?我布置怎樣的作業(yè),可以既讓學(xué)生鞏固所學(xué),又方便我檢查監(jiān)督?晚上翻來覆去睡不著,有靈感時(shí),馬上文件助手語音輸入,每每此時(shí),才能安心入眠。

對學(xué)生而言,只是學(xué)習(xí),不行!學(xué)生也是中華民族一份子,民族遭此大劫,怎可置身事外?

家中公婆在老家,經(jīng)常打電話給我們絮叨,說村里還有人沒事兒往外跑,呆一塊兒聊天,連口罩都不帶,你望望,真是!

我用什么方式給到學(xué)生呢?對,直播!

一讓學(xué)生了解疫情及疫情期間如何做;。

二由學(xué)生給家長一個(gè)引領(lǐng),恐慌和不以為然均不可取;。

四來跟學(xué)生約定上課的要求。

當(dāng)信念一致,目標(biāo)一致,習(xí)慣已開始在養(yǎng)成了。上課所擔(dān)心的一些問題也可避免了。太棒了!所以第一課試播內(nèi)容有了!

由于同級部兩位老師家里不具備直播條件,他們很著急。我想,學(xué)生不能耽誤,作為組長就接過了講課的任務(wù),用聯(lián)播就可以。我跟他們說:“我先生為給曲阜學(xué)生講生物,他和生物組用了整整四天將直播調(diào)試好了,條件充足,你們倆孩,孩子小,你們放心交給我吧!”雖消除他們的顧慮之余,可也感覺壓力很大,畢竟我也還有家,還有孩子。沒事兒,咬咬牙總會過去的!

每天在陪伴孩子上課的同時(shí),我也認(rèn)真?zhèn)湔n,為了讓學(xué)生能喜歡聽,又能聽明白,我在研究教材后,要收集十幾個(gè)課件和教案,取長補(bǔ)短,做出最好的對學(xué)生最有貢獻(xiàn)的設(shè)計(jì)。上課前我要甩掉所有的疲憊和焦慮,用極飽滿的精神面對見不著面的學(xué)生,我相信,學(xué)生會感知到的。我的課學(xué)生也很喜歡。我很欣慰,真的!為了保證學(xué)習(xí)效果,作業(yè)及時(shí)批改,不能及時(shí)交作業(yè)的學(xué)生,通過信息電話班級微信聯(lián)系,了解情況。還用鼓勵(lì)性的語言激勵(lì)學(xué)生,讓他們有動力堅(jiān)持。

堅(jiān)持了三周,解決了設(shè)備問題,終于可以有時(shí)間可以輔導(dǎo)一下我兒子了。真好!

開課前,我以這樣的方式跟學(xué)生交流,關(guān)注疫情。

小伙伴們,能看到和聽到老師嗎?如果可以打個(gè)1。未過二月二,就還是年,先跟大家說聲過年好!愿山河無恙,人間相安!

同學(xué)們,我們的國家生病了,他正在艱難的抗?fàn)幹校且粋€(gè)個(gè)增長的確診數(shù)字,那是一個(gè)個(gè)同胞與死神抗?fàn)幍陌Ш亢屯纯?那是一個(gè)個(gè)家庭的焦慮和破碎。多少個(gè)家庭失去親人在流淚,多少個(gè)父母期盼兒女回。這些都牽動著你我的心哪。

作為老師,我能做些什么呢?國家需要我做什么呢?需要我宅在家里,從初二至今,足不出戶,我絕不在國家痛徹心扉的時(shí)候添亂。可這還不夠啊,我還能做些什么呢?那就是急國之所急,憂國之所憂,國家的未來——學(xué)生的學(xué)習(xí),我可以啊,我可以分憂呀,線上講課不耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè),終于感覺到自己有點(diǎn)用了,抗擊疫情里有我。雖微不足道,可我驕傲!我也好,奮戰(zhàn)一線的白衣天使也好,抗戰(zhàn)抗擊一線的國家領(lǐng)導(dǎo)也好,放棄極高待遇歸國的醫(yī)學(xué)界頂尖人才也罷,我們只為一個(gè)初心——抗擊疫情,愛我中華!

隔離病毒,不隔離愛!愛是一切的解答。愛的聲音,我從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開的會議中聽到了;從班主任一次又一次拉人一遍又一遍的囑托聲中聽到了;從各科老師集體備課的忙碌中聽到了;從每位老師積極試播的聲音里聽到了。

孩子們,我相信你們和老師也是一樣的,希望為疫情助力!希望將愛奉獻(xiàn)給我們正在受難的民族,對嗎?如果是打個(gè)六。你們也會將愛付諸行動,對嗎?如果是,請聽我說,跟著做:

一、打字。

1.隔離病毒不隔離愛,宅在家里絕不出來。

2.愛我中華看我做,嚴(yán)格自律努力學(xué)。

3.武漢加油,中國加油,昌平學(xué)子在行動。

二、我們的行動。

檢查一,是否端坐在書桌前;。

檢查二,《語文寒假生活》、筆記本、雙色筆齊嗎;。

檢查三,手腦心全部帶來了嗎。

接下來才是真正考驗(yàn)大家的時(shí)候,見證奇跡的時(shí)刻!

從那次開始,每次上課,我們打招呼就很有默契:武漢加油!中國加油!我們昌平學(xué)子在行動!

我還跟學(xué)生有約定:

(1)愛護(hù)小動物,堅(jiān)決不吃野生動物。

(2)早睡早起勤鍛煉,不挑食不嘴饞,養(yǎng)成好的飲食起居和鍛煉習(xí)慣,擁有一個(gè)強(qiáng)健的身體。

(3)勤洗手,戴口罩,不聚集,不亂竄,爭做防疫好榜樣,為全民防疫做貢獻(xiàn)。

(4)居家學(xué)習(xí)期間,按時(shí)起床,嚴(yán)格按照老師的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí),獨(dú)立完成作業(yè)。

(5)從今以后,更加努力,好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識,成為真正對國家對人類有貢獻(xiàn)的人!

作為一名普通的老師,我所能給予學(xué)生的,我做到了!

生命中的一切都來得輕松愉快而充滿榮耀!怎樣可以更好呢?

祝這世間所有生靈,無恙,安然!

祝大自然中的一切,喜樂,自在!

祝親愛的祖國山河,安穩(wěn),祥和!

祝我們身邊所有人,覺知,成長!

語文教師線上教學(xué)總結(jié)與反思(模板18篇)篇五

xx年中考工作已經(jīng)結(jié)束,我校中考語文總分排羅湖區(qū)第三名,取得了驕人的成績。這與領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確的管理,教師高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,以及善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等都是分不開的。與翠園、羅外相比,我校初中學(xué)生入學(xué)時(shí)普遍起點(diǎn)低、基礎(chǔ)差、差生面大。針對如此現(xiàn)狀,我們只有扎扎實(shí)實(shí)做好每一步,比別人更投入,更用心,才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。下面我代表上屆初三語文備課組談一點(diǎn)膚淺的體會。

初三工作是學(xué)校的生命線,袁校長和邱書記等學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)極為重視。多次召開初三工作會議。舉行每月一次的教學(xué)質(zhì)量分析會,分析學(xué)情、教情。根據(jù)本屆學(xué)生優(yōu)生不優(yōu),中、差生面廣的劣勢,制定相應(yīng)的教學(xué)策略,實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差的方法,以縮小優(yōu)、中、差之間的差距,更好發(fā)揮優(yōu)勢,彌補(bǔ)劣勢,努力達(dá)到理想的目標(biāo)。特別是非典時(shí)期,加之中考大改革,在老師和學(xué)生都慌亂的情況下,及時(shí)做好思想工作,統(tǒng)一認(rèn)識,重新制定計(jì)劃,使學(xué)生和老師的情緒穩(wěn)定,順利進(jìn)入最后的沖刺階段,為中考作了充分的準(zhǔn)備。

團(tuán)結(jié)協(xié)作,營造良好的工作氛圍,這對畢業(yè)班的老師顯得特別重要。我們備課組有田小芹、張確和我三位老師。我非常幸運(yùn)能與兩位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老將合作。平時(shí)工作中,他們既是我的同事,又是老師。我們常交流經(jīng)驗(yàn),彼此毫無保留。他們總是言傳身教,及時(shí)提點(diǎn)。田老師在作文教學(xué)上的獨(dú)到見解,張確老師對待差生那種耐心和樂觀的精神都使我敬佩!我們從備課到復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定、落實(shí),以及時(shí)間的分配都按照整體配合,大軍團(tuán)作戰(zhàn)來完成。因?yàn)槲覀兩钪獔F(tuán)結(jié)協(xié)作、齊頭并進(jìn)是提高整體水平的保證。

中考只考中、英、數(shù),語文只考作文這一方向的確立。使三門學(xué)科連軸轉(zhuǎn),每天四節(jié)課,除了寫作文,改作文,就是講作文。特別是田老師、張確老師年齡大,身體不好,這種超負(fù)荷的工作量,其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。可是我們咬牙挺過來了。年級組長禹力,處處從大局出發(fā),為我們出謀劃策,創(chuàng)造條件。張溶、元濤、戴艷紅三位班主任,她們不僅以滿腔的熱情,高尚的人格影響學(xué)生,還主動配合我們科任老師,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)反饋。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,心往一處想,勁往一處使。在那段日子里,我們的工作雖然很辛苦,但我們相互間的合作是愉快的?一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生"。已成為我們年級老師的工作目標(biāo)。這是我們的年級精神,更是濱中精神。我想這也是我們成功的原因所在吧!

初三語文總復(fù)習(xí)階段,傳統(tǒng)的觀念只重視語文教學(xué)的工具性,而忽視或輕視它的人文性,往往會造成學(xué)生老師功夫花的不少,能力卻不見提高。因此我們認(rèn)為無論在常規(guī)教學(xué),還是在總復(fù)習(xí)階段,同樣要抓住它的"工具性"和"人文性"。既服從游戲規(guī)則,又超脫其上"。找到總復(fù)習(xí)教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。以素質(zhì)教育為根本,結(jié)合應(yīng)試教育的`方法策略,大力培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)并提高應(yīng)試技巧,應(yīng)該是目前初三語文教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。

(一)、全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)是根本。

語文素養(yǎng)的提高雖然有一個(gè)長期的漸進(jìn)的過程,但只要找準(zhǔn)切入點(diǎn),也并非高不可攀。教育部基礎(chǔ)司組織編寫的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》認(rèn)為"知識和能力,過程和方法,情感態(tài)度和價(jià)值觀"為語文素養(yǎng)的三方面內(nèi)容。因此歸結(jié)起來就兩個(gè)字——積累。

1、從初一開始就讓學(xué)生訂閱《語文報(bào)》、《散文》、《讀者》等優(yōu)秀報(bào)刊。這些報(bào)刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊(yùn)和情感教育。除讓學(xué)生廣泛閱讀外,每星期還用一節(jié)課的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生閱讀以上報(bào)刊雜志,從而擴(kuò)大他們的知識面,提高其文學(xué)修養(yǎng)。因?yàn)樵诙虝r(shí)間進(jìn)行大量的名著泛讀是不切合實(shí)際的。到初三時(shí),學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗(yàn),老師只啟發(fā)和點(diǎn)撥即可。

2、抄寫、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業(yè),分別是美文欣賞,名言警句,古詩詞。既可以練字,同時(shí)也是潛移默化,擴(kuò)大課外積累,引導(dǎo)學(xué)生有意識地模仿大家作品,自主寫作。對于語文尖子生,還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文,教師面批面改;同時(shí)在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實(shí)背誦,課內(nèi)外名篇佳句全不放過,因?yàn)?背誦是一種最野蠻的手段,也是一個(gè)文明的`辦法"(黎錦熙)。

3、注重課堂教學(xué)的人文性和學(xué)科拓展,全面提高45分鐘效率。教材既要講得精,又要滲透人文教育和情感教育。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、人文、自然和社會、人生及歷史、現(xiàn)實(shí)、未來等科學(xué)文化、道德藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域。可大膽嘗試探究性學(xué)習(xí)的方法。如:在學(xué)習(xí)《論格物知致精神》一文時(shí),就讓學(xué)生討論和研究中西方教育的差異。使學(xué)生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。

4、作文積累。增加作文的訓(xùn)練量。每星期一次作文。教師全批全改,并保證在一周內(nèi)反饋給學(xué)生,以幫助學(xué)生形成樂寫的習(xí)慣。初一開始到初三堅(jiān)持每天寫日記,每周寫美文點(diǎn)評,每學(xué)期自編自寫兩到三本書。

通過以上方法,全方位對學(xué)生進(jìn)行語文素養(yǎng)、語文能力的熏陶和強(qiáng)化,使學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面得到一定程度的提高,為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然,這些工作抓得越早越好。因?yàn)?冰凍三尺非一日之寒"嗎!通過三年的實(shí)踐,效果是明顯的。

(二)、提高學(xué)生應(yīng)試能力是關(guān)鍵。

語文素養(yǎng)的提高是一個(gè)長期的過程。然而時(shí)間不等人,如何進(jìn)行有針對性的備考,是提高學(xué)生成績的關(guān)鍵。但單純的題海戰(zhàn)術(shù)又會陷入惡性循環(huán)。因此,應(yīng)針對中考具體情況,設(shè)計(jì)多種訓(xùn)練方案,提高學(xué)生應(yīng)試能力。

1、每星期的課外閱讀訓(xùn)練。讓學(xué)生觀其文而行其道,在欣賞美文中提高解題技巧。教師的講解是應(yīng)有針對性,并總結(jié)歷年中考課外閱讀的考點(diǎn)規(guī)律,使學(xué)生心中有數(shù)。

2、讓學(xué)生盡早接觸中考題型。如果再等到總復(fù)習(xí)讓學(xué)生訓(xùn)練綜合試卷和模擬考題已為時(shí)過晚。因此,從初三年的上學(xué)期就開始發(fā)放往年各省市的中考試卷讓學(xué)生訓(xùn)練。以免學(xué)生怯場,便于學(xué)生的應(yīng)試。

4、課文復(fù)習(xí)考點(diǎn)化。課文復(fù)習(xí)有邏輯性的分為各個(gè)考點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)的掌握課內(nèi)知識。

綜上所述,初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí),應(yīng)著眼以下幾點(diǎn):

1、激發(fā)學(xué)生的自信心和自主性。

2、注重學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。應(yīng)明確語文素養(yǎng)的全面提高,才是語文學(xué)習(xí)的根本。即使在最為緊張的總復(fù)習(xí)階段,也不能因?yàn)閷?shí)用主義和功利主義而忽視人文教育和情感教育。

3、有針對性的短期效益訓(xùn)練,可以彌補(bǔ)語文學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上的隨意性和盲目性。

4、反饋應(yīng)該及時(shí)迅速。

5、以閱讀和寫作為中心組織教學(xué),以關(guān)注思考人生為學(xué)習(xí)的外延。防止一味陷入呆板僵硬的考試教學(xué)。

雖然初三語文有其自身的復(fù)雜性和特殊性。但萬變不離其宗,一定要讓學(xué)生明確,試題和考卷并不是語文學(xué)習(xí)的全部。關(guān)注社會、人生,用自己的心靈和敏感的筆觸時(shí)刻接受來自生活、來自大自然的美好信息,時(shí)刻與世界上所有的美好事物交流溝通,時(shí)刻聆聽來自人類歷史最深遠(yuǎn)最悠揚(yáng)的文化語言,并讓自己和它們?nèi)跒橐惑w,才是真正的語文,才是終身的語文。也才能取得最終的勝利。這是我們備課組三位老師三年來的教學(xué)體會。

語文教師線上教學(xué)總結(jié)與反思(模板18篇)篇六

邯院為進(jìn)一步了解我校線上教學(xué)整體情況,總結(jié)各教學(xué)單位的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),全面精準(zhǔn)部署我校下一階段線上教學(xué)工作,3月15日下午,教務(wù)處組織召開了線上教學(xué)階段總結(jié)會。會議由副校長王永芹主持,趙新生校長出席會議并講話。教務(wù)處長劉麗梅、教控中心副主任高少宇、各教學(xué)單位分管教學(xué)副院長(副主任)和教務(wù)處相關(guān)人員等20余人參會。

邯院會上,教務(wù)處處長劉麗梅通報(bào)了近期線上教學(xué)總體運(yùn)行數(shù)據(jù),教控中心副主任高少宇通報(bào)線上教學(xué)督導(dǎo)情況。隨后,各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)依次匯報(bào)了本單位線上教學(xué)開展情況、經(jīng)驗(yàn)做法、存在問題及下一步工作安排。

邯院聽取各單位匯報(bào)后,趙新生校長對我校線上教學(xué)的總體情況給予充分肯定和高度贊揚(yáng)。他指出,我校網(wǎng)絡(luò)開課數(shù)量多,學(xué)生聽課率高是我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力的集中體現(xiàn)。疫情期間,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)受到上級領(lǐng)導(dǎo)、社會輿論、參與學(xué)生、家長群體等多方的關(guān)注,是對我校應(yīng)對嚴(yán)峻局面的大考驗(yàn)、大演練、大檢查。兩周來,各二級學(xué)院嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校線上教學(xué)安排,體現(xiàn)了一種大局觀和奉獻(xiàn)精神。要進(jìn)一步探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的新方式,使線上教學(xué)更具吸引力;要保證課程對我校所有學(xué)生的全覆蓋;要充分發(fā)揮各督導(dǎo)隊(duì)伍的作用,確保網(wǎng)絡(luò)課程的質(zhì)量,宣傳好的經(jīng)驗(yàn)和做法,相互交流借鑒。

邯院王永芹副校長對下一步我校線上教學(xué)做了部署安排,她強(qiáng)調(diào)要著重加強(qiáng)五個(gè)方面工作:一是要堅(jiān)持不懈繼續(xù)高質(zhì)量做好今后一段線上教學(xué)各項(xiàng)工作,統(tǒng)籌好各類課程的教學(xué)安排;二是深入總結(jié)線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),特別是好的教學(xué)方式方法和體現(xiàn)學(xué)院、課程特色的做法,加強(qiáng)交流和宣傳;三是線上教學(xué)要與一流課程結(jié)合起來,力爭通過這次大規(guī)模的線上教學(xué)培育出一批優(yōu)質(zhì)課程;四是各學(xué)院要對正式開學(xué)后的線下教學(xué)工作及早謀劃;五是在做好線上教學(xué)的同時(shí)也要兼顧好其他工作同步有序開展。

邯院本次經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會,為我校下一階段的線上教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

語文教師線上教學(xué)總結(jié)與反思(模板18篇)篇七

在《荷葉圓圓》這一課的教學(xué)中,看著學(xué)生童趣盎然的表演,聽著學(xué)生瑯瑯的讀書聲,我感受到了學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的快樂。反思這一課的教學(xué),我認(rèn)為課程改革的新理念在這節(jié)課中得到了體現(xiàn)。具體表現(xiàn)如下:

一、激發(fā)情感,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。

在這堂課中,我以自己飽滿的教學(xué)激情有效地激發(fā)學(xué)生的情感,調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,學(xué)生在整堂課中始終保持積極參與的熱情。因此有了學(xué)生爭先恐后自主學(xué)習(xí)的體現(xiàn)。

二、合作讀演,共享閱讀的快樂。

在課堂上,我轉(zhuǎn)變角色成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,與學(xué)生合作讀書、表演、實(shí)現(xiàn)了師生零距離。我還抓住各種機(jī)會培養(yǎng)學(xué)生互相交往的意識和能力,發(fā)展合作精神,如引導(dǎo)學(xué)生邀請伙伴一起讀書,創(chuàng)設(shè)導(dǎo)演導(dǎo)戲的情境,開展“最佳合作小組獎”評比活動等。

三、開放拓展,讓快樂走出課本,飛身課外。

本課節(jié)改變傳統(tǒng)的語文課只憑教材進(jìn)行教與學(xué)的現(xiàn)象,在教學(xué)中創(chuàng)造性地使用教材,對教材進(jìn)行自我調(diào)節(jié),變封閉為開放,讓學(xué)生的閱讀快樂從課本延伸到想象的空間,從課堂飛到課外,多形式多渠道地發(fā)展了學(xué)生的語文能力。

不足之處:這節(jié)課中我感到小組合作學(xué)習(xí)訓(xùn)練尚欠到位,小組的作用沒有充分發(fā)揮出來,今后要加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)訓(xùn)練。

語文教師線上教學(xué)總結(jié)與反思(模板18篇)篇八

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,特別是疫情的特殊時(shí)期,我們采用特殊的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方法,這對學(xué)生是一種全新的挑戰(zhàn),沒有老師的面對面指導(dǎo),沒有父母的陪伴。這就要求我們充分關(guān)注學(xué)生,尊重理解學(xué)生。所以我們老師每天堅(jiān)持和同學(xué)們同步聽課,通過微信積極組織教學(xué),讓學(xué)生感受到老師和同學(xué)們就在身邊,他們是不孤獨(dú)的。一個(gè)小小的屏幕,連結(jié)著師生間暖暖的情義。停課不停教、停課不停學(xué),最大限度地減少因疫情帶來的影響。屏幕前是一個(gè)個(gè)認(rèn)真聽講的身影。看那專注的眼神,看那端正的姿勢。這里有心與心的交流與溝通,有支持、理解與尊重。

每天網(wǎng)課之后,我們老師都要對學(xué)生在聽課過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行在線答疑解惑。針對學(xué)生提出的問題,耐心解答。課后采用個(gè)別一對一輔導(dǎo)與集體交流相結(jié)合的方式,把線上教學(xué)與線下教學(xué)緊密地結(jié)合起來,做到教學(xué)的連續(xù)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。疫情時(shí)間這么長,有些學(xué)生的自律意識差,學(xué)校、班級的制度意識已經(jīng)淡薄,所以課后輔導(dǎo)更加要注重對學(xué)生的思想教育,樹立崇高的理想,端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,為線下教學(xué)提供強(qiáng)有力的思想保障。重視學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良習(xí)慣及時(shí)地給予制止,要求改正。倡導(dǎo)學(xué)生向習(xí)慣好的同學(xué)學(xué)習(xí),達(dá)到激勵(lì)與表揚(yáng)的作用。鼓勵(lì)學(xué)生正視自己線上的學(xué)習(xí)情況,與老師進(jìn)行積極的溝通,老師們也積極地了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的'真實(shí)聲音,做到因材施教,因人而異,更好地服務(wù)于教學(xué),幫助學(xué)生健康的成長。

正因?yàn)橛辛藥熒g積極地溝通交流,孩子們線上學(xué)習(xí)的態(tài)度逐漸端正了,呈現(xiàn)在我們面前的是一幅幅精美的答卷。對于老師布置的作業(yè),孩子們不需要家長的陪伴指導(dǎo),也能夠認(rèn)真獨(dú)立地完成。真正地培養(yǎng)了孩子的自理自律能力,使家長不會因?yàn)楣ぷ髅]時(shí)間陪伴孩子而焦慮,減輕了家長的負(fù)擔(dān)。作業(yè)的質(zhì)量也在提高,在積極上傳作業(yè)的同時(shí),更重要的是有了自己的想法,培養(yǎng)了創(chuàng)新意識。從一幅幅用心的作品中,我們可以清晰地感受到孩子們自己的思考。

作業(yè)布置是語文教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分。它不僅可以減負(fù)增效,還可以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動性和積極性。疫情期間,我們老師在作業(yè)布置上不求數(shù)量,但求質(zhì)量,力求做到“精”。長時(shí)間在家,給學(xué)生提供了很好的練字機(jī)會。借此契機(jī),我們把寫字作為重點(diǎn)。每天我們都要求學(xué)生進(jìn)行習(xí)字訓(xùn)練。要求學(xué)生坐姿端正、握筆姿勢端正,書寫規(guī)范美觀。另外,讓學(xué)生抄寫文章的好詞佳句,積累語言。適時(shí)地寫日記、作文、仿寫課文、寫讀后感等。總之,作業(yè)形式做到多樣化,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。學(xué)生把自己的作業(yè)上傳到班級微信群,老師及時(shí)進(jìn)行批改,多給鼓勵(lì)性的語言,并評出相應(yīng)的等級。有錯(cuò)誤的同學(xué)及時(shí)改正。這樣公開的作業(yè)形式,有效地提高了作業(yè)的質(zhì)量,同學(xué)們能夠抱著競爭的心態(tài)積極上交作業(yè),而且對于知識的掌握較之初期也有了很大的進(jìn)步。對不愛完成作業(yè)的學(xué)生也是一種促動,調(diào)動了學(xué)生的積極性。

教學(xué)評價(jià)是研究教師的教和學(xué)生的學(xué)的價(jià)值的過程。所以,我們老師在每節(jié)語文課之后都會對本課做出客觀評價(jià)。通過教學(xué)評價(jià),老師了解自己的教學(xué)方法和教學(xué)過程組織中存在的某些不足,明確了教學(xué)中取得的成就和需要努力的方向,也促使教師進(jìn)一步地研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,從而提高自己的教學(xué)水平。對于學(xué)生來說,及時(shí)診斷出學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題與困難,可以提高學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。

從3月2日開始到現(xiàn)在,沈陽云課已經(jīng)給我們呈現(xiàn)了50余節(jié)精品課,課程內(nèi)容豐富多彩,涵蓋了各種形式,有識字課、精讀課、口語交際課、習(xí)作課等。授課教師都是一線精英,基本功扎實(shí),風(fēng)格獨(dú)特。對于我們一線教師來說,簡直是饕餮盛宴。所以,我們緊緊抓住這次機(jī)會,在認(rèn)真聽課的同時(shí),詳實(shí)記錄下每一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。聽課記錄上,有的圈圈點(diǎn)點(diǎn)標(biāo)記精彩重點(diǎn),有的寫出自己的意見感受。足不出戶就可以汲取到優(yōu)秀老師的精髓,這是一次實(shí)實(shí)在在的送教下鄉(xiāng)。

在抗擊疫情的特殊時(shí)期,我們語文課集體教研工作如期開展。停課不停研,確保教學(xué)質(zhì)量的提升,我們從原來的線下教研轉(zhuǎn)為線上教研。各個(gè)教研組由組長負(fù)責(zé)組織,每周一次集體教研,每次一名主持人,由主持人確定研討主題(本學(xué)期課程),其他成員參與,大家共同就研討主題充分交流溝通,發(fā)表自己的見解、看法。大家各抒己見,取長補(bǔ)短,尋求最有效的教學(xué)方法、教學(xué)策略,使自己以后的課堂教學(xué)能夠有的放矢,進(jìn)而奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。集體研討學(xué)習(xí),小組相互討論,共同促進(jìn),形成良好的教研氛圍,共同學(xué)習(xí),共同成長!

“停課不停教、停課不停學(xué)”,在我們xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)不只是一句口號,我們在校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格指導(dǎo)下,把口號落到實(shí)處。隨著抗擊疫情的勝利,我們的春天即將來臨。總有不期而遇的溫暖和愛存在,然后像太陽光一樣,溫暖整個(gè)人間。讓我們共同祝愿祖國:山河無恙,國泰民安!

語文教師線上教學(xué)總結(jié)與反思(模板18篇)篇九

美術(shù)是一門特別的學(xué)科,它能讓學(xué)生學(xué)到繪畫與制作的本領(lǐng);能培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,發(fā)揮學(xué)生在各個(gè)方面的才華;能使學(xué)生感受美;能使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的美術(shù)課已不再是從前那樣,教師在上面畫,學(xué)生在下面畫。素質(zhì)教育已滲透到了美術(shù)教學(xué)中,在課堂中以學(xué)生為主體,使學(xué)生成為課堂的主人;在作業(yè)過程中,更注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的探究,讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得快樂。而美術(shù)課堂就好比一個(gè)樂園,讓學(xué)生樂在其中。

美術(shù)課要想上好,其實(shí)還真不是那么容易。不論是課前的精心準(zhǔn)備,還是教學(xué)中課堂的情景創(chuàng)設(shè)、多樣評價(jià),以及課后的反思等等一樣都不可少,都需要美術(shù)教師下工夫來思考、推敲。

一、課前的準(zhǔn)備。

美術(shù)課的準(zhǔn)備絕不單單是教具的準(zhǔn)備那么簡單,它還需要有更為廣泛的內(nèi)容。如在,教具是制作好的各種各樣的剪紙作品。為了讓課堂更有氛圍,我在課前準(zhǔn)備了一些民族味較濃的曲子,這些曲子在課堂氣氛的烘托上起到了很大的促進(jìn)作用。除了充分的課堂資源之外,更要準(zhǔn)備的是老師多方面的知識、深厚的文化底蘊(yùn)。在講課之前我自身就必須先要明白剪紙是怎樣的一種民間藝術(shù),有什么樣的特點(diǎn),剪紙都分為那些類型等等。這些不光是靠臨時(shí)抱佛腳得來的,還要靠老師長期的一些積累,才能將別人的東西轉(zhuǎn)化為自身的一種文化素養(yǎng)。

二、課堂的教學(xué)。

式上的“亂”卻并非無效。我曾看過一片文章說,國外的老師在上美術(shù)課時(shí)不需要孩子們坐得端端正正,他們給了孩子足夠的空間去想象、去創(chuàng)作,學(xué)生甚至還可以畫在桌子上,還可以“亂涂亂畫”。德國紐倫堡丟勒中學(xué)的謝爾先生曾經(jīng)說過:“在丟勒中學(xué),學(xué)生作畫時(shí)可以戴耳機(jī)聽音樂,邊聽自己喜歡的音樂邊作畫。”我想這在國內(nèi)肯定是禁止的。學(xué)校要求的是課堂必須要有秩序,但一味的整齊、安靜,往往會抹殺孩子的自由發(fā)展的個(gè)性,限制孩子的創(chuàng)造性。可怎樣才能使兩樣兼顧呢?那就要求教師在組織教學(xué)上既要收放自如,又要做到不放縱,不壓制。例如:,可以嘗試采用比較開放的教學(xué)內(nèi)容。教師可以借助一些外界的媒體,引導(dǎo)學(xué)生走向自然、走向社會,投身于五彩繽紛、五光十色的校外生活。可以帶領(lǐng)學(xué)生去博物館參觀一些剪紙作品展;有同學(xué)說他(她)的奶奶(姥姥)很會剪紙,還可以把這些老人請來當(dāng)成他們的課外輔導(dǎo)員。而作為教師的我也可以在這樣的環(huán)境中學(xué)到更多關(guān)于剪紙的一些知識。能讓學(xué)生在不同的學(xué)習(xí)氛圍中掌握知識、學(xué)到知識。而且我認(rèn)為,有時(shí)候把公園、田野、村莊等一些環(huán)境作為學(xué)習(xí)美術(shù)的大課堂,反而獲取知識的效果會更好。大家可以想想,在大自然中學(xué)美術(shù),感受生活中的紅、黃、藍(lán),感覺是那樣的貼近自己,其實(shí)是一件非常愜意的事情。更何況這種學(xué)習(xí)方式還能夠在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力以及在生活中發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力。我覺得是一件一舉多得的好事情。

以上所述,是在上完《剪紙中的陽刻和陰刻》那一課之后的一些感想,一些我個(gè)人的心得體會。其實(shí)不論是一年級還是六年級,我們上美術(shù)課的目的就只有一個(gè),通過美術(shù)教學(xué)活動去喚醒他們對于生活的感受,引導(dǎo)他們用基礎(chǔ)的藝術(shù)形式去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感,陶冶情操,提高審美能力。但在美術(shù)課堂教學(xué)這條道路中,我還有很多不足的地方,在以后的教學(xué)過程中,我還將會繼續(xù)不斷提高自身的美術(shù)素質(zhì),不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方法,爭取認(rèn)真上好每堂美術(shù)課。讓學(xué)生在課堂上能夠掌握一定的繪畫基礎(chǔ)知識以及一些基本的技能技法。更要注意培養(yǎng)學(xué)生具有一定觀察能力、思維能力、構(gòu)圖能力和辨別、調(diào)色能力的同時(shí),努力為學(xué)生營造一個(gè)輕松愉快,有趣味的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生感到學(xué)習(xí)沒有負(fù)擔(dān),而是一種享受,一種娛樂。

語文教師線上教學(xué)總結(jié)與反思(模板18篇)篇十

突如其來的疫情,使得線上上課成為了必要方式。到現(xiàn)在,線上上課已經(jīng)差不多一個(gè)月了。

關(guān)于線上的授課,和實(shí)際上的接觸學(xué)生上課確實(shí)有很多不同。

趣味性吸引學(xué)生。豐富多彩的資源:圖片、視頻、動畫,短、小的課,教學(xué)情境,和學(xué)生有網(wǎng)上互動,如:連麥發(fā)語音條,教師課堂上點(diǎn)名表揚(yáng)激勵(lì)學(xué)生等,對學(xué)生來說,現(xiàn)在還是新奇的有吸引力的。

培養(yǎng)樂觀的心態(tài),面對疫情要樂觀勇敢。上課前后給學(xué)生反應(yīng)目前疫情的現(xiàn)狀,我們應(yīng)該怎么做,如何防護(hù),做好心理健康建設(shè)。身心健康是第一位的。

反思三:改變心態(tài)。積極面對。線上授課是一種挑戰(zhàn),直播也是一種挑戰(zhàn),我們老師只能積極應(yīng)對,用最好的狀態(tài),拿出最好的方法,以目前最好的狀態(tài)應(yīng)對,給學(xué)生提供最好的條件學(xué)習(xí)。

爭取家長的支持和配合!爭取在疫情期間讓學(xué)生不掉隊(duì)!

語文教師線上教學(xué)總結(jié)與反思(模板18篇)篇十一

我上了一節(jié)“扇形統(tǒng)計(jì)圖”,課后有如下反思:

成功之舉。

1、激發(fā)學(xué)生思維,給學(xué)生更多的思考空間。

課上我是通過提問發(fā)散性問題來激活學(xué)生思維。如:“從這幅圖中你能想到什么”學(xué)生回答五花八門,多是膚淺的問題,但參與面很廣。接著第二次提問:“從這幅圖中你還能想到什么”學(xué)生的回答轉(zhuǎn)向一些具體問題。如:“我們一般用圓表示--------。用扇形表示---------,扇形的大小表示——”等等。

2、促成情感目標(biāo)的落實(shí)。

如提問:“作為發(fā)展中國家的公民你應(yīng)該怎樣去做。”從而激發(fā)學(xué)生的民族自尊心。

敗筆之處。

1、有些題目講的太快部分學(xué)生沒有跟上,特別是第七張幻燈片中計(jì)算扇形b表示的人數(shù)和c表示公頃數(shù)時(shí)講的不透徹。

2、沒有掌握好時(shí)間,整節(jié)課前松后緊,以至于有點(diǎn)拖堂。

語文教師線上教學(xué)總結(jié)與反思(模板18篇)篇十二

文學(xué)部教學(xué)工作在學(xué)院的大力支持下,在任課教師的辛勤付出下,本周有序開展。第一周學(xué)部共完成95門次線上教學(xué)活動,涉及70名任課教師,10300余人次學(xué)生參加了線上學(xué)習(xí),現(xiàn)就第一周教學(xué)實(shí)施過程中所做的工作和存在的問題進(jìn)行以下總結(jié):

一、多方聯(lián)動,保障教學(xué)順利開展。

1.學(xué)部充分發(fā)揮學(xué)生教學(xué)信息員的作用,每門課程指定課程負(fù)責(zé)人,做好日常教學(xué)課堂反饋和信息傳達(dá),以qq群及在線編輯文檔為媒介,實(shí)時(shí)上傳和交流各班課程開展情況,便于第一時(shí)間解決問題,同時(shí)督促負(fù)責(zé)人做好上課教學(xué)資料的留存和課堂效果的反饋。

2.為保證每門課程順利開展,教務(wù)辦每天整理第二天上課詳表,尤其對前面出現(xiàn)問題的教學(xué)平臺,有針對性地及時(shí)給予任課老師和學(xué)生相關(guān)溝通提醒和建議,以便教師做好相應(yīng)預(yù)案,保證教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行。同時(shí),積極與各專業(yè)主任、任課老師們做好溝通,關(guān)注課堂信息反饋和教師心得總結(jié),同時(shí)提醒任課教師做好平時(shí)成績的過程化考核方案。

3.在開課前,通過學(xué)部教務(wù)辦多方搜集和聯(lián)系任課教師提供等方式,落實(shí)好學(xué)生開課前全部專業(yè)主干課程20余種電子版教材的發(fā)放,為任課教師和學(xué)生提供教學(xué)保障。

4.教師做好充分線上教學(xué)準(zhǔn)備,每位老師開課前反復(fù)進(jìn)行各類平臺的試驗(yàn)和比對,力爭選擇出最優(yōu)方案,保障良好的教學(xué)效果。就目前來看,任課教師使用釘釘直播、qq直播是較多的,也比較順暢,基本可以滿足上傳文件、直播授課、線上討論、作業(yè)布置等要求,一些老師還會結(jié)合學(xué)習(xí)通、智慧樹和中國大學(xué)mooc資源。

5.學(xué)部輔導(dǎo)員老師們?nèi)考尤敫鏖T課程qq群,入群后和任課教師做好溝通,及時(shí)了解學(xué)生在線學(xué)習(xí)狀態(tài)和出勤情況,加強(qiáng)學(xué)生管理和督查,教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有任何問題可以及時(shí)做好溝通交流。同時(shí),適時(shí)協(xié)助教師做好上課紀(jì)律維護(hù),教學(xué)實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋和溝通。

二、規(guī)范日常管理,保障教學(xué)質(zhì)量。

1.做好停調(diào)課表、周表的統(tǒng)計(jì)收集和匯總。要求教師和學(xué)生按課表開課,個(gè)別課程時(shí)間調(diào)整應(yīng)提前向教務(wù)部門申請,統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排,學(xué)生和教師不能私自停、調(diào)課。

2.為督促和檢驗(yàn)學(xué)生在線學(xué)習(xí)效果,學(xué)部制定《學(xué)生課程學(xué)習(xí)情況記錄表》要求學(xué)生認(rèn)真填寫,同時(shí),要求學(xué)生做好各門課程課堂筆記,不定期進(jìn)行拍照上傳。

3.積極做好摸底統(tǒng)計(jì),對不具備網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)條件的3名學(xué)生,與所在班級任課教師做好溝通,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資料,并成立學(xué)生幫扶小組,每日為學(xué)生發(fā)放課堂筆記。

4.輔導(dǎo)員老師利用視頻方式開班會,圍繞網(wǎng)上教學(xué)從調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)、制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃、認(rèn)真對待網(wǎng)上教學(xué)、認(rèn)真做筆記、學(xué)會自我管理等方面向?qū)W生提出細(xì)致要求。并利用各班班委、學(xué)習(xí)委員協(xié)助督促管理,課前提醒班級同學(xué)上課時(shí)間,完成各課程群簽到,督促積極完成課后作業(yè)。網(wǎng)上教學(xué)第一周結(jié)束,各班通過不同方式檢驗(yàn)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況,收集學(xué)生課堂筆記和網(wǎng)上學(xué)習(xí)感受。

5.任課教師充分利用各平臺的統(tǒng)計(jì)功能對學(xué)生日常學(xué)習(xí)效果進(jìn)行監(jiān)測,并制定課程過程化考核方案,布置相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)做為平時(shí)成績的參考項(xiàng)。教師和學(xué)生都反饋線上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和回答問題更加積極主動,師生之間的交流也更加順暢。而且線上的課程視頻可以多次回放,課程的晦澀之處可以無限次的循環(huán),這些都有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、反饋的問題。

1.網(wǎng)絡(luò)授課時(shí)有卡頓或延遲,教師會照顧同學(xué)們的整體進(jìn)度,有些課程授課內(nèi)容會相對減少,學(xué)生課下作業(yè)量增大。

2.網(wǎng)課沒有了課堂的督促和沉浸式的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生需要很好的自制力才能全身心投入,需要更有效地監(jiān)督和管理。

3.大部分學(xué)生用手機(jī)聽課,進(jìn)入學(xué)習(xí)界面不能退出,看不了電子教材,不能隨時(shí)聽課,隨時(shí)翻書,做標(biāo)記。

4.線上教學(xué)教師與學(xué)生隔著屏幕,語速控制不好,就會導(dǎo)致部分學(xué)生跟不上。

5.在線教學(xué)平臺的穩(wěn)定性有待提升,否則也會影響教學(xué)效果。

目前情況下,課程基本能保證順利開展,教學(xué)效果和質(zhì)量還有待進(jìn)一步提升,學(xué)生和老師還有一個(gè)磨合適應(yīng)的過程。

為了更有效調(diào)動起所有學(xué)生的積極性,有的老師對平時(shí)成績的考核辦法做了更改,將平時(shí)表現(xiàn)定義為學(xué)生在視頻觀看、直播參與、直播互動、課后問答幾方面,依據(jù)多種表現(xiàn)給學(xué)生打平時(shí)分。有的課程采用直播時(shí)盡量避免在多個(gè)軟件之間切換,避免軟件切換時(shí)出現(xiàn)故障以及切換帶來的不便。根據(jù)學(xué)生的聽課效果,有的老師適當(dāng)調(diào)整語速和節(jié)奏。學(xué)部繼續(xù)探索有效措施,全面加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)管理,力爭保障在線學(xué)習(xí)效果。

語文教師線上教學(xué)總結(jié)與反思(模板18篇)篇十三

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)第一天,家長反饋名師直播課堂效果較好,同時(shí)反映部分學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)卡頓影響觀看。老師們及時(shí)調(diào)整策略,把精選的微課和錄制的視頻推薦給孩子,再針對重點(diǎn)知識進(jìn)行在線輔導(dǎo),保證全體孩子掌握知識。在孩子們觀看直播的同時(shí),一年級數(shù)學(xué)組成員也認(rèn)真聽課做筆記,并且全天候?yàn)閷W(xué)生答疑解惑,限度減少疫情給教育教學(xué)帶來的影響。

二、作業(yè)布置與批改。

作業(yè)主要采用作業(yè)盒子發(fā)布,學(xué)生在線提交作業(yè)后,系統(tǒng)自動批改,在所有學(xué)生提交后教師及時(shí)總結(jié)反饋,并進(jìn)行針對性的一對一輔導(dǎo),書面作業(yè)則是一一點(diǎn)評。雖然是隔空教學(xué),但是老師依然是兢兢業(yè)業(yè)地輔導(dǎo)學(xué)生、一絲不茍地批改作業(yè)。

三、改進(jìn)措施。

雖然教師們盡心盡力做了很多工作,但難免出現(xiàn)一些問題。個(gè)別家長對線上教學(xué)不重視,孩子不能完成作業(yè)。老師們加強(qiáng)與家長的溝通,讓家長對特殊時(shí)期的工作方式能夠理解,從而重視孩子的學(xué)習(xí)!另外,電視、手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用時(shí)間較長會影響孩子視力,所以盡可能減少電子作業(yè)加強(qiáng)書面作業(yè)。為避免刷屏減,輕家長的負(fù)擔(dān),進(jìn)行小組抽查,批改作業(yè)。

停課不停學(xué),隔空不隔愛。相信經(jīng)過我們的努力,縱使病毒猖獗,我們也能創(chuàng)新教育思路,提高教學(xué)手段,完善教學(xué)方式,為天賚的娃們創(chuàng)造更好的明天!

語文教師線上教學(xué)總結(jié)與反思(模板18篇)篇十四

剛開學(xué),老師讓我們對于網(wǎng)課的學(xué)習(xí)做了一些小測試。有不足,在這里加以反思。

語文課上,謝老師讓我們把網(wǎng)課上所學(xué)的古詩詞背了一遍并默寫下來,網(wǎng)課上學(xué)沒學(xué),一檢查就知道了。課堂筆記勉勉強(qiáng)強(qiáng)地過關(guān)了,難就難在默寫上面,有些字不知道該怎么寫,要不就是記憶力卡殼,不過這都只能說明一個(gè)問題,背誦背的不熟,導(dǎo)致寫起來很艱難。對于文學(xué)上面,最令我頭痛的就是文言文理解,每次考試在理解上面總要扣兩三分,還是要多記,多背,多練。

上午的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,也是對網(wǎng)課上數(shù)學(xué)做一次檢驗(yàn)。卷子發(fā)下來,看起來不算太難,但到了填空題上,一個(gè)個(gè)攔路虎就擋到了前面,先放到那,沒管它,寫完卷子以后,又從新一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)的往里面帶。多虧了張老師告訴我們了易錯(cuò)的地方,不然兩道題也都沒分了。從這次考試中,可以看出很多被遺忘的問題,不能眼高手低,要多練習(xí)。

網(wǎng)課結(jié)束了,但學(xué)習(xí)還在繼續(xù),對于這次網(wǎng)課的學(xué)習(xí),光從做題,就檢查出了很多問題,網(wǎng)課上,學(xué)沒學(xué),老師檢查就看出來了。

我們是為了自己而讀書的,線上學(xué)習(xí)也不能蒙混過關(guān)哦。

語文教師線上教學(xué)總結(jié)與反思(模板18篇)篇十五

老師們堅(jiān)守著自己的職責(zé),利用多種形式開展教學(xué),或全程直播上課,或推送優(yōu)秀教學(xué)資源并輔以直播互動。屏幕另一邊,孩子們也能專心聽講,認(rèn)真做筆記,積極參與討論、互動。

作業(yè)設(shè)計(jì)是一種技術(shù),更是一種藝術(shù)。線上教學(xué)期間,五年級語文教師們發(fā)揮聰明才智、團(tuán)結(jié)合作,設(shè)計(jì)出形式豐富、貼近生活,兼顧目的性和趣味性的.作業(yè),極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性。學(xué)生認(rèn)真完成,教師仔細(xì)批改,及時(shí)反饋,讓作業(yè)真正做到減量不減質(zhì)、提質(zhì)又增效。

學(xué)習(xí)之余,在教師的帶領(lǐng)下,五年級的學(xué)生們開展了多姿多彩的課余活動:體育鍛煉,展示活力;尋找春天,發(fā)現(xiàn)美麗;創(chuàng)意作業(yè),放飛想象……一系列特色活動為居家學(xué)習(xí)生活添上一抹濃艷的色彩。

學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間,家長全力配合,嚴(yán)格監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)問題,能及時(shí)和老師溝通;對于老師的反饋,也能積極采取應(yīng)對措施。家校合作,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,使孩子居家學(xué)習(xí)保質(zhì)保量。

為服務(wù)“停課不停學(xué)”,五年級語文組努力實(shí)現(xiàn)“停課不停崗、停課不停教、停課不停研、停課不停學(xué)”,和學(xué)生建立教學(xué)和輔導(dǎo)的雙向交流渠道,為學(xué)生提供豐富、優(yōu)質(zhì)的絡(luò)教育教學(xué)服務(wù)。相信在社會各界的共同努力之下,我們可以早日戰(zhàn)勝病毒,早日回歸校園、回歸課堂,繼續(xù)我們精彩的學(xué)習(xí)之旅。

語文教師線上教學(xué)總結(jié)與反思(模板18篇)篇十六

三年來,多次線上教學(xué)經(jīng)歷,積累了一些經(jīng)驗(yàn),但是也存在一些問題,總結(jié)大致如下:

1、網(wǎng)課硬件設(shè)備跟不上。這次疫情封控嚴(yán)格,造成在家上課的硬件設(shè)備滿足不了更好的教學(xué)需求。比如,手機(jī)網(wǎng)課,很難實(shí)現(xiàn)習(xí)題講解和與所有同學(xué)即時(shí)語音交流的同步進(jìn)行。造成學(xué)生回應(yīng)延遲,影響教學(xué)效果。

2、網(wǎng)課對教師除了信息技術(shù)要求更高以外,對課堂設(shè)計(jì)要求也更高。鑒于艱苦的網(wǎng)課條件,如何實(shí)現(xiàn)與大多數(shù)同學(xué)互動,如何實(shí)時(shí)掌握學(xué)情,如何分配課堂與作業(yè)時(shí)間,尤其對于初四畢業(yè)年級,每一個(gè)問題,都是我每天時(shí)刻在考慮的問題。并盡最大努力實(shí)現(xiàn)相對較好的效果。

3、對于始終不上線的同學(xué),以及線上掉線的同學(xué),離開了家長的監(jiān)管,我覺得有些無能為力。

4、當(dāng)前環(huán)境,我們要具備較為敏感的防疫嗅覺,注意是否有影響正常教學(xué)的風(fēng)向標(biāo)。靈活及時(shí)讓學(xué)生帶足學(xué)習(xí)材料回家,有備無患。尤其在本次疫情封控期間,當(dāng)我們早上接到要停課的通知時(shí),搶在第一時(shí)間在征得學(xué)校同意,社區(qū)通融,學(xué)生做好防疫措施的前提下,分批來校拿走了所有的學(xué)習(xí)資料,對于初四來講,這一舉措為接下來的線上教學(xué)贏得了寶貴的時(shí)間,為線上課堂的內(nèi)容安排提供了更多可能。

語文教師線上教學(xué)總結(jié)與反思(模板18篇)篇十七

今年春節(jié),突如其來的疫情席卷神州大地,在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,我們閉門在家,全民抗疫,各行各業(yè)紛紛停擺。為了學(xué)生的生命安全,教育部下發(fā)緊急通知:春季延期開學(xué)。而后,我校迅速響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號召,利用互聯(lián)網(wǎng)平臺,為學(xué)生打造了一個(gè)健康而多彩的線上課堂。

2月1日,曹禺小學(xué)召開緊急會議,就市局對我們教師的新要求、新挑戰(zhàn)和需要迎接的困難作出了重要指示。接著,我們連續(xù)3天緊急接受學(xué)校提供的各類直播軟件應(yīng)用培訓(xùn),所有老中青教師一個(gè)不落,加班演練。

教書育人本是教師的天職,站上講臺授課對于我們來說早已駕輕就熟,但是在網(wǎng)絡(luò)上授課我們卻毫無經(jīng)驗(yàn)。面臨全城封鎖、設(shè)備不齊、書本資料嚴(yán)重匱乏、網(wǎng)絡(luò)擁堵等等一系列無法滿足直播條件的問題,所有教師都沒有退縮,只為“責(zé)任”二字。

為了能夠順利開播,我們托關(guān)系去借去買新設(shè)備,日夜不休搜尋網(wǎng)絡(luò)資源,反復(fù)演練測試直播效果……我們深知此次面對的,有可能不只是孩子,還有他們的父母、爺爺奶奶,甚至感興趣的其他觀眾。這是一個(gè)比公開課還要公開的挑戰(zhàn),我們的表現(xiàn)代表著整個(gè)曹禺小學(xué)的教學(xué)形象。

教學(xué)過程中,我們結(jié)合學(xué)生的學(xué)情,密切與資深教師的交流探討,制定了適合各個(gè)年級、各個(gè)班級、各個(gè)學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。為了避免各類突發(fā)事件,我們還準(zhǔn)備了多種應(yīng)急預(yù)案,最終確保了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)順利有序開展。

在我們?nèi)w教師的齊心協(xié)力下,曹小的“直播事業(yè)”開展地如火如荼,漸入佳境,兩個(gè)多星期的主播經(jīng)歷,讓我對網(wǎng)絡(luò)授課有了新的認(rèn)識,每天開直播、制課件、錄微課、發(fā)通知、批作業(yè)、單獨(dú)連線輔導(dǎo)學(xué)生、開視頻會議,手機(jī)電腦同時(shí)上線,忙得不亦樂乎,感覺既疲憊又充實(shí),當(dāng)看到同學(xué)們和家長們由衷的贊美和感謝之言時(shí),我倍受感動、欣慰至極,也更加拉近了家校之間的聯(lián)系,線上直播課成為線下教學(xué)的有力補(bǔ)充。

國難當(dāng)前,每一位教育工作者都全心全意,為祖國的教育事業(yè)不斷流、不斷源而努力奮斗著。我相信,舉國傾力驅(qū)瘟神,朗朗乾坤終將還;我期盼,待到戰(zhàn)“疫”告捷時(shí),共度春暖花開日。

語文教師線上教學(xué)總結(jié)與反思(模板18篇)篇十八

通過兩周的網(wǎng)上授課,有一些的體會與大家分享。

首先,認(rèn)真準(zhǔn)備,熟悉課程內(nèi)容。《液壓與氣壓傳動》對我來說是一門新課,雖然以前接觸過相關(guān)知識點(diǎn),但很多內(nèi)容需要再次梳理,這需要在上課前要認(rèn)真準(zhǔn)備,不僅把知識點(diǎn)要爛熟于心,更要仔細(xì)思考如何讓學(xué)生們能夠理解。因此在開課前,我認(rèn)真閱讀了人才培養(yǎng)方案,再次對照教學(xué)大綱,完善教案和課件內(nèi)容。

其次,學(xué)習(xí)軟件使用,掌握基本功能。我選用了智慧樹網(wǎng)絡(luò)授課平臺,在開課前,我反復(fù)觀看軟件的視頻培訓(xùn),學(xué)習(xí)了該軟件的使用方法——九陽神功,即九步操作。通過多次試講,我就能夠熟練的使用這個(gè)軟件授課,在授課過程中,我也靈活運(yùn)用了隨機(jī)點(diǎn)名、彈幕等軟件功能,實(shí)現(xiàn)了課堂的靈活運(yùn)用,教學(xué)效果明顯提高。

另外,注意技巧,提高效果。在授課過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些網(wǎng)上授課的特點(diǎn),也采取了一些好的方法和技巧。注意反饋,及時(shí)補(bǔ)充。由于網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定等原因,同學(xué)們有時(shí)會出現(xiàn)圖片和聲音卡頓等情況,為此我與同學(xué)們約定好,如果出現(xiàn)卡頓及時(shí)通過微信等形式反饋給我,我會及時(shí)將同學(xué)們沒有聽清的內(nèi)容及時(shí)補(bǔ)充講解。放緩語速,把控節(jié)奏。網(wǎng)絡(luò)授課不同于平時(shí)的面對面授課,不能直觀的觀察到學(xué)生的反應(yīng),所以在授課過程中,要適當(dāng)?shù)臏p緩語速,減緩授課進(jìn)度,盡量讓同學(xué)們的思考時(shí)間和接受時(shí)間更長一點(diǎn)。增加互動,活躍氣氛。在授課過程中,要通過軟件提供的功能,隨機(jī)提問,課堂小組討論等方式,使同學(xué)們能夠積極去思考。

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范本是指導(dǎo)我們寫作思路的好助手,可以幫助我們更好地理解寫作要求。在下方的范文范本中,我們可以找到一些優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和品質(zhì),希望對大家的寫作有所幫助。
撰寫心得體會是教師職業(yè)發(fā)展過程中的一種重要形式,能夠幫助教師更加全面地認(rèn)識自己的教育實(shí)踐。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀教師的心得體會,一起來學(xué)習(xí)吧。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的編寫過程需要充分考慮項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)、資金需求等因素,做到有備無患。最后,希望大家能夠閱讀以下創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書范文,了解創(chuàng)業(yè)過程中的關(guān)鍵要素和策略。摘要是app項(xiàng)
年度總結(jié)是一個(gè)寶貴的機(jī)會,我們可以在回顧的同時(shí),為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。通過閱讀這些年度總結(jié)范文,我們可以深刻理解年度總結(jié)的重要性和意義。伴隨著春天的溫暖,春風(fēng)的
月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的工作亮點(diǎn)和不足,為以后的工作提供改進(jìn)的方向。下面是小編為大家準(zhǔn)備的多個(gè)月工作總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所幫助。本人叫劉配軍,男
心得體會是一種對自己經(jīng)驗(yàn)和感受的總結(jié)和歸納,是我們成長路上重要的一筆財(cái)富。這是一篇關(guān)于成功技巧的心得體會,作者通過對成功人士的觀察和研究,總結(jié)出了一些成功的共同
通過工作匯報(bào),我們可以與上級或同事分享工作心得和經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)和借鑒。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。
活動方案是一個(gè)關(guān)鍵的工具,可以幫助我們規(guī)劃和組織活動的各個(gè)方面。小編為大家準(zhǔn)備了一些活動方案的成功案例分享,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌南敕āx年3月2日上午。
公司要保持競爭優(yōu)勢,需要不斷創(chuàng)新和適應(yīng)市場變化,同時(shí)也要具備風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對和危機(jī)管理的能力。通過對這些公司總結(jié)范文的研究,我們可以發(fā)現(xiàn)其中的成功因素和失敗原因。
采購是企業(yè)中重要的一環(huán),它關(guān)乎著公司運(yùn)營和產(chǎn)品質(zhì)量。以下是一些建議和建議,以幫助企業(yè)提高采購管理水平和效率。買方(甲方):賣方(乙方):依照《中華人民共和國合
策劃方案的編寫需要考慮目標(biāo)的明確性、可行性和實(shí)施方法的合理性。以下是一些策劃方案的成功案例,希望能夠給大家提供一些思路和靈感。一、活動名稱:***賽油耗大賽(冠
心得體會是我們在學(xué)習(xí)或者工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟的重要方式之一。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的心得體會范文,相信會對你的寫作有所啟發(fā)。我局開展“促發(fā)展、學(xué)先進(jìn)、
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地分析問題、尋找解決方法,提升自己的處理能力。小編為大家精心挑選了一些值得一讀的心得體會,希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。
經(jīng)驗(yàn)材料不僅是個(gè)人的,也可以是來自他人的分享和經(jīng)驗(yàn),它們能夠幫助我們更好地應(yīng)對各種情況和挑戰(zhàn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)驗(yàn)材料范文,希望能夠幫助大家更好地總結(jié)與概括
發(fā)言稿的寫作需要注意語言簡練、結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密等要素,以確保演講的效果和表達(dá)的效果。感謝您關(guān)注以下收集的發(fā)言稿,希望它們能夠?qū)δ膶懽饔兴鶐椭SH愛的同學(xué)們:
國旗下的每一次莊嚴(yán)神圣的升旗儀式,都是對國家的一種莊嚴(yán)承諾。“國旗下的一切價(jià)值觀念,都應(yīng)該圍繞愛國主義這個(gè)核心。”——羅大佑大家也許聽說過《負(fù)荊請罪》的故事。歷
策劃書不僅僅是一個(gè)表面的規(guī)劃,它還需要我們深入思考和研究,使之成為我們項(xiàng)目成功的保障。策劃書范文中的每一個(gè)項(xiàng)目都經(jīng)過了實(shí)際的驗(yàn)證和檢驗(yàn),可以為我們提供一些實(shí)用和
在現(xiàn)代社會,租賃已成為人們衣食住行的常態(tài),帶來了許多便利和經(jīng)濟(jì)效益。這是一篇租賃消費(fèi)心理分析的研究報(bào)告,希望對企業(yè)了解用戶需求有所幫助。出租方(以下稱甲方)。承
在月工作總結(jié)中,我們可以對工作中遇到的難題進(jìn)行思考和解決,從而提高工作的效率和質(zhì)量。以下是小編為大家精心收集的一些優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。
教學(xué)工作計(jì)劃需要教師具備教學(xué)設(shè)計(jì)和教材分析的能力,能夠根據(jù)學(xué)生的需求進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。教學(xué)工作計(jì)劃范文二:本學(xué)期的教學(xué)工作中,我將通過有效的課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)等形
演講稿范文是演講的重要素材之一,它可以幫助演講者更好地掌握演講的結(jié)構(gòu)和框架。在下面的范文中,你可以看到優(yōu)秀演講者的思路和表達(dá)方式,希望能給大家?guī)韱⑹尽?/div>
畢業(yè)生是社會發(fā)展的中堅(jiān)力量,他們將為社會做出積極的貢獻(xiàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀畢業(yè)生范文,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們,大家上午好
情況報(bào)告可以提供全面的信息,幫助我們了解特定情況的背景和細(xì)節(jié)。小編精選了一些實(shí)用的情況報(bào)告寫作示范,供大家參考和學(xué)習(xí)。核心內(nèi)容:土地整治項(xiàng)目招投標(biāo)存在問題及對策
每年一度的總結(jié)對于我們來說是一個(gè)重要的任務(wù),它能夠幫助我們反思和進(jìn)步。這些年度總結(jié)范文從不同的角度出發(fā),對自己的成長和進(jìn)步進(jìn)行了全面而深入的總結(jié),對寫好一篇年度
在合同協(xié)議中,雙方可以明確約定交易的各項(xiàng)細(xì)節(jié)和條件,確保雙方的權(quán)益得到保障。附上一些常用的合同協(xié)議樣本,供大家參考和借鑒,以便更好地理解合同的內(nèi)容和格式。
在就職之前,我們需要準(zhǔn)備好自己,包括對公司和崗位的了解以及個(gè)人能力的提升。以下是一些就職成功的案例分析和指導(dǎo),希望能幫助大家更好地應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)。敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同
活動策劃還需要進(jìn)行前期的準(zhǔn)備工作,包括場地布置、物資準(zhǔn)備、宣傳推廣等,以確保活動順利進(jìn)行。活動策劃的范文可以幫助我們了解如何制定目標(biāo)和計(jì)劃,以及如何執(zhí)行和評估活
租賃合同規(guī)定了租金、租賃期限、租賃條件等重要內(nèi)容,是租房過程中的重要法律依據(jù)。小編為大家整理了一些租賃合同實(shí)用范例,希望對大家有所幫助。甲、乙雙方就房屋租賃事宜
在學(xué)期工作計(jì)劃中,我們需要考慮到自己的興趣愛好、潛力發(fā)展和未來的職業(yè)規(guī)劃。在下面的范文中,你可以看到不同人的學(xué)期工作計(jì)劃,以及他們對目標(biāo)的規(guī)劃和任務(wù)的安排。
愛崗敬業(yè)的員工具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和主人翁意識,能夠主動承擔(dān)責(zé)任,積極解決問題。以下是一些實(shí)用的工作技巧和經(jīng)驗(yàn),幫助大家在工作中更好地表現(xiàn)出愛崗敬業(yè)的精神。
月工作總結(jié)是對一個(gè)月內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要文件,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)一步提高工作效率。這些月工作總結(jié)范文涵蓋了不同行業(yè)和崗位的工作情境,可以
出納還需要與其他部門和供應(yīng)商進(jìn)行協(xié)調(diào)和溝通,確保資金流動的順暢和準(zhǔn)確。以下是小編為大家搜集的一些關(guān)于出納工作的書籍和資料推薦,希望能夠增加大家的專業(yè)知識和能力。
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué),提前預(yù)估可能遇到的問題并做好準(zhǔn)備。如果你正在為編寫教學(xué)工作計(jì)劃而犯愁,不妨先參考以下的范文。1、知識與技能。(1)認(rèn)
租賃合同是租賃雙方協(xié)商一致后達(dá)成的具有法律效力的協(xié)議。這些租賃合同范文包括了不同類型的租賃物品,如房屋租賃、車輛租賃以及設(shè)備租賃等。甲乙雙方近友好協(xié)商,乙方受甲
在編寫工作計(jì)劃書的過程中,我們可以通過反思和總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn),找出不足之處,進(jìn)一步提高自己的工作能力和水平。工作計(jì)劃書是為了規(guī)范和指導(dǎo)工作,確定目標(biāo)和計(jì)劃的一
調(diào)研報(bào)告是一種通過實(shí)地走訪、觀察和訪談等方式獲取相關(guān)信息并進(jìn)行整理和分析的書面材料,它可以幫助我們了解特定問題或現(xiàn)象的真實(shí)情況。調(diào)研報(bào)告作為溝通和交流的工具,可
制定活動方案可以幫助我們提前預(yù)估活動的執(zhí)行情況,以便做出合理的安排和調(diào)整。看看下面這些活動方案范文,相信你能從中找到適合自己活動的靈感和思路。x年3月x日,是第
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和隱患,及時(shí)調(diào)整策略,避免重復(fù)犯錯(cuò)。以下是一些經(jīng)典的個(gè)人總結(jié)范文,希望對大家的寫作能起到一定的借鑒作用。一年來,我積極參加學(xué)習(xí)小組的
發(fā)言稿既可以根據(jù)演講的內(nèi)容和形式來進(jìn)行編寫,也可以根據(jù)主題和聽眾的特點(diǎn)來進(jìn)行調(diào)整。這里整理了一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,這些范例不僅包含了深刻的思考和感悟,同時(shí)也展示
演講稿是通過言辭和語言的力量,向觀眾傳遞信息和思想的有效方式。在寫作時(shí),我們不必拘泥于這些演講稿范文,而可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和需要進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)。春華秋實(shí),山河無
加工是一種利用機(jī)械或工藝手段對原材料進(jìn)行改造或處理的方法。接下來,我們將為大家介紹一些優(yōu)秀的加工企業(yè)和產(chǎn)品案例,供大家參考。甲方:法定代表人:乙方:身份證號:甲
熟練掌握合同協(xié)議的撰寫技巧可以提升商務(wù)談判的成功率。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望能幫助到大家。甲方:乙方:根據(jù)《中華人民共和國合同法》和《
中班教案需要根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需要進(jìn)行不斷地調(diào)整和改進(jìn),以提高教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的中班教案范文,供大家參考和借鑒。1、預(yù)先告訴幼兒待會兒要去公園散
計(jì)劃書可以幫助我們思考清楚我們的目標(biāo)、步驟和實(shí)施方法。通過閱讀計(jì)劃書范文,我們可以了解到不同行業(yè)和領(lǐng)域的計(jì)劃書寫作風(fēng)格和特點(diǎn)。承辦單位:西南大學(xué)愛心公益聯(lián)盟。活
心得體會是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗(yàn),對于個(gè)人的成長和提升起著重要作用。現(xiàn)在,讓我們一起來閱讀一些關(guān)于心得體會的樣文,為我們的寫作帶來一些靈感和思考。
工作計(jì)劃書是一種重要的工作記錄和歷史,可以幫助我們回顧和總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)。接下來,我們一起來看看這些實(shí)用的工作計(jì)劃書范文,相信可以給你的工作計(jì)劃帶來一些啟發(fā)。
月工作總結(jié)是對個(gè)人或團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)行回顧和分析的重要方法之一。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《山西
班主任工作計(jì)劃的編制需要考慮教育教學(xué)活動、學(xué)生管理、家校溝通等多個(gè)方面。以下是一份科學(xué)的班主任工作計(jì)劃,希望能為大家提供一些改進(jìn)和創(chuàng)新的思路。為了實(shí)現(xiàn)我區(qū)建設(shè)教
入黨積極分子應(yīng)當(dāng)努力克服個(gè)人主義、功利主義等不良傾向,保持良好的黨性修養(yǎng)。以下是小編為大家整理的入黨積極分子培養(yǎng)心得,希望能給大家提供一些啟示和思考。
銀行不僅是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的支柱,也是國民經(jīng)濟(jì)不可或缺的組成部分。以下是小編為大家整理的個(gè)人理財(cái)規(guī)劃和銀行服務(wù)的相關(guān)建議,希望對大家有所幫助。合同編號:借款方:法定
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間里對自己的工作進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要方式。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膮⒖己蛥⒖肌?/div>
工作計(jì)劃書可以讓我們對工作目標(biāo)和任務(wù)有一個(gè)清晰的認(rèn)識,避免在工作過程中迷失方向和目標(biāo)。接下來,讓我們共同來看看一份實(shí)用的工作計(jì)劃書范文,相信對大家的工作有所啟發(fā)
在工作和生活中,我們難免會遇到需要向他人發(fā)出通知的情況。親愛的家長,為了幫助孩子更好地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)校將舉辦一次家長會,請各位家長踴躍參加,共同關(guān)注孩子的
無論是企業(yè)還是個(gè)人,都需要一個(gè)好的策劃書來指導(dǎo)他們的行動和決策。在閱讀這些范文時(shí),我們可以思考其中的亮點(diǎn)和不足之處,以便于提高自己的寫作水平。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我是x
授權(quán)委托需要委托人明確目標(biāo)和要求,并進(jìn)行有效的監(jiān)督和溝通。授權(quán)委托在不同的行業(yè)和領(lǐng)域中都有應(yīng)用,以下是一些不同領(lǐng)域的授權(quán)委托案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
活動總結(jié)是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生自主思考和自我評價(jià)能力的有效途徑。以下是小編為大家收集的活動總結(jié)范文,希望對大家寫作活動總結(jié)有所幫助。在這短短的一個(gè)多月里我體會到很多,感
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行合理設(shè)計(jì),充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力水平。教學(xué)計(jì)劃范文的分享可以促進(jìn)教師間的交流和合作,共同提高教學(xué)質(zhì)量。
編寫計(jì)劃書需要注重細(xì)節(jié),如明確每個(gè)任務(wù)的具體要求和時(shí)間節(jié)點(diǎn),以及制定相應(yīng)的評估標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)度控制措施。以下是一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的計(jì)劃書范例,讓我們一起來了解他們是如何做
對于一個(gè)復(fù)雜的項(xiàng)目,制定工作方案可以幫助我們分解任務(wù),逐步實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)。如果你對工作方案的編制還有不太清楚的地方,不妨參考下面的例子。該方案從目的、要求、方法、
實(shí)施方案的制定是一個(gè)集思廣益的過程,需要多方共同參與和協(xié)調(diào)溝通。小編為了幫助大家更好地理解和運(yùn)用實(shí)施方案的方法和技巧,特別為大家整理了一些實(shí)施方案范文,供大家參
在撰寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請書時(shí),要注意結(jié)構(gòu)清晰,語言精準(zhǔn),體現(xiàn)出對新專業(yè)的深思熟慮和渴望。以下是一些成功的轉(zhuǎn)專業(yè)申請書范文,它們從不同角度出發(fā),呈現(xiàn)了個(gè)性化的申請風(fēng)格,供
范文范本是我們寫作過程中的寶貴參考資源,可以幫助我們提高寫作質(zhì)量。在下面的范文范本中,我們可以看到各個(gè)具體領(lǐng)域的優(yōu)秀作品,希望能給大家?guī)韱l(fā)和靈感。
年終總結(jié)是對我們在過去一年中所付出努力和付出成果的一種認(rèn)可和肯定。下面是一些經(jīng)過精選的年終總結(jié)范文,這些案例或許可以幫助大家更好地寫好自己的總結(jié)。時(shí)間一晃而過,
規(guī)章制度的遵守是組織文化建設(shè)的一部分,也是員工職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。我們將建立一個(gè)規(guī)章制度的反饋渠道,大家可以提出意見和建議進(jìn)行改進(jìn)。(一)盡職盡責(zé)充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)職
有時(shí)候,我們可能需要向銀行或其他金融機(jī)構(gòu)申請借款,以便實(shí)現(xiàn)我們的個(gè)人或商業(yè)目標(biāo)。借款是指借方向貸方取得貨幣資金的行為。如何合理利用借款,是借款者需要考慮的重要問
通過寫心得體會,我們可以與他人分享自己的學(xué)習(xí)或工作心得,共同進(jìn)步和成長。繼續(xù)往后翻閱,小編為大家收集了一些獨(dú)特的心得體會,或許能給你一些新的思路和啟發(fā)。
調(diào)查報(bào)告的編寫需要遵循一定的結(jié)構(gòu)和格式,包括引言、目的、方法、結(jié)果、分析等部分。對于初學(xué)者來說,撰寫調(diào)查報(bào)告可能存在一些困惑,以下是一些常見問題的解答和建議。
在商業(yè)社會中,買賣不僅是經(jīng)濟(jì)活動,更是一種文化現(xiàn)象,體現(xiàn)了交流與合作的精神。以下是一些成功的買賣案例,通過分享它們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能夠給大家?guī)韱l(fā)。
心得體會是一個(gè)記錄自己成長軌跡和思考?xì)v程的重要方式,可以幫助我們更好地認(rèn)識自己和改進(jìn)自己的行為方式。"心得體會讓我明白,自身的成長和進(jìn)步需要不斷地學(xué)習(xí)和探索,因
黨員轉(zhuǎn)正申請書是黨員在申請正式成為中國共產(chǎn)黨黨員時(shí)所需要提交的一份書面材料。下面是一些優(yōu)秀黨員對自己轉(zhuǎn)正申請的寫作,希望能給大家一些啟示和幫助。尊敬的黨組織:在
二年級教案包括了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價(jià)等內(nèi)容。掌握好二年級教案的編寫技巧,是教師提高教學(xué)效果的重要途徑。1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“灘”“艘”等12個(gè)認(rèn)讀字,
學(xué)生演講稿是學(xué)生參與辯論和演講比賽的重要材料,也是展示自己才華和能力的重要途徑。在這里,小編為大家整理了一些出色的學(xué)生演講稿范本,希望能對大家有所幫助。
演講稿是展示自己才華和能力的重要方式之一,它可以給予我們更多的信心和勇氣。以下是小編為大家準(zhǔn)備的精彩演講稿,希望對大家在演講中能夠獲得更好的效果和回饋。
演講稿范文是給予演講者在演講過程中參考和借鑒的一種指導(dǎo)材料,它能夠幫助演講者更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的出色演講稿,希望對大家在演講技巧和表
學(xué)生演講稿的首要目的是傳遞信息和觀點(diǎn),引起聽眾的共鳴和思考。【演講稿樣本9】親愛的同學(xué)們,我想與大家分享的是我對友情的理解和感悟,希望能夠引起大家對友誼的重視和
制定工作方案的過程中,需要全面評估各種資源的利用和風(fēng)險(xiǎn)管理。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的優(yōu)秀工作方案,希望可以對你的工作有所幫助和指導(dǎo)。“我們的節(jié)日”---清明節(jié)系
自我介紹應(yīng)該包含基本的個(gè)人信息,如姓名、年齡、籍貫等,同時(shí)也應(yīng)該突出自己的特長和優(yōu)勢。如果你不知道如何開始自我介紹,可以參考以下范文,找到適合自己的寫作思路。
意見建議的撰寫應(yīng)該注意語言簡練、通俗易懂,讓讀者能夠清楚理解和接受。以下是一些實(shí)用的意見建議范文,希望能給大家在解決問題時(shí)提供一些新的思路。綠色是我們的心愿,環(huán)
鑒于目前面臨的困難和挑戰(zhàn),制定一份整改方案是必要的,它可以提供我們改進(jìn)的思路和方向。通過學(xué)習(xí)整改方案范文,我們可以了解到一些實(shí)施過程中的注意事項(xiàng)和技巧。
崗位職責(zé)是指在工作中需要承擔(dān)的具體任務(wù)和責(zé)任,它直接關(guān)系到工作效率和職業(yè)發(fā)展。以下是一些崗位職責(zé)的范文,供大家在擔(dān)任相應(yīng)崗位時(shí)參考和借鑒。尊敬的家長朋友:首先,
希望今天的活動能夠給大家留下美好的回憶,作為主持人,我會盡力讓這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。如果大家對這個(gè)話題有濃厚的興趣,可以多了解一些相關(guān)的書籍和文章。繁華是一庭春色,以品
在制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),教師應(yīng)充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和發(fā)展規(guī)律,以提高教學(xué)效果。希望以下這些教學(xué)工作計(jì)劃范文能給正在編制教學(xué)工作計(jì)劃的教師們提供借鑒和參考。
一份好的月工作總結(jié)能夠幫助我們更好地規(guī)劃下一個(gè)工作周期的工作目標(biāo)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。歲月如梭,時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一年又要過去
自我評價(jià)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地認(rèn)識自己。下面是一些精彩的自我評價(jià)示例,希望可以幫助大家更好地寫出自己的評價(jià)。必須要虛心請教,提高服務(wù)意識言
培訓(xùn)心得體會是對一段時(shí)間內(nèi)所接受培訓(xùn)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式。在下面,我們將分享一些成功學(xué)員的培訓(xùn)心得體會,希望能激發(fā)大家在學(xué)習(xí)中的熱情和動力。
在三分鐘內(nèi),我們可以讀完一篇文章,汲取其中的智慧和靈感。為了幫助大家更好地利用三分鐘,小編整理了一些在這段時(shí)間內(nèi)可以做的事情。傳說古時(shí)候有兩座大山,一座叫太行山
范文是一本生動的教材,它可以讓我們在短時(shí)間內(nèi)領(lǐng)悟到文章的精髓和技巧。范本中的總結(jié)展示了豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧,對讀者有一定的啟發(fā)作用。茲授權(quán)委托___________
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就職是每個(gè)人都會經(jīng)歷的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它不僅僅是一個(gè)簡單的工作轉(zhuǎn)變,更是人生旅程中的一次新起點(diǎn)。以下是小編為大家整理的就職總結(jié)范文,僅供參考,給大家提供一些寫作思
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通過社會實(shí)踐報(bào)告,我們可以將實(shí)踐的體驗(yàn)和感悟轉(zhuǎn)化為文字,分享給他人,啟發(fā)他人對社會問題的思考。以下社會實(shí)踐報(bào)告范文充分展現(xiàn)了實(shí)踐活動的豐富性和多樣性。
一個(gè)好的策劃方案能有效地提高工作和活動的效率和質(zhì)量。策劃方案的編寫需要充分調(diào)研和深入了解目標(biāo)受眾的需求和期望,下面是一些相關(guān)數(shù)據(jù)和案例供大家參考。冬至,是我國農(nóng)
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