幼兒園工作計(jì)劃可以幫助幼兒園管理者合理分配資源，提高幼兒園整體的教育質(zhì)量。在下面的范文中，你可以看到一個(gè)完整的幼兒園工作計(jì)劃是如何編寫的。

幼兒園本周工作計(jì)劃重點(diǎn)（熱門18篇）篇一

1、會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)與老師互相問好，與家長(zhǎng)告別。

2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。

3、做好來園記錄后到戶外場(chǎng)地參加活動(dòng)。

二、戶外活動(dòng)【活動(dòng)內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地。

1、喜歡玩沙、插花等活動(dòng)。

2、了解蔬菜的生長(zhǎng)過程，插花的一些簡(jiǎn)單的方法。

3、知道插花、玩鵝軟石時(shí)注意的安全。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。

【活動(dòng)指導(dǎo)】。

(一)層次一：插花。

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的插花。

(二)層次二：裝飾鵝軟石。

1、認(rèn)識(shí)各種顏料來裝飾鵝軟石。

2、在使用顏料的過程中，知道要保持桌面干凈。

(三)層次三：觀察菜地。

1、一個(gè)一個(gè)排隊(duì)去觀察菜地，看看青菜有什么變化。

2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。

三、早操活動(dòng)。

1、能整齊有力地跟著音樂有節(jié)奏地做操，重點(diǎn)學(xué)習(xí)上舉、前舉的動(dòng)作。

2、能根據(jù)音樂變換隊(duì)形。

3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。

四、點(diǎn)心活動(dòng)。

1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。

2、能安靜、專心吃點(diǎn)心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點(diǎn)心。

3、能正確洗杯子不玩水。

4、點(diǎn)心后會(huì)進(jìn)行安靜活動(dòng)。

五、5分鐘安全教育。

1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運(yùn)動(dòng)時(shí)適時(shí)增減衣服。

2、加強(qiáng)體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風(fēng)，控制活動(dòng)量，塞毛巾。

3、經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持居室和工作場(chǎng)所的空氣流通，養(yǎng)成良好的生活和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所。

5、勤曬衣服和被褥，出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染六、游戲或分區(qū)活動(dòng)星期一、星期二、星期五。

第一、開學(xué)的一第一天要做出本班特色的新穎的開學(xué)歡迎儀式。班級(jí)也要有良好的氣氛來迎接開學(xué)的第一天!讓幼兒感受開學(xué)的快樂!

第二、第一周的計(jì)劃基本是常規(guī)的培養(yǎng)，教師要禁忌不要太過于把所有的常規(guī)培養(yǎng)都要抓好，其實(shí)要有計(jì)劃的逐一有輕重的來一步步調(diào)整幼兒暑假的懶散。否則就會(huì)事倍功半的，還會(huì)搞的班級(jí)的常規(guī)沒有培養(yǎng)好。

第三、第一周要收心又要有序的開展班級(jí)的區(qū)域活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。還要開展的本周的主體活動(dòng)。活動(dòng)區(qū)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)相聯(lián)系，要投放本周主體活動(dòng)所需要的物品。

第四、教師要準(zhǔn)備本周召開家長(zhǎng)會(huì)的草稿，家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容就需要班上老師的一起商議需要那些方面的問題與家長(zhǎng)溝通交流。提前兩天書面通知家長(zhǎng)要召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

第五、班級(jí)可以開展暑假我去哪里游玩的活動(dòng)。可用講述?帶照片?繪畫的形式來開展，幼兒的興趣肯定特別濃厚。

第六、還可以開展幫助新幼兒的活動(dòng)，幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品，贈(zèng)送給新來的幼兒。能幫助加強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)友愛。

第七、可以根據(jù)不同的游戲活動(dòng)來加強(qiáng)幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜!

第八、教師要準(zhǔn)備一些新穎的戶外游戲活動(dòng)!來加強(qiáng)幼兒喜歡來園的興趣!

幼兒園本周工作計(jì)劃重點(diǎn)（熱門18篇）篇二

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，小朋友在科學(xué)和語(yǔ)言方面進(jìn)步很大。本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)對(duì)小朋友的綜合研究，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種靈活、有趣、生動(dòng)的教學(xué)方法。具體工作計(jì)劃如下：

一、情況分析。

本班現(xiàn)有幼兒42名幼兒，男孩21名，女孩21名，其中6名幼兒是插班生。他們大多數(shù)是獨(dú)生子女，三分之一的幼兒和爺爺、奶奶、外公、外婆生活在一起，三分之二的幼兒父母生活在一起。有1名幼兒的家不住在縣城，上幼兒園的路途較遠(yuǎn)。

優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

1、具備了基本的生活自理能力，能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、入廁、喝水、會(huì)自己穿脫衣物，并放在指定地方，會(huì)自己整理床鋪，安靜午睡，能做好值日生工作。

2、喜歡老師，喜歡上幼兒園，樂意幫助小朋友，做錯(cuò)了事主動(dòng)承認(rèn)并能及時(shí)改正。

3、多數(shù)幼兒喜歡參加各項(xiàng)活動(dòng)，有好奇心，有克服困難、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。

弱勢(shì)因素分析：

3、個(gè)別幼兒較為調(diào)皮，因此班級(jí)紀(jì)律也受到了一定影響，表現(xiàn)為上課注意力不集中，學(xué)習(xí)思維上不積極，愛做小動(dòng)作、講話。個(gè)別幼兒有下課追逐打鬧現(xiàn)象。

家長(zhǎng)情況：本班幼兒家長(zhǎng)文化素質(zhì)水平不平衡，多數(shù)幼兒家住農(nóng)村，家長(zhǎng)平時(shí)工作較忙，自己照顧孩子的時(shí)間很少，對(duì)孩子在幼兒園的表現(xiàn)關(guān)心、了解得不夠，對(duì)班級(jí)工作不夠支持、配合的不夠積極、主動(dòng)。

二、學(xué)期目標(biāo)。

1、堅(jiān)持參加體育活動(dòng)，提高對(duì)各種天氣變化的適應(yīng)能力，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣。

2、動(dòng)作準(zhǔn)確、整齊有力地做操，能按音樂節(jié)拍姿勢(shì)優(yōu)美地做韻律操。

3、姿勢(shì)正確地走、跑、跳、靈活協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登、投擲活動(dòng)。

4、投擲動(dòng)作協(xié)調(diào)有力、能夠控制、投遠(yuǎn)距離、投準(zhǔn)目標(biāo)。

5、手眼協(xié)調(diào)地進(jìn)行穿、編等精細(xì)的活動(dòng)，發(fā)展肌肉動(dòng)作，能與同伴合作、創(chuàng)造性進(jìn)行構(gòu)建。

6、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、注意保持個(gè)人服裝、用品的整潔。

7、注意環(huán)境衛(wèi)生，會(huì)做收拾、整理及清潔工作，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

8、知道遇到危險(xiǎn)時(shí)簡(jiǎn)單的自救辦法。

9、了解簡(jiǎn)單的防病知識(shí)，知道通過衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)。

10、積極主動(dòng)地觀察周圍事物，愛思考，愛提問，喜歡自己動(dòng)手操作，嘗試去探求答案。

11、運(yùn)用多種工具和材料及多種形式創(chuàng)造性地進(jìn)行表現(xiàn)。

12、理解數(shù)的形成分解，練習(xí)加減運(yùn)算。

13、形成初步數(shù)量的“守恒”概念。

14、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘、貨幣、日歷等，萌生時(shí)間意識(shí)。

15、觀察與發(fā)現(xiàn)各種事物的發(fā)展變化。

16、初步了解人、動(dòng)植物與環(huán)境之間的關(guān)系，萌生環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。

17、探索了解沉浮、雷電、風(fēng)等科學(xué)現(xiàn)象，嘗試幻想與創(chuàng)造。

18、理解一段話或一篇作品情感和簡(jiǎn)單寓意。

19、獨(dú)立并生動(dòng)地朗讀和講述。

20、看懂圖片和圖書，并想象畫面中沒有的情節(jié)與活動(dòng)，進(jìn)行創(chuàng)編。

21、理解掌握必要的公共規(guī)則，初步做到遵守公共規(guī)則。

22、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

幼兒園本周工作計(jì)劃重點(diǎn)（熱門18篇）篇三

活動(dòng)的目標(biāo)：

1.讓幼兒認(rèn)識(shí)保護(hù)好自己眼睛的重要性;。

2.指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3.初步了解健康的小常識(shí)。

4.初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動(dòng)的性質(zhì)：

科學(xué)認(rèn)知活動(dòng)。

活動(dòng)的時(shí)間：

35分鐘。

活動(dòng)涉及的知識(shí)和方法背景：

眼睛是人體的視覺器官，我們看東西全靠它。眼睛的用處大極了!如果眼睛喪失了視力，我們就什么東西也看不見了。

活動(dòng)的工具和材料準(zhǔn)備：

眼睛的作用、保護(hù)眼睛的掛圖。

活動(dòng)的過程：

(一)謎語(yǔ)游戲?qū)搿?/p>

兩顆葡萄黑又亮，長(zhǎng)在人臉上，白天開窗四處望，黑夜要關(guān)窗。(打一人身體的部分)。

小朋友猜出謎底，是眼睛。(見圖1)。

(二)分組討論。

1.眼睛的重要作用(見圖2)。

小結(jié)：看書寫字、走路、運(yùn)動(dòng)、做工作，處處都離不開眼睛。

2.怎樣保護(hù)眼睛。

(1)正確坐姿(見圖3)。

(2)看書稍久，要望遠(yuǎn)或休息一會(huì)(見圖4)。

(3)眼保健操(見圖5)。

(三)加強(qiáng)認(rèn)知。

1.他們的做法對(duì)嗎?(見圖6)。

2.游戲鞏固：捉迷藏(見圖7)。

活動(dòng)評(píng)析：

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，腦力勞動(dòng)越被人所重視。而在人們的學(xué)習(xí)、工作、生活中，忽略了對(duì)眼睛的保護(hù)，特別是在兒童期尤為突出。為此從小讓孩子了解一些正確用眼知識(shí)，提高保護(hù)眼睛的意識(shí)，明確眼睛的重要性是非常必要的。

本課首先以謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒求知欲望。然后采用分組討論的形式讓幼兒體會(huì)眼睛的重要性，如何保護(hù)好眼睛，培養(yǎng)幼兒的合作、分析、想象能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及科學(xué)的思維方法。最后采取游戲的形式強(qiáng)化幼兒認(rèn)知，使幼兒進(jìn)一步明確科學(xué)的用眼方法，自覺地養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。

幼兒園本周工作計(jì)劃重點(diǎn)（熱門18篇）篇四

安全教育是幼兒園工作的重點(diǎn)。新學(xué)期伊始，縣幼兒園結(jié)合實(shí)際開展了以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全教育周活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩、形式多樣，效果良好。

開學(xué)前進(jìn)行了一次全園安全大檢查。報(bào)名前一天，園領(lǐng)導(dǎo)組織護(hù)校隊(duì)成員對(duì)幼兒園的園舍、消防、食堂、周邊環(huán)境、戶外玩具及消殺工作又進(jìn)行了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)做了處理。園領(lǐng)導(dǎo)在開學(xué)準(zhǔn)備會(huì)上認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了2月16日教體局召開的學(xué)校開學(xué)工作會(huì)議精神，并結(jié)合幼兒園開學(xué)工作的特殊性，全面安排、部署了學(xué)期初的各項(xiàng)安全工作，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。及時(shí)制定了幼兒園及班級(jí)安全教育周工作計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容符合幼兒的年齡特點(diǎn)，操作性、時(shí)效性較強(qiáng)。結(jié)合孩子年齡特點(diǎn)，舉行了一系列安全教育活動(dòng)。主要通過講故事、談話、情景表演、觀看安全教育動(dòng)畫片及國(guó)旗下講話等形式，使孩子掌握了一些預(yù)防摔傷劃傷、燙傷燒傷、食物中毒、觸電、戶外游戲、玩玩具等安全自護(hù)方法，還讓孩子懂得了節(jié)假日放煙花的注意事項(xiàng)及遵守交通規(guī)則的重要性。組織全園幼兒開展了一次“防震演練”活動(dòng)。2月23日下午，全園師幼聽到“防震演練”的警報(bào)聲后，立即雙手抱頭安全迅速地撤離到了操場(chǎng)。整個(gè)演習(xí)，有條不紊，全體師幼互相幫助，沒有發(fā)生推擠或踩踏情況，整個(gè)演習(xí)前后用了兩分鐘時(shí)間。這次演練活動(dòng)，提高了全園師幼的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化了全園師生的防震減災(zāi)意識(shí)。注重安全教育周的宣傳工作。報(bào)名前在校園內(nèi)懸掛了安全教育橫幅標(biāo)語(yǔ)，各班創(chuàng)辦了一期以“安全教育”為主題的家園共育報(bào)，向家長(zhǎng)發(fā)了一份新學(xué)期安全告知書，大力宣傳安全教育的重要性和提高幼兒自我保護(hù)能力的方法，力求達(dá)到家園共育的目的。為了認(rèn)真落實(shí)安全第一、預(yù)防為主的安全管理方針，幼兒園落實(shí)了安全責(zé)任制。各班級(jí)、各部門在第一周內(nèi)分別與幼兒園簽訂了安全、疾病防控和教育目標(biāo)責(zé)任書。極大地提高了廣大教職工的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)了大家的安全責(zé)任感，通過開展的一系列安全教育活動(dòng)，使全園幼兒掌握了必要的安全知識(shí)，也大大地提高了孩子們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

-------------舊年未去，新年已到，在這寒氣逼人又暖意融融的歲末年初，我們懷著感謝全體師生和全體行政人員鼎力支持的心，按照慣例總結(jié)過去一個(gè)學(xué)期的工作，以為來年的行程鋪就一條植滿綠蔭載滿鮮花灑滿陽(yáng)光的路。

一、精細(xì)操作，常規(guī)管理更規(guī)范。

為了讓常規(guī)管理更加規(guī)范，我們本著“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念，采用精細(xì)化操作的方針，狠抓各種教學(xué)制度的落實(shí)，尤其是《級(jí)部教學(xué)管理清單》的落實(shí)，步步為營(yíng)，最大限度的減少教學(xué)事故的發(fā)生。由于努力基本到位，本學(xué)期我們已經(jīng)將教學(xué)事故降到最低點(diǎn)。

本學(xué)期最能體現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化的事件有：教學(xué)檢查、教學(xué)教研信息報(bào)、三校聯(lián)考和教學(xué)開放周。日常的教學(xué)檢查，除了教研組長(zhǎng)的檢查外，教務(wù)處還就兩個(gè)專項(xiàng)進(jìn)行了檢查，例如“七年級(jí)作文”和“九年級(jí)理綜組備課筆記”，并將檢查結(jié)果形成書面文字發(fā)到每位教師手中，起到了應(yīng)有的“鼓勵(lì)”和“警戒”作用，有效杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生。期末教學(xué)檢查，我們采取“教師自查+學(xué)生調(diào)查+公示展覽+教研組互查+教務(wù)處抽查”的方式進(jìn)行，多方位的檢查，保證了檢查的相對(duì)公平性和公正性，也促進(jìn)了教師間的相互交流和學(xué)習(xí)，此外，我們還將檢查結(jié)果的反饋意形成文件，發(fā)給每位教師。

為了給教學(xué)管理工作留下一條前行的軌跡，給老師們提供一塊發(fā)表文章的園地，讓各級(jí)部、各教研組和各位老師能夠有一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的樂土，本學(xué)期我們創(chuàng)辦了《教學(xué)教研信息報(bào)》，每?jī)芍艹鲆黄冢緦W(xué)期共出報(bào)9期，每期四個(gè)版面，包括“綜合新聞、教研信息、教研園地和校園生活”四個(gè)版面，每期大約4500字。報(bào)刊的創(chuàng)辦，極大了調(diào)動(dòng)了老師們教研的熱情，極大地促進(jìn)了各級(jí)部和各教研組之間的交流和學(xué)習(xí)。

三校聯(lián)考工作是我校本學(xué)期的一項(xiàng)開創(chuàng)性工作，我們籌劃到位，布置到位，落實(shí)到位。我們承擔(dān)的兩次命題工作，沒有出現(xiàn)大的失誤，在三校命題中，質(zhì)量是上乘的。每次聯(lián)考后，我們總是最先交換成績(jī)。每次聯(lián)考后，也只有我們不僅認(rèn)真地做了成績(jī)分析，還認(rèn)真地督促老師寫好試卷分析。為充分發(fā)揮考試效益和培養(yǎng)命題教師做出了極好的努力。

教學(xué)開放周在本學(xué)期的工作中得到了極好的推動(dòng)，三個(gè)級(jí)部五次活動(dòng)，一次比一次好，我們?cè)斒鲈诘诙糠帧吨鸩降褡粒n堂研討更鮮活》。本塊工作的不足之處：第一是學(xué)籍管理，由于各種原因，開學(xué)在學(xué)籍建設(shè)上出現(xiàn)了照片、電子信息等多種信息采集出現(xiàn)諸多問題，建設(shè)相對(duì)滯后。第二是實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程性記錄不夠完善，資料建設(shè)相對(duì)滯后，管理欠嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致出現(xiàn)學(xué)生將實(shí)驗(yàn)藥品帶出實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)象。第三是兩操的管理，由于主觀重視不夠，兩操未能很好堅(jiān)持，尤其是“眼保健操”，疏于管理。第四是課堂教學(xué)的監(jiān)控，學(xué)校規(guī)模大，班級(jí)多，如何有效監(jiān)控，避免課堂教學(xué)事故的發(fā)生，是個(gè)有待解決的問題。為了逐漸改進(jìn)以上問題，我們將加強(qiáng)管理，尤其是教務(wù)處要加強(qiáng)走動(dòng)管理，堅(jiān)持“一日一區(qū)一走一查”制，即每天在一個(gè)校區(qū)采用走動(dòng)管理的方式查看每個(gè)教室一次。

二、逐步雕琢，課堂研討更鮮活。

本學(xué)期的課堂教學(xué)研討活動(dòng)豐富多彩。主要有：教研組常規(guī)的集體備課和課堂研討活動(dòng)；外出學(xué)習(xí)的研討活動(dòng)。本學(xué)期，我們派出了多位教師參加了各種類型的課堂研討活動(dòng)。比如數(shù)學(xué)組的陳俊鵬校長(zhǎng)、章新軍、汪培宏、俞磊、包云霞等參加了國(guó)家級(jí)的研討活動(dòng)。物理組的徐興來到廣西南寧參加了國(guó)家的研討活動(dòng)。綜合組的古緒翠、袁玲、董文倩等參加了國(guó)家級(jí)的研討活動(dòng)，孫宗華參加了國(guó)家一級(jí)籃球裁判員培訓(xùn)。

我們還爭(zhēng)取承辦了兩項(xiàng)市級(jí)活動(dòng)，包括宣城市初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和宣城市農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用新星評(píng)選，為老師的課堂教學(xué)觀摩提供了極大的方便。在皖東南初中三校聯(lián)合開放日活動(dòng)中，我校有三位教師參加了授課，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科中，有33位教師參加了聽課活動(dòng)。此次活動(dòng)，我校教師受益匪淺。

更值得一提的自然還是我們的教學(xué)開放周。本學(xué)期的開放周全校共有113人上公開課113節(jié)，提交教學(xué)設(shè)計(jì)113篇、說課稿113篇、課件110份。全校教師僅在這一項(xiàng)活動(dòng)中就聽課1822節(jié)，人均16節(jié)。全校教師寫出了29萬字的評(píng)價(jià)意見，教務(wù)處全部打印反饋給授課教師。同時(shí)，還以教研組為單位針對(duì)開放周的教學(xué)活動(dòng)舉行了近45次說課、評(píng)課活動(dòng)。三個(gè)年級(jí)的五次開放周，每一次都在前一次的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，逐步雕琢，逐步完善，逐步提高效益。每次開放周結(jié)束后，我們都針對(duì)本次開放周的成績(jī)和需要改進(jìn)的問題寫一份簡(jiǎn)要小結(jié)，以幫助后一次活動(dòng)更好地改進(jìn)。例如，在七年級(jí)最后一次開放周的時(shí)候，吸收前面的教訓(xùn)，每次在“教研組集中活動(dòng)時(shí)間”只安排兩節(jié)課，留出一節(jié)課舉行說課和課堂研討活動(dòng)。本學(xué)期的教學(xué)開放周管理，真正做到了精細(xì)化，做到了逐步雕琢，為本校教師的成長(zhǎng)搭建了一個(gè)很好的舞臺(tái)。

下個(gè)學(xué)期的工作意見：第一是繼續(xù)采取“請(qǐng)進(jìn)來走出去”的方式，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討工作，尤其是盡可能爭(zhēng)取承辦有影響的教學(xué)比賽活動(dòng)，為老師們的學(xué)習(xí)觀摩提供條件。第二是繼續(xù)在“教學(xué)開放周”上做精細(xì)化文章，我們倡導(dǎo)“每次開放周每個(gè)學(xué)科確定一個(gè)研究主題”，圍繞研究主題去開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，以發(fā)揮課堂在教研中的主體地位，發(fā)揮開放周在課堂教學(xué)研究中的重大作用。我們倡導(dǎo)開放周向家長(zhǎng)完全開放，以擴(kuò)大開放周的影響力，聚增我校的無形資產(chǎn)。

三、

精益求精，校本教研顯特色。

教科研，是提升教師素養(yǎng)和學(xué)校品位的必由之路，只有通過加大和強(qiáng)化教科研力度，改革教科研方式，促進(jìn)全體教師參與到教科研中來，才能積極發(fā)揮教科研在教育教學(xué)中的中堅(jiān)作用。本學(xué)期，本著走精細(xì)化管理的道路，在教科研工作方面，我們精益求精，做了如下幾個(gè)方面的重點(diǎn)工作。

首先是加大了宣傳力度，營(yíng)造全體教研的氛圍。開學(xué)初，我們創(chuàng)辦了《教學(xué)教研信息報(bào)》，通過宣傳和激勵(lì)來帶動(dòng)教科研工作，起到了一定的作用，但效果不明顯。后來，我們通過任命6位教研信息通訊員和強(qiáng)化教研組長(zhǎng)職責(zé)，引起了絕大部分教師參與教研的熱情，對(duì)教研和教學(xué)活動(dòng)的宣傳呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢(shì)，老師們參與教研活動(dòng)和撰寫教研文章的參與度逐漸提升了起來。另外，我們還利用qq共享和bbs、blog，協(xié)助教研宣傳，也起到了一定的作用。這項(xiàng)活動(dòng)，已逐漸形成為一項(xiàng)特色。

其次，網(wǎng)絡(luò)教研呈現(xiàn)良好的態(tài)勢(shì)。三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教研組積極參與北師大數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，三個(gè)年級(jí)分別主持召開了一次網(wǎng)絡(luò)教研會(huì)議，受到有關(guān)專家和其它實(shí)驗(yàn)學(xué)校的廣泛好評(píng)。章新軍老師作為八年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，參與活動(dòng)積極，及時(shí)與教務(wù)處和本組成員共享成果。此外，我們?cè)谏希⒘司W(wǎng)絡(luò)教研室和教師個(gè)人博客，很多老師積極參與討論，撰寫自己的博客。

第三，教科研活動(dòng)月收效明顯。在本學(xué)期的教科研活動(dòng)月中，我們安排了五項(xiàng)活動(dòng)，分別是“青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽、學(xué)科教師集中培訓(xùn)、校本課程的策劃審查、課題研究專項(xiàng)匯報(bào)和編寫第一輯教研論文集”。這五項(xiàng)活動(dòng)的有效開展，極大地提高了學(xué)校的辦學(xué)品位，形成了我校特色的教科研系列活動(dòng)。正因?yàn)檫@項(xiàng)工作我們做出了特色，本學(xué)期，我們?nèi)〉昧烁黜?xiàng)教科研成果84項(xiàng)。

就教科研工作而言，我們將改進(jìn)以下幾個(gè)方面的工作：第一，規(guī)范各教研組活動(dòng)場(chǎng)地和時(shí)間，規(guī)范考勤，要求各教研組必須到“教研活動(dòng)室參加活動(dòng)”，對(duì)于無故遲到或不參加活動(dòng)的，要執(zhí)行相關(guān)制度。第二，各教研組自2008年起，必須申報(bào)并按期完成一個(gè)校級(jí)以上課題。第三，每個(gè)教師，每學(xué)年必須取得一項(xiàng)校級(jí)以上教科研成果。

四、微觀著手，教師培訓(xùn)出成果。

師資隊(duì)伍建設(shè)是保證學(xué)校走良性發(fā)展之路的必要舉措。本學(xué)期，我們啟動(dòng)了教師培養(yǎng)的三個(gè)工程：“全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作”、“青藍(lán)工程”和“名師工程”。全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程：針對(duì)全體教師的培訓(xùn)，本學(xué)期我們共開展了三個(gè)層面的活動(dòng)，一個(gè)是面向全體教師的培訓(xùn)活動(dòng)，包括方泉主講的《淺談農(nóng)遠(yuǎn)教育的三種模式及其在教學(xué)中的應(yīng)用》、陳俊鵬校長(zhǎng)主講的《學(xué)校意外事故分析與預(yù)防》和《網(wǎng)絡(luò)研修》、楊和平主講的《語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)課程的開發(fā)設(shè)計(jì)與教學(xué)評(píng)價(jià)研究》、汪培宏主講的《問題學(xué)生家庭背景的研究》和王蘭主講的《初中生語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)》等。二是分學(xué)科的集中培訓(xùn)，包括英語(yǔ)組邀請(qǐng)洪培男老師所做的培訓(xùn)，語(yǔ)文組楊和平、綜合組王新根、理綜組徐興來所做的培訓(xùn)。三是各教研組自行開展的集體備課、教學(xué)研討活動(dòng)。這里特別需要提出來的是七年級(jí)語(yǔ)文教研組，他們?cè)谕醯烙⒔M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真開展活動(dòng)，如果學(xué)校有什么工作耽擱了教研組活動(dòng)，他們就想辦法利用其它時(shí)間給補(bǔ)上。

青藍(lán)工程：我校教師隊(duì)伍有兩個(gè)顯著特點(diǎn)，一是骨干教師隊(duì)伍有優(yōu)勢(shì)，二是青年教師占主體，為了加速青年教師成長(zhǎng)，我們將青年教師培養(yǎng)作為一項(xiàng)重要工程來抓。在這方面，除了常規(guī)性工作外，有兩項(xiàng)需要特別提出。一是“青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽”，各學(xué)科參賽青年教師共40人，分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜5個(gè)組別進(jìn)行，活動(dòng)按學(xué)科分“現(xiàn)場(chǎng)定課題現(xiàn)場(chǎng)撰寫教案、現(xiàn)場(chǎng)制作課件、模擬課堂教學(xué)和答辯比賽”三個(gè)階段進(jìn)行，從“教案、模擬上課、課件和答辯”四個(gè)維度進(jìn)行量分。二是師徒結(jié)隊(duì)互相聽課。為了將這項(xiàng)工作落到實(shí)處，我們制作了“青藍(lán)工程專用聽課記錄”，師徒共用一本聽課記錄，規(guī)定徒弟每學(xué)期聽?zhēng)煾嫡n不得少于10節(jié)，師傅每學(xué)期聽徒弟課不得少于2節(jié)，并就課堂教學(xué)進(jìn)行研討，最后的師徒小結(jié)由徒弟撰寫。本學(xué)期的統(tǒng)計(jì)，全體徒弟聽課達(dá)到500多節(jié)，師傅聽課近80節(jié)。

名師工程：學(xué)校品牌實(shí)際上是教師品牌，為了將我校辦成“社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意”的學(xué)校，就必須培養(yǎng)一大批名師。為此，學(xué)校以“課題研究、校本課程開發(fā)、推出去”為抓手，進(jìn)行名師工程的落實(shí)。本學(xué)期，我們共有2項(xiàng)市級(jí)課題立項(xiàng)，有5項(xiàng)校級(jí)課題立項(xiàng)，批準(zhǔn)立項(xiàng)了6項(xiàng)校本課程的開發(fā)，派出教師外出學(xué)習(xí)十幾人次，走上不同媒體的教師5人次。此項(xiàng)工作，在幫助教師“煉內(nèi)功”和“樹形象”方面起到極大作用。

下步打算：今后，我們將建立教科研工作的常規(guī)體系，即每學(xué)期的四個(gè)月，前三個(gè)月定為三個(gè)年級(jí)的教學(xué)開放周，側(cè)重課堂教學(xué)研討。每年的12月定為教科研活動(dòng)月，開展五項(xiàng)教科研活動(dòng)。每偶數(shù)年份的6月，開展校級(jí)骨干教師的評(píng)選，每奇數(shù)年份的6月，開展校級(jí)教科研成果（包括課題、校本課程成果）的評(píng)選。每學(xué)期的最后半個(gè)月，是教學(xué)總結(jié)月，進(jìn)行各類小結(jié)和資料匯總。

五、關(guān)注細(xì)節(jié)，素質(zhì)教育花枝俏。

全校大型活動(dòng)：10月，我們召開了全校第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。11月，我們舉辦了全校性的校園十佳歌手比賽。12月，我們組織了全校的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試和全校性的元旦文藝匯演。九年級(jí)部：雖然中考一天天逼近，但九年級(jí)部依然將學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)放在重要位置。本學(xué)期，他們英語(yǔ)組開展了學(xué)困生的短文朗讀比賽、部分學(xué)生參與的英語(yǔ)書寫比賽和影響力極大的圣誕英語(yǔ)晚會(huì)。語(yǔ)文組開展了現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦比賽和第三次“雙推”活動(dòng)之查字典比賽，并開發(fā)了《享受語(yǔ)文》系列教材（共6冊(cè)，包括中考復(fù)習(xí)專項(xiàng)2冊(cè)）。數(shù)學(xué)組舉辦了“育英杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽和數(shù)學(xué)故事小品比賽。文綜組舉辦了學(xué)習(xí)十七大政治小論文評(píng)選活動(dòng)和紀(jì)念南京大屠殺圖片征集展覽。理綜組舉行了化學(xué)制作比賽和物理實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽。此外，九年級(jí)部還舉辦了“優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)”“拔河比賽”“教工八十分比賽”“優(yōu)秀學(xué)生表彰會(huì)”“家長(zhǎng)會(huì)”等活動(dòng)。八年級(jí)部：八年級(jí)部分處兩個(gè)校區(qū)，開展活動(dòng)有所困難，但他們還是克服困難開展了一些活動(dòng)。例如，語(yǔ)文組的古詩(shī)文競(jìng)賽，數(shù)學(xué)組的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，文綜組的政史地小論文競(jìng)賽，理綜組的物理手抄報(bào)和蠟葉賀卡制作比賽等。七年級(jí)部：作為起始年級(jí)，他們?cè)趯W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和第二課堂的開發(fā)方面做出了自己的特色，舉行了豐富多彩的活動(dòng)，例如，語(yǔ)文組開展的廣播站選拔主持人活動(dòng)、鋼筆字比賽和古詩(shī)詞競(jìng)賽活動(dòng)，數(shù)學(xué)組舉行的24分速算賽和一元一次方程的速解比賽，英語(yǔ)組舉行的英語(yǔ)書法競(jìng)賽和單詞競(jìng)賽等。級(jí)部還舉行了青年教師座談會(huì)、別陋習(xí)樹新風(fēng)簽名儀式活動(dòng)、表彰大會(huì)、教師進(jìn)行了登山和野炊活動(dòng)、拔河比賽等。

需要改進(jìn)：第一，第二課堂活動(dòng)形式仍不夠豐富，紙質(zhì)的競(jìng)賽較多，部分活動(dòng)組織參與教師過多。第二，活動(dòng)的溝通、宣傳和資料上交不夠到位，部分活動(dòng)未向教務(wù)處上報(bào)（比如七年級(jí)辦的報(bào)紙《起點(diǎn)》，教務(wù)處未看到一期，其它年級(jí)在活動(dòng)和工作中同樣存在溝通問題，不能和各處室溝通信息），下個(gè)學(xué)期的所有教學(xué)活動(dòng)，要求將活動(dòng)結(jié)果寫成新聞的形式發(fā)在第一時(shí)間，配發(fā)活動(dòng)照片，同時(shí)將“活動(dòng)通知、過程記錄和結(jié)果”的電子稿壓縮成rar文件作為附件上傳在新聞后。以方便溝通、交流和各組之間的相互學(xué)習(xí)。第三，九年級(jí)將全力以赴抓中考復(fù)習(xí)，盡量減少活動(dòng)的開展。

六、著力推進(jìn)，級(jí)部管理出效益。

在級(jí)部管理方面，本學(xué)期各級(jí)部均較好地完成了自己的教學(xué)任務(wù)，形成了自己的特色。七年級(jí)部針對(duì)青年教師多、學(xué)生剛?cè)胄５奶攸c(diǎn)，規(guī)范教育教學(xué)行為，向常規(guī)工作要效益；加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，以促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)；在教學(xué)開放周的管理上，創(chuàng)造性地開展工作；以考試為抓手，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等。特別需要指出的是，七年級(jí)部教學(xué)工作，每次都能高效率地完成任務(wù)，每次在考試后，他們都能在第一時(shí)間上交各種紙質(zhì)和電子材料，及時(shí)與教務(wù)處溝通信息。期末工作總結(jié)，他們第一個(gè)收齊并匯總打包上交至教務(wù)處。八年級(jí)部分處兩區(qū)，形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)局面。在教學(xué)上，你追我趕，相互促進(jìn)，分中有合，合中有分，是“和諧中的競(jìng)爭(zhēng)”局面的良好體現(xiàn)。尤其是老校區(qū)，在徐興來部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，本學(xué)期各項(xiàng)工作開展得有條不紊，他們十分重視教師凝聚力和向心力的培養(yǎng)，也因此，產(chǎn)生了巨大的效益。新校區(qū)的李彬組長(zhǎng)，是在教學(xué)過程監(jiān)控中做得最好的一位，他常走近教室，進(jìn)行各種查看和詢問，一直堅(jiān)持填寫教學(xué)反饋表，并按時(shí)上報(bào)教務(wù)處。九年級(jí)部作為畢業(yè)班，在教學(xué)上抓得緊，抓得實(shí)，他們每次考試后都要進(jìn)行詳盡的試卷分析和成績(jī)分析，并召開不同形式的表彰會(huì)、座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和班會(huì)，以將考試效益發(fā)揮到最大化。俞磊主任在繁忙的政教工作之余，還協(xié)助開展了大量的教學(xué)活動(dòng)。黃政祥組長(zhǎng)工作任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。此外，九年級(jí)部還堅(jiān)持每周發(fā)給每位教師《九年級(jí)周工作提示與后記》，并要求老師們填寫反饋意見后再上交到級(jí)部，以加強(qiáng)信息的交流和溝通，減少了會(huì)議，提高了效率。

改進(jìn)方向：第一，今后，我們將按照《宣城十二中級(jí)部管理考核細(xì)則教學(xué)管理部分規(guī)范對(duì)級(jí)部的管理，簡(jiǎn)化管理程序，提高管理效益。各級(jí)部日常活動(dòng)的紙質(zhì)材料將不必再上交教務(wù)處（為溝通信息，電子稿必須在第一時(shí)間上報(bào)），級(jí)部在學(xué)期結(jié)束后，按照統(tǒng)一要求裝訂后集中接受檢查，再行上報(bào)。開放周反饋表先上交教務(wù)處打印后，再返回到各級(jí)部教研組按聽課教師順序收集整理。第二，各級(jí)部要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控，要加強(qiáng)考課，要加強(qiáng)兩操，尤其是課間操的管理。“海日生殘夜，江春入舊年”，雖然我們還處在總結(jié)和迎考的日子，但我們已聽到了新年的腳步聲，我們已看到冉冉升起的紅日，感受到新春的氣息。我們有理由相信，在我們大家的共同努力下，來年的陽(yáng)光將更加燦爛，來年的春天將更加明媚。

幼兒園本周工作計(jì)劃重點(diǎn)（熱門18篇）篇五

根據(jù)教育局20xx年工作意見精神，立足于“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏”這一工作基礎(chǔ)，從各園情況和教師的實(shí)際需要出發(fā)，以規(guī)范民辦幼兒園辦學(xué)行為，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)園及民辦園教師的教育理念，內(nèi)化教育行為，提高各園的教學(xué)管理水平為核心內(nèi)容，繼續(xù)深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)、共同參與的合作管理機(jī)制，在互助交流實(shí)踐中，進(jìn)一步創(chuàng)新工作模式，提高工作實(shí)效，努力在教育資源共享、幼兒園文化共建、教育教學(xué)幫扶等方面有新的突破。

二、情況分析。

在上學(xué)期和建德的結(jié)對(duì)幫扶過程中，兩地教師間相互學(xué)習(xí)，共同提高。景成幼互助共同體一方面注重了教師教育理念和教育行為的傳遞，另一方面也注重了園務(wù)管理——尤其是安全管理的幫扶指導(dǎo)。和新轉(zhuǎn)為公辦園的欽堂中心幼兒園進(jìn)行了為期一周的師資交流活動(dòng)，對(duì)欽堂幼的老師在一日活動(dòng)的有效組織，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)的開展等方面進(jìn)行了指導(dǎo)，使得她們的教育理念有所轉(zhuǎn)變。上半年針對(duì)安華幼創(chuàng)甲給予了檔案、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的指導(dǎo)，安華幼兒園被評(píng)為杭州市甲級(jí)幼兒園;下半年和民辦園甘長(zhǎng)幼兒園分園結(jié)對(duì)，重點(diǎn)定位在規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)。經(jīng)過一年的努力，互助共同體各項(xiàng)工作有新的成效。當(dāng)然在結(jié)對(duì)互助過程中，我們也清醒地看到存在的一些問題：建德的幼兒園的孩子各方面能力較弱，如：語(yǔ)言發(fā)展水平等較弱，音樂感受力和表現(xiàn)力都有多欠缺，而且安全意識(shí)不夠強(qiáng)，每學(xué)期的安全演習(xí)不到位;新接手的甘長(zhǎng)幼兒園辦學(xué)行為不夠規(guī)范，因?yàn)榻處煹牧鲃?dòng)性太大，所以幼兒園對(duì)于教師社險(xiǎn)的班里總不能到位;各班幼兒人數(shù)偏多，教室空間狹小，幼兒活動(dòng)場(chǎng)地有限;民辦幼兒園的教師對(duì)于環(huán)境創(chuàng)設(shè)，尤其是主題墻、活動(dòng)區(qū)等的創(chuàng)設(shè)理念較差，墻上的東西和主題不相吻合，三表的制定不規(guī)范。因此，在這個(gè)學(xué)期中這些都將作為結(jié)對(duì)輔導(dǎo)的重點(diǎn)。

三、主要工作及措施。

1、繼續(xù)圍繞區(qū)學(xué)前教育指導(dǎo)中心出臺(tái)的《關(guān)于建設(shè)幼教互助共同體示范流動(dòng)站和輔導(dǎo)員工作室的實(shí)施意見》，兩個(gè)園區(qū)結(jié)對(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范使用輔導(dǎo)員工作手冊(cè)，將園區(qū)的結(jié)對(duì)輔導(dǎo)工作更規(guī)范化。

2、加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)園的教師各類培訓(xùn)輔導(dǎo)，提高教師綜合素質(zhì)。繼續(xù)有選擇地邀請(qǐng)她們參加一些專題講座、活動(dòng)展示等，為共同體結(jié)對(duì)園教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

3、細(xì)化分層輔導(dǎo)對(duì)象，加大教師培養(yǎng)力度，深化“共同體園際師徒結(jié)對(duì)”工作。更好的實(shí)現(xiàn)師徒之間的交流，一對(duì)一地進(jìn)行交流指導(dǎo)。根據(jù)簽訂的師徒結(jié)對(duì)協(xié)議內(nèi)容切實(shí)做好輔導(dǎo)工作。同時(shí)開展結(jié)對(duì)師徒師資交流活動(dòng)，進(jìn)行為期一周的“師資交流”活動(dòng)，讓建德幼兒園結(jié)對(duì)的老師來杭州進(jìn)行跟崗式培訓(xùn)，同時(shí)，結(jié)對(duì)的師徒可以通過qq、網(wǎng)上交流等形式，加大輔導(dǎo)的范圍。

4、針對(duì)民辦園的實(shí)際情況，對(duì)其開展規(guī)范日常管理的指導(dǎo)，從各類計(jì)劃的制定、三表的制定以及日常教學(xué)活動(dòng)的有效組織進(jìn)行輔導(dǎo)，派幼兒園的教研組長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。加強(qiáng)指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。

5、充分發(fā)揮互助共同體的博客功能，在幼兒園網(wǎng)站做好互助共同體博客的鏈接。及時(shí)上傳各類幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)及開展、優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)等照片和視頻，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，并讓結(jié)對(duì)園多多參與，作為一個(gè)平臺(tái)，建立園際間的互訪與合作。

6、進(jìn)一步規(guī)范民辦園的辦學(xué)行為，對(duì)照丁級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行逐一自查，并多和孫園長(zhǎng)溝通、聯(lián)系。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理和督查工作。以安全課題為抓手，扎實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)園的安全規(guī)范管理。將我園制定的各部門安全工作手冊(cè)進(jìn)行下發(fā)，并要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)園根據(jù)實(shí)際進(jìn)行修訂，將安全工作進(jìn)一步落實(shí)。同時(shí)繼續(xù)建立安全工作檢查制度，對(duì)結(jié)對(duì)園進(jìn)行常規(guī)的安全檢查，同時(shí)將根據(jù)建德幼兒園的實(shí)際情況，開展防騙演習(xí)，指導(dǎo)教師對(duì)幼兒開展自我保護(hù)、逃生、報(bào)警等的安全教育和演練。

8、開展一次走進(jìn)建德幼兒園的活動(dòng)，邀請(qǐng)家委、幼兒共同參與結(jié)對(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一些互動(dòng)交流活動(dòng)，展示幼兒園父職教育的特色。同時(shí)將幼兒園在藝術(shù)節(jié)上獲獎(jiǎng)的作品也帶進(jìn)建德幼兒園。

9、在互動(dòng)網(wǎng)各園的幼兒間進(jìn)行系列活動(dòng)，和甘長(zhǎng)園進(jìn)行“小眼看杭州”的繪畫比賽，并將幼兒的作品分別在兩所幼兒園進(jìn)行展示，布置成畫展，給幼兒搭建展示自我的平臺(tái)，加強(qiáng)園際間幼兒的交流。

10、結(jié)合建德兩所幼兒園教科研工作實(shí)際，指導(dǎo)他們繼續(xù)開展經(jīng)常性的教科研活動(dòng)，平時(shí)增強(qiáng)電話和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，隨時(shí)交流信息，詳細(xì)記錄;結(jié)合互助共同體的市立項(xiàng)課題，和建德結(jié)對(duì)園開展實(shí)際性的操作，規(guī)范課題的管理，。每學(xué)期指導(dǎo)教科研活動(dòng)一次，加強(qiáng)有針對(duì)性的研討活動(dòng)，使建德幼兒園的教科研活動(dòng)富有實(shí)效，有物化成果。

四、具體活動(dòng)安排。

1、園長(zhǎng)、輔導(dǎo)員走訪甘長(zhǎng)幼兒園分園，了解情況，指導(dǎo)開學(xué)工作。

2、與建德兩所幼兒園通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，了解本學(xué)期需要輔導(dǎo)的工作重點(diǎn)以及需要幫助解決的難題。

3、下發(fā)共同體計(jì)劃，召開期初共同體工作會(huì)議。

1、邀請(qǐng)民辦園教師來園參觀環(huán)境，并請(qǐng)景成幼的教研組長(zhǎng)將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重點(diǎn)與民辦園教師進(jìn)行交流，并結(jié)對(duì)對(duì)其在計(jì)劃的制定、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)。

2、邀請(qǐng)民辦園教師參加幼兒園的周五大練兵活動(dòng)。

3、師徒結(jié)對(duì)，開展“手拉手”活動(dòng)。通過qq和建德的老師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作的共同提高。

1、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。(建德兩所幼兒園)。

2、指導(dǎo)兩所建德結(jié)對(duì)園開展安全演習(xí)活動(dòng)。(前期的工作在網(wǎng)上進(jìn)行交流)。

3、和大慈巖中心幼兒園進(jìn)行為期一周的師資交流活動(dòng)。

4、去甘長(zhǎng)幼兒園分園進(jìn)行周五大練兵，并請(qǐng)?jiān)搱@老師也進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)展示。

1、發(fā)揮共同體博客的優(yōu)勢(shì)，開展網(wǎng)上教研活動(dòng)。

2、將部門安全工作手冊(cè)向建德幼兒園下發(fā)，并要求根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況進(jìn)行修改，實(shí)施。

1、開展走進(jìn)建德幼兒園的活動(dòng)。

2、和甘長(zhǎng)幼兒園分園舉辦“小眼看杭州”繪畫展活動(dòng)。

3、對(duì)甘長(zhǎng)幼兒園分園進(jìn)行“六一”的慰問，并邀請(qǐng)部分幼兒來園參加“六一”慶祝活動(dòng)。

4、召開期末互動(dòng)網(wǎng)工作會(huì)議，進(jìn)行總結(jié)和綜合評(píng)價(jià)。

幼兒園本周工作計(jì)劃重點(diǎn)（熱門18篇）篇六

年一度的兒童節(jié)是幼兒最快樂的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)以各班自主組織進(jìn)行開展，為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)。

通過開展慶祝“六一”活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。

二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)。

1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)分享。

2、宣傳口號(hào)：

我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境);。

2、各班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)活動(dòng)倡議。

1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間：20--年6月1日。

3、對(duì)象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。

(二)系列活動(dòng)。

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“玩游戲”、“擊鼓傳花進(jìn)行歌表演”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

a、玩游戲。

(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動(dòng)。

(3)游戲內(nèi)容：

1、貼鼻子。

游戲規(guī)則：在紙上畫一個(gè)人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎(jiǎng)。

2、搶椅子。

游戲規(guī)則：準(zhǔn)備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂)為信號(hào)。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅(jiān)持到最后的人為優(yōu)勝者。

3、快樂呼拉圈。

游戲規(guī)則：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)。每人有三次機(jī)會(huì)。

4、看誰是投籃高手。

游戲規(guī)則：事先準(zhǔn)備好一個(gè)籃球和一個(gè)比籃球稍大一點(diǎn)的紙箱(或其它的，能讓投進(jìn)即可)。參賽者每?jī)扇藶橐唤M，分別投籃。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝。

幼兒園本周工作計(jì)劃重點(diǎn)（熱門18篇）篇七

學(xué)習(xí)：

1、蒙氏：通過寫便條、自我介紹、主持節(jié)目，來鍛煉幼兒用完整的語(yǔ)言圍繞主題表達(dá)出來，培養(yǎng)幼兒的變現(xiàn)力、自信心和幼兒的應(yīng)變能力。

2、創(chuàng)意閱讀：必須是紅紅的，必須是圓圓的。

講述了母愛的偉大，和人類的殘酷，告訴我們要保護(hù)動(dòng)物。

3、活動(dòng)整合課程：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。/母愛無疆。

開闊孩子的視野，給寶寶更廣闊的空間。/感受母愛的偉大。

生活：

1、小便、洗手時(shí)保持干凈、安靜。

2、吃飯時(shí)做到不挑食。

3、午睡后能自己整理床鋪。

運(yùn)動(dòng)：

1、舞蹈：最炫民族風(fēng)。

2、律動(dòng)：小手小腳動(dòng)起來。

游戲：

1、打保齡球。

2、兩人三足。

3、闖關(guān)認(rèn)字。

4、跳跳球接力賽。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)和個(gè)別幼兒：

1、在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)花的主題環(huán)境，讓幼兒感知到節(jié)日的氣氛。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)氣(立夏、小滿)、節(jié)日(勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)、母親節(jié))常識(shí)的教育。

3、對(duì)個(gè)別幼兒加以特別的觀察和照顧。

家長(zhǎng)工作：

1、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，詢問幼兒在家的表現(xiàn)。

2、在網(wǎng)上告知家長(zhǎng)如何與我園進(jìn)行配合教育。

幼兒園本周工作計(jì)劃重點(diǎn)（熱門18篇）篇八

基本情況分析：

我們葡萄班共有家長(zhǎng)60名，由于是新的班級(jí)，老師與家長(zhǎng)之間都比較陌生。同時(shí)家長(zhǎng)們來自各行各業(yè)，素質(zhì)各不相同。他們都很年輕，育兒思想、理念較先進(jìn)，但是他們?nèi)狈σ欢ǖ挠齼航?jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我們將配合幼兒園的規(guī)劃目標(biāo)，逐步改進(jìn)、完善家長(zhǎng)工作，努力探索家長(zhǎng)工作新路，從多角度教育轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，使家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子規(guī)格上與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力，共同增強(qiáng)為國(guó)教子責(zé)任心。

工作要求：

1、向家長(zhǎng)宣傳、普及科學(xué)育兒和家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒任務(wù)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

2、家長(zhǎng)通過班級(jí)教師組織的活動(dòng)，在了解幼兒園教育，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，重視培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力及良好的習(xí)慣。

3、有計(jì)劃地開展多種形式的家教指導(dǎo)活動(dòng)。

4、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有目的地分類指導(dǎo)。

針對(duì)措施：

2、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)集體和幼兒情況，肯定已經(jīng)取得的成績(jī)，分析存在的問題及原因并商討對(duì)策。

5、讓家長(zhǎng)、幼兒了解學(xué)校、教師的電話號(hào)碼。

6、親子游戲使家長(zhǎng)在注意培養(yǎng)孩子智商、情商的同時(shí)，為加強(qiáng)親子關(guān)系，形成和睦、幸福的家庭氛圍，為孩子美好的明天營(yíng)造寬松、和諧的家庭環(huán)境!

幼兒園本周工作計(jì)劃重點(diǎn)（熱門18篇）篇九

暑假已經(jīng)過去了，迎來的開學(xué)季節(jié)，工作計(jì)劃對(duì)于工作順利的進(jìn)行有很大的幫助，本文是幼兒園九月工作重點(diǎn)。

歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

1、對(duì)幼兒進(jìn)行升班教育，并知道自己是大班的哥哥姐姐。

2、了解教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)，能共同布置節(jié)日環(huán)境，參與節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)幼兒愛祖國(guó)情感。

3、知道飲水有利于健康，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。

4、學(xué)習(xí)自己添飯，整理餐桌，整理溢出物等。

5、知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大，上課時(shí)不能隨便插嘴，大膽發(fā)言。

6、學(xué)習(xí)大班新操、律動(dòng)。

7、復(fù)習(xí)鞏固10以內(nèi)數(shù)的形式，學(xué)習(xí)6的分合，學(xué)寫“1”、“2”。

8、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)，有良好的探索、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

9、會(huì)用好聽的聲音，有感情地唱歌，并在集體面前大膽表現(xiàn)。

幼兒園本周工作計(jì)劃重點(diǎn)（熱門18篇）篇十

本學(xué)期，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃和幼兒實(shí)際情況以及天氣情況，特制定本期計(jì)劃。

1、嚴(yán)把新入園幼兒、新上崗教職工入園體檢關(guān)和幼兒預(yù)防接種關(guān)，確保入園體檢率、預(yù)防接種率均達(dá)到100%。做好本園幼兒預(yù)防接種查漏補(bǔ)缺登記工作。

2、及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健制度、《傳染病管理預(yù)案》，《疫情報(bào)告制度》，《疫情報(bào)告流程》等，在園教職工了解掌握了幼兒園常見傳染病相關(guān)知識(shí)、發(fā)病特點(diǎn)、預(yù)防措施等，提高傳染病應(yīng)急處理能力。

3、保健醫(yī)生、教師進(jìn)行雙晨檢。各班級(jí)重點(diǎn)做好保障幼兒飲水量、正確洗手預(yù)防病從口入。各班教職工做好在園幼兒的春季日常生活護(hù)理工作。

4、及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)傳染病的流行情況，宣傳防病知識(shí)，建議家長(zhǎng)自主為幼兒晨檢，家園共同把好防病第一關(guān)。

5、園內(nèi)加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生、日常環(huán)境衛(wèi)生消毒檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒缺勤追蹤制度，班級(jí)做好因病缺勤登記工作，有異常情況需及上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)及保健醫(yī)生，做好突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。及時(shí)掌握教師、幼兒身體健康狀況確保全園無傳染病暴發(fā)。

6、嚴(yán)格執(zhí)行體格鍛煉制度，保證兒童戶外活動(dòng)時(shí)間，重視戶外體育活動(dòng)質(zhì)量，加強(qiáng)體能鍛煉，提高戶外活動(dòng)護(hù)理水平及幼兒體能，開展豐富的春季鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使兒童身心都得到健康發(fā)展。

7、制定合理膳食計(jì)劃，提供合理營(yíng)養(yǎng)膳食，加強(qiáng)炊事員食品制作水平，加強(qiáng)食堂的消毒管理工作，保證幼兒身體健康。

8、做好衛(wèi)生保健期末總結(jié)工作，收集好各班日常保健工作記錄表格。

本學(xué)期月工作安排：

2-3月份：檢查各班消毒設(shè)備(燈及消毒柜)以及常用消毒藥品的配備。

（1）全園大掃除，做好開學(xué)前的一切衛(wèi)生消毒工作,劃分包干區(qū)。

（2）做好日常衛(wèi)生工作及常見病防治,出一期衛(wèi)生保健專刊。

（3）進(jìn)一步完善衛(wèi)生保健制度、膳管會(huì)小組人員、衛(wèi)生檢查組人員。

（1）做好春季常見病及傳染病的防治隔離工作。

（2）召開膳食委員會(huì)小組會(huì)議。

（3）營(yíng)養(yǎng)分析。

（4）教師體檢。

（1）配合保健所做好幼兒體檢工作。

（2）做好夏季腸道傳染病的預(yù)防，防暑降溫。

（1）召開膳食委員會(huì)小組會(huì)議。

（2）做好衛(wèi)生保健資料分析，統(tǒng)計(jì)入檔等學(xué)期結(jié)束工作，總結(jié)一學(xué)期衛(wèi)生保健工作。

（3）整理教室、寢室，清洗幼兒用具等。

（4）物品整理分類。

幼兒園本周工作計(jì)劃重點(diǎn)（熱門18篇）篇十一

第一周2月21日——2月25日：

1、各班教師把室內(nèi)外的環(huán)境布置及區(qū)域角進(jìn)行完善整理及新晨間操的學(xué)習(xí)。

2、迎接新生，穩(wěn)定幼兒情緒。

3、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。

4、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)工作。

5、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。

6、隨堂進(jìn)班聽課。

7、全體教師召開全員會(huì)議。

8、周四組織教師集體備課及“幼兒園一日常規(guī)”的培訓(xùn)。

9、周五各班老師上交備課本進(jìn)行檢查。

10、各班老師在幼兒園qq上上傳下周學(xué)習(xí)內(nèi)容（伙食表、周計(jì)劃表等內(nèi)容）。

11、各班做好家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備。

第二周2月28日——3月4日：

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。

2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。

6、召開家長(zhǎng)會(huì)。

7、各班準(zhǔn)備月底早期閱讀與識(shí)字、英語(yǔ)及所學(xué)內(nèi)容活動(dòng)排練（大家樂活動(dòng)）。

8、藝術(shù)班執(zhí)教老師上交本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度。

第三周3月7日——3月11日：

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。

2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。

3及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。

5、3月8日各班開展“三八”婦女節(jié)我愛媽媽的主題班會(huì)，進(jìn)行禮儀教育。

6、周四集體備課學(xué)習(xí)分享好的教案、反思、文章。

7、周五各班上交備課本檢查。

第四周3月14日——3月18日：

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。

2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。

5、各班開展學(xué)雷峰的主題班會(huì)。

6、周四集體備課及英語(yǔ)口語(yǔ)的的訓(xùn)練。

7、周五各班上交備課本檢查。

第五周3月21日——3月25日：

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。

2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。

5、抽查下周“大家樂”活動(dòng)的節(jié)目。

6、周四教師集體備課。

7、周五備課本上交。

8、下周交月底教育。

心得體會(huì)。

第六周3月28日——4月1日：

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。

2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。

5、各班排好三月份早期閱讀與識(shí)字、英語(yǔ)等教學(xué)活動(dòng)展示的內(nèi)容。（4月1日下午3：15）。

6、周四教師集體備課。

7、周五備課本上交。

8、本周五老師上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì)。

9、每月底考核各班所學(xué)知識(shí)。

10、各班教師下周進(jìn)行調(diào)教的準(zhǔn)備。

第七周4月4日——4月8日：

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。

2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。

5、周四教師集體備課。

6、周五備課本上交。

7、各個(gè)老師進(jìn)行調(diào)教，集體教師觀摩及反思總結(jié)。

第八周4月11日——4月15日：

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。

2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。

5、周四教師集體備課。

6、周五備課本上交。

7、各班下周一交“六一”節(jié)目排練活動(dòng)的方案，確定節(jié)目并著排練。

8、本周進(jìn)行親子春游活動(dòng)的準(zhǔn)備與策劃。

第九周4月18日——4月22日：

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。

2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。

5、周四教師集體備課。

6、周五備課本上交。

7、4月22日世界地球日到來之際，開展"我們只有一個(gè)地球"的主題班會(huì)活動(dòng)，提升幼兒的環(huán)保意識(shí)。

8、親子春游活動(dòng)。

第十周4月25日——4月29日：

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。

2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。

5、周四教師集體備課。

6、周五備課本上交。

7、月末各班上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì)。

8、月底考核各班所學(xué)知識(shí)。

第十一周5月2日——5月6日：

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。

2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。

5、周四教師集體備課。

6、周五備課本上交。

7、各班抓緊排練六一節(jié)目，抽查各班節(jié)目。

8、周四集體備課學(xué)習(xí)掌握《綱要》要領(lǐng)。

第十二周5月9日——5月13日：

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。

2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。

5、周四教師集體備課——如何把幼兒計(jì)算能力提高。

6、周五備課本上交。

7、各班抓緊排練六一節(jié)目，周五各班節(jié)目第一次彩排。

第十三周5月16日——5月20日：

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。

2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。

5、周四教師集體備課。

6、周五備課本上交。

第十四周5月23日——5月27日：

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。

2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。

5、本周各班可少上課，抓緊時(shí)間排練六一節(jié)目，周五各班節(jié)目第二次彩排。

6、周五備課本上交。

第十五周5月30日——6月3日：

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。

2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。

5、周四教師集體備課。

6、周五備課本上交。

7、以"六一"兒童節(jié)為契機(jī)，以幸福的童年為主題開展教育幼兒要熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛父母的慶六一活動(dòng)（可選擇山水國(guó)際的水泥平地上進(jìn)行活動(dòng)，即展示了我園的風(fēng)采又起到了招生的作用，一舉兩得）。

8、著手本月各班應(yīng)展示給家長(zhǎng)看的學(xué)習(xí)匯報(bào)節(jié)目排練好。

9、月末各班上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì)。

8、月底考核各班所學(xué)知識(shí)。

第十六周6月6日——6月10日：

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。

2、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。

5、周四教師集體備課及教師5項(xiàng)全能探討學(xué)習(xí)。

6、周五備課本上交。

7、大一班畢業(yè)典禮節(jié)目排練（本學(xué)期所學(xué)知識(shí)也可展現(xiàn)出來）及藝術(shù)班匯報(bào)做準(zhǔn)備。

8、通知各個(gè)老師下周進(jìn)行教師5項(xiàng)全能考核的準(zhǔn)備。

9、著手排練學(xué)習(xí)匯報(bào)節(jié)目。

第十七周6月13日——6月17日：

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。

2、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。

5、周四教師集體備課，反思討論本學(xué)期幼兒在園所學(xué)知識(shí)及掌握情況。

6、周五備課本上交。

7、進(jìn)行教師彈唱跳3項(xiàng)技能的考核。

彈琴、唱歌、舞蹈：教師隨手抽取曲子并彈唱出歌曲，最后根據(jù)歌曲來創(chuàng)編舞蹈。

第十八周6月20日——6月24日：

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)，并在本周完成所有教學(xué)。

2、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。

5、周四教師集體備課，反思討論本學(xué)期幼兒在園所學(xué)知識(shí)及掌握情況。

6、周五備課本上交。

7、畢業(yè)班典禮及藝術(shù)班匯報(bào)。

8、檢查各班學(xué)習(xí)匯報(bào)節(jié)目。

第十九周6月27日——7月1日：

1、周四教師集體備課，反思討論本學(xué)期幼兒在園所學(xué)知識(shí)及掌握情況。

2、周五各班進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)活動(dòng)。

3、進(jìn)行教師“說”“畫”2項(xiàng)技能的考核。

說：教師隨手抽取紙條上的內(nèi)容進(jìn)行講故事。

畫：要求一幅畫里有3種以上不同形態(tài)的動(dòng)物、植物，來創(chuàng)編一幅快樂景象的畫面。

4、各班上交月末各班上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì)，及本學(xué)期工作總結(jié)和教育教學(xué)總結(jié)（提醒老師下周交暑期計(jì)劃）。

5、月底考核各班所學(xué)知識(shí)。

第二十周7月4日——7月8日：

1、各班上交暑期計(jì)劃（包括藝術(shù)班）。

2、全園會(huì)議，總結(jié)并認(rèn)真分析一學(xué)期的工作。

3、本周各班上暑期內(nèi)容。

幼兒園本周工作計(jì)劃重點(diǎn)（熱門18篇）篇十二

通過一學(xué)期的幼兒園生活，我班28位幼兒從哭娃娃成了一個(gè)個(gè)用心去接觸與感受幼兒園的人、事、物與氣氛的笑笑狗，逐漸地在這“小小社會(huì)”里做起了小主人：聽，他們?cè)跓崆榈嘏c你打招呼；看，他們?cè)谕尥藜覠峄鸪斓孛χ鵀槟銣?zhǔn)備食物；如今他們?cè)笇ふ也煌幕锇樽雠笥眩總€(gè)人都有2~3位好朋友，愿與同伴交往；通過寒假期間的電話訪談及第一周與家長(zhǎng)交談中了解到我班28位孩子，大部分的體質(zhì)較好，只有4位幼兒感冒，1位幼兒吃壞肚子。孩子在作客或作小主人時(shí)對(duì)人有禮貌；愿向他人展示自己；在家喜歡聽故事、看動(dòng)畫片；春節(jié)期間，由于家長(zhǎng)活動(dòng)安排得較豐富，部分孩子的生活作息時(shí)間已被打亂，晚睡晚起，不能按時(shí)午睡；在家中依賴性較強(qiáng)，事事有家長(zhǎng)包辦代替。開學(xué)了，在家度過一個(gè)歡樂、溫馨的寒假，幼兒園的生活對(duì)大多數(shù)幼兒來說是既熟悉又略感陌生的，需要重新適應(yīng)：適應(yīng)同伴，適應(yīng)群體生活，適應(yīng)班級(jí)生活，適應(yīng)活動(dòng)常規(guī)……；同時(shí)我班又來了4位新生，其中3位幼兒很快適應(yīng)幼兒園生活，與集體共同活動(dòng)，只有一位幼兒表現(xiàn)哭鬧不止，想家長(zhǎng)，適應(yīng)能力差。本學(xué)期是上學(xué)期的延續(xù)、反思、進(jìn)步、提高，在上學(xué)期的活動(dòng)中，我班還存在許多不足：如幼兒交往的范圍是擴(kuò)大了，但幼兒間的交往常出現(xiàn)攻擊性行為與爭(zhēng)執(zhí)；在語(yǔ)言的發(fā)展中幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)較少，語(yǔ)言詞匯的運(yùn)用、遷移能力較弱；幼兒的常規(guī)需持之以恒；家園工作只是配合階段，未能達(dá)到合作、有效。本班開展的主題活動(dòng)還未能真正走進(jìn)幼兒、深入幼兒生活，浮于表面等等。針對(duì)以上情況，制定本學(xué)期計(jì)劃。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)：

（一）健康和動(dòng)作能力發(fā)展目標(biāo)。

1、機(jī)體發(fā)展正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病。

2、有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣，基本上適應(yīng)集體生活。

3、能參加基本的體育活動(dòng)（做操、體育游戲、球類等活動(dòng)）。

4、會(huì)走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作。

5、會(huì)控制手的動(dòng)作，操作簡(jiǎn)單材料和工具。

6、能使用幾種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)。

7、能遵守成人提出的安全要求。

（二）語(yǔ)言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo)。

1、能聽懂成人和同伴的話；能逐步按普通話的語(yǔ)音正確發(fā)言；能用簡(jiǎn)短。

的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。

2、對(duì)周圍事物的興趣，會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，

有初步的形象思維能力；喜歡學(xué)習(xí)。

3、有參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣；能初步的按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)和分類、

排序的能力。

（三）品德和社會(huì)能力發(fā)展目標(biāo)。

1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母，愛老師，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

2、在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規(guī)則。能和同伴共同游戲。

3、有初步的自我服務(wù)能力。能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。

4、以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，在老師鼓勵(lì)下能發(fā)表意見。

5、愿意和同伴交往。

三、具體措施。

1、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、心理環(huán)境。

2、開學(xué)初，室內(nèi)多準(zhǔn)備一些玩具，可操作性的材料，如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯（小型）、大滾球等。

3、請(qǐng)中、大班幼兒和小班幼兒一起活動(dòng)。

用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力，并組織一些集體游戲活動(dòng)。

5、運(yùn)用示范、模仿法。

6、采用有趣的教育方法，讓幼兒在看看做做中主動(dòng)、自覺地學(xué)習(xí)，然后再請(qǐng)幼兒練習(xí)。如對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育時(shí)，可請(qǐng)大班的哥哥姐姐參與，讓他們表演早晨入園和下午離園時(shí)如何有禮貌地和教師打招呼。

7、注重個(gè)別教育。

幼兒年齡小，性格不一，教師根據(jù)幼兒的實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行教育，促使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)與同伴相處。

8、文學(xué)作口的妙用。

用兒歌的形式對(duì)獐進(jìn)行生活常規(guī)教育。如，在洗手時(shí)，我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。小朋友散步時(shí)，我們與小朋友一起念兒歌、講故事等等。

9、隨機(jī)教育。

小班幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些意外反應(yīng)與偶然事件，其性質(zhì)是隨意、機(jī)動(dòng)的，這時(shí)教師的教育計(jì)劃要隨幼兒興趣及需求來調(diào)整。

10、紅五星的作用。提高幼兒的自信心和學(xué)習(xí)的興趣。

11、給予贊賞和鼓勵(lì)。

當(dāng)幼兒完成某一項(xiàng)目時(shí)，教師要給他們及時(shí)的贊賞和鼓勵(lì)，以激發(fā)他們持久實(shí)踐的意志積極每日開展評(píng)比欄。

12、以身作則，以自己積極有趣的態(tài)度感染幼兒。

在集體面前喜歡講話，大膽、自然，發(fā)音清晰，聲調(diào)友好、和氣，有禮貌，不撒嬌，不拖長(zhǎng)音，態(tài)度安詳，不急躁，不粗暴，不大喊大叫，回答問題要看著對(duì)方，面對(duì)集體要平視，姿勢(shì)正確；語(yǔ)言游戲，教師用普通話與孩子會(huì)話，結(jié)合孩子的生活和活動(dòng)內(nèi)容，自然地運(yùn)用語(yǔ)言與孩子進(jìn)行交談，自編許多游戲或用游戲口吻和孩子一起玩，在玩的過程中促進(jìn)孩子語(yǔ)言的發(fā)展；開辟圖書角，讓孩子遨游在書的海洋中。

14、組織幼兒參加角色游戲。在游戲中充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、主動(dòng)性、積極性。教師為幼兒游戲提供場(chǎng)地和時(shí)間，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象，提供玩具和游戲材料在游戲的指導(dǎo)中，教師在游戲中擔(dān)任主要角色，以角色身份和游戲口吻參加游戲，組織兒友好地共同游戲。

15、建構(gòu)游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性、發(fā)展其動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)整理物品。教師設(shè)立積木角后，提供材料及輔助玩具，教師在保證幼兒發(fā)揮主動(dòng)性的前提下進(jìn)行指導(dǎo)確保幼兒在游戲中的主體地位，盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣，并鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn)。

16、三月份開展幼兒編講故事比賽；四月份開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；五月份“慶祝六一”活動(dòng)。

四、家長(zhǎng)工作。

幼兒在家的基本情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助幼兒做好開學(xué)的有關(guān)準(zhǔn)備；對(duì)班級(jí)活動(dòng)室的環(huán)境布置進(jìn)行適當(dāng)更新——使幼兒感到熟悉又新鮮。

2、三月份召開家長(zhǎng)會(huì)。

3、四月份開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)。

4、設(shè)置家教宣傳欄，根據(jù)家長(zhǎng)的需要，有針對(duì)性地選擇宣傳欄的內(nèi)容。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊(cè)》，并及時(shí)進(jìn)行分析、總結(jié)、反省。

5、每周三下午向家長(zhǎng)開放，請(qǐng)家長(zhǎng)來觀摩幼兒的半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒園的教育內(nèi)容、方法、活動(dòng)特點(diǎn)。

6、根據(jù)幼兒各能力的發(fā)展?fàn)顩r，不定期的開展親子游戲活動(dòng)。

7、物色好來園上課的家長(zhǎng)，同他們備好課，準(zhǔn)備好上課所需的物品。

8、五月開展“心靈手巧”節(jié)，展示幼兒。

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幼兒園本周工作計(jì)劃重點(diǎn)（熱門18篇）篇十三

新世紀(jì)的新型人才應(yīng)是體、智、德、美兼?zhèn)涞娜瞬牛鴺淞⒁粋€(gè)良好的品德行為習(xí)慣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動(dòng)。幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段，適時(shí)適度的品德教育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個(gè)性奠定基礎(chǔ)。幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)決定了幼兒可塑性大，容易接受各種思想的影響。這—時(shí)期對(duì)幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響，激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵。

一、對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)教育。

愛國(guó)主義是我國(guó)人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點(diǎn)，是人們開拓前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，為了形成良好的愛國(guó)主義思想品德，必須從小就向幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國(guó)主義情感。

1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)人民。認(rèn)識(shí)他們勞動(dòng)的意義，知道他們是在為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景，建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國(guó)的思想感情。

3、讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó)，我們是中國(guó)人;我們的國(guó)家很大，人口很多。教幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽;能識(shí)別國(guó)歌的曲調(diào)，知道國(guó)歌的主要內(nèi)容。

5、向幼兒介紹一些我國(guó)或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學(xué)習(xí)英雄。

6、根據(jù)我國(guó)和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地認(rèn)識(shí)一些節(jié)日，以增進(jìn)兒對(duì)勞動(dòng)者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國(guó)的情感。

7、對(duì)幼兒進(jìn)行初步的國(guó)際主義教育，教育幼兒愛不同的國(guó)家，不同種族的人民和小朋友。

二、幼兒愛集體教育。

1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活，進(jìn)而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨(dú)占、不爭(zhēng)搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學(xué)會(huì)自己解決與同伴的爭(zhēng)執(zhí)和糾紛。

2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人，對(duì)同伴富有同情心，當(dāng)別人有困難時(shí)能去幫助解決，給予同情和安慰。并愛護(hù)比自己年幼的同伴，還會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和別人的行為。

幼兒園本周工作計(jì)劃重點(diǎn)（熱門18篇）篇十四

活動(dòng)二《蒸蒸日上的當(dāng)代中國(guó)》了解當(dāng)代中國(guó)日新月異的變化，祖國(guó)的日益強(qiáng)大和國(guó)際地位的日益提高。

主題《多彩的世界》。

活動(dòng)三《世界兒童是一家》了解世界各國(guó)的文明標(biāo)志及風(fēng)土人情。

活動(dòng)四《當(dāng)今世界真精彩》初步了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)，克隆技術(shù)，納米技術(shù)及衛(wèi)星探測(cè)等高科技給世界帶來的巨大變化。

科學(xué)主題《宇宙》。

活動(dòng)一《地球和太陽(yáng)》知道太陽(yáng)是個(gè)火球，它能發(fā)光、發(fā)熱。了解太陽(yáng)與人、動(dòng)植物的關(guān)系。激發(fā)探索宇宙空間的興趣。

活動(dòng)二《認(rèn)識(shí)小蝌蚪》知道小蝌蚪和小魚有什么不一樣畫一下蝌蚪知道是怎么長(zhǎng)大的。

活動(dòng)三《小青蛙》引導(dǎo)小朋友仔細(xì)觀察青蛙的四肢嘴巴眼睛培養(yǎng)觀察能力。

活動(dòng)四《太陽(yáng)系大家庭》初步了解天空中有關(guān)星星的基本知識(shí)，知道太陽(yáng)系里的家庭成員，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然科學(xué)的興趣。

活動(dòng)五《慢慢長(zhǎng)大》幼兒自己分組表演不同小動(dòng)物會(huì)長(zhǎng)大體現(xiàn)變化。

健康主題《人體認(rèn)知和自我保護(hù)》。

活動(dòng)一《男孩女孩》培養(yǎng)對(duì)自己性別的認(rèn)同和自豪感。

活動(dòng)二《跳動(dòng)不停的心臟》初步了解心臟的重要性學(xué)會(huì)保護(hù)心臟健康常識(shí)。

活動(dòng)三：《注意運(yùn)動(dòng)中的危險(xiǎn)》了解容易發(fā)生的危險(xiǎn)事情增強(qiáng)自我保護(hù)意思。

藝術(shù)主題《中華文化》。

活動(dòng)一《泥工—奇特的符號(hào)》嘗試運(yùn)用陰刻、陽(yáng)刻的方式制作文字印章。激發(fā)幼兒對(duì)我國(guó)古老文化的興趣，喜歡用形象文字制作印章。

活動(dòng)二《快樂的六一》學(xué)會(huì)用多種方法裝飾房間，感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)三《美術(shù)欣賞活動(dòng)—賽馬》欣賞作品中奔馬的狀態(tài)，感受奔馬的氣勢(shì)和力度及中國(guó)畫的特點(diǎn)。激發(fā)幼兒用動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)作品的感受。學(xué)習(xí)嘗試用各種材料創(chuàng)作表現(xiàn)馬在奔跑時(shí)的形態(tài)。

活動(dòng)四《水墨畫—可愛的小雞》在幼兒已初步了解掌握水墨畫表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒用水墨畫的方法創(chuàng)造性表現(xiàn)小雞的動(dòng)態(tài)。通過濃墨、淡墨的運(yùn)用，體會(huì)中國(guó)畫筆墨韻律的變化。培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力，萌發(fā)熱愛生活的情趣。

數(shù)學(xué)主題《智力闖關(guān)》。

活動(dòng)一《我為希望小學(xué)捐款》通過捐款讓小朋友知道人民幣上的數(shù)字。

活動(dòng)二《加減法游戲》能簡(jiǎn)單快速的進(jìn)行加減。

活動(dòng)三《運(yùn)動(dòng)方向》在游戲中感知理解物體運(yùn)動(dòng)方向的方位概念：向前、向后、向左、向右、向上、向下等等。能按照運(yùn)動(dòng)方向指示詞做出相應(yīng)的反應(yīng)。

語(yǔ)言主題《中國(guó)文化遠(yuǎn)源流長(zhǎng)》。

活動(dòng)一《端午節(jié)》學(xué)習(xí)了解中國(guó)的習(xí)俗。

活動(dòng)二;《識(shí)字游戲》通過屬相來進(jìn)行識(shí)字游戲。

主題《我喜歡的》。

活動(dòng)一《挑戰(zhàn)主持人》培養(yǎng)幼兒在集體面前即興說話的興趣和能力。培養(yǎng)幼兒說話時(shí)的應(yīng)變能力和思維的敏捷性。

活動(dòng)二《我的動(dòng)畫朋友》利用熟悉的動(dòng)畫形象創(chuàng)編故事，培養(yǎng)幼兒講述的技巧。

主題《誰能說得我心動(dòng)》。

活動(dòng)一《有趣的廣告》激發(fā)幼兒對(duì)廣告的興趣，了解廣告的作用和對(duì)生活的影響。學(xué)習(xí)創(chuàng)編廣告詞，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

幼兒園本周工作計(jì)劃重點(diǎn)（熱門18篇）篇十五

1、與新教師、新同伴建立良好關(guān)系，形成信賴感。

2、有良好的盥洗習(xí)慣和自理能力。

1、以游戲《我會(huì)發(fā)泄》合理的宣泄自己的情緒，能保持愉快的心情。

2、生活活動(dòng)：《幫助小白兔》。

1、引導(dǎo)幼兒感知中班的生活常規(guī)和小班的區(qū)別。

2、幼兒輪流做值日生，幫助老師小朋友做力所能及的事情。

活動(dòng)區(qū)。

圖書區(qū)：

1、能清楚地說出自己想說的事情。

2、喜歡聽故事、看圖書，有初步的前閱讀能力。

美工區(qū)：

1、能夠感受并喜愛生活和環(huán)境中德美，發(fā)現(xiàn)事物美的特征。

2、認(rèn)識(shí)美術(shù)作品所表現(xiàn)得內(nèi)容，感受作品美感特點(diǎn)，初步了解作品表現(xiàn)得方法。

表演區(qū)：用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)音樂的感受。

1、能夠大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。

2、喜歡欣賞不同體裁的文學(xué)作品。

3、美術(shù)活動(dòng)《我的新班級(jí)》，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的愿望和對(duì)美的理解設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)區(qū)環(huán)境，繪制出設(shè)計(jì)的內(nèi)容。

4、愿意參加音樂和表演活動(dòng)，能夠從中獲得愉悅的心情和美感。

1、為幼兒提供寬松的'環(huán)境，引導(dǎo)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。

2、圖書區(qū)投放不同體裁的文學(xué)作品。

3、鼓勵(lì)幼兒收集一些帶有藝術(shù)特點(diǎn)的生活用品和自然物，豐富活動(dòng)區(qū)的美術(shù)創(chuàng)作材料。

4、美工區(qū)提供民間美術(shù)撕紙作品。

5、提供各種打擊樂器，引導(dǎo)幼兒自由探索操作方法。

教學(xué)活動(dòng)。

周一。

活動(dòng)名稱：能干的小手。

目標(biāo)：自己做一些力所能及的事情。

活動(dòng)名稱：我升中班了。

目標(biāo)：知道自己長(zhǎng)大了，升入中班。

周二。

活動(dòng)名稱：蔬菜從哪兒來。

目標(biāo)：了解認(rèn)識(shí)蔬菜，培養(yǎng)不挑食不浪費(fèi)的好習(xí)慣。

活動(dòng)名稱：數(shù)花瓣。

目標(biāo)：在“數(shù)花瓣”游戲中，感知、學(xué)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

周三。

活動(dòng)名稱：疼愛我們的人。

目標(biāo)：認(rèn)識(shí)及尊重為幼兒服務(wù)的人。

活動(dòng)名稱：我是小小值日生。

目標(biāo)：學(xué)習(xí)做值日生，知道值日生的工作內(nèi)容。

周四。

活動(dòng)名稱：豌豆公主的故事。

目標(biāo)：喜歡聽故事，理解故事的內(nèi)容。

活動(dòng)名稱：各種各樣的紙。

目標(biāo)：通過觀察實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)紙的種類和特性。

周五。

活動(dòng)名稱：中秋節(jié)。

目標(biāo)：了解中秋節(jié)的意義，感受節(jié)日的快樂氣氛。

活動(dòng)名稱：早起歌。

目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒理解兒歌的內(nèi)容，知道自己的事情自己做。

家園共育。

1、家園共育，請(qǐng)您放手讓幼兒自己的事情自己做。

2、多帶幼兒到戶外走走，引導(dǎo)幼兒大膽地與生人交流。

幼兒園本周工作計(jì)劃重點(diǎn)（熱門18篇）篇十六

一,指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)《綱要》,貫徹《綱要》為核心,進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》,依法治園,強(qiáng)化管理.運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,開展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng),大力推動(dòng)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展,探索幼兒教育新路子.狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),提高工作人員的政治思想,業(yè)務(wù)素質(zhì),促進(jìn)本園保教質(zhì)量上一新臺(tái)階,促進(jìn)幼兒身心全面___的發(fā)展.

二,情況分析：

在上學(xué)期,本著“以《幼兒園規(guī)程》為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù);發(fā)揮鎮(zhèn)級(jí)示范園作用;進(jìn)一步提高教職工隊(duì)伍建設(shè)和骨干,特色教師的培養(yǎng);繼續(xù)開展早期閱讀的課題研究,提高科研水平;開展本園美術(shù)特色活動(dòng),努力創(chuàng)辦特色園,將美術(shù)特色滲透到每個(gè)孩子;加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,針對(duì)不足,進(jìn)行整改;我們較好地完成了本學(xué)期的工作目標(biāo),并取得了一定的成績(jī).

雖然幼兒園各方面提高較快,但還存在不足,主要體現(xiàn)在：

1.隨著人事制度的改革與落實(shí),園內(nèi)學(xué)年考核細(xì)則及三年規(guī)劃需進(jìn)一步調(diào)整,以適應(yīng)改革需要的要求.2.新制度及工作程序的監(jiān)督,指導(dǎo),檢查力度不夠.3.幼兒園與社區(qū)資源互利不夠,需進(jìn)一步探討與社區(qū)合作,服務(wù)于家長(zhǎng)的多種辦園形式.4.早期閱讀課題,美術(shù)特色教育需進(jìn)一步深入研究與實(shí)踐等.

5,抓好保育后勤管理,保證幼兒的安全與身體健康.6,密切家園聯(lián)系,做好家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)放心,社會(huì)滿意.

7,加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),鼓勵(lì)教師參加大專自學(xué)考試,提高教師大專普及率.以園本培訓(xùn)為重點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際,提供各種培訓(xùn)活動(dòng).

二,工作目標(biāo)：

1,根據(jù)上級(jí)教育,行政和主管單位的批示以積極開拓的精神,結(jié)合本園實(shí)際,研究有利于幼教發(fā)展和本園管理的思路,增強(qiáng)全體工作人員的危機(jī)感和緊迫感,從而自覺,主動(dòng)地開展工作使我園成為高質(zhì)量的市一級(jí)幼兒園.2,抓好師資隊(duì)伍的建設(shè),以貫徹落實(shí)新《綱要》為核心,組織教師開展各項(xiàng)教育活動(dòng),要求教師樹立“以人為本,以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點(diǎn)”的新理念,努力探索園本課程的形成方法.

3,積極開展早期閱讀科研活動(dòng),提高科研水平.

4,開展本園美術(shù)特色活動(dòng),努力創(chuàng)辦特色園,提升辦園品牌.

家長(zhǎng)工作：

1,樹立大教育觀,多渠道多形式開展家長(zhǎng)工作,在更好服務(wù)于家長(zhǎng)的同時(shí)并提高家長(zhǎng)素質(zhì).2,做好家訪工作.平時(shí)要求做好接送時(shí)或電話聯(lián)系時(shí)的訪談工作,并做好認(rèn)真的記錄,保證全學(xué)期家訪率達(dá)100%.3,依靠家長(zhǎng)委員會(huì),家長(zhǎng)學(xué)校廣大的骨干家長(zhǎng),辦好家長(zhǎng)學(xué)校,采用集體與個(gè)別的形式,提高家長(zhǎng)素質(zhì).

4,各班的家長(zhǎng)園地定期更換內(nèi)容.

幼兒園本周工作計(jì)劃重點(diǎn)（熱門18篇）篇十七

健康：

主題活動(dòng)：我愛小動(dòng)物。

活動(dòng)一：在鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)：(1)增強(qiáng)模仿能力和動(dòng)作表演能力。

(2)培養(yǎng)對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。

活動(dòng)二：送小動(dòng)物回家。

活動(dòng)目標(biāo)：(1)練習(xí)向指定方向跑，訓(xùn)練力量、協(xié)調(diào)等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。

(2)培養(yǎng)跑的興趣和對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。

活動(dòng)三：到小動(dòng)物家做客。

活動(dòng)目標(biāo)：(1)練習(xí)向指定方向走、跑、跳。。

(2)初步培養(yǎng)對(duì)小動(dòng)物的感情。

活動(dòng)四：小汽車，嘀嘀嘀。

活動(dòng)目標(biāo)：(1)認(rèn)識(shí)紅綠燈，了解交通規(guī)則。

(2)提高跑的能力，訓(xùn)練動(dòng)作的靈活性。

社會(huì)。

主題活動(dòng)：我上幼兒園了。

活動(dòng)一：誰勇敢誰最乖。

活動(dòng)目標(biāo)：(1)樂意上幼兒園。

(2)正確對(duì)待與親人的暫時(shí)分離。

主題活動(dòng)：遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)二：好好走。

活動(dòng)目標(biāo)：(1)知道過馬路要走斑馬線，不能在馬路上玩。

(2)養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。

活動(dòng)三：認(rèn)標(biāo)志，懂規(guī)則。

活動(dòng)目標(biāo)：(1)初步認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志，知道紅綠信號(hào)燈的重要作用，豐富交通知識(shí)。

(2)強(qiáng)化交通安全和自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)四：勤洗澡，講衛(wèi)生。

活動(dòng)目標(biāo)：(1)知道勤洗澡是講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

(2)知道洗澡的正確方法。

(3)喜歡洗澡，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

語(yǔ)言：

主題活動(dòng)：說說誰的習(xí)慣好。

活動(dòng)一：請(qǐng)客。

活動(dòng)目標(biāo)：(1)通過詞語(yǔ)配實(shí)物或詞語(yǔ)配圖片，認(rèn)識(shí)并說出常見的食物名稱。

(2)夸張地說出自己的要求與想法。

活動(dòng)二：我要睡覺。

活動(dòng)目標(biāo)：(1)為兒歌配動(dòng)作。

(2)為《搖籃曲》填上自己喜歡的歌詞。

活動(dòng)三：動(dòng)物園里。

活動(dòng)目標(biāo)：利用動(dòng)物玩具形象或動(dòng)物圖片形象講故事。

活動(dòng)四：猜迷語(yǔ)。

活動(dòng)目標(biāo)：(1)通過猜迷語(yǔ)學(xué)會(huì)觀察和描述動(dòng)物的特征。

(2)學(xué)習(xí)和掌握模擬動(dòng)物叫聲的象聲詞。

藝術(shù)：

主題活動(dòng)：我的小手真能干。

活動(dòng)一：可愛的娃娃。

活動(dòng)目標(biāo)：(1)樂于手工活動(dòng)的制作。

(2)嘗試根據(jù)不同的物品設(shè)計(jì)不同的娃娃。

活動(dòng)二：吹泡泡。

活動(dòng)目標(biāo)：(1)喜歡演唱，并能用愉快的心情演唱歌曲。

(2)嘗試根據(jù)歌曲編動(dòng)作并能大膽表演。

活動(dòng)三：小手拍拍。

活動(dòng)目標(biāo)：(1)感受唱歌的趣味性。

(2)能結(jié)合小手的動(dòng)作愉快的進(jìn)行表演。

活動(dòng)四：可愛的娃娃。

活動(dòng)目標(biāo)：(1)樂于手工活動(dòng)的制作。

(2)嘗試根據(jù)不同的物品設(shè)計(jì)不同娃娃形象。

數(shù)學(xué)：

主題活動(dòng)：雜技團(tuán)節(jié)目。

活動(dòng)一：三角魔板。

活動(dòng)目標(biāo)：(1)能辨別三角形，初步認(rèn)識(shí)三角形的特征。

(2)培養(yǎng)幼兒觀察、比較能力。

活動(dòng)主題：雜技團(tuán)節(jié)目。

活動(dòng)二：青蛙跳水。

活動(dòng)目標(biāo)：(1)復(fù)習(xí)對(duì)三角形、圓形、正方形特征的認(rèn)識(shí)。

(2)提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性運(yùn)動(dòng)能力。

活動(dòng)主題：釣魚。

活動(dòng)三：認(rèn)識(shí)“2”

活動(dòng)目標(biāo)：(1)在活動(dòng)中能了解數(shù)字“2”的實(shí)際意義。

(2)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)觀察，概括能力。

活動(dòng)四：找一找。

活動(dòng)目標(biāo)：在尋找活動(dòng)中復(fù)習(xí)數(shù)字“2”所代表的實(shí)際意義，培養(yǎng)觀察能力。

科學(xué)：

活動(dòng)主題：誰的玩具。

活動(dòng)一：玩具朋友排排隊(duì)。

活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)玩具的一兩個(gè)特征進(jìn)行分類，并用簡(jiǎn)單的句子大膽地說出分類的理由，與同伴、老師交流。

活動(dòng)二：玩具店里玩具多。

活動(dòng)目標(biāo)：了解玩具店是賣玩具的商店，知道怎樣到玩具店買玩具，開發(fā)對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)三：小汽車。

活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)小汽車的外形特征，探索小汽車各種各樣的玩法，學(xué)習(xí)與小朋友友好地玩游戲。

活動(dòng)四：布娃娃。

目標(biāo)：介紹自己的布娃娃，體驗(yàn)當(dāng)爸爸、媽媽的感受，初步認(rèn)識(shí)人生存的基本要求。

幼兒園本周工作計(jì)劃重點(diǎn)（熱門18篇）篇十八

積極開展各種音樂教育活動(dòng)，將音樂滲透到一日生活中去，發(fā)揮幼兒教育的中介作用，使其各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。下面小編帶來的幼兒園教學(xué)重點(diǎn)及工作計(jì)劃大全，希望大家喜歡！

一、班級(jí)情況分析。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有21人，男生有11人，女生10人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣撸径寄茏晕曳?wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性、主動(dòng)性、探索性、生活行為習(xí)慣好，文明有理、尊重長(zhǎng)輩、尊重老師、團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。

1、班主任老師帶好頭，言行好、衣著整齊、能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。

4、教師互相交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。

5、做好各科的教學(xué)工具。

6、保育方面：首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具、衣服、圖書等物品。

1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件通過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力。

3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5、五大領(lǐng)域。

〈1〉健康----身體運(yùn)動(dòng)智能,隨兒歌指令。

〈2〉社會(huì)----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對(duì)植物的愛，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。

〈3〉語(yǔ)言----語(yǔ)言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn)，學(xué)習(xí)閱讀，按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

〈4〉藝術(shù)---音樂智能，不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情，培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲，體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。

〈5〉數(shù)理邏輯智能，觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念，嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量，培養(yǎng)比較和配對(duì)，推測(cè)的能力，增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī),安全的教育。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。

1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記,特別要吃藥的幼兒名單。

3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更換衣。

5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜、不要挑吃、均勻飲食，有助身體發(fā)育。

堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談、電談的形式與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一周在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。我們互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。

一、指導(dǎo)思想。

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計(jì)劃，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教學(xué)改革。

二、工作思路。

以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。

以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。

三、主要工作。

(1)、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開會(huì)議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力。

(2)強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。

1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn)，在一日活動(dòng)中滲透，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。

2、豐富幼兒活動(dòng)。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)，節(jié)日慶祝活動(dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的春游遠(yuǎn)足、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、大班畢業(yè)典禮等活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。

(3)深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1、落實(shí)新《綱要》，學(xué)習(xí)新《綱要》，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改，使用好教材。在課程實(shí)施過程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動(dòng)多，單一活動(dòng)少;二嘗試教育多，灌輸教育少;三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫少。

2、認(rèn)真鉆研《多元智能整合教材》，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展公開教學(xué)看、聽、議、評(píng)活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)選等，通過活動(dòng)的開展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，搞好學(xué)科課教學(xué)，活動(dòng)計(jì)劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。

(4)加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)。

1、重點(diǎn)嘗試幼兒手指操、幼兒民間體育游戲活動(dòng)的教學(xué)，并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中，將快樂的童年還給孩子。

2、園里建立幼兒閱覽室，手工制作室園地，在室內(nèi)外建立幼兒活動(dòng)角，使群體幼兒在生活中學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)見識(shí)。

一、班級(jí)基本情況分析。

本學(xué)年我擔(dān)任小(3)班班主任，與倪會(huì)磊、趙樹燕搭班。本班共有幼兒15名，男孩6人，女孩9人。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識(shí)。雖然經(jīng)過分班，但大部分孩子對(duì)幼兒園生活則是完全陌生。

在自理方面，他們基本能獨(dú)立用餐，就個(gè)別吃的比較慢，能夠獨(dú)立上廁所大、小便。但畢竟幼兒存在個(gè)體差異，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如：

1、有些幼兒不能大膽、清楚的表達(dá)自己的意愿。

2、個(gè)別幼兒不能自主的上廁所，經(jīng)常尿濕褲子，需要老師引導(dǎo)和教育。

3、有些幼兒常規(guī)比較差，上課時(shí)間走來走去。

4、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是亂扔玩具。

針對(duì)我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各個(gè)領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長(zhǎng)。

二、保教工作。

(一)語(yǔ)言領(lǐng)域。

1、針對(duì)小班幼兒語(yǔ)言方面與同伴欠溝通，語(yǔ)言表達(dá)不是很清楚，我們主要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒能用簡(jiǎn)短的句子回答問題，表達(dá)自己的意思。把語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣哒Z(yǔ)言表達(dá)能力，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá)，開心的交流。

2、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣。

3、在平常說話時(shí)，及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音。

(二)健康領(lǐng)域。

1、針對(duì)小班幼兒年齡小，自理能力差的特點(diǎn)，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，本學(xué)期采用音樂的教育形式進(jìn)行活動(dòng)。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時(shí)要排隊(duì)等。讓幼兒在集體活動(dòng)中逐漸形成持秩序感。

2、在運(yùn)動(dòng)、外出、日常生活中，逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng)，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動(dòng)，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動(dòng)或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂，熱愛自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。

為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展，爭(zhēng)強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣;發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力;萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開朗的性格;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。我特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

一、語(yǔ)言領(lǐng)域。

1、傾聽：能夠主動(dòng)、積極、專注地傾聽別人談話，理解別人談話的內(nèi)容。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息，能夠理解較復(fù)雜的多重指令。

3、欣賞：樂意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中累積文學(xué)語(yǔ)言，并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合運(yùn)用。樂于復(fù)述、講述、表演文學(xué)作品。初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言魅力，能理解、體會(huì)和想象作品所表達(dá)的情感、意境和幽默感。能夠自主的創(chuàng)編一些簡(jiǎn)單的兒歌、故事、散文等。

二、科學(xué)領(lǐng)域。

1、數(shù)的概念：會(huì)10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù);認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計(jì)數(shù);學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法。

2、幾何形體：認(rèn)識(shí)球體，正方體。

3、量的感知：學(xué)習(xí)自然測(cè)量及二等分、四等分。

4、空間方位：區(qū)分左右5、時(shí)間：認(rèn)識(shí)日歷。

三、社會(huì)領(lǐng)域。

1、自我意識(shí)：知道作錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn)，說實(shí)話，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。知道自己與別人的不同之處，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮。當(dāng)自己的需要得不到滿足時(shí)，能做到不亂發(fā)脾氣。

2、人際關(guān)系：主動(dòng)、準(zhǔn)確地使用禮貌用語(yǔ)，愿意主動(dòng)和周圍的人打招呼，說話。知道接待客人的方法，主動(dòng)與客人聊天。愿意聽從成人及同伴的勸告，不做危險(xiǎn)的事情。知道在家不使爸爸媽媽操心，在幼兒園不使老師操心。對(duì)老人和比自己小的孩子有愛心，愿意幫助他人想辦法使他人高興，關(guān)心班級(jí)發(fā)生的事，做老師的好幫手，體驗(yàn)集體的力量與共同工作的快樂，知道勝利不驕傲，失敗不氣餒的道理，有集體榮譽(yù)感。

3、社會(huì)環(huán)境：了解郵局、報(bào)社、消防隊(duì)等和自己生活相關(guān)的勞動(dòng)者的工作，感激他們的勞動(dòng)付出尊重他們的勞動(dòng)成果，并尊重國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

4、社會(huì)規(guī)則：會(huì)用輪流、合作、交換等方法與同伴共同游戲，熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。

四、健康領(lǐng)域。

1、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。會(huì)正確地表達(dá)自己的需求。尊重他人，初步學(xué)系控制自己的情緒。遵守幼兒園活動(dòng)規(guī)則。

2、能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、入廁。勤洗澡，勤換衣服，保護(hù)環(huán)境，保持環(huán)境衛(wèi)生，了解基本的衛(wèi)生知識(shí)，了解換牙衛(wèi)生，注意保護(hù)牙齒，認(rèn)識(shí)幾種常見的安全標(biāo)志。

3、學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走，協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動(dòng)，掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動(dòng)，樂意探索多種玩法。

五、藝術(shù)領(lǐng)域音樂：

能用自然好聽的聲音有表情地唱歌，能大膽地、獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行唱歌表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。

1、能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn)。能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。

2、愿意參與一些有關(guān)音樂的活動(dòng)，有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣。

美術(shù)：

1、嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料，通過看看、畫畫、做做、玩玩，自由地表現(xiàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。初步感受中國(guó)畫的筆墨濃淡，嘗試用中國(guó)畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體。

2、搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，制作有趣的玩具，學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法，塑造幼兒熟悉的生活物象。在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙成物體的各個(gè)部分，組合成整體物象。

一、工作目標(biāo)。

(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)。

孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

(二)教師發(fā)展目標(biāo)。

讓每一位教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。

管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。

二、工作措施。

1、改革教師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué)，并寫好教學(xué)反思，提高集中教育活動(dòng)的有效性。

2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞剑層變涸诳鞓返幕顒?dòng)中學(xué)習(xí)。

3、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)養(yǎng)成教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

4、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動(dòng)。

5、開展好“六一”慶祝活動(dòng)。

6、切實(shí)搞好幼兒典禮。

(二)常規(guī)工作。

1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制，落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理，認(rèn)真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄;按照《細(xì)則》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特殊兒童專項(xiàng)檔案，并加強(qiáng)照顧與護(hù)理;多形式開展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng)。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng)，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅(jiān)持每周一篇教育隨筆;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功;開展教師聽評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。

4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動(dòng);開好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。

5、充分利用學(xué)校資源，開展好幼小銜接工作。

6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備，不斷完善辦園條件。

7、樹立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。

三、學(xué)期工作日程安排。

1、報(bào)名注冊(cè)，完善相關(guān)資料。

2、擬訂計(jì)劃。

3、園本教研：整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容。

4、保教常規(guī)檢查。

1、教師教案展示評(píng)比。

2、教師聽評(píng)課活動(dòng)。

3、園本教研。

4、保教常規(guī)檢查。

教師教育隨筆展示評(píng)比。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園以素質(zhì)教育為宗旨，貫徹《綱要》精神，積極開展教改實(shí)踐，加快推進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。

二、主要工作及具體措施：

（一）堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹立先進(jìn)的教育理念。

1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新《綱要》，深刻領(lǐng)會(huì)并認(rèn)真貫徹其精神。

2、繼續(xù)組織教師積極參加教育單位的有關(guān)文件和政治學(xué)習(xí)。

3、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí)，在理論與實(shí)踐的互動(dòng)中，達(dá)到觀念與行為的統(tǒng)一，如：利用教研活動(dòng)，結(jié)合本園實(shí)際，利用典型的教學(xué)案例，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步討論、反思、提升。

4、鼓勵(lì)青年教師參加學(xué)歷的進(jìn)修，不斷充電、進(jìn)取。

（二）改善教學(xué)管理，抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。

1、進(jìn)一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。

2、盡量為教師提供自我決策，自我實(shí)踐的空間，提高教師工作的主動(dòng)性，以及對(duì)教師的信任度。

3、重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)共同發(fā)展。

4、積極參加各類觀摩活動(dòng)和比賽，提高教師的教育教學(xué)能力。

5、加強(qiáng)班級(jí)管理，并進(jìn)行定期、不定期地進(jìn)行抽查、互評(píng)。

6、重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。

7、組織幼兒的一日活動(dòng)，合理安排幼兒的戶外活動(dòng)，使幼兒體魄強(qiáng)健。

8、重視培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，樹立為幼兒終生學(xué)習(xí)和發(fā)展作準(zhǔn)備的理念。

（三）深入幼教改革，做好教科研工作。

1、有計(jì)劃地組織好每周一次的教科研活動(dòng)，并做好詳細(xì)記錄。

2、建立相對(duì)穩(wěn)定又有彈性的活動(dòng)課程，有計(jì)劃地開展各類游戲。

3、嘗試生成課程，強(qiáng)調(diào)綜合性，生成和預(yù)成相結(jié)合，依據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整活動(dòng)的進(jìn)程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。

每月工作安排。

1、做好新老生的入園接待工作，穩(wěn)定教師和幼兒的情緒，使教學(xué)工作盡快展開。

2、各教師制定并完成各項(xiàng)計(jì)劃。

3、加強(qiáng)幼兒日常管理和教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，自理能力和自我安全保護(hù)意識(shí)。

4、以班為單位，積極開展各類教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)與時(shí)代共同發(fā)展進(jìn)步，開展以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)活動(dòng)。

5、加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅(jiān)持日常抽查聽課。

1、加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅(jiān)持日常抽查聽課，定期進(jìn)行課程評(píng)估小結(jié)。

2、開展公開課，具體安排：

7號(hào)小班早上：王緒。

14號(hào)小班早上：孫大林。

21號(hào)中班早上：曹群。

28號(hào)中班早上：李茂琴。

3、迎接“六一”活動(dòng)排練。

1、繼續(xù)開展公開課，具體安排如下：

5號(hào)大一班早上：聶祥英。

12號(hào)大二班早上：常萍。

19號(hào)大二班早上：蔣維聰。

2、迎“六一”活動(dòng)排練。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅(jiān)持日常抽查聽課，定期進(jìn)行課程評(píng)估小結(jié)。

1、舉行慶“六一”幼兒舞蹈比賽活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅(jiān)持日常抽查聽課，定期進(jìn)行課程評(píng)估小結(jié)。

3、做好期末的各項(xiàng)工作。

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期，我園將繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以我園教育教學(xué)工作的實(shí)際水平為出發(fā)點(diǎn)，以提高教育教學(xué)水平和教師專業(yè)素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合幼兒園上學(xué)期工作的完成情況，將全面開展以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為主的各項(xiàng)教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)及家園共育活動(dòng)，進(jìn)一步改善并提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我園教育教學(xué)水平不斷提高。

二、工作重點(diǎn)。

1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、開展園本教研及培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

3、增強(qiáng)對(duì)年輕教師的業(yè)務(wù)管理，使其快速成長(zhǎng)。

三、主要工作及措施。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師素養(yǎng)。

1、年輕教師的理論知識(shí)學(xué)習(xí)。

由于我園年輕教師較多，在他們進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的過程中，應(yīng)當(dāng)不斷為其充電，加強(qiáng)教師理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我園定于每周六由教研組人員組織教師學(xué)習(xí)各種教育雜志及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的內(nèi)容，共同探討好的教育方法，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，并在學(xué)習(xí)過程中鼓勵(lì)教師談體會(huì)與心得，并結(jié)合自己的教育實(shí)踐找差距，以使教師更快成長(zhǎng)。

2、園本培訓(xùn)活動(dòng)。

我園將本學(xué)期的三月份定于園本培訓(xùn)月，定于每周二、五晚為培訓(xùn)時(shí)間，要求全體教師參加。針對(duì)教育教學(xué)、安全教育、育兒經(jīng)驗(yàn)、教師職業(yè)道德等內(nèi)容，選擇教師感興趣的教育話題，結(jié)合教育事例，深入開展教師培訓(xùn)活動(dòng)，使教師全面汲取和獲知更多領(lǐng)域的知識(shí)。培訓(xùn)結(jié)束后，鼓勵(lì)教師撰寫心得，并利用全體教師會(huì)時(shí)間交流、學(xué)習(xí)，一同分享學(xué)習(xí)的收獲。

3、深刻認(rèn)識(shí)教研。

我園是個(gè)年輕的集體，由于經(jīng)驗(yàn)缺乏，對(duì)于教研活動(dòng)理解的不夠透徹，上學(xué)期，我園教研組成員一起商量、琢磨、并嘗試制定教研計(jì)劃，首先從認(rèn)識(shí)教研著手，開展了關(guān)于“認(rèn)識(shí)教研活動(dòng)”“怎樣開展教研活動(dòng)”的集中培訓(xùn)，收到了良好的效果。本學(xué)期，我園將從實(shí)際出發(fā)，制定出適合我園教師水平的教研計(jì)劃，利用每周五、周六下午時(shí)間，由教研組人員帶領(lǐng)全體教師一同參與教研活動(dòng)，在深刻認(rèn)識(shí)教研工作的基礎(chǔ)上，理清教研工作方向，共同提高教研水平。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的管理力度，促教學(xué)水平不斷提升。

1、班級(jí)管理工作。

加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度，強(qiáng)化班主任的管理意識(shí)，提高其管理水平、決策水平及協(xié)調(diào)水平。本學(xué)期初，要求班主任制定出相應(yīng)的班級(jí)教學(xué)管理計(jì)劃。計(jì)劃的內(nèi)容從以下方面著手，制定每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配班級(jí)的教學(xué)任務(wù)，按時(shí)備課、有效組織教學(xué)活動(dòng)、積極與家長(zhǎng)溝通，將其先進(jìn)的管理思路、全新的工作理念、出色的管理方法至于計(jì)劃中，協(xié)調(diào)配置好班內(nèi)教師的工作，共同搞好班級(jí)工作。

2、開展互動(dòng)是聽、評(píng)課活動(dòng)。

提高教師觀察、分析、評(píng)價(jià)等綜合能力。要求全園教師共同參與此活動(dòng)，設(shè)計(jì)并組織一節(jié)教學(xué)活動(dòng)，首先從領(lǐng)導(dǎo)班子開始執(zhí)教，其次為班主任執(zhí)教，最后聽取教師們的教學(xué)活動(dòng)。此活動(dòng)一方面為年輕的教師提供教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)組織實(shí)施等內(nèi)容上的幫助，讓她們首先熟悉教學(xué)過程，教學(xué)模式及教學(xué)方法，并有足夠時(shí)間安排自己的教學(xué)活動(dòng)，從老教師身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與方法，促進(jìn)年輕教師組織教學(xué)活動(dòng)的熱情；另一方面也增強(qiáng)老教師模范帶頭的作用，讓她們更用心的設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。新老教師相互融合，可達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短，相互促進(jìn)的作用。

3、完善教師備課制度。

本學(xué)期，我園為教師的備課辦公室新增了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，增添了電腦設(shè)備以供教師上網(wǎng)查閱資料。加強(qiáng)對(duì)教師集體備課活動(dòng)的管理，發(fā)揮教研組和備課負(fù)責(zé)人的作用，以年級(jí)組為單位備課，每周二為小班組，每周三為中班組，每周四為大班組。

4、深入開展隨堂聽課活動(dòng)。

隨堂聽課活動(dòng)與全園性的聽課活動(dòng)相比，在一定程度上能降低教師組織教學(xué)活動(dòng)的壓力，減少教師的緊張情緒，又能起到督促教師為教學(xué)活動(dòng)做積極認(rèn)真的準(zhǔn)備。本學(xué)期，我們規(guī)定教師每周必須聽取他人一節(jié)教學(xué)活動(dòng)，可自由選擇聽課對(duì)象，由教研組長(zhǎng)跟隨聽課，并對(duì)執(zhí)教者提出合理、有效地改進(jìn)方法，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量與組織活動(dòng)的技巧。

5、加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)的管理制度。

一日生活常規(guī)的好不好直接關(guān)系到幼兒的成長(zhǎng)和教師組織活動(dòng)的質(zhì)量。本學(xué)期三月份，我們將重點(diǎn)加強(qiáng)此項(xiàng)工作的管理力度，首先組織全園教師進(jìn)行“如何培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)“的培訓(xùn)，深入各班級(jí)做好檢查、指導(dǎo)與監(jiān)督工作。從幼兒入園到離園的每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)開展的井井有條，保持整齊性與秩序性。從中找方法，學(xué)經(jīng)驗(yàn)，保證教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，戶外活動(dòng)有條不紊，以培養(yǎng)幼兒良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、挖掘家庭教育資源，促家園共育雙豐收。

幼兒家長(zhǎng)是一個(gè)重要的教育資源。上學(xué)期，我園廣泛挖掘家庭教育資源，相繼開展了以家庭教育為主的各項(xiàng)家園共育活動(dòng)。成立了“家長(zhǎng)委員會(huì)”開展了“家長(zhǎng)助教”“家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流”及“家長(zhǎng)講座”等活動(dòng)，收到了家長(zhǎng)的認(rèn)可與贊揚(yáng)。本學(xué)期，我園繼續(xù)將家長(zhǎng)先進(jìn)的教育思想及成功的育兒經(jīng)驗(yàn)廣泛吸收，以“家委會(huì)”成員為主，帶動(dòng)更多家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng)。

1、“家委會(huì)”人員制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃，將本學(xué)期家長(zhǎng)工作的內(nèi)容整理、編輯并作為幼兒園工作計(jì)劃的參考。

2、學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)與教育經(jīng)驗(yàn)交流。利用家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間向家長(zhǎng)傳達(dá)班級(jí)的學(xué)期計(jì)劃，要求班內(nèi)制定出家長(zhǎng)會(huì)的詳細(xì)計(jì)劃，包括目標(biāo)、主持人、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、形式、準(zhǔn)備、具體步驟與過程。并將集中探討與解決家長(zhǎng)共同關(guān)心的問題，由班級(jí)教師主持，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)一起參與，共同分析問題，并做全面系統(tǒng)的講解，使更多家長(zhǎng)明確科學(xué)教育幼兒的方法。會(huì)后要有活動(dòng)效果分析與評(píng)價(jià)。一個(gè)成功的家長(zhǎng)會(huì)會(huì)使整個(gè)學(xué)期的工作得到順利開展，會(huì)得到家長(zhǎng)的積極配合。

3、指導(dǎo)班級(jí)開展好家長(zhǎng)園地及家園共育活動(dòng)。家長(zhǎng)園地或家園共育是以文字的形式定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)的一種形式，其內(nèi)容包括家園合作的方方面面：兒童身體與心理的發(fā)展特點(diǎn)，家庭教育方法指導(dǎo)，新的教育觀念，班級(jí)近期的活動(dòng)，孩子的作品，家長(zhǎng)需配合的事項(xiàng)等。并留出空隙讓家長(zhǎng)談心得、體會(huì)、提建議等。

4、電話訪問活動(dòng)。

組織14位班主任開展公開的電話訪問活動(dòng)，主要了解一學(xué)期班級(jí)所做的工作在家長(zhǎng)心目中的滿意程度，訪問內(nèi)容為：班級(jí)管理、教學(xué)活動(dòng)、對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的合理化建議等。全面了解家長(zhǎng)的真實(shí)反映與迫切需要，做合理的分析，并進(jìn)行改善與提高。