學校是一個充滿希望和夢想的地方，每個同學都可以發現自己的特長和潛力。學校總結是對過去學習和成長的回顧，以下是一些范文僅供參考。

學校支部委員個人剖析材料（精選15篇）篇一

本人堅持以黨員標準嚴格要求自己，以學習貫徹黨的十九大精神及習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實以習近平同志為核心的黨中央治疆方略、特別是社會穩定和長治久安總目標，圍繞“兩學一做”學習教育常態化制度化要求，切實貫徹好“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。對照學習工作和生活，個人仍有很多不足，需要反思和自我批評。

第一、黨員先鋒模范作用發揮不夠。很多時候不能以身作則，沒有做到不僅在學習上、工作上要有優異的表現，而且還要能夠認真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實自己。有時候只顧管好自己，不能帶動其他同志共同進步，沒發揮好黨員先鋒模范作用。

第二、紀律性有待提高。黨的紀律是鐵的紀律，要求黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，認為只要不違反公司規定，自己做什么事情都可以。

第三、原則性戰斗性上還有差距。日常工作中，有時對不良行為不敢管，不愿得罪人，作為黨員身在群眾之中，但對于有違反紀律的現象不僅不去制止，怕得罪人，認為事不關己，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙，作為黨員沒有挺身而出。

通過對自己存在的問題進行認真剖析，找出了問題的根源，也認清了今后的努力方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，在以后的學習、工作中要努力做到如下幾個方面：

1、加強政治學習，提高自覺性、積極性。加強政治理論學習，以務實的態度，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，認真履行黨章規定義務，增強自己的政治意識，大局意識和責任意識，提高自己的分析能力，判斷能力和解決實際問題的能力。

2、要堅定立場，大膽主動，不計較個人的得失，以為黨為人民的高度負責去做好本職工作，時刻牢記自己是一名共產黨員，積極發揮黨員先鋒模范作用，在學習、工作中要高標準、嚴要求、講原則，講黨性，弘揚正氣，敢對歪風邪氣亮劍。在自己本職工作中，積極開動腦筋，大膽積極做本職工作。

3、努力學習專業知識，不斷提高專業能力水平。科學合理地安排時間，做到學習工作兩不誤，在學習中，大膽創新，積極協助公司領導做好各項工作。

4、進一步加強黨性鍛煉，做一名優秀共產黨員。嚴格遵守黨紀國法、嚴于律已，以身作則，自覺接受群眾的監督，勇于同不良風氣作斗爭，把為人民服務的宗旨觀念真正落實到行動中去，為公司發展作出自己應有貢獻。

學校支部委員個人剖析材料（精選15篇）篇二

(一)提高政治覺悟，增強學習主動性。通過學習進一步堅定了理想信念，牢固樹立了“四個意識”，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力。進一步養成良好的學習習慣，增強學習的系統性、連貫性，通過深刻學習黨的十九大會議精神、習近平新時代中國特色社會主義思想等，結合實際學，帶著問題學，把學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩。

(二)提升黨性修養，轉變工作作風。通過主題教育學習讓我思想政治受到洗禮、明白什么是黨員的初心，真正的應該如何作，真正的黨員有要對黨忠誠，忠誠于黨，忠誠于人民，忠誠于馬克思主義是黨員的基本準則。通過深入學習習近平總書記重要講話、重要文章，深刻理解其核心要義和實踐要求，自覺對標對表，及時校準偏差，在工作中做到干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率，做一名合格黨員。

(一)檢視通讀《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》情況。主題教育開展以來，我切實把理論學習作為自己的第一需要，在突出抓好《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》規定篇目學習的同時,通過個人自學，并及時跟進學習習近平總書記重要講話精神，通過讀原著、學原文、悟原理，使我的心靈受到了洗禮、靈魂得到了凈化、覺悟得到了提升，加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的認同與認知，和對黨中央各項大政方針的理解，特別是在如何用理論指導實踐，解決問題、推動工作方面，得到了很多啟迪和收獲。

(二)檢視對照黨章規定的黨員條件和義務權利情況。能基本按照《黨章》規定完成工作任務，但是隨著年齡增長，慢慢的精神有所懈怠，放松了自身學習的勁頭，學習主動性不夠，對新發展理念學習不夠、理解不深，缺乏熟讀精通，對黨的性質、宗旨認知層次淺，沒有內化于心、外化于形，融入日常工作，變成自覺行動。

(三)檢視發揮黨員先鋒模范作用情況。能謹慎工作，但是發揮黨員積極性還有差距，規劃長遠少，工作積極性不足，按部就班，工作熱情降低，一些工作沒有第一時間去完成，總是踩時間點按時完成，沒有發揮好黨員先進帶頭作用。

對照梳理檢視的問題，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，認真分析問題癥結，從思想、政治、作風、能力、廉政等方面深入剖析根源。

(一)思想方面。工作上逐漸放松了對自己的要求，放松了對政治理論的學習，不會主動學習。特別是對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主思想，在學懂弄通做實上還有差距，對我們當前面臨的嚴峻復雜的反腐敗斗爭形勢認識不夠深刻，“四個意識”“四個自信”“四個服從”還沒有完全做到內化于心、外化于行。

(二)政治方面。能按照黨的路線走，但是宗旨意識有所淡化，政治意識懈怠，馳而不息反“四風”堅持不夠，忽略黨員的先鋒模仿作用，一些時候沒有發揮好黨員作用。

(三)作風方面。能按照中央八項規定精神認真做好相關工作，但是黨性修養有所減弱，擔當精神有所減弱，缺乏工作激情，在解決問題、破解難題中，思路不夠寬、舉措不夠實、亮點不夠多。只滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，工作的積極性、主動性、創造性不夠。

(四)能力方面。能按照要求提升自己的業務水平，但是工作緊迫性不足，上級追辦的緊的工作抓的緊，工作能力不足感一直存在，但是自律性不足，不能充分合理利用時間為自己“充電”，擔當精神有所減弱，缺乏工作激情，在解決問題、破解難題中，思路不夠寬、舉措不夠實、亮點不夠多。

(五)廉政方面。能認真遵守相關規定，守好自身的底線，但是對當前面臨的嚴峻復雜的反腐敗斗爭形勢認識還不夠深刻，在大是大非面前能站穩立場，對小事小節不夠注意，廉潔從政警惕性有所放松。

針對以上問題，重點在以下三個方面加以改進提高。

(一)是注重學習提高，堅定理想信念。以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，加強理論學習和業務專業知識學習，認真學習我黨的政治理論和觀念宗旨，在工作中加強黨性的鍛煉，以黨的科學思想理論武裝頭腦，強化進取意識，大力發揚奮發有為實事求是的工作作風。

(二)加強黨性修養，提高服務能力。要不斷加強黨性修養，減少急躁情緒的發生，始終牢記自己是一名黨員領導干部，不斷提高自己的服務能力，了解群眾的所思所盼所想，從群眾最迫切的問題入手，切實的為群眾服務好，通過多做事，不斷鍛煉自己，切實提高自己的服務能力。

(三)堅持廉潔自律，規范從政行為。認真貫徹落實中央“八項規定”，增強黨員意識公仆意識，從思想上抵制奢靡之風的侵蝕，不斷加強主觀世界的改造，一切從群眾利益、黨的利益出發，當好公仆，全心全意地為群眾服務，保持共產黨員的良好形象。堅持不該要的不要、不該辦的不辦、不該做的不做，為自己鑄造廉潔堅強堡壘。

學校支部委員個人剖析材料（精選15篇）篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

按照相關文件要求，我自覺對照黨章黨規，并結合自己的工作實際，深入查找突出問題，研究制定整改措施，明確努力方向，全面進行自我剖析，現將個人對照檢查情況匯報如下，如有不足，敬請批評指正。

一、主要存在的問題。

（一）我作為支部組織委員，始終能夠自覺學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大及六中全會精神，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，自覺維護黨中央權威和集中統一領導，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。但是，在支部組織委員的工作職責黨員教育管理上還做的不夠到位，把堅定理想信念體現到本職工作中還不夠扎實。

（二）自己能夠深刻認識到，作為共產黨員，堅持革命理想高于天，牢記第一身份是共產黨員，忠誠于黨、忠誠于黨的事業，堅持不忘初心、繼續前進，對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化始終堅貞不渝。經過深刻剖析，覺得自己還是從嚴自律學習不夠，還不夠系統和全面，對這些要求全部學過、看過，但沒有做到爛熟于心。

（三）自己能夠自覺踐行社會主義核心價值觀，注重恪守公道正派的職業道德、守法誠信的社會公德、向上向善的家庭美德，時時刻刻注重良好形象，始終把踏實干事作為履職盡責的基本要求。但是，仍感到自己需在理論學習方面下功夫以適應新時代工作新要求，進一步拓展工作思路，強化創新意識，用全新的思維方式去開創性的開展各項工作。

（四）在擔任支部組織委員期間，能自覺踐行黨的路線方針政策，嚴格履職履責充分發揮積極作用，取得了一些成績。但是，離組織和上級領導的要求還有很大的距離。

（五）四氣方面，自開展專項整頓以來，我認真學習《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》《玉樹市關于“官氣、痞氣、驕氣、戾氣”專項整治方案》等有關文件及其他書目，充分認識到“官氣、痞氣、驕氣、戾氣”破壞黨群、干群關系，不利于黨員干部保持自身純潔性。認真對照查擺，深刻分析自身存在以下問題：（1）“官氣”方面。在落實從嚴治黨管黨責任方面有差距，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。存在開拓精神不夠，工作主動性不強的問題，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足。（2）“嬌氣”方面。工作中存在一種浮躁心理、急燥心態、急于求成的思想，對事物內在規律把握的還不好，工作的毅力和恒心不夠，具體行動力不足，只求過得去，不求過得硬。（3）“痞氣、戾氣”方面。在工作中做到服從組織安排，嚴格執行黨支部決定，但開展工作中憑個人經驗干工作，有的工作重形式輕內容，一些工作存在虎頭蛇尾現象。

（六）市委巡查組反饋意見方面：存在（1）政策理論學習的主動性不足，有時當業務工作繁忙時，會放松思想理論知識的學習。（2）業務工作不夠扎實，學習主動性不強，對于執法業務不能夠往深處研究，存在重干輕學的現象，業務知識老化，不能做到自我提升。

二、下一步整改措施。

通過這次沉下心自我反省自我剖析，我看清了自己在思想、學習、工作等方面存在的一些問題，但并不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環節，拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題。

（一）牢固樹立人民至上意識。我們黨來自人民、植根人民、服務人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。作為黨員干部，始終牢記“我是誰、為了誰、依靠誰”，把群眾當父母，從細節上尊重群眾，以人民至上為原則，真心實意地幫助群眾解決困難。

（二）牢固樹立制度執行意識。建章立制是黨員干部踐行各項規章制度的基礎和前提，作為黨員要以規范制度來約束自己，樹牢制度執行意識，真正做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。在統計工作中，認真履職，敢于擔當，積極探索和創新統計工作存在的問題。

（三）牢固樹立工作作風。樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作為，以解決思想工作中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環節和難點問題，發揚民主、集思廣益，與領導和同事勤溝通，多聽取領導和其他同事以及服務對象的意見建議，創新工作方法，提升工作水平，發揮好黨員干部示范帶頭作用，緊盯重點問題，進行深查細照，把自己擺進去，勇于刀刃向內、自我革命。

（四）牢固樹立黨建引領一切意識。進一步加強理論學習，夯實理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

（五）牢固樹立務實創新意識。增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

在今后的工作、生活和學習中，本人定將“四氣”整治與黨史學習教育以及此次市委巡查組反饋意見和統計業務工作緊密結合起來，進一步注重組織能力與素養學習與培養，牢固樹立“四個意識”，做到“兩個維護”，以實實在在的思想動力和整改成效為推動統計事業高質量發展而添磚加瓦。

學校支部委員個人剖析材料（精選15篇）篇四

今年以來國內煤炭市場形勢嚴峻，煤礦生產、安全、經營壓力不斷增大，面對挑戰我們作為新建礦井的建設者，要不斷深化企業改革，深入現場解決實際問題，堅持安全生產核心不動搖，全年工作目標不放松。在礦黨委、礦行政的正確領導下，緊緊抓住礦井質量標注化不走樣，堅定不移推進保安全、穩增長工作會戰推進企業安全發展。在工作中積極履行自己的職責，注重提高自身素質和轉變工作作風，開拓創新，努力拼搏，實現了安全生產穩定，在取得一定成績的同時，我也看到在工作中還存在著一些不足之處。下面，我就今年以來我在思想、作風建設以及工作方面的情況作一簡要總結，請同志們批評指正。

我作為機電區主任工程師，分工主要是負責機電區技術管理工作。技術管理工作主要從簡化、優化系統入手，精心設計，嚴格把關規程措施質量，以合格的規程措施指導安全生產;嚴格執行《煤礦安全規程》規定及《集團公司機電專業實施細則》，嚴格執行國家《煤礦機電管理技術規范》，狠抓“三大工程”建設，積極應對煤炭市場變化，著力構建合理供電系統，重點進行淘汰落后及國家明令禁止設備工作，使我礦機電專業工作安全有效。

在工作中，我時刻提醒自己要有較強的事業心和責任感，要敢于開展批評與自我批評，有話講在當面，不隱瞞自己的觀點。

堅持民主集中制，遇事能與領導及班子其他成員交換意見，溝通思想。尤其在難點問題上，注意發揚民主，廣泛聽取意見，集中大家的智慧。注意維護班子的團結和威信。

在廉政方面，我嚴格遵守《國企領導干部廉潔從政若干規定》以及中紀委對領導干部提出的進一步規范領導干部廉潔從政的“四大紀律八項要求”的規定。凡要求下面做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己絕對不做。堂堂正正做人，清清白白為官，真正做到自重、自省、自警、自勵。在生活上我能嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為。不拉幫結派，搞小團體。認真落實黨內監督“五項制度”，努力做到勤政廉政。

時刻用黨員領導干部的標準嚴格要求自己，約束自己，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。

回顧自已在工作，生活上的一言一行，我更加清醒地感到自己在干部作風建設中還存在許多問題。切實感到自己與黨和員工的要求還存在很大的差距，具體表現為：

1、規程、措施會審質量要求低。特別是一些編制時間緊，工程要求急的規程，對部分章節審查不細，沒有真正起到審查漏洞、彌補不足的會審宗旨，導致部分規程針對性和可操作性不強。

2、對分管部門、段隊工作不到位時責備的多，偶有態度失謙現象發生，細心了解、幫助不夠，未對他們做耐心細致的思想工作。

3、政治理論學習抓得不夠，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。

1、是要加強政治理論學習，努力改造世界觀。要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決題，2、是要嚴以律已，強化監督，作為一個基層領導，要清醒地認識到，領導就是服務，職務就是責任。因此，在實際工作中，要以身作則，嚴格要求自己，要求下級做到的自已首先做到，要求別人不做的自己首先不做。通過隨時征求群眾意見，及時發現和糾正自己存在的不足，積極予以改進。

3、是要勤總結，找出差距，積累經驗，以便揚長避短，是要勤抓分管工作，一抓到底，抓出成效。更好地促進工作。

4、是要嚴格管理，按章辦事。在工作中，要認真履行自己的職責，特別是在管理工作上，要在健全各項規章制度的同時，狠抓各項制度的落實。協助主要領導完成我礦今年各項安全生產任務，為**礦早日成為集團公司高產高效礦井目標努力奮斗。

學校支部委員個人剖析材料（精選15篇）篇五

按照主題教育要求，在“四個對照”嚴格查找問題的基礎上，以正視問題自覺和勇氣，重點對照6個方面問題進行逐一檢視，共檢視深出6條問題，并在今后工作中逐條逐項立即進行整改。現將檢視情況報告如下。

1.在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在的問題。

查找出的問題：理論學習不夠自覺，沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在牢固樹立“四個意識”堅定“四個自信”方面存在走過場形式主義現象。比如：在組織人大代表活動時，有走馬觀花喜歡看好不看差的傾向，難以做到察實情、解難題。這些問題也說明存在虛榮心強、責任感弱的問題。

2.在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的問題。

查找出的問題：在知敬畏、存戒懼、守底線方面沒能嚴格對照黨章黨規的具體規定梳理和思考，沒能嚴格自己起到表率作用，有放松理論的再學習、理想的再堅定、革命意志的在錘煉問題。比如：由于參加工作時間長了，缺乏攻堅克難的敬業精神，工作主動性和創造性不足。

3.在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存在的問題。

查找出的問題：調查研究不夠深入。調研重形式、聽匯報、看材料的多，深入調查、仔細研究的少;聽的多、交流少;聯系群眾不夠密切。存在走馬觀花、流于形式現象。比如：到村和社區基本都是去檢查工作，與基層工作人員和群眾接觸存在問的不細，問的多、聽的少，單向溝通有余、雙向互動不足現象。

4.在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在的問題。

查找出的問題：攻堅克難的意識還不強，存在安于現狀、不思進取、不敢擔當問題。跟蹤抓落實的力度不夠，在抓工作落實上一定程度上還存在著重布置、輕落實問題。有些工作還停留在開會部署上,在落實過程中一些工作跟的不緊,缺少釘釘子精神,導致一些決策落實效果不好。比如：對一些難事、苦事、見效慢的事,抓的積極性不高,還缺乏攻堅克難的志氣、大膽負責的膽氣。

查找出的問題：存在營商環境意識和服務不強，配套服務和辦事效率不夠高，服務方面還有一定差距。對營商環境的態度存在消極、行動遲緩，投入的精力不大等現象。

查找出的問題：在對當前本地經濟發展，從思想、服務意識上認識不夠，導致對企業發展幫助不多，沒能真正起到相應作用。一站式服務方面還有差距。比如：經濟方面的業務學習及素質還有待提升，為企業發展的跟蹤與服務存在虎頭蛇尾現象。

1.一是帶頭貫徹落實習總書記系列重要講話精神，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是真學、真信、真懂、真用,不斷增強“四個自信”,堅定兩個維護,自覺地在思想上政治上行動上與黨保持一致。三是牢固地樹立“四個意識”，進一步提高政治站位,自覺向黨的理論和路線方針政策看齊,向黨中央看齊,做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做,確保政令暢通。

2.一是嚴格對照黨章黨規的具體規定梳理總結不足，積極主動，發揮好表率作用。二是面對新形勢、新挑戰，強化勇于擔當作為，強化攻堅克難的敬業精神，工作要真抓實實干，要有“一竿子插到底”的實干精神。三是強化工作的主動性和創造性，立足本職，做好基層人大工作。

3.一是積極深入基層開展調查研究，開拓創新，提高履職本領，充分發揮主觀能動性，進一步轉變觀念、更新觀念，突破原有的思維定式以及經驗主義束縛，立足實際，大膽探索，創造性的開展街道人大工作。二是創新工作模式，提高工作效能，求真務實，緊密聯系群眾，密切群眾關系，反映百姓心聲，全心全意為民服務。

4.一是進一步提高思想覺悟，嚴格遵守組織紀律，落實上級決定。敢于擔當,提高執行的能力和效率。做到貫徹執行中央和上級黨委決策部署不打折扣,堅決保證政令暢通、令行禁止。二是強化規矩意識，堅持重大事項請示報告，絕不越級越權,欺上瞞下、弄虛作假。

5.充分學習借鑒先進地區的工作經驗，積極探索新常態下破解發展難題的路徑和辦法，千方百計招引大項目、好項目，全力以赴為項目落地建設和企業發展搞好服務，以項目突破帶動發展突破，不斷開創發展的新局面。

6.一是進一步加強學習，緊緊圍繞本地經濟發展需要，加強服務企業意識和理念，做好企業的跟蹤服務。二是進一步做好對企業的幫扶工作，為企業和辦事人員提供必要的方便。三是進一步提升工作效率，做到熱情服務、跟蹤服務、一站式服務。

學校支部委員個人剖析材料（精選15篇）篇六

根據主題教育領導小組關于檢視問題的要求，認真對照檢查，深入剖析問題產生的原因，明確了今后努力方向。現將黨支部檢視問題的情況報告如下：

1、理論學習有所放松。把理論學習當做“硬任務”，理論學習過程也很粗糙，沒有系統的去“讀原著、學原文、悟原理”。

2、政治敏感性還不強。對一些政治敏感性、堅定性很強的問題，特別是對意識形態領域的復雜性認識不夠，缺乏必要的警惕性和鑒別力。

（一）原因分析。

1、理論武裝不到位，理想信念有所松懈。支部黨員教師都是受黨教育多年的知識分子，認為在理想信念方面是比較堅定的，正是在這種自我感覺良好的情況，放松了思想政治學習和對主觀世界的改造。

2、有的黨員同志認為自己黨性很強，修養很高，在大是大非面前經得住考驗，產生了自滿的思想，使認識一些復雜性問題時缺少必要的警惕性。

（二）整改措施：

1、切實加強理論學習，完善個人自學和組織學習相結合方式，結合黨支部中心任務和重點工作確定學習資料，做好自學筆記。

2、加強黨性修養教育，提高全體黨員警惕性和鑒別力。

1、在大局觀念和堅持長遠發展思想上有待加強。

2、存在“好人主義”思想，堅持原則不夠。一是私心雜念多，不愿和同志們過不去，奉行“難得糊涂”思想；二是存在得過且過的思想，沒有嚴格要求支部黨員，存在失之于寬、失之于軟的現象。

（一）原因分析。

1、部分黨員對思想政治學習的重要性認識不深，危機感、恐慌感不夠強，沒有完全用黨員標準要求自己，黨性修養不夠，還不能完全用馬列主義立場觀點方法分析問題、認識問題、解決問題。

2、黨的宗旨樹立不夠牢，作風上還不深入扎實，群眾觀念還不強，與職工交流溝通不夠，了解群眾想法和困難不多，服務群眾缺乏真功夫。對黨的紀律、規矩認識還不深刻，自我改造、黨性鍛煉不夠，有時還認為只要原則上不出事，就沒有事，滿足于不違規、不觸線、不出事,思想境界、道德品行、價值追求有待進一步提高。

（二）整改措施：

1.

進一步增強大局觀念。堅決克服過去在工作中全局觀念和大局意識淡薄的問題，在工作中自覺地服從、服務于大局，遇事更多從大局考慮從長遠考慮，自覺地把支部工作同全校工作聯系起來，消除本位主義思想，切實樹立良好的工作心態。

2.

要增強自律意識。要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，嚴格政治紀律和政治規矩，在思想上、政治上、行動上始終與黨中央、上級保持高度一致，維護黨組，服從組織安排，對決策部署執行上不打折扣、不搞變通。要積極參加理想信念、黨性黨風黨紀教育，加強黨性修養、道德修養。

1、加強理論和業務學習，提高思想理論水平和業務能力。

2、多組織支部黨員參加一些有益的文體活動。

（一）原因分析。

1、認為支部黨員都是受黨教育多年的知識分子，政治理論學習和業務學習不需要支部督促，放松了思想政治學習和業務技能學習。

2.教學任務較重，考慮教師的想法未更多的開展文體活動。

（二）整改措施：

1、進一步增強學習意識。要把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界來認識和對待，要求教師每年研讀幾本書，不斷加快知識更新，優化知識結構，提高理論素養和文化水平。要系統學習中國特色社會主義理論體系、習總書記系列重要講話精神，掌握正確的立場、觀點和方法，提高政策理論水平，補足精神之鈣，堅定理想信念，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

2、在不影響教學的情況下，多開展一些對有益于教職工身心的文體活動。

1、進一步加強政治學習，增強思想認識。把學習作為一種精神追求、一種政治職責。利用學習強國、微信公眾號等網絡工具，堅持隨時、隨地學習。真正把“四個意識”“四個自信”“兩個維護”學到自己的大腦中，把學習成果轉化為指導實踐、推動教學工作的實際成效。

此外，在加強政治學習的同時，更要努力學習專業業務知識，設立高標準，同時向其它年級看齊，努力提高業務水平，不斷學習其他年級優秀經驗，優化工作效率，并且始終以飽滿的熱情、最佳的精神狀態投入到日常的教學工作中去。

2、進一步強化盡職盡責，干事擔當。大力發揚釘釘子精神抓落實，大力發揚嚴實作風干事業，把事情永遠做在別人前頭，保持不甘落后、敢為人先、爭先進位的勁頭和勇氣，盡最大的能力，努力去克服一切困難，出色完成每一項工作任務，為我校的發展貢獻力量。

學校支部委員個人剖析材料（精選15篇）篇七

?????按照縣紀委《關于201*年度黨風廉政建設及反腐敗工作考核的通知》的精神，根據本年度黨風廉政建設及反腐敗工作情況，對照黨風廉政建設責任制的有關規定，就個人黨風廉政建設和廉潔自律情況進行認真查擺，并結合自身工作進行反思，對黨性、黨風及工作方面存在的問題，進行了深挖根源，深刻剖析。

我做為一名普通的領導干部，經常把學習作為修身、做人、為官的頭等大事，加強政治理論學習，用鄧小平理論和江總書記“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，提高思想素養，堅定政治方向，牢固樹立科學的人生觀、價值觀。在實際工作中，發揮好表率作用，對上，自覺接受和服從，把堂堂正正做人，規規矩矩用權，清清白白為政作為自己的行為準則，擺正個人與集體的關系，從大局出發，凡事的大局為重。從不自以為是，堅持做到按原則、按程序辦事，不以權謀私。工作中奉行人人平等的原則，不拉幫結派，不搞親親疏疏，做到心口合一，秉公辦事，切實通過自己的一言一行、一舉一動，為黨工作、為群眾服務。

(一)在思想作風方面對理論學習不夠深入，用理論指導工作實踐，改造主觀世界上有一定差距：

1、強調業務學習多，堅持政治理論學習少。我過去認為現在發展社會主義市場經濟，政府部門的領導干部重要應把精力放到學習市場經濟和政策法規知識方面，而政治學習對工作影響不大。因而出現了注重業務學習多，注重市場經濟知識和政策、法律、條規學習多，對政治理論學習減少現象。

2、理論學習缺乏自覺性。我作為一把手，自身形象如何，對干部職工影響極大。平時，理論學習缺乏自覺性，總認為工作忙，沒時間，不是千方百計擠時間進行學習、武裝自己，客觀理由多，主觀不努力。

運用理論指導工作實踐不夠。具體表現在：一是對鄧小平理論缺乏全面理解;二是有時理論的動用采取實用主義的態度，對符合自己主觀愿望的，就斷章取義，大講特講，用足用活，與自己想法不符的，就避而不談，或只是談而不落實，更不去思考，也不去探討研究。

(二)在工作作風方面缺乏雷勱風行、緊扣死抓緊的作風。

1、工作布置多，抓落實不夠。有很多工作想到了，看到了，也安排布置了，但在抓落實上有所不足。一向重視解決具體問題，對領導班子和股、所長的工作強調不夠，致使工作成效不明顯。

2、協調處理問題多，業務應酬多，事務性工作多，影響了抓大事講大事的時間和精力。整天忙忙碌碌，星期天幾乎從未休息，把副職和中層干部拉的也不得安寧，缺乏綱舉目張的工作方法。

3、工作有急于求成和保守留退路思想。自己雖然年輕，但是在領導崗位上擔任重要職務已經近201*年，無論什么時期，無論走到哪里，總想把事業干好，對得起組織，對得起同志，以不做虧心事、愧心事，強調對領導的指示和局里工作急于求成，缺乏開拓創新的思想。一直認為只要把外部環境協調好，內部凝聚力增強好，維持好原來好的基礎，不求有功、但求無過。存在不貪不占、不超不退、按步就班的思想。

4、總體較務實，但也有形式主義。如在注重樹立物價形象中，做了些表面文章，在迎接上級繁多的檢查中，也有不實事求是的現象。

5、對執法人員教育管理力度不夠，整體人員素質應進一步強化，特別是要警惕個別人在執法行政中少為吃、拿、卡、要行為，防微杜漸、警鐘長鳴。

(三)生活作風方面隨大流。

在經濟問題上雖然對自己要求很嚴，做到不貪、不占。但在其它一些地方卻放松了對自己的要求，自律意識不是太強。具體表現在，有進有超標準接待和吃請現象，有時有公車私用現象。

綜合以上思想作風、工作作風和生活作風中存在的問題，究其原因，重要存在于兩個方面。

(一)就自身主觀因素而言，重要是理論學習自覺意識不強，對上級的指示精神以致于落實不夠雷勱風行。

(二)就客觀因素而言。重要是一些制度還不夠健全，已經形成的制度落實不夠，有的形同虛設。

(一)加強學習，努力提高自身素質深入學習鄧小平理論，深刻領會“三個代表”的精神實質，重新審視自己的思想，樹立改革觀念創新觀念和服務觀念。把學習當作作人、修身、為官的頭等大事。學習政治，增強政治敏銳性;學習上級政策，把握好正確發展方向;學習業務知識，提高決策水平;學習外地經驗，促進開展工作。

(二)要講政治，始終保持政治頭腦的清醒和堅定。

首先，要始終與黨中央保持高度一致，更加自覺、嚴格、認真地貫徹執行黨的路線、方針和政策，決不上有政策，下有對策。其二，要善于從講政治的高度上看問題，增強政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持正確的政治方向。要正確處理改革、發展、穩定三者之間的關系。其三，要不斷增強大局意識和整體觀念。自覺做到局部服從整體，下級服從上級，做決策、辦事情要從大局著眼，服從大局，服務大局。

(三)牢記宗旨意識，強化價格監督服務。

要認真落實江總書記關于“三個代表”的重要論述。作決策、辦事情，要堅持人民的利益高于一切，要把對上負責和對下負責有機的結合起來，全心全意為人民服務。其次，要深入實際，深入基層，到群眾中去，傾聽群眾呼聲，切實維護廣大群眾的正當利益。其三，要腳踏實地，干事創業。要把對人民的感情，對社會的責任凝聚到工作中，在自己任職期間扎實的為社會、為群眾辦一些實事。

學校支部委員個人剖析材料（精選15篇）篇八

?根據上級安排，通過此次“整頓組織，幫帶干部”活動，對照自身的學習、工作、生活實際，解剖思想、反思工作，深感自身存在的問題不少，下面結合此次教育的4個需要查找和解決的問題，進行自我剖析，不妥之處請同志們批評指正。

作為一名黨員，能夠在思想上和行動上時刻與黨中央、中央軍委保持高度一致，堅持正確的原則立場，在大是大非面前保持清醒頭腦。能夠認清社會發展的規律，正確看待改革開放的曲折性和復雜性，正確面對國家和個人遇到的困難和挫折。能夠做到在任何時候任何情況下，都堅定對共產主義的信仰、對社會主義的信念、對社會主義現代化建設和改革開放的信心。堅決做到一切行動聽指揮，保持一名黨員所應具有的政治敏感性。

主要存在不足是：一是理論學習不深入。在理論學習中缺乏下真功夫、苦功夫、硬功夫的狠勁，對黨的創新理論掌握不精不細，精神實質理解不深不透。理論基礎不扎實，總是組織學什么就學什么，隨聽隨看，存在疲于應付的現象。

二是理論與實際結合不緊密。真正做到學而用的時候少，停留在學習表面的時候多，分析問題和解剖問題的水平不高，看問題看不到問題的本質，不能很好地運用理論回答解決當前的難點、熱點問題，對一些社會現象，存在著知其然、不知其所以然的問題。三是對今后的學習缺乏長遠的目標，缺乏比較貼近實際的學習計劃，思考、謀劃問題不夠全面，求知欲在一定程度上有所下降。

一是責任意識不強。沒有從根本上認識到自身責任，對所肩負責任的認識還比較模糊，沒有從大局上、整體上深刻全面的了解，從而導致落實責任方面不夠全面，滿足于完成一般性的日常事務，沒有更加深入的想、更加深入的做。

二是標準意識不高。一方面是標準意識淡化。記得任排長之初，各項工作標準均能堅持高標準嚴要求，但現在工作標準有了明顯的下降，不能“細看、細摳、細查”，在班排的內部秩序的規范上表現最為明顯。另一方面是工作不“細”、不“實”。平時表揚的聲音多，批評的聲音少，諒解問題的多，監督和指導工作的少，工作布置的多，具體方法教的少，談表面的多，深入一線督導的少，看成績的多，談問題的少，沒有真正撲下身子摸實情，談隱患，沒有面對面的教方法、解難題，對傾向性問題把握不準，對人員情況掌握不多；規定制定了，但沒有遵循，制度明確了，但沒有落實。

反思剖析：針對以上問題，我認為因為三種狀態引起的。一是不求進取的消極狀態。在工作做了，但沒得到領導或上級的肯定時，就可能產生一種消極的心理，認為干不干都一個樣，也導致了部分時間責任心的缺失。二是隨大流的松懈狀態。有時有一種自滿的心理，認為可以了，可以停下來歇歇了，還有時放不下xx的架子，不虛心，不能腳踏實地。三是迷迷糊糊的停滯狀態。有些時候，特別是在工作和生活上遇到挫折時，不能樹立明確的目標，混的思想比較嚴重，單純的圖舒服，靠時間，同時也導致了工作標準的降低。

自身的能力素質不是很強、不是很過硬、不是很全面，同時在提高能力素質方面也是想多做少，缺乏緊迫感。工作中，只注重如何開展工作，怎樣完成任務，忽視了抓自身的學習提高，沒有把通過學習提高促進素質提升，通過素質提升促進工作開展有機結合起來，致使工作創新不夠。另一方面，對軍事訓練抓得不緊。目前看，自身的軍事素質與要求還有較大差距，雖然自己平時也練了，但在系統性和全面性上還遠遠不夠，自己在提高軍事技能的認真程度和刻苦程度上還有一定惰性。

務和勞動中，指揮的時間多，動手干活的時間少，平時要求班排做到的多，自己落實的少，沒能做到處處做榜樣。另一方面是形象保持不夠經常。主要表現在：有時言談舉止比較隨便，著裝不整，不能按條令條例要求落實。不能時刻和班排同志干在一起，玩在一起，“五同”堅持有待提高。

在下步工作中，我結合自身存在的問題，具體做到以下幾點：

（一）堅定理想強信念。對于每個共產黨員來說，理想信念是立身之本，不知道為什么活著，為誰活著，怎樣活著，渾渾噩噩，當一天和尚撞一天鐘，提高黨性原則就是一句空話。因此，要更加自覺加強黨性鍛煉和修養，端正樹立良好形象的實際行動；更加堅定政治信念，時刻保持政治上的清醒和堅定。。

（二）只爭朝夕練素質。盯住自身短板弱項，提高軍事素質和管理能力的掌握。下一步，重點在xxx、xxx和體能上下功夫。向上級領導學、向身邊戰友學，力爭達到良好以上素質。

層樹立良好形象。

（四）昂揚務實干工作。當xx已有兩年的時間了，到底還有沒有朝氣、有沒有銳氣，能不能保持一種昂揚務實的精神狀態?這是我自己經常提醒自己的問題。我想，不管前途如何、發展怎樣，必須把工作放在第一位，保持崇高的事業追求，視事業如生命，立足本職，奮發有為。

學校支部委員個人剖析材料（精選15篇）篇九

我黨支部一直力求做到保先教育內容全面深入，版權所有，全國公務員共同的天地!既注重宏觀的理論，學習了三個代表重要思想、十六大精神、《保持共產黨先進性教育讀本》等重要理論內容;又強調學習身邊的典型事例，尤其是審計系統優秀黨員的先進事跡，要求每位黨員人人必學、原原本本地學、學則深入;并結合辦里組織的活動，進一步要求每一位黨員認真學習先進事跡，學習黨中央的最新精神，從而使每位黨員進一步確立正確堅定的政治立場，關心國內外局勢，時刻做到和黨中央保持高度一致。全體黨員還認真做好學習的記錄，積極撰寫學習心得體會，同時對照“兩個具體”剖析出自己的存在的問題，并寫出整改措施。但是我支部工作還存在著不足的地方，具體有以下幾點：

第一，缺乏組織黨員理論學習主動性。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習組織不夠經常化。對組織學習比較放松。支部對政治學習的重要性認識不足，老認為審計工作忙起來，政治思想學習就可以暫且放在一邊。除規定組織的集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙于工作事務，放松對支部內黨員的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到支部工作作風和處理事情的水平。

第二，支部組織的學習理論知識的活動經常偏離主題。我支部每年都按照規定集中開展理論學習。但是會議開到最后都變成集體研究和探討工作問題，沒有專門研究政治理論問題。平時辦里規定的學習制度是堅持了，但多數學習流于形式，一人念，大家聽，或者結合當前工作就版權所有，全國公務員共同的天地!事論事，學的是理論文章，討論的是具體工作，根本談不上對理論的深刻探討。

第三，黨員發展工作落在了后邊。近兩年雖然支部做了一些培養入黨積極分子的工作，但是總體的說來效果不佳，工作做的還遠遠不夠，沒有達到預期效果。兩年內沒有成功的發展一名黨員，這使得我支部在辦里的這項工作中落到了后面。

第四，支部在解放思想，大膽創新上邊還是做的不夠。在支部中雖然一直提倡解放思想，大膽創新。但是并沒有落到實處，比如在去年的項目招投標、計算機運用方面落后了，沒有發揮出支部年輕人多，創造性強的特點來。

對存在問題的原因分析。

首先，思想認識不深。認為，馬克思主義、思想、鄧小平理論和同志提出的“三個代表”等重要思想理論性太強，是我們黨的高層決策者把握發展方向的指南針。而我支部都是工作在一線的黨員，支部只要保證每個黨員專心工作，不犯原則性錯誤就行了。再則，正因為理論性太強，字字精辟，學起來覺得枯燥、太累了，所以就會出現流于形式的現象。經過先教第一階段活動后，我支部認為這樣要不得，理論聯系實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有旺盛創造力的關鍵所在。在實際工作中，只有加強理論學習，才能從更高層面開展工作，增強黨員工作的原則性、系統性、預見性和創造性;在實際生活中，只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁復雜的社會環境，不易受各種思潮的影響，更加堅定黨的信念，從而使支部的戰斗力更強。

其次，對支部成員培養工作做的不夠細，要求不夠嚴。因為是審計一線的支部，所以審計工作一緊張，就一味追求工作結果，而在工作中忽視了對個體的培養，忽視了他們的思想變化，忽視了讓每個人樹立正確的人生觀、世界觀的重要性，導致支部整體戰斗堡壘作用發揮的不夠理想。因此只有加強個體培養，才是提高整體戰斗力的有效途徑。

支部整改措施。

第一，以保先教育為契機，增強黨支部的戰斗力和影響力。我支部在保先活動中通過傳達先教育活動的目的和意義，使每位黨員對保先認識到位。召開動員會，傳達辦黨委文件精神，大力營造保先教育的氛圍，促使每位黨員加深對教育活動重要性的認識，牢固樹立起保先教育是黨性修養鍛煉的過程，消除顧慮，坦誠地從思想上行動上積極投入到教育活動中來，以此為契機，使每位黨員在理論學習方面都進入狀態，并且要求長期保持下去，堅決杜絕形式主義和“一陣風”。在以后的理論學習中要求每位黨員始終保持在先教活動中積極的狀態，把理論學習真正落到實處。

其次，與時俱進，解放思想，真正樹立起“以人為本”的理念。關愛每位同志的成長。傾聽支部成員的呼聲和愿望。從同志們的思想實際出發，有的放矢地開展思想教育工作，真正使黨員的愿望和辦里大局發展的意愿緊密結合起來。用發展的眼光看待每一位同志，注重建立長效的可持續發展的思想培養機制。

學校支部委員個人剖析材料（精選15篇）篇十

按照我校支部組織生活會總體部署和要求，結合本次會議主題“發揮先鋒作用擔當育人使命”，從自身情況和工作實際，查出了問題，剖析了原因，明確了整改措施。現將個人剖析情況報告如下：

一、存在的突出問題和具體表現。

(一)黨的相關精神自覺學習不到位。

主動學習少，被動接受多。片面的認為學好支部安排的內容就好，沒有充分認識到自主學習也是一項制度，沒有把學習當作一條鐵紀來抓，導致學習的強度不夠，這一不良習慣致使學習收效不大。平時的教學工作較忙，以此為借口，筆記書寫較少，不夠深刻，特別是發生的重大時事政治，黨中央的重大精神，自覺學習較少。

(二)發揮黨員先鋒模范作用不到位。

工作方法時有不當，大局意識不強。在具體工作時，只能及時的完成屬于自己的工作任務，對于其他同志的工作只有一部分幫助，在很多時候能起到先鋒作用，但有些時候依然達不到。對待工作過于小心謹慎，缺乏開拓進取的思想，在處理一些特殊問題時，缺乏大局觀，常瞻前顧后，缺乏冷靜思考，不注意小節，在某些問題存在片面認識，還不能完全做到選擇最合理有效的工作方法解決問題。

(三)自我擔當意識不強。

存在責任感意識不強、工作時緊時松、對違規言行制止旗幟不鮮明、怕得罪人問題。有“老好人”思想，工作熱情不足，缺乏主動創新精神;在履職盡責方面，還存在工作檢查不到位、不能及時有效制止學生違紀現象，給問題調處帶來被動。在具體工作方面，沒能妥善處理處室之間的關系，在學校特色創建上“人無我有、人有我優”等方面還有很大差距，堅守和拔高工作都做得不夠。

二、產生問題的原因剖析。

針對存在的上訴問題，認真分析其產生的根源，主要表現在以下幾個方面：(一)學習自覺性不強，信念不堅定。由于對政治理論學習的重要性認識不足，不自覺地放松了政治理論學習，自以為有很強的實際工作經驗，履職盡責沒有問題，出現了學習新理論、新知識愿望減弱現象。在日常工作中，把給學生上好課作為核心任務，把政治理論學習變成軟任務，總認為自己不是理論工作者，沒有必要去深鉆細研，只要熟知一些基本觀點、基本原理能適應工作就行，“經驗主義”的思想導致理論學習興趣不濃，從而導致在學習上不深刻。(二)先鋒意識觀念不強。雖說自己自我感覺責任心比較強，但與爭做先鋒有一定的差距，平時能夠比較好的履行工作職責，但由于受怕錯、怕亂、怕難、怕出問題“四怕”思想的束縛，存有“不求有功，但求無過”的思想，思想不夠解放，創新破難的意識還不夠強，辦法不夠多，拘泥于固有的思維方式、工作方法，難以跳出框框，碰到困難總想能繞道走，存在畏難情緒，缺乏解決困難的勇氣和辦法。(三)黨員擔當意識不強。作為新時代的黨員，對新形勢新要求把握不夠，對面臨的危機和差距認識不足，主要還是對高質量發展了解不透徹，在具體工作中步子邁不開，效果不明顯。平時只注重干好本職工作，沒有想到干好更多的工作，擔當更重要的使命。

學校支部委員個人剖析材料（精選15篇）篇十一

??按照《“抓思想轉作風補短板促脫貧”紀律作風整頓實施方案》要求，經過深入思考與深刻對照，結合工作實際，我進行了深入剖析，從思想、工作、作風三個方面查找自身存在問題，此刻對照檢查如下：

（一）思想方面。思想境界高度不夠。參加工作時間相對較短，夢想主義傾向嚴重，政治思維比較單純，對于工作任務的完成只是出于高標準、高執行、高效果的目的研究，用自我的工作標準去衡量別人的工作成績，對于村上報來的文件、數據有時候流露出不滿情緒，在必須程度上打擊了同事的工作積極性，挫傷了自信心，增加了工作量，造成了與同事之間的距離感，不利于融洽的工作關系和團結協作工作氛圍的養成。

（二）工作方面。為民服務力度不夠。農村工作經驗相對不足，平時大部分時間用于辦公室日常事務，下鄉入戶、走訪群眾、了解民意機會較少，對于群眾生產生活的真實寫照接觸不深，以至于問題把握不深刻、民意反映不全面、解決措施不精準，寫出的材料缺乏事實數據支撐、缺乏人民群眾溫度、政治站位高度有所欠缺，難以滿足各方需求。由于工作環境、人生閱歷、崗位等限制，手頭可用的資源比較有限，難以為貧困戶供給實質性幫忙，只能經過日常關懷、政策落實等手段落實幫扶工作職責。

（三）作風方面。工作壓力化解不夠。身心抗壓本事相對較弱，有著年輕干部的通病，應對繁重的工作壓力，難免產生思想負擔、心理壓力，手頭事務多、身心疲憊時偶爾出現頭暈耳鳴現象、產生焦躁情緒，對于非自身分內的工作拒絕不夠堅決，與同事交往不積極、不主動、不熱情，干群關系一落千丈，工作質量大打折扣。存在個人主義思想，應對繁雜凌亂的工作局面，只想著履行好自身義務、擔負起群團職責、干好自我手頭的工作，雖然大部分時間用來干組織日常事務性工作，但沒有把自我擺在專職組織干部的位置上想問題，沒有花費過多的精力去思考組織工作如何出彩。

（一）思想不夠成熟。總感覺自我還是個小孩，沒有把自我擺在正確的位置上嚴格自我要求，沒有積極主動的融入政治生活、推動良好的政治生態營造，習慣了特立獨行、雷厲風行，沒有花費過多的精力與時間去經營干群關系，揣摩人際網絡，給人感覺不接地氣。

（二）工作不夠務實。習慣了坐在辦公室閉門造車，沒有積極爭取包村駐村工作，創造更多的機會貼近農村、走進群眾，對于上報的信息不核查、不求證，對于反映的問題不思考、不回應，在潛移默化中放松了自我要求、降低了工作標準。

（三）作風不夠扎實。全心全意為人民服務的宗旨在日常工作中體現不明顯，對于本職工作以外的其他工作不求冒尖、只求無過，奉行與大部隊堅持一致的原則，按部就班、云淡風輕，對于群眾反映的熱點、難點問題沒有很好的得到解決。

（一）端正態度，主動成長成才。不斷學習，提高政治素質，用正確的理論武裝頭腦，提高自身理論修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。遵紀守法，廉潔奉公，自覺地融入到當前政治環境，以更高的標準嚴格要求自我，以高度的職責感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風，百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成各項任務。

（二）為民服務，提高工作水平。積極積極，提高服務本事，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，進一步增強大局意識、職責意識、核心意識、看齊意識，做到干一行愛一行專一行，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自我的工作本事。對于群眾反映的問題，要提高重視，能夠立即解決的、及時想辦法給予答復；自身解決不了的，向同事咨詢請教、向領導請示反映，想辦法盡量幫其解決。對于別人的批評和指正，決不敷衍，堅決摒棄面子思想，以對組織、對工作負責的態度，克服患得患失的思想顧慮，把自我塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。

（三）求真務實，勇于擔當作為。加強修養，提高工作水平，在學習過程中不斷積累工作經驗，增強解決問題的本事和抗壓本事，靈活運用合理的方式方法開展工作。進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高修養，真正使自我的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改善、行為得到進一步規范、本事得到進一步提升。加強與同事間的思想交流，相互尊重、以誠相待，在團結協作中互相提高，構成與科學發展觀相適應的工作作風，共同推動各人各項工作再上新臺階。

學校支部委員個人剖析材料（精選15篇）篇十二

實。聯系我作為一名支部委員的工作實際，重點查找存在的問題和不足，并對存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。一是學習的自覺性不高。平常工作中總是故意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。我作為一名組織委員更沒有很好的學習，特別是路線教育只停留表面文字，沒有深刻的體會與黨員共同溝通交流學習。

缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動。三是工作方法較簡單，缺乏敢于創新意識，致使工作中沒有新的亮點。特別是我作為新山片評估組負責人以來，主要精力放在了新山片的房屋和苗木評估，對路東片的一些工作敷衍了事，能推則推的態度。

3、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。一是服務意識還有待于進一步增強。還沒有自覺地把群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么使人滿意，小成即滿。二是精神狀態不積極。工作熱情有所下降，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過。二是為民服務的的宗旨意識不強。不能很好及時的掌握和了解群眾意見和建議，有時掌握也不不及時、不全面。對群眾反映的建議和意見，在自己沒有主見的情況下沒有及時向主職領導反映，給群眾帶來了一些情緒。

1、缺乏堅持政治理論學習，政治理論修養不深入。一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，學習存在惰性、自覺意識欠缺。二是對理論學習認識不夠。忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習。

2、對群眾的主體地位認識欠缺，宗旨觀念淡化。工作上群眾觀念淡薄，沒有真正的認識到群眾是歷史的創造者，沒有認清和解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，工作中重于完成上級領導布置任務，為群眾想的少，缺乏真功夫。

3、缺乏艱苦奮斗的精神，放松了黨性修養升華。在工作中，缺乏應有的敬業精神，處理村內事務是，考慮人情世故，不敢主動擔當，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在歪風邪氣面前，不敢直接亮劍。在點滴成績面前，沾沾自喜，安于現狀、不思進取。

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。結合個人實際情況制定長期的理論學習制度，提高學習的自覺性，加強對理論學習認識的重要性，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、要進一步改進工作作風，增強服務宗旨，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。在工作中牢固樹立群眾觀，牢記群眾是權力的主體，保證決策從“群眾中來”，充分發揚民主，決策后及時到“群眾中去”，以服務群眾為工作的宗旨。在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受，抗得起誘惑，做到自重、白警、白省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。

3、要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。嚴格遵守并貫徹執行黨規黨紀、法紀政紀，進一步建立健全相關的規章制度，完善村務監督機制，及進行黨務、村務公開，自覺把權力關進制度的籠子，主動接受群眾的監督。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。

4、改進工作方法，提高服務水平。在今后的工作中堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好村各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，提高工作效率。要堅持一切從實際出發，講真話、報實情，辦實事、求實效；堅持班子成員多交流探討，尊重和聽群眾意見，發揮群眾的智慧和力量。總之，在以后的工作中，我以黨的群眾路線教育活動為指導，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉變，確保教育實踐活動取得實效。

學校支部委員個人剖析材料（精選15篇）篇十三

今年以來國內煤炭市場形勢嚴峻，煤礦生產、安全、經營壓力不斷增大，面對挑戰我們作為新建礦井的建設者，要不斷深化企業改革，深入現場解決實際問題，堅持安全生產核心不動搖，全年工作目標不放松。在礦黨委、礦行政的正確領導下，緊緊抓住礦井質量標注化不走樣，堅定不移推進保安全、穩增長工作會戰推進企業安全發展。在工作中積極履行自己的職責，注重提高自身素質和轉變工作作風，開拓創新，努力拼搏，實現了安全生產穩定，在取得一定成績的同時，我也看到在工作中還存在著一些不足之處。下面，我就今年以來我在思想、作風建設以及工作方面的情況作一簡要總結，請同志們批評指正。

我作為機電區主任工程師，分工主要是負責機電區技術管理工作。技術管理工作主要從簡化、優化系統入手，精心設計，嚴格把關規程措施質量，以合格的規程措施指導安全生產;嚴格執行《煤礦安全規程》規定及《集團公司機電專業實施細則》，嚴格執行國家《煤礦機電管理技術規范》，狠抓“三大工程”建設，積極應對煤炭市場變化，著力構建合理供電系統，重點進行淘汰落后及國家明令禁止設備工作，使我礦機電專業工作安全有效。

在工作中，我時刻提醒自己要有較強的事業心和責任感，要敢于開展批評與自我批評，有話講在當面，不隱瞞自己的觀點。

堅持民主集中制，遇事能與領導及班子其他成員交換意見，溝通思想。尤其在難點問題上，注意發揚民主，廣泛聽取意見，集中大家的智慧。注意維護班子的團結和威信。

在廉政方面，我嚴格遵守《國企領導干部廉潔從政若干規定》以及中紀委對領導干部提出的進一步規范領導干部廉潔從政的“四大紀律八項要求”的規定。凡要求下面做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己絕對不做。堂堂正正做人，清清白白為官，真正做到自重、自省、自警、自勵。在生活上我能嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為。不拉幫結派，搞小團體。認真落實黨內監督“五項制度”，努力做到勤政廉政。

時刻用黨員領導干部的標準嚴格要求自己，約束自己，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。

回顧自已在工作，生活上的一言一行，我更加清醒地感到自己在干部作風建設中還存在許多問題。切實感到自己與黨和員工的要求還存在很大的差距，具體表現為：

1、規程、措施會審質量要求低。特別是一些編制時間緊，工程要求急的規程，對部分章節審查不細，沒有真正起到審查漏洞、彌補不足的會審宗旨，導致部分規程針對性和可操作性不強。

2、對分管部門、段隊工作不到位時責備的多，偶有態度失謙現象發生，細心了解、幫助不夠，未對他們做耐心細致的思想工作。

3、政治理論學習抓得不夠，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。

1、是要加強政治理論學習，努力改造世界觀。要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決題，2、是要嚴以律已，強化監督，作為一個基層領導，要清醒地認識到，領導就是服務，職務就是責任。因此，在實際工作中，要以身作則，嚴格要求自己，要求下級做到的自已首先做到，要求別人不做的自己首先不做。通過隨時征求群眾意見，及時發現和糾正自己存在的不足，積極予以改進。

3、是要勤總結，找出差距，積累經驗，以便揚長避短，是要勤抓分管工作，一抓到底，抓出成效。更好地促進工作。

4、是要嚴格管理，按章辦事。在工作中，要認真履行自己的職責，特別是在管理工作上，要在健全各項規章制度的同時，狠抓各項制度的落實。協助主要領導完成我礦今年各項安全生產任務，為xx礦早日成為集團公司高產高效礦井目標努力奮斗。

學校支部委員個人剖析材料（精選15篇）篇十四

作為宣傳員，我全程觀看了大會實況，并帶頭撰寫了x條心得體會，x條被xxx紀檢監察網采用，x條被《xxx日報》采用。同時，在日常維護網站、微信公眾號中，又閱讀了大量《人民日報》《光明日報》《新華社》《中國紀檢監察報》等主流媒體權威解讀闡釋、理論評論文章，收獲確實很不小，確實振奮我心。

由于本人大學期間讀的就是歷史專業，所以，在黨史學習教育期間，指定的書目，我是泛泛瀏覽，重點是通過閱讀關注的大量權威歷史資料公眾號和網站，比如《人大報刊復印資料——黨史》《黨史博覽》和新華網、人民網、中國共產黨網上的資料，搞清弄懂一些細節，不再是泛泛讀書識字，而是帶著問題去深挖細研歷史真相和其中的道理。比如總書記在建黨一百周年大會重要講話中提出了偉大的建黨精神，我便把建黨精神與我黨歷史上的長征精神、延安精神、抗美援朝精神等20多種精神進行對比分析，最終得出的結論是無論什么精神，都少不了對黨忠誠、堅定信念、熱愛人民、團結進取、勇于奉獻、艱苦奮斗這些精神。

（一）學史明理方面:明理，就是明白共產黨為什么能，馬列主義為什么行，中國特色社會主義道路為什么好。在這方面我能夠學習黨史優秀人物對黨的忠誠和對理想正義事業的執著追求，能堅持實事求是。

（二）學史增信方面:對共產主義的信仰，我是堅定的堅決的，沒有私心雜念的。

（三）學史崇德方面:無論是恪守愛民之德，還是為政之德，還是奉公之德，我能做到知責于心、擔責于身、履責于行。

（四）學史力行方面:沒有實干連半點馬克思主義都沒有，沒有實干談什么忠誠?在工作中，我堅信把工作做到最好，這就是對黨的最大忠誠，不耍嘴皮子，不做兩面人。

總體的缺點不足。

一是性格急躁。由于從小喜歡軍事，喜歡軍人的那種絕對服從和該死拼命的精神，所以在工作中經常就不分場合不分人，也把這種口氣語氣帶到工作中來，說話直來直去，經常工作干了，但是把人也打擊了一大片。在黨史學習教育中，我時刻以黨史優秀人物為榜樣和前車之鑒，努力改正自己的不足甚至是缺陷，當情緒不好的時候，第一位想到的就是毛澤東主席教導陳毅的那句經典話，想到的是我們可敬的周總理，對照先進榜樣努力讓自己的語速降下來，讓自己的表情輕松微笑起來。

二是宣傳導向督促作用沒有發揮好。導向指的是通過宣傳，讓同志們知道近期，中紀委省紀委和市委的工作重點是什么，指導他們去做工作。督促作用指的是通過宣傳中要素材，提醒監督他人該干這個工作了，這個工作怎么還沒動啊！

在這方面，自己的先鋒模范作用發揮的可以，比如和群眾聊天，我是通過自己身上發生的故事，真說黨好。我也能不嫌麻煩，把日常中觀察發現的問題及時給相關部門或同志反映，不怕打擊報復，不怕麻煩，比如小區內車輛亂停亂放，我就建議創建辦，能不能在小區內也劃停車位。針對部分司機在小區內停車亂停亂放現象，我就建議創建辦，能不能協商交警部門，也通報曝光，如果是公職人員曝光后要抄告單位，如果是其他人員，要納入誠信系統，警示震懾其自覺踐行社會公德。

缺點是為群眾辦實事辦好事上，存在走形式現象，同時也是怕找麻煩的現象，比如同村有人是殘疾人，讓我幫助他申請殘疾人輪椅，我就不知道這樣的能不能幫。假如這個人我不認識，肯定要幫，只要認識就覺得自己是優親厚友，就是怕人說我腐敗，就不敢幫忙申請。

（一）理論學習有疏忽。自己也喜歡學習，但是當工作學習發生沖突的時候，就把學理論當“軟指標”“課外讀物”。由于學習上的不足，缺乏全盤考慮，工作創新意識不強，按部就班，“自選動作”欠缺。

（二）自身要求有弱化。自身要求的標準不高，導致自己在黨性修養、紀律作風、擔當敬業、奮斗精神等方面不同程度出現問題、存在瑕疵。

（三）進取精神有退化。將總書記對宣傳工作的要求：眼里腳力筆力，特別是腳力落實的很不好，往年跟隨同志們每月能下基層一次，只要下去肯定會有成果，但是今年就去種樹2次，基層的大量好素材挖不出來、報不出去，很遺憾。

（一）咬定學習不放松。結合黨史學習教育，特別是以學習習近平總書記系列重要講話、學習黨章黨規黨紀為主線，加強政治理論學習，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質，做到真學、真懂、真信、真用，不斷提高理論和工作水平。特別是把握新形勢下，對宣傳工作的最新要求和宣傳重點要吃透吃準。

（二）咬定宗旨不放松。盡最大能力、最大精力把工作做到位、做深入、做細致、做扎實，傾心竭力地為人民群眾服務。具體而言，就是積極主動把紀檢監察干部履職盡責擔當作為的鮮活生動故事挖掘出來、宣傳出去。

（三）咬定擔當不放松。勇于創先爭優，不放松任何一次為集體爭光添彩的機會，傳承黨史優秀人物的優秀品質和紅色精神，愛崗敬業，深入把握新時代宣傳工作規律，更好履行職責使命，超越合格黨員的標準，爭做優秀黨員，一定要做一名優秀黨員。

學校支部委員個人剖析材料（精選15篇）篇十五

?按照黨委關于開展“深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹黨的十九屆六中全會精神”為主題教育的有關安排和要求，在深入基層調研、聽取基層單位和職工群眾意見的基礎上，我認真對照思想、政治、學習、工作、能力、紀律、作風七個方面查找存在問題，深刻剖析成因，明確整改措施和努力方向，現將有關情況匯報如下：

??1、思想上。

??身為黨支部的紀檢委員，我努力學習新的專業知識，自覺提高工作和思想水平。忠于職守、個人利益服從集體利益;虛心向他人學習，取人之長，補已之短。但反省自身，仍有不足。沒有正確處理業務工作與思想政治工作的關系，沒有較好的把政治理論和實際工作結合起來。在業務上滿足于現狀，缺之刻苦鉆研的精神。

??2、政治上。

??在政治上，真學深悟的理解力還不夠。強化政治意識，提高政治自力，既看政治覺悟、政治素養，也要看貫徹力、執行力。在這方面，自己還沒有將習近平總書記講話思想灌注到頭腦、落實到行動，內心還存在習以為常、不以為然、心照不宣、見怪不怪的陳舊觀念。在積極融入機構改革、找準職能定位上做的還不夠，有時理解不深、把握不準，投身改革的責任感緊迫感不強。政治敏銳性還需要進一步提高，能夠樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，在重大是非問題上做到信你不動搖、立場不含糊、方向不偏移。但有時候在一些具體工作中還不善于從政治的角度、全局的角度、戰略的維度看待問題。

??3、工作上。

??能樹立大局意識、服務意識、使命意識，勇于奉獻，把“成就井隊，才能成就自己”的理念強化體現在每道工序中;連同黨支部其他成員服從上級黨組織的安排，積極參與公司開展的各項捐助、慰問和義務勞動等活動。從各方面關心幫助同事，促進團結，形成合力，發揮好基層黨組織和黨員的先鋒模范作用，對待工作認真負責。但工作落實的細致性仍需加強，有些工作推進過程中還存在抓而不緊、抓而不細的現象，跟蹤問效不足。

??4、學習上。

??堅持“以學習促提升、以自查促整改，以實踐求實效”的原則，深入領會習近平主席總感到工作忙忙碌碌，沒能靜下心來潛心學習。即時有時也抽空翻閱下報刊雜志，瀏覽一些書籍，但也往往是蜻蜓點水，真正掌握的理論和業務知識不夠全面、系統，在學習上還有待進一步加強。

??(一)自我約束抓的不夠嚴，思想轉變不徹底。面對不斷發展的形勢任務，自己雖然能夠認識到理論學習的重要性，也會抽出時間加強學習，但主觀上的積極性、主動性，投入學習的時間、精力都有所下降，時常還會出現“三分鐘熱度”的情況。

??(二)工作落實細致性不夠。對于能自主完成的工作能做到認真負責，但在與其他同事合作工作時，未能實時溝通，實時落實，未能做到互相提醒、監督。

??(三)政治理論與實踐工作不能緊密結合。雖然通過視頻、書籍、組織學習等多種形式對習近平新時代中國特色社會主義思想進行深入學習，但缺乏基礎性、戰略性、全局性、系統性研究，未能真正做到融會貫通、舉一反三，運用習近平新時代中國特色社會主義思想的立場、觀點方法來分析、研究和解決問題的能力還不足，與實際工作結合不夠緊密，處理一些具體問題時不能把握關鍵環節。造成有些工作推進不力、效果不佳。

??(四)黨性修養不夠系統、全面。在加強黨性修養鍛煉上，主要精力集中在黨提出的新理論、新觀念、新思路以及中央、省委、市委新召開的重要會議精神上，對黨過去形成的一些基本理論、基本經驗學習的少、研究的少。

??(4)不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新措，開創工作新局面。貫徹落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。要善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

??(一)抓黨員干部職工的思想教育、紀律和作風教育力度不強，有的黨員對自身存在的問題不能正視，特別是對出現傾向性問題提醒得不多。

??(二)沒有常態化開展批評與自我批評，敢于紅臉出汗的勇氣還不夠。

??整改措施：

??(三)即刻端正思想態度。

??在生活、工作、精神上杜絕老好人、兩面人思想，保持黨性修養，對于組織內黨員同志的歪風邪氣敢于張開嘴，爭紅臉，并與其他黨員同志建立互相監督機制。養成不怕打擊報復，敢于和歪風邪氣斗到底的嚴謹治黨態度。