通過寫述職報告可以使我更清晰地認識到自己的工作優勢和不足。范文中的寫作風格各有不同，但都能清晰地傳達出作者的工作能力和表現。

警衛個人述職報告（精選21篇）篇一

我是__，在這一年來的工作已經結束了，帶初一班我是感覺每天的工作很充實的，在這一點上面我感覺還是非常充實的，現在我也是深刻的意識到了這一點，在這年終之際，也應該認真的看待自己的工作，對此也應該要做出一定的調整，我深刻的意識到了這一點，也一定會在以后的工作當中取得成績，未來還會有更多需要去做好的事情，對于一年來的工作述職如下：

過去一年來在工作當中，我還是做的比較認真一點的，我希望自己可以繼續維持下去，這一年來還是深有體會的，我遵守學校的規章制度，端正心態，保持一個好的態度，也知道在這方面自己需要調整好的地方，樹立好的作風，不管是做什么事情都應該要對自己有信心一點，這一點也是我需要去考慮清楚的，我希望自己可以做的更加認真一點，除了每天搞好教學工作之外，我還是做的非常認真的，我能夠深刻的體會到自己能力的提高，在這個過程當中，我還是做的足夠好的，作為一名教師我還是可以做的更加到位的，在教學工作方面我確實是深有體會，負責好自己本職工作，也是積極的請教好周圍的老教師，這一點讓我深有感觸的，我堅信自己能夠在這一點上面做的更好，現在回想起來的時候還是很充實的。

和周圍的教師虛心的請教，我自己也是掌握了很多的工作技能，在這一點上面我還是深刻的體會到了這一點，初一班的學習也是比較緊張的，在這方面確實我還是有一定的問題的，我也是深刻的體會到了這一點，在這方面我是能夠做的更好一點的，在這年終之際我覺得自己是能夠做出一番成績的，初一階段確實還是有一些工作需要做好準備，這對我個人能力也是一個不錯的提高，對此我也是有著深刻的理解，在今后的學習當中我也會認真去維持下去的，對于今后的工作我也是考慮了很多，也是需要做出一定的成績。

在今后的工作當中，我也一定會堅持做好的，做出成績來，提高教學質量還有班級的整體成績，讓自己去接觸更多的知識，現在回想起來真的是很有意義，我也一定會讓自己去做的更好一點的，這也是我對自己學習應該要有的態度，未來在教學工作當中我也一定會讓自己做更好一點，做出成績來。

警衛個人述職報告（精選21篇）篇二

一)思想方面，隨著自己的兵齡增長，自己也日漸成熟，從剛入伍的懵懵懂懂的新兵，到老兵、士官，這段過程鍛煉了我，遇到挫折、批評，不在自暴自棄、怨天尤人，而是學會了正確面對、虛心接受;遇到麻煩、問題時，不在是打電話向家人訴苦，而是自己想辦法解決或上班組織，以積極向上的態度理智去處理，都說思想是行動的先導，行為的指南，只有所思所想，才會用心去做。在這一年里，在思想上能夠高度統一到中隊黨支部，不管組織怎樣安排，我都能按照中隊的指示要求去做。

2---安排時間，采取科學的方法來提高工作效率，克服了以往因工作多，任務重而產生的的消極抵觸情緒和偷懶、擦邊的不良作風，對待上級分配的任務能夠高度重視，積極的去完成。

二、存在的問題和不足。

警衛個人述職報告（精選21篇）篇三

我于20__年1月份接管__派出所__街道和__村的工作。一年來我在居委會、村委會、單位組織的大力支持下，認真履行社區民警職責，較好地完成了社區民警各項工作任務。我就一年來社區工作情況向大家做述職：

__村目前共有1302戶，人口4701人左右，__街道目前共有768戶，人口1228人左右。根據街道人口流動量大，人口居住集中的特點，工作中我能夠深入社區進行走訪、調查，對存在的問題進行了深入細致的研究分析，并協調村居委會等部門加強社區治安防范宣傳工作和治安防控打擊工作：

一是多種形式進行宣傳。

不定期在街道組織治安防范宣傳活動，發放宣傳手冊，有效擴大了宣傳的受眾面，使每個居民都能看的到。

二是有效整合村和街道資源。

建立了由居委會、社區積極分子參加的治安群防會組織，其中一項重要的工作就是加強法律、法規的宣傳教育作為職責和任務，要求齊抓共管。我針對__街道和__村的實際情況，多次組織召開有居民、單位組織代表參加的社區治安座談會，目地是提高防范意識，加強管理。

三是發揮積極分子和村居委會的作用。

在轄區內及周邊進行巡邏、防控，發現問題及時反饋。

今年的公安工作的重點是確保世博會期間的穩定，根據世博會安保要求，我結合__街道和__村流動人口大，對責任區的人、地、物、事、組織，有可能對世博安保工作造成隱患的問題，進行了深入細致的分析，將責任區存在的.問題反饋給所里并提出建議，所里根據我反饋的情況和建議，在世博前期組織全所民警及村委會、居委會等對__街道和__村進行了統一集中清查行動，對不按照要求登記的流動人口進行了清理和處罰，對發現的問題進行了及時處理，起到了較好的作用，凈化了轄區的治安環境，為世博安保工作打下了堅實的基礎。

四是在打擊違法犯罪方面。

我通過平時的了解和居民群眾的反映、舉報并利用社區監控系統和派出所民警一道在社區打擊了一批社區內違法犯罪分子，社區的治安環境得到一定的控制。今年__街道和__村刑事警情2件，同比去年下降2件，治安警情12件，同比去年下降4件。

我在20__年的社區警務工作中，能夠主動受理居民群眾咨詢、求助。以全心全意為人民服務的宗旨為居民辦好事、辦事實，幫助群眾解決實際問題，一年來收到居民的錦旗1面。工作中能夠廣泛聽取群眾的意見和建議，對責任區內存在的違法問題和影響社區治安的情況敢于大膽管理。

在工作中我不存在向社區單位組織、居民、個體私營者和事主吃、拿、卡、要的問題，不存在為社區群眾辦事吃請、收禮等問題，不存在接待群眾推委、扯皮、對工作不負責或不作為的問題，不存在違反公安工作紀律的問題。其它需要說明的問題沒有。

通過一年來的工作，我對社區的情況有了一定的了解和認識，得到了村委會、居委會和群眾、單位組織在工作上的大力支持，特別是那些為世博安保做出貢獻的居民群眾，為社區治安防范，反映情況，提出合理化意見的居民群眾，在此我表示衷心的感謝，你們會激勵我在今后更加努力地為社區工作，更好地為居民群眾服務，更好地嚴厲打擊違法犯罪活動。

我的述職至此，謝謝大家！

警衛個人述職報告（精選21篇）篇四

緊緊圍繞學校中心工作，進一步通過加強師生思想政治教育和法制安全教育，強化校園治安管理和各項安全防范措施，全面落實綜合治理工作責任制，有效地維護了學校的安全與穩定。現將本學期工作簡要總結如下：

一、加強法制安全教育，增強師生的安全防范意識。

1、開展學生法制安全教育是新時期強化學生法紀觀念的重要途徑，也是提高學生遵紀守法自覺性和遵守校紀校規及教學規范的根本保證。本學期的法制安全教育工作堅持法制安全教育與校紀校規教育相結合的原則，充分發揮學校各種陣地，深入廣泛的開展學生法制安全教育。

2、為加強學生法制意識、推進綜合治理工作的深入開展，開學初始就組織全體學生學習了學校《學生安全管理制度》。積極印發各種學習宣傳資料，利用主題班團會、黑板報和宣傳欄對學生進行法制交通安全教育，有效的提高了學生的自我安全保護意識。

3、對學生進行了禁毒專題教育，下發學習資料并要求學生寫了學習體會，切實提高了學生防毒的意識。

4、有針對學生日常行為中的不良行為及含有安全隱患的活動如攀爬圍墻、破壞公物等行業進行了專門的整治，一經發現及時通報、及時批評。

5、為加強教師的責任心、杜絕安全生產事故的發生，按學校安全管理工作制度的要求，與部門層層簽訂了安全責任書，并對可能導致安全事故發生的現象及時指出和糾正，防止安全事故的發生；認真組織了我校教師參加了年度普法考試，本學期沒有發生一起安全責任事故。

二、認真落實綜合治理責任目標，切實做好學校安全保衛工作。

1、及時制定學校綜合治理。

工作計劃。

并按計劃、按制度認真開展工作順利完成了工作任務在年度工作檢查中獲得了96分的好成績得到了上級部門的好評。

2、每月對重點部位、要害部門進行安全檢查；加強了對校園周邊環境的巡查和治理；日常管理工作中堅持24小時值班，遇有突發事件和重大事件，及時處置、及時報告；及時排查調解各種矛盾糾紛；對上級部門安排的任務認真組織落實完成。

3、本期破獲了一起盜竊案件，兩名外校學生企圖進入辦公室行竊，被及時抓獲；制止了一起本校學生與外校學生打群架的嚴重行為；查獲一起本校初中生敲詐六年級學生錢財的案件。

三、積極做好社會治安防范措施，確保校園穩定。

1、加大檢查力度，防止出現各類事故。每月對教學樓、食堂、機房、白托班、運動場等人員密集區和要害部位進行安全檢查，冬季來臨時加強了各辦公室用電的檢查。

2、加強校園課間安全巡查，發現隱患及時反饋、及時制止，避免了安全事故的發生。

3、加強了對外來人員的管理工作，做到了有事先聯系，經同意后方可入校。

4、加強校內治安管理，堅持“打防結合，預防為主”的方針。針對春節來臨時盜竊現象頻發的特性，及時發出預警通報。

總之，學校領導的正確領導下，保衛處工作取得了一定的成績，但工作中還存在一定的不足，如：周末及放學期間的校園安全管理、學生的安全防范意識和自我保護能力還須進一步提高、門衛管理工作的提高等，在下學期的工作中應當努力提高。

警衛個人述職報告（精選21篇）篇五

以身作則從自己做起，嚴格執行條令條例，實現部隊正規的工作秩序，建立大隊檢查督察等制度，規定大隊干部實行留營住宿制，從而使大隊形成有機的統一整體，有力地促進了大隊職能的發揮和各項工作的落實。同時抓好部隊的生活秩序。注重從平時點滴入手抓好日常生活養成，針對部隊各個時期出現的問題，及時開展教育整頓，并采取有力措施，防止部隊出現松散現象，有效地避免了各類違法違紀現象的發生，使部隊一日生活秩序正規化，確保了部隊安全穩定。

為抓好崗位練兵工作，切實提高部隊戰斗力，根據年初支隊的訓練工作計劃，組織大隊官兵結合泰寧實際，擬訂訓練工作計劃，制定訓練獎懲措施，改進訓練方法，從而有效地提高崗位練兵的開展，在今年朱口、上青的火災撲救中，受到當地政府和群眾的好評。同時今年還改裝了一輛皮卡，作為搶險救援車，提高搶險救援能力。為了進一步檢驗部隊戰斗力，迎接支隊崗位練兵對抗賽，本人能和戰士一起訓練，有力地激發官兵的練兵積極性、提高訓練成績，在對抗賽中，大隊取得c組第一的好成績，本人在大隊級指揮員中成績名列第一。

五、加大消防執法力度，增強全民消防意識。

警衛個人述職報告（精選21篇）篇六

各位領導，各位老師大家好!

班主任工作充滿了酸甜苦辣。以前我帶學生，采取的方法就一個字，嚴!動輒就是，罵!學生就像彈簧，你想壓住他，他又想不被你壓制，這樣就產生了阻力，于是你就得不斷地用力，才能將他們壓住。所以往往是按住了這里，那邊又冒出來了，不僅自己很累，學生也很累。有人說這樣做就沒有一點好處嗎?有!確實也有一些短期效應，短期內學生就很怕你，班級紀律也很好。

但是，隨著時間的流逝，當學生都被罵習慣了以后，就適應了，一切都將變得那么蒼白無力，自己也顯得那么孤立無助。周而復始，我們走進班級，總是帶著一副苦相，學生見著我們就是一個白眼，背地里還罵我們是那個什么——那個滋味……不說大家也知道。

但是，今年，自我感覺是最得心應手的一年。本學期我擔任高一(3)班的班主任。在這一學期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態度、教育藝術水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級的建設、鞏固和發展，影響著學生成長的方向。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養素質，還要有科學的工作方法。今天我述職的題目是：

帶好班級，從心開始，要善用表揚。

基于對以前班主任工作的反思，我決定不再做壓制彈簧的“阻力”，改做引導彈簧的“牽引力”。為了“牽引”得行之有效，我首先得“捕獲”他們的心，深入他們的內心深處，才能發揮最大的牽引作用。我不會講什么大道理，下面是我這幾個月來面臨的某些事情和處理方式，我愿說出來與大家分享。

今年班主任做得那么順手，源于文主任的一句話。開學班主任培訓的時候，文主任說：“軍訓的時候，學生很累，有很多汗水，你去幫他們擦一擦，他們會很快接受你的。”我記住了這句話。整個軍訓我總共給學生擦過兩次汗水，每次都是在站軍姿的時候。每個人我都認真的擦了。

在給他們擦汗水的時候，許多孩子激動地說：“謝謝老師!”后來軍訓之間有一個寫作，題目是軍訓體會，好多孩子在體會中寫道，這一輩子中，我第一次碰到了給我擦汗水的老師!孩子回家后還給父母講，我們那個老師好好喲，還給我們擦汗水!雖然軍訓只有短短的幾天，但從那時起，我就迅速地走進了孩子們的內心。

有個女生叫郭綺珊，軍訓中擺同邊手。我觀察多次后，悄悄叫她到邊上，告訴她擺臂方式不對。當時她很不好意思。過了一會，教官安排一列一列的走。我專注地看郭綺珊的動作，她正在努力地改進，但還顯得有些別扭。當來回走第二次的時候，我悄悄的向她豎起了大拇指。這個動作只有她看到了。后來她在作文中說，是老師給了她鼓勵，當時她看到我豎起了大拇指，她心里一熱，更加用心了。我沒想到，老師一個小小的動作，會直接對孩子的心理產生如此大的影響。

還是這個郭綺珊，原來基礎相當差，中考成績才516分。學習中，我多次給她鼓勵，表揚。有時候，明明知道她這幾天有點松懈了，當看見她在認真完成作業的時候，我就當著很多人的面表揚她。后來她進步很快，在第一次月考中，班級進步了15名，獲得了學校的表彰。

分班以后，有個周日的晚上，我發現我的辦公桌上有個紙袋，里面裝了個禮物。當時我以為是哪個學生放到那里的，就沒有管它。第二天依然沒有人來拿，我就打開紙袋，看看是什么東西，發現是一個腳底按摩器，并有給我的一封信。這封信是這樣寫的：

老師您放心，在以后的日子里，我會加倍勤奮，一定不會讓您失望。這一份小小的禮物，希望老師您能收下，希望這能減輕您的疲勞，讓您更開心地教書。老師，即使現在分班了，但我永遠都是3班的孩子!

在三班，一切以學習為中心。我提出的觀點是，用分數說話，以進步立足。三班的班訓是：團結拼搏，永不言棄!在三班，你清潔沒有做好，我可以容忍你，你有這樣那樣的毛病我也可以容忍你，但是，你要是不讀書，不學習，我是絕對不允許的。

在三班我一直提倡要預習的，而且每天要收預習本。可蘇浩斌從來不交預習本。我問他，他說，老師我預習了，你會不會相信我?雖然我對他不了解，但我還是說，我肯定相信你。結果他自己真的做得很好。后來他給我的信中這樣說：老師，你是我一生中第二個佩服的老師。那個老師我用了一年的時間才開始佩服他，你只用了短短的兩周!

袁霖和王冕英語基礎極差。我要求他們每天背五個單詞，用一個本子抄下來，每天自動找我抽問，一直堅持下去。大約一個多月以后，王冕說，我從沒有背過這么多單詞。期中考試的時候，王冕在年級進步了147名，袁霖進步了123名。家長會的時候，王冕的媽媽一再要求要把王冕留在三班。看來家長對我寄予了很高的希望。

三班是最重視團結的。袁鳳儀曾經在班上很大聲的罵過譚詩敏，加上她的一些性格問題，搞得跟譚詩敏比較好的歐陽莉莉、李月媚、張曉青都不喜歡她。她們又在一間宿舍的，于是聯合起來孤立她。后來我知道這件事后，就把幾個同學同時叫出來，叫她們當著面把怨氣全講出來，讓有錯的一方向對方道歉。并告訴她們，你們都是我的孩子，手心手背都是肉，看著你們不團結，我很心痛。后來，她們關系好了許多。

文理分班后的三班，集中了全年級最難管的學生：有六科總分126的梁軒軼;有半個學期打架兩次而被處分的賀添成;有最不喜歡讀書，整天無所事事的韓朋林;有頭腦非常聰明，但相當懶惰的陳灼星;有基礎很差，整天以看小說度日的;有一大把的人基礎很差，也不勤奮努力，整天只是發呆的等等。

梁軒軼，剛到三班的第一天就開始曠課，不久，還公然撕毀學校的文件。面對這樣的學生，我也很頭疼，但是工作還是要做的。我找到他，問了他的小學，初中在哪里上學，哪個科目是他最棒的，當初最好的時候是一個什么狀態，在家里他都做些什么事情，有什么樣的朋友等等。跟他談了將近一節課，我就硬是不提他犯錯誤的事。完了以后我才說，知道你近來哪里做錯了嗎?他馬上說我知道……然后把一些列自己的錯誤都講出來了。

還有一些事我根本就不知道。最后我說，我相信，你一定能夠讓我重新認識你，也相信你一定能夠重新站起來，鑄造你人生又一個輝煌。你有沒有信心?接著把我手伸給他，和他用力的握了握手。接下來，他真的發生了很多變化，作業要做了，上課要聽了，還可以主動發言了。雖然他和很多人相比還有很大的差距，但是，我覺得，從一個什么都不做的學生，發展到今天這個樣子，已經是很大的進步了，所以，我在班級曾先后三次表揚過他。

賀添成：基礎不差，但是話特別多，行為習慣還不好。老愛接老師的下句，甚至和老師頂嘴。脾氣還很暴躁，動不動就想打架。前幾天因為宿舍里的衣服沒有按照要求折疊，和生活老師發生沖突，差點跟生活老師打起來。

那天中午，我把他叫到籃球場邊上，我和他坐在草坪上，了解了一下剛才發生的事情，我就問他一句話，你到南開來的目的是什么的?慢慢地，他所有的委屈就煙消云散了，最后我再問他，你現在該干什么?他說，我現在要集中所有的時間用來學習。我又問他，你到宿舍去還應該干什么?他說，跟生活老師道歉。那好，我說，我相信你從此以后將以另外的面孔出現在我們面前。我也跟他用力的握了握手。

還有許多孩子的故事，時間關系，我不再一一敘說，我想說的是：對待這些孩子們，要先發現他的優點，讓他感到自己很不錯，于是充滿希望。時常要多給予一些鼓勵，哪怕他并沒有做得很好，只要他有進步，我們都應該多表揚他，他就會朝我們期望的那個方向變化。這就是我所說的充當“牽引力”。

說實話，三班之所以讓很多人留念，對于我來說，只是做了一些皮毛的工作。許多具體的事物，都是我們班級老師來完成的。我時常因為有一幫優秀的配班老師而暗自慶幸。包括原來的配班老師和現在的，比如語文何凌杰老師，原來的左亮老師，數學毛微老師，英語趙邵紅老師，物理黎亞華老師，化學朱昭軍老師，原來的周金桃老師，他們為了三班孩子的健康成長都付出了大量的心血。

在此，借這個機會，我對他們表示真誠的謝意，謝謝你們!比如韓朋林的轉化多虧了朱昭軍老師，主要是朱老師把他給轉變過來了。還有毛微老師，黎亞華老師，趙邵紅老師都經常找學生談話，何凌杰老師也經常利用課間給孩子們以一些人生的啟迪和教育。所以，事實上，三班許多孩子的轉變，主要都是科任老師的功勞。

最后談談三班的收獲：開學初分班的時候，三班的成績倒數第二，九月月考的時候，三班在普通班中排名第二，與五班差距是10分。期中考試三班排名第三，雖然排名落后了一個名次，但我依然很欣慰。因為與五班的差距縮小了5分。班風學風方面，我想所有任課老師都是有目共睹的。

特別是孩子們之間的團結、互助、友愛，讓我感到非常溫馨。上周二原來的學生回到三班發校服，每個學生重新坐到自己曾經的座位上，心潮起伏，百感交集，許多人擁抱在一起，久久不愿離去。真好!我干了這么多年來，這次的感覺真的好溫馨!

現在的三班，在重點轉化幾個孩子后，班風學風已經大有起色。現在班級最大的困難是，還是有好多學生上課喜歡隨意講話，喜歡接老師的下句。這是他們的習慣問題，不是品質問題，只要給他們時間，他們一定會朝著我們所期望的方向變化的。三年之后，三班的孩子一定會很有出息的。我堅信!

警衛個人述職報告（精選21篇）篇七

今年，我所繼續深入創建“青少年維權崗”，把預防青少年犯罪和警民共建，作為基層公安機關的一項重要內容。我所擔任校園法制副校長和法制輔導員的民警今年為轄區學校師生上法制課xxxx，還配合縣局各科室到轄區搞法制宣傳xxxx，這不僅為轄區營造良好的社會秩序，還為爭創市級“青年文明號”開拓了新思路。

對待群眾報案責任心強、快結快處，杜絕“門難進、面難看、話難聽、事難辦”和“冷、硬、橫、推”等現象，進一步落實便民利民措施。

二、深入開展嚴打整治斗爭、適時組織專項行動，確保了轄區治安平穩。

警衛個人述職報告（精選21篇）篇八

20，遵照教育局黨委、教育局和地方黨委、政府的工作要求，我堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以基層學校黨員、干部標準嚴格要求自己，充分發揮自己一班之長的表率作用，時時處處以身作則，弘揚與時俱進的創新精神，樹立科學發展觀，遵循xx教育新一輪發展要求，組織黨員干部和全體教職工搶抓歷史機遇，以市場為導向，專心致志發展事業，一心一意培育人才，按照社會需求培育成教市場，進一步拓寬成人教育的覆蓋面，擴大辦學項目，豐富辦學內涵，進一步做大、做強安亭成人教育和社區教育，為國際汽車城建設輸送更多的高素質人才，推進學校工作持續健康協調發展。現就今年工作述職如下：

一、注重理論學習，更新教育理念。

前成人教育的地位與作用的認識，發展成人教育是當今社會與經濟的客觀需要，應該予以發展壯大。

二、不斷創新辦學機制，大力發展學校事業。

今年，經過學校全體教職工的共同努力，我們安亭成效校內完成了6703人次的培訓任務，教時數為14501教時，社區學校各辦學點完成了46894人次培訓任務，教時數為14937教時。其中，校內長班20班，學員1079人；短班29班，學員764人；講座42期，受訓4860人次，老年教育受訓人數15371人次。無論是辦學規模還是辦班數量都創歷史新高，呈現出健康發展的良好態勢。

面對大量的培訓工作，如果按照舊觀念、陳式化的辦學思維，是無法完成上述培訓任務的。我們之所以能圓滿完成全年各類培訓任務，一是發揮了支部的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，我積極帶領全體教職工放棄了節假日、雙休日，努力工作，確保各類培訓如期完成。二是靠辦學機制的創新。年內，本人竭盡全力尋找合作伙伴，加強與高校的聯系，進一步擴大合作領域，利用高校雄厚的師資力量，發揮學校靈活的辦學機制，滿足人們對高學歷層次的需求，提高學校的辦學層次和辦學規模；同時，協同區、鎮有關單位和部門，大力開展各類崗位技術培訓，提高企業技術工人的整體素質，培養汽車城建設急需的實用人才。

三、堅持以市場為導向，逐步構建三個層次的辦學模塊。

一所學校的發展與否，首先體現在其辦學的思路方面。毫無疑問，上海國際汽車城的迅速崛起和f1賽事的導入，對xx教育提出了新的發展要求，作為國際汽車城建設的最前沿陣地，安亭的成人教育如何主動地為地方經濟和社會發展服務，如何對安亭經濟發展起到一定的支撐作用，這是擺在我們面前的一個新的重大課題，而作為一校之長，其辦學思路決定了一所學校發展方向。我感到：成人教育必須在新的教育理念引領下，創新成人教育內涵，走為地方經濟和社會發展服務之路。在實際運作過程中，堅持以市場為導向，逐步構建三個層次的辦學模塊。

1．構建成校適應性培訓模塊。

幾年來，我們以開展適應性培訓項目作為學校辦學的基礎，經過幾年努力，初步構建了三類適應性培訓項目。

第一類是中等教育的適應性培訓項目，主要開設業余高中班和電視中專班；第二類是公益性培訓項目，主要開設本地區的會計繼續教育、群團干部以及安全干部教育等各類培訓班；第三類是技能類適應性培訓項目，主要開設計算機初級、中級、信息技術、辦公自動化以及“百萬家庭網上行”等培訓班。

2．構建面向市場具有發展性的.培訓模塊。

在工作過程中，我們努力克服成人學校在辦學體制、機制方面的瓶頸，充分利用有關高等院校的優質教育品牌和優質教育資源，廣泛開展合作與交流，按照市民需求及上海國際汽車城建設的客觀要求，致力于兩類發展性培訓項目的培訓。

一是提升學歷類教育培訓力度。我們在同上海師范大學舉辦專科與本科類學歷教育的基礎上，今年，又同上海大學成教學院聯合辦班，新增了《物流管理》與《公關禮儀》兩個專業，同時還會同上海行政管理學院聯合辦班，開設了《經濟管理》本科專業。目前，學校與有關高等院校聯辦的學歷類教育達到5個專業，10個教學班，649名學員在校就讀。

二是為了切實提高本地區經營管理人才隊伍的整體素質和經營管理水平，學校先后多次與全國經營系列考評辦協調聯系，專題開設了《經營師、高級經營師任職資格培訓班》，有161名學員分別獲得經營師、高級經營師證書，極大地滿足了地方企業對中高層經營管理人才的需求，為進一步發展安亭地方經濟增添了后勁。

3．構建富有地區特色性的培訓模塊。

警衛個人述職報告（精選21篇）篇九

當著今年年初在考慮本年度工作目標和思路時，我先想到的是審視年初學院的基本情況，反思學院還存在的問題和矛盾。

年初學院的基本情況是：學院的制度文化已初步形成，學院的業務導向――大師訓理念已逐步轉化為工作實踐，學院廣大干部員工思想穩定，工作有序。

然而，作為改革與發展中的進修學院問題和矛盾是無法回避的，主要表現在：

1、學院內部人文理念、態度和價值觀的s撞。

2、學院業務工作千頭萬緒，如何抓住主要矛盾，攻其一點，尋求教師教育的最大效益。

3、各業務部門本年度有效的工作思路。

4、如何進一步營造學院合作和諧的氛圍，共建學院美好的精神家園。

問題即目標。把問題歸類，那么本年度的工作目標便進一步清晰起來：進一步完善大師訓的理念和實踐模式，進一步營造學院健康的、和諧的制度文化。展開下來又是學院各部門的具體思想、態度和工作目標。

問題解決的策略在于在合作和交流中體現。

民主，在民主中體現公信，在公信中凝聚人心，在公信中改變觀念，在公信中形成和諧，在公信中產生智慧，在公信中創造成績。

二、在合作中體現公信。

問題解決的策略基礎在于合作。學院制度文化的進一步形成，如學院管理改革，規章制度進一步健全，必然與干部員工的思想、態度和價值觀發生s撞，這需要通過合作和交流獲得大家的認同。又如，學院的大師訓理念和實踐的完善，各部門具體的工作目標，同樣涉及院部領導的管理思想和各部門干部群眾固有的工作定勢，這也同樣需要通過合作和交流，以求達到共識。

這樣的合作交流還存在于與上級領導和基層學校之間。這樣的合作交流的過程應充分體現合作者雙方的坦陳和理性，體現合作和行為過程中的民主和公信，這就是我考慮本年度目標達成的基礎策略。

（一）行政管理中的合作：民主、程序、公信。

管理文化催生制度文化。學院發展無法逾越的人事制度改革，崗位分配改革，考核評價的改革等。這些改革實現的總和，在某個方面體現了學院制度文化。嚴峻的是，這些改革將直接觸及干部員工個人的工作地位，經濟利益和自我實現的需要。將直接影響學院和諧穩定，業務運行的動力和學院可持續發展。問題解決的策略在于管理中強調合作，體現民主、程序和公信。

案例1：崗位津貼公布后的對話。

今年進修學院人均工資外分配2.5萬，按上級要求必須實行優勞優酬，陽光分配。當時進修學院共有18個部門，在職上崗人員121人，進修學院日常工作形態完全不同于中小學，相似于業務機關。為此在9月的基礎上，重新崗位設置，將人均工資外2.5萬中的2/3用于人員每月的'崗位津貼發放。盡管經過教代會的全票通過，但考慮到至少18種類型的崗位津貼將直指121位干部員工的經濟利益，考慮到部分在此項改革中經濟利益相對受損的同志的接受程度，考慮到對每一個員工的親和和關愛，我和黨總支和院部分管領導在教代會后，多次與這部分同志（都是老同志，人數不多），坐下來以平等合作的方式探討：在不違背教代會決議的框架下，院部能否給予合法合理的政策，尋求合法合理的方法，以合法合理地提高這部分同志的經濟收益。坦陳的交流，智慧的合作，二年來這部分老同志的問題基本得到了解決。學院管理的公信度，法與理的和諧得到了認可。

案例2：問題解決的“二、八”定律。

管理其實也是問題解決的過程。有些問題在未解決之前會覺得很難，但我想：只要按合作的理念，應該是能破解的。

下半年進修學院的教師參加區第二屆骨干教師選評，基層學校的名額比例是5%，進修學院則達到50%以上。稍有管理常識的人都知道：當著選拔的比例很小時，人們的期望值不會很大，而當比例越大，超過50%時，人們的期望值就會很大，一旦期望沒能實現，這部分人就會有失落心理，認為自己屬弱勢群體，繼而懷疑選評過程的不合理，相互猜忌，埋怨領導，這將會對學院的穩定帶來很大的沖擊力。我充分注意到這個問題解決的重要性、復雜性。我想到了合作，想到了通過合作交流尋求問題解決的策略和方法。在和院部黨政反復醞釀，和部分中層干部和教師的多次交流，以及在征詢多位有豐富管理經驗的基層學校領導之后，院部黨政形成了一套選評區骨干程序和方法。

整個選評程序充分體現了群眾全員參與，民主評議的公開公正的原則。問題解決了，干部和教職工對這次評選表示滿意。現在反思起來，在這里我借用了二八定律的方法，即用合作的理念，把80%的精力用于程序的設計、規則的制定，使程序和規則得到大家的普遍認同，而20%的精力則是按規則，公正透明地運作。

（二）業務管理中的合作：交流、論證、公信。

進修學院的業務部門較多，涉及教研、師訓、質量管理、教育科研、德育研究、干部培訓、信息技術應用等，而這些部門將既體現整合，又強調業務個性，聚焦學院的教師教育的模式：大師訓。當然，對于教師教育，我有專業工作的經歷，但是，要做好學院的業務管理的主要責任人，我還是深感自己的水平和能力的不夠。于是，我又想到了合作，合作將會產生集體智慧。合作將會催生團隊的自覺行動。

1、在交流中形成學院整體業務思路。

進修學院的業務工作塊狀結構是：教研、師訓、德育、科研、信。

警衛個人述職報告（精選21篇）篇十

共檢查發現隱患136處，整改消除了128處，責令搬出堵塞安全疏散通道的鐵柵欄門和封堵物11處。消除了一大批火災隱患。同時整改原專項治理遺留下來的隱患3個單位。

利用元旦、春節、“五一”、國慶黃金周、《消防法》宣傳日、“119”宣傳月等重點階段，重點時期進行重點宣傳，普及防火滅火知識。通過開展消防工作進社區、進農村、進學校，提高人民群眾的消防意識和法制觀念。

通過發放意見征求表，征求社會對消防工作的意見和建議；走訪人大、政協、政府等部門了解當前社會經濟建設和發展對消防工作需求，以及需要改進的地方；設立意見箱；在不同行業里廣泛聘請監督員等方法，在官兵中牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步加強消防服務窗口建設，出臺了《某某大隊縮短辦事時限和主動主門服務新舉措》，對工程審核、驗收，消防安全檢查，根據自身能力，工作任務，普遍縮短5至10個工作日，對重點工程開辟消防綠色通道，做到急事急辦、特事特辦，提高辦事效率，進一步改變工作作風，提高消防形象。

組織監督干部學習《消防法》、《行政訴訟法》、《行政復議法》、《消防監督管理規定》等法律法規，增強監督人員法律意識，年內無行政訴訟和行政復議案件。同時組織大隊參與滅火救援、監督崗位和建筑審核三項資格考試，已經參加滅火救援崗位資格考試的三名干部，全部取得資格證。

六、開源節流，抓好后勤管理。

警衛個人述職報告（精選21篇）篇十一

班長是距離學員最近的一具職務，學員日子、學習的方方面面都需要掌控和治理。這就要求班長要把工作做到位，每時每刻都要關注學員動態，掌握學員思想狀況，把學員放心上。并且，還要時時向上級反映全班事情，確保全班學員科學全面進展。

2、做情況要表率。

警衛個人述職報告（精選21篇）篇十二

一是主動學習少，應付學習多；二是忙于處理具體事務，對政治理論缺乏系統學習；三是對新形勢下對部隊管理和消防監督研究得不夠；四是一日生活制度遵守得不夠。對以上不足本人將認真努力克服，發揚優點。爭取在新的一年里，各項工作再上一個新臺階。

篇三：排長述職報告述職報告各位領導，同志們：我是去年6月份擔任排長的。上任以來，在中隊黨支部的領導下，在全排戰士的支持下，認真履行職責，開拓創新，與全排戰士一道刻苦訓練、努力工作，加強內部團結，活躍排內氣氛，使排里全面建設邁上新的臺階。一年來所做工作如下：開展日常訓練、加強部隊管理、營造良好內部關系、組織好營區“大練兵”活動、保障科目電教片的拍攝和教案編寫、落實營區改造的相關事宜，編寫和完善內頁資料、督促保障中心的運行、第二屆軍事大比武。現將自己任職以來履行職責的情況匯報如下：

貫徹執行軍隊的條令條例及上級的精神、決議、指示；組織學習十八大精神、黨的群眾路線、落編教育；落實政治教育的各項內容和制度，講好條令課、戰備課，組織好學習和討論；遵照中隊領導安排抓好軍事訓練和管理工作；做好經常性思想工作；關心愛護戰士，幫助骨干提高思想水平和帶兵能力，正確處理熱點、敏感問題；領導全排開展好文體活動、群眾性爭創先進和學習英雄模范活動、尊干愛兵活動。

二、任職以來所做的主要工作：

警衛個人述職報告（精選21篇）篇十三

我政治合格，信念堅決，熱愛祖國，忠于人民，堅定擁護黨的領導。我決心竭盡全力，努力學習，做好紅色軍醫的繼承人，紅色醫魂的傳承人，誓為除人類之病痛、助健康之完美而奮斗平生！此外，我積極搞好全班人員的思想工作，使得全班人員的思想都是保持穩定，沒有任何事故的苗頭！

三、工作體味：

警衛個人述職報告（精選21篇）篇十四

不斷加強自身修養，嚴格落實黨風廉政建設各項規定，對自己嚴格要求，廉潔自律，拒腐防變，對部屬堅持大事講原則，小事講風格。在分庫負責后勤工作，每當遇到伙食經費開支問題，都召開經委會，大家共同商議達成共識，然后上報，得到批復后再開展活動。

到分庫后，我十分注意加強自身修養，摒棄庸俗老鄉觀念，不搞親疏遠近，堅持秉公用權，在送學、培訓、評功評獎等涉及到官兵切身利益的事情上，堅持公平、公正、公開，堅持民主和集中，不搞特殊，不搞照顧，有力地維護了自己和支部的威信。

（四）搞好團結，增強隊里人員的凝聚力。

警衛個人述職報告（精選21篇）篇十五

軍校畢業后，我懷著滿腔的熱忱、高昂的斗志以及遠大的抱負來到了三中隊，我深深感到自己肩負的責任和使命的重大。欲要正人，先要正已；欲要正身，先要正心。工作中踏踏實實，生活中小心謹慎。不斷加大學習力度，注重打牢基礎。

在完成正常的黨課教育、政治學習和干部業務學習的同時，我經常利用工作之余和休息時間，學習政治書籍，科學理論，文化知識，時事政策，并及時撰寫學習體會，努力提高思想政治素質，科學文化素質和專業素質。自覺在思想上、行動上與中隊黨支部保持一致。

給人一碗水，自己得先有一桶水。我充分利用總隊執勤分隊比武活動在教導隊集訓的機會，深入學習《xxxxxxx》、《xxxxxxx》和《xxxxxxx》等書籍。并在實際中加以運用，極大的提高了我的軍事技能和組織指揮能力。

當今世界飛速發展，對一個人的文化素質的要求也是越來越高。為此我不斷給自己“充電”。除了加強對電腦知識的學習外，還學習了英語和法律知識，廣泛閱讀書籍、報刊，做好剪報和讀書筆記，拓寬了知識面。

一年來，我參加了1xxxxxx、xxxxxx和xxxxxxxxx的集訓。在工作中大膽管理勇于開拓，圓滿完成了各項任務，為以后的工作積累了寶貴的經驗。

二、圍繞上級指示，狠抓工作落實。

警衛個人述職報告（精選21篇）篇十六

一是政治意識要靠前，二是軍事指揮要過硬，三是作風養成立標桿。

一是抓好基礎理論和基本知識的學習；二是抓好經常性談心交心活動，摸清思想，掌握規律。

一是抓住關鍵環節，認真做好安全防事故工作。注重分析全排戰士在季節變化、任務轉換、重大政策出臺等重要時機的思想變化，下大力解決好傾向性問題。二是開展群眾性的群治群防工作，主要是組織思想骨干定期分析排里思想安全形勢。三是正確估價排里發展形勢，客觀公正地看待具體的人和事，并做好一人一事的工作。

200*年，在黨的xx大和xx屆四中全會精神的指導下，在縣局黨委和當地政府的大力支持、正確領導下，我們以“xxxx”重要思想為指導，以“發案少、秩序好、社會穩定、群眾滿意”為標準，緊緊圍繞縣委“創平安鄉鎮、建設平安大足”為目標，強化職能、優質服務、與時俱進、創新工作，繼續深入開展嚴打專項斗爭，嚴厲打擊各類刑事犯罪活動，圓滿完成了各項工作任務，維護了一方穩定和平安。一年來，我所受理刑事案件5xxxx，破現行案33件，破隱積案1xxxx，打擊處理1xxxx（其中逮捕xxxx、直訴xxxx、勞教xxxx），治安拘留xxxx，解決糾紛4xxxx。我們的具體做法是：

一、轉變作風、從嚴管理教育、全面加強隊伍建設。

警衛個人述職報告（精選21篇）篇十七

至此今年我大隊已爭取經費共計32萬余元，提高財政消防預算。資金的籌措為部隊建設打下較好的經濟基礎。

在經費使用中，嚴格執行經費開支比例調節經費開支，并堅持黨委集體理財制度，廣泛征求集體意見，用最好最省的方法開支好每一分。對重大經費開支項目黨委研究并報支隊審批。今年來大隊投入基礎建設和改善辦公條件萬元，消防宣傳、消防站開放萬余元，器材裝備、車輛維修等萬余元，器材裝備購置萬余元，同時還擠出萬元增加部隊伙食，年內實現通訊室微機管理，增加一部皮卡搶險救援車，購置5臺電腦，實現辦事受理、公文信息處理電腦化。部隊在進行營房修繕、營區環境美化，努力創造一個良好的栓心留人環境的同時，千方百計把經費投入到改善部隊裝備器材上，按照公安部規定的器材裝備量最低標準，配齊消防器材裝備。

3、認真落實好后勤各項制度，指導后勤正規化管理，實行財務電算化，營產營具檔案化。

警衛個人述職報告（精選21篇）篇十八

今年伊始，我所民警在所領導的帶領下，全面貫徹實施“五條禁令”和“大練兵”活動，使隊伍思想、業務、身體等方面有了較大的改觀，我們還以人為本、科學考核、團結協作，建立健全大練兵的長效機制，充分調動民警的工作積極性和主觀能動性，還狠抓宗旨愛民、執法執紀、反腐倡廉、愛崗敬業、警風警紀五項教育。

我所結合貫徹《公安機關執法質量考核評議規定》的要求，進一步完善規章制度和操作規程，適應公安工作要求。今年5月，按照縣局內務統一規范化管理的要求，我所花大量的財力、物力讓所內的內務煥然一新，還強化了內務管理，將內務管理作為長效機制來抓，跟民警們的思想素質考核掛鉤，使基礎工作進一步規范。目前，工作熱情高、學習風氣濃、責任意識強，已成為隊伍狀況的主流。

3、認真接待群眾的來信來訪工作，及時發現和處理隊伍內部存在的突出問題，有針對性的采取措施加以解決。

警衛個人述職報告（精選21篇）篇十九

分庫的實際情況主動找一些相應的資料進行授課教育。以積極的工作態度，在工作爭取主動，培養自己的事業心和責任感。我時刻牢記自己肩負的責任和應該履行的職責，以身作則，嚴于律己，寬以待人，推功攬過，不計得失，真正做到“攬事不攬權，盡職不爭功”。自任職以來，始終把安全工作放在首位，能夠常想常抓，多講多督促，俯下身子做工作，傾聽戰士們的心聲，盡自己所能幫助他們解決問題，把一些事故苗頭消滅在萌芽狀態，確保工作和生活中的安全穩定。

（三）廉潔自律方面。

警衛個人述職報告（精選21篇）篇二十

加強政管理論學習，采納主題班會等形式來強化全班軍人意識；加強學員思想和感情上的交流和溝通，鼓舞相互談心、相互幫扶等有益活動；班會上強調安全的重要性，堅固樹立全班安全意識，杜絕責任事故的發生。

2、抓好教學工作：

警衛個人述職報告（精選21篇）篇二十一

實施互幫互助打算，鼓舞學員相互學習、取長補短、共同進步，促進班級整體水平的提高，建設文明和諧的班級；實施創先爭優打算，在班內開展比賽評比活動，在班內營造一種“比、學、趕、幫、超”的氛圍。

3、培養學員治理能力：