讀后感是對書籍中觸動自己的部分和啟發的一種整合和提煉。接下來，讓我們一起來看看幾篇寫得不錯的讀后感，希望能給大家提供一些思路和靈感。

小木船讀后感（精選23篇）篇一

青銅的爸爸媽媽和他的奶奶讓葵花上學，雖然葵花在上學，但青銅跟葵花還是形影不離的兄妹。青銅家還有一頭牛，他們經常騎著它幾年過去了，葵花要去城市了，在最后的的離別中。青銅說出了話。

在看這本書是我的心情時而高興，時而傷心。從中我感受到青銅和葵花他們的感情很深，還知道青銅是一個固執，老實的孩子，葵花是一個孝敬的女孩。在青銅一家為讓葵花讀書把自己的家當花了，從中我能看出青銅一家都喜歡葵花。我看了《青銅葵花》讓我受益匪淺。

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小木船讀后感（精選23篇）篇二

后來，有一次王二小去放牛，迷路了的日本鬼子發現了王二小，讓他去帶路，結果王二小給鬼子帶到了八路軍的埋伏之地，（這里應該描寫一下八路軍怎么打擊的，然后才是后面的）日本鬼子在一氣之下把王二小給殺了。

我覺得，我們首先應該學習王二小這不怕艱苦和挫折的精神，日本鬼子殺了他全家，他還堅持幫助八路軍，要是我，我就自殺和爸爸媽媽一起奔上天堂了。第二，我們應該學習王二小這種英勇殺敵的精神，因為王二小明明知道要是把鬼子帶到埋伏之地一定會死，而他還要去。

爸爸評語：首先是讀后感的“感”描寫不多，好像還沒有寫完似的，寫出的一些也比較膚淺。特別需要指出的是要珍愛生命，再艱難、再意外的情況下也要頑強生活下去！并相信明天會更好！絕不能有輕生的念頭！

其次，應該加入一些對比描寫，對照今天你們的幸福生活，你要如何做？才是真正的感想。

“牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知哪兒去了”聽著這首歌曲，不禁讓我想起了抗日小英雄王二小。

王二小出生在河北的一個小山村里，家里很窮，生活艱苦很小的時候他就開始放牛了。他在一次放牛時遇見了日本鬼子。當時王二小靈機一動，把日本鬼子帶到了八路軍早已設好的埋伏圈里。飛快地往山上跑，一邊跑一邊喊。八路軍開始射擊，鬼子死的死，傷的傷。鬼子隊長發現中了埋伏，追上王二小，一刀刺進了他的胸膛……鬼子全被消滅了，可王二小卻永遠地閉上了眼睛。

今后，我一定會改掉壞毛病，凡事為集體、為他人著想，為班級爭的榮譽；面對困難，堅決不當逃兵，努力去解決。

同學們，讀讀紅色經典故事，讓我們記住那些革命先烈，繼承革命傳統，不斷激勵自己向前進步，干出一番偉大的事業!

暑假的時候，我在圖書館看了《王二小》這篇故事，這個故事深深地感動了我，王二小的那種犧牲小我，成全大我的精神值得我去學習。

王二小是一個十二歲的小男孩，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。日本鬼子來掃蕩的時候，在山口迷了路，敵人看見王二小在山坡上玩，就讓他來帶路，王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保護轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然四面八方響起了槍聲，敵人就知道上當了，就氣急敗壞地用刺刀剌死了王二小，就在這時，八路軍把敵人消滅了。當我看到王二小被敵人刺刀剌死時，嚇得我兩手捂住眼睛，不敢相信，他才比我大幾歲，就拯救了許多人的生命，想想我們這個時候還坐在教室，涼著空調，享受著父母給的一切，我們是多么的幸福啊！

王二小的這種犧牲小我，成全大我的精神是我學習的好榜樣！

小木船讀后感（精選23篇）篇三

今天，老師在課堂上給我們講了《小木船》的故事，聽完故事，我深受啟發。這個故事告訴我，友誼在生活中是多么的重要。

《小木船》講的是小作者和他的好朋友陳明因為小木船產生矛盾的故事：一天，小作者和陳明在一起做小木船，小作者拿起陳明做的小木船看了看，一不小心，他把陳明做的小木船掉到了地上，小木船摔壞了。

陳明很生氣，推了小作者一下，他又踩到了陳明的'小木船上，小木船被踩碎了。陳明哭著讓他賠，他對陳明說：“對不起”，陳明把他的小木船摔到地上踩了兩下，提起書包嗚嗚的哭著走了。

過了幾個星期，陳明跑到小作者那兒，送給了他一只小木船，對他說：“明天我就要搬家了，這只小木船送給你，留做紀念。”說完陳明就走了。

我的生活中也有這樣的事情，我上二年級的時候，有一次，我們的小組在做值日，杜建雙不小心把水灑到我的身上，我很生氣，他對我說：“對不起”，我不理他，從這以后我不跟他玩了。有一次，我寫作業，有一道題我不會做，他看到了，主動過來幫助我，在他的幫助下，我很快做完了這道題。

從此，我們又成為了好朋友。我覺得大家應該互相關心，互相幫助，這樣就沒有矛盾了。

小木船讀后感（精選23篇）篇四

最近，我認真閱讀了《小木船》這本書，感受很深。《小木船》主要講的是我和陳明本來是好朋友，卻因為我把陳明的小木船弄壞了，陳明氣的也把我的小木船踩壞了，我們的友誼從此破滅。后來，陳明就要搬家了，他又把一只精致的小木船還給了我，從此兩人又和好的一件事。這件事說明了同學之間應該各自諒解，才能團結友愛。

讀了這篇文章，我不禁想到了我們班的那些事。

那是新學期剛開學，我們班新轉來一名茹學生，因學習成績不太好，所以許多人都欺負她。那天，班上陳和劉將一張寫有臟話的紙條貼到了茹的后面。直到中午放學，我們班的同學發現了才將它撕下來。老師首先懷疑的就是坐在茹后面的陳，陳矢口否認。老師便沒有再追究，他叫我們誰做的就站出來自己認錯。經過一番波折，兩人終于承認了。其實只要對同學留一份尊重，這些事就不能發生的了！

就在上個星期三，我們班發生了這樣一件事：陰雨綿綿，大風呼嘯，靠近李同學旁邊有一扇窗子。這天她覺得冷了，就慢慢的關窗戶。宋同學猛地一下開了窗戶，押到了李同學的手，她有些生氣，便推了他一下。

宋同學又碰了她一下就趕緊往外跑。李同學追了過去，叫宋同學和她說對不起。宋同學硬是說了一句對得起，還罵了李同學一句。李同學也不甘示弱。于是兩個人便吵了起來，吵得昏天黑地、不可開交。其實只要一方謙讓一小步，這件事就不會發展到這個地步了!

其實在我們的生活中，這樣的事例每天都在發生。只要我們用心呵護，同學之間別什么事都斤斤計較，友誼才會天長地久。

通過讀了《小木船》這篇文章后，使我懂得了，朋友之間、同學之間、親人之間不要因為生活中的一些小摩擦、小意外，鬧出矛盾傷害了彼此之間的親情和友情。更使我懂得了親情也好、友情也好，都要我們用一顆寬容的心來呵護。

小木船讀后感（精選23篇）篇五

暑假里，我讀了《小桔燈》這本書，小桔燈這篇文章講的是在重慶郊外的朋友家，冰心奶奶遇到了一個為了給生病的媽媽找醫生來打電話的小姑娘。冰心奶奶幫助小姑娘打通醫院的電話。小姑娘走后，冰心奶奶好奇，決定去探望小姑娘和她生病的媽媽。

在小姑娘的家，冰心奶奶看見了屋子很小很黑，門邊的一個小炭爐上面有一個砂鍋，微微的冒著熱氣，靠墻的板鋪上，被頭上有斑斑血痕，板鋪上的人臉向里側著，只看見她臉上的亂發，腦后的一個大髻。從這里可以看出小姑娘的家里十分的貧寒，她媽媽病情非常的嚴重。

冰心奶奶走的時侯，小姑娘做了一個小桔燈送給她，讓我們感受到小姑娘勇敢、樂觀的精神，讓我不得不敬佩她。我也要向小姑娘學習遇到困難要勇敢、樂觀的面對。

今天，我讀了冰心奶奶寫的《小桔燈》這篇文章，心里十分激動。這篇文章反映了1945年_期間革命者在_反動派統治下的艱難處境和對光明的渴望，贊揚了他們鎮定、勇敢、樂觀的精神。

文中描寫的中心人物是一個地下黨的女兒。當時_反動派殘酷地逮捕、屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。這位小姑娘的父親是地下黨員，因黨組織遭到破壞，而離開了家。母親也因受到特務的毆打而吐了血，然而，這位小姑娘不像一般的孩子那樣驚慌失措、哭鼻子，而是能夠幫著大人做點事。這對于一個八九歲的小女孩來說，是多么不容易啊！

論年齡她只能當我的妹妹，但是她的心卻超過了每一個人。

我們要想攀登科學的高峰，就需要勇氣，需要珍惜這美好的時光，學習更多的知識。我愿做一個像小姑娘那樣的人，以鎮定、勇敢、樂觀的精神為祖國的建設做出貢獻。

小木船讀后感（精選23篇）篇六

《小木船》的作者是曹文軒，里面有許多人物，有青銅葵花和細米，令我印象最深的是青銅葵花，七歲的葵花遇見了鄉下的青銅，葵花就成了青銅的妹妹。

書里的青銅是個啞巴，是因為他掉河里，被救上來以后，一直發燒，燒退之后，就成了啞巴，到了上學的年齡，他想上學，但學校不收，除了奶奶最親之外，就是牛。所以青銅覺得自己特別孤單。

葵花是一個七歲城市女孩，她媽媽病死了，所以她跟著爸爸去了農村，是來勞動改造的，爸爸不能總陪著她，葵花只能獨自走動，一會兒去食堂看炊事員燒飯，一會兒去干校的`院子里。后來，他爸爸的畫被風吹到河里，想把那幅畫撿上來，但他忘了不識水性，船翻掉了，掉到河里，淹死了。葵花就成了孤兒。農村的每一家都不富裕，都想收養她，但是害怕沒有飯給她吃，最后是青銅他們家收養了葵花。

我覺得葵花很可憐，還好是青銅家收養了她，使她又有一個新家，而我有爸爸媽媽的關愛和陪伴，快樂和幸福的生活。應該珍惜美好的時光。

小木船讀后感（精選23篇）篇七

《青銅葵花》作者曹文軒，本書共分為九章，分別是小木船、葵花田、老槐樹、蘆花鞋、金茅草、冰項鏈、三月蝗、紙燈籠、大草垛，主要講了城里女孩葵花被寄養在大麥地青銅家期間，所發生的感人故事，刻畫了奶奶、爸爸、媽媽、青銅、葵花、嘎魚等幾個鮮活的人物形象，當然青銅和葵花的兄妹情誼是作者著墨最多之處。

故事從大麥地村對面的大片蘆葦蕩講起。一天蘆蕩中來了一群城里人，他們在蘆蕩中搭房子、挖魚塘、建水田，終日勞作。后來大麥地村民中知道了蘆蕩中的.那群建筑有個統一的名稱——“五七干校”。干校中有個小女孩，名字叫葵花，他和父親相依為命，這次是隨著父親一起下放勞動的。白天的干校寂寞而孤獨，葵花喜歡到大河邊隔河傾聽對岸大麥地村巷中傳出的孩童嬉鬧聲。

終于有一天，她忍不住決定獨自駕船到對岸去，但她不會駕船，被放鴨的嘎魚戲耍。她的小船只能隨波逐流，就在她絕望的時刻，放牛娃青銅救了她。葵花父女想感謝青銅，無意中得知青銅是個啞巴。

小木船讀后感（精選23篇）篇八

第一眼看到這個書名，我就很納悶，“青銅葵花”是什么意思？后來看了這本書，我才知道，青銅是一個大麥地的孩子，但他是個啞巴，但最后卻喊出了“葵花”這兩字。

這本書我已經看完，看得過程上我流了好幾次淚水，看完這本書，我有許多感想：我們應當正視苦難，樂觀地面對苦難，歷經苦難的洗禮，才能懂得人生的價值。

小木船讀后感（精選23篇）篇九

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，踩了個“粉身碎骨”，從此，我們的友誼就破碎了。

回到家里，我正想提筆寫。

日記。

時，想起了陳明的那件事。是啊，陳明畢竟不是故意的，何必要鬧個“你死我活”呢?我想了很久，決定再做個小木船給他道歉。

第二天，我在上學的路上，看到了陳明，陳明也看到了我。我們對視良久。他羞愧地低下了頭，捧著一只嶄新的小木船，吞吞吐吐的說：“對不起，我不是故意摔壞你的小木船的，這只小木船，就當是我賠給你的!”我也慚愧的說：“是我不對，我也不該踩壞你的小木船，這只小木船，也是賠給你的!”我們望了望對方，都笑了。

小木船讀后感（精選23篇）篇十

最近，我認真閱讀了《小木船》這本書，感受很深。

?《小木船》主要講的是我和陳明本來是好朋友，卻因為我把陳明的小木船弄壞了，陳明氣的也把我的小木船踩壞了，我們的友誼從此破滅。后來，陳明就要搬家了，他又把一只精致的小木船還給了我，從此兩人又和好的一件事。這件事說明了同學之間應該各自諒解，才能團結友愛。

?讀了這篇文章，我不禁想到了我們班的那些事。

?那是新學期剛開學，我們班新轉來一名茹學生，因學習成績不太好，所以許多人都欺負她。那天，班上陳和劉將一張寫有臟話的紙條貼到了茹的后面。直到中午放學，我們班的同學發現了才將它撕下來。老師首先懷疑的'就是坐在茹后面的陳，陳矢口否認。老師便沒有再追究，他叫我們誰做的就站出來自己認錯。經過一番波折，兩人終于承認了。其實只要對同學留一份尊重，這些事就不能發生的了！

?就在上個星期三，我們班發生了這樣一件事：陰雨綿綿，大風呼嘯，靠近李同學旁邊有一扇窗子。這天她覺得冷了，就慢慢的關窗戶。宋同學猛地一下開了窗戶，押到了李同學的手，她有些生氣，便推了他一下。宋同學又碰了她一下就趕緊往外跑。李同學追了過去，叫宋同學和她說對不起。宋同學硬是說了一句對得起，還罵了李同學一句。李同學也不甘示弱。于是兩個人便吵了起來，吵得昏天黑地、不可開交。其實只要一方謙讓一小步，這件事就不會發展到這個地步了!

其實在我們的生活中，這樣的事例每天都在發生。只要我們用心呵護，同學之間別什么事都斤斤計較，友誼才會天長地久。

通過讀了《小木船》這篇文章后，使我懂得了，朋友之間、同學之間、親人之間不要因為生活中的一些小摩擦、小意外，鬧出矛盾傷害了彼此之間的親情和友情。更使我懂得了親情也好、友情也好，都要我們用一顆寬容的心來呵護。

小木船讀后感（精選23篇）篇十一

《小木船》主要講的是我和陳明本來是好朋友，卻因為我把陳明的小木船弄壞了，陳明氣的也把我的小木船踩壞了，我們的友誼從此破滅。后來，陳明就要搬家了，他又把一只精致的小木船還給了我，從此兩人又和好的一件事。這件事說明了同學之間應該各自諒解，才能團結友愛。

讀了這篇文章，我不禁想到了我們班的那些事。

那是新學期剛開學，我們班新轉來一名茹學生，因學習成績不太好，所以許多人都欺負她。那天，班上陳和劉將一張寫有臟話的紙條貼到了茹的后面。直到中午放學，我們班的同學發現了才將它撕下來。老師首先懷疑的就是坐在茹后面的陳，陳矢口否認。老師便沒有再追究，他叫我們誰做的就站出來自己認錯。經過一番波折，兩人終于承認了。其實只要對同學留一份尊重，這些事就不能發生的了！

就在上個星期三，我們班發生了這樣一件事：陰雨綿綿，大風呼嘯，靠近李同學旁邊有一扇窗子。這天她覺得冷了，就慢慢的關窗戶。宋同學猛地一下開了窗戶，押到了李同學的手，她有些生氣，便推了他一下。宋同學又碰了她一下就趕緊往外跑。李同學追了過去，叫宋同學和她說對不起。宋同學硬是說了一句對得起，還罵了李同學一句。李同學也不甘示弱。于是兩個人便吵了起來，吵得昏天黑地、不可開交。其實只要一方謙讓一小步，這件事就不會發展到這個地步了！

其實在我們的生活中，這樣的事例每天都在發生。只要我們用心呵護，同學之間別什么事都斤斤計較，友誼才會天長地久。

通過讀了《小木船》這篇文章后，使我懂得了，朋友之間、同學之間、親人之間不要因為生活中的一些小摩擦、小意外，鬧出矛盾傷害了彼此之間的親情和友情。更使我懂得了親情也好、友情也好，都要我們用一顆寬容的心來呵護。

小木船讀后感（精選23篇）篇十二

這件事發生后，我們的關系很不融洽。以前形影不離的兩個好朋友總是抬杠。日子就在這僵持中過去了，我越來越感覺到孤單。我的成績以前很不好，沒有人愿意理睬我，自從陳明轉過來后，咱班的第一總是他，他不歧視任何人，總是耐心的幫助我，我的成績飛一般的提高……我越想越后悔，僅僅只是一時沖動，卻失去了摯友，可是死要面子的我怎么肯承認錯誤？日子漸漸久了，同學們發現了我和陳明的異常，于是勸告我：“不要為了芝麻大小的事傷了同學之間的和睦，去道個歉，這件事就當沒發生過。”現在說什么我都聽不進去了。不知怎么的父親知道了這件事，當天晚上父親單獨找我談話：“你知不知道這腳印不僅留在上也留在陳明的心，這傷透了他的心，留下的陰影不是輕易能抹得掉的。我知道你好面子，這樣，今晚你重新制作一個比陳明的更精致的送給他，畢竟你傷透了他的心。”我很想說不，不過話到嘴邊又咽下去了，也許這的確是挽回我們之間的友誼的最好辦法。這天晚上我忙活了一大夜，終于做出了一個令我滿意的，我把放進一個小盒子，精心裝飾。我把自己的成果給父親看，父親滿意的點點頭，心里懸著的巨石終于掉下來了。睡夢中，我想象著明日會發生的事：我把送給了陳明，紙箱里的道歉得到了原諒，我們又成了全世界最好的朋友。第二天早晨，我興奮的抱著紙箱子去找陳明。“叮鈴鈴！”開門的不是別人，正是陳明，他的手里也抱著一個很美的紙箱。“我有話對你說。”我們倆異口同聲的說，“你先說吧。”“對不起，那天我把你的踩壞了，這個是我送你的。”陳明向我道歉。“噢，不，是我把你的踩壞了，這個也是我送你的。”我們互換了紙箱，紙箱沉甸甸的，卻給了我一絲愜意，我打開紙箱，里面的是那么的精致小巧。我們異口同聲的說：“這兩只將永遠成為我們友誼的見證！”

我們友誼的見證！

小木船讀后感（精選23篇）篇十三

那天下午，我們制作小組每人都做了一個。陳明拿著他的到我身邊來，舉起我的看。他用力一捏，散了。我生氣地看著他。他想幫我放回原位，結果一沒抓住，掉在地下后，又被他踩了一腳，成了一堆沒用的木屑。他這一舉動，三秒種不到，點燃了我心中的怒火。

“陳明你干嘛？”

“不就是一個嗎？值得那么生氣嗎？”陳明輕輕地說。他睜圓的眼睛里，寫滿了無數的問號。

我實在忍無可忍，“我好不容易做的，被你弄壞了，你竟然連句道歉的話都不說……”一陣連珠炮后，我似乎是一位得勝的斗士，“砰”的一下坐了下來。

陳明只好紅著眼圈走出了教師。我們的友誼從此破裂了。

從此以后，他似乎處處與我作對，看到我失敗，他慶幸，看到我傷心，他高興，就連走在路上碰到了，他的眼睛里面也是充滿仇恨。

我們之間的友誼越來越迷茫……。

望著電視機柜上的照片，那是三年前我和陳明的一張合照，我和他手牽手，笑得特別開心。純潔……為什么，我們一旦長大，思想就會變得不純真，不美好了？我不要，我不要！

我一氣之下把這張相片給撕毀了，我和陳明的友誼就像這張相片——碎裂了，破了。

直到三個月后，陳明又和我相遇在路上，他手里拿著一個說：“上次是我不對，我要去外地讀書了，你把放在我們的照片旁，做個紀念吧……”

從此以后，我就再也沒有見到陳明了。

那張復合的照片，一直被我當寶貝珍藏著。那只，一直在照片旁，守護著我們還未“逝去”的友誼。

小木船讀后感（精選23篇）篇十四

陳明和我是同班同學。我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學、回家，一塊兒溫習功課，我們成了形影不離的好朋友。

有一天，發生了一件不愉快的事。我們倆溫習完功課，把自己在手工小組做的拿出來玩，陳明見我這只做得很精致，就拿在手上，愛不釋手，總舍不得放下。不料他一失手，“啪”地一聲，掉在地上，摔壞了。我一看，花費了多少心血制作的就這樣被摔壞了，我生氣了，要他賠。陳明紅著臉說：“我不是故意的。”我生氣地說：“誰叫你不小心，一定得賠我。”說完便用力推他一下。陳明往后一退，正好一腳踩在上，原來裂了的被他這一腳踩上去就變成了幾塊了。看著被他踩壞的，我氣得說不出話來，一把奪過他的，使勁往地上一摔，再加上一腳，然后背上書包頭也不回地走了。我們的友誼便從此破裂了。

轉眼間幾個月過去了。有一天放學回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回頭看他一眼，他正在看著我，右手插進兜里，褲袋里脹得鼓鼓的，不知攥著什么。忽然，他幾步追上我，從褲兜里掏出一只精致的來。我驚訝地望著他。他滿臉通紅，激動地說：“那次是我不好，不該摔壞你的船，明天我就跟隨爸爸媽媽到外地去讀書了，我做了這只送給你，留了紀念吧！”說完，他把小船塞在我手里。想想那天發生的事，本來是我的錯。我望著他那雙熱情的'眼睛，一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手。

陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后，我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的放在桌子上，每當看見這只精致的，我就好像看見陳明站在我的面前。

小木船讀后感（精選23篇）篇十五

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組制作的拿出來玩，陳明一不小心把我的小船摔壞了。爭執中，陳明又把它狠狠地踩碎了。我怒氣沖天，把他的也搶過來重重的摔在了地上，頭也不回地走了。

在回家的路上，我心里還是充滿了怨氣，想：這算什么朋友，再不和他玩了，反正我好朋友多，也不缺他一個。從此，只要經過他面前，我總會把頭抬得高高的，正眼也不瞧他，還會“哼”的一聲走過去。而陳明總是一聲不吭地望著我，似乎欲言又止的神情。我心里有一種勝利感。

我們的關系一直僵直著。幾天后，在一次課外班的同學中得知，因陳明的父親身患重病，他面臨著停學的危險。頓時，我的腦海里滿是和陳明在一起的快樂時光。吃飯時，有好吃的菜，他自己吃很少，總會大塊大塊往我碗里夾；我說肚子餓時，他還會把零食與我分享；當我不知道做得題目時，他也會詳細跟我講解……現在獲悉他要離開我了，突然有萬千種滋味涌上心頭，有孤獨，有傷心，有彷徨……淚水在我眼中打滾，先前那種勝利感瞬間崩塌。

為了挽回失去的情誼，我下定決心，再做一只送給他。熬到深夜十一點，終于做好了，他會不會接受呢？我懷著忐忑的心情睡了。

第二天，我在校門口碰到了陳明，正當我要向他道歉時，陳明塞給我一只相當精致的'，說：“好早就想跟你道歉，可你總是不瞧我一眼，過兩天我就回武漢了，真不想失去你這個好朋友，我們和好好嗎？”眼淚從我眼中奪眶而出，我激動地把我做的遞給了他，他先是驚詫，然后就傻傻地哭了。我們的友誼又回來了。

陳明最后還是走了，而我常常會望著陳明送給我的發呆，它不僅是一個玩具，它更承載著我和陳明深厚的友誼。

小木船讀后感（精選23篇）篇十六

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它再踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的，狠狠地摔在地上，又用腳用力的往上踩。陳明看到他的七零八碎的樣子，立刻火冒三丈。他用惡狠狠的眼神盯著我，邊說邊跺腳：‘‘哼！走著瞧。’’放學時，我不像往常那樣：和陳明一起有說有笑的回家。而是孤零零的一個人走在路上。從此陳明走出了我的生活，我體驗到了從未有過的孤獨。我開始后悔起來自己當時的沖動了，如果我不那樣小氣，這件事情就不會發生了。我的心猶如鎖道那樣繁瑣。我又開始擔心陳明，他現在怎么樣了？他還在生我的氣嗎？我整整憂慮了一個晚上。

第二天上學的路上，我看見了陳明，本想上前去和他道歉，可我又沒有那個勇氣。只好默默的走在他的后面，好在他沒看見我。

課堂上，我的心早已魂飛煙散了，一心只想著陳明，還不時的望望他，看看他在做什么。有時也見他瞥向我的'方向&&我那矛盾的心理已經不知所措了，最終，我終于鼓足了勇氣準備和他道歉。我回到家里有精心制作了一個，又找來一張精美的卡片，我在上面寫著：對不起，我不該那樣沖動去摔你的，我又做了一個送給你，就當是咱們和好的信物，好嗎？第二天我去學校的時候陳明還沒有來，我接這個機會悄悄地把卡片和放在了他的桌子上。靜靜的等待著，就像等待世界末生日那樣忐忑。等到陳明來了，他看見了桌子上有什么東西，放下書包，拿起卡片小聲的念著，接著他看了看，又看了看我，臉上露出了微笑，我也沖他笑了笑。這算是和好了嗎我開始暗喜起來。放學后，我們又像往常那樣，帶回了滿心的歡樂，一起走在了回家的路上。

小木船讀后感（精選23篇）篇十七

我和陳明是好朋友，下課，我們一起玩耍，放學后，我們手牽手回家，一起溫習功課。形影不離。

可是，親密無間的朋友，不免會有些摩擦，一天，陳明像往常一樣來我家復習功課，不一會兒，我們就復習完了，一塊玩了起來，我們把各自在手工課上做的拿了出來，陳明見了我的，立刻對我說:“讓我看看你的，好嗎?”“可以啊!”我不假思索的回答。他把放在桌上，一會兒在這邊看看，一會兒在那邊摸摸，嘴里還不停的.嘀咕:“做得真精致啊!”愛不釋手。我不禁沾沾自喜。正到我洋洋得意是，一聲“啪”把我從洋洋得意中拉了回來。原來陳明一不小心把我的掉到了地上。精致逼真的立刻變成了四分五裂的小破船。陳明傻了眼，好半天才紅著臉對我說:“對不起，我明天再做個新的給。”“做個新的，你能做這么好嗎?”早已被憤怒沖昏頭腦的我對陳明大吼大叫。出于憤怒，我下意識的重重的推了他一下，這一推不打緊，陳明往后退了幾步。正好一腳踩到我的上，頓時“粉身碎骨”了。我大怒，一把奪過她的，用力的摔在地上，用腳多跺得粉碎。從此我們的友誼之橋就如這兩只---碎了。

就這樣韁持了幾個月，有一天放學回家，我正在默默朝家走，忽然，我看見了陳明，他就在我前面。我故意跟他保持距離，他似乎發現了我。立刻向我跑來，右手揣在兜里，口袋里好像裝了什么東西，鼓鼓的。“算了，不理他”我這樣想。他低著頭，憋紅了臉，對我說:“對不起，那天是我不對，我又做了一只。不久，我就要搬家了，你留著做個紀念吧!”說完，他便掉頭跑開了。

的確，時候我跑到他家，只見一歲空蕩蕩的房子，什么也沒留下，只留下不同尋常的靜寂，再也聽不到從這件屋里傳出的熟悉的笑聲了。我抱著那只，想了很多。

小木船讀后感（精選23篇）篇十八

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課小組做的拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的…..

我和陳明是同班同學也是鄰居。我們每天一起上學，一起回家。我們成了形影不離的'好朋友。而且每逢周六就一起去公園放風箏。每逢周日就一起去果園里摘果子吃。

但是，有一天不愉快的事情發生了。事情的經過是這。

樣的。我們把手工小組做的拿出來玩。陳明一不小心把我的給摔壞了。爭執中，陳明被我罵的往后倒退幾步，踩到了，使我的更加壞了。我非常氣憤，一把奪過他的狠狠的往地上一摔，他的變成了‘‘粉身碎骨’’。就這樣，我們誰都不理誰，就各自回家了。

后來，我選擇了惡魔說的話。因為，我認為我是對的，沒有做錯事情。

第三天，我去了果子林，蘋果樹爺爺對我說；‘‘你們這種事我也發生過。其實你們都有錯誤。你的錯誤呢是不應該把陳明德給故意摔碎。而他的錯誤呢是他摔壞后不道歉。’’聽完了蘋果樹爺爺的話，我很后悔。

第四天，我用一個漂亮的盒子裝上有紅又大的蘋果（我最喜歡吃的）里面還有一張紙條。內容是；陳明對不起，我也有錯，請你原諒。過了十分鐘后我打開門，看見了一個漂亮的風箏。風箏上面寫了字。對不起，我也有錯。(陳明)我們把彼此最喜歡的東西給了對方。

第五天，我們又像往常一樣，開開心心的一起上學，一起回家。我們又成為了形影不離的好朋友。經過這次，令我明白了，什么才是真真正正的友誼。

小木船讀后感（精選23篇）篇十九

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的，“哐當”一聲，他的“粉身碎骨”。頓時時間像凝固了似的，鴉雀無聲。只見兩個人的身影，相向飛奔而去，眼睛中閃著一絲淚水和憤怒。跑著跑著，天空忽然下起傾盆大雨。

那天，外面的風呼呼地吹著，我來到他家門口，敲響了他家的門，卻發現他不在家，我只得回家，剛走到一半，忽然發現一個熟悉的身影向我走來。沒錯，一定是他，不會錯的！“陳明，是你嗎？”我們兩個的'聲音幾乎同時響起。我們朝對方飛奔而去，我拿出了我準備好的一個，對他說：“陳明，對不起，我不該對你大罵，不該把你的摔壞的。”

“我……，我也有錯，我不該把你的木船弄壞。”說著，他也從身后拿出了一個。

原來，我們兩個人想到一起去了！

在風中，有兩個少年迎著風，并肩走著，共同搏擊長空。我們交換了彼此的那個“”，好好珍藏著。直到現在，我的那一個還在柜子里保存著。這個滿載著我們彼此的希望與最純潔友誼的，早已成為我記憶中最璀璨的一顆明珠。

小木船讀后感（精選23篇）篇二十

我和陳明是形影不離的好朋友，無話不說，無話不談。我們兩人時常勾肩搭背走在一起聊天，也時常互相打鬧，可這深厚的友誼卻說破就破了。

一天，我和陳明兩人在一起玩。我們把手工課上做的拿出來玩，陳明見我的做得非常精致，便讓我借他玩玩，我毫不猶豫地就給了他。陳明將拿在手中，左看右看，小心地撫摸著，嘴里還發出“嘖嘖”的贊嘆聲，我聽他贊嘆自己的，心里挺得意。突然聽見“咔嚓”一聲，緊接著是陳明的怪叫。我一望，原來陳明一不小心竟將摔壞了。我看著我智慧與勞動的結晶，就這樣被摔得四分五裂，成了個“四不像”，心中一陣絞痛。陳明忙給我賠了個對不起，說他并不是故意的。我一想到就是被他摔壞的，頓時無名火起三丈，陳明的抱歉我一句也聽不進去，狠狠地將他一推。陳明毫無防備，被推得退了三四步才站穩。陳明正要過來向我道歉，只聽又是“咔嚓”一聲，他的一只腳正踩在上。陳明一怔，馬上把他的拿來對我說，讓我別生氣，他把他的賠給我。我一把從他手中搶過，狠狠地朝地上砸去，又往使勁地踩上幾腳，冷冰冰地說：“今后你我不再是好朋友！”扭頭便走，也不顧陳明在后面大呼小叫。我們的友誼從此便如一盆水潑出去，再也收不回來了。

幾個星期過后，我發現陳明老在我身后鬼鬼祟祟的，好像有什么心事似的。有一次，我實在是忍不住了，突然轉身沖他吼道：“陳明，你在那里藏頭露臉的，有什么事出來大膽地說！”話音未落，陳明已是一溜煙地跑不見了，我嘀咕了一句“鬼鬼祟祟”。第二天，陳明主動地找到了我，從口袋里緩緩掏出了一只，放在我的課桌上。我仔細一看，這只做得非常精致，周圍還雕了許多花紋。我素知陳明手工天賦不高，能把做得這么精致已經不容易了，還要雕這許多花紋，更是難上加難。我看了一眼陳明的手，只見那雙光滑白嫩的小手，此刻已是傷痕累累，我心中一陣感動，只聽陳明說：“上次是我不對，你不要生氣了，這個我賠你，希望你能原諒我。”我一把將陳明抱住，說：“別說了，我們還是好朋友，好兄弟！”

從此，那條小巷里又多了兩個勾肩搭背，說說笑笑的人影……。

小木船讀后感（精選23篇）篇二十一

我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的，高高地舉過頭頂，對陳明喊叫道：“陳明，你干什么啊？憑什么把我的摔壞，你是嫉妒我，還是恨我呀！還踩幾腳，他是我辛辛苦苦做出來的，你就這樣把它弄壞了，我要跟你絕交！哼！”說完便狠狠地把陳明的砸到了地上，摔了個粉碎。

陳明看到這一場景，蹲下來收拾地上兩只的殘體，我瞥了他一眼，看見他的眼睛里閃著淚花，我的心瞬間被刺激了一下，我本想就此原諒他，并跟他說一句對不起，可望著陳明遠去的背影，又為了顧及我的面子，這聲道歉怎么也沒有說出口。

后來，我回到家里，躺在床上，輾轉反側，怎么也睡不著，眼前一直浮現出早上與陳明爭吵的情景，心里感到十分的不安、愧疚和后悔，于是，穿好衣服，找出制造的材料，來到書桌前，“乒乒乓乓”地忙活了起來，一不小心，釘子劃撥了手指，在那只上留下了血跡，可我并不放棄，心里想著陳明平日里與我的友誼，有緊張地制作起來。做了半個小時，我有點累了，靠在椅子上沉思著早上發生的事情：我早上做得有一點兒過分了，其實陳明也只是不小心弄壞的，而我卻那么可惡也把他的奪過來摔個粉碎，陳明的不小心和我的故意就像是善與惡的對比，陳明當時一定非常傷心，我怎么可以這樣去傷害自己的朋友。想到這兒，我不禁流下了悔恨的淚水。

第二天早上，我看見我的桌上放了一只非常精致的，比我原來的還要漂亮，上面貼著一張紙“對不起，我昨天不應該把你的弄壞”。我這時的心已經被深深地感動了，取出我做的，悄悄地塞給了陳明，小聲地說：“其實是我的錯，千不該萬不該，我故意弄壞你的，可你卻不責罵我，只是一人默默忍下這一切，是你教會了我寬容，我對不起你。”

后來升了初中，我們就不怎么碰過面，但我看見那只，就會想起陳明，想起我們的友誼，成了我們之間永遠的記憶。

小木船讀后感（精選23篇）篇二十二

陳明和我是同學，家又離的很近，我們每天一起上學，放學，還一起玩。我們還有共同的興趣愛好，就是——做手工。我們因此成了形影不離的好朋友。

一天，我們把在手工小組做的拿出來玩，陳明覺得我做的比他做的好看，就拿起來看了又看，摸了又摸，愛不釋手。突然發生的一幕，讓我們的友誼從此破裂：陳明在翻看時不小心把我的掉在了地上，摔得慘不忍睹，我生氣了，叫他賠給我一個。他說：“我又不是故意的，為什么叫我賠啊？”“就因為你把它摔壞了，所以叫你賠。”“我不賠，就不賠，怎么樣？”……在爭執中，陳明又把它踩壞了，踩得粉身碎骨，我更加生氣了，一把奪過他的，有力地往地上砸，又用力的踩，陳明看到我這樣做，他對我說：“我們不再是朋友了！”“不是就不是，我不缺你這個朋友。”陳明聽到這話后，哭了，抓起書包扭頭就跑，我覺得我一瞬間我缺少了什么。從此，我們不再一起上學，甚至遇上了也不打一聲招呼。我回家后，吃飯不香，睡覺睡不著，我覺得我好像錯了，但又想逃避責任，這事就這么僵持著。

幾個月過去了，在我回家時，前面的陳明突然停了下來。他的口袋鼓鼓的`，像是裝了什么東西。我想，一定不是什么好東西。可我想錯了，他的口袋里裝的是一個。他過身，拿出對我說：“對不起，我不該摔壞你的，我家就要搬走了，我又做了一個給你，希望你能記住我。”“嗯，我原諒你了，不要搬走好不好？”“不行，我爸爸的公司搬走了，我們全家都要搬走，再見了。”不管我怎么喊，陳明哭著不聽，往前跑了。

那天以后，我們沒有再見面。當我拿起這個時，我覺得，陳明就站在我的眼前……。

小木船讀后感（精選23篇）篇二十三

大家都知道我和陳明是形影不離的好朋友，我們兩個的家挨得很近，放學時一起回家，我們還經常在一起溫習功課。

有一天，我們在溫習完功課后，我把我的拿了出來——那是我在手工小組做的。陳明也把他在手工小組做的拿了出來，這時，他發現我做的比他的要精致，于是就捧在手心看，他左看看，右看看，喜愛得不得了，看了一會兒，又把放在桌子上，轉了一圈，又拿了起來，仔細地看著那精美的船帆，正當我低頭收拾書本時，“砰”一聲，我仿佛感覺心都要碎了，我抬起頭，正好看見陳明那張白皙的臉一下變成了通紅，我一低頭，看見了那只我用了三天的心血做成的，但是，的船身已經裂開了，我猛地站了起來，對陳明說：“你看你干的好事！你說說要怎么賠！”陳明囁嚅道：“我不是故意的，我……”在陳明還沒說完話時，我就打斷了他的話。“不要以為說一句對不起就了事了！”這時陳明說：“我剛才本來想賠你的，可是，我現在不想了！”我聽完就生氣地說：“快賠！”陳明說：“不賠！”

在一番爭執中，陳明后退了一步，正好踩中了我的，我一低頭，看見了那本來可以補好的變成了一堆毫無用處的木渣子。一股怒氣涌上心頭，立馬把陳明的砸在了地上，馬上就四分五裂，我見還可以補好，于是又用力地補了幾腳上去。之后，我就氣沖沖地離開了。

之后的十天里，我都沒有和陳明說話。第十一天，我回家后，我向窗外一看，看見陳明在看一本書，他就坐在樓下石凳上。這時，我才細想，十天前的那件事，我也有不對的地方，于是，我就又開始做了一個。

五天后，在回家的路上，我發現陳明跟在我后面，我正打算把我做好的那只給陳明時，陳明三步并作兩步地跑了上來，羞澀地說：“對不起，是我把你的給弄壞的，再過幾天，我家就搬到外地去了，請你收下這小小的禮物！”我驚訝地看著那做工精致的，它的做工比我上次做的那個還好，我望著他，跟他說：“上次我也有不對的地方，也請你收下我這份小小的心意。”說完，我從書包里拿出了我前天晚上剛做好的，他高興地說了一聲“謝謝”，于是，我們一起肩并著肩走了回去。望著天邊的晚霞，那一抹晚霞成了我最深的記憶！

從那天分別后，我再也沒有見過陳明，但那只，被我珍藏在抽屜里，每次我見到它就會回想起這件事。