久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

四年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃人教版(實(shí)用19篇)

時(shí)間:2025-06-27 作者:紫薇兒

通過(guò)綜合實(shí)踐,我們可以全面提升自己的專業(yè)能力和實(shí)踐技巧。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的綜合實(shí)踐報(bào)告,希望能幫到大家。

四年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃人教版(實(shí)用19篇)篇一

本學(xué)期我共任教四年級(jí)(1)(2)(4)三個(gè)班級(jí)同學(xué)們的綜合實(shí)踐活動(dòng)課,401班共有同學(xué)們48人,402班共有44個(gè)同學(xué)們,403班有同學(xué)們49人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期陳長(zhǎng)春老師的教學(xué),這些同學(xué)們已經(jīng)基本學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的一些技巧,如制定調(diào)查計(jì)劃、開展調(diào)查活動(dòng)、小組合作等,同學(xué)們的綜合素質(zhì)較好,課堂紀(jì)律也較好,積極進(jìn)取心較強(qiáng)。這些為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但通過(guò)我的觀察也發(fā)現(xiàn),同學(xué)們?cè)趯?duì)資料的整理能力較弱、對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的興趣與重視程度嚴(yán)重不足,對(duì)調(diào)查研究報(bào)告的撰寫較差,這些問(wèn)題需要在接下去的學(xué)習(xí)中逐漸加以解決。

綜合實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有教材,需要老師根據(jù)本地的課程資源加以開發(fā)。根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)關(guān)于人與自然、人與社會(huì)、人與自我三個(gè)維度的要求,本學(xué)期的活動(dòng)以小課題研究為主線,其中穿插項(xiàng)目設(shè)計(jì)和短課時(shí)活動(dòng)。具體為:《小同學(xué)們近視情況的調(diào)查》《瞿溪諺語(yǔ)的調(diào)查》《小同學(xué)們課外學(xué)習(xí)情況的調(diào)查》《春游項(xiàng)目設(shè)計(jì)》《廢舊調(diào)查的危害》。

1、激發(fā)同學(xué)們的好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度,發(fā)展探究問(wèn)題的初步能力。

2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的性格品質(zhì)。

3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)。

4、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),讓同學(xué)們形成對(duì)自然、社會(huì)、自我的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)。形成親近自然、熱愛(ài)自然、保護(hù)自然環(huán)境和保護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)和能力。

5、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)習(xí)和掌握一些科學(xué)研究方法,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

6、發(fā)展實(shí)踐能力,發(fā)展對(duì)知識(shí)的運(yùn)用和創(chuàng)新能力。

1、引導(dǎo)同學(xué)們留心觀察、體現(xiàn)自身生活,對(duì)每一事物提出為什么。

2、在問(wèn)題討論會(huì)上,給同學(xué)們提供提出自己感興趣或關(guān)注問(wèn)題的機(jī)會(huì)。

3、開展同學(xué)們有興趣的社會(huì)調(diào)查,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,確定活動(dòng)主題。根據(jù)社會(huì)中存在的熱點(diǎn)問(wèn)題,確定研究主題。

4、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,生成主題。

5、幫助同學(xué)們解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題,教給同學(xué)們學(xué)習(xí)方法。

6、指導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用多種活動(dòng)方式開展活動(dòng)。

7、成果展示交流時(shí),激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)自己的個(gè)性。

四年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃人教版(實(shí)用19篇)篇二

一、教材分析:

綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn),密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活的、體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。它打破教育與生活的隔離,孩子們?cè)趯W(xué)校當(dāng)中在與其他場(chǎng)合當(dāng)中一樣,需要享受一種完整的生活。在課程實(shí)施過(guò)程中,加強(qiáng)信息技術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識(shí)和能力,了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工,形成初步技術(shù)能力。研究性學(xué)習(xí)每學(xué)期組織1—2個(gè)研究課題或項(xiàng)目,社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐每學(xué)期進(jìn)行2—3次活動(dòng);勞動(dòng)與技術(shù)教育可按集中或分散的方式,統(tǒng)籌安排課時(shí)。

綜合活動(dòng)實(shí)踐教材要求采取活動(dòng)項(xiàng)目的方式實(shí)施,強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐,增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,發(fā)揮綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。該教學(xué)資料堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為指導(dǎo)思想,突出綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)踐性,力圖實(shí)現(xiàn)四大領(lǐng)域的有機(jī)融合,使每部分內(nèi)容都貼近學(xué)生的生活,從學(xué)生常見(jiàn)的問(wèn)題入手,在由易到難、由簡(jiǎn)到繁、循序漸進(jìn)的過(guò)程中了解、掌握相關(guān)的基本知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

三年級(jí)學(xué)生文化基礎(chǔ)知識(shí)、社會(huì)閱歷和人生體驗(yàn)還非常有限,在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)應(yīng)該是“在體驗(yàn)中研究”,即以形成直接體驗(yàn)為主,在研究和解決問(wèn)題方面,強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成初步的方向。實(shí)施綜合實(shí)踐課程,就是要為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì),讓他們了解周圍的生活環(huán)境,關(guān)注自己及同伴當(dāng)中的心理健康、人際交往問(wèn)題,激發(fā)他們對(duì)自然和社會(huì)問(wèn)題的好奇心,擴(kuò)大視野,積累經(jīng)驗(yàn)。總之,就是要讓他們更多地去看,去聽(tīng),去想,去試。考慮到三年級(jí)兒童的心理特點(diǎn),三年級(jí)“活動(dòng)資料”的形式還是以有趣的游戲和制作為主,《走進(jìn)游戲世界》、《生活中的禮儀》、《快樂(lè)剪紙》、《飼養(yǎng)小動(dòng)物》都有相當(dāng)?shù)耐ぃ部梢詮闹腥〉貌簧僦苯咏?jīng)驗(yàn)。但是,這些活動(dòng)都滲透了激發(fā)學(xué)生探索和發(fā)明的內(nèi)容,也就是要學(xué)生探索事物的內(nèi)涵和本質(zhì),要學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新。

二、活動(dòng)重難點(diǎn):

針對(duì)三年級(jí)兒童身心發(fā)展的特點(diǎn),在編寫“活動(dòng)資料”時(shí),把提高學(xué)生的觀察力作為三年級(jí)的重點(diǎn)。

1、我們要在活動(dòng)中有意識(shí)、有計(jì)劃地發(fā)展兒童的觀察力,使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行有目的、系統(tǒng)的觀察,全面的觀察。要求學(xué)生會(huì)看、會(huì)聽(tīng)、會(huì)嗅、會(huì)嘗和會(huì)觸摸,并且會(huì)把眼耳鼻舌身的感覺(jué),綜合起來(lái)進(jìn)行思考。

2、在三年級(jí)深入的觀察活動(dòng)中,要求學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的研究(概括、比較),要求學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的思考,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的。在深入地觀察以后,要他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出自己的見(jiàn)解,無(wú)疑對(duì)他們素質(zhì)的提高十分有利。

活動(dòng)難點(diǎn):

就是能夠從直接經(jīng)驗(yàn)抽象出問(wèn)題的.本質(zhì)來(lái),完成思維發(fā)展的飛躍,從而提高學(xué)生的素質(zhì)。

三、教學(xué)目標(biāo):

三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,他們已具備了一定的交往合作能力、觀察分析能力、動(dòng)手操作能力;本學(xué)期讓他們繼續(xù)掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法,信息資料的搜集、分析和處理問(wèn)題的方法以及研究探索的方法;使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),成為創(chuàng)新生活的小主人。

密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。

1、親身參與實(shí)踐,注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐,在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

2、獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí),形成親近自然、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感。

3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

4、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多種途徑獲取信息,整理與歸納信息,并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>

5、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力,獨(dú)立思考,標(biāo)新立異,大膽提出自己的新觀點(diǎn)、新思路、新方法,并積極主動(dòng)地去探索,激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

6、養(yǎng)成合作意識(shí)、民主意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、善于交往等良好的個(gè)性品質(zhì)。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

四年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃人教版(實(shí)用19篇)篇三

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種實(shí)踐性的綜合課程;我們將始終著眼于發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力。以全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐素質(zhì),開發(fā)人的潛能,使學(xué)生得到全面的、和諧的、充分的發(fā)展為宗旨。以活動(dòng)為主要形式,以實(shí)踐為主要環(huán)節(jié),要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去,在“做”、“考察”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”、“設(shè)計(jì)”、“制作”、“想象”、“反思”、“體驗(yàn)”等一系列活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,體驗(yàn)和感受生活,進(jìn)而學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,發(fā)展綜合應(yīng)用知識(shí)的能力,增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。總之,通過(guò)各種途徑和有效的實(shí)踐方法,學(xué)生真正得到綜合素質(zhì)的提高,使新課程健康、快步的發(fā)展。

1、通過(guò)開展綜合實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣;

2、了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究活動(dòng)的一些常識(shí);

5、得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),塑造完美人格,初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),成為創(chuàng)造新生活的小主人。形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力,初步掌握了一些探究問(wèn)題的方法,能在老師的指導(dǎo)下,自主確定單元活動(dòng)的主題、活動(dòng)的方式,在活動(dòng)具體開展的過(guò)程中形成自己的成果或作品。

根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課課程內(nèi)容的多樣性,這一課程形態(tài)的目標(biāo)特點(diǎn)及我校實(shí)際情況,綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣愛(ài)好。主要圍繞“愛(ài)我祖國(guó),愛(ài)我家鄉(xiāng),愛(ài)我社區(qū)”這一主題開展綜合活動(dòng)課程,并恰當(dāng)處理好新生成的目標(biāo)和新的主題。

1、學(xué)生通過(guò)對(duì)周圍環(huán)境的考察、調(diào)查、訪問(wèn)等認(rèn)識(shí)人與環(huán)境的密切關(guān)系,增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然的了解與認(rèn)識(shí),增強(qiáng)關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的思想意識(shí)和能力。

(1)、走進(jìn)自然,增進(jìn)對(duì)自然的了解與認(rèn)識(shí),理解人與自然的內(nèi)在聯(lián)系。

(2)、關(guān)心自然環(huán)境,自主探究自然問(wèn)題,具有環(huán)保意識(shí);

(3)、參與環(huán)境保護(hù)的活動(dòng),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力。

2、主動(dòng)積極地參與社會(huì)活動(dòng)和社區(qū)服務(wù),增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解與認(rèn)識(shí),增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力,旨在培養(yǎng)學(xué)生的公共意識(shí)和愛(ài)心并形成社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。

(1)、走入社會(huì),增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解與認(rèn)識(shí),理解個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系;

(3)、遵守社會(huì)行為規(guī)范,養(yǎng)成社會(huì)交往能力,學(xué)會(huì)與他人共同生活、工作;

(4)、關(guān)心他人,關(guān)心社會(huì),具有服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、學(xué)生了解社會(huì)上的許多職業(yè)分工,掌握基本的生活技能和勞動(dòng)技術(shù),具有自我認(rèn)識(shí)能力,養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。

(1)、反省自我,增進(jìn)自我認(rèn)識(shí),確立自信,樹立人生理想,積極進(jìn)取。

(2)、掌握基本生活技能,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)生活,養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度;

(3)、了解與認(rèn)識(shí)現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動(dòng)技術(shù),端正勞動(dòng)態(tài)度,形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

4、發(fā)展主動(dòng)獲得知識(shí)和信息的能力,養(yǎng)成主動(dòng)獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)探究的態(tài)度,發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神。

(1)、學(xué)會(huì)自主提出問(wèn)題、制定獲得方案,并組織實(shí)施;

(2)、形成自主收集信息和處理信息的能力;

(4)、養(yǎng)成主動(dòng)探究的習(xí)慣,形成問(wèn)題意識(shí),發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神。

5、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng),通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)地理、人文、風(fēng)情、民俗、土特產(chǎn)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面的調(diào)查,學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的基本情況有一個(gè)大概的了解。

1、以融合的方式設(shè)計(jì)和實(shí)施四大指定領(lǐng)域

根據(jù)地方和學(xué)校的課程資源,以研究性學(xué)習(xí)為主線,用綜合主題或綜合項(xiàng)目的形式將研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四者融合在一起實(shí)施,使四大領(lǐng)域的內(nèi)容彼此滲透,達(dá)到理想的整合狀態(tài)。

2、把信息技術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和實(shí)施過(guò)程有機(jī)整合起來(lái)。

在綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中,積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等信息技術(shù)手段,為學(xué)生進(jìn)行合作探究開辟空間,以拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)空范圍,提升綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施水平。

3、整合校內(nèi)課程與校外課程

4、多種多樣的組織形式

綜合實(shí)踐活動(dòng)課可以采取多種多樣的組織形式,包括個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、班級(jí)合作探究的方式、跨班級(jí)與跨年級(jí)合作探究的方式等。

1、方案卡與評(píng)價(jià)表展示

2、舉行一次現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì),評(píng)選“先進(jìn)小組”

3、項(xiàng)目作業(yè)展示

4、手工制作資料收集展示

5、撰寫總結(jié)論文反思心得并交流。

四年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃人教版(實(shí)用19篇)篇四

四年級(jí)的學(xué)生,正在逐步由兒童期邁向少年期。在這個(gè)時(shí)期,廣闊無(wú)邊的外部世界和自身的內(nèi)心世界都等著他們?nèi)ヌ剿鳌K麄冇兄鴱?qiáng)烈的探究心,但因社會(huì)經(jīng)歷有限,再加上他們的思維能力還有待加強(qiáng),有部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村,知識(shí)面窄,課外閱讀量小,他們看世界的方式方法需要加以引導(dǎo)。

2、教材分析。

本冊(cè)教材包括心靈驛站、親近自然、健康快車、社會(huì)頻道、制作天地五個(gè)欄目,教材內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際比較貼近,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、教學(xué)目標(biāo)。

1、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,了解一些性別差異的知識(shí),體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),培養(yǎng)積極進(jìn)取的健康心理。并能掌握一些常見(jiàn)病、小傷害的預(yù)防和臨時(shí)處理方法。

2、讓學(xué)生具備環(huán)保意識(shí),知道環(huán)保應(yīng)從自己的身邊做起;引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)際問(wèn)題,關(guān)注地球,關(guān)注宇宙,形成對(duì)自然、社會(huì)、自我的整體認(rèn)識(shí),發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。

3、通過(guò)訪問(wèn)、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)他們好奇、競(jìng)爭(zhēng)、合作、分享、關(guān)愛(ài)等良好的個(gè)性品質(zhì)。

4、繼續(xù)組織學(xué)生研究生活中的小科技問(wèn)題,了解其中的基本原理,獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新精神,形成主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力。

三、各個(gè)單元教學(xué)目標(biāo)。

1、心靈驛站。

(1)讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,了解并掌握與他人友好相處的方法,開展?fàn)巹?chuàng)“班級(jí)吉尼斯”活動(dòng)。做到公正、互助、誠(chéng)信、利他。

(2)感受父母對(duì)我們的愛(ài),學(xué)會(huì)與父母在情的溝通、愛(ài)的交融中進(jìn)一步增進(jìn)感情,積極參加愛(ài)心天使活動(dòng)。

2、親近自然。

(1)讓學(xué)生知道地球是人類共同的家園。這里有與我們息息相生的山川河流,也有我們的朋友——各種動(dòng)植物,它們是人類生存的基礎(chǔ)、發(fā)展的源泉。

(2)認(rèn)識(shí)、了解無(wú)土栽培技術(shù),成立花卉無(wú)土栽培小組,進(jìn)行盆花的無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)。

四年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃人教版(實(shí)用19篇)篇五

一、同學(xué)基本情況分析:

三年級(jí)32名同學(xué),絕大部分同學(xué)能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,思想上積極要求上進(jìn),但也有少部分同學(xué),組織紀(jì)律渙散,上課時(shí)能不遵守課堂紀(jì)律,課余時(shí)間也不能自覺(jué),本學(xué)期得對(duì)他們進(jìn)行自律教育。

二、教材分析:

綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于同學(xué)的直接經(jīng)驗(yàn)、密切聯(lián)系同學(xué)自身生活和社會(huì)生活、體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。按照《九年制義務(wù)教育課程計(jì)劃》的規(guī)定,綜合實(shí)踐活動(dòng)是小學(xué)三年級(jí)的一門必修課程,每周2課時(shí)。

三、教學(xué)目的:

1、知識(shí)層面:通過(guò)同學(xué)的實(shí)踐和探究,豐富自身的知識(shí)積累。

2、能力層面:培養(yǎng)同學(xué)獨(dú)立思考能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;培養(yǎng)同學(xué)搜集信息和處理信息的能力;培養(yǎng)同學(xué)的實(shí)踐能力和人際交往能力;培養(yǎng)同學(xué)的口頭和書面語(yǔ)言表達(dá)能力;培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新能力。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀層面:激發(fā)同學(xué)實(shí)踐、探索的興趣;培養(yǎng)同學(xué)求真務(wù)實(shí),大膽質(zhì)疑,勇于開拓的學(xué)習(xí)情操,構(gòu)建同學(xué)關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心地球、關(guān)心生態(tài)環(huán)境的道德堡壘。

四、具體措施:

1、親近周圍的自然環(huán)境,熱愛(ài)自然,初步形成自覺(jué)保護(hù)周圍自然的意識(shí)和能力。

2、考察周圍的社會(huì)環(huán)境,自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范,增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力,養(yǎng)成初步的服務(wù)意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的習(xí)慣,初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力,養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。

4、激發(fā)好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè),必將徹底地改變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式,其最終目的是提高同學(xué)的素質(zhì),落實(shí)素質(zhì)教育,培養(yǎng)新時(shí)期具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。

四年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃人教版(實(shí)用19篇)篇六

一、年級(jí)基本情況:

四年級(jí)學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力,但對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程卻并不了解,因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問(wèn)題的方法,提高學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題,能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí),在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。

四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動(dòng)手操作能力;要讓他們初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法,信息資料的搜集、分析和處理問(wèn)題的方法以及研究探索的方法;使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),成為創(chuàng)新生活的小主人。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)實(shí)例,體會(huì)生活中有大數(shù),感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、

2、通過(guò)收集1億有多大?的信息、操作實(shí)驗(yàn)、討論交流等活動(dòng),使學(xué)生在具體情境中體驗(yàn)一億的大小,發(fā)展數(shù)感,感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。獲得成功的體驗(yàn),初步樹立運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的自信心。

3、通過(guò)調(diào)查,查閱資料,實(shí)踐操作,了解生活中平行四邊形和梯形的重要性。在活動(dòng)中,讓學(xué)生更多的發(fā)展能力。

4、通過(guò)調(diào)查,訪問(wèn)了解《統(tǒng)計(jì)》在生活中的用途,培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和適應(yīng)社區(qū)的生活能力,爭(zhēng)做社會(huì)主義下的新公民。

7、通過(guò)調(diào)查、采訪,使學(xué)生初步了解到人們與電腦的關(guān)系,引發(fā)學(xué)生的積極思考,從而增強(qiáng)學(xué)生合理使用電腦的意識(shí)。

8、通過(guò)調(diào)查生活中的水電費(fèi),培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。

三、活動(dòng)評(píng)價(jià):

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評(píng)價(jià),要反映學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中各方面的個(gè)性表現(xiàn)。不但要關(guān)心學(xué)生學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)、掌握了哪些技能,更要關(guān)心學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的發(fā)展和變化,關(guān)心學(xué)生合作與交往能力的提高,關(guān)心學(xué)生社會(huì)化的發(fā)展。評(píng)價(jià)的內(nèi)容應(yīng)該包括學(xué)生在活動(dòng)中的行為、情感反應(yīng)、參與程度、合作程度等。要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)行“自我反思評(píng)價(jià)”,充分挖掘和發(fā)展學(xué)生的。

自我評(píng)價(jià)。

能力,關(guān)注每個(gè)學(xué)生在已有水平上發(fā)展和個(gè)性化表現(xiàn),及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì),使他們獲得學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施:

1、教師認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程,對(duì)整個(gè)活動(dòng)操作做到心中有數(shù)。

2、努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)時(shí)有所創(chuàng)造,有所收獲。

3、利用現(xiàn)代化媒體,提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的興趣。

4、善于組織小組活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會(huì),有互助共同提高的機(jī)會(huì)。

五、內(nèi)容安排:

課程是《九年制義務(wù)教育課程計(jì)劃》所規(guī)定的必修課程。本節(jié)目以小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀課例為主要內(nèi)容,結(jié)合執(zhí)教教師說(shuō)課,以跟蹤拍攝學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程等方式,全方位展示了綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐性、開放性、自主性和生成性的特點(diǎn),著力突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐以及學(xué)習(xí)方式的變革。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實(shí)施的,充分體現(xiàn)了綜合實(shí)踐中學(xué)生的自主實(shí)踐與教師的有效指導(dǎo)相結(jié)合的實(shí)施原則,匯集了一些小學(xué)開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的豐富經(jīng)驗(yàn)和研究成果,對(duì)普通小學(xué)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)有一定的指導(dǎo)和借鑒作用。

六、時(shí)間安排:

1、制定活動(dòng)計(jì)劃。

2、調(diào)查大數(shù)。

1、1億有多大?。

2、統(tǒng)計(jì)。

1、調(diào)查水電費(fèi)。

2、植樹問(wèn)題。

1、統(tǒng)籌方法。

2、生活中的平行四邊形和梯形。

1、1億有多大?。

2、統(tǒng)計(jì)。

1、調(diào)查水電費(fèi)。

2、植樹問(wèn)題。

1、統(tǒng)籌方法。

2、生活中的平行四邊形和梯形。

2

頁(yè),當(dāng)前第。

2

頁(yè)

1

2

四年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃人教版(實(shí)用19篇)篇七

一、所教年級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析:

四年級(jí)共有1個(gè)教學(xué)班,四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有一年接觸科學(xué)課的時(shí)間,有一定的科學(xué)知識(shí),對(duì)自然科學(xué)知識(shí)已經(jīng)具備初步的觀察、實(shí)驗(yàn)的能力;以年齡結(jié)構(gòu)的心理特征來(lái)看,學(xué)生對(duì)一切事物都充滿好奇心,有較強(qiáng)的求知欲,在教師的引導(dǎo)下基本能主動(dòng)的開展探究活動(dòng)。學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)的能力比較薄弱,能主動(dòng)開展學(xué)習(xí)的學(xué)生比較少,比較依賴教師的教。學(xué)生用自己擅長(zhǎng)的方法來(lái)表達(dá)自己的觀以及合作研究學(xué)習(xí)的能力與意識(shí)比較薄弱。本學(xué)期要遵循兒童的生理、心理特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容,注重內(nèi)容的趣味性和探究性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,加強(qiáng)生活、生產(chǎn)、社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系。遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律,處理好內(nèi)容的深度廣度,做到難易適度,分量適當(dāng)。注意發(fā)展兒童的智力,培養(yǎng)兒童動(dòng)腦和動(dòng)手的能力。積極地發(fā)展學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力,掌握基本的探究過(guò)程。提高學(xué)生的合作意識(shí)以及愿意用自己的方法來(lái)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與觀點(diǎn)。

二、本冊(cè)教材的知識(shí)系統(tǒng)與結(jié)構(gòu):

本冊(cè)教科書共有24課,其中第23、24課是活動(dòng)課。以知識(shí)的內(nèi)容分為五部分。

1、我們吃什么(1---5課):通過(guò)學(xué)生對(duì)食物的分類,讓學(xué)生明白大自然為我們提供了豐富的食物;對(duì)營(yíng)養(yǎng)的觀察實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)檢驗(yàn)食物中的營(yíng)養(yǎng)成分;以及動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合,懂得合理飲食的重要性。最終了解珍惜食物,科學(xué)飲食,保持身體健康。

2、水里有什么(4---7課)本單元是在繼第一冊(cè)“水里的科學(xué)”單元后,又一次以水作為探究對(duì)象,探究水能溶解一些物質(zhì),水與其他物體的混合和分離及特點(diǎn)的單元。在第一冊(cè)“水的科學(xué)”單元學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生借助已有的生活經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行科學(xué)探究。讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、分析整理信息等探究過(guò)程,在探究過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋求解決問(wèn)題的途徑,積極合作交流,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,意識(shí)到人與自然和諧相處的重要性,嘗試用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善生活,進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn),搜集整理信息,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力,為今后進(jìn)一步探究有關(guān)水的其他特征奠定基礎(chǔ)。

3、植物的生活(8---12課)主要是研究植物各種器官的作用,使學(xué)生感受植物世界的豐富多彩。本單元從整體上遵循了從一般到特殊,由整體到部分認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。

4、空氣和水的力(13---17課):本單元以水和空氣作為探究對(duì)象,探究空氣彈力、反沖力、大氣壓力、水力等內(nèi)容。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自主設(shè)計(jì),對(duì)比實(shí)驗(yàn)及搜集整理信息的能力,嘗試用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善生活。

5、熱的傳遞(18---22課):了解熱在固體、氣體、液體中的傳遞方式。知道保溫與散熱的知識(shí),通過(guò)學(xué)生的猜想和假設(shè),對(duì)比實(shí)驗(yàn),觀察研究及動(dòng)手制作活動(dòng),使學(xué)生對(duì)太陽(yáng)能的利用建立初學(xué)認(rèn)識(shí)。

6、探究與實(shí)踐:選擇與本冊(cè)探究活動(dòng)密切相關(guān)的問(wèn)題。食物里的有害物質(zhì);太陽(yáng)能熱水器的發(fā)展與使用。通過(guò)調(diào)查研究,提示生活中的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品對(duì)人類生活的影響,培養(yǎng)與人合作,交往的膽量與能力,增強(qiáng)自主進(jìn)行科學(xué)探究的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

三、本冊(cè)教材總的教學(xué)目的及教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn):

培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑻骄磕芰Γ治鼍C合能力、推理能力、想象能力和動(dòng)手能力。

1、知道科學(xué)探究涉及的主要活動(dòng),理解科學(xué)探究的基本特征。

2、能通過(guò)對(duì)身邊自然事物的觀察、發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題。

3、能運(yùn)用已有知識(shí)做出自己對(duì)問(wèn)題的假想答案。

4、能根據(jù)假想作案,制定簡(jiǎn)單的科學(xué)探究活動(dòng)計(jì)劃。

5、能通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、制作等活動(dòng)進(jìn)行探究。

6、會(huì)查閱、整理從書刊及其他途徑獲得的科學(xué)資料。

7、能在已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和理有信息的基礎(chǔ)上,通過(guò)簡(jiǎn)單的思維加工,做出自己的解釋或結(jié)論,并知道這個(gè)結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗(yàn)證的。

四年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃人教版(實(shí)用19篇)篇八

教學(xué)計(jì)劃是為了我們接下來(lái)有計(jì)劃的進(jìn)行工作,各位,我們可以一起看看下面的四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃人教版,歡迎各位閱讀哦!

新的學(xué)期新的開始。該學(xué)期四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課由我教學(xué),為了順利完成教學(xué)任務(wù),按時(shí)教學(xué)完成《綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)》內(nèi)容,現(xiàn)特?cái)M以下教學(xué)計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想:

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),在學(xué)習(xí)濱城區(qū)《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施中的問(wèn)題與建議》的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校課程建設(shè),圍繞“三條線、四大領(lǐng)域及非指定領(lǐng)域”的課程內(nèi)容,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),推進(jìn)課程改革以及綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性。

二、班級(jí)情況分析:

全班共有學(xué)生65人,其中男生33人,女生32人。該班總體情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)校規(guī)章制度。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著很強(qiáng)的`上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但也有些學(xué)生學(xué)習(xí)懶散,上課紀(jì)律差,這就要我們教師多花點(diǎn)心思在這些學(xué)生身上。

三、活動(dòng)內(nèi)容:

《誠(chéng)信,我做起》、《保護(hù)眼睛,防止近視》、《低碳生活從我做起》《歡歡喜喜中國(guó)年》。

四、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)《誠(chéng)信,我做起》活動(dòng)課的開展,以達(dá)到幫助學(xué)生理解誠(chéng)信的內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生的信息收集能力,激發(fā)學(xué)生從小樹立誠(chéng)信意識(shí),將誠(chéng)信從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起。

2、通過(guò)查閱資料,請(qǐng)教家長(zhǎng),老師知道用眼衛(wèi)生的習(xí)慣,合理膳食可預(yù)防近視的原因,以及做眼保健操的好處,總結(jié)實(shí)踐收獲,并提出《保護(hù)眼睛,防止近視》的倡儀書,指導(dǎo)低年級(jí)同學(xué)進(jìn)行用眼衛(wèi)生。

3、知道低碳以及低碳生活的概念,提高在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)踐低碳生活的能力;培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計(jì)、參觀、搜集和分析處理資料、撰寫研究報(bào)告的能力。了解倡導(dǎo)和實(shí)踐低碳生活的意義;激發(fā)學(xué)生主動(dòng)宣傳和實(shí)踐低碳生活的熱情,樹立正確的生活觀念。

4、通過(guò)《傳統(tǒng)節(jié)日》活動(dòng)課的開展,使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)文化的全球化,使學(xué)生更加重視中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。激發(fā)學(xué)生探究傳統(tǒng)節(jié)日的研究興趣。使學(xué)生了解關(guān)于節(jié)日的基本知識(shí),培養(yǎng)他們勇于實(shí)踐,敢于探索的科學(xué)研究精神。

5、通過(guò)學(xué)生親身實(shí)踐,學(xué)會(huì)在實(shí)踐中探究,增強(qiáng)學(xué)生探究和創(chuàng)新的意識(shí),提高綜合實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)圖書和上網(wǎng)等渠道收集有關(guān)信息,并對(duì)收集到的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單加工處理的能力。通過(guò)小組自主參與活動(dòng),用科學(xué)的方法研究自己感興趣的問(wèn)題,使學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同的勞動(dòng)成果,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力。

五、教學(xué)措施。

1、注意加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,選好地點(diǎn),通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和操作示范,使學(xué)生更好的掌握教學(xué)內(nèi)容,并注意提供學(xué)生更多自己探索的機(jī)會(huì)。

2、加強(qiáng)與社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,有計(jì)劃、有目的地組織學(xué)生到校外參觀調(diào)查,既開闊學(xué)生視野,又在活動(dòng)中培養(yǎng)實(shí)踐能力。

3、采取集中課時(shí)和分散課時(shí),課內(nèi)、課外相結(jié)合的方式安排綜合實(shí)踐活動(dòng)。

4、注重組織好活動(dòng),注重過(guò)程,關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的實(shí)際體驗(yàn)、變化和表現(xiàn),做好活動(dòng)過(guò)程、結(jié)果的記錄。

5、為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì),讓他們了解周圍的生活環(huán)境,關(guān)注自己及同伴當(dāng)中的心理健康、人際交往問(wèn)題,激發(fā)他們對(duì)自然和社會(huì)問(wèn)題的好奇心,擴(kuò)大視野,積累經(jīng)驗(yàn)。

6、以研究性學(xué)習(xí)為主線,用綜合主題或綜合項(xiàng)目的形式將研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四者融合在一起實(shí)施,使四大領(lǐng)域的內(nèi)容彼此滲透,達(dá)到理想的整合狀態(tài)。

四年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃人教版(實(shí)用19篇)篇九

四年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),推進(jìn)課程改革以及綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性。那么具體的。

教學(xué)工作計(jì)劃。

一、情況分析。

1、學(xué)生情況分析。

四年級(jí)的學(xué)生,正在逐步由兒童期邁向少年期。在這個(gè)時(shí)期,廣闊無(wú)邊的外部世界和自身的內(nèi)心世界都等著他們?nèi)ヌ剿鳌K麄冇兄鴱?qiáng)烈的探究心,但因社會(huì)經(jīng)歷有限,再加上他們的思維能力還有待加強(qiáng),有部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村,知識(shí)面窄,課外閱讀量小,他們看世界的方式方法需要加以引導(dǎo)。

2、教材分析。

本冊(cè)教材包括心靈驛站、親近自然、健康快車、社會(huì)頻道、制作天地五個(gè)欄目,教材內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際比較貼近,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、教學(xué)目標(biāo)。

1、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,了解一些性別差異的知識(shí),體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),培養(yǎng)積極進(jìn)取的健康心理。并能掌握一些常見(jiàn)病、小傷害的預(yù)防和臨時(shí)處理方法。

2、讓學(xué)生具備環(huán)保意識(shí),知道環(huán)保應(yīng)從自己的身邊做起;引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)際問(wèn)題,關(guān)注地球,關(guān)注宇宙,形成對(duì)自然、社會(huì)、自我的整體認(rèn)識(shí),發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。

3、通過(guò)訪問(wèn)、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)他們好奇、競(jìng)爭(zhēng)、合作、分享、關(guān)愛(ài)等良好的個(gè)性品質(zhì)。

4、繼續(xù)組織學(xué)生研究生活中的小科技問(wèn)題,了解其中的基本原理,獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新精神,形成主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力。

三、各個(gè)單元教學(xué)目標(biāo)。

1、心靈驛站。

(1)讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,了解并掌握與他人友好相處的方法,開展?fàn)巹?chuàng)“班級(jí)吉尼斯”活動(dòng)。做到公正、互助、誠(chéng)信、利他。

(2)感受父母對(duì)我們的愛(ài),學(xué)會(huì)與父母在情的溝通、愛(ài)的交融中進(jìn)一步增進(jìn)感情,積極參加愛(ài)心天使活動(dòng)。

2、親近自然。

(1)讓學(xué)生知道地球是人類共同的家園。這里有與我們息息相生的山川河流,也有我們的朋友——各種動(dòng)植物,它們是人類生存的基礎(chǔ)、發(fā)展的源泉。

(2)認(rèn)識(shí)、了解無(wú)土栽培技術(shù),成立花卉無(wú)土栽培小組,進(jìn)行盆花的無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)。

(3)認(rèn)識(shí)一次性物品的使用,制定一個(gè)減少使用一次性物品的意見(jiàn),互相監(jiān)督實(shí)施。

3、健康快車。

(1)讓學(xué)生知道學(xué)會(huì)生存,生存必須健康。

(2)認(rèn)識(shí)電在人們生活中的作用,了解電力未來(lái)發(fā)展的方向,正確使用家電。

(3)了解常見(jiàn)病、小傷害的預(yù)防和處理方法,學(xué)會(huì)一般的應(yīng)急處置本領(lǐng)。

4、社會(huì)頻道。

(1)讓學(xué)生知道社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái),是一本取之不盡、用之不竭的活教材。

(2)了解浪費(fèi)的社會(huì)危害,減少和預(yù)防浪費(fèi),是我們每個(gè)公民的職責(zé)。

5、制作天地。

(1)讓學(xué)生在觀察與思考、創(chuàng)新與改進(jìn)中去感受創(chuàng)作的艱辛。

(2)教給學(xué)生制作“熱風(fēng)輪”模型,探究神奇的光纖,并能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)制作。

四、教學(xué)措施。

1、注意加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),師要認(rèn)真?zhèn)湔n,選好地點(diǎn),通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和操作示范,使學(xué)生更好的掌握教學(xué)內(nèi)容,并注意提供學(xué)生更多自己探索的機(jī)會(huì)。

2、認(rèn)真上課,突出重點(diǎn)。

3、加強(qiáng)與社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,有計(jì)劃、有目的地組織學(xué)生到校外參觀調(diào)查,既開闊學(xué)生視野,又在活動(dòng)中培養(yǎng)實(shí)踐能力。

4、對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)成果及時(shí)反饋,表?yè)P(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。

5、采取集中課時(shí)和分散課時(shí),課內(nèi)、課外相結(jié)合的方式安排綜合實(shí)踐活動(dòng)。

6、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。

一、指導(dǎo)思想。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門跨學(xué)科的實(shí)踐性綜合課程,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下走出課堂,在一個(gè)真實(shí)、開放的情境中,通過(guò)參觀、調(diào)查、訪問(wèn)、觀察、測(cè)量、制作等方式開展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美等個(gè)性的全面發(fā)展,使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中有所理解、有所體驗(yàn)、有所感悟。

二、學(xué)情分析。

四年級(jí)學(xué)生已具備了初步的實(shí)踐能力,但對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程卻并不了解,因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問(wèn)題的方法,提高學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題,能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí),在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。

四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動(dòng)手操作能力;要讓他們初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法,信息資料的搜集、分析和處理問(wèn)題的方法以及研究探索的方法;使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),成為創(chuàng)新生活的小主人。

三、教材簡(jiǎn)析。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念、目標(biāo)和特征而編制的一本學(xué)習(xí)材料,或者說(shuō)是一系列綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主題。

活動(dòng)方案。

在內(nèi)容編排體例上,以學(xué)生與自我、學(xué)生與自然、學(xué)生與社會(huì)的內(nèi)在邏輯聯(lián)系為線索,在以國(guó)家與安全、人口與民族、法制與社會(huì)、信息與資訊、經(jīng)濟(jì)與生活、環(huán)保與資源、學(xué)校與家庭、健康與安全、創(chuàng)新與發(fā)展、社會(huì)參與、勞動(dòng)技術(shù)等為主題系列的課題的帶領(lǐng)下,將社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教育內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合,內(nèi)容涵蓋了學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活和社會(huì)生活。

四、課程總目標(biāo)。

1、情感目標(biāo):通過(guò)開展綜合實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。

2、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,親身體驗(yàn)實(shí)踐,開闊視野,了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí)。

3、能力目標(biāo):使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法,信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)踐實(shí)證的方法。

4、人格目標(biāo):獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),塑造完善的人格,初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好個(gè)性品質(zhì),形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)對(duì)自我的責(zé)任感。

五、綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容的實(shí)施。

1、課程的實(shí)施方式。

(1)組織形式(個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、全班活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng),跨年級(jí)活動(dòng)),體現(xiàn)統(tǒng)一性與多樣性相綜合。

(2)活動(dòng)地點(diǎn)(班內(nèi)、校內(nèi)、家里、社區(qū))。

(3)活動(dòng)時(shí)間(集中課時(shí)與分散課時(shí)相結(jié)合)。

2、開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)的資源。

充分利用校內(nèi)外資源,辦出學(xué)校特色。將綜合實(shí)踐活動(dòng)與開發(fā)校本資源、社區(qū)資源結(jié)合起來(lái),利用校內(nèi)外豐富的資源,按計(jì)劃有系列地開展綜合實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

(1)充分利用學(xué)校資源。利用好學(xué)校圖書室和網(wǎng)絡(luò)室,充分發(fā)揮現(xiàn)有圖書的功能,正確引導(dǎo)學(xué)生到圖書室、上網(wǎng)查找資料;利用好學(xué)校內(nèi)豐富的動(dòng)、植物資源,引導(dǎo)學(xué)生開展研究探索活動(dòng),豐富知識(shí),提高活動(dòng)能力;引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)校的進(jìn)一步調(diào)查和了解,了解學(xué)校的面貌、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)宗旨等,使學(xué)生積極地參與到校園文化建設(shè)活動(dòng)中去。

(2)充分利用社區(qū)資源。學(xué)校地處街道,有豐富的社區(qū)資源,綜合實(shí)踐活動(dòng)基地比較豐富,要充分利用好這些寶貴的資源,帶領(lǐng)學(xué)生去基地開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

六、教學(xué)改革設(shè)想。

根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的具體情況,尋求適合小學(xué)生開展的實(shí)踐探索活動(dòng),使學(xué)生人人參與,樂(lè)于參與,并要在實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn)過(guò)程中,掌握知識(shí),獲得學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

七、實(shí)施計(jì)劃具體措施。

1、征對(duì)教材和特點(diǎn),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),鞏固與提高課堂所學(xué)。

2、對(duì)起點(diǎn)不同的學(xué)生分類施教,讓基礎(chǔ)好的學(xué)生學(xué)得一技之長(zhǎng),底子薄的學(xué)生打好基礎(chǔ)。

3、提高課堂興趣,多采用范例教學(xué)法、活動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)活動(dòng)法、綜合實(shí)踐教學(xué)法等,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

4、在教學(xué)方法上,多鉆研,多進(jìn)行調(diào)整,尋找適合自己的一套新方法,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

八、環(huán)境教育。

通過(guò)體驗(yàn)調(diào)查活動(dòng),讓孩子們?cè)谏钪叙B(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣,學(xué)會(huì)對(duì)生活中必需用的水及其它物品的的合理利用,都是本學(xué)期活動(dòng)過(guò)程中所要進(jìn)行的,有效地利用自然資源進(jìn)行綜合實(shí)踐的研究活動(dòng),對(duì)環(huán)境的保護(hù)和資源的節(jié)約都有著重大的意義。

九、潛能生提高措施。

1、鼓勵(lì)他們,讓他們找到自信。

2、在課堂學(xué)習(xí)的時(shí)候,注意多個(gè)別輔導(dǎo)。

3、充分發(fā)揮小老師的作用,讓他們互相幫助,共同提高。

2

頁(yè),當(dāng)前第。

1

頁(yè)

1

2

四年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃人教版(實(shí)用19篇)篇十

繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程改革思想,實(shí)施素質(zhì)教育,更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合實(shí)踐的能力,帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會(huì)活動(dòng)空間,豐富學(xué)生的知識(shí)、情感等方面的體驗(yàn)。活動(dòng)課程來(lái)源于學(xué)生的生活和真實(shí)的社會(huì)環(huán)境,并有一定的研究難度和研究意義。課題的選擇要從培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)具備哪些方面的綜合能力進(jìn)行全盤考慮,要對(duì)提出的課題進(jìn)行反復(fù)的論證,并兼顧到有哪些學(xué)科的參與,重點(diǎn)要解決什么問(wèn)題,最終的研究?jī)r(jià)值是什么等等。在開展活動(dòng)課之前,要盡可能地激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

四年級(jí)共有學(xué)生一百多人,大部分學(xué)生有一定的動(dòng)手能力,對(duì)于一些操作性的課題興趣濃厚。但由于學(xué)校出于一些安全方面的考慮,對(duì)于一些需要離開校園的社區(qū)調(diào)查活動(dòng)開展有很大的阻力,因此,本學(xué)期,把重心放在校園內(nèi),學(xué)生身邊的事情,著重通過(guò)一些研究性學(xué)習(xí)課題,培養(yǎng)學(xué)生合作精神,提高學(xué)生的人際交往能力。

1、在情感態(tài)度方面:

重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展,積極參與社會(huì),勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的態(tài)度,培養(yǎng)合作精神和自我發(fā)展意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生珍視生活、陶冶性情、熱愛(ài)生活。

2、在能力方面:

要著重培養(yǎng)學(xué)生的研究能力、創(chuàng)新能力;獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力;各種形式的表達(dá)能力;搜集和處理信息的能力;人際交往能力及動(dòng)手操作能力等。

3、在知識(shí)方面:

主要是通過(guò)學(xué)生探究學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)和獲得知識(shí)。即不再是以間接經(jīng)驗(yàn)為主,而是直接經(jīng)驗(yàn)為主。讓學(xué)生了解信息技術(shù)、社會(huì)生活、探究活動(dòng)的一些常識(shí)。

1、教學(xué)方法采用根據(jù)不同的內(nèi)容采用不同的方法進(jìn)行教學(xué),把模仿、體驗(yàn)、探究、反思以及自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等方式融合好,使綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程成為手腦并用,生動(dòng)活潑,豐富多彩,充滿樂(lè)趣的過(guò)程。

2、了解和研究學(xué)生,把握綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與其他課程之間的`聯(lián)系。努力創(chuàng)造條件,使全體學(xué)生都能主動(dòng)愉快地學(xué)習(xí),進(jìn)行自主探究,盡可能注意個(gè)性的培養(yǎng),指導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)中獲得成功,并分享成功的快樂(lè)。

3、把積極的勞動(dòng)與技術(shù)態(tài)度和正確的勞動(dòng)與技術(shù)價(jià)值觀的形成。

滲透到整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。把學(xué)生的創(chuàng)新精神和時(shí)間能力的培養(yǎng)貫穿于教學(xué)始終。

4、綜合實(shí)踐活動(dòng)還要把課堂教學(xué)與校內(nèi)外的勞動(dòng)結(jié)合起來(lái),遵循安全第一的原則,在課堂上做手工要注意清潔衛(wèi)生,剪下來(lái)的廢紙屑不能亂扔,使用工具要注意安全。

(略)。

四年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃人教版(實(shí)用19篇)篇十一

繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程改革思想,實(shí)施素質(zhì)教育,更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合實(shí)踐的能力,帶領(lǐng)學(xué)生們走入更廣闊的社會(huì)活動(dòng)空間,豐富學(xué)生們的知識(shí)、情感等方面的體驗(yàn)。活動(dòng)課程來(lái)源于學(xué)生們的生活和真實(shí)的社會(huì)環(huán)境,并有一定的研究難度和研究意義。課題的選擇要從培養(yǎng)學(xué)生們應(yīng)具備哪一些方面的綜合能力進(jìn)行全盤考慮,要對(duì)提出的課題進(jìn)行反復(fù)的論證,并兼顧到有哪些學(xué)科的參與,重點(diǎn)就是要解決什么問(wèn)題,最終的研究?jī)r(jià)值是什么等等。在開展活動(dòng)課之前,要盡可能地激發(fā)學(xué)生們參與活動(dòng)的積極性,讓學(xué)生們成為學(xué)習(xí)的主人。

二、學(xué)情分析。

四年級(jí)共有學(xué)生一百多人,大部分學(xué)生有一定的動(dòng)手能力,對(duì)于一些操作性的課題興趣濃厚。但由于學(xué)校出于一些安全方面的考慮,對(duì)于一些需要離開校園的社區(qū)調(diào)查活動(dòng)開展有很大的阻力,因此,本學(xué)期,把重心放在校園內(nèi),學(xué)生身邊的事情,著重通過(guò)一些研究性學(xué)習(xí)課題,培養(yǎng)學(xué)生合作精神,提高學(xué)生的人際交往能力。

三、活動(dòng)目標(biāo)。

1、在情感態(tài)度方面:

重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展,積極參與社會(huì),勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的態(tài)度,培養(yǎng)合作精神和自我發(fā)展意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生珍視生活、陶冶性情、熱愛(ài)生活。

2、在能力方面:

要著重培養(yǎng)學(xué)生們的研究能力、創(chuàng)新能力;獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力;各種形式的表達(dá)能力;搜集和處理信息的能力;人際交往能力及動(dòng)手操作能力等。

3、在知識(shí)方面:

主要是通過(guò)學(xué)生的探究學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)和獲得知識(shí)。即不再是以間接經(jīng)驗(yàn)為主,而是直接經(jīng)驗(yàn)為主。讓學(xué)生了解信息技術(shù)、社會(huì)生活、探究活動(dòng)的一些常識(shí)。

四、教學(xué)措施。

1、教學(xué)方法采用根據(jù)不同的內(nèi)容采用不同的方法進(jìn)行教學(xué),把模仿、體驗(yàn)、探究、反思以及自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等方式融合好,使綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程成為手腦并用,生動(dòng)活潑,豐富多彩,充滿樂(lè)趣的過(guò)程。

2、了解和研究學(xué)生,把握綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與其他課程之間的聯(lián)系。努力創(chuàng)造條件,使全體學(xué)生都能主動(dòng)愉快地學(xué)習(xí),進(jìn)行自主探究,盡可能注意個(gè)性的培養(yǎng),指導(dǎo)學(xué)生可以在主動(dòng)學(xué)習(xí)中獲得成功,并分享成功的快樂(lè)。

3、把積極的勞動(dòng)與技術(shù)態(tài)度和正確的勞動(dòng)與技術(shù)價(jià)值觀的形成滲透到整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。把學(xué)生的創(chuàng)新精神和時(shí)間能力的培養(yǎng)貫穿于教學(xué)始終。

4、綜合實(shí)踐活動(dòng)還要把課堂教學(xué)與校內(nèi)外的勞動(dòng)結(jié)合起來(lái),遵循安全第一的原則,在課堂上做手工要注意清潔衛(wèi)生,剪下來(lái)的廢紙屑不能亂扔,使用工具要注意安全。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

四年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃人教版(實(shí)用19篇)篇十二

四年級(jí)學(xué)生已具備了初步的實(shí)踐能力,但對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程卻并不了解,因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問(wèn)題的方法,提高學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),給大家分享了四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃,歡迎借鑒!

一、指導(dǎo)思想。

實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,就是要為小學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì),讓他們更多地去看,去聽(tīng),去想,去試,讓他們了解周圍的生活環(huán)境,關(guān)注自己以及同伴當(dāng)中的心理健康、人際交往問(wèn)題,激發(fā)他們對(duì)自然和社會(huì)問(wèn)題的好奇心,擴(kuò)大視野,積累經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)生“在體驗(yàn)中研究”,即形成以直接經(jīng)驗(yàn)為主,在研究和解決問(wèn)題方面,強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成初步的方向。

讓學(xué)生通過(guò)實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng),學(xué)會(huì)初步的自主探究、實(shí)際操作、合作交往,發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

二、時(shí)間安排。

由于綜合實(shí)踐活動(dòng)極具開放性,它需要打破傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)時(shí)間管理策略,因此本學(xué)期在綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)的安排上,我們要采用彈性課時(shí)制,即課時(shí)集中使用與分散使用相結(jié)合。綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間根據(jù)需要靈活安排,教師組織學(xué)生全員參與,及時(shí)對(duì)班級(jí)或小組的活動(dòng)情況加以指導(dǎo)。當(dāng)需要走出校門開展實(shí)地活動(dòng)時(shí),可以將綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間與某學(xué)科打通使用,或者將幾周的時(shí)間集中在一天使用。

三、實(shí)施策略。

1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。

每一門學(xué)科都不是孤立的,它們之間都互相滲透。在學(xué)科教學(xué)中,學(xué)生會(huì)由本學(xué)科生成許多具有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,這時(shí),教師要具有敏銳的捕捉信息的能力,幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究課題,教師都要在教學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)素材的意識(shí),使學(xué)科教學(xué)深入、徹底,更使綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的選擇具有廣泛性。

2、與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合。

生活,是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)。但是很多學(xué)生對(duì)自己的生活熟視無(wú)睹,豐富多彩的生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)是平淡無(wú)奇的。這是因?yàn)樗麄儗?duì)身邊的小事往往習(xí)以為常,見(jiàn)怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認(rèn)識(shí)身邊的小事,不僅會(huì)理解小事的教育意義,而且會(huì)提高思維的品質(zhì)和研究習(xí)慣。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的'重要使命。

3、與社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合。

現(xiàn)在的學(xué)生不再是只會(huì)讀書的機(jī)器了,他們關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)注社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)一些公眾現(xiàn)象,他們有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。他們渴望被大人們認(rèn)同,希望得到和大人們一樣的成就。我們把社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題引入校園,指導(dǎo)他們采用具有個(gè)性化的方式展開深度探究,從而獲得自己獨(dú)創(chuàng)性的理解。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主旨所在。如通過(guò)對(duì)自然界觀察、參觀、調(diào)查等多種形式,使學(xué)生懂得人與自然要和諧相處、珍愛(ài)生命,讓學(xué)生從人文景觀、自然景觀中獲得美的體驗(yàn)。

4、與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合。

我國(guó)是一個(gè)有著五千年文化傳統(tǒng)的泱泱大國(guó),在歷史長(zhǎng)河中積淀下來(lái)的文化精髓是學(xué)生學(xué)習(xí)的極佳資源,為了讓學(xué)生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日開展綜合實(shí)踐活動(dòng),如由中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)引申開來(lái)的以敬老愛(ài)老為主題系列活動(dòng)。

5、與學(xué)校工作相結(jié)合。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門課程,雖然沒(méi)有固定的教材,但并不是沒(méi)有目標(biāo)。而這些目標(biāo)和要求往往也是學(xué)校德育工作要達(dá)到的。因此,我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題與學(xué)校德育、少先隊(duì)活動(dòng)和校本課程的開發(fā)結(jié)合起來(lái),互相借鑒、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展,如可結(jié)合國(guó)旗下的講話內(nèi)容、紅領(lǐng)巾廣播欄目,開展行為習(xí)慣系列、文明道德系列、時(shí)事熱點(diǎn)系列、自主管理系列等主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

四、評(píng)價(jià)體系。

1、重視評(píng)價(jià)的過(guò)程性。

在綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,要重視對(duì)過(guò)程的評(píng)價(jià),包括學(xué)生在活動(dòng)中的情感體驗(yàn)、參與程度、投入程度、學(xué)習(xí)方式等表現(xiàn),及時(shí)評(píng)價(jià)將促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)展,保證活動(dòng)的順利展開。

2、倡導(dǎo)評(píng)價(jià)的多樣性。

3、注重評(píng)價(jià)的寬容性。

在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要寬容一些。

四年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃人教版(實(shí)用19篇)篇十三

四年級(jí)學(xué)生在三年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)了一年的《綜合實(shí)踐活動(dòng)》,因此經(jīng)過(guò)了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在知識(shí)、技能等方面都有了一定的基礎(chǔ)。他們對(duì)于課上的要求都能認(rèn)真地完成,而且比較配合老師開展一些簡(jiǎn)單的實(shí)踐活動(dòng)。這個(gè)年級(jí)的學(xué)生對(duì)于一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀(jì)律也比較好,這些為新課程的學(xué)習(xí)會(huì)有一定的促進(jìn)作用,為繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)行研究打下了一定基礎(chǔ)。由于本校實(shí)際問(wèn)題,因此,對(duì)于書本里的很多出外實(shí)踐活動(dòng)是很難操作的,只能通過(guò)上網(wǎng)查找一些關(guān)于這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的知識(shí)、圖片給他們看。所以效果當(dāng)然沒(méi)有親身去實(shí)踐這么好的。

1、親近并探究自然,熱愛(ài)自然,初步形成自覺(jué)保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識(shí)和能力。

2、考察周圍的社會(huì)環(huán)境,初步形成反思、探究社會(huì)問(wèn)題的習(xí)慣,自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范,增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力,初步養(yǎng)成服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力,初步具有自主選擇和獨(dú)立作出決定的意識(shí)和能力,養(yǎng)成勤奮、積極地生活態(tài)度。

4、激發(fā)好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的態(tài)度,發(fā)展探究問(wèn)題的初步能力。

1、注重實(shí)踐的過(guò)程,讓學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)和解決問(wèn)題。

2、走向社會(huì),開展活動(dòng)的方式方法。

3、組織有關(guān)的活動(dòng)素材。

1、認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)適合本校實(shí)際的活動(dòng)過(guò)程,對(duì)整個(gè)活動(dòng)操作做到心中有數(shù)。

2、努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,引導(dǎo)學(xué)生在可行的活動(dòng)時(shí)有所創(chuàng)造,有所收獲。

3、利用現(xiàn)代化媒體,提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的興趣,同時(shí)讓學(xué)生多渠道的獲得更多的知識(shí)。

4、善于組織小組活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會(huì),有互助共同提高的機(jī)會(huì)。

一、關(guān)注生活垃圾……3課時(shí)。

二、迷人的秋天……2課時(shí)。

三、學(xué)做家常菜……2課時(shí)。

四、花藝術(shù)……2時(shí)。

五、面點(diǎn)制作……5課時(shí)。

六、走進(jìn)社區(qū)……2課時(shí)。

四年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃人教版(實(shí)用19篇)篇十四

四年級(jí)學(xué)生在三年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)了一年的《綜合實(shí)踐活動(dòng)》,因此經(jīng)過(guò)了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在知識(shí)、技能等方面都有了一定的基礎(chǔ)。他們對(duì)于課上的要求都能認(rèn)真地完成,而且比較配合老師開展一些簡(jiǎn)單的實(shí)踐活動(dòng)。這個(gè)年級(jí)的學(xué)生對(duì)于一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀(jì)律也比較好,這些為新課程的學(xué)習(xí)會(huì)有一定的促進(jìn)作用,為繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)行研究打下了一定基礎(chǔ)。由于本校實(shí)際問(wèn)題,因此,對(duì)于書本里的很多出外實(shí)踐活動(dòng)是很難操作的',只能通過(guò)上網(wǎng)查找一些關(guān)于這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的知識(shí)、圖片給他們看。所以效果當(dāng)然沒(méi)有親身去實(shí)踐這么好的。

1、親近并探究自然,熱愛(ài)自然,初步形成自覺(jué)保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識(shí)和能力。

2、考察周圍的社會(huì)環(huán)境,初步形成反思、探究社會(huì)問(wèn)題的習(xí)慣,自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范,增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力,初步養(yǎng)成服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力,初步具有自主選擇和獨(dú)立作出決定的意識(shí)和能力,養(yǎng)成勤奮、積極地生活態(tài)度。

4、激發(fā)好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的態(tài)度,發(fā)展探究問(wèn)題的初步能力。

1.注重實(shí)踐的過(guò)程,讓學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)和解決問(wèn)題。

2.走向社會(huì),開展活動(dòng)的方式方法。

3.組織有關(guān)的活動(dòng)素材。

1.認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)適合本校實(shí)際的活動(dòng)過(guò)程,對(duì)整個(gè)活動(dòng)操作做到心中有數(shù)。

2.努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,引導(dǎo)學(xué)生在可行的活動(dòng)時(shí)有所創(chuàng)造,有所收獲。

3.利用現(xiàn)代化媒體,提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的興趣,同時(shí)讓學(xué)生多渠道的獲得更多的知識(shí)。

4.善于組織小組活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會(huì),有互助共同提高的機(jī)會(huì)。

人與自我。

一、關(guān)注生活垃圾……3課時(shí)。

二、迷人的秋天……2課時(shí)。

三、學(xué)做家常菜……2課時(shí)。

四、花藝術(shù)……2課時(shí)。

五、面點(diǎn)制作……5課時(shí)。

六、走進(jìn)社區(qū)……2課時(shí)。

四年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃人教版(實(shí)用19篇)篇十五

一、情況分析:

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力,初步掌握了一些探究問(wèn)題的方法,能在老師的指導(dǎo)下,自主確定單元活動(dòng)的主題、活動(dòng)的方式,在活動(dòng)具體開展的過(guò)程中形成自己的成果或作品。

二、實(shí)施總體目標(biāo):

3、使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取的個(gè)性品質(zhì),成為創(chuàng)造新生活的小主人。

三、實(shí)施措施:(包括教學(xué)措施、評(píng)價(jià)措施、課程資源開發(fā)與利用等)。

1、強(qiáng)調(diào)具有開放性,盡量加大容量,使學(xué)生能舉一反三,觸類旁通。

2、注意知識(shí)性和趣味性相結(jié)合,通過(guò)多種方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、根據(jù)學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中取得的成果和表現(xiàn)狀況,對(duì)其優(yōu)點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)步情況進(jìn)行多樣化、多元化的評(píng)價(jià)。

4、積極探索多種實(shí)施模式,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。把交流與指導(dǎo)密切結(jié)合,互相滲透,靈活運(yùn)用,大膽走向社會(huì),走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。

5、爭(zhēng)取多方面的支持,打破學(xué)校界限,爭(zhēng)取家庭與社會(huì)的支持,更加充分地利用社會(huì)與家庭資源。更多的和少先隊(duì)活動(dòng)、班主任搞的活動(dòng)、學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)相結(jié)合,以整合的觀點(diǎn)看待問(wèn)題、發(fā)揮他們的作用。

四年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃人教版(實(shí)用19篇)篇十六

一、目的意義:

根據(jù)義務(wù)教育階段物理課程新標(biāo)準(zhǔn)提出的教育理念,結(jié)合物理學(xué)科特點(diǎn),開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。在新課程理念的指導(dǎo)下,立足于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn),密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活,著重體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生探究知識(shí)的能力,動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

1、創(chuàng)新的物理小制作能夠提高學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,使物理、數(shù)學(xué)等學(xué)科抽象原理的問(wèn)題生動(dòng)、形象地再現(xiàn)。

2、豐富課余生活,為研究性學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3、為物理,數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)提供實(shí)用的教學(xué)工具;。

4、創(chuàng)造靈活、輕便、美觀的儀器;體現(xiàn)儀器在知識(shí)運(yùn)用過(guò)程中直接、實(shí)用的特點(diǎn)。

二、課程特點(diǎn):

1、尊重學(xué)生已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和加深。

2、提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神的實(shí)踐能力是課程實(shí)施的重點(diǎn)。

4、評(píng)價(jià)的本質(zhì)功能在于促進(jìn)發(fā)展。

5、讓學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)充分發(fā)揮挖掘?qū)W生的潛力。

三、活動(dòng)安排活動(dòng)課題:

自制土電話、橡皮筋吉他和小孔成像儀。

活動(dòng)方式:

(一)在講授完“聲音的產(chǎn)生和傳播”后即可布置學(xué)生思考并準(zhǔn)備各種材料。在活動(dòng)課上利用學(xué)生準(zhǔn)備的紙杯和細(xì)線(金屬絲)等材料制作土電話。在制作之前,師生共同探討土電話的原理,由此分析利用哪些材料及制作過(guò)程中需注意哪些問(wèn)題才能使土電話的傳音效果更好。形式可以是個(gè)人制作也可以是小組制作,但教師需對(duì)小組制作的情況進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控,以防止部分學(xué)生不投入活動(dòng)中而沒(méi)有得到相應(yīng)的鍛煉。

利用學(xué)生做好的土電話進(jìn)行游戲,根據(jù)傳聲效果好壞和是否有新意等因素進(jìn)行評(píng)價(jià)。

(二)即布置學(xué)生根據(jù)教材思考如何制作橡皮筋吉它,并積極進(jìn)行材料的準(zhǔn)備。在活動(dòng)課上師生共同討論得出橡皮筋吉它發(fā)出不同音調(diào)的原理,從而共同得出制作過(guò)程中應(yīng)注意的細(xì)節(jié),如何使發(fā)音效果更好等。之后,學(xué)生利用準(zhǔn)備好的長(zhǎng)方形(正方形)紙盒和橡皮筋等材料制作橡皮筋吉它。

學(xué)生做好后,進(jìn)行彈奏,比較發(fā)音效果,并進(jìn)行考核評(píng)比。

(三)學(xué)了光沿直線傳播后,即布置學(xué)生根據(jù)教材思考如何制作小孔成像儀。在活動(dòng)課上先由師生進(jìn)行討論:小孔成像儀成像的原理,進(jìn)一步探討如何才能使其成像更清晰等,并得出在制作過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)。然后學(xué)生利用準(zhǔn)備好的長(zhǎng)方形紙盒、針、蠟燭和火柴制作小孔成像儀。教師注意過(guò)程監(jiān)控。展示學(xué)生的作品,并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

讓學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并寫出活動(dòng)報(bào)告。

四年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃人教版(實(shí)用19篇)篇十七

四年級(jí)學(xué)生在三年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)了一年的《綜合實(shí)踐活動(dòng)》,因此經(jīng)過(guò)了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在知識(shí)、技能等方面都有了一定的基礎(chǔ)。他們對(duì)于課上的要求都能認(rèn)真地完成,而且比較配合老師開展一些簡(jiǎn)單的實(shí)踐活動(dòng)。這個(gè)年級(jí)的學(xué)生對(duì)于一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀(jì)律也比較好,這些為新課程的學(xué)習(xí)會(huì)有一定的促進(jìn)作用,為繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)行研究打下了一定基礎(chǔ)。由于本校實(shí)際問(wèn)題,因此,對(duì)于書本里的很多出外實(shí)踐活動(dòng)是很難操作的,只能通過(guò)上網(wǎng)查找一些關(guān)于這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的知識(shí)、圖片給他們看。所以效果當(dāng)然沒(méi)有親身去實(shí)踐這么好的。

二、教學(xué)目標(biāo)與要求。

1、親近并探究自然,熱愛(ài)自然,初步形成自覺(jué)保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識(shí)和能力。

2、考察周圍的社會(huì)環(huán)境,初步形成反思、探究社會(huì)問(wèn)題的習(xí)慣,自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范,增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力,初步養(yǎng)成服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力,初步具有自主選擇和獨(dú)立作出決定的意識(shí)和能力,養(yǎng)成勤奮、積極地生活態(tài)度。

4、激發(fā)好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的態(tài)度,發(fā)展探究問(wèn)題的'初步能力。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

1、注重實(shí)踐的過(guò)程,讓學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)和解決問(wèn)題。

2、走向社會(huì),開展活動(dòng)的方式方法。

3、組織有關(guān)的活動(dòng)素材。

四、教學(xué)措施:

1、認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)適合本校實(shí)際的活動(dòng)過(guò)程,對(duì)整個(gè)活動(dòng)操作做到心中有數(shù)。

2、努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,引導(dǎo)學(xué)生在可行的活動(dòng)時(shí)有所創(chuàng)造,有所收獲。

3、利用現(xiàn)代化媒體,提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的興趣,同時(shí)讓學(xué)生多渠道的獲得更多的知識(shí)。

4、善于組織小組活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會(huì),有互助共同提高的機(jī)會(huì)。

五、教學(xué)活動(dòng)安排:

一、關(guān)注生活垃圾……3課時(shí)。

二、迷人的秋天……2課時(shí)。

三、學(xué)做家常菜……2課時(shí)。

四、花藝術(shù)……2時(shí)。

五、面點(diǎn)制作……5課時(shí)。

六、走進(jìn)社區(qū)……2課時(shí)。

四年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃人教版(實(shí)用19篇)篇十八

四年級(jí)的學(xué)生,正在逐步由兒童期邁向少年期。在這個(gè)時(shí)期,廣闊無(wú)邊的外部世界和自身的內(nèi)心世界都等著他們?nèi)ヌ剿鳌K麄冇兄鴱?qiáng)烈的探究心,但因社會(huì)經(jīng)歷有限,再加上他們的思維能力還有待加強(qiáng),有部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村,知識(shí)面窄,課外閱讀量小,他們看世界的方式方法需要加以引導(dǎo)。

2、教材分析。

本冊(cè)教材包括心靈驛站、親近自然、健康快車、社會(huì)頻道、制作天地五個(gè)欄目,教材內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際比較貼近,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

1、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,了解一些性別差異的知識(shí),體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),培養(yǎng)積極進(jìn)取的健康心理。并能掌握一些常見(jiàn)病、小傷害的預(yù)防和臨時(shí)處理方法。

2、讓學(xué)生具備環(huán)保意識(shí),知道環(huán)保應(yīng)從自己的身邊做起;引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)際問(wèn)題,關(guān)注地球,關(guān)注宇宙,形成對(duì)自然、社會(huì)、自我的整體認(rèn)識(shí),發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。

3、通過(guò)訪問(wèn)、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)他們好奇、競(jìng)爭(zhēng)、合作、分享、關(guān)愛(ài)等良好的個(gè)性品質(zhì)。

4、繼續(xù)組織學(xué)生研究生活中的小科技問(wèn)題,了解其中的基本原理,獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新精神,形成主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力。

1、心靈驛站。

(1)讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,了解并掌握與他人友好相處的方法,開展?fàn)巹?chuàng)“班級(jí)吉尼斯”活動(dòng)。做到公正、互助、誠(chéng)信、利他。

(2)感受父母對(duì)我們的愛(ài),學(xué)會(huì)與父母在情的溝通、愛(ài)的交融中進(jìn)一步增進(jìn)感情,積極參加愛(ài)心天使活動(dòng)。

2、親近自然。

(1)讓學(xué)生知道地球是人類共同的家園。這里有與我們息息相生的山川河流,也有我們的朋友——各種動(dòng)植物,它們是人類生存的基礎(chǔ)、發(fā)展的源泉。

(2)認(rèn)識(shí)、了解無(wú)土栽培技術(shù),成立花卉無(wú)土栽培小組,進(jìn)行盆花的無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)。

(3)認(rèn)識(shí)一次性物品的使用,制定一個(gè)減少使用一次性物品的意見(jiàn),互相監(jiān)督實(shí)施。

3、健康快車。

(1)讓學(xué)生知道學(xué)會(huì)生存,生存必須健康。

(2)認(rèn)識(shí)電在人們生活中的作用,了解電力未來(lái)發(fā)展的方向,正確使用家電。

(3)了解常見(jiàn)病、小傷害的預(yù)防和處理方法,學(xué)會(huì)一般的應(yīng)急處置本領(lǐng)。

4、社會(huì)頻道。

(1)讓學(xué)生知道社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái),是一本取之不盡、用之不竭的活教材。

(2)了解浪費(fèi)的社會(huì)危害,減少和預(yù)防浪費(fèi),是我們每個(gè)公民的職責(zé)。

5、制作天地。

(1)讓學(xué)生在觀察與思考、創(chuàng)新與改進(jìn)中去感受創(chuàng)作的艱辛。

(2)教給學(xué)生制作“熱風(fēng)輪”模型,探究神奇的光纖,并能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)制作。

1、注意加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,選好地點(diǎn),通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和操作示范,使學(xué)生更好的掌握教學(xué)內(nèi)容,并注意提供學(xué)生更多自己探索的機(jī)會(huì)。

2、認(rèn)真上課,突出重點(diǎn)。

3、加強(qiáng)與社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,有計(jì)劃、有目的地組織學(xué)生到校外參觀調(diào)查,既開闊學(xué)生視野,又在活動(dòng)中培養(yǎng)實(shí)踐能力。

4、對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)成果及時(shí)反饋,表?yè)P(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。

5、采取集中課時(shí)和分散課時(shí),課內(nèi)、課外相結(jié)合的方式安排綜合實(shí)踐活動(dòng)。

6、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。

活動(dòng)主題。

愛(ài)在重陽(yáng)。

1、關(guān)于思鄉(xiāng)的詩(shī)歌朗誦會(huì)。

2、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日又來(lái)故事會(huì)。

3、詩(shī)歌賞析《但愿人長(zhǎng)久》、《靜夜思》、《九月九日一山東兄弟》。

十一——十二月。

感恩父母。

1、名文誦讀。

2、收集父母對(duì)你愛(ài)的點(diǎn)滴進(jìn)行交流。

3、照片里的故事。

4、制作感恩片。

四年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃人教版(實(shí)用19篇)篇十九

四年級(jí)的學(xué)生,正在逐步由兒童期邁向少年期。在這個(gè)時(shí)期,廣闊無(wú)邊的外部世界和自身的`內(nèi)心世界都等著他們?nèi)ヌ剿鳌K麄冇兄鴱?qiáng)烈的探究心,但因社會(huì)經(jīng)歷有限,再加上他們的思維能力還有待加強(qiáng),有部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村,知識(shí)面窄,課外閱讀量小,他們看世界的方式方法需要加以引導(dǎo)。

2、教材分析。

本冊(cè)教材包括心靈驛站、親近自然、健康快車、社會(huì)頻道、制作天地五個(gè)欄目,教材內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際比較貼近,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

1、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,了解一些性別差異的知識(shí),體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),培養(yǎng)積極進(jìn)取的健康心理。并能掌握一些常見(jiàn)病、小傷害的預(yù)防和臨時(shí)處理方法。

2、讓學(xué)生具備環(huán)保意識(shí),知道環(huán)保應(yīng)從自己的身邊做起;引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)際問(wèn)題,關(guān)注地球,關(guān)注宇宙,形成對(duì)自然、社會(huì)、自我的整體認(rèn)識(shí),發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。

3、通過(guò)訪問(wèn)、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)他們好奇、競(jìng)爭(zhēng)、合作、分享、關(guān)愛(ài)等良好的個(gè)性品質(zhì)。

4、繼續(xù)組織學(xué)生研究生活中的小科技問(wèn)題,了解其中的基本原理,獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新精神,形成主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力。

1、心靈驛站。

(1)讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,了解并掌握與他人友好相處的方法,開展?fàn)巹?chuàng)“班級(jí)吉尼斯”活動(dòng)。做到公正、互助、誠(chéng)信、利他。

(2)感受父母對(duì)我們的愛(ài),學(xué)會(huì)與父母在情的溝通、愛(ài)的交融中進(jìn)一步增進(jìn)感情,積極參加愛(ài)心天使活動(dòng)。

2、親近自然。

(1)讓學(xué)生知道地球是人類共同的家園。這里有與我們息息相生的山川河流,也有我們的朋友——各種動(dòng)植物,它們是人類生存的基礎(chǔ)、發(fā)展的源泉。

(2)認(rèn)識(shí)、了解無(wú)土栽培技術(shù),成立花卉無(wú)土栽培小組,進(jìn)行盆花的無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)。

(3)認(rèn)識(shí)一次性物品的使用,制定一個(gè)減少使用一次性物品的意見(jiàn),互相監(jiān)督實(shí)施。

3、健康快車。

(1)讓學(xué)生知道學(xué)會(huì)生存,生存必須健康。

(2)認(rèn)識(shí)電在人們生活中的作用,了解電力未來(lái)發(fā)展的方向,正確使用家電。

(3)了解常見(jiàn)病、小傷害的預(yù)防和處理方法,學(xué)會(huì)一般的應(yīng)急處置本領(lǐng)。

4、社會(huì)頻道。

(1)讓學(xué)生知道社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái),是一本取之不盡、用之不竭的活教材。

(2)了解浪費(fèi)的社會(huì)危害,減少和預(yù)防浪費(fèi),是我們每個(gè)公民的職責(zé)。

5、制作天地。

(1)讓學(xué)生在觀察與思考、創(chuàng)新與改進(jìn)中去感受創(chuàng)作的艱辛。

(2)教給學(xué)生制作“熱風(fēng)輪”模型,探究神奇的光纖,并能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)制作。

1、注意加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),師要認(rèn)真?zhèn)湔n,選好地點(diǎn),通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和操作示范,使學(xué)生更好的掌握教學(xué)內(nèi)容,并注意提供學(xué)生更多自己探索的機(jī)會(huì)。

2、認(rèn)真上課,突出重點(diǎn)。

3、加強(qiáng)與社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,有計(jì)劃、有目的地組織學(xué)生到校外參觀調(diào)查,既開闊學(xué)生視野,又在活動(dòng)中培養(yǎng)實(shí)踐能力。

4、對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)成果及時(shí)反饋,表?yè)P(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。

5、采取集中課時(shí)和分散課時(shí),課內(nèi)、課外相結(jié)合的方式安排綜合實(shí)踐活動(dòng)。

6、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
寫心得體會(huì)有助于加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作過(guò)程的認(rèn)識(shí),提高自我反思和總結(jié)的能力。現(xiàn)在,我們一起來(lái)閱讀一下小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文吧。黨員干部要廉潔自律,是我
最后,我們需要通過(guò)多次修改和完善,使策劃書更加符合實(shí)際情況,并能夠得到相關(guān)方面的認(rèn)可和支持。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同類型的策劃書,可以幫助大家更好地理解和應(yīng)
無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì),都可以通過(guò)工作匯報(bào)來(lái)展示自己的工作態(tài)度和能力,贏得上級(jí)和同事的認(rèn)可和信任。這些工作匯報(bào)范文可以幫助你更好地理解如何組織和呈現(xiàn)工作內(nèi)容和成果。
民主生活會(huì)應(yīng)注重發(fā)揚(yáng)民主、尊重個(gè)人、承認(rèn)差異,形成積極健康的批評(píng)與自我批評(píng)氛圍。以下是一些黨組織在民主生活會(huì)上開展的好活動(dòng),希望能給大家提供一些創(chuàng)新的思路:
寫心得體會(huì)可以讓我們從成功和失敗中吸取教訓(xùn),讓自己在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加得心應(yīng)手。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我可以看到自己在工作和學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步,同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,可幫助不同人群更好地寫好總結(jié)。一年來(lái),急診科在院
在求職和面試過(guò)程中,自我介紹是必不可少的一環(huán),可以讓面試官對(duì)我們有個(gè)初步的了解。如果不知道如何寫自我介紹,可以看一看以下范文,從中獲取一些靈感。在就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)
裝修可以借鑒一些設(shè)計(jì)師的經(jīng)驗(yàn)和建議,但也需要結(jié)合自身情況做出最佳決策。裝修是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的過(guò)程,希望大家能堅(jiān)持下來(lái),取得滿意的結(jié)果。甲方(發(fā)包方):乙方(
合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中重要的橋梁,有助于建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范本,供大家參考使用。這些范本涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域,如購(gòu)買合同、租賃合同、勞動(dòng)合
報(bào)告范文是一種通過(guò)文字、圖表等方式對(duì)某個(gè)事件、項(xiàng)目或研究進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明和概述的文檔。希望以下報(bào)告范文能夠給大家一些寫作靈感和指導(dǎo),幫助大家寫出更好的報(bào)告。
通過(guò)撰寫報(bào)告范文,我們可以系統(tǒng)地收集、整理和呈現(xiàn)相關(guān)信息。如果對(duì)報(bào)告范文寫作不太了解,不妨先參考一下下面的這些例子,或許會(huì)有所幫助。(一)深化“放管服”改革。我
在這個(gè)莊嚴(yán)的場(chǎng)合,我非常榮幸能夠主持并發(fā)表幾句開場(chǎng)詞。下面讓我們一起來(lái)欣賞一些出色的主持人范例,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和技巧吧。甲:舞蹈給人感覺(jué)總是那樣的柔,那樣的美,
入團(tuán)申請(qǐng)書是一個(gè)展示自己價(jià)值的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,力爭(zhēng)寫出一份精彩的申請(qǐng)書。大家可以參考以下的入團(tuán)申請(qǐng)書范文,提升自己的書寫能力和寫作水平。共青團(tuán)組織:您好
演講稿范文的語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)明扼要、生動(dòng)活潑、富有感染力,以吸引和引導(dǎo)聽(tīng)眾的興趣和思考。下面是一些優(yōu)秀演講者的典型演講稿,希望可以為大家提供一些寫作方面的參考和思路。
工作方案不僅僅是一份計(jì)劃表,它還應(yīng)該包括工作目標(biāo)、具體步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn)等詳細(xì)信息。下面是一些成功的工作方案范例,希望對(duì)大家在制定工作方案時(shí)有所幫助。讓我們一起來(lái)了
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作表現(xiàn)的一個(gè)總結(jié)性的反思,有助于個(gè)人職業(yè)發(fā)展。下面是一些精選的月工作總結(jié)范例,希望能給大家提供寫作思路和示范。xx年即將過(guò)去,大家在盤點(diǎn)一年
合同協(xié)議可以規(guī)范雙方的行為,明確交付時(shí)間、支付方式等關(guān)鍵細(xì)節(jié)。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范本,供大家參考和借鑒。根據(jù)《中華人民共和國(guó)簡(jiǎn)短租房合同法》及有關(guān)法
通過(guò)撰寫心得體會(huì),我們可以將知識(shí)融會(huì)貫通并獲得更深入的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。接下來(lái)是一些針對(duì)不同主題的總結(jié)范文,供大家選擇適合自己的參考材料。暑期赴蘭州參加了為期五天的甘
有了一個(gè)好的活動(dòng)方案,才能確保活動(dòng)的順利進(jìn)行和取得預(yù)期的效果。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范例,供大家參考和借鑒。戰(zhàn)略方案:一家人團(tuán)聚,在購(gòu)房這樣的生活大事上
大家好,今天我要談?wù)摰脑掝}非常重要,它對(duì)我們的生活和工作有著重大的影響。接下來(lái),我將為大家展示一些優(yōu)秀的開場(chǎng)白范文,供大家學(xué)習(xí)參考。桑卡爾教授拋出一粒糖,一個(gè)學(xué)
策劃書是一個(gè)有邏輯、有條理、有針對(duì)性的文檔,能夠全面展現(xiàn)項(xiàng)目的規(guī)劃與思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀策劃書范文,供大家參考和借鑒。1、了解基本的防火、救火常
入黨積極分子應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持對(duì)黨忠誠(chéng)的態(tài)度,時(shí)刻準(zhǔn)備為黨和人民服務(wù)。以下是一些入黨積極分子的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷分享,對(duì)于新一代黨員具有重要的參考價(jià)值。敬愛(ài)的黨組織:。經(jīng)
在策劃書中,需要包括項(xiàng)目的背景、目標(biāo)、實(shí)施步驟、資源需求和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等關(guān)鍵信息。這些策劃書范文涵蓋了不同行業(yè)和領(lǐng)域的各種項(xiàng)目或活動(dòng),可以幫助你更好地理解和應(yīng)用。
通知的內(nèi)容應(yīng)該具備及時(shí)性和針對(duì)性,能夠滿足受眾的需求并引起其注意。小編為大家整理了一些常見(jiàn)通知的范文,希望能對(duì)您的寫作提供一些啟發(fā)。為加強(qiáng)安全管理,規(guī)范教職工和
通過(guò)寫檢討書,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。在這里,我為大家整理了一些優(yōu)秀的檢討書,希望能夠給大家提供一些寫作思路和素材。
演講稿范文是一種通過(guò)演講方式來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考的書面材料。以下是一些著名演講者的經(jīng)典演講影片,大家可以欣賞并從中學(xué)習(xí)到很多寫作技巧。親愛(ài)的同學(xué)、朋友們:從小
通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),與他人交流和互動(dòng)。小編為大家準(zhǔn)備了一些精心挑選的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。隨著企業(yè)的發(fā)展和全球化的競(jìng)
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所完成的工作和所得經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面材料。以下是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能對(duì)你的實(shí)習(xí)報(bào)告寫作有所幫助。姓名:學(xué)院:專業(yè)
教案中一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)評(píng)價(jià)等要素。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的一年級(jí)教案范文,希望能給教師們提供一些編寫教案的靈感和參考。
通過(guò)致辭可以展現(xiàn)自己的才華、魅力和智慧,給人留下深刻印象。通過(guò)這份致辭,我想表達(dá)對(duì)你們辛勤付出的敬佩和對(duì)成果的肯定!各位來(lái)賓,女士們,先生們:大家好!今天在這個(gè)
發(fā)言稿的成功與否不僅僅取決于內(nèi)容的質(zhì)量,更取決于演講者的自信和表達(dá)的言傳身教。以下是一些經(jīng)典的發(fā)言稿摘錄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。坐在這里的各位班主任
寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)歷的重要整理和總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和反思自己的成長(zhǎng)過(guò)程。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些成功人士的心得體會(huì),或許能給我們一些啟發(fā)
實(shí)施方案是指在實(shí)際工作中為解決問(wèn)題或達(dá)到目標(biāo)所采取的一系列具體措施和步驟。實(shí)施方案是在解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時(shí)所采取的一系列具體行動(dòng)和措施。那么在制定實(shí)施方案時(shí),我
天津是中國(guó)的旅游勝地,擁有美麗的海濱風(fēng)光和獨(dú)特的江南水鄉(xiāng)風(fēng)情。天津的酒店選擇也很多,以下是一些推薦的酒店和住宿方式。國(guó)家在飛速發(fā)展,時(shí)代發(fā)生著日新月異的變化。2
培訓(xùn)心得是通過(guò)文字將自己在培訓(xùn)中的體會(huì)和思考表達(dá)出來(lái),以便深化自己的學(xué)習(xí)效果。小編為大家搜集整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己徒梃b
計(jì)劃書的編寫要充分考慮實(shí)際情況和目標(biāo)需求,確保每個(gè)步驟都可實(shí)施和可衡量。在下面的計(jì)劃書范文中,你可以看到不同類型、不同領(lǐng)域的計(jì)劃書寫作風(fēng)格和特點(diǎn)。為科學(xué)、規(guī)范、
發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)和態(tài)度的一種書面材料。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒一些好的寫作技巧和演講方法。同志們、朋友們:大家上午好!今天
寫活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們更好地反思活動(dòng)目標(biāo)、組織方式和實(shí)施效果。讓我們一起來(lái)欣賞這些活動(dòng)總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些寫作技巧和表達(dá)方法。緊張而又忙碌的學(xué)期工作即將
通過(guò)寫述職報(bào)告,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足之處,并進(jìn)行改進(jìn)和提升。這些述職報(bào)告范文涵蓋了不同崗位和職責(zé)的內(nèi)容,可以從不同角度展示自己的工作成果。
致辭需要充分準(zhǔn)備和訓(xùn)練,以確保自信、流利和有效地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。以下是一些精心整理的致辭案例,希望能夠給大家提供一些啟示。各位嘉賓:大家好!春回大地,萬(wàn)象
年終總結(jié)是在一年的時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進(jìn)行全面總結(jié)和概括的一種重要材料,它能夠讓我們反思過(guò)去的一年,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并制定新的目標(biāo)。以下是小編為大家收集的
通過(guò)工作計(jì)劃表,我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行有效管理,提高工作質(zhì)量和效率。想要寫一份高效的工作計(jì)劃表,不妨來(lái)看看以下范文,或許能夠給你提供一些不同的思路和方法。
思想?yún)R報(bào)是人們?cè)谝欢〞r(shí)間內(nèi)對(duì)自己的思想和思維方式進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方式,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)與不足,提升自我認(rèn)知和思考能力。思想?yún)R報(bào)是一種反思和自省的
月工作總結(jié)可以讓我們更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作計(jì)劃和目標(biāo)。以下是小編精選的一些范文和案例,希望能夠引起大家對(duì)月工作總結(jié)的興趣和重視。我校在區(qū)教育黨委和區(qū)教育局監(jiān)察
-一年級(jí)教案是教師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的指南,它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等,有利于幫助教師有條不紊地展開教學(xué)。這些教案涵蓋了一年級(jí)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,可以滿
幼兒園大班時(shí)期是培養(yǎng)孩子們社交能力和合作精神的關(guān)鍵時(shí)期,需要注重團(tuán)隊(duì)合作和集體活動(dòng)。培養(yǎng)生活技能,享受自主學(xué)習(xí)——幼兒園大班生活實(shí)踐總結(jié)范文。活動(dòng)目標(biāo):1、運(yùn)用
心得體會(huì)的寫作可以是文字形式,也可以是圖文結(jié)合的方式,根據(jù)自己的喜好和特點(diǎn)選擇合適的方式。如下是一些關(guān)于心得體會(huì)的案例分析,希望可以激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和思考。
范文范本是在學(xué)習(xí)和工作中為了指導(dǎo)和參考而提供的一種示范性材料。推薦給大家一些范文范本,希望能對(duì)大家的寫作提供一些幫助和借鑒。在傳統(tǒng)的教學(xué)中,教師主宰著課堂教學(xué),
暑假計(jì)劃是在暑假期間為了提高學(xué)習(xí)效果和充實(shí)自己而擬定的個(gè)人計(jì)劃。小編為大家收集了一些豐富多彩的暑假活動(dòng)項(xiàng)目,希望能給大家?guī)?lái)些許靈感。我是名準(zhǔn)備考研的學(xué)生現(xiàn)在暑
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并制定出改進(jìn)的方法和策略,提高自己的能力和素質(zhì)。"總結(jié)自己的心得體會(huì),讓我意識(shí)到了自身存在的種種問(wèn)題,因此我決定要進(jìn)行自
黨員心得體會(huì)是對(duì)黨的工作方法和方式的總結(jié)和反思,為黨的建設(shè)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。以下是小編為大家收集的黨員心得體會(huì)范文,僅供參考。大家可以借鑒其中的寫作思路和表
范文范本的發(fā)布是為了推廣和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文學(xué)作品,促進(jìn)寫作水平的提升。下面提供的是一些寫作能力較高、結(jié)構(gòu)合理的總結(jié)范本,供您參考借鑒。中國(guó)共產(chǎn)黨,你是大樹。你在風(fēng)雨
心得體會(huì)是對(duì)某一特定事件、經(jīng)歷或感受的深刻思考和體驗(yàn)的表達(dá)。以下是小編為大家搜集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。第一段:林場(chǎng)的艱辛與挑戰(zhàn)(200字)。在林場(chǎng)工
應(yīng)急預(yù)案的更新和完善是不斷提高應(yīng)急管理水平的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟示與幫助。一、消防演練的目的:組織本
個(gè)人總結(jié)的目的是為了打破自己的舒適區(qū),激發(fā)潛力,不斷提升自己的能力水平和價(jià)值。希望通過(guò)閱讀這些個(gè)人總結(jié)范文,能夠激發(fā)大家寫作的靈感和積極性,提升自身的總結(jié)能力。
通過(guò)寫讀后感,我們可以提高自己的寫作能力和文字表達(dá)能力,同時(shí)也能加深我們對(duì)作品的理解與記憶。希望大家能從這些讀后感范文中尋找到共鳴,從而更好地寫出自己的讀后感。
優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,先讓我們一起來(lái)讀一讀感受一下吧。我是一朵云,一朵潔白無(wú)瑕的云,一朵輕飄飄的云,一
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)自己教學(xué)方法和策略的一種自我評(píng)價(jià)和沉淀。下面是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié),希望對(duì)大家的教學(xué)實(shí)踐有所啟發(fā)。時(shí)間很快,一個(gè)月就這樣結(jié)束了,回首這個(gè)月,收
月工作總結(jié)是一個(gè)不斷進(jìn)步和提高的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的潛能和機(jī)會(huì)。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。本人在公司綜合管理部
調(diào)研報(bào)告的撰寫過(guò)程中需要注意合理的結(jié)構(gòu)和清晰的邏輯。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告案例,供大家學(xué)習(xí)和參考。為全面準(zhǔn)確地了解掌握我鎮(zhèn)農(nóng)村基層黨建現(xiàn)狀,及時(shí)發(fā)現(xiàn)
教研是一種集體智慧的結(jié)晶,可以促進(jìn)教學(xué)改革和教學(xué)研究的深入發(fā)展。這里收集了一些教研總結(jié)范文,供大家參考,希望對(duì)大家的教研工作有所啟發(fā)。數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化
教學(xué)計(jì)劃還需充分考慮到學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度和時(shí)間分配,以確保課程的順利進(jìn)行。教學(xué)計(jì)劃的質(zhì)量和效果關(guān)系到教學(xué)的成敗,需要教師充分的準(zhǔn)備和周密的安排。一、情況分析:(一)
培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的必備整理方式,對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展有著積極的推動(dòng)作用。接下來(lái),讓我們一同品讀一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)新的思考和啟示。
年終總結(jié)可以讓我們回顧自己在一年中所面臨的挑戰(zhàn)和困難,思考如何應(yīng)對(duì)和解決類似問(wèn)題。以下是小編為大家整理的一些年終總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年在忙碌有序
讀書心得是對(duì)書籍中的人物、情節(jié)、主題等進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)的文學(xué)作品。接下來(lái)是一些讀書心得的實(shí)例,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。與其叫做《雷雨》還不如叫《孽緣》的好,
通過(guò)情況匯報(bào),我們可以不斷向上級(jí)學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn),不斷提升自己的個(gè)人能力和職業(yè)素養(yǎng)。下面這些情況匯報(bào)范文從不同角度展示了情況匯報(bào)的方法和技巧。為進(jìn)一步強(qiáng)化我縣12
在年度總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步提升自己。接下來(lái),我們將為大家呈現(xiàn)一些精選的年度總結(jié)范文,一起來(lái)欣賞一下吧。為全面貫徹落實(shí)廊坊銀行綜合任務(wù)指標(biāo)
心得體會(huì)可以是對(duì)自己在某個(gè)事件或經(jīng)歷中的感悟和體驗(yàn)的總結(jié),它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。借鑒以下幾篇出色的心得體會(huì),我們可以更好地提升自己的
在這個(gè)階段,我對(duì)...有了更清晰的認(rèn)識(shí),我相信這對(duì)我的未來(lái)發(fā)展將起到積極的影響。下面是一些值得一讀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。聽(tīng)課是我們學(xué)習(xí)生活中一項(xiàng)重
范文范本可以為我們提供寫作的參考框架,使我們能夠更好地組織思路和展開論述。這里有一些范文供大家參考,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。債務(wù)人于20xx年xx月xx日向
培訓(xùn)心得體會(huì)是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一種回顧和總結(jié),有助于提高自我認(rèn)知和自我管理能力。關(guān)于培訓(xùn)心得的范文匯總?cè)缦拢蠹铱梢赃x擇適合自己的參考。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是
編寫大班教案需要教師對(duì)幼兒發(fā)展規(guī)律和教學(xué)要求有充分的了解和掌握。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些大班教案范文,希望能夠幫助到大家。目的:1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)記
通過(guò)活動(dòng)總結(jié)可以對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)、過(guò)程、成果等方面進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。以下是一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,它們展示了不同層次的寫作風(fēng)格和思考方式。金秋送爽,丹桂飄香,國(guó)旗飄揚(yáng)。
讀后感是對(duì)所讀書籍的情感回應(yīng)和個(gè)人體驗(yàn)的表達(dá),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自我和人生。為了幫助大家更好地寫讀后感,小編整理了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。讀后感通常有三種
演講稿范文可以為我們提供思路和靈感,幫助我們寫出一篇優(yōu)秀的演講稿。下面是一些關(guān)于演講稿寫作的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。下面是小編為大家整理的,供大家參考。
掌握好英語(yǔ)可以讓我們更容易獲取國(guó)外的學(xué)術(shù)資源和文獻(xiàn)資料。下面是一些優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源推薦,希望能夠?qū)Υ蠹业挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!感謝您在百忙之中抽出時(shí)
培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中所遇到問(wèn)題和困惑的思考和分析,以及對(duì)解決方案的思考和總結(jié)。培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作是一個(gè)不斷積累和提升的過(guò)程,以下是一些寫作心得和經(jīng)驗(yàn)分享,希望
三分鐘可以讓我們更好地規(guī)劃我們的工作和學(xué)習(xí),避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于三分鐘冥想的指導(dǎo),希望能夠幫助大家放松心情。。尊敬的各位老師們、親
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己所做工作的客觀評(píng)價(jià),能夠幫助我們引導(dǎo)自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些自我評(píng)價(jià)的范文,供大家參考:①我在這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和積極思考,提高了自己
制定學(xué)期計(jì)劃可以使我們對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí),更有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家注意,這些學(xué)期計(jì)劃范文僅供參考,大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。
培訓(xùn)心得體會(huì)是我們對(duì)參加培訓(xùn)過(guò)程中所獲得知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納。培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作是一個(gè)不斷積累和提升的過(guò)程,以下是一些寫作心得和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家一
教學(xué)計(jì)劃的編制需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,以便更好地滿足他們的學(xué)習(xí)要求。接下來(lái)是一些教學(xué)計(jì)劃的實(shí)際操作和具體步驟,大家可以按照這些范例來(lái)編寫自己的教學(xué)計(jì)劃
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)科要求,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定的一種教學(xué)方案。小編整理了幾篇教學(xué)計(jì)劃的范文,希望能為您的備課工作提供一些思路和靈感。1、認(rèn)識(shí)“壩、傣
心得體會(huì)是一種對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉、歸納和總結(jié)的方法。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文,能夠幫助大家更好地理解心得體會(huì)的
教研可以通過(guò)反思與研究,促進(jìn)教師對(duì)教育教學(xué)的全面認(rèn)識(shí)和把握。以下是小編為大家收集的教研總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。作為教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要有協(xié)調(diào)好各方
單位是以一定法人資格或事務(wù)管理權(quán)益為基礎(chǔ)的獨(dú)立個(gè)體。接下來(lái)是一些成功單位的案例研究,有助于我們借鑒和吸取經(jīng)驗(yàn)。__-_同志自__-_年_月調(diào)至我科任防火參謀以來(lái)
思想的力量可以啟迪我們的智慧,帶來(lái)新的視角和創(chuàng)造力。以下是小編為大家整理的一些有關(guān)思考的名言警句,供大家參考。其中有些名言警句通過(guò)簡(jiǎn)潔而深刻的表達(dá),激勵(lì)我們思考
職工們?cè)诠ぷ髦幸袷芈殬I(yè)道德和工作紀(jì)律,確保工作的正常進(jìn)行。職工管理中的成功實(shí)踐和創(chuàng)新思路,可以為我們解決當(dāng)前面臨的問(wèn)題提供啟示。我是(相關(guān)職工)的(家屬代
運(yùn)動(dòng)會(huì)是豐富學(xué)校課程內(nèi)容的一部分,有利于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。運(yùn)動(dòng)會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需
個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫需要注意規(guī)范和格式,使其看起來(lái)專業(yè)而有條理。接下來(lái)是一些寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷的常見(jiàn)誤區(qū)和應(yīng)對(duì)策略,供大家學(xué)習(xí)參考。學(xué)歷:本科。工作年限:應(yīng)屆畢業(yè)生。期望薪
教學(xué)計(jì)劃的編寫需要教師具備良好的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)能力,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)教學(xué)計(jì)劃,教師可以更好地組織和安排教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生更好地掌握知識(shí)。
在自我評(píng)價(jià)之前,我們需要對(duì)自己的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)有清晰的認(rèn)識(shí)。在下面,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┳晕以u(píng)價(jià)的實(shí)例,希望能給大家提供一些輔助和指導(dǎo)。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,現(xiàn)總結(jié)如下:課
通過(guò)自查報(bào)告,我們可以明確自己的成長(zhǎng)目標(biāo),并制定相應(yīng)的計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)它們。小編為大家整理了一些不同領(lǐng)域的自查報(bào)告范文,希望可以滿足大家的需求,激發(fā)寫作的靈感。
在幼兒園中班,孩子們開始接觸和學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)。幼兒園中班是孩子們進(jìn)入社會(huì)化教育的重要階段,是培養(yǎng)其自理能力和社交能力的關(guān)鍵時(shí)期。如何在幼兒園中班給孩子們
寫月工作總結(jié)不僅可以提高我們的工作能力,也是對(duì)自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種記錄和證明。正在為寫月工作總結(jié)而煩惱嗎?不妨看看以下小編為大家收集的一些范文,或許能給你一些啟
培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。培訓(xùn)心得體會(huì)之團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn):在團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)中,我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量,只有相互協(xié)作、互相支持,才能共同完成任
在畢業(yè)典禮上,一份感人的講話稿能夠回顧學(xué)生時(shí)代的點(diǎn)滴回憶,為畢業(yè)生送上最真摯的祝福和鼓勵(lì)。隨著科技的發(fā)展,講話稿的形式和內(nèi)容也在不斷變化,希望這些范文能夠給你一
演講稿范文可以作為我們寫作的參考和借鑒,幫助我們更好地組織和表達(dá)我們的想法。您可以從這些演講稿范文中學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用修辭手法和語(yǔ)言技巧來(lái)增強(qiáng)演講效果。
服務(wù)月是學(xué)校推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的一項(xiàng)具體舉措,可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。在服務(wù)月中,我們積極參與扶貧幫困活動(dòng),為貧困地區(qū)的居民送去了溫暖和希
入黨積極分子是通過(guò)一段時(shí)間的觀察、培養(yǎng)和考察,最終成為合格黨員的先導(dǎo)。感謝以下入黨積極分子為黨的事業(yè)做出的辛勤努力和貢獻(xiàn)。敬愛(ài)的黨組織:經(jīng)過(guò)一個(gè)周,在同樣的時(shí)間
主站蜘蛛池模板: 午夜专区 | 最新中文字幕 | 欧美99 | 久久精品免费一区二区三 | 国产片在线观看 | 成人做爰高潮片免费视频韩国 | 国产精品99久久 | 广西美女一级毛片 | 欧美男女网站 | 国产精品欧美日韩 | 五月综合激情婷婷六月 | 亚洲欧美精品综合中文字幕 | 国产黄三级三·级三级 | 亚洲欧美精品一中文字幕 | 久久月 | 欧美激情精品久久久久 | 色婷婷精品国产一区二区三区 | 欧美一级毛片高清免费观看 | 激情av免费看 | av中文字幕在线 | 精品视频一区二区三区在线观看 | 色网址在线| 一97日本道伊人久久综合影院 | 亚洲日本中文字幕区 | 亚洲国产欧洲精品路线久久 | 婷婷色婷婷 | 欧美成人一级 | 激情久久一区二区 | 国产免费一级淫片 | 久久精品桃花综合 | 久草中文网 | 欧美二区在线 | 日韩视频在线观看免费 | 国产欧美日韩综合精品一区二区 | 国产精品精品视频一区二区三区 | 久久久久久网站 | 午夜激情爱爱 | 亚洲高清成人欧美动作片 | 久久精品国产免费 | 91在线视频播放 | 国产精品亚欧美一区二区三区 |