通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以更好地分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)他人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。以下是一些成功的培訓(xùn)心得范文,希望能對(duì)大家寫(xiě)作提供一些啟發(fā)和思路。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得體會(huì)(專業(yè)12篇)篇一
住院醫(yī)師是醫(yī)院中的重要力量,他們的工作既需要扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí),也需要良好的人際溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)住院醫(yī)師的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在我的規(guī)范化培訓(xùn)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了規(guī)范化培訓(xùn)的重要性,并從中收獲了很多。以下是我個(gè)人的體會(huì)和心得。
首先,規(guī)范化培訓(xùn)有助于住院醫(yī)師建立扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)。住院醫(yī)師是醫(yī)院中龐大且復(fù)雜的醫(yī)療體系中的一員,他們需要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)各種疾病和緊急情況。通過(guò)規(guī)范化培訓(xùn),我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各個(gè)科室的診療方案、最新的治療方法和先進(jìn)的技術(shù)手段。通過(guò)日常的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),我們不斷積累知識(shí),提高了自己的醫(yī)學(xué)水平,使我們能夠更好地為患者提供醫(yī)療服務(wù)。
其次,規(guī)范化培訓(xùn)促使住院醫(yī)師注重臨床實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在醫(yī)院的規(guī)范化培訓(xùn)中,我們經(jīng)常參與到真實(shí)的臨床工作中,與患者直接接觸,并參與診療過(guò)程。這種身臨其境的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是無(wú)法通過(guò)書(shū)本學(xué)習(xí)獲得的。在培訓(xùn)中,我們接觸到了各種各樣的病例,不斷鍛煉自己的臨床推理和診療能力。通過(guò)與資深醫(yī)師的交流和指導(dǎo),我們逐漸掌握了不同疾病的識(shí)別和治療方法,提高了自己的臨床實(shí)踐水平。
再次,規(guī)范化培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)住院醫(yī)師的人際溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。醫(yī)學(xué)是一門綜合性科學(xué),需要醫(yī)生與其他科室和護(hù)理人員密切合作,形成一個(gè)高效的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。在規(guī)范化培訓(xùn)中,我們經(jīng)常參與到團(tuán)隊(duì)討論、病例討論和病例報(bào)告中。通過(guò)與其他醫(yī)生的交流和合作,我們學(xué)會(huì)了如何與人溝通,并通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作解決疑難問(wèn)題。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)使我們不僅能夠更好地與病人溝通,還讓我們?cè)谠\療過(guò)程中能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì),提高工作效率。
最后,規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)住院醫(yī)師的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)起到了重要作用。醫(yī)者仁心,這是一個(gè)住院醫(yī)師應(yīng)有的品質(zhì)。規(guī)范化培訓(xùn)通過(guò)培養(yǎng)住院醫(yī)師正確的職業(yè)操守和職業(yè)道德,強(qiáng)調(diào)醫(yī)生應(yīng)該為患者負(fù)責(zé),尊重患者的權(quán)益和隱私,并提倡醫(yī)學(xué)倫理。在培訓(xùn)中,我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)臨床醫(yī)療的倫理原則和規(guī)范,培養(yǎng)了我們的職業(yè)責(zé)任和道德觀念。這些培養(yǎng)使我們?cè)诠ぷ髦心軌蚋又t遜、耐心,并且為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總而言之,規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)住院醫(yī)師的發(fā)展具有重要的意義。它幫助我們建立扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ),提高臨床實(shí)踐能力,培養(yǎng)人際溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力,以及強(qiáng)調(diào)職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。我深刻認(rèn)識(shí)到規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)我的成長(zhǎng)起到了決定性的作用,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提高自己的醫(yī)學(xué)水平,更好地為患者服務(wù)。同時(shí),我也希望未來(lái)的規(guī)范化培訓(xùn)能夠更加全面且有效,為更多的住院醫(yī)師提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得體會(huì)(專業(yè)12篇)篇二
在進(jìn)入社會(huì)之前,我一直按部就班的生活,絕不會(huì)想到自己有選擇去遙遠(yuǎn)西藏的一天。那時(shí)的我,懷著無(wú)比忐忑的心情去一個(gè)完全陌生的地方,想著,或許以后漫長(zhǎng)的一生都將在此度過(guò),無(wú)波無(wú)瀾。進(jìn)入西藏后,我仍不會(huì)想到自己會(huì)有來(lái)浙江的一天,對(duì)于陌生的地方,我們總是無(wú)比忐忑害怕又充滿著期待。
對(duì)于我這樣一個(gè)二本院校畢業(yè)、成績(jī)又不是特別優(yōu)秀的人來(lái)說(shuō),似乎比大多數(shù)人多了一絲幸運(yùn)。機(jī)會(huì)總是稍縱即逝,抓住了才算是自己的機(jī)遇。所以我選擇了來(lái)到這里,進(jìn)行深造,讓自己變得更優(yōu)秀。不辜負(fù),國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委、浙江省衛(wèi)生計(jì)生委、西藏自治區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委以及溫州醫(yī)科大學(xué)提供給我們?nèi)绱穗y得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
來(lái)到這里,我認(rèn)識(shí)到了自己的知識(shí)與操作能力是如此薄弱,需要我去努力學(xué)習(xí)的知識(shí)如此多,任務(wù)是如此的艱巨。但我想,我可以!我不是自己一個(gè)人在摸索著前行,我有老師們、師兄師姐們的.引導(dǎo),有我們幫助,我將會(huì)事半功倍。更重要的是,我有一顆積極好學(xué)、渴望求索的心!
一周以來(lái),我感受到了這里的工作節(jié)奏是多么快速。對(duì)于我這樣一個(gè)職場(chǎng)小菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。每天都感覺(jué)自己在進(jìn)步,這是讓我最高興的事。說(shuō)明付出總有收獲!三年后的我,相信也會(huì)變得和師兄師姐們一樣優(yōu)秀!
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得體會(huì)(專業(yè)12篇)篇三
9月13日,我很榮幸參加了平陽(yáng)縣英語(yǔ)教育組組織的2013年初中英語(yǔ)新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng),雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間只有一天,但通過(guò)這次短暫的學(xué)習(xí)使我對(duì)新課標(biāo)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,進(jìn)一步明確了如何才能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)英語(yǔ)教師。現(xiàn)談?wù)勎业膸c(diǎn)心得體會(huì)。
本次培訓(xùn)有幸聆聽(tīng)了曾偉老師和吳晉茜老師對(duì)新教材認(rèn)真解讀后上的兩節(jié)精彩的新課程展示課module1unit1nicetomeetyou(第一課時(shí)和第二課時(shí))。此外還很榮幸聽(tīng)取了縣名師金揚(yáng)琴老師的的講座《優(yōu)化課時(shí)劃分和教學(xué)設(shè)計(jì)》,讓我受益匪淺。我深刻認(rèn)識(shí)到了要想提高英語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,必須轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)觀念,遵循以學(xué)生為中心,以交際為目標(biāo),以活動(dòng)為基礎(chǔ)的目標(biāo),在每個(gè)課堂上不但教給學(xué)生知識(shí)和技能,更要注重教學(xué)途徑和學(xué)習(xí)方式。教師的課堂結(jié)構(gòu)要做到網(wǎng)狀而非放射性,也就是說(shuō)語(yǔ)言學(xué)習(xí)教師要領(lǐng)到位,練習(xí)充分,學(xué)生的成績(jī)才能提高。我還認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生要賞識(shí),學(xué)生時(shí)夸出來(lái)的,教師要承認(rèn)學(xué)生的不成熟和差異,耐心欣賞學(xué)生從不會(huì)到會(huì)的漸變的過(guò)程。而不是一味的灌輸,責(zé)罵和題海。
金老師為我們做了《優(yōu)化課時(shí)劃分和教學(xué)設(shè)計(jì)》的講座,她首先分析了新課標(biāo)的變化在哪里,之后分析了新課標(biāo)的模塊的基本結(jié)構(gòu),讓我們對(duì)新課標(biāo)有了重新的認(rèn)識(shí)。同時(shí)還分析了七年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),及不同地區(qū)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)水平的差異,從而要求我們對(duì)新課標(biāo)課時(shí)的劃分有了新的感悟。我在以后的教學(xué)中應(yīng)該做到:初一階段要注重聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,注重教給學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)流;對(duì)于初中起始階段的學(xué)生來(lái)說(shuō),每單元的長(zhǎng)對(duì)話教學(xué)起來(lái)有難度,老師可以把一個(gè)長(zhǎng)對(duì)話分成若干了微型對(duì)話來(lái)教,先教兩句,在教四句。。。這樣既降低了難度,又增大了語(yǔ)言得重復(fù)輸入。其次很多時(shí)候,我們作為老師要放手讓學(xué)生自己去摸索的時(shí)間太少,總是想“扶”著他們,而不知這樣做會(huì)減弱學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)中,學(xué)生是主體,而我們老師則是引導(dǎo)者,我們只需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給他們一些提示就夠了。如此一來(lái),我們教得輕松,學(xué)生學(xué)得也輕松,大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,他們更樂(lè)意去學(xué)了。
金老師帶來(lái)的《優(yōu)化課時(shí)劃分和教學(xué)設(shè)計(jì)》細(xì)致的講解了英語(yǔ)教學(xué)方法方面的建議,還結(jié)合自己的實(shí)際深刻探討了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我反思了自己,在以后的英語(yǔ)課堂中要注意以下兩點(diǎn):1。在英語(yǔ)課堂上要盡量使用英語(yǔ)教學(xué),培養(yǎng)孩子們的聽(tīng)力與口語(yǔ)能力。2.在課堂教學(xué)中要注意西方文化培養(yǎng),新教材中的很多閱讀都有著西方文化背景,大多數(shù)和中國(guó)的文化背景不同,所以老師有必要給學(xué)生滲透西方文化背景知識(shí),幫助學(xué)生更好的理解運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)。金老師的講解,簡(jiǎn)單易懂,得到大家的認(rèn)可。她所講座的內(nèi)容對(duì)我今后的教學(xué)有很大幫助。
雖然這次的學(xué)習(xí)只有短短一天,但這次的學(xué)習(xí)卻給我樹(shù)了一面很好的旗幟,在思想、行動(dòng)、實(shí)際工作中給了我切實(shí)的指導(dǎo),讓我在今后的教學(xué)工作中且行且實(shí)踐吧!我會(huì)不斷充實(shí)自己并且及時(shí)總結(jié)和借鑒經(jīng)驗(yàn),使英語(yǔ)教學(xué)工作更上一層樓。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得英語(yǔ)5。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得體會(huì)(專業(yè)12篇)篇四
今年暑假7月25日-8月12日,我有幸參加了市師資培訓(xùn)中心組織的初中英語(yǔ)教師口語(yǔ)培訓(xùn),來(lái)自英國(guó)、澳大利亞、新西蘭的10名教師分別我們授課。20天的口語(yǔ)培訓(xùn)讓我感動(dòng)和感觸的地方很多,下面我談?wù)劷o我的一些感受。
一、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
我們提前一天到達(dá)指定地點(diǎn)報(bào)到,第二天早上9:00中開(kāi)班儀式準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行,石嘴山市組織部部長(zhǎng)、石嘴山市教育體育局馬局長(zhǎng)分別發(fā)言,給予我們支持和鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)期間市師資培訓(xùn)中心的主任、各位教研員及工作人員從頭一直跟到培訓(xùn)結(jié)束,每個(gè)環(huán)節(jié)都安排的井井有條,每個(gè)細(xì)節(jié)都做得非常到位,我們非常感謝他們對(duì)我們培訓(xùn)所付出的一切。在8月12日的結(jié)業(yè)儀式上,市教育體育局的劉局長(zhǎng)也親自參加了閉幕式。看到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,更增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的信心。
二、教師良好的職業(yè)精神和學(xué)員認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、教師們良好的職業(yè)精神。
首先教師們嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。培訓(xùn)的這十幾天他們嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,無(wú)論天氣多么炎熱,他們從沒(méi)遲到過(guò)一次,給我們所有學(xué)員樹(shù)立了榜樣。其次教師們穿著樸素大方。培訓(xùn)的第一周正值我市連續(xù)的高溫天氣,我們學(xué)員都穿著比較涼快的衣服,而教師們依然穿著長(zhǎng)袖、長(zhǎng)褲、皮鞋,我們就問(wèn)老師:whydoyouallwearwarmshoesinsohotday?oneoftheteacheranswered:“weareteachers.wemustpayattenttoourdress.”我們?cè)趫?chǎng)的每個(gè)學(xué)員無(wú)不為他們的這種敬業(yè)精神所感動(dòng)。第三、教師們都非常耐心。在課堂上如果我們有聽(tīng)不懂的地方老師們就耐心、細(xì)致的一遍又一遍地講解,直到你全部弄明白為止。
2、學(xué)員們學(xué)習(xí)認(rèn)真。
看到老師們那么敬業(yè),學(xué)員們也學(xué)得非常認(rèn)真。來(lái)自我們石嘴山。
市第十五中學(xué)的六名學(xué)員一直堅(jiān)持早到晚歸,不曠一節(jié)課,一直堅(jiān)持到最后。課堂上積極發(fā)言、參與討論,最后都學(xué)有所獲。
三、新穎的教學(xué)方法。
外籍教師們每節(jié)課都事先經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,形式多樣,方法靈活。有英文歌曲、蘇格蘭舞蹈、講故事、看電影、辯論、各種游戲、異國(guó)的風(fēng)土人情(如:婚禮)等,所有這些活動(dòng)都讓我們感到輕松愉快。通過(guò)這些活動(dòng),讓我們對(duì)英國(guó)有了更進(jìn)一步的了解,也掌握了一些新的教學(xué)方法,今后可以用在自己的教學(xué)當(dāng)中,豐富自己的教學(xué)方法和手段。
四、良好的師生關(guān)系。
經(jīng)過(guò)近半個(gè)月的培訓(xùn),我們不但了解到國(guó)外英語(yǔ)教學(xué)情況,還與外國(guó)朋友結(jié)下了深厚的友誼。課后我們帶著外籍教師品嘗了我們石嘴山的特色小吃,介紹了石嘴山的一些風(fēng)土人情,也更進(jìn)一步的了解了英國(guó)人的一些日常生活。
通過(guò)這次培訓(xùn)使我對(duì)自己和自己的教學(xué)都有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),更清楚地看到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,今后我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì),改正自己的不足,不斷地學(xué)習(xí),不斷地?cái)U(kuò)大自己知識(shí)面,不斷地更新自己的知識(shí),努力使自己能更上時(shí)代的步伐,做一個(gè)合格的人民教師。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得英語(yǔ)2。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得體會(huì)(專業(yè)12篇)篇五
7月起,我正式的成為了人民醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的一員,在這一年的時(shí)間里,不論在思想上,技術(shù)上還是個(gè)人方面,我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,并努力朝著一個(gè)合格的醫(yī)學(xué)工作者而努力。一年來(lái),我對(duì)自己的工作有很多的思考和感受,在這里作簡(jiǎn)單的總結(jié):
我在住院醫(yī)師培訓(xùn)的這一年里,能自覺(jué)的遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到不早退,以一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者的身份要求自己,在工作中,時(shí)刻為病人著想,千方百計(jì)為病人解除病痛;始終堅(jiān)持以病人為中心,服務(wù)臨床的思想,急病人與臨床之所急。救死扶傷,實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。
尊重病人的人格與權(quán)利,對(duì)待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況,都應(yīng)一視同仁;文明禮貌服務(wù)。舉止端莊,語(yǔ)言文明,態(tài)度和藹,同情、關(guān)心和體貼病人,廉潔奉公。自覺(jué)遵紀(jì)守法,不接受患者紅包、宴請(qǐng),不向患者或家屬借錢、借物不泄露病人隱私與秘密;正確處理同行同事間的關(guān)系,相互學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作;嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),奮發(fā)進(jìn)取,鉆研醫(yī)術(shù),精益求精。不斷更新知識(shí),提高技術(shù)水平。誓將自己打造成一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者。
這一年的輪轉(zhuǎn)期間我有了很大的進(jìn)步,在這1年里,我輪轉(zhuǎn)了放射科、重癥醫(yī)學(xué)科、心胸外科、呼吸內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、胃腸外科、心血管內(nèi)科、消化內(nèi)科等科室,深感作為一名醫(yī)務(wù)人員的艱辛和神圣,醫(yī)生不僅要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),還要練就各種臨床操作技術(shù),還要熟悉各種先進(jìn)儀器使用,隨時(shí)監(jiān)測(cè)病人的生命功能,維持病人生命功能的穩(wěn)定,保證病人的安全。
在重癥醫(yī)學(xué)科輪轉(zhuǎn)期間,在帶教老師的指導(dǎo)下,協(xié)助上級(jí)醫(yī)師固定管理床位2張,管理病人10例。在帶教老師的細(xì)心教導(dǎo)下,掌握了鎖骨下深靜脈穿刺置管和股靜脈、股動(dòng)脈穿刺置管等操作,學(xué)習(xí)了呼吸機(jī)的簡(jiǎn)單操作和簡(jiǎn)易呼吸機(jī)的使用。在呼吸內(nèi)科的輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)中,單獨(dú)值班,獨(dú)立管理5張病床,經(jīng)治病人20例。獨(dú)立完成胸腔穿刺5例,在帶教老師指導(dǎo)下進(jìn)行ct引導(dǎo)下肺穿刺取組織活檢操作1次,獲得同時(shí)和上級(jí)醫(yī)師的好評(píng)。
在胃腸外科輪轉(zhuǎn)期間,參加手術(shù)各種15臺(tái),能配合上級(jí)醫(yī)師完成各種手術(shù),如:闌尾炎手術(shù),胃大切手術(shù),結(jié)腸癌根治術(shù)等等手術(shù),并獨(dú)立完成腹腔穿刺5例,無(wú)一例失敗。在消化內(nèi)科輪轉(zhuǎn)期間,學(xué)習(xí)了消化道出血的診斷與治療,掌握了上消化道和下消化道出血的鑒別診斷,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了急性胰腺炎和肝硬化的診斷和治療原則,參加了急性胰腺炎診斷和治療指南學(xué)習(xí)。也積極學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)新方法,都使自己的視野不斷的開(kāi)闊,于此同時(shí),不斷的完善自己的臨床業(yè)務(wù)水平,為自己未來(lái)的工作打下更夯實(shí)的'基礎(chǔ),使自己成為一個(gè)更加成熟的臨床醫(yī)生。
在努力增加醫(yī)學(xué)技術(shù)水平的同時(shí),不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),積極參加各種醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議、講座,學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法,積極參加科室及醫(yī)院組織的各種學(xué)術(shù)講座,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始提升自己,從而開(kāi)闊了視野,擴(kuò)大了知識(shí)面。利用空閑時(shí)間閱讀各種醫(yī)學(xué)文獻(xiàn),學(xué)習(xí)課題的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)的采集,逐步學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)的專業(yè)分析,對(duì)專業(yè)課題以及醫(yī)學(xué)論文的基本方法有了一定認(rèn)識(shí),努力書(shū)寫(xiě)一些醫(yī)學(xué)綜述和論文,使自身的學(xué)術(shù)理論更上一步。
我來(lái)自農(nóng)村,深深懂得“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的道理。上學(xué)時(shí),生活的艱苦,磨礪了我吃苦耐勞,鍥而不舍的品質(zhì)性格。參加工作后,一心服務(wù)患者,天天與血、痰、細(xì)菌、病毒打交道,早出晚歸,雖然有點(diǎn)臟、苦、累,但我從未為自己選擇的專業(yè)而后悔。而是為自己是名白衣天使而感到驕傲,為能解除患者的疾苦而感到幸福。我信奉誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道。以感恩的心面對(duì)世界;以包容的心和諧自他;以分享的心回報(bào)大眾。從未與同事產(chǎn)生過(guò)矛盾糾紛。我自知還有許多缺點(diǎn),但我是一個(gè)修正主義者,時(shí)刻在完善自己。
總之,未來(lái)的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和未知,高強(qiáng)度、快節(jié)奏的臨床工作、來(lái)自病人及醫(yī)院內(nèi)部的壓力可能會(huì)使大家喘不過(guò)氣來(lái),但是一定會(huì)做到不放棄。也許和外面的同齡人相比時(shí),你們會(huì)覺(jué)得付出和收入不成比例,也許會(huì)產(chǎn)生巨大的心理失衡。但是一定不要放棄對(duì)自己的理想的追求,努力成長(zhǎng)為一名德藝雙馨的醫(yī)師。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得體會(huì)(專業(yè)12篇)篇六
遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)束了,回顧這段學(xué)習(xí)的日子,有艱辛,也有喜悅和欣慰。一路走下來(lái),從開(kāi)始的激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問(wèn)題的豁然開(kāi)朗;從上網(wǎng)時(shí)的被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采……這一切讓我的收獲變得燦爛無(wú)比。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺(tái)。在這些培訓(xùn)的日子里,我觀看了專家講座的視頻:那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例,讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會(huì)到教學(xué)也是一種藝術(shù),它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法,從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識(shí)。專家們精辟獨(dú)到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么,哪些細(xì)節(jié)應(yīng)該拋棄。就這么忙碌著,眼睛花了,肩膀痛了,可是我的心里是充實(shí)的,甜蜜的。因?yàn)槲曳窒碇腔郏硎艹砷L(zhǎng)的喜悅。邁步遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,我感受到生活的熱烈與絢爛,體悟出思想的幽美與精深,領(lǐng)略了文化的博大與多元。在這里,我吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng);在這里,我獲得一個(gè)個(gè)的靈感,使課堂充滿機(jī)智,充滿活力。我的視野開(kāi)闊了,我的見(jiàn)識(shí)深廣了,我的思想活躍了,我的生活充實(shí)了。
我非常喜歡這次網(wǎng)絡(luò)課程的組織形式,它開(kāi)辟了一個(gè)廣闊的新的教研天地。曾經(jīng)的“井底之蛙”借助網(wǎng)絡(luò)體會(huì)到了“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”的感覺(jué)。讓我可以進(jìn)行網(wǎng)上聽(tīng)課、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑、交流討論等教學(xué)環(huán)節(jié),而且可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方式等自主安排學(xué)習(xí),等于把學(xué)習(xí)課堂“搬到”自己身邊,坐在自己家里,就可以聽(tīng)到名師授課,完成自己的學(xué)業(yè).
遠(yuǎn)程培訓(xùn),點(diǎn)燃了我教育理想的火把,催我前行,激勵(lì)我在教育這篇沃土生根發(fā)芽。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我的教育教學(xué)生活帶來(lái)勃勃生機(jī)。讓我更加堅(jiān)定養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,做一個(gè)享受教育的幸福教師,走教師專業(yè)化發(fā)展的道路。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我提供了這一契機(jī),讓我從此不再迷茫。
總之,在短短幾個(gè)月的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中,讓我始終感受到名師就在身邊,讓我受益匪淺。遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí),使我充分地了解了遠(yuǎn)程教育這一新興的教學(xué)方法與體系,使我擴(kuò)大了眼界,豐富了知識(shí),既獲得了知識(shí)又充分感受到遠(yuǎn)程教育的魅力。通過(guò)參加遠(yuǎn)程培訓(xùn),我也感覺(jué)到了自己知識(shí)的匱乏與欠缺,在感到壓力的同時(shí),我覺(jué)得有動(dòng)力在鼓舞我--因?yàn)橛型碌膸椭蓄I(lǐng)導(dǎo)的支持,有人人不甘落后的學(xué)習(xí)氛圍。在今后的教育教學(xué)中,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我會(huì)努力的。
英語(yǔ)培訓(xùn)感悟。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得體會(huì)(專業(yè)12篇)篇七
20__年已過(guò)去,回首過(guò)去的一年,就我個(gè)人而言,在院長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,主要負(fù)責(zé)住院部值班工作及住院病人管理等工作,兼以協(xié)助外科相關(guān)工作,現(xiàn)將具體工作情況總結(jié)如下:
一、工作方面。
本院經(jīng)各位院長(zhǎng)及同事們的慎密考慮后,實(shí)施住院部與門診分工合作制度,即全院人員分為兩組,分別負(fù)責(zé)住院部與門珍工作,兩大組相互協(xié)調(diào),以避免工作不到位、脫崗等不良情況,經(jīng)院長(zhǎng)綜合各個(gè)方面因素考慮決定后,我被安排在住院部,接到任務(wù)后,本人嚴(yán)于律己,認(rèn)真做好本職工作。我知道,作為一名外科主治醫(yī)師,我的工作職責(zé)就是“竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),救死扶傷”。作為一名基層的醫(yī)務(wù)工作者新手,更該不辭艱辛,執(zhí)著追求。通過(guò)近一年來(lái)的努力工作,本人共接管住院病人32例,對(duì)每位病人嚴(yán)格做到:
5、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí),尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,互相幫助,相互協(xié)作,共同做好住院部各項(xiàng)工作。
二、存在問(wèn)題。
3、由于個(gè)人原因,本人在過(guò)去的一年中,對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)相對(duì)也較少,沒(méi)有按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、今后努力方向。
由于參加工作時(shí)間不長(zhǎng),在工作中積累經(jīng)驗(yàn)不多,在今后的工作中,還需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)技能及自身修養(yǎng),向周圍的先進(jìn)同志學(xué)習(xí),不斷努力加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),努力提高工作水平,適應(yīng)新形勢(shì)下本職工作的需要,多與防保員溝通,相互協(xié)調(diào),共同做好對(duì)所包村村民的健康服務(wù)工作,揚(yáng)長(zhǎng)避短,力求工作有一個(gè)新的起色。另外,在工作之余多學(xué)習(xí)理論知識(shí),有人說(shuō)“選擇了學(xué)醫(yī),就等于選擇了一輩子不斷的學(xué)習(xí)”,的確,面對(duì)各種壓力,光靠學(xué)校學(xué)到的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,不僅要多學(xué)習(xí),而且要多學(xué)習(xí)新的知識(shí),有進(jìn)展的知識(shí)。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得體會(huì)(專業(yè)12篇)篇八
本人20__年_月畢業(yè)于__醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),至今工作于__區(qū)中醫(yī)院,現(xiàn)在內(nèi)一科任職住院醫(yī)師,于20__年_月至今在我院工作一年多;在工作過(guò)程中,全心全意為病人服務(wù)的思想,待病人勝親人,始終堅(jiān)持以病人為中心,在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、多位上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下,我努力工作、學(xué)習(xí),將書(shū)本理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合,努力鉆研外科專業(yè)知識(shí)體系,在實(shí)踐過(guò)程中我取得了不少成績(jī),同時(shí)也逐漸認(rèn)識(shí)到臨床工作的復(fù)雜性、多樣性,了解到了一些內(nèi)科疾病的診療新進(jìn)展。現(xiàn)將本人這一年來(lái)的思想、工作、學(xué)習(xí)情況作簡(jiǎn)要總結(jié):
一、思想上,自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高政治思想素質(zhì)。
首先,我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),除了經(jīng)常看電視、看報(bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治外,自覺(jué)樹(shù)立高尚的世界觀、人生觀,樹(shù)立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀,用先進(jìn)的思想武裝自己;其次理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí),注重其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義,自覺(jué)地踐行“___”,時(shí)刻用其來(lái)約束自身行為,改正不良習(xí)慣,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)。另外,除了干好自己的本職工作外,積極參加與配合醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,工作任勞任怨、積極主動(dòng),取得了同事們的一致好評(píng)與認(rèn)可。通過(guò)努力,我感到自己的政治素質(zhì)有了長(zhǎng)足進(jìn)步。
二、在業(yè)務(wù)上,努力夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),力求更好的完成自己的本職工作。
作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,雖然有五年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),但是實(shí)踐的東西接觸的少,對(duì)許多現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題不了解。面對(duì)這種情況,依靠自己認(rèn)真的學(xué)習(xí),促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全,讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,少走彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí),缺少經(jīng)驗(yàn),對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)需要一個(gè)重新洗牌的過(guò)程,自己在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下,能夠很快融入到工作中。在日常生活中,我認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)要求,養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。在內(nèi)科實(shí)踐工作中,我深切體會(huì)到作為內(nèi)科臨床醫(yī)生的應(yīng)具備的素質(zhì)和條件,在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下,我逐漸對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷、治療有了較多的認(rèn)識(shí),作為住院醫(yī)師對(duì)病人從入院-住院-診斷-治療及出院-復(fù)查有了很好的掌握,經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,我已能熟練掌握本科室常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療方法。內(nèi)科工作是復(fù)雜多樣的,在工作中也產(chǎn)生了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),如對(duì)于一些不常見(jiàn)的病狀缺少認(rèn)識(shí),這些經(jīng)歷教訓(xùn)我視為寶貴的經(jīng)驗(yàn),更對(duì)自己以后的診治水平有了清醒的認(rèn)識(shí),提出了更多的要求,在以后的工作中要更細(xì)心全面詢問(wèn)查體,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的臨床知識(shí),爭(zhēng)取早日成為病人心目中滿意放心的醫(yī)師。
三、學(xué)習(xí)生活上,完成了學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變,完全進(jìn)入工作狀態(tài),努力開(kāi)展工作。
由于進(jìn)入了一個(gè)完全陌生的工作環(huán)境和生活狀態(tài),曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,該如何做好工作。但是醫(yī)院里寬松融洽的工作氛圍、良好的醫(yī)療環(huán)境及學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇以及在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和幫助下,讓我很快完成了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài),努力開(kāi)展工作。通過(guò)近一年的體驗(yàn)已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷,我感到了很大的動(dòng)力和壓力,爭(zhēng)取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績(jī)來(lái)回報(bào)。不僅能夠彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望。
過(guò)去的一年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年,是積極探索、逐步成長(zhǎng)的一年。我也深知,在業(yè)務(wù)知識(shí)上,與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)思想政治、業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),克服不足,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,通過(guò)不懈地努力,加強(qiáng)我的自身能力。更好的為人民服務(wù)。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得體會(huì)(專業(yè)12篇)篇九
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試習(xí)題,免費(fèi)提供給大家交流參考~
一、填空題:(10分)
1、完整人的醫(yī)療指的是 醫(yī)學(xué)模式。
2、生命神圣與價(jià)值原則包含了兩層意思 和 ,它體現(xiàn)了
與 在這條原則中的結(jié)合。
3、薩斯——荷倫德模式將醫(yī)患關(guān)系劃分為 、 、
三種類型。
4、高醫(yī)學(xué)技術(shù)引起的社會(huì)倫理問(wèn)題,最引人關(guān)注的集中在 、 兩方面。
5、在臨床上, ,或 的用藥,稱為不合理用藥或?yàn)E用藥。
二、判斷選擇題:(下列題目有一個(gè)或一個(gè)以上正確答案,判斷并選出正確答案,錯(cuò)選、漏選、多選,均不得分。共30分。)
1、最早提出“生命倫理學(xué)”一詞的學(xué)者是 。
a、希波克拉底 b、蓋倫 c、巴斯德 d、波特
2、儒家人道主義基本綱領(lǐng)可以概括為 。
a、仁者愛(ài)人 b、天地之性,人為貴
c、道德面前人人平等 d、相約文明
3、 是醫(yī)患關(guān)系最基本、最重要的方面。
a、醫(yī)患關(guān)系的非技術(shù)方面 b、醫(yī)患關(guān)系的技術(shù)方面
c、醫(yī)患關(guān)系中的醫(yī)生主導(dǎo)地位 d、醫(yī)患關(guān)系中的病人自主權(quán)
4、醫(yī)療事故根據(jù)責(zé)任,可分為 。
a、技術(shù)性 b、責(zé)任性 c、技術(shù)與責(zé)任混合性 d、意外性
5、《紐倫堡法典》對(duì)病人的知情同意規(guī)定了三項(xiàng)必要條件,即 。
a、自主的.權(quán)利 b、知情 c、自由意志 d、有能力
6、醫(yī)生的義務(wù)的內(nèi)容由 構(gòu)成。
a、醫(yī)生對(duì)病人的義務(wù) b、醫(yī)生對(duì)他人義務(wù)
c、醫(yī)生對(duì)醫(yī)學(xué)發(fā)展的義務(wù) d、醫(yī)生對(duì)社會(huì)的義務(wù)
7、臨床上,為解決病人的權(quán)利與醫(yī)生義務(wù)的矛盾,主要是通過(guò) 。
a、醫(yī)生自主權(quán) b、醫(yī)生干涉權(quán) c、醫(yī)生的父權(quán)主義 d、醫(yī)生處方權(quán)
8、最早對(duì)醫(yī)療保密作出規(guī)定的醫(yī)德文獻(xiàn)是 。
a、《誓言》 b、《日內(nèi)瓦協(xié)議法》
c、《國(guó)際醫(yī)學(xué)倫理準(zhǔn)則》 d、《赫爾辛基宣言》
9、臨床醫(yī)療最優(yōu) 化的基本要求是技術(shù)性,更是倫理性的,其具體內(nèi)容包括 。
a、積極獲取最佳療效 b、確保診療的安全無(wú)害
c、竭力減輕病人痛苦 d、力求降低診療費(fèi)用
10、在手術(shù)治療造成的醫(yī)療缺陷中,醫(yī)生需負(fù)道德責(zé)任的有 。
a、計(jì)劃性缺陷 b、意外性缺陷 c、過(guò)失性缺陷 d、混合性缺陷
11、第一份由國(guó)際醫(yī)學(xué)組織和大會(huì)制定通過(guò)的關(guān)于人體實(shí)驗(yàn)道德規(guī)范的代表性文件是 。
a、《紐倫堡法典》 b、《赫爾辛基宣言》
c、《東京宣言》 d、《人體生物醫(yī)學(xué)研究國(guó)際指南》
12、生育控制的倫理依據(jù)是為了 。
a、控制人口數(shù)量 b、提高人口質(zhì)量
c、避免伴性疾病 d、限制異常特定人的生育權(quán)利
13、可以考慮屬于安樂(lè)死對(duì)象范圍的病人有 。
a、有嚴(yán)重缺陷的新生兒 b、大腦功能喪失的“植物人”
c、重要生命臟器嚴(yán)重衰竭亦不可逆轉(zhuǎn)者 d、晚期惡性腫瘤失去治愈機(jī)會(huì)者
14、衛(wèi)生政策的倫理原則應(yīng)以 為首要原則。
a、生命神圣與價(jià)值原則 b、有利與無(wú)傷原則
c、尊重與自主原則 d、公正與公益原則
15、性別選擇技術(shù)的濫用在我國(guó)造成的最大問(wèn)題是 。
a、家庭的不睦 b、重男輕女思想的嚴(yán)重
c、性比失衡 d、某些遺傳性疾病的增多
三、簡(jiǎn)答題:(五題30分)
1、生命倫理學(xué)有哪些研究范圍?
2、醫(yī)患沖突的原因主要有哪些?
3、人體實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的道德原則?
4、生育控制的倫理依據(jù)是什么?
5、簡(jiǎn)述臨終關(guān)懷的基本理念。
四、論述題:(12分)
臨床上應(yīng)如何看待“親屬同意”?怎樣處理“病人同意”與“親屬同意”的關(guān)系?
五、案例分析:(18分)
案例:男,主訴“舌異常感”,被確診為舌癌,醫(yī)生未告訴病人病名,但說(shuō)服患者入了院。癌癥病灶尚未轉(zhuǎn)移,早期切除為最佳選擇。醫(yī)生將這一情況向患者家屬說(shuō)明:“病灶是潰瘍,因?yàn)槭菒盒缘模员仨毲谐嗟娜种唬彪m經(jīng)家屬勸說(shuō),患者仍然反對(duì)手術(shù),為了挽救病人生命,醫(yī)生在違反患者意愿的情況下做了手術(shù),術(shù)后,患者上告,要求醫(yī)生承擔(dān)責(zé)任。
問(wèn)題:請(qǐng)問(wèn)該案例中醫(yī)生是否要承擔(dān)道德或法律的責(zé)任?為什么?
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得體會(huì)(專業(yè)12篇)篇十
(1)住院醫(yī)師工作日的安排:工作日每年為240天,因事假、病假及其它事由耽擱的`工作日,須在次年內(nèi)補(bǔ)足(參照本院住院醫(yī)師管理細(xì)則相關(guān)規(guī)定)。
(2)請(qǐng)假3天以下(含3天)由本人書(shū)面申請(qǐng),指導(dǎo)教師和科室主任簽字后生效,并登記在考核表上;3天以上,由住院醫(yī)師培訓(xùn)部簽字后生效;年度假期安排根據(jù)科室情況僅能在本年內(nèi)予以安排。不假離開(kāi)醫(yī)院者,由住院醫(yī)師培訓(xùn)部通知其家屬并作出相應(yīng)處理,不假離開(kāi)醫(yī)院者按曠工處理(見(jiàn)細(xì)則),礦工超過(guò)5天以上者視情節(jié)終止培訓(xùn)。
(3)住院醫(yī)師應(yīng)當(dāng)將當(dāng)天完成的工作內(nèi)容如實(shí)填寫(xiě)在培訓(xùn)工作量化登記本上,由指導(dǎo)教師逐項(xiàng)簽字,經(jīng)科室主任審核簽名,工作量方可生效。
住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)完一個(gè)科室時(shí),由該科住院醫(yī)師培訓(xùn)管理小組(高年資主治醫(yī)師、正副主任醫(yī)師、科主任三人以上)按照培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則要求,對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行理論、技能考核,并做好記錄。考核須真實(shí),不得走過(guò)場(chǎng),一旦發(fā)現(xiàn)虛假作弊,成績(jī)全部無(wú)效。 各科室應(yīng)有理論考核試卷、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),技能考核項(xiàng)目 評(píng)分表并有監(jiān)考老師兩人簽名(備案)。
年度考核由內(nèi)科學(xué)教研室、外科學(xué)教研室、專科教研室(二級(jí)學(xué)科)按照培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則要求組織進(jìn)行。
第一階段輪轉(zhuǎn)3年、第二階段輪轉(zhuǎn)2年培訓(xùn)結(jié)束后,考核項(xiàng)目:
1、理論考核。
2、技能考核。
外科方向:學(xué)員以本科實(shí)際病例為手術(shù)操作項(xiàng)目(手術(shù)錄像),專家根據(jù)手術(shù)病例進(jìn)行相關(guān)理論問(wèn)題提問(wèn)。
內(nèi)科方向:在個(gè)人管理的病人中,選擇一名病人資料制作多媒體,參加答辯(病情介紹、診斷、治療方案選擇、藥物選擇、病人心理輔導(dǎo)等)。
專科方向:由科室組成專家組進(jìn)行考核。
3、英語(yǔ):口語(yǔ)答辯。
4、病歷質(zhì)量考核:醫(yī)院質(zhì)量管理科隨機(jī)抽調(diào)學(xué)員病歷三份,并打出病歷質(zhì)量分。
1、當(dāng)月考核合格者,發(fā)放該月全額工資、補(bǔ)貼。當(dāng)月考核不合格者,只發(fā)給基本工資,并取消補(bǔ)貼。
2、完成第一年培訓(xùn)后,學(xué)員應(yīng)參加《國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試》,并作為第一年年度考核成績(jī)。兩次考試未獲得醫(yī)師執(zhí)照者將終止培訓(xùn)。
3、完成第一階段培訓(xùn)并考試(考核)全部合格者,頒發(fā)《四川省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》,不合格者將延長(zhǎng)一年的培訓(xùn)(工資只發(fā)基本生活費(fèi))或終止培訓(xùn)。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得體會(huì)(專業(yè)12篇)篇十一
在政治思想方面,始終堅(jiān)持黨的路線、方針、政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和以及江的“”等重要思想,始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想,堅(jiān)持改革、發(fā)展和進(jìn)步,不斷提高自己的政治理論水平。
積極參加各項(xiàng)種中醫(yī)藥業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)活動(dòng),堅(jiān)持中醫(yī)臨床工作,具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和敬業(yè)精神,對(duì)發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)以及中醫(yī)藥文化傳播不遺余力、盡心盡力,多次獲得有關(guān)部門獎(jiǎng)勵(lì)。在分管中醫(yī)業(yè)務(wù)工作期間,積極圍繞宣傳貫徹中醫(yī)工作方針,以提高中醫(yī)理論和科研水平為基礎(chǔ),提高中醫(yī)臨床療效,以增強(qiáng)理論知識(shí)和提高業(yè)務(wù)技能為基礎(chǔ),堅(jiān)持走中醫(yī)臨床中西醫(yī)相結(jié)合的道路,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在中醫(yī)臨床、教學(xué)、科研上均有一定建樹(shù)。
我認(rèn)識(shí)到一個(gè)良好的中醫(yī)師應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。只有努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,不斷加強(qiáng)中醫(yī)理論學(xué)習(xí),通過(guò)訂閱大量業(yè)務(wù)雜志及書(shū)刊,多次系統(tǒng)重溫學(xué)習(xí)《傷寒論》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《溫病條辯》等古典醫(yī)籍,寫(xiě)下了大量的讀書(shū)筆記,豐富了自己的理論知識(shí)。同時(shí),對(duì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí),也必須掌握。我經(jīng)常參加國(guó)家及省內(nèi)外舉辦的中醫(yī)學(xué)術(shù)會(huì)議,聆聽(tīng)著名中醫(yī)專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座,從而開(kāi)闊了視野,擴(kuò)大了知識(shí)面。始終堅(jiān)持用中醫(yī)理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作,能熟練掌握中醫(yī)科的常見(jiàn)病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù),能熟練應(yīng)用中醫(yī)臟腑辨證、六經(jīng)辨證、三焦?fàn)I衛(wèi)氣血辨證,用中醫(yī)藥技術(shù)診斷處理急、慢性心功能衰竭、慢性腎功能衰竭、慢性肺源性心臟病、急性上消化道出血等急重癥。對(duì)中醫(yī)婦科常見(jiàn)月經(jīng)病,帶下病,產(chǎn)后病以及婦科雜病有很深的研究。
被聘為中醫(yī)副主任醫(yī)師后,擔(dān)任滎經(jīng)縣醫(yī)院中醫(yī)科主任(至退休),負(fù)責(zé)全院中醫(yī)藥的發(fā)展與建設(shè)。同時(shí),兼任中醫(yī)專家門診和全院西醫(yī)的中醫(yī)會(huì)診工作。每天除完成中醫(yī)專家門診工作量在平均30人次,還參加醫(yī)院住院部各科(內(nèi)外婦科)的中醫(yī)會(huì)診工作,每日會(huì)診量平均10余人次。特別是經(jīng)過(guò)我會(huì)診的很多疑難雜病,通過(guò)中西醫(yī)結(jié)合治療,極大提高了臨床療效。臨床中為提高全院中醫(yī)藥人員整體水平,堅(jiān)持中醫(yī)臨床教學(xué),除了在中醫(yī)科病房查房會(huì)診,臨床教學(xué),在病房中自己親自指導(dǎo)和帶教下級(jí)中醫(yī)藥人員,從病歷書(shū)寫(xiě),病房管理,到辨證論治,自己不厭其煩,為下級(jí)醫(yī)師帶教。為了中醫(yī)保證醫(yī)療質(zhì)量,每周召開(kāi)例會(huì)通報(bào)中醫(yī)醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量情況,對(duì)本科室的急危重病人親自參加會(huì)診搶救工作。為此,我也在全縣中醫(yī)界和得到同仁的推崇,也得到西醫(yī)同仁的認(rèn)同,更是得到社會(huì)各界和病人群眾的肯定,在當(dāng)?shù)赜邢喈?dāng)?shù)纳鐣?huì)影響。
在中醫(yī)科建設(shè)上,除內(nèi)外婦科外,大力推行特色專科建設(shè),引進(jìn)了成都何氏骨科以及肛腸科、中醫(yī)疼痛科、中風(fēng)專科開(kāi)展中藥足浴熏洗,穴位埋線;脾胃病專科開(kāi)展藥物敷貼、艾灸;疼痛科開(kāi)展小針刀;理療科開(kāi)展膏藥敷貼;皮膚科開(kāi)展中藥面膜、中藥香囊。自己全力呼吁并其身體力行在縣醫(yī)院組建中醫(yī)病房,讓中醫(yī)人員進(jìn)病房用中醫(yī)藥技術(shù)治療住院病人,有地位,有作為。狠抓提高中醫(yī)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量工作,按中醫(yī)醫(yī)醫(yī)院病房建設(shè)活動(dòng)考評(píng)方案的要求,結(jié)合我院科實(shí)際,逐項(xiàng)分部門,分科室、分個(gè)人進(jìn)行完善,對(duì)院內(nèi)的管理制度進(jìn)行了建立、補(bǔ)充、完善,各科室認(rèn)真組織了學(xué)習(xí),并在臨床實(shí)際工作中具體貫徹實(shí)施,真正使中醫(yī)管理工作落到了實(shí)處。定期不定期進(jìn)行了質(zhì)量檢查并及時(shí)進(jìn)行反饋、整改,努力提高中醫(yī)病房醫(yī)療質(zhì)量。
為提高中醫(yī)藥人員的中醫(yī)理論技術(shù)水平,解決本縣中醫(yī)藥人員后繼人才隊(duì)伍,通過(guò)縣醫(yī)學(xué)會(huì)和中醫(yī)學(xué)會(huì)組織(本人從1988年擔(dān)任任中華醫(yī)學(xué)會(huì)四川省滎經(jīng)分會(huì)副理事長(zhǎng),1993年任雅安地區(qū)中醫(yī)學(xué)會(huì)理事),幾年來(lái)常規(guī)抓全縣和本院中醫(yī)藥人員技術(shù)培訓(xùn)從中醫(yī)病歷書(shū)寫(xiě),到臨床實(shí)用技能、古典醫(yī)籍的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持基本每季度至少一次的全縣中醫(yī)講座培訓(xùn)。在院內(nèi)定期組織中醫(yī)業(yè)務(wù)講課并進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)考試,使全院的中醫(yī)醫(yī)務(wù)人員提高了專業(yè)理論、業(yè)務(wù)水平,為提高中醫(yī)臨床水平醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量提供了可靠的保障。幾年來(lái)由本人具體指導(dǎo)培訓(xùn)的各級(jí)中醫(yī)藥人員達(dá)80余人(1500千余人次),提高了各級(jí)中醫(yī)藥人員的工作能力,為全縣培養(yǎng)了一批業(yè)務(wù)人才,現(xiàn)在這批人大多數(shù)已經(jīng)是縣里和醫(yī)院的中醫(yī)業(yè)務(wù)技術(shù)骨干。為滎經(jīng)縣中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展打下了良好的人才基礎(chǔ)。
在臨床中善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn),不斷用科研方法(80年代我曾參加省中醫(yī)科研方法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)),提高臨床療效。先后獨(dú)立主持開(kāi)展了中醫(yī)實(shí)用科研工作多項(xiàng),如我院是現(xiàn)代腹腔鏡技術(shù)開(kāi)展較早的縣醫(yī)院,針對(duì)做了腔鏡術(shù)后的一些列并發(fā)癥,我設(shè)計(jì)了《腔鏡術(shù)后中藥治療協(xié)定處方》,在本院推廣應(yīng)用,主治:(1)大便延遲、腹脹為腹腔鏡膽結(jié)石術(shù)后常見(jiàn)并發(fā)癥,該方經(jīng)滎經(jīng)縣醫(yī)院1000余例1期臨床試驗(yàn)經(jīng)觀察,收到明顯療效。服藥后笫二日即可排大便、矢氣,腹脹消失。(2)慢性膽囊炎、膽結(jié)石癥術(shù)前治療。本研究參加了西南地區(qū)腔鏡手術(shù)學(xué)術(shù)交流大會(huì),該方臨床總結(jié)發(fā)表于《西南腹腔鏡手術(shù)文集》。對(duì)慢性胃炎,和西醫(yī)內(nèi)科同仁一起,用設(shè)立對(duì)照組的方法,擬定《胃復(fù)康合劑》(由枳實(shí)、厚樸、生姜、黃連、黃芩、半夏、黨參、白術(shù)、茯苓、三棱、文術(shù)、蒲公英、半枝蓮、蛇舌草等組成,由本院制劑室制備,每瓶100ml,每毫升含生藥3克)。每日3次,每次30ml,飯后溫服。按中國(guó)衛(wèi)生部《中藥新藥臨床指導(dǎo)原則》,選擇慢性胃炎(140例,其中慢性淺表性胃炎90例,慢性萎縮性胃炎50例),采用隨機(jī)對(duì)照觀察療效,對(duì)照組分別用得樂(lè)膠囊,威地鎂;胃酶素、養(yǎng)胃沖劑。結(jié)果治療組總有效率為94.0%,對(duì)照組為92.8%,兩組比較差異有顯著性(p0.01)。該方申報(bào)雅安市科技成果。又如治療腦梗塞,我擬定了《腦梗湯》,三七、牛膝、丹參、川芎、桃仁、紅花、歸尾、菖根、郁金、降香、麝香、老蔥、王不留行。主治中風(fēng)(瘀血性),以活血化瘀、行氣通絡(luò)為法。(本成果入錄《中醫(yī)臨床成果與進(jìn)展》四川科學(xué)技術(shù)出版社,1991年版)。以后作為我院內(nèi)科治療腦梗塞的協(xié)定處方長(zhǎng)期應(yīng)用。
臨證善用經(jīng)方治療中醫(yī)內(nèi)科疑難雜癥,近年尤專攻老年病專科,屢起沉疴。治療老年心血管疾病(冠心病,風(fēng)心病,高血壓等),采用“調(diào)陰陽(yáng),和營(yíng)衛(wèi)”為基本治則,以桂枝湯為基本方化裁,靈活應(yīng)用,每取奇效。治療消化系疾病和慢性虛損疾病,以“調(diào)理脾胃,建運(yùn)中陽(yáng)”為基本法,方用小建中湯、補(bǔ)中益氣湯之屬,藥似平淡,脫俗于時(shí)今治虛損“蠻補(bǔ)之風(fēng)”。
近十余年來(lái),對(duì)潛心對(duì)中醫(yī)脾陰研究學(xué)說(shuō)進(jìn)行系統(tǒng)研究,五臟皆有陰陽(yáng),脾臟未能例外。然而,鑒于歷史的客觀原因,一些脾陰學(xué)說(shuō)理論均散見(jiàn)于歷代醫(yī)藉中,未有系統(tǒng)專著出現(xiàn),由此導(dǎo)致了人們重脾氣(陽(yáng))而輕脾陰的不正常現(xiàn)象。我們課題組從臨床實(shí)際出發(fā),搜集了大量的脾陰論述.,結(jié)合古今醫(yī)家對(duì)脾胃學(xué)說(shuō)闡述,用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究成果,完成了《中醫(yī)脾陰虛臨床證治研究》這一中醫(yī)科課題。于20__年9月獲四川省科學(xué)技術(shù)廳頒發(fā)四川省科技成果完成者證書(shū)。項(xiàng)目名稱:中醫(yī)脾陰虛臨床證治研究。史偉為第四完成人。證書(shū)編號(hào):7603。20__年“中醫(yī)脾陰虛臨床證治研究”獲四川省人民政府授予“四川省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng)。
在繁忙的臨床和業(yè)務(wù)管理之余,于20__年9月20__年7月參加了四川省學(xué)位辦組織的,成都中醫(yī)藥大學(xué)主辦的“中醫(yī)內(nèi)科學(xué)學(xué)科專業(yè)研究生課程進(jìn)修班”學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)。在學(xué)習(xí)深造期間,進(jìn)一步得到了我省中醫(yī)名家金匱專家鄧明仲教授、婦科專家劉敏如教授、腫瘤專家郁文俊教授的精心指導(dǎo)和傳授,中醫(yī)理論和臨床技術(shù)得到提高。
20__年在成都中醫(yī)藥大學(xué)讀研究生班時(shí),受到當(dāng)時(shí)為中醫(yī)婦科學(xué)博士導(dǎo)師、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員、中華全國(guó)中醫(yī)藥學(xué)會(huì)婦科專委會(huì)常務(wù)理事的成都中醫(yī)藥大學(xué)劉敏如教授的厚愛(ài)和提攜,邀請(qǐng)我擔(dān)任由人民衛(wèi)生出版社組織編寫(xiě)的大型中醫(yī)藥高級(jí)叢書(shū)之《中醫(yī)婦產(chǎn)科學(xué)》的編寫(xiě)工作。劉主編邀請(qǐng)我擔(dān)任編委、學(xué)術(shù)秘書(shū),作為當(dāng)時(shí)在編委會(huì)里,職稱最低(副主任醫(yī)師),單位級(jí)別最低(縣級(jí)醫(yī)院)的編委我。發(fā)憤努力,不負(fù)老師厚望,除編寫(xiě)部分章節(jié)外,承擔(dān)該書(shū)第三篇當(dāng)代中醫(yī)婦科名家學(xué)術(shù)思想及臨床經(jīng)驗(yàn)集粹統(tǒng)稿工作(計(jì)43萬(wàn)字)。20__年10月《中醫(yī)婦產(chǎn)科學(xué)》(中醫(yī)藥高級(jí)叢書(shū))由人民衛(wèi)生出版社出版正式公開(kāi)出版發(fā)行。
綜上所述,本人從政治表現(xiàn)、任職年限、業(yè)務(wù)技術(shù)、科研能力。學(xué)術(shù)研究等方面已經(jīng)具備了晉升主任中醫(yī)師資格,取得中醫(yī)主任醫(yī)師資格后,本人將認(rèn)真履行職責(zé),努力做好各項(xiàng)工作,為繼承和振興祖國(guó)中醫(yī)藥事業(yè)貢獻(xiàn)畢生力量!
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)述職報(bào)告。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得體會(huì)(專業(yè)12篇)篇十二
在工作中,本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的內(nèi)科主治醫(yī)師應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),通過(guò)訂閱大量業(yè)務(wù)雜志及書(shū)刊,學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)科衛(wèi)生知識(shí),寫(xiě)下了打量的讀書(shū)筆記,豐富了自己的理論知識(shí)。由于工作、學(xué)習(xí)成績(jī)表現(xiàn)得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,已多次被選送至上級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法,從而開(kāi)闊了視野,擴(kuò)大了知識(shí)面。回來(lái)后能始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作,能熟練掌握內(nèi)科的常見(jiàn)病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù),能熟練診斷處理內(nèi)科慢性支氣管炎、高血壓、冠心病及其他內(nèi)科并發(fā)癥及合并癥,熟練診治內(nèi)科各種急癥、重癥,獨(dú)立進(jìn)行內(nèi)科急危重病人的搶救和治療。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程,一絲不茍的處理每一位病人,在程度上避免了誤診誤治。自任現(xiàn)職以來(lái),本人診治的內(nèi)科疾病診斷治療準(zhǔn)確率在98%以上、獨(dú)立完成數(shù)十例急危重病人的搶救和治療,病人都能按時(shí)出院,從無(wú)差錯(cuò)事故的發(fā)生。
臨床醫(yī)師這一工作首先需要醫(yī)生具有精熟的業(yè)務(wù)能力,所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”在擔(dān)任主治醫(yī)師的這幾年里,我主動(dòng)參加了醫(yī)師繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí),圓滿完成了每年的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的學(xué)分任務(wù)。努力學(xué)習(xí),反復(fù)研讀《兒科學(xué)》《神經(jīng)病學(xué)》《藥理學(xué)》等教科書(shū)籍,并積極訂閱了《全科醫(yī)學(xué)》《心血管內(nèi)科》等期刊。注重基層臨床內(nèi)科診療數(shù)據(jù)的收集和整理工作,認(rèn)真收集臨床資料,積極總結(jié)臨床的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在工作中用理論指導(dǎo)實(shí)踐,將實(shí)踐加以總結(jié),不斷提高技術(shù)水平,多次向《中外醫(yī)學(xué)研究》、《中國(guó)社區(qū)醫(yī)師》及《中外醫(yī)療》投遞稿件,受到了院領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和肯定。
綜上所述,本人從政治表現(xiàn)、任職年限、業(yè)務(wù)技術(shù)、理論研究能力等方面已經(jīng)具備了晉升副主任醫(yī)師資格,評(píng)聘后,本人將認(rèn)真履行職責(zé),努力做好各項(xiàng)工作,為農(nóng)牧場(chǎng)衛(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)畢生力量!
從20__年x月x日開(kāi)始,本人繼續(xù)擔(dān)任口腔科總住院醫(yī)師工作。一年來(lái),在醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理科及口腔科領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,忠實(shí)履行住院總工作職責(zé),在努力提高自身業(yè)務(wù)及綜合素質(zhì)的同時(shí),踏踏實(shí)實(shí)工作,在臨床、教學(xué)及科研等各方面取得了一定成績(jī),現(xiàn)匯報(bào)如下:
病人安全及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的生命線,也是患者和醫(yī)生所追求的最終目標(biāo)。如何保證病人安全是每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者也是每一個(gè)醫(yī)院管理者共同關(guān)心的話題。對(duì)患者安全管理,程度的保證患者安全也是實(shí)行住院總制度的預(yù)期目標(biāo)。
保障病人安全歸根結(jié)底要靠制度建設(shè)。我院口腔醫(yī)學(xué)院剛剛成立,許多制度需要完善。在本人擔(dān)任總住院醫(yī)師期間,協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)先后制定了各種制度,如:
1、恢復(fù)晚查房及危重病人床邊交接__班制度:
2、堅(jiān)持月階段及周階段總結(jié)匯報(bào)制度:
3、實(shí)行主任每周主題查房制度:
4、制定口腔腫瘤病人的隨訪及登記制度。這些制度的建立,規(guī)范了各級(jí)醫(yī)生的職責(zé),使大家有章可循,工作規(guī)范了,許多醫(yī)療隱患杜絕了,更好地保障了醫(yī)療安全,全年口腔頜面外科病房未發(fā)生過(guò)醫(yī)療事故及差錯(cuò)事故。