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海倫凱勒假如給我三天光明讀后感（專業19篇）篇一

編者按：小說《假如給我三天光明》講述了因病導致失明的小海倫，最終走出內心的黑暗與孤獨，迎接心靈中的光明與溫暖的故事。我們從中也明白，即使面對厄運，我們也要勇敢地克服困難，相信自己。

是她，為許多在黑暗中度日的人帶來了光明，是她，用自己不屈不撓的毅力感動了世界，是她那殘疾的軀體卻創造了奇跡，她就是——海倫凱勒。

在這本書中，海倫寫出了她那三天光明生活的安排。第一天，她要看人，要看伴她成長的沙莉文老師。因為，正是這位老循循善誘的教導，感化了小海倫，才會有現在開朗幸福的她!她要看到老師由內心散發出來的溫柔與善良。發現人性的美。

第二天，她要迎接黎明，這是一個在正常人眼中永遠不斷復的美景，它使大地從昏沉黑暗，到生機勃勃。

最后一天，她將到為生活奔波的人們經常去的地方，感受人們生活的繁忙與熱鬧，也為了熟悉身邊的一切。

面對厄運，以頑強克服困難，以自己的實際行動證明自己的價值。相信你們，也一定可以!

作者：折桂七8班顧江炎。

海倫凱勒假如給我三天光明讀后感（專業19篇）篇二

大作家馬克?吐溫說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫?凱勒。”在讀了《假如給我三天光明》之后，我深深的被海倫?凱勒堅強不屈的精神所感動。

海倫?凱勒出生19個月后不幸患病，兩耳失聰，雙目失明。從此以后，她再也聽不到美妙動聽的聲音，再也看不到絢麗多彩的世界了。

當海倫6歲零九個月時，安妮?莎莉文擔任了她的家庭教師。在莎莉文老師和家人的幫助下，她成功就讀于劍橋女子學校，又進入哈佛大學拉德克里夫學院學習。

海倫是一個意志堅強的人，她又盲、又聾、又啞，很難想象她是如何艱難地學習。在她剛進入劍橋女子學校時就遇到了困難。課程已經開始了，但她需要的許多書都沒能及時地出凸印版，而且缺乏某些課程所必需的學習器具。加上學生很多，老師不可能給她特殊的指導。但是她并沒有放棄，而是靠自己的努力去突破這些障礙。最終，她如愿以償地考上了哈佛大學。

海倫凱勒假如給我三天光明讀后感（專業19篇）篇三

書的主要類容是講了海倫·凱勒，一個盲聾啞的殘疾人坎坷的一生。剛開始海倫用消極的思想去面對生活，脾氣暴躁。但后來，在父母的尋求下，幫海倫找到一個老師，名叫安妮·莎莉文在各位老師的關愛下在父母的幫助下讓海倫認識了許多的字，學會閱讀。

海倫漸漸長大了，在她的求學生涯中結交了許多朋友，但不免會受到挫折，但她并沒有放棄。正是海倫那種不屈不撓的精神使她學說話，寫作。后來，海倫的努力成就了夢想，她進入了哈佛大學，最終以優異的成績大學畢業。

掌握英、法、德、拉丁和希臘五種文字。她始終致力于殘疾人事業，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。海倫一直渴望得到三天光明，她想這樣度過這三天難忘的時光第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。

第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。第三天，我要在現實世界里在從事日常生活的人們中間度過平凡的.一天。

其實人體的缺陷并不重要，更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心！我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值。

海倫凱勒假如給我三天光明讀后感（專業19篇）篇四

海倫·凱勒她一生只有十九個月的光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助下，在親朋好友的關愛中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，并以優異的成績獲得了學士學位。后來，她始終致力于殘疾人事業，四處募捐，用以改善殘疾人的生活環境，并為他們創造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁，最終成為一名杰出的慈善家、演講家和教育家。(此段過于詳細，可簡要介紹海倫·凱勒的人生經歷，或讀《假如給我三天光明》這本書的感受。)。

海倫·凱勒勇敢地戰勝病魔，寫下了《假如給我三天光明》等著作，給無數人發靈魂上的鼓舞。她曾說過：“世界是充滿苦難的，它也是充滿希望的。”她對給了生命的這個世界有著感激之情。她熱愛生活，無論旁人如何看待，她想做的只是努力地活下去，留給自己一個完美的人生而非遺憾和悔恨。(此段與上文內容重復，可省去。)。

有一位哲學家曾經說過：“勇敢寓干靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的我們，有著良好的生活條件和學習條件，但自身缺乏毅力，有的甚至荒廢了學業。

因此，這篇文章給我最大的啟示是：

每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法克服困難，戰勝困難，使自己逐漸成長為一個勇敢的人。一位名人說過：“什么是不容易?不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是否一簡單?不簡單就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面的說法去做確實是很難。做一件事，堅持一天很容易，堅持二天也很容易，如果天天都去做到就很難了，海倫在巨大的打擊以及困難面前，沒有怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己獲得信心，樂觀向上的心態，是成功的重要因素之一。(此段表述混亂，作者想要表達三層意思，如果列成要點，依次說明，效果會更好)。

這些就是《假如給我三天光明》的帶給我的感觸、親愛的同學，你讀過這本書嗎?又有哪些感受呢?最后，我還要說一句話：我們要向她學習，做一個生活的強者!

海倫凱勒假如給我三天光明讀后感（專業19篇）篇五

寒假，完成了作業后，我開心地捧起了我最愛的書——《假如給我三天光明》，開始了我的休閑一刻，作者海倫身上那種對光明與知識成為我學習中堅強的動力，激勵著我珍惜眼前所擁有的一切，熱愛生活中的每一天，每個人，每樣事物。

《假如給我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫對生活的熱愛，她熱情地勸告我們應該珍惜眼前享有的一切，海倫想看到的事物實在是太多太多了。三天光明，對于常人來說只是人生短暫的一瞬間，或許我們只會像平時一樣做著日復一日的事情。可對于雙目失明的海倫來說，卻是可望而不可及的，雖然只有短短的`三天時間，但是在海倫心中，卻是最珍貴，最想擁有的。她可以去仔細看她的老師、親人、朋友；可以去看黑夜變成白晝的動人奇跡，仰望壯麗的曙光；可以像正常人一樣在日常的世界中度過一天。而我們，卻時常忽略這個世界給我們帶來的美。現在的學生中就有這么一些人，擁有舒適的生活環境，良好的學習條件，但他們不是去珍惜自己所擁有的一切，反而是吃不得半點兒苦，把學習當成一大苦差，整天東游西逛，無心學習。

海倫說：“苦難對于天才只不過是一塊墊腳石。”這種磨難練就了海倫堅強的性格。在老師的幫助下有著甚至是超過了常人的健康心理。她不去抱怨命運給她帶來的不公，不接受他人的憐憫，而是憑借自己的毅力和意志去造就一個新的自己，勇敢的面對現實，接受命運的挑戰。

讀完這篇，我深深地感受到了海倫是個多么熱愛生活的人呀！她沒有殘疾人的自卑，卻總是時刻保持著一顆快樂、真誠的心。

海倫凱勒假如給我三天光明讀后感（專業19篇）篇六

勵志。

散文。

代表作。看了這本書我很感動，海倫·凱勒在出生不久患了一場重病使她喪失了聽力和視力，然后喪失了語言表達能力，可她并沒有氣餒，在她的老師安妮·沙利文幫助下，她走出了這個黑暗無聲的世界。海倫·凱勒學會了讀書和說話，漸漸的能和其他人溝通。知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界。這篇《假如給我三天光明》讓我感受到海倫·凱勒對光明的無限向往。

海倫·凱勒雖然是一位殘疾人，但她有一顆堅強的心在逆境中崛起。對海倫·凱勒來說，沒有其他奢求，只求三天光明，看到最想看到的。書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆，她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!我們都有一雙明亮的眼睛，更要使每一天過得有意義。人生就像一條彎彎曲曲的河流，有激流，有險灘，不可能一帆風順，那些一帆風順、總依賴別人的人，是不可能品嘗出苦難的艱辛，更不可能獲得真正的成功。

在剛剛結束的北京殘奧會上，有許許多多杰出的殘疾人運動員，他們克服了常人難以想象的困難，比賽中那種拼搏精神、頑強的毅力是永遠值得我們學習的!從他們身上，我感覺到了海倫·凱勒的影子，我體會到了怎樣才是一個“健康”的、“大寫”的人!假如，我們每一個人，都能像海倫.凱勒一樣，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!

前幾天，我讀完了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書。這本書主要寫了海倫一歲零七個月時因高燒失去了視覺和聽覺后的成長故事和海倫最感謝的安妮·沙莉文老師小時候那充滿心酸的經歷以及海倫那優美的散文《假如給我三天光明》。

書中，令我感觸最深的是《假如給我三天光明》這篇散文。文中，作者將自己設想得到的光明分成了三部分。第一天，她要看人，看她們的善良、溫厚與友誼;第二天，作者要在博物館、劇院里感受藝術的美;第三天，海倫要把這最珍貴的時間用來游玩城市，去世界的各個角落感受人類智慧的結晶。

讀完這本書后，我覺得海倫最值得我學習的就是堅持不懈的品質。每當我做什么事遇到困難想到放棄時，我最先想到的就是海倫。記得有一次，我和鄰居家的小姐姐比在一小時做十題奧數題對的多的就贏。比賽開始了，由于前面的我都有一點頭緒，所以不是很困難。到最后的兩題，我怎么也想不出來，就想提前交卷。這時，我的腦海里出現了海倫廢寢忘食地刻苦學習、永不言棄的場景。于是我理清思緒，反向假設問題，終于在最后的時間里做完了。經媽媽的批改，我全對了，而姐姐錯了一題。耶，我在海倫的“指導”下贏了!

同學們，一個又盲又聾的弱女子都可以付出全部力量，努力奔著自己心中的目標等待著彩虹的到來，那我們這些健全人，又有什么理由不去勇敢的面對暴風雨呢!

最近，爸爸終于講完了《假如給我三天光明》這本書。作者是海倫·凱勒。這本書一共有四章。第一章：張開心靈的眼睛。第二章：信心與希望。第三章：走出黑暗與寂靜。最后一章：假如給我三天光明。這本書主要寫了海倫·凱勒小時候因為生病，失去了聽力和視力。在安利·沙利文老師的鼓勵下，她克服了種種困難：看不見、聽不到、不能獨立讀書、寫不了字。然而最終她憑借驚人的毅力學會了讀書寫字，并且考上了大學。在大學里，她一開始極不適應，經過一個學期的努力才慢慢適應了。終于成長為19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，會騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古跡，并從中得到知識。真的難以想像她為此付出了多少努力。

我要珍惜每天的時光，珍惜老師的關心，珍惜父母的疼愛。還要珍惜周圍的一草一木。我要仔細去聽鳥的歌唱，去聞聞花草的香氣，嘗嘗每日飯桌上父母為我備好的美食……珍藏好生活給予的每個日子。當然這本書還告訴我成功的秘訣：要成功，必須要有堅持不懈的精神。當我在以后的生活中遇到困難時，想想海倫·凱勒，一切困難也就算不上困難了。

海倫凱勒假如給我三天光明讀后感（專業19篇）篇七

書中的海倫出生在一個幸福的家庭里，可是后來海倫得了一場大病，失去了聽力和視力。因為無法與小伙伴正常交流，她開始變得暴躁極端。直到一位啟蒙老師莎莉文到來。莎莉文老師教她讀書寫字，并陪她度過了許多難忘的美好時光。后來，在老師的幫助和海倫的堅持學習下，海倫考上了哈佛學校。海倫渴望光明，哪怕只有三天！我想如果我是海倫，每天都生活在黑暗的聽不見一點聲音的世界里。那該有多么難受啊！實在無法想象。但海倫卻毫不被困難所打倒，她用積極的態度去感受這個世界的美好。這種堅韌不拔的精神和毅力震撼了我。

讀完這本書，我不禁想到了我平時對生活的態度：做事不夠認真，遇到了困難，不去積極面對。連海倫都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些健全人又何嘗不可？既然海倫都不抱怨，樂觀積極的生活，我們又有什么理由抱怨生活中的不如意呢？一定要珍惜自己所擁有的幸福，在人生中選擇一條屬于自己的道路。

這本勵志的書也告訴了我一個道理：不要到失去時才去醒悟，才去嘆息，才會覺得時間太寶貴。因為我們是健全的，我們的眼睛可以看到絢麗多彩的世界，可以看到人們喜怒哀樂的表情；我們的耳朵可以聽到感受到來自大自然的奇妙聲音，所以我們是幸福的。有一個健全的身體，比什么都重要，要懂得珍惜，要知道感恩。從今以后，我也要像海倫那樣不屈不撓，積極樂觀的去生活，去學習。

海倫凱勒假如給我三天光明讀后感（專業19篇）篇八

最近，我讀了海倫凱勒的自傳，《假如給我三天光明》，另我深有感觸。

《假如給我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態度勸戒世人應該珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受世界，熟悉身邊的一切，海倫想看到的事實在是太多太多了，然而這只是一個夢。

正是苦難造就了海倫堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超人的健康心理。她用自己感受到的，想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業的。具有健康心理的人，即使是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力達到理想的彼岸。

有位哲學家曾說過：“靈感寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個體格健全的小學生呢，有著良好的學習條件，卻缺乏堅韌不拔的毅力。因此，這本書給我的啟示是：

一：盡力地完成每一件事。

二：要有樂觀的良好心態。

我有這本好書做我的良師益友，相信我以后的日子會過得更加豐富多彩。

海倫凱勒假如給我三天光明讀后感（專業19篇）篇九

世界上最美的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去體會，近日讀了《假如給我三天光明》這本書，心靈受到了深深的震撼。

《假如給我三天光明》是一本非常勵志，感人的書。書中講述的是海倫.凱勒在出生后的十九個月，因一場突發的疾病奪去了她的視力和聽力，不久后又失去了說話的能力，從此她跌入了黑暗與孤寂之中，她開始消極，開始變得越來越暴躁，直到安妮.莎莉文老師走進了她的生活。在安妮.莎莉文老師的教育和幫助下，海倫.凱勒憑借堅強的意志和頑強不屈的奮斗精神，克服了與人溝通的障礙，她學會了讀書、寫字和說話，學會了德語、拉丁語、法語等多種國家的語言，并在24歲的時候以優異的成績完成了哈佛大學拉德克利夫學院四年的學業，成為人類歷第一位獲得文學學士學位的盲聾人。

海倫.凱勒自強不息的頑強毅力總是在我遇到困難，挫折的時候給予我力量，讓我堅持下去，勇往直前。

海倫凱勒假如給我三天光明讀后感（專業19篇）篇十

海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇跡。

海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她十九個月大時失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。

海倫寫這篇文章，就是因為自己看不見多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。”

海倫凱勒假如給我三天光明讀后感（專業19篇）篇十一

這是海倫·凱勒的一本著作，一個生活在盲聾啞世界的人，竟然以優異的成績畢業于哈佛大學拉德克利夫女子學院。她一生寫了14部著作，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。時隔100多年，當我們穿過悠長的時光隧道，回望凝望這位度過87年無光、無聲的孤獨歲月的“弱女子”，我們不由驚嘆：生命的奇跡空間是如何誕生的?請翻開她的自傳《假如給我三天光明》。

第一天：要去看她的朋友，那些有生命和沒有生命的人間萬物。

第二天：她要去對整個世界的歷程作一瞥，去參觀美國博物館，讀美國歷史。

第三天：她要在現實中度過，從日常生活中的人們中間度過。

讀了海倫·凱勒的文章，我才真正體會到我們視力正常的人是多么的幸福。

海倫·凱勒之所以能夠對生命充滿信心，是因為她堅信：只要努力，就會有收獲。她的代表作品《假如給我三天光明》奪得世人的喜愛。

這樣一個過著無聲、無光日的她，竟然能夠活下來。說明了：她能堅定面對困難的堅強個性，和頑強不屈的精神，不值得讓我們學習嗎?我們這些視力正常的人們做不到嗎?我想這不是做不到，人們沒有一種堅定的信心和十足的信念。這其實是一種懦弱的表現，是自己無能的最好體現。其實，這也是一個引人深思的問題?為什么海倫·凱勒可以做到，而你不能。

所以同學們：

請記住一種精神。

不屈不撓。

戰勝命運的精神。

請記住一種品格。

熱愛生命。

忘我付出的品格。

請記住——海倫·凱勒。

海倫·凱勒乘載著世人美好的向往與追求，訴說一個“弱女子”的傳奇人生。讀過之后，細細品味，人生短暫幾十年，有人歡喜、有人悲，在這蒼茫的人世間，又有多少事能夠稱心如意?所以，朋友珍愛自己的生命，認真過好每一天。

人生時有不如意，面對失意，難過時，請想想海倫·凱勒吧，讓我們充滿自信的走向未來。

讀了我被主人公海倫凱勒的精神所感動。她是美國著名的殘疾人社會活動家。她在阿拉巴州出生后的第二十個月，一場疾病奪走了她的視力和聽力，使她的一生處在黑暗與無聲的世界里。她憑著自己的毅力和堅強不屈的精神，終于戰勝了自我，走出了無聲世界，用筆架起了與他人交流的橋梁。

我覺得海倫凱勒真是太了不起了，如果換了別人，也許會去自殺，也許會依賴父母過一輩子，可她卻不一樣，一個人堅強地走了下去，不但學會了五種語言，而且還成為了著名的作家。她為什么能做到那樣?答案就是堅強!

海倫凱勒假如給我三天光明讀后感（專業19篇）篇十二

海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書，常常問自己：海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有一點啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我們感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。

美國著名作家馬克吐溫曾今說過：“19實際出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒；如果說，拿破侖是戰場上的勝利者，是叱咤法國大地的亂世梟雄。那么，海倫凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運低頭、立志驅除人生黑暗的光明使者。

我看完此書，深刻地認識到：只有嘗試過，才會懂得自己該選擇什么；只有奮斗過，才會知道自己該放棄什么。比別人多一點努力，你就會多一份成績；比別人多一點志氣，你就會多一份出息；比別人多一點堅持，你就會奪取勝利；比別人多一點執著，你就會創造奇跡。

這些日子，我常常深思一個問題：人的一生應當如何度過？人生的價值何在？我覺得海倫凱勒那不屈不撓的一生，為我們做出了很好的答復，她生活的道路就是我們應該走的路。

海倫凱勒假如給我三天光明讀后感（專業19篇）篇十三

今天，我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。

書中介紹了美國盲童女學者、教育家海倫凱勒一生的事跡。海倫因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦。可海倫并沒有向命運的不公正待遇所屈服，她回報世界的是博大無私的愛心。在沙莉文老師的幫助下，海倫學習手語與人溝通，漸漸開啟了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，戰勝了身體殘缺的困難，堅韌不拔地努力著。為了認識這個美麗的世界，她學習多種語言文字；為了能夠更直接的與人溝通，他克服了聽力障礙學習說話。她不僅學會了讀書、寫字和說話，并以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫學院四年的學業，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。從此以后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業之中，受到了許多國家政府、人民及高等院校的贊揚和嘉獎，一生中擁有無數的鮮花和掌聲。

一個盲聾人能取得如此大的成就，的確令人稱奇。如果海倫屈服于不幸的命運，那她將成為一條可憐而又愚昧無知的寄生蟲。可是她并沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神，走完了人生的`道路，成為一個知識淵博、受人尊敬的人。

海倫凱勒假如給我三天光明讀后感（專業19篇）篇十四

暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它是一本非常有意義的書，使我受到了很大的啟發。

我在讀這本書的時候情不自禁地流下了眼淚。海倫。凱勒在十九個月大的時候就因一場突如其來的疾病而導致雙目失明，成了一個聾啞人，真是太可憐了。她經常想，如果能給她三天的光明，使她能和正常人一樣，她將干什么。做為一個雙目失明的聾啞人，海倫也并沒有選擇放棄，而是選擇了堅強的面對生活，勇敢的迎接挑戰。最終，她成功了，并以優異的成績完成了哈佛大學的學業。那是我們多少孩子向往的學校呀。海倫經常會有這樣的想法：如果一個人在他成年后能失明幾天，聾上幾天，那他們會更加珍惜生命的價值，因為只有在患病的時候，才更能體會到健康的可貴，才會更加珍惜眼前的美好時光。我也嘗試著閉上眼睛，去感受一下海倫的生活。沒有光明，沒有聲音，也沒法用言語表達，只能依靠手來觸摸，真是太可怕了。而海倫所經歷的困難和挫折更是我們無法忍受的。

讀了這篇文章，我更加覺得自己是多么幸運，多么幸福。我做為家里的獨生女，從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠，整天飯來張口衣來伸手，像個"小公主"。我擁有健康的身體，擁有聰明的頭腦，可以看到一切美好的事物，可以看清書本上的每一個字。，我現在所擁有的生活是海倫。凱勒多么向往的呀。可我卻沒有更好地珍惜，不認真學習，不好好觀察，在生活和學習中，稍遇到點困難就會退縮、抱怨，感覺現在做什么事情都是被父母逼著做的。唉，真是太慚愧了。一位失明，而且又聾又啞的人都能做到這么好，何況我們健全的孩子呢。我一定要學習海倫那種堅強，永不放棄的精神，好好學習，學會自強自力，決不辜負老師和父母對我們的期望，做一個對社會有用的人。

海倫凱勒假如給我三天光明讀后感（專業19篇）篇十五

“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的`芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。”多么感人肺腑的言語。或許只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會吧!正因為他們失去了，所以才會加倍覺得它的可貴。人啊!為什么總要等到失去才后悔莫及呢!為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西!也許，你總認為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的。可你有沒有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。我寧可現在就珍惜擁有的也不要等到失去時才后悔。海倫·凱勒是一個偉大的女性。正是這樣一個又聾、又盲、又啞的弱女子，卻自強不息，畢業于哈佛大學的德克利夫學院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機構。她以行動證明人是可以戰勝生命的挑戰。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰，以驚人的毅力面對困境，終于實現自身的價值，創造偉大的奇跡。

我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。心靈是靈魂的主動脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個失去思想的空殼。打開心靈的枷鎖，追求心性的獨立、自由吧!“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。”多么豁達的人生態度!盡管她的命運比別人曲折，但她沒有向命運低頭。她戰勝了困難，戰勝了自我。因此樂觀地面對一切，勇敢戰勝困難，人生才會像海倫一樣成功。當你讀完這些時，是否已經對開頭的問題有了答案。海倫以真實、自然的筆觸再現了自己豐富生動、真實而偉大的一生，告誡我們珍惜現在所擁有的;樂觀、堅強地面對和戰勝一切困難等深刻的道理。書中人物所展現出采的品質，意志、耐力等強烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。

《給了我很多啟示，受益良多!每當我遇到煩惱時，我就會想起海倫·凱勒，它是個盲聾啞人，但她同樣堅持學習，獲得學位。而我是個四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說放棄。

海倫凱勒假如給我三天光明讀后感（專業19篇）篇十六

金彥樂。

有個女孩名叫海倫?凱勒，她的偉大你可曾聽說？一到書店，我就毫不猶豫地選擇了《假如給我三天光明》。細細讀著，跟著海倫?凱勒慢慢進入她的“三天光明”。

讀

海倫?凱勒兩歲時得了一場疾病，這使她看不到光明，聽不到聲音，也說不出話，每天都生活在漆黑、無聲的世界里。天生的缺陷無情地封閉了她通向外部世界的路，但阻止不了她內心對光明的熱切渴求。她把這份渴望寫進了《假如給我三天光明》，她用她平日通過艱難觸摸努力學得的知識，美美地想象著自己能看得見的三天會干些什么。

思

海倫?凱勒有了光明，她就迫切地想了解這個世界。她說：“如果我僅僅憑借觸覺就能得到那么多的快樂，那么憑借視覺將會有多少美展示出來啊！”而我們，擁有正常視力的人卻不懂得用心觀察周圍的事物，常常躺在沙發上發呆，總覺得周圍的事物都太平常不過了。

海倫?凱勒擁有光明后的夜晚，總是要在劇院或電影院里度過，如饑似渴地去領略人類的文明。而我們呢，不知早跑到哪里玩去了，周圍的事物通通只是一些浮云，更不用說像海倫?凱勒那樣發現事物的內在美了！有了光明，人類的一舉一動都能牽動海倫?凱勒的心；而在我們在光明的世界中，視覺竟只被作為一種天生的福利，而不是豐富生活的手段，這是多么可惜啊！

品

第一天，海倫?凱勒剛獲得光明，第一眼想看她的老師，讓我感覺到她是個懂得感恩的孩子。海倫?凱勒不僅要看老師面龐的輪廓，還要“研究她的容貌，發現她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象”。而我也有可敬的老師，可親的爸爸媽媽，還有很多可愛的小伙伴們。我每天都被大家的愛包圍，可是我把這一切看作了理所當然。從現在起，我也要好好珍惜這份愛，也要讓身邊的人感受到我的愛。

海倫?凱勒擁有光明的第二天她既要參觀自然歷史博物館，又要參觀藝術博物館，看得出來，她非常熱愛自然和人類的歷史，對知識很渴求。她說：“啊，你們有視覺的人們竟能欣賞到歷代藝術中這么豐富的意味和美！”聽到她羨慕我們的話，我覺得很慚愧，我們應該感激我們的正常視力，并讓我們的視力成為進一步探索世界的鑰匙。

而第三天，海倫?凱勒要逛街邊的服裝店，會成為忠誠的櫥窗顧客，對服裝的時髦樣式感興趣，原來她和我媽媽一樣很愛美呢。更可貴的`是，她還要到工廠去，到貧民窟去，她從自己的需要轉向對他人、對弱者的關心。這也告訴我們不僅要愛自己，愛親人，也要愛別人，這才是偉大！

悟

看了這本書后，我感到自己擁有的東西很多很多。海倫?凱勒是那樣憧憬三天短短的光明，而我們呢，每天都可以擁有這樣的“不可思議”的時光。一個盲人的“假如”，讓我們醒悟，我們最該珍惜的就是我們常常忽略的最平常的生活。

海倫?凱勒是那么堅強，她看不見，聽不見，說不出，但她用她的觸覺來學會認字，這是多么艱難的事啊！她是那樣的樂觀，僅僅是三天假想的光明就讓她欣喜萬分。而我們現在一遇到困難就垂頭喪氣，哭哭啼啼，我們離海倫?凱勒還有很大的距離呢。

記住海倫?凱勒的忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。《假如給我三天光明》這本書讓我知道，應該善用我們的眼睛，去感受這個世界的美好。讓我們珍惜現在自己擁有的一切，像海倫?凱勒一樣，用它做一些有意義的事情吧！

海倫凱勒假如給我三天光明讀后感（專業19篇）篇十七

《海倫·凱勒自傳》讀后感這個寒期，我讀了一本書，書名叫《海倫。凱勒自傳》。海倫。凱勒在出生十九個月的時候，失去了聽力、視力，所以她成了一個又聾又啞又盲的殘疾兒。她不像正常人一樣學習、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔抗爭，克服了令人難以想像的困難，考上大學。她有拼博到底的勇氣；有驚人意志；有那為盲人福利奉獻一生理想。雖然她的生命中承受多大打擊，可是她卻堅強地向命運抗爭！失去視力的她雖不能感受雨后彩虹的繽紛，也無法欣賞皎潔明月的清輝，更無法用自已的雙眼去領略大自然的美，但是她卻用心去體會，用心去感受。

讀了《海倫。凱勒自傳》我完全被她的精神所屈服，這個故事給予了我震撼，我們應該向海倫學習：她無私奉獻、助人為樂的精神。我們常為寫作而費盡心思，這些表面看來確實很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂的音符。俗話說得好：“一份耕耘，一份收獲。”沒有含辛茹苦的耕耘，哪里會有收獲？知識的海洋不是風平浪靜的，要想獲得真正的知識，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏地學習。在它的面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？前者當然不會在事業上有所成就，更不能領會到學習樂趣；而后者則會領略到知識的芬芳。

和海倫·凱勒相比，我們沒有她的堅強意志，沒有她那美好的憧憬。在我們身上的，更多的是獨生子女的缺點：脆弱，怕累，碰到困難總想躲避。我們渴望的是獲得知識，付出點代價算得了什么。我們要像海倫那樣，有一種不去的抗爭精神和勇敢頑強的堅強意志，才能有所作為！

海倫凱勒假如給我三天光明讀后感（專業19篇）篇十八

《假如給我三天光明》這本書寫的是個真實而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書，并且從海倫·凱勒的身上獲得了許許多多教誨，所以我十分感激她。

書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描述，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇。.。.。.我相信她必須是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她理解生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力應對困境，最終在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰：現實環境固然可怕，但人類應當抱持期望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀是否值得紀念假如，我們每一個人，都用知識點亮自我心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！

一個盲聾人能取得這么大的成就，是多么讓人驚訝啊！如果她屈服的話，那她就是毀滅了自我，也不會有那么大的成就了。可是，她并沒有屈服，所以她能以出乎意料的毅力走完漫長的人生之路，最終成為了一個令人肅然起敬的大人物。在那里，我更要感激她，是她教了我該怎樣做。

海倫的一生，給了我極大的鼓舞。在此，我也要感激她。讀了《假如給我三天光明》這本書后，我常常自言自語：“海倫給了殘疾人一種力量，那我們這些健康人呢沒有給嗎不，不不。海倫以往告訴過我們，健康人不應當遲疑，不應當虛度光陰，應當珍惜這完美的時光與幸福的生活。我要在這兒再一次的感激海倫教師，是她，給了我一個我未曾領悟到的道理。

海倫凱勒假如給我三天光明讀后感（專業19篇）篇十九

很多人都不能理解，一個又聾又盲的人怎么可能活得快樂？然而在美國就這樣的一個女子，她頑強地向厄運挑戰，雖然她又聾又啞，卻學會了讀書、說話，甚至還能寫出極其優美的文章。她，就是我最近看的一本書《假如給我三天光明》的主人公，海倫·凱勒。

《假如給我三天光明》中主要講述了海倫·凱勒19個月大時，被一場突發的疾病奪走了聽力和視力，從此生活在了黑暗和無聲的世界里，后來，在安妮？莎利文老師的幫助下，憑著自己堅忍不拔的毅力，學會了讀書、寫字、說話，還考上了美國著名的哈佛大學，最后著書立說。正常人能夠做到的事，海倫·凱勒做到了，正常人不能做到的，海倫·凱勒也做到了。海倫·凱勒不但自己過著充實，快樂的生活。她的一生更重要的意義在與她讓成千上萬的聾盲人過上了幸福的生活，她從20多歲起，就開始為貧苦的聾盲人奔走呼號。她不止一次地訪問歐洲、亞洲、非洲，為這些地區的盲人謀求福利；她四處奔走，發表演說，向人們證明聾盲人也會思維，也有思想，他們有權利接受教育，只要給他們機會，他們完全可以自食其力。

讀了這本書后，我明白了：做人要有信心，做事要女里，任何時候都不能自暴自棄，看看海倫·凱勒，再看看我們，海倫·凱勒雖然是聾盲人，嚴重殘疾，但她慘志不殘，做得和正常人一樣好，甚至比很多正常人做得還好，那是因為她比正常人多努力了好多倍。假如我們大家向海倫·凱勒學習，凡事都認真、努力地去做，肯定會取得更大的進步，成就的。

同學們，讓我們都來向海倫·凱勒學習吧！學習她勇敢、頑強、樂觀、奮進的精神。長大后做個對社會有用的人！