優(yōu)秀作文不僅僅是語言表達(dá)上的準(zhǔn)確和流暢，更重要的是思想的深度和觸動人心的力量。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

八年級語文月考題目（模板19篇）篇一

的力量是無比強(qiáng)大的，只要給了別人一個，就必須盡力完成它。然而，誰能把演繹得十全十美呢?當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛。

在老師的推薦下，我們夠買了《夏洛的網(wǎng)》這本書，認(rèn)識了這只堅守、勇敢、無私的蜘蛛。她用一張張寫著字的網(wǎng)，通過幾晚上辛苦努力地編織，終于完成了對春天出生的小豬威爾伯的一個幾乎不可能完成的，這個改變了威爾伯的一生。而威爾伯還來不及答謝，夏洛就因勞累過度在生孩子時去世了。

這篇凄美的童話故事，深深地打動了我?？吹较穆鍖ν柌暮?，我為一只小蜘蛛有這樣的勇氣和無私而激動;看到夏洛織網(wǎng)的耐心、辛苦時，我不禁為她擔(dān)心起來，害怕她會突然從網(wǎng)上掉下來;看到夏洛平靜地死去時，我為她能用畢生心血完成而高興，對他又十分佩服。

看完書后，我輕輕閉上了眼，反思自己。如果我答應(yīng)了別人一件事，我會盡力做到嗎?我會不顧一切把事情做得完美嗎?我能做到不求回報嗎?我又能真正明白“”這個詞的含義嗎?我想，能像夏洛一樣做到這些的人很少，但我們可以時時銘記，以誠信為榮，以失信為恥，做一個信守的人。

夏洛的網(wǎng)上有什么?友誼、愛心、……每個閱讀的人，或許都會有自己不同的理解。而在我看來，當(dāng)然是那一點(diǎn)一滴的，以及為實(shí)現(xiàn)所付出的巨大努力。

朋友，如果你想收獲無限的友誼，那就從現(xiàn)在開始，播種誠信，堅守吧!

八年級語文月考題目（模板19篇）篇二

盼星星盼月亮，終于盼到元旦。一下課，班里就開始沸騰起來，吆喝聲不停。

“分到節(jié)目的都到我這來，我來統(tǒng)計一下!”班長發(fā)話了。

“啊!班長!等一下，我還沒報呢!”肖敏急忙發(fā)話，看起來十分恐慌。

“切，等你?等你想好，黃花菜都涼了!”郭琳不屑的說。

“好了，肖敏你快點(diǎn)，我下節(jié)課在統(tǒng)計。唉，麻煩死了。”班長說到。

還好，鈴聲適時響起，不然，指不定會出什么事。老師清了清嗓子，道：“安靜安靜，這節(jié)課復(fù)習(xí)九上和九下的內(nèi)容!最后一節(jié)課了，默讀就好。明天就考試，后天中午放假!”

聽了老師的話，我們都很高興，興奮地叫出聲來。

“老師，明天要考什么?”舒悅問道。

“嗯，全部都考。”老師推了推眼鏡，淡定地說。

“全部都考?!”我們吃了一驚。

“嗯，明天晚自習(xí)也要考，一天就要考完!”

同桌拉了拉我的衣服，小聲道：“今天好像是12月29了，上次月考還是11月22的事。這次應(yīng)該是聯(lián)考了?！蔽遗牧伺乃募绨?，說：“可能!但是，剛才老師說明天晚上考試，這才是重點(diǎn)!元旦晚會呀!聽班長說，這次起碼得有40個節(jié)目!唉，全泡湯了!”

我們晚上在寢室里討論了半天，一致認(rèn)為：老師一定是在嚇唬我們!

但顯然，我們猜錯了。第二天一大早，老師就讓我們拖課桌，移座位。這擺明了是要聯(lián)考!一時間教室里怨聲載道。

“什么呀，都不提前通知，我們都沒復(fù)習(xí)!”

“就是說呀，要怎么考?”

“唉，死定了……”

就這樣，我們開始了我們一天的旅程——考試。

上課鈴聲響起，卷子發(fā)到了我們的眼前。拿到卷子，我們開始奮筆疾書。還好題目沒有想象中的難，一會兒就寫完了。一切都按部就班地進(jìn)行著。

八年級語文月考題目（模板19篇）篇三

姥姥來自遠(yuǎn)方。

我從未見過她。只是從母親的口中得知她并非生在長安城。我也從來不敢多問，怕觸到母親的傷心事。但每每提到姥姥，母親的眼中總是煥發(fā)出令人眼前一亮的色彩，好似幽深的潭水。

母親曾給我看過姥姥的手環(huán)，來自遠(yuǎn)方姥姥的家鄉(xiāng)。我偷偷將鼻子湊過去，深深吸上一口，好似真正有遠(yuǎn)方的氣息。剎那間，爛漫的海風(fēng)，一層層白色的浪花，好似浸透了我的雙腳——姥姥一定是回到了遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)了吧。

漸漸長大后，母親總愛給我誦一些：“之乎者也”的詩句，但唯獨(dú)只有李叔同的《送別》是我最喜歡的：“長亭外，古道邊，芳草碧連天......”每每讀到這兒，望向母親的眼睛，卻如同與背景的秋葉遙相呼應(yīng)。母親默默地坐著，半縷頭發(fā)輕輕搭在臉上，眼睛微微閉起，嘴角緩緩上揚(yáng)，一幅安寧平靜的姿態(tài)。只有在這時，我才想起，母親也來自遠(yuǎn)方。

那兒沒有小橋流水人家，卻有千年古剎，訴說著多少代王朝的興亡。那是屬于母親的遠(yuǎn)方，是她的故地。那里飄來的是大漠的風(fēng)沙，聆聽的是太陽從山澗躍出的洶涌。如今卻留在湘楚之地。

我不敢打斷母親，并哼著小調(diào)伴著詩詞一起唱起來。母親笑了，那笑容恍惚，卻分外明媚，像極了年輕時的姥姥。那年盛夏，來到長安，抱著對遠(yuǎn)方的幻想，卻未曾知曉。這一想，便是一生。

去年，我與母親坐火車回長安。一路上歡聲笑語。母親愛看窗外的風(fēng)景，突然，我裝著漫不經(jīng)心地向母親說道：“媽，以后我也要去遠(yuǎn)方了。”“去哪兒？”母親用手托著臉，回頭望向我。

午間的陽光隨著車廂在鐵軌上飛馳，斜斜地灑在桌面上，照應(yīng)在我的臉上?！疤窖蟮哪且贿??！蔽业穆曇魠s又堅決了。

“不論去哪兒，”母親說道，“回來就好?！彼冒腴_玩笑的方式訴說了她大半輩子想說的話，“遠(yuǎn)方是挺好的?！?/p>

剎那間，我的視線竟模糊了。我仿佛看到大洋彼岸的街頭華燈初上，誘惑著一個又一個不馴的靈魂。遠(yuǎn)方，本就是每一代女子渴望的地方。

誰又說姥姥、母親與我不是同一類人呢：我們都曾年輕或正在年輕，都渴望著遠(yuǎn)方，都為了愛而留在心中的故地。

前幾天，父親送給母親一首詩，我打心眼里覺得他迂。但最后一句卻寫：“是你讓遠(yuǎn)方更美?！?/p>

遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方。

八年級語文月考題目（模板19篇）篇四

見慣了滿月光華，完美無缺，那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨(dú)者窺視到人生的真諦；觀遍了滄海橫河，無端無涯，那一涓細(xì)流卻以靈動而雋永的渺小，讓思想者探究出生命的奧秘；領(lǐng)略了壯美森林，高大偉岸，那一株小草卻以渺小的柔弱，讓平凡者開出絢麗的花朵。

成功固然美好，它使人感受到喜悅與幸福的滋味，但是挫折也很美麗，是挫折，讓我們體會到失敗的心酸，教我們努力嘗試；是挫折，讓我們感受到一路坎坷的艱難，教我們永不放棄的堅持；是挫折，讓我們懂得了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要，明白了成功的來之不易。一個人的成長，如果因?yàn)榇煺鄱纯啵敲此娜松鷮⒉粫霈F(xiàn)希望、成功與幸福。

幸福是成長之路上必經(jīng)的岔道口，一個人如果沒有挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)不會面臨抉擇，決定他下一步應(yīng)該踏上的征程。張海迪如果沒有經(jīng)歷挫折的打擊，那她永遠(yuǎn)不會書寫她偉大的人生。海倫·凱勒如果沒有體會挫折的痛苦，那她永遠(yuǎn)不會珍惜所擁有的一切。

挫折是光明前的曙光，預(yù)示明天的到來；挫折是成功之門的鑰匙，蘊(yùn)藏著巨大的財富。挫折其實(shí)也很美麗。善待挫折吧，因?yàn)槲覀冃枰煺郏覀冃枰煺鄣拇驌襞c戰(zhàn)勝挫折的信念，這樣當(dāng)我們獲得成功的喜悅時，就會想起挫折帶給我們的財富，就會由衷地感悟：挫折其實(shí)和成功一樣美麗！

成長的過程中，我們都需要挫折的磨煉，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過挫折的生命，才能看到哪絢爛無比的彩虹。

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八年級語文月考題目（模板19篇）篇五

我有一位愛笑的爸爸。雖然爸爸泛紅的臉上已經(jīng)出現(xiàn)一些皺紋，但是在我眼里，我爸爸仍然最帥最有活力。

爸爸不善于言辭，他總是默默地為我們付出。全家去超市購物時，是爸爸，推著購物車默默地跟著我們。買好單，爸爸二話不說拎著整袋的東西走回家，爬上六樓。雖然爸爸明明額頭上都冒汗了，但他仍舊是樂呵呵的。

爸爸大部分時候溫柔得像一只綿羊。只要一看到我，爸爸臉上就洋溢著笑容，眼睛瞇成彎彎的兩條線，然后細(xì)聲細(xì)語地說：“寶貝女兒，過來讓爸爸抱抱!”我總是咯咯咯地?fù)溥M(jìn)爸爸懷里。但有時爸爸也會嚴(yán)厲得像一頭獅子。去年冬天我們一起去滑冰，天氣非常地冷，北風(fēng)吹在臉上像刀割一樣，雖然我戴著厚厚的口罩，穿著厚厚的滑雪衣，可是還是能夠感到那凜冽的寒風(fēng)。我換好鞋后，就在爸爸的指導(dǎo)下一點(diǎn)一點(diǎn)地向前滑去。不知道為什么我總是不敢邁開腳步，整整兩個小時，我還只能像只烏龜一樣在冰上爬行。我灰心喪氣地說：“爸爸，我們回吧，好累啊!”沒想到爸爸一改往日的溫柔，嚴(yán)肅地拒絕了，大聲地對我喊：“起來，趕快起來!今天要是學(xué)不會用兩只腳一起滑冰，就一直滑下去，直到學(xué)會再回家!”我的眼淚嘩嘩掉下來，邊哭邊按他說的那樣去做，心里不住地罵：“狠心的爸爸……”直到天完全黑下來，冰場上只剩下我們?nèi)齻€人的時候，我終于學(xué)會了兩只腳一起蹬著滑，我也終于明白了爸爸的用心良苦。

爸爸就像我的小伙伴，他會帶著我爬山，游泳;跟著我到處奔跑，不喊累，不嫌苦，時時刻刻陪伴著我。爸爸也是我的大朋友，給我講故事，陪著我看書，教我做家務(wù)，和我玩游戲，讓我每天都過得很開心。

感謝爸爸帶給我生命，也為我打開探索生活的大門。十年里，爸爸給了我太多太多的愛。如果你問我：“你喜不喜歡你爸爸?”我會告訴你：“不止喜歡!是愛!”

八年級語文月考題目（模板19篇）篇六

上午八點(diǎn)半，我和爸爸就來到街上，只見公路兩旁擠滿了來看比賽的人。人行道的階梯上也拉起了兩道黃色的警戒線，許多的交警與志愿者都在維持著秩序，而公路上不允許任何車或人進(jìn)入，因?yàn)檫^不久全世界自行車賽手將會騎著自行車從這里經(jīng)過。

臨近十一點(diǎn)，人越來越多，擠得像沙丁魚罐頭似的。每個人臉上都洋溢著一種興奮、期待的神情。有的人已經(jīng)高舉起照相機(jī)，準(zhǔn)備拍下自行車比賽的精彩瞬間。連鳥也靜謐地佇立在屋頂上，準(zhǔn)備欣賞這精彩的一幕。

又過了半小時，忽然聽見一陣陣“加油”聲和歡呼聲從遠(yuǎn)處傳來，只見數(shù)不清的自行車賽手穿著不同顏色的'服裝，騎著自行車正從遠(yuǎn)處飛奔而來。接著，加油聲越來越響，一浪接著一浪，氣勢恢弘地傳向遠(yuǎn)方。人山人海波動著，不時有人跳起來觀看最精彩的場面，還有的人用力揮舞著手中的小紅旗為賽手們吶喊助威，那場面真是激動人心啊!

一瞬間，自行車賽手們離我們越來越近了，只見一片花花綠綠的身影像一陣風(fēng)似的從我們面前疾速掠過，便很快地消失在公路的轉(zhuǎn)彎處。人群中不時有人大聲叫喊：“啊!太快了，都沒看清呀!”

過了一會兒，那片五顏六色的賽手們又出現(xiàn)在我們的視線里，原來是沿著城區(qū)繞完第一圈了。他們你追我趕，一會兒你趕上我，一會兒我超過你。每個自行車手的腳都飛快地蹬著，決不讓自己落后一丁點(diǎn)。

繞完最后一圈，賽手們就漸漸離開了我們的視線，他們要向最終的目的地--中國云頂進(jìn)軍。人群漸漸散了，我意猶未盡：“這激動人心的場面何時再與我們相約在這廣闊的藍(lán)天下呢?”

八年級語文月考題目（模板19篇）篇七

已完成了現(xiàn)階段第一個學(xué)月的教學(xué)任務(wù)：從試題來說，選擇性的出了本冊的課外古詩;并且有有關(guān)戰(zhàn)爭的名言名句和古詩文;能抓住重點(diǎn)課文出題;作文符合八年級去寫;本次月考試題難易適中，模式基本符合中招模式。

二、問題、成績狀況分析。

學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)就自身而言較七年級有了進(jìn)步。但是有部分同學(xué)還是不太好，1、語文的作文方面發(fā)現(xiàn)了幾點(diǎn)共性：內(nèi)容空乏，華麗語言偽飾的情感蒼白，二是中心不明敘議雜糅的文體錯亂，三是字體不規(guī)范所以以后的作文訓(xùn)練指導(dǎo)應(yīng)在審題、立意、謀篇等訓(xùn)練。2、閱讀題文章學(xué)生讀的少，問題看到不認(rèn)真，答案寫的不具體，3、積累與運(yùn)用、綜合性學(xué)習(xí)、詩詞默寫正確率太低?？傮w成績不是很理想。八七班學(xué)生聰明但考的不是很好如王碩只得了九十分還有孫珂九十三分，其中優(yōu)秀僅有二十九人且有兩人不及格。而八八班相對較好一些但與級段相比還有距離，離目標(biāo)還有很大的距離。

三、教學(xué)措施。

對學(xué)生。

1、對差生要有更多的耐心。對專業(yè)較好、語文還有待提高的同學(xué)要加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，確保其不因語文小分而影響升學(xué)。

2、訓(xùn)練學(xué)生自己習(xí)得知識的能力。在教學(xué)的過程中，就讓學(xué)生養(yǎng)成勤查工具書的習(xí)慣，養(yǎng)成借助學(xué)習(xí)資料自己找答案的習(xí)慣，提高他們的自學(xué)能力。

3、讓學(xué)生有規(guī)律有技巧地進(jìn)行答題。，不一定要搞閱讀文的題海戰(zhàn)術(shù)，但是，做一篇文章，卻應(yīng)有做一篇文章的效果。讓學(xué)生在做題目的時候，了解出題者的出題意圖，熟悉并掌握一些經(jīng)常出現(xiàn)的題型的答題技巧與規(guī)律，并能在閱讀訓(xùn)練中反復(fù)運(yùn)用。

4、文言文考查有強(qiáng)烈遷移性質(zhì)。中考文言文試題中解釋加點(diǎn)字意義的出題范圍內(nèi)容大部分是從學(xué)生課文下面的注釋中來的，另外翻譯句子的評卷方針是意譯不給分，直譯時關(guān)鍵的一個字漏譯也會被扣分。所以，八年級的文言文教學(xué)更應(yīng)偏重于授課的細(xì)致，細(xì)到每一個字的意義都不能馬虎。老師講課時絕不允許只串大意而不通詞素，必須引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一字一字的翻譯習(xí)慣。課外文言文的閱讀能力也全仰仗學(xué)生對課內(nèi)文言文字詞的理解記憶運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生把課內(nèi)字詞意思遷移到課外。

對自己。

1、把握好教學(xué)進(jìn)度，循序漸進(jìn)。

2、在沒有分塊強(qiáng)化之前，平時的教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的滲透。

3、課堂教學(xué)滲透學(xué)風(fēng)教育。

八年級語文月考題目（模板19篇）篇八

一說起盤族據(jù)在東方的那一條巨龍，龍的傳人之精神，其中之一就是誠信。她促進(jìn)了華夏成長，中華抗戰(zhàn)勝利，她自始至終存在于我們這些平民百姓的生活中。

誠信不以為事情太小而不在乎，有這樣一則小故事：一個人，向鄰居借了一元錢，但是到期歸還。這不是微不足道的一元錢，而是誠信。一元錢，建立了鄰居的信任。如果終于有一天，他向鄰居借一個大數(shù)字，鄰居絲毫不會猶豫。俗話說：有借有還再借不難。

我的爸爸人緣廣，兄弟好友多。一個兄弟向爸爸借錢，爸爸借了。不久爸爸發(fā)現(xiàn)，這個“兄弟”的信用卡有幾十萬車的貸款，一定要每月交。而他的“兄弟”有好幾月沒還了。他的“兄弟”把車當(dāng)給別人，自己逃之夭夭?？蓱z的爸爸是背上債借錢給兄弟的。

回想小學(xué)同學(xué)撿到尺子而不肯歸還。失去了誠信是多么傷害他人，多么降低人品呀!而細(xì)品自己買小吃而退還多找的一元錢被周邊鄰里夸獎的情形。誠信多么珍貴、多么難得，一元錢，體現(xiàn)誠信!

誠乃做人之本，信為交友之道。談?wù)務(wù)\信事，實(shí)現(xiàn)社會主義核心價值觀。

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八年級語文月考題目（模板19篇）篇九

今天，我心血來潮，和父母一起去湘湖放風(fēng)箏。

我和爸爸一人拿個風(fēng)箏比誰飛得高。我們仔細(xì)地放線，可小心了。眼看我的風(fēng)箏已經(jīng)比爸爸的飛得高了，可是，突然我的風(fēng)箏線卡在了一個建筑房頂角上。我怎么也收不回來，也放不出去。爸爸見了，說：“別著急，別使勁拉，我先把我的‘老鷹’收起來?！笨梢?yàn)樘焐巷L(fēng)太大，爸爸放得又太高，所以他的老鷹和線斷開，飛走了。我感動有點(diǎn)傷心，對爸爸說：“這可怎么辦呢?”爸爸卻說：“別難過，重要的是把還有一個風(fēng)箏緞帶挽救回來!”

于是，拯救風(fēng)箏的任務(wù)開始了。爸爸用他靈活的身手，一收一放，讓風(fēng)箏變來輕松起來。接著爸爸小心翼翼地一拉，風(fēng)箏掙脫了出來。爸爸慢慢地收線，風(fēng)箏長長的飄帶又在空中飛舞了起來，可美了!看著迎風(fēng)飄浮的它，我感動了未來的美好。

是啊!過去的就讓它過去吧，重要的是還有未來!我們要好好珍惜它，絕不放棄它。就是這小小的事，讓我對來充滿希望;就是這小小的事，讓我努力去珍惜未來;就是這小小的事，改變了我對未來的看法!

八年級語文月考題目（模板19篇）篇十

20xx年的一天，我邁步在家中的花園里，突然世界指揮中心向全世界發(fā)出了一個緊急報告：能源不足。

這天，我在大街上思考這個問題。由于思想過度集中，我不小心被石頭碰了一跤，醒來后發(fā)現(xiàn)自己來到了一個不同的村子：天空不再灰蒙蒙的了，而是一碧如洗；小河不再混濁，而是清澈見底。后來打聽才知道，自己來到了一個節(jié)能村。

一聽是節(jié)能村，我就準(zhǔn)備去看看。

我正準(zhǔn)備乘車，卻發(fā)現(xiàn)大街上都是騎著自行車和步行的人外，連個公交車的影子也沒有。于是我便喊了一輛自行車。

玩了一會，我覺得肚子餓了，便到了一家飯店去吃飯。可是，我往飯店里看了一眼就覺得不妙，里面不會燈火輝煌、熱熱鬧鬧的。而是有人的地方是亮的，沒人的地方卻是暗的。我嘗試著走到暗處，上面的燈一下就亮了，后來我才知道這種燈是自動節(jié)能燈，最后，我參觀了整個村子，又發(fā)現(xiàn)了許多稀奇古怪的東西，參觀完后，我心想：要是我們中國有這么神奇的東西就好了。

回去我左思右想，終于發(fā)明了一種新型的電子表，只要輕輕按一下里面精微的太陽能電源表的心臟就會立即充電，使內(nèi)部零件正常工作，表的電源儲存器里至少儲存著可用的電量。真可謂取之不盡、用之不竭??！

最后，我?guī)е駣^人心的消息返回了地球.

八年級語文月考題目（模板19篇）篇十一

那段有她相伴的日子并不長。

也許是三年的時光真的太短，也許是我們的快樂不夠回味，也許是美好得……。

花又開了，被夕陽照得發(fā)紅了，似乎花瓣也被曬熱了，飄出一陣香味兒。笑臉娃娃和風(fēng)鈴被掛在簾子上，那帶香味兒的風(fēng)輕輕一吹，風(fēng)鈴“叮?！钡?，真像是她的笑聲。我看著笑臉娃娃不變的笑臉，聞著那花香，又想起了她。

逸是轉(zhuǎn)學(xué)來的，當(dāng)我看到她文具盒上的兩個笑臉娃娃，竟看得入了神，那笑臉是那么燦爛，那么美好。逸瞧著我，輕輕說了聲：“她們是好朋友，是不會分開的?！蔽依斫饬怂囊馑迹s緊把目光轉(zhuǎn)開，但心中還是想著她們。或許是看到我黯淡的神情，放學(xué)時她追上我，在我手中放下一個笑臉娃娃，憂傷而開心地說了聲：“我們是朋友了!”然后轉(zhuǎn)頭走了。

之后，我們真成了好朋友。不僅是朋友，相比之下，她更像是一位老師，一個姐姐。有段時間，我的學(xué)習(xí)一直不穩(wěn)定，在一次考試中，竟考到一個出乎意料的成績。確實(shí)是出乎意料，頭一次地，分?jǐn)?shù)那么低。我沒有哭，但一整天，都悶悶不樂，不與別人說話。逸這次考得很好，是真的很好。下課后，當(dāng)她來安慰我時，那和平時一樣溫柔的聲音，怎么聽，都覺得是一種諷刺、嘲笑。我克制不住自己，朝著她大喊：“你好煩，走開!”但話一出口，我就后悔了。她是我的好朋友，特地來安慰我，我怎么可以對她發(fā)脾氣?晚上放學(xué)后，我一直想著，明天該怎么向她道歉，她會不會原諒我呢?突然，手機(jī)響了起來，是逸發(fā)來的信息：

知道你心情不好，我不怪你?？荚嚥缓檬怯性虻?，我希望你能平靜自己的心情，仔細(xì)分析原因。相信你在下一次考試中能取得好成績!

這語氣，真像是做長輩的對孩子的安慰和教導(dǎo)。它使我舒服了許多，也不再擔(dān)心，并相信自己一定有足夠的能力來考好。

幾年的相處，我發(fā)現(xiàn)，逸并不像最初那樣安靜，和她的名字一樣，飄逸而灑脫，并且愛笑。再后來，我感受到，在那份快樂的外表下，她所承受的，更多是思念和哀傷。

逸的父母外出打工了，很少回來，她的思念，也只能隨著夜晚的安寂，在眼角滑落。一次，我發(fā)現(xiàn)了她臉上的淚痕，但我不敢多問，怕她再抽泣，再傷心。只有默默地，陪著。

在那段日子里，我們彼此相伴。那笑臉娃娃的笑臉真的好燦爛，好溫暖。

八年級語文月考題目（模板19篇）篇十二

“風(fēng)，搖綠了樹的枝條;水，漂白了鴨的羽毛”。春天來了，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。從三月的第一縷陽光開始，春便悄悄地來到了我們的身邊。湖面銀光閃閃，輕撫著岸邊的小草;森林綠意盎然，動物們都活蹦亂跳。春天，翠湖是最美麗的，可謂滿園出色關(guān)不住。

翠湖地處昆明市五華區(qū)，是云南的一顆明珠。素有“八面水翠”“四季竹翠”“春夏柳翠”之稱。

我們下了車，迎著人群的涌流，擠進(jìn)翠湖公園。進(jìn)了東門，兩根大理石柱矗立在兩邊。上面有一塊小匾，上題“翠湖”二字，好不威風(fēng)!沿著“翠柳大道”向前走，到了“竹林島”，這里綠蔭掩蓋，涼意來襲，地灑滿了斑駁的光影。我們本想在此休息，可誰知，早已座無隙地。一路上，聽見的是歡聲笑語。男孩子，女孩子，有帶著紅領(lǐng)巾的，有把外衣搭在肩上的、系在腰間的……個個鼻尖上閃著汗珠，散發(fā)著陽光的味道，散發(fā)著青春的活力;個個面帶笑容，春風(fēng)得意!我想，這也算是春天里的一幅美景吧!

逛著逛著，忽然，滿天飄起了“鵝毛大雪”。咦?春天，怎么會有雪呢?急忙伸開手，捧來一片，定睛一看，原來是柳絮呀!借此景，我停下腳步，微微閉上眼睛，感受美妙春光中柳絮紛飛的詩意，感受著那“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的美好。默立了一會兒，我們繼續(xù)前行。來到了荷花池旁，我又停住了，因?yàn)橛殖霈F(xiàn)了一副水天交融的畫面：一個個嫩綠的荷葉擠在池里，圓圓的大綠盤倒映在水中與藍(lán)天白云的影交相輝映，分不哪是天，那是地。蓮葉荷田田，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東……我似乎也成了一條快樂的魚兒，暢游在荷葉間，流連忘返。

太陽漸漸西下，人們也陸續(xù)離開了。翠湖又恢復(fù)了一片寂靜。歇一夜吧，明天再你還要現(xiàn)春的嫵媚。

春，春色，朋友相約在春天里，是多么有趣有意!讓我們撫面春風(fēng)，得意。風(fēng)華正茂，進(jìn)取!

八年級語文月考題目（模板19篇）篇十三

一個月的時間匆匆而逝，有的是不斷的忙碌，不斷的嘗試，不斷的反思，也有很多的困惑。通過月考，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)方面很多的不足，希望通過對試卷及對自己教學(xué)的反思，在語文教學(xué)的路途中不斷前行。

一、試卷分析。

本次試卷主要由三部分組成：積累與運(yùn)用、文言文閱讀、消息知識。學(xué)生出錯最多的是在文言文上出錯很多，主要是有錯字及對個別字的翻譯和句子的翻譯不準(zhǔn)確及古詩的填空不正確。選擇題出錯率更高，學(xué)生不能正確理解題目的要求。消息的基礎(chǔ)知識及運(yùn)用錯誤就更大。

二、成績分析。

15班的成績與16班成績差距不大，不管是基礎(chǔ)知識還是文言文、消息知識的解答都很不盡人意，與其它班級的成績相比差距更大。而16班的成績較期末考試大幅度下滑，跌至低谷。

三、原因分析。

(一)。

給自己。

月考結(jié)束了，成績也出來了。我有種抓狂的感覺，心理很堵，很冷，也很燥。一直以來對自己的教學(xué)是很有信心的，對自己的教學(xué)熱情更是我最大的驕傲。通過這次月考，也讓我發(fā)現(xiàn)了工作中的很多不足之處，在今后的工作中應(yīng)戒驕戒躁，扎扎實(shí)實(shí)的搞好自己的課堂教學(xué)工作，使自己能有較大的進(jìn)步。

首先是自己的教學(xué)方式和方法，總以為語文是熏陶和漸染的過程，或多或少的忽視了基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，特別是對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，還需要加強(qiáng)這方面的教學(xué)，還是應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了好的紀(jì)律，才可能有良好的教學(xué)效果，表面上的熱熱鬧鬧混雜了不少渾水摸魚不肯思考和讀書的學(xué)生，也許我和學(xué)生一樣，都該踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，先教好學(xué)好最基本的，然后才能夠加深和拓展教材的內(nèi)容;也許是自己的課堂有點(diǎn)務(wù)虛了，還是要實(shí)實(shí)在在的從字詞句篇開始，點(diǎn)點(diǎn)滴滴打下基礎(chǔ)，至于情感的熏陶，哲理的感悟，美文的享受應(yīng)該循序漸進(jìn)。

其次是還不能很好的轉(zhuǎn)換角色，對語文教學(xué)的理解還不夠深刻，不能很好定位。對教材和考點(diǎn)還很不熟悉，不能很好的把握重難點(diǎn);對學(xué)生情況了解不夠，不能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題;對學(xué)生的指導(dǎo)不夠。

(二)。

給學(xué)生。

八年級語文月考題目（模板19篇）篇十四

寒假期間，我看到這樣一則新聞：河南大學(xué)生孟瑞鵬勇救兩落水兒童，自己溺水身亡。被救者家屬卻稱：“那人是自己掉進(jìn)水里的!”這件事情在當(dāng)時確實(shí)引起了極大反響，輿論也“一邊倒”地譴責(zé)被救兒童的母親“沒有人性”“誠信缺失”。很多人都忙于加入指責(zé)者的行列，大家似乎快要忽略了這樣一個事實(shí)：因害怕承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任而矢口否認(rèn)對方的幫助甚至反咬一口、倒打一耙，早已成為某些人的劣根性。

我曾讀過《垮掉的一代》，感慨之余也在唏噓這樣的書名是否摻有夸大的成分在其中“垮掉”一詞是否言之過重?此時此刻，我想，我的答案是：“毫不言重!”無論昨日怎樣信誓旦旦“仁以為己任……死而后已”，無論昨日怎樣在心中刻下“為中華之崛起而讀書”，只會“讀書”而不知如何做“大寫的人”，何來民族復(fù)興?何來繁榮昌盛?《孟子》中曾有言：“嫂溺，援之以手”，“天下溺”，則要“援之以道”?！暗馈痹诤翁?，祖國的希望就在何處。

魯迅先生曾在《中國人失掉自信力了嗎》中這樣寫道：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……他們有確信，不自欺;他們在前仆后繼地戰(zhàn)斗……”所以祖國的希望，一直存在。

我們不能否認(rèn)有某些見利忘義者，但我們更要頌揚(yáng)面對見利忘義行為仍有勇氣在寒冬臘月跳進(jìn)冰冷刺骨的湖水的熱心群眾;我們不能否認(rèn)的官員的存在，但我們更要支持面對污濁不沽名釣譽(yù)、造福一方百姓的清廉官員。我們不能否認(rèn)眼前有一些殘酷與陰暗的存在，但我們更不能停止傳播正能量，不能不去用周身的溫度去溫暖他人。只要我們愿意，我們可以有無數(shù)的張麗莉，無數(shù)的陳斌強(qiáng)，無數(shù)的白芳禮。他們并非遙不可及，他們正是我們將要成為且必須成為的人。

祖國的希望，擔(dān)在我們每個人的肩上。

八年級語文月考題目（模板19篇）篇十五

冬去春來，春姑娘這位高級指揮家又滿血復(fù)活了。她一來，整個世界都熱鬧起來了。

瞧!她召喚來的第一位選手——雷公公敲起了打鼓。萬物復(fù)蘇，提示人們春天又要來了。一棵棵柳樹把自己那濃密的秀發(fā)披散下來，換上鵝黃嫩綠的新衣，把自己好好打扮了一番。感覺這套春裝可真“潮流”呀!

小草又開始甩頭，好像在說：“伙伴們，快來吧!享受這個季節(jié)的美好時光，吮吸春雨的營養(yǎng)讓世界更美好。”淅瀝瀝，淅瀝瀝!咦?是誰在“搖鈴鐺”呢?原來是那害羞的雨妹妹呀!——她是春姑娘派來的第二位選手。她正學(xué)著雷鋒叔叔一樣向別人伸出救援之手哩!小草抬起頭又低下去，仿佛在說謝謝呢!

雷公公，雨妹妹都完成了表演，接下來輪到小精靈鳥兒們的精彩表演了。聽!鳥兒們仿佛在吹笛子，這么動聽、悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)的歌聲蕩漾在世界各地。過了一陣，就在那個公園里傳來了百靈鳥大合唱。那空靈、清脆的前奏引來了不少聽眾。再看看后面的副歌，那樣的高調(diào)，好像就是一名專業(yè)歌手。那樣的舞姿是多么優(yōu)美吶!

春姑娘真是一位負(fù)責(zé)任的音樂家，讓大地感受到了她如火的熱情。

八年級語文月考題目（模板19篇）篇十六

在人生這悠長的在旅途，每個人都是有第一次，第一次嘗試做某事情，殊不知，每個人嘗試的y果都不一樣，就算成功了，取得成功的方式也不一樣。今日，我也與你聊一聊我的第一次嘗試吧！那時暑假的一天，母親來到外婆家，父親本說要照料我，可企業(yè)臨時性匯報工作，便失約了，只留我一人在家里?！岸?，叮，?！卑殡S著時鐘的傳來，勾起了我肚子里的小蛔蟲。

沒法，今日的午飯只能親自動手解決了，“糖酷豬排骨、紅燒茄子初中、魚香肉絲……”各種美食從我腦子里飄過，可都很難干了。一扭頭，我看到了一個“好產(chǎn)品”，便一瞬間想起了想法。接下去，我便剛開始與紅薯開展“大作戰(zhàn)”了，想來想去，紅薯該如何烤呢？按基礎(chǔ)理論而言，應(yīng)當(dāng)切割成小塊，那樣就會熟得快些吧！拿出刀，這是我第一次應(yīng)用刀，覺得刀分外的'沉。用力向下切，忽然覺得也沒那n難，就不斷提快速率。“啊――”刀鋒切來到手指頭，我握著手指疼得直掉淚水，但是家中并無一人，我只能忍痛自身止血。

在這里全過程中是我舍棄的想法，可肚里的蛔蟲不依，鬧得更起勁了，因此我又一次剛開始“戰(zhàn)斗”。湊合將紅薯切完后，我擺開放到電烤箱里。等了10分、20分、30分，取出看來了好幾回，但是都不太熟。一個小時后，我終于迫不及待了，開啟電烤箱，著手一塊就吃。這類挨餓要我忘記了燙，哎，手又被燙起個大包?？偹?，功夫不負(fù)有心人，紅薯變常溫下了，吃著甘甜的紅薯，再看一下手里的傷，也就沒那n疼了，而肚里的小蛔蟲也安息了。

不成功是取得成功之母，大家僅有根據(jù)持續(xù)的嘗試才可以取得成功。

八年級語文月考題目（模板19篇）篇十七

“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！贝笤娙硕鸥P下的窗口飽含詩情畫意，可誰曾想，2020年的春天，我也透過窗口，看遍了窗外的風(fēng)景。

“單詞背完了?作文寫了嗎?……”

“唉!我可寫點(diǎn)啥呢?”我愁眉苦臉地坐在堆滿書籍的桌前，漫不經(jīng)心的擺弄著手里的中性筆，正為作文而發(fā)愁。

“啾啾啾……”忽然傳來幾聲清脆的鳥鳴。沒錯!是春天!我不由自主地走到窗邊，打開窗戶。窗外，藍(lán)天白云，海天一色，遠(yuǎn)處的海鷗仿佛跳動的音符。微風(fēng)拂面，陽光溫暖，小區(qū)里綠草茵茵，小狗撒著歡的跑來跑去。我從未想過，在如此忙碌的學(xué)習(xí)生活中還能有這樣的存在。原來，“疫情”沒有隔絕東風(fēng)，窗外，依然有那絢爛迷人的春天。

窗外的美景沒有吸引媽媽，她正忙著“直播”。我悄悄來到媽媽的“直播間”，輕輕推開門。只見媽媽背對著我，面前擺著筆記本電腦，正在給學(xué)生們講課。“這句話應(yīng)該使用哪種時態(tài)，誰來回答這個問題?”很快屏幕上的窗口出現(xiàn)了一個學(xué)生的畫面，“應(yīng)該用現(xiàn)在進(jìn)行時。”那個男孩兒回答得很干脆。哦，原來媽媽的“窗外”還有另一番風(fēng)景，那里有正在網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，專注的目光、端正的身姿也是最美的風(fēng)景。

疫情已經(jīng)退去，春暖花開早已來到，在這里，我們留下故事，留下溫暖，留下愛!

八年級語文月考題目（模板19篇）篇十八

實(shí)際上，我并不喜歡春天。這忽冷忽熱的天氣，稍不留神便咳嗽不止流涕不休。但我不得不嘆服，春天，真的很美。

不必說那燦爛明媚的暖陽、變化無窮的云朵、純凈蔚藍(lán)的天空，也不必說那五彩繽紛的花朵、又嫩又綠的小草、高大筆直的樹木，單是那一條小河，就夠美的了。河畔長滿了嫩嫩的小草，隨意地、無拘無束地鋪滿了河岸，光是那綠便有許多種，有黃綠、嫩綠，還有草綠、深綠，更有碧綠、翠綠，光是這草，就已經(jīng)五彩斑斕了，花，就更不用說了，如繁星般密密麻麻地點(diǎn)綴在草叢中，紅的黃的粉的，在風(fēng)中搖擺著，在陽光下發(fā)著彩虹般的光，各色的蝴蝶在花前飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，幾乎與花融為一體。蜜蜂也嗡嗡地忙碌著。河底，卻又是另外一番世界。小魚小蝦在水草間歡快地、輕盈地跳著舞，它們的身體是半透明的，還一閃一閃的，隱隱地透出身體的所有脈絡(luò)，它們不停地吐著晶瑩剔透的小泡泡。都說“干凈的水里沒有魚”，但這水，卻清得很，就像自來水一樣，可以清楚地看到下面的各色卵石，小魚小蝦。這水，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，令人忍不住捧一口喝。

公園里的春意也別有一番滋味。早有老人捧著他們心愛的鳥出來散步了。他們的鳥，長著五彩的羽毛，在陽光下也鉆石般閃閃發(fā)光，小嘴嫩嫩的，剛洗過般純凈濕潤。最動人的是它們的叫聲，清脆而又婉轉(zhuǎn)，時而連綿，時而短促，時而高，時而低，但總是歡快的，總是充滿了生機(jī)。

八年級語文月考題目（模板19篇）篇十九

文化是一個有溫度的概念。

木心說，史學(xué)使人清醒，哲學(xué)使人堅定。當(dāng)一個人對文史哲有了一定的理解，當(dāng)文化進(jìn)入到人們的心中，人們就能鎮(zhèn)定地對待前來的風(fēng)雨，以心中的溫度堅守對歲月的從容守望。

李杜詩，韓柳詩，后主詞，東坡詞，易安詞……唐詩宋詞是中國文化的精粹，在木心的《文學(xué)回憶錄》中他們悉數(shù)閃現(xiàn)著自己的寶石紅光，獨(dú)辟蹊徑。詩中是文化，是藝術(shù)，每一個字，每一句話都飽含著各自的溫度。他們冷暖自知，使自己的溫度變得光澤又深沉才得以穿過歷史的云霧，在長年不散的的風(fēng)中保留著本真，吸引著大師們的挖掘與探索。

木心便是這樣在守望，守望他的藝術(shù)，守望他的文化。在**中，他的二十本心血之作被毀，身陷囹圄卻不失文心。他從寫交代材料的紙里扣下六十六張白紙，不停地作曲，寫稿。他是那個在黑暗中大雪紛飛的人啊!

木心說：文學(xué)是他的信仰，是這信仰使他渡過劫難。

所以，即使在紐約，他也滔滔不絕地講著自己的文學(xué)嘉年華，還將中國的文化帶向了國際的舞臺。陳丹青先生如此回憶道：“回想起來不可思議，那段時光多么奢侈啊!”

文化有它的力量與生命，用它的溫度觸動著無數(shù)人的心靈。而那些守望著它的心靈在風(fēng)口浪尖依舊從容，不聒噪，不頹廢。只是安靜地?fù)?jù)守在那里。

守望，也是一個有溫度的概念啊。

無論是獨(dú)乘一只小舟闖出風(fēng)雨，闖出家庭的桎梏的巴金還是以歷史與文化為信仰的陳寅恪都特立獨(dú)行地守望著，追求著自己的文化。批判又如何，迫害又如何，即使黑暗充滿整個世界，光明也會如期而至。他們不會放棄他們的守望，他們的信仰。

文化有旺盛的想象力，燦爛而又活潑。而守望的溫度則會歷久彌新，始終縈繞在心頭，守住初心，守住文化的根，散的根終會開出秀美的花。

等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

這就是守望的溫度。

陶淵明有一首詩：“縱浪大化中，不善亦不懼。應(yīng)盡便需盡，無復(fù)獨(dú)多慮?！?/p>

我覺得這首詩可以用來形容“國學(xué)大師”——季羨林。他的學(xué)術(shù)領(lǐng)域極為寬廣，他研究梵文，吐火羅文，又兼顧中國文學(xué)。他歷經(jīng)**，年逾古稀卻仍不服老。他，學(xué)富五車。

他抱著陶淵明詩中的態(tài)度，不善，不懼，不多慮，昂然地向前走去?？v使未來的路更不筆直，更不平坦，他的眼里也閃爍著野百合野薔薇的影子。

學(xué)無止境，文化的溫度無窮無盡地散發(fā)著屬于自己的光芒，那是只有守望者才看得到的召喚。

季羨林在文化與文化中穿梭，相互聯(lián)系，相互貫通。那是真正的守望。

周國平說：“守望者虔誠地守護(hù)著他們心靈中那一塊精神的園地，其中珍藏著他們所看重的人生最基本的精神價值，同時警惕地瞭望著人類前方的地平線，注視著人類精神生活的基本走向?！?/p>

守，堅守著內(nèi)心的文化，綿延傳遞。

望，看見希望，面對一切風(fēng)雨，依舊淡然處之。

守望的溫度是文化賦予的，而文化的溫度也正由一位位守望者的堅守而綿綿不息，流淌在靈魂里，飄蕩在風(fēng)中，在一切經(jīng)緯度上編織著屬于自己的網(wǎng)，穿過白天和黑夜，穿過山野和書房。

等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。