范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

家長代表發言稿 學生家長代表發言稿篇一

大家好!我是某某學校一年級某班某同學的家長，非常榮幸作為家長代表在這里發言。

首先，請允許我表示感謝孩子的班主任及任課老師，是你們的辛勤培育，才會有孩子的茁壯成長，是你們的無私奉獻，才會有孩子碩果累累的收獲。

其次“感謝并感動著”，要送給學校領導和全體老師。感謝學校領導、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導學生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。

一年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態度，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血。

接著，向今天受表彰的同學表示熱烈的祝賀，祝賀你們憑借自己積極向上的態度和頑強拼搏的精神，通過層層選拔脫穎而出走上了今天的領獎臺。

最后，我代表全體家長祝老師們身體健康，工作順利!祝在座的各位同學睿智樂學，再創佳績，衷心祝愿我們的學校在各級領導的英明領導下越來越美!

家長代表發言稿 學生家長代表發言稿篇二

親愛的叔叔阿姨們：大家下午好！

首先，我謹代表一班全體同學，向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，對各位百忙之中抽出時間參加今天的家長會表示衷心的感謝。

我是一年級一班的班長。今天，作為一名學生代表，很榮幸能和大家交流。去年7月，我和其他同學一樣，帶著興奮和期待走進了這個廣闊的校園。也許是因為想起了小學那段輕松的時光，很多同學并沒有很快適應中學生活，投入到緊張的學習中。我覺得老師是這里所有學生和家長都想感謝的人，無論是班主任還是學科老師。是他們的努力引導我們順利適應了中學緊張的學習生活，讓我們有了自己理想的成績。在此，衷心感謝教給我們知識，解決問題的老師們：謝謝！

在我看來，學習是一種否定

斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者，好之者不如樂之者"，有了學習的興趣，就有了學習的動力，就有信心學好一切。其次對學習要有一個正確的態度和認識。學習是成長的一部分，我們在學習中成長，同時也在成長中學習，因此我們不僅要學習文化知識，更要學習如何做人，因為人的道德品行高于一切。有的父母見到孩子考試后，成績一時不夠理想,便十分焦急。有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的，家長與孩子之間應架起溝通的橋梁。對于自控能力不強或學習主動性不強的孩子，家長可以適度加強對孩子學習的監督。最重要的是要正確看待我們的分數。不要認為分數就是一切，其實能力才是最重要的。再次，學習要有明確的目標。家長可以為孩子定一個目標，但目標要根據我們的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養，太高不僅不利于目標的實現，學習積極性也會受到打擊。只有態度端正了，目標明確了，才有前進的方向。最后，也是最重要的就是要掌握科學的學習方法。

以上是我的我的一點學習體會和一些不成熟的看法，肯定有許多不足之處，懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。

下面，請允許我代表全班同學說出我們的心聲：我們即將步入八年級，開設的課程將更多，學習的節奏將更緊張，學習的任務將更加繁重，老師和同學對待學習的態度也有所不同。希望家長能多多關心我們的學習，能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂的學習、快樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為臨時取得了一點點成績而驕傲。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的作業都有老師燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發現我們錯誤的時候正確引導，知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學校的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了!最后，祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利!

家長代表發言稿 學生家長代表發言稿篇三

首先請允許我提議用掌聲向為我們孩子辛苦操勞的老師們表示感謝。

受申老師之邀，有機會與大家在一起交流孩子的教育心得，很是榮幸。我問申老師，說點啥呢？于是申老師命題三個：一是怎樣與孩子相處；二是如何注重孩子人品的培養；三是怎樣克服孩子的弱科。提前聲明，所講僅是自己的一些片面見解，不正之處敬請大家批評指正。怎樣與孩子相處。

與孩子如何相處？我想這應該是大家很頭疼的一個問題，都覺得孩子現在不好管了，叛逆吧。我兒子一樣。這屬于正常，只有你覺得正常了，才能心態平和的去觀察孩子，才會想辦法交流。我家如此，孩子媽媽常被氣的說，當初知道這么生氣就不要你了。

家長要想與中學生更好地交流，那首先要了解中學生的心理狀況。中學生是屬于青少年時期，是屬于青春期，即是從小孩子長成大人的主要發展階段。在這個階段中在各個方面都發生了很大的變化。在認知上能夠運用邏輯思考去判斷是非，在情緒上開始有各種不同性質的情緒反應，但情感方面仍然保持過去幼小時的特點，比較敏感、容易激動等。雖然表達能力提高了，但還沒有完全以成人的方式思考問題。這時候反抗行為比較明顯，有了自我的主見，想獨立；不相信“權威”了，也不喜歡與“權威”接近或透露內心事。小時候不管什么壞了都是“爸爸修修”，父母是萬能的，現在不是了，幾乎是一文不值。這時的年青人喜歡關注自我，比較關心自己的外貌、行為、性別、性格等各方面的表現及是否被其它同學喜歡與否等。我家兒子每次出門總是在鏡子前打量一下自己，友人送我一個潔面套裝，沒用一次，前幾天發現居然被兒子使用完畢，還愛美了。

如果你知道這些，在與孩子交流的時候注意一些方式，可能會避免一些誤會。例如：他不喜歡“權威”，喜歡聽“朋友”的意見，你就可以用“同輩”似的關系與他交流、相處，避免使用管理式的語言，評價式的語言。

在有“沖突”的時候，要多聽孩子為什么“說不”，要體會他的想法。你要知道，不管什么，能對你說點就已經不錯了，問題是很多孩子什么也不說。如果孩子自己能處理的事情，就讓他自己解決好了，表面上讓他獨立自主，不要太干涉，但當需要幫忙時，能及時伸手，給予協助與支持。這時他會覺得你很夠“朋友”。同時要經常夸講、贊賞孩子的成功，肯定孩子的成熟，哪怕只是一點點進步，都要表現出對自己孩子的欣賞，是因為他的優秀，成熟帶來的。對缺點也要用鼓勵的方式進行批評，不要一棒子打死，形成對立面，你就不好收拾了。你要是做到這些，你要是做到這些，我想交流是很簡單的事了。

有位父親他對女兒的教育方式比較獨特，他從來沒有輔導過女兒做功課什么的，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育。這四個問題是：

1、學校有什么好事發生嗎？

2、今天你有什么好的表現？

3、今天有什么好收獲嗎？

4、有什么需要爸爸的幫助嗎？

看似簡單的問題背后其實蘊涵著豐富的含義:

第一個問題其實是在調查女兒的價值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的；

第二個問題實際上是在激勵女兒，增加她的自信心；

第三個問題是讓她確認一下具體學到了什么；

第四個問題則有兩層意思，一是我很關心你，二是學習是你自己的事。就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多關愛關懷在里面，事實上也證明很有效。

這幾句話一直是我和孩子交流的模式，吃飯的時候、晚上回來洗腳的時候，陪他洗澡的時候，故作不經意的問幾句。記住，讓孩子感覺是不經意的問很重要，但是我們知道是刻意問的。這算是一種交流策略吧。別只去關心他的作業，大多數孩子住校，一周才回去一趟，作業和準備吃喝其實都是次要的，找個借口，問問上邊這四句話吧。

在教育理念中，要把孩子教育好，最關鍵的就是親子關系要處理好。如果家長在孩子心中建立起絕對的責任，孩子相信家長無條件地愛著自己，相信家長所有批評、表揚的出發是為了自己好，如果孩子在潛意識里對此達到完全相信，那么這種關系是良性的，是相互關愛、相互支持、相互理解的穩定關系。在這種情況下，所有教育孩子的最簡單的事情，用蘇聯大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是“伴隨孩子成長”。但是，現實生活大部分人的親子關系是不穩定的，或者說是扭曲的，孩子并不能真正信任家長。

誰家的父母都是愛自己的子女的，但中國98％的家長錯把愛的方式當成了愛。比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛的方式，并不是愛本身。而家長們的愛也經常是有條件的，比如會出現只要這次考試得了前三名，就帶你去哪里玩等等。

愛是一個生命喜歡另一個生命的感情，是一種平等的關系，是無條件的，是一種整體接納的，是要讓對方接收到的,要真正做一個好家長并不難，要教育好孩子一定要注意下面幾句話：

1、絕對禁止高壓/打罵孩子的做法，建立平等的關系。

2、真正地無條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。

3、一定要尊重孩子的獨立人格。

4、用正面的方法教育孩子，時常對其鼓勵表揚。

5、調正親子關系，這是最重要的一點。

6、要注意孩子的人格精神。

如果真正理解了以上的六句話，教育好孩子就是易如反掌的事情了。至于作業我很少檢查，對大多數家長來說你也沒有空檢查，因為孩子一周都不在你身邊。

再說一個敏感的話題。

異性吸引是孩子現在年齡階段必然出現的問題，作為初中生的家長，怎樣與孩子的異性朋友相處？我想也有很多家長;奧基弗，她走進沙漠，描繪花瓣、枯骨、樹皮。她引領我們從細微處發現大美：巖石之堅，羽毛之柔。”

“孩子，我可曾說過，你是多么聰明？你用奇思妙想去編織偉大的創意。有一個人，名叫阿爾伯特·愛因斯坦，他把心中的圖畫變成巨大的科學進步，他用能量和光改變了世界。”

“孩子，我可曾說過，你是多么勇敢？有一個人名叫杰基·羅賓森，他是一位棒球運動員，他用球場上的表現告訴每一個人，怎樣把恐懼化為尊重，把尊重化為愛。他舞動球棒，帶著獅子般的優雅和力量，把勇敢的夢想傳遞給其他追夢人。”

“孩子，我可曾說過，你是一個心靈的醫者？西延·布爾是蘇部落的良醫，他治愈了受傷的心靈，使破碎的承諾兌現。他說，人和人之間是不同的，這不是一件壞事，蒼鷹不必變成烏鴉才有和平。他雖曾一度入獄，但他的精神在這片廣袤的土地上自由翱翔，他的智慧代代相傳。”

“孩子，我可曾說過，對別人的犧牲表達敬意是何等重要？有一位女士名叫林瓔，她設計了越戰紀念碑，紀念那場戰爭的死難者，她設計了民權紀念碑，向為平等而戰的人致敬。他認為公眾空間應該充滿藝術，那樣我們就能夠徜徉其中，緬懷過去開創美好未來。”

家長代表發言稿 學生家長代表發言稿篇四

小一班的家長朋友們大家好！

我是“xxx”媽媽，你們知道嗎？每次看見小一班的小朋友，她們都會熱情地角著“xxx媽媽”， “xxx媽媽”成了我在小一班孩子心目中的代名詞，聽起來好溫暖，好有親和力。也許在坐的還知道我有個特殊的身份，我是天妃幼兒園的老師，可我覺得我的孩子一點也不特殊，相反，她很普通，天真、頑皮、可愛，有些時候有些不聽話。

因為工作繁忙，對自己的孩子有點照顧不上，一直在想今天的家長會應該說些什么呢？還是決定說一些平時積累的感受吧！我用六個字概括了“幸運、感動、行動”

1、幸運：真的很幸運自己的孩子能在小一班學習生活。最幸運遇到了三位充滿智慧、活潑、美麗、負責的老師。很放心吧孩子放在她們班。平時不太去看她，也許是信任吧，孩子也很有歸屬感，有句土話叫“被她們養乖了”，有時都不愿意回家了。

2、感動：感動老師們的用心：用心制作的家園互動手冊，讓人愛不釋手。我們要好好保存著，將來可是非常珍貴的珍藏哦。老師用心制作的給媽媽的賀卡，著實讓人感動（我看了，是五個班制作最好的一個哦）用心發給我們的每一張通知和校訊通！用心與 家長溝通，用心經營的班級博客和qq群，（向幾位家長學習哦）感動我們小一班的孩子那么快樂。

3、行動：教育孩子，老師們需要家長的緊密配合，如實施主題教育需要我們家長帶東西（舉例前天帶雞蛋的事）

最后想說說重點：我們幼兒的的特色是 閱讀，其實書真的是孩子最好的良師益友，在 書本里可以學到很多知識。平時在家里和孩子一起看書還是很樂意做的事。小時候安益葦很喜歡讓媽媽重復著講一 個故事。比如《小紅帽》《小馬過河》《西游記》，長大一些我們會和一起看圖書，啟發他們的心智和閱讀愿望。現在我們也陸續為孩子定了一些書，比如《為了孩子》《幼兒故事繪報》，每月都有，孩子會有些期待。平時我們 堅持給她說普通話，所以她的語言表達能力還是可以的。

羅嗦著說了一些感受，也許在 教育方面我們還真有很多交流的，機會還很多，愿與老師，你們一起加油，為小一 班加油，我們 幸福著呢！

xxx媽媽

20xx年4月

家長代表發言稿 學生家長代表發言稿篇五

各位老師，家長：

大家好！

我是xx鎮中心小學留守中心五（一）班學生xx的家長。首先感謝學校老師給我這么好的機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，讓他們既學會了讀書，又學會了做人，讓他們在這里養成了良好的學習和生活習慣。學校開展的“課內比教學，課外訪萬家”活動加強了學風、教風建設，加強了家校溝通，在此，我代表與會的家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！借這個機會，我就孩子的成長教育談幾點自己的體會：

一、多花一點時間和孩子在一起，多進行一些溝通，對孩子要多表揚、多鼓勵、少批評、少指責，。要不定時地檢查作業，讓孩子們知道家長在時刻關注著他們，必要時作出一些自我犧牲，陪孩子看書，做游戲或看電視，讓他們感受到關懷和愛意。我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你親近了，也懂事了。

二、培養健全的人格，鼓勵他們多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要讓孩子參加，培養他們的團隊協作精神，因為只有在活動中，孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。

三、培養孩子的自覺性，養成良好的學習習慣。要讓孩子知道什么是對的，什么是錯的，什么時間要做作業，什么時間可以玩樂，對于孩子的錯誤，不要一味地指責，而是要幫助他們分析原因，走出困境。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點成績都離不開各位老師的耐心教育，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長們的辛勤付出。我相信，有了我們的陪伴，有了老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康，工作順利，家庭美滿！

謝謝大家！

家長代表發言稿 學生家長代表發言稿篇六

尊敬的各位老師、各位家長：

（下午）好！今天，很高興，能有這個機會，和大家坐在一起，共同學習和探討孩子的教育問題！

首先，請允許我代表大家，向班主任張老師和各位科任老師為孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教誨，表示最衷心的感謝！

在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有機會能向大家學習。

下面，我從個人理解出發總結我的孩子通過在這兩個月的學習、生活當中，存在的不足，和作出的努力如下：

在剛開學頭一個月里的那段時間孩子面臨陌生的環境、校園、老師和新同學，再加上作息時間也比過去緊張了很多，又突然增加了幾門功課，導致孩子心理壓力很大，情緒不穩定每天晚上失眠，如果長期這樣下去，不僅會讓孩子每天精神不振，影響作業的完成，因此對第一次月考的成績也受到了不好的影響，而且對孩子的身體也是一種傷害。我心里很是著急，于是我就想到了咱四中的老師們曾經教了這么多學生，而且其中還培養出很多優秀的學生，會不會他們會有什么好的辦法，于是我就向班主任張老師反映了孩子的這種現狀，于是張老師幫我分析孩子身上的不足，也提了幾點建議。張老師還跟我講了往屆有一名學生也是剛開學的時候也不適應，通過張老師的不斷鼓勵和引導，過了一年以后，那名學生不但適應了這里的環境，而且成績也非常優秀。通過張老師的講解，我也從中了解到了她是一個非常有責任心的班主任，育人有方，聽孩子說班主任老師最辛苦了，為了使269班的同學們能夠好好學習，更健康的渡過初中階段，中午不休息還在教室里引導學生們的思想工作，在學校班主任就是孩子的主心骨，把孩子交給這樣的班主任咱也放心了，語文老師想的也很周到，給學生推薦的《意林》勵志篇的書，還有《格言》等等，數學老師憑著自己多年的教學經驗給同學們發的學案，歷史、地理、政治、生物、老師也在教育學生方面憑著自己育人方面的經驗都有自己獨特的方法。學校領導也在安全方面做了大量的細致工作，并印刷發放到每個學生手里。老師們為了孩子們做了許多細心的工作，這樣就更堅定了我和孩子沒有選錯就讀四中的念頭，在這樣的氛圍里孩子會很好的成長起來。

有句話說得好，好老師，會讓孩子智慧一生，所以在這里我特別感謝班主任張老師說一聲您辛苦了，所以孩子才取得今天的進步！

我作為一名普通的學生家長針對孩子的不足，我心里也很是著急，一方面和老師交流取經，另一方面我就上網學習。我的具體做法是密切關注孩子的情緒和思想，并告訴她有些想法是很正常的，告訴她爸爸媽媽會和你一起共度難關等等。教育孩子熱愛老師，熱愛班集體，同學之間要互相幫助、寬容大度。也通過它自己的努力在這樣的班集體里，其樂融融。同時多多鼓勵和賞識孩子，讓孩子對自己充滿信心，發揮所長，積極改正缺點，向更好的方向發展。了解并理解孩子的想法；以此來增加孩子克服困難的自信心。經過一個多月的摸索孩子的睡眠已經正常了，情緒也穩定了。為了促進孩子增加時間觀念并幫助孩子制定了《孩子七年級起居作息時間表》《各科學習進度表》。

下面是我對孩子在家庭教育中的3個著重點：一是多和老師溝通交流；二是引導孩子合理安排時間，制定學習計劃；三是家長做好“后勤工作”，為孩子創造一個良好的家庭學習環境，一個溫馨、和諧的家庭環境。

以上，只是我的一些不成熟經驗的做法和想法，其實，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿大家都能望子成龍、望女成鳳。謝謝！

家長代表發言稿 學生家長代表發言稿篇七

尊敬的各位老師、各位家長、可愛的小朋友們：

大家好！我是小一班xxx的爸爸，今天能借此機會代表我們小朋友的家長在這里發言是我的榮幸。首先請允許我代表所有的家長真誠的感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育和培養，感謝你們對孩子們的呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來的一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

從孩子踏入幼兒園的第一天起，說實話我想在座的家長們也和我一樣，內心始終充滿了忐忑和不安，怕孩子不適應幼兒園的環境，怕孩子在幼兒園吃不上喝不上，擔心孩子在幼兒園受欺負等等，總之孩子入園的進程，也是我們家長心里懼怕的進程。

我女兒在小1班，剛去幼兒園的時候，女兒生活上還不能完全自理，經常哭鬧。作為一個父親，日常生活中，面對孩子的無理取鬧，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖孩子發點脾氣。而在幼兒園里，一起生活著好多和我女兒一樣生活不能完全自理的小孩，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了，還要哄。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，孩子回家后會問一下自己的小孩在幼兒園里的表現，我也不例外，雖然，女兒還不會一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。孩子對老師的肯定，是因為她覺得老師是安全的，是可以依賴的。孩子在幼兒園學到的知識還是蠻多的。很多時候，女兒會把在幼兒園里學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖頭晃腦；會把自己做的手工，畫的畫，得到的“獎勵”和我們一起分享；有時候，看到認識的字，還會大聲的說出來，尤其是最近孩子嘴上掛著一句話“爸爸媽媽，老師說自己的事情自己做！”我覺得一個不到四歲的孩子懂這么多就夠了，我的女兒，我只希望她健康快樂！

不知不覺小寶寶們入園已經一個學期了，在這一個學期的時間里，老師每天在qq群里分享孩子們的日常，孩子們的每天都是在快樂中度過的，每天的他們都有著不同的變化，看著他們天真爛縵的笑臉，我由衷的感覺到先前的擔心是沒有必要的。每位老師都像對待自己的孩子那樣關心著她們照顧著她們。每次接送孩子時，總能看到老師們那繁忙的身影。雖然繁忙的你們看上去已很疲憊，但略帶疲憊的你們總是與家長們進行著心與心的溝通，愛與愛的交換。

各位家長，其實家庭是孩子最好的學校，身為父母，要為孩子樹立良好的榜樣，包括言行舉止。我們家長多數工作很忙，下班后很累，但盡管如此，還是要抽出時間多陪孩子。所以我時刻都提醒自己：那是孩子的時間，是屬于家庭的，我會和孩子一起看動畫片、玩耍、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長！

最后，我要代表所有的家長再次感謝老師們，正是你們的辛苦付出，才有我們孩子的成長與進步，謝謝各位老師！同時也祝各位老師、家長、小可愛們工作順利、平安順遂、健康快樂！

謝謝大家！

家長代表發言稿 學生家長代表發言稿篇八

親愛的老師們，親愛的家長們：大家好！

我是學生的媽媽。我很高興今天站在這里和你說話。今天我要講的是孩子的安全意識。

昨天放假，有時間在家就來接孩子放學。在路上，我發現了幼兒園的各種問題。不知道幼兒園有沒有給孩子上安全教育課。如果還沒有，我非常建議你安排課程，抽時間給他們上安全教育課。如果是，那么我有義務懷疑學校老師的能力。昨天放學來接孩子，回家的路上，遇到一個十字路口。那些沒有父母來接的孩子，粘在紅色的路燈上，一點安全感都沒有。不管是紅燈還是綠燈，他們都跟著大部隊。看著別人經過，他就跟著走，或者看著兩邊的車走著不動。他們不在乎這時候還是紅燈，左右轉彎的車都會過去。看到這讓我膽戰心驚。要知道他們雖然是大班的學生，但是個子還是有點高，所以很容易出現在車的盲區。現在汽車開得很快，一不小心就會發生事故。我該怎么辦？到時候會后悔嗎？

也有一段時間孩子充滿了同情。當他們在路邊看到流浪貓和流浪狗時，他們總是想去逗逗，摸摸它們，給它們喂點吃的。但是他們沒有意識到存在很大的安全隱患。這些流浪動物大多具有攻擊性，可能攜帶一些病菌。一旦被抓傷咬傷激怒，誰來負責？

雖然我們家長可以教這些安全意識，但是難免有什么意想不到的地方。現在的父母大多忙于工作，有時間就花時間教孩子這些東西。不然不會有那么多孩子，安全意識差到可以說幾乎為零。幼兒園雖然安排了校車，但是每學期都要收費，導致很多家長不愿意交錢，覺得孩子走路沒問題，但是也不遠。家長的放松，幼兒園的疏忽，最后受傷的不是這些孩子。

看著幼兒園的學生，都是含苞待放的花骨，極其脆弱。一旦發生意外，不僅會影響孩子的健康，還會對他們幼小的心靈造成不可磨滅的傷害，甚至會影響孩子的生活。"一旦被蛇咬了，他會害怕十年."可能他會覺得我明明想對那些小貓小狗好，但是他們咬我，太可怕了。也許他將來會害怕動物。

我說這些希望可以引起老師和家長的警惕，多關注孩子的成長環境和身心健康。我們是他們生活的向導，要盡到自己的責任，保護好他們。

我演講完了，謝謝！

家長代表發言稿 學生家長代表發言稿篇九

尊敬的各位老師、各位家長

朋友大家好：

我是姜羽同學的家長。首先感謝劉老師給我這么好的一個機會，能夠讓我在這里和大家共同學習交流孩子的成長教育問題，我感到十分激動和榮幸。三年的初中學習生活已經過半，姜羽的學習成績在慢慢進步，思考問題與待人處事方面也在慢慢獨立，這些進步和變化是與六班所有老師的辛勤教導和關心支持分不開的，在此也對所有老師表示深深的感謝！

對于怎樣教育好子女，一直以來都是咱們當家長共同探討的話題。家庭是孩子的第一所學校，的確，父母的教育伴隨著孩子的成長， “ 望子成龍、望女成鳳 “是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養成一個最起碼長大以后能夠獨立生存，自食其力的有用人才，下面就孩子的家庭教育問題淺談一下自己的觀點和體會，如有不當之處請大家批評指正。

第一要多與孩子溝通。要和孩子做朋友，別把孩子當成管制的對象。我們每天要盡量多抽出時間和孩子交流，在和孩子的交流中會發現和了解孩子的心理變化，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助……當然，只有真心付出才能有所回報，此時的我們應該降低自己的身份，讓孩子把我們當成一個朋友，這樣才能達到我們預期的效果。一天緊張的學習下來，孩子其實很疲憊，晚上寫完作業我和孩子經常交流的是今天學校里發生了什么趣聞趣事，有什么收獲和什么難題，走進她的世界，處在她的角度共同分享一天的校園生活，不光能了解和同學之間發生的一些事情，還可以幫她分析和處理她碰到的一些難題。比如說和同學發生意見分歧怎么辦，遇到不理解的問題不會做怎么辦，其實我通過交流溝通，發現孩子有時很無助，也很無奈，并不是孩子不想處理好，學習沒有上進心，是碰到了自己不會處理的問題，所以需要家長幫助她找到處理問題的正確方法和途徑，再同老師及時溝通、反饋。每當我問到一些趣聞趣事的時候，女兒就會把一些感到好笑和感興趣的事叨叨一遍，不但能緩解一下學習壓力，還拉近了和孩子的距離，再發生一些事情的時候，不用問她她自己就會告訴你了。在孩子犯錯誤的時候，盡量心平氣和的和孩子談，了解孩子的真實想法，不能打罵，因為孩子的自尊心是很脆弱的，特別是現在正處在青春發育期，盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發生正面沖突。第二要多鼓勵和贊美。受表揚的孩子有潛意識的自信感，相反，從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個人都愛聽好話，大人們都如此，就更不要說是孩子了。每個人都是有自尊心的，如果一味地挖苦、打罵，勢必會引發孩子的逆反心理，在孩子的成長過程中，鼓勵和贊美是必不可少的。每次在學校受到老師的表揚姜羽都樂呵呵的，借著機會我也繼續鼓勵她一下，感覺效果很好，印象很深的一次是女兒像大人說話一樣，說，老師又表揚我了，這次考試我得好好復習，得對地起他“老人家”！還有一次女兒無意中表露出來她的心跡說：“老媽，其實很羨慕學校門口張貼的優秀學生光榮榜，我也希望有一天能登上去”！通過這些事情，我感覺鼓勵和表揚確實能夠影響孩子的成長，能夠激勵她前進。

第三要配合老師。教育孩子，離不開老師們的辛勤培養和精心教育，孩子每天大部分時間是和老師同學一起渡過的，可以說孩子各個方面的表現老師比我們做家長的都要了解，做家長的只有配合好老師，把孩子在家的表現及時反映給老師，同時認真對待老師對孩子在校的評價，對孩子在校和在家的要求保持一致，家校聯合，才能培養出孩子正確的學習態度和學習方法。

總之，教育孩子的方法有很多，真正要做好一個合格的父母，還要付出很多很多，但我認為做家長最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛，只要精心培育孩子，方法得當，就一定會有收獲。姜羽在學習方面和優秀學生還有一定的差距和很多學習的地方，也有和其他同學一樣的通病，譬如粗心大意、邋遢，字體潦草，自理能力差，希望各位老師和同學繼續關心和幫助她。

曾經看過一條微信，今天和大家共同分享一下：每個孩子都是種子，只不過是每個人的花期不同，有的花，一開始就燦爛綻放，有的花，需要漫長的等待，不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒有動靜就著急，相信花都是有自己的花期，細心呵護自己的花，慢慢地看著長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是種幸福，相信孩子，靜等花開！也許你的種子永遠不會開花，因為他是一棵參天大樹！這條微信帶給我的感觸是不光自己要樹立信心，對我們的孩子更要有信心。

最后，我再次向為六班所有同學付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福！明天就是母親節了，祝愿所有的母親節日快樂！謝謝大家！

家長代表發言稿 學生家長代表發言稿篇十

親愛的父母：

大家好！

首先，請允許我代表學校感謝大家的到來。非常感謝您對我們的關心和幫助，也感謝您對學校工作的支持。親愛的父母，你們的孩子需要我們的教育，你們的學生需要你們的關心。學校和家庭的密切合作可以培養我們社會的新人才。讓我們為我們的學生和您的孩子愉快地合作！今天請大家來這里，主要目的是報道我們初中一年級的德育情況，加強聯系，反饋自己的信息，以便我們改進工作，提高學生的自學能力，同時促進家長更積極地參與學生的教育管理。總之，就是“一切為了學生”，這也是我們教育的根本出發點。我來和大家說說我們在工作中總結出來的一些教育方法，供我們在職的父母一起學習參考。

第一，教育孩子時，用拇指代替食指。

我們中國的父母，手指(食指)最發達，總是指著孩子罵：“你怎么這么不聽話！你怎么這么蠢！滾出去！再這樣去乞討。”孩子在恐懼中長大，哪里來的自信？“沒有自信我能做什么？有家長跟我說：“我的孩子，我說他十句話，一點都不聽話。“你罵孩子的時候，孩子處于緊張狀態，他會有一種天生的自我保護心理。反駁他很正常，這個時候他很難接受別人的說教。我們不妨把食指換成拇指，經常表揚孩子。中國行政圈流傳著這樣一個笑話：“說你行，你不行；不能說不，就做不到。”在行政圈是個笑話，我們教育孩子是真的真理。你經常夸你的孩子好，好，你會發現他真的在變好。如果你天天罵孩子，那是不行的，那孩子會越來越壞。不要害怕表揚一個孩子，他會驕傲的。如果他沒有到達第一名，他怎么會驕傲呢？他只會不斷進步。請記住，在教育孩子時，你應該用拇指而不是食指。

第二，不要挫傷孩子的積極性，讓孩子有學習的信心，享受學習。

每個人都希望自己的孩子成為人才。什么樣的人才算是人才？成功就是做他喜歡做的適合做的事，失敗就是做他不喜歡做的不適合做的事。所以我們不要把孩子放進我們編織的網里，扼殺他的興趣，強迫他做他不喜歡的事情。請回憶一下你孩子出生時的驕傲。如果我們能像相信孩子會說話和走路一樣相信他們，那么他們一定會學得很好。我們厭倦了說教

家長代表發言稿 學生家長代表發言稿篇十一

尊敬的各位領導、老師、各位家長：

大家好！感謝xx中學給我這次機會，我很榮幸作為學生家長代表在這里發言，借此機會，我代表學生家長對xx中學的領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！

xx中學近年來的發展和取得的成績有目共睹，也得到社會各界和家長們的一致好評。家長們以自己的孩子能考上xx中學為榮，學生們以自己能進入xx求學為幸。

作為家長，我認為學校永遠是傳授科學知識的神圣殿堂和奮發向上的精神家園；是那種致力于文化的傳授，學業的精進，人格的塑造之地；是那種崇高奮斗，拒絕平庸，激勵學生們以不斷探索的精神而努力拼搏的殿堂。而xx中學更是以樸實的校風，嚴謹的教學和求真的學風培養和熏陶了那些渴求知識，渴求成長的學生們。因此，xx中學以較高的教育質量，出色的辦學水平令全校師生驕傲，令家長自豪，令社會認可，所以我說，讓孩子們就讀于這樣的學校，是我們家長的正確選擇，這里是一片智慧的沃土，是一片燦爛的星空，這里是記載學生們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼，這里流下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水。

作為家長，我想和你們談談責任感，梁啟超先生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”祖國的未來、國家的興盛，的確要靠你們和許許多多年輕人來創造。請你們挺起胸膛、不推托、不搪塞，勇敢擔起你們的責任。千言萬語匯成一句話：“孩子們，你們長大了，請帶著責任感，繼續前進吧！”就像王安石勸勉后人所說：“盡吾志也而不能至者，可能無悔矣。其孰能譏之乎？”成功不在一時，只要你始終把拼搏當成一種習慣，終有一天，你會飽嘗收獲的喜悅。我們家長不求孩子辦驚天動地的大事，但求腳踏實地的.做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。考砸的時候，分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯誤，目的就達到了。做人是立身之本，欲成才，先成人。

最后我代表家長祝老師身體健康！祝愿孩子們創造精彩，擁抱明天！祝xx中學桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家！

家長代表發言稿 學生家長代表發言稿篇十二

尊敬的各位領導、老師、家長朋友：

大家好！我很榮幸能作為家長代表發言。

首先，請允許我代表各位家長，向關心我們孩子成長的老師們，表示忠心的感謝！望子成龍，盼女成風就是我們每個家長的愿望，學校精心哺育我們的孩子，作為家長我們應該關心學校教育事業發展，支持學校教育教學工作。

家長委員會就是學校的參謀、咨詢機構，這又是家長和學校、老師溝通交流的橋梁和紐帶。積極開展家長委員會這一活動，有利于加強家長和學校的聯系。使得我們可以更加深入的滲透在孩子的學習生活中，更好的了解孩子以及幫助孩子健康成長。我家孩子在以前的學習生活中經常會遇到各種各樣的問題，我在擔憂的同時卻又沒什么辦法可以幫助孩子解決這些問題。長此以往，在孩子困擾的同時我也十分自責。而家長委員會的建立，可以促進家長和家長、家長和學校、家長和老師間的經驗交流，未解決類似的問題。三方共同引導孩子健康發展。這也就要求我們家長要積極參加家長委員會的活動。我個人認為，以下幾點方法可以使我們家長更好的參與學校的活動：

首先，積極參加家長委員會活動，要協助學校辦好家長委員會。有計劃地參與學校的重要活動，積極提出教育、教學建議并幫助落實組織家長對全體教職工以及學校工作進行監督，反應廣大家長要求，并通過健康有效渠道提出合理化建議，讓學校及時了解家長的心聲。

學校教育教學工作離不開社會和家長的各方面支持、關心和理解，參與學校管理，為改善辦學條件，提出合理化建議。組織家長提供力所能及的支持和幫助。協助學校召開家長會議或家長代表會議、研討工作、交流經驗并適當籌集家長委員會的活動經費以便更好的協助學校對孩子的培養。

最后，我們應該做好家庭教育工作，在全體家長當中起到表率作用。引導更多的家長積極參與到家長委員會的活動中來，積極配合老師和學校，加強與學校的聯系。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。

各位家長：我相信，有家長委員會的交流，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會取得更大的進步，孩子們將會獲得更大的成功！愿我們家校攜手，共同托起明天的太陽！

我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們，表示衷心地感謝！ 祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！祝愿所有的孩子學習進步！謝謝大家！

家長代表發言稿 學生家長代表發言稿篇十三

尊敬的老師，各位家長：

你們好!

非常感謝學校校又一次召開這次家長會．使我們家長又有了一個相聚和溝通的機會!首先我要感謝孩子的老師們，不僅為我們的孩子創造了一個舒適的學習環境，更重要的是為我們的孩子們營造了一個良好的學習氛圍，激發同學們勤奮努力、積極進取的學習精神。我們來自不同的地方，有著不同的身份．做著不同的工作，但我們都擁有一個共同的心愿--望子成龍，望女成風；都擁有一個共同的身份--兒女心中的父母，老師眼里的家長。沈老師讓我今天談談就如何培養孩子的學習習慣和生活習慣的內容，其實我也不懂，恭敬不如從命，只能和各位說幾句心里話，肯定是偏題了！

我的孩子同那些品學兼優的孩子相比，還有很多不足，孩子的學習也才剛剛邁出出第一步，只能謹慎地看著她成長；我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的．不能算是經驗．只能算是感受．如果能夠引起各位的共鳴．我將感到莫大的榮幸。

作為家長．我們在朋友相聚。親人團聚的時候．談得最多的恐怕就是孩子的學習問題，在談論時，有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話，有的搖頭嘆氣、一籌莫展．抱怨自己的孩子不乖巧；我經常想孩子聽不聽話、乖不乖巧，是不是與父母稱不稱職有很大的關系。所以時常提醒自己“沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母!”

曾看到這樣一個例子--

有一對家住農村的夫婦，從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子，但池們的兒子最終卻考取了清華大學當別人問他們家教經驗時，孩子的父親回答說："我沒有什么經驗．就是早晨莫讓他起早了．晚上莫讓他睡晚了．三餐奠讓他吃少了"而一對經濟條件很好的夫婦，對孩子百依百順，既照顧其飲食起居．又為之聘請家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點大學，但孩子最終卻名落孫山。

我想這種特殊現象．就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不發．無心插柳柳成蔭。但普遍性的規律則是：無心插柳難成蔭，有意栽花花才發。對孩子負責的父母，他們的孩子一般都聽話--如果孩子不聽話，一般與父母不稱職、對孩子關心不夠有關。

那么怎么關心孩子，對孩子負責？

第一、要創造家庭的氛圍，父母要帶頭學習，努力創造“學習型家庭”。高爾基說，母親疼愛孩子．那是連母雞也知道做的事。每一位做父母的．都知道疼愛自己的孩子。我們該怎樣疼愛孩子呢?我想，應該把對孩子的愛，化成一種以責任為內容的教育，從身邊的事情做起，從最容易做到的事情做起，父母也是孩子最重要的老師。孩子最多的時間是跟父母在一起，父母的一言一行，對孩子有著潛移默化的影響。我們要以身作則，要求孩子做到的，自己也要做到，不允許孩子做的，我們也爭取不做，實在不能杜絕的，也要少做。平時在家給孩子做個榜樣，另一方面也充實了自己。我覺得除了去上班不和孩子在一起，在家的時間都和孩子在一起，一起在家看書，一起做家務，一起出去運動。我也喜歡聽孩子說話，不管什么時候我都耐心地聽孩子說完話，有時也跟她說一些關于錢財是身外之物，名利是過眼云煙。要求她從小重視自己真才實學。我們同孩子朝夕相處．自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套。如果我們自己斤斤計較，卻要求孩子寬以待人：我們自己從不讀書看報，卻要求孩子認真學習；我們自己打牌賭博，卻要求孩子不上網玩游戲；我們自己用錢大手大腳，卻要求孩子勤儉節約……那是絕對不可能收到好的教育效果的。

第二，要熟悉孩子。就是要時刻關注孩子，培養孩子形成良好的學習習慣。天生愛學習的孩子畢竟很少。

一是要時刻關注孩子上課聽講的習慣。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯系老師，從老師那里直接了解情況。我們經常問孩子，今天上課學了什么？是不是舉手回答了問題？聽她說說學校里上課的事，那也是孩子在學校最快樂的事情，她會羅列、組合精彩片段，讓我聽得有滋有味。每次聽完，我總不免加上幾句話：你們學校真好！你們老師真棒！你真快樂！孔子說：“學而不思則罔”。如果我們的孩子很少舉手回答問題，或者從來都不問問題的話，那說明他在學習上懶于思考，依賴老師、家長。我也經常試著引導孩子去養成獨立思考、善于提問的習慣，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，平時總感覺孩子獨立思考，一個人鉆研的習慣很欠缺。

三要關注孩子讀書的習慣。讓孩子變聰明的辦法是閱讀、閱讀、再閱讀。我們應該注意培養他的閱讀習慣。根據孩子的不同時期，咨詢老師，引導他閱讀不同類型的書。周末我和孩子總免不了去書店逛一逛，陪著孩子去看看書，也可以了解隨時了解孩子讀書情況，發現孩子的一些學習情況。家里隨處都有他愛看的書，漂亮的幼兒畫報，少兒科普讀物，上下五千年等等。

四要關注孩子作業的習慣。我也要求當天的作業當天完成；獨立完成作業，遇到困難自已想辦法解決，不能依賴他人；做完作業認真檢查。可是有時候總感覺孩子很依賴我們，檢查的主動性不強，有時我也只能陪著她一起檢查想教給她一些檢查方法。效果也甚微。只能再努力了！努力想讓孩子良好的行為變成習慣，因為習慣會養成性格，性格決定命運。

第三，要寬容孩子

作為一名家長，我們應該記住．也許殘缺的才是完美的。曾經聽一位同事說，沒有遺憾那是最大的遺憾。對于孩子．我們應該多一點理解．少一點抱怨；多一點寬容，少一點苛求．切不可求全責備。偉人會犯錯誤，我們做家長的會犯錯誤，那么我們為什么要求自己的孩子一貫正確呢?我的責任是引導孩子們正視錯誤，分析錯誤，盡可能少犯錯誤。為了使孩子養成晚上8：30分睡覺的習慣，一開始我還陪她天天準時睡覺。為了讓孩子改掉懶得刷牙的習慣，我就堅持和孩子一起舉行刷牙比賽。

想想做父母很幸福，聽著她每天睡覺前的一聲聲“晚安！”用著早上孩子為我準備好的擠著牙膏的牙刷。感受著從背后悄悄地緊緊擁抱著我的溫暖的小手，還理直氣壯地告訴我：媽媽我長大給你造一座漂亮的別墅，給你買最愛吃的巧克力…….我滿足了

最后，祝愿我們的孩子們學習進步，天天快樂！我祝愿我們家長一起能成為一個既知道愛護小雞，也善于愛護小雞的稱職母雞。謝謝大家！