通過總結(jié)心得體會(huì)，我們能夠反思過去的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，找到解決方法，進(jìn)一步提高個(gè)人能力。下面是一些名人名言中蘊(yùn)含的心得體會(huì)，它們簡(jiǎn)潔而有力地闡述了一些人生的智慧和哲理。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇一
8月8日，陶老師問我是不是這個(gè)星期就要轉(zhuǎn)科啦！我心里有一種‘痛’，我感覺好舍不得大家以及兒科的一切！回想起和兒科一起走過來(lái)的日子。
兒科實(shí)習(xí)是我實(shí)習(xí)的第一站。實(shí)習(xí)開始，我總是跟在我的帶教老師陶?qǐng)A老師的后面，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，每個(gè)人都做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任，感覺她們非常辛苦，心里非常感激她們。漸漸的我們熟悉了上班的日常流程，在老師的指導(dǎo)下我們開始嘗試操作，在陶老師放手不放眼的帶教下讓我安心地去操作，給我了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。在蒲老師和其他老師們的護(hù)理查房，交接班的過程中我體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，在培訓(xùn)護(hù)理操作示教過程中讓我們更加深刻的體會(huì)到護(hù)理操作的嚴(yán)謹(jǐn)性。在明老師講的小講座《整體護(hù)理》使我們更加深入理解到護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。同時(shí)我和醫(yī)院的見習(xí)護(hù)士姐姐妹妹些打成一片，相處非常融洽開心，非常感謝見習(xí)的她們?cè)诠ぷ髦薪o予我們很多的指導(dǎo)和傳授實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，見習(xí)師姐妹，病人和家屬的關(guān)系。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時(shí)，我開始并不是喜歡小孩，聽見小孩的哭聲很是頭痛，但是漸漸的我變得是那么喜歡小孩子，突然休息兩天過后，回醫(yī)院沒有看見平時(shí)跟在我后面的那個(gè)小孩了，心里卻有些失落我總是想著第一時(shí)間跑過去解決問題，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。換位思考可以激發(fā)我們的愛心，我常想著我有這么多的小朋友，漸漸的我變得是那么喜歡小孩，就算被淋濕啦，還是那么開心！
短短一個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院兒科的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但我們快樂著，不僅因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，還有就是我覺得我在做一件有意義的事。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生：陳潘金民。
兩個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。在剛剛過去的兩個(gè)月時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)到了兒科臨床工作的復(fù)雜性，同時(shí)也鞏固了自己的內(nèi)科知識(shí)。
進(jìn)入兒科科室,我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室,涵蓋。
了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急、來(lái)勢(shì)兇、變化快。因此，我們兒科醫(yī)生要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的治療措施，由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科診斷及治療工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除治療疾病外，還有大量的健康教育及生活常識(shí)教導(dǎo)，所以我每天在查房過程中都會(huì)細(xì)微敏銳地觀察患兒病情，如若發(fā)現(xiàn)病情有所變化，及時(shí)地報(bào)告老師，調(diào)整治療方案或者更改用藥。在了解了兒科四大常見病癥“肺炎、腹瀉、佝僂病、貧血”的基本臨床表現(xiàn)及治療方法后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床帶教王鋼及楊佳孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也在老師們的指導(dǎo)下開始獨(dú)立的接管病人，這對(duì)我來(lái)說是一項(xiàng)挑戰(zhàn)也是一種鍛煉，同時(shí)也是一種信任，我倍感幸運(yùn)，雖然在這個(gè)過程中我出現(xiàn)過錯(cuò)誤，但是我收獲了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并且在老師們的幫助下我接管的病人順利出院了，在她出院的那一刻，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，我相信這是我人生中一個(gè)重要的起點(diǎn)，人總是會(huì)在不同的失敗中尋找到成功通道的。
經(jīng)過兩個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長(zhǎng)了許多，漸漸擺脫了最初來(lái)醫(yī)院實(shí)習(xí)的那份稚氣與懵懂，漸漸地走向成熟。在“實(shí)習(xí)陣地”上，我學(xué)會(huì)的不止是一些兒科常見病的基本處理方法以及疾病的治療知識(shí)，更重要的是如何與病人家屬溝通，以及及時(shí)的了解病情變化和治療效果。兒科的治療對(duì)象是小孩，對(duì)于每個(gè)父母親來(lái)說，最珍貴的莫過于子女了。家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念，因此我們除了要有精湛的臨床技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬交代日常生活方面的知識(shí),。比如：飲食教育、環(huán)境衛(wèi)生、衣著、心理輔導(dǎo)等，每次向家屬宣教這些日常保健與照顧方法之后，他們對(duì)我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別地欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí)后的那種舒坦以及那種被家屬肯定的感覺——真爽！
要成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，光有臨床知識(shí)是不夠的，除了一些常規(guī)的治療外，我們還要多與家屬溝通。告訴他們一些疾病以外的其他方法。比如：正確得拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)常看到帶教老師向家長(zhǎng)做宣教，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是臨床工作的最高境界。只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識(shí)，并且能夠?qū)⒅R(shí)融會(huì)貫通，這樣做對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的。四周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對(duì)兒科醫(yī)生這一角色有了更深一層的理解。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力，我們用真心給病人送去溫暖，每一句話語(yǔ)都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是給予他們微不足道的關(guān)懷，但對(duì)于他們來(lái)說卻是信心與力量，就是能夠幫助病人度過難關(guān)的那種堅(jiān)定不移的信念。
作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，我所能做到的也許是微不足道的，我只能在每天的實(shí)習(xí)過程中不斷的去積累，不斷的去努力，不斷的去反省。我不擔(dān)心自己會(huì)犯錯(cuò)誤，雖然我們很年輕、很稚嫩，但是也不要懼怕失敗，因?yàn)檫@是我們走向成功的必經(jīng)之路。我正確認(rèn)識(shí)到在以后的實(shí)習(xí)過程中必須充分發(fā)揮自身潛力，運(yùn)用自己所學(xué)在之后的實(shí)習(xí)工作中將能力發(fā)揮得淋漓盡致，希望自己錯(cuò)誤越來(lái)越少，認(rèn)識(shí)越來(lái)越深，收獲越來(lái)越多，那么離成功也就越來(lái)越近。也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴；無(wú)垠沙漠中的沙礫一顆，但對(duì)我來(lái)說卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣波浪襲來(lái)，留下無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對(duì)而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的，“冰凍三尺,非一日之寒。”
實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，我知道等待著我的是重重坎坷和艱辛，所以我早有心理準(zhǔn)備，我也知道有時(shí)候自己很勉強(qiáng)得去面對(duì)這些繁瑣，但我不會(huì)退縮，并且我會(huì)勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)！因?yàn)樵诓贿h(yuǎn)處還有“工作”這座大山等待我無(wú)畏地攀爬！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”挺直腰桿，努力向前，我堅(jiān)信翻過大山就是迷人的風(fēng)景！
短短的1個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在嘗試無(wú)味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情，孩子生病，誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭(zhēng)做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。
在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。今后，我會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn)，了解其診療常規(guī)，常見急癥的處理方法。個(gè)人自我鑒定：本人在兒科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。
帶教老師評(píng)語(yǔ)：醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理該生在婦科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。無(wú)菌觀念強(qiáng)，基本掌握兒科常見病的護(hù)理常規(guī)。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇二
兒科護(hù)士工作從心做起，聽似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度耄嬲\(chéng)相待，范文之心得體會(huì):兒科護(hù)士工作心得。
記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯。募比绶俚母改赴盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)院，本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來(lái)到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針!還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來(lái)，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧!
隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長(zhǎng)大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的白衣天使，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位67歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒有問，只是在思考，接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆娔銓?duì)我笑。
三分治療，七分護(hù)理。于是我越來(lái)越能夠感覺出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過。拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。是啊，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。新形象的護(hù)士是會(huì)用她們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。進(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入wto以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始，從心做起!
人們常說：眼睛是人類心靈的窗戶，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái)，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為窗口行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)!
作為新時(shí)代的護(hù)士，作為xx醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造xx醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升xx醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!
今天離開兒科了，真的很舍不得，現(xiàn)在想想也真不知道學(xué)會(huì)了什么，呵呵，應(yīng)該也學(xué)到了不少東西吧!實(shí)習(xí)其實(shí)就得靠一張嘴，一雙手，一雙腳，和一個(gè)高度警惕的大腦。勤學(xué)多問才能從老師那里得到更多的知識(shí)，有的時(shí)候忙了老師是不會(huì)主動(dòng)教給你的，這些東西只有靠自己多問才行。要眼急手快，有活搶著干，多練習(xí)，大膽操作就行，什么都是從量變到質(zhì)變的過程，做多了自然而然也就熟練了。
勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活誰(shuí)都不想干，其實(shí)多干一點(diǎn)無(wú)所謂，這樣老師才會(huì)喜歡你，才會(huì)教給你更多的東西。要時(shí)刻保持警惕，干什么都要核對(duì)好，千萬(wàn)不能出差錯(cuò)，萬(wàn)一有個(gè)閃失受連累的是自己的代教老師，痛苦的是患者，自己既擺脫不了責(zé)任良心也會(huì)過不去的。要記住患者永遠(yuǎn)都是對(duì)的，就算他們錯(cuò)了，我們也得退后一步，態(tài)度一定要和藹，在工作中就算再煩也不能帶有任何情緒，多笑一下只會(huì)增加你的魅力，你并不會(huì)損失什么，將心比心，你對(duì)他們好了他們肯定不會(huì)罵你的。
忙的時(shí)候不止一個(gè)老師叫你，不止一個(gè)患者叫你，被吩咐干的事情一定要記好，要盡可能在最最短的時(shí)間內(nèi)完成，這就要求我們必須動(dòng)作麻利，走路輕快，不能顛三倒四干了著忘了那，剛開始的時(shí)候真的不適應(yīng)，老是忘一些要做的事情，不過現(xiàn)在已經(jīng)好多了。做什么都是一種責(zé)任，借出去的東西一定要記好，真忙的時(shí)候可以用筆記下來(lái)，不論什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不能為方便他們而承擔(dān)本不需要承擔(dān)的責(zé)任。
一定要記好一些醫(yī)學(xué)數(shù)值和公式，還有所在科室常用藥的藥理作用，有些時(shí)候患者不懂會(huì)時(shí)不時(shí)問你的，我們一定要盡可能準(zhǔn)確的回答，不能在他們面前難堪。不論什么時(shí)候口袋里一定要有一支筆和一個(gè)本子，抽空一定要做筆記，雖然課堂上也學(xué)過，但必要時(shí)還是要記一下的，今天看了一個(gè)老師的實(shí)習(xí)筆記，比我記得好多了，以后得多像她學(xué)習(xí)。出科了，沒機(jī)會(huì)練一下給小孩扎頭皮和扎腳的針，沒機(jī)會(huì)練一下扎留置針，沒有轉(zhuǎn)到新生兒病區(qū)學(xué)習(xí)一下，錯(cuò)過了很多東西，以后的實(shí)習(xí)生活中想做的事情一定要和老師爭(zhēng)取，不能給自己留下太多的遺憾。要時(shí)刻記得護(hù)理理禮儀，儀表儀態(tài)，言行舉止一定要端莊得體不能有損天使的行象，這樣患者才會(huì)尊重你。
作為普通兒科在職護(hù)士的我，在工作當(dāng)中，逐漸體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。
常說護(hù)理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會(huì)帶來(lái)很多快樂，你只有親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)。在兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個(gè)患兒都牽動(dòng)著我們的心，碰到大一些的孩子，心里護(hù)理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆樱灰覀冞M(jìn)入到病房他們就開始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。
面對(duì)的是小兒的時(shí)候，無(wú)論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區(qū)別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個(gè)治療上，我們都會(huì)跟家長(zhǎng)們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！
在兒科，沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的，一針見血在兒科更顯突出，尤為重要，因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學(xué)苦練，多。
總結(jié)。
多摸索，熟能生巧的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到一針見血在兒科干護(hù)理工作也容易多了，輕松多了。
工作過程當(dāng)中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。
兒科護(hù)士一切都以患兒為中心，處處為患兒著想，不做有損患兒的事情。從內(nèi)心熱愛兒童護(hù)理事業(yè)，不會(huì)因工作繁瑣而厭倦，全心全意為患兒服務(wù)。
俗話說：金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科。面對(duì)只會(huì)哭鬧而不會(huì)表達(dá)和配合的小兒，兒科護(hù)士除了具有相當(dāng)?shù)睦碚撝R(shí)，熟練操作技能，良好的心理素質(zhì)外，還必須有處理應(yīng)急的能力和較高的職業(yè)素質(zhì)，隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開，聘用護(hù)士占護(hù)士比例的60%，其中低年資聘用護(hù)士占50%，而聘用護(hù)士入學(xué)門檻低，綜合素質(zhì)均較低。為了提高兒科護(hù)理質(zhì)量，更好為病兒提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使病兒得到真正實(shí)惠，加強(qiáng)對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，筆者將從事兒科五年護(hù)理管理工作來(lái)，對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下，供護(hù)理同仁參考。
一、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神。
兒科護(hù)理工作繁瑣，責(zé)任心強(qiáng)，家屬不易理解，收入低，隨時(shí)有聘用護(hù)士跳槽，為了穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍，保證護(hù)理質(zhì)量，除了對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行崗前教育外，還要定期進(jìn)行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)她們熱愛護(hù)理事業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神，只有從內(nèi)心熱愛該項(xiàng)工作，才能樹立以病人為中心的整體護(hù)理觀念。
二、加強(qiáng)醫(yī)療安全教育，提高法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
新的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》出臺(tái)，將病人的合法權(quán)利還給了病人針對(duì)護(hù)理人員法律意識(shí)淡薄，科室應(yīng)定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及配套文件，使護(hù)理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護(hù)。
查找病兒從入院到出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會(huì)。不斷查找，并制定切實(shí)可行的防范措施，以保證全過程的安全、高效、方便、周到。
三、
轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)以人為本的服務(wù)意識(shí)。
21世紀(jì)，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務(wù)成為競(jìng)爭(zhēng)的主體，護(hù)士的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)質(zhì)量，最直接反映了一個(gè)醫(yī)院的素質(zhì)形象，是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護(hù)士應(yīng)明確，醫(yī)院沒有病人，就沒有護(hù)士存在的必要，醫(yī)院就要關(guān)門，護(hù)士就要失業(yè)，護(hù)士工作就是要病人滿意，病家滿意，把病人滿意作為護(hù)士服務(wù)理念和行業(yè)準(zhǔn)則，進(jìn)一步樹立以人為本的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。
四、加強(qiáng)專項(xiàng)技能和應(yīng)急能力的培訓(xùn)。
隨著物質(zhì)、文化生活水平的提高，家長(zhǎng)對(duì)服務(wù)期望值越來(lái)越高，兒童是祖國(guó)的花朵，每個(gè)家庭的小皇帝。家長(zhǎng)都希望護(hù)士為病兒的每一項(xiàng)操作都能一次成功，特別頭皮靜脈穿刺，而穿刺成功率受病兒的血管的分布，病兒疾病，護(hù)士的心理素質(zhì)，臨床經(jīng)驗(yàn)等因素影響，如果一次未成功，家長(zhǎng)就會(huì)投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對(duì)聘用護(hù)士采取一幫一帶教，并利用小白兔練習(xí)頭皮靜脈穿刺。
五、加強(qiáng)專科理論知識(shí)培訓(xùn)，提高病情觀察能力和護(hù)理記錄書寫質(zhì)量。
兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護(hù)士只有具備一定專科理論知識(shí)，才能準(zhǔn)確觀察病兒病情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，在工作中護(hù)士要善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)病兒病情變化，及時(shí)為醫(yī)生提供病情信息，才不會(huì)因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項(xiàng)工作，護(hù)士必須有扎實(shí)的專科理論知識(shí)。因此，除了科內(nèi)每月根據(jù)收治病人的情況組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房外，還要鼓勵(lì)護(hù)理人員參加院內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動(dòng)，參加不同學(xué)歷層次繼續(xù)學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的雜志，拓展知識(shí)面，另外在工作中還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能逐步提高病情觀察能力，更好適應(yīng)護(hù)理工作。
護(hù)理記錄作為病歷的一個(gè)組成部分病人可復(fù)印，它可作為護(hù)患舉證倒置的依據(jù)，這就要求記錄真實(shí)、準(zhǔn)確，大多數(shù)聘用護(hù)士均為初中畢業(yè)后讀護(hù)校，知識(shí)水平缺乏，而要準(zhǔn)確、規(guī)范書寫護(hù)理記錄，必須具有一定專科理論知識(shí)，所以作為一個(gè)管理者，一定要重視聘用護(hù)士的理論知識(shí)培訓(xùn)。
六、加強(qiáng)美感意識(shí)。
有句話是給好人學(xué)好人，小兒處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，護(hù)士的言行舉止對(duì)兒童起到潛移默化的作用。護(hù)士舉止端莊，著裝整潔，儀表大方，說話禮貌，和藹可親，病兒家長(zhǎng)就會(huì)感到親切、信賴、安全，反之就會(huì)持懷疑態(tài)度，對(duì)護(hù)士信任度下降，而許多醫(yī)療糾紛就是因?yàn)閷?duì)護(hù)士不信任而誘發(fā)的，為此對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，包括：儀表、語(yǔ)言、情感等。
七、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能提高工作效率，而每一個(gè)護(hù)士都有自己的人生觀、價(jià)值觀，還存在工作經(jīng)驗(yàn)，能力差異，作為管理者要對(duì)她們進(jìn)行協(xié)調(diào)、整合，如進(jìn)行合理分工、搭配，并給予幫助、引導(dǎo)、鼓勵(lì)，大家只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，觀念統(tǒng)一，才能搞好護(hù)理工作。
八、重視對(duì)聘用護(hù)士的人文關(guān)懷。
聘用護(hù)士已成為護(hù)理隊(duì)伍生力軍，后備力量，關(guān)愛她們的今天就是關(guān)愛她們的未來(lái)，部分聘用護(hù)士存在不同程度的自卑感，低人一等的思想顧慮，管理者除了在工作中嚴(yán)格要求她們以外，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理還要盡心盡力為她們提供一個(gè)寬松、和諧的工作氛圍，給予生活學(xué)習(xí)上更多的關(guān)懷，使她們安心工作。
兒科聘用護(hù)士經(jīng)過培訓(xùn)后，綜合素質(zhì)均有較大的提高，她們大多安心本職工作，工作責(zé)任心強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度好，服務(wù)質(zhì)量高，深受病兒家長(zhǎng)和同仁的好評(píng)，她們工作真正使病兒和家長(zhǎng)滿意，兒科護(hù)理質(zhì)量已逐步上了一個(gè)臺(tái)階。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。?在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說對(duì)不起，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇三
8月8日，陶老師問我是不是這個(gè)星期就要轉(zhuǎn)科啦！我心里有一種‘痛’，我感覺好舍不得大家以及兒科的一切！回想起和兒科一起走過來(lái)的日子。
兒科實(shí)習(xí)是我實(shí)習(xí)的第一站。實(shí)習(xí)開始，我總是跟在我的帶教老師陶?qǐng)A老師的后面，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，每個(gè)人都做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任，感覺她們非常辛苦，心里非常感激她們。漸漸的我們熟悉了上班的日常流程，在老師的指導(dǎo)下我們開始嘗試操作，在陶老師放手不放眼的帶教下讓我安心地去操作，給我了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。在蒲老師和其他老師們的護(hù)理查房，交接班的過程中我體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，在培訓(xùn)護(hù)理操作示教過程中讓我們更加深刻的體會(huì)到護(hù)理操作的嚴(yán)謹(jǐn)性。在明老師講的小講座《整體護(hù)理》使我們更加深入理解到護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。同時(shí)我和醫(yī)院的見習(xí)護(hù)士姐姐妹妹些打成一片，相處非常融洽開心，非常感謝見習(xí)的她們?cè)诠ぷ髦薪o予我們很多的指導(dǎo)和傳授實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，見習(xí)師姐妹，病人和家屬的關(guān)系。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時(shí)，我開始并不是喜歡小孩，聽見小孩的哭聲很是頭痛，但是漸漸的我變得是那么喜歡小孩子，突然休息兩天過后，回醫(yī)院沒有看見平時(shí)跟在我后面的那個(gè)小孩了，心里卻有些失落我總是想著第一時(shí)間跑過去解決問題，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。換位思考可以激發(fā)我們的愛心，我常想著我有這么多的小朋友，漸漸的我變得是那么喜歡小孩，就算被淋濕啦，還是那么開心！
短短一個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院兒科的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但我們快樂著，不僅因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，還有就是我覺得我在做一件有意義的事。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識(shí)講座和。
教學(xué)。
查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
兒科實(shí)習(xí)是我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，以科室的優(yōu)秀護(hù)士為榜樣，我們不僅提高自我的技能，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有優(yōu)秀素質(zhì)的護(hù)士。
2011年7月30日。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇四
醫(yī)護(hù)工作是一項(xiàng)神圣而充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。從醫(yī)護(hù)人員的角度來(lái)看，這個(gè)職業(yè)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一種責(zé)任和使命。醫(yī)護(hù)人員需要具備廣博的醫(yī)學(xué)知識(shí)，高超的技術(shù)水平和耐心、細(xì)心的工作態(tài)度。無(wú)論是面對(duì)疾病的搶救，還是病人的護(hù)理，醫(yī)護(hù)人員都需要付出巨大的努力和奉獻(xiàn)。
第二段：沉著應(yīng)對(duì)緊急狀況的重要性。
醫(yī)護(hù)人員經(jīng)常面臨各種緊急狀況，如病人突發(fā)心臟驟停、嚴(yán)重外傷等。在這些緊急狀況下，醫(yī)護(hù)人員需要保持冷靜和沉著，迅速判斷并采取正確的措施。他們需要與時(shí)間賽跑，盡快救治病人。這個(gè)時(shí)候，醫(yī)護(hù)人員的臨床經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)起著至關(guān)重要的作用。只有經(jīng)過長(zhǎng)期積累和不斷學(xué)習(xí)的醫(yī)生護(hù)士，才能在緊急情況下始終保持清晰的思維和正確的決策。
第三段：耐心和細(xì)心的重要性。
醫(yī)護(hù)工作需要耐心和細(xì)心。病人往往需要接受長(zhǎng)時(shí)間的治療和護(hù)理，而醫(yī)護(hù)人員需要全心全意地傾聽和照顧病人的需求。在繁忙的醫(yī)院環(huán)境中，由于工作壓力和疲勞，很容易出現(xiàn)疏忽和錯(cuò)誤。然而，醫(yī)護(hù)人員必須時(shí)刻保持細(xì)心，確保每一步操作都準(zhǔn)確無(wú)誤。只有這樣，才能為病人提供安全和高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：人文關(guān)懷的重要性。
醫(yī)護(hù)人員不僅需要關(guān)注病人的身體健康，還要關(guān)注他們的心靈健康。在醫(yī)院里，有很多孤獨(dú)和無(wú)助的病人，他們需要得到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)懷和安慰。而醫(yī)護(hù)人員需要有良好的溝通技巧，善于傾聽和理解病人的需求。他們應(yīng)該盡量給予病人以關(guān)懷和溫暖，讓他們感受到真正關(guān)心和愛護(hù)。在醫(yī)療過程中，人文關(guān)懷是病人康復(fù)的重要一環(huán)。
第五段：醫(yī)護(hù)人員的成長(zhǎng)和收獲。
醫(yī)護(hù)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期積累和不斷成長(zhǎng)的過程。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，醫(yī)護(hù)人員不僅能夠提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，還能增強(qiáng)自己的人際交往能力和責(zé)任心。在與病人和家屬的交流中，醫(yī)護(hù)人員能夠感受到自己的付出和努力是有意義的。每一位病人的康復(fù)和生命健康都是醫(yī)護(hù)人員最大的成就和滿足感。
總結(jié)：
醫(yī)護(hù)工作是一項(xiàng)需要付出巨大努力但也帶來(lái)巨大滿足感的職業(yè)。醫(yī)護(hù)人員需要具備廣博的醫(yī)學(xué)知識(shí)和高超的技術(shù)水平，面對(duì)各種緊急狀況時(shí)保持冷靜和沉著。耐心和細(xì)心是醫(yī)護(hù)人員工作的基本要求，而人文關(guān)懷則體現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命。通過醫(yī)護(hù)工作的不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)，醫(yī)護(hù)人員能夠成長(zhǎng)并獲得滿足感。醫(yī)護(hù)人員的奉獻(xiàn)和付出，為社會(huì)的健康事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇五
隨著社會(huì)的進(jìn)步，醫(yī)療行業(yè)也得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步，對(duì)于人們健康的保障起到了至關(guān)重要的作用，而作為醫(yī)護(hù)人員，我對(duì)于醫(yī)療行業(yè)有著深切的體會(huì)與感悟。下面我將從職業(yè)選擇、人文關(guān)懷、質(zhì)量管理、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和自我成長(zhǎng)五個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)于醫(yī)護(hù)職業(yè)的心得體會(huì)。
一、職業(yè)選擇。
對(duì)于選擇醫(yī)護(hù)類的職業(yè)，我認(rèn)為首先要具備的是對(duì)這個(gè)醫(yī)護(hù)行業(yè)的熱愛，認(rèn)真的態(tài)度和責(zé)任感。醫(yī)護(hù)工作是一項(xiàng)非常辛苦的行業(yè)，它需要巨大的精力和耐心，所以，如果你沒有充分的熱情和心理素質(zhì)的話，很難承受這樣一個(gè)行業(yè)的壓力，并且不會(huì)取得好的成績(jī)。在我選擇這個(gè)行業(yè)的時(shí)候，我想到的是自己可以通過這個(gè)職業(yè)為別人的健康和幸福，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。所以我非常珍惜這個(gè)職業(yè)，希望自己在這個(gè)行業(yè)中能夠不斷進(jìn)步，服務(wù)更多的患者。
二、人文關(guān)懷。
作為醫(yī)療人員，不僅僅是要注重技術(shù)和操作，更要注重人文關(guān)懷。患者在醫(yī)療過程中，往往會(huì)出現(xiàn)生理和心理上的不適，而醫(yī)護(hù)人員不僅要負(fù)責(zé)對(duì)病情進(jìn)行把握，也需要做好心理疏導(dǎo)，讓患者在一種安全和舒適的環(huán)境中治療疾病。我的一位同事在為患者進(jìn)行手術(shù)前，簡(jiǎn)單地詢問了一下手術(shù)室的環(huán)境以及患者在手術(shù)中需要注意的事項(xiàng)，并且適時(shí)地跟患者溝通和鼓勵(lì)，這種人文關(guān)懷溫暖了患者的心。我想，這也是醫(yī)療行業(yè)的特色所在。
三、質(zhì)量管理。
醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量，直接關(guān)系到患者的生命安全，因此，質(zhì)量管理是醫(yī)院使用的一個(gè)非常重要的工具。在我日常的工作中，質(zhì)量管理也是非常重要的一部分，我們需要不斷的規(guī)范化管理，以確保醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和安全。通過不斷的實(shí)踐，不斷地審查和改進(jìn)，質(zhì)量管理的水平會(huì)不斷地提高，這樣我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的醫(yī)療市場(chǎng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。
四、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
醫(yī)護(hù)行業(yè)是一個(gè)非常高刺激和高壓的行業(yè)，我們要承擔(dān)起對(duì)患者生命和健康的責(zé)任，必須保證醫(yī)療行業(yè)的服務(wù)質(zhì)量，才能做好工作。當(dāng)患者的癥狀惡化，或者病情發(fā)生了變化的時(shí)候，醫(yī)護(hù)人員更加應(yīng)當(dāng)積極地承擔(dān)責(zé)任，幫助患者度過難關(guān)。責(zé)任感是醫(yī)護(hù)人員必須具備的品質(zhì)之一，我們不能因?yàn)樽约旱氖韬龆绊懙交颊叩慕】担膊荒芤驗(yàn)榇颐蛪毫Χ斿e(cuò)藥品或操作不規(guī)范等，這樣不負(fù)責(zé)任的行為是完全不可取的。
五、自我成長(zhǎng)。
作為一名醫(yī)護(hù)人員，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以提高自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，以更好的為患者提供服務(wù)。我一直都堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，參加各種培訓(xùn)課程和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，用經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)不斷提高自己的技能。我也不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷修正自己的錯(cuò)誤，從而讓自己更加專業(yè)化和實(shí)踐化。
綜上所述，作為一名醫(yī)護(hù)人員，我對(duì)于醫(yī)護(hù)行業(yè)有著深切的了解和體會(huì)，我希望我的一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)和心得，能夠?qū)ζ渌尼t(yī)護(hù)人員或者有意借此了解醫(yī)護(hù)行業(yè)的人員有所啟示。醫(yī)護(hù)行業(yè)是一個(gè)非常重要的行業(yè)，通過不斷地努力和不斷地追求，我們才能夠?yàn)榛颊咛峁└觾?yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇六
軍訓(xùn)是每名大學(xué)生都必須經(jīng)歷的一段階段，而軍訓(xùn)醫(yī)護(hù)人員則是為學(xué)生們提供重要保障的關(guān)鍵部門。從醫(yī)護(hù)人員的角度出發(fā)，軍訓(xùn)期間的工作不僅僅是疾病的診治，更是各種各樣的體驗(yàn)和教訓(xùn)，這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)能夠讓醫(yī)護(hù)人員更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這篇文章中，我將分享我在軍訓(xùn)醫(yī)護(hù)工作中得到的心得體會(huì)。
第一段：嚴(yán)格的考驗(yàn)下，緊張的工作狀態(tài)。
作為醫(yī)護(hù)人員，是必須在考核期間應(yīng)對(duì)各種方案，提供及時(shí)而有效的醫(yī)療服務(wù)。雖然這可能是一個(gè)令人緊張的工作狀態(tài)，但是我們必須保持清醒的頭腦，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，做到精益求精。同時(shí)，我們必須尋找一種有效的方法來(lái)管理和安排人員，以確保我們有足夠的資源來(lái)處理突發(fā)事件。
第二段：克服艱難困苦，迅速行動(dòng)。
在軍訓(xùn)期間，以及生活中，我們不可避免地會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)需要我們迅速行動(dòng)來(lái)克服。關(guān)鍵的是，在面對(duì)這些背景下，我們必須保持冷靜，并且不輕易被生活中的各種信息所干擾。在軍訓(xùn)工作期間，如果我們能夠保持這種專注和冷靜，我們就能夠在最短的時(shí)間內(nèi)做出正確的決定，并及時(shí)應(yīng)對(duì)意外情況。
第三段：人性化的服務(wù)，深入交流。
作為醫(yī)護(hù)人員，我們的職責(zé)不僅限于疾病的治療，更是提供心理支持、理解和感受。軍訓(xùn)期間很多學(xué)生都會(huì)遇到各種問題，而醫(yī)護(hù)人員則是學(xué)生們最貼心的朋友。很多時(shí)候，我們不僅僅要充分理解問題，還要積極傾聽，并提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh和幫助。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作，凝聚力和信任。
軍訓(xùn)期間，醫(yī)護(hù)人員是一支團(tuán)隊(duì)的一部分，這意味著我們需要有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力來(lái)應(yīng)對(duì)各種問題。當(dāng)我們?cè)谝黄饡r(shí)，我們需要相互信任并且保持開放的溝通和建議。這不僅能夠提高我們的效率，還能夠形成那種強(qiáng)大的凝聚力和同理心，在危機(jī)時(shí)刻互相激勵(lì)。
第五段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，不斷提升自己。
作為醫(yī)護(hù)人員，我們的主要職責(zé)是為患者提供最好的醫(yī)療照顧，考慮我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和不斷提升自己的質(zhì)量非常重要。我們必須遵循最佳的實(shí)踐準(zhǔn)則，并不斷更新我們的知識(shí)和技能以保證優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和治療。尤其在軍訓(xùn)期間，我們還需要高效地記錄我們經(jīng)驗(yàn)中的一點(diǎn)一滴，以反思和完善服務(wù)模式和技能。只有這樣，我們才能讓我們的醫(yī)護(hù)水平不斷提高，并且在未來(lái)的工作中不斷進(jìn)步。
總之，在軍訓(xùn)醫(yī)護(hù)工作中，我們必須時(shí)刻保持專注和冷靜，以及在任何情況下都要始終保持對(duì)學(xué)生的同理心。通過經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)，我們可以不斷提高自己的水平，并成為一名更好的醫(yī)護(hù)人員。我們的工作雖然可能艱苦，但是我們提供卓越的醫(yī)療服務(wù)，確保患者的安全和舒適是最值得的。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇七
第一段：引言（100字）。
醫(yī)護(hù)行業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和不斷學(xué)習(xí)的職業(yè)。我作為一名醫(yī)生，回想起多年來(lái)的工作經(jīng)歷，深感醫(yī)護(hù)對(duì)于人類健康和生命的重要性。在這個(gè)職業(yè)中，我積累了許多寶貴的心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)醫(yī)護(hù)事業(yè)有了更深刻的理解和體悟。
第二段：熱愛與責(zé)任（250字）。
熱愛是我一直堅(jiān)守的信念。醫(yī)護(hù)事業(yè)是一項(xiàng)需要無(wú)私奉獻(xiàn)和無(wú)私付出的工作，它需要我們擁有強(qiáng)大的熱情和責(zé)任感。每當(dāng)看到患者因疾病得到救治而康復(fù)，我內(nèi)心的喜悅無(wú)法言表。這種喜悅是因?yàn)槲覍?duì)醫(yī)護(hù)工作的熱愛驅(qū)使著我去努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)技能。同時(shí)，醫(yī)護(hù)工作也不乏困難和挑戰(zhàn)。面對(duì)每一位病患，我們都要秉持責(zé)任心，以最佳的醫(yī)療方案和態(tài)度幫助他們恢復(fù)健康。
第三段：溝通與同理（250字）。
溝通和同理心是醫(yī)護(hù)工作中不可或缺的品質(zhì)。在病患最脆弱和無(wú)助的時(shí)刻，我們需要以真誠(chéng)的態(tài)度與他們進(jìn)行有效的溝通，以理解他們的需求和憂慮。時(shí)刻保持良好的溝通能力，使我們能夠更好地與患者交流和理解，從而提供更加人性化的醫(yī)療服務(wù)。同樣重要的是，我們要學(xué)會(huì)換位思考，以同理心對(duì)待每一位病患。只有通過真正地理解和感同身受，我們才能更好地滿足患者的需求，給予他們必要的心理支持。
第四段：自我成長(zhǎng)與反思（300字）。
醫(yī)護(hù)工作不只是為他人服務(wù)，也是不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過程。在工作中，我經(jīng)常反思自己的行為和決策，以不斷提高醫(yī)療質(zhì)量。反思是一種寶貴的學(xué)習(xí)工具，能幫助我識(shí)別自己的不足之處，并尋找改進(jìn)的方法。此外，持續(xù)的自我學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展也是不可忽視的一部分。醫(yī)護(hù)行業(yè)在不斷變化，新的治療方法和技術(shù)層出不窮。只有通過不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，才能跟上時(shí)代的發(fā)展，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：感悟與展望（300字）。
多年來(lái)，我在醫(yī)護(hù)事業(yè)中積累了許多珍貴的心得體會(huì)。與患者的接觸讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到生命的寶貴和脆弱。在每一次成功的治療和患者康復(fù)中，都會(huì)讓我倍感幸福和成就感。同時(shí)，醫(yī)護(hù)工作也需要我們不斷適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和壓力。然而，無(wú)論是困難還是榮耀，我都會(huì)堅(jiān)守初心，繼續(xù)為患者的健康而努力。展望未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)提升自己的專業(yè)能力，為更多的患者帶來(lái)健康和希望。
結(jié)尾（100字）。
總結(jié)來(lái)說，醫(yī)護(hù)的心得體會(huì)來(lái)源于對(duì)患者的愛、責(zé)任和關(guān)心。同時(shí)，溝通、同理心、反思和學(xué)習(xí)能力也是醫(yī)護(hù)工作中的重要品質(zhì)。我將繼續(xù)奉獻(xiàn)于醫(yī)護(hù)事業(yè)，以此為動(dòng)力，為每一位病患提供最好的醫(yī)療服務(wù)，為他們的健康盡自己的一份力量。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇八
在醫(yī)療行業(yè)，醫(yī)護(hù)者是最親近病患的群體，他們肩負(fù)著救死扶傷的重要使命。作為一名醫(yī)護(hù)者，他們并不僅具備醫(yī)學(xué)技術(shù)的專業(yè)素質(zhì)，還需要有高度的責(zé)任心和同理心。從事醫(yī)療工作多年的醫(yī)護(hù)者們，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和不少心得體會(huì)，我們從中可以發(fā)現(xiàn)不少受益匪淺的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：體會(huì)同理心的重要性。
在醫(yī)護(hù)工作中，同理心是十分重要的品質(zhì)。醫(yī)護(hù)者應(yīng)該在工作中發(fā)揮同情心和愉悅心，對(duì)患者進(jìn)行正確的引導(dǎo)，緩解病人的心理壓力。在病人需要關(guān)心和安慰的時(shí)候，醫(yī)護(hù)者的溫暖和真誠(chéng)可以給予病人巨大的信心和力量。因此，無(wú)論從專業(yè)能力還是人性關(guān)懷來(lái)看，同情心都是醫(yī)護(hù)工作十分必要的品質(zhì)。
第三段：體會(huì)責(zé)任心的重要性。
醫(yī)護(hù)工作大部分涉及到生命健康，所以責(zé)任心也是醫(yī)護(hù)者工作中必備的品質(zhì)。醫(yī)護(hù)者要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，對(duì)每一個(gè)患者都要給予充分的關(guān)注和照顧。責(zé)任心可以推動(dòng)醫(yī)護(hù)者在工作中精益求精，進(jìn)而提高工作質(zhì)量和醫(yī)療效果。對(duì)于醫(yī)護(hù)工作來(lái)說，責(zé)任心是治病救人的前提，也是更好地服務(wù)患者的核心。
第四段：醫(yī)護(hù)工作中需要關(guān)注身心健康。
醫(yī)護(hù)者的工作往往會(huì)帶來(lái)很大的心理和身體負(fù)擔(dān)。因此，他們需要關(guān)注自己的身心健康，并采取有效的方式來(lái)緩解疲勞和壓力。醫(yī)護(hù)者可以通過健康的飲食、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和精神的調(diào)解來(lái)保持自己的身心健康。同時(shí)，醫(yī)護(hù)者也可以借助親友或同行的支持和幫助來(lái)緩解壓力和疲勞，更好地應(yīng)對(duì)工作。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在醫(yī)療行業(yè)中，醫(yī)護(hù)工作是一項(xiàng)十分偉大的職業(yè)。盡管在工作中會(huì)面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力，但是他們依然會(huì)保持著高度的責(zé)任心和同理心，為病人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和支持。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒醫(yī)護(hù)者的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，進(jìn)而更好地應(yīng)對(duì)自己的工作和生活，追求更好的未來(lái)。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇九
某某市傳染病醫(yī)院，某某市新型冠狀病毒肺炎患者集中治療點(diǎn)，集結(jié)了某某市人民醫(yī)院和某某市傳染病醫(yī)院共同組建的醫(yī)護(hù)隊(duì)伍，某某晚報(bào)記者走進(jìn)醫(yī)院，了解這個(gè)特殊群體的日常。
采訪中，無(wú)論是一線的醫(yī)護(hù)人員，還是現(xiàn)場(chǎng)坐鎮(zhèn)的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，他們都不讓某某晚報(bào)記者寫他們的姓名：“我們只想好好干活就可以了!”
防護(hù)服太貴穿上就多干點(diǎn)兒活。
早上8點(diǎn)，晨會(huì)結(jié)束。
“今兒輪到你進(jìn)去給患者查體了，小心點(diǎn)啊。”
“穿好防護(hù)裝備，仔細(xì)點(diǎn)!”
在眾人的叮囑下，一線醫(yī)生仔細(xì)地進(jìn)行手部清潔后，開始穿著流程繁瑣的防護(hù)裝備：戴醫(yī)用帽—戴醫(yī)用防護(hù)口罩—穿鞋套—穿內(nèi)層防護(hù)服—戴眼罩—穿膠鞋—戴第二層手套—穿外層防護(hù)服—穿鞋套—戴外層手套，然后緩緩進(jìn)入了隔離病區(qū)，開始了他今天的工作。
“近距離接觸和治療患有傳染性疾病的患者時(shí)，醫(yī)護(hù)人員的防護(hù)工作極為重要，稍有不慎，就會(huì)被看不見摸不著且無(wú)孔不入的病毒趁機(jī)感染，危急之時(shí)，還有性命之虞。”他說這些話時(shí)，醫(yī)院有關(guān)負(fù)責(zé)人的眼里，滿是牽掛。
一線醫(yī)生開始逐一進(jìn)病房檢查住院患者的情況。2號(hào)床的李明(化名)近來(lái)情緒不太好。是啊，無(wú)論誰(shuí)不小心患了病，心里都高興不起來(lái)。身體的病痛、心中的痛苦、埋怨的情緒和被隔離后的孤獨(dú)感，對(duì)任何一個(gè)人的意志都是莫大的摧殘。
這時(shí)，來(lái)自醫(yī)護(hù)的關(guān)懷就顯得尤為重要。
“李明，我又來(lái)看你了，今天感覺好些了嗎?”
“好些了，可是……”話還沒說完，李明就開始咳嗽了起來(lái)。
飛沫是傳播病毒的重要途徑，醫(yī)生并沒有躲開，反而快速走過去給李明輕輕拍起背來(lái)。
遠(yuǎn)離家人被隔離在病房中的李明，感動(dòng)之余心中一陣酸楚，不禁紅了眼眶。
“沒事了，我們已經(jīng)有疑似患者出院了，你再加加油，好好配合治療，出院也指日可待!你看你已經(jīng)連續(xù)兩天都不發(fā)燒了，咱們馬上就要看到光明了……”醫(yī)生溫柔地安慰她說。
患者點(diǎn)點(diǎn)頭，開始配合醫(yī)生進(jìn)行查體。
看望完所有患者以后，兩層又厚又不透氣的防護(hù)服里的醫(yī)生已是大汗淋漓。護(hù)目鏡里捂出來(lái)的汗直刺眼睛，頭發(fā)、內(nèi)衣都是濕淋淋的。戴著n95口罩，換氣也不是那么暢通，時(shí)間久了還有點(diǎn)頭暈。但他沒有盡快脫掉防護(hù)服，而是協(xié)助護(hù)士們又開始了新的工作。
“防護(hù)服很貴的，這段時(shí)間又難買，穿上了，我就多干點(diǎn)兒活，我得把它的效益發(fā)揮到最大化。”他幽默地說。
隔離病區(qū)外專家會(huì)診嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
上午10點(diǎn)，醫(yī)生拿起對(duì)講機(jī)，開始向隔離病區(qū)外的醫(yī)療專家組匯報(bào)患者情況：“確診患者李明病情穩(wěn)定,腹瀉癥狀減輕，腹部不適明顯好轉(zhuǎn)……疑似患者王琳(化名)無(wú)發(fā)熱、嘔吐、頭痛等癥狀，體格檢查正常。”
隔離病區(qū)外的專家組開始討論了。他們是來(lái)自市人民醫(yī)院重癥科、呼吸科、感染科的專家們，以及中醫(yī)領(lǐng)域的專家。中醫(yī)西醫(yī)在這場(chǎng)戰(zhàn)役中并肩作戰(zhàn)，互相配合，取得了明顯的成效。
“按今天患者的情況，之前的藥物起效了，咱們可以繼續(xù)用藥……”嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的專家主任嚴(yán)肅地說。
“昨天患者喝了中藥以后，腹部不適明顯好轉(zhuǎn)。2號(hào)床的患者艾灸之后，腹瀉情況也好多了。”中醫(yī)專家欣喜地說。
……。
病區(qū)外的專家們根據(jù)患者的查體情況，認(rèn)真地討論后開出醫(yī)囑。
拿到醫(yī)囑后護(hù)士們就開始忙碌起來(lái)。
隔離病房里的護(hù)士都是業(yè)務(wù)尖子。
進(jìn)隔離病房之前必須提前認(rèn)真準(zhǔn)備好要帶進(jìn)去的所有東西，大到沉重的醫(yī)療器械，小到患者要的生活用品……為了防止病毒傳染，護(hù)士每次進(jìn)去給患者做霧化、配藥、治療時(shí)，中間是不能再出來(lái)的，所以準(zhǔn)備工作必須做到百密而無(wú)一疏。
穿著厚厚的防護(hù)服，戴著兩層手套扎針，對(duì)操作技術(shù)的要求真的很高，稍有不慎就會(huì)傷到患者或者自己。所以，在這兒的護(hù)士都是業(yè)務(wù)尖子，她們精湛的技術(shù)完全可以勝任，輸液、打針樣樣干得好。
有位患者開玩笑地問護(hù)士：“你不怕進(jìn)來(lái)被我傳染啊?”
“怕啊，我第一次進(jìn)來(lái)前怕得都快掉眼淚了，呵呵，可是我不能讓你們看見，我得堅(jiān)強(qiáng)，那樣你們心里才有依靠，才能有信心，才能好得快些。”護(hù)士說。
治療完畢以后，護(hù)士們還要觀察患者用藥后的情況，出現(xiàn)問題隨時(shí)緊急處理。她們一邊和患者聊天拉家常，以緩解他們的緊張情緒，一邊收拾病房，進(jìn)行消毒，把患者用過的生活垃圾拿出病房放到指定的場(chǎng)所。住院期間，醫(yī)護(hù)人員就是他們最親近的人。
與此同時(shí)，消殺組的清潔工作開始了，這是病區(qū)內(nèi)最臟最累的活兒了，不僅要清理患者的生活垃圾，還要對(duì)醫(yī)護(hù)人員用過的鞋子、病區(qū)內(nèi)的物品進(jìn)行徹底消毒清洗，還要背著重重的消毒液箱對(duì)全病區(qū)地面和墻面進(jìn)行消毒。幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，當(dāng)脫下防護(hù)服、摘下手套和口罩的時(shí)候，汗水早已打濕了衣服、浸透了手上的皮膚，臉上也留下了深深的壓痕，腰酸背痛自不必說。
他們休班時(shí)也必須住在醫(yī)院宿舍。
按照傳染病治療原則，所有醫(yī)護(hù)作為密切接觸患者的人員，也是被隔離的對(duì)象，所有人都必須住在醫(yī)院的宿舍里，即使當(dāng)天休班，也不可以外出回家。
下午3點(diǎn)，消殺組的新手媽媽交班后躺在宿舍看著手機(jī)中的照片偷偷抹著眼淚：她遠(yuǎn)在大同的家中還有一個(gè)尚在哺乳期的嬰孩。上個(gè)月接到上一線通知的那一刻，她流淚了，但她擦干眼淚后，把孩子安排好，帶上回奶藥，收拾好行李毅然決然地奔赴疫情的最前線。
下午6點(diǎn)，一位身材嬌小的護(hù)士脫下防護(hù)服時(shí)，累得直不起腰，身體好像快散架了。她顧不上休息，掏出手機(jī)給兒子祝賀生日：“對(duì)不起，媽媽不能陪你，祝你生日快樂……”
醫(yī)院有關(guān)負(fù)責(zé)人嘆口氣說：“這種情況太多了。大家真的很不容易。我們一位護(hù)士身患闌尾炎，大家都勸她不用來(lái)了，可她堅(jiān)持要上一線。每天晚上回到宿舍就開始打吊瓶，白天還要堅(jiān)持上崗，手背上的針孔每天被雙層手套捂出的汗泡得不成樣子。一名護(hù)士，家里父親和弟弟都生病住院了，只有老母親一人照顧病人，舍小家為大家的她每天晚上打電話給母親的時(shí)候都偷偷抹眼淚。”
而另一位休班的醫(yī)生正在打電話聊天，但不是和家人通話，而是和患者：“嗨，我們也處于隔離狀態(tài)，咱們可算是生死之交了。可惜我們的住宿環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如你們呢，你們才是vip呀!”他們用幽默拉近和患者的距離。
而此時(shí)，窗外的萬(wàn)家燈火格外璀璨……。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇十
近年來(lái)，全球范圍內(nèi)頻繁爆發(fā)的疫情，讓人們對(duì)于醫(yī)護(hù)防疫工作的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作為醫(yī)護(hù)人員，我們親身參與了抗擊疫情的工作，從中積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這里，我將分享我對(duì)于醫(yī)護(hù)防疫的心得體會(huì)。
首先，作為醫(yī)護(hù)人員，我們首先要做的是做好自身的防護(hù)工作。疫情的傳播途徑多種多樣，我們常常需要面對(duì)潛在的病毒風(fēng)險(xiǎn)。因此，正確佩戴和使用個(gè)人防護(hù)裝備是至關(guān)重要的。我們需要戴上口罩、護(hù)目鏡和手套等物品，同時(shí)要學(xué)會(huì)正確穿脫這些裝備，避免交叉感染的發(fā)生。另外，勤洗手也是非常重要的，這可以減少病毒的傳播，并有效保護(hù)自己和患者的健康。
其次，我們還需要與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系。面對(duì)疫情，患者往往處于恐慌和焦慮的狀態(tài)中，這時(shí)候正面的態(tài)度和耐心的解釋非常重要。我們需要與患者建立起良好的溝通，耐心地解答他們的問題，并不斷給予他們安撫和鼓勵(lì)。通過建立良好的信任關(guān)系，我們可以更好地協(xié)助患者進(jìn)行治療和康復(fù)工作，提高治療效果。
此外，我們還需加強(qiáng)與其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)和專家的合作與交流。抗擊疫情需要多方合力，各醫(yī)療機(jī)構(gòu)和專家之間需要建立良好的合作關(guān)系。通過集思廣益，我們可以借助專家的意見和建議，更好地控制疫情的發(fā)展，并能夠根據(jù)實(shí)際情況來(lái)制定更科學(xué)的防控策略。在交流過程中，我們還可以借鑒其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)和做法，這能夠有效提高我們的工作效率和工作質(zhì)量。
最后，我們還需要加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)素養(yǎng)。作為醫(yī)護(hù)人員，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新醫(yī)療知識(shí)和技術(shù)。特別是在疫情期間，往往需要應(yīng)對(duì)不同類型和不同嚴(yán)重程度的疾病。只有不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種疫情，并能夠?yàn)榛颊咛峁└娴尼t(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我們還要保持積極樂觀的心態(tài)，面對(duì)困難和壓力時(shí)保持冷靜、堅(jiān)持和專業(yè)的態(tài)度，這樣才能更好地履行自己的責(zé)任和義務(wù)。
綜上所述，作為醫(yī)護(hù)人員，我們?cè)诳箵粢咔榈墓ぷ髦校枰龊米陨淼姆雷o(hù)工作，與患者建立溝通和信任關(guān)系，加強(qiáng)與其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)和專家的合作與交流，同時(shí)加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)素養(yǎng)。只有這樣，我們才能更好地履行自己的使命，保護(hù)好患者的健康。希望疫情早日結(jié)束，我們的工作能夠取得更好的成果和更大的進(jìn)步。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇十一
醫(yī)護(hù)人員是社會(huì)中的榜樣，他們奉行著崇高的職業(yè)道德，為人類健康貢獻(xiàn)自己的力量。作為醫(yī)護(hù)人員，我深刻體會(huì)到了榜樣的力量。首先，充滿責(zé)任感的醫(yī)護(hù)人員會(huì)以身作則，成為社會(huì)的榜樣。其次，醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)精神讓他們始終保持著對(duì)知識(shí)的追求與學(xué)習(xí)的態(tài)度。此外，醫(yī)護(hù)人員還展現(xiàn)了無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，他們將患者的需求放在第一位。最后，醫(yī)護(hù)人員在困難時(shí)刻的堅(jiān)持和勇敢面對(duì)各種疾病的精神，則是激勵(lì)我們的強(qiáng)大動(dòng)力。
榜樣的力量是偉大的，尤其是在醫(yī)護(hù)人員這一職業(yè)中。他們以身作則，成為了社會(huì)的楷模。正如我自己，當(dāng)初選擇投身醫(yī)護(hù)行業(yè)的時(shí)候，就是受到我身邊許多優(yōu)秀醫(yī)生和護(hù)士的影響。看到他們恪守自己的職業(yè)道德和道德準(zhǔn)則，我深感他們是值得學(xué)習(xí)和尊重的典范。我認(rèn)識(shí)到，作為醫(yī)護(hù)人員要時(shí)刻保持自己的行為規(guī)范，成為服務(wù)患者的模范和楷模。
專業(yè)精神不僅是醫(yī)護(hù)人員的基本素質(zhì)，也是他們?cè)趯?shí)踐中不斷追求的目標(biāo)。醫(yī)護(hù)人員要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能，對(duì)新的醫(yī)療和護(hù)理理念要有開放的心態(tài)并不斷學(xué)習(xí)探索。我所工作的醫(yī)院，提倡培養(yǎng)和加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)素養(yǎng)，通過持續(xù)教育和學(xué)術(shù)交流，推動(dòng)大家的專業(yè)水平不斷提高。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我也要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，不斷提升自己的技能，以更好地為患者服務(wù)。
無(wú)私的奉獻(xiàn)是醫(yī)護(hù)人員的精神追求，也是值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。每個(gè)醫(yī)護(hù)人員都為了患者的健康付出了很多的努力。無(wú)論是風(fēng)雨中的急救，還是深夜里的手術(shù)，醫(yī)護(hù)人員總是在第一時(shí)間出現(xiàn)在患者的身邊。他們不計(jì)較個(gè)人的付出和收獲，只是為了患者的健康和幸福。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，深深地感動(dòng)著我，并激勵(lì)我更加努力地為患者服務(wù)。
醫(yī)護(hù)人員在困難時(shí)刻的堅(jiān)持和勇敢面對(duì)各種疾病的精神，更是世人所敬佩和仰慕的。他們面對(duì)生死、痛苦與希望的角力中，不畏困難，堅(jiān)持為患者提供最好的醫(yī)護(hù)服務(wù)。在這個(gè)過程中，醫(yī)護(hù)人員的精神力量是極其關(guān)鍵的。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我也經(jīng)歷過許多艱難險(xiǎn)阻，但正是這些困難鍛煉了我的意志，讓我明白了做一名醫(yī)護(hù)人員需要的勇氣和決心，并讓我更加堅(jiān)定地選擇了這個(gè)職業(yè)。
總的來(lái)說，作為醫(yī)護(hù)人員，榜樣的力量貫穿于我的職業(yè)生涯。我們需要以身作則，成為社會(huì)的楷模；我們需要不斷追求專業(yè)精神，持續(xù)學(xué)習(xí)提升自己；我們需要無(wú)私奉獻(xiàn)，將患者的需求放在第一位；我們需要堅(jiān)持勇敢面對(duì)困難，為患者帶去健康和希望。榜樣的力量會(huì)鼓舞我們不斷奮進(jìn)，為人類的健康而努力。
（注：本文中"我"是指一名醫(yī)護(hù)人員）。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇十二
SBAR（Situation-Background-Assessment-Recommendation）是一種常用于醫(yī)療領(lǐng)域的溝通工具，以提供有效、清晰、準(zhǔn)確的信息交流與傳遞。在我的醫(yī)護(hù)工作實(shí)踐中，我深切體會(huì)到了SBAR的重要性，它能夠提高溝通效率，減少誤解和錯(cuò)誤，提升患者的安全性和護(hù)理質(zhì)量。下面，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，分享關(guān)于SBAR的體會(huì)與心得。
二、情景描述。
作為一名護(hù)士，我每日與患者及其他護(hù)理人員進(jìn)行諸多面對(duì)面的交流。而在這些交流中，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)存在著信息不準(zhǔn)確、溝通不清晰等問題。在引入SBAR后，我發(fā)現(xiàn)情況不同了。我開始時(shí)會(huì)先梳理自己想要表達(dá)的信息，確保自己清晰明了，然后以問題的形式向醫(yī)生提出，并將相關(guān)背景資料做簡(jiǎn)要介紹。這樣一來(lái)，醫(yī)生能夠更好地理解問題的緊急性與重要性，快速作出判斷與推薦。
三、背景分析。
通過SBAR的應(yīng)用，我意識(shí)到背景信息的重要性。在過去的工作中，我常常只注重將問題傳達(dá)給醫(yī)生，而忽略了背景資料的介紹。然而，事實(shí)上，這些背景信息往往會(huì)對(duì)醫(yī)生作出準(zhǔn)確的評(píng)估和推薦起到至關(guān)重要的作用。例如，只告訴醫(yī)生“患者發(fā)熱”，不如在SBAR中詳細(xì)介紹：“患者50歲，體溫39℃，伴有咳嗽和氣短。患者曾有慢性呼吸道感染病史，最近也有接觸過其他呼吸道感染患者。”通過這樣的介紹，醫(yī)生可以更全面地了解患者的病情，做出更準(zhǔn)確的判斷。
四、評(píng)估與建議。
在對(duì)患者進(jìn)行評(píng)估時(shí)，我發(fā)現(xiàn)SBAR可以幫助我更好地組織思路、提高專業(yè)能力。當(dāng)遇到復(fù)雜或突發(fā)情況時(shí)，用SBAR方式進(jìn)行評(píng)估，可以快速、準(zhǔn)確地建立起問題與解決方案之間的聯(lián)系。同時(shí)，在建議環(huán)節(jié)，我會(huì)用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá)推薦方案，這樣可以避免信息的冗長(zhǎng)與模糊，提高醫(yī)生的理解與接受度。通過評(píng)估與建議，我發(fā)現(xiàn)SBAR幫助我在繁忙的工作時(shí)更有效率地進(jìn)行溝通，并獲得醫(yī)生的支持與配合。
五、結(jié)語(yǔ)。
總結(jié)起來(lái)，SBAR在我的醫(yī)護(hù)工作中起到了重要的作用。它能夠提高信息的準(zhǔn)確性和傳遞的效率，降低誤解和錯(cuò)誤的發(fā)生。從引入SBAR后，我發(fā)現(xiàn)與醫(yī)生之間的溝通更加順暢，治療方案更好地配合了患者的需要。我也看到同事們通過SBAR的應(yīng)用，改變了與醫(yī)生之間的溝通方式，提高了工作效率。因此，我相信SBAR會(huì)成為未來(lái)醫(yī)療溝通的重要工具，在提升醫(yī)護(hù)質(zhì)量與患者安全上起到積極的推動(dòng)作用。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇十三
SBAR是一種在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)間傳遞信息的標(biāo)準(zhǔn)化溝通工具，它使得醫(yī)護(hù)人員能夠傳遞關(guān)鍵信息以便更加高效地提供護(hù)理服務(wù)。在我從事醫(yī)護(hù)工作的過程中，我體會(huì)到了SBAR的重要性和優(yōu)勢(shì)。下面我將分享一些關(guān)于SBAR醫(yī)護(hù)心得體會(huì)。
首先，SBAR提供了一種簡(jiǎn)單而清晰的方法來(lái)傳達(dá)重要的醫(yī)療信息。在過去，醫(yī)護(hù)人員在傳遞信息時(shí)常常受到時(shí)間緊迫、情緒激動(dòng)或者缺乏結(jié)構(gòu)化的約束。這會(huì)導(dǎo)致信息傳遞不全面，甚至錯(cuò)誤的傳遞。而SBAR提供了一個(gè)明確的框架，包括情況（S）描述、背景（B）信息、評(píng)估（A）結(jié)果和建議（R）。每個(gè)部分都有其特定的目的和重點(diǎn)，確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。
其次，SBAR可以提高醫(yī)護(hù)人員之間的溝通效率和準(zhǔn)確性。SBAR的使用使得交流更加簡(jiǎn)潔明了，避免了信息的重復(fù)和無(wú)關(guān)的討論。在我與醫(yī)生、護(hù)士和其他護(hù)理人員之間使用SBAR時(shí)，我注意到他們能更快速地掌握核心信息并迅速采取行動(dòng)。此外，SBAR還可以幫助醫(yī)護(hù)人員理清思緒，提醒他們思考相關(guān)的問題和進(jìn)行相應(yīng)的決策。
第三，SBAR有助于確保患者安全和提高護(hù)理質(zhì)量。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員之間能夠準(zhǔn)確傳遞信息時(shí)，患者的狀況能夠在不同的護(hù)理環(huán)節(jié)中得到全面的評(píng)估和監(jiān)測(cè)。通過SBAR，醫(yī)護(hù)人員可以共享他們對(duì)患者的觀察和評(píng)估，使得整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)能夠?qū)颊叩膯栴}做出及時(shí)、準(zhǔn)確的判斷，進(jìn)而制定出相應(yīng)的治療和護(hù)理方案。
此外，SBAR還可以提高患者及其家屬對(duì)護(hù)理過程的理解。當(dāng)患者和家屬了解并參與SBAR的傳遞過程時(shí)，他們可以更好地理解護(hù)理團(tuán)隊(duì)所采取的行動(dòng)和決策。這不僅可以提高患者和家屬對(duì)護(hù)理的滿意度，還可以增加他們對(duì)護(hù)理過程的信任和理解。同時(shí)，他們也可以通過SBAR來(lái)提供更多的信息，以幫助醫(yī)護(hù)人員做出更精確的治療決策。
然而，雖然SBAR在溝通和護(hù)理方面有很多優(yōu)勢(shì)，但仍然需要醫(yī)護(hù)人員的正確使用和培訓(xùn)。首先，醫(yī)護(hù)人員需要了解和掌握SBAR的具體內(nèi)容和應(yīng)用場(chǎng)景。其次，他們需要熟悉SBAR的語(yǔ)言和術(shù)語(yǔ)，以確保信息的準(zhǔn)確傳遞。最后，醫(yī)護(hù)人員需要適應(yīng)并接受SBAR的文化和理念，以便能夠正確地使用它進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作。
總的來(lái)說，SBAR是一種在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)間傳遞信息的有力工具，它能夠提高醫(yī)護(hù)人員之間的溝通效率，確保患者安全和提高護(hù)理質(zhì)量。然而，它的成功使用還需要醫(yī)護(hù)人員的正確使用和培訓(xùn)。在我從事醫(yī)護(hù)工作的過程中，我深刻體會(huì)到了SBAR的重要性和優(yōu)勢(shì)，相信通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以更好地運(yùn)用它來(lái)提供更好的護(hù)理服務(wù)。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇十四
醫(yī)護(hù)心得體會(huì)月是為了提高醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)素養(yǎng)和工作質(zhì)量而設(shè)立的一個(gè)重要活動(dòng)。醫(yī)護(hù)人員是醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)中的中堅(jiān)力量，他們承受著巨大的工作壓力和心理負(fù)擔(dān)。醫(yī)護(hù)心得體會(huì)月的目的是為了幫助醫(yī)護(hù)人員更好地應(yīng)對(duì)工作中的壓力，提高工作的效率和質(zhì)量。通過這個(gè)活動(dòng)，醫(yī)護(hù)人員可以分享與他人溝通的重要性、職業(yè)道德和職業(yè)精神等方面的心得和體會(huì)，從而推動(dòng)醫(yī)護(hù)事業(yè)發(fā)展。
第二段：醫(yī)護(hù)人員在工作中的挑戰(zhàn)和面對(duì)問題的心得（300字）。
醫(yī)護(hù)人員在工作中常常面臨著各種挑戰(zhàn)和問題。比如，他們經(jīng)常需要面對(duì)繁重的工作量和復(fù)雜的病情，還要處理患者、家屬以及醫(yī)療團(tuán)隊(duì)之間的利益沖突。在這些問題中，醫(yī)護(hù)人員需要保持冷靜和理智，并找到妥善的解決辦法。通過工作中的積累和心得體會(huì)，醫(yī)護(hù)人員發(fā)現(xiàn)溝通是解決問題的重要手段，能夠有效地幫助他們建立與患者和家屬之間的信任，也有助于形成良好的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作。
第三段：醫(yī)護(hù)人員在日常工作中關(guān)于職業(yè)道德的心得體會(huì)（300字）。
醫(yī)療行業(yè)是一個(gè)高度專業(yè)化和復(fù)雜的領(lǐng)域，醫(yī)護(hù)人員擔(dān)負(fù)著高度的職業(yè)道德責(zé)任。在醫(yī)護(hù)心得體會(huì)月中，醫(yī)護(hù)人員分享了他們?cè)谌粘９ぷ髦械穆殬I(yè)道德心得和體會(huì)。他們總結(jié)出一系列的職業(yè)行為準(zhǔn)則，比如保護(hù)患者隱私、尊重患者意愿、秉持公正公平、不追求經(jīng)濟(jì)利益等等。這些準(zhǔn)則對(duì)于醫(yī)護(hù)人員來(lái)說是至關(guān)重要的，體現(xiàn)了他們的職業(yè)道德水平和專業(yè)精神。
第四段：醫(yī)護(hù)人員在工作中的成長(zhǎng)和自我提升體會(huì)（300字）。
醫(yī)護(hù)人員在工作中的成長(zhǎng)和自我提升是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。醫(yī)護(hù)心得體會(huì)月為醫(yī)護(hù)人員提供了一個(gè)交流和分享的平臺(tái)，使他們能夠結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不斷總結(jié)和完善工作中的技能和方法。通過這個(gè)活動(dòng)，醫(yī)護(hù)人員意識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展的重要性，并意識(shí)到只有不斷提升自己，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)護(hù)心得體會(huì)月不僅給醫(yī)護(hù)人員帶來(lái)了實(shí)際的工作體驗(yàn)和成長(zhǎng)，也對(duì)整個(gè)醫(yī)護(hù)行業(yè)產(chǎn)生了積極的影響。通過這個(gè)活動(dòng)，醫(yī)護(hù)人員的心理壓力得到緩解，工作質(zhì)量得到提高，患者和家屬的滿意度也得到明顯提升。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)也喚起了更多人對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的關(guān)注，促進(jìn)了醫(yī)療改革和發(fā)展進(jìn)程。展望未來(lái)，醫(yī)護(hù)心得體會(huì)月將繼續(xù)舉辦，為更多的醫(yī)護(hù)人員提供成長(zhǎng)和交流的機(jī)會(huì)，推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不斷發(fā)展。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇十五
醫(yī)護(hù)職業(yè)是一種崇高而偉大的職業(yè)，醫(yī)生、護(hù)士等從事著救死扶傷的使命。醫(yī)護(hù)人員在日常工作中面對(duì)各種病患和病痛，他們用自己的知識(shí)和技能為患者提供醫(yī)療服務(wù)，并且承擔(dān)著患者的生命健康，責(zé)任重大。在這個(gè)過程中，醫(yī)護(hù)人員需要具備高尚的醫(yī)德，堅(jiān)守職業(yè)操守，關(guān)心病人的身心健康，同時(shí)也需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第二段：醫(yī)德的培養(yǎng)與發(fā)展。
醫(yī)德是醫(yī)護(hù)人員的核心素養(yǎng)之一，醫(yī)護(hù)人員要秉持“仁愛、救死扶傷、奉獻(xiàn)”的精神，恪守職業(yè)道德，以患者的需求和利益為中心。要培養(yǎng)醫(yī)德，需要從專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重人文關(guān)懷的培養(yǎng)。在具體工作中，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)保持尊重和善意的態(tài)度，用溫情和耐心對(duì)待每一位患者，關(guān)心他們的身心健康，并且不斷提升自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第三段：尊重生命與倫理道德。
醫(yī)護(hù)人員在工作中需要始終尊重生命，維護(hù)患者的尊嚴(yán)和隱私權(quán)。他們?cè)跊Q策中需要考慮倫理道德規(guī)范，遵循醫(yī)學(xué)倫理準(zhǔn)則，不僅要關(guān)注患者的治療和康復(fù)，也要考慮他們背后的家庭和社會(huì)。醫(yī)護(hù)人員要做到真實(shí)告知患者病情，讓患者能夠理解并作出適當(dāng)?shù)木駬瘢瑫r(shí)也要保護(hù)患者的隱私，不泄露和濫用其個(gè)人信息。
第四段：溝通與精神慰藉。
醫(yī)護(hù)人員在工作中需要進(jìn)行良好的溝通，與患者建立良好的醫(yī)患關(guān)系。溝通是醫(yī)護(hù)工作的重要一環(huán)，良好的溝通能夠增進(jìn)醫(yī)患之間的信任和理解。醫(yī)護(hù)人員需要傾聽患者的需求和想法，積極回應(yīng)他們的問題，為他們提供精神上的慰藉。有時(shí)候，患者可能不僅僅需要醫(yī)療治療，還需要心理上的支持和鼓勵(lì)，醫(yī)護(hù)人員需給予關(guān)懷和安慰，幫助他們度過困難的時(shí)刻。
第五段：醫(yī)德與個(gè)人修養(yǎng)。
醫(yī)德與個(gè)人修養(yǎng)密不可分，只有修養(yǎng)好了自己，才能更好地對(duì)待患者。醫(yī)護(hù)人員需要克制個(gè)人情感，保持專業(yè)冷靜，不因個(gè)人的喜怒哀樂而影響醫(yī)療工作。同時(shí)，醫(yī)護(hù)人員也需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備，不斷學(xué)習(xí)和更新醫(yī)療知識(shí)，保持技術(shù)的領(lǐng)先地位。通過不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，醫(yī)護(hù)人員能夠更好地應(yīng)對(duì)各種醫(yī)療挑戰(zhàn)，為患者提供更為專業(yè)和優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)護(hù)醫(yī)德是醫(yī)護(hù)人員的基本素養(yǎng)和職業(yè)要求，醫(yī)護(hù)人員要具備高尚的醫(yī)德，恪守職業(yè)操守，關(guān)心病人的身心健康。要培養(yǎng)醫(yī)德，首先是要注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)也要注重人文關(guān)懷的培養(yǎng)。醫(yī)護(hù)人員還需要尊重生命，遵循倫理道德規(guī)范，保護(hù)患者的隱私權(quán)和尊嚴(yán)。在工作中，醫(yī)護(hù)人員需要進(jìn)行良好的溝通，與患者建立良好的醫(yī)患關(guān)系，給予患者精神上的慰藉和支持。醫(yī)德與個(gè)人修養(yǎng)是相互促進(jìn)的，只有修養(yǎng)好了自己，才能更好地服務(wù)患者。通過不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，醫(yī)護(hù)人員能夠持續(xù)提升自己的醫(yī)德和專業(yè)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會(huì)（優(yōu)秀16篇）篇十六
醫(yī)護(hù)工作是一份需要良心、責(zé)任心和專業(yè)精神的工作。許多醫(yī)護(hù)工作者在工作中不僅要面對(duì)來(lái)自患者和家屬的壓力，還要應(yīng)對(duì)沉重的工作量和物資匱乏帶來(lái)的心理壓力。然而，很多醫(yī)護(hù)工作者卻能夠保持堅(jiān)定，以科學(xué)精神、真誠(chéng)準(zhǔn)確和細(xì)致周到的態(tài)度踐行醫(yī)療承諾，用自己的職業(yè)調(diào)整和奮斗創(chuàng)造美好。
第二段：個(gè)人感受。
我是一名護(hù)士，在醫(yī)護(hù)工作中有著許多感受。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)護(hù)工作需要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的精神，不能有絲毫的馬虎。很多時(shí)候，醫(yī)護(hù)工作涉及到患者的生命安全，任何一點(diǎn)小的失誤都可能造成不可挽回的后果。因此，對(duì)于醫(yī)護(hù)工作者來(lái)說，嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的心態(tài)是非常重要的。
第三段：工作需求。
其次，醫(yī)護(hù)工作的精神面貌已經(jīng)超出傳統(tǒng)的技術(shù)層面，更需在意顧客服務(wù)的感覺，與患者建立心理聯(lián)系，體現(xiàn)“利人利己”的理念。我在醫(yī)院工作時(shí)，常常在早晨做完清洗工作后，會(huì)去拿一些糖果等零食與患者互動(dòng)，讓他們感覺到自己得到了關(guān)注和照顧。在醫(yī)院里，除了治療疾病，將患者看作“待治病人”，更應(yīng)該將他們看作“能影響未來(lái)社會(huì)主體”的對(duì)象，給予他們精神上的支持與關(guān)懷。
第四段：感謝與成就。
醫(yī)護(hù)工作有時(shí)候是非常考驗(yàn)人的，但這份工作也會(huì)給醫(yī)護(hù)工作者帶來(lái)極大的滿足感。在我從醫(yī)多年的過程中，遇到過很多患者和家屬的感謝，這種感謝是我在其他領(lǐng)域都無(wú)法體驗(yàn)的。當(dāng)患者恢復(fù)健康，回到家庭工作學(xué)習(xí)，我感到自己也具有了一種心靈和精神上的成就感。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
盡管醫(yī)護(hù)工作有時(shí)候讓人倍感壓力和疲憊，但也無(wú)法阻擋醫(yī)護(hù)工作者對(duì)于工作的熱愛和執(zhí)著。在我看來(lái)，只要堅(jiān)信醫(yī)護(hù)神圣的使命和職業(yè)追求，擁有嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、愛心的精神面貌，醫(yī)護(hù)工作者將成為得道不僅的人，成為真正的“白衣天使”。