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高二上學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃表(實(shí)用13篇)

時(shí)間:2025-06-26 作者:筆舞

制定學(xué)期計(jì)劃可以使我們對學(xué)習(xí)目標(biāo)有清晰的認(rèn)識,更有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。請大家注意,這些學(xué)期計(jì)劃范文僅供參考,大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。

高二上學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃表(實(shí)用13篇)篇一

本學(xué)期繼續(xù)抓好學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),以閱讀理解為主,擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力的發(fā)展.

1)聽力、詞匯教學(xué)。

備課組各位老師要做到對考綱詞匯了然于心,指導(dǎo)、檢查學(xué)生記背效率,提高運(yùn)用能力。強(qiáng)調(diào)每單元的重點(diǎn)詞組、句型默寫常規(guī)化。每個(gè)單元的單詞、短語、句型要聽寫,強(qiáng)化記憶,增加詞匯量。每周進(jìn)行兩次聽力訓(xùn)練,全年級統(tǒng)一利用第一節(jié)晚修播放。老師還可以利用課前5分鐘播放每個(gè)單元的單詞、課文,給學(xué)生創(chuàng)造訓(xùn)練聽力的機(jī)會(huì)。

2)夯實(shí)語法基礎(chǔ)。

重視語法基礎(chǔ)知識,緊扣高考考點(diǎn),在掌握語言形式的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化語意內(nèi)容和運(yùn)用。

3)加強(qiáng)語篇訓(xùn)練,進(jìn)行限時(shí)閱讀。

高考注重考查學(xué)生的閱讀能力。學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),要在閱讀技巧、邏輯分析推理、判斷。閱讀理解題型突破是重中之重。每周要安排閱讀訓(xùn)練并及時(shí)評講并持之以恒。

4)書面表達(dá)能力的培養(yǎng)。

本學(xué)期備課組擬將書面表達(dá)的訓(xùn)練提上議事日程,要加強(qiáng)對學(xué)生寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。如仔細(xì)審題,要點(diǎn)齊全,語言恰當(dāng),卷面清楚,字?jǐn)?shù)相當(dāng)。平時(shí)指導(dǎo)學(xué)生多背范句、范文、多積累習(xí)慣表達(dá)和經(jīng)典句式。

5.完善作業(yè)布置以及批改。

要求對作業(yè)及時(shí)批改、反饋,在年級統(tǒng)一作業(yè)的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)每一個(gè)任課教師根據(jù)自己班級的實(shí)際情況,補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)恼n后練習(xí),以有效的提高學(xué)生的應(yīng)試能力。作業(yè)布置注重針對性、時(shí)效性,并能通過作業(yè)批改及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修正教與學(xué)中存在的問題。

6.教學(xué)檢測。認(rèn)真對待學(xué)校組織的每一次月考聯(lián)考和期末考,精心組織安排復(fù)習(xí),力爭自己所任教的班級考出理想的成績。及時(shí)對每一次的月考情況進(jìn)行分析,查漏補(bǔ)缺,以利更大的進(jìn)步。

高二上學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃表(實(shí)用13篇)篇二

課程按模塊設(shè)計(jì),資料豐富,圖文并茂,貼近學(xué)生生活實(shí)際。這一學(xué)期主要學(xué)模塊五和模塊六。模塊五是必修模塊,而模塊六是屬于選修模塊,當(dāng)然教學(xué)資料的難度也漸漸加深,因此每個(gè)模塊的教學(xué)時(shí)光調(diào)整為12周。

高二年級是高中的重要階段,又是高中三年的承上啟下階段。因此,讓學(xué)生在高二年級打好學(xué)科基礎(chǔ)并有所發(fā)展是極其重要的。下列目標(biāo)應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)到達(dá):鞏固、擴(kuò)大基礎(chǔ)知識;培養(yǎng)口頭和書面初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的潛力,側(cè)重培養(yǎng)閱讀潛力;發(fā)展智力,培養(yǎng)自學(xué)潛力。爭取在原有基礎(chǔ)上有所提高,縮小與上學(xué)期期末考試時(shí)平均分排在我們前面的幾個(gè)理科班的差距。

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,注意詞匯潛力的培養(yǎng),幫忙學(xué)生理清語法規(guī)則,掌握習(xí)慣用語,為綜合運(yùn)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、堅(jiān)持聽、說、讀、寫的訓(xùn)練,保證量的積累過程,實(shí)現(xiàn)由語言知識到語言應(yīng)用潛力的轉(zhuǎn)化,提高做題的準(zhǔn)確率和熟練程度。

3、堅(jiān)持以語篇為中心,重視語言形式和思想的表達(dá)。

1、走近學(xué)生,了解學(xué)生。多利用一些時(shí)光與學(xué)生溝通交流,拉近師生之間距離。了解學(xué)生英語學(xué)習(xí)的狀況,做到分層教學(xué),真正落實(shí)因材施教。

2、繼續(xù)抓好學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,如,早讀務(wù)必要大聲朗讀,每一天都積累務(wù)必量的英語詞匯,認(rèn)真做好課堂筆記,并及時(shí)整理好難錯(cuò)題本。

3、加大閱讀量,通過閱讀材料開闊學(xué)生的視野,豐富語言知識,擴(kuò)大詞匯量。

4、提高學(xué)生的口語交際潛力,充分利用課前三分鐘的英語對話,并實(shí)行每一天的英語值日報(bào)告,提高學(xué)生的英語口語表達(dá)潛力。

5、完善學(xué)生評價(jià)制度以及評價(jià)方案,自評,他評,師評,家長評價(jià)等多種評價(jià)體系同時(shí)進(jìn)行,幫忙學(xué)生認(rèn)識自我,并不斷地完善自我。

6、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)潛力。這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,務(wù)必落實(shí)在平時(shí)的教學(xué)點(diǎn)滴中。多觀察,多強(qiáng)調(diào),抓住一些典型的自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生來帶動(dòng)班上其他學(xué)生。

7、爭取把培優(yōu)扶中補(bǔ)差工作落實(shí)在平時(shí)的每一節(jié)課中,這項(xiàng)工作有務(wù)必的難度。換句話說,這項(xiàng)工作其實(shí)也就是分層教學(xué)。這要落實(shí)在平時(shí)的課堂提問,問題設(shè)置,作業(yè)的布置,練習(xí)的講解等。

8、合理地利用表揚(yáng)和批評的手段,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取。

9、繼續(xù)落實(shí)兵教兵互助學(xué)習(xí)小組活動(dòng),實(shí)行目標(biāo)管理以及任務(wù)型管理,定期讓每個(gè)小組制定務(wù)必的目標(biāo),并根據(jù)實(shí)際狀況,及時(shí)更改目標(biāo);給每個(gè)小組定期布置務(wù)必的任務(wù),并進(jìn)行檢測。及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)的學(xué)習(xí)小組,激勵(lì)鞭策落后的小組,營造“比,學(xué),趕,幫,超”的學(xué)習(xí)氛圍。

10、更新教學(xué)觀念,根據(jù)學(xué)生狀況對教材進(jìn)行單元整合,用教材教,而不是教教材。課堂教學(xué)不僅僅僅僅是知識的傳授,更要注意教學(xué)的方法、過程、價(jià)值觀。

11、繼續(xù)開展英語校本課程,鼓勵(lì)學(xué)生多用英語表達(dá),不斷培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣以及英語學(xué)習(xí)的信心。

高中英語報(bào)刊閱讀的綜合研究。

培養(yǎng)平行班學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)潛力的策略研究計(jì)劃:通過理論學(xué)習(xí),實(shí)踐研究,跟蹤了解等多管齊下,切實(shí)高效地培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力,促成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,從而提高教學(xué)和學(xué)習(xí)效率。

高二上學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃表(實(shí)用13篇)篇三

高一上學(xué)期是高中教育的起始階段,為了使學(xué)生圓滿完成新課標(biāo)要求的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),盡快適應(yīng)新的環(huán)境,幫助學(xué)生平穩(wěn)實(shí)現(xiàn)從初中英語學(xué)習(xí)到高中英語學(xué)習(xí)的過渡,培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,我們將以學(xué)校教務(wù)處及上級教研部門精神為指導(dǎo),按時(shí)按質(zhì)按量完成本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)。

普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書分多個(gè)模塊。每個(gè)模塊一冊學(xué)生用書,有五個(gè)教學(xué)單元,可供半學(xué)期使用。書中沒有設(shè)復(fù)習(xí)單元,以便于教師根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況更加靈活地使用教材。教師可根據(jù)實(shí)際情況劃分教學(xué)階段并安排適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí),也可調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,增加或刪減教學(xué)內(nèi)容。本套教材第一至第五模塊的目標(biāo)是達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的七級要求。

每個(gè)單元圍繞一個(gè)主要話題開展聽說讀寫活動(dòng),共分九個(gè)部分。各部分的教學(xué)目的明確,由于沒有分課次,也未標(biāo)注順序,教師在實(shí)際教學(xué)中有自我調(diào)控的空間。教材具有以下特點(diǎn)。

1、有利于提高學(xué)生的思想素質(zhì)和人文素養(yǎng)

2、符合學(xué)生的生理和心理發(fā)展的需要,能夠激發(fā)其興趣

3、語言真實(shí)、地道、自然

4、采取功能、結(jié)構(gòu)、話題及“任務(wù)型”活動(dòng)途徑相結(jié)合的教學(xué)方法

5、知識和技能訓(xùn)練的安排遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律

6、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行探究式的學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

7、注意學(xué)科整合,拓寬學(xué)生的文化知識視野。

使學(xué)生在義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo),發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神;在加強(qiáng)對學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力培養(yǎng)的同時(shí),注重提高學(xué)生用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力,以及用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力;高中英語課程還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特征和發(fā)展需求,為他們提供豐富的選擇機(jī)會(huì)和充分的表現(xiàn)空間。通過高中英語課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生的語言運(yùn)用能力進(jìn)一步得到提高,國際視野更加寬廣,愛國主義精神和民族使命感進(jìn)一步增強(qiáng),為他們未來發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

1、在培養(yǎng)學(xué)生的語言知識、語言技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等素養(yǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。

2、優(yōu)化學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方法,使他們能通過觀察、體驗(yàn)、探究等主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法,充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能,形成有效的學(xué)習(xí)策略,提高自主學(xué)習(xí)的能力。

3、關(guān)注學(xué)生的情感,提高他們的人文素養(yǎng)。要使他們在英語學(xué)習(xí)的過程中,樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)他們高度的社會(huì)責(zé)任感,提高獨(dú)立思考和判斷的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,發(fā)展與人溝通和與人合作的能力,增進(jìn)跨文化理解和跨文化交際能力。

4、吸收當(dāng)代先進(jìn)的教學(xué)思想,從實(shí)際出發(fā),兼收并蓄,集各家所長,采用功能、結(jié)構(gòu)、話題、“任務(wù)型”活動(dòng)等相結(jié)合的綜合教學(xué)方法。

5、注重過程評價(jià),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),所取得的成績以及所反映出的`情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展做出評價(jià),以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。

6、積極開發(fā)教學(xué)配套資源,使教材具有彈性,教學(xué)具有靈活性、開放性和拓展性,以便學(xué)生更好地發(fā)揮潛能,發(fā)展個(gè)性。

1、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真鉆研新教材,按學(xué)校要求組織好每周一次集體備課,在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。

2、搞好初高中銜接,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)品質(zhì),實(shí)現(xiàn)高效課堂的主體地位。

3、為了提高學(xué)生的聽力水平,從高一就開始對學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練,力爭每星期保證至少兩次集體訓(xùn)練時(shí)間。

4、在教學(xué)中重視詞匯教學(xué),狠抓單詞的記憶與鞏固,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的落實(shí),搞好課內(nèi)外各層次學(xué)生的培優(yōu)輔差工作。

5、努力培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語知識的能力,為他們未來發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。具體說來就是加強(qiáng)閱讀理解和寫作能力的培養(yǎng),堅(jiān)持每周至少一次閱讀訓(xùn)練,有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。

6、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。以前由于很多學(xué)生平時(shí)不注重書寫,沒有養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,造成了高考書面表達(dá)丟分嚴(yán)重的情況。因此學(xué)生要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行書法練習(xí)。

高二上學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃表(實(shí)用13篇)篇四

1、課題引領(lǐng)促教研。

在專家做專題指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,積極推廣已經(jīng)結(jié)題的《基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達(dá)能力培養(yǎng)途徑研究》的研究成果,提升學(xué)生的口語與寫作能力。加強(qiáng)教研組活動(dòng)中“研”的成分,注重課題研究與課堂教學(xué)的整合,在課堂實(shí)踐中就某一點(diǎn)重點(diǎn)突破,獲得反思,再提煉為經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)。以此激發(fā)、保持各個(gè)層面的學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生愿學(xué)、會(huì)學(xué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力得以提高,同時(shí)不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

2、單元設(shè)計(jì)促優(yōu)化。

備課始終是教學(xué)五環(huán)節(jié)中的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期在充分保證備課組活動(dòng)時(shí)間的前提下,要求各備課組成員發(fā)揮集體智慧,共同仔細(xì)研究教材教法,以學(xué)生實(shí)際為前提,以單元或章節(jié)為單位定主備人,完成原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì),體現(xiàn)個(gè)性化。

3、教學(xué)研討增效益。

進(jìn)一步完善開課方式,提高教學(xué)觀摩、研討質(zhì)量。本學(xué)期區(qū)級、校級骨干每學(xué)期參與教學(xué)研討課,其余教師進(jìn)行觀摩和評課。繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。觀課要求:每位教師每學(xué)期觀課不少于10節(jié)(學(xué)科課堂教學(xué),不包括教研活動(dòng)記錄),其中校內(nèi)觀課不少于6節(jié),評課不少于4節(jié)(以上交評價(jià)表為準(zhǔn))。

4、作業(yè)輔導(dǎo)促質(zhì)量。

教師在完成課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)、挑選習(xí)題,針對學(xué)生不同實(shí)際水平,盡可能體現(xiàn)分層,不搞題海戰(zhàn)。批閱作業(yè)時(shí),要寫上批閱日期、鼓勵(lì)性的和多樣性的批語,并注重訂正作業(yè)的再批改。教師采用因材施教的方法,主動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,適時(shí)進(jìn)行“查缺”、“補(bǔ)漏”,輔導(dǎo)應(yīng)耐心、細(xì)致、循循善誘。對學(xué)有余力的學(xué)生開展各種提高、競賽輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的特長、愛好。對課余的輔導(dǎo)做好適時(shí)的記錄。

5、及時(shí)梳理促提升。

各備課組、教研組在開展教研活動(dòng)的同時(shí),及時(shí)積累案例和工作經(jīng)驗(yàn),填寫活動(dòng)記錄。

6、開設(shè)拓展型、探究型課程。

教師在課內(nèi)和課外的各種場合要搭建平臺展示學(xué)生學(xué)習(xí)英語的收獲。老師可根據(jù)自己的特長和愛好,開設(shè)英語歌曲、英語原版片欣賞和空中英語教室等課程,分年級舉辦英語單詞比賽、報(bào)刊閱讀比賽和編寫英語小報(bào)比賽,鼓勵(lì)學(xué)生在老師和班級博客上及時(shí)發(fā)布學(xué)習(xí)成果。相關(guān)老師還要做好迎世博英語競賽決賽的輔導(dǎo)工作,爭取收獲更多更高水準(zhǔn)的獎(jiǎng)項(xiàng)。

高二上學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃表(實(shí)用13篇)篇五

這學(xué)期我在二年級16班教英語,是理科的平行班。經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué),學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了上課的過程,掌握了必要的學(xué)習(xí)方法。然而,學(xué)生的語法基礎(chǔ)普遍薄弱,單詞記憶不理想,英語聽、說、讀、寫的潛力有待進(jìn)一步提高。

關(guān)注我們班學(xué)生的實(shí)際情況,努力開發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的潛能;形成有效的英語學(xué)習(xí)策略;培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的潛能;個(gè)性側(cè)重于提高學(xué)生用英語思考和表達(dá)的潛力。不斷拓寬學(xué)生知識面,全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫的潛能,理解、分析、閱讀的潛能,讓學(xué)生有效提高英語學(xué)習(xí)。

這學(xué)期我們將完成選修7和選修8的教學(xué)任務(wù),共10個(gè)單元的材料。每個(gè)單元7—9課時(shí),其中詞匯2—3課時(shí),閱讀2課時(shí),語法和寫作1—2課時(shí),習(xí)題1—2課時(shí)。兩本書18周左右,最后兩周左右考前復(fù)習(xí)。

(a)教學(xué):

高二是高三的重要階段,也是高三三的銜接階段。所以,學(xué)生在高二的時(shí)候打好基礎(chǔ),發(fā)展是極其重要的。這學(xué)期要達(dá)到以下目標(biāo):鞏固和拓展基礎(chǔ)知識;培養(yǎng)英語口語和書面語交流的潛力,注重閱讀的潛力;開發(fā)智力,培養(yǎng)自學(xué)潛力。具體來說:

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí),充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

教與學(xué)形成合力,教學(xué)才能有成效。因此,有必要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法,讓他們更好地享受學(xué)習(xí)。高中生應(yīng)該具備的習(xí)慣和方法主要包括:

(1)學(xué)會(huì)查英語詞典和經(jīng)常查詞典;堅(jiān)持每天朗讀,學(xué)習(xí)有效的背誦方法;

(2)利用每天零碎的時(shí)間多次記單詞,學(xué)習(xí)多種記單詞的方法;

(3)學(xué)會(huì)觀察語言現(xiàn)象,總結(jié)語言規(guī)律,比如通過例句總結(jié)一個(gè)單詞的用法;

(4)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,干凈獨(dú)立,掌握各種解決問題的技巧;

(5)堅(jiān)持預(yù)習(xí),學(xué)會(huì)看書;

(6)認(rèn)真思考,大膽質(zhì)疑;

(7)學(xué)會(huì)做筆記,整理筆記。

2、加強(qiáng)三級培訓(xùn),夯實(shí)語言基礎(chǔ)。

詞匯、閱讀、語法是每一個(gè)立志學(xué)好英語的人的三個(gè)方面,三者有聯(lián)系但不能互相替代。

詞匯教學(xué)主要是讓學(xué)生掌握單詞的含義、搭配和用法。

具體做法如下:

積累單詞。對于文中涉及的重要詞匯,總結(jié)查字典解釋重點(diǎn)記憶。2.每個(gè)單元寫100字左右,是吸收信息、學(xué)習(xí)語言、提高水平最有效的方法。因此,提高學(xué)生的閱讀理解能力是教學(xué)的重要目標(biāo)之一。這學(xué)期我們打算每周補(bǔ)充幾篇課外閱讀文章,讓學(xué)生看報(bào)紙文章,寫評論,讓學(xué)生在過度閱讀中提高閱讀理解潛力。

語法是英語的框架。高中英語語法項(xiàng)目很多。為了幫助學(xué)生理清思路,準(zhǔn)確表達(dá)思想,我們必須引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語法。這學(xué)期我們每周都會(huì)安排一節(jié)課系統(tǒng)學(xué)習(xí)各種語法、在閱讀方面,閱讀理解潛力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點(diǎn),也是高考的重頭戲。在單元教學(xué)中精心設(shè)計(jì)一節(jié)課閱讀課,充分培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的閱讀潛力,閱讀技巧,閱讀速度和閱讀效率,并且有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。

6、在寫作方面,堅(jiān)持每周一次作文訓(xùn)練,訓(xùn)練題材、方法力求多樣化,并能及時(shí)進(jìn)行講評。并針對我班學(xué)生的寫作基礎(chǔ),給予英文寫作的指導(dǎo)和誤區(qū)分析,可適當(dāng)讓學(xué)生多背誦一些常用的句型,句式,詞匯和短語,或是很有代表性的范文。鼓勵(lì)學(xué)生寫英文日記,對個(gè)別英語特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)。

1、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),尤其與舊大綱不一樣的地方,清楚哪些資料是新增加的,哪些資料是已經(jīng)刪掉的,哪些資料初中已經(jīng)學(xué)的。認(rèn)真研究新教材,在群眾備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。

2、堅(jiān)持每周互相聽評課活動(dòng),相互取長補(bǔ)短,提高自我的教學(xué)潛力。

3、群眾備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證,有利于教師互為補(bǔ)充、共同提高。作為高二英語組備課組長,除了安排好組內(nèi)成員的各項(xiàng)任務(wù)和完成自我所負(fù)責(zé)的任務(wù)以外,我會(huì)按時(shí)參加群眾備課,群眾備課前先了解所教單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)及在高考中的比重及為完成教學(xué)資料所用的教法,然后與全組人員共同探討,最后確定下來。

高二上學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃表(實(shí)用13篇)篇六

這學(xué)期我在高二(15)班和(16)班教英語,這兩個(gè)班都是理科的平行班。經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué),學(xué)生基本適應(yīng)了上課過程,掌握了必要的學(xué)習(xí)方法。但學(xué)生語法基礎(chǔ)普遍薄弱,單詞記憶不理想。聽、說、讀、寫的英語潛能有待進(jìn)一步提升。

關(guān)注我們班學(xué)生的實(shí)際情況,努力開發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的潛能;形成有效的英語學(xué)習(xí)策略;培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的潛能;個(gè)性側(cè)重于提高學(xué)生用英語思考和表達(dá)的潛力。不斷拓寬學(xué)生知識面,全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫的潛能,理解、分析、閱讀的潛能,讓學(xué)生有效提高英語學(xué)習(xí)。

這學(xué)期我們將完成選修7和選修8的教學(xué)任務(wù),共10個(gè)單元的材料。每個(gè)單元7—9課時(shí),其中詞匯2—3課時(shí),閱讀2課時(shí),語法和寫作1—2課時(shí),習(xí)題1—2課時(shí)。兩本書18周左右,最后兩周左右考前復(fù)習(xí)。

(a)教學(xué):

高二是高三的重要階段,也是高三三的銜接階段。所以,學(xué)生在高二的時(shí)候打好基礎(chǔ),發(fā)展是極其重要的。這學(xué)期要達(dá)到以下目標(biāo):鞏固和拓展基礎(chǔ)知識;培養(yǎng)英語口語和書面語交流的潛力,注重閱讀的潛力;開發(fā)智力,培養(yǎng)自學(xué)潛力。具體來說:

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí),充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

教與學(xué)形成合力,教學(xué)才能有成效。因此,有必要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法,讓他們更好地享受學(xué)習(xí)。高中生應(yīng)該具備的習(xí)慣和方法主要包括:

(1)學(xué)會(huì)查英語詞典和經(jīng)常查詞典;堅(jiān)持每天朗讀,學(xué)習(xí)有效的背誦方法;

(2)利用每天零碎的時(shí)間多次記單詞,學(xué)習(xí)多種記單詞的方法;

(3)學(xué)會(huì)觀察語言現(xiàn)象,總結(jié)語言規(guī)律,比如通過例句總結(jié)一個(gè)單詞的用法;

(4)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,干凈獨(dú)立,掌握各種解決問題的技巧;

(5)堅(jiān)持預(yù)習(xí),學(xué)會(huì)看書;

(6)認(rèn)真思考,大膽質(zhì)疑;

(7)學(xué)會(huì)做筆記,整理筆記。

2、加強(qiáng)三級培訓(xùn),夯實(shí)語言基礎(chǔ)。

詞匯、閱讀、語法是每一個(gè)立志學(xué)好英語的人的三個(gè)方面,三者有聯(lián)系但不能互相替代。

詞匯教學(xué)主要是讓學(xué)生掌握單詞的含義、搭配和用法。

具體做法如下:1、積累單詞。對于文中涉及的重要詞匯,總結(jié)查字典解釋重點(diǎn)記憶。2、每個(gè)單元寫100字左右,是吸收信息、學(xué)習(xí)語言、提高水平最有效的方法。因此,提高學(xué)生的閱讀理解能力是教學(xué)的重要目標(biāo)之一。這學(xué)期我們打算每周補(bǔ)充幾篇課外閱讀文章,讓學(xué)生看報(bào)紙文章,寫評論,讓學(xué)生在過度閱讀中提高閱讀理解潛力。

3、語法是英語的框架。高中英語語法項(xiàng)目很多。為了幫助學(xué)生理清思路,準(zhǔn)確表達(dá)思想,我們必須引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語法。這學(xué)期我們每周安排一節(jié)課,和學(xué)生一起系統(tǒng)學(xué)習(xí)各種語法材料。

4、在閱讀中,閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中階段的教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn),也是高考的重頭戲。在單元教學(xué)中精心設(shè)計(jì)一節(jié)課閱讀課,充分培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的閱讀潛力,閱讀技巧,閱讀速度和閱讀效率,并且有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。

6、在寫作方面,堅(jiān)持每周一次作文訓(xùn)練,訓(xùn)練題材、方法力求多樣化,并能及時(shí)進(jìn)行講評。并針對我班學(xué)生的寫作基礎(chǔ),給予英文寫作的指導(dǎo)和誤區(qū)分析,可適當(dāng)讓學(xué)生多背誦一些常用的句型,句式,詞匯和短語,或是很有代表性的范文。鼓勵(lì)學(xué)生寫英文日記,對個(gè)別英語特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)。

(二)在教研方面:

1、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),尤其與舊大綱不一樣的地方,清楚哪些資料是新增加的,哪些資料是已經(jīng)刪掉的,哪些資料初中已經(jīng)學(xué)的。認(rèn)真研究新教材,在群眾備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。

2、堅(jiān)持每周互相聽評課活動(dòng),相互取長補(bǔ)短,提高自我的教學(xué)潛力。

3、群眾備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證,有利于教師互為補(bǔ)充、共同提高。作為高二英語組備課組長,除了安排好組內(nèi)成員的各項(xiàng)任務(wù)和完成自我所負(fù)責(zé)的任務(wù)以外,我會(huì)按時(shí)參加群眾備課,群眾備課前先了解所教單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)及在高考中的比重及為完成教學(xué)資料所用的教法,然后與全組人員共同探討,最后確定下來。

高二上學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃表(實(shí)用13篇)篇七

高二下學(xué)期,我擔(dān)任—中學(xué)高二兩個(gè)文科班的英語教學(xué)工作。在工作中,本人遵守學(xué)校各項(xiàng)制度,按時(shí)出勤、上課,積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng),嚴(yán)格要求自己,虛心向老教師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、及時(shí)反思,使教學(xué)工作得以有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

學(xué)生基礎(chǔ)不好,差生又多這樣上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,我每天都盡量使自己有充足的精神,這樣,授課就事半功倍。在備課時(shí)我從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),立足學(xué)生的現(xiàn)實(shí),精心尋找突破口,設(shè)計(jì)出不同層次的教學(xué)內(nèi)容,想方設(shè)法使每一位同學(xué)都能參與到我的課堂教學(xué)中來,讓他們在每堂課上都有所得。因?yàn)橛⒄Z是一門外語,對學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。所以在備課中設(shè)計(jì)出很多調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的活動(dòng)方式,引發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,課外輔導(dǎo)與課內(nèi)講課相輔相成。

學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;對于肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,成績有望搞提高;對于紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。

只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會(huì)更好。在差生的輔導(dǎo)過程中,遇到了很多這樣那樣的困難,他們基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)中解決困難的心理脆弱,好習(xí)慣與教師教給的好方法在實(shí)施過程中不能持久,由于惰性心理在做怪,很難將一件好的工作堅(jiān)持到最后。反復(fù)性特別突出。所以在工作過程中,我把握住學(xué)生的這一特點(diǎn),隔三差五就對他們進(jìn)行一次思想教育,給他們打氣,為他們解決問題,從思想和生活上給予幫助,讓他們對老師產(chǎn)生信賴感,從而在學(xué)習(xí)和生活中愿意克服困難,提高自己。這一工作幾乎是差生轉(zhuǎn)化中的最難做而又最見效的。但是由于學(xué)生們,尤其是差生的基礎(chǔ)實(shí)在是太差,想讓他們能正常地跟上大部分學(xué)生的進(jìn)度,目前還很困難。

學(xué)生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài),才能保持英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績,刻板的情態(tài),不僅會(huì)影響英語學(xué)習(xí)的效果,還會(huì)影響其它發(fā)展,情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素,因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間。

1、尊重每個(gè)學(xué)生,積極鼓勵(lì)他們在學(xué)習(xí)中的嘗試,保護(hù)他們的自尊心和積極性。

2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來,創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,體驗(yàn)成就感,發(fā)展合作精神。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí),盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機(jī)會(huì)。

4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果,互相鼓勵(lì)和幫助,做到教學(xué)相關(guān)。

1、積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo),以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。即讓學(xué)生體會(huì)到成功學(xué)習(xí)的快感。

2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境,采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。即充分利用好詞典。

3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,進(jìn)行自我評價(jià),并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。即教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法。

我積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。特別是本學(xué)期組內(nèi)開的幾次校外公開課和校內(nèi)公開課,我都力爭節(jié)節(jié)必聽,吸取這些老師的優(yōu)點(diǎn),并逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。此外,我還積極參加一些專業(yè)講座,并時(shí)時(shí)上網(wǎng)關(guān)注有關(guān)高考信息,汲取一些前沿信息,不斷補(bǔ)充自己。

以上就是我在高二下學(xué)期的英語教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,多學(xué)習(xí),勤反思,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

高二上學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃表(實(shí)用13篇)篇八

本學(xué)期我擔(dān)任高二(3)班和高二(4)班的英語教學(xué)工作。相對來說,3班學(xué)生的英語平均水平比4班學(xué)生要弱一些,但課堂氛圍卻好一些。3班的后進(jìn)生較多,導(dǎo)致班級在考試中的平均分比較低,但也有個(gè)別成績拔尖的同學(xué)。4班總體比較均衡,沒有特別突出的但也沒有大量落后的學(xué)生。課堂上,4班的學(xué)生總體比較認(rèn)真,也勤于記筆記,但不愿開口朗讀和表達(dá)。還有一些學(xué)生由于缺乏堅(jiān)持不懈的毅力,不愿主動(dòng)背誦、記憶,只滿足于課堂上聽聽課,沒有課后復(fù)習(xí)和及時(shí)完成作業(yè),導(dǎo)致英語成績雖有所進(jìn)步但效果不太明顯。

狠抓基礎(chǔ),突出重點(diǎn),做到有效復(fù)習(xí)。本學(xué)期完成高中英語必修5和選修6的教學(xué)工作后,我們備課組統(tǒng)一進(jìn)度,開始一輪復(fù)習(xí)。我們共同探討如何符合學(xué)情地提高教學(xué)成效和課堂效率。臨近期末時(shí),我繼續(xù)開展一輪復(fù)習(xí),并結(jié)合期末復(fù)習(xí)進(jìn)行與學(xué)校教學(xué)任務(wù)相符的教學(xué)工作。

每次備課選定一個(gè)單元或主題主講,明確教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等。然后,本年級備課組教師全面參與并進(jìn)行討論,最后達(dá)成共識,定好教學(xué)資料,分享教學(xué)心得,互相學(xué)習(xí),充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。

本學(xué)期,在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動(dòng)。通過堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī),保證教學(xué)質(zhì)量,教師取長補(bǔ)短。

又一個(gè)學(xué)期過去了,我對任教班級的整體發(fā)展感到欣慰。在教學(xué)過程中,與學(xué)生的互動(dòng),使我的角色亦師亦友,讓我感觸頗深。在忙碌的工作中,我收獲了充實(shí)的快樂和滿足。

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高二上學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃表(實(shí)用13篇)篇九

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二(1)(3)、(5)三個(gè)班的英語科教學(xué),文理重組后,經(jīng)過一學(xué)年的教學(xué),三個(gè)班的學(xué)生與學(xué)情我都比較熟悉,教學(xué)相對輕松。下面是本人根據(jù)學(xué)期初制定的.教學(xué)計(jì)劃,對一學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié):

在實(shí)踐教學(xué)中,我仍然非常重視英語聽說讀寫四大基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)和提高:首先是聽,堅(jiān)持一周兩次的全校統(tǒng)一聽力訓(xùn)練,并對聽后的難點(diǎn)疑點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)的解析,同時(shí)結(jié)合周報(bào)聽力和趣味英語視聽材料豐富學(xué)生的聽力學(xué)習(xí)。其次是說,日常課堂教學(xué)中,我鼓勵(lì)學(xué)生多開口,勤交流,爭取每個(gè)課時(shí)都盡可能多給學(xué)生機(jī)會(huì)展示。一學(xué)期來,學(xué)生受益頗多。三是讀,平日我鼓勵(lì)學(xué)生勤做閱讀,周報(bào)講解時(shí)也重點(diǎn)突出閱讀部分的解析,并對當(dāng)中優(yōu)美的詞段句進(jìn)行朗讀,背誦和默寫,為以后的寫作做好積累工作。四是寫,眾所周知,寫作水平最能體現(xiàn)一個(gè)英語學(xué)習(xí)者的語言水平。所以在寫作方面我投入了大量的精力,除了日常教學(xué)中的課文和閱讀積累,我還經(jīng)常挑選精美的范文給學(xué)生研讀,并背誦默寫。堅(jiān)持一周一篇寫作,每次寫作都單獨(dú)分析,并要求二次作業(yè),這一措施還大大的激發(fā)了學(xué)生的寫作熱情,提高了英語學(xué)習(xí)的積極性。

針對后進(jìn)生這一特殊群體,一是上課繼續(xù)勤加關(guān)注,經(jīng)常抽問他們和他們周圍同學(xué)問題,督促他們上課注意力集中。

二是課后勤查作業(yè),跟蹤后進(jìn)生重點(diǎn)對象,定期與不定期相結(jié)合檢查他們的作業(yè)落實(shí)情況,及時(shí)加以督促,鼓勵(lì)和輔導(dǎo)。三是搞好師生關(guān)系,常言道:親其師方能信其道。所以課余時(shí)間我也利用班主任在校時(shí)間較多這一特點(diǎn),捕捉時(shí)機(jī)與他們建立良好的師生關(guān)系。就目前的學(xué)習(xí)情況看來,三班后進(jìn)生目標(biāo)明確,任務(wù)也很艱巨,仍有幾位后進(jìn)生學(xué)習(xí)不是特別上進(jìn)。班級仍然有一位學(xué)生不是特別積極配合英語學(xué)習(xí),個(gè)別學(xué)生還有消極對待作業(yè)的情況。

作為一名教師,不僅需要努力地工作,更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐,不斷地學(xué)習(xí),不斷的更新教育理念,不斷的提高自己。雖工作多年,但在教育教學(xué)工作方面仍然有著各式各樣的困惑與不解。所以在工作之余,我認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)著作,雜志和刊物,總結(jié)自身教學(xué),課后我積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。本學(xué)期,我還積極參加各種基本功比賽,雖結(jié)果讓人瞠舌,但此次經(jīng)歷讓我受益良多。相信付出終會(huì)有回報(bào),我會(huì)一直努力。

再回首,高二已經(jīng)結(jié)束。所任教班級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣及能力都有所提高,在學(xué)校組織的歷次考試中,成績?nèi)匀幻星懊O嘈牛环莞牛环菔斋@。教學(xué)工作苦樂相伴,我將一直以“勤學(xué)、善思、真抓、實(shí)干”為準(zhǔn)則,一如既往,再接再勵(lì),繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作,把自己的教學(xué)工作做到扎實(shí)有效。

高二上學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃表(實(shí)用13篇)篇十

本學(xué)期本人承擔(dān)高二(2)和高二(6)高二(15)三個(gè)班的英語課教學(xué)工作,周課時(shí)十五節(jié)。在工作中,能勤勤懇懇,敬崗愛業(yè),忠實(shí)執(zhí)行黨的教育方針,堅(jiān)持以素質(zhì)教育為主線,教學(xué)研究為龍頭,構(gòu)建創(chuàng)新教育模式,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在校園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下,在科組,年級同行的大力協(xié)助下,圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。回顧一個(gè)學(xué)期的工作,我有如下幾點(diǎn)體會(huì):

“多媒體優(yōu)化組合”構(gòu)建的課堂教學(xué)模式,就是運(yùn)用這種心理學(xué)的感觀原理的理論,應(yīng)用于英語教學(xué)的一種實(shí)踐。

傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式,教師在整個(gè)教學(xué)過程中,就是灌輸抽象、刻板的規(guī)則,用“條款化的語言”來描述具有審美載體的、形象生動(dòng)的語言,不言而喻,這樣的教學(xué)手段,不適應(yīng)時(shí)代的快節(jié)奏,不利于開發(fā)學(xué)生的智力,不利于培養(yǎng)開拓型人才,不利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

布魯納說過:“學(xué)習(xí)的刺激是對所學(xué)教材的興趣”,對學(xué)生來說“興趣”將直接影響學(xué)習(xí)效果。因此,我在課堂上運(yùn)用以電教為主體的“多媒體優(yōu)化組合”課堂教學(xué)模式,使教學(xué)資料的表現(xiàn)形式變得新穎而引人入勝,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。

新大綱明確指出:中學(xué)英語教學(xué)的目的'是“透過聽、說、讀、寫訓(xùn)練,使學(xué)生獲得英語基礎(chǔ)知識和交際初步運(yùn)用英語的潛力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)藝打情,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),發(fā)展學(xué)生的思維潛力和自學(xué)潛力”。眾所周知,在諸多潛力素質(zhì)中,創(chuàng)造思維潛力是促成其他潛力構(gòu)成的核心機(jī)制。

傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式培養(yǎng)的是僵化的思維定勢,它桎梏著學(xué)生的創(chuàng)造力。因此,我在課堂教學(xué)上能注重全方位地、多元化地調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺、聽覺、動(dòng)覺,多層地啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)思維、拓寬思維境界、引發(fā)發(fā)散性思維,使思維的廣闊性、深刻性、獨(dú)立性、敏捷性等方面得到訓(xùn)練,從而發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造潛力,培養(yǎng)出良好的學(xué)生素質(zhì),到達(dá)教育的最終目標(biāo)。

教學(xué)過程,實(shí)際上是學(xué)生在教師指導(dǎo)下的認(rèn)識過程。學(xué)生是認(rèn)識的主體,知識的掌握和潛力的培養(yǎng)只能在主體自己相應(yīng)的用心自覺活動(dòng)中才能構(gòu)成。在教學(xué)上我不僅僅是教師,而且是魔術(shù)師,運(yùn)用直觀的現(xiàn)代的教學(xué)手段,使語言教學(xué)從單調(diào)的文字描述中解放出來,在學(xué)生面前展現(xiàn)的是文字、語音、形象、色彩這一新奇的美,這種美感會(huì)吸引學(xué)生注意力,從而激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。--“激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”是新大綱中新列入的教學(xué)目的。

同時(shí),我也是導(dǎo)演,導(dǎo)演出一幕幕場景;是畫家,用斑讕的色彩展開生動(dòng)的畫面;是導(dǎo)游,引導(dǎo)學(xué)生在語言的海洋中漫游……這種全方位展示著的英語教師氣質(zhì)的美,就是一個(gè)強(qiáng)有力的磁場,吸引著學(xué)生,給他們一個(gè)愉悅的環(huán)境,使他們對課堂產(chǎn)生審美情感,使他們獲得美的陶冶,從而使整個(gè)教學(xué)過程處在美的環(huán)境中,產(chǎn)生良性循環(huán),增加學(xué)生學(xué)習(xí)的活力。

各個(gè)學(xué)習(xí)階段的學(xué)生都有其特定的年齡特征和身心特點(diǎn),需要教師真正做到“設(shè)身處地”,站在不同的角度縝密地構(gòu)思每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),這樣才能更好地交流互動(dòng),完成教學(xué)任務(wù)。高二是學(xué)生高中學(xué)習(xí)生活的轉(zhuǎn)折時(shí)期,是承前起后的時(shí)期。英語學(xué)習(xí)成績的好壞與他們的升學(xué)與否緊密相連。所以我不僅僅備教材,還備這個(gè)年齡段的學(xué)生,取得了令人滿意的效果。

應(yīng)對著一個(gè)個(gè)充滿靈性的教育對象,我時(shí)刻提醒自己:“我是誰為了誰是否把學(xué)生的收獲、學(xué)生的發(fā)展放在首要的位置是否做到了‘一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。個(gè)性我剛到這個(gè)校園,對那里的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況很不了解,對他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我也不認(rèn)同,但是我愛他們-----平等協(xié)商,傾心交流,使得我們師生關(guān)系和諧融洽。

本人這個(gè)學(xué)期能,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,從未曠工,上課從不遲到,與同級組老師團(tuán)結(jié)合作,用心支持科組工作,不折不扣的完成科組長分配的任務(wù),用心參加各類教研活動(dòng),并且把教研活動(dòng)所得及時(shí)運(yùn)用到教學(xué)中去!

我以后必須會(huì)更加努力,堅(jiān)持向教科研要質(zhì)量,堅(jiān)持向課堂教學(xué)要質(zhì)量!努力提高自己的教育教學(xué)水平!

高二上學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃表(實(shí)用13篇)篇十一

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二8,10兩個(gè)理科班的英語教學(xué)。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的安排,認(rèn)真地做好了自己的本職工作,緊密地將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來,在努力完善自己的同時(shí)順利地完成了7,8兩個(gè)選修模塊的教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然,在獲取了一些教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),也認(rèn)識到了自己在工作中仍有許多須提高和改進(jìn)的地方。為今后能更有成效地完成教書育人的己任,特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:。

一、制定計(jì)劃,認(rèn)真完成。

理科班的多數(shù)學(xué)生討厭背單詞,他們的難關(guān)就是單詞關(guān),詞匯量少,嚴(yán)重影響了他們對英語的學(xué)習(xí)興趣。針對這一點(diǎn),我在日常的教學(xué)中特別重視學(xué)生對詞匯的學(xué)習(xí)與積累,要求單詞每課過關(guān),并且每課都進(jìn)行單詞聽寫,不斷督促學(xué)生多背單詞,短語及一些好的句子。為了提高他們的積極性,這學(xué)期我還要求班上每個(gè)學(xué)生,每天輪流上臺帶讀英語單詞。

從上學(xué)期開始我們選用英語周報(bào)作為教輔材料,充分發(fā)揮了它的作用。每周進(jìn)行一到兩次聽力訓(xùn)練,選用部分隨堂練習(xí)作為課堂鞏固練習(xí)。周報(bào)上的單選題,完形填空及閱讀理解,要求學(xué)生認(rèn)真完成并及時(shí)講評。

這學(xué)期我更加注重將學(xué)生分情況輔導(dǎo)。與其他幾位教師一起,在班上選出十幾位學(xué)生,每周一,周四晚自修時(shí)進(jìn)行培優(yōu)扶差的補(bǔ)習(xí)。進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)水平。我將繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作,進(jìn)一步提高及格率。

二、優(yōu)化教學(xué)工作的各環(huán)節(jié),努力提高教學(xué)效率。

對每課的教材處理,都會(huì)與教研組其他同事先進(jìn)行認(rèn)真的討論,認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握教材的知識的體系,認(rèn)真研究考試說明與教學(xué)大綱,了解學(xué)生原有的知識技能的水平,他們的興趣,需要,方法,習(xí)慣以及可能遇到的學(xué)習(xí)障礙,仔細(xì)思考相應(yīng)的教學(xué)方法和手段;組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,善于根據(jù)從作業(yè)和考試反饋出來的信息,調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié);注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,并使其保持相對的穩(wěn)定性;注重學(xué)生英語基礎(chǔ)知識的教學(xué)及聽,說,讀,寫等基本技能的培養(yǎng),努力使教學(xué)目標(biāo)落到"實(shí)處";注重學(xué)生實(shí)際,從學(xué)生的學(xué)習(xí),生活實(shí)際出發(fā),從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,生活樂趣著手,為學(xué)生營造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛,寓樂于教,激發(fā)學(xué)生的情感,幫學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,并做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。課前精心地備課并認(rèn)真寫好教案,課后能及時(shí)進(jìn)行反思小結(jié),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三、

經(jīng)常性地反思和重新審視自身的教師角色,努力提升自身的綜合素質(zhì)。

為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和水平,我積極參加各級各類教育行政主管部門組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),參加組內(nèi)聽課,教研活動(dòng),到一中,僑聲,石光等學(xué)校聽課,虛心向同行學(xué)習(xí),汲取有用的教學(xué)方法來充實(shí)自己,提高自己。

認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和教學(xué)案例反思,及時(shí)總結(jié)自己在英語教學(xué)上的。

心得體會(huì)。

;努力提高自己多媒體課件制作的水平,努力開拓自己的知識視野,增加自己的知識儲(chǔ)備,不斷地給自己"充電","加壓"。

社會(huì)對教師的素質(zhì)要求越來越高,身為教師的壓力也越來越大。接下來的一年,將是高中三年最為重要的一年。在新的一年的的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教水平,與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取。

高二上學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃表(實(shí)用13篇)篇十二

主要目的和任務(wù)是:鞏固、擴(kuò)大基礎(chǔ)知識;培養(yǎng)口頭和書面初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力,側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力;發(fā)展智力,培養(yǎng)自學(xué)能力。而近幾年來,高考的詞匯量由最初的3400增加為現(xiàn)在的6800,而且還有繼續(xù)增加的趨勢,口語也將成為高考的內(nèi)容之一;現(xiàn)在對大學(xué)非英語專業(yè)的學(xué)生的外語要求也正越來越高,不但要求書面閱讀能力和寫作能力,也要求使用外語流利交流的能力。這一切的快速發(fā)展都給中學(xué)英語教學(xué)提出了更高的要求。

本學(xué)期我所任教高二(5)(6)兩個(gè)班級為理科,除少數(shù)學(xué)生外,大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度已有好轉(zhuǎn),上課認(rèn)真聽講,作業(yè)獨(dú)立完成,學(xué)習(xí)方法越來越有效。雖然他們的成績還不拔尖,與其他有些學(xué)生的成績還有距離,但他們在這一年的學(xué)習(xí)過程中,還是有著很大的進(jìn)步,特別是那些已有將來明確目標(biāo)的同學(xué)。但也有極個(gè)別學(xué)生上課效率低,作業(yè)馬虎、不交,課外時(shí)間全部放在休閑娛樂上,課堂上打瞌睡的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。還有一些學(xué)生則是由于缺乏堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力,害怕背誦、記憶,只滿足于課堂上聽聽課,課后沒有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),導(dǎo)致英語成績提高緩慢。

高二年級是高中的重要階段,又是高中三年的承上啟下階段。因此,讓學(xué)生在高二年級打好學(xué)科基礎(chǔ)并有所發(fā)展是極其重要的。下列目標(biāo)應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)達(dá)到:鞏固、擴(kuò)大基礎(chǔ)知識;培養(yǎng)口頭和書面初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力,側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力;發(fā)展智力,培養(yǎng)自學(xué)能力。爭取在原有基礎(chǔ)上有所提高,縮小與上學(xué)期期末考試時(shí)平均分排在我們前面的幾個(gè)理科班的差距。

根據(jù)教學(xué)步驟完成模塊5及模塊6的教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對教材練習(xí)適當(dāng)做出調(diào)整,刪減。讓復(fù)雜問題簡單化,使學(xué)生更容易掌握所學(xué)知識。利用《英語周報(bào)》加大學(xué)生的閱讀量。提高閱讀速度。此外,在本學(xué)期的教學(xué)中,要狠抓基礎(chǔ)及單詞、句型及語法等,扎實(shí)基礎(chǔ)知識,突擊寫作訓(xùn)練,為高考打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。具體方法如下:

1、鉆研并創(chuàng)造性地利用教材,靈活使用,發(fā)揮教材特點(diǎn)。

2、內(nèi)容要求學(xué)生一定要過詞匯關(guān),反復(fù)朗讀、默寫單詞、以便加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。摒棄不切實(shí)際的教學(xué)步驟,抓重點(diǎn),搞強(qiáng)化,在日常教學(xué)中滲透語法意識。利用教材提高學(xué)生的基本功,堅(jiān)持默寫單詞及重點(diǎn)句型。

3、本學(xué)期仍要堅(jiān)持訓(xùn)練學(xué)生的聽力和并開展任務(wù)型寫作教學(xué)。扎實(shí)寫作常用句型的同時(shí),要求向句群篇章背誦過渡,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和寫作基礎(chǔ)。

4、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,并以這些材料為基礎(chǔ),擴(kuò)充學(xué)生詞匯量,做到每學(xué)完一篇課文,就進(jìn)行詞匯檢測。拓寬教材,擴(kuò)展學(xué)生閱讀量,努力補(bǔ)充學(xué)生的詞匯。在平時(shí)教學(xué)過程中不斷擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,詞匯教學(xué)以新帶舊,從而達(dá)到鞏固擴(kuò)充詞匯的目的,做到經(jīng)常督促、檢測。

5、加大基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練的力度,大力鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)以致用。并要求學(xué)生背范文、教師精選的課文段落、寫作必背句型,使學(xué)生熟悉英語的句式結(jié)構(gòu)及習(xí)慣用法,從句到篇,從而寫出完整的英語文章。另外每周進(jìn)行一篇的寫作訓(xùn)練,鼓勵(lì)運(yùn)用背過的句型,提高學(xué)生的寫作能力。

6、綜合檢查。準(zhǔn)備每一單元做一次練習(xí),主要以結(jié)合當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容為主要測試內(nèi)容,間或分塊測試,習(xí)題的訓(xùn)練在于精而不在于多。在教學(xué)中盡量按照高考的知識體系有針對性地選擇典型性題目。針對共性問題進(jìn)行精講,讓學(xué)生在書本中找到解決問題的源泉,學(xué)會(huì)思考、整理和歸納。

1.必修模塊5、選修模塊6教學(xué)內(nèi)容,共十個(gè)單元。每單元7—8課時(shí)每一單元一測驗(yàn)。

2.教材重組:

課時(shí)1:newwords、warmingup、pre—reading。

課時(shí)2:reading和comprehending。

課時(shí)3:languagepoints。

課時(shí)4:usinglanguage(listening,reading)。

課時(shí)5:readingtask。

課時(shí)6:translationandexercises。

課時(shí)7:talkingandspeaking。

課時(shí)8:writing。

高二上學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃表(實(shí)用13篇)篇十三

按照本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想,現(xiàn)立足于高二政治教學(xué)的實(shí)際情況,制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下:

一、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想。

本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念,以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的,同時(shí)為一月份學(xué)考做好準(zhǔn)備。針對學(xué)生的實(shí)際情況,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。

在高二,加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),注重學(xué)法的指導(dǎo),加強(qiáng)對基本概念和原理的準(zhǔn)確、全面、深刻的理解和把握,提高運(yùn)用基本原理、分析實(shí)際問題的能力;并以此為基點(diǎn),構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識體系,增強(qiáng)對知識及其相互關(guān)系的理解,以提高學(xué)生的綜合能力。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際、生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)際以及水平測試和高考的實(shí)際,努力增強(qiáng)政治課教學(xué)的科學(xué)性、實(shí)踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性,注重學(xué)科間知識的融合。

三、具體教學(xué)措施。

1、立足課標(biāo)與考試標(biāo)準(zhǔn),明確考試標(biāo)準(zhǔn)的精神和目的要求。

通過認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo),明確考試要求,為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。

2.真抓實(shí)干,踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

(1)對教材進(jìn)行深入研究,處理好教材的深度,廣度和銜接,在此基礎(chǔ)上,制定學(xué)期授課計(jì)劃。

(2)發(fā)揮自身教學(xué)特長,在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)摹㈧`活的處理,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(3)注重在學(xué)案的設(shè)計(jì)上,盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情,習(xí)題注重知識的針對性、系統(tǒng)性,結(jié)構(gòu)性。

(4)加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透,注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力,使學(xué)生找到一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

(5)每節(jié)課上完后,及時(shí)總結(jié)、反思,交流,改進(jìn)教學(xué)。

(6)努力提高自身素質(zhì),豐富自身文化素養(yǎng),多看書,多寫文章,扎實(shí)文化基本功。提高自己對課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力;注重鍛煉自己的語言表達(dá)能力,清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。

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范文范本可以為我們提供寫作的參考框架,使我們能夠更好地組織思路和展開論述。這里有一些范文供大家參考,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。債務(wù)人于20xx年xx月xx日向
在這個(gè)階段,我對...有了更清晰的認(rèn)識,我相信這對我的未來發(fā)展將起到積極的影響。下面是一些值得一讀的心得體會(huì)范文,希望對大家有所啟發(fā)。聽課是我們學(xué)習(xí)生活中一項(xiàng)重
心得體會(huì)可以是對自己在某個(gè)事件或經(jīng)歷中的感悟和體驗(yàn)的總結(jié),它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。借鑒以下幾篇出色的心得體會(huì),我們可以更好地提升自己的
在年度總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步提升自己。接下來,我們將為大家呈現(xiàn)一些精選的年度總結(jié)范文,一起來欣賞一下吧。為全面貫徹落實(shí)廊坊銀行綜合任務(wù)指標(biāo)
通過情況匯報(bào),我們可以不斷向上級學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn),不斷提升自己的個(gè)人能力和職業(yè)素養(yǎng)。下面這些情況匯報(bào)范文從不同角度展示了情況匯報(bào)的方法和技巧。為進(jìn)一步強(qiáng)化我縣12
讀書心得是對書籍中的人物、情節(jié)、主題等進(jìn)行思考和評價(jià)的文學(xué)作品。接下來是一些讀書心得的實(shí)例,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。與其叫做《雷雨》還不如叫《孽緣》的好,
年終總結(jié)可以讓我們回顧自己在一年中所面臨的挑戰(zhàn)和困難,思考如何應(yīng)對和解決類似問題。以下是小編為大家整理的一些年終總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年在忙碌有序
培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的必備整理方式,對個(gè)人的成長和職業(yè)發(fā)展有著積極的推動(dòng)作用。接下來,讓我們一同品讀一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)硇碌乃伎己蛦⑹尽?/div>
教學(xué)計(jì)劃還需充分考慮到學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度和時(shí)間分配,以確保課程的順利進(jìn)行。教學(xué)計(jì)劃的質(zhì)量和效果關(guān)系到教學(xué)的成敗,需要教師充分的準(zhǔn)備和周密的安排。一、情況分析:(一)
教研是一種集體智慧的結(jié)晶,可以促進(jìn)教學(xué)改革和教學(xué)研究的深入發(fā)展。這里收集了一些教研總結(jié)范文,供大家參考,希望對大家的教研工作有所啟發(fā)。數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化
調(diào)研報(bào)告的撰寫過程中需要注意合理的結(jié)構(gòu)和清晰的邏輯。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告案例,供大家學(xué)習(xí)和參考。為全面準(zhǔn)確地了解掌握我鎮(zhèn)農(nóng)村基層黨建現(xiàn)狀,及時(shí)發(fā)現(xiàn)
月工作總結(jié)是一個(gè)不斷進(jìn)步和提高的過程,通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的潛能和機(jī)會(huì)。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。本人在公司綜合管理部
教學(xué)工作總結(jié)是對自己教學(xué)方法和策略的一種自我評價(jià)和沉淀。下面是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié),希望對大家的教學(xué)實(shí)踐有所啟發(fā)。時(shí)間很快,一個(gè)月就這樣結(jié)束了,回首這個(gè)月,收
優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,先讓我們一起來讀一讀感受一下吧。我是一朵云,一朵潔白無瑕的云,一朵輕飄飄的云,一
通過寫讀后感,我們可以提高自己的寫作能力和文字表達(dá)能力,同時(shí)也能加深我們對作品的理解與記憶。希望大家能從這些讀后感范文中尋找到共鳴,從而更好地寫出自己的讀后感。
個(gè)人總結(jié)的目的是為了打破自己的舒適區(qū),激發(fā)潛力,不斷提升自己的能力水平和價(jià)值。希望通過閱讀這些個(gè)人總結(jié)范文,能夠激發(fā)大家寫作的靈感和積極性,提升自身的總結(jié)能力。
應(yīng)急預(yù)案的更新和完善是不斷提高應(yīng)急管理水平的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟示與幫助。一、消防演練的目的:組織本
心得體會(huì)是對某一特定事件、經(jīng)歷或感受的深刻思考和體驗(yàn)的表達(dá)。以下是小編為大家搜集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。第一段:林場的艱辛與挑戰(zhàn)(200字)。在林場工
范文范本的發(fā)布是為了推廣和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文學(xué)作品,促進(jìn)寫作水平的提升。下面提供的是一些寫作能力較高、結(jié)構(gòu)合理的總結(jié)范本,供您參考借鑒。中國共產(chǎn)黨,你是大樹。你在風(fēng)雨
黨員心得體會(huì)是對黨的工作方法和方式的總結(jié)和反思,為黨的建設(shè)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。以下是小編為大家收集的黨員心得體會(huì)范文,僅供參考。大家可以借鑒其中的寫作思路和表
通過綜合實(shí)踐,我們可以全面提升自己的專業(yè)能力和實(shí)踐技巧。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的綜合實(shí)踐報(bào)告,希望能幫到大家。本學(xué)期我共任教四年級(1)(2)(4)三
寫心得體會(huì)有助于加深對學(xué)習(xí)和工作過程的認(rèn)識,提高自我反思和總結(jié)的能力。現(xiàn)在,我們一起來閱讀一下小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文吧。黨員干部要廉潔自律,是我
最后,我們需要通過多次修改和完善,使策劃書更加符合實(shí)際情況,并能夠得到相關(guān)方面的認(rèn)可和支持。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同類型的策劃書,可以幫助大家更好地理解和應(yīng)
無論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì),都可以通過工作匯報(bào)來展示自己的工作態(tài)度和能力,贏得上級和同事的認(rèn)可和信任。這些工作匯報(bào)范文可以幫助你更好地理解如何組織和呈現(xiàn)工作內(nèi)容和成果。
民主生活會(huì)應(yīng)注重發(fā)揚(yáng)民主、尊重個(gè)人、承認(rèn)差異,形成積極健康的批評與自我批評氛圍。以下是一些黨組織在民主生活會(huì)上開展的好活動(dòng),希望能給大家提供一些創(chuàng)新的思路:
寫心得體會(huì)可以讓我們從成功和失敗中吸取教訓(xùn),讓自己在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加得心應(yīng)手。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
通過個(gè)人總結(jié),我可以看到自己在工作和學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步,同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,可幫助不同人群更好地寫好總結(jié)。一年來,急診科在院
在求職和面試過程中,自我介紹是必不可少的一環(huán),可以讓面試官對我們有個(gè)初步的了解。如果不知道如何寫自我介紹,可以看一看以下范文,從中獲取一些靈感。在就業(yè)形勢日益嚴(yán)
裝修可以借鑒一些設(shè)計(jì)師的經(jīng)驗(yàn)和建議,但也需要結(jié)合自身情況做出最佳決策。裝修是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的過程,希望大家能堅(jiān)持下來,取得滿意的結(jié)果。甲方(發(fā)包方):乙方(
合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中重要的橋梁,有助于建立長期合作關(guān)系。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范本,供大家參考使用。這些范本涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域,如購買合同、租賃合同、勞動(dòng)合
報(bào)告范文是一種通過文字、圖表等方式對某個(gè)事件、項(xiàng)目或研究進(jìn)行詳細(xì)說明和概述的文檔。希望以下報(bào)告范文能夠給大家一些寫作靈感和指導(dǎo),幫助大家寫出更好的報(bào)告。
通過撰寫報(bào)告范文,我們可以系統(tǒng)地收集、整理和呈現(xiàn)相關(guān)信息。如果對報(bào)告范文寫作不太了解,不妨先參考一下下面的這些例子,或許會(huì)有所幫助。(一)深化“放管服”改革。我
在這個(gè)莊嚴(yán)的場合,我非常榮幸能夠主持并發(fā)表幾句開場詞。下面讓我們一起來欣賞一些出色的主持人范例,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和技巧吧。甲:舞蹈給人感覺總是那樣的柔,那樣的美,
入團(tuán)申請書是一個(gè)展示自己價(jià)值的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該認(rèn)真對待,力爭寫出一份精彩的申請書。大家可以參考以下的入團(tuán)申請書范文,提升自己的書寫能力和寫作水平。共青團(tuán)組織:您好
演講稿范文的語言應(yīng)簡明扼要、生動(dòng)活潑、富有感染力,以吸引和引導(dǎo)聽眾的興趣和思考。下面是一些優(yōu)秀演講者的典型演講稿,希望可以為大家提供一些寫作方面的參考和思路。
工作方案不僅僅是一份計(jì)劃表,它還應(yīng)該包括工作目標(biāo)、具體步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn)等詳細(xì)信息。下面是一些成功的工作方案范例,希望對大家在制定工作方案時(shí)有所幫助。讓我們一起來了
月工作總結(jié)是對自己工作表現(xiàn)的一個(gè)總結(jié)性的反思,有助于個(gè)人職業(yè)發(fā)展。下面是一些精選的月工作總結(jié)范例,希望能給大家提供寫作思路和示范。xx年即將過去,大家在盤點(diǎn)一年
合同協(xié)議可以規(guī)范雙方的行為,明確交付時(shí)間、支付方式等關(guān)鍵細(xì)節(jié)。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范本,供大家參考和借鑒。根據(jù)《中華人民共和國簡短租房合同法》及有關(guān)法
通過撰寫心得體會(huì),我們可以將知識融會(huì)貫通并獲得更深入的體驗(yàn)和認(rèn)識。接下來是一些針對不同主題的總結(jié)范文,供大家選擇適合自己的參考材料。暑期赴蘭州參加了為期五天的甘
有了一個(gè)好的活動(dòng)方案,才能確保活動(dòng)的順利進(jìn)行和取得預(yù)期的效果。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范例,供大家參考和借鑒。戰(zhàn)略方案:一家人團(tuán)聚,在購房這樣的生活大事上
大家好,今天我要談?wù)摰脑掝}非常重要,它對我們的生活和工作有著重大的影響。接下來,我將為大家展示一些優(yōu)秀的開場白范文,供大家學(xué)習(xí)參考。桑卡爾教授拋出一粒糖,一個(gè)學(xué)
培訓(xùn)心得體會(huì)是我們對參加培訓(xùn)過程中所獲得知識、經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納。培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作是一個(gè)不斷積累和提升的過程,以下是一些寫作心得和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家一
教學(xué)計(jì)劃的編制需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,以便更好地滿足他們的學(xué)習(xí)要求。接下來是一些教學(xué)計(jì)劃的實(shí)際操作和具體步驟,大家可以按照這些范例來編寫自己的教學(xué)計(jì)劃
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)科要求,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定的一種教學(xué)方案。小編整理了幾篇教學(xué)計(jì)劃的范文,希望能為您的備課工作提供一些思路和靈感。1、認(rèn)識“壩、傣
心得體會(huì)是一種對學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉、歸納和總結(jié)的方法。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考。希望通過這些范文,能夠幫助大家更好地理解心得體會(huì)的
教研可以通過反思與研究,促進(jìn)教師對教育教學(xué)的全面認(rèn)識和把握。以下是小編為大家收集的教研總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。作為教研組長、備課組長要有協(xié)調(diào)好各方
單位是以一定法人資格或事務(wù)管理權(quán)益為基礎(chǔ)的獨(dú)立個(gè)體。接下來是一些成功單位的案例研究,有助于我們借鑒和吸取經(jīng)驗(yàn)。__-_同志自__-_年_月調(diào)至我科任防火參謀以來
思想的力量可以啟迪我們的智慧,帶來新的視角和創(chuàng)造力。以下是小編為大家整理的一些有關(guān)思考的名言警句,供大家參考。其中有些名言警句通過簡潔而深刻的表達(dá),激勵(lì)我們思考
職工們在工作中要遵守職業(yè)道德和工作紀(jì)律,確保工作的正常進(jìn)行。職工管理中的成功實(shí)踐和創(chuàng)新思路,可以為我們解決當(dāng)前面臨的問題提供啟示。我是(相關(guān)職工)的(家屬代
運(yùn)動(dòng)會(huì)是豐富學(xué)校課程內(nèi)容的一部分,有利于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。運(yùn)動(dòng)會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需
個(gè)人簡歷的撰寫需要注意規(guī)范和格式,使其看起來專業(yè)而有條理。接下來是一些寫作個(gè)人簡歷的常見誤區(qū)和應(yīng)對策略,供大家學(xué)習(xí)參考。學(xué)歷:本科。工作年限:應(yīng)屆畢業(yè)生。期望薪
教學(xué)計(jì)劃的編寫需要教師具備良好的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)能力,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)業(yè)成長。通過教學(xué)計(jì)劃,教師可以更好地組織和安排教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生更好地掌握知識。
在自我評價(jià)之前,我們需要對自己的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)有清晰的認(rèn)識。在下面,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┳晕以u價(jià)的實(shí)例,希望能給大家提供一些輔助和指導(dǎo)。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,現(xiàn)總結(jié)如下:課
通過自查報(bào)告,我們可以明確自己的成長目標(biāo),并制定相應(yīng)的計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)它們。小編為大家整理了一些不同領(lǐng)域的自查報(bào)告范文,希望可以滿足大家的需求,激發(fā)寫作的靈感。
在幼兒園中班,孩子們開始接觸和學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的科學(xué)知識。幼兒園中班是孩子們進(jìn)入社會(huì)化教育的重要階段,是培養(yǎng)其自理能力和社交能力的關(guān)鍵時(shí)期。如何在幼兒園中班給孩子們
寫月工作總結(jié)不僅可以提高我們的工作能力,也是對自身成長和進(jìn)步的一種記錄和證明。正在為寫月工作總結(jié)而煩惱嗎?不妨看看以下小編為大家收集的一些范文,或許能給你一些啟
培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。培訓(xùn)心得體會(huì)之團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn):在團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)中,我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量,只有相互協(xié)作、互相支持,才能共同完成任
在畢業(yè)典禮上,一份感人的講話稿能夠回顧學(xué)生時(shí)代的點(diǎn)滴回憶,為畢業(yè)生送上最真摯的祝福和鼓勵(lì)。隨著科技的發(fā)展,講話稿的形式和內(nèi)容也在不斷變化,希望這些范文能夠給你一
演講稿范文可以作為我們寫作的參考和借鑒,幫助我們更好地組織和表達(dá)我們的想法。您可以從這些演講稿范文中學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用修辭手法和語言技巧來增強(qiáng)演講效果。
服務(wù)月是學(xué)校推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的一項(xiàng)具體舉措,可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。在服務(wù)月中,我們積極參與扶貧幫困活動(dòng),為貧困地區(qū)的居民送去了溫暖和希
入黨積極分子是通過一段時(shí)間的觀察、培養(yǎng)和考察,最終成為合格黨員的先導(dǎo)。感謝以下入黨積極分子為黨的事業(yè)做出的辛勤努力和貢獻(xiàn)。敬愛的黨組織:經(jīng)過一個(gè)周,在同樣的時(shí)間
幼兒園小班的教學(xué)內(nèi)容包括語言、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等多個(gè)學(xué)科。幼兒園小班的總結(jié)范文可以為我們提供寫作思路和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),讓我們更有針對性地對孩子進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)。
寫心得體會(huì)還可以幫助我們更好地思考問題,找到解決問題的方法和思路。以上是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望對大家有所幫助,共同進(jìn)步。。近期我行開展了《違
比賽是人與人之間競爭的一種形式,它能夠激發(fā)人們的潛力和斗志。希望大家通過閱讀下面的比賽總結(jié)范文,能夠得到一些寫作思路和技巧。1、以班級為單位,每班12名學(xué)生參加
培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作可以促使我們對培訓(xùn)過程中的問題和困惑進(jìn)行思考和總結(jié),從而尋求解決辦法。以下是一些學(xué)員們在培訓(xùn)過程中的感想和收獲的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能給大家
教案可以幫助教師合理安排教學(xué)進(jìn)程,確保課程目標(biāo)的達(dá)成。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀的小學(xué)教案實(shí)例,供大家參考借鑒。1.知識與技能目標(biāo)。(1)體會(huì)文章語言上的特
大班教案有助于提高教學(xué)的系統(tǒng)性和科學(xué)性,為幼兒提供高質(zhì)量的教育。在范文中,教師充分考慮到幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),設(shè)計(jì)了合適的教學(xué)活動(dòng)和游戲。教學(xué)資料大拇指和食指捏住
調(diào)研報(bào)告是一種通過實(shí)地調(diào)查和數(shù)據(jù)分析,對特定問題或現(xiàn)象進(jìn)行研究并撰寫的一種書面材料。接下來是一篇資深寫手撰寫的調(diào)研報(bào)告,內(nèi)容詳實(shí)可靠,值得借鑒。為認(rèn)真做好《國務(wù)
讀后感是對所讀內(nèi)容的思考和理解的表達(dá),可以幫助我們更深入地理解和吸收書中的知識。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一份精選的讀后感范文,供大家參考和借鑒。劉向說過:“書猶藥
畢業(yè)生是社會(huì)的寶貴財(cái)富,他們的努力將為社會(huì)帶來更多的進(jìn)步和發(fā)展。如果你是一名即將畢業(yè)的學(xué)生,那么下面這些畢業(yè)生的建議和經(jīng)驗(yàn)對你會(huì)很有用。尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo):您好!感
述職報(bào)告是在單位或組織中對個(gè)人工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助領(lǐng)導(dǎo)和同事們了解我們的工作表現(xiàn)。那些成功的述職報(bào)告范文可以給我們提供很多有價(jià)值的啟示。
通過寫心得體會(huì),我們可以把握自己的成長軌跡,發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力改進(jìn)。以下是一些精選的心得體會(huì)樣例,希望能對大家有所幫助。商業(yè)攝影是廣闊的職業(yè)領(lǐng)域,因其具有的廣
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和感悟,通過總結(jié)心得可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而改進(jìn)自己的表現(xiàn)和取得更好的成果。總結(jié)心得是對自己經(jīng)驗(yàn)的梳理和
教學(xué)計(jì)劃的制定需要充分考慮教學(xué)資源和時(shí)間的合理利用。教學(xué)計(jì)劃范文中的教學(xué)方法和教學(xué)手段是根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行選擇和運(yùn)用的。在新課程理念的引領(lǐng)下,在
編寫工作計(jì)劃書可以幫助我們分清主次,明確工作的輕重緩急,避免工作上的紛亂和迷茫。請閱讀以下工作計(jì)劃書范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╆P(guān)于工作計(jì)劃書編寫的新的視角和思
黨員思想?yún)R報(bào)要注重用黨的理論和方針政策進(jìn)行思考和總結(jié),提高政治敏感性和思維邏輯能力。黨員思想?yún)R報(bào)是黨組織對黨員的一種要求和考核方式,可以幫助黨員深入思考問題,加
檢討書的內(nèi)容應(yīng)該真實(shí)、準(zhǔn)確地反映出自己的思考和總結(jié),具有一定的可行性和實(shí)用性。以下是一些值得借鑒的檢討書范文,它們涵蓋了不同的情境和問題,希望能對大家有所啟發(fā)。
工作計(jì)劃書可以幫助我們清晰地了解工作目標(biāo)和任務(wù),并且能夠使我們更加有計(jì)劃地去實(shí)施和完成。下面是一些值得參考的工作計(jì)劃書例子,希望能給你提供一些思路和靈感。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作過程也是對自己實(shí)踐經(jīng)歷的回顧和反思,可以幫助我們更好地了解自己的成長和發(fā)展。通過閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方法,提升我們的寫作
貧困申請書是一種為了讓相關(guān)部門了解自己所處困境并尋求幫助而編寫的書面材料,具有一定的規(guī)范性和格式要求。貧困申請書的寫作不僅要關(guān)注內(nèi)容的準(zhǔn)確和客觀,還要注意語言的
生日是人生中的重要時(shí)刻,我們應(yīng)該對自己的一年進(jìn)行回顧。下面是小編為大家精心挑選的一些心靈雞湯,希望能給您的生日帶來積極的能量和勇氣。某同志,今天是您的政治生日。
培訓(xùn)心得應(yīng)該包含對培訓(xùn)內(nèi)容的理解、對培訓(xùn)過程的評價(jià)以及對個(gè)人收獲的總結(jié)。以下是一些精選的培訓(xùn)心得范文,讓我們一起來欣賞一下。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn),本人在思想、心理
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在介紹信中,應(yīng)該盡量避免使用夸張、虛假的言辭,保持真實(shí)和客觀性。面對各種不同的介紹信場景,范文中的經(jīng)驗(yàn)和技巧能夠給你一些建議。xxx:茲委托為我單位合法的委托代
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