讀后感是對讀者在閱讀過程中所形成的思考和體會進行總結和表達的一種文字記錄。下面是小編為大家整理的一些精選讀后感范文，供大家參考。

國學讀后感身邊的國學讀后感（精選23篇）篇一

我在電視上看過若干次“感動中國”，屢屢被感動得淚如雨下，雖然也有看似平凡的事和平凡的人，但總以為“感動”是那么遙不可及，那么高不可觸。今天我讀了金州區先進小學六年二班李佳琪同學的《身邊的感動》這篇文章，才發現原來感動的事離我們是如此之近，讓我們感到如此之親。

臨近開學的前一天，我在英語培訓班上課的時候一不小心把小手指碰斷了，當時的疼痛讓我淚如雨下，老師和同學們都嚇壞了，迅速的跑了過來，急切的問了一下狀況，然后把我送到了醫院，并通知我的爸爸媽媽，幸好醫治得及時，我的手指接上了。但是手指用石膏固定了，一點都不讓動。正好趕上開學，我的手指又動不了，更別說寫字了。坐在課堂上我心里特別著急，這時我的同桌非常主動在課堂上幫我做筆記、在書上畫重點、幫我記作業。她說我有什么需要一定要和她說，吃飯的時候，同學幫我拿飯，幫我刷飯盒。總之，在我手指不能活動期間，我們班級的.同學們不論是在學習上和生活上都給了無微不至的關懷，讓我深受感動。

感動無處不在，感動的力量是無窮的，感動催人奮進。只要你懷著一顆感恩的心，會發現生活處處令人感動，人間是如此美好，處處充滿愛。

國學讀后感身邊的國學讀后感（精選23篇）篇二

我喜歡冰淇淋，因為冰淇淋在夏天可以給人們降溫。在制作冰淇淋里面，我知道了冰淇淋是怎樣做出來的。先把所有原料倒入罐子里攪拌，然后再把原料混合在一起，接著用過濾機，把混合物里面的雜質去掉，再把混合物里邊的小顆粒打碎，用高溫殺菌后，快速冷卻，加入香草或草莓等香料，經過冷卻裝上包裝，香甜可口的冰淇淋就做好啦！

我喜歡喝牛奶，因為牛奶里有很多營養，可以讓小孩子長高，我想知道他是怎樣做出來的？在制作牛奶里面，我知道了牛奶是怎樣做出來的。要在早上或晚上擠奶，剛擠出來的生俘要馬上送進冷藏庫儲存，經過冷卻裝上包裝，香甜又有營養的牛奶就做好了。

我讀了《身邊的科學》這本書告訴我了很多知識，我喜歡他們，我想經過實驗把他們都做出來。

國學讀后感身邊的國學讀后感（精選23篇）篇三

這個暑假我們讀了身邊的科學從這本書被我看了以后，我就天天抱著那本書看，因為這本書里面有著我們吃的東西，當認我的夢想就是當一名廚師做出世界上最美味的甜點，因為這本書里有著很多好吃的甜品，到了后面還有生活用品的制作，我覺得我要是看完了這本書以后爸爸就不用去買膠帶和皮帶等……。

我看完了以后我就每天給爸爸做好吃的書里面還有我最喜歡的軟糖，我看完了軟糖以后我就覺得我自己可以做糖了，也就不用花錢了。不過爸爸媽媽不同意，是因為糖吃多了對牙不好，所以我就偷偷的做，我邊做邊嘟囔著。軟糖是由于，明膠、粉糖漿、砂糖，做成糖漿，100度水下煮，然后在糖漿里加入，果汁、酸味劑、香料、色素，我嘟囔完了以后我在拿模具，把他們變成各種各樣的，然后在放上玉米粉，然后要一定的`時間，到時間了以后為了不讓軟糖粘在一起要抹上一些油，這樣甜甜的軟糖就好了，我覺得身邊的科學還可以改進一下改成里面有制作汽車的，有制作飛機的，有制作油條、餛飩。更多的機械類和食品類，我是相信世界是可以做出來的，要是做不出來，那長大我來做。

國學讀后感身邊的國學讀后感（精選23篇）篇四

我已經讀完了《身邊的科學》這本書。這本書主要講的是食品和家用物品的制作方法，書里詳細地列出了每一個東西的制作過程。我最大的愿望是能把書里面的家用物品一個個都做出來，在日常生活中可以用到它。我印象最深刻的是制作圓珠筆這一篇，我看到用圓珠筆寫字，墨水就會從筆端的球珠流出來，不寫卻又流不出來，我覺得很奇妙。從書中可以了解圓珠筆主要是利用球珠在書寫時與紙面接觸產生摩擦力，使球珠在球座內滾動，帶出筆芯內的油墨或墨水，來達到書寫目的`。圓珠筆是用筆桿、筆頭、筆帽、等做成的。第一步：制作圓珠筆的球珠。第二步：制作筆尖。第三步：放入球珠。第四步：制作筆芯。第五步：組裝。圓珠筆就做成功了，圓珠筆可以寫字和畫畫，所以我特別喜歡圓珠筆。

還有很多跟科學有關的事物可以讓我們來學習，比如《身邊的科學》里面有棒球手套的制作方法、橡膠橡皮的誕生。通過這本書讓我更加了解了科學的奧秘。

國學讀后感身邊的國學讀后感（精選23篇）篇五

因此，凡事都有好壞之分，就同一件事而言，對人們來說也同樣有利弊之分。人們每天都在周而復始的過著自己的生活，有人痛苦，有人快樂，在一個人的一生中可能會遇到許多是非，不可能永遠痛苦也不可能永遠快樂，凡事以平常心態面對，這樣對自己來說或許更有益處。

若是有人問：世界上什么地方最危險？哪里最安全？什么是無線與虛無？什么是是非對錯？這些爭端的距離到底有多遠……你如何回答呢？有人說，最危險的地方也可能是最安全的地方，災難往往在最萬無一失的地方發生，無線與虛無、只有一步之遙，是非對錯只在一念之間……或許一不小心，人就會做錯事物，但確是始料不及的。幾十萬年對于人的一生來說實在漫長之極，但對于緩慢發展的宇宙演化史來講，那就是一瞬之間！只不過這些取決于用什么參照物去比較罷了。

歷史上曾經出現的東西也一定會在歷史上消失”，的確，世界上的一切都要經歷從生到死的過程，人會消失，物質也會消失，我們的宇宙會消失，質子也會消失，但需要相當長的時間，每個人的一生中會有平均一至二個質子從你身上永遠消失……或許美好的事物就像過眼云煙，轉眼消失，有人爭名奪利到頭來反而一場空，還為此失去了更多東西，其實只要生活的自在安逸，多姿多彩就行了。當然，人本是千差萬別的，不可能要求每個人都能這樣想，自然允許各種各樣的想法，只要無愧于心就好。

這個世界是變化多端的，人類面對世界應當積極探索，不斷創新，永不服輸，為了自己的事業愛好，付出一切，為立足于世，實現自己的理想。除此之外，還應當謙虛謹慎，對待周圍的人與事物誠實不虛，多關注身邊發生的事物、現象及自己喜歡的一切，以便培養對這個世界的好奇心，積極的探索未知世界，你會發現這個世界中的現實有時候比科幻小說更為神奇！

國學讀后感身邊的國學讀后感（精選23篇）篇六

讀了先進小學六年二班的李佳琪同學的《身邊的感動》這篇文章，我深有感觸。我也親身體驗過被同學們的幫助所感動。

記得有一次中午，我和孫靖博去拿飯，我們邊走邊玩，他一不小心踢到了我膝蓋上的傷口，傷口裂開了，血流不止，我的半面腿都是血，我躺在了操場上，大叫起來，雙手抱住受傷的腿，像掉了一大塊肉似的，我的眼淚流出來了，圍觀的人很多，但沒有一個人幫助我，這時，孫靖博過來扶我起來，說：”對不起，我不應該踢你的傷口。’’他邊說邊幫我擦血，因為沒有手紙，他就用手給我擦血，擦完了就摸到了衣服上，當時，我非常感動，血擦干凈了，我看到他身上，手上全是我的血跡，我的鼻子不禁酸了一下，雖然我們的關系不是太好，但他還照顧我，我很感動，最后，他把我一瘸一拐的扶進了醫務室，校醫把我的傷口處理好后，貼上創可貼，他看我走路還是很費勁，又把我扶進了教室。

我們身邊的好人好事給我們留下的感動太多了，就算事情再小，留給我們的感動永遠不會小。

國學讀后感身邊的國學讀后感（精選23篇）篇七

不要以為科學就是愛迪生的一盞燈，居里夫人的一顆鐳。法布爾告訴我們，其實科學還是身邊的一只螞蟻、一只蚱蜢。

“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網，“即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規范的'網來”，他們都是科學，都是我們身邊的觸手可及的事物。

法布爾用他的《昆蟲記》，讓我們知道其實科學離我們一點也不遠，科學就在我們的身邊。

在法布爾撰寫《昆蟲記》時，一貫“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。法布爾為之獻身的，正是這種揭示和把握“真相——真理”的偉大事業。

《昆蟲記》這部作品展現了法布爾科學觀察研究方面的才能和久學才華和他的人文精神以及對生命的無比熱愛。

國學讀后感身邊的國學讀后感（精選23篇）篇八

記得有位名人曾經說過：書是知識的源泉。是啊！一本好書，會使我們受益匪淺。最近，我讀了《身邊科學365問》，就使我從中增長了不少知識。

就說養花這件事吧。金華人愛養花，我家也不列外。家里養了好幾盆，爸爸十分愛護它們，常常在早上或晚上給它們澆水。

一天中午，天氣十分炎熱。盆里的`花已經干癟了，都耷拉著腦袋，盆里的土也干得裂開了嘴。一見此狀，我連忙接了點水，準備給花澆水。正在這時，爸爸看見了，趕忙說：“快別澆水，現在不能澆。”我問：“為什么？花都快枯死了！”爸爸說：“沒關系，不會死的。”我感到十分奇怪，再問爸爸：“為什么？”可爸爸也講不出個道理來。這時，我想起了《身邊科學365問》。打開書，我仔細翻著，終于找到了答案：原來，中午氣溫較高，這時植根系吸水和葉面蒸發基本相同。如果用冷水澆，土壤溫度就會降低，這就會使植物生理失水，甚至死亡，所以中午是不能澆水的。哦！我終于明白了中午不能給花澆水的原因。

《身邊科學365問》的確是我的良師益友，它幫助我解決了生活中遇到的許多難題。我一定要認真地閱讀它，相信會有更大的收獲！

國學讀后感身邊的國學讀后感（精選23篇）篇九

著名的文學家高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。由此可見，讀書能給我們帶來很多的好處。

最近我讀了一本書，書名是《愛上科學》。書里有：多彩的植物王國、人體的科學奧秘、有趣的動物世界、奇妙的數學故事和有趣的物理故事。通過一個個的小故事，帶我暢游了一趟科學王國。我印象最深的是青青、豆豆、臘臘這個故事，它以童話的形式生動有趣的向我們講述了一根名叫青青的小辣椒、一塊兒名叫豆豆的豆腐和一塊兒叫臘臘的牛肉一起在人體被消化吸收，又一起變成排泄物的過程。它告訴我們：消化系統是由消化腺和消化道兩部分組成。消化道是一條起自口腔延續為咽、食道、胃、小腸、大腸的肌肉性管道，我們的身體就像一個大工廠，吃下去的食物經過不斷的消化吸收，才能變成身體發育所需的.營養。

通過讀這本書，我感受到我們生活的世界很神奇，隱藏了許多沒有破解的奧秘。只要有強烈的好奇心、敏銳的觀察力、強烈的自信心，就能破解一個個科學奧秘，為人類社會創造一個更加美好的明天！

國學讀后感身邊的國學讀后感（精選23篇）篇十

今天細讀了廳領導推薦的《身邊的士兵》一文，深有所感。那些稚嫩的士兵餓著肚子懷著滿腔熱情趕赴師部駐地參加對抗比賽，秩序井然的等候乘客們擁擠上車后才在3分鐘停車的最后一瞬間上了車；面對臨座的那個女乘客的不屑顯得有些木訥和無奈；聞著飯菜的香味努力克制著自己的食欲；該文作者曾經也是一名解放軍戰士，他聯想到自己當年的情景，看著這些同自己當年一樣孩子似的戰士，心生憐愛，決定自己掏錢為十六名戰士每人買兩盒飯。這一切都彰顯出人民子弟兵的可敬可愛。故事本身并不復雜，但卻表現了一個大的主題，就是我們的人民群眾在目前的和平環境下，用什么樣的態度來對待自己的子弟兵。

這些戰士未參軍前在家里也是父母的嬌寶寶，也是自由快樂的孩子。但到了部隊他們就有了約束和紀律，就成為保衛國家安全的一名不怕苦累的戰士。不能因為社會上某些人對戰士的冷漠和鄙視而傷了年輕戰士的心。他們隨時等待召喚或奔赴災區，或殺向戰場，是我們這個國家最可愛的人。“如果一個國家和廣大人民，都尊重和愛戴自己國家的軍人，這個國家就一定立于不敗之地。”這就是作者所要體現的主題。

縱橫幾萬里，軍人是一道最美麗的風景。忠心貫日月，豪情萬丈長。為了家國安寧，為了天下太平，用鮮血和生命鑄就著人生的輝煌和榮耀。軍人如一輪蓬勃的朝陽，把光明與溫暖，灑遍萬里江山，灑遍美好人間。軍人是一條堅不可摧的鋼鐵長城，巍然屹立在中華大地。洪水來襲，軍人用身體筑成了堤壩，守護著人民的生命財產。地震無情，軍人有情，抗震救災日夜奮戰，軍人成了人民眼中的光明，成了人民心中的希望。哪里有災難，哪里就能看到軍人的身影，哪里有不幸，哪里就有軍人的風采。軍人是戰火硝煙中，沖鋒陷陣，不怕犧牲的戰士；軍人是和平年代里，賑災救難，扶危濟困的天使！

他們是偉大的，值得贊美的！

國學讀后感身邊的國學讀后感（精選23篇）篇十一

《身邊的科學》是著名的日本作家小石新八主編、荒賀賢二繪圖片的一本科普讀物，是日本最受歡迎的兒童生活能力培養百科。

讀了這本書，告訴我們可以創造很多東西，對人們的生活幫助很大。比如：我從食品篇學會了冰激凌的制作方法、還了解了方便面的制作過程、看到了美味果醬的生產過程、還知道了果汁軟糖的`生產過程。

讀了這本書，我了解了好多關于身邊的科學知識，明白了科學創造生活、改變生活方式的重要作用，也明白了可以利用機器幫助人們，比如：電腦打寫替代了手寫，汽車、飛機代替了步行和馬車。也告訴我們小朋友要好好學習、掌握科學，將來通過發明創造，幫助人類更好的生活！

國學讀后感身邊的國學讀后感（精選23篇）篇十二

第一、為什么有人嫌棄士兵呢？列車在向前開著，小男孩好奇地摸士兵的衣服，戴士兵的帽子，可他的媽媽卻嫌士兵臟。我想問一下那個婦女，你難道就沒有臟的時候嗎？這些士兵的衣服可是今天才穿上的，你怎么可以說人家的衣服臟呢！可能你老公是一個非常能掙錢的，不管怎么樣，我希望你改變對士兵的態度。

第二、“我”為什么要給他們買盒飯，剛開始時，我只是簡單的看了這篇文章，到后來我認真的看了。懂得了因為“我”也曾經是士兵，士兵與士兵之間是最能理解對方的。“我”飽嘗過肌餓的痛苦，也知道了眼前的士兵是去師部參加比賽。看著大家都在吃飯，他們回答“我”的是“到了師部再吃，因為這飯太貴”.于是，“我”給他們買飯了。誰知道“我”的這一舉動得到了車廂內大多數人的支持。()為什么？他們也熱愛自己的士兵。

第四、我感覺到，我們士兵的待遇太低，國家應該提高他們的待遇，讓他們像我們一樣，至少能吃上一盒20元的普通盒飯。

我從文章中得到這樣一個道理，不管是誰？都應該尊重士兵，因為他們為祖國和人民付出的太多太多。

國學讀后感身邊的國學讀后感（精選23篇）篇十三

暑假的時候，我叫爸爸到新華書店購買商曉娜寫的書——《天使在身邊》。所以我對這本書的`內容了解得比較深。里面寫了：馬一左和馬一右是一對雙胞胎，雖長相一模一樣，但有迥異的性格和各自豐富的心理世界。他們一起對付高年級的男生胡子原，一起跟蹤大侯老師，一起給女生米小小挑選生日禮物，一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫作文，他們也會不約而同地提到對方……他們無論做什么事情都要在一起，有時候他們會互相關心、幫助。看完這本書，我覺得：團結友愛，關心和幫助他人很重要。

“三個和尚”之所以“沒水喝”，是因為不負責任，互相推諉；“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”，是團結合作的結果。馬一左和馬一右團結友愛無不證明了“兄弟同心其利斷金”的道理。春秋戰國時期，廉頗以英勇善戰聞名為趙國立下無數戰功，當了將軍；藺相如冒生命危險以聰明才智和膽識完璧歸趙，后來趙王封他為上卿，官位在廉頗之上。廉頗居功自傲，對此不服，而屢次故意挑釁說：“以后讓我見了他，讓他下不了臺。”藺相如以國家大事為重，始終忍讓。后廉頗終于頓悟，向藺相如負荊請罪。將相和好，共同輔國，國家無恙。

以后，我要團結同學，努力學習，報效祖國，回報關心和幫助我的所有人。這是《天使在身邊》這本書給我最深的感受。

國學讀后感身邊的國學讀后感（精選23篇）篇十四

世界上有很多美，但是卻缺少了發現美的眼睛！！！

當我看了《美在你身邊》這一檔節目時，內心被震撼了。世界上有那么多美，有那么多神奇的美，讓我震撼。

鄧麗，最美教師。她教留守在鄉村的兒童們，讓兒童們學到了前所未有的知識，也讓留守兒童們見到了前所未有的'板書、舞蹈、美術......更讓留守兒童們體會到了溫暖、幸福感。鄧麗老師放棄在城里的美好生活、職業，而是來到鄉村里教留守兒童，讓他們和城里的孩子一樣，共同成長，共同生活。一轉眼的時間，3年過去了，鄧麗要走了，孩子們舍不得老師，老師更舍不得學生，學生特地為老師寫了一首歌，還做了賀卡，希望留下老師，一名同學哭著說：“不管我們用盡全世界所有的辦法，都要留下老師！！！”這是一種心靈的美，讓人感動！！！

吳斌，最美司機。他非常普通，普通的轉眼之間就消失在人海之中。但是，他做了一個超越平凡人所做的事：

一天，吳斌和往常一樣在高速公路上開大巴車。忽然，一塊正方形的鐵片飛了過來，穿過大巴車玻璃，打到了吳斌的腹部。頓時，鮮血直流，但他做的第一件事是：把住方向盤，停靠在路邊，剎車，45秒起警示燈，警示后面的車輛前面有車，并下座叮囑：“乘客不用著急，快給我打110、120，先不要下車，現在正處于高速公路上，千萬別慌！！！”一會兒，110、120來了，經長時間的搶救，吳斌叔叔走了，走的很慌，不過他保證了24位乘客的生命，但他卻與世長辭......他是多么的偉大啊！！！我不禁流下了淚水......

其實，我們身邊到處都是美，只要你用心去看，用心去發現，我相信，你們一定會感受到的。如果你發現了美，就一定會有所震撼和感動的！！！

國學讀后感身邊的國學讀后感（精選23篇）篇十五

近日在網絡上轉發的《身邊的士兵》一文，是作者李公尚先生寫的一篇紀實散文，記述了他在山東曲阜車站上火車見到十幾位年輕的士兵也在乘這趟火車去部隊營地。作者開端先寫了上車時旅客的紛亂和士兵們努力保持隊形最后上了車。正巧作者同這些士兵座位相鄰，也就有了他更好的觀察士兵和周圍情況的條件。他寫了一位婦女帶著個孩子，因為孩子好奇要戴士兵帽子還想穿士兵的軍衣，一位士兵好心地滿足孩子卻遭到這位婦女的鄙夷，呵斥阻絕孩子說有“有味”.讓士兵們看到這一幕非常尷尬。接著寫到車上買盒飯，價格較貴，這些年輕的士兵盡管饑腸轆轆，但都沒舍得去買。作者曾經也是一名解放軍戰士，他聯想到自己當年的情景，看著這些同自己當年一樣孩子似的戰士，心生憐愛，決定自己掏錢為十六名戰士每人買兩盒飯。

他的一舉感動了乘務人員，當車長用廣播公開了他為戰士買飯的秘密后，一下感動了許多車上的乘客，他們紛紛捐款給作者，后來作者決定把這些錢留給戰士們，好在繼續的旅程上用來買食品用。

故事本身并不復雜，但卻表現了一個大的主題，就是我們的人民群眾在目前的和平環境下，用什么樣的態度來對待自己的子弟兵。這些戰士未參軍前在家里也是父母的嬌寶寶，也是自由快樂的孩子。但到了部隊他們就有了約束和紀律，就成為保衛國家安全的一名不怕苦累的戰士。不能因為社會上某些人對戰士的冷漠和鄙視而傷了年輕戰士的心。他們隨時等待召喚或奔赴災區，或殺向戰場，是我們這個國家最可愛的人。“如果一個國家和廣大人民，都尊重和愛戴自己國家的軍人，這個國家就一定立于不敗之地。”這就是作者所要體現的主題。

在行文寫作中，作者很注意語言對情感渲染的運用，比如，“士兵舔著干裂的嘴唇”,“靦腆一笑，紅了臉低下頭”,“眼里露出孩子般的驚喜”等，通過這些語句也看到了作者對戰士的一種發自心底的愛意，也凸顯了這些戰士年輕稚氣又很可愛的一面。最后寫到，當列車開動時，乘客從車窗中看到，這些士兵們面對開動的列車，致以莊嚴的敬禮。使文章有了更高的升華，那個婦女的行為只是大河奔流的一點小插曲，廣大人民熱愛子弟兵才是主旋律，文章通過軍禮，體現了子弟兵保家衛國的堅強信念躍然紙上。

國學讀后感身邊的國學讀后感（精選23篇）篇十六

記得有位名人曾經說過：書是知識的源泉。是啊，一本好書，會使我們受益匪淺。最近，我讀了《身邊科學365問》，就使我從中增長了不少知識。

就說養花這件事吧。金華人十分愛養花，我家也不例外。家里養了好幾盆，爸爸十分愛護它們，常常在早上或晚上到河里去舀一桶水給花澆水。

一天中午，天氣十分炎熱。盆里的花已經有點干枯了，都聳拉著“腦袋”，盆里的土也干得裂開了嘴。一見此狀，我連忙到水里也舀一桶水，準備給花澆水。正在這時，爸爸看見了，趕忙說：“快別澆水，現在不能澆。”我問：“為什么？花都快枯死了！”爸爸說：“沒關系的，不會死的。”我感到十分奇怪，再問爸爸：“為什么？”可爸爸也講不出個道理來。這時，我想起了《身邊科學365問》這本書。打來書后，我仔細翻看，終于尋到了答案：原來，中午氣溫較高，這時植物根系吸水和葉面蒸發基本相同。如果用冷水澆，土壤溫度就會降低，從而使植物呼吸能力減弱，水分的吸收能力相應降低，這就會使植物生理失水，甚至死亡，所以中午是不能澆水的。看到這里，我明白了中午是不能澆水的道理，真的是不看不知道，一看下一跳。

又有一次，我回老家到毛竹林里去玩，看見里那里有許許多多的毛竹，每根都又細又長，我想起了以前到這兒玩時，看見的毛竹也這么粗，一直沒長粗。這是怎么回事呢？我問表哥，表哥說：“不可能，肯定長粗過的。”可我就不信，就又一次在《身邊科學365問》這本書中尋找構造，所以無法使莖部增粗，只能向上長高。我看了以后，高興的笑了。他說：“我以后也像你一樣多看看書。”我聽了后，心里真是樂滋滋的。

《身邊科學365問》的確是我的良師益友，它幫助我解決了生活當中遇到的許多難題。我想：利用假期，我一定要把它認真地閱讀一遍，相信會有更大的收獲。

國學讀后感身邊的國學讀后感（精選23篇）篇十七

上周日，媽媽讓我洗襪子，我的襪子好臟啊！我用清水把它洗了又洗，可是一直洗不干凈，真讓我發愁。于是，我就問媽媽：“我用什么，才能把襪子洗干凈呀？”媽媽說：“擦點肥皂再搓一搓就洗干凈了。”我就拿起肥皂，在襪子上搓了又搓，最后再把它沖掉……襪子真的洗干凈了，我看到打肥皂這么起作用，心想：“以后用它洗衣服就方便多了。”但是，肥皂又是怎么做出來的呢？我問媽媽。媽媽說：“要問這個問題你就去看看《身邊的科學》這本書吧！”于是，我跑到房間，拿起書，迫不及待的看了起來……我終于明白了肥皂去污的秘密，還知道了肥皂是怎樣做的：

1、在油脂里加入堿性藥劑，一邊加熱一邊攪拌，得到黏糊糊的皂基。

2、在皂基里加入鹽水用力攪拌，分離出肥皂成分。

3、把肥皂成分提取出來，攤成薄薄一層，讓它干燥。

4、把干燥的皂基揉碎成小顆粒，放到攪拌機里，加入色素和香料，用力研磨。

5、把混合好的皂基放到壓制機里，擠壓成條狀。再切成大小正好的小塊兒。

6、用磨具造型、包裝。

肥皂就做好了。

為什么水洗不掉的油污肥皂可以洗掉呢？這是因為肥皂中既有親水成分，也有親油成分，給污漬擦上肥皂揉搓，越來越多的親油分子秘密的包圍在油漬周圍，油污就會被包圍著離開衣物，分散到水里，用水沖洗就洗干凈了。

我終于知道了肥皂去污的秘密，真神奇啊！

國學讀后感身邊的國學讀后感（精選23篇）篇十八

“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。”這是古希臘哲學家亞里士多德曾經說過的一句話。俗話說：沒有規矩，不成方圓。如果沒有法律的保障，我不敢想象我們的生活會變成什么模樣。

前天，班主任給我一本書——《法在我身邊》，她說：“好好讀讀這本書，然后跟同學們談談讀后感受。”這是一本普及法律知識的書嗎？那內容該會是多么枯燥啊！我有點遲疑地接過書，但才翻了幾頁，就不由自主地被它吸引，竟然一口氣把它讀完了。

這本書由江蘇人民出版社出版，劃分為五大章，分別是：《我的人生我做主》《我是家庭的小主人》《我有受教育的權利》《我的行為我規范》《我會保護我自己》。全書又分為20課，每一課著重講述某一方面的法律知識，為了使這些知識淺顯易懂，還列舉了相關案例。

原本提起法律，我會有一種神秘莊嚴的感覺，覺得法律是成人關心的問題，離我們小學生太遙遠。讀了《法在我身邊》這本書，我明白了其實法律跟道德、紀律一樣，時刻都伴隨著我們，都在規范著我們的行為舉止。例如：父母偷看兒女的信件，是侵犯了隱私權；別人給你取帶有侮辱性意味的綽號，是侵犯了你的人格權；照相館老板不經你同意，把你的相片放在櫥窗做廣告，是侵犯了你的肖像權……正是因為有法律的存在，才會讓我們的生活正常，有秩序。

在這五大主題中，和我的生活聯系最為緊密的是《我有受教育的權利》。案例《老師，上課是我的權利》令我印象深刻，主人公謝坤簡直就是第二個我。他經常因為上課調皮、不認真聽講而被老師罰到教室門外去，一站就站到下課。我也是一個很調皮的男孩，常常管不住自己，以前也曾和謝坤一樣，因為某些原因而被老師罰站。

如何對待老師的行為呢？案例后面的《我是小博士》一欄幫謝坤解決了這個問題：老師沒有讓學生不上課的權力，根據法律規定，14歲以下兒童必須接受義務教育，國家，社會，家庭必須予以保證。如果以后老師上課時再把我趕到走廊上，我一定會用法律知識據理力爭！

每到雙休日，我就像一個陀螺，不停地在各個興趣班中轉。休息天比平時學校上課還累。我特別希望媽媽給我留一些自由支配的時間。《未成年人保護法》里面說：‘未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利。’”看來，媽媽剝奪了我的合法權利，我一定要把這本書給媽媽看，相信通情達理的.媽媽一定會支持我維護自己的權利。

讀了《法在我身邊》這本書，我受益匪淺。讓我們一起閱讀這本書吧，學會使用法律來保護自己吧！

國學讀后感身邊的國學讀后感（精選23篇）篇十九

你知道圓珠筆是怎么誕生的嗎？你知道甜甜的軟糖是怎樣被做出來的嗎？你知道美味的冰淇淋是怎么出現的嗎？別急，《身邊的科學》這本書就像一位耐心的長者一樣一一告訴你答案。

這本書是由日本的小石新八所著，荒賀賢二繪圖，中國的張羽佳譯，內容是從我們身邊的`常用物品以及食品入手，用可愛的插圖和實際生產現場的照片，講述各種原材料是如何變成我們都熟悉的物品，從小小的鉛筆、膠水、白熾燈到大大的車道橋梁都有關于原材料的制造工序與故事。全書共有100多個專欄，可以帶領同學們走進“科學工廠”，參觀近50種美味食品和有趣的物品的生產車間，領略他們的生產小故事，了解他們的制造奧秘，進而激發同學們動手探索和“發明”制作的熱情，幫助同學們成為小小工程師和未來發明家。

這本書的插圖也很精美。書里除了工廠里的寫實照片，還有小小人在工作的場景畫面。這些小人們雖然不足一顆青菜長，可是他們會磨刀、吃飯、切菜和許多事情，多么的可愛！讓人在不知不覺中愉快地發現了身邊的科學。

讓我們一起看一下“香濃巧克力的秘密”這一篇吧。篇中先用文字介紹了巧克力的組成及發展歷史，接著又用可愛的插圖和漂亮的照片按照制作工藝與過程詳細地介紹了巧克力的六個制作步驟：烘焙可可豆--磨碎--混合--精煉--再攪拌混合--定型，出模，包裝。

哎，對了，告訴你一個小秘密，每個篇目的最后一項都有補充知識，比方說食品制作的補充知識，多貼心呀！

這么好的書，希望你也能喜歡，讓我們一起讀吧，一起去體驗無限廣大的科學世界的神奇！

國學讀后感身邊的國學讀后感（精選23篇）篇二十

最近，我讀了一本對我有意義的書，它就是《法在我身邊》，這本書讓我懂得了什么叫法律。

我看完第五章的時候，我就去和李林杰玩，突然陳揚明來了，他說：“李林杰，走我們去玩吧，別跟那人玩。”我當時一氣之下，扇了陳陽明一個耳光。陳揚明怒氣沖沖地跑過來說：“你干嘛打我!”我回了他一句：“那你為什么不讓李林杰陪我玩呢?你又不是他親人。”他說：“老子看你不爽，咋地，不行啊?”然后我罵了他幾句。他卻反過來抓了我一下，把我手上的`皮抓破了。這使我想起了法在我身邊上的一條——我國《治安管理處罰法》。我對他說：“你已經犯了我國《治安管理處罰法》，那里面規定，毆打他人造成輕微傷害的，要處以拘留、罰款或警告。”他說：“假的，怎么可能啊!”我把那條規定找出來給他看，他還是不信，于是，我就把陳楊鵬喊來，叫他送幾個“脆餅”給他。陳揚明聽了這話之后：“你還是叫他別打吧，我知法了，對不起!"。

現在我終于知道什么是法律了，法律是由國家制定、認可并由國家保證實施的，反映由特定物質生活條件決定的統治階級意志，以權力和義務為內容，以確認、保護和發展統治階級所期望的社會關系的和社會秩序為目的的行為規范體系。所以，我們每個人都要知法、懂法、守法、護法。

國學讀后感身邊的國學讀后感（精選23篇）篇二十一

讀后感。

一拿到這本書，我就被書中的主人公深深地吸引了。

曾許諾要帶彩子環游世界的爸爸，未來得及完成愿望就離開了人世，因為家境貧寒，只留下了一個送給彩子的玩具——一只有瑕疵的玩具熊。思念爸爸的彩子為了完成爸爸的遺愿，決定讓一直陪伴在自己身邊的小熊環游世界，彩子走上街頭，請求過往的游客帶上她的小熊。被無數次拒絕的彩子從沒有放棄自己的信念，始終堅信會有人幫她達成心愿。終于有一天，一位德國小伙子答應帶小熊進行環球之旅。

途中小熊遇到了很多人，經歷了很多事。無數來自世界各國的好心人被小熊與彩子的故事感動，他們為小熊配上書包、麥穗、照片、領巾、蝴蝶結、手工雕刻的木鞋……讓小熊帶著大家的愛，完成了希望之旅。

《天使在身邊》真的是非常動人的一個故事，作者將我們領入到了這個幸福的國度之中，去享受作者的文字給我們帶來的視覺盛宴。從那精細的文字行間，我們能夠覺察出每個人物的心理和立場。感知著不需要理由的愛是多么的偉大。

這讓我相信不論遇到什么困難，背后總會有個天使在默默的祈禱、默默的祝福著，只要堅持不懈，最終定能獲得成功。要知道，天使其實就在身邊。

國學讀后感身邊的國學讀后感（精選23篇）篇二十二

今日，我讀了小學版的《法在我身邊》這本書，該書主要講了未成年人應有的權力。這本書一共分五章：第一章《我的人生我做主》；第二章《我是家庭的小主人》；第三章《我有受教育的權力》；第四章《我的行為我規范》；第五章《我會保護自己》。其中我印象最深的是第十六課《我是綠色小網民》。

這篇文章的開頭就講述了一個小故事，一個小學生她每天都要從家里偷拿十元錢去網吧打游戲、上網。長期下去她的成績逐漸下降了，慢慢的從一個好學生變成了一個差生。上網有了網癮也會導致一些人因無錢上網，而萌生歹念，有的偷家里的錢，有的甚至走上犯罪的道路。去偷去搶。就在前幾個月，就有一個小伙子上網入了迷有了很深的網癮，后來，沒有錢去網吧了，他就闖入一戶人家去實施盜竊，結果被主人發現了，為了逃命他拿出來身上的`小刀刺向這家人，導致了一死一重傷的惡劣后果，這小伙不僅自己犯重罪也給他人和社會造成了嚴重的后果。

由此可見，網癮對我們青少年的危害有多大啊！但是，網絡是把雙刃劍，如果我們能合理的使用網絡、而不沉迷于網絡，那么。網絡就會給我們帶來很多益處。比如，我們可以在網上查閱學習資料；在網上和同學交流討論學習中不明白的問題，互相提高自己。還可以在網上購買各種各樣的文具和書籍。

同學們，我們是青少年，我們能在合理的范圍內到網上去吮吸豐富的知識，但我們千萬不能沉迷于它！

國學讀后感身邊的國學讀后感（精選23篇）篇二十三

我讀了《法在我身邊》這本書，讓我知道了雖然我們是一名小學生，在大人眼里，我們還只是個小孩子。但是我們一定要了解法的基本知識，一方面可以讓我們懂得做人的基本道理，另一方面更重要的是懂得保護自己的基本常識。

雖然我們國家是一個法制國家，但一些不法分子，仍然敢觸犯法律，違背良心，做一些傷天害理的'事情。比如說現在常有一些孩子和婦女被人販子拐賣。尤其是小孩子，就是在家門口玩或者說是在人非常多的地方，比如超市、商場、娛樂場所或者是在酒店吃飯什么的，都有可能稍不留神，孩子就被拐走了。有的說是被挖去器官賣錢，有的說是被拐給乞丐集團搞成殘廢去行乞。不管怎樣，都讓人聽了膽戰心驚。這樣我們還能不學習法嗎？還能不學習怎樣保護自己嗎？從這本書里，讓我懂得了，遇事不要驚慌，要沉著冷靜；要善于想辦法與壞人周旋；想辦法脫身，想辦法引起別人注意，想辦法求救于別人；要學會與壞人斗智斗勇。這個社會最終還是好人多，壞人少，壞人遲早是要被抓住的。不是俗話說，天網恢恢，疏而不漏嗎？我相信，只要我們懂得自己保護的方法，一定可以不受壞人的干擾，可以健康、快樂的成長。