優秀作文需要有獨特的創意和深度的思考，以吸引讀者的注意力。以下是一些精心挑選的優秀作文范文，希望能夠激發大家對寫作的熱愛和創造力。

改變的高考改變的高考范文（24篇）篇一

今天的我，便是曾經我想要成為的樣子。只是，今天，我不要今天的我這個樣子。

我想要成為另一個自己，我不知道，我這一生當中，會經過幾次蛻變。但是我也不會后悔今天的我是這個樣子的。只是，我想，為了更好的自己，我也該做出點改變了。

首先：我不想再那么鐘情了。對物還是對人。我會學會這接納各種音樂，哪怕是自己一聽就煩躁的民族曲。但是，我想要學著去接受。對于生活中出現的.人，我也不想要總是鐘情于一人，因為心中裝著一個人，所以自己就拒絕的去接受另一個人，一直以來自己都沒有意識到這一點讓我失去的。

接著，我該變得穩重，再穩重些，即便在自己愛的人面前，我也想要更穩重些，畢竟，我愛的人看到我不長大會心疼的。因此，我會努力地堅強，努力地，讓自己像個小大人，不會再那樣地吵吵鬧鬧。我也不會再那么玻璃心了，該學會自己成長的時刻也到了。

最重要的：我會努力地像王源這樣的人一樣，該認真的時候很認真，可以鬧的時候也嗨的起來。但是，我絕對會讓我愛的人感到心安。對于目前要做的事情，我會努力地，一心只想著把它做好，不會想太多，也不會退縮，即便再難，我也不要給自己任何放棄的借口。

該改變了。是該改變了。即便寫出來的這些決心，并不足以表達我內心的那種堅決，但是，我想，終究，從文字，也可以看出一個人的改變，從一個人記錄的那些心情，也可以看出一個人的改變，從一個人一天可以發表幾篇文章，也可以看出一個人的生活是怎樣的，從一個人上醫院的次數，也可以看出這個人是怎樣愛自己的。我會好好地愛自己的。我也會盡力的讓自己打字再快點，再快點。不要養成拖拉的性子。

改變的高考改變的高考范文（24篇）篇二

每個人都要走自己的路，現在我是一個初中生了，我要將我自己的路改變一下，我要把它改變成全世界最明亮的一條路。同時我也希望全世界的人都能有一個的人生，從現在開始我們要好好的學習，長大后成為一個有用的人才。

我們現在要開始有自己的新生活，去創造自己的未來。尋找自己的社會。

走一段屬于自己的`路程。我們來到這個世界，就應該為自己的理想去奮斗，去完成夢想，要把自己的夢想變成現實。

我祝福大家都可以完成自己的夢想。愿你們天天開心，一輩子幸福。

改變的高考改變的高考范文（24篇）篇三

伴隨幾聲大笑，我的課桌也應聲被推倒在了地上，地板發出了痛苦的呻吟。同學們的嘲笑聲如同冬日的寒風，刮走了我心中所有的溫暖，留下的只有冰冷與悲傷。孤獨充滿了我的世界，沉默中，我的心靈仍受到了重擊。

“需要改變的不一定是別人，或許你自己也需要改變。”母親的安慰和啟發如同和煦的春風吹入我的心田。“沒錯，他人需要改變，我也需要。只有我改變自己，才能改變我的生活。”我握緊拳頭，仿佛看到了黑暗中的一盞明燈。

回到學校，我嘗試著主動與同學們交談、玩耍，漸漸發現同學原來只是喜歡與我開玩笑。我的想法和心態開始變化，與同學們相處融洽，也改變了對同學們的看法。

不知不覺，春回大地，春風拂面，鶯歌燕舞。枯枝長出了嫩芽，在清風中搖曳著輕盈的身姿，為藍色的天空編織著綠色的花紋，給我的心底抹上了幾分溫暖與光明。

改變的高考改變的高考范文（24篇）篇四

高考作為當下社會階層縱向社會流動的重要渠道，是寒門學子改變自身命運的最大希望;這一點，在許多農家子弟身上得到了淋淋盡職的體現。筆者本科宿舍共有四個人，其中三人來自中西部農村，一人來自東北地區小城鎮;十年過去，四位室友有三位在高校工作，一位在中學當老師，都在某種意義上改變了自己的命運。

自愿報考也好，被調劑也罷，社會學這個冷門的專業，曾讓我們有過困惑、有過抱怨。只不過，伴隨著社會認同的提升和市場需求的結構性變化，一些冷門專業的畢業生卻在不斷上演著“逆襲”。盡管沒有從事和專業對口的工作，我卻依然感謝社會學這個專業——它提供了一種與眾不同的解讀方式，讓我們更加清晰地理解人與人、人與社會。

本科畢業之后，同學們各奔東西;為了更好地生活，同學們努力地打拼著，用不同的方式書寫“奮斗的青春”。不論是選擇在北上廣拼搏，還是回到家鄉就業，抑或到中西部地區去尋找“人生出彩，夢想成真”的機會，年輕人實現人生突破難免要經歷一個曲折、艱辛的過程，需要在“平凡的世界”里腳踏實地。

正如美國教育家杜威所言，“教育只是生活的過程，而不是將來生活的預備”。一項調查顯示，大部分高考狀元的職業成就并不突出;高考只是社會流動的一種渠道，并非全部。高考的優勝者并不意味著他們可以立竿見影地改變命運，而是通過接受優質的高等教育，讓他們有了更多向上社會流動的可能性。

最近，筆者拜讀了華中師范大學文學院1977級校友紀念性文集《我的1977》。在時代大變革進程中，恢復高考制度后的第一批大學生，在各行各業中書寫出了既平凡又壯美的人生畫卷，高考徹底地改變了他們的人生軌跡。盡管書中所涉及的年代對于當下的年輕人有些陌生，但人生的奮斗、夢想的追求，在不同的時代都是相似的;盡管社會在飛速變遷，這樣的價值追求，依然是我們不變的“初心”。

高考改變了無數人的命運，深刻地影響了許多家庭的日常生活。盡管高考還存在著一些短板與不足，但它依然是萬千學子改變命運的希望所在。在教育改革已經進入深水區的當下，高考需要更多的改革與創新;讓高考更加科學和公平，有助于撥亮教育這盞希望之燈，促進社會流動，增強社會活力。

改變的高考改變的高考范文（24篇）篇五

班級組織同學們觀看了一個叫《網變》的節目，看完之后，我有種說不出的滋味。

高占喜，一個青海村娃，埋怨家境貧困，希望通過讀書征服城市，卻面臨失學危機。讓高占喜來到大都市享受富裕的生活，七天之后，他會舍得會到破舊貧窮的家嗎？在呼喚的幾天中，高占喜似乎也愛上了這的生活，有一點迷戀上了網絡，而且花錢如流水，短短時間，他花去了超過他一年的零花錢，20元。問他會不會想念家鄉，他的回答是：不會。我擔心七天之后，他不愿回去。

然而，結果往往出人意料。高占喜沒有沉醉于城市繁華，他很清醒，他知道，這只是一場夢，他說：“讀書才是惟一的出路。”他清楚，他可以努力實現夢想。而魏程，他與母親相會時，他已經不在冷淡，他知道父母都愛著他。他會在墮落，他會珍惜他的一切。

我們也一樣，珍惜現在的擁有，為了實現自己的夢想而努力。

人總是在變的，不停的變。當我們不變時，會有人告訴我們：伱應該要改變一下。于是乎，我們在被動的改變。然后，某一天，那些要求伱變化的人又會突然質問伱：伱怎么變成這樣了？以前的伱不是這樣的啊！聽到這，內向的人會轉身躲進墻角流淚活著直接灑淚奔走。

不論我們是否愿意我們總是在改變，最多也就是改變速度快慢不同罷了。我們為了不同的人，不同的事而改變。我們為了愛我們的人和我們所愛的人而改變。然而不論怎么樣，卻也還是達不到他們內心所期盼的。到底是我們變化的不過多還是他們的要求太高。

每一種改變都是一種成長，在成長的路上我們會漸漸變的不像當初的自己。就像為了當初的夢想而努力，時間久了，或許伱就會忘記這是伱當初的夢想，而只是把它當成了一味追逐的目標。不論結果如何，至少每一個改變，都是為了更好。

有人在改變中逐漸的迷失了自己，選擇一味追求別人眼中的自己；也有人在改變中不停的提高自己，想讓自己有一個華麗的出場。但，至少，我們的出發點都是為了讓自己更好不是嗎？我們希望的也就是呈現出一個更好的自己給他們。

時光荏苒，我們都已漸漸長大，但不管我們改變了多少，都不要后悔自己當初的決定。因為，即使伱后悔，也回不去當初的時候，即使伱改變回來，也早已不是最初的模樣。所以我們要做的就是走好接下來的路，努力讓以后的自己不要對現在的自己后悔。

記得我上一年級的時候，我總是被爸爸媽媽那溫暖的大手輕輕地牽著，一次又一次的走過那條早已輕車熟路的小巷。

時光流逝，學校里的那棵松樹周而復始的成長著，我也迎來了四年級。同學們的改變很大，個個都長高了許多，看起來有點小伙子、小姑娘的味道了。但走出校門時的臉色與以前相比好象略顯疲倦了，書包好像也重了不少，……一切都在變化著。

記得有一次，我在回家的路上碰見了同學，第二天我拉著爸爸媽媽的手回家的事被他們在教室里傳開了，成為了他們的笑柄。當時，我感覺臉上熱熱的，恨不得馬上離開教室不上課了。一回到家我就對爸爸媽媽說：“以后我再也不要你們送我上學了。”現在想來，真是一件很傻的事情。之后，在我每天獨自去上學之前，總會聽到爸爸和媽媽的嘮叨。直到有一天，我終于爆發了：“你們可不可以不要再煩了！”他們聽到這話愣了一下，很吃驚地看著我，看上去好像是一臉的茫然。再之后的每一天里，我再也沒有聽到一絲的嘮叨聲，而是每天在我的書包里多了一張小紙條，上面清楚的寫著“軒軒過馬路要小心，上課要認真。”等諸如此類的話語。同學們看到后都很羨慕我有這么好的父母，我自然就十分的自豪。

當我再次的提出讓他們送我去上學時，他們再一次的驚愕了。當我再一次的拉著父親的手走過那小巷子時，無意中發現父親的白發又多了些許，手好像也越來越粗糙了，但不變的仍是他那溫暖的臉龐與雙手，還有他那讓我暖心的話語。

時間讓我和父母都改變了很多，但唯一不變的是那永遠都不會改變的愛。

每個人的人生道路上應該有許多改變。而我的人生道路中就是通過克服自己的缺點而成長起來的。

我是因為參加一次體育活動而改變了我對參加體育活動的看法的。由于體育是我的弱項，所以我很不愿意去參加換句話說就是“運動就是我的天敵”。而這次比賽比跑步還要費勁，我一再推辭，結果顯而易見——沒有成功。于是我想這畢竟是一次班級活動，而且連我們班最瘦弱的同學也去參加了，我豈能放棄。頓時感到一陣羞愧，于是迫不得已我參加了體育比賽活動。在訓練的過程中我遇到了很多困難，因為這次比賽的題目是“齊頭并進”，要求是每兩個同學的左腳和右腳綁在一起。訓練一開始，我就和我的好朋友一起訓練，沒想到走一步摔一步，大家都在抱怨。在訓練中，有的同學連鼻血都摔出來了，有的同學腿上跌青了，還有的同學想放棄活動，我也想放棄，在老師的教育和鼓勵下，我又想起“在集體作業中，不要做第一個說放棄的人。”的名言，我仍然堅持了下來。通過多次的訓練，同學們步伐整齊了，速度加快了，摔跤變少了，我們的水平有很大的提高。最緊張的時刻終于來臨了，我們開始了比賽。

那天，我起了個大早，來到了學校，看見同學們也到了，正在為比賽做最后的準備。大家喊著口號：“1…2…1…2…1”步伐整齊。到了比賽場所，來得早不如來得巧，廣播又說話了，命令我們立即上場。老師對我們的緊張做了開導，于是大家齊心協力，初賽---復賽---半決賽，最后到了決賽，我們一路殺虎斬將，沖入決賽，我信心大增。在決賽中，我們不負眾望奪得了冠軍，大家高聲歡呼，慶祝勝利。通過這次比賽，使我認識到了參加體育活動可以增強集體榮譽感，加強了同學之間的團結，鍛煉了毅力，增強了體質，使我改變了原來怕參加體育活動的看法。從此，我就愛上了體育活動。

正是因為這次活動，使我改變了，雖然只是一點點但是我終生難忘。

社會是一個變化萬千的群體，要想跟上社會的腳步，需要進行適當的改變，以便更好的和社會融合在一起。

改變環境不如改變自己。社會是個包羅萬象、千奇百怪的群體。周圍的環境一旦形成就很難用自己的力量去變改。所以我們應該去試著改變自己。一位老者曾對自己的弟子說他擁有移山的本事，只要說“山過來”，山就會自己過來，于是他當著弟子們的面對前面的山說“山過來”，但是山卻絲毫未動，對此老者并沒有顯得很尷尬，他說道：“既然山不會過來，那么我們就向它靠近吧。”環境不會因一個人而改變，所以你要努力適應。托爾斯泰說過：“世界上有兩種人，一種是行動者，一種是觀望著。很多人都想著要改變世界，卻從未想過改變自己。”可見，改變自己，才能與環境更好融合。

改變別人不如改變自己。每個人都有自己的優點和缺點，所以才會存在妒忌和看不慣，但是我們無法讓別人改變他的缺點和優點，所以我們要改變自己，讓自己學會欣賞和包容。一位老師總是抱怨班上有很多調皮的孩子上課不聽講，教導之后也屢教不改，很是苦惱，她經常想盡辦法想要改變那些調皮的孩子，這時另一個老師說：“孩子們不聽課也許是老師口才不好，講課的魅力不夠大，所以孩子們對老師的課興趣不濃。好好改變一下自己吧。”于是老師開始努力改變自己，改變上課的形式，很快孩子們不再調皮了。改變別人不如改變自己，地球不會因一個人而轉，當一根手指指向別人的時候，其他四根手指都指向自己，就算錯的不是自己，那也應該檢討為什么別人會那么對我，從而改變自己，學會包容欣賞。

改變自己。雖然我們不能改變天氣的惡劣，但我們能改變自己的心情；雖然我們不能改變自己的生命的長短，但是我們能改變自己生命的價值。有些事情無法改變事實，但是我們能改變自己。下定決心改變自己吧，我們將擁有的是改變后的變化。

改變的高考改變的高考范文（24篇）篇六

記得我上一年級的時候，我總是被爸爸媽媽那溫暖的大手輕輕地牽著，一次又一次的走過那條早已輕車熟路的小巷。

時光流逝，學校里的那棵松樹周而復始的成長著，我也迎來了四年級。同學們的改變非常大，個個都長高了許多，看起來有點小伙子、小姑娘的味道了。但走出校門時的臉色與以前相比好象略顯疲倦了，書包像也重了不少，……一切都在變化著。

記得有一次，我在回家的路上碰見了同學，第二天我拉著爸爸媽媽的手回家的'事被他們在教室里傳開了，成為了他們的笑柄。當時，我感覺臉上熱熱的，恨不得馬上離開教室不上課了。一回到家我就對爸爸媽媽說：“以后我再也不要你們送我上學了。”現在想來，真是一件很傻的事情。之后，在我每天獨自去上學之前，總會聽到爸爸和媽媽的嘮叨。直到有一天，我終于爆發了：“你們可不可以不要再煩了！”他們聽到這話愣了一下，非常吃驚地看著我，看上去像是一臉的茫然。再之后的每一天里，我再也沒有聽到一絲的嘮叨聲，而是每天在我的書包里多了一張小紙條，上面清楚的寫著“軒軒過馬路要小心，上課要認真。”等諸如此類的話語。同學們看到后都很羨慕我有這么好的父母，我自然就十分的自豪。

當我再次的提出讓他們送我去上學時，他們再一次的驚愕了。當我再一次的拉著父親的手走過那小巷子時，無意中發現父親的白發又多了些許，手像也越來越粗糙了，但不變的仍是他那溫暖的臉龐與雙手，還有他那讓我暖心的話語。

時間讓我和父母都改變了許多，但唯一不變的是那永遠都不會改變的愛。

改變的高考改變的高考范文（24篇）篇七

一切都在變，從一個時代到另一個時代或從一天到另一天，改變是我們每個人都無法逃脫的命運。長者說，少年人多輕狂，其實不然，我們只是在改變。恰是我們所代表的時代，改變是巨大的，這使他們無法理解亦無法理解。但請允許我簡舉一些例子來說明和證明我們的改變。

他們的時代，本分安己便是福氣；而我們是喧鬧的，我們熱愛狂歡的感覺，喜歡追逐“炫”的潮流。他們的時代，學習好便樣樣拔尖；而我們是“貪心”的，我們有自我的愛好，語數英的成績已不足夠說明些什么。他們的時代，奔高官，想富有；而我們明白，我們要的不是權力與財富，即使做乞丐也應歡樂的應對每一天。

我們會毫無顧忌的與異性稱兄道弟，開心時便仰天大笑；我們會頻頻光顧各種小店，間隔坐具進行到底；我們會成群結隊的去打電動、吃快餐，而忘記了時間……這是他們的兒童與少年的`時代中不以往歷過的。

而事實上，不僅僅是我們，他們自我也在改變。丟掉了童心，在“成人”這個厚重的保護層下去說服自我，那時的自我是幼稚的，卻不肯承認，那時的純真，與那時的歡樂。

我記得，那是我的一個姐姐，她是班里的骨干，似乎有什么事情便自當是她首當其沖。那天她回家晚了，為了一件她本能夠離開、但對于她的班級卻相當重要的事情。她媽媽罵了她很多難聽的話，說她“缺心眼兒”“神經病”。我不明白她媽媽當時為什么沒有想到“職責”和“義務”。作為一個高材生，我不相信她沒有經歷過同樣的事情，更不敢相信她就是以這樣的態度處世。

我們不得不承認，有時候，我們看不懂大人，正如他們看不懂我們。改變，使我們每個人都必須尊重的事實，若不承認它，便必定要應對一場無謂的爭論。爭論后兩敗俱傷，改變卻依然明目張膽的橫在中間。

改變是必然的，或許我們都應當學會去適應它，而并非徒勞的想要去消滅它。

改變的高考改變的高考范文（24篇）篇八

老家門前有一口私家魚塘，奶奶在魚塘里養了不少的魚。正巧今年回老家過節，我決定釣幾條魚玩。

一聽說我要釣魚，老爸很是高興，自愿當起了我的釣魚老師。他抽出魚桿，套上魚餌。遠遠地向魚塘里一拋，靜靜地坐在椅子上，沒過幾分鐘，釣魚線上就有了動靜。老爸往后一抽，一條巨大的鯽魚就躍入了魚桶。

“讓我來，讓我來！”我奪過老爸的魚桿，大搖大擺地坐上椅子，隨手一拋魚線，右手持著魚稈，左手便揮舞著，向老爸炫耀道：“馬上就有魚來了，看我不……”突然，魚桿動了一下，心想：這么快就來魚了，看來我對釣魚是天賦異稟啊，我急心一抽魚桿，锃亮的魚鉤上掛著絲毫未動的'魚餌，“是我太緊張了！”我灰溜溜地把魚線又放了回去。“是你太急功近利了！釣魚這種事不能快，要耐心。”

“那你為什么釣那么快？”我心中埋怨著，嘴上“奧”了一聲，就繼續我行我素。結果忙了半天，一條魚也沒上鉤。“你釣魚這么不耐煩，魚想上鉤也難啊！”老爸看著我一無所獲。“你這釣魚這么不耐煩，魚想上鉤也難啊！”老爸看著我一無所獲，嘲諷道。

為了享受釣魚的樂趣，我決定改變原來急躁的樣子，靜下心來，好好地釣一把。幾分鐘的，實在沒有魚上鉤，我只好木頭人一般坐著，生怕發出一丁點聲響。可是，又過了幾分鐘，依然動靜全無，我一抽，只剩下锃亮的魚鉤反射著太陽的光芒。

“我白白在這兒坐了十幾分鐘！”我氣憤地叫道，決定再改變一下，換到一個魚塘深處去釣，碰碰運氣，結果，因為經常釣，所以魚就集結在魚塘深處，不敢向外游。即使我改變了急躁，變得耐心，也鮮有魚上鉤。其實只需換到魚多的魚塘深處，魚自然就上鉤了。

生活中亦是如此，當一種方法行不通，就要隨機應變，要依據現實情況來變；否則，不僅不會達到預期的效果，還可能功虧一匱。

改變的高考改變的高考范文（24篇）篇九

生活需要改變，改變即使微小，只要存在便好。下面是小編為大家精心整理的關于寫改變的高考滿分。

作文。

希望能夠幫助到你們。

人們圍著它，議論著，改變自己高考作文。一個說：“沒有這次移栽，它不會被人賞識，要被人賞識就要改變自己的生存環境。”而我卻要說：“要被人賞識就要改變自己!”

每個人都是一道靚麗的風景線，世間就只有一個獨一無二的你，世界不會為你而改變。因此，我們要改變自己!環境永遠不會主動去適應我們自己，我們卻可以改變自己，去適應環境，進而取得成功。

也許，我們沒有莊周夢蝶的浪漫，沒有莊子那“泥濘中亦可”的超然;也許，我們無法像寂寞斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來的劣根性;也許，我們沒有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢，但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。

當為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時，他改變了自己。官場的黑暗，是他無法改變的，變的只能是自己，不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復，但他高潔的志向卻被歷史所賞識，為后人所銘記。當御用文人李白呼喚自己放養于青崖間的白鹿，即騎訪名山時，他改變了自己。李白以為自己會一展鴻鵠之志，沒想卻只是為朝廷吟風弄月歌功頌德。無法改變官場的他，只得改變自己的志向，寄情于山水，縱覽名山大川。雖然未能圓自己的經天緯地之夢，但卻造就了半個詩歌的盛唐，為后人所傳頌，小學生作文《改變自己高考作文》。他們改變自己，同時也改變了時代，雖不被時人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發光。

那些不能改變自己的，只能被環境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無法跟上機器化的時代，堅持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時代的腳步，方能不被環境淘汰。

一個人無時無刻不在改變著自己，因為有了改變，人生才會精彩。有時，不經意間看到的一個場景就能使人一念之間走出陰霾。

以前，我遇到困難總想放棄，但是那次經歷徹底改變了我。

記得一年冬天，我和媽媽去登山。我來到山腳下，抬頭向上望去，山上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，陡峭的巖石上還覆蓋著一層白雪。

開始時，山路比較好走，我連蹦帶跳一口氣爬到半山腰的位置。此時已是中午，陽光毫無遮攔地照射到我的身上。雖然已是冬天，但是額頭上還是冒出汗珠。隨著高度的遞增，路由筆直變得彎曲，像蛇一般在山路間蜿蜒。漸漸的，我的步伐慢了下來，氣喘吁吁地堅持向上爬。突然，我被一塊石頭絆倒了，重重地摔在地上，手擦破了皮。

我坐在臺階上對媽媽說：“別爬了，前面還有很長一段路呢!”

媽媽勸我說：“堅持一下，你看前面的那棵松樹，一年四季，始終如一，傲立在巖石峭壁間。”順著媽媽指的方向望去，果然有一棵松樹，只見它穿著樸素綠色外衣頑強挺立在深山中，顯得格外引人注意。松樹，沒有花的芳香，更沒有又香又甜的果實。但在懸崖峭壁的石縫里，別的樹木難以扎根安身，惟有它能傲然屹立;在北風呼嘯的隆冬，冰封大地的北國，百花凋零，草木枯萎，惟有它還生機勃勃。松樹以它那傲然屹立的姿態，頑強向上的精神，被人們視為楷模。想到這兒，我不禁有些羞愧，自己遇到的困難算什么?我不能半途而廢，應該像松樹學習迎難而上。于是，我覺得自己又有了力量，繼續向山頂爬去。此后，每當我遇到困難時，我都會想起那棵松樹，它使我在面對困難時變得堅強勇敢面對困難。

很多人們常常說要改變自己，但實際又有幾個人做到了呢?在我看來，想要改變自己并不難，問題在于你是否下了決心。如果你不斷改變自己，完善自己，世界也會因你而改變。

小時候，家里老屋拐角處的屋檐底下，鑲著一塊青石板。每逢下雨的時節，雨水會順著屋檐匯集而下，滴在青石板上。

那年月，沒有電視、報紙，可閱讀的書籍也很少，除了教科書之外，幾本搜刮來的小人書早已滾瓜爛熟。沒有喜歡的娛樂消遣的時候，坐在小板凳上發呆，也是一項可以反復運用的消遣方式。

發呆并不需要十足的場景。你只需把心收攏，把眼光投向一個固定物，或者射向那遙遠的未知，一切便安然就緒。一個人的時候，我常對著天空發呆。而在這樣的一個雨季，足不能出戶，又無一件饒有興趣的事可做，那么，發發呆便是最好的選擇了。

雨，時常會攪擾我的靜默。雨點們就像一只只小蝌蚪一樣，擠進我的視線。屋檐下的地面，經過雨點的多次擊打，已經形成了一條細長的溝壑。而那塊青石板，似乎沒有絲毫的損傷。雨點掉落在它的表面，又被無情地彈射回來。“滴水穿石”忽然躍入我的腦海。如果可以，那又需要經歷多少歲月的敲打呢?我暗自思忖。

日復一日，年復一年，青石板依舊完好如初。因為求學，我離開了家鄉。在那些離鄉背井的日子里，我的心變得浮躁與忙碌。漸漸地，故鄉遠離了我的視線，同時遠離的還有那些發呆的日子里的一個個遐思。

多年之后，我忽然想起了那塊青石板。只是不知道它是否一如從前那樣完好無損。于是，借著一次探親的機會，我終于解開了心中的謎團。

青石板還在原地。只是在雨水“滴答”的地方，明顯出現了一些“凹”痕。

很多時候，僅憑我們的肉眼，并不能立即看不出事物的某些細微變化，但是時間就像是一架高倍顯微鏡，讓我們能清晰地感知事物任何最細微的變化。這種變化，不僅僅反映在事物的表面，也體現在事物的內在特質上。

記得孩子上小學一年級的時候，我擔心他在學校沒有充足的時間鍛煉身體，于是，規定他上學之前，先跳繩十分鐘。剛開始的時候，他跳得相當笨拙。一個、兩個就會絆住，最多時也只能跳三個。孩子覺得跳繩很難，以為自己并不具備跳繩方面的天賦。他生氣地扔下跳繩。他想要放棄。

“如果你每天能多跳一個，就是進步。”我告訴他。

“真的嗎?”孩子天真地看著我，覺得這應該很容易做到。于是，他撿起地上的跳繩，重新跳了起來。這一次，他跳了六個。

“媽媽，我有進步了，我跳了六個!”孩子興奮的叫起來。我分享著他的成果，與他一起歡呼!

孩子嘗到了成功的喜悅，他堅持了下來。

因為堅持，他現在的跳繩水平在學校的排名已是遙遙領先。

時間會改變一切!如果你制定了目標后，能夠堅持腳踏實地，縱然是蝸牛的腳步，也能抵達金字塔頂。

每天改變一點點，我們的每一次小小的努力雖然看不出有明顯的變化，但是，“積土成山，集腋成裘”，量變的過程中必定會迎來質的飛躍。

我們常常只對過去的事問一句為什么會這樣，卻忘了對理想狀況的未發生追究一句為什么不能這樣。

或許這就是為什么有的人只能終生哀嘆而有的人能從失敗中獲取新生。沉溺于過去的失意便等于又錯失了一次邁向成功的機會。與其抱怨，不如改變。

改變是一種領悟，勇于改變則是一種態度。蕭伯納充滿詼諧卻又不乏沉重的兩個問題也不失為對其自身經歷的印證。他原已對英國戲劇徹底失望，所寫的相關評論中也盡是尖刻嘲諷，但機緣巧合下易卜生的著作使他受到啟發。自此他停止抱怨，開始著手按照自己的理念進行全新的創作。最終他不僅改變了自己此前一直黯淡的人生，更改變了他曾認為不可救藥的英國戲劇。改變有時需要機緣，它可能是剎那靈感的啟發，更多的則是一種對舊日成見的放棄和向新態度的轉變。

改變是一種值得的嘗試。古代戲曲理論家李漁在《閑情偶寄》中曾說：變則新，不變則腐;變則活，不變則板。無論改變的結果如何，這種機會都不應被放棄。搖搖欲墜的晚清統治遲早都會湮沒于歷史大潮中，但諸多仁人志士仍為挽救它而作出了各種嘗試與努力。這種改變難道全是徒勞?抑或是他們愚蠢?歷史的車輪碾壓至今，來時路上的車轍印已清晰顯示事實并非如此，他們的改革變法推動了近代化進程，也為后來更加成熟的新思想和新政權作了準備。因此無論何時，改變都將是一次值得的嘗試，敢于行動始終好過坐以待斃。

改變是長久的積累。擁有了改變的領悟，堅定了改變的信念并不是全部。說一句不如這樣簡單，以行動回應它卻太難。真正的改變需要破繭成蝶前的磨練，或說這種堅持正是改變的意義所在。梵高任教區牧師時曾與礦工一同下井，下降過程恐怖得令他幾乎窒息，然而同行的工人卻無一人抱怨。他們已被恐懼改變，明白了既然抱怨無濟于事那么不如平靜應對。也許他們根本無從改變這種必須經歷恐懼的生活，但他們至少選擇了以高貴的姿態面對而不是屈服。

其實生活中的我們多如那些礦工，并不能從根本上改變我們所要面對的，但我們至少還能選擇轉變自己的態度，從積極的方面思考，而不是被那些不可避免的問題打倒以至于淪為只會抱怨的庸人。從這種意義上來說，選擇承受也可以成為一種改變。問自己一句為什么不能這樣將會成為一種激勵，它給予我們勇氣一步步邁向我們真正的心之所向。

改變的高考改變的高考范文（24篇）篇十

——題記。

“姐姐，我要燙個頭發。”蘇瑾坐在理發店內的椅子上，她的手指無意的纏繞著頭發。“要燙成什么樣子呢？”理發店小姐笑容可掬的問道。蘇瑾的.眼睛從墻上掛著的一排排照片略過，終于她的目光停留在了一張照片上，“就這張吧。”蘇瑾笑著說，說不緊張是假的，她從小到大發型一直都是黑長直，從未動過的馬尾，現在突然要換發型，真的好緊張。

“這張？”理發店小姐也笑了，這是她的成名作，照片上的人棕色的頭發微卷，分成內卷和外卷，這是一款精致且好打理的發型，“小妹妹真有眼光。”理發店小姐笑著說，和蘇瑾聊了起來。

“好了。記住一周之內切勿沾水，記得定期抹護發素。”理發店小姐放下手里的工具笑道，蘇瑾忐忑的睜開眼睛，鏡子里的自己略有些嬰兒肥，卻都被散落下的頭發遮住，露出一張小巧精致的臉。

她是否要改變？她真的就要改變了吧。

她為什么要改變，她最喜歡的男孩不喜歡她，甚至從未正眼瞧過她，不過這也情有可原，她不愛說話，一直都是老土的衣著，一成不變的發型，他怎么會喜歡她？她的好處僅僅是成績拔尖罷了。

改變的高考改變的高考范文（24篇）篇十一

把握，一個簡單而又還有豐富的感情色彩的詞語!然而，有人說過人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語，而今天是禮物。我們應該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。因一個人的時間是有限的，所以我們要把握自己的青春，把握自己的時間!

然而有一次，那一次的事情之后，讓我更加明白了這個道理。在我小學的一次大考上，我試卷上空空如也，試卷發下來的時候是這樣的`白，但現在試卷上只多出來三個字，那就是我的名字。到底是怎么回事呢?那就讓我們一探究竟吧!

就在考試的前一個禮拜里，我媽媽特別著急，這是為什么呢?因為在我的一學年里，大考是最重要的一次考試，然而我現在卻是一直吊兒郎當的，一副無所謂的樣子!因此，媽媽買了堆積如山的復習資料，但我卻一直在敷衍，不是抄抄答案，就是a、b、c的亂填一氣!!然而有一次，我的行為已經讓我原本溫柔賢惠的媽媽忍無可忍了!那天晚上，我一回到家就是看電視一看就是一兩個小時，就連我外婆的話也不聽了，媽媽終于看不下去了，就開始大發雷霆：“你還不趕快去寫作業!!還在這兒蘑菇些什么呀!!還不快去??”然而我卻還嘴道：“吵什么吵??不是還有一個禮拜嗎?沒事沒事的!”“氣死我了!!我再也不要管你了!!哼!!!”媽媽現在已經惱羞成怒。

然而在五天后，“媽媽!!怎么辦!明天就要考試了!我都還沒復習怎么辦呢?”媽媽卻理都不理我，甩過頭就走了。最后的結果大家是可想而知啊!!不及格!!

通過這件事情，我才懂得了時間的寶貴，然而漢樂府《長歌行》有這樣的詩句："百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。"然而我現在上課時再也不敢浪費時間、虛度光陰了!

改變的高考改變的高考范文（24篇）篇十二

這是在五年級的那時候，壤駟欣榮老師說了相當多的難題，相當多童鞋頭腦動的快相繼舉起手來，其實我也是猜到了正確答案，可我回想起以前有一位童鞋回答錯了，十分多的童鞋都笑話他。

放學了我還以為解脫了呢!

可壤駟欣榮老師頓時說沒回答的留下不能放學。我一直沒動的坐了二三秒鐘。

老師開始點人了，剛開始不是我，我暗自僥幸著，可后面一定還是要叫我的，這時我的身邊好像有壹個小天使同惡魔，小天使說：“這是一生的初回，握住它吧!挫敗是成功之母，無須怕出錯，老師會為你改掉的。”惡魔要講說時老師就發話了，老師好像看透了我的想法，激勵我：“說錯了沒有事，老師會為你改錯的”聽過老師的話我便敢回答了。

在開始回答的那時候吞吞吐吐后來講著講著就沒結巴了。

后來我改變了，我不會擔心回答了。

改變的高考改變的高考范文（24篇）篇十三

第一招、你必須掌握足夠的信息量。

掌握一定的信息量，并非是你學富五車，才高八斗，達官顯貴，聲名顯赫，才有一定的說服力。在改變他人的態度和認識之前，你提供的這些信息必須要有充分的論證、客觀的全面、權威的可信和條文的詳實。也就是說提供給大家是個正能量的真東西，不是小道消息，人云亦云，隨聲附和，招搖行騙的假大空。

就拿一名推銷員來說吧，你必須跟客戶要全面詳實地描述產品的原理、使用的方法、應用后效果，還要提供有一定權威性的檢測報告等信息，只有這樣，客戶才會對你信任，才有購物的欲望。

第二招、重點關注如何讓對方接納你的觀點。

當我們在試圖改變他人態度認識的時候，應盡量弱化對方的自我防御意識，使自己的立場向對方靠攏，這里不但要有親和力，還要全方位地站在對方的角度考慮問題。不傲慢、不強勢、不自卑，以平和、耐心、自信的狀態去對待對方。安靜地聽對方把話講完，熱情地參與對方的談話之中。不是以自己為中心，忘記顧及對方的心情。不要在對方還沒有明白你意思的情況下，就命令式地定下結論：你必須這樣做，應該怎么做，你一定要接納我的觀點和建議。

比如，當一個病人拒絕你提供的藥品時，如果你還不是一名很有權威性的醫生，只是單純直接給病人說：你只有服用這種藥才會有效果，我這可是對你的健康著想啊！這個時候，對于那些有著戒心的病人來說，往往會更加抗拒你，因為很顯然你是想要改變他的態度，根本沒有站在對方家庭或經濟的立場上考慮問題，并且你采用的是直接強硬的方式，已經激起了病人內心的抗拒感，即使你的東西再好，病人也不會接納你。

第三招、做好他人個體與社會群體性聯系溝通。

這個聯系溝通對于每個個體人來說，改變他的態度有著非常重要的作用。

當我們試圖去改變一個人的態度和認識時，可以利用他所處的群體或者個人關系圈的影響力，去改變他的態度和認識。因為，我們任何人都有一個屬于自己生活圈的小群體，這些群體的規范會在每個成員身上形成一種參照效應。人們更加相信的是來自同一群體成員所說的話，所以也會更加傾向于與群體成員保持一致。

綜合上述特點，不難看出，在我們的日常生活中，不論是他人還是自己，我們都有著類似的經歷，都想讓別人對自己有個好的態度和認識。大多數時候我們都把這種陳舊的思想和頑固不化的意識當作為對方的一個缺點，其實這不是缺點是特點，對某些人來說應該還是個優點，因為每個人的生活方式和看法是不同的，所以在更多的時候，要學會接納別人的不同，慢慢地改變他人對你的態度。

夢想讓你與眾不同，奮斗讓你改變人生。

改變的高考改變的高考范文（24篇）篇十四

回想起小時候，每天都要像只小老鼠一樣躲在不大的房間里，只有在夕陽灑著余暉消失后，你才會騎著車載我到公園里玩上一番。你像一個牧羊人，只是站在一邊不茍言笑，看著我左跑去摘葉子，右跑去摘花，看著我在地上打滾，趴在地上親撫小草。玩累了快回家時，你又像一個變戲法的大師，遞給我甜甜的棒棒糖，任我在車后面唱著咿呀咿呀不著調的兒歌。那時候對我來說，白天是漫長的，是痛苦的，不管陽光多么溫暖明媚，鳥兒多么歡樂自由，因為白天大門都是緊鎖著的，看不見你的身影，也看不見你載我的那輛車子。

我喜歡在小小的房間內一個人轉圈，聽著墻上鐘里時間的步伐，滿心歡喜地等待著夜幕降臨，滿心歡喜地等待著你回來……只要門外有動靜，我總是以最快速度躲在衣柜里，床下，門后……那時候我很小，有你，真好。

時間總是很無情，轉眼間，你已過了花甲之年。白發在發縷間越發顯眼，歲月也悄無聲息地在你額上留下一道道痕跡。你依舊每天說，只是此時我不愿聽，也不愿做了。

歲月把你變了，變得嘮叨。

歲月把我變了，變得沉默。

你口才不好，翻來覆去說的無非是那么幾句，就像是壞掉的唱片，跳不過去。記不清有多少個夜晚，你坐在我的床上干巴巴地訓導我，講我的學習，談我的未來。我總是眼巴巴地望著地面，有時還在心里埋怨自己怎么不把耳機帶在身上，想著怎么才能讓你快點結束。我見過你拿著笤帚追著打姐姐，也見過你把哥哥關在地下室，只是從沒想過你也會打我，一直以來你最疼愛的小女兒。我好勝，總是在與你爭吵時以一句還十句，然后極其得意地占著上風；總是在你氣急時與你吵得更加厲害，然后你以響亮的耳光收場，剩下我躲在被窩里咬著嘴唇哽咽大哭，任由淚水濕透枕巾，滿心怨恨，發誓再也不理你。當時有多恨你現在已經記不起來了，只是埋怨你什么都不懂，很庸俗。尤其，你不懂我。

后來，你驚奇地發現我已經快有你高了，你感傷我的小手大得再也不能握在你的手里。我們依舊拉鋸著，撕扯著，你依然斤斤計較，不厭其煩地找我談話，我依舊低頭望著地面。

時間磨平了許多棱角，如今我們都變得平和了許多，甚至我會主動找你談心，坦誠地說出我學習上的困難，本以為會遭一頓嚴斥，沒想到你卻讓我別著急，安慰我留得青山在，不愁沒柴燒。你的變化使我目瞪口呆，我一言不發靜靜地聽著，好似又重回到那個伏在你膝下玩耍的小女孩，眼光帶著崇拜，堅信只要有你，什么都不用怕。

我喜歡在飯桌上一邊吃一邊詢問你明天吃什么，每每我站在鏡子前，埋怨自己吃得太多，揪著自己臉上的肉發牢騷，你總是說人就要結實才能不怕風吹日曬雨打。我不信你這話，因為你明明就消瘦了很多。

每一天，我都對自己說，我這一生最大的愿望，就是讓你對我不失望。我猛然發現，其實這么多年以來，我是多么重視你對我的評價，我是多么在意你對我的態度，我是多么希望你能以我為榮。

我突然覺得，其實我一直以來的努力和叛逆，不過都是為了能得到你的肯定。很長的時間，我都愛著我的父親，然而很長的時間，我都以為我不愛我的父親。

一切終將逝去，唯刻心底的就是似水流年里在泥淖中留下的清晰腳印。那腳印里，有我，也有你。

改變的高考改變的高考范文（24篇）篇十五

聽說你提起我。

我過得不錯忙碌中還有感動。

嘗試愛過幾個人面對愛也誠實許多。

只能被聽說安排著。

關于你我的對的或錯的。

兩個人曾經相似的卻以為都變了。

只能靠聽說各自愛著。

不需要證明當時決定是錯的。

想著聯絡不如心底遠遠問候。

最美麗莫過于聽說你還回憶。

其實我也感激當我聽說你還相信愛情。

聽說我巷口你常經過。

聽說你厭倦寂寞。

聽說你問候我。

我過得不錯忙碌中還有感動。

嘗試愛過幾個人面對愛也誠實許多。

*只能被聽說安排著。

關于你我的對的或錯的。

兩個人曾經相似的卻以為都變了。

只能靠聽說各自愛著。

不需要證明當時決定是錯的。

想著聯絡不如心底遠遠問候。

最美麗莫過于聽說你還回憶。

其實我也感激當我聽說你還相信愛情*。

聽說我身邊有新面孔。

聽說你祝福了我。

改變的高考改變的高考范文（24篇）篇十六

清晨，陽光雨露。

我隨風而走，迎著朝陽散步。走過小橋，想去竹林小屋那個安靜的地方避暑。在那我可以找回屬于自己的一切，在那，我可以找回歡樂，自由自在的放蕩，瀟灑！用筆墨揮灑出我心中所想，我夢中所見。

在那是一片凈土，一片未被人踐踏過的青綠......

琴與我為樂!

指尖輕輕撫過，優美悅耳的琴符便傳入我久違的耳中。每一段音符，每一段曲音，傳遍了我的全身。讓我翩翩然！再疲倦的身體也會輕松自如......

筆與我為快！

筆，豪邁的筆；傲慢的筆；自由的筆；快樂的筆；輕松的筆；憂愁的筆；思念的筆；淚水的筆；月光的筆；太陽的筆；心中的筆......

筆！我的朋友，我的快樂！大拇指，食指，中指間的筆。你是那樣的惹人愛，讓人疼，總是讓人愛不釋手。放下了，又拿起，放下了，又拿起。放放拿拿，拿拿放放。。。。。。一天就這樣過去了！

筆，你可以寫出優（憂）美的文字，可以畫出優美的畫！如果沒有你人們該怎么辦，我該怎么辦？！

畫與我為情！

詩與我為友！

只有在詩詞中我才豪邁千里，蕩漾在心海之中。回到過去的時光，回到過去的世界！

詩！我一生的友人，不離不棄永遠在我身邊......月與我為伴，“月光柔柔照千里，灑下銀光滿人間”好美的詩句，好美的月光！勾起我心中的想念。。。。。。然這一切對于現實的我都只是一場夢，一場虛幻的夢。這一切只能在我的夢中出現......鏟車“轟轟。。。。。。”的聲音鏟平了被鋸斷了的樹木，樹一棵一棵的倒下，樹根一個有一個的被挖起來，鏟平。漫天的塵土飛揚......山平了，湖干了，樹倒了，動物沒了大自然——沒有了！高樓大廈一排一排的挨過來。人們一批又一批得住過來。汽車一輛接一輛的開過來，黑煙一縷一縷的排出來。。。。。。藍天白云消失了，消失在了人們的眼中......樹！大樹！多美的綠衣裳啊!卻也消失在了人們的面前，披上了一層私企層層的灰黑色！鳥兒不在鳴唱，而是飛向天空，越飛越高越飛越遠。留下了一陣陣悲鳴與哀惋的聲音。。。。。。鳥兒們離開了，去遠方尋找能過讓他們生存的地方。陸地上的動物們遷進了，遷進了舒服安逸的動物園中。失去了往日的風采！藍藍大海變成了又臭又臟的“垃圾池”，魚兒們游走了，游向了遠方......鳥兒張開翅膀，飛向“藍天”流下了悲哀的長鳴，離開了，離開了這個被污染的地球；魚跳出水面，跳得是那樣高，在海上漂浮著他的尸體，他離開了，離開這個被污染的地球。。。。。樹死了，鳥兒蕩了，魚沒了。。。。。。一切的一切都在改變著，毀滅者！人類才知道過錯，但為時已晚，他們必須為他們的過錯付出代價，人類也滅亡了，......地球“轟”的一聲爆炸了，從宇宙中消失了......我從夢中驚醒，發現紙上“寫著改變了的世界”我才明白那是一場夢，但那真的是一場夢嗎？不！如果人類不再重視環境，生態等問題，那夢中的一切都將成為現實......

寫于20xx年。

如果你也愛文字、愛音樂、愛交友。

那么請加我。

冷夢鈺給你一個溫暖的港灣。

此日記不轉載收藏和分享給你的朋友真的很可惜轉不轉都會得到幸福.青春.我浪費在了文字身上!

改變的高考改變的高考范文（24篇）篇十七

唉！初中的學習好累啊！學習中的事更是壓得我透不過氣。

小小年紀的我已經做了八年的班長了，可是小學時的六年生活好像都比不上這初中的兩年。現在的同學都有了自己的想法，再想去向他們灌輸學習好的想法就太難了。

誠然，班長是輔佐老師的。但我總是覺得在我所處的這個班級體中，班主任確是來“輔佐”我的。班主任老師總是將一些很重的擔子交給我，雖然知道那是老師對我的信任和希望，但實在是太重了！我真的受不住！

曾幾何時，我也去辭掉這職位過，但是老師總是不同意。不是說我的能力超出別人，不是說我的學習超過別人，只是因為老師只對我的'那份信任！聽著老師這樣說，我的心底仿佛又看見第一次上認識的激動與自信！是的！我不能退縮！如果在這種小事上都失去信心，那么以后我該怎么過？我又燃起了信心！雖然學習有些下降，雖然有些難以承受。但我相信自己會找到屬于自己的學習方式；會找到屬于自己待人處事的方法；會找到屬于自己的管理方式的！

朋友們！我需要鼓勵！替我加油吧！

改變的高考改變的高考范文（24篇）篇十八

在中國和日本打仗時無線電大有用途。我軍正在和打仗時，火力不足就用電報給其他師發信息，叫他們支援。傷員太多、醫師不夠的話傳電報給醫院叫他們多來點人，急救傷員。和其他軍商量戰略卻兩軍隔離的太遠，不愿意走去，就用電報“說”……。無線電就像一個每秒一億千里快的信鴿為我們傳遞信息。還多虧了無線電，我軍才能打敗可惡的日本。

以前的人離不開它，到了現代我們時代人更是離不開無線電。電話雖然可以傳遞話語，但時代的變化大家都用隨身攜帶的手機了。別人不在家，在外邊，他沒手機別人無法找他，這時就可以買個手機了。

無線電真離不開我們的身活。

改變的高考改變的高考范文（24篇）篇十九

改變是一個多么深奧的意思。我們既然不能該變別人就應該去試著該變自己。

時間上沒有什么不可能的事只有你不做的'事。如果努力了。如果堅持了。那還有什么不可能的事。我們既然選擇相信自己。那就不應該放棄。要努力去改變。

難道說你沒有這個能力？難道說你不敢去努力。

改變的高考改變的高考范文（24篇）篇二十

是不是時光走得太匆忙，是不是我們變的太快，是不是我們丟失了太多太多的東西。

“其實我以前不喜歡聽歌”

“那現在為什么喜歡聽了呢？”

“長大了吧”

“或許吧”

“是一定”

十四歲，有太多我舍不得的時光，太多舍不得的人，可時光匆匆離去，那些舍不得，就這樣流失在了這不羈的青春里。

背對著陽光，蹲下身子，手指在地板上畫著圈，陽光散落在白色的帆布鞋下，照暖我的手，暖暖的，無比美好。

我可不可以，永遠不醒來······。

改變的高考改變的高考范文（24篇）篇二十一

現在，家中住的房子是買來的復式房子，又大又明亮。爸爸開的車子是四個輪子的。我的零花錢都上百塊。爸爸又白又胖。可是，他再也沒帶我去過廣場，再也沒跟我們講過故事，我再也不會在夢中笑醒。日子更簡單了，卻不再快樂。我懷念以前的日子，那時我的哥哥很疼我，總把存下來的零錢給我，看著我樂呵呵地買糖吃。我的爸爸很關心我，他會問我喜歡什么，然后幫我買。

可是，我多么討厭這個可是啊。我的哥哥與我不再親密，甚至彼此間的對話都少得可憐。我的爸爸愛上了一種叫做酒的東西，他不愛惜自己了。他也不再問我喜歡什么，他開始認為他安排的都是我喜歡的'，他越來越少征求我的意見。或許。這。就是人生。這。就是生活。人啊，總是會因為各種因素而改變的。說好不變的，已經在一個個說著不變的承諾中改變。

改變的高考改變的高考范文（24篇）篇二十二

諾比斯回到了家，將書包往床上一甩，把門一鎖，開始反思自己的行為，并準備改變自己。一小時后，他克服了心理障礙，戰勝了自己，準備寫自己的功課。

可當他翻開作業的'時候，呆住了，因為自己竟然什么也不會。他用了2個小時，與父親一起完成了這次的功課。他現在才發現，別人比他優秀很多。

第二天上學，他碰到了“乞丐＂——燒炭工的兒子。他準備取笑他，可是諾比斯馬上想到：我這樣會對他產生傷害！于是那句嘲笑變成了愧疚。諾比斯走上前去，和他親切地拉著手，說：“走！咱們一起去上學！”燒炭工的兒子很奇怪，但接受了諾比斯的邀請。

到了學校，他熱情地向大家打招呼，大家也很奇怪。下課了，他不再是第一個出去的人，他總是會思考片刻，再拿出了作業，向老師請教。

老師看他的態度變了，就原諒與他。并給他講解了許多知識。放學的時候，雖然有個小同學不小心踩了他一腳，但他并沒有罵人，而是擦了擦鞋，對那個同學說：“沒關系，洗一下就行了。”

就這樣，他的改變被同學注意到了，同學們也很喜歡他。他也明白了一個道理：亡羊補牢，為時不晚。

改變的高考改變的高考范文（24篇）篇二十三

我們都是路人，無須城里城外的道德規范。

在一個祥和的國度里，充斥滲透體膚的溫暖。

不需提防內心的傷害，看著那些小心的眼神。

我保住了，身上微弱的強者姿態。

其實我從未向你打探，紛擾的世間。

一方若水的心田，一句蒼白的諾言。

換來一生的畫板，然后，用蔚藍填補著心愿。

站在你的山坡看過去，看不透的雨煙。

在這之前，從未想過，可以這樣。

執著地醒一次、痛一次。

這么多的懸念，有沒有哪條路是平坦。

在這之前，我必須往根部再靠緊一點。

寒冷的時候，也需要學會笑著說溫暖。

偶爾會有風來。

還不適宜露面，我要考驗他們尋找我的耐心。

黑與白，簡單地劃來劃去。

我躲在那里，舒舒服服，又惴惴不安。

陽光和烈酒，往事在追溯中慢慢地被嚼碎。

隱在陽光的后面，等待影子里布滿青苔。

信念就此散開，漫游著，群山連綿。

即使時間停滯，也按不住相互傳遞著繾綣。

血管里隱隱的沖動，飄渺的夜空。

星子落定，反復添加的是，欣欣向榮。

大風又起，仿佛有人在等待。

等待一副小小的骨牌，和一些跌倒爬起的安排。

改變的高考改變的高考范文（24篇）篇二十四

我的老師，在教育戰線上默默耕耘了三十多載，她的學生一批批地更換，而唯一不變的是她的愛，充盈而永恒。她把她的青春和愛心無私地獻給了她熱愛的教育事業，獻給了她鐘愛的學生們。她是偉大的！

鮮花感恩雨露是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空是因為天空讓它飛翔；高山感恩大地是因為大地讓它高聳；我們感恩老師是因為老師培育我們成長；傳授給我們知識的，是我的恩師；教給我們做人道理的，是我的恩師；鼓勵我們逆境中前行的，是我的恩師！我們感恩您！

您在課堂上總是神采奕奕，激情澎湃，您把最光彩的一面展示給我們，可人后的苦難又有誰知曉，您總是自己默默地承受著生活的磨難。

老師，在我的眼里，您永遠都是那么神奇。無論我遇到什么困難，您都會和我一起面對。您那激勵的話語，至今縈繞在耳畔；您那鼓勵的眼神，至今留存在我的記憶中……我發自內心地感謝您，感謝我的恩師，感恩您為我所做的一切！

愿您，我親愛的老師，身體健康，笑口常開，青春永駐！