事跡材料可以用于各種場合，比如演講、寫作、展示等，都能夠起到很好的論證和說明作用。接下來，我們將為大家呈現一系列精彩的事跡材料，讓大家共同感受其中的學習和成長力量。

檔案工作者事跡材料范文（23篇）篇一

1、愛崗敬業，爭取領導的重視。領導是否重視文檔工作，在很大程度上取決于對文檔人員工作的滿意度。因此，要想使單位的文書檔案工作有起色，首先要爭取領導重視，文檔工作人員還要注重完善自我，熱愛本職工作，忠于職守，忠實肯干，發揮主觀能動性，干出業績，干出水平，讓領導滿意，更好地為單位的發展服務。

其次，要努力做好檔案服務工作，及時為領導提供上級機關和檔案部門下發的'相關文件材料，為領導提供檔案利用信息，使領導逐漸認識到文書檔案工作的重要性。

二、實施檔案管理現代化是加強文檔管理工作必由之路。

隨著改革的深入發展，文檔管理面臨著許多亟待解決的問題，諸如文件和檔案數量越來越多，給保管和提供利用帶來困難。管理方法手段的落后直接影響了文件和檔案質量等，只有實現文檔管理現代化，才能有效地加以解決。

1、掌握現代化管理技能，提高綜合素質。電子計算機技術在文檔管理中的運用，使文件的形成、運行、積累、轉換等各個環節與造化辦公相銜接，系統地完成文件的起草、修改、刪減、檢索、打印、登記、匯集統計等工作，這種現代化管理技術，迫切需要文檔管理工作者去掌握和運用。文檔管理數字化、信息化是信息社會對文檔工作的必然要求，也是文檔工作者的努力方向。所以，文檔管理人員要結合本崗位工作，邊學習邊操作，在提高業務素質，特別要注重計算機知識、信息技術的學習，努力使自己成為綜合型文檔管理人才。

2、利用現代化技術整理檔案。紙質檔案的整理工作繁瑣，勞動強度大。而利用計算機整理文件，則可以收到事半功倍的效果。在人工立卷時，立卷人根據自己的理解對文件進行分類，雖然都按照統一的標準，但因每個人的理解鉿同，對同一個文件的分類不盡相同，就不可避免地產生分類不準確的現象，影響案卷的質量，給今后的利用工作帶來不便。而按照新的《歸檔文件整理規則》，不需要擬定案卷標題，以件為單位，不僅省時省力，而且利用計算機檢索達到方便快捷，既降低了人為因素在文件歸檔工作中的影響，又可發揮計算機管理優勢，提高了工作效率。真正達到了簡化整理、深化檢索的目的。

三、加強在職教育，提高文書檔案管理人員的整體素質。

文書和檔案管理人員的業務能力直接影響檔案管理工作的質量，為了使檔案工作人員能夠適應工作的需要，要充分發揮檔案工作人員的積極性、主動性和創造性，努力提高文檔人員的知識水平和管理能力。由于文件及檔案種類和載體的多樣化，管理方法要不斷更新，因此，對文檔工作人員在業務知識、科學知識以及管理操作能力待方面都提出了新的更高要求。原來那些傳統的業務知識與工作方法，已不能適應新的形勢，所以，必須對文檔人員進行在職教育培訓，盡快培養一批既能掌握新技術，又能熟悉文檔專業知識的人才。

二是把文件材料的形成、積累、歸檔、收集、整理、鑒定、統計和開發利用作為檔案人員的職責范圍，建立一個文檔管理組織的領導體系，加強對文檔工作的領導、檢查和考核，不為提文檔管理工作水平。

其次，要建立在職教育的約束和激勵機制。約束和激勵機制可以促使文檔管理工作人員產和緊迫感和危機感，積極主動地參加在職教育，努力更新知識，提高業務能力和水平。比如，將在職教育與文書檔案人員專業技術職稱評定掛鉤，對不參加檔案專業知識培訓的取消評聘資格，激勵文檔工作者增強參加在職教育的主動性和積極性。

3、明確在職教育的原則，選擇課程內容。相對于正規學校教育而言，在職教育具有更直接的目的性、現實性和時效性。在職教育應從實際出發，按崗位、分層次、多、多形式地進行。堅持“學用結合、按需施教、注重實效”的方針，切實遵守學有所用、用有所長的原則。第一，學習文檔專業知識。為文檔專業人員提供系統學習文檔專業知識的新理論、新方法、新觀念的機會，彌補一次性教育的不足；第二，相關學科知識。文書和檔案工作融會了許多相關學科知識，如哲學、歷史學、心理學、行為學、公共關系學等，在職教育應注重對相關科學知識的補充和更新；第三，現代科技知識。現代科學技術的廣泛應用是文檔工作的特征之一，也是文檔現代化管理的標志之一，文檔工作者應加強對信息技術、計算機、科技軟件等新技術的學習。

檔案工作者事跡材料范文（23篇）篇二

xx，自參加工作以來，始終能夠跟隨黨的方針政策及公司的規章制度，傾心事業，忘我工作，始終把敬業當作一種習慣，對工作滿腔熱忱，投遞業務熟練及駕駛車輛精益求精，真正做到了干一行，愛一行，精一行。

他對待工作一絲不茍。剛剛參加工作的時候，他還只是一名勞務工，但他工作仔細認真，肯吃苦，肯鉆研，尊敬同事，虛心向老同志學習眼勤、腿勤、手勤，每天總是第一個到崗，在與其他同事上班時盡量自己多負擔，愛護單位配給自己的車子，搞好衛生。他總是在下班之后最后一個離崗，對自己所負責的投遞端到工作一絲不茍，工作中從未出現過失誤，深受領導和同事們的好評。憑著自己對郵政事業的熱愛，加上勤奮好學的工作態度和準確無誤的工作能力以及嫻熟的安全駕駛技術，在這幾年來未出現過一次事故，確保了客戶的郵件安全送達。雖然年輕、確有著遠大的志向，他的血管中流淌的是滾燙的熱血，心中燃燒著進發的火焰。

他時刻不忘提升自己。他總是不滿足于自己的現有狀態，對待工作積極，對待自己嚴格要求，他總是利用業余時間認真熟悉段道上的每一個單位，同事們都走了他還在檢查格口、還在加緊練習數報、他利用業余時間學習高中課程，為備戰成人高考白天做好本職工作，下班參加補習班，終于如愿通過成人高考，經過努力己獲得大學學歷，他將自己學到的知識運用到了實際的工作中來。

多年來，在他負責的`投遞郵件、物件等工作中均未出現過郵件積壓、滾存丟失現象，且全部做到按額次發運，郵件時限準確率達到百分之九十以上，多年來未收到一個客戶投訴。

他具有較強的團結意識。一滴水要想不干涸，唯一的辦法就是融入大海，一個年輕而學歷不高的他，為了成為一個真正的郵政快遞小哥，為了要想立足于此職場，把自己融入團隊。他抱有著這種精神，不停于現狀，為努力實現遠大的理想而奮斗著。他是這樣想的，也不斷努力的這樣做著。

這幾年來，在長長的郵路上勤奮耕耘、默默奉獻，得到了員工的信任也得到了上級領導的肯定和表揚，先后多次被郵政部門領導贊揚，被評選為先進個人。白天市內的投遞員不夠去替崗去投遞，晚班不管怎么晚他都送完最后一件快遞，在艱苦的工作崗位從不挑剔，在表揚面前不驕不躁，困難面前他不屈不撓，他珍愛郵政事業，他服從指揮調度，他忠于郵政事業，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業績。

漫長的道路上他依然如故，依然那樣忘我，依舊那樣奉獻。正如他所說：“只要需要，愿意一直干下去，直到獻出自己全部的熱情和力量，為我所愛的郵政事業做出我所有的貢獻。”

檔案工作者事跡材料范文（23篇）篇三

周xx，男，漢族，中共黨員，教授。周家健同志從事高校黨務工作25年，先后任學生工作輔導員、黨支部書記、校團委副書記、黨辦、校辦主任等職。20xx年任校黨委副書記以來，主要分管全校大學生黨建與思想政治工作、宣傳文化思想工作、文明創建工作、招生就業工作、思政理論課建設工作等。

堅決貫徹執行黨的路線方針政策和國家法律法規，作為分管意識形態的黨委副書記，主動協助書記，積極策劃好“大學精神與大學理念”、“科學發展特色興校”等大討論，率先提出“特色興校”總戰略的思想。積極協助并謀劃好黨委理論中心組的學習，指導辦好黨委機關刊物《理論學習》和黨委機關報《湖州師院報》，營造健康向上的輿論導向。

“明體達用”人才》獲校優秀教學成果一等獎，省級優秀教學成果二等獎。此成果的成功實踐，確立了以生為本的理念，極大地調動了學生學習的主動性和教師以教書育人為己任的積極性，較好地實現了全員育人的目標。

1、進一步落實大學生黨建工作與思想政治教育的結合。在該同志的倡導下，學校制定和完善了《關于進一步加強黨建工作的若干意見》、《20xx-2010年發展學生黨員工作規劃》、《發展黨員工作細則》等文件，堅持大學生“黨支部建在班上”的工作目標，確保實現本科學生班級“低年級有黨員、高年級有黨支部”等，為各二級學院加強學生黨建和思想政治工作提供了具體指導。要求各級黨組織積極創建和完善“黨員之家”、“黨員寢室”、“黨員先鋒崗”等載體，提出學生黨員應帶領全體學生做“學風建設的主人”、“文明自律的主人”、“寢室管理的`主人”。強調黨組織在加強和改進大學生思想政治教育工作中的核心作用，深化大學生思想道德建設。

2.進一步落實宣傳思想工作要“調準焦距，鏡頭向下”，要“摸實情、說實話、辦實事、求實效”，要為學校目標任務的實現提供“思想保障、精神動力和輿論引導”的總體要求。親自撰稿在《浙江日報》、《中國教育報》、《高校思想政治教育》等主流媒體宣傳學校的創新理念和特色亮點。多次代表學校參加省級“學習實踐活動”有關會議并交流發言，有效擴大了學校的影響。

3.進一步落實“解決大學生思想問題必須與解決實際困難相結合”，創新機制，策劃創建了精神救助與經濟幫困“兩個急救站”。多方協調爭取，至20xx年已落實助學貸款3818萬多元，僅09—10學年就落實國家獎助學金675萬元，校內外勤工助學崗位2300個、經費260萬元，特困生獎學金83萬元，發放緊急救助金27.5萬元，爭取到社會愛心助學金20萬元，較好地解決了貧困學生和心理困境學生的突出問題，深受大學生歡迎。20xx年學校被授予“浙江省國家助學貸款先進集體”，是全省獲此殊榮的六所高校之一。

4.進一步落實“大學生成長成才必須以學風建設、專業成才為主線”的工作理念。與教學線密切配合，狠抓學風建設、大學生人文素質、創新精神和實踐能力培養。這幾年，學生考研率、各類競賽獲獎率大幅提高，學風明顯好轉。多次獲得了省“挑戰杯”、“新苗人才計劃”項目等獎項。

5.抓好思想政治理論課建設和思想教育工作。學校學生思想主流好，理想信念堅定，積極健康向上。20xx年，涌現出了潘美兒、陳芬芳、王超為代表的從“感動湖州”、“感動浙江”到“感動中國”的優秀畢業生，充分證明我校的大學生黨建和思想政治教育工作是成功和有效的。

6.分管招生、就業工作，畢業生一次就業率連續6年位列全省本科院校前列，20xx年被評為“省畢業生就業工作先進單位”;分管校園文化建設工作，20xx年獲“省高效宣傳文化創新獎”，20xx年《凝煉院銘特色育人》獲省級校園文化品牌;分管大學生心理健康教育工作，學校20xx年被評為“浙江省首批大學生心理健康教育示范基地”;分管文明創建工作，學校第五次蟬聯“省級文明單位”，20xx年校團委青年志愿者服務總站被授予“浙江省青年志愿者杰出團隊”。

該同志積極承擔急、重、難任務。20xx年，擔任校慶籌委會常務副主任和慶典大會總指揮，帶頭加班加點、周密策劃，圓滿完成了校慶籌備任務，成功舉辦了高等教育50周年暨辦學92周年慶典。20xx年，擔任深入學習實踐科學發展觀領導小組副組長兼辦公室主任，有效協助主要領導扎實高效推進此項工作。在反邪教及涉外、涉藏、涉疆等事關穩定的工作中始終站在前列，沖在一線。

在黨建思政理論研究中，該同志勤于思考，筆耕不輟，提出了“建設高校共同價值觀”和“高校建設和諧校園要處理好三個‘三者關系’”等理念。近3年來共發表了《論大學共同價值觀建設》、《論高校構建和諧校園應正確處理好的三個關系》、《創新學生—教師評價激勵機制培養“明體達用”應用型人才》、《高等教育大眾化趨勢下的高校學風建設》、《建設人民滿意的高等學校》、《崇尚人文精神建設和諧校園》、《加強大學生思想政治教育針對性、實效性的路徑探索》等論文15篇，其中國家一級刊物發表論文3篇，主持省社科聯課題1項、省社科規劃課題1項、校重大課題1項，參與研究課題4項。

1.20xx年獲省優秀教學成果二等獎。

2.20xx年獲湖州市首批宣傳文化系統優秀人才(十佳思想政治教育工作者)。

3.20xx年獲省高等學校思想政治教育研究會優秀論文三等獎。

4.20xx年獲省高校思想政治教育研究會論文二等獎。

5.20xx年獲省優秀教學成果二等獎。

7.1997年獲國家級教學成果二等獎。

檔案工作者事跡材料范文（23篇）篇四

20xx年2月，劉永林同志受組織選派到梁山縣趙堌堆鄉董花園村擔任第一書記。履職以來，他牢記省派第一書記“抓黨建、促脫貧”的責任和使命，在全面摸排掌握村情的基礎上，從加強黨的基層組織建設、指導村莊經濟發展，幫助貧困戶脫貧致富入手，積極投身到駐村幫包工作中，先后在梁山縣精準扶貧工作動員大會上代表省派第一書記表態發言，梁山縣電視臺今日梁山播放了典型事跡專題片，先進事跡材料被選報省委組織部。

一、勤走訪、深調研，理清發展思路。

“大智興邦，不過集眾思”，作為省派第一書記，從省城剛一到完全陌生的村莊開展工作，劉永林同志面對的情況簡直是千頭萬緒，難以著手；他采取盯緊靠上的“土辦法”，一天到晚地待在村里，按照“五必訪五必問”的要求，到老黨員、退休的支部書記、支部委員、群眾代表、致富能手、貧困戶家中走訪座談，征詢他們對村莊發展的建設意見、發展思路；經過近一個月的深入走訪調研，終于將村情民意摸清吃透。

為拓寬黨員群眾發展經濟的思路，他帶領村里10余黨員干部和群眾代表，到濰坊、威海和青島等地考察農業種養殖項目，學習借鑒外地的致富經驗；在多方征詢黨員群眾意見的基礎上，集思廣益地制定出董花園村《新農村建設規劃》、《貧困戶脫貧致富計劃》、《村級制度建設匯編》、《村級黨建工作規劃》、《20xx年黨建工作要點》、《20xx年黨員教育培訓計劃》等相關規劃制度，為幫包工作的有序開展奠定堅實基礎。

二、抓班子、帶隊伍，筑牢黨建基礎。

加強黨員干部學習。定期組織召開黨員大會、組織生活會，組織帶領村黨員學習黨章，領會黨的十八大及十八屆歷次全會精神，掌握省、市、縣、鄉的有關政策文件，鼓勵帶動黨員積極建言獻策，找尋好的發展思路；開展批評和自我批評，使黨員找準自身在思想、工作、紀律、作風上存在的問題，提升黨員的綜合素質，增強班子的凝聚力、戰斗力。

積極開展各類活動。在工作開展中，他以開展活動為契機，很好地將黨員群眾團結在黨支部周圍：一是召開三八婦女節暨創業交流座談會，就該村黨的建設、村莊規劃、村集體增收、貧困戶脫貧致富、婦女搞創業等議題廣泛征詢意見建議。二是在“六一”兒童節時，為全村120多名小學生每人贈送了一件愛心書包、一只文具袋和書籍，在為孩子帶去歡樂的同時，進一步拉近了與村民群眾的距離。三是在“七一”建黨節、春節期間，開展走訪慰問活動，為9戶特困戶黨員購買米、面、油等慰問物品，并組織全體黨員召開座談會，重溫入黨宣誓，加深黨性教育。四是開展“好媳婦”、“好婆婆”、“全家福拍照”活動，發放倡議書200余份，春節期間評選“好媳婦”3名，“好婆婆”3名，并發放了榮譽證書和獎品，“拍攝全家福照片”300張，并裝裱發放到每戶，帶動提升村民的精神文明風貌，五是開展關愛特困戶過暖冬活動，為7戶（11人）送去取暖煤1噸/戶、棉大衣1件/人、棉被1床/人、花生油1桶/戶、面粉1袋/戶。六是多次召開村“兩委”和黨員代表會議，同委員和老黨員進行了座談，深入了解幫包村特困人員的情況，他利用民政扶貧政策，為孤兒董圣杰爭取住房整修款3萬余元。

三、忙“輸血”、促“造血”，抓好精準扶貧。

針對該村一窮二白的.村集體狀況，他認真研讀學習省、市、縣扶貧政策及有關文件，熟悉扶貧精神，用足用好優惠政策，全力為幫包村辦實事、辦好事。

實施農田水利建設，打造高標準農田。為解決群眾普遍反映的農田水利澆灌難問題，他發揮水利工作特長，不辭辛苦地全方位考察了全鄉的水利工程建設情況，對董花園村每一條田間路、每一座涵橋都進行了調查，找準了董花園村的水利困結所在；牽頭完成了《趙堌堆鄉農田水利工程建設實施方案》和《趙堌堆鄉董花園村低壓管道灌溉工程實施方案》的編制，并爭取將董花園村納入到“國家千億斤糧食項目工程”。組織引導村民成立了“黃河金粒有機農作物種植專業合作社”，流轉黃河灘區土地416畝，用于種植有機小米；向省水利廳申請專項資金40萬元，新打深水機井7眼，鋪設地下管道2400米，安裝變壓器1臺，架設農業用電纜3200米，使整片農田實現插卡式灌溉，屆時畝均年增收將達20xx多元，同時也為村集體帶來3.1萬元的年管理提成收入。

建設經營場所，增加村集體和貧困戶收入。為破解村集體收入薄弱、貧困戶致富無門路的問題，經多方研究論證，他多方籌集資金178.35萬元，在德商路西側村集體土地上，建設上下20間共計1547.06平方米的沿街門市房，用于對外出租，貧困戶也可就近就業打工；此項目建成后年租金收入可達24萬元，其中8.5萬元用于村集體收入，15.5萬元用于補貼39戶74名貧困群眾。通過土地流轉、門面房租賃，將使村集體年增收11.6萬元，貧困人口年均增收5100余元，年底，村里精準扶貧對象全部實現脫貧。

四、修道路、建廣場，助推美麗鄉村建設。

為響應上級美麗鄉村建設有關精神指示，改變群眾出行難、缺乏文化娛樂場所的現狀，他多方奔走，四處“化緣”：協調資金17.01萬元，對村莊6300余平方米的小街巷、胡同進行“戶戶通”硬化，使群眾告別了晴天一身土、雨天一身泥行路難時代；籌措43.64萬元，修建面積達20xx余平方的高標準文化廣場，配套建設圍墻、厠所、籃球場、文化長廊、文化墻、舞臺、健身器材和景觀綠化等，為群眾的業余文化生活提供了好去處。

欲問秋果何所累，自有春風雨瀟瀟。劉永林同志以時不我待，只爭朝夕的奮進精神，團結帶領董花園村廣大黨員群眾，共同奮斗在致富奔小康的路上。

檔案工作者事跡材料范文（23篇）篇五

通過學習，讓我系統地了解了檔案與檔案工作概述的基本知識，檔案違法行為的概念、特征、種類等，如何對各類檔案進行收集、整理、歸檔、利用等管理程序，全方位地了解了檔案管理工作的重要性、檔案管理人員應該具備的職業素養，以及新學習的歸檔方法與傳統方式的歸檔方法的異同與優缺點。看到日后管理檔案工作的發展方向。這次培訓我們主要學習了以下幾方面的知識：

1、檔案的法制知識。

在第一堂課中，麻城市檔案局的喻老師就給我們講述了我國及我省的檔案法的制定情況，并詳細地學習了檔案法違法行為。讓我們對哪些行為屬于檔案違法行為，它有些什么特征，違反了檔案法將產生什么樣的后果，會受到什么樣的制裁等檔案法制知識進行了全面而系統的了解。為我們以后的檔案管理奠定了良好的理論基礎。

2、立卷歸檔的“三合一”制度。

在我們進行檔案管理過程中最重要的一項前提工作是制定一份合理、科學的立卷歸制度。本著科學發展觀的精神，加強學校檔案資源建設，提高我校檔案工作的管理水平，堅持“以人為本、以我為主、涵蓋職能、突出重點、優化結構、豐富門類、價值主導、方便利用”的原則制定學校檔案“三合一”制度，即立卷歸檔制度要求機關單位都要制訂分類、歸檔范圍、保管期限表。只有首先明確這三大類的內容界線，我們才能進行檔案管理的后續工作。

3、各類資料的歸檔管理規范。

我們主要學習了文書文件材料、科技文件材料、會計文件材料、聲像材料、電子文件材料的收集、分類、組卷、排列、目錄封面的填寫、歸檔以及需注意的問題等一系列程序。

4、紙質檔案數字化的管理。

鄧老師給我們介紹了世紀科怡檔案管理軟件。該軟件主要是將紙質檔案通過掃描枝術實現數字化，通過電腦進行儲存保管。我們大略的學習了該軟件的較常用的幾個功能。

我們參加檔案培訓的目的，就是要把理論知識服務于實踐。如何把學習到的知識應用到實際工作中去，是當前應該面對和解決的首要問題，也是日后檔案管理工作的重中之重。雖然在培訓中學了這么多東西，但是要真正的掌握，熟練地運用于實踐中還是有一定的困難的，也需要一段時間去探索、去實踐。

我仔細地想了一下，歸納了我們這次學習的最主要內容就是新的檔案管理方法和世紀科怡檔案管理軟件的運用。

在聽了老師精湛的講解，看了師范運用新的檔案管理方法整理出來的檔案之后，我們可以看出傳統的方法與新的方法之間主要存在以下幾個不同之處：1、檔案盒封面。不過兩者進行比較也是大同小異。新的有四個內容：全宗號、年度、保管期限、機構(問題)，而傳統的則內容要詳細些，排版也稍有差異，但在我個人看來，這并不影響后續工作及查閱。2、在新整理的檔案里面，師范將歸檔文件的裝訂方式由以前的穿孔式變為現在的袋裝式這個有很大的變化，不需要寫卷內文件目錄，每袋首頁都蓋了專門的歸檔章。然后將相同類別的都裝到一個盒子里面。(這個我一直存在疑惑，沒有目錄，我們將怎么去快速查閱出來?)。

將紙質文件數字化管理，可以節約空間，快速檢索，輸入之后直接生成可以省去很多步驟。但是也存在一些弊端，設備的要求電腦、掃描儀、各類備份載體都有嚴格的保存運用要求，對于檔案資料較多的單位比較適用。

學習了別人的先進理論與成功實例后，我一直在想我們學校的檔案管理與他們的有些什么區別，存在哪些差異。在以后的檔案管理中應該怎么做。對照了我們的檔案與他們的，覺得也沒有什么大的區別。仔細想一下“三合一”的內容，我們那個冊子目錄里面除了沒有保管期限外都有，再個就是格式稍有差異。有一個缺點就是在紙張要求上不規范，應該全部用a4的紙。我想我們不應照搬他們的做法，在遵循“三合一”的指導思想下，探索出適合英才的檔案管理辦法。由于知識水平與經驗有限，目前也想不出比較好方法出來，我會努力學習實踐，在以后的檔案管理中做到以下幾點：

1、努力提高自身檔案管理的專業知識和業務能力。認真學習檔案管理知識，提高認識檔案知識的水平。不僅要熟悉檔案業務工作的各個環節、步驟，而且還應掌握各門類檔案、各種載體檔案的管理方法，夯實理論基礎。對檔案工作自身的要求，要全面了解和掌握，要不斷提高檔案管理方面的業務水平和工作技能，同時要勤，勤改進，不斷創新。

2、虛心向別人學習，努力改正自己的不足。

3、檔案的管理從平時做起，養成自覺性。在平時也要認真做好收集、整理、管理工作。做到及時、主動收集存檔的資料;按時歸檔、定期整理并經常檢查，反復過濾;整理有序，科學管理，分柜存放，方便查找。

4、要認真研究檔案工作中遇到的新情況、新問題，完善檔案管理制度加強檔案管理的規范化建設。

以上是我在參加了此次檔案管理培訓班后對檔案工作的認識、收獲和體會。我堅信在學校領導的重視和各處室齊心協力的配合下，檔案工作不僅會成為領導和各處室的參謀助手，也會為英才的蓬勃發展奠定良好的基礎。

干部人事檔案工作，是組織人事部門工作中的一個重要組成部分，是做好干部工作的基本前提。加強干部人事檔案規范化管理，充分發揮干部人事檔案在實際工作的作用，是干部管理的一項重要任務。干部人事檔案工作做得好不好，直接影響到干部工作的效率和質量，同時也是衡量一個地區、一個部門、一個單位干部工作水平的標志之一。結合實際，本人認為要做好干部人事檔案管理工作，必須做到“四抓四到位”。

一、抓關鍵，領導重視到位。

長期以來，由于干部人事檔案工作是一項內部性、保密性很強的工作，是一項并不引人注目、默默無聞的工作，因此，有些領導對干部人事檔案工作不夠重視，存在著一些認識誤區。一是無關緊要的思想。認為現在使用干部重在現實表現，干部檔案沒有多大作用;二是無需親為的思想。認為干部人事檔案工作就是簡單的收存材料，是干部檔案工作人員的事情，不需要領導親自抓;三是一般應付的思想。雖然口頭上講干部檔案工作的重要性，但在實際工作中并不夠重視，認為干部人事檔案管理沒有火燒眉毛的事，只要“守好攤”，干部人事檔案不丟失，能應付外調、查檔就行了。

由于思想認識不高，在實際工作中就存在著：1、管檔人員配備不到位，沒有按規定比例配備工作人員;2、投入不夠，基礎設施配套不到位，保管條件落后;3、檔案人員隊伍不穩定，變化比較大;4、干部人事檔案人員政治、經濟待遇不高等。這些問題既影響了干部檔案管理人員的積極性，又影響了干部人事檔案管理的工作水平。因此，要做好干部人事檔案工作，就必須加大宣傳力度，加強督促檢查，使各級領導進一步提高對干部人事檔案工作重要性的認識，牢固樹立檔案意識，加強對檔案工作的領導，關心管檔人員的政治、生活待遇，重視干部人事檔案的基礎工作，從而從整體上提高干部檔案管理工作的水平。

二、抓規范，基礎工作到位。

維護干部人事檔案的完整、準確與安全，是干部人事檔案管理的基礎性工作和重要內容，涉及到貫徹落實黨的干部路線、方針、政策，它直接關系到組織人事部門對干部的評價、培養和使用，關系到每個干部的切身利益和政治前途。因此，對檔案管理的基礎工作，一定要加以規范。但在檔案管理的實際工作中，仍存在著一些薄弱環節。一是檔案材料收集不齊全，沒有注意收集干部檔案中必備的材料，造成檔案的材料流失。二是鑒別不準確，把不應歸檔、手續不完備和有問題的材料歸入了干部檔案中，損害了檔案的真實性;三是整理不及時，對收集來的檔案材料沒有按規定及時整理歸入檔案，導致無序管理;四基礎設施不配套，檔案保管環境惡劣，影響了檔案使用;五是制度不到位，材料的轉入、轉出、檔案的查(借)閱等手續不按規定履行，檔案管理混亂。針對存在的這些問題，應堅持做到“四化”。一是收集歸檔程序化，建立健全干部人事檔案材料的歸檔制度，特別對于人事變動、工資調整等材料，應及時督促有關部門收集，并按干部管理權限移交管檔單位存檔。二是鑒別整理規范化，嚴格按照《干部人事檔案整理規范》規定，認真細致地鑒別、整理加工，該歸檔的歸檔，不該歸檔的予以剔除。三是設施建設標準化，按照檔案管理基礎設施建設的有關要求，配備標準的檔案用品、微機和設備，使干部檔案管理實際現代化;四是管理工作制度化，自覺執行檔案管理的八項制度，使每項工作都制度化，保證管理工作井然有序地開展。

三、抓素質，隊伍建設到位。

隨著干部人事制度改革的不斷深化，干部檔案管理的手段也隨之進行相應的調整和變化，這就需要不斷提高干部檔案管理隊伍的綜合素質，做到知識化、年輕化、專業化，使檔案管理工作既能繼承和發揚老檔案工作者的優良作風，又能根據工作的需要，與時俱進，開拓創新。但在實際工作中，干部檔案管理隊伍建設有一些需要加強和改進的地方。一是人員配備比例不夠，有的甚至沒有明確管理人員，或者兼職人員主要精力不在檔案管理上;二是管檔人員整體素質不高，有的管檔人員政治素質不高，工作原則性不強，業務不熟悉，工作不踏實，應付了事;三是部分人員工作不安心，由于一些政治、生活待遇沒有落實，導致有些檔案人員缺乏奉獻精神，總想跳槽，影響了干部檔案管理的質量。

面對存在的問題，應該通過抓管檔人員的整體素質，來促進管檔隊伍的建設和提高。一是抓基礎。各管檔單位應該明確一名領導分管，同時按規定配備檔案管理人員，而且必須是中共黨員、中專(高中)以上文化程度，保證檔案員的素質。兼職人員不可兼職過多，應以干部檔案管理為主，保證管檔人員的工作時間。二是抓培訓。通過舉辦各種不同層次、類型的檔案人員培訓班，來更新觀念、更新知識，提高業務水平。同時，鼓勵檔案人員不斷地學習干部檔案管理工作的方針和政策，提高政治素質，增強原則性。三是抓待遇的落實。一方面重視檔案管理人員勞動保護工作，督促管檔單位落實有關經濟待遇;另一方面，從政治上關心管檔干部的培養和成長。通過一系列措施，從整體上提高干部檔案管理隊伍的綜合素質，提高干部檔案的管理水平。

四、抓服務，信息開發到位。

加強干部檔案管理的目的，是為了充分利用干部檔案，為干部人事工作服務。這是干部檔案工作中心環節，是干部檔案賴以生存和發展的基礎。隨著干部人事制度改革的不斷深化，干部檔案除了滿足工資制度改革、干部工齡認定、老干部待遇落實等一般性日常管理外，對各級黨組織公正、客觀地培養和使用干部，已成為一個重要的依據。但是，傳統的干部檔案管理方式，很難適應不斷改革深化的干部管理工作。一是資料收集手段落后。依照傳統的呈報程序，檔案材料沒有及時更新和補充，信息不新，數據不準，影響了干部工作效率和質量。二是管理方式落后。還是傳統的那種“你送我裝”、“你借我調”的管理方式，只注重收集，不注重信息的開發和分析。三是服務方式單調。只滿足于干部工作需要，缺乏將干部工作與本地區的經濟和社會發展結合起來的意識，對干部檔案利用開發不夠。

因此，要使干部人事檔案更好地為干部工作，為經濟建設服務，就必須改變傳統的管理方式，通過服務來促進信息資源的開發。一是實行現代化管理。充分利用計算機在干部檔案管理工作中的作用，建立和完善干部檔案數據庫，及時更新，動態化管理干部人事檔案信息，保證干部檔案信息的時效性、真實性和準確性。二是實行開放式的管理。一方面建立干部工作業績檔案，及時將干部的工作情況、工作業績和在重大活動、重點工作中的表現情況及任務完成情況收入檔案，為憑實績用干部提供必要的依據。另一方面建立干部能力檔案，重點收集個人文化程度、專業水平、繼續教育情況以及參加各種資格考試、注冊考試等能反映個人才能資料，真實、準確、完整、立體地反映干部的情況，提高決策工作的水平。三是實行服務式管理。在工作中注重實效，在嚴格執行保密制度的前提下，堅持熱情服務，在干部的入黨、出國、調動、任免、福利待遇、辦理退(離)和處理歷史遺留問題時，盡最大努力幫助用檔單位用足用好檔案資料，努力為干部工作提供優質服務，提高干部檔案的使用效率。

創新是檔案事業發展的必然要求。新世紀新階段對檔案工作提出了更高要求，檔案工作要適應這個要求，必須要有新思維、新理論、新方法。要解放思想，破除因循守舊的觀念;要與時俱進，樹立大服務理念;要擺正位置，在發展文化事業的大環境中發展自己。

一、檔案工作創新首先要解決好以下四個關系。

1、創新與基礎的關系。創新不是憑空真象，不是“空中樓閣”，必須在原有基礎之上進行。建國以來，我國檔案事業得到了較快發展，形成了一整套理論、方法和工作經驗，這些對今后的檔案工作仍具有較強的指導意義，是創新的根基。因此，創新絕不能拋棄這個基礎，要在認真研究、總結過去的基礎上，分析現在和將來的形勢，在發展中尋求新的突破。

2、創新與現實的關系。目前，還存在社會檔案意識不強、檔案服務工作不到位、檔案事業發展后勁不足等問題。創新就要重視現實，面向未來，從實際出發，解決現實存在的問題，在打好基礎、快速發展上求突破。

3、創新與學習、借鑒的關系。創新的基礎，借鑒是創新的階梯，創新是學習的動力，也是學習的目的。檔案工作創新既要學習行業專業知識，借鑒本待業成功的經驗和方法，又要學習和借鑒相關專業、其他待業知識、經驗。要堅持“推陳出新”原則，運用批判、繼承觀念，在學習、借鑒中創新。

4、創新與實踐的關系。創新是事業發展的動力，但理論創新、方法創新都林經過實踐檢驗，凡是對事業的發展有促進作用的創新，都要大力推廣，在實踐中不斷完善。

二、創新服務手段是檔案工作創新的主要內容。

1、建立檔案網站，開展網上利用服務。隨著檔案館(室)內部局域網的建立，檔案部門應在此基礎上建立檔案網站，積極組織上網數據和信息，實現檔案信息的網上檢索，為用戶提供更好的服務。

2、電子文件的自動上傳收集。目前在單機上形成的電子文件的收集工作，已尤為檔案管理部門不容忽視的問題。與傳統紙質檔案收集有很大差異的是，許多電子文件的形成通過下載和上傳就完成了，因此，檔案沖床改變傳統工作模式，在網頁上建立電子文件自動上傳的工作容器，在第一時間將其收集，并在檔案館(室)的服務器上歸檔。

3、開展在線服務。傳統的檔案利用方式，如到檔案部門利用檔案、參加檔案展覽、閱讀檔案復制件或公布件，特別是到檔案部門利用檔案原件的方式，在信息化時代里必然要發生變化。社會的全面信息化改變了人們工作、學習和生活的環境，使人們更注重洲的時效性，希望通過信息系統和網絡及時準確地獲得多種信息。因此，被動的、手工式的檔案提供利用方式必然逐步被主動的、現代化的檔案服務方式所代替。

4、開展現行文件閱覽服務。隨著改革開放的不斷深入，到檔案館(室)查閱黨政機關及有關部門文件的人員逐年增多。公民出于維護自身合法權益、投資興業等需要，希望能夠更加便捷地了解有關政策信息。為適應新形勢發展要求，檔案部門要進一步轉變工作職能，提高工作效率，密切黨和政府與人民群眾的聯系，維護方方面面人民群眾的根本利益。

三、拓展服務領域是檔案工作創新的主要方向。

1、信息服務的社會化。信息化社會中，人們對各類信息的需求日益迫切，檔案部門既要面對淀機關、企事業單位等一切社會活動中利用或可能利用檔案信息的組織和個人，又要針對性地為特殊利用者提供特定服務。隨著科學技術的發展，人們從事的科學研究和生產建設、行政管理活動變得越加復雜，越離不開信息服務。對檔案信息的單五需求必然將被對檔案、文件、圖書、情報檢索資料的綜合需求所代替。

2、加強橫向聯合，實現信息資源共享。隨著信息時代的發展，人類的知識和信息問題在急劇增長，面對浩瀚繁雜的文獻情報，任何一個文獻部門都不可能將所有的知識和信息全部加以收集、整理、加工、保存和利用。因此，必須打破檔案、圖書、情報等部門各自為政的局面，建立一個完整的社會信息系統，實行一體化管理，充分發揮整體優勢。建立聯合目錄是用統一的著錄格式，聯合報道兩個或兩個以上檔案館、圖書館(室)館藏的檔案目錄，可使利用者很方便地獲得更多、更廣泛的知識、信息、情報;也可有效地緩解存儲空間擁擠、人員及資金緊張等矛盾，并有利于各級各類檔案館、圖書館(室)館藏朝著有側重、有特色、專業化、系統化的方向發展，更好地滿足社會多方面的需要。

3、注重反饋，合理開發檔案信息。反饋方法在檔案信息資源開發利用中起著重要的作用。通過對反饋信息進行分析研究，可以提高檔案信息資源開發利用的科學性、合理性、系統性。

4、興辦服務實體，發展檔案產業。在知識經濟時代，檔案館(室)的改革創新方向就是走信息化道路，在為社會提供檔案信息服務的基礎上，創建檔案信息服務產業，建立以檔案信息收集、加工、貯存、檢索、服務為主要內容的工作實體，如檔案技術服務中心等。

檔案工作者事跡材料范文（23篇）篇六

崔文波同志于1985年8月參加教育工作，2002年11月加入中國共產黨，長期擔任長興島初級中學政教主任工作。

多年來，該同志在政治上和黨中央、學校持續高度一致，服從組織安排，工作腳踏實地、勤勤懇懇、早來晚走、愛崗敬業、雷厲風行。處處嚴格要求自我，充分發揮黨員先鋒模范作用，團結同志、為人師表、勇于探索、甘于奉獻，學校管理工作成果顯著。曾被評為長興島鎮優秀黨員、大連市優秀教師。

該同志始終堅持學習，加強自身修養，認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關教育教學法律、法規，并把理論同實踐相結合。提高認識，自覺以十七大精神和科學發展觀為指導，自覺實踐樹立良好黨員教師形象，一心一意為教師服務，為學生服務。不斷學習新的教育理論，不斷更新教育觀念，改革學習方式和教育教學方法，認真思考，努力鉆研，反復實踐，探索新的教育方法和學習方法。

該同志不斷加強班主任隊伍的組織和管理，努力打造一支德育隊伍，不斷提高班主任的管理水平。經常性地組織召開班主任會議，進行班主任工作培訓、班主任經驗交流。發現工作中存在的問題或困難，共同探討解決問題的方案。在該同志的影響和帶動下，班主任隊伍越來越具有戰斗力，管理水平不斷提升。

該同志時刻注意黨員形象，加強師德修養，要求同志做的，自我首先做到。工作自覺主動，講團結，講配合，個人利益服從組織利益，不計個人得失。多年來，到校最早，離校最晚，每一天工作近十一個小時，忘我工作精神，深深影響了每位老師。

1、努力營造安全、穩定、和諧的校園環境。平時工作中，嚴格要求自我，處處高標準，能高不低，能快不慢，講質量，求速度，力爭短時高效。做班主任老師堅強后盾，盡最大努力為老師為學生服好務，科學地處理學生之間、師生之間、家長同老師以及家長之間的矛盾。注重安全工作，搞講座、搞安全演練、搞安全知識競賽，不斷增強師生安全意識。多年來，校園未發生重大安全事故，校園安全工作深受上級領導好評。

2、工作用心主動，職責心強。多年來，該同志幾乎沒有誤過工，即使有病也要帶病堅持工作，雖然努力工作也遭到部分老師、家長、學生的誤解，但他能夠正確應對，依然一如既往忘我工作，不喊苦叫累，不喊冤叫屈，強烈的職責感和忘我的工作熱情得到領導、老師、家長的認可。

該同志十分重視德育工作，堅持以培養學生的創新精神和創造潛力為重點，創造性地開展富有特色和實效的德育活動。加強對學生日常行為規范的教育，建立健全學生的各種管理制度，利用各種機會對學生進行教育，以認知為起點，以活動為載體，以培養學生良好的習慣為重點，抓常規，抓落實，扎扎實實開展工作，學校構成良好校風和學風。

努力構建學校、家長、社會一體化教育網絡，對學生進行全方位、多角度的德育滲透，要求老師家訪、電話訪，召開家長會，找個別家長座談等多種形式，持續家校聯系，取得家長、社會的支持和配合，構成學校、家庭、社會三位一體教育合力。透過對學生進行安全教育、禮貌禮貌教育、遵紀守法教育、理想前途教育等，陶冶了學生情操。

努力加強校園文化建設，為師生創造優良環境，增強校園文化氛圍，促進學生素質的全面提高。如搞班級壁報評比、校園歌手大賽、用心參加區、市及國家級書法比賽等，使學生在活動中受到教育，得到感染和熏陶。

雖然學校領導分工明確，各有一攤，各司其職，但實際工作中，該同志始終持續和各部門之間密切配合，工作起來，不管該誰干，能干就干，不講代價。講團結協作，顧大局，得到各部門領導的高度贊揚。

該同志時刻不忘自我黨員的身份，在學校的教育教學工作中，充分發揮黨員的先鋒模范作用，工作中勤勤懇懇、任勞任怨，為師生樹立了榜樣。

檔案工作者事跡材料范文（23篇）篇七

雷鋒社區現有常住人口13500多人，其中外來人員3300多人。社區黨委下設6個黨支部，共有黨員284人，其中：社區工作人員中黨員8人，退休黨員155人，在崗黨員79人，失業黨員42人。今年交納黨費人數266人，未繳黨費18人(注：8人長期在外聯系不上，10人住在外地暫時未能交納黨費)，全年共收繳黨費25085元。

在街道黨工委的領導下，雷鋒社區黨委堅持以科學發展觀為思想指導，認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，立足于社區的實際情況，主要抓好社區黨員的管理，以堅強黨性保證黨的作風建設，積極配合有關部門，努力完成上級下達的各項工作任務。今年來，社區黨組織建設取得了一定的成績，現將我們的黨務工作情況匯報如下：

一.20xx年的主要工作。

(一)以實踐科學發展觀武裝頭腦，認真貫徹執行黨的十七屆四中全會精神，加強政治理論學習、不斷提高社區工作人員和黨員隊伍的素質。

我們社區黨委根據街道黨工委的指示和部署，認真組織黨員群眾學習實踐科學發展觀理論，堅持集中學習與自學相結合，圍繞“建設首善之區”為主題，深入貫徹黨的十七屆四中全會精神，每月定期舉行一次黨組織生活會和電化教育學習活動。

由于我們社區退休黨員占社區黨員總數55%，屬于年齡偏大，又是居住分散的黨組織，這給組織黨員學習教育活動和黨員管理帶來了一定的難度。針對這一情況，我們社區黨委的做法：

一是建立健全黨務工作各種規章制度，按照街道黨工委的要求，認真落實“三會一課”。

二是根據社區284名黨員的年齡、退休或在崗、居住何處、身體健康與否等情況，進行分類歸口編冊管理。

三是堅持每月一次黨員電化教育活動;兩個月開展一次黨員交心座談會或民主生活會;每季度開展一次特色黨員娛樂活動。

四是按照區委和街道黨工委的每月學習內容安排和要求，我們注重結合當前形勢和社區的實際情況，做到開展黨員教育活動有計劃、有步驟的進行;形式有座談會、茶話會、學習討論會;同時還做好情況反饋、考勤記錄和及時向上級匯報。

(二)加強社區黨組織建設、增強黨委的凝聚力和戰斗力。

按照街道黨工委的指示，今年來，我們的黨務工作主要是加強社區黨組織建設、增強黨組織的凝聚力和戰斗力。我們的做法是：

1.結合深入學習實踐科學發展觀理論，在社區黨員中開展黨性、黨紀、黨章學習教育，使大家進一步增強黨性、黨紀觀念，樹立立黨為公、執政為民、拒腐防變、做一個合格共產黨員的思想，以良好的作風做好社區黨務工作和為居民群眾創一流的服務質量。

2.結合廣州市“創文明活動”，深入開展社區文化和社區和諧的活動。我們主要是以組織社區黨員群眾、黨員義工隊、黨員服務隊參加打掃大街小巷、清潔衛生死角、開展治安巡邏，以及進行防火消防演習等活動，凝聚社區黨組織的力量，在社區居民群眾中起到了先鋒模范作用，顯示了黨委的戰斗力，為建設和諧社區做出了較大的成績。

(三)堅持為居民辦實事主導，開展多種黨建特色活動，促進社區黨風建設。

我們結合社區黨員的實際情況，今年開展活動主要有：

1.舉行新春茶會1次，“四方共建”活動3次，黨的“七一”生日活動茶話會2次，“八一”榮軍活動茶話會1次，參加街道組織的黨日活動4次，組織外出參觀學習活動5次，上述活動參加的黨員群眾人數共3480人次。

2.組織社區黨員、居民群眾258人參觀街道與烈士陵園聯合舉辦的“緬懷革命先烈，傳承民族精神”愛國主義教育活動1次。

3.組織社區工作人員、黨員學習實踐科學發展觀活動會議12場，召開社區論壇3場，舉行全民終身學習活動5場，組織社區黨員收看電教片12場，收看遠程教育專場6次，參加區委組織的黨建培訓班學習2次，上述各項活動參加人數共2760人次。

4.組織社區黨員、黨員義工隊、黨員服務隊參加各種“創文明”活動6次，黨員巡邏隊進行治安巡邏活動11次，參加人數共1820人次，直接受益居民達8500多人。

5.召開社區黨員民主生活交流會、意見征詢會5場，主動向居民群眾了解情況，聽取黨員和居民的意見和建議，積極向上級各部門反映他們的呼聲，全年上門家訪黨員群眾258人次，共收集黨員群眾各種意見信息125條，合理處理了101條，切實為黨員群眾排憂解難。

6.關心下崗失業黨員，積極為他們聯系工作單位，今年共解決下崗失業黨員就業12名，舉薦失業黨員參加服務隊6名，上門家訪特困、有病的黨員62名，做到關心他們的家庭生活，使他們感受到社區黨組織的溫暖。

7.今年4月份，積極配合有關部門做好無償獻血工作，發動社區黨員、居民群眾368人參加無償獻血，順利完成了上級下達的獻血任務。

二.目前存在的主要問題和整改方案。

20xx年，我們社區的黨務工作是取得了一定的成績，但是，經過我們對全年工作的總結和分析，對照學習實踐科學發展觀和黨的十七屆四中全會精神要求，我們發現離上級領導的要求還有一定的差距，還存在著一些不足之處。主要表現為：

1.社區黨委下設的各個黨支部黨員人數偏多，每個支部平均達到47人，由于居住分散，加上退休黨員均占半數以上，且老弱病的不少，這不利于黨支部開展室外活動，對于黨員管理來說也是較為困難的。20xx年，我們將重新劃分黨支部，每個支部約30人左右，實行對口管理。

2.黨務工作信息上報不夠及時、而且較少。今年我們社區黨委上報的工作信息量不足50條，而且是不夠及時，這是我們工作的缺點之一。明年我們一定改進這項工作，做好黨務工作信息的收集和及時上報。

3.我們社區還有8名黨員長期在外，無法聯系，這給我們做好黨員管理工作造成了一定的難度，同時也反映了我們的工作還做不到家。明年，我們盡力聯系上他們，做到歸口管理。

三.20xx年的黨務工作思路。

認真貫徹黨的十七屆四中全會精神，以科學發展觀為指導，以堅強黨性保證黨的作風建設為主題，以增強黨組織的凝聚力和戰斗力為目標，圍繞“建設首善之區”，結合“亞運會”活動，全面加強社區黨員的黨性修養，樹立創新精神，堅持扎實工作。

1.堅持“三會一課”制度，認真貫徹落實科學發展觀，教育、引導黨員群眾與黨中央保持一致，思想統一到黨的十七屆四中全會上來，使社區的黨務工作有步驟、有計劃地進行。

2.健全社區黨務工作制度，落實責任制，做到分工明確，通力合作。

3.堅持每月一次黨員電化教育和遠程教育，做好學習記錄和黨員考勤記錄，以保證社區黨員學習教育活動正常化，規律化和有效化。

4。做好黨員管理，開展各種適合社區黨員的主題活動，提高黨務工作的實效性。

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檔案工作者事跡材料范文（23篇）篇八

本文目錄。

xx縣政府院內，坐落著xx市第一座由省三級檔案館破格晉升為省一級的檔案館，成為全省檔案工作的典范。這一殊榮的取得，得益于上級部門的正確領導，得益于有一支勇于團結奮進，開拓創新、強硬的領導班子，也離不開作為業務骨干副局長參謀助手作用。

從82年參加工作以來，先后在縣xx供銷社。北京軍區xx部隊和縣檔案局一直從事檔案工作。他不論走到哪里都能盡職盡責，不畏勞累，積極努力，奮發有為，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，起好表率作用，在平凡的崗位上干出不平凡的業績。

xx年干了兩年的供銷社出納會計檔案管理工作的，為了響應建設國防的號召，自愿光榮參軍入伍，在部隊工作期間，先后擔任文書、軍事檔案管理工作，教練班長，代理排長等職務，由于工作成績顯著，曾多次受到上級領導的嘉獎表揚，88年分配到縣檔案局工作至今，這一干他就干了二十個年頭。

農村的艱苦工作環境，部隊的軍旅生涯練就他不屈不撓，頑強拼搏的精神，他在這20年里，不論是搞業務指導工作，還是搞文書工作，干一行愛一行，樣樣都干得很出色，多次受到上級領導的嘉獎。一貫愛學習、善鉆研，他深深體會到檔案工作，是一項政治性、專業性很強的工作，是利在當代，功在千秋的重要工作。所以他這些年來，堅持認真學習黨的有關文件精神及新形勢下，對檔案工作的政策要求，刻苦學習檔案專業知識。積極參加省、地檔案系統舉辦的業務知識培訓，并注重學以致用，加強檔案史料的應用。先后編研書寫、檢索工具和文稿十多種，檔案陳列室簡介以及其它文簡介，檔案利用實例匯編，名人、照片、文、拓片開放檔案等檔案目錄，以及會議、講話、總結、計劃、匯報、通訊報道、本縣檔案發展規劃等共計萬，形成各類文件材料一百六十多份，自己獨立撰寫完成了三篇專業論文，在省級工作協作會上進行了檔案學術交流，受到上級領導和專家的高度評價及獎勵。此外，積極參加對館存檔案的開放和鑒定，對66年前，館藏檔案作了認真細致的鑒定，開放了三十個全宗的卷檔案，并將其重新編目、整理、裝訂，然后全部開放，進一步擴大了檔案服務范圍，他一天工作十二三個小時，其勞累是可想而知了。

他積極搶救氧化檔案卷，約頁，xx余，使死檔案變為“活材料”，他幫助多個單位移交檔案多卷，提高了利用效率，又豐富了館藏。

他深暗學習長才干，實踐出真知的道理，由于單位女同志多，于是主動承擔下鄉到基層征集檔案的任務，積極參與對檔案人員的培訓工作。他先后主講七種專業課程，講稿約13萬多，受訓千余人次，收到了很好的效果。在參與1990年舉辦了xx地區第一個檔案陳列室（在舉辦），他走街串戶、下鄉征集資料，獨自撰寫文稿一萬多，修訂名人、科技等檔案卷，征集照片xx余張，實物x件，圖表x張，為陳列室按期舉辦做出了自己的貢獻。

xx年春夏，為了改變我縣農業農村檔案工作在全市的落后狀況，遵照領導安排，時任文書的他，帶領館內3名業務人員深入我縣基層桃鎮鎮親自蹲點指導整理檔案。在此期間，他與其他同志同吃同住，加班加點，用一個多月的時間整理出xx個門類的檔案xx余卷。期間孩子年齡尚小，又得了急性肺炎，為了工作他顧不上照顧孩子，依然同其他同志一道，從檔案的分類、鑒定、編寫、裝訂、編目到修復，每天伏案十幾小時辛勤工作。當地干部十分敬佩他這種辛勤忘我的工作精神，一致伸出大拇指說：“如今像你這樣的下鄉干部實在太少了，你的工作作風太值得我們學習了”。在他們的辛勤工作下，桃鎮綜合檔案室當年被評為全縣檔案目標管理先進單位。

今年從元月x日至2月4日，他和單位另一名領導帶領局里三名業務骨干，在全國旅游示范點，xx市社會主義新農村示范村——，開展了農業農村檔案試點工作，經過一個多月的指導、整理、規范地建立了文書、會計、計生、黨建、文化旅游、實物、聲像、電子、廉政、科技、村民檔案共12大門類，樣樣都做的井然有序，幫助其建立了綜合檔案室，經市認證領導小組嚴格考核達到省“aaa”級檔案室標準，成為我市首家達到省級標準的村級綜合檔案室，率先跨入了省級先進行列。xx年5月，他們用一個多月時間拍攝了“沉載歷史，展現輝煌”——從檔案看xx村的歷史發展過程專題片，擔任片子的編導工作，聲像檔案有立體真實感，不易于變質損壞，從靜態到動態，從無聲到有聲，從文到圖像開拓了本區域聲像檔案的先河，拓寬了新型檔案工作的發展。他們嚴格、細致、吃苦耐勞的精神，受到了領導的高度贊揚和農民群眾的廣泛好評，村民們感佩的說：“現在像你們這樣拼命工作的干部太少了。”確實不假工作起來，是不顧一切，90年他下鄉征集資料，在楊家溝拍攝方原址時，為找一個最好的拍攝角度，他爬上崎嶇的陡坡，不慎從幾丈高的土坡滑下，當場摔得鼻青臉腫，但起來休息片刻后，從容的又投入拍攝工作。xx年，他被縣委組織部抽調為《縣組織史》第三卷編纂成員，在這一個多月期間正值父親病危住院，由于工作時間緊、任務重，沒請一天假，白天伏案工作，晚上在醫院陪護父親，由于工作勞累，飯食不周，他感冒好長時間不見好轉，但他仍堅持帶病工作，出色地獨立完成了“縣政權綜述部分”近兩萬多撰寫工作，受到了市委組織部和縣級有關領導的肯定、表揚。當時，家人看在眼里，又是埋怨，又是心疼，也就在此期間，他的父親離開了人世，使他留下了“忠孝難以兩全“，對父親永遠也無法彌補的愧疚之情。

功夫不負苦心人，由于頑強拼搏，銳意創新的實干精神，在檔案工作中創出了豐碩的成果，他多次被評為先進工作者，并在xx年提任為縣檔案局副局長；xx年被提任為局黨支部書記；xx年其所在黨支部被縣委評為基層先進黨支部，受到了縣上嘉獎。

規章制度。

努力提高自己的理論水平和政治素質。以理論指導實踐在實踐中領會理論精神。在長期的工作和學習中思想逐步成熟人格漸趨完善在社會上樹立了良好的形象。在全面建設小康社會的偉大實踐中將更加發揮他的聰明才智以自己的干煉、果斷和踏實出色完成黨交給的各項任務為檔案事業做出更大的貢獻。

xx縣檔案局（館）。

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一、加強政治思想理論和業務學習，追求知識，與時代合拍。

二、熱愛本職工作，工作盡職盡責，業務精益求精。

三、作風嚴謹，時刻保持我軍的優良傳統。

檔案工作者事跡材料范文（23篇）篇九

xx，xx中學教師，大學學歷，從xx年參加工作以來，一直擔任班主任工作，熱愛教育事業，熱愛學生，愛崗敬業，無私奉獻，全面貫徹黨的教育方針，模范遵守教育職業道德規范，連續二十多年被評為校級“模范班主任”，多次榮獲縣級“模范班主任”、“優秀教師”等稱號，三次推薦為市級“德育工作先進工作者”。

我走上教育工作崗位以后，便與教育結下了不解之緣，對教育產生了濃厚的興趣，愿把自己的一生獻給黨的教育事業，踏踏實實，勤勤懇懇，一心鐵在學生身上，20多年來始終堅守在教學第一線。以《教師職業道德規范》為行動準則，積極探索新形勢下教育教學的新特點、新規律，從增強學生的愛國情感做起，弘揚和培育學生的愛國主義精神，從確立學生的遠大志向做起，樹立和培養學生正確的理想信念，從規范學生的行為習慣做起，培訓學生良好的道德品質和文明行為，從提高學生的基本素質做起，促進學生的全面發展，真正做到既教書又育人，我常常有這樣一種感覺：只要能與學生在一起就是一種幸福。每當我備好一節教案的時候，心中便騰起一縷自信，因為每一頁教案都閃爍著我智慧的火花;每當我走進課堂，我的熱血就會沸揚，面對幾十雙渴盼的眼光，我不敢有絲毫的茍且與荒唐;每當我拿起學生的作業本時，一絲欣慰便在我心中蕩漾，因為我和學生的心在彼此的交流中一起飛翔。

班主任工作辛苦、頭緒多、任務重，一般人避而遠之，每學期學校讓自己擔任班主任工作時，自己積極踴躍，從不推辭，把這一份工作當成自己的天職，每接一個班級時，便做到心中有數，目標明確，制定嚴密的計劃，安排切實可行的措施，做到認識到位，管理到位，落實到位，04、2019年連續兩年我校文科高考處于低谷狀態，為了改變這種落后面貌，學校在“危難之際”選派我擔任文科班主任，在沉重的擔子面前，在嚴重的壓力面前，我欣然接受了這一任務，經過一年的辛勤工作，團結協作，師生共同走出了一條創新之路，更走出了一條周中文科的特色之路，被學校校長稱為“文科精神”(奉獻精神、忘我精神、創新精神、舍小家顧大家的精神)在2019年的高考中，周中文科一舉奪魁，高考人數在全縣名列前茅，得到了社會普遍稱贊。

我始終和學生打成一片，和學生建立和諧融洽的關系，從不挖苦諷刺學生，把他們當作自己的孩子一樣看待，有人說“愛是教育的潤滑劑”是的，熱愛學生是教師的天職，沒有愛，就談不上教育，沒有愛就不能盡心盡力，每接一個新班級時，我首先吃透學生，對每一個學生愛好、興趣、優點、缺點、心理了如指掌。對于困難學生，關懷備至，對有病的學生更是做到問寒問暖，無微不至，07級學生吳妮從小患有小兒麻痹癥，行動不便，學生嘲笑諷刺她，她一度產生了厭學情緒、輕生念頭，自己發現這種情況后，從心理上給她以安慰，教育她身殘志不殘，從生活上給予照顧、安排，從學習上給予幫助，在天氣變化，病情加重之時，我在房子給她熬好藥，適時送去，感動的她淚流滿面，她感激地說“你就是我的‘親媽媽’”。學生龐友福家境貧寒，自小失去了母親，后來姐姐又中毒身亡，他與父親相依為命，這位學生進入自己班級后，自己像父親一樣的看待他，有次會考正值三夏酷暑之際，他畏寒發冷、身穿皮襖，堅持考試，中途突然昏倒，抽搐嘔吐，高燒達40c昏迷不醒，我立即送他去醫院，將他背來背去，為他求醫問藥，當家長來到醫院時，還是兩手空空，我毅然支付了醫藥費300元，后來這位學生感慨地說：“你就是我的父親”。

對差生，特別是雙差生，我從不言棄，從不打罵諷刺，尊重每個學生的人格、個性、關心他們的健康成長，特別是心理健康，2019年學校為了加強德育工作，強化學校管理，將高二學生分類編班，將全級最差的學生編為高二五班，由我擔任班主任，這時全校老師的目光都集中在我身上，我仍然毫不猶豫地擔起了這副擔子。接班后，我同每位學生進行了交談，了解他們的情況，特別是思想狀況，掌握了每位學生的興趣、愛好、特長，后來制定了切實可行的教育方案，走出了一條獨特的思想教育之路，在班級成立了美術組、體育組、音樂組、分類指導、對癥下藥，并取得了學校的支持，老師的幫助，充分發揮了這些學生的特長，后來，使好多學生像趙若盟等走進了大學之門。學生徐凱一度上網成癮，晚自習后翻越大門，通宵上網，白天昏昏欲睡，我看在眼里，急在心上，立即與家長取得了聯系，正確引導這位學生處理好上網與學習的關系，后來他不但成了電腦高手，還成了學習能手。

多年來我一直擔任高三班主任并任教高三語文課，加上自己家是農民之家，自己也從小父母雙亡，與弟妹相依為命，既要管家又要教書，在雙重重擔的強壓之下，我將家務事交給妻子，自己全身心投入班級管理工作之中，從不因為家務事耽誤學生一節課。前幾年，自己的大妹子身患不治之癥，不幸離開人世，在無奈情況下，才向學校請了一天假，安葬了大妹后，自己帶著百般的痛苦，第二天又走上了講臺，人們不解地說：“這是一個無情無義的人，”可我的學生卻說：“我們的老師是一個責任心、事業心很強的人。”

我把語文教學與思想教育結合起來，培養學生的`審美意識、愛國意識、集體意識、充分發揮學生的主動性、積極性，開展豐富多彩的第二課堂活動，經常性地開展“課前五分鐘演講”，“每日一詩欣賞”“每日一句格言”等活動，這項活動地開展，對學生起到了潛移默化的作用，促進了學生的全向發展，提高了學生的思想文化素質。

二十年來我走過的路程，真正地使我感到教育的神圣，教師的偉大。把教育視為自己的生命，把學生視為自己的孩子，把學校視為自己的家庭，從小事做起，從一點一滴做起，默默無聞，無私奉獻，得到了學校領導學生的好評，也得到了上級領導的稱贊，多次被評為“模范班主任”、“優秀教師”、“先進教育工作者”，自己所帶的班級也被評為“西安市先進班集體”。我覺得這些成績是微不足道的，離黨和人們的要求還差得很遠，今后我還會繼續努力的。人常說：樓的事業是偉大的，葉的事業是平淡的，蠟的事業是燃燒的，我愿作綠葉、愿作蠟燭。

檔案工作者事跡材料范文（23篇）篇十

各位領導、各位評委、各位同事們：我演講的題目是《無悔的選擇，無比的驕傲》。大家都知道，戰國時期，有一則“歧路亡羊”的故事，學者楊朱對鄰居因多岔路而無法找到一只走失山羊的小事，進行了深深的思考，悟出了“大道以多歧亡羊，學者以多方喪生”的道理，告誡人們必須慎重地對待每次選擇。的確，在人生的每個十字路口，不同的人有不同的選擇。有人選擇榮華，選擇富貴，選擇索取；而我們蘭臺人卻選擇清貧，選擇甘苦，選擇奉獻！記得，我踏著秋風步入局機關辦公室時，那種剛剛參加工作的喜悅激蕩著心頭，也正是那里，我欣然接受了局領導交給我的歷史重任――檔案管理工作。盡管事先對檔案管理有些心里上的準備，但是走進多少有些神秘的檔案室時，我的心中還是五味雜陳。簡陋的檔案室里擺放著幾組綠色的柜子，柜子里堆放著已經發黃了的、寫滿字跡的紙張。有的已經卷頁了，有的字跡已經模糊不清，還有的釘書釘已經生銹了。這些材料零零散散，大小不一，雜亂無章。天哪，積攢了這么多的材料要我這個對業務一竅不通的人來一點一點的整理、分類、裝訂，這簡直讓我傻眼了。盯著那厚厚一摞的紙片片，一個“悔”宇涌上心頭。我悔自己年輕心盛，不該輕易就接受這一堆亂攤子。在縣檔案局的幫助下，當我把那一頁頁、一份份的`寶貴財富用手用心裝訂成冊，一卷卷一排排地擺進綠色的檔案柜里后，我的眼前不時地浮現出領導們滿意的笑臉，我的耳畔不時地會聽到同志們的贊嘆聲，我的臉上終日洋溢著成功的喜悅。漸漸地，我與檔案結下了不解之緣，喜歡并愛上了這份崇高的事業。回想年少時，我也曾用少女特有的浪漫去設計自己美好的未來，用自己火樣的熱情和赤誠去描繪自己未來的事業。然而當我從云南省財貿學校畢業分配到局機關當檔案員時，我就把那玫瑰色般的夢幻鎖進了厚厚的日記里，只帶著干一行愛一行的決心來到了今天這個崗位上。光陰荏苒，轉眼間，從事檔案工作已經4個春秋。每每想到發生在我們蘭臺人身邊的故事時，我就深切地感悟到了當蘭臺人的無比光榮與自豪。且不說，規范整齊的機關檔案為維護本單位歷史的真實與全面，為方便利用做出貢獻的事實。我想，在商品經濟飛速發展，社會物欲膨脹，各種矛盾利益錯綜存在的今天，擁有一份默默無語、保存完整無缺的檔案，您就不會被惡語嚇倒，也不會被暗箭所傷。定論錯的，檔案會使你重見天日；定性對的，誰想賴帳檔案會使他無地自容。幾頁薄薄的紙片，則能為您抹去多年的冤屈，也可能為您省去成千上萬乃至百萬元的損失。你看，檔案館門前，一群群為鄉里鄰里的邊界線或山林水利等權益而聚集在一起的人群，通過查閱相關的歷史檔案，平息了一樁樁矛盾的發展，預防了一場場群眾性械斗的上演，減少了一件件上訪事件的發生，為構建和諧社會做出了積極貢獻。你看，今年5月9日親民黨主席宋楚瑜回故鄉湘潭拜祭祖墳，訪問了七歲就讀的曙光學校，看到校長贈給他的紀念冊里有一份寫有他名字的“學生一覽表”時，驚喜之情溢于言表。這難道不是我們蘭臺人為祖國和平統一所做的一點貢獻嗎？……作為一名蘭臺人，一個普普通通的檔案工作者，從踏上神秘的檔案室的那一天起，我就告訴自己要以高尚的道德情操和一顆熱烈赤誠的拳拳之心投入到工作之中，用一腔樸素真摯的心關愛我的事業，用自己的實際行動來譜寫一個普通檔案人不平凡的人生贊歌。我崇敬我的這份工作，因為它記載著廣播電視局成立以來歷史的重任與囑托；它凝結著全局領導和職工寶貴的經驗和智慧的結晶。我摯愛我的這份工作，因為它是襯托鮮花的綠葉，輝映碧空的云朵。正如一首歌中唱到的：含辛茹苦，有鐵石融化，天長日久，有鐵樹開花。我要用廣電人的聲音發自肺腑地說：我驕傲，我是一名檔案工作者，我自豪，我是蘭臺人。為了把歷史留給明天，我愿為檔案事業奮斗一生，這是我無悔的、無比自豪的選擇。

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檔案工作者事跡材料范文（23篇）篇十一

雷鋒社區現有常住人口13500多人，其中外來人員3300多人。社區黨委下設6個黨支部，共有黨員284人，其中：社區工作人員中黨員8人，退休黨員155人，在崗黨員79人，失業黨員42人。今年交納黨費人數266人，未繳黨費18人(注：8人長期在外聯系不上，10人住在外地暫時未能交納黨費)，全年共收繳黨費25085元。

在街道黨工委的領導下，雷鋒社區黨委堅持以科學發展觀為思想指導，認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，立足于社區的實際情況，主要抓好社區黨員的管理，以堅強黨性保證黨的作風建設，積極配合有關部門，努力完成上級下達的各項工作任務。今年來，社區黨組織建設取得了一定的成績，現將我們的黨務工作情況匯報如下：

一.20xx年的主要工作。

(一)以實踐科學發展觀武裝頭腦，認真貫徹執行黨的十七屆四中全會精神，加強政治理論學習、不斷提高社區工作人員和黨員隊伍的素質。

我們社區黨委根據街道黨工委的指示和部署，認真組織黨員群眾學習實踐科學發展觀理論，堅持集中學習與自學相結合，圍繞“建設首善之區”為主題，深入貫徹黨的十七屆四中全會精神，每月定期舉行一次黨組織生活會和電化教育學習活動。

由于我們社區退休黨員占社區黨員總數55%，屬于年齡偏大，又是居住分散的黨組織，這給組織黨員學習教育活動和黨員管理帶來了一定的難度。針對這一情況，我們社區黨委的做法：

一是建立健全黨務工作各種規章制度，按照街道黨工委的要求，認真落實“三會一課”。

二是根據社區284名黨員的年齡、退休或在崗、居住何處、身體健康與否等情況，進行分類歸口編冊管理。

三是堅持每月一次黨員電化教育活動;兩個月開展一次黨員交心座談會或民主生活會;每季度開展一次特色黨員娛樂活動。

四是按照區委和街道黨工委的每月學習內容安排和要求，我們注重結合當前形勢和社區的實際情況，做到開展黨員教育活動有計劃、有步驟的進行;形式有座談會、茶話會、學習討論會;同時還做好情況反饋、考勤記錄和及時向上級匯報。

(二)加強社區黨組織建設、增強黨委的凝聚力和戰斗力。

按照街道黨工委的指示，今年來，我們的黨務工作主要是加強社區黨組織建設、增強黨組織的凝聚力和戰斗力。我們的做法是：

1.結合深入學習實踐科學發展觀理論，在社區黨員中開展黨性、黨紀、黨章學習教育，使大家進一步增強黨性、黨紀觀念，樹立立黨為公、執政為民、拒腐防變、做一個合格共產黨員的思想，以良好的作風做好社區黨務工作和為居民群眾創一流的服務質量。

2.結合廣州市“創文明活動”，深入開展社區文化和社區和諧的活動。我們主要是以組織社區黨員群眾、黨員義工隊、黨員服務隊參加打掃大街小巷、清潔衛生死角、開展治安巡邏，以及進行防火消防演習等活動，凝聚社區黨組織的力量，在社區居民群眾中起到了先鋒模范作用，顯示了黨委的戰斗力，為建設和諧社區做出了較大的成績。

(三)堅持為居民辦實事主導，開展多種黨建特色活動，促進社區黨風建設。

我們結合社區黨員的實際情況，今年開展活動主要有：

1.舉行新春茶會1次，“四方共建”活動3次，黨的“七一”生日活動茶話會2次，“八一”榮軍活動茶話會1次，參加街道組織的黨日活動4次，組織外出參觀學習活動5次，上述活動參加的黨員群眾人數共3480人次。

2.組織社區黨員、居民群眾258人參觀街道與烈士陵園聯合舉辦的“緬懷革命先烈，傳承民族精神”愛國主義教育活動1次。

3.組織社區工作人員、黨員學習實踐科學發展觀活動會議12場，召開社區論壇3場，舉行全民終身學習活動5場，組織社區黨員收看電教片12場，收看遠程教育專場6次，參加區委組織的黨建培訓班學習2次，上述各項活動參加人數共2760人次。

4.組織社區黨員、黨員義工隊、黨員服務隊參加各種“創文明”活動6次，黨員巡邏隊進行治安巡邏活動11次，參加人數共1820人次，直接受益居民達8500多人。

5.召開社區黨員民主生活交流會、意見征詢會5場，主動向居民群眾了解情況，聽取黨員和居民的意見和建議，積極向上級各部門反映他們的呼聲，全年上門家訪黨員群眾258人次，共收集黨員群眾各種意見信息125條，合理處理了101條，切實為黨員群眾排憂解難。

6.關心下崗失業黨員，積極為他們聯系工作單位，今年共解決下崗失業黨員就業12名，舉薦失業黨員參加服務隊6名，上門家訪特困、有病的黨員62名，做到關心他們的家庭生活，使他們感受到社區黨組織的溫暖。

7.今年4月份，積極配合有關部門做好無償獻血工作，發動社區黨員、居民群眾368人參加無償獻血，順利完成了上級下達的獻血任務。

二.目前存在的主要問題和整改方案。

20xx年，我們社區的黨務工作是取得了一定的成績，但是，經過我們對全年工作的總結和分析，對照學習實踐科學發展觀和黨的十七屆四中全會精神要求，我們發現離上級領導的要求還有一定的差距，還存在著一些不足之處。主要表現為：

1.社區黨委下設的各個黨支部黨員人數偏多，每個支部平均達到47人，由于居住分散，加上退休黨員均占半數以上，且老弱病的不少，這不利于黨支部開展室外活動，對于黨員管理來說也是較為困難的。20xx年，我們將重新劃分黨支部，每個支部約30人左右，實行對口管理。

2.黨務工作信息上報不夠及時、而且較少。今年我們社區黨委上報的工作信息量不足50條，而且是不夠及時，這是我們工作的缺點之一。明年我們一定改進這項工作，做好黨務工作信息的收集和及時上報。

3.我們社區還有8名黨員長期在外，無法聯系，這給我們做好黨員管理工作造成了一定的難度，同時也反映了我們的工作還做不到家。明年，我們盡力聯系上他們，做到歸口管理。

三.20xx年的黨務工作思路。

認真貫徹黨的十七屆四中全會精神，以科學發展觀為指導，以堅強黨性保證黨的作風建設為主題，以增強黨組織的凝聚力和戰斗力為目標，圍繞“建設首善之區”，結合“亞運會”活動，全面加強社區黨員的黨性修養，樹立創新精神，堅持扎實工作。

1.堅持“三會一課”制度，認真貫徹落實科學發展觀，教育、引導黨員群眾與黨中央保持一致，思想統一到黨的十七屆四中全會上來，使社區的黨務工作有步驟、有計劃地進行。

2.健全社區黨務工作制度，落實責任制，做到分工明確，通力合作。

3.堅持每月一次黨員電化教育和遠程教育，做好學習記錄和黨員考勤記錄，以保證社區黨員學習教育活動正常化，規律化和有效化。

4。做好黨員管理，開展各種適合社區黨員的主題活動，提高黨務工作的實效性。

文檔為doc格式。

檔案工作者事跡材料范文（23篇）篇十二

__老師是__小學的一名普通的教師。她忠誠于黨的教育事業，在22年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，以一個__黨員的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生、家長、同事、領導的好評，在街子中心小學的發展歷程中豎起了一面旗幟，是街子中心小學優秀教師的代表。她在多年的教育教學中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領導的認可與好評：___年5月被評為縣級優秀輔導員;___年教師節她被評為縣級優秀教師;___年被評為縣級優秀班主任;近年來，五次被評為學區優秀教師;四次被評為教育教學能手;十次被評為教學成績優勝者;三次被評為年終考核優秀......

一、錘煉思想、提高境界。

作為一名教師，__深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在二十幾年的工作中，她一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小&平理論以及“三個代表”重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，忠實于黨的教育事業。平時她注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在五尺講臺上，她認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，她都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的____事業接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。

二、業務精湛、投身課改。

作為一名富有經驗的教師，她沒有在過去的成績上停滯不前，高標準嚴要求對待自己，在教學上她認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教;及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為她是值得依賴的教師、教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上她的課，任課班級教學成績常年位于同年級前列。她所帶班的學生在每次的考試中均名列前茅，她本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班級多次被評為校、學區先進班集體。

她勤于學習，精于業務，樂于奉獻。時逢課程改革，走在課改的前列，作為學校一名教學經驗豐富的老教師，她深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，她持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作，多篇教育教學論文獲獎，其中，《淺談應試教育轉向素質教育的實現形式》一文，在內蒙古少年兒童出版社發表。在自身學習上，她也不甘落后，積極參加各類培訓進修學習，并先后順利通過了計算機初、中級培訓考試，普通話水平測試等。

走近__老師，你會發現，她的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，她把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。她不分晝夜的辛勤工作，仔細閱讀分析年輕老師的創新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學方法，每次聽課后，她都會認真評課，幫助授課者找出優缺點，使他們明確自己的努力方向。可以說，街子中心小學里每一位年輕教師的成長，都灑有__老師辛勤的汗水。

檔案工作者事跡材料范文（23篇）篇十三

彭某中等身材，瘦臉，今年只有29歲，但沒有人想到這個年輕人在1998年進入xx中學時，一句話也沒說就承擔了青少年的思想教育，他工作了八年。八年來，彭xx老師不知道自己組織了多少教育宣傳活動，與多少后進生交談，有多少被誤導的青少年被轉化。八年來,彭xx老師一路斬荊棘,撫摩秧苗和昆蟲,灑汗水,奏凱歌。所有的老師和學生都稱贊這位有前途的年輕人優秀的育苗專家。

我記得彭樹吉剛進入xx中學時，據說校風很差，學生經常毆打老師。3（6）班的老師被學生毆打，然后學生逃跑了。王老師被學生們在背后貼上侮辱性的綽號。就連一向非常權威的王主任也被學生持刀追趕，三（2）班的表現尤其差。除校長黃先生外，其他學科教師都不敢進入課堂，因為教師的尊嚴和人身安全隨時都會受到威脅和侵犯。我記得有一次，彭舒吉不了解市場，發現第三（2）項衛生工作做得不好。他嚴厲地批評了全班同學，但他被全班的人圍住了，處境危險。然而，彭書記并不氣餒，因為他相信沒有壞學生，只有不合格的教師。機會來了。20xx年，在一次為血癌學生的愛心捐贈活動中，3（2）班的柯某某說：；黑老板捐了20元，非常出色。彭書記抓住機會，在升旗儀式上給予高度贊揚，并呼吁所有學生向他學習，做一個富有同情心和愛心的學生。柯xx非常自豪。彭樹吉利用熨斗與他交談，讓他擔任3（2）班的班長，幫助班主任管理班級。柯xx了解到，此后，在柯xx的領導和協同管理下，三（2）班的課堂風格有了很大的改善，學科教師可以安全地進出課堂。同時，彭書記在集會期間通過升旗儀式、課間練習或班會等形式，對全校學生或個別班級進行了全方位的思想教育和宣傳活動。但在三（2）班領導的領導下，學生的思想素質有了很大提高。

作為xx中學團委書記，彭xx經過近兩年的教育經驗和實踐觀察，發現xx中學學生思想素質差的原因是在普通教學中，教師只注重傳授知識，忽視思想教育。在學校德育工作會議上,彭書記提出了新的目標,開展了更多有益的活動,面對面提點,經常樹立先進典型,，三年內四次向學校特困生和重病學生捐款1萬余元。每年重陽節，他都組織新團員到養老院為孤寡老人送溫暖，同時，學校還建立了一批優秀學生干部柯建申、優秀團員段偉雄等先進模范。通過會議、板報和廣播電臺，大力宣傳他們的先進事跡，掀起了學生學習先進的高潮。回首過去,回望現在,xx中學學生的思想素質已不如往昔,好人好事層出不窮。一年內僅發現148件334.00元。一方面對困難、各方支持的思想境界對他們來說已不再陌生。中華民族尊老愛幼的傳統美德在明代中學生中得到繼承和發揚。學生團結友好，師生相互尊重。

20xx年，彭xx被評為xx市優秀團員，同年，xx中學榮獲安全文明學校光榮稱號。20xx年，彭書記被評為大冶市優秀團干部。同年，由于領導的信任和重視，他被賦予了政治和教學工作的重要任務。盡管獲得了上述榮譽，但彭書記并沒有被贊譽和鮮花所迷惑。相反，他更加精力充沛，熱情高漲。雖然校內環境日新月異，但校外的不正之風卻在不斷侵蝕著我們美麗神圣的學校，一些不良跡象隨時可能出現。特別是在節假日，學校外的閑人經常與不安的學生結伙、打架、劫持雷菲、談論愛情等。彭老師對這些麻煩事不能樂此不疲，一方面，他強調值班老師日夜努力下載導航地圖，并迅速組織了一批實力雄厚的學生會校護送隊，嚴格控制出入境人員。另一方面，他主動跑到派出所、司法所，與法務部門密切聯系，擴大影響力，形成社會高壓態勢，并與警方密切配合，進行公開、秘密的夜間探訪和襲擊，及時消除校外青少年的困難，有效管理校外環境。有一次，有人朝彭樹基微笑，他的臉越來越瘦，眼睛里充滿了鮮血。他說：現在，你應該隨時可以休息，但年輕人總是回答：我怎么能安心工作呢？是的，八年來，彭書記一直沉浸在這些麻煩中，在風中，在雨中，在下午，在午夜。可以說他一直在亂砍亂砍。彭某某，一個朝氣蓬勃的年輕人，越來越瘦，而xx中學的內外環境越來越好，淘氣的年輕人越來越少，學校也越來越平和溫暖！

檔案工作者事跡材料范文（23篇）篇十四

xxx，男，漢族，1971年4月出生，1991年8月參加工作，中共黨員，20xx年3月以來任xxx鎮安監辦主任。

20xx年，xxx為切實抓好安全生產工作，在預防各類安全生產事故的發生、穩定全鎮安全生產形勢、促進全鎮經濟健康、快速發展上做出了積極貢獻。工作中查隱患、促整改、抓落實、保安全，最大限度的減少各類安全生產事故，杜絕重特大事故的發生，確保了全年全鎮安全生產形勢穩定，沒有發生一起安全生產事故。

一、加強管理，落實安全責任。加強管理是實現安全生產的關鍵。他堅持從抓基礎、抓標準入手，建立健全安全生產工作責任制、信息通報、安全隱患檢查、事故舉報、例會等制度，嚴格目標管理，層層落實責任制，層層簽定目標責任狀64份，遏制了安全生產事故的發生，穩定了全鎮的安全生產形勢。

二、加強宣傳，提高全民安全意識。通過張貼標語、懸掛橫幅、召開會議、印發文件、宣傳欄等形式，大力宣傳安全生產的重要性，營造良好的安全氛圍，創建安全環境，做到家喻戶曉，警鐘長鳴。

三、加強防范，抓好安全檢查。經常定期不定期組織開展安全生產檢查，及時查處存在問題，整改隱患。檢查內容重點圍繞道路交通、消防、民爆器材和煙花爆竹、危險化學品、非煤礦山、企業、建筑施工、中小學校、特種設備和燃氣等方面，特別是在元旦、春節、五一、國慶節等重大節假日或特殊時期。檢查中，采取以普查和重點檢查，自查和集中檢查相結合的辦法。全年共檢查單位765個（次），查出安全隱患871處，當場整改843處，限期整改28處。對檢查中發現的問題，建立安全隱患整改臺帳，并采取“回頭看”措施，對存在的隱患整改情況進行督查、督促，確保隱患整改和監控措施落實到位。

四、加強督查，搞好四個結合。

一是把檢查和執法結合起來。嚴格按照有關法律法規的規定，對存在突出問題的單位，且屢教不改的，該處罰的處罰，該停業整頓的停業整頓，觸犯法律的，嚴肅追究當事人的責任。

二是把檢查和隱患整改結合起來。根據檢查出的存在問題，督促企業搞好安全隱患整改，將整改責任落實到人，整改資金落實到位，并限期解決。一時難以解決的，要登記建檔，并采取切實有效的監控措施，確保萬無一失。

三是把檢查與年度安全生產目標考評工作結合起來。配合黨委政府認真搞好安全管理工作的考評。對于發生安全事故的，取消一切評先樹優資格。

四是把檢查與完善應急預案結合起來，針對檢查發現的突出問題，在加強整改的同時，督促有關單位對相關應急預案進行補充完善，搞好應急救援演練，提高處置重特大事故的應急能力。

檔案工作者事跡材料范文（23篇）篇十五

我自從20xx年參加工作以來，至今11個年頭了。20xx年來，我一向擔任著小學班主任工作。自工作以來，我一向熱愛黨的教育事業，熱愛學生，并且在平常的教育教學工作中，認真貫徹執行國家教委頒發的中小學《德育綱要》和《中小學教師職業道德規范》等法規。重視并努力搞好學校、家庭、社會“三結合”教育工作，不斷開創了德育工作的新局面。我忠誠于教育工作，潛心于教育教學研究，以良好的心態應對教育中的變革，以進取的熱情去理解教育觀念更新，認真學習新課標，認真鉆研教材，認真總結教育教學上的成敗，樹立良好的師德風尚，遵守師德規范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學生愛祖國、愛人民、愛社會主義，組織多種形式的愛國主義隊會，使學生愛到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結合教材對學生進行教育。

多年來的班主任工作使我深深體會到了班主任工作的平凡性、特殊性和重要性。我認為作為一名班主任要扮演多種主角：第一、要像嚴父一樣要求學生；第二、要像慈母一樣疼愛學生；第三、要像朋友一樣理解支持學生；第四、要像智慧的化身一樣傳道授業、解惑。多年來我始終手捧一顆愛心，不斷地探索和實踐，模范履行職責，無私奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表。以高尚的.師德嚴格要求自我成為一名合格的人民教師。

作為一名德育工作者，我深知榜樣的力量是無窮的，所以，在工作中，我用科學發展觀的理論武裝自我、指導自我，要求大家做到的，我自我首先做到。在班主任工作方面，我循循善誘、寬嚴相濟，連續3年任畢業班班主任，連2年榮獲校鄉兩級“優秀班主任”榮譽稱號；在教學業務方面，我勤奮鉆研，刻苦學習。自從登上三尺講臺那天起，我就抱定了一個信念：以一種敬業、樂業、奉獻的精神，默默耕耘，始終把培養下一代作為自我至高無上的工作。“言傳身教”是我作為班級的領導者、引路人一貫奉行的工作作風。我時時刻刻以教師職道德規范為標準來衡量自我，要求自我，做學生的表率。

桃李不言，下自成蹊。在他的榜樣示范作用下，全校師生構成了求真務實，踏實進取的工作和學習作風，為學校的發展奠定了堅實的基礎。

一個好的班團體，應當呈現出團結、和諧、積極向上的精神風貌，所以，作為班主任，在德育工作方面，我十分注意以科學的教育理念和方法開展德育工作，遵循學生身心發展規律和教育發展規律，將德育工作滲透到教學中去，滲透到各項主題實踐活動中去。在每學期初，我會組織學生討論制定班級公約，然后嚴格遵照執行，按制度辦事。對考核結果，嚴格按照公平、公正、公開的原則加以公布，每周一小結，每月一總結。經過行之有效地量化考評，不僅僅強化了學生們的規范意識，并且也能為創立和諧學校、和諧社會打基礎。在每周的主題班會上，形式也多樣，力求創新，盡量做到既能發揮班會效果，到達預期教育目的，也能讓每位同學得到鍛煉的機會。在創造育人環境方面也精心布置，懸掛國旗，張貼名人名言，劃分職責區等，努力營造一個舒心、干凈、整潔、和諧的讀書氛圍。經過以上各種各樣的形式，加強對學生的社會主義榮辱觀教育，加強德育工作，注重德育效果，努力培養學生良好的思想道德品質和行為習慣。

正是由于我那真摯的愛心，高度的職責心，以及許許多多的點點滴滴，使所帶班級穩定、提高，具有良好的班風和學風，在全校禮貌班風評比中，始終名列前茅，在學校組織的黑板報評比、手抄報比賽中，均能取得好名次，呈現出很強的班級凝聚力。

總之，在學校領導、全校教師的大力支持和幫忙下，我在教育教學中取得了一點點成績，所擔任的學科考試匠平均分、及格率、優生率常名列前茅，經常參加校、縣級公開課、試驗課、展示課，均獲領導和師生的好評。20xx年9月——20xx年9月連續3個學年度被評為肇源縣人民政府授予“優秀教師”榮譽稱號；20xx——20xx學年度被肇源縣教育局授予“模范德育工作者”榮譽稱號；20xx——20xx連續2年被肇源縣人民政府授予“優秀教師”榮譽稱號；20xx年被肇源縣教育局授予“模范班主任”榮譽稱號；20xx年我的班級被評為“先進班級”；20xx年被大慶市評為“優秀德育工作者”榮譽稱號。

轉眼十幾年過去了，十幾年里，我一向堅守著農村教育這塊沃土，不為平凡所困擾，不為清貧所迷茫，始終如一踐行著自我當初的諾言：因為熱愛，讓我們奉獻；因為職責，讓我們執著。與其他教師比起來我是個新兵；與其他優秀教師比起來，我所取得的成績是微不足道的。今后的人生道路上我將繼續扎根農村教育，仍然要像樹根一樣不斷吸取土壤中的水份和養料，哺育祖國的花朵，使他們開得更加嫵媚動人，更加絢麗多彩，更加燦爛關起壯美。成績已經過去，奉獻將無止盡。愛是偉大的，是真誠的，愛之越深，教育力量就越大。潘教師說：“在今后的工作中，我將繼續默默奉獻，敢于創新，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，我依然無悔，永遠以滿腔的熱情投入到崇高的教育事業中去！”。

檔案工作者事跡材料范文（23篇）篇十六

本人，李xx，中共黨員，現任xx省xx縣xx鎮中心學校校長。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者，以其民主敬業的工作作風和出色的工作成績，得到各級領導、同事、學生和家長的一致好評。走過的是一條執著追求、辛勤耕耘之路。多次被評為縣、鎮級優秀教師和先進個人。

本人始終堅持團結在黨中央周圍，擁護黨和國家的路線、方針、政策。忠于黨和人民的教育事業，認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀及黨的群眾路線教育的重要論述，并指導自己的工作。深知，一個好校長就有一所好學校。一所出色的學校總是跟一個出色的校長聯系在一起。從擔任校長職務以來，要求老師做到的本人首先做到，要求老師不做的我從來不做。堅持每周星期日下午到校，星期五下午放學方才離校。節假日和寒暑假，更是牽掛著學校的平安，一心撲在學校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業績。愛崗敬業、無私奉獻、為人師表、開拓創新的精神和品質讓我在校領導班子中產生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴格要求自己，從不利用職權為自己或家人謀私利。在公務活動中，做到合理開支，手續清楚。

在學校管理上對領導班子的管理模式是“統一步調，分工協作、各司其職、各負其責”，還擬訂了一系列的管理制度;在教學管理上嘗試有利于培養學生的創新精神和實踐能力的“探究式學習模式”，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢態，強調要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。在學校管理上，能做到以身作則，率先垂范，從不搞特殊化。目前，學校班子團結和諧，求實進取;教師隊伍思想過硬、業務精良，辦學條件進一步完善，教職工工作積極性、主動性進一步增強，各方面工作有條不紊。

身為一校之長，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關心教師，樂意為教師排憂解難。情系師生，樂于助人。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關懷備至。在生活上，對教師更是無微不至的關懷。有一次，一位教師身患重病入住州人民醫院，不顧勞累，親自護送，為身患重病的教師辦理各項入院手續，多次前往醫院探望，噓寒問暖，并多次安排學校行政人員、教師探望，令生病的老師及其家人深受感動。

對學生也傾注了無盡的愛。哪個學生家庭有困難，總會熱心幫助;哪個學生在紀律上有不良表現，總會耐心教育。學校幾位學生家庭十分困難，了解情況后，給學生們申請了困難補助，還自掏腰包，幫扶困難學生，使這些學生的家長解決了燃眉之急。同時還對他們進行心理輔導，鼓勵他們努力學習。

這樣的事例實在是太多，也贏得了廣大師生和家長的信任和好評，贏得了領導學校工作的主動權，使全校呈現出和諧民主的良好局面。

“做為一名合格的人民教師，一個人民滿意的教師，不僅要有精湛的業務，還要有高尚的師德。”這是他經常說的一句話。

在教育戰線上辛勤耕耘了xx多個春秋。多年的教學、管理實踐使他深深懂得，教師是學校工作的主體，加強教師隊伍建設，提高教師的各種素質是辦好學校的基本條件。因此，擔任校長幾年來，在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，狠抓教職工的政治業務學習。每周一下午，堅持組織教職工開展政治業務學習，搞好了暑期集中政治學習，先后學習了《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》、“十不準”等法律法規。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標責任書，設立師德監督崗，聘請師德監督員，加強對教職工的監督。加強師德建設的考評力度。學校建立了一套領導、教師、學生、家長、社會共同參與的評價機制，把教師的師德考評結果與年度評優、評先、晉級等掛起了鉤。

通過一系列的宣傳學習，增強了愛崗敬業、誠實守信、服務人民、奉獻社會的職業責任感。職業道德素質有很大提高。我校教職工精神振奮，工作積極，校園和諧有序。近年來，我校堅決杜絕了體罰與變相體罰學生、亂收費、推銷教輔資料等與教師形象不符的現象，無一起有違教師職業道德、有背師表形象的事件發生。

每到一所學校都堅持做點實事，留點業績的做事原則。因此，不管在哪一所學校都能找到他的業績。20xx年至今，在xx鎮中心小學校任校長期間，給xx小學一個全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領巾休閑小公園”、噴泉假山景點、全民健身路徑工程活動場所，創辦了“留守兒童之家”活動室，得到上級相關部門及領導的認可，留守兒童關愛工作開展得有聲有色，工作有特色、有內容。經常實地考察xx鎮各校、點安全，辦學情況，并實際為各校、點解決實際困難和問題。近年來，學校的校園文化建設成果顯著，得到了上級各單位及領導的好評，一致認定我校是“六化四園”的典范。所有這些都是秉著勤儉辦事的結果。大大改善了學校的辦學條件，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評。

本人在任職期間，對學校的學校管理方面勇于創新，取得了明顯的成效。20xx年我校被貴州省教育科學院授予“培養小學生閱讀興趣與習慣的”立項課題研究實驗基地;20xx年被貴州民族大學授予“實習基地”、“生源基地”;20xx年被評為全州文明單位;20xx年被縣人民政府授予辦學水平“優秀學校”、校園文化建設“先進學校”;20xx年被縣教育局評為“三生、四愛、五心、五好”示范學校;20xx年被全國青少年普法教育活動辦公室授予“零犯罪學校”稱號，同時本人也榮獲“全國青少年普法教育優秀輔導員”殊榮。20xx學年度，學校的教育教學質量評比，位居全縣前茅，目前，我校的校園文化建設在全縣被推廣為示范校。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業的真實寫照，也是本人奮斗在教育戰線上的座右銘。xx年來，始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。

檔案工作者事跡材料范文（23篇）篇十七

我熱愛教育事業，自覺執行教育方針，遵循教育規律，教書育人。努力學習政治、文化業務知識，不斷提高自身素質和業務水平，熱愛學校，關心集體，謙虛謹慎，團結協作，遵紀守法，作風正派，衣著整潔大方，舉止端莊，文明有禮，以身作則，為人師表。同許多普通教師一樣，我從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。但回想起來，心里總覺得那么的坦蕩和踏實。因為每一天，我都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為職業、教育為事業，沒有一天虛度;每一天，我的心總是和學生的心貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實。特別是領導的信任，學生的尊敬、愛戴，學生家長的寄托和感謝，都令我欣慰無比，催我奮進，促使我在這三尺講臺邊，勤奮踏實地工作，無怨無悔地默默奉獻。在教學和德育方面均表現優秀，具體事跡概括如下：

民主平諧的教育氛圍，是學生主體性發展的前提。作為教師要把教育變成一種民主的生活方式，平等地對待學生，尊重學生的主體地位，讓學生生動活潑、自由地發展。于是我在班級管理過程中，從上網上學習教育學、心理學的相關知識，注意吸收最新的研究成果，革新教育觀念。倡導以學生為主體的“學生自我管理模式”，推行班級民主管理，培養學生的自主發展和自我管理能力，引導學生積極參與德育活動，激活學生的思維，使學生以高漲的熱情參與到德育活動之中去，總是認真設計班會活動，結合班級出現的問題，確立主題，再讓學生進行討論，讓班會在積極熱烈的氛圍中進行。這樣一種自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效。同樣我從“不歧視差生"，而是關愛我他們、了解他們、引導他們。常常會有學生來向我傾訴心中的喜悅和煩惱，我經常只作一個善意的傾聽者，適時地給出一些僅作參考的建議，我從不輕易地給學生的行為下一個結論，我堅信，對于教育而言，最重要的是學生身心的全面發展。所以我堅持用微笑的陽光來感化學生。越是對后進生，越是少批評。我始終認為沒有教不好的學生，只要老師們多花些時間和精力，一定會收到良好的效果，正因為我一年如一日都這樣做，所以我所帶班級學生凝聚力強，師生關系融洽，學習氣氛濃厚。被學校評為“文明班集體”

高尚的職業道德還表現在教師她對學生的愛。我在工作中盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落，在我的眼里，每一個孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在我看來，每個孩子身上都有閃光點，都值得去欣賞。每當學生在學習或生活中遇到困難時，她我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領學生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。我班的葉小龍同學，曾經愛偷他人物品，然后發展到翻老師的背包，偷老師的財物，偶爾的機會被四年級同學發現，慢慢的他的.學習下降了，情緒也十分低落。我立即與他的母親聯系，又多次與其談心，又派班內穩重的一位女孩觀察他的行動，經過多方面的努力，葉小龍終于改掉了這一壞習慣，重新快樂地生活，擺脫了心里的陰影，他的媽媽為此也十分感激。

高尚的職業道德還表現在教師的人格。教師的人格如風行水上，了無痕跡，潤物無聲，潛移默化間影響著學生的成長。所以，我十分注重自己的言行，堅持學生做到的，我一定做到，要求學生不做的事，自己堅決不做。我以高尚的人格感染著學生，以博大的胸懷愛護著學生，以真誠的師愛塑造著學生的靈魂，所以，我班的學生，都受到所有任課老師的好評。她班的張娟同學，相對一般的孩子來說，反應慢些，對于w物理學科更是有點望而生畏，我沒有放棄她。主動與任課教師取得聯系，并建議李老師每天中午把她叫到辦公室，把她不懂的問題再給她講一遍，時間長了，她漸漸對數學產生了興趣，每次考試都能跨入及格的行列，張娟的家長逢人便說，我們家張娟遇到了一位好班主任老師。

檔案工作者事跡材料范文（23篇）篇十八

本人，李，中共黨員，現任xx省xx縣xx鎮中心學校校長。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者，以其民主敬業的工作作風和出色的工作成績，得到各級領導、同事、學生和家長的一致好評。走過的是一條執著追求、辛勤耕耘之路。多次被評為縣、鎮級優秀教師和先進個人。

本人始終堅持團結在黨中央周圍，擁護黨和國家的路線、方針、政策。忠于黨和人民的教育事業，認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀及黨的群眾路線教育的重要論述，并指導自己的工作。深知，一個好校長就有一所好學校。一所出色的學校總是跟一個出色的校長聯系在一起。從擔任校長職務以來，要求老師做到的本人首先做到，要求老師不做的我從來不做。堅持每周星期日下午到校，星期五下午放學方才離校。節假日和寒暑假，更是牽掛著學校的平安，一心撲在學校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業績。愛崗敬業、無私奉獻、為人師表、開拓創新的精神和品質讓我在校領導班子中產生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴格要求自己，從不利用職權為自己或家人謀私利。在公務活動中，做到合理開支，手續清楚。

在學校管理上對領導班子的管理模式是“統一步調，分工協作、各司其職、各負其責”，還擬訂了一系列的管理制度;在教學管理上嘗試有利于培養學生的創新精神和實踐能力的“探究式學習模式”，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢態，強調要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。在學校管理上，能做到以身作則，率先垂范，從不搞特殊化。目前，學校班子團結和諧，求實進取;教師隊伍思想過硬、業務精良，辦學條件進一步完善，教職工工作積極性、主動性進一步增強，各方面工作有條不紊。

身為一校之長，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關心教師，樂意為教師排憂解難。情系師生，樂于助人。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關懷備至。在生活上，對教師更是無微不至的關懷。有一次，一位教師身患重病入住州人民醫院，不顧勞累，親自護送，為身患重病的教師辦理各項入院手續，多次前往醫院探望，噓寒問暖，并多次安排學校行政人員、教師探望，令生病的老師及其家人深受感動。

對學生也傾注了無盡的愛。哪個學生家庭有困難，總會熱心幫助;哪個學生在紀律上有不良表現，總會耐心教育。學校幾位學生家庭十分困難，了解情況后，給學生們申請了困難補助，還自掏腰包，幫扶困難學生，使這些學生的家長解決了燃眉之急。同時還對他們進行心理輔導，鼓勵他們努力學習。

這樣的事例實在是太多，也贏得了廣大師生和家長的信任和好評，贏得了領導學校工作的主動權，使全校呈現出和諧民主的良好局面。

“做為一名合格的人民教師，一個人民滿意的教師，不僅要有精湛的業務，還要有高尚的師德。”這是他經常說的一句話。

在教育戰線上辛勤耕耘了16多個春秋。多年的教學、管理實踐使他深深懂得，教師是學校工作的主體，加強教師隊伍建設，提高教師的各種素質是辦好學校的基本條件。因此，擔任校長幾年來，在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，狠抓教職工的政治業務學習。每周一下午，堅持組織教職工開展政治業務學習，搞好了暑期集中政治學習，先后學習了《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》、“十不準”等法律法規。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標責任書，設立師德監督崗，聘請師德監督員，加強對教職工的監督。加強師德建設的考評力度。學校建立了一套領導、教師、學生、家長、社會共同參與的評價機制，把教師的師德考評結果與年度評優、評先、晉級等掛起了鉤。

通過一系列的宣傳學習，增強了愛崗敬業、誠實守信、服務人民、奉獻社會的職業責任感。職業道德素質有很大提高。我校教職工精神振奮，工作積極，校園和諧有序。近年來，我校堅決杜絕了體罰與變相體罰學生、亂收費、推銷教輔資料等與教師形象不符的現象，無一起有違教師職業道德、有背師表形象的事件發生。

每到一所學校都堅持做點實事，留點業績的做事原則。因此，不管在哪一所學校都能找到他的業績。20xx年至今，在xx鎮中心小學校任校長期間，給xx小學一個全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領巾休閑小公園”、噴泉假山景點、全民健身路徑工程活動場所，創辦了“留守兒童之家”活動室，得到上級相關部門及領導的認可，留守兒童關愛工作開展得有聲有色，工作有特色、有內容。經常實地考察xx鎮各校、點安全，辦學情況，并實際為各校、點解決實際困難和問題。近年來，學校的校園文化建設成果顯著，得到了上級各單位及領導的好評，一致認定我校是“六化四園”的典范。所有這些都是秉著勤儉辦事的結果。大大改善了學校的辦學條件，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評。

本人在任職期間，對學校的學校管理方面勇于創新，取得了明顯的成效。20xx年我校被貴州省教育科學院授予“培養小學生閱讀興趣與習慣的”立項課題研究實驗基地;20xx年被貴州民族大學授予“實習基地”、“生源基地”;20xx年被評為全州文明單位;2019年被縣政府授予辦學水平“優秀學校”、校園文化建設“先進學校”;20xx年被縣教育局評為“三生、四愛、五心、五好”示范學校;20xx年被全國青少年普法教育活動辦公室授予“零犯罪學校”稱號，同時本人也榮獲“全國青少年普法教育優秀輔導員”殊榮。20xx——20xx學年度，學校的教育教學質量評比，位居全縣前茅，目前，我校的校園文化建設在全縣被推廣為示范校。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業的真實寫照，也是本人奮斗在教育戰線上的座右銘。2019年來，始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。

檔案工作者事跡材料范文（23篇）篇十九

一年來，在區委的正確領導下和區婦聯的具體指導下，我發揚“團結、務實、創新、高效”的工作作風，愛崗敬業，弘揚女性“四自”精神，以落實科學發展觀為指導，認真學習黨的十八大會議精神，不斷提高政治素質和業務素質，在婦女工作中充分發揮機關婦委會主任各項職責，圓滿完成區機關婦女工作的各項任務，詮釋和體現了先進婦女工作者的優秀品質。現將情景總結如下：

在日常工作生活中，注重加強政治理論學習，努力提高思想道德素質和科學文化素質，認真貫徹黨的路線方針政策，在重大原則問題上立場堅定，旗幟鮮明，在思想政治、行動上自覺地與黨中央堅持一致。認真貫徹落實區委和區婦聯的重大決策和工作部署，進取發揮婦委會聯系婦女群眾的橋梁紐帶作用。做到顧全大局、團結協作，下級服從上級，個人服從組織，尊重和服從黨委的領導和決策，進取配合、密切合作，努力做好工作。自覺維護婦委會內部的團結和團體榮譽，樹立良好的形象，在建設團結協調、積極向上、富有戰斗力的團體中發揮進取作用。

一是注重機關婦女同志思想教育，激勵引導廣大婦女自尊、自信、自立、自強，工作進取主動，從政廉潔自律。作為區機關婦委會主任，進取組織協調機關婦委會開展各項活動，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導方針，努力加強婦女同志思想政治教育，使全體機關婦女同志能夠堅持積極向上的精神狀態，促進思想提高和工作提高。大力提倡愛崗敬業、舉止禮貌、依法行政、爭創一流的工作作風，樹立黨委機關部門的良好形象；組織女黨員干部認真貫徹學習新《黨章》資料，提高婦女黨員干部的政治素質；要求婦女同志要進取轉變思想觀念，增強大局意識、服務意識，不斷提高工作服務水平。經過加強學習使全體機關婦女能夠樹立健康向上的思想，在工作中更加進取主動，為全面完成各項工作奠定堅實的基礎。

二是緊密聯系婦女群眾，維護婦女兒童的合法權益，充分發揮婦委會聯系婦女群眾的橋梁紐帶作用。組織機關婦女認真學習《婦女權益保障法》、《婚姻法》、《婦女兒童權益保護法》等法律法規，提高其依法維權的認識和本事。經常與婦女同志們開展談心活動，隨時隨地了解婦女同志思想動態和生活工作情景，對婦女同志反映的工作、家庭等各方面情景給予關心，并將有關情景進取向區委和區婦聯組織反映，以得到更好的協調解決。

三是強化機關婦女同志學習意識，提高婦女自強自立精神。充分發揮婦委會成員組織和帶頭作用，制訂業務學習計劃和資料，定期開展評比活動。組織全體機關婦女同志參加黨的十八大報告和有關行政法律法規的學習。經過學習和思想教育，促使婦女同志牢固樹立“有為才有位”的思想意識，堅持了積極進取的精神狀態，使她們進一步增強了信念、樹立了自信，以飽滿的熱情投入到工作中。

四是培養機關婦女同志奮發向上的進取精神，樹立新世紀婦女新形象。為適應婦女同志文化生活的需求，進取組織開展文體活動，不斷培養婦女同志奮發有為的進取精神，鼓勵機關婦女同志參與區婦聯、各社區組織的各項文體活動，激發婦女同志的團結意識、競爭意識。全體機關婦女同志在參與活動的過程中，增進了團結和友誼，在比賽中構成的團體凝聚力和團隊精神，成為一種精神動力，增強了團體榮譽感和積極向上的工作熱情。同時，對婦女同志家庭生活中遇到的問題，及時給予關懷和解決，使其以更加飽滿的工作活力做好機關工作。倡議全體女同志進取為全機關搞好服務工作，充分樹立婦女新形象，女性自身優勢和良好的思想品質得到充分體現，愛崗敬業意識明顯增強。

檔案工作者事跡材料范文（23篇）篇二十

男現年44歲住區鄉村二社。該同志于1990年12月15日入黨并從事農村基層工作。多年來以黨性為后盾以政治責任感為動力；以黨性最強、作風正派、工作出色為具體要求從思想上、作風上加強自身建設平時能學習黨務知識注重通過馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來提高自身素質；嚴于律己竭誠奉獻辛勤工作牢記黨的宗旨服務群眾努力提升服務黨務工作的業務能力在各項工作中以身作則推動科學發展。

通過學習，使班子成員牢固樹立全心全意為人民服務信念，堅持講學習、講政治、講正氣、講團結、講工作的要求，切實加強基層組織建設，教育干部帶頭講黨性、重品行、作表率，首先是提高政治覺悟，身為支部書記，無論是政治理論與業務知識學習，還是參加各種政治活動，都能站在黨員群眾最前列，關心黨和國家大事，政治敏銳性強，思想上、政治上和行動上能時刻同黨中央保持高度一致，能帶頭執行各項法律法規，遵守紀律，自覺接受監督，平時助人為樂，為人正派，堅持原則，清正廉潔，敢于同違反黨性原則的言論和行為作斗爭，能自覺履行黨員義務，正確行使黨員權利，并認真開展黨的群眾教育實踐活動宣傳學習，認真聽取意見，查擺問題，積極開展批評與自我批評，敢于揭短亮丑，勇于改正缺點；同時把黨務工作與本職工作有機結合起來，認真做好“三會一課”等會議記錄和各種材料的整理歸檔工作，無怨無悔。近幾年做了以下工作：

一、抓基礎。強化村級班子建設，建立目標考核制度，調動干部工作積極性和創造性，健全村黨組織、村民自治機制，努力挖掘先進積極分子，夯實基層組織，優化黨員干部隊伍，圍繞不同階段的中心工作，積極開展農村黨員教育培訓，認真召開民主生活會及組織生活會。

二、抓建設。我村受20xx年“5.12”大地震及自然災害影響，導致本村交通、水利嚴重受損，面對群眾，面對困難，面對現實，面對發展，帶領村支“兩委”一班人，認真研究要想改變我村現狀，就必須為民謀實事，通過多方努力和群眾籌資投勞，硬化了村道路1.2公里，并修建了三個社社道路長達7.9公里，去年冬并硬化了500米社道路，基本上解決了廣大人民群眾出行難問題；同時恢復整治渠道2公里，并在各社分別修建200米磚渠，在二社修建兩處石河堰，基本解決了全村農田灌溉，滿足了人民需求，有利于我村更好地發展。

三、抓陣地。受“5.12”地震影響，村支兩委辦公室于20xx年10月份全部倒塌，兩年來一直借用民房辦公，為夯實基層組織建設基礎，在無資金的情況下，我四處借錢于20xx年3月份完成128平方米村支“兩委”陣地建設及附屬設施建設，并添置了辦公用品設施，完善了農家書屋1個，農家書屋覆蓋率達55%以上。

四、抓載體。為豐富基層黨建內容，把“轉作風，惠民生”、一切努力只為群眾滿意為目標，深入群眾，了解群眾，走訪群眾，幫扶群眾，真心實意為幫扶對象辦實事、辦好事，解決他們生產、生活問題，例如一社蘇德躍近九十歲，一人在家，我曾多次幫助他換照明線路，修照明電表，并墊支購買電視，讓他晚年幸福開心，一年來與大家一道共幫扶資金6600元。

五、抓安全信訪穩定。人民的利益高于一切，人民的生命比泰山還重，無論你的工作怎么樣，成績怎么突出，安全信訪穩定才是一切工作的保障。多年來，村支兩委一班人高度重視，廣泛教育宣傳，深入細致的`解釋，效果顯著，無一事一例發生，確保了一個地方安全信訪穩定。

在踐行黨的群眾教育實踐活動的同時，加強黨風廉潔建設，促進經濟社會的全面發展，把實現偉大中國夢、建設美麗和諧家園，在2020年全面建成小康社會，就要始終牢記“兩個務必”的要求，把黨性黨紀教育擺在首要位置，始終把黨風廉政建設和反腐敗工作作為一項長期任務常抓不懈。把“轉作風、惠民生”、送溫暖，切實幫扶困難群眾作為行動準則，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，作為基本內容，嚴格做到“三嚴三實”，充當信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的“五好干部”。多年來不為利的品質，全心全意為人民服務的觀念，客觀公道的處事原則，耐心細致的工作作風，持之以恒的敬業精神，傾注黨務工作的熱情，深受全村黨員和群眾的好評。

檔案工作者事跡材料范文（23篇）篇二十一

xx，女，漢族，20xx年x月參加工作，現任xx縣xx學區校長，學校少先隊總輔導員。十多年來在少先隊工作崗位上，她快樂、幸福的播灑汗水和愛心，收獲快樂和期望。一分耕耘，一分收獲，20xx年度她被評為“xx市優秀少先隊輔導員”，20xx年度被評為”xx省優秀少先隊輔導員”，她所在的大隊多次被團市委、團縣委評為“優秀大隊”。

一、她是孩子們人生追求的引領者。

自擔任輔導員以來，她根據學校實際、學生特點，結合時代要求，組織少先隊員開展了豐富多彩的愛國主義教育系列活動、養成教育系列活動、法制教育系列活動、“誠信禮貌主題曲”等系列活動。其中“誠信禮貌主題曲”活動已成少先中隊特色活動之一，這是學校圍繞“誠信”主題開展的具有規范性、目的性、實用性的系列活動，這些活動相互緊密聯系、有頭有尾、環環相扣，構成了一個相對完整的誠信教育體系。

二、她是幫助孩子們成長的探究者。

輔導員工作中，她不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條貼合實際狀況的少先隊工作的新路子，構成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為小學少先隊工作開拓一片廣闊天地。

三、她是孩子們實踐體驗的組織者。

她以“成長在中隊”為基點，開展了豐富多彩的系列主題中隊活動。如：六年級中隊以“老師您好！謝謝您！”，三年級中隊以“雛鷹爭飛——我是紅領巾”，二年級中隊以“做誠信人，辦誠信事”為主題的活動，開闊了隊員的視野，活躍了課余活動，調動了隊員的主動性、用心性和創造性。豐富多彩的少先隊活動，深深地吸引了校內廣大兒童，使愛國主義、群眾主義與社會主義教育在隊活動中得以深化。

四、她是孩子們健康成長的服務者。

她愛教育事業，她愛少年兒童，她更愛少先隊工作。在豐富多彩的學校活動中、教育教學過程中和同學們一起成長。這些年來，她就是以這種用心的工作態度和無私奉獻的精神，贏得了學校的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。

有一種顏色，飄揚在心中永不褪色，那是紅領巾的顏色；有一份光榮，想起就會激動不已，那是與紅領巾同行的光榮；有一份真情，藏在心中永不磨滅，那是對紅領巾的真摯情懷。這就是我校的優秀輔導員----xx同志。她與紅領巾們共成長，情為紅領巾所系，心為紅領巾所牽，愿她在星星火炬的世界里漫漫求索，讓青春在星星火炬中閃光！

檔案工作者事跡材料范文（23篇）篇二十二

xx，女，漢族，xx年參加工作，現任xx師專附屬實驗學校副校長，學校少工委副主任。因為有愛，她成為了一名光榮的人民教師，因為有緣，紅領巾事業伴她一路成長。從事少先隊工作20余年來，她先后擔任中隊輔導員和學校少工委副主任工作，對學生、對教育事業傾注了自己無限的愛。

在擔任中隊輔導員和學校少工委副主任工作中，她兢兢業業，處處嚴格要求自己，十分重視學生的品德、習慣等各方面養成教育，深受學生的喜愛和尊敬，得到家長的充分信任和好評。她先后獲得xx省“優秀少先隊輔導員”、xx市“優秀少先隊輔導員”，省、市級“骨干教師”、“青年教學能手”、xx師專“優秀共產黨員”等榮譽稱號。她對學生、對少先隊工作傾注了無限的愛，體現出了高尚的師德師風。

“立德樹人”，德育先行。她注重輔導員隊伍建設，引導輔導員隊伍不斷改革、不斷創新，努力做到言傳身教，盡職盡責，教書更要育人，努力將“立德樹人”落到實處。她在每學期開學初，堅持在每節課之前進行五分鐘行為規范訓練，引導隊員們從按時上學、不遲到、不亂丟果皮紙屑、做好值日工作等等這些小事做起，培養隊員們守時、守紀律、有禮貌、寬容、有愛心等優良品質，通過潛移默化，言傳身教，所帶中隊作風優良，團結友愛，積極向上。

她積極組織開展少先隊活動，引領孩子們健康成長。她認真組織并參與學校開展的慶“六一”活動、國旗下講話、紅領巾廣播站、學科競賽、藝術類展演、課外閱讀等活動。這些活動開闊了隊員的視野，活躍了隊員們的課余活動，調動了隊員的主動性、積極性和創造性，增強了集體的凝聚力。

她熱心做隊員的“知心人”。作為一名少先隊工作者，她對自己的學生傾注了無限的熱情和關愛，尊重他們并以誠相待。愛是師生心與心之間的橋梁。她在工作中用愛心去滋潤孩子們純潔而敏感的心靈，關心孩子們的思想和心理變化，處處為學生著想，用自己的愛心和耐心關注每一個孩子，做好孩子們的知心人。她無微不至地關懷著每一個孩子：成績落后的，諄諄教導；調皮搗蛋的，循循善誘；性格孤僻的，積極引導；家境貧困的，盡力幫助。盡力讓每一個孩子感受到老師的愛和關心。

“勤奮努力，奉獻愛心”是她多年來工作的信條。少先隊工作需要持久的耐心與創造力，以后的路還很漫長，她將繼續努力，做好少先隊員們健康成長的引路人。

檔案工作者事跡材料范文（23篇）篇二十三

三尺講臺，一顆愛心。放飛期望，樂此不疲。這就是xx教師從師十幾年來的真實寫照，又是他的執著追求。

教師身上社會賦予很多耀眼的光環，作為一名教師，在領受這些美麗光環的同時，更就應去恪盡職守，發奮適應時代的的發展，去為這些光環增輝添彩。xx不但深知這一點，并且無論是做普通教師，還是擔任學校中層，他都發奮做到了身正為范，用自我的言行詮釋了師德的高尚。

他常說：我的肩上有一副擔子，一頭擔著義務，一頭擔當職責。我靠履行義務領份薪水養家，職責卻讓我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。他還說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的這天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣，他不但自覺端正師德、師風，嚴格執行各種規章、準繩，使上墻的制度、規定不流于形式，用自我的言行做好同行的典范，并且在師德自查自糾活動中幫忙其他教師進一步匡正師德，確保了所在群眾師德的良好形象。

他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，他覺得著力點就是愛學生。他曾用關懷，讓學生淚流滿面;他曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。十多年來，他當過班主任，做過語文教研組長，擔任過教科室主任，做過教導主任，負責過有1000多名師生小學的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛心。他始終在完成各項工作任務的同時，用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課，最能激起學生學習的興趣，能最大限度地體現學生的主體性。他的課，作業最少，他要求學生每一天都要做好。有時他把愛心轉化為對學生的尊重，有時他把愛心體此刻對學生的嚴，體此刻對學生習慣的培養上。他的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的課，學生愛上!

為了關愛和轉變學困生，xx掏錢請學困生吃西瓜成了學校的美談。很多學困生在他細微處的關愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學生的心。他還因勢而導，在學生中把愛心傳遞。同學們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發的“手拉手，獻愛心”活動……他的班級充滿溫情，他的學生傳遞著愛心。

用心進取練師能教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。xx把練師能當作不斷提高師德修養的一個目標去追求。平時他刻苦學習理論和文化知識，不斷提升學歷水平。教學上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自我付諸行動。課前，他圍繞課改理念，深刻領會課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，他把各種教學方法有機地結合起來，閱讀教學中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領悟寫法、為一體，實現師生、生生、生本之間的平等對話，他的課因學生個性的張揚而美麗，因教學理念的前衛而精彩。2003年以來，他執教省級優質課1節，市級公開課1節，縣公開課12節。執教公開課(研究課)的身影到過縣每一個中心校，并應邀開縣、鎮講座15次，講座資料豐富，形式多樣，成效顯著。參賽課獲得省優質課一節，市二等獎一節，縣一等獎二節。

一向覺得：一名教師的成長首先從教學反思開始，平時再忙他也堅持及時進行教學反思，反思自我每一節課的得與失，也反思其他教師的教、學生的學，經過多角度的反思和留心自我的教學，不斷總結經驗，找出教學中存在的問題，并著力實施解決，自我不能解決的虛心請求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎，為課題研究帶給了實踐素材，主持市級規劃課題《小學閱讀教學中指導有感情朗讀的方法》、縣級規劃課題《小學閱讀教學中學生自主學習的意識培養》的研究并順利結題;先后參與省級課題《在小學作文教學中培養學生的創新意識》、《新課程下農村小學教師課堂教學評價機制的研究》的研究。任現職以來，共有30多篇教育教學論文(案例)獲獎或發表。其中國家級獲獎3篇，省級獲獎5篇，發表5篇，一節錄像課公開出版發行。擔任教科室主任后，用心倡導科研先行，和教師們共同研究，提倡“行動+總結”的科研方式。他以自我的行動帶領教師們參與課題研究，促使教師敢研究、會研究、研究出成效。擔任某小學校長崗位以來，注重個人“勤業、精業”，重視學校常規管理，透過常規促進教育教學質量的提高。2008年10月，學校成功建立市現代化小學。

隨著科學發展觀的學習不斷深入和領會，xx教師進一步認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學生進行道德垂范、知識傳遞、學法引導、情感培育、人生啟迪的重要。

自任學校中層以來，他更忙了，更累了，可他從沒所以心里放下學生。每次聽課或講座外出，他的學生都會受益，新的教法和理念，讓他的四十五個學生興奮并歡樂著。每次活動反思后的經驗總結，他的學生總是在他從“經驗——再實踐”時，體驗到更多成功的喜悅。有時，他在外進行學術切磋、交流，晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學生，再打電話給家人。正因他是學生心中最搞笑、最好的“xx教師”，他也因學生心底的這一稱呼而自豪。

自我的理論和教學水平提高了，他總是熱心培養青年教師，先后指導過h、t、f等青年教師，透過“聽評課、互聽互評、兩人合上一課”等方式進行課堂教學指導，給他們機會打拼磨練，給他們問題深入研究，給他們舞臺大膽展示，發奮將課標理念轉化他們的教學實踐，促進了他們課堂教學水平的明顯提升。

作為教導主任、語文教研組長，他把學校的教育教學質量提升作為己任，精心組織學校的縣級語文基地校主題研訓活動，深化了“一篇課文二課時”的專題研究。兩年來，透過請進來、走出去的方式，他先后為廣大教師開了“一篇課文二課時”、“流程構建”、“課時目標的劃分”、“整體把握、突出重點、品味語言”的專題講座;帶領教研組開展了“同課異構”聽、評課、“中低年級課堂教學”等研討：組織了“名師實錄賞析”、“教學觀摩”、“低年級語文課堂教學”等多樣的研訓方式。以問題研究引領課堂，開展了主題多樣的研訓活動：寫字指導課中穿插指導，滲透技巧，激發興趣;課外閱讀課中激發興趣、滲透方法、交流提高;同課異構中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，他根據學校實際，率先實行階梯式和檢驗式的教研，分層教研和當堂反饋，提高了教師的課堂教學效率。他求的不是自我的一花獨放，而是整個學校教育教學的萬紫千紅啊!

隨著校本教研的深化，他不斷創新學校校本研訓方式，用心倡導網絡教研。精心撰寫教學案例、教學反思和教育教學論文，并借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實現了網絡資源共享、優勢互補。他本人的博客不但被評為“市優秀博客”，并且帶動一大批教師結合教學寫博客，從而為該校教師的成長和發展夯實了基礎。

付出了總有回報，幾年來，他先后被評為“國家課程標準蘇教版小學語文實驗教科書第一輪教學實驗先進個人”、“省十五課題研究教科研先進個人”、“市優秀青年教師”、“市優秀博客”、“縣語文學科帶頭人”、“縣優秀青年教師”、“縣優秀教研組長”、“縣十五期間教育科研先進個人”等名譽和稱號。

成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自我始終要踐行為人之道，從師之道。個性在實施教師績效考核的這天，他覺得教師更要講敬業和奉獻。他也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。他堅信他的未來不是夢，正因，在他的心中，學生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。