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南京大屠殺初中(熱門19篇)

時間:2025-05-19 作者:GZ才子

優秀作文清晰地表達了作者的思想情感,讓讀者沉浸其中,感受到作者的真誠與熱情。小編力求為大家挑選了最精彩的優秀作文范文,希望大家喜歡。

南京大屠殺初中(熱門19篇)篇一

他們見人就殺,他們見物就搶,他們不知殺害了多少中華兒女。他們就是殺人不眨眼的'魔頭--日本。

有的玩起了殺人競賽的游戲,有的剖開孕婦的肚子取出嬰兒,有的被困在一起扔進河里被活活淹死,有的被活埋大部分都不把人全部埋入土里,而是只埋到胸或頭,人、車、馬在上面行駛被活活壓死。

街道上橫尸遍地有的高達一米,桿子上一排又一排的人頭,小河里的水全成了血,流的是祖國同胞的血。看到這番景象的日本人便會哈哈大笑。

日本為何那么囂張?原因還在我們中國,雖然大家都說“要報效祖國。”但是那只是說說口號。韓國,同樣也是被日本欺負的國家,他們就不想我們買別國的貨,是,中國貨不如別國但是我國貨不好跟說明了我們要努力。

我們國家的道德也不如別國,比如說日本去看表演,他們走后一個垃圾都沒有。而中國人卻正恰恰相反,中國人看完表演后場上垃圾成山。

這讓我明白了落后就要挨打的道理,讓我們記住并不是讓我們報仇。我們是都是炎黃子孫,都是龍的傳人。只有我們強大國家才會強大。正如梁啟超先生所說的:少年強,則國強;少年富,則國富;少年屹立于世界,則國屹立于世界。

南京大屠殺初中(熱門19篇)篇二

這部電影主要講的是在1937年深秋,為躲避戰亂,中國醫生成賢攜帶妻小從上海逃到南京老家,他沒想到南京也差不多快被侵華日軍夷為廢墟。當他被告知可以進入歐美列強勢力保護的安全區避難時,成賢認為自己不是難民而沒做理會,投靠朋友后便繼續行醫。以小學教師劉天琴為代表的同胞的悲劇令他震驚和憤怒,但他認為自己的首要任務并不是反抗暴敵,而是做好一名醫生。同年12月13日,南京淪陷,日軍開始在南京瘋狂燒殺掠奪,成賢終于意識到了敵人的殘酷,讓妻兒先去安全區躲避。但他不知道的是,安全區早已名存實亡,日軍同樣可以在區內燒殺掠奪,當他要反抗時,才發現已無可能。

這部影片可以說是還原了戰爭的事實,是呀,南京大屠殺的慘狀已無法用言語來形容。日本侵略者所到之處,燒殺搶掠,無惡不作!在中國的土地上留下了鮮紅的血跡,留下了累累血債!他們視中國人民的尊嚴、生命如草芥,在近乎瘋狂的屠殺中,不管男女老幼,或開膛破肚、或剖腹取心、或作細菌試驗的生物、或作為殺人比賽的對象……真是比野獸還野蠻,比惡鬼還兇殘!《南京大屠殺》是我出生以來見到的最可怕的影片,在我的腦海中抹之不去,它時刻警醒著我們:忘記大屠殺,就可能帶來第二次大屠殺。因此我們要居安思危,增強憂患意識,絕不讓歷史重演!所以,我們要從生活中去了解歷史,學習歷史,尊憶歷史,這樣可以明智、養德,能讓悲劇不再重演,不受第二次罪。

“南京大屠殺”已經過去了81年,當時年幼的幸存者早已是古稀老人,有的已不在人世。年少的我們沒有經歷過動蕩不安的戰爭年代,沒有體會過國破家亡的惆悵,更沒有目睹過慘絕人寰的大屠殺,《南京大屠殺》,是一個很好的開始,它從一個直接客觀的視覺角度來發掘這段漸漸被我們淡忘的歷史,讓“南京大屠殺”這一史實從課本中跳躍出來,讓世界為之感到震驚。而我們要做的是從慘痛的歷史中吸取教訓。看罷這部電影,我不禁掩息長嘆,真是“落后要挨打,弱國無外交”啊,國家不強大,勢必要任人宰割,更談不上發言權,國人利益就更不能保障。自唐宋元明之時,日本就不斷對我國侵邊略民,雖屢遭失敗,但“狗改不了吃屎”。倘若清朝不積弱,民國多奮起,何來我中國百年恥辱?我泱泱大國怎會淪落到被小日本倭國欺凌的地步?到頭來還是因為當時我國國民的懦弱、迂腐啊!

且看今日之日本,對侵華戰爭可有絲毫悔改愧疚之心?對我們放棄戰爭索賠可有絲毫感激之情?不但統統沒有,還頻頻向中國發難。《日美安保條約》、中日釣魚島之爭、日本右翼分子對南京大屠殺的否認、日本歷史教科書上將“入侵中國”篡改為“進入中國”的事實等等,無不對我國處心積慮,亡我中華之心不死。我敢預言,只要日本國一天不在日本群島上消失,我大中華就面臨著一天危險的日子,日本國也就多覬覦我國一日。因為日本一直不肯悔改,一直不肯痛改前非,所以終有一天日本又將蓄謀“吞并中國”的計劃,又將計劃一次“侵華戰爭”,這個計劃能否施行,我國能否阻止這荒.唐的計謀,就要看我們這一代人的努力、奮斗與發展了。

81年前的人們很難預想到將來數年會有一場驚天動地的“南京大屠殺”慘案,同樣,現在的我們也預測不到在未來甚至5年會發生的變化。中國人民的歷史需要我們這一代人譜寫,中國人民的命運需要我們這代人改變,中國人民的精神需要我們來傳承,中國人民的傳統需要我們來發揚,中國人民的文化需要我們來傳播,中國人民的發展需要我們來見證!我們要告訴全世界:中國已不再是弱國,中國人已不再是“東亞病夫”,中國像一頭剛蘇醒的獅子,從此站起來了,永遠站起來了!

南京大屠殺初中(熱門19篇)篇三

我不明白該用什么語言去描述看完《南京大屠殺》的心境,應當是失去理智的憤怒吧!我不想用惡毒的語言去咒罵那些以往深深傷害中華民族的人,因為那樣只會顯得我們比他們更加的鄙陋;或說他們不配糟蹋中國文字,用中國文字來形容他們簡直就是浪費!我沉默,確切的說應當是憤怒到了極點!

姑且拋開他們的教育不講,即使再變態的教育灌輸,也不至于殺人成魔,忘記做人最起碼的底線吧!我不想評價像裕仁天皇這樣霸道的統治者是怎樣指使一幫庸民做壞事的,只要為人,總該有分辨是非對錯的本事吧飛機,大炮是冰冷的沒有溫度的廢鐵;而人呢,那埋藏在內心深處的良知,真的能夠被使命抑制或邪惡所替代嗎人之所以為人,是因為他有良知,有一顆柔軟的心,而我不想去說誰誰誰失去了良知或心。因為一個民族失去了良知,那將是多么的恐怖。

我當然也明白不能一昧的強調別人的過錯,落后就要挨打。如果當時中國武器足夠先進的話,領導人足夠機智的話,結果應當會不一樣吧完全能夠威風凜凜,大義凜然的昂起頭,大聲的告訴他們:“我們不理解侵犯!”然而當時我們多少會有些底氣不足吧!

牢記歷史,振興中華。少年強則中國強,作為少年的我們,有義務與職責承擔起振興中華的使命。總有一天,中國會讓所有國家和平相處,平等相待。戰爭的硝煙,該遠離這顆美麗的星球。

各位老師、同學們:

大家好!

今天,我講的題目是《了解國家公祭日,勿忘國恥,振興國家》!

今天,凄厲低沉的警報從首個侵華日軍南京大屠殺死難者國家公祭的主場——侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館響起。隨即,南京全市各個警報器一起響起,南京市主城區范圍內道路上行駛的機動車都停駛鳴笛致哀1分鐘,火車、船舶同時鳴笛致哀,道路上的行人也停下了腳步,全城默哀1分鐘。歷史回顧:1937年12月13日,侵華日軍在中國南京開始對中國同胞實施長達四十多天慘絕人寰的大屠殺,三十多萬人慘遭殺戮,制造了震驚中外的南京大屠殺慘案。

孩子們高舉“牢記歷史、勿忘國恥”的群像之所以更打動人心,因為這些稚嫩的面孔代表著中國的未來。以國家公祭這么重的分量去悼念死難者,就是要讓歷史告訴未來。中國未來的高度必將由今天這些手捧菊花的孩子們創造,這些孩子未必完全明白“勿忘國恥”背后沉重的歷史內涵,未必完全理解默哀的意義和公祭的分量,未必深刻了解那段被侵略歷史的殘酷和悲壯,但以國民的身份參與國家公祭的經歷,將深深地刻在他們心中,讓他們銘記一生,并用這種強大的集中記憶去反抗健忘和拒絕遺忘。

七十多年過去了,國恥就如一座大山一樣壓在我們的頭上,壓得幾億人民透不過氣來,然而,時至今日,日本人還沒有向中國說聲對不起。也在我們這些少年人心靈里灌注了鉛一樣沉重的憂愁和哀傷,中國,我們古老的中國,生我養我的中國,地大物博、人口眾多,但是卻遭到欺凌宰割,中國,什么時候才能掙斷身上的屈辱鎖鏈,鐵骨錚錚地站起來啊!

我們紀念歷史,并不是一味地宣泄仇恨,而是希望我們的國家、民族和每一位中國人,包括海外的炎黃子孫,要有憂患意識和自強精神。我們紀念歷史,并不是為了反攻倒算,是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族:團結、堅強的中華民族是不可戰勝的。我們自信地向全世界宣布:我們都有一個家,這個家沒有任何人可以膽敢再次侵犯,這個家的名字就叫——中國!

當然,這場國家公祭,也是與世界的一次對話,與世界熱愛和平主義者的一次共鳴。中國不是軍國主義唯一的受害者,世界因為那些侵略戰爭深受其害。今年6月,南京大屠殺檔案申報世界記憶遺產,主要目的是讓中國記憶走進世界記憶,讓全人類共同去面對這段歷史悲劇。二戰后,主要參戰國政府紛紛推出國家級哀悼日,以國家公祭的形式來祭奠死難的國民,波蘭的奧斯威辛集中營大屠殺紀念館、美國的珍珠港事件紀念館、俄羅斯衛國戰爭紀念館等,每年都舉行國家公祭。我們的國家公祭日是對世界的一次呼應,共同以史為鑒,共同拒絕遺忘與篡改,共同走和平發展之路。

最后,讓我們大家都參與到12月13日“南京大屠殺”公祭日活動中來,勿忘國恥,振興國家!

南京大屠殺初中(熱門19篇)篇四

今天是南京大屠殺83周年紀念日,在中國,不斷有“理性人士”出來撰寫雄文,警告我們不要大量宣傳日本人當年的暴行,要避免中國人仇恨日本。如他們所愿,現在政府和這些“理性人士”相互配合,在83周年之際默不作聲,最多走走形式,根本沒有鄭重其事紀念的心。可能所有的中國人都忘了往事,讓日本右翼滿意,這樣就可以顯得我們多么“理性”呀!

我個人以為千萬不要聽從這些“理性人士”的胡言亂語,他們自己缺鈣也就罷了,還想把中國人都搞成缺鈣才高興。

當然一定會有人說,我們所說的仇恨不是指仇恨法西斯,而是指仇恨當今的日本。那么我倒要問一問先生們,你們既然這么有理性,這么有思辯能力,為何你們從來沒有做過這些區隔,而僅僅是籠統的說“不要仇恨”,好像一仇恨就錯了呢?另外,即使有人仇恨當今日本,是不是也應該區隔一下他是仇恨整個日本和所有的日本人還是只仇恨那些日本右翼軍國主義分子如果只是后者,那又有多大的錯呢?這些你們為什么不區隔,是有意不提還是腦子笨?如果是有意不提,那么只能說明你的思維不公正,居心叵測;如果是腦子笨沒想到,那就不要裝什么“理性”,也不要裝什么自己有“新思維”的能力。

當然“產生仇恨”只是一條教育我們忘記歷史的主要理由,“理性人士”們還有其他的理由,如歐洲人都不提德國的二戰暴行,和德國從歸于好,德國還成了歐盟的發動機之一,所以我們要學習歐洲人,忘記不愉快的歷史,來擁抱日本吧!但是我想請有此觀點的先生們注意一個基本事實,那就是德日兩國在對待歷史問題的截然相反的態度,至于雙方的態度有何不同,我想我不用在這里費筆墨了,我只想問“理性人士”們幾個問題:如果德國像日本人一樣否認暴行,歐洲人會輕易接納德國嗎?如果日本像德國一樣懺悔自己的歷史,我們中國人是不是不原諒日本哪?我覺得我們中國人其實就一直在等著原諒日本呢,只要它稍微有一點誠意,我們馬上就會原諒,只是日本人不稀罕你的原諒,當然似乎也用不著,現在有如此眾多的中國人不是已經在罵我們不原諒日本,糾纏于歷史嗎?今年就日本二戰強征慰安婦的問題,美國和荷蘭的議會都通過決議,要求日本承認錯誤,最近加拿大議會也通過了同樣的決議。看來“糾纏”歷史的不只是中國人,而那些“理性人士”對于洋人的決議卻半個屁也放不出來,請問你們為什么不敢對洋人的決議進行批判,你們那套“不要仇恨”的理論為什么不去教育洋人?看來歷史問題洋人說得中國人卻說不得。在我看來,這些“理性人士”不過是洋奴而已,日本人是洋人,美國人加拿大人也是洋人,僅此而已。他們就只敢對國人嗷嗷叫,在洋人那里乖的像個寵物狗。

當人還有“理性人士”著雄文告述我們戰后日本如何的援助我們,我們要感激日本人,所以不要提歷史了。那么我想請有此觀點的先生,你能否再寫一篇文章,告訴我們日本在中國造成了多少財產損失,況且還有那么多的人命能用金錢衡量是多少嗎?日本戰敗后,中國政府又要了多少賠償,你愿不愿意寫。日本援助中國是事實,但是你為什么不寫它為什么會援助中國?如果我進入你家,殺了你的兒子,強奸了你的老婆和妹妹,還破壞你的家產,后來我就是不承認我犯了錯,不過我給你點鈔票,那么你是否會對我感恩戴德呢?如果不是,那你的文章還是收回去吧!

寫了這些不過是我對中國的這些“理性人士”的一點批駁,我不認同他們的觀點。不過這些先生們應該高興,你們的努力結出了“碩果”,你們的觀點已經成了主流,我們中國人依你們所愿,忘記了歷史,如果有人提,那么就說他是“憤青”,沒有理性,“喝狼奶長大的”(讓人奇怪的是,喝狼奶長大的中國人沒有去侵略別人,而那些文明的,文明的,文明的,文明的西方紳士和東方武士卻來侵略中國,屠殺中國人,到底是誰喝狼奶長大的?)。忘記歷史是一定會實現的,比如最近電影《色戒》熱映,從媒體到網絡一片阿諛奉承之聲,如果有人指出此片美化漢奸,侮辱抗日烈士,立刻會有一群中國人來群毆他,還嘲笑他都什么年代了,還提那些老黃歷。可見我們中國人大部分都淡忘了歷史,不但自己淡忘,還不允許別人記得。“理性人士”是多么成功呀!

我以為,中國人的脊梁從來都是那些有血性的人,而不是那些非常“理性”的家伙。

南京大屠殺初中(熱門19篇)篇五

剛看完南京大屠殺紀念館,突然心疼的說不出話來,所有華麗的辭藻在殘酷的現實面前是那么的蒼白無力。一堆堆的尸體,一張張絕望的臉,我一次又一次的模糊雙眼。

我的眼淚停不下來,我的手停不下來,我的心疼也停不下來。那么多妻離子散的家庭,時時刻刻生活在恐懼里,看不到明天的出路,不知道自己下一秒是否還活在這世上。我的憤怒,我的心疼,都不知道該怎么表達了,只是覺得心上給人狠狠的砸了一錘子,沉重的什么都說不出來。那么多悲慘的案例就這樣在我眼前揮之不去的晃悠著。

什么話語都表達不了現在的心情,現在才發現自己駕馭文字的能力早就消失了。如果,如果這個世上真的存在輪回,那么,請讓這些在南京大屠殺中慘死的同胞們,這世活得快樂些安逸些。如果,如果這個世上真的.存在良知,那么,請讓那些在南京大屠殺中喪失人性的人找回一點點良知,懺悔而歉疚,承認自己犯下的過錯。

我會永遠記得這段恥辱的歷史,那么在這里也請那些哈日一族勿忘記國恥。強烈推薦大家看看吧,南京大屠殺。看完了,我想大家會明白很多,看開很多,也想起很多。

1937年12月,日軍攻陷我國首都南京,并在此進行掃蕩。片中就反映了日軍禽獸不如的行為,如:把南京青年當做刀靶練習刺殺;活埋南京和平居民;集體屠殺,尚能呻吟掙扎者,都被刺刀殺戮,最后將全部尸體焚化;殺百人比賽;日軍將砍下的中國人頭在南京城外的鐵絲網上,還在水里塞一根煙頭取樂……其中,那慘無人道的日軍,對放下武器的土兵和人民,用機槍掃射,死亡人數達三十萬人以上。

看完這部紀實片,我整整一個中午吃不下飯,不禁思緒萬千:我國為什么被人欺負?而且還受到最殘忍的手段——南京大屠殺。為什么每個國家都來侵略中國?正因為中國做事只想著自己,只想著當前的利益,沒有放眼張看將來,使中國淪落到被侵略、被占領的局面。這又使我想起今年的9月18日,日本的青年人又來到珠海旅游嫖妓,珠海那里的旅行社竟然用大巴小車,為日本人提供大量的女人……真令人感到羞恥!

如今日本人不但沒有承認自己當年的錯誤,而且教育他們的后代這是他們的光榮。這天大的恥辱啊!中國要扭轉乾坤這個重擔就落在我們身上。我們要記住中國人的恥辱,發憤圖強,挽回祖國的尊嚴。

電影一開始就讓我的心情沉重起來,后來的情節讓我更是觸目驚心,最后從影院走出來的時候我的心情完全變了,也感覺頭暈惡心異常難受!這是多么恥辱的事情呀!我不能相信這是一個事實,在我一再問媽媽后確定這就是一件發生在我國近代史上最悲慘事件!多么驚人的數字呀不到一個月的時間就殺死我們的同胞三十萬人之多。在整個事件之中,中國人民竟沒有反抗的能力,逃跑呼救都顯得那樣蒼白無力!

南京大屠殺初中(熱門19篇)篇六

前幾天,同學們得知要去看電影,都異常開心。去的路上,大家歡歌笑語,互相猜測著電影的內容,有的說是喜劇,有的說是科幻,還有更荒.唐的,說是去看鬼片。就這樣,我們打打鬧鬧來到了海軍禮堂,各入各坐,迫不及待地等待著電影開幕。

燈突然暗了,影響發出了巨響“轟”就看見一顆炸彈在地面上炸開了,沖天的火觀另大家震驚。過了一會兒,我們知道這是記事片,是訴說當年日軍入侵南京的事情。

在南京市的上空,只見敵軍的飛機在空中盤旋,炸彈就像是下雨一樣落在我們祖國的大陸上。民房被炸塌了,大家無處藏身,顆顆碩大的炸彈不斷從天而降,所到之處必定生靈涂炭。沒過一會兒,陸地就給炸平了,百姓的尸體積成了堆,處處血流成渠,硝煙彌漫在血色的空氣中,另人淚下。

日軍大舉進攻的第二天,大批日本士兵扛著機槍攻破了南京的城門,震驚全世界的屠殺就此開始。殘暴的日本士兵只要一看到中國的百姓就架著機槍瘋狂地掃射。不知有多少的中國人屈死在日本鬼子的槍口下,一聲聲撕心的喊叫久久縈繞在我的耳邊。

在占領了南京后,日軍變本加厲,大肆屠殺。看著中華同胞們不斷躺在機槍下是,同學們都不忍地捂住眼。看著不斷被扔進海里,不斷被活埋的同胞眼里閃著仇恨與恐懼的目光,就像是一支利箭,悄無聲息地穿頭我的心靈,日本人殘暴的行為在我眼里揮之不去。他們肆意殺死我們的同胞,強奸婦女,就連小孩也不放過,他們的行為是人神共憤的,是人類的恥辱!

南京大屠殺初中(熱門19篇)篇七

南京,已經來過兩次了,國慶節這天帶兒子隨朋友駕車近千公里第三次造訪,終于鼓起勇氣去看了南京大屠殺紀念館。

出地鐵站口,從側面基本可以看到紀念館建筑的全貌。今天游客真的多,經過一個多小時排隊等待,終于進入正門就來到紀念館的入口,在離入口很遠的地方就聽到了為死者而祈禱的鐘聲,喪鐘為那些不幸的逝者而鳴,希望他們能在地下得以安息,希望這些的民族苦難再也不會發生。整個場館按照時間的順序布置,從抗日戰爭的背景開始講起,配以大量的圖片,文物,文獻,視頻和仿真的場景等,講到抗戰勝利,日本投降。其中重點的是南京大屠殺部分,配有很多當時日本軍人屠殺平民事情的照片,其場景不可謂不悲慘。站在那里時,真是沒有勇氣去親眼看一下,我想把這些苦難記在心里就好了。出了這個主場館,還有其他的副場館,手里牽著兒子,我們參觀的很快,基本沒有在任何地方停留。最后一個場館是萬人坑的遺址,我們進入之后,馬上就退出來了,因為里面都是累累的白骨,并不是怕見這樣的尸骨,而是害怕褻瀆了這些尸骨的在天之靈。后來,我們被告知要想從紀念館出去就必須從這里經過,最后還是硬著頭皮穿過了這個場館,結束了這次參觀。

紀念館外,空氣清新陽光明亮,不管過去發生過什么,大街上的人們行色匆匆,生活的本色一如既往,此時你會真切地告訴自己,能活著真好!但我們身后那些屈死的人,就真的成了飄蕩四方的冤魂孤鬼、任憑時光之河把他們淹沒了么?如果不去紀念館,我們還能感受到那個深不見底的傷痕嗎?而過去的那段人類史上最血腥的罪惡,其實離我們并不遙遠啊!歷史,不可忘卻!罪行,永不原諒!

參觀雖然顯得匆匆忙忙的,但我仍然記憶深刻,我在這次過程中受到的最大的觸動就是親眼見到了萬人坑,我想這是整個參觀值得銘記的地方,這些不幸的靈魂在那個時代失去了自己的生命,換來的是現代人們對那段歷史的銘記,對和平的追求。

喪鐘為不幸的逝者而鳴,也將為忘記苦難,失去精神信仰的民族而鳴。“勿忘國恥,珍惜現在”。不要讓大屠殺紀念館作為一個景點而被人銘記。

南京大屠殺初中(熱門19篇)篇八

剛剛看完南京大屠殺紀念館時心中不禁涌出了一股深深涼意,這股涼意使我半晌說不出話來。這一堆堆的尸體,一張張絕望的臉,進入了我的視線中時,我的雙眼一次次的黯然了。

那殘酷而又瘋狂的日本鬼子面對我們遇難的同胞的時候,他們的眼神中流露出來的不是憐憫,而是一種欣喜。他們是一群沒有人性的畜生,他們把殺*人當做一種游戲,向井、野田這兩位可惡的日本軍官,竟還組織“百人斬*比賽”,來鼓勵日本人殺我們的同胞,除此之外他們還大賜宣揚在各大報紙刊登此事,以此來表向井、野田這兩位軍官的英明,但是這兩位沒有人性的軍官事后“臭名遠揚”,被世人永生唾罵。

那些日本人不但把*作為比賽,還想著各種法子來殘殺我們的同胞槍殺、水淹、火燒、活埋……變著方法來殺取同胞們的性命,用同胞們的鮮血來換取他們的快樂。想到1937年的*有多少幸福美滿的家庭,遭到妻離子散的痛苦,有多少孩子流落街頭,*本人xxx、虐待,想到這一幕,我的心就像被揪了一下,眼淚止不住地往下流,手時不時地顫抖。

什么話語都無法表達我現在的想法。歷史是一面鏡子,歷史的教訓是不可忘記的。我們永遠不能忘記弱國就要挨打,永遠不能忘記國家受侵略、人民遭劫難的歷史教訓,高舉愛國主義旗幟,自強不息,開拓進取,讓我們遠離戰爭,珍愛和*!

南京大屠殺初中(熱門19篇)篇九

華裔美籍作家張純如深入探究此事,寫出了讓世人震驚的《南京暴行——第二次世界大戰被遺忘的大屠殺》(中文譯本為《南京大屠殺》)。這本書揭露了南京大屠殺的真相,全面嚴謹地論述并分析,是一本極有史料價值的著作,對提醒世人勿忘這次亙古未聞的空前慘劇,起到了“前事不忘,后事之師”的警世作用。

日本人對南京的洗劫,是一個可怕的事件。集體屠殺士兵、殺繆并強暴數十萬平民,獸行的發生違背了所有的全部戰爭法則與慣例。如果就其殘忍程度與暴虐規模來說,也是世界歷史上此類事件中排最前面的。

南京大屠殺一直保持一個模糊時間的狀態,不同于在日本出現的原子彈爆炸,或是在歐洲上演的猶太人的大屠殺。南京屠城的恐怖景象,事實上很少被亞洲之外的人們所知曉。正因為如此,許多日本的政治家、大學教師以及工業界的領袖們,他們不顧大量事實的存在,死死地一口咬定,南京大屠殺不曾發生過。他們不想讓西方國家知道他們丑惡的罪行,于是,他們開始了對歷史別有用心的歪曲。他們數十年來系統地從他們的教科書中,肅清了有關南京大屠殺的參考書目,搬走了展覽館里有關南京大屠殺的照片,銷毀原始的資源資料,而且從大眾文化中去除任何有關此次大屠殺的痕跡。

任何想使記錄不會摻水的嘗試,必須遮住陽光,于是就見不到作為一個民族,在面對整個這一時期他們行為紀錄的時候,日本人在想盡辦法安排、培育和維護他們的集體“健忘癥”。他們還在精心培育的神話中,把國家的角色偽裝起來,聲稱在第二次世界大戰中日本是受害者,而不是戰火煽起人。在廣島和長崎爆炸的原子彈,造成日本人民的大恐怖,幫助這種神話調換真相。

但是,想想看,我們難道就沒有錯嗎?

在一次被俘虜的過程中,我們有一支很強的武力——超過兩個日本團,為什么一點也不曾嘗試抵抗,就輕而易舉地變成了俘虜?這么多部隊的長官,他們都跑哪里去了。兩個日本的軍團,在我們7000名俘虜已經被解除了武裝的情況下,如果我們決定奮起反抗,他們的部隊就會消滅的!為什么我們不發起反抗?為什么我們要選擇投降?為什么我們要選擇逃避!

如今日本人不但沒有承認自己當年的錯誤,而且教育他們的后代這是他們的光榮。這天大的恥辱啊!中國要扭轉乾坤這個重擔就落在我們身上。我們要記住中國人的恥辱,發憤圖強,挽回祖國的尊嚴。

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南京大屠殺初中(熱門19篇)篇十

南京大屠殺,雖然只是簡簡單單的五個字,但卻深深的刺痛了我們的心。

聽名字就知道這是一部血腥的電影了吧,而且我也學過歷史,所以很清楚的知道這部電影會有多么的殘忍,可這是學校放映的,要求所有學生要看,所以我最后還是硬著頭皮看了。

硝煙彌漫全城,尸體填滿了大街小巷,鮮血隨意揮灑……南京,原本一個美麗安詳的城市,但由于日軍在南京城區及郊區對手無寸鐵的中國平民和戰俘進行的長達6個星期慘絕人寰的大規模的屠殺、搶掠等罪行,使之變成了可怕的`地獄……一幕幕的畫面映入我們的眼簾,一陣陣的痛刻在我們的心里。

令人痛恨的是,這些可惡的日本人卻沒有任何的罪惡感,而且竟然還引以為豪。電影中還有一位日本士兵說了一句令所有中國同胞都恨之入骨的話,他說“野田少尉好厲害啊,一個人殺了一百多個人!”同樣是人,為什么他們能這么殘忍呢?喪心病狂的日軍以殺人為樂,上司并鼓勵兩個少尉進行殺人競賽,這些暴行都一直在報紙上圖文并茂連載,而且還被稱為“皇軍的英雄”。最終,惡人有惡報,在日本投降后,這兩個戰犯終以在作戰期間,共同連續屠殺俘虜及非戰中人員“實為人類蟊賊,文明公敵”的罪名在南京執行槍決。盡管如此,也無法彌補他們的種種罪行。

同樣是從娘胎里出來的,但為什么日本人會這么沒人性。他們殺了那么多人都算了,但為什么連小孩子以及還在別人肚子里的沒有的胎兒都不放過。

這部電影把南京淪陷,日本人對中華人民的大屠殺演繹了一遍。雖然是充滿血腥的電影,但學校為了讓我們銘記歷史,勿忘國恥,最終還是放給我們看了。

作為學生,作為青少年,作為祖國的未來,我不能枉費學校的一片苦心;我更要好好學習,努力學習科技文化知識,為強化我們的祖國,防止歷史重演奠定基礎,為祖國的將來做貢獻。

南京大屠殺初中(熱門19篇)篇十一

和諧美好的南京影片的開頭記敘了南京人的快樂生活:一群小朋友在院子里踢著毽子;商人們在街道上叫賣著自己的貨物;婦女們在市場上買著一天所需物品;老人家在公園里打拳鍛煉著;大街上車水馬龍,高樓林立……這是多么繁華的南京,忙碌的南京,是多么美好和諧的南京!影片里的被采訪者是這樣描述他兒時的南京:“當時我不知道什么是貧窮”。可是這些將在日本鬼子進入后的幾周后化為烏有……炮火中的南京有人說那時候的南京就中國的首都,只要占領的南京就等于是占領了中國,無辜的南京人成日本鬼子踏入中國領土的“征服”對象。12月13日,隨著轟轟的飛機聲與隆隆的炮火聲,侵華日軍進占南京城,在華中方面軍司令官松井石根和第6師團長谷壽夫等法西斯分子的指揮下,對我手無寸鐵的同胞進行了長達6周慘絕人寰的大規模屠殺。千千萬萬的中國婦女慘遭蹂躪,無數的中國軍民被槍殺和活埋者達30多萬人!林立的高樓頓時化為灰燼,空氣中滿是彌漫著炮火味和血腥味,廢墟上沾滿了碎肉片和血跡。“三光”政策慘無人道。影片采訪的南京大屠殺中的受害者說了自己的經歷,這時他的臉上寫滿了悲傷與痛苦,他說那時他同他的母親及還沒有斷奶的弟弟不幸碰到了日本鬼子,弟弟還在快樂地吮吸著母親的乳汁,無情的日本人用刺刀將弟弟從母親的懷里挑到地上,母親來不及保護弟弟就被冰冷的刺刀刺進了胸膛,弟弟的屁股上也被狠狠地刺了一刀,弟弟哭了。日本人走后,母親叫他把弟弟抱到自己的懷里,一邊安撫弟弟,一邊讓弟弟繼續吮吸自己的乳汁,不久,母親就離開人世了……無情的殘忍的日本人,在偉大的母愛面前你們是那么的可恥,那么渺小,你們可知道“弟弟”吮吸的不只是一位絕望母親的乳汁,更是她的血她的淚啊!看看你們冷冰冰的刺刀上,沾滿了多少南京人炙熱的人間血淚真情,漆黑的夜里你們是否會為此而感到恐懼!而今天的日本人在面對前人的殘酷行為后卻一口否認,他們自己尚且忍受不了自己國家的做法,更何況中國身為受害者。南京人的救世主身陷炮火之中的南京人最渴望的是來自政府的保護與救助,可是當時的中國軍隊正處于幼兒時期,無力對抗大舉進軍的日本軍隊。這時幾個外國人士為保護無辜的南京人積極與聯合政府聯系,幫南京人爭取到了難民營,這讓無數無家可歸的南京人得到了避風港。他們還幫無數的南京婦女逃脫日本人的淫穢魔掌,幫許多中國軍人逃離日本人的殘忍殺害。盡管救濟道路很坎坷,盡管受到很大的精神壓力,他們還是一如既往地幫助南京人。事后其中人士幾位還因無法忘記南京屠殺的慘狀畫面而自殺了。他們是英雄,他們是希望的象征,因此南京人稱他們為“救世主”。或許有人會問當時的中國軍隊在哪里,其實依據當時我國的綜合國力來看,簡單的刀槍是無法抵抗炮火的,我們的軍隊是無力對抗日本軍隊的,落后的中國注定要挨打,我們不能只指望外國的救助,只有自強自立才是拜托挨打的最根本辦法。面對南京大屠殺,我們要銘記歷史,勿忘國恥,同時建立自強自立的國家,只有發展才是硬道理。

南京大屠殺初中(熱門19篇)篇十二

20__年11月9日,一位年輕的華裔女作家在美國加州結束了自己的生命,她的突然離去震驚了整個世界。據不完全統計,僅在美國,就有230多家報紙、電臺、電視臺發布了這一消息,并向這位年輕的華裔女子致以敬意。近年來,還沒有哪一位華人的去世在美國引起如此之大的震動.

她就是張純如,《南京暴行——被遺忘的大屠殺》一書的作者,與籃球天才姚明、鋼琴家郎朗一起被美國華文媒體譽為“最引人矚目的在美華人青年”。

1968年3月28日,張純如出生在美國新澤西州普林斯頓的一個華裔移民家庭中。純如之名出自《論語》:“樂其可知也:始作,翕如也;從之,純如也。”純如,意思是和諧美好,既有父母思念故國的苦澀,也有父母對女兒所寄托的期許。

張純如1989年從伊利諾伊大學新聞系畢業后,開始了專業寫作的道路。她的第一本書《蠶絲——中國飛彈之父錢學森》廣受好評。

12月,南京大屠殺60周年。張純如在此前用近三年的時間,在世界各地訪問了許多幸存者,參閱了大量的歷史文獻,在各種觸目驚心的資料的基礎上,撰寫、出版了英文版《南京暴行》。此書一經問世,就震驚了西方世界,在隨后數年內再版十余次,迄今印數已近百萬冊。

在童年的時候,純如與父母談話時,父母經常會提到遙遠的1937年,在大洋彼岸一個叫南京的城市里發生了些什么,她的祖父如何逃離那個人間地獄,滔滔長江水如何被鮮血染成了紅色……1994年12月,張純如在加州第一次看到南京大屠殺的黑白照片時,更是感到了無比的憤怒。的確有南京,的確存在大屠殺,但是為什么有人否認它?純如為這一現象震驚了,幾乎所有的西方人都知道希特勒的罪行,卻無人知曉日本人在中國進行的大屠殺。她為此感到陣陣心悸。

對于在美國這樣的物質社會來說,一個年輕女孩花幾年時間去寫一本歷史著作,在很多人看來是不可思議的,因為年輕人都要爭分奪秒地奮斗賺錢、成家立業。不過,這位當時只有25歲的女孩有一個念頭:“這本書能不能賺錢我不管,對我來說,我就是要讓世界上所有的人了解1937年南京發生的事情。”

為了撰寫《南京暴行》,純如收集了中文、日文、德文和英文的大量資料,以及從未出版的日記、筆記、信函、政府報告的原始材料,她甚至查閱了東京戰犯審判記錄稿,也通過書信聯系日本的二戰老兵。

江蘇省社會科學院歷史研究所副所長王衛星回憶說,1995年7月,張純如在南京待了25天左右,“她那時才27歲,由于氣候不適應,經常感冒,但她的工作一點也不耽誤。當時南京的天氣很熱,她不顧自己的身體,把大部分時間用在采訪南京大屠殺幸存者、尋訪日軍暴行發生地以及翻閱國內資料上,每天工作時間有10小時以上。”當時擔任純如翻譯的楊夏鳴副教授回憶說,“她很認真,更十分嚴謹,常常用美國材料與中文材料核對事實。她聽不大懂南京大屠殺幸存者的方言,但她全錄下來了。她這個人通常會打破砂鍋問到底,有時真覺得她有些偏執。”

在收集資料的過程中,張純如的收獲便是使中國人民找到了“中國的辛德勒”——約翰·拉貝先生,找到了拉貝詳細記錄南京大屠殺的日記。今天,詳細記錄了五百多起慘案的《拉貝日記》已經被翻譯成中、英、日等多種丈字,保存在德、日、美、中等國家的檔案館里,成為歷史的見證。

在完成《南京暴行》時,純如有一個心愿,希望“這本書能夠喚起其他作家和歷史學家的興趣,使他們都能盡早調查、研究南京大屠殺幸存者的經歷,畢竟,這些來自過去的聲音正在逐年減少并終將全部消失。更為重要的是,我希望本書能夠喚起日本的良知,接受對這樁事件應負的責任”。

年僅36歲的純如離開了,她死前留下了一張紙條,上面寫著:“我曾認真生活,為目標、寫作和家人真誠奉獻過。”她的墓碑上寫有這樣的話:“摯愛的妻和母親,作家、歷史學家,人權斗士。”

南京大屠殺遇難同胞紀念館館長朱成山與純如有過多次交往,他一直很欽佩張純如的執著、知性和追求真相的勇氣。他曾對記者說:‘對于純如的父母和孩子,他們失去的是女兒和母親;對于中國人,他們失去的是一個正直的同胞和朋友;而對于整個世界,他們失去的則是一個勇于說真話并努力讓別人相信事實的人。”

南京大屠殺初中(熱門19篇)篇十三

南京是六朝古都,也是一個旅游勝地。暑假到了,我和爸爸媽媽一起去南京,開啟了美妙的南京之旅。

我們游覽了美麗的雨花臺、熱鬧的秦淮河、巨大的明孝陵等地方,但令我印象最深刻的還是南京大屠殺紀念館。

來到了大屠殺紀念館的門口,有許多個雕塑在那里矗立著,每一個雕塑都是大屠殺真實情況的反映,都會讓人內心產生一種觸動!初入紀念館,一個巨大的“300000”的數字就引入眼簾,這個數字是大屠殺所死去的人們的數目!是被日軍殺害的生靈數目!是侵略者的罪惡的反映!

繼續向里面走去,就來到了“萬人坑”遺址。走進寬闊的房間,昏暗的燈光與中央的骨頭交融,仿佛當年的那場大屠殺又呈現在了我們眼前。每一個前來參觀的人,都自覺的沒有說話,這是內心對那段歷史的尊敬,也是對當年所死去的生命的尊敬。

走出了遺址,我們來到了史料陳列廳。伴隨著大量的圖片文字實物等資料進入那一段歲月,這里陳列有當年日軍屠殺現場照片,歷史檔案資料,至今尚健在的幸存者的名冊、證言、證詞和實物,以及遠東國際軍事法庭和中國軍事法庭對南京大屠殺的日軍審判的照片。一系列的證據都證明了日軍的暴行,是他們無法狡辯的。

參觀完了紀念館,使我感觸頗多,內心久久不能平靜。當年的300000人的死去,僅僅用了六周。想到那滿墻的遇難者名單和那殘忍的屠殺,心中充滿著對日軍的憎恨。勿忘國恥!中國必須自強!

南京大屠殺初中(熱門19篇)篇十四

親愛的同學,敬愛的老師:

大家下午好!

今天是__年12月13日,天氣格外晴朗:幾朵潔白的云朵襯托這藍寶石般的天空,不時傳來幾聲清脆動聽的鳥鳴聲,這樣美麗迷人的景色,你難道不被所吸引?而我,作為一位中國人,并不能用愉悅的心情來欣賞這美好的景色。因為,六十九年前的今天,正是南京大屠殺遇難同胞紀念日,這一天愛國者不能忘記,中國人不能忘記,作為中國下一代棟梁的我們更不能忘記!

時光飛逝到六十九年前,這一天正是南京大屠殺的日子。說起南京大屠殺的原因有一些荒.唐,兩個日本侵略者,決定在十二月十三日這一天比賽誰殺的中國人多。就為了滿足他們內心不可理喻的,荒繆的游戲規則,就在中國領土上無理蠻橫地殺中國人啊!那一天的南京,空氣中彌漫著血的味道,日本軍隊肆無忌憚的奸笑和無辜的被害者撕心裂肺地哭聲,慘叫聲響徹云霄。

我們作為中國下一代的接班人,作為中國未來的棟梁之才,就不能忘記中國人曾經蒙受的屈辱。因為勿忘國恥,才能振興中華!

南京大屠殺初中(熱門19篇)篇十五

作為一名__大學的學生,作為一名水之子,在南京,我呆了已是快滿四個月了,我終于鼓起勇氣去參觀了南京_紀念館,去祭奠那些在烽煙戰火中永恒消逝的生命。

和我期待中的陰霾天不大一樣,這是一個大晴天。從看到初中歷史課本上關于南京_的描寫以來,我就一直在想著:有機會的話,應是在那樣的一個陰霾天,用滾燙的心去觸摸南京_紀念館那灰黑冰涼的記憶。然而這次卻有點諷刺,在溫暖的,甚至是有點刺眼的陽光中,我踏入了這座城。

這是一個周末,沒有多少人來,冷清的感覺與晴天形成了鮮明的對比。雖然還未進入館內,但氣氛已然被旁邊的雕塑和音樂烘托得稍顯壓抑,相信沒有一個人看到這組雕塑時心里是沒有震動的。首先進入視野的也是的一個雕塑是一位丈夫死于日本人屠刀之下,手里抱著死去的孩子,自己也被_了的母親。她衣衫襤褸,頭微仰,像是在哀嚎老天的不公,又像是在控訴日本人的暴行,表情痛苦欲絕,我能夠看到她的絕望與憤怒。再往前,能看到一些稍小的雕塑:背著已經死去的奶奶的少年,抱著已死小孫子的老人,趴在已死母親身上的嬰兒??他們的親人都是慘死在日本鬼子的鋼刀,炮彈之下的。這不是一個人,幾個人的仇與恨,而是一個名族的血與淚!傷痕太深,怎能愈合如初?我知道這些雕塑絲毫沒有夸張當時的情景,自己在之前也想象到了那些血淋淋的場面,然而到這里還是被深深的震撼了。雕塑的基座下是默默地泛著漣漪的水,那應是整個名族為紀念死難者而流下的永不干涸的清淚。

南京大屠殺初中(熱門19篇)篇十六

看完影片《南京大屠殺》了,夜深了,可我的心卻久久不能平靜,望著夜色中的天花板,我的耳畔似乎還回蕩著30多萬冤魂的聲聲怨怒,那位婦女的呼喊依然清晰可辨,可憐的孩子搖晃著母親冰涼的身體,哭泣聲響徹去霄,傳遍了五十年后的天......

日本人離開后留下的斷壁殘垣,滿目荒涼,是何等的不堪啊!它不禁讓我想起了毛主席的一句詩“萬戶蕭疏鬼唱歌”南京似乎用它那凄楚的目光告訴我們:日本侵略者是可惡的,侵華戰爭更是令人深惡痛絕的!

“中國人民永遠不會忘記南京大屠殺!”是啊,作為一個廣明古國,我們不僅要銘記前人創造的驕傲文化,更應銘記南京曾經的屈辱與不幸。

銘記南京,勿忘國恥,呼喚和平,讓血腥與殺戮遠離,讓未來更加燦爛美好!把握現在才能創造明天,青少年朋友們,讓我們懷著強國之夢,去開創未來,建設祖國,因為“落后就要挨打”......

這是一個中國人民心中永遠揮之不去的陰影;這是一座千古奇恥的紀念碑;這是一個“國窮民窮被狗欺”的有力見證,這是30,0000中國人生命的終點。在70年前的南京,短短的六個星期內,它經歷了一場慘無人道的大屠殺。這便是后來震驚中外的南京大屠殺。

華裔美籍作家張純如深入探究此事,寫出了讓世人震驚的《南京暴行——第二次世界大戰被遺忘的大屠殺》(中文譯本為《南京大屠殺》)。這本書揭露了南京大屠殺的真相,全面嚴謹地論述并分析,是一本極有史料價值的著作,對提醒世人勿忘這次亙古未聞的空前慘劇,起到了“前事不忘,后事之師”的警世作用。

日本人對南京的洗劫,是一個可怕的事件。集體屠殺士兵、殺繆并強暴數十萬平民,獸行的發生違背了所有的全部戰爭法則與慣例。如果就其殘忍程度與暴虐規模來說,也是世界歷史上此類事件中排最前面的。

南京大屠殺一直保持一個模糊時間的狀態,不同于在日本出現的原子彈爆炸,或是在歐洲上演的猶太人的大屠殺。南京屠城的恐怖景象,事實上很少被亞洲之外的人們所知曉。正因為如此,許多日本的政治家、大學教師以及工業界的領袖們,他們不顧大量事實的存在,死死地一口咬定,南京大屠殺不曾發生過。他們不想讓西方國家知道他們丑惡的罪行,于是,他們開始了對歷史別有用心的歪曲。他們數十年來系統地從他們的教科書中,肅清了有關南京大屠殺的參考書目,搬走了展覽館里有關南京大屠殺的照片,銷毀原始的資源資料,而且從大眾文化中去除任何有關此次大屠殺的痕跡。

任何想使記錄不會摻水的嘗試,必須遮住陽光,于是就見不到作為一個民族,在面對整個這一時期他們行為紀錄的時候,日本人在想盡辦法安排、培育和維護他們的集體“健忘癥”。他們還在精心培育的神話中,把國家的角色偽裝起來,聲稱在第二次世界大戰中日本是受害者,而不是戰火煽起人。在廣島和長崎爆炸的原子彈,造成日本人民的大恐怖,幫助這種神話調換真相。

但是,想想看,我們難道就沒有錯嗎?

在一次被俘虜的過程中,我們有一支很強的武力——超過兩個日本團,為什么一點也不曾嘗試抵抗,就輕而易舉地變成了俘虜?這么多部隊的長官,他們都跑哪里去了。兩個日本的軍團,在我們7000名俘虜已經被解除了武裝的情況下,如果我們決定奮起反抗,他們的部隊就會消滅的!為什么我們不發起反抗?為什么我們要選擇投降?為什么我們要選擇逃避!

如今日本人不但沒有承認自己當年的錯誤,而且教育他們的后代這是他們的光榮。這天大的恥辱啊!中國要扭轉乾坤這個重擔就落在我們身上。我們要記住中國人的恥辱,發憤圖強,挽回祖國的尊嚴。

同學們,相信你們讀過〈南京大屠殺〉把?這本書真實的講述了日本人在我國土地上屠殺我國同胞的情景。

南京大屠殺的這一天,是一個刀光血影,血河成的日子。兇殘的日本士兵將我國南京誠里的30多萬同胞殺死,并在中國的土地上燒,殺,搶掠。實行了殺光,燒光,槍光的三光政策。這樣兇殘的野醒行為使多少幸存者痛失了親人,痛失了美好的家園呀!這樣鐵的罪證不知有多少個。下面我來講一個記者在南京大屠殺的時候看到的真實情景吧!

在日軍攻打南京城時,人們驚慌失措的向火車站走去,企圖坐上火車走。人們正在登車上時,突然,前方出現了5架日軍的飛機“隆隆”的朝這邊飛過來。只聽見幾聲爆炸聲后,眼前出現的情景讓人摻不賭,房屋都倒塌了,有的人被炸得滿天飛,街道上血留流河。許多人都已經失去了寶貴的生命。在血泊中有一個幸存的三歲小孩,剛學會說話,就失去了親人,他坐在有血泊中,聲音嘶啞的喊“媽媽,爸爸”。在這樣的一天里,有多少人失去了他們的親人。有多少人失去了他們的家庭。

南京大屠殺初中(熱門19篇)篇十七

2016年12月13日,是侵華日軍南京大屠殺79周年的紀念日。79年前,古都南京,血流成河,白骨累累,30萬人死于非命。大屠殺持續六個星期,如果以秒來計算,每隔12秒就有一個生命消失。這是中華民族歷史上慘痛的一頁,也是人類歷史上慘絕人寰的章節。歷史漸行漸遠,記憶卻不容絲毫淡化,忘記歷史等于背叛。

日軍屠城期間,無私救助中國平民的德國義士約翰?拉貝有句名言:“可以寬恕,但不可以忘卻。”為什么不能忘卻?因為有人在模糊歷史,在回避罪惡,在混淆黑白,在踐踏事實,在挑戰人類底線。

怎能忘記那一場暗無天日的屠城罪惡,30萬冤魂就是鐵證。新近,南京大屠殺紀念館陳列19具遇難者遺骸,這些身首分離、嚴重扭曲變形的人體遺骸,均為戰爭狀態下的非正常死亡。這難道不是鐵證?“萬人坑”遺址難道不是鐵證?南京大屠殺幸存者是見證者,比如李秀英,這位被稱為控訴侵華日軍暴行的“活化石”,身上37刀的斑斑刀痕見證著屠城日軍的累累罪證。外國友人可以作證,美國圣公會約翰?馬吉牧師,在南京現場拍攝了真實記錄南京大屠殺的影像原始素材帶,他說道:“我做夢也沒想到過日本兵是如此的野蠻。這是屠殺、強奸的一周。我想人類歷史上已有很長時間沒有發生過如此殘暴的事了……”南京大屠殺的侵華日本士兵可以作證,比如多次來華謝罪的東史郎說:“南京大屠殺是我親身經歷的鐵的事實,日本必須正視和承認這段歷史……”

只有還原真相,認識真相,才能警醒世人,戳穿跳梁小丑們的畫皮。必須警惕的是,日本右翼分子亦聲稱擁有真相,亦聲稱要還原真相。盡管正義必將戰勝罪惡,但切莫低他們的能量和力量。須知,還有許多右翼分子,他們沉浸在帝國的往昔“榮光”里不能自拔。

只有真切地了解歷史,才能正確地認識歷史。只有以史為鑒,才能面向未來。“要記住歷史,不要記住仇恨。”大屠殺幸存者李秀英生前如此說道,這是一位飽經滄桑的老人的遺言,她所展示的人性光輝令人動容,她道出了所有愛好和平人們的心聲。寬恕可以,但絕不可遺忘。是的,誰都不能否認南京大屠殺是人類歷史上野蠻、殘暴的戰爭罪行。我們之所以念念不忘,是為了抵抗遺忘,我們之所以將這段沉痛的歷史,融入血液里靈魂里,就是為了表達對和平的向往,對戰爭的鞭笞。

打量侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館,整個建筑如同一把掩埋在大地中的折斷的軍刀——“軍刀”象征日本帝國主義在中國犯下的滔天罪行,而將其“折斷”用隱喻正義終將勝利。在紀念館冥思廳的照壁上,有這樣8句話——“讓白骨可以入睡,讓冤魂能夠安眠,把屠刀化鑄警鐘,把逝名刻作史鑒,讓孩童不再驚恐,讓母親不再泣嘆,讓戰爭遠離人類,讓和平灑滿人間”。這一切,無不表達了我們“勿忘歷史、珍愛和平”的深沉愿望。

南京大屠殺遇難同胞紀念館朱成山館長說:“南京大屠殺是二戰中不可或缺的重要歷史,也是全人類共同銘記的歷史教訓。我們將以史為鑒,面向未來,為構建和諧世界作出中國人民的貢獻。”這是國人的心聲,也是莊嚴的宣告和承諾。我們期待,日本那些至今尚不能正視歷史的人亦能本著“以史為鑒、面向未來”的精神,正確認識和對待歷史問題,不再做和發表傷害中國人民感情的事和言論。與中國人民一道,用實際行動,推動兩國政治、經濟、文化等各方面友好關系的發展,擴大兩國的交往與合作,為世界和平發展作出貢獻。

南京大屠殺初中(熱門19篇)篇十八

都說不到南京不知道古都風貌,而不到侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館就不知道戰爭的殘酷和日本人的兇殘,也無法體會當年南京人民所經受的地獄般的痛苦。今天,我帶著沉重的心情踏上了這片曾經傷痕累累的土地。

沿著場館外圍緩步前行,沿途一尊尊主題雕塑——冤魂的吶喊深深的刺痛了我,我仿佛看到殘暴的日軍在城中燒殺搶掠,驚慌無助的百姓流離失所,被戰火無情奪走寶貴生命的悲慘場面。走進廣場,赫然一座黑色大理石砌成的災難之墻映入眼簾,上面雕刻著“遇難者300000”令人觸目驚心。斗大的字,用中英日三國文字鐫刻,讓每一個進入的中國人一眼就看得見,讓每一個進入的日本人一眼就看得見,讓每一個進入的不同國家、種族、膚色的人一眼就看得見:30萬,鮮血淋淋的數字!罪惡的數字!在災難墻的右前方樹立著時間柱,這就是一座壓在我們心底的十字架,記載著每個中國人都不應忘記的時間:1937.12.13—1938.1。左前方懸掛著和平大鐘,每年的12月13日公祭日,人們都會在這里集會,撞響和平大鐘,公祭遇難同胞,發表和平宣言。

隨著靜默的人流,我們走進了紀念館內部。每一步都是那么的沉重,每一步仿佛都踏在無辜百姓的尸骨之上,仿佛還能嗅到空氣中彌漫著屠殺的血腥之氣,仿佛還能聽到屠殺時手無寸鐵的人們痛哭哀號。館內的每一份照片、影像、實物,都將侵華日寇的罪行展現出來,罄竹難書。遍布六朝古都大街小巷的日軍就是惡魔野獸,難以想象的罪惡在漫長的六周里每分每秒都在發生,昔日繁華的金陵城淪為地獄。成群的手無寸鐵的百姓被驅趕至長江邊,機槍瘋狂掃射,鮮血染紅江面。為節省子彈,日寇干脆將無辜的人們殘忍活埋,累累白骨,諾大的南京城變成了日寇發泄獸行的屠宰場。史料陳列館最后,幽暗的墻壁布滿死難者的照片,滴答滴答的水滴聲有節奏的回響,12下就是12秒,寓意著一個鮮活生命的逝去。

每一個愛好和平的人都應該去感受這歷史,去聽一聽滴水奪命的冰冷,去看一看萬人坑的累累白骨,去摸一摸災難墻的逝去的鮮活生命。“我們可以忘記仇恨,但我們不能忘記歷史”。和平女神,那時30萬同胞的化身。只有當祖國真正的強大起來,才能實現真正的和平。雄起吧,中國!

南京大屠殺初中(熱門19篇)篇十九

春意正濃的三月,一個細雨蒙蒙的早上,我們橫山橋初中九十多名《常州日報》的小記者,集體乘車去南京大屠殺紀念館采風,一路上,同學們議論紛紛,想象著南京大屠殺紀念館的雄偉壯觀。

初識。

經過兩個小時的奔波,我們終于來到了南京大屠殺紀念館的門口,放眼望去,遠比我們想象的還要壯觀。進入紀念館后,就見到了它大致的樣貌:和平大鐘,銅板路,還有一幢大樓。就是在這大樓里真實再現了南京大屠殺時期的困苦,荒涼,紀念墻上密密麻麻地寫滿了遇難的同胞名字,悲憤之情不由得涌上心頭。而銅板路是一些幸存者留下來的腳印,整個紀念館的氣氛顯得肅穆,寂靜,大家一聲不吭地看著。

漸識。

從紀念館門口開始走的一段路是水泥路,慢慢地變成了石子路,我們走過石子路來到了和平大鐘前。鐘體正面是中央文史館館長,中國書法家協會名譽主席啟功先生所寫。反面還有“前事不忘后事之師,以史為鑒開創未來”的字樣。和平大鐘高3米,寓意30多萬同胞在南京大屠殺中遇害。總重量為6.6噸,表示此鐘于南京大屠殺遇難同胞66周年祭日鑄建。蒲牢為醒獅造型。鐘面上部紋飾為66朵浪花中映襯66個“和平”圖文,撞擊點為醒目的和平鴿造型。表達我國56個民族及濱江城市,南京人民勿忘國恥,愛好和平的心愿。下擺口徑直徑為1.937米,意為日本全面侵華及其南京大屠殺始發時間為1937年。

銅板路長40米,寬1.6米,鑄有南京大屠殺部分幸存者的腳印,見證了這個歷史。最后我們來到了一塊巨型雕塑前,這雕塑塑造的是一位母親抱著孩子的形象,還有其它一些小雕塑,充分反映了日本帝國主義的野蠻,無人性的野獸行為,表現了中國人民對和平的渴望。

看著眼前的景象,我仿佛回到了71年前那混亂的年代,我仿佛看到了日本帝國主義的惡行,心中就燃起了憤怒的火焰,多少人為此作出了犧牲,而我們,只能問自己,“你是不是中國人”,請站起來捍衛祖國的尊嚴。

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師德師風是教師職業道德和教育教學風格的總稱,是教師專業素質的內在體現。下面是一些教師師德師風故事分享,希望對大家有所啟迪。。不管是教育誰,都應該以人為本,樹立自
主持詞應該注重與聽眾的溝通,讓每個人都能夠感受到會議的重要性和意義。以下是一些主持人在活動中的巧妙轉場方式,希望能給大家一些靈感。1:尊敬的各位領導,還有到場
范文范本是一種能夠幫助我們明確寫作目標和提高寫作水平的重要工具。接下來,請大家欣賞以下小編準備的范文范本,相信會給大家帶來一些靈感。沒想到連續五天的。軍訓。竟這
合同協議是企業與客戶之間約定規則的重要工具,能夠確保雙方的合作順利進行。小編搜集了一些優秀的合同協議寫作范文,希望對大家有所啟發。甲方:乙方:甲方將其下屬酒店客
優秀作文是對作者語言表達能力、思維邏輯、觀點立意等方面進行全面評價的一種重要形式。讓我們一起來看看以下這些優秀作文的范文,它們或許能夠給大家帶來新的感悟和體驗。
實施方案應該有詳細的步驟和流程,確保項目的每個環節都得到有效的執行。實施方案的有效執行是取得成功的關鍵,下面是一些建議和經驗分享。為進一步加強校園安全管理,落實
在貧困申請書中,我們需要詳細描述自己的家庭經濟狀況和困難情況。如果您不清楚如何寫貧困申請書,以下是一些范文和寫作技巧供您參考和借鑒。尊敬的領導:您好!我是xx鎮
范本是優秀作品的典型代表,可以幫助我們學習和借鑒他人的成功經驗。小編為大家整理了一些優秀的范文范本,供大家參考和借鑒。電梯安全事關人民生命財產安全,為了確保電梯
心得體會的寫作不僅可以反映個人的成長,也可以展現個人的思維和表達能力。通過閱讀別人的心得體會,我們可以了解不同人的不同觀點和經驗。依法執教是現代社會教師職業道德
教學計劃是教師根據課程教學目標和學生學習特點,進行教學內容、教學方法、評價方式等方面的安排和安排的一種書面規劃。我們精心挑選了一些教學計劃的范本,希望能給大家提
制定學期計劃的過程中,我們需要充分了解自己的學習需求和目標,合理安排學習和休息時間。以下是小編為大家收集的學期計劃范文,供大家參考,希望能給大家一些啟發和幫助。
通過安全工作總結,我們可以發現問題、改進工作方法,提升安全管理水平。以下是一些安全工作總結的典型案例,供大家參考和借鑒。為將我村建筑工地管理工作落實到實處,確保
通過寫月工作總結,我可以回顧自己在過去一個月里的成果和不足之處,為下一個月的工作做出調整和計劃。小編整理了一些優秀的月工作總結,希望對大家的寫作有所幫助。
在學校里,一個精彩的自我介紹可以讓你更快地融入新的班集體。自我介紹是在交際和面試等場合中,向他人介紹自己的一種方式。通過自我介紹可以讓別人了解我們的基本情況和特
供貨需要分析市場趨勢、競爭對手的供應能力,合理規劃供應量和價格。供貨是商家為滿足消費者需求而提供產品或服務的行為。在市場經濟中,供貨的質量和效率直接影響到企業的
紛繁的競選活動接踵而至,大家對于如何勝出都有各自的心得體會。如果你對競選過程和規則感到困惑,不用擔心,我們為你準備了一份競選指南。各位同學,大家下午好!相處有兩
撰寫報告范文需要仔細收集和整理相關資料和數據,以便提供充分的支持和證明。閱讀這些報告范文不僅可以提高我們的專業素養,還能夠拓寬我們的知識視野和思維方式。
合同協議的簽署和執行對于正常經營和合作關系的維護至關重要。無論是求職合同、合作協議還是租賃協議,你都可以在范文中找到適用的部分。甲方(委托方):乙方(承包方):
熱烈歡迎各位來賓的到來,我將為大家精心籌備一場精彩的活動。2緊接著,我們會有一場有趣的互動環節,讓大家積極參與到活動中來。序曲:結婚進行曲。尊敬的領導,親愛的各
感恩是一種積極的情感表達方式,讓我們更加關注身邊的幸福和美好。下面是一些感恩的名言警句,讓我們一起來思考感恩的重要性。尊敬的領導、老師、親愛的同學們,大家晚上好
通過通知,我們可以及時了解到重要的事情和變動的情況。為了更好地組織活動,特向大家發布以下通知,希望大家能積極參與。尊敬的家長朋友:你們好!開學初,孩子可能會因不
在撰寫更多申請書時,關鍵是要清晰、準確地表達自己的目標和原因。下面為大家整理了一些優秀的申請書范文,希望能給你帶來一些靈感和寫作思路。尊敬的黨組織:今天,請允許
心得體會可以記錄下學習或工作中的點滴收獲,讓自己有更多的成就感。寫心得體會的過程中,我學會了總結和抽象思維的技巧,提高了自己的思考能力。近年來,中國社會發生了許
無論是求職、留學還是考研,更多申請書都需要我們有很好的自我認知和規劃,它是對自己過去的總結和對未來的展望。以下是小編為大家收集的申請書范文,希望能夠對大家的寫作
申請書是一種書面呈現自己實力和能力的方式,它可以為我們爭取更多的機會和資源。掌握一些優秀范文的特點和寫作技巧,可以提高申請書的表達水平。申請人:被申請人:申請事
教學重點是指在教學過程中需要特別關注和突出強調的內容或能力。以下是一些優秀的一年級教案范文,希望能給大家提供一些思路和啟示。1、學生集會、集體活動、課間活動的安
編寫教學計劃需要充分考慮學科特點和學生需求,注重學習過程和結果的統一。這里有一些常用的教學計劃模板,供大家進行教學計劃的編制和整理。研究寫字教學好幾年了,目前,
合同協議是公司與供應商、買賣雙方之間建立信任和合作的橋梁。以下是一些經過法律專家審核過的合同協議樣本,供大家參考和學習。依據《中華人民共和國民法典》、《中華人民
主持詞中還可以穿插一些小游戲或互動環節,增加互動的樂趣,使全場氣氛更加輕松活潑。最后,讓我們期待接下來所有精彩的內容,讓活動充滿歡樂和意義!王:爺爺奶奶,叔叔阿
調查報告可以從不同的角度來分析問題,提供多樣化的解決思路。以下是近期相關領域的調查報告,供大家了解行業動態和發展趨勢。上海市各大醫院。了解醫患關系產生的原因和怎
9.心得體會是對自身學習或工作過程的一種思考和反思,是提升自我價值的利器。接下來是一些值得參考的心得體會范文,希望對大家的寫作提供一些思路和素材。《西游記》是我
在不同領域的學術研究中,撰寫報告范文已成為一種重要的傳播成果的方式。在下面的范文中,可以看到不同領域和主題的報告范例,對我們撰寫自己的報告范文有一定的啟發和借鑒
總結可以幫助我們評估自己的表現,并為下一階段的目標制定提供指導。這些總結范文涵蓋了不同領域和不同主題,可以滿足不同人的需求和參考要求。在此次“防災減災”主題教育
在月工作總結中,我們可以對達成的目標和未完成的任務進行評估,為下一個工作周期的計劃和安排提供依據。范文二:本月我遇到了一些困難,但我積極尋找解決方案,并成功解決
勞動合同是雇傭關系的有力保障,能夠規范勞動者的工作行為、維護用人單位的合法權益。下面是關于勞動合同管理的一些實操經驗和分享,歡迎大家參考借鑒。性別_______
范文可以作為學習的參考,幫助我們了解優秀的寫作技巧和表達方式。閱讀以下范文范本,我們可以學習到一些優秀作品的特點和成功之處。餐桌禮儀包含著飲食文化、餐具、進餐方
培訓心得體會是在參加培訓課程后對所學內容、收獲和體驗進行總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們深化對培訓內容的理解和應用。在這里,我們為大家整理了一些經過精心
教學計劃的編寫可以幫助教師對教學過程進行全面思考和規劃,提高教學質量。以下是小編為大家收集的教學計劃范文,供大家參考學習。新學期開始了,為了進一步貫徹實施課程改
在月工作總結中,我們可以列出本月取得的成就和遇到的困難,以便更好地制定下一步的行動計劃。下面是一些成功的月工作總結范文,可以幫助大家更好地理解寫作要點和重點。
中班教案是教師在教學過程中的重要工具,能夠指導教師有條不紊地進行教學活動。接下來,我們將分享一些中班教案的經典案例,歡迎大家一起學習交流。1、在材料準備方面欠缺
范文是對某一課題或問題進行全面分析和評價后得出的模范性寫作,具有指導性和示范性。小編特意為大家整理了一些優秀范文,希望對大家寫作有所幫助。某某同志,在某某單位試
讀后感就是讀完一本書后對自己的思考和感受進行總結和概括。在這里,我們為大家推薦一些有關名著的讀后感范文,希望能夠激發你對經典作品的思考和理解。《終身成長》斯坦福
范文范本是寫作的藍圖和指南,可以幫助我們規范和提高自身的寫作能力。以下是小編為大家精心挑選的總結范文,供大家參考學習。道德與法治課堂是一門道德和哲學范圍內的學科
活動方案是為了達到特定目標而制定的一系列行動步驟和計劃安排。它可以幫助人們有條不紊地組織和執行各種活動,提高效率和減少失誤。我想我們需要制定一個活動方案來確保活
大班教案的編寫需要不斷的反思和改進,始終關注學生的學習效果和教學過程的改進。讓我們一起來欣賞一份經典的大班教案范文,它能夠引導幼兒全面發展。1、通過玩玩、做做紙
心得體會是在個人實踐經驗基礎上所形成的知識總結和思考。以下是一些精選的心得體會范文,希望能夠幫助大家更好地寫作和思考。段落1:引言(100字)。團隊比賽是一種讓
合同協議是一種法律保障工具,保證各方按照約定履行義務。請點擊下方鏈接,瀏覽一些合同協議的樣例文檔,希望對您的寫作有所啟發。合作是一種聯合行動的方式。個人與個人、
培訓心得的寫作對于將所學知識進行鞏固和復習,以及發現自身學習的盲點和問題都具有重要意義。小編整理了一些值得學習的培訓心得,希望能給大家帶來一些啟發和思考。
通過寫一篇優秀作文,可以培養自己的邏輯思維能力和語言表達能力。這里有一些關于優秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。小時候,我和哥哥最大的樂趣便
通過規章制度,組織可以建立起一種秩序和紀律,以保證工作的有序進行。掌握規章制度的核心要點和實際操作,對于組織成員的職業發展至關重要。1.巡回檢查:有交接班檢查,
在撰寫轉專業申請書時,可以參考一些優秀的范文,借鑒其結構和表達方式。在轉專業申請書的寫作中,范文是一個重要的參考依據,以下是小編為大家整理的一些范文和寫作技巧,
培訓心得體會可以讓我們更全面地了解培訓課程的價值和意義,同時也可以激發我們對知識探索的熱情。現在讓我們來看看以下精選的培訓心得體會范文,希望能給你帶來一些寫作靈
范文范本是一種寶貴的學習資料,它可以幫助我們培養良好的寫作習慣和思維方式。為了讓大家更好地掌握總結的寫作技巧,小編為大家準備了一些范文,希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班的教學目標主要包括培養孩子們的獨立思考能力和解決問題的能力。在閱讀以下幼兒園大班的總結范文時,您可以從中找到一些啟發和借鑒的點子。1感受語言的通俗、生
培訓心得體會是對參加培訓活動后所獲取的知識、技能和經驗進行總結和反思的一種方式。為了幫助大家更好地寫一份優秀的培訓心得體會,以下是一些經典的范文案例,供大家參考
實施方案可以評估工作的進展和結果,及時進行調整和改進。以下是小編為大家收集的實施方案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。以《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》
在單位中,我們需要發揮各自的優勢,共同完成工作任務。單位的建設和發展需要多方面的資源和支持,以下是一些建議和建議。尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們:大家上午好!
月工作總結是在一個月的時間內對自己的工作表現進行總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們審視自己的成果和不足,為今后的工作提供參考和改進的方向。我覺得這個月的工
通過寫心得體會,我們能夠加深對所學知識和經歷的理解和把握,從而更好地應對未來的挑戰。下面是一些成功人士的心得體會,他們的經驗和教訓可能對我們有所啟發。
轉讓合同的簽署可以有效消除交易中的不確定性,保障交易雙方的利益。為了幫助大家更好地理解轉讓合同,我整理了一些相關的典型案例。一、當事人想約定管轄時,在不違反法院
寫一篇優秀作文需要我們從詞語的選擇、句子的構造等方面下功夫。小編為大家精心挑選了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些寫作思路和靈感。暮秋的葉子裹挾著微涼的
活動方案是對活動整體進行規劃和設計的過程,它能夠幫助我們把握好活動的重點和方向。閱讀這些活動方案可以幫助大家更好地了解活動策劃和組織的流程和方法。一、組建機構。
辭職信是個人向組織傳遞重要信息的一種方式,對個人和組織都具有一定的影響。辭職信是表達離職意愿的一種重要途徑,以下是幾篇優秀辭職信范文供大家參考。尊敬的領導:您好
工作報告是對自己工作質量和效果的一種量化和可視化的展示,有助于他人對你的工作進行評估。以下是一些精選的工作報告范文,它們在撰寫方式和內容呈現方面有著一定的代表性
幼兒園小班是豐富孩子們想象力和創造力的寶貴時期,開展豐富多彩的活動培養他們的興趣愛好。接下來是一些針對幼兒園小班學生的教學方法和策略,供大家參考。1、初步了解適
通過閱讀范文范本,我們可以不斷豐富自己的詞匯和句型,提高語言表達的準確性和流暢度。請大家認真閱讀以下范文范本,并思考其中的優點和不足,以便提高自己的寫作水平。
通過意見建議的交流和探討,我們能夠增進彼此之間的了解和信任。各位讀者在閱讀以下意見建議范文時,可以根據自身情況進行適當的借鑒和修改。在產品日益同質化的今天,價格
幼兒園小班的教學環境要創設豐富多彩的情景,為孩子們提供有趣的學習空間,并注重培養他們的觀察力和想象力。以下是小編為大家收集的幼兒園小班教學案例,希望能給大家一些
幼兒園小班是幼兒教育的起點,為幼兒的全面發展奠定了基礎,培養了他們的自信心和獨立性。接下來,小編將為大家分享一些幼兒園小班總結范文,希望能給大家帶來一些啟示和靈
通過撰寫轉正工作總結,我可以為之后的職業發展打下堅實基礎。現在,我們一起來看一下小編為大家整理的一些轉正工作總結范文,希望可以幫助到大家。x年7月14日,受x董
心得體會是通過實踐和經驗總結得出的有關某個問題或事物的深刻認識和領悟。繼續往后翻閱,小編為大家收集了一些獨特的心得體會,或許能給你一些新的思路和啟發。
日記是一本無聲的書,它可以記錄下我們每天的點滴收獲。在這里,我們收集了一些不同類型的日記范文,希望能給大家提供不同的思路和參考。有一天,我去市場買菜。我來到“上
讀后感是讀完一本書后對書中內容的感受和思考的一種記錄方式,它可以幫助我們更好地理解和消化所讀的書籍。接下來是一些經典讀后感范文,希望對大家的寫作有所幫助。
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教學工作計劃要注重教學資源的合理利用,提高教學效益。下面是一些常見的教學工作計劃范本,供各位教師參考,可以通過借鑒和改進,提升教學品質。日新月異的科技使人們的生
本月的服務工作已經結束,我們需要對這一個月的服務進行總結和評估了。這是一個機會,讓我們回顧一下我們所做的工作,發現其中的問題,并且做好準備以提高我們的服務質量。
一份好的申請書不僅可以讓我們在眾多申請者中脫穎而出,還能為我們爭取更好的機會。現在,讓我們來看看一份精心準備的申請書的結構和內容。申請人之母高某因損害賠償一案已
寫一份月工作總結,可以幫助我們及時發現自己在工作中存在的問題和不足,及時進行改進和提高。如果你對月工作總結不知如何下手,不妨先看看下面這些范文,相信會對你的寫作
在編寫申請書時,我們需要提供詳細的個人信息和對所申請事項的解釋和陳述。這些更多申請書范文包括了申請學校、申請獎學金、申請工作等多個方面,適用于不同的申請需求。
大班教案的優化和改進需要教師的不斷反思和專業發展,以提高教學質量和學生成績。提供一些大班教案范文,幫助大家更好地編寫自己的教學計劃。1、有感情地朗讀課文。背誦課
班主任工作總結是班級管理的重要一環,可以幫助班主任不斷提高管理水平。班主任工作總結的范文中涵蓋了各個方面的內容,希望對大家的寫作有所幫助。時光飛逝,日月如梭,在
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每個月都做一次工作總結,是我們對工作負責、對自己負責的重要體現。以下是一些關于月工作總結的模板,可以為大家提供一些寫作思路和參考。根據市政府統一安排,我局積極扎
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活動方案的設計應該合理安排活動的順序和時長,以確保活動的順利進行。活動方案的編寫需要注重細節和條理性,以下是一些經過精心設計的活動方案范文,供大家參考。
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應急預案的有效實施需要各個部門之間的密切合作和協調。掌握這些應急預案的實例可以幫助我們更好地了解應對突發事件的方法和技巧。(1)項目部火災事故應急準備和響應領導
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