工作計劃范文可以幫助我們認清工作目標、分析問題，并提出改進方案。在以下范文中，大家可以看到不同層次和崗位的工作計劃范文，希望能夠為大家的工作規劃提供更多的參考和借鑒。

機械員工作計劃和總結范文（16篇）篇一

時光荏苒，歲月如梭，20xx年已在不經意間悄然逝去。回首20xx，既有收獲的踏實和歡欣，也有因不足帶來的遺憾和愧疚。20xx年是公司大發展的一年，動態試驗機市場良好，開發四部的工作是繁重和艱巨的，我在車工和毛工的指導下，較好的融入了這種緊張和嚴謹的氛圍中，較好地完成了各項任務，自身的業務素質和工作能力有了較大提高，對工作有了的自信。

一、20xx年的工作成績(以時間為序)。

1.設計、調試出口印度的摩托車試驗機。

印度之行是成功的，也是艱難和值得回味的。我們一行三人，在沒有翻譯的情況下，克服當地天氣炎熱和飲食不適應的困難，在不到三周的時間內將四臺設備調試完畢，拿到了用戶的驗收紀要，這是值得肯定的。但，我覺得也有一些遺憾的地方。由于是第一次做車輛產品的出口，缺乏經驗，我們的包裝和防銹做的不夠好，設備出現了故障，讓印度人對我們的滿意度下降。如果我們注意這些細節，用我們的產品打開印度這個工業剛起步的國家的大門，那么，我相信我們會從中受益。

2.主管設計pws-j20b1。

此試驗機已經交檢完畢，各項指標達到了技術協議要求，等用戶款到發貨。

3.參與設計pws-200b。

與毛工一起設計，對液壓夾頭，氣液增壓泵等的工作原理有了更深入的理解，從毛工身上學到了很多東西。比如，設計的嚴謹和嚴肅性，此產品已發貨。

4.參與設計pws-250c。

與毛工一起設計，目前已通過用戶預驗收。

5.作為技術方面的項目負責人，設計nw-dyb200。

此項目為新產品，完全是全新設計，而且設計時間短，難度大，對我是一個嚴峻的考驗。左工對我要求很嚴，找mts等產品的資料讓我參考，給了我很大的自主性，經過努力，最終完成了設計任務。目前，此產品機械部分已安裝完畢，等待控制器調試。

6.參與qpns-200h7、qpsb-200的設計。

這兩臺產品同樣是新產品，而且結構復雜，開始時定我為項目負責人，但設計中我明顯感到自身能力的不足，加上項目的關鍵時期，家中有急事，我休假近三周，耽誤了設計時間，左工承擔了很多本該我做的工作，我深感遺憾和感謝。這兩百多萬的產品，對我是很好的磨練，讓我認識到了自身的不足，同時要感謝左工教了我很多東西，因為這兩個產品，我成熟了很多。

7.參與了pnw-b5000的設計。

此產品我在車工的指導下參與了設計，目前圖紙已設計完畢，等待用戶審查圖紙后出圖。我覺得自己很幸運，和車工、毛工以及貝工都合作設計過產品，他們都是業務素質高、人品好的動態權威人物，是他們讓我在短時間內對動態產品有了較全面的理解。

8.參與了pnw-6000的設計。

目前正在緊張的圖紙設計階段。

9.與毛工一起調研了驅動橋方面的試驗臺。

驅動橋方面的試驗臺在我公司是空白，我跟著毛工去過北京和濟南的重汽進行調研，掌握了大量資料，目前，毛工正跟客戶談技術方面的問題。

10.為銷售部門做技術方案，提供技術支持。

二、20xx年學習成果。

20xx年，我結合機械行業的發展，公司和我個人的實際情況，重點學習了ansys、cosmos、pre等軟件，買書進一步學習了solidworks，掌握了機械設計當前的新工具，開闊了設計思路，提高了設計能力。

20xx年的時候，我對有限元分析只停留在初步的理解上。06年，我自學了cosmos有限元分析軟件，經過多次實踐，并與專業人士的有限元分析進行了對比，最終掌握了這一有限元分析工具。現在，我對有限元分析充滿了信心。

另外，我實現了有限元分析軟件上的跨越。以前也曾想過要學習ansys這一更專業、應用更廣泛的有限元分析軟件，但因為這一軟件難度大，一直沒有好好學習。畢竟這是碩士、甚至博士的選修課程，后來，鄧總要求我學習ansys，并給技術人員培訓。我以此為動力，經過一個多月的苦練，基本上掌握了ansys，現在已能用它進行簡單的有限元分析，這是我自身的一個飛躍。

同時，我還自學了proe等三維軟件。雖然在目前的工作中，solidworks已經夠用，但proe畢竟是機械方面比較有權威的軟件，所以進行了學習。

學習的目的是為了應用，在以后的工作中，我會認真考慮將。

所學習的新技術充分應用，讓設計更是一層樓。比如利用三維軟件做效果圖，做運動模擬，做有限元分析等等。

三、20xx年工作作風方面的改進。

“三年磨一劍，如今把示君”，經過三年多工作的錘煉，我已經完成了從學校到社會的完全轉變，已拋棄了那些不切實際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來越得心應手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現自己的價值。我從來都是積極的，從來都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過這幾年的摸打滾怕，我深刻認識到：細心、嚴謹是設計人員所應具備的素質，而融會貫通、觸類旁通和不斷創新是決定設計人員平庸或優秀的關鍵因素。我要讓我的設計思路越來越開闊，我要做到享受設計，我要在機械領域有所作為。

做事情的全力以赴和嚴謹、細致的工作態度應該是我06年工作作風方面最大的收獲。

四、做得不足的地方。

回首過去的一年，也留下了一些遺憾，需要我引以為戒。比如：缺乏獨立承擔責任的勇氣。遇到問題，喜歡請教別人解決，而不能果斷地做出決定。左工生病的時候，整個項目落到了我的肩膀上，剛開始的時候，覺得任務太重，對自己沒有信心。后來自己接管過來，解決了一個一個的問題，才發現事情沒有自己想象的復雜，我缺乏獨立承擔責任的勇氣。還有，我的語言表達能力有待加強。或許是性格的原因吧，我不喜歡說，只喜歡埋頭苦干。現在看來，這樣是遠遠不夠的，我需要面對客戶，需要與別人溝通。

20xx年已匆匆離去，充滿希望的新的一年正向我們走來。路正長，求索之路漫漫，公司07年的宏偉目標已擺在我們面前，我將抖擻精神，開拓進取，為公司的發展和個人價值的實現而不懈努力。

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機械員工作計劃和總結范文（16篇）篇二

本學期計劃學習緒論、第一、二、三、四、五章的內容。在緊緊圍繞濟南市教研室職教科的工作安排和各學校教學計劃下，為了更好地完成教學內容，特制定計劃如下。

一、教材分析。

本計劃是依據機械工業出版社出版、董述欣主編的《機械制圖》教材，全冊共有九章。是中等職業學校機械專業的一門專業基礎課。本教材著重闡明了識讀和繪制圖樣的基本理論和方法，突出以識圖為主，讀畫結合，學以致用的特點，采用制圖及相關的最新國家標準和行業標準，注重對學生讀圖能力的培養，注意把教材的科學性，系統性，實用性結合起來。

二、學情分析。

剛進入職專階段的機電專業、數控專業、汽修專業的學生，男生比較多，學生入學成績普遍較差，而《機械制圖》是一門專業基礎課，知識抽象、枯燥，這門課是一門理論和實踐相結合的課程，是后續專業課學習的基礎，本學期需要通過這門學科的學習，突出學生畫圖能力和識圖能力的培養，使學生產生一定的學習興趣。

三、教學目的要求：

以面向人才需要為出發點，以提高中等職業教育學生的科學文化素質，培養學生的創新精神，實踐能力及職業素質為目標。

四、教學重難點：

重點：機械制圖的基本知識、基本規律。

難點：組合體的投影。

五、教學設想：

講練結合，多進行練習。

六、教學進度表(本學期9月1日開學，2月4日結束，共22周)。

機械員工作計劃和總結范文（16篇）篇三

新的一年即將在面前展開畫卷，回首過去的一年，公司擴容生產，從人員管理、節能降耗、工藝技術改進、等都有長足的進步，在生產工作中，使我受益匪淺。

機加工車間在公司領導及各部門的關心支持下，走過了20xx年，回顧20xx年是機加工車間不平常的一年，跟隨公司快速發展的步伐，公司在20xx投入生產高壓搶排泵，對我們來說是一種挑戰，在各部門共同配合下，搶排泵電機從ybq3xx-/4，泵部分從bq200-bq1100方的多級泵現在已經進行小批量生產，在試驗性能方面還是比較不錯的，在20xx年上半年，我們在原有的基礎上又上升到ybq3xx0-4500kw電機的樣機試制和bqxx00方雙吸泵的加工與試制，在回顧在生產過程中也遇到不少困難，在各部門的共同努力下完善并制定了加工工藝。

生產工作：協助生產管理安排工作，在工作中使我學到更多的管理經驗，安排工作時應先把工作的標準給大家講清楚，然后認真檢查落實工作進展的情況，而且對于常見的易發生的問題應該有預見性。事前應考慮到在什么時候、哪個環節易出現問題，從而拿出強有力且有效可行的措施加以預防和控制，把一些問題控制在萌芽狀態，保證生產有序順暢的進行。

1.根據零部件的特征原材物料的選用，是否合理化。

2.人與設備的合理安排，做到人盡其才。

3.提高工人工作積極性，完善作業標準書。

4.低值易耗品的領用控制方面，定期公開當月領用明細表，讓員工在工作中比效率比消耗。

工作中的不足：

在工作中對產品零部件熟悉程度差之甚遠，還需進一步加強學習，對安排的工作跟蹤落實不到位，計劃分解不夠詳細，還需提高自身的工作能力和水平。

20xx年是集團實現新一輪大發展的一年，我們面臨著諸多嚴峻的挑戰和機遇，我們必須毫不松懈的抓好生產，把質量與效益做為出發點和落腳點。保持齊心協力，扎實工作，努力在新的起點上，把各項工作做得更好。新的一年即將到來，20xx年的工作我們要繼續努力，努力完成公司下達的各項生產任務，做好節能降耗，安全生產。

機械員工作計劃和總結范文（16篇）篇四

在我工作的六年中，從某公司到某能源集團有限公司。從某建設的行業轉變為某建設的行業中。無疑對我來說是一個巨大的挑戰，幸虧在領導和師傅的指導下，較好的融入了這種緊張和嚴謹的工作氛圍中，較好地完成了領導安排各項工作，自身的業務素質和工作能力有了較大提高，對工作有了更多的自信。

過去的六年，我參與了許多設備現場安裝及調試工作，從中受益匪淺，不僅學到了很多專業知識，對設備安裝及調試有了更全面的理解和把握，而且培養了我作為機械工程師所應該具備的基本素質。同時，我認真工作，堅持自學，提高了理論水平。具體總結如下：

一、學習時段的工作成績。

我是一名剛踏入社會的大學畢業生，20__年畢業于某學校房屋設備安裝工程專業，作為一名新員工。首先，參加公司的培訓工作。了解了公司的基本情況，了解了自己在公司崗位工作的基本工作和任務。作為一名新員工，同時，我也積極地參加公司組織的其它培訓，學到了許多以前沒有接觸到的知識和理念。

正式進入工作崗位后，起初，感到一切都很茫然，我雖然是學設備安裝專業的，在學校只學習了一些理論知識，實踐的機會很少，施工工地成了我學習和實踐的好地方。在工地后發現以前在學校學的理論知識太膚淺，工作起來非常困難，在工地我就向工人師傅虛心的請教，有不明白的地方我就問。對這些設備圖紙看起來都是很忙然，只有走上工作崗位后，才知道自己的學識很膚淺，要學習的東西很多，所以，我就虛心向師傅請教，多問，多看圖紙，立足于崗位工作，從基本做起不怕不會，就怕不學，不問。

在20__年一年的學習期間，由于我勤奮好學，加上師傅的指導有方，很快，就對公司的建設有了基本的了解。在這段時間里，我跟著師傅編制了青銅峽鋁業工程建設的施工組織設計方案，細心研究施工圖紙，提出施工時所需要的施工材料計劃。

雖然這些工作看起來不起眼，但是，只有這些不起眼的工作，才能為我今后的工作打下基本的基礎。所以，我對這些小的工作，做的也是特別仔細，在工作的期間，由于一些設備零件需要現場放樣，感覺到自己的制圖能力不是很好，加上我工作的需要和我個人的實際情況，重點學習了autocad制圖方面的有關知識。使得自己在機械制圖方面的基本功有了很大的提高。這給我以后的工作帶來了很大的幫助。通過這一年的工作實習，使我在機械知識和工作方面，都有了很大的提高。

二、過度時段的工作成績。

經過一、兩年工作的錘煉，我已經完成了從學校到社會的轉變，已拋棄了那些不切實際的想法，全身心地投入到工作中。

隨著工作越來越得心應手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現自己的價值。我從來都是積極的，從來都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過這兩年的摸打滾怕，我深刻認識到：細心、嚴謹是所應具備的素質，而融會貫通、觸類旁通和不斷創新是平庸或優秀的關鍵因素。

經過一段的學習及工作實踐，我們也要獨立的去工作了，師傅只是起指導的作用，關鍵在于自己。由于我在工作中好學和認真的工作態度，練就了很好的基本工，所以工作起來就很順利，識圖能力也很不錯，很快就適應了獨立工作，而且也多次受到領導的好評。

在某的建設中，由于我們單位開設的工地比較多，自然而然就引發到施工技術人員缺少，就是在這種狀態下，成了我走向成熟階段的好機會，由于在學習階段我參加過某建設的施工組織設計及甲供材料的編制工作，某建設的現場施工程序。所以，在某的建設中我作為某的施工技術負責人，干起活來得心應手。在一年的時間里，負責將某的電解鋁啟動運行打通，為我們公司的施工進度整整起前了4個月，受到了甲方及我們單位的好評，并評為當年的優秀職工。

三、成熟結段的工作成績。

經過三年的施工階段，平時在實踐中的積累，以及從師傅身上學到的東西，多多少少也積累了一些工作經驗。隨后我加入到了某集團有限公司開始了某的建設，由于在平時的建設工作中積累工作經驗，知道施工建設的許多方面內容，所以，學起來并不是很難，由于在施工當中存在很多計劃不周的事情，難免會出現一些錯誤及失誤，有時就會走很多的彎路，找不到問題的所在，不能及時處理問題。平時我跟著師傅慢慢的學，看著他們怎樣去做，遇到每一個問題，怎樣處理，把每一個問題都細心的記下來，等自己單獨的時候，遇到同樣的問題就容易解決。

在某工作的三年時間里，是我成長最快的三年，我從一個單獨的建設者成為了一個建設帶生產的工作者，焦化工程在施工完成后，在領導的精心安排下，我負責承擔焦化化產工段的單體及聯動試車，在單體試車過程中，我發現許多的煤氣管道上需增加很多的煤氣放散及煤氣導淋，發現問題及時解決。盡量避免影響生產。在這六年的施工過程中，雖然我還不是一名工程師，但時刻我以一名合格的工程師的標準嚴格要求自己。

六年的時光過去了，六年的時光可以改變一切，但是唯一沒有改變的就是我工作的決心和能力的增長，我一直在進步，這些都是我應該做到的事情。自己從一個公司的菜鳥新人到現在的不斷成長，其中有很多的事情需要我來解決，但是我一直以來做好的事情，我一直做好!

在工作中我學到了很多東西，使我的專業有了更廣闊更牢固的掌握，也豐富了我的知識面，了解其他方面的知識，如一些禮儀培訓，團隊培訓，營銷培訓。

人沒有辦法左右生命的長度，但可以拓展生命的寬度.更重要地是培養了我總結和學習的習慣.在這三年里，公司領導給我的培訓和引導：某文化對我的熏陶，溝通的方法技巧，思考思維的方式，方法，為人處事的道理，績效團隊等等使我自己學習了許多，提高了許多，成長了許多。

機械員工作計劃和總結范文（16篇）篇五

家，要家的溫馨；班級，正是要把班級里的每個成員帶到這種氛圍中，讓大家以班為家，遠離獨處異鄉的孤獨與寂寞。

設班集體：

一、學習。

課堂秩序也是我班必須嚴肅對待的一大問題。它不僅影響了自己和他人，更影響了老師的上課情緒。班委成員必須以身作則，并帶動其他同學上課積極配合老師的工作，搞好課堂氣氛。

二、體育。

好的體質決定好的學習狀態，體育與學習是緊密結合在一起的。在體育方面，除了積極帶動同學參加學校、學院組織的各項體育比賽與活動外，我們還會通過晨練、趣味性體育比賽、班級聯誼賽等方式帶動同學對體育的積極性，讓每一位同學都擁有健康的體魄。

三、活動。

班級建設要有自己的獨特之處，要把自己班級特色表現出來，這樣的班級建設才算成功。

精簡活動，提高質量。我們從同學的角度評審本班構思的活動后，刪減了部分內容，力求每一項活動都盡其可能地讓每一個都參加進來，每次活動都能給同學帶來思考，每次活動都會有意義。班委成員商議后決定本學期開展的班級活動有：春游、愛心活動、棋類比賽、籃球比賽，寢室文化周等。

在以后的工作中，我們既要回顧過去，又要展望未來。取其精華，去其糟粕。起點，就是我們的贏點；機械二班，就是大家放飛夢想的地點。明天，明天的明天，必會出現二班同學共同又有的輝煌！

機械員工作計劃和總結范文（16篇）篇六

本人20xx年x月畢業于xxxx大學機械設計制造及其自動化專業，2019年x月進入xxxx有限公司技術部門工作。在這半年多時間里，在領導的指導、關心培養下，在同事的支持幫助、密切配合下，使我在自身技術積累、工作經驗、問題的分析與解決能力方面都有提高，但是還有很多需要繼續積累和學習的地方。現將我任職以來的工作小結如下：

一、工作態度方面。

我一直遵守黨和國家的法律法規，遵章守紀，恪守職業道德，熱愛本職工作，并努力提醒自己一定要做得更好，本人嚴格遵守公司的各項規章制度，認真履行本職崗位職責，協調工作中各隊組的關系，團結同事，積極發揚團隊精神，為公司的發展貢獻微薄之力。

二、專業技術方面。

我刻苦鉆研，大膽嘗試，虛心請教，吸取工程實踐中的工作經驗，獲得了書本中所不能學到的知識，并在實踐中不斷積累經驗，取長補短，在工作之余認真研究技術上的難點和重點，遇到不能解決的難點，虛心向資深師傅請教。

三、自身學習方面。

在工作過程中，我深深感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性。主要有三種方式：一是向書本、網絡學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，改進學習方法，廣泛汲取各種營養;二是向周圍的朋友同事學習，虛心求教，主動向同事們請教;三是向實踐學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己。

在這半年多的時間內，我在領導和同事們的幫助和支持下取得了一定進步，但我深知自己還存在著一些缺點和不足，理論基礎還不扎實，專業知識不夠全面，工作方式不夠成熟。在今后的工作中，我要努力做得更好，加強理論學習，積累技術經驗，不斷調整自己的思維方式和工作方法，更多的參與到產品設計、開發及項目工作中去，在實踐中磨練自己、鍛煉自己，成為部門和項目組中能夠獨當一面的員工。通過這半年的工作與學習，本人覺得符合任職條件，申請晉升助理工程師，請組織考核評審。同時，也希望將這次評審作為促進自己進步的手段，為將來取得更大的成績打好基礎。

機械員工作計劃和總結范文（16篇）篇七

一年來本人立足本職工作，深挖潛力，繼續深造，在工作中嚴格要求自己，加大工作力度，用心參與車間快修組管理工作，圓滿完成公司交給的各項工作任務。

一、立足本職。

自取得技師證書后，在工作中更加努力，用心完成公司領導交給的各項任務。

對下達的各項工作任務，仔細研究和審核，出現問題及時和技術人員溝通解決維修中的難題，配合車間經理完善各項管理工作。用心倡導新管理制度和新技術，使所在的車間、班組管理完善，作風嚴謹、技術力量過硬，能夠超額完成公司交給的各項任務，用心配合其他小組的維修工作，并取得較好的經濟效益。在管理方面嚴格執行公司下達的各項文件和管理制度。在維修質量和維修臺次方面多下力氣，使公司的營業額登上一個新的臺階，為公司的發展做出自己的貢獻。

二、不斷進行各種知識學習，提高業務技術水平。

取得技維修師證書后，不僅僅熟練掌握本工種操作技能和較為先進的汽車技術，促進公司車間班組內各項技術提高，又能深入生產現場用心和技術人員，班組管理人員探討技術難題，提出解決辦法。平時在工作中遇到的技術難題都主動參與攻關。

在20__年解決難題共20多項。還能將所有技術毫無保留的傳授給學員，能夠做到細致耐心、態度誠懇，并促進學徒學以致用。教學相結合，理論聯系實際，互相學習，互相督促。

三、安全生產兩手抓。

在完成任務的同時，更加注重安全工作，能夠正確認識安全與生產的關系，帶頭遵章守紀，做到了安全第一，不安全不生產。

每日工作前進行危險源辨識、三位一體、手指口述工作后，進行自檢，對安全隱患及時進行排查排除，將安全隱患不見在萌芽狀態。自取得技師資格證以來，本人及所在管轄車間沒有發生過任何違章指揮、三違事故，有力的支持公司的安全工作。

四、端正勞動態度，服從領導安排。

工作任勞任怨，安心本職工作，遵守各項管理制度，對組織安排工作，盡心盡力用心完成。

平時工作中團結同志、遵守職業道德、無不良行為。帶領職工共同維護禮貌氛圍，構成互勞互助、互相督促、互相監督的良好工作環境。

以上是本人取得維修技師資格以來工作總結，在今后的工作中，我將繼續不斷地學習，從而提高自身業務技能水平，鉆研新知識新技術，不斷深入現場，在實踐中增長才干。了解車間里的生產困難，解決實際問題，創造性的開展工作，充分發揮個人的所長為某的發展多做貢獻。

機械員工作計劃和總結范文（16篇）篇八

針對20xx年的成本超支問題，20xx年機械廠將嚴格做好成本控制，增收節支，開源節流。首先是在合同總價70%的生產成本上下功夫，抓好成本管理，千方百計確保百分之五以上的成本利潤。其次是嚴格控制好生產中的浪費現象。在生產環節，我們將嚴防計劃的重復，杜絕重復生產造成的浪費，同時，我們將持續加強領料管理，要求車間切割板料時，現場需有人管理，防止大材小用；采購外協環節，我們將繼續實行貨比三家得原則，選擇質優價廉的供貨商，努力降低采購成本，同時，采購時經常與技術部溝通，避免少夠而影響生產，多夠而增加庫存的情況發生，盡力杜絕額外成本的產生；第三是減少外協加工產品數量。20xx年的成本超支的一個重要原因是外協產品數量太多，由于原材料價格的整體上漲，導致我們外協產品的價格也節節攀升。為此，機械廠從問題的根本著手，將充分利用好深澳機械的加工能力，力爭實現在20xx年外協產品數量基礎上減少30%~50%的目標。

機械員工作計劃和總結范文（16篇）篇九

在公司領導下，20xx年以公司成立初期制訂的工作計劃為指導，緊緊圍繞公司的經營方針開展工作，在全體員工的緊密配合下，經過這一年的努力，公司取得了一些成績，整體上在朝著好的方向發展。為了更好地認識到實際工作中的缺點與不足，以便于下年度的各項工作的順利實施，特將本年度工作總結如下：

1、強化內部管理，提升員工素質。

20xx年xx月，我經過應聘和選拔來到了公司，這對于我來說是一件值得高興的事情，這是一份自己心儀的工作。

加入的這四個月，對于我來說是一種成長與進步的歷程。從頭開始學習我完全陌生的一種工作方式、工作內容、以及工作程序。第一次參與工作；第一次的協議簽訂；第一次參與簽訂協議時客戶的講解；第一次參與講解里的專業知識運用。這些之于我首先都是要用心去學習，然后必須要熟練運用在工作中的每一個細節里的，然而我這四個月的工作，并非盡如人意。這段時間自己深刻反省過后，我在這里既對自己前段時間工作批評，也做一些總結，如何做好自己的本職工作，亡羊補牢爭取在日后的工作中能有好的表現，和大家一起服務于公司。

2、公司各項業務進行情況。

20xx年在公司領導的安排下，著重對業務員進行了公司文化、發展目標、經過短時間的努力工作取得的令人非常滿意的成績！

由于公司成立時間不長，人員經驗不足，制度尚不完善，20xx年公司主要存在以下問題，而且需要盡快改善：

1、公司員工的執行力有待加強，由于公司人員年齡較為年輕，在工作中經常出現疏忽，沒能很好地執行公司領導的思路。盡管在經過培訓后有了較明顯改善，但仍需加強自身職業素養以更好地完成工作。

2、員工之間的協作力需要進一步改善，公司員工雖然分工明確，但是相互之間的業務缺乏進一步的了解給工作帶來了不便，這需要培養員工之間的默契。

3、銷售工作需要加強進度提升效率，雖然有區域性競爭等客觀因素的影響，但是公司的銷售管理工作確實存在問題，主要表現在：推銷意識薄弱，最基本的客戶訪問量太少，更多的時間是在做一些服務性的工作；工作隨意性大，銷售人員的工作主動性不夠；培訓力度不夠致使技術力量薄弱，缺乏專業的銷售人員，銷售人員收集市場信息的能力，銷售技能欠佳，致使銷售工作尚沒有達到預期目標。

20xx年已過，未來的日子依舊充滿了挑戰和機遇，總覺得所要做的努力，看似容易，做起來卻是需要用心、用力、用態度的。但我堅信有公司領導的正確決策，有各位同事的協助，加上我個人的不懈努力，20xx年會是我在的陪伴下蛻變的一年。

（一）增強責任感，服從領導安排，積極與領導溝通，提高工作效率。

要積極主動地把工作做到點上，落到實處，減少工作失誤。時刻堅持不懂就問，不明白就多學的態度，與同事多合作，與領導多匯報工作情況，做為一個新人要將自己放的低一點再低一點，懂得團隊的力量和重要。

（二）勤學習，提高業務能力。

涉及到工作相關知識的學習，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。大學四年所接受的知識畢竟十分有限，工作中我遇到了許多接觸少，甚至從不了解的新事物、新問題、新情況。比如“協議內容的計算”“征地拆遷動員工作”等，面對這些問題，我首先要自己先多了解，做到心中有數，使自己很快能進入工作角色。

（三）勤動手，堅守工作職責。

工作無大小，只是分工不同，貢獻無多少，要看用心沒有。工作中，我要勤于動手做好本職工作，戒驕戒躁，不做也言語的巨人，行動的矮子。不論是辦公室的日常事務，還是協議的簽訂，我都要用心做到更好。同時，這次要抓住沿溝莊協議簽訂的契機磨練自己，憑借公司的良好環境提升自己。

（四）勤思考，理論聯系實際。

工作中要細心留意。在公司領導的指導關心下，我逐漸熟悉了工作情況，要學會做個有心人，通過自身細心觀察和留意，反思和總結，在工作中不斷總結經驗。捕捉和發現大家工作中的閃光點，加以學習和自我提高，多讀多看，學習政策法規，拆遷條例等方面的知識，提高履行崗位職責的能力。

（五）勤動筆，提升專業獨立性。

勤寫勤練，為了熟練協議的簽訂工作，要在平時多下功夫，訓練自己做到簽訂協議時胸有成竹，相信自己，游刃有余。要努力重視自己的專業獨立性，學會及時專業的勤總結、勤分析、勤匯總，并最終完成自己我的提升和成長。

希望和機會是留給能夠面對傷害，并且懂得封存疼痛的人的。不舍棄一些執念，大概永遠都沒法邂逅接下來的風景。無論別人怎么看待我，或者我自己如何探測生活，重要的是我必須要用一種真實的方式，度過在手指縫間如同雨水一樣無法停止落下的時間，要知道自己將會如何生活！現實挾裹著一種莫名且直白的巨大沖擊，在不經意間以不容拒絕的姿態滲透進我的生活，一直在昭示著某種必須走過。很多時候，我們無法去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程就好。所以初心莫忘，謹以自勉。

20xx年銷售工作目標是：維護和穩定現有客戶，重點開發潛在新客戶。根據市場行情，有針對性地制定銷售目標及銷售計劃。

20xx年加強銷售工作重點要抓好幾個基礎工作：

1、加強銷售目標計劃的管理，擬定階段性銷售計劃，適時進行分析總結和考核。

2、保持與客戶的聯系與交流，增進感情。

3、利用網絡資源，提升網絡搜索的檢索率，增加銷售途徑。

4、強化服務意識，深入灌輸“賣產品不如賣服務的”意識，對于客戶遇到問題，要第一時間盡全力幫助解決，保持良好的公司服務形象。

5、搞好公共關系，營造良好的整體經營氛圍。明年要利用好各種人脈資源的關系，為銷售服務，以多種方式，不拘一格的拓寬銷售渠道。

6、加大市場調查力度，不斷調整銷售策略，以及時采取措施調整銷售思路和方法。

20xx年是公司挑戰與機遇并存的一年，只要我們團結一致，樹立起高度的緊迫感和責任感，按照工作計劃扎實開展工作，我相信在公司領導的大力支持和指導下，明年我們一定會更上一層樓。

機械員工作計劃和總結范文（16篇）篇十

任何油狀物質在水面漂浮一定時間過后都會順勢形成一層薄膜，可以將外部空氣內部氧氣溶解在水中，令內部溶解氧大面積縮減，令浮游生物快速致死，使得既有水生植物光合作用體系瀕臨瓦解危機，最終水體自凈能力丟失，限制既有水資源利用價值的全面發揮結果。尤其對于魚蝦等長期生存在含油廢水中的生物來講，一旦說油膜蒙在魚鰓之上就會令其缺氧而死亡；再就是水體表層凝集的油氣一旦燃燒，造成的安全危機將不可小覷。有關對應廢水治理技術規劃細節狀況將如下所示：

1.1物理法。

首先，膜分離技術。其作為一類全新分離模式，具體聯合微濾、超濾以及反滲透方式調節，實際上都是借助液液分散體系內部兩相規則與固體膜表層親和力異質化效應，實現預設分離調試指標。其次，粗顆粒化技術。主張利用一類包含粗理化材質的裝置進行含油廢水過濾，使得內部微細形態的油珠能夠由此凝結成為較大顆粒，最終貫徹油水有機分離的技術指標。

1.2化學法。

第一，絮凝方式。作為含油廢水治理工序中經常出現的技術內容，其經常配合氣浮法加以靈活調節。目前經常使用的無機凝劑主要包括鋁、鐵鹽，而后續衍生的無機分子凝聚劑不管在用量或是調節效率方面都相對合理一些，并且使用過程中最佳ph值控制空間相對比較寬闊。第二，高級氧化方式。處于超臨界體系內部的水氧化技術時刻保留高效、快速調試特征，長期以來深受相關廢水治理人員關注和有機改善，任何其余工藝無法全面去除油脂的污染物，只有借助超臨界水氧化方式都能夠得到比較科學的回應。

1.3物理化學法。

首先，浮選手段。此類工藝在我國正在介入系統研究和多元化推廣行列之中，其主張將空氣或是其余氣體借助微笑氣泡形態向水體之中注入，使得內部較為細小的固定顆粒、浮游珠能夠快速粘結，并且隨著氣泡快速上浮形成浮渣，此時將油層順勢撇去，就可達到意想不到的乳化油除去效果。其次，吸附手段。其實就是結合吸附劑自身保留的多孔以及大表層面積特性，令機械工業廢水內部的溶解油以及其余有機物在合理時間范圍內部被吸附完全，最終完成油水分離技術調試指標。

1.4生物化學法。

其實就是督促內部技術人員時刻聯合微生物化學特性，使得機械工業廢水之中的有機物快速轉化成為微生物體內的有機成分。至于剩余要素會被微生物自動氧化瓦解形成有機物質，借此完成特定范圍廢水的自行凈化任務。聯合以往不完全數據調查資料整理校驗，如今我國各區域開展機械工業廢水綜合治理事務的企業數量已經達到數萬家，整體競爭趨勢日益激烈，幾乎任何省份都時刻保留規模大小樣式的環保企業機制，特別是江浙滬等發達城市區域，環保已經完全過渡成為地方規模化產業布局準則。從工程設計、施工、設備研發、制造、安裝、運營等方面可從事系列服務。近年來在我國北方也逐漸興起了一些頗具實力的環保企業。

2、今后我國機械工業含油廢水處理技術創新發展前景預測規劃。

2.1磁吸附分離法。

主要借助磁性物質作為載體，利用油珠的磁化效應，將磁性顆粒與含油廢水相結合，使油吸附在磁性顆粒上，再通過分離裝置，將磁性物質及其吸附的油留在磁場中，從而達到油水分離的目的。

2.2超聲波法。

超聲波一般用來破乳，有研究表明超聲波和破乳劑具有良好的協同作用，它可以提高破乳劑的效率，減少破乳劑的用量，特別是對那些用常規脫水方式難以奏效的原油乳狀液破乳脫水具有較好的效果。另一方面，技術人員希望聯合不同階段最新清潔生產工藝以及異質化部件創新制備途徑，進行機械生產環節中不同結構污染數量的壓縮。爭取從此獲取綜合治理積極主動權力，相信這也將是今后我國機械工業廢水全面治理與生態環境體系保護的特殊適應手段。

3、結語。

綜上所述，面對不斷累積的機械加工廢水等危急形勢，我國在對應常規調試技術方面已經順勢達到成熟狀態，今后核心發展任務是針對內部全新技術內容進行更深層次地調試，令不同區域水質改造工作發揮到最佳適應實效。其中膜處理工藝因為分離效率相對較高，因此在后期我國電鍍廢水綜合治理領域中必然占據核心引導地位。需要注意的是，相關技術人員需要利用已有綜合處理設施完成一類更加簡易、有效的工藝組合修繕任務，真正提升水質改善績效，這便是日后我國機械工業廢水治理行業中的主流應對理念。

機械員工作計劃和總結范文（16篇）篇十一

20xx年提高科學管理手段、進一步加強精細化管理，進行醫院發展所需設備的趨勢預測、效益分析。提高設備的使用率、完好率，減少或杜絕人為損壞，保證醫療設備處于最佳狀態。

1、加強醫院醫療設備養護管理，各科室對自己使用的醫療設備指定專人負責運行保養，落實設備維保責任到人。責任人要熟悉掌握設備的操作、使用及性能知識，按設備使用保養說明書、定期進行潤滑注油擦拭、清理灰塵等工作，從各種因素上杜絕醫療設備事故的發生，使機械事故的發生降低到最小程度。通過科學、規范的維護保養，保證醫療設備在工作中發揮應有作用，也有效地減少設備故障，延長醫療設備的使用壽命。

2、強化為使用科室積極主動、高質高效、安全快捷的服務觀念，作好全院設備的日常維護保養管理，保障醫院各類醫療設備的正常運轉。減少設備維修頻率，提高設備的使用率。

3、加強設備管理制度化、規范化建設，進一步規范完善設備科管理模式，使之程序化、科學化、信息化；完善崗位責任制，細化崗位責任指標和工作流程；加強設備知識及使用知識培訓，提高操作技能；提高工作效率和工作質量。

4、做好20xx年全院各科室所需設備的申購、論證、安裝、調試、驗收、交付使用等各項工作。

5、加強固定資產檔案管理，做好做細資料的收集、整理、歸檔等系列工作。

6、強化醫療設備安全使用意識，做好醫療設備安全使用知識的宣傳培訓。

7、加強與醫院各科室的協調和聯系，不論是采購工作，還是維修事務，都積極與各科室、各相關人員加強協調和聯系，做到及時上傳下達互相通報告知，最大限度為臨床服務。

1、完善設備科資料管理和辦公自動化建設，實現業務網上理擴大覆蓋至所有專用產品。

2、做好醫療設備的效益分析工作。發現問題及時解決，努力提高設備的使用率。充分發揮設備的效益。

20xx年在醫院的正確領導下，認真開展設備管理工作，發揮設備科的職能，保障全院設備正常使用和促進醫院的業務發展，為臨床一線提供有力、全面的設備需求服務。

機械員工作計劃和總結范文（16篇）篇十二

我機械加工教研組主要有車、鉗、焊等三個專業組成，在我校20xx年學校教學工作計劃指引下制定本計劃，本組20xx年下半年工作的重點是：加快相應課程改革步伐，強化學生理論與實踐相結合，鞏固本組的教學成果，進一步完善教育教學和科學研究機制，鞏固教育教學管理的成果，使之規范化、制度化。

1、備課做到“四個有”，即“腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學生。”教案中充分展示教師如何激發興趣，調動學生參與意識。

2、課堂教學做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發展智力，培養能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間有一點。”

3、批改作業，要有激勵性評價機制，且有所創新，在作業布置和批改中體現學生自主發展為本的教學理念，促進每個學生個性的最佳發展。

1、定期開展教研活動，保證教研活動的實效性。

教研活動，是提高教學管理效率的一項有效措施。本學期，我們將加強對各專業主題教研研討的考核，促進校本教材改革的有序、有效開展。

2、教研要在一個“活”字上下功夫，即：教研活動要活躍，教學方法要靈活。

教研活動要活躍。就是要把教學研究活動開展的正常化、制度化。活動的范圍要普遍化。要使每位任課教師積極地參與教研活動。

3、帶領組員自我挑戰，努力鉆研新教學大綱的同時，努力鉆研業務，讓更多同志迅速成為業務骨干。

總之，本學期本部教學工作任務繁重，需要做的工作很多。我們要團結一心，眾志成城，為我校的發展而共同努力奮斗。

機械員工作計劃和總結范文（16篇）篇十三

1、應將機器內的帶屑臟物清除干凈。（每周）。

2、應將滑板與中刀及前頂刀清潔保養潤滑。（每月）。

3、將所有的軸心及軸承處加注潤滑油。（每季）。

4、補充減速箱內的機油。（每年）。

5、檢查各動作機構動作是否正常。（每月）。

6、檢查控制箱內所有電器元件有無異常現象。（每月）。

7、檢查各接線部位或接線端子是否牢固可靠。（每月）。

機械員工作計劃和總結范文（16篇）篇十四

隨著現代科學技術的迅猛發展，知識更新的周期越來越短，新知識、新技術不斷涌現，而實驗內容難以得到及時更新，而且專業必修課程較多，教材的內容太過龐雜，實驗內容過于陳舊，一些實驗項目與實際生產脫節，從而阻礙了新技術及新方法的講授，達不到注重實際和提高學生素質教育的目的，而且課程的實踐性難以得到體現。

1.1課程設計環節。

傳統實踐教學中存在題目單一及陳舊問題，不能與實際生產緊密結合，學生應付實驗的現象較為嚴重。

1.2實習環節。

目前仍有高校采取參觀實習的教學模式，學生缺乏動手機會，難以達到預期目的。而且有的實習內容涉及企業技術保密，學生一般難以到相關技術部門實習。

1.3畢業設計環節。

題目來源有限，一般是根據導師的在研項目或實驗項目擬定，與工程實際緊密聯系不密切。而且一名指導教師指導的學生組中研究的題目比較單一，難以體現學生個人的創新性，設計的內容雷同情況比較多。

2、實踐教學改革措施。

2.1專業實驗教學內容優化。

機械工程中的新理論、新方法隨著科學技術的飛速發展不斷涌現，機械工程專業教學計劃中的課程數目繁多，但由于總課程教學時數有限，許多課程的教學時數不斷減少。如何處理少學時課程中理論教學與實踐教學的關系，是各高校不斷探討的問題。實驗教學是機械工程專業培養學生實踐能力的重要環節，可以通過實驗內容設計的不斷優化，及時更新實驗教學內容。實驗教學內容的優化在于對傳統教學內容精細篩選，增加部分創新性、設計性、綜合性的實驗。教學過程中應充分尊重學生的主體地位，條件許可時應允許學生按照教學要求自行設計實驗方案，從而充分發揮學生的想象力和創造力。實驗教學內容優化還應適當減少驗證性的實驗比例。即盡量減少單純驗證實驗、簡單重復實驗、模仿操作等實驗，注重實驗質量，減少實驗個數及實驗時間。可以根據實驗技術手段和實驗研究方法的共性特點構建綜合性實驗，把相互關聯的實驗整合成綜合性實驗，甚至可以把多門課程的實驗構成有機系列的結合體。設計探索性實驗有利于學生接觸精密儀器和先進的實驗手段，拓寬學生眼界，提高學生分析、解決問題的綜合能力。根據教學與生產的實際需要應該及時調整實驗內容，使實驗內容緊跟科學技術的發展步伐，有助于學生及時了解國內外的研究動態，使學生與現代前沿的科研及實踐對接，學會從專業的視角廣泛了解和攝取新知識及新信息。通過對實驗內容提出優化方案，并針對具體情況進行相應的改進或調整，能夠有效激發學生的實驗興趣，從而鍛煉學生解決實際問題的綜合能力。根據機械工程學科專業特色，結合高校的特點和行業需求，對實驗環境以及實驗設備配置進行優化，多增設綜合性、探索性實驗項目。

2.2多元化實踐教學模式研究。

通過加強實踐內容和科研的銜接，督促學生積極參與指導教師的各項科研活動，達到提高學生實踐能力和綜合運用所學知識的能力。實踐教學是教學與科學研究相結合的特定形式，是高校中教學過程融入科學研究的具體體現。將科研項目納入實踐教學，可以豐富和更新實踐教學內容，提高實踐教學質量，有利于活躍學生思維，提高學生的創造性思維。課程設計是實踐環節的重要組成部分，教師應該充分意識到其重要性，防止題目雷同，盡可能做到一人一題。條件允許時可與學生的畢業設計聯系起來，引起學生的足夠重視，并投入足夠的精力，在指導教師的協助下，學生也可以根據教學要求自行選擇課程設計題目。確定課程設計題目時，尤其需要注重結合工程實踐選擇與課程相關、難易適中的題目。實踐教學中的畢業設計是與教學其他環節相互融合、相輔相成的，一定程度上是其他教學環節的延續、檢驗和深化。其實踐性和綜合性是其他教學環節不能替代的。畢業設計更加有助于提高學生解決問題的綜合能力，它不僅是理論教學的補充，也是培養創新型人才的必要手段]。畢業設計過程中可將學生進行分類，根據不同類型學生的特點，研究實施多元化畢業設計模式，進行個性化差別培養[2]。畢業設計題目應符合機械工程專業培養目標，盡可能傾向各類高新技術、社會生產實際、教師的科研項目等，體現理論與實際的結合，符合學科的應用性和發展性。特別需要注意畢業設計選題的難度、深度和學生實踐能力之間的協調。

2.3實踐教學方法和手段改革。

把現代教育技術引入實踐教學，從技術方面提高實踐性教學的實施效果。如聲像技術、仿真技術、網絡技術、虛擬現實技術等各類現代教育技術可廣泛應用于實踐教學過程，能夠極大地提高實踐教學的效果，有利于為學生提供必需的工程訓練環境。也可以在實驗教學系統中，開發出現代教育技術平臺，形成現代技術支撐環境。特別是對尚不具備實踐教學條件的部分教學內容，可廣泛利用網絡、仿真技術、錄像及多媒體課件等各種手段，讓學生形象、直觀、生動地獲得知識。也可以利用網上資源進行教學，將仿真實驗、虛擬實驗和實踐操作相結合，拓寬學生的知識面，從而培養學生的實踐技能。

3、實踐教學改革途徑探索。

實踐教學改革需要分階段、分層次以及循序漸進地推進，通過不斷優化課程體系結構，并緊密結合機械工程專業學科的前沿發展，突出機械工程專業的特色與實踐教學的實效性。引導學生掌握工程設計的基本概念，通過掌握工程設計的相關理論知識，在循序漸進的實踐教學環節中，逐步提高學生的工程設計能力。需要改革傳統的考核制度，加強工程實踐教學環節的考核力度。同時通過加強師資隊伍建設，不斷提高實踐教師的專業技能和實踐教學指導能力。還可以深入實施課外創新活動，結合課內教學與課外科技創新活動，滿足學生創新性學習與自主學習的需求，提高學生的科技創新能力。統一考慮課程實驗、課程設計等實踐環節，有效安排時間，實行實驗室全天候開放，督促學生利用課余時間進行實驗，能夠有效解決實踐時間短缺的問題。通過加強開放實驗室的管理和建設，為學生提供良好的實驗空間和必要的實驗條件，吸引學生積極參加教師的科研或開發性實踐活動，使學生的綜合素質得到鍛煉，實驗設備得到充分利用。

4、結束語。

實踐教學環節是機械工程專業教學過程的重要組成部分，是培養高級人才不可或缺的基本訓練。本文通過多方位透視各實踐教學環節，對傳統的教學模式進行改革，探索改革措施，將以傳授知識為目的的實踐教育觀念向以培養學生創新能力和創新意識為目標的教育理念轉變，激發學生的學習積極性，著力培養機械工程專業學生的實踐能力和創新能力。

機械員工作計劃和總結范文（16篇）篇十五

1、每天應至少兩次對各車間電氣設施、設備進行點檢，發現異常情況應及時處理。

2、每月檢查所有配電設施有無缺陷，線路有無損壞及老化等異常現象，如發現應及時上報并處理。

3、每季度對各配電柜的指示燈、電壓表、電流表及其其他器件進行一次全面徹底的檢查。

4、如果遇到雷雨、大風、冰雹、大雪、大霧等氣候異常現象，應實行特別巡查。

機械員工作計劃和總結范文（16篇）篇十六

e-learning是基于網絡技術支持的、開放式的、交互式的新型學習模式，在e-learning教學平臺中，匯集了大量的數據、多媒體資料、程序、教學軟件、興趣討論組，具有全新溝通機制與豐富資源的學習環境，學習不受時間和空間的限制[5]。e-learning并不只是意味著遠程教育，在線教學同樣可以在傳統校園教學中發揮重要的作用。e-learning進入校園，并非是要完全取代傳統教學，而是不斷與傳統教學相互碰撞，在碰撞中逐步融合，在融合中不斷補充和完善，形成實踐中行之有效的信息技術環境下的教學方法體系。目前中國e-learning主要的大客戶是大型公司和企業，尤其是區域廣、人數多、培訓多的企業，比如銀行業、保險業、移動通信公司、電信公司、大型it企業等。e-learning除了在企業的應用之外，在國內高校、高職高專、技工學校等也有一定的應用，這些應用基本上是以網絡教學平臺的形式出現，平臺內容以精品課程為主[7-8]。從國內外的e-learning研究和發展情況來看，西方發達國家在平臺建設、內容建設和服務管理等各方面都已經非常成熟了，促進了國民教育素質的提高，獲得了巨大的社會效益和經濟效益。而e-learning在國內的發展情況并不理想，還處于起步階段，不少學校的網絡平臺只是個擺設，是一個形象工程，真正通過這個平臺進行學習的人數比較少，造成資源的極大浪費。在職業教育中，e-learning的建設比普通高校還要滯后，通過這種平臺進行學習的人更少。因此，在職業教育中，對e-learning體系的研究是很有必要的。

2、機械制造工藝e-learning體系結構。

e-learning教學系統關鍵的是要具備合理的體系結構，學生可以在學校、家里、實習單位等有互聯網的地方隨時登錄e-learning系統進行在線學習。教學系統可以實現學生在線自主地學習機械制造工藝課程，也可以實現教師進行網上教學活動。體系結構主要由3個系統構成，分別是系統管理系統、教學支持系統、教學資源管理系統等。

2.1系統管理系統。

系統管理系統主要實現用戶管理和系統維護的功能。用戶管理是對合法用戶的身份和權限進行管理。給用戶分配用戶名和密碼，給學生用戶和教師用戶分配不同的權限。系統維護主要對e-learning平臺的性能和安全進行維護，及時修復故障，保障穩定運行。

2.2教學支持系統。

教學支持系統實現對學生的在線學習和教師的教學活動提供支持。由如下子系統組成，輔導答疑子系統、作業管理子系統、虛擬實驗子系統、自我測試子系統、在線考試子系統、試題庫管理子系統、互動交流子系統、教學評價子系統、教學管理子系統、學習子系統、教學子系統和教學資源編輯子系統等。(1)輔導答疑子系統功能：學生對學習中的疑難問題可在線提問，教師可同步實時解答，也可事后解答。(2)作業管理子系統功能：教師可通過本系統布置作業，學生在規定的時間提交作業，教師及時批改作業，并將作業情況反饋給學生，系統可記錄和查詢學生的作業成績。(3)虛擬實驗子系統功能：通過本系統訪問機械制造工藝的虛擬實驗室，學生既可以在虛擬實驗臺上動手操作，又可自主設計實驗。學生做完實驗后在線提交實驗報告，教師可通過本系統批改實驗報告，并將實驗情況反饋給學生，系統可記錄和查詢學生的實驗成績。(4)自我測試子系統功能：學生可通過本系統進行單元測試，也可進行課程的綜合測試或模擬考試，測試系統給出測試結果，讓學生把握自己知識點的掌握情況。(5)在線考試子系統功能：教師可通過本系統對學生進行期中或期末測試。試卷可通過試題庫生成，教師可在線閱卷，系統可記錄和查詢考試成績。(6)試題庫管理子系統功能：教師可對試題進行增加、刪除、編輯等操作，對試題庫進行管理和維護。(7)互動交流子系統功能：建立一個bbs系統，師生可就大家關心的問題進行互動交流。(8)教學評價子系統：學生可通過本系統對教師的教學情況進行評價，作為評價教師授課工作情況的依據之一。(9)教學管理系統功能：對學生的花名冊、課表、教學進度表等進行管理。(10)學習子系統功能：學生通過本系統進行課程的學習以及上面提到的其它教學活動。(11)教學子系統功能：教師可通過本系統進行教學資料的準備以及上面提到的教學活動。(12)教學資源編輯子系統功能：教師可通過本系統對教學素材進行加工處理生成課件、試題和實驗等教學資料。

2.3教學資源管理系統。

教學資源管理系統包括媒體素材庫、課件庫、試題庫和虛擬實驗庫等，主要實現對教學資源的管理。媒體素材庫包含文本、圖片、動畫、音頻和視頻等原始資料，為課件庫、試題庫和實驗室的建設提供素材。課件庫包含機械制造工藝所涉及內容的課件，課件的形式是多樣的，有ppt格式的文件，有教師上課的錄像實況，有工廠車間的制造工藝的實況錄像，有3d動畫模型等，學生可根據自己的需要自主選擇。試題庫包含了機械制造工藝各個章節知識點的考核試題，題型多樣，為學生自我測試和考試提供試題來源。高等職業技術學校培養的是高級技術應用型人才，最根本的目標之一是培養學生的實踐動手能力，動手能力的培養必須要有完善的實踐教學體系作為保障，在e-learning系統中，虛擬實驗室的建設是對真實實驗室建設的有益的補充。虛擬實驗庫中包含虛擬實驗平臺和實驗器材，為虛擬實驗提供基礎。

3、結語。

e-learning是一種通過網絡的在線學習方式，可以不受時間和空間限制進行學習，可以作為傳統面授教育的一種補充。這種學習方式對機械制造工藝e-learning教學是非常有幫助的。