寫心得體會是對自己學(xué)習(xí)和工作的一種總結(jié)和回顧，它能夠幫助我們更好地認識自己的長處和短處。下面是一些精選的心得體會范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
五一勞動節(jié)宣傳活動心得體會（優(yōu)秀15篇）篇一
為發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，弘揚先進思想和時代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實踐中的主力軍作用，在五一國際勞動節(jié)即將來到之際，我校以頌改革、促振興、建和諧為主題，共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響勞動光榮，教師偉大的主旋律，開展慶五一系列活動，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動總結(jié)如下：
一、組織開展唱紅歌，頌祖國活動，舒緩教師緊張的工作壓力。
在五一國際勞動節(jié)來臨之際，我校工會、政教、團委組織全體師生開展唱紅歌，頌祖國活動，舒緩教師緊張的工作壓力。同時也將調(diào)整好身心準備做好下一階段的工作，收到積極效果。
二、組織開展男女對教師籃球友誼賽活動，豐富了教師課余活動。
為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長效機制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。通過課外活動拉近了教師之間、教師和學(xué)生之間的距離，同時也展示了教師良好的風(fēng)貌，樹立人民教師良好形象。
通過這些活動，舒展了教師們在課間的壓力，在活動中得到了感情的抒發(fā)，賽場上唱響了課外最有激情的旋律，這次活動豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設(shè)，可以說活動依據(jù)教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效來精心設(shè)計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣大教職工感到貼心，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，團結(jié)動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園貢獻力量起到了極大的推動作用。
五一勞動節(jié)宣傳活動心得體會（優(yōu)秀15篇）篇二
今天是星期天，也是我們家打掃衛(wèi)生的日子。我正在做作業(yè)，看見媽媽正揮汗如雨地打掃衛(wèi)生，我十分不忍心，就趕緊跑過去幫媽媽做家務(wù)。
我們家打掃衛(wèi)生一般是擦窗戶、掃地和拖地。首先是擦窗戶，我先把抹布放進裝有水的桶里浸濕，然后找來一張椅子，小心地站在上面擦起玻璃來。只見玻璃上積了一層厚厚的灰塵，我使勁地擦了一遍又一遍，經(jīng)過我的'努力，終于把窗戶擦干凈了。啊，真累！
擦干凈窗戶后，就要掃地了。我拿著掃帚、弓著背、低著頭認認真真地掃起來。我仔細地把每個角落掃了一遍又一遍，連一點兒紙屑也不放過。最后，我把一大堆垃圾倒進了垃圾桶里。這樣，整個家就干凈多了。
掃完地后，我開始檢查地板，發(fā)現(xiàn)地板上還有一些污垢。于是，我找來拖把，放進裝有水的桶里浸濕，然后拖起地來。我對準污垢拖了又拖，終于把污垢拖干凈了。污垢是沒有了，可是地板卻變成了一個“大花臉”，怎么也拖不干凈。
雖然我已經(jīng)筋疲力盡了，但能幫媽媽做家務(wù)，我心里還是甜滋滋的。
2．我可是大名鼎鼎的“勞動能手”，不過因為經(jīng)常搞砸事情，總是被老媽的“獅吼功”所打敗，心情很失落，不過趁著五一勞動節(jié)的機會，我可要大干一番。
星期天早晨，老媽早早地起床出去了，在床上裝睡的我一下子歡呼起來，像個瘋子似的亂蹦，結(jié)果把床上弄得亂七八糟，我想我又出丑了，只好起床，開始我的“勞動計劃”——打掃家里的衛(wèi)生。
首先，我先把屋子的地徹徹底底地掃了一遍，雖說看不出家里有多臟，但是掃出來的時候，發(fā)現(xiàn)有很多灰塵和垃圾？？？？怪不得醫(yī)生囑咐我們要在平時注意衛(wèi)生，原來細菌和灰塵都藏在我們看不見的地方。掃完地，我把拖把弄濕，然后用拖把開始拖地，拖了一遍又一遍。啊？我忘了，還沒有擦桌子呢，我真是太笨了，只好在我辛辛苦苦拖的地上又畫上了具有藝術(shù)形象的鞋印。經(jīng)過一番周折后，終于打掃完了家里的衛(wèi)生。當自己的勞動成果展現(xiàn)在面前時，很有成就感，我也學(xué)到了做任何事情都要有計劃、有順序地去做，不然的話，不僅白費力氣，還要走許多冤枉路。
通過這次勞動，我得到了媽媽的夸獎，心里甜滋滋的！
3．我們小區(qū)里陳新的奶奶平時就喜歡拾一些廢瓶子、報紙。大家問她為什么不在家享清福，陳奶奶樂呵呵地對大家說：“拾破爛既能賣些錢，又能保護環(huán)境，也就一彎腰的事兒。趁現(xiàn)在還能動，勞動勞動也沒啥不好的。”陳奶奶80多的人了，還在為小區(qū)做貢獻呢，真是一位了不起的老人。
有一次，我在小區(qū)里碰到了陳奶奶，她滿臉的皺紋像核桃皮，頭發(fā)已經(jīng)全白了，像披上一層霜，背也彎了，但看上去精神很好，挺健朗。她正在彎腰撿一個瓶子，姥姥不知從哪個角落里拿出了兩個舊鍋遞給了陳奶奶，陳奶奶背著這些破爛繼續(xù)去撿小區(qū)里的廢瓶子了。以后，我經(jīng)常看見陳奶奶彎著腰在默默地勞動著。
4．今天是星期一，該我們這一組值日。我起了個大早，吃完早飯，便上學(xué)去了。
附和著對我說：“劉尚坤，我們出去玩一會兒，然后再回來掃地，不晚。”我仔細想了一會兒，沒有理會他們的建議，拿起笤帚和簸箕，開始賣力地掃起來。
剛開始掃，地上的紙片像一個個頑皮的小精靈，我把它往右掃，它偏往左跑；我把它往左掃時，它又輕輕地飛往右邊，好像在耍我，并對我說：“你真笨！連這都掃不到！”我勃然大怒，使出絕技——一手拿掃把，一手拿簸箕，把它掃到簸箕里，還用掃把按住它，它再也跑不掉了，它們終于被我“消滅”掉了，我臉上洋溢著幸福的微笑。
掃掃完衛(wèi)生后，我把掃帚和簸箕往邊上一放，回到了座位上。看著干凈的地面，我感到很快樂。
5．每當媽媽煎雞蛋時，我都很想試一試，機會來了，就在這個星期六。
那天，媽媽早晨起來給我做早飯，我也很早就起來了，因為我要看媽媽怎樣煎雞蛋。媽媽先把油燒熱，然后放入雞蛋，在里面不停地翻，媽媽嫻熟地拿起鹽撒在雞蛋的中心。最后，媽媽把雞蛋盛出來，并放上孜然，就大功告成了。媽媽看出了我的心思，說：“你試試吧！”我心想：“不就是煎個雞蛋嘛，哼，我不費吹灰之力就可以做好。”我說：“好啊！”我先把平底鍋刷一遍，然后打開天然氣，往鍋里放些油，等油冒煙時，我才把雞蛋放進去，雞蛋瞬間發(fā)出吱吱的聲音，接著冒出了泡泡。我趕緊把雞蛋翻過來，可惜已經(jīng)晚了，雞蛋的反面已經(jīng)變成了包公的黑臉，我趕緊把雞蛋盛出來，又往平底鍋里澆上些涼水。看著我煎的“黑”雞蛋，我不由得生氣了，走到房間，靜靜地想著媽媽是怎樣做的。
經(jīng)過這一番折騰，我已經(jīng)沒了勇氣，心想：“我才做了一次，就沒信心了嗎？我是男子漢，不能向失敗低頭。”我又重新上陣，這次油沒燒熱，我就把雞蛋放進去了，過了一會兒，我把雞蛋翻過來，把鹽準備好。又過了一分鐘，我在金黃色的雞蛋上撒上一點兒鹽粒，我不由得興奮地說：“終于做好了。”
吃著自己煎的雞蛋，心里想：“這既鍛煉了我，又體會到了媽媽的辛苦，真是兩全其美。”
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五一勞動節(jié)宣傳活動心得體會（優(yōu)秀15篇）篇三
二零_年十二月二十五日下午，西溝小學(xué)組織全校師生開展了一次“清掃馬路、清潔衛(wèi)生死角”社會勞動實踐活動。本次活動以“德育教育與勞動教育實踐相結(jié)合，精心組織，親自體驗，提高勞動技能，增強學(xué)生身體素質(zhì)”為目的，此次活動收到良好的效果，達到了預(yù)期目的。
一、加強了組織領(lǐng)導(dǎo)，保證了活動順利進行。
為保證活動順利開展，學(xué)校十分重視，召開專題會議，安排相關(guān)老師、班級具體組織實施。制定了活動計劃、方案。安排到每位老師，每個班級各負其責。針對不同年級、勞動區(qū)間不同，進行合理分工，按統(tǒng)一要求，統(tǒng)一與分散相結(jié)合，把活動落到實處。保證了各年級活動的順利進行。
二、加強了安全教育，保證了活動正常進行。
為保證學(xué)生走出校園的安全，防止勞動意外事故的發(fā)生，首先讓學(xué)生了解一些簡單工具使用方法技巧。初步掌握勞動技能。第二強調(diào)交通安全，注意事項。要求學(xué)生聽從領(lǐng)隊教師指揮，各領(lǐng)隊教師認真負責好本班組學(xué)生，防止出現(xiàn)意外。勞動期間，嚴禁學(xué)生打鬧、爭搶工具，防止勞動事故發(fā)生。第三，注意過往車輛及交通安全。主要路口、站臺有專人把守、警戒。這樣保證了活動順利進行。
三、活動開展過程。
學(xué)生生活在這個大社會里，需要愛護我們的家園。要有強烈的責任感、責任感，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點一滴做起。
一、二年級同學(xué)用他們一雙小手揀起操場上一片片紙屑、果皮，清掃一堆堆垃圾。
三年級同學(xué)認真清掃公路垃圾，清理公路排水溝雜物等。
四年級同學(xué)任務(wù)重，區(qū)域大，衛(wèi)生狀況“臟、亂、差”。全班同學(xué)齊心協(xié)力，分組清掃公路，清除水溝雜污等。清除村級垃圾池內(nèi)垃圾，校門口建筑垃圾。個人滿頭大汗，汗流浹背。
五、六年級同學(xué)，勞動路線長，他們不僅完成了區(qū)間任務(wù)外，正值路邊人家過喜事，放過的煙藥、炮竹零亂，撒落滿地，同學(xué)們?nèi)郧鍧嵍逊藕眠@些垃圾。受到當?shù)厝罕娂议L的好評。
四、主要問題。
我校綜合社會實踐勞動課程開展。得到了家長和學(xué)生的認可，但在課程實施過程中也暴露了一些問題。首先是安全問題，活動的安全性始終是社會實踐活動存在的隱患，活動的風(fēng)險性比其它在校活動大得多。由于活動分散，個體活動時間長，單憑任課教師一個人無法掌握。所以，需要全面組織領(lǐng)導(dǎo)好實踐活動。
此外，學(xué)校家長要充分認識到綜合實踐活動課程對于學(xué)生成長、發(fā)展的重要性，全面理解和支持學(xué)生的社會實踐活動。這樣才能促進學(xué)生全面發(fā)展。
五、活動總結(jié)與評價。
學(xué)校對本次活動予以充分肯定，對在本次勞動中，表現(xiàn)良好、勞動積極、突出的學(xué)生進行表彰鼓勵，從中感受勞動無尚光榮與喜悅。
五一勞動節(jié)宣傳活動心得體會（優(yōu)秀15篇）篇四
五一放假大家會去哪玩呢!我猜大家可能會去一些名勝景區(qū)。如：“洛陽的龍門石窟、牡丹花，北京的故宮，、萬里長城……我想我可以趁著這次放假去體驗一下父母平時賺錢的辛苦，于是我把我的想法告訴了他們，他們也很贊同，很支持我。
下午我和我爸爸來到小商品城買了一些小玩意，還買了一些小首飾，現(xiàn)在東西也買好了，就等著明天賣了。也可以說是萬事俱備只欠東風(fēng)啦!
第二天一早我就爸爸的車刷洗干凈，如果你不仔細看，真看不出是舊車。一到中午，我們就開著車奔往黃河游覽區(qū)，也是我們本次的終點。大約過了半小時左右我們到了目的地。經(jīng)過一番觀察我們選好位置把東西擺了出來，一開始有幾個人過來看了看，我向他們講解了這東西的好處和作用，我想著他們會買，可是他們只是看看就走了，我并沒有放棄，于是我又拉攏客戶，可是他們完全不領(lǐng)情，我左顧右盼，終于盼到了幾個人，我這次是讓他們先看，要是在他們看的時候嘮嘮叨叨的，他們會煩的，他們問的時候我在答，沒想到這招的確管用，他們開始問多少錢，這是我最想聽到的一句話，只不過他們說太貴了，沒有買，我一直等了一下午也沒有一個人買。
此時此刻我懂得了大人賺錢是多么不容易，我此想到了一句歌詞，大人賺錢沒有那么容易，以后會又一定會節(jié)約資源，多幫助大人。
五一勞動節(jié)宣傳活動心得體會（優(yōu)秀15篇）篇五
4.?。
我們攜手，別樹一幟!
10.?。
虎狼之師!唯我獨尊!
12.?。
不出尋常單。
13.?。
出了有點懸。
20.?。
快樂五一、驚喜+。
22.?。
圓夢鉆石超值送。
23.?。
五一“鏈”結(jié)顧客心。
24.?。
五一好運“與日俱增”
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五一勞動節(jié)宣傳活動心得體會（優(yōu)秀15篇）篇六
3、?交警提醒司機朋友“五一”期間注意交通安全，嚴禁酒后駕車。
4、?公安交警友情提醒：文明出行，一路平安！
5、?自駕旅游歡樂多安全行車是保障。
6、?歡迎您來深圳旅游深圳交警提醒司機朋友謹慎駕駛。
7、?走文明路開安全車度平安假期。
8、?風(fēng)景在行車的路上，最美是你我的禮讓！
9、?為了您和他人的安全請控制好車速。
10、?拐彎伸手示意，保障行車安全。
11、?學(xué)齡前兒童上街要有成年人帶領(lǐng)。
12、?車鈴車閘齊全，維系您的安全。
13、?常念安全“緊箍咒”，牢記規(guī)章“護身符”。
14、?講公德，講禮貌，爭做文明騎車人。
15、?橫穿高速路，直奔黃泉路。
16、?請您當心，跨越護欄就是生命的懸崖。
17、?人病不駕車，車病不上路。
18、?給他人讓路，為自己著想。
19、?請您上下公共汽車時切勿從車前車后猛跑！
20、?行人過馬路要先看左，后看右，左右看清再通過。
21、?開車路上馬大哈，隨時隨地把命搭。
22、?騎車上路別著急，爭、超、搶道不安全。
23、?反違法，防事故，大家共建平安路。
24、?關(guān)愛生命，守法駕駛。
25、?行路講禮讓，安全有保障。
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五一勞動節(jié)宣傳活動心得體會（優(yōu)秀15篇）篇七
五月一日，是屬于勞動者的節(jié)日，勞動節(jié)的時候，國家就會對有杰出表現(xiàn)的勞動者進行頒獎，授予他們“勞模”稱號，社會各界也會掀起向勞模學(xué)習(xí)的熱潮。身為社會的一名勞動分子，我也要主動向勞模學(xué)習(xí)，下面來說說我的心得體會。
勞模身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的`優(yōu)秀品質(zhì)，他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于創(chuàng)新，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。在學(xué)習(xí)勞模事跡的過程中，我們被他們的精神所感動，身為勞動者，我們就要干一行、愛一行、鉆一行，只有不斷“淬煉”，我們才能蛻變成勞模。
從勞模事跡中可以看出，勞模都善于學(xué)習(xí)、勤于思考，他們在做好本職工作的基礎(chǔ)上，還會利用業(yè)余時間來閱讀工作的相關(guān)書籍，鉆研技術(shù)、提升自己，使自己的業(yè)務(wù)能力不斷提高。學(xué)有所思，也要學(xué)有所用，他們在工作中也非常注重實踐，在不斷的實踐中檢驗自己、提升自己。
勞模們不僅擁有高超的技能，他們的思想品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。勞模們熱愛勞動，也有無私奉獻的高貴品質(zhì)，身邊的同事遇到困難，他們也會熱心地幫助他們。勞模還有一點優(yōu)秀品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)，勞模們即使在某一個領(lǐng)域已經(jīng)有了高超的造詣，但他們依舊謙虛好學(xué)，不斷積累經(jīng)驗。
五一勞動節(jié)，我們共同向勞模學(xué)習(xí)，向勞模看齊，吸收他們的優(yōu)秀品質(zhì)，立足本職崗位，愛崗敬業(yè)，認認真真地完成每一份工作，爭取有朝一日也能成為別人的學(xué)習(xí)榜樣！
五一勞動節(jié)宣傳活動心得體會（優(yōu)秀15篇）篇八
1、世界上不是缺少美，而是缺少修飾！
2、“美白夏季自信快樂”活動。
3、超低價格，超乎想象。
4、感恩五月獻溫情。
5、給您美的健康，健康的美！！
6、美麗回家了。
7、美麗天堂：讓你擁有天使的臉蛋，魔鬼的身材，迷人的`笑容，不凡的氣質(zhì)！
8、美麗一“夏”當個快樂自信的夏季美人。
9、免費試做，見效付款。
10、男人的加油站，女人的美容院。
11、你的美麗，讓我們做得更好！
12、輕松在小時，美麗在一生！
13、神采擁有，心情飛揚！
14、剪掉千絲煩惱，燙出萬種風(fēng)情！
15、投入一分，美麗十分！
16、浪漫史從五一美容院開始。
17、為您締造美麗神話，點燃您的靚麗豐采！
18、洗掉萬般愁容，剪出輝煌人生。
19、幸福有情人，玫瑰溫馨送。
20、一寸光陰一寸金，寸金難買容顏新!
21、一份美的投資，一份愛的禮物。
22、一切從“新”開始！
23、塑身塑身窈窕動人，女人知性風(fēng)采煥然。
24、夏天好身材脂肪不再來。
25、選擇諾美，您，可以更美！
五一勞動節(jié)宣傳活動心得體會（優(yōu)秀15篇）篇九
2、勞動是財富之父，土地是財富之母。——威廉·配第。
3、勞動是長命百歲的藝術(shù)的必要條件之一。——舍夫雷爾。
4、勞動是個寶，人生不可少。——諺語。
5、勞動是活的金銀。——法國諺語。
6、勞動是快活的根源。——伏爾泰。
8、勞動是人類的命運。——荷馬。
9、勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)。——盧梭。
10、勞動是生命的法則，也是它最美的果實。——莫里斯。
11、勞動是食欲的父親，是消化的祖父，是健康的曾祖。——奧地利諺語。
13、勞動是惟一導(dǎo)向知識的道路。——蕭伯納。
14、勞動是幸福之父。——富蘭克林。
15、勞動是一切知識的源泉。——陶鑄。
17、勞動是最可靠的財富。——法國諺語。
18、勞動受人推崇。為社會服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。——杜威。
19、勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。——達·芬奇。
20、勞動永遠是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類生活和文化幸福的基礎(chǔ)。——馬卡連柯。
五一勞動節(jié)宣傳活動心得體會（優(yōu)秀15篇）篇十
3、夢幻住宅，天人合一——國都高爾夫花園。
4、時空花園，天地中央——中央花園。
5、居高頌雅，豐彩人生——金地海景花園。
6、碧海潮生看福源——福源花園。
7、經(jīng)典豪庭，多彩人生——金地海景花園。
8、創(chuàng)業(yè)主旋律，世紀最強音——聯(lián)合廣場。
9、聯(lián)合發(fā)展，共創(chuàng)輝煌——聯(lián)合廣場。
10、超豪華配套，特優(yōu)惠價格——好景花園。
11、入住東海花園，這也是福氣，也就是運氣——東海花園。
12、金色的家園，溫馨的`世界——金燕花園。
13、第101次掌聲即將響起——江南花園。
14、每日現(xiàn)場開放，經(jīng)典隨時感受——好景花園。
15、美好的家居，一流的物業(yè)管理——碧荔花園。
16、看陽明山莊，識伴山豪宅——陽明山莊。
17、讓您的生活溫情備至——香麗大廈。
18、不看不知道，一看就嚇一跳——國都高爾夫花園。
19、綠色的地產(chǎn)，首席的風(fēng)景——中旅廣場。
20、山水的相約，建筑就是山，生活就是水——御景苑（別墅）。
21、仁者樂山，智者樂水——御景苑（別墅）。
22、讓你每天也可細聽海濤，抱擁大海——華僑海景山莊。
23、碧翠的果樹，恒遠的意義——碧翠園鄉(xiāng)村俱樂部。
24、群英會，會群英——泰華地產(chǎn)。
25、桃園生活，幸福居亭——麗湖花園。
五一勞動節(jié)宣傳活動心得體會（優(yōu)秀15篇）篇十一
活動目標：
1、讓幼兒初步感知“勞動”。
2、讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié)。
3、培養(yǎng)孩子尊重勞動、熱愛勞動的好習(xí)慣。
活動重點：讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié)，并初步感知“勞動”。
活動難點：鼓勵幼兒自己的事情自己做，并初步學(xué)習(xí)尊重別人的勞動成果。
活動準備：各行各業(yè)的人：醫(yī)生、廚師、農(nóng)民伯伯、老師、消防員的圖片。
活動過程：
（一）用“各行各業(yè)”的人圖片導(dǎo)入，引起幼兒興趣，并感知勞動。
1、師：（出示圖片），你們認識這是人嗎？
他是誰？
2、師：醫(yī)生的工作是什么？出師的工作是什么？……以此類推。
3、教師小結(jié)：醫(yī)生的工作是治病，廚師的工作是做出美味的飯菜，農(nóng)名伯伯的工作是種出我們吃的飯菜等……他們做的這些工作都叫做勞動。
（二）讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己的事情自己做。
1、師：-老師也很喜歡做勞動，我會自己掃地，會自己煮飯，還會自己洗碗、洗衣服等，你們會做什么勞動呢？（引導(dǎo)語：自己會背書包嗎？自己會整理玩具嗎？）。
2、師小結(jié)：你們可真棒，自己的事情都自己做，你們會做的事情，會做的勞動，也真多呀！會自己穿衣服，會自己穿褲子，還會自己穿鞋！
3、師：你們知道嗎？在下星期一：5月1日，我們會迎來一個關(guān)于勞動的節(jié)日，它有一個好聽的，名字，叫做勞動節(jié)！5月1日是什么節(jié)日呀！（詢問兩遍）。
（三）引導(dǎo)鼓勵幼兒尊重勞動，熱愛勞動。
師：我們除了自己的事情自己做，這叫做勞動。我們也要愛護別人的勞動。比如：我們吃飯時不剩飯，這就是愛護農(nóng)民伯伯的勞動和廚師的勞動，因為飯菜是農(nóng)民伯伯給我們種的，然后廚師又把飯菜煮熟，變成美味可口的飯菜了。做一個愛護別人勞動的人，爸爸媽媽和老師我都會愛護他。
（四）、活動延伸：爸爸媽媽辛苦了。
師：爸爸媽媽也是每天都在做勞動，比如，去工作、為我們做飯，洗衣服等。他們很辛苦，我們也為他們做點事情吧！回家為爸爸麻麻做一件事情，比如，端水、盛飯、澆花、扔垃圾等。
五一勞動節(jié)宣傳活動心得體會（優(yōu)秀15篇）篇十二
一轉(zhuǎn)眼，又一個五·一勞動節(jié)過去了。雖然今年的五·一勞動節(jié)沒有外出旅游，但6年前的五一節(jié)的北京之游的快樂情景至今仍歷歷在目。
那年，我們?nèi)乙黄鹑ケ本┞糜危菚r我只有6歲。
五·一勞動節(jié)那天我們到北京，第一個景點是天安門廣場。天安門廣場真大啊!涌動的人群如過江之鯽。那金碧輝煌的古建筑物——天安門城樓與毛主席紀念堂遙遙相對。聽爸說這里是北京的“心臟”，也是最宏偉最美麗的地方。我最難忘的還是城樓上迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，還有毛主席巨大的肖像。
第二天，我們?nèi)チ艘粋€歷史遺跡——頤和園。這里吸引了許多中外游客。一些黃頭發(fā)、藍眼睛的“怪人”把我嚇得躲在爸媽的身后。爸媽卻樂了，對我說那是外賓。突然，一個外賓從包里拿出糖果來逗我，在看到爸爸媽媽對我含笑點頭了，我才把糖果接過來。看到一個個的外賓們期待的眼神，媽媽柔聲地對我說：“小薇，你就跳一個平時最拿手的舞給媽媽欣賞!”在媽媽的鼓勵下，我于是即興跳了一個舞，跳完后才發(fā)覺有幾十個外賓拿著攝像機對著我不停地拍啊拍，他們嘴里嘰哩咕嚕地說了一大堆，我只聽懂一句：“verygood!”
今天當我再次翻閱那一張張記載童年足跡的照片時，一幕幕快樂畫面又浮現(xiàn)在眼前。
五一勞動節(jié)宣傳活動心得體會（優(yōu)秀15篇）篇十三
“五一”國際勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日，在五一勞動節(jié)來臨之際，為了使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念，培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能，從而讓學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，特制訂本活動方案：
一、活動時間。
二、參加人員。
全體師生。
1、充分利用宣傳欄、小廣播、國旗下講話等輿論工具對學(xué)生進行宣傳，讓學(xué)生了解“五一”國際勞動節(jié)的由來、勞動最光榮及勞動者最美的道理。
2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報。
3、舉辦一場慶五一合唱比賽，各班級利用課余時間進行準備，學(xué)校在四月下旬進行比賽。
4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽，各班級先自行組織練習(xí)，選出優(yōu)勝選手參加學(xué)校組織的比賽(比賽時間定在五月下旬，具體時間另行通知)。
5、組織師生進行“我的家我打掃”衛(wèi)生清掃活動，讓學(xué)生在勞動中體驗勞動的樂趣，感受勞動的艱辛，從而懂得尊重勞動人民，珍惜勞動果實。
6、結(jié)合“灑掃應(yīng)對”活動方案繼續(xù)在學(xué)生中開展掌握一項勞動技能的教育，讓學(xué)生充分利用五一節(jié)放假的時間，開展“今天我當家”活動，要求在父母的指導(dǎo)下，對學(xué)到的勞動技能進行實踐的活動。(注意填寫好活動記錄，收集好圖像資料)。
7、各班級繼續(xù)組織學(xué)生“圍繞勞動光榮、浪費可恥”的主題辦一期節(jié)日小報，屆時學(xué)校將組織展評。
4、各班活動結(jié)束后把本次“愛勞動，慶五一”主題活動以教學(xué)設(shè)計的形式上交保教處。
五一勞動節(jié)宣傳活動心得體會（優(yōu)秀15篇）篇十四
我園在五一勞動節(jié)來臨之際，設(shè)計以下活動方案來通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理。
活動目的：
1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的情感。
3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。
活動對象：全園大班幼兒。
活動時間：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日。
活動主要負責人：各班正、副班主任，保育員。
活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！
活動過程：
一、故事講述篇。
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
（一）自己的事情自己做。
1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
2、每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。
（二）我是快樂的小幫手。
1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。
2、各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。
3、各班每周評選出一名“值日之星”。
（三）家務(wù)勞動小能手。
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦。
2、通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）。
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）。
“我能行”勞動技能大比武，分年級組進行比賽，每班男女各10人。
1、穿衣服比賽。
2、剝毛豆比賽。
3、上學(xué)準備。（整理書包）。
四、活動總結(jié)篇。
各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M行鼓勵。
五一勞動節(jié)宣傳活動心得體會（優(yōu)秀15篇）篇十五
為響應(yīng)學(xué)院的號召，我們班11級升營銷1班和2班在20xx年10月17日開展了以“激揚青春，筑夢北華――新學(xué)期，新起點，新規(guī)劃”為主題的團課活動。
團課以介紹青春，介紹夢想而展開，介紹了青春是人一生中最寶貴的時間段，生命對于我們每個人只有一次，同樣，青春也只有一次。卻又是最容易讓人淡忘的一件事。時光難返，青春難在。所以正在青春的人們要格外珍惜眼前的大好青春。正如歌曲里所唱道“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”既然不能長久地擁有，那至少我們可以體驗一下青春的甜蜜和幸福。既然青春早晚總會離去，那為什么不讓青春成為我們最美好的回憶和紀念。
通過一位同學(xué)的詩朗誦，告訴同學(xué)們，夢想是我們前進的動力，是我們前進的方向，是我們?nèi)松囊粋€個燈塔，指引著我們努力的去奮斗；追求夢想，為夢想努力奮斗就是一種成功，有了夢想我們生活中的不如意都不算是什么，有夢想才能創(chuàng)造奇跡。
游戲過后，我們又對青春與夢想進行了系統(tǒng)的闡述，點亮青春的美麗，奏響青春的號角，是青春讓我們快樂而幸福地成長；是青春讓我們在感動中學(xué)會了自立和自強；是青春讓我們有了放飛夢想追求理想的激情與沖動；是青春讓我們增添了抒寫歷史創(chuàng)造輝煌的膽量與勇氣。
夢想是前進的動力，山因為有了夢想，而擁有了生機，擁有了植物和動物；水因為有了夢想，而擁有了活力，擁有了魚兒和波浪；人因為有了夢想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿艱辛，是夢想在我們摔倒時告訴我們趕快爬起；是夢想在我們遇到風(fēng)雨時告訴我們勇往直前；是夢想在我們失敗時告訴我們永不言棄。夢想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。
一個人，若沒有了夢想，就沒有了為之奮斗的目標，沒有了前進的動力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過，在無奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。望著不同的人匆匆地從自己身邊擦過，追逐夢想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待著死神帶走這個孤獨的靈魂。沒有了夢想，就得不到任何希望，孤獨、恐懼、絕望占據(jù)了整個心靈，每一絲風(fēng)都會沉重地打擊著這個弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在充滿悲傷的情況下，打發(fā)著平庸、無味、沒有意義的歲月。
通過此次團課，讓同學(xué)們更清楚的認識到了青春年少的我們要懷著我們的夢想努力奮斗，為把我們自己培養(yǎng)成為社會主義新青年而努力奮斗！