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走進音響世界(專業22篇)

時間:2025-07-09 作者:琴心月

優秀作文是作者的心靈之窗,通過文字展示出獨特的思想和感情。那么,讓我們一起瀏覽下面這些優秀作文范文,共同探索寫作的藝術之道。

走進音響世界(專業22篇)篇一

記得自己在8歲那年,轉到了這所學校。

剛跨入學校大門的第一刻,我的心里別提有多么緊張和害怕了。盡管爸爸牽著我的手,但我的手腳依然冰涼,渾身覺得不舒服。爸爸把我送到教室門口,看見有一位女老師站在教室門口,我不敢正視老師,低著頭,身子不由自主地往爸爸身后躲。爸爸卻走上前,在那位女老師耳旁說了一些什么以后,只聽老師輕輕地喊了一聲我的名字,我抬起。

第一次和老師面對著面,只見老師微笑著,把手放到我的頭上,輕輕地撫摸著。頓時,我的緊張和害怕消失了一大半,接著,老師拉起我的小手,把我領進了教室。

我按照老師指定的位置坐好后,便開始認真聽講。一個上午下來我不知道見到老師多少次這樣的微笑。我覺得學校其實也很溫暖,和在家里,在父母面前差不了多少。

記得在一次課間,有幾位同學用粉筆在教室的黑板上寫著什么,見此,我也不甘示弱,拿起粉筆就寫,并且寫的字比他們的還要大。他們當然也要爭先,就這樣你寫你的,我寫我的。到了最后是什么樣難聽的話都寫了出來。

就在我興致勃勃的時候,忽然看見老師不知什么時候已經站在了我的旁邊,她沒有說什么,只是臉上略帶微笑。我立刻意識到老師這笑中所含的不滿和指責,渾身不由自主地出了一身汗,以最快的速度擦掉了黑板上所寫的字,其余的同學也和我一樣,迅速擦完然后回到課桌旁。見我們這番舉動,老師收起了微笑,就像沒有發生任何事情一樣,拿了書轉過身走了。

老師的微笑給我以鼓勵,給我以信心,它將在我的記憶深處留下深刻的印象,伴隨著我去迎接新的明天。

走進音響世界(專業22篇)篇二

音響世界真是太豐富、太迷人了,大自然的聲音更是奇妙的。讓我們一起用心去傾聽這美妙的聲音吧!

清晨,小鳥在枝頭歡快地叫著“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”這清脆的叫聲使我們在夢中醒來。起床后,我站在窗前凝望著小鳥,漸漸地……我好像也進入了鳥的世界,我似乎變成了一只小鳥,也同百鳥一起盡情地歡唱,盡情地飛翔……原來,那“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”的叫聲是一首動聽的歌,多么美妙啊!“砰”的一聲,才讓我從鳥的幻界中走出來。

上午,我在林中散步,腳踩在落葉上沙沙做響,這聲音十分脆耳,聽起來讓人心情舒暢,知了在不停地“知了、知了……”似乎是在叫著“熱啊、熱啊……”或許是受知了的感染,不由得多了幾分悶熱,這時如果再下一場清涼的雨那就好了。天,似乎聽到了我的期盼,跟著一陣陣濕潤的清風,跟著一縷縷輕盈的云霧,雨,悄悄地來了。

先是聽見它的聲音,從很遠的山林里傳來,從很高的山坡上傳來——。

沙啦啦,沙啦啦……。

丁——冬——丁——冬……。

仿佛是一場山雨的余韻。

幾只麻雀從我的頭上飛過,它們清脆的叫聲才讓我從水中的音響世界里拖出來。

現在已經是下午了,我也得依依不舍地告別這一天的“音響旅行”了!

朋友,你是否也想感受一下這聲音帶來的美好,那就用心去傾聽它們吧自然界中的音響世界真是太豐富,太迷人了!雷聲,風聲,雨聲,敲門聲,腳步聲,說話聲,叫聲······真是五花八門,五彩繽紛。

走進音響世界(專業22篇)篇三

聽,樹上的蟬“知了,知了……”的叫個不停,似乎在召喚朋友,又似乎在吸引異性,看來他們和她們要開個音樂會啊。多么美妙動聽的旋律,對了,是在告訴我們夏天又要來了!

“吱嘎,吱嘎”是誰發出的聲音?原來是破舊的自行車在苦苦哀求主人帶它去“醫院”,“掛急癥”呢!

“喵”咦,這又是?哦,原來是我家的小貓咪正在提醒主人給它添飯哩!

還有……聽……。

走進音響世界(專業22篇)篇四

音響是人間美的享受,大自然的音響更是陶醉,我用心去傾聽大自然的音響,去領略這一片奇妙的天灆之音,走進音響世界。

聽,大自然中的聲音像一首交響曲,而風,雷,雨的聲音就像一個個跳躍的音符,忽上忽下,奏出一首又一首美妙,優雅的曲子。

嗒,嗒嗒,嗒,嗒嗒。雨滴是一個調皮的孩子。一會兒跳到大樹爺爺背后,一眨眼,它又不見了。

“轟隆隆,轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。頓時,天空中一片烏云密布,大家都被雷公公的氣勢震住了,慌忙回家去了。這時,雷公公別提多興奮,多自豪了!雨滴鋪天蓋地,給大自然下了一場透雨。

風姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒,不一會兒,大樹媽媽披上了新衣;風姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子;桃花也開出了嬌艷的花兒,大家都十分感謝風姐姐,正因為有了風姐姐,大自然又一次恢復了往日的生機勃勃,讓我們又看見了一個個新面孔。風姐姐的腳步聲直到現在還沒有停過,它還在大自然中工作著!

音響世界真是太奇妙了,我終于走進了音響世界,發現了音響世界原來是這么的迷人。我愿變成風聲,給人們帶來涼意;我愿變成雨聲,滋潤著大地;我愿變成滴水聲,讓沒水地區的人喝上清涼的水........

走進音響世界(專業22篇)篇五

“滴答,滴答”咦,我的小鬧鐘的時針和分針又開始散步在數字圓盤之間了?!岸b忊?,叮鈴鈴”天哪,這么晚了電話又開始大鬧了,好不容易擺平了淘氣的鬧鐘,討厭的.敲門聲悄然想起了......

聽,這聲音是我最愛的一首曲子,他橫有規律地此起彼伏,清脆、緩和。聽著這首曲子,我仿佛進入了大自然:雷聲、風聲、雨聲混合在了一起,成了一首交響曲;聽“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱。”動物們正在來演唱會呢!突然,地震了,那地震聲就像老天在吼叫,嚇得動物們亂成一團,過了許久,地震平息了,露珠寶寶們正玩著綠葉滑滑梯,“丁冬——丁冬”它們多么快樂呀!過了一會兒,這聲音沒了,我從大自然回來了,風扇叫著:歡迎主人回家;電飯煲催我快吃飯。

第二天,上學路上,我聽見汽車喇叭叫著“快點讓開,快點讓開”人們一路上竊竊私語,談笑風生,到了學校,教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風一樣把老師卷到了正中央。

我愿變成風聲,給人們帶來涼意;我愿變成雨聲,滋潤著大地;我愿變成滴水聲,讓沒水地區的人喝上清涼的水;我愿變成掌聲,給有進步的人帶去表揚,讓他們更上一層樓;我愿變成......

走進音響世界(專業22篇)篇六

清晨,我決定獨自一人去大自然中探索奇妙的音響,走進神奇的音響世界。

我走進大自然中,風兒妹妹高興地出來迎接我,“呼——呼”一下子跑到我前面,像是跟我玩起了捉迷藏,一會跑到我的衣服里,一會吹動我的頭發,弄的我什么也看不見。它真實一個調皮的孩子。

風娃娃剛走,雷公公又搬著它那不離身的大鼓來了“咚咚咚”地敲了起來,烏云婆婆也急忙趕了過來,看見雷公公自己一個人生氣地說:“好啊,你個臭老頭,竟敢丟下我自己一個人來,看我回去怎么收拾你!”看著它們你爭一句我吵一句,逗得我哈哈大笑。不知在什么時候,小雨“滴嗒滴嗒”的唱著歌,仿佛在訴說著快樂的事情。雨弟弟最喜歡跟我玩,一會兒在我的手心里跳舞,一會兒又在我的耳根邊說著悄悄話,弄的我癢癢的。

忽然,太陽公公帶著帥氣的墨鏡“撲撲”的來報到,我猜太陽公公肯定又睡懶覺了,因為都已經遲到好長時間了,不過它十分的盡職盡責,燦爛的陽光烘烤著大地,不一會兒,雨就蒸發了。正當我們享受著暖暖的陽光中時,“刷”的一下,彩虹姐姐出來了,看著她那五顏六色的身姿,真是讓人羨慕,我趕緊給它拍了幾張相。

此時已經是太陽高照的中午,火辣辣的陽光烘烤著我,我已經是汗流浹背,可是,大自然的音樂真是太奇妙了,使我不得不繼續尋找大自然神奇的音響。

聽,是什么聲音這么美妙“叮咚叮咚”噢,原來是溪流哥哥在唱歌,他唱的可真好聽,像是一場優美的交響曲。

咦,這又是什么聲音,“知了,知了”我隨著聲音找過去,一看,哇多壯觀的場面呀!十幾只小蟲在那奏樂,音樂就像靈泉一般流了出來,我覺得這音樂優于人間的一切音樂!看啊,大樹爺爺隨著交響曲搖擺著身體只聽“嘩啦啦,嘩啦啦”凝聚在樹葉上的小水珠像坐滑梯一樣“刺溜”一下滑了下來,對它們來說別提有多開心了。

“呼呼”、“滴嗒”“知了,知了”仿佛是一場山雨的余韻。

這美妙的音樂令我陶醉,因為有了這奇妙的音樂,才讓我的生活變得多姿多彩,我深深地陶醉在其中。

走進音響世界(專業22篇)篇七

在這奇妙的世界里,每一種東西都會發出聲音:書翻動時會發出“沙沙”的聲音,筆掉落時會有“哐當”的一聲,甚至連接水時飲水機里面也會發出“咕嚕嚕”的聲響。大千世界,奇妙無處不在。

早上,我坐在飄窗上看書,突然看見天空飄著幾朵烏云,我猜是要下雨了。果然,沒多久,雨就開始下了。

剛開始,雨點們因為第一次接觸地面而害羞起來,動作都是小心翼翼的,所以這時候的聲音是“沙沙”的,輕柔的。

后來,小雨點兒們漸漸放開了,他們淘氣地跟大樹哥哥玩起了扳手腕的游戲。每當他們扳不過時,就找風伯伯來幫忙。風伯伯使出了全身的力氣,“唰”的一聲,瞬間就把大樹哥哥打敗了。

雷公公看見了,似乎在為小雨點們的勝利而開心,連忙拿出它隨身攜帶的大鼓,用力地敲擊著,這時“隆隆”的聲響傳遍了整座城市!

雨點們玩累了,稍作休息便開始了工作。只見它們邁著步伐,井然有序地給每朵小花,每株小草澆水。

小雨點們該回家了。于是,雨的聲音逐漸變小了,變成了“嗒嗒”的聲響。

雨點們回家后,城市又恢復了寧靜,但不同的是,雨后的城市多了一份清新與熱鬧。人們漫步在街上,享受著這雨后的清新空氣,他們都在談論著剛剛那場雨。街上的歡笑聲是雨后的余韻。

這個大千世界不僅僅只有雨的聲音,還有許多美妙的聲音,讓我們一起走進“音響”世界,去感受生活中的這份美妙吧!

走進音響世界(專業22篇)篇八

一句“教師,您辛勞了!”,一句“教師,對不起!”,一句“教師,謝謝您!”還缺乏夠表達我對您深深的謝意中學生。

還記得我們剛見面的時分嗎?當時的我,還不理解您是怎樣性格的一位教師,所以我裝作乖乖女的形象,希望能夠給您留下一個好印象。可您對我只是輕輕一笑,那時的我心想:這個教師的微笑闡明了什么?是我給他的印象不錯?還是只是為了打發我的一個微笑呢?”,呵呵,我總是這樣,總喜歡把一個簡單的事情想的有多么的復雜,之后我才了解,您對我的微笑是友好的意味,“教師,謝謝您的微笑。”

還記得我第一次犯錯的時分嗎?那時的我,不曉得您會用怎樣的辦法來懲罰我,所以我用非常歉意的眼光看著你緘默的面龐,希望能夠讓您從輕發落??赡鷮ξ揖故禽p輕一笑,那時我的心,像是從快要被老虎吞下去的時分,又被您救了出來一樣,這又代表什么呢?是原諒、是寬容、還是不屑?,之后我就了解,您對我微笑是撫慰我的意義,“教師,謝謝您的微笑!”

還記得我考試進步的時分嗎?那刻的我,不分明你會用怎樣的言語來鼓舞我,所以我用萬分盼望的眼神看著您快要張口的嘴巴,希望有您的褒揚??赡匀皇禽p輕一笑,我的心情霎時冷卻了下來,這又是對我的什么?對我的肯定、鼓舞、還是……?之后我終于曉得,那就是您給予我們的鼓舞,“教師,謝謝您的微笑?!?/p>

您的微笑給了我友好、撫慰、鼓舞。謝謝,謝謝您的微笑,讓我從一次次的波折中得到您的撫慰,讓我曉得,就算一切人都會看低我,但至少還有您的認同。您總是說“我們班的每一個都十分重要,任何一個人都不例外,我們不應該放棄任何人?!睂?,這個班的任何一位都不應該放棄,由于您沒有想過要放棄我們任何一個人。教師,謝謝您。

走進音響世界(專業22篇)篇九

“同學們,今天讓我們來玩一個游戲!”班主任xx老師說?!耙?!”全班一片歡呼聲。就這樣,xx老師跟我們講解了游戲規則后,游戲開始了。我們個個兒都閉上眼睛,然后,老師就發出了聲音?!班亍币宦暫苤氐年P門聲在我耳邊爆炸了。我腦海里浮現出一個趕著出去上班的女孩忘記帶很重要的文件了,心情很不好,把門很重的關上了。接著聽到了“叮叮”的鑰匙聲,我想:她一定非常著急,速度也相當快。然后老師又發出了一連串的聲音。有悅耳的鈴聲,有翻箱倒柜找東西的聲音。好時間結束。我想:糟糕,我還沒有想好發生了什么故事呢?有……哦,我想好了。但是,我說出來你們不要笑我呀!我想的是:老師得了重感冒,回家心情很不好,把門狠狠地關上了,然后呢,“叮?!睅茁?,把鑰匙丟在茶幾上。心情糟糕的老師正在翻箱倒柜地找藥時,手機鈴聲響起了,她不耐煩地接了電話,卻無人應答,老師就嘟囔了一聲:“搞什么鬼呀!”這就是老師心情不好的一天。

第一組是我們的“小小酥”表演的“猛犬捉賊”故事的開始時一個賊偷偷摸摸地進入一個人的家里,但是,這個賊是個新手,一不小心碰倒了一把椅子發出的響聲,驚醒了主人。主人大聲喊道:“抓賊呀!”家里的狗飛一般地射了出去,咬住小偷,小偷的嘴里還不停地念著:“不要咬了,我投降,別咬了?!?/p>

第二組是我們同學表演的“三狗相斗”這個故事留給我們很大的想象空間。如果,你聽到三只狗“汪汪”地叫,像在打架,你會這么想呢?我想應該是這樣的:一只狗很不愛學習,有一次,拿了一張成績單給爸爸媽媽看。他們看了十分生氣,憤怒地大喊大叫,并對小狗實施了“男女混合雙打”。小狗不斷地求饒,可還是打得屁股開了花。

你有沒有站在過大自然的`一角,閉上眼睛,用耳朵去傾聽,用心去傾聽呢?去試試吧,你會有不一樣的感受哦。讓我們,讓我們去感受那不一樣的世界。

走進音響世界(專業22篇)篇十

我最喜歡的聽的不是有很多聲音雜糅在一起的交響樂,我喜歡那種沒有經過任何修飾的大自然的聲音。那種聲音,純而靜,緩而清,是其他任何聲音都無法企及的。這讓我想起了電影《八月迷情》的片尾處,那一段自然的天籟般的聲音,那般的單純而干凈。

我,聽見了。當春風掠過精致靈巧的風鈴,我聽見了。那是風的呼喚,在如絲細雨的點綴下,他唱著歌,扭動腰姿盡情揮灑自己的風采。我,聽見了。那是風的祈禱,風在似火紅霞的渲染下,輕緩地拂過人們的臉頰,溫暖著我們,他在風鈴聲中,向我吟唱,向我訴說,春的來到!

我,聽見了。當海浪敲打在堅硬的礁石上,我聽見了。那是海的歌頌,在如花浪沫的搭配下他愈發賣力的敲打,濺起的水花也在舞動?!吧成成场蔽遥犚娏恕D鞘巧匙拥恼坡?,在似洪大浪的摩擦下,他奮力鼓掌,清脆響亮。大浪在他的掌聲中,向我歌唱,向我起舞。

我,聽見了。當大樹被清風拂過,我聽見了。那是大樹的歌唱,在微風的撫摸下,每一片樹葉都發出自己獨特的嗓音,仿佛有一個大型的樂團在為我一人合唱。那是樹透過大自然向你呼喚,那聲音會游到你的腦海里。那聲音只需要閉上眼睛仔細傾聽,就能在不知不覺中將心底的憂慮趕走。

我,終于聽見了大自然的聲音,它一直撫弄著我的心弦,就像一壺清茶,清而淡。

終于,我真的聽見了,最純粹最動人的聲音。在大自然的音響世界里,我,終于聽到了!

走進音響世界(專業22篇)篇十一

音響是人間最美的享受,它是那么美妙,那么神奇。讓我們靜下心來,去細細聆聽這大自然的天籟之音,去發現另一個世界,去感覺自然界那一首首交響樂。接下來,讓我帶領你傾聽這音響的世界。

“沙,沙沙……”這是什么聲音呢?沒錯,就是雨聲。先是一兩滴的落在地上,樹上,花朵上,來得突然,來的迅速!跟著雨點的旋律,漸漸地,漸漸地,雨絲慢慢變成了雨簾。那朦朦朧朧的雨簾給一座座的山峰穿上了蟬翼一般的銀白沙布。一陣陣的聲音,組成一首雨中的童謠。

忽然,一道道的閃電劃過天際。只聽見“轟隆,轟隆……”的響聲,就像很多只老虎在天上吼叫,這聲音仿佛震碎了天空,震動了大地。就在這一瞬間,雷電交加,電閃雷鳴,驚得人頭皮發緊。比起雨聲,雷聲顯然沒有雨聲那么溫柔,但是,它卻有著比雨聲更好的雄渾嗓音。

春天,風像一只柔軟的小手,撫摸著自然中的萬物,摸醒了沉睡中的動植物,讓它們變得生機勃勃。到了夏天,風也不猖狂了,慢慢的平靜下來。時不時得發出“呼呼”的聲音,顯得有點沉悶。秋天,風吹拂著樹葉,發出“沙沙……”的聲音。樹上的樹葉被風吹下了,慢慢飄落地下,肆無忌憚的狂奔著。冬天,風像是魔鬼附體一般,將骨刺的寒風吹向世界的每一個角落,使得世界充滿了冷寂。整個世界又一次陷入了沉睡。

音響的世界是多么精彩?。∽屛覀冇眯娜A聽自然的聲音吧!

走進音響世界(專業22篇)篇十二

清晨,我不坐車,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,獨自踏一條幽徑,去尋找大自然那獨特的音響世界。

走進樹林,一切都像剛睡醒那樣,顯得十分安靜,靜得連我的呼吸聲、心跳聲和腳步聲也能聽見。于是,我向深處走去“嘩嘩嘩”,小溪姐姐唱著歡快的歌兒,像是在歡迎我的到來。從遠處看,就像一匹純白色的絲綢。

我繼續向前走去,走了不久,我就被一首首悅耳的歌曲給迷住了,原來是一群小鳥在樹上唱歌。我閉上眼睛,繼續傾聽,聽著聽著,我仿佛聽到了世界各地的經典名曲,這歌聲一直在我的腦海中回蕩,使我久久不能忘懷。

突然,雨悄悄地來了。沙啦啦,沙啦啦……。

密密麻麻的雨絲像無數柔順的頭發,表演著一出又一出動人的舞蹈,每一個動作都帶著夢幻的色彩。

丁——冬——丁——冬……。

仿佛是一場山雨的余韻,在這音響世界不停的回蕩……。

走進音響世界(專業22篇)篇十三

我從美夢中醒來,咦?我怎么變成了一只小螞蟻,難道我沒有醒來嗎?不,這次變成了一只真正的小螞蟻。

我爬山一座山,也許這只是一座小丘?!吧?-沙--沙”不好,我被一片無比巨大的落葉壓在下面,我絞盡腦汁也無法逃出去,這是善良的風姑娘來幫了我的大忙“呼--呼”為我吹走了身上的落葉,然后她又去幫助別人了。頭上的小鳥們“嘰嘰喳喳”在不停地歌唱,唱出了我滿心的喜悅。

我繼續向前爬行著,一條小溪把我的路攔腰折斷,“真討厭”我生氣的說,小溪卻高興地“嘩啦啦”唱著向遠方奔去,但這聲音對我來說就像波濤洶涌的大?!稗Z隆隆”的怒吼著,又像脾氣暴躁的雷公爺爺在批評淘氣的孩子“轟---轟”,還想宏偉的瀑布在演奏雄壯的樂曲“嘩啦啦---”。

我好不容易找來一葉舟使我渡過河,也走進了一片大草原。

我在無邊無際的野草叢中艱難的行進,青草左右不停地搖擺,我一會兒被擠到這兒,一會兒被擁到那兒,而它們卻發出“沙--沙--沙”的笑聲。我又與風姐姐見面了,風姐姐一吹,小草壓低了身子,忽然“咩--咩--咩”的聲音傳入我的耳朵,剛才還隱藏很深的綿羊們一下子都跑出來了,真是“風吹草低見牛羊”,在無邊的青翠中,羊兒好像是給無邊的綠毯繡上了潔白的花朵。

六月的天,真是娃娃的臉說變就變,剛才還晴空萬里,說下就下起雨來,雷公開始展示它那獨門絕技敲大鼓“咚-咚咚-咚”,雨滴開心的從云朵上跳下來,“淅淅瀝瀝”、“噼里啪啦”、“嘩嘩啦啦”“叮叮咚咚”。這雨聲多么的神奇美妙,多么的悅耳動聽,仿佛世界的每一個角落都是一個獨特的音符,整個世界就是一曲美妙雄壯的交響曲。

這次螞蟻之行讓我聆聽到了世界上最美好的聲音,我無比陶醉和自豪。

走進音響世界(專業22篇)篇十四

我用心去傾聽大自然的音響,去領略這奇妙的天籟之音。

轟隆隆,轟隆隆,這打雷的聲音仿佛一支打鼓的樂隊在天空上演出。下雨了,“滴答、滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶。在這充滿完美音韻的世界中,我被陶醉了。

坐在大樹下,一陣陣清爽的風吹過,樹總能“沙沙”的歌唱,每一片樹葉都發出自己獨特的嗓音,仿佛有一個大型的樂團在為你一人合唱。那聲音會游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細傾聽,就能在不知不覺地將心里的憂慮趕走,不再覺得自己是渺小的。

廚師們在炒菜時的聲音更是奇特,“咚咚……”這是廚師們演出的前奏,鍋與鏟子最好的配合也不過于此,這些聲音仿佛是鈴鐺輕脆的響聲,菜炒好了,音樂也就結束了。

蟲子中的音樂家——知了,它們的演奏絕對是不容置疑,那聲音可稱上一流。烈日當空,音樂家們在樹陰下“咯吱、咯吱”,的不知道有多歡快,弄得人們心里直癢癢,也想拿來樂器與蟲子們合奏一曲。

掌聲,是每一座城市所需要的理解、尊重和鼓勵;掌聲,是一種使人心中感到平衡的聲音,總是那么深入人心。當別人受到曲解時,把你發自內心的掌聲給予她,這是理解的掌聲;當別人受到諷刺與侮辱時,給予她文明的掌聲,這是尊重的掌聲;當別人遭遇挫折時,給予她最熱烈的掌聲,這是鼓勵的掌聲。

聲音能使人的心靈得到凈化,更美的音樂能讓人回憶起美好的時光,假如世界失去聲音,人們的內心就無法充實。

走進音響世界(專業22篇)篇十五

“轟隆隆”,不知誰又把雷公爺爺吵醒了,他拿起兩把大錘,敲打著他那面大鼓,這聲音震耳欲聾。

“呼——,呼——”好像風婆婆有些發怒了,想把人間的一切都收入她的囊中。天一下變黑了?!皣W啦啦,嘩啦啦”雨阿姨趕集來了,她想給大自然來個大掃除,把所有都洗得干干凈凈,彈奏出一首動聽的音樂。漸漸地,雨小了,滴在小溪里,“咕咚、咕咚,”彈奏出一首又一首的優雅小曲。雨停了,“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳?!毙▲B也趕來伴奏了,聽,它的聲音是那么清脆,那么明亮。

“嘻嘻哈哈,嘻嘻哈哈?!毙∨笥殉鰜砹恕K麄儙砹藲g樂,也帶來了歡笑。他們在園子里玩耍、游戲,整個小區又顯得生氣勃勃。

“踢踏,踢踏”,一陣陣急促的腳步聲,那些工作的人們出門了,又開始忙碌了。還有一些閑暇的人也忙著去呼吸新鮮空氣。

“哐當,哐當”,鉆孔機也開始工作了,很有節奏的在打孔,似乎在告訴我們,“快好了,快好了!”

“轟——”飛機也開始飛行了,他似乎也在感謝雷雨,像一只快樂的小鳥在藍天上翱翔。

自然真奇妙??!

走進音響世界(專業22篇)篇十六

雷公公敲響那大鼓“轟隆隆,轟隆隆”,一道閃電劃過天空,仿佛要把天撕開。頭頂的巖石像為我撐起的巨傘,我站立之處成了看雨的好地方,誰能說這不是天地給我的恩澤?不知在什么時候,雨,悄悄地停了。風,也屏住了呼吸,山中一下子變得非常幽靜。近處,凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著,滴答在路旁的水洼中,發出異常清脆的音響——“丁冬,丁冬……”

仿佛是一場山雨的余韻。

這突如其來的春雨讓森林煥然一新。我在森林走著,聽見鳥兒“唧唧”地歌唱著,聽見小溪“丁冬,丁冬”的與鳥兒唱和。

天漸漸暗下來了,我戀戀不舍地和山中的一切告別。朋友,你是否也想感受一下這聲音帶來的美好,那就用心去傾聽它們吧。

走進音響世界(專業22篇)篇十七

大自然是一個神奇的音響世界,它擁有各種奇特的歌手。每當這些歌手唱起歌來時,你猜,會怎么樣呢?告訴你吧,這時大自然的歌聲會鉆進你的耳朵,流進你的心房,讓你感受到大自然的神奇與美妙。接下來,讓我們一起走進這個神奇的音響世界吧!

夏至,風卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過來了,風是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特別清脆,你聽”呼,呼,呼”它讓這首歌拉開了序幕,也讓人感到一陣陣涼意。風將人們沉悶的氣息一一帶走?!焙?,呼……”清脆的聲音受到人們熱切的歡迎。接下來,讓我們看看下一位出場的歌手吧。

你看它來了。它———就是雷。當披著黑袍的云姑娘隨風聚集在一起時,它們的歌聲是激昂的,是響亮的。聽!”轟隆隆,轟隆隆”我仿佛聽見曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音,卻又有一點不同,雷的歌聲是自然而隨意,你永遠也不知道它接下來要敲擊的是哪個音符。它似乎很雜亂無章,但你只要用心去聆聽,便會發現這是最和諧的節奏!

雨,雖然姍姍來遲,但它用一曲美妙,動聽的歌謠彌補了過失。聽,”啪,啪,啪”那是雨拍在玻璃窗戶的歌聲?!鄙忱怖玻忱怖?,沙啦啦”這是雨與樹木的兩部二重唱。真是一曲曲無字,美妙,動聽的歌謠?。?/p>

”呼,呼,呼……”

”轟隆隆,轟隆隆,轟隆隆……”

”啪,啪,啪……”

”沙啦啦,沙啦啦,沙啦啦……”

匯成了一支聲勢浩大的交響曲,在廣袤的大地上不斷地回響著。

走進音響世界(專業22篇)篇十八

音響是人間美的享受,大自然的音響更能使人陶醉,我用心去傾聽大自然的音響,去領略這奇妙的天籟之音,走進音響世界。

轟隆隆,轟隆隆,這打雷的聲音仿佛一支打鼓的樂隊在天空上演出。下雨了,“滴答、滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶。在這充滿完美音韻的世界中,我被陶醉了。

坐在大樹下,一陣陣清爽的風吹過,樹總能“沙沙”的歌唱,每一片樹葉都發出自己獨特的嗓音,仿佛有一個大型的樂團在為你一人合唱。那聲音會游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細傾聽,就能在不知不覺地將心里的憂慮趕走,不再覺得自己是渺小的。

廚師們在炒菜時的聲音更是奇特,“咚咚……”這是廚師們演出的前奏,鍋與鏟子最好的配合也不過于此,這些聲音仿佛是鈴鐺輕脆的響聲,菜炒好了,音樂也就結束了。

蟲子中的音樂家——知了,它們的演奏絕對是不容置疑,那聲音可稱上一流,烈日當空,音樂家們在樹陰下“咯吱、咯吱”,的不知道有多歡快,弄得人們心里直癢癢,也想拿來樂器與蟲子們合奏一曲。

掌聲,是每一座城市所需要的理解、尊重和鼓勵;掌聲,是一種使人心中感到平衡的聲音,總是那么深入人心。當別人受到曲解時,把你發自內心的掌聲給予她,這是理解的掌聲;當別人受到諷刺與侮辱時,給予她文明的掌聲,這是尊重的掌聲;當別人遭遇挫折時,給予她最熱烈的掌聲,這是鼓勵的掌聲。

聲音能使人的心靈得到凈化,更美的音樂能讓人回憶起美好的時光,假如世界失去聲音,人們的內心就無法充實。

走進音響世界(專業22篇)篇十九

上次不是說到老師帶我們玩了個叫“通緝令”的游戲嗎?這回老師又帶我們玩了一個新游戲。想不想知道呢?走吧,去咱們班看看吧!也許,你會開懷一笑哦!

“同學們,今天讓我們來玩一個游戲!”班主任熊老師說?!耙?!”全班一片歡呼聲。就這樣,熊老師跟我們講解了游戲規則后,游戲開始了。我們個個兒都閉上眼睛,然后,老師就發出了聲音。“嘭”一聲很重的關門聲在我耳邊爆炸了。我腦海里浮現出一個趕著出去上班的女孩忘記帶很重要的文件了,心情很不好,把門很重的關上了。接著聽到了“叮?!钡蔫€匙聲,我想:她一定非常著急,速度也相當快。然后老師又發出了一連串的聲音。有悅耳的鈴聲,有翻箱倒柜找東西的聲音。好時間結束。我想:糟糕,我還沒有想好發生了什么故事呢?有……哦,我想好了。但是,我說出來你們不要笑我呀!我想的是:老師得了重感冒,回家心情很不好,把門狠狠地關上了,然后呢,“叮?!睅茁暎谚€匙丟在茶幾上。心情糟糕的老師正在翻箱倒柜地找藥時,手機鈴聲響起了,她不耐煩地接了電話,卻無人應答,老師就罵了一聲:“搞什么鬼呀!”這就是老師心情不好的一天。

第一組是我們的“小小酥”表演的“猛犬捉賊”故事的開始時一個賊偷偷摸摸地進入一個人的家里,但是,這個賊是個新手,一不小心碰倒了一把椅子發出的響聲,驚醒了主人。主人大聲喊道:“抓賊呀!”家里的狗飛一般地射了出去,咬住小偷,小偷的嘴里還不停地念著:“不要咬了,我投降,別咬了?!?/p>

第二組是我們同學表演的“三狗相斗”這個故事留給我們很大的想象空間。如果,你聽到三只狗“汪汪”地叫,像在打架,你會這么想呢?我想應該是這樣的:一只狗很不愛學習,有一次,拿了一張成績單給爸爸媽媽看。他們看了十分生氣,憤怒地大喊大叫,并對小狗實施了“男女混合雙打”。小狗不斷地求饒,可還是打得屁股開了花。

你有沒有站在過大自然的一角,閉上眼睛,用耳朵去傾聽,用心去傾聽呢?去試試吧,你會有不一樣的感受哦。讓我們走進音響世界,讓我們去感受那不一樣的世界。

走進音響世界(專業22篇)篇二十

聽,這聲音多么悅耳動聽!美妙的音樂之花可以在世界的每個角落心花怒放,音響無處不在。也可以說,我們的世界就是音響的世界,也是一個奇妙的世界!

“旺旺,嘰嘰,喳喳,喵喵,啼啼……”森林里的小動物們正在開演唱會呢!首先是20個百靈鳥組成的大合唱,有腔有調、悅耳動聽;接著是三個小仇人:小貓、小狗和小老鼠走上舞臺,聲情并茂地唱起來,老鼠“吱吱”的尖叫聲、小貓“喵喵”的女高音和小狗“汪汪”的男高音配合得整齊劃一,好像天生它們不是仇家,而是三個形影不離的.好朋友;后來,豺狼以“嗷嗷”的歌聲得到大家的歡心;可好景不長,天外有天,人外有人,螳螂捕蟬,黃雀在后,老虎沉悶的中音和大象悠揚的鼻音又把音樂會的高潮推了上去……突然,“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨,小動物們都慌忙跑回了各自的家?!皣W啦啦”的雨、“轟隆隆”的雷、“呼呼呼”的風又一起演奏起了另一組大合唱……不久,大暴雨換成了“沙沙沙”的小細雨。小雨滋潤著大地,撫摸著植物,給世界披上了細細的薄紗衣。忽然,來勢匆匆的雨悄悄的走了,風也屏住呼吸,緊接著彩虹登場了,無處不傳來對彩虹的贊美聲和“哈哈哈”的笑聲。

我愿意牽著你的手,一起去音響的世界里散散步。

聽,這聲音是我最愛的一首曲子,他橫有規律地此起彼伏,清脆、緩和。聽著這首曲子,我仿佛進入了大自然:雷聲、風聲、雨聲混合在了一起,成了一首交響曲;聽“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動物們正在來演唱會呢!突然,地震了,那地震聲就像老天在吼叫,嚇得動物們亂成一團,過了許久,地震平息了,露珠寶寶們正玩著綠葉滑滑梯,“丁冬——丁冬”它們多么快樂呀!過了一會兒,這聲音沒了,我從大自然回來了,風扇叫著:歡迎主人回家;電飯煲催我快吃飯。

第二天,上學路上,我聽見汽車喇叭叫著“快點讓開,快點讓開”人們一路上竊竊私語,談笑風生,到了學校,教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風一樣把老師卷到了正中央。

走進音響世界(專業22篇)篇二十一

聽,大自然那優美動聽的音樂……讓我們踏起腳步,豎起耳朵,一起去探索音響世界的美吧!

走進深山老林,“噔,噔噔”,一陣緩慢而又沉重的音樂鉆進耳朵。停下腳步,左看看,右瞧瞧,四周一片寂靜。仿佛剛剛傳來的聲音只是假象。再次踏起腳步,繼續追尋聲音的足跡。這時,沉重緩慢的音樂又響了起來。這股聲音是哪位音樂家演奏出來的呢?想了許久,還是沒有一點頭緒?!班?,噔噔”的聲音還在繼續響著。這時,鞋帶松了。低下頭,聲音似乎更近了。我邊走邊盯著鞋,似乎明白了什么。停下腳步,聲音也隨之消失。我頓開茅塞,原來,這聲音是“腳步音樂家”的杰作啊。沉重緩慢的腳步聲和寂靜的老林比起來,似乎既矛盾又統一。

踏過小橋流水,“叮咚,叮咚”,一陣輕快而又清脆的音樂在耳旁環繞。和腳步聲交織起來,忽上忽下,使人心曠神怡,心情也變得格外舒暢。這動聽的歌聲是誰演奏的呢?仔細一看,哦,原來是溪妹妹啊。此時正是冬春交際之時,冰雪開始慢慢融化,殘留的冰塊相互碰撞,發出“叮,叮叮”的響聲,再加上緩緩流過的溪水聲,為大自然演奏了一曲“冬春之歌”,和“噔,噔噔”的腳步聲相比,別有一番風味。

走出深山老林,已是落日黃昏,映入眼簾的是一片剛冒出嫩葉的樹木和零零散散的幾座小屋。捕食了一天的鳥兒棲息在樹頭,為一天的結束而發出歡快的歌聲?!皣\嘰,嘰嘰嘰”,聲音此起彼落,回蕩在耳邊。不同的聲音,不同的音調,混合在一起卻同樣婉轉好聽。

探索之旅已經結束,回頭望了一眼身后的景象,依依不舍的踏上了回家的路程。

“大自然中的音樂真美?。 蔽也唤摽诙?。

走進音響世界(專業22篇)篇二十二

陽光明媚的早晨,床頭的鬧鐘“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”的響,把我從甜美的夢鄉中喚醒,枝頭的小鳥們“嘰嘰喳喳”的叫著,仿佛在催促我快快起床,我深深地伸了一個懶腰,打了一個大大的哈欠,新的一天開始了。

來到了水池邊,擰開水龍頭,“嘩嘩”“嘩嘩”的流水給我送上清晨的問候:“早上好!早上好!”洗完臉,望著鏡中神清氣爽的自己,我不由得“嘿嘿”傻笑著。這時,突然傳來了“咕嚕嚕,咕嚕嚕”的響聲,原來,是我的肚子在抗議呢!餐桌上,媽媽早已為我精心準備了營養豐富的早餐,我“呼嚕”“呼?!钡爻酝炅嗽顼?,就飛快的奔向我熱愛的校園。

一走出大門,就和微風撞了個滿懷,風中傳來汽車“嘟嘟—”“嘟嘟—”的喇叭聲,又有小朋友們“嘻嘻哈哈”的笑聲。校門口,值周生們一聲聲問候:“老師好!同學早!”讓我倍感親切。早讀課上,同學們朗朗的讀書聲傳出教室,校園里的大樹被風吹動,樹葉隨著樹枝的擺動,發出“呼啦呼啦”的聲音,仿佛是大提琴在低吟,為我們清脆的閱讀聲而伴奏。課間,同學們在操場上“嘻嘻哈哈”的追逐嬉戲,愉快的笑聲響徹校園上空?!岸b忊彙狈艑W了,同學們猶如脫韁的野馬,蜂擁而出。

我托著疲憊的步伐回到了家里,廚房里傳出“滋啦啪啦”的炒菜聲,不一會兒,媽媽就把香噴噴的飯菜端上了桌,一聞到媽媽做的飯菜的香味,我就立刻精神起來。

晚飯后,我坐在書桌前認真地完成作業,筆尖在紙上發出“沙沙”的聲音,仿佛輕輕地提醒我,要書寫整齊、漂亮。

躺在床上,回想這一天所發生的事情,不由“呼呼—”地睡著了。這一天里,有著那么多美妙而神奇的聲音伴隨著我!這是多么快樂的一天呀!

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