編寫策劃書時要遵循邏輯清晰、條理分明的原則，以方便讀者閱讀和理解。以下是一些策劃書的示范和參考，希望能夠幫助大家寫出更加優秀的策劃書。

詩歌朗誦大賽策劃案活動流程（精選21篇）篇一

為了配合學校完成“校園文化”規劃，努力推進和諧校園建設，營造良好學習環境，豐富廣大師生文化生活，提高學生的閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發創作靈感，激發學習工作熱情。

青春之美祖國之美抒發最真的情感。

1、20xx年x月x日下午第四節初賽各班選拔4人。

2、20xx年x月xx日下午第四節復賽32強進16強。

3、20xx年x月xx日下午第四節決賽16強。

1、初賽5樓化學實驗室。

2、復賽5樓化學實驗室。

3、決賽辦公樓前廣場。

1、參賽對象為求實高中高一全體學生。

3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內容健康，格調不俗。

4、鼓勵原創。

5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。

6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。

8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。

2、報名截止時間：20xx年x月8日。

1、詩歌體裁不限。

2、時間一分鐘以上，五分鐘以內。

3、語言規范。

設特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。

感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內容和情感。端莊大方，精神飽滿，姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。

普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，舒心悅耳，聽眾產生強烈的情感共鳴。

詩歌內容積極健康向上。

1、主持人開場導語，介紹7位評委老師，2位計分老師。

2、宣布比賽規則。

3、比賽開始。

4、宣布比賽結果，頒獎。

5、領導講話。

6、結束語。

1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發給七位老師。

2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序寫串詞。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。

3、進入決賽的選手于x月21日把音樂拷給趙潔老師。

4、x月22日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。

5、x月22日下午第四節比賽正式開始，趙偉拓老師負責準備證書，統籌全常朱麗霞老師負責選手進場，柳麗老師負責拍照，趙潔老師負責音樂。

6、經費預算：元。

詩歌朗誦大賽策劃案活動流程（精選21篇）篇二

為了配合學校完成“校園文化”規劃，努力推進和諧校園建設，營造良好學習環境，豐富廣大師生文化生活，提高學生的閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發創作靈感，激發學習工作熱情。

青春之美祖國之美抒發最真的.情感。

求實高一語文組。

1、xx年9月9日下午第四節初賽各班選拔4人。

2、xx年9月20日下午第四節復賽32強進16強。

3、xx年9月22日下午第四節決賽16強。

1、初賽5樓化學實驗室。

2、復賽5樓化學實驗室。

3、決賽辦公樓前廣場。

1、參賽對象為求實高中高一全體學生。

2、高一語文組宣傳組織報名，每班語文老師指導學生參加比賽，初賽每班推選4名學生。

3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內容健康，格調不俗。

4、鼓勵原創。

5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。

6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。

7、參賽作品應統一由選手交到5樓高一語文辦公室。

8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。

1、各班學生報給本班學習委員，以班為單位統一報到5樓語文辦公室，各參賽選手將參賽作品和音樂或背景動畫上傳給趙老師，抽簽排序。

2、報名截止時間：xx年9月8日。

1、詩歌體裁不限。

2、時間一分鐘以上，五分鐘以內。

3、語言規范。

設特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。

感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內容和情感。端莊大方，精神飽滿，姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。

普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，舒心悅耳，聽眾產生強烈的情感共鳴。

詩歌內容積極健康向上。

1、主持人開場導語，介紹7位評委老師，2位計分老師。

2、宣布比賽規則。

3、比賽開始。

5、宣布比賽結果，頒獎。

6、領導講話。

7、結束語。

1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發給七位老師。

2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序寫串詞。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。

3、進入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。

4、9月21日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場，進行第一次走場，高一語文組老師必須到場，趙偉拓老師負責找學生辦板報、朱麗霞老師負責選手進場順序、柳麗老師負責點評、趙潔老師負責給每位選手放配樂。

5、9月22日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。

6、9月22日下午第四節比賽正式開始，趙偉拓老師負責準備證書，統籌全常朱麗霞老師負責選手進場，柳麗老師負責拍照，趙潔老師負責音樂。

7、經費預算：xx元。

詩歌朗誦大賽策劃案活動流程（精選21篇）篇三

為弘揚校園文化、營造校園文化氛圍，感受詩歌魅力，給同學們一個展示自我的平臺，數學20xx將在全班舉辦一場別開生面的詩歌朗誦比賽。

數理與生物工程學院數學20xx級。

開展此次活動，目的在于提高學生的'文學素養，激發學生對詩歌的熱愛，陶冶學生的理想情操，活躍校園文化，給廣大學生搭建一個展示自我的平臺。

活動對象：數學20xx級學生。

活動時間：5月5日下午2：00—5：00。

活動地點：二教b106。

1、作品內容健康向上，中心明確。（20分）。

2、脫稿朗誦，普通話標準，吐字清晰。（20分）。

3、語速適中，表達流利連貫。（15分）。

4、朗誦富有感染力，輔助性表演合理并增強了表達效果。（20分）。

5、服飾大方得體，儀態自然莊重。（10分）。

6、整體印象。（10分）。

7、是否原創。（5分）。

1、主持人致開場詞并擔任銜接比賽工作。

2、各組選手按抽簽順序登場朗誦、表演。

3、按評分，評出一、二、三等獎以及優秀獎，由班主任為獲獎選手頒獎，及合影留念。

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

優秀獎5名。

1．前期宣傳費用：制作海報30元，橫幅60元，及各項打印費用10元。（合計100元）。

2．獎品及禮品費用：一等獎2×40，二等獎3×30，三等獎6×20，嘉賓禮品6×40元，鼓勵獎禮品若干約20元（合計550元）。

3．其余雜費：主要用于現場布置和道具制作（約50元）。

詩歌朗誦大賽策劃案活動流程（精選21篇）篇四

“詩歌朗誦比賽主要是為了弘揚中華民族悠久文化,活躍校園文化氣氛，豐富大學生課外生活，給同學們一個展示自我的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，啟發大學生的創作靈感，鍛煉同學們的口才，特舉辦”詩歌朗誦比賽”活動。

通過詩歌朗誦，我們可以促進同學們之間的友誼與交流。同時，我們還可以回顧曾經讓我們心動的詩歌，震撼的故事,動人的情感,抒發心中的感慨和激情，從而使情感得到沉淀與升華，使能力得到提高與鍛煉。

由園藝園林學院文化素質教育中心、校社團聯合會、綠苑文學社共同舉辦。

紅色禮贊,清明情思!

每種生命的演繹都是對生活的`探索及對自然的回歸。每種情感的沉淀都是對精神的升華和思想的回饋.緬懷烈士,激揚青春,在蔚藍的天空下,在和煦的春風里,讓我們回味那份紅色經典,英雄禮贊,悠悠情思,讓這份崇高的情感從這里啟航!

本次活動面向河南科技學院全體學生進行.

1.做好宣傳動員工作和報名工作（詳細請看宣傳動員策劃方案）；

2.培訓部分社團骨干，對參賽人員做相關的指導和培訓；

3.通過初賽和復賽選拔優秀面試者8到10名，參加詩歌朗誦決賽；

4.對應試者講解本次比賽的整體計劃安排和注意事項。

活動現場流程:。

1.對進入參加比賽的選手講解本次的整體計劃、注意事項、以及紀律；

2.以抽簽的方式確定參賽者參賽順序，并依次登記姓名和參賽詩歌；

4.比賽結束，主持人宣布比賽結果，所有參賽者上臺，獲獎者接受頒獎。

具體職責安排:。

1.辦公室與策劃組：負責協調各部室工作會場主持及報名工作。

2.組織部：負責完成活動現場的布置，報名工作，活動現場所需物品的協調;。

另邀請學生會網絡部安排攝影人員一名，到現場采景。

備注：本次活動同時需要文教中心幫助協調學生會各有關部室以及社團聯合會，督促監督本次相關年級，綠苑文學社需有專人(副會)負責本協會會員的相關組織工作。

初賽：三月二十四號晚上7:00。

復賽：三月三十一號晚上7:00。

決賽：四月八號晚上7;00。

初賽：三號教學樓（具體地點另行通知）。

復賽:三號教學樓（具體地點另行通知)。

決賽：圖教20x。

1主持人兩名（男女各一名，辦公室負責，主持人需正式著裝）。

2.現場工作人員（策劃組負責）。

3.展板一塊，海報七張（宣傳部負責)。

4.記分員一名，核分員兩名，監考員兩名（宣傳部負責）。

1.一等獎一名，獎金80元（或同等價值物品）。

2.二等獎二名，獎金60元（或同等價值物品）。

3.三等獎二名，獎金50元（或同等價值物品）。

4.優秀獎三到五名，獎金30元（或同等價值物品）。

校學生社團聯合會園藝園林學院文化素質教育中心綠苑文學社。

附件一。

關于對綠苑文學社舉辦第一屆。

“詩歌朗誦大賽”活動的可行性分析由綠苑文學社相關負責人討論決定，將舉辦“詩歌朗誦比賽”活動可行性分析如下：

1.綠苑文學社隸屬于文化素質教育中心；

2.具有開展活動的基礎；

3.綠苑會員均具有參加此次活動的意愿。

4.有助于提高學生的積極性；

6.有助于進一步宣傳社團，擴大社團的影響力；

7.有助于今后社團工作的開展；

10.豐富社團活動。

需解決的問題。

確定協會各部室的責任制和負責制。

成立協調小組，確保本次活動順利進行。

協會須做好本協會會員的動員工作。

附件二。

“詩歌朗誦比賽”活動宣傳動員策劃方案“詩歌朗誦比賽”活動的參加對象為河南科技學院全體大學生，在宣傳上需要做到準確、真實、全面。

一、宣傳方式。

1.海報宣傳。

2.展板宣傳。

3.海報。

二、所需物品及負責人。

1.責任人：宣傳活動第一負責人：劉丹萍。

三、宣傳方法。

1.海報張貼：九號樓兩張，一，二，三號餐廳前各一張；新科學院十二號樓處一張。

2.展板放置：放置于一、二號教學樓之間。

3.協會內部通知：協會以通知的形式對本協會成員做出相應的動員。

注：本次工作的宣傳同時需要海報書寫人員與展板制作人員若干，由編輯部負責。

綠苑文學社宣傳部。

詩歌朗誦大賽策劃案活動流程（精選21篇）篇五

班級教室。

1、激發學生閱讀詩歌的興趣;。

3、培養學生對詩歌的欣賞能力。

學生挑選詩歌。

1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項;。

2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

3、組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備;。

4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎的同學擔任評委，并宣布優秀詩歌評選的標準;(也可請相關老師擔任評委)。

5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優秀詩歌朗誦者名單;。

6、請老師或學生給獲獎的同學頒獎;。

7、將學生選出的部分優秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞;。

8、請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對詩歌欣賞的'感受。

1、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學還可以自己創作;。

2、關于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹;。

3、在活動開始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學生欣賞，提高他的感悟力;。

學生自己收集，查閱網上相關資料。

我喜歡它的原因。

演講評比表。

姓名演講內容(3)普通話是否標準(2)語言組織是否通順(3)朗誦者表情(2)合計(10)。

第一名：

第二名：

第三名：

詩歌朗誦大賽策劃案活動流程（精選21篇）篇六

為了配合學校完成“校園文化”規劃，努力推進和諧校園建設，營造良好學習環境，豐富廣大師生文化生活，提高學生的`閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發創作靈感，激發學習工作熱情。

青春之美祖國之美抒發最真的情感。

1、20xx年9月9日下午第四節初賽各班選拔4人。

2、20xx年9月20日下午第四節復賽32強進16強。

3、20xx年9月22日下午第四節決賽16強。

1、初賽5樓化學實驗室。

2、復賽5樓化學實驗室。

3、決賽辦公樓前廣場。

1、參賽對象為求實高中高一全體學生。

3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內容健康，格調不俗。

4、鼓勵原創。

5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。

6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。

8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。

20xx年9月8日。

1、詩歌體裁不限。

2、時間一分鐘以上，五分鐘以內。

3、語言規范。

設特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。

端莊大方，精神飽滿，姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。

普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，舒心悅耳，聽眾產生強烈的情感共鳴。詩歌內容積極健康向上。

1、主持人開場導語，介紹7位評委老師，2位計分老師。

2、宣布比賽規則。

3、比賽開始。

5、宣布比賽結果，頒獎。

6、領導講話。

7、結束語。

1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發給七位老師。

2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序寫串詞。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。

3、進入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。

5、9月22日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。

6、9月22日下午第四節比賽正式開始，趙偉拓老師負責準備證書，統籌全常朱麗霞老師負責選手進場，柳麗老師負責拍照，趙潔老師負責音樂。

7、經費預算：x元。

詩歌朗誦大賽策劃案活動流程（精選21篇）篇七

1.在大賽舉行前期，由宣傳組長帶領的宣傳小組做好宣傳工作：完成海報（至少三張）；主題ppt一張。

2.座位統計人員必須完成座位表安排：學生觀眾（國際部每班20人，普通班每班25人，不包括選手）、評委（大概7位）、選手、計時人員和舉牌人員（共兩名）；并且保證留有一些空位，以防萬一。3.10月8號舉行抽簽，確定節目表、主持稿和各個選手的ppt。

4.準備給評委打分的筆和打分紙，標上序號，以便統計。

5.在大賽舉行前十分鐘，保證所有人員已到科學會堂，此時通訊員應對選手進行報道，確定選手上臺順序并通告第一位選手在后臺做好準備，計分人員、計時人員、攝影人員以及主持人做好相應準備。

6.在主持人拉開序幕以后，通訊員通告第二位選手和第三位選手，令其準備；當第一位選手上臺朗誦時，計時人員開始計時，此時通訊員通告第二位選手在后臺準備；當第一位選手結束后，計時人員按下時間報給統計人員；此時，收分人員去評委那收打分紙交給統計人員，兩位統計人員進行準確統計；之后，通訊人員、計時、計分、收分人員工作以此類推。

7.當第二位選手完畢后，主持人上臺報第一位選手的7個分數以及最后總分，再進行第三位選手的朗誦；主持人工作以此類推。

8.當最后一位選手完畢時，主持人借統計人員統計分數及排名的時間，讓主持藝術社的社員進行一場小型表演，作為最后的'節目。

9.最后，由主持人宣布排名，第一、二、三名選手上臺領獎，司儀上臺，評委將獎狀分發給選手；主持人以及全體主持藝術社的成員最后謝幕。

詩歌朗誦大賽策劃案活動流程（精選21篇）篇八

四月份，閃爍著青春的光芒，讓人張不開眼睛。青春，是一個渴望飛翔的時期，每一個人都想有一雙健全的翅膀，能夠搏擊長空，自由飛翔。穿梭于白云綠水間。現階段，我部將舉辦一場詩歌朗誦大賽來吟誦青春，歌頌青春。

年輕的你，飛揚的心。

1、促進本院學生全面高素質發展，提高舞臺素養以及現場應急能力，活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，營造良好學習氛圍。

2、促進外聯部在學生會的影響力，并在學生會得到一定的認可。

3、增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發展。

4、擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產品在高校的市場占有率。

5、通過贊助相關活動樹立企業形象，提高公司的社會效益。

時間：大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。

（一）初賽。定于20xx年4月日進行，由各系負責組織。在廣泛開展初賽的基礎上，各系組建代表隊參加全院復賽。

（二）復賽。定于20xx年4月日舉行，具體時間、地點另行通知。

（三）決賽。定于20xx年4月日舉行，具體時間、地點另行通知。地點：學生會外聯部。

xxxx學院學生會xx部。

冠名權獨家贊助擁有活動的冠名權，本次活動可以由“××贊助商”等來命名。

宣傳單宣傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的宣傳單，委派學生在校內散發宣傳單。

海報宣傳海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志物（商家自行設計也可）。

展板宣傳展板上可貼贊助商自身的1-2張海報。

掛時間是一天24小時不間斷性。

獎品宣傳獎品由公司贊助，可印有公司宣傳圖案，向志愿者分發有贊助商標志的徽章，加大宣傳力度。

嘉賓發言貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發言。

陣列宣傳宣傳旗方陣。在學校主干道，主席臺等顯眼位置放置彩旗進行宣傳。

氣球方陣。在一些重要位置利用氫氣球懸掛宣傳。

調查問卷活動結束后，幫貴公司進行一次校園市場調查（調查問卷由公司準備并提供）。

初賽由各系自定。

復賽為3—4分鐘的個人朗誦。

決賽由三個部分組成。

（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風采，并做自我介紹，限時3分鐘。

（二）朗誦：個人朗誦，篇目自定，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時代性和創新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

（三）即興朗誦：每一位選手進行自選題目的即性朗誦。

（一）初賽各系自行組織報名。

（二）復賽由各系選出的人員參加。

（三）決賽是在復賽中選出10人參加。

一等獎1名，mp5一部+證書；

二等獎2名，自行車一輛+證書；

三等獎3名，精美詩歌集一本證書；

優秀獎4名，優質鋼筆一支+證書；

優秀班級3個頒發獎狀。

1．在保證現場氣氛的同時要維持好現場秩序。

2．若光盤等出現問題，主持人應做靈活調整。

3．其他緊急情況發生，由后勤協調其他各項目組進行處理。

附：

三、山東畜牧獸醫學院青春詩歌朗誦大賽各部門人員安排。

附件一：

（一）三環節共100分，形象展示和自我介紹環節，朗誦環節。抒發感想環節。

（二）各環節不能超時，從選手開口時計時，超時要扣一定的'分數。

（三）各輪比賽順序抽簽確定，順序一經確定，不得隨意更改。

（四）參賽選手必須在開場前15分鐘進入賽場并簽到。

（五）選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。

（六）參賽選手的主持人宣布上場后未能及時上場，即視為自動棄權。如有棄權，由后面選手依次遞進。

（七）參賽選手的得分需要當場公布。

附件二：

（一）朗誦環節評分標準。

評分指標。

評分要求。

普通話水平吐字清晰，語音標準，無方言痕跡。

朗誦水平與技巧語氣、語調、語速與朗誦內容相協調，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力；體態語恰當，自然大方。

朗誦形式。

脫稿，配以適當的配樂，或以其他富有創意形式朗誦。

主題與內容。

主題鮮明，內容與其相符。

（二）形象展示和自我介紹環節標準。

主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。

（三）即興朗誦環節。

主要考慮主題鮮明、內容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。

附件三：

各部門人員安排。

外聯組：負責整個比賽的策劃安排，聯絡各系的通知、開會以及規則的說明，每場比賽賽場統分。聯系每場比賽的評委和嘉賓。

負責決賽時同各嘉賓的接待工作。

內務組：負責每場比賽的簽到以及比賽記錄，以及制作橫幅、海報等事宜。購買決賽時使用的氣球、每場比賽評委所需的水及筆，和現場秩序的維持。

策劃組：負責決賽時會場的布置以及活動宣傳板及進程板的制作。

負責每場比賽的賽場監督和公證。

負責半決賽、決賽的主持人選工作。

宣傳費用：

海報、氣球。

展板。

稿紙。

印刷。

證書制作。

獎品-mp5。

獎品-自行車。

獎品-精美詩歌集。

獎品-優質鋼筆。

茶水、請柬。

背景制作：

合計：20xx左右。

青春詩歌朗誦大賽自倡辦以來受到廣泛好評，為推動健康、積極的校園氣息、提高文化氛圍起了很大作用。

1、經費預算：經過詳細計算，本次活動最大支出不超過20xx元。通過贊助方提供的資金承擔。

2、青春詩歌朗誦大賽為全校性活動，引起了廣大師生的關注。

詩歌朗誦大賽策劃案活動流程（精選21篇）篇九

為了配合學校完成“校園文化”規劃，努力推進和諧校園建設，營造良好學習環境，豐富廣大師生文化生活，提高學生的閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發創作靈感，激發學習工作熱情。

青春之美祖國之美抒發最真的情感。

求實高一語文組。

1、20xx年9月9日下午第四節初賽各班選拔4人。

2、20xx年9月20日下午第四節復賽32強進16強。

3、20xx年9月22日下午第四節決賽16強。

1、初賽5樓化學實驗室。

2、復賽5樓化學實驗室。

3、決賽辦公樓前廣場。

1、參賽對象為求實高中高一全體學生。

2、高一語文組宣傳組織報名，每班語文老師指導學生參加比賽，初賽每班推選4名學生。

3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內容健康，格調不俗。

4、鼓勵原創。

5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。

6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。

7、參賽作品應統一由選手交到5樓高一語文辦公室。

8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。

1、各班學生報給本班學習委員，以班為單位統一報到5樓語文辦公室，各參賽選手將參賽作品和音樂或背景動畫上傳給趙老師，抽簽排序。

2、報名截止時間：20xx年9月8日。

1、詩歌體裁不限。

2、時間一分鐘以上，五分鐘以內。

3、語言規范。

設特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。

感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內容和情感。端莊大方，精神飽滿，姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。

普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，舒心悅耳，聽眾產生強烈的情感共鳴。

詩歌內容積極健康向上。

1、主持人開場導語，介紹7位評委老師，2位計分老師。

2、宣布比賽規則。

3、比賽開始。

5、宣布比賽結果，頒獎。

6、領導講話。

7、結束語。

1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發給七位老師。

2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序寫串詞。主持人的`串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。

3、進入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。

4、9月21日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場，進行第一次走場，高一語文組老師必須到場，趙偉拓老師負責找學生辦板報、朱麗霞老師負責選手進場順序、柳麗老師負責點評、趙潔老師負責給每位選手放配樂。

5、9月22日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。

6、9月22日下午第四節比賽正式開始，趙偉拓老師負責準備證書，統籌全常朱麗霞老師負責選手進場，柳麗老師負責拍照，趙潔老師負責音樂。

詩歌朗誦大賽策劃案活動流程（精選21篇）篇十

江南詩社。

1、展現詩歌的魅力，讓更多的人自覺去親近文學；

2、為廣大文學愛好者提供展現自己的平臺；

3、鍛煉詩社干部隊伍，加強詩社的組織建設；

4、打造詩社的精品活動，展示良好的失色形象；

5、充實廣大學生的校園生活，豐富校園文化。

xx年11月16日（下周六）、晚7:00。

xx501教室（預定）。

征文比賽選出的10為優秀選手，及詩社的所有理事干部。

文學佳品朗誦。

1、播放精品的朗誦視頻及關于朗誦技巧的視頻各一個。

2、每位參賽選手按次序上臺朗誦。

3、頒發證書。

4、工作人員與獲獎選手合影留念。

1、編輯部于11月11日晚7:00前從所有征文作品中選出10份優秀作品參與朗誦賽。編輯部還需派專人負責活動通訊稿的寫作，在活動結束后一天內（即11月17日）將通訊稿發到（）及（）。

2、辦公室負責在11月12日晚7：00前將參加朗誦的'人員通知到位。在活動當天負責參賽選手的抽簽工作及社團理事的簽到工作。活動后活動后學分的認證工作。

3、實踐部在11月10日（本周日）前去團委借教室（xx501或者xx601），做好相關手續。并負責在11月12日前采購10份證書（帶殼的那種），并將證書交于網絡部相關人員。在活動開始前20分鐘借好鑰匙，打開多媒體。在活動結束后負責場地的整理及鑰匙的歸還工作。

4、網絡部負責相關方面的宣傳及獲獎證書的填寫工作。在11月13日（下周三）前制作一張關于此次朗誦大賽的ppt，并發到（）。

5、宣傳部在活動開始前10分鐘務必做好黑板的設計工作。并要負責活動全程照片的拍攝工作，至少要拍50張照片，多多益善。在活動結束當天，把照片拷到u盤里，送到5棟寢室樓宿管處。

6、文藝部安排主持人負責活動的主持工作。前將主持詞寫好，發到（）。

7、財務部負責相關賬目的登記工作。

50元（具體以實際花費為準）。

1、以上各部門請注意自己部門的工作，及時安排人員完成相關工作。有問題及時和我（）聯系。未按時完成任務的部門，將在群里通報批評。通報批評兩次的部門將追究相關負責人的責任。

2、因為社團資金的問題，實踐部購買證書的人員最好將每本證書的花費控制在3元左右。

3、以后每次活動，編輯部要安排兩位理事負責寫稿的，給編輯部的理事更多的鍛煉機會。

4、宣傳部負責拍照的理事同樣也要安排兩位。且每位理事拍攝的照片不應少于50張（可連拍）。

5、在將文件發送之后通知相關接收人員。

詩歌朗誦大賽策劃案活動流程（精選21篇）篇十一

為弘揚校園文化、營造校園文化氛圍，感受詩歌魅力，給同學們一個展示自我的平臺，數學xx將在全班舉辦一場別開生面的.詩歌朗誦比賽。

數理與生物工程學院數學xx級。

開展此次活動，目的在于提高學生的文學素養，激發學生對詩歌的熱愛，陶冶學生的理想情操，活躍校園文化，給廣大學生搭建一個展示自我的平臺。

活動對象：數學xx級學生。

活動時間：5月5日下午2：00—5：00。

活動地點：二教b106。

1、作品內容健康向上，中心明確。（20分）。

2、脫稿朗誦，普通話標準，吐字清晰。（20分）。

3、語速適中，表達流利連貫。（15分）。

4、朗誦富有感染力，輔助性表演合理并增強了表達效果。（20分）。

5、服飾大方得體，儀態自然莊重。（10分）。

6、整體印象。（10分）。

7、是否原創。（5分）。

1、主持人致開場詞并擔任銜接比賽工作。

2、各組選手按抽簽順序登場朗誦、表演。

3、按評分，評出一、二、三等獎以及優秀獎，由班主任為獲獎選手頒獎，及合影留念。

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

優秀獎5名。

1．前期宣傳費用：制作海報30元，橫幅60元，及各項打印費用10元。（合計100元）。

2．獎品及禮品費用：一等獎2×40，二等獎3×30，三等獎6×20，嘉賓禮品6×40元，鼓勵獎禮品若干約20元（合計550元）。

3．其余雜費：主要用于現場布置和道具制作（約50元）。

數學xx級團支部。

xx年xx月xx日。

詩歌朗誦大賽策劃案活動流程（精選21篇）篇十二

1．在保證現場氣氛的同時要維持好現場秩序。

2．若光盤等出現問題，主持人應做靈活調整。

3．其他緊急情況發生，由后勤協調其他各項目組進行處理。

附：

一、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規則。

二、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標準。

三、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表。

四、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽預算。

五、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。

詩歌朗誦大賽策劃案活動流程（精選21篇）篇十三

活動前言：“用真情去誦讀，用耳朵去傾聽，用心靈去感受，用詩歌去大聲說出我們心中的愛。”為幫助學生學會理解關心父母、老師，樹立回報和奉獻的意識，從而進一步提高廣大在校學生的素質，營造健康、高雅、文明、和諧的校園文化氛圍，優化大學校園的育人環境，提升校園文化的.豐富內涵，同時也為發展和提高我院學生的誦讀能力，為學院培養出新的朗誦人才。學習部將在三月下旬舉辦詩歌朗誦大賽。

一、活動主題：“孝行·擔當”

二、活動對象：全院11、12、13級同學（要求11、12級每班至少一組報名）。

三、活動時間及地點：初賽：03月28日工三a207。

決賽：04月04日工三a320。

四、活動具體流程策劃。

1、3月21日晚6:00-7:00各班將報名表紙質檔交到a308。

五、參賽內容與要求：

1、參賽內容：詩歌朗誦，參賽選手須圍繞大賽主題自選詩歌類型，可以是名家名篇，也可以是原創詩歌。

2、參賽方式：每組人數1--4人。

3、參賽要求：

本屆詩歌朗誦大賽的主題為“微孝·擔當·踐行”請各參賽選手圍繞主題自選詩歌篇目。力求題材新穎，言語優美，有深刻的主旨內涵，能展現大學生健康向上的精神風貌。詩歌朗誦時間為3—5分鐘，初賽可以不脫稿朗誦（稿件需要有文件夾裝飾），決賽要求脫稿并自選配樂伴奏。

六、獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎4名。

七、評分細則：

1、感情:感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內容和情感。（40分）。

2、儀態:端莊大方，精神飽滿，姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。（20分）。

3、普通話:吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，舒心悅耳，聽眾產生強烈的情感共鳴。（20分）。

4、詩歌內容:詩歌內容積極健康向上。（10分）。

5、時間（10分）。

詩歌朗誦大賽策劃案活動流程（精選21篇）篇十四

為慶祝祖國60華誕，感受建國60年來的風雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。

湖北經濟學院法商學院團委。

承辦單位：湖北經濟學院法商學院學生會學習部。

全院在校學生。

大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。

（一）初賽。定于20xx年10月16日進行，由各系負責組織。在廣泛開展初賽的基礎上，各系組建代表隊參加全院復賽。

（二）復賽。定于20xx年10月23日舉行，具體時間、地點另行通知。

（三）決賽。定于20xx年10月30日舉行，具體時間、地點另行通知。

初賽由各系自定。

復賽為3—4分鐘的個人朗誦。

決賽由三個部分組成。

（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風采，并做自我介紹，限時3分鐘。

（二）朗誦：個人朗誦，限時4—5分鐘，篇目自定，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時代性和創新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準備（第一位參賽選手在第二輪結束后評委打分時抽題做準備）。限時4分鐘。

（一）初賽各系自行組織報名。

（二）復賽由各系選出的.人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。

（三）決賽是在復賽中選出10人參加。

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名。

1．在保證現場氣氛的同時要維持好現場秩序。

2．若光盤等出現問題，主持人應做靈活調整。

3．其他緊急情況發生，由后勤協調其他各項目組進行處理。

詩歌朗誦大賽策劃案活動流程（精選21篇）篇十五

為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明，營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設，豐富大學生課余生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，展現大學生風采，陶冶同學們高尚的道德情操，啟發大學生的創作靈感，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，同時為加強校園媒體之間的聯系，形成長期合作、定期交流、互派記者學習等機制，特舉行“青春記憶”演講朗誦比賽活動。

詩歌朗誦大賽策劃案活動流程（精選21篇）篇十六

為進一步活躍校園文化氣氛，豐富同學的課余生活，給同學們一個展示自己的舞臺，營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的的情操，鍛煉同學們的口才、能力，促進同學們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發同學們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。

詩歌朗誦大賽策劃案活動流程（精選21篇）篇十七

1、比賽項目是朗誦，朗誦篇目為中華經典詩文，篇目自選，可以自備配樂，朗誦時需要的道具、配樂文件自備。5分鐘以內，從選手開口朗誦計時，超時扣分。

2、朗誦形式提倡創新，可以適當配以音樂、穿插舞蹈、吟唱等形式，以進一步提升詩文朗誦的藝術感染力和舞臺表現力。

詩歌朗誦大賽策劃案活動流程（精選21篇）篇十八

比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨，分為選拔賽（30名）、初賽（15名）和決賽（3名）三個階段。每次比賽均評出獎項，最后決賽獎項為一等獎、二等獎、三等獎，每次成績均上報學習部。

2.評分規則。

（1）、儀表形象（20%）。

（2）、演講內容（50%）。

（3)、語言表達藝術（25%）。

（4）、現場隨機應變能力（5%）。

3.工作人員。

主持人2名、評委人員5名（老師和學生）、算分人員3名、現場秩序安排者3名。

詩歌朗誦大賽策劃案活動流程（精選21篇）篇十九

1、參賽選手統一穿校服，按時到場比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，進行脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時間限定在3―5分鐘內，如果超時或不足，評委將適當扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到2分鐘視為棄權。

5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、各年級學生作為觀眾，在賽前10分鐘入場，遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。

詩歌朗誦大賽策劃案活動流程（精選21篇）篇二十

為弘揚中華民族優秀傳統文化和傳統美德，不斷增進小學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。特舉行“我們的節日·端午”學生經典誦讀和規范漢字書寫比賽。

1.時間安排6月17日中午舉行學生個人經典誦讀比賽，參賽選手11∶50前抽簽，12∶00正式比賽。

2.6月18日中午舉行學生規范漢字書寫比賽，參賽選手下午11∶50前抽簽，12∶00正式比賽。

2.報到及比賽地點：學校大會議室。

經典誦讀和規范漢字書寫參賽對象為一至六年級學生，各班在選拔的基礎上推薦報各2人參賽。

1.經典誦讀比賽。

(1)圍繞“端午”主題，以中華經典古詩文以及優秀現、當代作品為內容，反映民族精神和時代精神。

(2)本次比賽為個人參賽項目，選手比賽時需脫稿，能靈活運用語言速度、語調、手勢動作等技巧。感情處理得當，具有較強的現場感染力。

(3)比賽前自備好所需背景音樂，比賽時長不超過4分鐘。

2.規范漢字書寫比賽。

(1)分軟筆和硬筆兩類，作品可以是楷書、隸書、行書。其中軟筆作品不超過四尺整張，硬筆(鋼筆或鉛筆)作品不小于a4紙。

(2)書寫內容選手自備。圍繞大賽主題，句意保持完整，字數不限。筆形及筆畫組合關系可按書體特點要求處理。如作品內容不能提供明確出處，或使用繁體字、異體字及“二簡”字，出現自造字和錯別字，參賽作品無效，取消評獎資格。

(3)書寫比賽紙張由組委會提供，選手自帶書寫工具(筆、墨汁、氈墊)等到現場參加比賽，須現場填寫《規范漢字書寫大賽作品登記卡》貼在作品背面。

(4)比賽時間為60分鐘。

根據比賽結果設經典誦讀和規范漢字書寫比賽一、二、三等獎，一等獎選手推薦到鎮聯絡組參加復賽選拔進入縣比賽。

請各班認真組織開展經典誦讀和規范漢字書寫初賽選拔活動，推薦優秀選手參加鎮、縣比賽。各鎮教育聯絡組、縣直初中(含完中初中部)小學于5月22日前將報名表發送教育局普教科k12，聯系電話xxxxxx，聯系人：xx。

詩歌朗誦大賽策劃案活動流程（精選21篇）篇二十一

（一）三環節共100分，形象展示和自我介紹環節20分，朗誦環節50分，抒發感想環節30分。

（二）各環節不能超時，從選手開口時計時，超時要扣一定的分數。

（三）各輪比賽順序抽簽確定，順序一經確定，不得隨意更改。

（四）參賽選手必須在開場前15分鐘進入賽場并簽到。

（五）選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。

（六）參賽選手的主持人宣布上場后未能及時上場，即視為自動棄權。如有棄權，由后面選手依次遞進。

（七）參賽選手的得分需要當場公布。