在寫發言稿時，我們應該注重語言的生動性和表達的準確性，以提高演講的吸引力和說服力。下面是一些經典的發言稿例句，希望對大家的發言有所啟發。

工作委員會主任發言稿（專業13篇）篇一

大家下午好！

我鄉工會根據《20xx年工會目標考核辦法》江工發〔20xx〕19號文件要求，緊緊圍繞服務發展、維護權益、困難幫扶、組織建設、提升能力五項目標，制定目標考核，確保年度目標和各項任務圓滿完成，認真落實各項工作，現將我鄉工會工作總結如下：

1.在5月組織工會職工學習習近平在全國勞模座談會上的重要講話精神，對黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和中國特色社會主義工會發展道路進行宣傳，提高了職工對群團工作的認識，對工會工作的政治方向、中心任務、基本職責有所了解，也增強了工會干部的責任感、緊迫感和使命感。

2.深入開展中國夢.勞動美主題教育活動，倡導辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動，服務群眾。在4月30日，我鄉工會組織舉辦了20xx年慶五一五四職工趣味運動會，通過象棋、羽毛球、乒乓球、跳繩、籃球、定點投籃、拔河等活動項目。激發了職工團隊協作，敢于拼搏，永爭第一的精神，讓職工在比賽中享受快樂，在快樂中得到收獲。

3.結合工作實際，深入開展當先鋒、促轉變、構和諧、立新功勞動競賽活動。同時到轄區內企業指導開展創爭活動，取得很好的成效。

1.為進一步提高我鄉工會職工運用法制思維和法制方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力。3月29日，6月11日，分別由鄉工會、綜治辦、司法所、計生辦、林業站、畜牧站、學校、衛生院、團委、婦聯、派出所在青市場鄉大南街、新西街，進行街頭宣傳《勞動法》、《安全生產法》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》、《危險化學安全管理條例》《安全生產條例》等法律法規。

2.推動企業依法普遍開展工資集體協商，在4月份我鄉工會與企業簽訂了集體工資協議2份，確保企業職工工資兌現。

1.堅持開展春送崗位、夏送清涼、秋送助學、冬送溫暖等困難幫扶行動。我鄉工會專程購買了板藍根、風油精、霍香正氣液、菊花茶等夏季主要防暑降溫藥品和一系列降溫物品，為冒著酷暑堅守工作一線的職工送去了防暑降溫用品。

2.開展安全生產大檢查。一是成立了鄉分管安全領導、派出所所長、中心校校長、衛生院院長、安辦工作人員的安全檢查工作組。二是在20xx年8月12日天津爆炸事件發生的當天下午，由分管安全的領導吳君枝帶隊，組織鄉安辦、派出所等人員對我鄉轄區內8戶煙花爆竹經營戶、李忠國液化氣經營點、青市加油站進行了全面的安全隱患排查；并在近期對學校、施工單位進行安全檢查。三是加大宣傳、提高群眾安全意識，分別利用宣傳標語、廣播、會議等形式進行廣泛宣傳。

3.認真開展精準扶貧工作。我鄉工會職工分別到各村摸清貧困對象，了解困難原因，制定脫貧對策，實行一對一進行幫扶，做到責任清，任務清，幫助貧困戶改造危房，以人為本，實事求是，因貧施扶，各盡所能，以群眾為主體，認真做好精準扶貧工作，幫助他們脫貧致致富。

1.我鄉工會在今年共發展了130名新會員，并辦理了會月證，農民工外出務工更方便。10月份又開展農民工入會集中行動，我鄉全面完成任務。

2.結合在全省開展走基層活動和黨的群眾路線教育實踐活動，加強工會干部自身工作作風轉變，加強自身學習修養，著眼顧全大局，煉好怎樣開展工作的基本功。鄉機關工會和各村工會組織以職工之家和農家書屋為學習宣傳陣地，開展了學習看書和黨員遠程教育收看等活動，同時利用干部會議和村級廣播對工會會員進行了勞動法、勞動合同法、就業法和社會保險法的普法宣傳教育。增強了會員的法制觀念。

20xx年我們的工會工作取得了一定成績，完成了縣總工會和黨委安排的各項任務，但也有存在不足之處：主要是對此項工作不夠熟悉，造成一些工作遲緩。我們將吸取經驗教訓，加強對工會工作的認識，把來年工會工作做好。

在縣總工會和鄉黨委的正確領導下，以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀為指針，認真領會黨的十八屆三中、四中、五中全會和工會十六大精神，進一步加強自身修養，增強工會組織的活動和責任，努力完xx縣總工會和我鄉黨委交給的各項工作任務。

工作委員會主任發言稿（專業13篇）篇二

各位領導、老師、家長們：

大家好！首先感謝學校領導、老師和家長們的信任，選舉我為中心小學家長委員會主任，能為學校、為家長、為孩子們做一點工作，我深感榮幸和自豪。

中心小學共有2200多名學生，我們每位家長都來自社會不同的崗位，思想、文化等諸多方面都千差萬別，但是我們也有共同之處，那就是我們的孩子都是同在一個校園里接受同等教育的學生；還有就是我們每一位家長都有一個望子成龍、望女成鳳的迫切心情；更重要的是我們都懷著對半程中心小學的無比信任共同選擇了這所名校，把對孩子教育成人、成器、成材的全部期望寄托給了這所名校。我想這些共同點也正是今天我們家長委員會成立的前提和基礎。

家長委員會雖然不是新生事物，但真正作為群眾性的自治組織，我還是首次經歷，并置身其中，仔細想想，學校組織我們成立家長委員會意義深遠。首先，家長委員會的成立標志著學校多元化教育機制進一步成熟。學校教育絕不僅僅是學校和老師自己的事，它需要廣大家長的理解和配合，需要全社會的關注和支持。成立家長委員會是學校教育和家庭教育的緊密結合，它將會有效、及時地溝通家長與學校、家長與家長、學校與社會的聯系，整合各種資源，為學校教育服務，為孩子成長服務。另外，家長委員會的成立標志著學校人性化管理水平進一步提高。學校將通過家長委員會廣泛聽取家長們的意見，及時解決一些傾向性問題，而且還要主動邀請家長委員適當參與學校的教學和管理，特別是對收費等敏感問題定期向家長委員會通報，主動接受監督。這些人性化的辦學措施必將拉近家長與學校的距離，減少家長與學校不必要的誤解和糾紛，從而推動學校的教育事業更好、更快地發展。

中心小學第一屆家長委員會今天正式成立了，我們全體委員會有決心和信心在學校的領導、關心下，在各位家長們的支持、幫助下，出色地完成好家長委員會的各項任務。工作中，我們將著重發揮好五個作用：

作為家長委員會成員要隨時關心、了解學校的各項教學和管理工作，及時掌握學生的各種動態和苗頭，站在教育者和被教育者的立場去思考問題，研究問題，多為學校教學、管理等方面提一些建設性的意見和建議，為學校的發展盡我們家長應盡的責任。

學校和家長不是對立的兩個陣營，二者只有緊密的結合，才能提高學校教育和家庭教育的質量，才能更好地促進孩子們的健康成長。我們家長委員會正是學校和家長們聯系的橋梁和紐帶，通過我們及時把學校的信息傳遞給家長，同時把家長們的普遍意見和想法反饋給學校，從而在思想上達成共識，在行動上達到統一。溝通的渠道暢通了，自然能夠減少不和諧的音符，偶爾發生了個別糾紛，我們要發揮家長委員會的自身優勢，積極進行勸導和疏導，盡快協調雙方妥善解決矛盾，將影響降到最低。

所有家長的共同愿望就是把自己的孩子教育好，可是由于每個家長自身素質不同，導致每個家庭的教育水平參差不齊。家長委員會是家長們的群眾性組織，我們有責任和義務配合學校辦好家長課堂，定期召開家長會，聘請教育專家或邀請有經驗的家長傳經送寶，培訓和指導家長們提高家庭教育的質量和水平。

學校的發展離不開家長的支持，更離不開家長的監督，有效的監督更能幫助學校及時發現、整改管理和教學中存在的問題，我們家長委員會成員要代表全體家長履行好這一職責，同時還要通過定期聽課參與到教師的評價環節，對任課教師的能力和師德水平做出公正的評價，并及時將監督、評價的結果反饋給家長，增強學校教育的透明度。

作為群眾性組織我們沒有任何行政權力，我們的一些倡議和號召，只能依靠家長們的理解和支持，所以我們必須以實際行動贏得全體家長們的信任，我們要以身作則，模范地履行家長委員會的職責和義務，克服個人困難，保證參與家長委員會活動的時間，出色地完成各項任務，真正做到為孩子負責，為學校負責，為全體家長負責。從而推動家長委員會各項工作的深入開展。

各位家長、各位委員，成立家長委員會就是為了更好地配合學校教育好我們的孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，將是我們和學校共同努力的目標。當今社會，教育體制改革嚴重滯后，學校教育面臨尷尬境地，我們每一位有良知的家長，每一位對孩子負責任的家長，都要體諒學校的難處與困惑，我們只能雪中送炭，絕不能雪上加霜。再難不能難了孩子，再難不能難了學校。讓我們所有家長攜起手來，為孩子們的健康成長撐起一片藍天，為中心小學這所名校再創輝煌而共同努力！

謝謝大家！

工作委員會主任發言稿（專業13篇）篇三

親愛的同事們：

大家好！

今天，能夠被任命為建委主任，我感到十分榮幸。首先要感謝各位主任、各位委員對我的信任和支持。此時此刻，我感到責任很重，壓力很大。在此，我向各位主任、各位委員鄭重承諾：我將廉潔奉公，恪盡職守，不辱使命，不負重托。

從工作到現在，我基本上都是在基層工作，今天，組織上安排我擔任這一新的職務，對我來說，是一個全新的考驗。以我個人現有的知識、能力和水平，與組織上的要求、人民的期望相比都還有一定的差距，但我將盡快適應工作需要，虛心學習，集思廣益，努力做一個合格的、有作為的建委主任。我相信有市委、市政府的正確領導，有市人大及其常委會的支持監督，有建設系統廣大干部職工的戮力同心，再加上我個人十年部隊生活形成的雷厲風行的干練作風，××年基層工作培養的拼搏進取精神，以及在多個工作崗位上積累的比較豐富的領導經驗，我有決心更有信心按照市委、市政府確定的目標，按照市人大提出的要求，全力以赴抓好各項工作的落實，不斷推動我市城市建設工作邁上新的臺階。

當前，我市已進入全面建設小康社會的重要戰略機遇期，面對繁重的任務，重大的`責任，城市建設工作應該大有可為，也必須大有作為。為此，我將團結和帶領建設系統廣大干部職工，與時俱進，開拓創新，克難制勝，以嶄新的風貌、昂揚的斗志、求實的作風、進取的精神，按照“四新”的要求，開創出我市城市建設工作的嶄新局面，為我市的經濟建設、改革開放和社會各項事業的發展創造良好的條件，打下堅實的基礎。

工作委員會主任發言稿（專業13篇）篇四

各位領導、老師、家長們：

大家好！首先感謝學校領導、老師和家長們的信任，選舉我為中心小學第x屆家長委員會的主任，能為學校、為家長、為孩子們做一點工作，我深感榮幸和自豪。

中心小學共有2200多名學生，我們每位家長都來自社會不同的崗位，思想、文化等諸多方面都千差萬別，但是我們也有共同之處，那就是我們的孩子都是同在一個校園里接受同等教育的學生；還有就是我們每一位家長都有一個望子成龍、望女成鳳的迫切心情；更重要的是我們都懷著對半程中心小學的無比信任共同選擇了這所名校，把對孩子教育成人、成器、成材的全部期望寄托給了這所名校。我想這些共同點也正是今天我們家長委員會成立的前提和基礎。

家長委員會雖然不是新生事物，但真正作為群眾性的自治組織，我還是首次經歷，并置身其中，仔細想想，學校組織我們成立家長委員會意義深遠。首先，家長委員會的成立標志著學校多元化教育機制進一步成熟。學校教育絕不僅僅是學校和老師自己的事，它需要廣大家長的理解和配合，需要全社會的關注和支持。成立家長委員會是學校教育和家庭教育的緊密結合，它將會有效、及時地溝通家長與學校、家長與家長、學校與社會的聯系，整合各種資源，為學校教育服務，為孩子成長服務。

另外，家長委員會的成立標志著學校人性化管理水平進一步提高。學校將通過家長委員會廣泛聽取家長們的意見，及時解決一些傾向性問題，而且還要主動邀請家長委員適當參與學校的教學和管理，特別是對收費等敏感問題定期向家長委員會通報，主動接受監督。這些人性化的辦學措施必將拉近家長與學校的距離，減少家長與學校不必要的誤解和糾紛，從而推動學校的教育事業更好、更快地發展。

中心小學第x屆家長委員會今天正式成立了，我們全體委員會有決心和信心在學校的領導、關心下，在各位家長們的支持、幫助下，出色地完成好家長委員會的各項任務。工作中，我們將著重發揮好五個作用：

作為家長委員會成員要隨時關心、了解學校的各項教學和管理工作，及時掌握學生的各種動態和苗頭，站在教育者和被教育者的立場去思考問題，研究問題，多為學校教學、管理等方面提一些建設性的意見和建議，為學校的發展盡我們家長應盡的責任。

學校和家長不是對立的兩個陣營，二者只有緊密的結合，才能提高學校教育和家庭教育的質量，才能更好地促進孩子們的健康成長。我們家長委員會正是學校和家長們聯系的橋梁和紐帶，通過我們及時把學校的信息傳遞給家長，同時把家長們的普遍意見和想法反饋給學校，從而在思想上達成共識，在行動上達到統一。溝通的渠道暢通了，自然能夠減少不和諧的音符，偶爾發生了個別糾紛，我們要發揮家長委員會的自身優勢，積極進行勸導和疏導，盡快協調雙方妥善解決矛盾，將影響降到最低。

所有家長的共同愿望就是把自己的孩子教育好，可是由于每個家長自身素質不同，導致每個家庭的教育水平參差不齊。家長委員會是家長們的群眾性組織，我們有責任和義務配合學校辦好家長課堂，定期召開家長會，聘請教育專家或邀請有經驗的家長傳經送寶，培訓和指導家長們提高家庭教育的質量和水平。

學校的發展離不開家長的支持，更離不開家長的監督，有效的監督更能幫助學校及時發現、整改管理和教學中存在的問題，我們家長委員會成員要代表全體家長履行好這一職責，同時還要通過定期聽課參與到教師的評價環節，對任課教師的能力和師德水平做出公正的評價，并及時將監督、評價的結果反饋給家長，增強學校教育的透明度。

作為群眾性組織我們沒有任何行政權力，我們的一些倡議和號召，只能依靠家長們的理解和支持，所以我們必須以實際行動贏得全體家長們的信任，我們要以身作則，模范地履行家長委員會的職責和義務，克服個人困難，保證參與家長委員會活動的時間，出色地完成各項任務，真正做到為孩子負責，為學校負責，為全體家長負責。從而推動家長委員會各項工作的深入開展。

各位家長、各位委員，成立家長委員會就是為了更好地配合學校教育好我們的孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，將是我們和學校共同努力的目標。當今社會，教育體制改革嚴重滯后，學校教育面臨尷尬境地，我們每一位有良知的家長，每一位對孩子負責任的家長，都要體諒學校的難處與困惑，我們只能雪中送炭，絕不能雪上加霜。再難不能難了孩子，再難不能難了學校。讓我們所有家長攜起手來，為孩子們的健康成長撐起一片藍天，為中心小學這所名校再創輝煌而共同努力！

謝謝大家！

工作委員會主任發言稿（專業13篇）篇五

大家下午好！

近年來，我鎮關工委在縣關工委和鎮黨委的堅強領導下，緊緊圍繞全鎮關心下一代工作中心，從構建和諧社會高度出發，按照“鞏固提高謀發展、突出重點作示范、多辦實事獻愛心、講求實效見真情”的要求，積極對青少年開展思想道德教育、法制教育和科技教育，通過留守孩關愛工程、大力開展結對助學、辦好家長學校等工作，千方百計為青少年健康成長辦實事、辦好事，為建設和諧社會、樹立新某某新形象作出了積極的貢獻。

成立由鎮黨委書記為名譽主任，分管領導為關工委主任、退休老干部擔任常務副主任的工作委員會。工作委員會下設辦公室在鎮老年宮,由退休干部，鎮老年體協主席同志任辦公室主任，負責關工委日常工作。同時各村也成立了關工委，由村黨總(支)部書記為領導小組組長，全鎮中小學校也成立了關工委小組，學校負責人為組長，協調負責具體工作。

通過召開全鎮關工委工作會議，積極貫徹縣關工委主任會議精神，對前一階段的工作進行了總結，并對今后的工作進行了布署。

（1）認真摸清全鎮”留守孩子”情況，做好“留守孩子”調查摸底登記，成立多個“留守孩”關愛團體，切實做好“留守孩子”關愛工作。我鎮中小學生共913人，留守孩就有185人，占總人數20%，結合實際，通過與鎮中小學聯系，組建5個校外留守孩學習小組（吸納90名留守兒童），聘請4位“五老”擔任校外輔導員；成立“留守孩”托管中心兩個，（其中校辦兩個，托管留守孩28人）；成立“留守孩”成長樂園一個（吸納留守孩18人）；組建愛心家庭7個（吸納14人）。通過這些關愛團體，關心他們的生活和學習情況，有的放矢對這群孩了做好關心教育工作，為他們解決實際問題，促進他們健康成長。

（2）組建青少年教育報告團，積極開展青少年的道德和法制教育。組建由縣鎮退休干部為主的7人報告團（其中鎮干部4人，村干部3人），共成立鎮級報告團1個，村級報告團2個，組織安排全鎮各校學生學習新的《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《江西省未成年人保護條例》、《江西省預防未成年人犯罪條例》等法律法規，聘請法制副校長和輔導員定期到校進行法制教育，近一年來，共為全鎮中小學生作宣講報告5場次，受教育青少年900余人。

（3）開展心理素質教育。針對現在學生方方面面的情況，加強了與全鎮中小學校的聯系，在鎮中小學設立心理咨詢室，采取了“心理導師制”，由學生和老師結對，開展心理疏導，緩解學生的心理壓力。

（4）開展形式多樣的文娛活動。通過“五四”青年節、“六一”兒童節等節日，以縣教體局開展的教苑藝術節、中小學田徑運動會、籃球賽、乒乓球賽、少兒才藝大賽等活動為契機，開展了豐富多彩的課外活動，進一步豐富了學生的業余愛好，全面培育了下一代的綜合素質。

（5）多方籌措，結對救助貧困學生。結合開展落實科學發展觀活動契機和“手拉手愛心工程”活動，通過各種形式多方籌措資金，與貧困中小學“一對一”結對幫扶救助困難學生。

組織建設家長委員會，并召開家長會議，嚴格按照《家長學校工作考評辦法》要求，不斷夯實工作基礎，鞏固提高，使我鎮家長學校工作再上一個新臺階；積極開展“百名教師訪千家”活動，利用雙休日分組下村走訪學生家庭，雙方互通情況，達成教育共識，共同抓好學生(子女)的教育培養；開展家長學校學員集中授課，不斷提高家長的家教水平。

一年來，我鎮關工委雖然做了一些工作，但距離上級的要求還相差甚遠，距離孩子們的希望還相差甚遠。具體表現在“五老作用”發揮不太明顯，村級關工委的工作有待于進一步提高，家長與鎮關工委、家長學校交流互動要進一步加強等。我們將繼續以推進爭創“關心下一代先進工作委員會”為契機，以加強學生的思想品德教育為抓手，以培養“兩個重鎮”建設接班人為目標，不斷創新工作方法和思路，使我鎮關工委的工作再上新臺階。

工作委員會主任發言稿（專業13篇）篇六

各位老師，同學們：

我今天講得是自己在班主任工作中得到的一點點體會，如果說的不對的地方往各位班主任批評指正。在本學期班主任工作中我最大的感觸就是做一個愛生如子的班主任，不如做一個讓學生喜歡的班主任所收到的效果更明顯。

作為二年級二班的班主任，我可以自豪的說我愛我班上得每一位學生，無論成績好與壞，。而愛學生的方法有很多種，我對本班成績好的學生和學習習慣好的學生放得很松，導致有部分學生在有些時候顯得有一點點的放肆，對不守紀律成績相對差點的學生管得更加嚴厲，結果出現了我最比希望看到的情況。這部分學生因為怕老師練自己明明知道不懂的問題也不來問我。因為怕影響了我與他們之間的溝通，也影響了我的教學，這是我最不希望看見的情況。

目。如：數數游戲—64位同學+上老師一起從1開始一人數一個數，當數到個位是7或者7的倍數的時候必須說過，如果說的是數字就要表演節目；踩氣球游戲—選10名同學+老師每人每只腳上套一個氣球，然后踩別人腳上得氣球。最后氣球沒爆完的同學獎勵學習工具，被踩爆完的同學或者老師留下表演節目。通過這樣的師生互動，短短的2個小時笑聲一直陪伴在我們的身邊，這次活動對學生對我自己都是難忘的。

通過這次的活動也讓我的付出得到了回報，很多平時不愛說話的學生敢于來找老師說話，問問題。做為年輕的班主任，我還要不斷的學習，積累經驗爭取在以后的班主任工作中做的更好。

工作委員會主任發言稿（專業13篇）篇七

大家下午好！

多年來，在油田領導高度重視和各相關處室的大力支持下，圍繞建設生態油田、綠色油田，改善職工群眾生活環境和質量的總目標,以加快綠地建設步伐和提高綠地養護管理質量為重點,進一步改善和優化了礦區生態環境，提高了職工群眾生活質量。近年來，油田先后被命名為“全國綠化模范單位”和“全國綠化先進集體”。有1個二級單位獲“全國綠化先進集體”稱號，50個單位獲省綠化先進單位、花園式單位等稱號，有3人被評為“全國綠化獎章獲得者”，3人被評為“省綠化獎章獲得者”，油田綠化工作得到了上級部門的充分肯定。

（一）生產生活建設區域的綠地建設進程取得顯著成績。

截至2011年底，全油田生產、生活建成區綠地面積達到2762.5公頃，綠化覆蓋率由“十一五”開始的27.9%，上升到了34.7%。各類公園、廣場、小游園個數達到297個，人均公共綠地面積由8.3上升到11.9平方米。所屬單位90%的生產、生活建成區實現較高標準園林綠化，所屬水庫、道路、河渠、農田基本實現了綠化美化，基本建成了以生產、生活建成區綠化為主體，以公共綠地、水庫、道路、河渠、農田綠化為框架，初步形成了點、線、面、網相結合的綠化生態體系。

（二）綠地建設與養護總體質量進一步提升。油田綠化工作始終堅持三分建、七分管的原則，各單位完善各項管理制度，強化定期考核、監督、檢查，嚴格獎懲兌現，確保施肥、澆水、修剪和病蟲害防治等各項管理措施及時到位，切實加大已建成綠地補植補栽工作力度，全面提高了綠地養護管理質量。油田近三年新建及改造綠地面積分別達到90.1公頃、89.5公頃、94.6公頃。全油田獲得省級優秀或精品綠地建設項目26個，達到省二級以上管護質量標準綠地面積占總綠地面積的70%以上，實現了由粗放型發展向精品型、生態型、園林型發展的跨越。

（三）綠化管理工作長效機制進一步完善。

幾年來，通過完善工作體系，落實工作責任制，建立考核激勵機制，實施人才隊伍培養等手段，建立起了綠化工作的長效機制。

1.綠化管理體制進一步落實。局及各二級單位建立了由主要領導任主任的綠化委員會，配備綠化專（兼）職管理人員452人，使油田綠化工作層層有人抓，處處有人管，形成了嚴密的綠化工作組織網絡和高效管理體系。

2.綠化管護制度進一步完善。制訂并實施好領導干部任期綠化目標責任制度、領導辦綠化點制度、綠化評比表彰制度的同時，建立了綠化工程項目管理、綠化資金使用與管理制度及6項綠地建設與養護管理企業標準、規范，實現了綠化工作的規范化、制度化和科學化管理。

3.綠化隊伍素質進一步提高。廣泛開展綠化知識競賽和崗位練兵、導師帶徒等活動，加強專業技術培訓，采取“請進來”、“走出去”的培訓方式，油田綠化辦公室每年邀請農業大學教授授課，先后共組織舉辦了（）期綠化專業技術人員和技術骨干參加的綠化技術培訓班。

（四）美國白蛾等重點有害生物防治工作成效顯著。油田各單位認真按照省及地方政府的要求進行部署,建立了行之有效的長效防控機制，壓縮了疫情發生范圍、降低危害程度，使油田各單位防治率達到90%以上，平均蟲株率控制在1‰以內，保障了綠化資源安全和油田生態安全。

（五）宣傳工作和義務植樹活動扎實有效開展。油田各單位充分利用多種宣傳手段，進行宣傳教育，提高了干部職工的生態意識、綠化意識和建設生態文明，營造了重視、關心、支持、參與綠化的良好氛圍。全油田共建義務植樹基地37個，面積186.3公頃，廣泛開展了形式多樣、豐富多彩的造紀念林、植紀念樹和群眾性綠地認養活動，一批“青年林”、“三八林”、“成才林”、“勞模林”、“母子林”等紀念林如雨后春筍般地成長起來，適齡職工義務植樹盡責率保持在96%以上，確保了全民義務植樹工作在油田扎實、健康、有序地進行。

（六）綠化工作的科技含量穩步提高。近年來，采取組織科研攻關，加強綠化新技術、新方法推廣應用，到2011年底，全油田共取得綠化科研成果48項，其中32項科研成果獲油田和省科技進步獎。綠化專業技術人員在學術期刊發表專業論文279篇，出版濱海鹽堿土園林綠化技術專著6部。

（七）支持地方重點綠化工程的建設。油田有關從共同建設黃河三角洲高效生態示范區的高度，以共建共享的理念大力支持東營市人民政府組織的“三網”綠化工程以及廣利河生態建設等重點綠化工程的實施，為改善區域生態環境提供技術支持。

在油田領導的關心關懷下，在油田計劃、管理局財務和分公司財務、財務監控中心等部門的大力支持下，從2009年共投入綠化專項資金累計億元。為了發揮資金的使用效益，油田及各單位本著突出重點，統籌規劃、分步實施的原則，健全完善工程管理制度、規程和標準，推動項目管理的制度化、標準化進程。

（一）推行項目管理，落實項目監理制度。各單位均相應成立項目管理部，委托監理公司實施項目監理，全面實施項目管理。并且優選了項目管理組成人員，強化組織協調，落實工作責任。建立健全質量崗位責任制和各種規章制度，形成比較系統、嚴密、可操作性強的管理體系。勝中社區建立了監理聯絡員、責任追究、監理信息反饋、項目例會制度，確保了工程質量和施工進度。

（二）成立專家組會審，優化項目設計方案。

油田綠化辦公室在認真征求項目所在基層單位干部職工群眾意見的基礎上，組成專家組，通過實地踏看現場，聽取設計單位介紹設計方案，對各項目設計進行了認真評審。專家組結合各項目原有特征、項目設計理念等內容，提出了需設計完善和優化的一系列問題，形成了專家評審意見，及時對有關項目下發了書面優化意見。專家評審意見使項目建設成本更加節約、項目布局更加合理、文化品位更加提升、與周圍環境更加協調。

（三）強化異體監督，構筑項目考核體系。

完善了職能部門、中介機構、居民群眾的一體化監督體制。油田及分公司財務委托中介機構，負責項目工程全過程跟蹤審計。東辛采油廠建立了事前預防、事中控制、事后監督的'監督體系，做到全面監督檢查與重點監督檢查相結合，專項監督檢查與日常監督檢查相結合，確保工程進度和施工質量。

（四）加強過程管理，確保項目順利實施。

為了更好的監督工程質量和進度，油田綠化辦公室發揮對項目監督、檢查和服務的職能，堅持定期檢查和不定期抽查相結合的方式，對項目實施情況進行周統計匯總，及時掌握實施情況。各單位嚴格推行規范化施工，加強現場工程質量的監督管理，做到組織嚴密、管理有序、文明施工，使工程質量始終處于受控狀態。樁西采油廠行政主管親自抓質量，實行多級檢查制度，施工過程中監督管理部門的人員與技術人員一起深入現場，保證了各環節的工程質量。

（五）加強專業審核，提高資金使用效益。

堅持“完工一項、驗收一項、結算一項”的原則，及時進行完工后結算手續辦理。經本單位工程造價部門審核后,由油田綠化辦公室進行專業審核，保證了項目建設資金安全，提高了項目資金集中使用、統籌安排的規模效益。

（一）綠地養管資金投入還需進一步明確。應加快建立以“根據綠地類型、面積和有關定額標準核定養護經費”為主要內容的已建成綠地養護管理資金投入新機制，確保養護管理資金足額投入。

（二）社區綠地建設和養護管理資金投入還需進一步加大。在綠地建設上，由于長期形成的欠賬和待改造綠地面積大，現有綠地建設投資遠不能滿足實際需要。在綠地管理上，由于受社區管理綠地面積不斷增加及人員不足、水價、材料價格上漲和補貼費用減少等多種因素的影響，社區管理的部分綠地，因缺乏必要的資金投入，綠地退化現象比較嚴重。

（三）綠化項目管理還需進一步規范。新建綠地項目規劃設計、施工、竣工驗收及結算專業審核等管理尚沒有形成完善的管理機制，缺乏制度保障，計劃渠道及各單位自籌資金實施的綠地建設項目沒有納入油田統籌管理。

（四）綠地精細化養管還需進一步推進。綠地精細化養管理念還不夠先進,目標還不夠明確,機制還不夠健全,過程還不夠細化,措施還不夠到位,要不斷完善其中的細節，進一步健全機制、強化責任,針對不同的區域，面對不同的情況，要制定不同的管理措施，做到因地制宜，因時制宜。

（五）綠化專業隊伍素質還需進一步提高。由于油田多年來很少引進綠化專業技術人員，油田綠化專業技術人才缺口大，造成綠化專業隊伍整體素質比較低，嚴重制約了綠地建設和養護管理質量的提高。

1、深入開展宣傳發動和義務植樹活動。

有關部門、各單位要根據建設生態文明的新形勢和新要求，充分運用各類媒體和手段，加強綠化宣傳發動工作，使全體員工充分認識搞好油田綠化是建設生態油田、綠色油田重要組成部分，是實施綠色低碳戰略，加快構建資源節約型、環境友好型企業，打造油田核心競爭力的內在要求，是一項重要的民生工程。要廣泛普及生態文化知識，培養低碳理念，提倡生態道德，弘揚生態文化，推動全體員工牢固樹立生態文明觀念，大力營造全體員工積極支持、參與礦區綠化的良好氛圍。要立足本單位實際，創新實現形式，積極組織開展植紀念樹、造紀念林和綠地管護、認建認養等活動，提高義務植樹盡責率和實際效果，推動綠化事業的健康發展。

2、積極加快綠地建設步伐。

各單位用足用好國家、省及集團公司、油田有關政策，多渠道、多方面籌集資金，加大綠化建設和改造資金投入，加快綠地建設步伐。各類新建、改建、擴建基本建設項目附屬綠化工程投資，要嚴格按照規定的各類用地綠地建設指標，嚴格按照綠化建設與工程建設同時規劃、同時設計、同時落實資金，避免綠地建設欠賬現象發生。有關部門、單位要積極協調配合，及時落實專項資金項目實施計劃，確保項目順利實施。要根據續深化油地合作，建立油地互利共贏的長效機制的要求，繼續本著“團結協作、共享共建、造福后代、共同發展”的理念，積極支持地方重點生態工程建設，為改善城市和礦區面貌和居住環境，建設生態宜居的新礦區貢獻力量。

3、切實提高綠地建設與養護質量。

各單位要以因地制宜、生態優先、資源節約、功能完善、科學建綠的建設方針，本著科學規劃、突出重點、統籌兼顧、整體實施的原則，將節約型園林綠化建設的理念融入到規劃、設計、施工、管養等各個環節中，大力推進節約型綠地建設步伐。要進一步落實好項目負責制、項目監理制、合同管理、跟蹤審計等項目管理制度，強化項目設計方案、施工質量與投資控制、竣工驗收和工程結算規范管理，提高項目實施質量、進度和投資效益。要加快建立已建成綠地養護管理資金投入機制，根據綠地類型、面積和有關定額標準核定養護經費，確保養護管理資金足額投入。要立足本單位實際，采取強化自身專業隊伍建設或委托專業隊伍管理等方式，大力推行綠地養護工作專業化隊伍的管理。要切實做好美國白蛾、蛀干害蟲等害蟲防治及綠地防火工作，確保綠化資源和生態安全。

4、著力提高綠化工作科技水平。

要始終把提高綠化工作科技含量，促進綠化科技進步作為一項促進綠化事業發展的重要措施來抓。要立足本單位專業隊伍建設實際，精心組織，大力開展綠化管理和技術培訓和導師帶徒、工技術比賽、崗位練兵等活動，加快綠化基本技術和業務知識普及工作。要建立有效激勵機制，強化技能考核力度，科學設置綠化工作技術崗位，引導和激勵廣大干部職工學管理、學技能、學知識、學技術的自覺性、主動性，提高廣大綠化工作人員工作技能，提高綠化專業隊伍整體素質。要積極組織對外管理和學術交流活動，加大先進適用新技術、新成果、新方法、新工藝的推廣應用，使科技成果迅速轉化為現實生產力，為綠化事業健康發展提供強勁動力。

5、著力提高精細化管理水平。

各單位要結合油田管理制度改造，制訂好本單位綠化管理規定，切實提高綠化工作制度化管理水平。各單位要從思想上樹立精細化理念，要突出標準化管理，組織做好新工作標準制訂工作，基本建立起油田企業綠化工作標準體系。根據油田實際，制定精細化管理目標，開展好已發布實施油田綠化工作標準學習宣傳和貫徹實施工作，促進綠化工作標準化、規范化管理，完善精細化管理過程。要準確客觀分析和認識本單位綠地建設和綠地養護管理工作水平與國家、省有關工作標準及集團公司、油田內部先進企業存在的差距，大力開展建標、對標、追標活動，落實精細化管理措施。注重精細化管理結果，根據油田綠化工作的成果，適時地制定出臺油田綠化評比表彰辦法，通過建立起新的油田綠化評比表彰激勵機制，精心組織，注重實效，通過積極開展綠化爭先創優活動，強化綠化系統各類典型培養，示范引領和帶動綠化整體水平的提高。

工作委員會主任發言稿（專業13篇）篇八

尊敬的各位老師、各位朋友：

下午好！

今天來這里開家長會，聽了幾位學校領導的講話，讓我受到了很好的教育和啟發，也讓我真正的感受到了老師們含辛茹苦教育孩子的艱辛。家長會給我們家長構筑了學習、交流的平臺、讓我們再次真實了解了學校的發展與進步，體會了當今教育的艱難，感受到了老師的困惑與辛苦，這里我代表在座的家長和其它學生家長及全校學生對學校組織這次活動表示衷心的感謝！對所有的老師說一聲：你們辛苦了！謝謝你們！

作為家長要我講幾句，我想講的話很多，“望子成龍”、“望女成鳳”是家長的心愿。但我知道，無論是學校還是家長總覺得現在的孩子好難教。我就從三個方面說幾點我個人的想法。

現在的好，我們要珍惜。

陳校長的講話，讓我們感受到學校領導班子的團結、進取、務實、創新的精神，感受到教師的“精氣神”，尤其是陳校長的辦學宗旨是學生快樂學習，教師幸福成長，讓人倍感親切。其實，我的想法可能和大多數家長的想法是一致的，那就是：首先要讓孩子有一個安全優美、和諧快樂、充滿文化氣息的環境，其次是有一個穩步上升的教育教學成績，讓大部分有潛力的孩子能順利的升上高中，再次是讓孩子能夠快樂的學習和成長，讓孩子快樂學習中養成一個良好的品行，成為一個真正意義上的人。

設施配備齊全，學生的學習環境得到了很大的改善。學校已經成為我們孩子上學求知的理想園地。所以，學生要珍惜，就是要好好的學習；家長要珍惜，就是要大力的支持；社會要珍惜，就是要無私的援助。

二、各方面的難，我們要理解。

難，可分為幾類，一是學生的難：初中階段是學生世界觀、人生觀初步形成的重要時期，是思想與身體逐步成熟的特殊時期，這個時期的學生有很多的難處，他們有理想，但理想和現實有很多的差距。他們有雜念，青春萌動、情竇初開，需要人來引導他們。他們有干擾，短信垃圾，網絡黃禍，社會閑散人員的干擾，需要人來點撥他們。所以，他們有時候焦慮，情緒急躁；有時候沉悶，不愿講話；有時候反判，抵觸老師，抵觸父母，甚至做出一些讓人無法理解的荒唐的事來。這就需要老師理解他們，教育他們要耐心、要細心，這就需要父母理解他們，照顧他們要精心、關心他們要恒心，這就要求社會要理解他們，幫助他們要愛心，批評他們要小心。

二是家長的難：每個家長都希望自己的孩子成才，出人頭地。但家長一方面要面對快節奏的生活，一方面要應付飛漲的物價。現在的家長沒有在家賦閑的，不是有自己的工作就是外出打工。工作壓力大，生活負擔重，休息時間少，這樣他們跟孩子溝通的機會少，溝通的時間短，溝通的技巧差就不足為奇了。因此，教育學生的大部分責任就落在老師的身上。老師和學校一方面要理解家長，一方面要采取多種渠道加強和家長的聯系與溝通，特別是班主任老師，班主任是家長最好的兄弟、班主任是學生最好的朋友，只有老師和家長共同教育學生，才能讓學生健康的成長。

要教會學生做人做事，現在的學生大都是獨生子女，家里爺爺奶奶嬌，叔叔阿姨慣，爸爸媽媽疼，對他們幾乎是百依百順。學校里老師一不能打二不能罵三不能體罰，說重了害怕學生想不開，不管又違背了良心、違背了師德、違背了學校的制度。所以，這就要求家長、社會要理解學校、理解老師。

三、共同的教育，我們要得法。

教，可分為三類：一是家庭教育。家庭教育是學生成長過程中的重要教育過程，現代科學講胎教、幼教，傳統教育講言傳身教。這都說明家庭生活、家長的言行舉止是學生無意學習的良好教材，這就要求家長要樹立正確的人生觀，養成良好的生活習慣，構建和睦的家庭，用自身的語言、自身的良好行為來傳染學生，用適當的方法來教育學生，不放過他們生活學習中的任何不良行為的糾正與引導。

二是學校教育。學校教育是學生成長過程中的主要教育過程，學校既要傳授自然科學知識，又要要求老師特別是班主任老師時刻注意自己的言行，你的一言一行，一舉一動可能會影響一個班的學生，甚至一個學校的學生。好的影響會惠及學生的一生讓他們受益無窮，壞的影響也會葬送孩子的一生。這也就要求我們的老師要不斷地完善自我，不斷地追求超越，永遠走在學生、家長的前面，無愧于老師在整個社會中的高大形象。

三是社會教育。社會教育是學生成長過程中的修正教育過程，也是成本最高的教育過程。不然那有吃一劍長一智的說法。常言道:跟好人，學好人，我們的學生并不是孤立于社會的一分子，他們現在游離于社會的邊緣，將來還要置身于社會之中去，因此，我們家長和學校都要高度重視學生與社會的交往，時刻警醒自己的學生和孩子，擦亮自己的眼睛，清醒自己的頭腦，明辨是非，理清思路，找準目標，努力學習，報效祖國，回報父母，為老師爭光，為母校爭光。

各位家長，各位老師，每個父母都希望自己的孩子成才，每個老。

師都希望自己的學生爭光，我要告訴大家的是：成才是沒有固定的模式和標準的，我們的孩子只要“會做人、能做事、謀發展”他就成才了，世界之大，社會分工之多，只要我們的孩子在一定的位置做出了成績，贏得了社會的贊許，她們就成功了，我們的孩子在他們的生活中感到了幸福，我們就高興了。

最后，讓我們共同祝愿我們的學生人人成才!祝愿我們的家庭個個幸福!祝愿所有的老師桃李滿天下！

2011年12月。

工作委員會主任發言稿（專業13篇）篇九

尊敬的各位領導、老師和家長：

大家好！

我是xx學校的班主任，非常榮幸今天能夠在這里與大家交流我的工作經驗。作為一名班主任，我深知自己的責任和使命，也一直在努力實現自己的教育理念和目標。

我認為一個優秀的班主任應該具備以下幾個方面的能力：責任心強、耐心細致、情感溝通能力強、教育教學能力強、團隊協作能力強等。這些能力的不斷提升，是我不斷努力的`方向。

班主任的工作除了要照顧好學生的日常生活，還要關注他們的學習情況。我會定期與學生及其家長進行溝通，了解他們的學習情況和成績，及時發現問題并予以解決。在此過程中，我與家長建立了良好的溝通渠道，也讓家長更加放心地將孩子交給學校和我。

除此之外，班主任還要關注學生的心理健康，了解他們的內心需求，關注他們的情感變化，因為一個心理健康的學生才能更好地學習和生活。在這方面，我經常與心理老師和輔導員合作，幫助學生解決心理問題，提高他們的心理健康水平。

作為一名班主任，我認為一個班級的團隊協作非常重要。我鼓勵學生們參與各種班級活動，組織班級集體活動，增強班級凝聚力。同時，我也與其他班主任保持聯系，分享經驗，相互幫助，以實現更好的教育效果。

我想說的是，教育是一個需要不斷進步的事業。班主任的工作也是如此。作為一名班主任，我要不斷學習、不斷提升自己的能力，為學生的成長和發展提供更好的服務。同時，我也希望通過這次交流，能夠聽取各位領導、老師和家長的寶貴意見和建議，共同探討如何更好地為學生服務，讓學生在學校里得到更好的成長和發展。

謝謝大家！

工作委員會主任發言稿（專業13篇）篇十

尊敬的**辦事處、**社區領導、**業主委員會：

我是**一位普通的業主，當初本著服務業主，懷著滿腔熱情參與本屆業主委員會換屆選舉，于2013年5月份進入**業主委員會，成為業委會5名成員之一。進入業委會后我兢兢業業，處處為業主利益著想，特別是2013年7月份開始更換物業服務公司時加班加點為更換物業工作盡自己最大的努力，但是就在這更換物業的過程中，我提出一些合理的建議，業委會不采納也不聽進業主的心聲，使我在業委會工作中處于很尷尬地位。

與西方文明相比，整個社會把文明、禮貌當時尚，當教養。對他人的尊重是自尊的最好體現。但在中國直到今天，在某些人心中對服務行業的歧視仍然是根深蒂固的觀念。你們在社會底層，不僅承受整個社會壓力，為了生存還要受有錢人的氣，為他們提供文明、禮貌的服務。他們可以看不起你，但你還要向他問好，用良好的服務和行動教育他文明、禮貌、相互尊重。打不還手，罵不還口。這就是中國社會令人悲哀的一面。---于一般人認識的尷尬局面。大家只看到了物業服務公司作為經濟實體的一面，忽視了物業服務公司重要的社區管理職能。

你們的優勢是在社區中你們是唯一有組織的群體，但這也是你們的劣勢。問題不在多，只要有1%的致命錯誤就足以把這個行業給毀了。這可能正是物業---個物業項目經理，她沒日沒夜的工作，晚上，就和衣睡在辦公室。她的工作熱情震撼了我，我從她身上看到了物業管理行業的未來，看到了我們生活在一個多么幸福的環境中。從那一刻起，我認識到，其實，我們很多業主今天就生活在人類自古希臘以來就夢想的理想國中，只是我們生在福中不知福罷了。衷心希望物業管理行業要團結，要堅持原則，堅持自律，要干得有尊嚴。

如果多數業主不付物業費，你就要堅決撤出。必須建立這樣的公開、透明的預報機制，時常在小區公布：當有多少業主不交物業費時，就把服務減低，當物業費少到什么程度時，就停止服務，最后撤出。尊嚴比生命更重要。不交錢而享受物業服務本質上是對人的侮辱。如果物業管理行業接受這樣的侮辱，那就沒有什么可說的了。

司的任何禮金，也沒吃過一頓飯，因此也對得起街道。

和社區領導的信任和委托。盡管“心底無私天地寬”，現在小區內仍有些心懷叵測的人在利用各種方式，如業主qq群等等，在大肆惡意宣傳：業委會和物業的帳目沒公開、封門改門不符合要求、煽動各業主拒交管理費等等。雖然盡全力與之解釋，仍然無濟于事。

經過反復斟酌，我們感到：為了小區工作盡管兩人花費大量的時間與精力，但覺得今后做好工作的前景不大。既然如此，就不如及早辭去，讓更有管理能力的人來接任。

特此報告，敬請批準！

種矛盾我也不想成為業委會成員。故現在補上書面辭職手續，向你們正式提出備案，我已經。

不再是**業委會成員。************。

2014-6-1二：辭職信。

會執行主席一職。雖然我辭去職務，---內的遺留問題有明顯改善：

如化糞池清理、綠化補栽、垃圾桶更換、黑廣告清理、大門改造、車位規劃等等。在我們工。

作期間，從沒收受過物業公。

司的任何禮金，也沒吃過一頓飯，因此也對得起街道特此報告，敬請批準！

非常感激您近五年來的關愛與培養，使我從一個普通的初涉社會的設計師，培養成一個。

能在多方面小有成績的管理者。回首過去，從公司組建，經歷了諸多的困難，今天終于有所。

讓自己能夠充滿激情。可是，我更喜歡去專注設計，讓自己能夠更有思想，但這一切做不到。

敬禮!

辭職人：**。

您們好!

我很遺憾自己在這個時候向公司提出辭職。來到公司已經有五年的時間了，從項目基建。

到生產運行，從作為一個職場新人到一名技術管理人員，在這很感謝各位領導的教導、照顧。

和無私的幫助，非常感謝經理您一直對我的栽培與信任。但是在綜合考慮個人發展和家庭。

工作委員會主任發言稿（專業13篇）篇十一

各位領導、老師、遠道而來的朋友們：

學任務。今天我發言的題目是：把握最佳教育時機。

班級工作是學校各項工作的最基本的組成部分，班主任是班級工作的領導者和組織者，當教師不當班主任沒意思，所有成功的教師都有一個共同的特征，那就是與學生關系良好，相互信任。

領導一再強調，要正確處理好三個關系，其中最重要的就是師生關系，正確處理好師關系，才是成功的。

教育學生，要尋找最佳教育時機，才能達到最佳教育效果。什么樣的學生，在什么時候，才是最佳時機呢?這需要我們動腦筋認真分析。

中國成功教育學會會長李誠忠教授就在這個會議室，在我校第五屆班主任工作經驗交流會上說過：“教育要有心計，要動心眼，凡事皆有因，錯誤都有理由，要斗智斗勇。”所以我們要避免簡單、粗暴，避免草率、武斷，采用科學的方法管理班級，爭取做一名合格的班主任。

二、怎樣才算愛學生。

我們都在提倡愛學生，對自己的學生，如果從心底里不愛，不喜歡，那就談不上教育。

“親其師而信其道”，但一味讓學生“親其師”，老師在學生心中沒有威信，他也不一定“信其道”。所以在愛的基礎上，要與學生斗智。

最近讀了一本書，叫《班主任兵法》，把班級管理與兵法結合起來，把學生當成“敵人”，這里似有不妥，但為了真正體現愛學生，采取行之有效的手段，也未嘗不可。只有這樣，才能把工作做得盡善盡美。

三、班級情況分析。

今年一開學，擔任七四班班主任，一個個新的面孔，兩排大高個，人高馬大，自嘆今年運氣不佳，攤上這個班，也就只好盡自己最大努力走著看了。

們班級工作最主要的、難度最大的就是這些問題學生，家長花高價把孩子送到這里，他們期望值很高。剛開學，我就感覺到，一場刀光劍影的激烈戰斗將要擊鼓開場了。

說起來，咱教地理，副科老師，一大周才上三節課，學生誰看得起?一開始，班級軍心不穩，好幾個學生組團找校長調班;晚上放學不準到小賣部買東西，第一天抓住八個，我班占七個;晚上在寢室，幾個學生說笑打鬧到半夜;集合站隊，總有幾個人嘻嘻哈哈。

我知道，這是學生對老師的火力偵探。你找他們談話，猶隔靴搔癢;你大發雷霆，他們看你笑話。因為有些學生在社會力量學校多年的生活經驗，他們知道老師不會把他們怎么樣，其實，老師也不敢把他們怎么樣。

古人說，“知己知彼”，才能“百戰不殆”，摸清敵情，才能制定作戰方案。經過一個多月的摸底排查，與原來的老師交流，與家長溝通，找同學側面了解，我基本摸清了學生的情況，在交往中，學生也了解了老師。不時在學生面前露兩手，使老師的形象在學生的心目中也有了一定的地位，教育的時機也逐漸成熟。

四、案例分析。

1、高奇，外校轉來，有網癮，學習無動力，壞習慣多，幾乎天天犯錯。家長零售水果，經濟比較困難。但他生活艱苦，不浪費錢，也能體諒父母。為了對他教育，我想了各種方法，都不見效果，于是我就想，干脆用經濟手段來教育他吧!罰他錢!罰多少?出手得恨，罰他一百!讓他親自打電話給家長。來送罰款!

可想而知，他心里是多么不情愿!他爸來了，在樓下見了我，我先掏給她一百元錢，讓他交給高奇，讓高奇當眾把錢交給我。

戲演完了，一招瞞天過海，高奇發生了轉變。現在，各科老師都夸他。

事后，家長打電話，原準備下學期回老家上免費學校，現在說啥也不走了，不管經濟再困難，也要在這上。

2、李曉林，原六三班學生，數學成績優秀，有一定的領導組織能力，開學初被任命為體育班長。后來自己對自己放松要求，大錯不犯，小錯不斷，自甘墮落，不好好學習，對于這樣的學生，溫柔的談心，顯得蒼白無力。

有一次語文課上，不注意聽講，還頂撞老師，被叫進辦公室后，死不承認。一向不大發脾氣的我，終于等來了機會。心想：現在發脾氣，也算師出有名!一陣電閃雷鳴、狂風暴雨，連我那個用了好長時間的杯子，也粉身碎骨，做出了犧牲，同辦公室的老師都為之一震。

我不反對，在戰場上，兩軍交戰狹路相逢勇者勝，在班級管理上，一味縱容總是不行，有些學生簡直氣人，咱又不能動手打他解恨，只好拿杯子出氣，也算是殺雞給猴看，聲東擊西吧。

一場激烈的戰斗結束了，辦公室里像狼藉的戰場，我又把戰火引到教室，同學們嚇得大氣不敢出，我做了推心置腹的講話，同學們大多伴著淚水寫日記，李小林終于后悔地流下了淚水，他低頭認錯了。

這一天，晚飯都沒吃。直到晚上放學，我買了兩箱方便面發給同學，又請張主任、王校長唱紅臉，到班級做安撫工作。這場鬧劇才算收場。

鞭撻雖然叫人疼痛、叫人難堪、叫人遺憾，但收獲的卻是佩服、是奮進、是成熟。

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工作委員會主任發言稿（專業13篇）篇十二

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

今天我發言的題目是《用心教育，靜待花開》。送走了初三的畢業生，再次接觸這群初一的孩子，感覺他們好小、好天真、好活潑，一到下課，他們就像小鳥一樣嘰嘰喳喳地飛來飛去。面對這樣一群沒有規矩、懵懂無知的學生，看到他們上課不懂得遵守紀律、不會自覺學習，甚至連自己的學習用品都收拾不整齊的時候，我頓時感到手足無措。那一刻，我對自己說：靜下來，一切都會好。然后第一節班會課上的時候我就告訴孩子們六個字：入即靜，坐則學，并要求他們進入教室就要安靜下來，坐到座位上就要開始學習。一個學期下來，在全體師生的努力之下，學生的行為習慣有了很大的改觀，學習自覺性有了明顯提高。同學團結，師生和睦，我看到了一個和諧向上的班集體。下面我就談談我平時的幾點做法：

1、勤觀察、勤思考一有時間就到班里去，到學生中去，觀察學生的行為，思考其背后的原因。只有這樣才能真正了解班級的基本情況、掌握學生思想動態、及早發現學生存在的問題，對班級工作就會心中有數。

2、勤談話、勤交流這屆學生大部分都是住宿生，因此，我經常利用課余時間與他們交談，了解他們學習、生活等情況，還經常到宿舍查看他們的紀律、衛生狀況。如此一來，既改善了班主任與學生、學生與學生之間的關系，又順利的推進了班級工作。在與學生勤談話的同時，要勤與科任老師溝通，發現問題及時解決。

3、勤記錄、勤鼓勵我平時經常記錄學生在各項活動中的點滴榮譽，讓他們在別人的贊美中更加優秀、更加自信。在跟班過程中發現學生的“亮點”時，勤鼓勵、勤表揚，這樣學生的優點就能充分展現出來。眾多的班主任工作，離不開落實。平時我比較注重把每項工作都積極落到實處。因為唯有落實到位、落實到學生心中，才能影響、改變他們的思想和行為，我們的工作才有意義、有價值。

沒有懲罰的教育是不完整的，我們要做的是獎罰分明，嚴而有度。在這里，我想說一說我們班的班長。我們班的班長是一個聰明帥氣、陽光大方的男孩子。無論是智商還是情商都比較通透。開學初，他毛遂自薦當了班長，管理班級方面很積極，深得老師們喜歡。但是在班級工作過程中，我發現他學習不踏實、毛毛躁躁、愛管閑事、遇事從不在自己身上找問題。為此我多次找他談話，教育他要有責任、有擔當。前段時間他在宿舍受傷了，跟我說是同學不小心碰的，于是帶他看病、包扎…，一陣手忙腳亂后，終于處理完畢。本以為這件事情就這樣過去了，但是當天下午另一個當事人跟我說，是班長在宿舍說臟話，先動手，才引發沖突繼而受傷的。于是我問那個同學：“那我問你的時候，你怎么不說？”，他說：“是班長讓我這么跟你說的，他跟我說，這樣老師就不會批評我們。但是我覺得不應該說謊，所以找你承認錯誤”。我當時聽了特別生氣，就把班長叫到跟前詢問情況，一開始，他仍然沒有說實情，問了半天才承認是他的問題。作為班長，他不但沒有起到榜樣作用，反而挑起事端，慫恿同學說謊。于是我暫停了他的班長職務，一番苦口婆心的教育之后，他也認識到了自己的問題，并做出了檢討，還確定了期中考試目標。我當即決定，只要他達到了目標就恢復他的班長職務，當時恰逢期中考試，我找他談心，提起約定，他信心滿滿。我想：如果目標達到了，正好“官復原職”，如果沒有達到，再借此機會進行鼓勵教育。相信經過這件事，他會明白，學習成績不是衡量一個學生好壞的唯一標準，學會做人才是最重要的。除此之外，在班級管理的時候，不僅要關注優等生，對于特殊學生更是要多關愛、勤溝通，一視同仁。瘦小的李同學因為老師和同學們的關心愛護，上課不再緊鎖雙眉，古詩默寫錯別字也少了很多。三天不犯錯就渾身癢癢的張同學也因為我和各學科老師的不斷鼓勵，變得越來越積極向上。這幾天還得到了各學科老師的一致好評。

“形散神不散”是散文的特點，也是班主任工作的特點。班主任工作千頭萬緒，無法一一道盡，確實很“散”，但其“神”是“不散”的，那就是時刻關注學生，培養學生良好品質，使每個學生成長為最好的自己！最后我想說：靜待花開，需要我們在付出努力之后，依然保持一顆寧靜的心，不急不躁，耐心等待，教育亦是如此。讓我們在教育之路上探索前行，不疾不徐，種植風景，收獲幸福。

我的分享到此結束，謝謝大家！

工作委員會主任發言稿（專業13篇）篇十三

今天坐在這里，又一次談班主任工作，內心真是感慨萬千，多謝領導我的信任，讓我連續多年擔任班主任工作；多謝領導對我的信任，讓我今天再一次給大家談做班主任的經驗，其實也不算什么經驗，因為我們大家都在做著，甚至許多同志都做得比我好。我今天就把我這兩年工作中的一點自我感覺良好的做法，分享給大家聽。

首先，給大家談談我們十班的一點可惜的變化：

從七十班到八十班，我連續兩年擔任這個班的班主任，七年級初次考試，班總成績名列全年級第十，后來逐漸發生變化，名次進到第8，第7，第6，但從來沒有進過全級前5名；到了八年級，由于新的師資力量的加入，張三云老師擔任我班數學課，張彪主任擔任我班物理課，他們都是我們學校學科中的佼佼者，有了這么優秀的老師，同學們學習的勁頭就更足了。

到了八年級上學期期中考試，我班總成績名列全年級第三，我和同學們都歡喜激動，因為我們普通班終于戰勝了一部分寄宿班，我們感受到了類似土八路戰勝正規軍一般地榮耀。到了上學期期末考試，我給學生定的目標是保持全年級第三，努力全年級第二；可完全出乎我意料的是，我們竟然獲得了全年級的第一名，創造了我校普通班的神話。學生和家長們聽到這個消息，也都歡喜異常，教室里掌聲雷動，經久不息。

兩年來，我是這樣做的：

一、教學生先學會做人，再學會學習。

我總認為，無論是應試教育，還是素質教育，教育的根基和終點都應該是人格的教育。讓學生學會做人，始終是我教育的根本。具體怎么做？我總是利用班會、利用我的語文課時間引領他們，常常對他們進行愛的教育，愛自己，愛生命，愛老師，愛同學，愛學校，愛父母，愛祖國；幾乎每一節課我都在或有意識或無意識地滲透著愛的教育，《圣經》中有這樣一句話：“這世界有望、有信、有愛，其中最大的就是愛”。相信吧，愛能戰勝一切，愛能帶來一切美好！記得在期末復習的時候，我跟學生這樣談心，我說：“孩子們，此刻你想一想你的父母在干什么呢？他們大多都在嚴寒中奔波勞作吧？而我們，坐在如此溫暖的教室里讀書，父母最大的心愿，也許就是希望你期末時能帶給他一個優異的成績，我們連這一點兒都不能滿足他們嗎？讓我們共同努力，不為別的，只為了父母臉上的一個微笑，我們也要拼了！”正是這次思想教育，正是孩子對父母深沉的愛，激發了他們學習的動力。

我常常告訴孩子們，每天，別忘了帶著愛來，帶著愛走進學校，走進教室，走進每一節課。每次考試做考前教育的'時候，我都要說的一句話是：用最虔誠的態度對待每一份試卷！什么是虔誠？那就是發自內心的敬仰與愛！

非常感謝一位遠在非洲的朋友，他的網名是“愛的真諦”，是qq好友，他博學多識，真誠友好；在教育學生方面，他給過我很多的建議和幫助；是他讓我“愛那不可愛的”，今天我也把這句話送給所有的班主任：愛那不可愛的！盡管這做起來很不容易，但只要你努力去做，就一定會收到良好的效果。

二、關注教育細節，贏得學生的信任。

一個班就是一個家，班主任好比這個家的家長，你要想領好這個家，必須樹立在他們心目中的威信，必須讓他們從內心佩服你，必須讓他們感覺呆在這個家里很自豪、很榮耀，你再給他們講什么道理時，他們才會聽從。具體怎么做？其實每次我們學校組織的一些活動，就是最好的教育契機。

就拿七年級時的國學經典誦讀比賽來說吧：

那一次，經過反復思考，我為孩子們選了岳飛的《滿江紅》和梁啟超的《少年中國說》兩篇文章，為了讓節目出彩，我利用作文課時間教學生唱《滿江紅》這首歌，并且指導他們唱出那個味兒，唱得悲壯有力；歌兒唱好了，我又精挑細選了兩名主持人：梁x和杜x；我又親自寫了主持詞；為了讓節目更出彩，我利用一節作文課的時間帶領學生用卡紙每人做了一個五彩的風車，那次比賽，我們驚艷全場，獲得了年級第一名。每個孩子都覺得很光彩，都為自己是十班的學生感到自豪；看似一次微不足道的活動，我用我的努力、我的創新、我的智慧贏得了所有孩子的信任。

之后的運動會開幕式，八年級合唱比賽，我都煞費苦心，精心策劃，讓每一個孩子無比光彩地出現在觀眾面前。贏得榮譽是小事，樹立班主任在他們心目中的威信是大事。這些活動，人人動手，人人參與，培養了他們熱愛班集體的意識。他們信服我這個班主任，以后我再給他們說點兒什么，布置點兒什么，他們都會努力去做好。親愛的老師們，記住這樣一句話：要想讓學生成為你的驕傲，你先要成為學生的驕傲！

三、向四十五分鐘要質量，培養學生高效率學習、高效率做事的習慣。

我們普通班沒有晚自習，早上到校也晚，只有白天的上課時間與寄宿班一樣，如果課堂上的時間抓不住，就根本無法跟寄宿班比成績。效率就是質量，效率就是生命，提高學習效率，向四十五分鐘要質量，是我們普通班的必由之路。為此，我一而再、再而三地提醒學生注意課堂效率問題。老師講課時，我要求學生眼睛盯著黑板、盯著老師，目不轉睛；寫作業時，眼睛不離開課本、不離開作業本；早讀不拘形式，選自己最佳的讀書方式，你可以在教室來回走動著讀，可以站在教室后面讀，但要求每個孩子100%的投入，力求達到最佳效果。正是關注了學生學習的效率，我們取得了事半功倍的效果。

怎樣提高學習效率？很簡單，讓他們愛上學習，愛上老師，親其師才能信其道；怎樣讓他們愛上學習、愛上老師？也很簡單，那就一個字：夸！夸老師，夸我們的老師有多么愛十班的學生，為了學生的學習，任課老師多么負責任；夸學生，夸我們十班的孩子有多么懂事；夸某個孩子，對他說：某老師說她（他）進步大，作業做得好等等。正是我不失時機的夸贊，讓他們信心百倍，課堂上精神昂揚，提高了學習效率。

四、身體力行，以身作則，影響學生。

我總是要求自己，無論做什么事都要用心，都要有創意，凡事不做則罷，要做就做到最好，帶給學生的是一種思考，一種感動。你教在今天，卻要想在明天。以上學期八年級合唱比賽為例吧：我們班從歌曲的選擇，歌曲的排練，服裝道具的準備等等各個方面，我都做了大量的工作，付出了艱辛的勞動，最終我們獲得了年級第一名的好成績，更出人意料的是，我們班合唱比賽的照片被印在了通知書封面上，看到通知書的那一天，也正是同學們期末復習的緊張時刻，數學張老師給我說，學生這兩天疲疲踏踏的，應付作業。讓我做做思想工作，我想這種時候，你再像平時一樣給他們講道理，他們會感覺厭煩，沒有任何效果，怎么辦呢？不經意間看到我桌上放著的通知書，我靈機一動有了注意，下一節剛好是我的語文課，我拿著一張通知書，走上講臺，我說：“你們看，這上面印的是什么？”同學們一看是自己合唱比賽的照片，都別提多開心了。我接著說：“孩子們，我們學校的每一個學生，都將拿著這張通知書回家過年，也就是說，每一個學生和每一個家長都會看到這張照片，都會看到你，看到我們十班的每一個孩子，這對我們來說，是多么榮耀的事情啊，是不是？”我越這樣說，他們感覺越美；在這時候，我話題一轉，就說到了合唱比賽我們所做的準備工作，我說：“這是一次小活動，我們完全可以像有的班級一樣應付了事，一樣過得去啊？但是我們沒有把它看做小事，而是認真地、精心地做了每一步，最終，我們的用心獲得了成功，我們的照片被印在了通知書上，而其他班沒有這樣的榮耀；正是我們的用心給了我們意想不到的回報；任何事情，只要你用心去做，一定會有意想不到的驚喜！是不是？期末考試就要來了，這是一個學期中最重要的一次考試，難道你不想取得優異的成績嗎？不用心復習，應付作業，會有什么樣的結果呢？你能贏取父母臉上的一個微笑嗎？同學們好好想想吧。”我說完之后，同學們都低下了頭，陷入深深地思索。之后，他們的學習態度，有了很大的好轉，最終取得了勝利。班主任做事的態度，對孩子真的是一種看不見的影響，教育最大的魅力，時時都是影響，時時都是滲透！

每年，學校交給我一個班級，作為教育者，作為班主任，我感覺肩上都擔負著沉甸甸的責任；學校把幾十個鮮活的生命交付給我，我必須讓他們健康成長，更加鮮活！我熱愛生命，熱愛生活，所有的勞累和辛苦在愛的面前都顯得無足輕重，我不能辜負學校對我的信任，不能辜負家長對我的重托，不為名利，只為了維護做人的尊嚴和我的人格！