活動(dòng)方案中應(yīng)包括活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)內(nèi)容、預(yù)算等方面的詳細(xì)信息。在這些活動(dòng)方案范文中，我們可以看到各種不同類型活動(dòng)的具體安排和步驟。
數(shù)學(xué)特色活動(dòng)方案（優(yōu)秀22篇）篇一
平安吉祥新春游xx祈福過大年。
(一)“跨年迎新”系列活動(dòng)。
1、“鳴鐘祈福迎新年”活動(dòng)：集中組織人員20xx年12月31日晚八點(diǎn)前到達(dá)普照寺，由僧侶、信眾敲響祈福鐘聲，象征迎接20xx年的到來，并為新年祈福。岱廟、普照寺、弘德樓零點(diǎn)時(shí)分別安排人員敲響祈福鐘聲。
2、“岱頂迎接新年第一縷曙光”活動(dòng)：日出時(shí)刻，在拱北石活動(dòng)現(xiàn)場懸掛“20xxxx之巔迎接新年第一縷曙光”條幅，烘托優(yōu)良的節(jié)日氛圍。組織參加活動(dòng)人員在岱頂迎接新年的第一縷曙光，同時(shí)展開國旗，以表達(dá)對(duì)祖國新年的祝愿、對(duì)人民新年的祝福。
3、天地廣場慶新春美陳展示。
20xx年春節(jié)期間，在xx天地廣場，設(shè)置大型美陳展示。
(二)“萬名香客春節(jié)祈福”系列活動(dòng)。
1、岱廟祈福迎春過大年系列活動(dòng)。
(1)地方傳統(tǒng)戲曲專場演出。
時(shí)間：正月初一至正月初二。
地點(diǎn)：唐槐院。
活動(dòng)：特邀請(qǐng)?zhí)┌舶鹱觿F(tuán)的專業(yè)演員，舉辦山東梆子戲曲專場，每天定時(shí)演出傳統(tǒng)經(jīng)典曲目，讓游人充分領(lǐng)略地方傳統(tǒng)戲曲的獨(dú)有魅力。
(2)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目、民間曲藝雜技表演。
時(shí)間：正月初一至正月初二。
地點(diǎn)：漢柏院。
活動(dòng):以高蹺、中幡、中華武術(shù)等民間技藝為主要展演內(nèi)容。為增加本次年慶活動(dòng)的趣味性，將邀濟(jì)南小超高蹺隊(duì)赴泰進(jìn)行現(xiàn)場表演，演出內(nèi)容豐富多彩，有文有武，有單人有集體，節(jié)目短小精湛，驚險(xiǎn)刺激，并可與游客進(jìn)行現(xiàn)場互動(dòng)，讓游客參與其中，陶醉其間。
(3)舞龍舞獅表演。
時(shí)間：正月初一至初二。
地點(diǎn)：岱廟天貺殿大露臺(tái)。
活動(dòng)：龍是中國古代神話傳說中形象化的動(dòng)物，是華夏民族世世代代所崇拜的精神圖騰。獅是中國人心目中象征吉祥的瑞獸，獅吼群獸懾伏。春節(jié)期間，將邀請(qǐng)專業(yè)舞龍舞獅團(tuán)隊(duì)為游客呈現(xiàn)一場精彩的具有獨(dú)特民族韻味的舞龍舞獅表演，展示偉大祖國的龍騰盛世和繁榮富強(qiáng)。
(4)地方特色傳統(tǒng)小吃。
時(shí)間：正月初一至初六。
地點(diǎn)：遙參亭東側(cè)。
活動(dòng)：設(shè)置xx驢油火燒、xx煎餅、冰糖葫蘆等多個(gè)具有地方特色的美味小吃攤點(diǎn)，使游客在感受傳統(tǒng)民間文化精髓的同時(shí)，品味地方獨(dú)有的傳統(tǒng)飲食文化，豐富喜迎新春的旅游體驗(yàn)。
(5)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)品展銷。
時(shí)間：正月初一至正月初六。
地點(diǎn)：岱廟仁安門。
活動(dòng)：邀請(qǐng)xx及xx周邊地區(qū)的市級(jí)、省級(jí)、國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目傳承人現(xiàn)場進(jìn)行展示、展銷，借助景區(qū)平臺(tái)弘揚(yáng)民俗文化，用地方文化豐富景區(qū)內(nèi)涵。展示展銷項(xiàng)目主要有：xx剪紙、xx泥塑、xx墨玉藝術(shù)、濟(jì)南社火臉譜、蛋殼雕刻、xx布衣、xx竹龍等。
(6)行為藝術(shù)——活雕泥塑藝術(shù)表演。
時(shí)間：正月初一至正月初二。
地點(diǎn)：后寢宮。
活動(dòng)：邀請(qǐng)行為藝術(shù)家以銅人的形式裝扮成書生、冰糖葫蘆小販等栩栩如生的傳統(tǒng)人物，為游人展示古代36行經(jīng)典形象。
(7)迎新春名人字畫拍賣會(huì)。
時(shí)間：正月初一至正月初二。
地點(diǎn)：雨花道院魯班殿前。
活動(dòng)：為了弘揚(yáng)書畫藝術(shù)，傳承中華文明，推動(dòng)書畫藝術(shù)緊跟時(shí)代發(fā)展，活動(dòng)期間將邀請(qǐng)我市書畫界名家提供書畫精品，進(jìn)行拍賣活動(dòng)。在吉慶祥和的環(huán)境中，為廣大書畫愛好者提供一個(gè)近距離交流、欣賞、收藏的平臺(tái)。
(8)動(dòng)漫真人秀表演。
時(shí)間：正月初一至正月初二。
地點(diǎn)：雨花道院。
活動(dòng)：邀請(qǐng)?zhí)┏歉鞔笤盒５膭?dòng)漫社團(tuán)為游客表演動(dòng)漫人物真人秀，設(shè)置動(dòng)漫展板供孩子拍照，以吸引廣大青少年參與。
(9)兒童文娛活動(dòng)。
時(shí)間：正月初一至正月初二。
地點(diǎn)：唐槐院。
活動(dòng)：春節(jié)期間，我們將在唐槐院設(shè)置一片專門以兒童為參與對(duì)象的文娛活動(dòng)區(qū)域，項(xiàng)目包括淘氣堡、滾鐵環(huán)、跳房子等，以增加孩子們的游樂興趣。
(10)猜燈謎活動(dòng)。
時(shí)間：正月初一至正月初二。
地點(diǎn)：仁安門前。
活動(dòng)：在仁安門前甬道上方懸掛燈謎，游客猜中燈謎可獲得景區(qū)贈(zèng)送的精美禮品一份。
(11)“走福路繞福石摸福樹”活動(dòng)。
時(shí)間：正月初一至正月初六。
地點(diǎn)：岱廟天貺殿前扶桑石。
活動(dòng)：岱廟扶桑石摸樹游戲，距今已有400余年的歷史，摸樹象征摸福，“摸福”這個(gè)游戲本身蘊(yùn)含著祈禱幸福的意義。為進(jìn)一步弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)文化，本屆廟會(huì)將采取有獎(jiǎng)競猜的方法，吸引游客主動(dòng)參與。
(12)“新年祝福”語林。
時(shí)間：正月初一至正月十五。
地點(diǎn)：岱廟天貺殿大露臺(tái)。
活動(dòng)：春節(jié)期間，在岱廟天貺殿大露臺(tái)設(shè)置留言區(qū)，游人可留下對(duì)親人、朋友在新的一年中的美好祝福。
(13)xx攝影大賽作品展。
時(shí)間：正月初一至正月十六。
地點(diǎn)：岱廟配天門。
活動(dòng)：為使廣大游客充分感受xx的文化魅力，擬在配天門推出以xx為主題的攝影作品展。使游客徜徉于藝術(shù)的長廊，感受精神的自由與愉悅。
2、后石塢元君廟祈福。
農(nóng)歷臘月十五，在后石塢元君廟，組織淄博大橋村香客xx祈福。
3、關(guān)帝廟古戲樓“祈福·迎祥”唱大戲。
數(shù)學(xué)特色活動(dòng)方案（優(yōu)秀22篇）篇二
為了適應(yīng)廣大群眾根深蒂固的民族習(xí)慣，根據(jù)廣大游客的信仰需求，為您安排有：迎神接福、撞頭鐘燃火香、賀歲等活動(dòng)。當(dāng)新年的鐘聲響起，是那樣的祥和、嘹亮，宣示著一切美好事物重寫開始，我們懷著之心，恭迎眾神臨壇，降祥瑞賜福人間，在這神圣的莊嚴(yán)的時(shí)刻，親自點(diǎn)燃臨香，讓我們的心愿伴隨這悠揚(yáng)的鐘聲，乘著裊裊青煙，上達(dá)九天，祈愿佛的恩澤，降臨在自己的身旁，慮誠的祝福，閃亮的明燈，將洗滌舊歲的塵勞，注入勃勃生機(jī)。從此，你不再孤單，不再徘徊，向著您選定的人生目標(biāo)，大步邁進(jìn)，愿綿山的鐘聲永遠(yuǎn)與您相伴，吉祥的光芒照亮您的錦繡之路，愿神佛的恩澤將您圍繞，好事連連，好夢圓圓。
撞新年頭鐘鐘報(bào)平安，來年大吉。
焚大年第一爐香靈香達(dá)信，如愿成真。
賀新歲迎財(cái)納福大型法事道場為施主灑甘露、誦吉祥咒、繞佛祈愿、法力加持。
綿山鐘靈毓秀，物華天寶，而有求必應(yīng)的“綿山三寶”圣物，更成為眾多善信的追求與向往。千百年來經(jīng)久不衰。“綿山三寶”指：祥鈴、祥云、祥燈，分別代表：靈、運(yùn)、福，蘊(yùn)含豐富，法力無邊。
1、新年掛祥鈴神佛靈應(yīng)，吉祥如意。
2、新年掛祥云平步青云，運(yùn)旺吉祥。
3、新年掛祥燈光明錦繡，仕途光華。
初一至十五期間，根據(jù)信眾祈求愿望，結(jié)合神佛神職神能，我們準(zhǔn)備有：祝國迎祥、祈福謝恩，斗轉(zhuǎn)星移、增福延壽、流年幸運(yùn)等佛事道場，通過虔誠莊嚴(yán)的道場法事，可以為您求仕途，祛災(zāi)厄，增財(cái)源，長智慧，使您的人生之路得到神佛保佑。一帆風(fēng)順，心想事成。
春節(jié)十七，為使您的假日生活更加生動(dòng)有趣，我們?yōu)槟才帕司实母挥芯d山地域特色的文藝節(jié)目，在宴會(huì)、晚會(huì)中為您展示。
《貞觀御宴》是一種宴會(huì)助興表演，節(jié)目主要以唐代樂舞為軸線，結(jié)合唐太宗謝雨？鈴史記內(nèi)容，在現(xiàn)輝煌的貞觀盛世，精美畫卷，舞臺(tái)畫面經(jīng)典大氣、絢麗多姿，反映出貞觀時(shí)期綿山欣欣向榮的歷史風(fēng)貌，自推出以來，得到社會(huì)各界、專家學(xué)者的高度贊揚(yáng)，是綿山最尊貴、豪華的品牌名宴。
《文公宴》是綿山開發(fā)的又一文化大餐，此宴以晉文公敕封寒食節(jié)，祭拜介子推為契機(jī)，盡展歷朝歷代帝王將相，追賢思考朝拜介公之風(fēng)采，通過宏大而精美的舞臺(tái)畫面，歌頌了介子推割股奉君、功不言祿、無私奉獻(xiàn)的高尚情操，揭示了介子推“十六字箴言”的精神實(shí)質(zhì)，以及寒食清明節(jié)俗的核心文化價(jià)值——構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，促進(jìn)中華民族文化的偉大復(fù)興，場面壯觀，氣壯山河，是不可多得的'文化精品。
《寒食宴》根據(jù)寒食節(jié)食品而制的特色名宴，席間有樂人進(jìn)行禮樂演奏，曲調(diào)古樸、典雅、清悠悅耳，與寒食名宴相映成趣，頗具春秋金石特色。“清音弄笛歌春秋”道出了此宴之無限情思。
《秦王宴》圣德合天地，五星連珠現(xiàn)，和風(fēng)拂世民，上下同歡宴。一首優(yōu)美的賀捷詞，把我們帶入遠(yuǎn)古的隋唐時(shí)期，武德三年，秦王李世民得介神點(diǎn)化，雀鼠谷一役，大敗劉武周，收降尉遲恭，為李唐王朝的崛起立下了汗馬功勞，秦王綿山設(shè)宴勞師，犒賞三軍，席間觥籌交錯(cuò)，將帥相和，一曲《秦王破陣樂》拉開了“秦王宴”的帷幕，通過《秦王劍舞》《秦王點(diǎn)兵》等精美絕倫的畫卷，展示了一代英主氣壯山河的豪情壯志，觀后使人有一日夢回千年之感。
晚會(huì)演出：
為給您創(chuàng)造輕松愉快的節(jié)日旅游生活，春節(jié)期間，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了精彩的文藝節(jié)目，敬請(qǐng)觀賞。晚會(huì)形式多樣，內(nèi)容豐富，獨(dú)具綿山地域特色的表演，時(shí)而雋永悠揚(yáng)，時(shí)而幽默歡騰，把年的喜慶氛圍，推向高潮，使人目不暇接，流連忘返。
宗教表演《道和諧》。
現(xiàn)在社會(huì)倡導(dǎo)和諧，而做為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分的道德文化，具有豐厚的文化資源，因?yàn)樽非蠛椭C始終是道家思想和言行的重要內(nèi)容，是道之所以為道的完美體現(xiàn)，宗教表演，《道和諧》這個(gè)節(jié)目是根據(jù)道家的手印和踏罡改編而成，手印和踏罡是宗教義理中祈福迎祥的重要手段，以它特有的方式表達(dá)道家敬天法祖的樸素思想。
手印與踏罡融合了五行、八卦、陰陽、五氣中的基本義理，有著博大精深的道家理論，高功腳穿云鞋，隨著道曲沉思九天，按星辰斗宿之方位，招請(qǐng)神靈，溝通三界，用我們虔誠之心祈愿世界和平，天下大同，國家昌盛，人民幸福，為弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化，我們將這美好的祈禱形式展示在大家面前，忠心祝福各位，身體健康、事業(yè)發(fā)達(dá)、全家幸福、萬事吉祥。
手印以特殊的方式顯示宗教人士的內(nèi)心世界，是一種特色鮮明的中國宗教文化，主要表達(dá)了宗教界對(duì)和平的祈求與向往，也表達(dá)了人們對(duì)平安吉祥的祈盼，手印不僅為宗教徒活動(dòng)中所具有的宗教功用，而且具有醫(yī)病強(qiáng)體的保健作用。
數(shù)學(xué)特色活動(dòng)方案（優(yōu)秀22篇）篇三
活動(dòng)背景：在中秋佳節(jié)即將來臨之際，為了使同學(xué)們過一個(gè)快樂的節(jié)日，同時(shí)讓。
大家對(duì)班級(jí)有更深的感情，我們班委決定今年幫沒有回家的同學(xué)慶中秋。
活動(dòng)意義：這次活動(dòng)不僅可以更加增強(qiáng)我們班級(jí)的凝聚力，而且可以營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，特別是在心心碰觸大家有話說環(huán)節(jié)中更能這個(gè)意義。
活動(dòng)舉辦單位：人文學(xué)院xx級(jí)心理第一團(tuán)支部活動(dòng)參與人員：xx級(jí)心理一班同學(xué)。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.在活動(dòng)舉辦之前，我們班開了班會(huì)，多次咨詢同學(xué)們意見與見解，大家各抒己見后，最后由班干部匯總了同學(xué)們的意見，一致決定去桃源山莊舉辦這次有意義的活動(dòng)。
2.確定要去的同學(xué)的名單。
3.物品準(zhǔn)備：紙張一張，黑色簽字筆，燒烤工具，食物以及照相機(jī)等等。
4.制作宣傳海報(bào)等等。
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1.要有認(rèn)識(shí)的人帶路，以確保到時(shí)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2.活動(dòng)中必須注意同學(xué)的人身安全問題，電話保證聯(lián)絡(luò)正常。
3.活動(dòng)中將做到一言一行都合乎大學(xué)生的行為準(zhǔn)則，不破壞公物，努力營造一個(gè)干凈的環(huán)境。
活動(dòng)過程：
1.到達(dá)目的后，確定人數(shù)，開始分配同學(xué)布置場地。
2.布置完場地后，開始準(zhǔn)備燒烤。在燒烤期間，先由幾個(gè)成績較好的同學(xué)來談?wù)勛约喝ツ甑膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，接著由大家各自說說自己在大學(xué)以來的感想，學(xué)習(xí)等各個(gè)方面的情況以及接下來的大學(xué)生活的規(guī)劃和對(duì)更遠(yuǎn)未來的計(jì)劃。
3燒烤玩后，大家一起去桃園山莊附近看看風(fēng)景，坐在草坪上玩玩游戲，而后在白紙上寫下自己的座右銘，最后拍照以作紀(jì)念。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：燒烤工具140元左右，食物260元左右。活動(dòng)后期工作：
1.清理現(xiàn)場的垃圾，努力營造一個(gè)干凈的環(huán)境。
2.清點(diǎn)人數(shù)，安排好同學(xué)，分組搭車回學(xué)校，每組同學(xué)都有班委帶領(lǐng)。
數(shù)學(xué)特色活動(dòng)方案（優(yōu)秀22篇）篇四
1.喜歡做模仿動(dòng)作，喜歡鍛煉身體。
2.學(xué)說兒歌，用肢體動(dòng)作表現(xiàn)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】課件公雞小花貓小黃狗頭飾若干。
【活動(dòng)過程】。
1.引出課題：(今天老師特別高興，要帶小朋友去一個(gè)美麗的地方，小朋友愿意嗎?打開課件圖片，讓小朋友看這是什么地方?這些人在干什么?他們?yōu)槭裁匆憻捝眢w?(身體健康。)這些人鍛煉身體起的早不早?今天我們學(xué)習(xí)兒歌《起得早》。
2.播放課件：讓小朋友聽聲音說一說是哪只動(dòng)物起的早?接著出示公雞圖片，提問大公雞起得早干什么?教師引導(dǎo)。附兒歌：大公雞起的早，伸著脖子喔喔叫。
3.播放課件：讓小朋友在聽一聽聲音說一說又是哪只小動(dòng)物起的早?接著出示小花貓的圖片，讓小朋友觀察小花貓起得早在干什么?附兒歌：小花貓起的早，舔舔爪子理理毛。
4.播放課件：讓小朋友再聽一聽聲音說一說哪只小動(dòng)物又起的早?接著出示小黃狗的圖片，讓小朋友觀察小黃狗起得早干什么?附兒歌：小黃狗起的早，追著主人跑呀跑。
5.播放課件：聽又是誰起床了，他們?yōu)槭裁雌鸬脑?看圖第一個(gè)小女孩在干什么?第二個(gè)小女孩在干什么?附兒歌：小朋友起的早，伸伸臂彎彎腰，一二一二做早操。
6.說兒歌。
——教師說兒歌引起幼兒的興趣，帶領(lǐng)幼兒說兒歌。
——鼓勵(lì)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌，帶領(lǐng)幼兒表現(xiàn)兒歌中動(dòng)物的特點(diǎn)。
7.說兒歌做操。
——教師演示說兒歌做操：
兒歌:。
大公雞起得早，(左手叉腰右手在額頭做大公雞雞冠，提膝向前走2步。)。
伸著脖子喔喔叫。(雙臂上舉手心并攏，上體向后振2下，雙膝自然站立。)。
小花貓起得早，(雙手五指分開。做理胡子狀，同時(shí)兩腳開立，身體中心向左、右各1次.)。
舔舔抓子理理毛。(兩手并攏手心向臉部上下兩次，手心向頭部順頭而下。)。
小黃狗起得早，(雙手分別用拇指坻頭頂外側(cè)，做狗耳朵狀，同時(shí)身體下蹲后起立，4指煽動(dòng)2次)。
追著主人跑呀跑。(原地小碎步跑步。)。
小朋友起得早，(雙手指尖相對(duì)指自己的胸部后，雙腳原地跳2下。)。
伸伸臂彎彎腰，(雙臂前平舉后，雙手叉腰做體前屈。)。
一二一二做早操。(原地踏步)。
——帶領(lǐng)幼兒戴頭飾說兒歌做操。分組做，互相觀摩。
活動(dòng)結(jié)束：聽音樂《假如幸福就拍拍手吧》做律動(dòng)。
數(shù)學(xué)特色活動(dòng)方案（優(yōu)秀22篇）篇五
認(rèn)識(shí)可回收、不可回收標(biāo)記，學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。
體驗(yàn)環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)。
初步了解垃圾的危害。
學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境，不做“禁止”的事。
布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。
舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。
可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個(gè)。
1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家，請(qǐng)幼兒說說自己的感受，比較兩個(gè)小動(dòng)物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的.欲望。
2、教師出示可回收、不可回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。
(出示可回收標(biāo)記)，提問：什么叫可回收?我們的生活中有哪些垃圾是可回收的?
(出示不可回收標(biāo)記)，提問：為什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的?
3、幫助小熊整理垃圾。
4、集體檢查，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)可回收與不可回收垃圾的了解。
5、組成“環(huán)保小分隊(duì)”，檢查幼兒園的垃圾分類情況。
“垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗(yàn)垃圾對(duì)環(huán)境的影響，對(duì)培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育。
小百科：垃圾是不被需要或無用的固體、流體物質(zhì)。在人口密集的大城市，垃圾處理是一個(gè)令人頭痛的問題。常見的做法是收集后送往堆填區(qū)進(jìn)行填埋處理，或是用焚化爐焚化。
數(shù)學(xué)特色活動(dòng)方案（優(yōu)秀22篇）篇六
以“文明禮儀”為主題的繪畫比賽，讓孩子們畫畫眼中的或心中的文明與不文明，提高對(duì)文明的認(rèn)識(shí)。每個(gè)學(xué)生都積極響應(yīng)，通過此次繪畫比賽及優(yōu)秀作品的展出，隊(duì)員們會(huì)進(jìn)一步明確了在學(xué)習(xí)與生活中哪些是文明行為，應(yīng)該多做；哪些是不文明行為，不應(yīng)該做。
本班教室。
1、導(dǎo)入：
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》元旦繪畫活動(dòng)開始。
2、活動(dòng)開始。
（一）家庭文明禮儀。
（聽完故事）主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？學(xué)生自由發(fā)言。
（表演結(jié)束）主持人：通過這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處？學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？下面請(qǐng)欣賞小品《家里來客了》。
（二）校園文明禮儀。
老師講一講）。
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請(qǐng)欣賞幾種最基本的禮儀形式。
學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》。
（表演結(jié)束：主持人：同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？學(xué)生自由發(fā)言。
（三）社會(huì)文明禮儀。
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)聽歌謠《讓座》。
（四）文明禮儀繪畫比賽主持人：讓我們拿起手中的畫筆，共同描繪心中的“文明之花”！
（現(xiàn)場繪畫開始）。
展示、評(píng)獎(jiǎng)。
3、班主任講話：（略）。
數(shù)學(xué)特色活動(dòng)方案（優(yōu)秀22篇）篇七
各團(tuán)支部視具體情況而定，在5月31日前完成載體建設(shè)方案，年內(nèi)至少開展一次特色活動(dòng)，活動(dòng)開展情況通過團(tuán)青月報(bào)表報(bào)送公司團(tuán)委。
2.活動(dòng)內(nèi)容。
各團(tuán)支部通過搭建富有時(shí)代氣息、面向團(tuán)員青年、突出自身特色的載體活動(dòng)，強(qiáng)化基層團(tuán)組織職能，增強(qiáng)團(tuán)青工作的吸引力、凝聚力和創(chuàng)造力，服務(wù)企業(yè)中心任務(wù)，服務(wù)青年成長成才。
發(fā)掘和運(yùn)用社會(huì)資源和青工資源，因企制宜組建青工qc小組、青工講師團(tuán)、青工讀書協(xié)會(huì)、青工文體組織、青年志愿服務(wù)隊(duì)等為載體，拓展服務(wù)青年、服務(wù)企業(yè)的平臺(tái)和渠道。
機(jī)關(guān)團(tuán)支部建設(shè)一支“星動(dòng)力”志愿服務(wù)隊(duì)，在生產(chǎn)經(jīng)營工作中，深化公司青年志愿者活動(dòng)，增強(qiáng)了青年志愿者服務(wù)行動(dòng)的廣泛性，加強(qiáng)青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)和規(guī)范管理，使志愿者服務(wù)活動(dòng)在服務(wù)公司生產(chǎn)經(jīng)營中心工作上有所作為。
運(yùn)行團(tuán)支部建設(shè)一支“青工講師團(tuán)”，發(fā)揮青年技術(shù)骨干帶頭作用，開展定期多種形式的講課活動(dòng)。可以在教室，仿真機(jī)室，檢修現(xiàn)場，運(yùn)行啟停機(jī)現(xiàn)場等，靈活時(shí)間，靈活地點(diǎn)，靈活形式，為提高運(yùn)行全員技能做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
數(shù)學(xué)特色活動(dòng)方案（優(yōu)秀22篇）篇八
游戲前期準(zhǔn)備：準(zhǔn)備十把椅子，游戲規(guī)則：將十把板凳圍成一個(gè)圈，十一個(gè)人也站一個(gè)圈。主持人拿著手機(jī)放音樂，開始放音樂時(shí)人就圍著椅子同一方向轉(zhuǎn)圈。當(dāng)音樂聲停止時(shí)，就要搶坐在板凳上。因?yàn)椴钜粋€(gè)椅子，所以會(huì)有一人沒板凳，沒搶到椅子者將被淘汰。淘汰者下場時(shí)，同時(shí)撤下一個(gè)椅子，繼續(xù)進(jìn)行第二輪。如此反復(fù)，直到2人爭1個(gè)椅子時(shí)，冠軍就誕生了。
二：抱團(tuán)打天下游戲。
游戲規(guī)則：
1、首先，讓所有參加游戲的人圍成一個(gè)圓圈，并按照順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；
2、然后主持人隨機(jī)喊一個(gè)數(shù)字，此時(shí)，所有人員需要立刻按照數(shù)字抱成一團(tuán)；
5、沒有能按照數(shù)字組成抱團(tuán)的人員將被淘汰，然后游戲繼續(xù)；
6、設(shè)定當(dāng)游戲剩余3人時(shí)結(jié)束。
三：五毛和一塊。
規(guī)則如下：
十幾個(gè)參賽人員即可。男生是一塊，女生則是五毛錢。
5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配。沒有湊成的人即被淘汰出局。最后，剩余兩個(gè)人人時(shí)游戲結(jié)束。
數(shù)學(xué)特色活動(dòng)方案（優(yōu)秀22篇）篇九
公司處于大力發(fā)展的美好階段，也是員工的人生驛站，公司要吸引留住好的員工必須關(guān)愛員工。用制度的公平、公正和科學(xué)，為員工提供事業(yè)發(fā)展的舞臺(tái)，凝聚全體員工，構(gòu)建按事業(yè)發(fā)展的好團(tuán)隊(duì)。
1、加大工會(huì)會(huì)員評(píng)選機(jī)制，提高職工積極性。
3、運(yùn)用學(xué)習(xí)和娛樂的形式，增強(qiáng)引導(dǎo)功能。學(xué)習(xí)和娛樂是宣傳工作拓展領(lǐng)域、發(fā)展創(chuàng)新的有效形式。通過目前已有的各種文化、藝術(shù)、體育協(xié)會(huì)，工會(huì)要善于利用通過這些協(xié)會(huì)組織的比賽、專業(yè)培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)觀摩等，為不同層次、不同向往的職工搭建平臺(tái)，即為豐富職工業(yè)余文化生活，也為他們施展才華、體現(xiàn)自我創(chuàng)造條件。同時(shí)，通過舉辦征文、論壇、藝術(shù)展覽、藝術(shù)技藝聯(lián)誼等活動(dòng)，以多種形式的文化藝術(shù)、體育比賽，使職工在學(xué)習(xí)娛樂中發(fā)現(xiàn)美、追求美、創(chuàng)造美。
3、是運(yùn)用“職工之家”的形式，增強(qiáng)凝聚功能。通過開展座談、調(diào)研、解惑釋疑、困難幫扶，提供服務(wù)，使工會(huì)的宣傳思想工作進(jìn)入班組，將情與理融為一體，使思想和行動(dòng)產(chǎn)生共振，真正讓職工感受到企業(yè)的溫暖、組織的關(guān)心和尊重，并自覺地將這種體驗(yàn)不斷的傳播和發(fā)揚(yáng)。
四是運(yùn)用勞動(dòng)競賽的形式，增強(qiáng)激勵(lì)功能。通過開展專項(xiàng)勞動(dòng)競賽、技術(shù)比武、小改小革、合理化建議、創(chuàng)先爭優(yōu)、崗位示范等競賽活動(dòng)為契機(jī)，大力宣傳這些活動(dòng)的全過程，使職工自身價(jià)值得到體現(xiàn)，職工的作用得到認(rèn)可。并在認(rèn)可的同時(shí)得到物資和精神方面的激勵(lì)，使職工的創(chuàng)造成果和精神產(chǎn)品得到提高和升華。
以深化“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭做知識(shí)型職工”為主要載體的職工素質(zhì)教育和道德教育為主要內(nèi)容的和諧文化教育創(chuàng)建活動(dòng)，利用各種宣傳媒體，通過科學(xué)的宣傳手段，努力營造誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的企業(yè)文化氛圍，廣泛開展豐富多彩的職工文體活動(dòng)，滿足職工日益增長的精神文化需求，增強(qiáng)凝聚力，鼓舞斗志，激發(fā)職工的創(chuàng)造力和工作激情，把工會(huì)宣傳工作著力點(diǎn)放在基層，作深、做細(xì)、做活、做實(shí)，使工會(huì)的宣傳工作為我院的科研生產(chǎn)服務(wù)，為創(chuàng)建和諧企業(yè)服務(wù)，不斷推動(dòng)工會(huì)宣教工作取得新的成績。
除了“月月有活動(dòng)”外，凡是員工結(jié)婚、退休、生育、子女考上大學(xué)，工會(huì)在送上一份精美紀(jì)念品的同時(shí)，還由工會(huì)主席親筆寫下祝詞送到員工手中，在酒店工會(huì)辦公室，記者看到了一張張寄托祝福的賀信，比如送給退休員工的：“歲月已逝，青春不老。愿快樂健康與您永隨??”還有送給員工子女考上大學(xué)的：“在知識(shí)的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯闊??”。
與此同時(shí)，工會(huì)還通過開展“我愛我家”征文活動(dòng)，動(dòng)員職工寫下對(duì)工作、對(duì)企業(yè)的種種感悟；工會(huì)專門設(shè)立“愛心小屋”，員工可將家中多余物品捐贈(zèng)出來資助困難職工；每位新員工的入職培訓(xùn)中，集體合同是培訓(xùn)教程中的重要一課，讓新員工從入職第一天起就全面了解自己可享受的各種權(quán)益，這一做法有效地維護(hù)了酒店與員工的雙重利益。
通過開展專項(xiàng)勞動(dòng)競賽活動(dòng)，在各廠、部門和廣大職工中掀起比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮，可以推動(dòng)公司各項(xiàng)工作任務(wù)的加速完成；通過勞動(dòng)競賽所涌現(xiàn)出的先進(jìn)工作思想及經(jīng)驗(yàn)的傳播，寓教于競賽之中，影響和帶動(dòng)廣大職工不斷提高勞動(dòng)覺悟，樹立正確的勞動(dòng)態(tài)度。
金川集團(tuán)公司五月份各單位工會(huì)特色工作多樣化?五月份，各單位工會(huì)按照公司工會(huì)重點(diǎn)工作的安排，深入開展主題勞動(dòng)競賽、職工技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，宣傳和弘揚(yáng)勞模精神，加強(qiáng)民主管理維權(quán)監(jiān)督，積極推進(jìn)“五型”班組建設(shè)，不斷深化職工健康工程，舉辦慶“五一”系列活動(dòng)，豐富職工文化生活。根據(jù)各單位工會(huì)當(dāng)月工作開展情況，對(duì)特色工作通報(bào)如下。
一、民主管理維權(quán)監(jiān)督工作。
龍首礦進(jìn)一步拓展廠務(wù)公開，把廠務(wù)公開向井下、向崗位延伸，在職工休息硐室設(shè)置光榮榜、公開欄、班組親情文化欄等，把礦、工區(qū)以及班組的重要事情公開到井下、公開到崗位。鎳冶煉廠安排專人針對(duì)關(guān)系職工生產(chǎn)生活的洗澡、就餐、入廁、作業(yè)環(huán)境和勞動(dòng)防護(hù)等問題進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，形成了書面調(diào)研報(bào)告，督促行政予以落實(shí)和解決。服務(wù)分公司堅(jiān)持做好公司“職工之聲”信箱的答復(fù)工作，對(duì)涉及職工生活切身利益的各類問題及時(shí)進(jìn)行落實(shí)。鎳鹽廠根據(jù)公司胡耀瓊主席召集的實(shí)業(yè)公司現(xiàn)場調(diào)研會(huì)精神，組織開展了“查問題、治隱患、促整改、保和諧””活動(dòng)，針對(duì)查找的問題研究提出了相應(yīng)解決方案。
二、主題勞動(dòng)競賽。
龍首礦加強(qiáng)勞動(dòng)競賽的過程管理，結(jié)合每周“雙化”檢查，對(duì)各基層工區(qū)勞動(dòng)競賽的組織、指標(biāo)完成及競賽基礎(chǔ)資料等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題督促工區(qū)及時(shí)整改。三礦區(qū)積極開展“優(yōu)化工藝、強(qiáng)化管理，完成井下出礦147萬噸”勞動(dòng)競賽，為全面完成今年各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)奠定基礎(chǔ)。汽運(yùn)分公司創(chuàng)新安全管理模式，全面落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)措施，實(shí)現(xiàn)全年安全生產(chǎn)目標(biāo)，在。
總結(jié)。
推廣無軌設(shè)備“四比三保”典型經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上開展勞動(dòng)競賽。工程建設(shè)公司根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)，深入開展以“崗位創(chuàng)佳績，建功十二五”為主題、以“五比一創(chuàng)”為內(nèi)容的立功競賽活動(dòng)。科技園公司全面啟動(dòng)以“增收節(jié)支”為主題的群眾性立功競賽活動(dòng)，并會(huì)同財(cái)務(wù)部門對(duì)2012年立項(xiàng)的部分項(xiàng)群眾性增收節(jié)支項(xiàng)目進(jìn)行了過程督導(dǎo)和檢查工作。職工醫(yī)院開展了護(hù)理技能操作大賽，并按照三甲晉升工作要求，結(jié)合勞動(dòng)競賽堅(jiān)持開展每月的優(yōu)質(zhì)服務(wù)隨訪工作。銅管廠持續(xù)開展職工技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)和生產(chǎn)崗位“銅管之星”評(píng)選活動(dòng)。新產(chǎn)品公司開展了“金牌班長”、“優(yōu)秀員工”、“優(yōu)秀營銷員”評(píng)選活動(dòng)，營造“全員努力工作，人人勇爭金牌”的氛圍。
三、
職工技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。
選礦廠制定了《2012年選礦廠磨礦工技能比賽實(shí)施方案》，對(duì)全廠磨礦工種進(jìn)行摸底登記；對(duì)1-4月份職工技術(shù)創(chuàng)新成果進(jìn)行匯總并做好立項(xiàng)和實(shí)施工作；對(duì)先進(jìn)操作法制作成版面，懸掛在主流程車間生產(chǎn)崗位。檢修分公司積極推行“以項(xiàng)目管理模式推進(jìn)職工技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)”，通過立項(xiàng)、制定進(jìn)度計(jì)劃、定期總結(jié)推進(jìn)、專家組評(píng)審等環(huán)節(jié)，全面推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。動(dòng)力廠發(fā)揮職工技術(shù)協(xié)會(huì)的作用，組織廠職工技協(xié)會(huì)員對(duì)征集的技術(shù)創(chuàng)新成果進(jìn)行評(píng)審，深入現(xiàn)場對(duì)正在實(shí)施的技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行了指導(dǎo)。鐵運(yùn)分公司組織完成了職工技術(shù)革新活動(dòng)的分會(huì)征集、專業(yè)技術(shù)組審核工作，目前正對(duì)各項(xiàng)目的參預(yù)人員進(jìn)行資格審查。職工醫(yī)院結(jié)合晉等升級(jí)工作,在全院開展了新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、小改小革技術(shù)創(chuàng)新征集工作。銅鹽廠通過培訓(xùn)—選拔—再培訓(xùn)—再選拔—強(qiáng)化培訓(xùn)、參加決賽的方式，在開展職工技術(shù)比武的同時(shí)，對(duì)硫酸銅工從實(shí)際操作、理論培訓(xùn)、問題解決等方面進(jìn)行全方位的技能培訓(xùn)。新產(chǎn)品公司開展“每日一題”崗位練兵活動(dòng)，在各車間、班組設(shè)立崗位練兵臺(tái)、題板、題庫，加強(qiáng)職工日常培訓(xùn)，提高理論及實(shí)際操作水平。
四、班組建設(shè)工作。
選礦廠工會(huì)舉辦了廠班組長專業(yè)理論培訓(xùn)班；鎳冶煉廠召開了班組安全監(jiān)督員聘任大會(huì)，并對(duì)新聘任的安全監(jiān)督員進(jìn)行了集中培訓(xùn)。自動(dòng)化工程公司對(duì)3個(gè)班組長崗位進(jìn)行公開競聘，通過競聘，班組長的年齡、學(xué)歷、職業(yè)能力等指標(biāo)得到了優(yōu)化。檢測中心根據(jù)“安全監(jiān)督員”管理辦法，各車間與班組安全監(jiān)督員簽訂了責(zé)任書，并納入車間考核。鎳鹽廠制定下發(fā)了《鎳鹽廠創(chuàng)建“五型”班組實(shí)施方案》，在全廠開展了創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型”班組活動(dòng)。
五、職工文化體育和職工健康工作。
銅冶煉廠開展了廣播體操、齊心協(xié)力、乒乓球比賽等職工健康工程展示活動(dòng)，并舉辦了健康知識(shí)講座。編制了“銅冶動(dòng)態(tài)”健康保健知識(shí)專刊，向全廠職工發(fā)出了戒煙限酒的倡儀。貴金屬冶煉廠在全廠開展讀書征文活動(dòng)、“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展”主題講座和向班組贈(zèng)書活動(dòng)等。鈦廠舉辦了“慶五一”職工乒乓球比賽和趣味自行車比賽。熱電公司積極發(fā)揮各協(xié)會(huì)作用，組織乒乓球、羽毛球、排球、籃球、音舞等協(xié)會(huì)開展了時(shí)間長短不等的集訓(xùn)。鎳鈷研究院邀請(qǐng)公司醫(yī)院專家舉辦了健康飲食、健康衛(wèi)生習(xí)慣和如何科學(xué)就診等問題的健康知識(shí)講座。國貿(mào)分公司在全體員工中開展“與傳統(tǒng)文化同行，與企業(yè)發(fā)展齊飛”為主題的傳統(tǒng)文化征文活動(dòng)。總校持續(xù)開展了“無煙校園”創(chuàng)建活動(dòng)。
六、其他特色工作。
二礦區(qū)為推動(dòng)“家庭保安全”活動(dòng)深入開展，進(jìn)行了“幸福家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)選出了運(yùn)動(dòng)健康型、多才多藝型、尊老愛幼型和綜合型六種類型的幸福家庭。檢修分公司創(chuàng)辦了《職工之家》簡報(bào)。銅冶煉廠制作了兩期“銅冶動(dòng)態(tài)”先模人物事跡專刊，在全廠職工中開展宣傳勞模事跡和學(xué)勞模、趕先進(jìn)活動(dòng)。動(dòng)力廠工會(huì)開展了“站在新起點(diǎn)，建設(shè)新動(dòng)力”主題系列活動(dòng)，內(nèi)容涉及崗位大練兵、大比武活動(dòng)、技術(shù)創(chuàng)新成果、合理化建議征集活動(dòng)主題討論、征文等活動(dòng)。熱電公司開展了“我為熱電公司進(jìn)一言”合理化建議征集活動(dòng)，共計(jì)征集各類建議1512條。供應(yīng)分公司走進(jìn)職工家庭，宣傳、解釋參保相關(guān)政策，積極做好家屬工參保工亡遺屬及病故離休家屬思想工作。培訓(xùn)中心組織廣大女教職工觀看了公司鎳都臺(tái)錄制的視說心語——《家庭與婚姻生活中的心理問題》，并且上傳至校園網(wǎng)。銅鹽廠認(rèn)真開展了“弘揚(yáng)勞模精神、爭創(chuàng)一流業(yè)績”主題宣傳活動(dòng)。（工會(huì)辦公室）。
立足新起點(diǎn)實(shí)現(xiàn)新跨越---進(jìn)步構(gòu)建和諧穩(wěn)定的供電企業(yè)?彭工動(dòng)態(tài)。
加入時(shí)間：2011-3-2810:54:44。
點(diǎn)擊：632??供電公司工會(huì)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁大家好：
春潮涌動(dòng)江水急、萬紫千紅大地新，在這舉國上下深入貫徹中央及省、市、縣兩會(huì)精神的熱潮中，我懷著無比激動(dòng)的心情參加這次大會(huì)。
2010年彭澤供電公司工會(huì)在上級(jí)工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在供電公司行政的大力支持下，準(zhǔn)確把握自身位置，始終堅(jiān)持全心全意依靠工人階級(jí)辦企業(yè)的方針，圍繞企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，依法獨(dú)企，切實(shí)履行工會(huì)各項(xiàng)基本職責(zé)，借此機(jī)會(huì)我就彭澤供電公司2010年的工會(huì)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁做簡要匯報(bào)：
一、堅(jiān)持和完善以職代會(huì)為基本形式的民主管理制度。
1、認(rèn)真開好職代會(huì)。2010年3月12日公司組織召開了二屆六次職代會(huì)，大會(huì)聽取并審議通過行政、工會(huì)、財(cái)務(wù)、審計(jì)工作報(bào)告，確定公司2010年度發(fā)展目標(biāo)。開展了中層干部民主測評(píng)活動(dòng)，大會(huì)現(xiàn)場工會(huì)代表與行政代表對(duì)集體合同進(jìn)行續(xù)簽，重新簽訂的集體合同將更適合企業(yè)和諧發(fā)展和職工勞動(dòng)權(quán)益的保護(hù)。
2、認(rèn)真履行閉會(huì)期間職代會(huì)的民主管理工作。堅(jiān)持按照程序辦事，做到該有職工代表參加的項(xiàng)目一定要參加，使職工代表多渠道、多層次、多方位的參與企業(yè)民主管理及監(jiān)督作用。如：2010年先后兩次組織職工代表對(duì)集體合同、女職工特殊權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)合同、勞動(dòng)安全衛(wèi)生專項(xiàng)合同、勞動(dòng)合同等的執(zhí)行情況進(jìn)行了巡回監(jiān)督檢查等。
3、認(rèn)真辦理提案，對(duì)收到的17條代表提案進(jìn)行立案處理，提案辦結(jié)率或答復(fù)率100%。
4、加強(qiáng)職代會(huì)制度，完善職工代表考核細(xì)則，修訂職工代表大會(huì)管理辦法和實(shí)施細(xì)則。
二、開展企務(wù)公開工作，增強(qiáng)管理透明度。
企務(wù)公開是新時(shí)期下進(jìn)一步落實(shí)黨的全心全意依靠工人階級(jí)根本指導(dǎo)方針的有效途徑，是建立健全現(xiàn)代企業(yè)管理制度，依靠員工辦好企業(yè)的內(nèi)在要求，是搞好群眾監(jiān)督，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的有力手段。
2010年公司調(diào)整了企務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組和工作小組成員。進(jìn)一步完善了與《企務(wù)公開實(shí)施辦法》相配套的《企務(wù)公開工作考核細(xì)則》，修訂了《中心供電所所務(wù)公開實(shí)施方案》等。由于這些制度的建立與落實(shí)，使員工對(duì)企業(yè)有更多的了解，職工參政議政的積極性得到了提高，有效地促進(jìn)企業(yè)和諧穩(wěn)定發(fā)展。
2010年公司企務(wù)公開內(nèi)容主要表現(xiàn)在生產(chǎn)經(jīng)營方面，把公開重點(diǎn)放在重大決策、重大項(xiàng)目招投標(biāo)、重大合同簽訂、重大技術(shù)改造、重要物質(zhì)采購、大額度資金使用等問題上；職工利益方面，把公開重點(diǎn)放在收入分配、社會(huì)保險(xiǎn)、勞動(dòng)保護(hù)、福利費(fèi)開支、集體合同履行、職工培訓(xùn)、勞動(dòng)就業(yè)等熱點(diǎn)問題上；廉政建設(shè)方面，把公開重點(diǎn)放在領(lǐng)導(dǎo)干部民主評(píng)議、干部提拔。使用等問題上。如：2010年公司就車輛用油、黨員發(fā)展、聚隆公司運(yùn)作、電力產(chǎn)品生產(chǎn)成本及其它費(fèi)用等采取了多種形式予以公開。工會(huì)還直接參與公司職工福利發(fā)放，基建維修、物資采購招標(biāo)等工作。
三、圍繞公司創(chuàng)一流企業(yè)目標(biāo)，全面性地開展工會(huì)特色活動(dòng)。
1、號(hào)召全體員工積極響應(yīng)一流辦發(fā)起的倡議書，激發(fā)大家創(chuàng)建一流企業(yè)意識(shí)。圍繞企業(yè)創(chuàng)一流目標(biāo)，通過簡報(bào)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、班組建設(shè)等宣傳公司創(chuàng)一流活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)同舟共濟(jì)、奉獻(xiàn)企業(yè)精神，把職業(yè)道德建設(shè)理念傳遞給每位員工，塑造一流員工隊(duì)伍形象。
2、群眾性文體活動(dòng)豐富多彩。
(1)、公司工會(huì)開展“五一”職工籃球、登山、環(huán)湖跑、像棋等文體活動(dòng)；4月積極組織編導(dǎo)舞蹈節(jié)目參加全縣慶“五一”表彰勞模晚會(huì)；6月中旬組織人員參加市公司第三屆“供電服務(wù)之星”勞動(dòng)競賽；7-10月在職工中開展“祖國、電網(wǎng)、我”征文活動(dòng)；8月開展“與電網(wǎng)同發(fā)展，與公司同進(jìn)步”讀書答題活動(dòng)；9月份參加市公司配電專業(yè)勞動(dòng)競賽榮獲集體三等獎(jiǎng)；10月工會(huì)組織群體舞蹈節(jié)目參加九江市供電公司成立40周年文藝匯演；11月份組織隊(duì)員參加了市公司舉辦第三屆駕駛員技能比武大賽,并獲得團(tuán)體第一名及個(gè)人第三名榮譽(yù)。通過開展以上活動(dòng)，對(duì)內(nèi)讓廣大職工享受文化成果的同時(shí)，提升職工崗位工作能力和綜合素質(zhì)，凝聚了企業(yè)向心力；對(duì)外通過文化外交活動(dòng)不斷展示供電企業(yè)精神風(fēng)貌，提高企業(yè)知名度。
3、“創(chuàng)建先進(jìn)班組、爭當(dāng)工人先鋒號(hào)”活動(dòng)扎實(shí)開展。為了打造一支管理科學(xué)、技能過硬、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的電力企業(yè)員工隊(duì)伍，2010年公司積極相應(yīng)省、市公司班組建設(shè)的活動(dòng)，及時(shí)成立了班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在工會(huì)。工會(huì)按照上級(jí)班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求制定了彭澤公司班組建設(shè)近期實(shí)施方案和工作推進(jìn)表，扎實(shí)推進(jìn)班組建設(shè)工作，按國家電網(wǎng)公司、省電力公司班組建設(shè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)精神，組織開展了一系列的班組建設(shè)活動(dòng)，使班組在硬件環(huán)境建設(shè)上，軟件管理建設(shè)上都有較大提升，員工隊(duì)伍綜合素質(zhì)、企業(yè)凝聚力明顯提高。2010年公司申報(bào)芙蓉、東升中心供電所、浪溪變電站、調(diào)度中心四個(gè)班組全部通過省公司千分評(píng)價(jià)驗(yàn)收。
四、情系職工，關(guān)心職工疾苦。
實(shí)施送溫暖工程是工會(huì)工作的一項(xiàng)長效機(jī)制，也是工會(huì)組織作為職工“貼心人”的具體表現(xiàn)。送溫暖既要到基層、崗位、家庭，又要送錢、送物、送思想開導(dǎo)、精神鼓勵(lì)、真情感動(dòng)。
2010年初工會(huì)牽頭，公司領(lǐng)導(dǎo)參與共慰問困難職工36人次，慰問金3.2萬元；2月份利用2600元工會(huì)經(jīng)費(fèi)為職工辦理“團(tuán)體意外險(xiǎn)”；6月份公司出資11600元為職工辦理互助保險(xiǎn)；8月上旬迎峰度夏期間慰問生產(chǎn)一線職工200余人次，慰問品折合人民幣8480元、8月下旬為系統(tǒng)抗洪英雄捐款11930元。
工會(huì)與黨、政、團(tuán)一同把企業(yè)的溫暖延伸到社會(huì)。2010年共支援社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)及扶貧村建設(shè)金達(dá)3.8萬元；4月份為彭澤工業(yè)園區(qū)生病職工捐款3885元；5月份參加市婦聯(lián)“春蕾愛心活動(dòng)捐3960元；9月份、10月分、12月份三次分別到馬當(dāng)躍進(jìn)完小、彭澤二中、太泊湖湖東小學(xué)開展愛心助學(xué)活動(dòng)，累計(jì)4000余元等這些回報(bào)社會(huì)的愛心活動(dòng)，不僅為構(gòu)建和諧社會(huì)出一份社會(huì)責(zé)任，也極大地提高了電力企業(yè)服務(wù)于社會(huì)的良好形象。
5、重視老齡婦女工作，維護(hù)老齡同志及婦女的合法權(quán)益。
為了不負(fù)于公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老同志的關(guān)愛，不負(fù)于老同志對(duì)公司的支持，工會(huì)承擔(dān)著為老同志們做好各項(xiàng)服務(wù)工作。2010年共組織老同志參加市、縣、公司的各種老年活動(dòng)120人次。不厭其煩地為老同志生病住院提供服務(wù)，解決就醫(yī)遇到的各種困難5人次，組織離退休干部身體健康檢查1次。重陽節(jié)、春節(jié)召集老同志到公司開座談會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)班子都親自參加，聽取他們關(guān)心公司發(fā)展的良好諫言，同時(shí)了解決他們的困難及時(shí)解決，并送上慰問金，切實(shí)讓老同志體會(huì)到企業(yè)永遠(yuǎn)是他們溫暖的家。2010年底公司克服困難解決了老干部活動(dòng)中心，并出資3萬余元將活動(dòng)中心整修一新，了卻了離退人員多年的夙愿。
我公司有女職工近百人，她們是維護(hù)企業(yè)安定團(tuán)結(jié)、和諧發(fā)展的一支重要力量。對(duì)如何作好女職工工作，發(fā)揮“半邊天”作用，女工委一直在不懈的努力和積極探索。2010年女工委征訂了《婚姻與家庭》、《婦女之聲》等刊物，讓她們有更多的機(jī)會(huì)獲取精神食糧。“三八”節(jié)期間組織女同志參加拔河、跳繩比賽，豐富活躍了她們身心健康。
6、積極組織評(píng)先樹模活動(dòng)，廣泛宣傳典型人物建功立業(yè)，愛崗敬業(yè)精神。
積極組織評(píng)先樹模活動(dòng)，宣傳先進(jìn)人物建功立業(yè)、愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。2010年工會(huì)組織一系列評(píng)先樹模活動(dòng):。
2月份公司女職工陳楠被評(píng)為第八屆江西省“巾幗建國”標(biāo)兵；4月份職工張焰福被評(píng)為縣勞動(dòng)模范；10月份財(cái)務(wù)資產(chǎn)部被推薦為九江市女職工建功立業(yè)標(biāo)兵崗；11月份職工宋志光被推薦為國網(wǎng)公司農(nóng)電工優(yōu)秀人才;12月上旬95598熱線班組被團(tuán)委評(píng)為“青年文明號(hào)”等通過這些評(píng)選活動(dòng)的開展;12月底吳文庸等12名干部職工被評(píng)為公司優(yōu)秀人才上報(bào)市公司、員工在活動(dòng)中得到了學(xué)習(xí)，思想得到了薰陶，爭先趕超的意識(shí)得到了加強(qiáng)。他們是企業(yè)的標(biāo)桿，是員工的榜樣，他們必將在今后的工作中再接再勵(lì)，為公司持續(xù)發(fā)展做出更加輝煌的成績。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，從我內(nèi)心講2010年彭澤供電公司工會(huì)能被評(píng)為先進(jìn)集體，首先感謝總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及各部的幫助和關(guān)愛，使我們能夠在政治思想上和業(yè)務(wù)素質(zhì)等諸多方面步向成熟和完善，在企業(yè)工會(huì)工作道路上一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn)，感謝縣總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟單位同仁在日常工作中、學(xué)習(xí)中相互支持、協(xié)作與配合，使彭澤供電公司良好團(tuán)隊(duì)能發(fā)揚(yáng)向上拼搏的精神和充滿活力的工作熱情，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使全體職工得到巨大的收獲，也使我們的才能得到了充分鍛煉和展示。
我想，所有獲獎(jiǎng)的先進(jìn)集體都不會(huì)沉醉在今天的榮譽(yù)中，這僅僅是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號(hào)角，2011年彭澤供電公司工會(huì)將所過去的成績作為新的起點(diǎn)，不斷提高工會(huì)自身素質(zhì)，努力掌握專業(yè)知識(shí)文化，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)他人長處，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏實(shí)工作、愛崗敬業(yè)。動(dòng)員團(tuán)結(jié)全體員工結(jié)合班組建設(shè)活動(dòng)，積極開展“三品工程”（品質(zhì)工作、品味生活、品牌形象）“基礎(chǔ)管理提升年”、“發(fā)展提升年”活動(dòng)，始終保持著旺盛的精神巾貌和飽滿的工作熱情，全身心投入電力工會(huì)工作中，以此回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼓勵(lì)和期盼！
教員分會(huì)主席關(guān)英菊?
要做好工會(huì)工作，一定要有“三心二意”。三心，就是愛心、公心、信心，二意，就是專業(yè)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
愛心，指的是對(duì)工會(huì)工作發(fā)自內(nèi)心的一種認(rèn)同和熱愛。愛，要以了解為前提。在沒接觸工會(huì)工作之前，我對(duì)工會(huì)工作不是很了解。在被推選作為會(huì)員代表參加教員分會(huì)第二屆會(huì)員代表大會(huì)的前一天晚上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國工會(huì)法》和《中國工會(huì)章程》。我發(fā)現(xiàn)工會(huì)工作跟我的興趣所在和職業(yè)期許十分地接近。《中國工會(huì)章程》中規(guī)定的工會(huì)基層委員會(huì)的基本任務(wù)中至少有兩項(xiàng)我覺得特別有認(rèn)同感。其一，“代表和組織職工依照法律規(guī)定，通過職工代表大會(huì)、廠務(wù)公開和其他形式，參加本單位民主管理和民主監(jiān)督。”作為一個(gè)哲學(xué)理論工作者，對(duì)民主和自由的觀念有著天然的興趣，尤其是我躋身于其中的教員群體本身就應(yīng)當(dāng)對(duì)校院的發(fā)展給予更多的關(guān)注，提出一些合理化建議，為校院的發(fā)展盡自己的一份心力和才力。其二，“對(duì)職工進(jìn)行思想政治教育，??開展健康的文化體育活動(dòng)。辦好工會(huì)文化、教育、體育事業(yè)。”我本身即是一個(gè)各種文體活動(dòng)的愛好者和積極參與者。每次學(xué)校搞文藝匯演、聯(lián)歡會(huì)，我都是特別積極參與排練，還曾經(jīng)擔(dān)當(dāng)過領(lǐng)唱。我也積極參與各類體育協(xié)會(huì)，自從學(xué)校建了體育館，我便成為那里的常客，羽毛球是首選，排球也可以上場打兩下。一個(gè)人的職業(yè)如果能同興趣部分地結(jié)合起來，是一種幸福，哪怕只是兼職。對(duì)于一項(xiàng)工作，有熱愛，你就會(huì)樂在其中。
公心，指的是公益之心，是指對(duì)公共事業(yè)的一種關(guān)心和響應(yīng)。工會(huì)工作，是一項(xiàng)公共事務(wù)，因?yàn)樗\求的是一種公共利益的實(shí)現(xiàn)，沒有任何私利可圖，既不多發(fā)工資，也沒有獎(jiǎng)金。反映職工利益訴求也好，組織健康的文體活動(dòng)也好，都是為了職工的“公”事。所以做工會(huì)工作必須要有一顆“公心”。在參與工會(huì)工作之前，我就曾力所能及地資助過見諸報(bào)端的弱勢群體，目前正在資助一個(gè)在校大學(xué)生，負(fù)擔(dān)他的部分生活費(fèi)。目前我正在籌備我校院第一個(gè)純公益性協(xié)會(huì)——“低碳生活”環(huán)保協(xié)會(huì)。是否具有公益心和社會(huì)責(zé)任意識(shí)是衡量一個(gè)人能否成之為一個(gè)合格現(xiàn)代公民的重要標(biāo)準(zhǔn)，而一個(gè)合格現(xiàn)代公民的公益心和責(zé)任意識(shí)首先表現(xiàn)在對(duì)自己所在單位和部門的公益事業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，擔(dān)任工會(huì)工作職務(wù)本身就是這種公益之心的體現(xiàn)。
信心，由信而生的對(duì)所從事的工作必見成效的一種內(nèi)心期許。有信任，才有信心。這信任首先是對(duì)自己的信任。就我自己而言，之前未擔(dān)任任何工會(huì)職務(wù)，對(duì)工會(huì)工作不熟悉，對(duì)工會(huì)工作的實(shí)質(zhì)內(nèi)容缺乏全面的了解和把握。而且我也擔(dān)心自己經(jīng)驗(yàn)不足，威望不夠，但是我愿意學(xué)習(xí)，有信心在實(shí)踐工作中培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力。信任自己，才能獲得別人的信任。其次，我信任我的團(tuán)隊(duì)。我擁有一支知識(shí)化、年輕化、專業(yè)化的干部團(tuán)隊(duì)。新一屆委員會(huì)成員全部擁有碩士以上學(xué)位，平均年齡不到35歲。第三，我信任我的集體。教員群體是一支高智商、高文化的特殊群體，雖然由于工作方式的緣故，這個(gè)群體中的每個(gè)個(gè)體都有著鮮明而強(qiáng)烈的自我意識(shí)，開展工作可能會(huì)有一定的難度，但是，我相信，這個(gè)高智商的群體一旦團(tuán)結(jié)起來一定會(huì)爆發(fā)出巨大的能量。我相信，有校院工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持和兄弟分會(huì)的大力相助，有我們?nèi)w會(huì)員的共同努力，我們一定會(huì)把工作開展得有聲有色。
專業(yè)意識(shí)，指的是建立在對(duì)工會(huì)工作的深刻了解和把握基礎(chǔ)之上的一種職業(yè)意識(shí)。作為工會(huì)干部，不是專職，但是卻要以專業(yè)的精神去對(duì)待。當(dāng)然這里有一個(gè)很重要的問題就是如何處理工會(huì)工作和本職工作的關(guān)系。在時(shí)間和精力的分配問題上，有可能會(huì)產(chǎn)生一定的矛盾和沖突。我是這樣想的，既然我們做出了選擇，就要為這個(gè)選擇買單——合理安排工作時(shí)間，靈活掌握工作節(jié)奏，及時(shí)化解工作矛盾。
服務(wù)意識(shí)，指的是一種為職工辦事、為職工服務(wù)的工作理念。正如《工會(huì)章程》中所說，“中國工會(huì)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的職工自愿結(jié)合的工人階級(jí)群眾組織，??是會(huì)員和職工利益的代表。”“全心全意為基層、為職工服務(wù)”。工會(huì)本身的性質(zhì)就決定了其為職工服務(wù)的工作特征，這個(gè)定位必須明確的。只有定位準(zhǔn)，工作才能做得好、做到家。
努力做一名稱職的分會(huì)干部機(jī)關(guān)分會(huì)副主席王振輝?
首先，感謝校（院）工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)給我提供這次匯報(bào)交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)，我也想借著這次工會(huì)組織培訓(xùn)難得的機(jī)會(huì)，對(duì)大家在我人生成長進(jìn)步的關(guān)鍵時(shí)刻給予的大力支持表示衷心的感謝！謝謝大家！說實(shí)在的，在工會(huì)工作這條戰(zhàn)線上，對(duì)我來說還算一名地地道道的新兵。與在座的工會(huì)干部、各分會(huì)干部和工會(huì)工作人員相比無論是在理論研究上、工作實(shí)踐上、還是取得工作的業(yè)績上都存在明顯的不足。今天，就如何提高對(duì)工會(huì)工作新認(rèn)識(shí)、如何履行自己崗位職責(zé)、如何做一名稱職的分會(huì)干部，是每一名參加培訓(xùn)人員都要思考的共同話題。根據(jù)這次培訓(xùn)計(jì)劃安排，下面我把從事工會(huì)工作五年多來的體會(huì)向與會(huì)同志匯報(bào)交流一下，這里說明的是，我談的決不是什么成功經(jīng)驗(yàn)，更多的是對(duì)工會(huì)工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我匯報(bào)交流的題目是：提高認(rèn)識(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)，努力做一名稱職的分會(huì)干部。談四個(gè)方面，也就是“四個(gè)到位”：
一、認(rèn)識(shí)到位，是積極投身分會(huì)工作的前題。認(rèn)識(shí)的深度決定工作的力度。記得五年前參加機(jī)關(guān)分會(huì)活動(dòng)一段時(shí)間，就讓我有四個(gè)沒想到：一是沒有想到黨校對(duì)工會(huì)工作這么重視；二是沒有想到工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)工會(huì)工作這么有章法，為職工搭載這么好的平臺(tái)和舞臺(tái)；三是沒有想到工會(huì)對(duì)全校職工權(quán)益保障這么盡心盡力，黨聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶作用發(fā)揮這么突出；四是沒有想到各分會(huì)會(huì)員參與各項(xiàng)活動(dòng)的熱情這么高，效果這么好。一個(gè)人要想成長進(jìn)步的快，他必須首先適應(yīng)所生活和工作的環(huán)境，誰適應(yīng)的快，誰成長進(jìn)步就快。對(duì)此，我倍加珍惜每次工會(huì)和分會(huì)給予的機(jī)會(huì)，積極參與并組織好各項(xiàng)活動(dòng)，幾年來，通過各類活動(dòng)我與職工之間建立了良好的交流和互動(dòng)關(guān)系。工作實(shí)踐中也使我深深感到，一個(gè)人工作的動(dòng)力能夠持續(xù)被驅(qū)動(dòng)、潛能能夠不斷被激發(fā)出來的前提在很大程度上取決于你對(duì)從事工作的認(rèn)識(shí)程度。
二、行動(dòng)到位，是積極做好分會(huì)工作的根本。我在機(jī)關(guān)分工會(huì)曾負(fù)責(zé)文體工作，上有主席的領(lǐng)導(dǎo)，同級(jí)還有與其它委員的合作，在具體抓工作落實(shí)上，我始終堅(jiān)持當(dāng)好“三員”分會(huì)干部：一是當(dāng)好通信員，不掛空擋。分會(huì)文體工作有很大部分是上傳下達(dá)工作，五年來，凡是工會(huì)和分會(huì)下達(dá)由我來負(fù)責(zé)活動(dòng)的指令，從不推諉，我都能堅(jiān)持及時(shí)有效傳達(dá)到各工會(huì)小組長，并及時(shí)把工作落實(shí)情況反饋給分會(huì)主席，遇到什么困難和問題也能及時(shí)報(bào)告給上級(jí)，真正做到不誤事，從不給正常活動(dòng)推進(jìn)帶來不必要的麻煩。二是當(dāng)好公務(wù)員，不掛倒擋。機(jī)關(guān)分會(huì)是一個(gè)組織健全，分工明確的群眾組織，我認(rèn)為，在分會(huì)無論負(fù)責(zé)什么工作，擔(dān)任什么職務(wù)，都要樹立分工不分家理念，有為職工服務(wù)的思想觀念，有密切合作的精神，這樣才能遇事找準(zhǔn)位置，做好相關(guān)事宜。三是當(dāng)好戰(zhàn)斗員，掛上前進(jìn)擋。當(dāng)分會(huì)干部，有時(shí)不單是組織者、指揮員，有時(shí)必須充當(dāng)戰(zhàn)斗員，職工積極參與工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，是我們工會(huì)開展活動(dòng)的根本要求，活動(dòng)的宗旨是通過活動(dòng)培養(yǎng)職工凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)，所以說，每次工會(huì)無論組織什么活動(dòng)，我都積極主動(dòng)參與其中、樂在其中、受益在其中。否則，五年多來我們黨校能有多少人認(rèn)識(shí)我，了解我，關(guān)鍵時(shí)支持我，談到這里，我還真得感謝工會(huì)和分會(huì)這幾年給我提供的平臺(tái)，鍛煉了自己、展示了自己。
三、協(xié)調(diào)到位，是增強(qiáng)參與分會(huì)工作動(dòng)力的關(guān)鍵。我們都是工會(huì)兼職干部和成員，都是通過部門推薦、民主選舉、組織考核任命上來的，這既體現(xiàn)了組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任和廣大職工的認(rèn)同，在實(shí)際工作中，我們?nèi)绾翁幚砗貌块T工作和工會(huì)工作的關(guān)系呢？我認(rèn)為關(guān)鍵在協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)好了工作就順、順、順，所以工會(huì)組織什么活動(dòng)，需要我們介入的時(shí)候，必須協(xié)調(diào)好與部門負(fù)責(zé)人之間的關(guān)系，該請(qǐng)示請(qǐng)示、該匯報(bào)匯報(bào)，這有兩大好處，一是能夠讓部門一把手進(jìn)一步了解我們工會(huì)開展的工作，二是能夠真正得到一把手的理解和支持，這樣我們工作起來有動(dòng)力，也能靜下心來參與活動(dòng)，無論過去還是現(xiàn)在，我在做工會(huì)方面工作時(shí)，一如既往得到前任機(jī)關(guān)黨委祖書記、監(jiān)察室王主任兩位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。所以，我希望我們的分會(huì)干部和工作人員在工會(huì)活動(dòng)開展中，都成為一名想?yún)f(xié)調(diào)、能協(xié)調(diào)、善協(xié)調(diào)的分會(huì)干部和成員。
四、總結(jié)到位，是持續(xù)做好分會(huì)工作的重要環(huán)節(jié)。總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)。我認(rèn)為做好工會(huì)工作光有工作熱情是不夠的，還必須有一個(gè)清晰的工作思路，思路從哪里來，我的體會(huì)除從學(xué)習(xí)中來、從實(shí)踐中來外，很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是從總結(jié)中來。通過它,可以全面地,系統(tǒng)地了解以往的工作情況,可以正確認(rèn)識(shí)以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，可以明確下一步工作的方向,少走彎路,提高工作效益。由于時(shí)間關(guān)系這里我就不舉例加以說明了，希望我們?nèi)w參培人員，關(guān)心工會(huì)工作、參與工會(huì)工作，并做好工會(huì)賦予的各項(xiàng)工作，真正把工會(huì)當(dāng)做職工之家，當(dāng)自己的家。
淺談做好工會(huì)工作的原動(dòng)力科研教輔分會(huì)宣傳委員于麗娜。
我是科研教輔分會(huì)的宣傳委員于麗娜，同時(shí)兼任教材中心的工會(huì)小組長。今天很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和氛圍和在座的各位進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。我于2006年擔(dān)任教材中心的工會(huì)小組長，2010年由于工作的需要，增補(bǔ)為科研教輔分會(huì)的宣傳委員，今年10月當(dāng)選為第二屆科研教輔分會(huì)委員會(huì)宣傳委員。
人們常說：行動(dòng)是最美的誓言，但行動(dòng)往往需要一種內(nèi)在的動(dòng)力，也就是原動(dòng)力來支撐，這種內(nèi)在的動(dòng)力每個(gè)人各不相同，從而導(dǎo)致結(jié)果的不同。通過幾年的基層工作實(shí)踐，我想從做好工會(huì)工作的原動(dòng)力這樣一個(gè)角度，談?wù)勛约旱那猩砀惺芎腕w會(huì)，不當(dāng)之處還請(qǐng)大家多多批評(píng)和指正。
一是把工會(huì)工作當(dāng)作本職工作來看待。從表面上看，工會(huì)工作不如我們各自的本職工作重要，實(shí)際上這是一種誤解。工會(huì)工作實(shí)際上很重要，因?yàn)樗P(guān)系到每一位會(huì)員的切身利益，會(huì)員的文化生活需求、社會(huì)生活需求在很多情況下都更直接地通過工會(huì)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。
基于這樣的認(rèn)識(shí)，在我的內(nèi)心中，從沒把工會(huì)工作作為兼職工作來對(duì)待，而是把它作為自身工作的一項(xiàng)內(nèi)容和延伸，覺得自己肩負(fù)的職責(zé)很重要，以極大的熱情投入到工會(huì)工作當(dāng)中去，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和支持。每年我都按照校（院）工會(huì)的工作要點(diǎn)和要求，落實(shí)各項(xiàng)具體工作和活動(dòng)。例如，對(duì)于校（院）工會(huì)下發(fā)的各種文件和通知，我都及時(shí)地進(jìn)行整理和歸檔，對(duì)于工會(huì)召開的各種會(huì)議、開展的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，我都認(rèn)真記錄。我覺得我只是按照工會(huì)的要求做了這項(xiàng)工作，但學(xué)光主席在不同的場合表揚(yáng)我，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的認(rèn)可和鼓勵(lì)。2006-2007年度、2008-2010年度連續(xù)被評(píng)為工會(huì)積極分子，這更激勵(lì)和鞭策我繼續(xù)做好這項(xiàng)工作。
二是把工會(huì)工作當(dāng)作人生的一種價(jià)值追求。大家都知道，工會(huì)工作是一項(xiàng)不計(jì)報(bào)酬、默默奉獻(xiàn)的工作。在當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境和氛圍中，能夠承擔(dān)這項(xiàng)工作，就需要具有一種正確的人生觀和價(jià)值觀，需要具有一種境界和心胸。在此，我也向在座的各位表達(dá)由衷的敬意。工會(huì)工作從大的方面講，從深層次挖掘，是一種公益事業(yè)。一滴水可以折射太陽的光輝。雖然做的只是一些平凡的工作，但在我的內(nèi)心當(dāng)中，是把工會(huì)工作當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)來做，當(dāng)做人生的一種價(jià)值追求。除了自己的本職工作之外，我是想通過這個(gè)平臺(tái)，盡自己的微薄之力，為廣大會(huì)員服務(wù)。
自從擔(dān)任科研教輔分會(huì)的宣傳委員以來，分會(huì)的工作總結(jié)、報(bào)告和一些材料一般都由我來起草和匯總。我力爭做到內(nèi)容全面具體，形式規(guī)范清晰。有時(shí)，辦公室的同志問我，忙什么呢，是不是在搞科研？當(dāng)聽到我的回答時(shí)，感到很不解，覺得沒必要那么認(rèn)真和花費(fèi)精力。但這絲毫不影響我做工會(huì)工作的熱情和投入，這源于我內(nèi)心中堅(jiān)定的信念和對(duì)工會(huì)工作的熱愛。
三是把工會(huì)工作當(dāng)做提升自身的一個(gè)平臺(tái)。在做工會(huì)干部以前，我只是局限于認(rèn)真做好自己的本職工作，由于工作性質(zhì)的關(guān)系，和大家接觸的機(jī)會(huì)也比較少。這幾年，校（院）工會(huì)各項(xiàng)工作和活動(dòng)開展得有聲有色，豐富了會(huì)員的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)了會(huì)員之間的凝聚力，這是大家有目共睹的。那么，在參與工會(huì)各項(xiàng)工作和活動(dòng)的過程中，增加了與大家的接觸，使我受益匪淺。每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，如校（院）工會(huì)學(xué)光主席的人格魅力和精神感召力，上一屆科研教輔分會(huì)連君主席嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，文體委員邢影積極熱情的工作態(tài)度以及每一位會(huì)員默默無聞的奉獻(xiàn)精神，他們身上所具有的優(yōu)秀品質(zhì)和精神在無形中深深地感染著我，激勵(lì)著我。同時(shí)，在各項(xiàng)活動(dòng)和工作的參與中，也鍛煉和提升了自身的組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、文字綜合能力等，我把這些當(dāng)做一種收獲和偏得。我想：正是通過參與工會(huì)工作和活動(dòng)這樣一個(gè)平臺(tái)，我才有機(jī)會(huì)和大家增加接觸，加深了解，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
思想是行動(dòng)的指南。對(duì)于一項(xiàng)工作，只有從思想上認(rèn)識(shí)清楚了，才會(huì)產(chǎn)生原動(dòng)力，從而積極主動(dòng)地投入其中，努力做好，并且持之以恒。以上就是我在工會(huì)工作實(shí)踐中的點(diǎn)滴感受，在這里與大家分享。
教員分會(huì)副主席徐寅生?最近一段時(shí)間，本人仔細(xì)學(xué)習(xí)了一下《中華人民共和國工會(huì)法》和《中國工會(huì)章程》，學(xué)習(xí)中體會(huì)頗多，學(xué)習(xí)也使自己對(duì)工會(huì)有了新的認(rèn)識(shí)：
1.工會(huì)的組成主體：工會(huì)的主體是職工，而不是“工人階級(jí)”。《工會(huì)法》第二條寫到：工會(huì)是職工自愿結(jié)合的工人階級(jí)的群眾組織。?這里的工人階級(jí)的“群眾組織”概念實(shí)際上，是相對(duì)于中國共產(chǎn)黨是工人階級(jí)先進(jìn)分子組成的“先進(jìn)組織”而言的；工會(huì)則不是由工人階級(jí)先進(jìn)分子組成的，而是由工人階級(jí)“群眾分子”組成的。兩者都是以工人階級(jí)為基礎(chǔ)的，區(qū)別在于“先進(jìn)性”和“群眾性”。其中，“群眾組織”這個(gè)概念并非相對(duì)于中國共產(chǎn)黨的“先進(jìn)”組織而言的，而是與結(jié)成工會(huì)的主體“職工”相一致的表述。職工結(jié)成的組織就是“群眾”組織。
2.工會(huì)的階級(jí)特性：工會(huì)是具有“工人階級(jí)性”。雖然“工人階級(jí)”不是工會(huì)的組成主體，但工會(huì)仍是“工人階級(jí)的群眾組織”，這一內(nèi)在邏輯必須要清楚。這個(gè)“工人階級(jí)”的界定，反映的是工會(huì)組織與其他社團(tuán)組織區(qū)別的特性，是一種特征性的描述。它告訴我們，工會(huì)是不同于諸如婦聯(lián)等一般社會(huì)團(tuán)體的，也是不同于由于興趣愛好而組成的各種協(xié)會(huì)的。從階級(jí)的觀點(diǎn)出發(fā)，可以把職工看成為一個(gè)整體，而職工這個(gè)“群體”構(gòu)成了工人階級(jí)。需要強(qiáng)調(diào)的是，“工人階級(jí)”的界定不是對(duì)工會(huì)組織本質(zhì)的界定，而是對(duì)工會(huì)一種特性的判斷。3.工會(huì)的基本職責(zé)：《工會(huì)法》第六條寫到：維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)。工會(huì)是職工自愿組織形成的組織，那么，其職責(zé)首先就是要維護(hù)和代表職工的合法權(quán)益。工會(huì)通過平等協(xié)商和集體合同制度，協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，維護(hù)職工勞動(dòng)權(quán)益；依照法律規(guī)定通過職工代表大會(huì)或者其他形式，組織職工參與本單位的民主決策、民主管理和民主監(jiān)督；密切聯(lián)系職工，聽取和反映職工的意見和要求，關(guān)心職工的生活，幫助職工解決困難，全心全意為職工服務(wù)。
工會(huì)能夠多為職工創(chuàng)造一些活動(dòng)，包括文藝活動(dòng)，體育活動(dòng)，這些都能提高職工的凝聚力，有利于大家在一起進(jìn)行溝通和交流，實(shí)踐證明人與人在工作之外的交流更有利于溝通，更有利于加深人與人之間的感情并提高個(gè)體的親和力。
我認(rèn)為工會(huì)工作難做，要做好就更難了，我總結(jié)幾點(diǎn)體會(huì)與大家一起分享：
一、工會(huì)工作要有愛心。要時(shí)刻關(guān)心工會(huì)會(huì)員，幫助和引導(dǎo)他們加強(qiáng)鍛煉，提高他們的身心健康。說到熱愛，就是從內(nèi)心真正喜歡工會(huì)工作，要滿腔熱情地投入到工會(huì)工作中，雖然犧牲了自己的時(shí)間，但能為大家服務(wù)，又能給大家?guī)砜鞓罚@是非常有意義的事。
二、工會(huì)工作要有恒心。領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)一定要很好地完成。工會(huì)工作需要與各部門、甚至是很多的個(gè)人交流。由于工作的原因，想在較短時(shí)間內(nèi)完成一件事的難度較大。這就需要堅(jiān)持不懈的精神，支撐自己反復(fù)溝通，完成工作。
三、工會(huì)工作要用心。從組織這幾次活動(dòng)來看，我感覺組織好一次活動(dòng)確實(shí)要付出很多汗水，把所有發(fā)生和預(yù)發(fā)生的事情都得想到前面。
四、工會(huì)工作要甘于奉獻(xiàn)。因?yàn)楣?huì)工作無職無權(quán)，又無報(bào)酬可言，甚至是有時(shí)需要自己掏錢為會(huì)員服務(wù)，沒有奉獻(xiàn)精神是做不好工會(huì)工作的。我是基于這兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)去做工作的。比如在2010年10月校工會(huì)舉辦的各分會(huì)聯(lián)歡會(huì)中，我和我們分會(huì)的王方東主席與各教研部負(fù)責(zé)人進(jìn)行事先溝通，并經(jīng)同意，每個(gè)部門都選派了2-3個(gè)精彩節(jié)目，充分調(diào)動(dòng)每名教員的參與熱情。大家都知道，教員隊(duì)伍搞活動(dòng)很難集中組織，有的上課，有的外出學(xué)習(xí)，而且只有周二、五到校，經(jīng)過我們的精心策劃，聯(lián)歡會(huì)后每名教師都喜笑顏開，從內(nèi)心深處爆發(fā)出參與工會(huì)活動(dòng)的熱情（比如說社會(huì)學(xué)教研部為了演好節(jié)目，利用業(yè)余時(shí)間積極排練，為大家奉獻(xiàn)了一臺(tái)形式新穎的團(tuán)體太極拳表演）。從實(shí)際工作中我們體會(huì)到，不是教師不好組織，而是我們的工作做的是否到位，組織的是否精心，策劃的是否有創(chuàng)意。
工會(huì)工作是一個(gè)投入性的工作，是要付出精力和汗水的工作，也是一項(xiàng)非常有意義的公益事業(yè)，我相信，在校（院）委的大力支持下，在校（院）工會(huì)的精心指導(dǎo)下，我們一定能夠齊心協(xié)力把校（院）工會(huì)工作做得更好。
談?wù)剬?duì)事業(yè)單位工會(huì)職能的認(rèn)識(shí)教員分會(huì)組織委員仲海濤。
關(guān)于事業(yè)單位工會(huì)的職能問題，不同的群體有著不同的認(rèn)識(shí)。有人說事業(yè)單位工會(huì)的職能也就是：吹拉彈唱、打球照相。也有人說事業(yè)單位的工會(huì)是：形同虛設(shè)、可有可無。誠然，在事業(yè)單位，并沒有形成《勞動(dòng)法》所規(guī)定的勞動(dòng)關(guān)系，單位的行政領(lǐng)導(dǎo)與職工的根本利益是一致的。事業(yè)單位的工會(huì)沒有處在勞動(dòng)者一方的代表這樣的位置上，所以他們不必去協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，而是在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，共同維護(hù)職工的利益。但這并不意味著事業(yè)單位的工會(huì)可有可無，沒有存在的合理合法性。
《工會(huì)法》第十條明確規(guī)定：“企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)有會(huì)員二十五人以上的，應(yīng)當(dāng)建立基層工會(huì)委員會(huì)。”對(duì)事業(yè)單位的工會(huì)來說，雖然沒有維護(hù)職工經(jīng)濟(jì)權(quán)利的作用，但還有維護(hù)職工其他權(quán)利的作用。即《工會(huì)法》第三十條、三十一條和三十二條所規(guī)定的與事業(yè)單位有關(guān)的工作內(nèi)容。《工會(huì)法》第三十條規(guī)定，“工會(huì)協(xié)助企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)辦好職工集體福利事業(yè)。”第三十一條規(guī)定，工會(huì)會(huì)同企業(yè)、事業(yè)單位教育職工以國家主人翁態(tài)度對(duì)待勞動(dòng)，組織職工開展群眾性的合理化建議，進(jìn)行職工培訓(xùn)，組織職工開展文娛體育活動(dòng)。第三十二條規(guī)定，工會(huì)與有關(guān)部門共同做好勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)（工作者）的評(píng)選、表彰、培養(yǎng)和管理工作。基于上述，筆者認(rèn)為事業(yè)單位的工會(huì)應(yīng)該具有以下四項(xiàng)職能。
第一是參與職能。工會(huì)應(yīng)組織和教育職工依照憲法和法律的規(guī)定行使民主權(quán)利，發(fā)揮主人翁的作用，通過職代會(huì)參與單位的民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。實(shí)際上這些年來我們也一直是這么做的。
第二是維護(hù)職能。工會(huì)在維護(hù)單位職工總體利益的同時(shí)，還要維護(hù)職工的合法權(quán)益。如對(duì)困難職工給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，為職工提供福利等。
第三是建設(shè)職能。組織職工參與單位的各項(xiàng)制度建設(shè)和改革，開展群眾性的合理化建議，以提高整個(gè)單位的工作效率。
第四是教育職能。通過各種宣傳媒介，對(duì)職工進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，提高職工的思想道德素質(zhì)。
加強(qiáng)工會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)，是開創(chuàng)工會(huì)工作新局面的決定因素，提高自身素質(zhì)，塑工會(huì)干部新形象，既是廣大職工群眾的殷切希望，也是工會(huì)組織與時(shí)俱進(jìn)的要求，不斷深入的改革對(duì)工會(huì)工作提出了許多新課題，對(duì)工會(huì)干部提出了更高的要求。如何抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)工會(huì)工作的新突破，更好地發(fā)揮工會(huì)在改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局中的作用，工會(huì)干部的素質(zhì)起著決定性的作用。要做好工會(huì)工作，工會(huì)干部既要熱心、細(xì)心、用心，又要多才、多藝、多技，這樣才能成為職工信賴的服務(wù)者。
一、提高思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)分析解決問題的能力。
政治素質(zhì)是靈魂，是方向，是工會(huì)干部素質(zhì)中的關(guān)鍵。工會(huì)干部的政治思想素質(zhì)，一是表現(xiàn)在政治上、思想上、行動(dòng)上和黨保持一致；二是要牢記工人階級(jí)是領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)，廣大職工是企業(yè)的主人，離開企業(yè)職工的參與和支持，企業(yè)將一事無成，工會(huì)將一事無成。所以，工會(huì)干部說話辦事始終要遵循“依靠”方針，始終要著眼于職工是企業(yè)的主體這個(gè)基本點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)不斷地提高并展示自己的工作才能，使人信服，受人尊敬，塑造博學(xué)多能的服務(wù)者形象。
二、提高文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真履行工會(huì)職能。
作為工會(huì)干部，要努力提高洞察能力，塑造優(yōu)秀的人格形象，掌握有關(guān)法律、法規(guī)和政策；了解企業(yè)的經(jīng)營情況。還要有刻苦鉆研的精神，要精通業(yè)務(wù)，吃透有關(guān)工會(huì)工作基本理論和相關(guān)的知識(shí)。熟悉工會(huì)工作的特點(diǎn)與規(guī)律，自覺貫徹執(zhí)行工會(huì)工作方針和總體思路，全面履行工會(huì)的基本職能，善于將工會(huì)工作與單位的中心任務(wù)結(jié)合起來，只有這樣，工會(huì)說話辦事才有底氣，在群眾中才有號(hào)召力，才能使工會(huì)工作開展得正確規(guī)范，富有成效。
三、提高法律意識(shí)，依法維護(hù)職工的利益。
做好工會(huì)工作，必須樹立強(qiáng)烈的法治意識(shí)。作為群眾組織的工會(huì)，既要承擔(dān)民主管理工作機(jī)構(gòu)的職責(zé)，又要支持代表政府行為的行政管理，還肩負(fù)著組織廣大職工學(xué)法、知法、用法、護(hù)法的任務(wù)。及時(shí)將廣大職工的愿望和要求，通過工會(huì)反映、呼吁，行使工會(huì)的維護(hù)職能，這就需要工會(huì)干部增強(qiáng)法律意識(shí)，做到依法治會(huì)，依法維護(hù)職工的利益。這對(duì)我們每一個(gè)工會(huì)干部提出了較高的要求：要有很強(qiáng)的法律知識(shí)，并且能夠運(yùn)用法律武器維護(hù)工會(huì)自身權(quán)益和職工合法權(quán)益的更高要求。
工會(huì)組織有著自己獨(dú)特優(yōu)勢，可以組織教職工開展富有時(shí)代氣息的文體活動(dòng)，創(chuàng)造生動(dòng)活潑、和諧相處的局面，在構(gòu)建和諧黨（院）中肩負(fù)著重要責(zé)任。
一、工會(huì)文體活動(dòng)是創(chuàng)建和諧校（院）的重要方面。
工會(huì)文體活動(dòng)的開展對(duì)創(chuàng)建和諧校（院）有著重要推動(dòng)作用。主要體現(xiàn)在五個(gè)方面：第一，工會(huì)活動(dòng)的開展對(duì)提高工會(huì)影響力有利。我們知道群眾性是工會(huì)的基本屬性和特征，工會(huì)組織具有廣泛群眾基礎(chǔ)，因此，在校園文化建設(shè)中工會(huì)有不可替代的組織優(yōu)勢和強(qiáng)大的號(hào)召力。引導(dǎo)教職工參加形式多樣、健康向上的文體活動(dòng)，陶冶教職工情操，這些對(duì)有效提高工會(huì)組織的地位以及充分發(fā)揮工會(huì)組織的應(yīng)有作用無疑都是很有意義的。第二，工會(huì)文體活動(dòng)創(chuàng)造了優(yōu)良的風(fēng)氣和健康向上的文化氛圍，這種充滿活力、優(yōu)美和諧的工作環(huán)境時(shí)刻潛移默化地影響著廣大職工的思想作風(fēng)和言行舉止。從而形成強(qiáng)大的凝聚力、蓬勃的奮進(jìn)力和旺盛的生命力。第三、教職工體育活動(dòng)是提高教員身體素質(zhì)、激發(fā)工作熱情的有效載體。工會(huì)組織舉辦豐富多彩文體活動(dòng)可以滿足不同層次、不同愛好者的需求，使教職工個(gè)人的體育、文藝專長在活動(dòng)中得以充分體現(xiàn)的同時(shí)，增強(qiáng)了教員體質(zhì)，使教員擁有一個(gè)充滿活力的體魄，促進(jìn)教職工體質(zhì)健康發(fā)展，從而促進(jìn)整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。第四，工會(huì)文體活動(dòng)有利于培養(yǎng)教職工團(tuán)隊(duì)精神。群眾體育運(yùn)動(dòng)，具有培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，融洽內(nèi)部關(guān)系的功能。由于教職工文體活動(dòng)弘揚(yáng)的是團(tuán)結(jié)拼搏的集體主義精神，必然產(chǎn)生強(qiáng)烈的競爭意識(shí)，帶來工作上的連鎖反應(yīng)。這種競爭意識(shí)勢必轉(zhuǎn)移到工作中，培養(yǎng)了開拓、創(chuàng)新以及克服困難勇于奮進(jìn)的進(jìn)取精神。
二、開展工會(huì)文體活動(dòng)必須做到三個(gè)堅(jiān)持。
第一，開展工會(huì)活動(dòng)必須堅(jiān)持為校（院）中心工作服務(wù)。緊緊圍繞校（院）中心工作積極開展富有黨校特色、教員喜聞樂見的文體活動(dòng)，始終是教員分工會(huì)重要工作之一。應(yīng)注意多組織一些形式多樣、有文化品位、展示教員風(fēng)采的文體活動(dòng)，充分發(fā)揮構(gòu)建和諧校（院）對(duì)黨校中心工作的推動(dòng)作用。第二，開展工會(huì)活動(dòng)必須堅(jiān)持結(jié)合單位實(shí)際。工會(huì)組織活動(dòng)要因地制宜，從教員的要求出發(fā)，特別是應(yīng)注重活動(dòng)內(nèi)容的豐富性，參加者的廣泛性和競賽項(xiàng)目的協(xié)作性。第三，開展工會(huì)工作必須堅(jiān)持以人為本。主要體現(xiàn)在對(duì)職工活動(dòng)意愿的尊重，尊重個(gè)人的興趣愛好，這就要求工會(huì)干部要不斷深入教職工中去，收集教職工的意見建議，合情、創(chuàng)新、有效地開展各項(xiàng)活動(dòng)，滿足教職工多層次和多元化的活動(dòng)需要，充分調(diào)動(dòng)職工參與活動(dòng)的積極性，達(dá)到創(chuàng)建和諧校（院）的目的。
三、以新思維開創(chuàng)工會(huì)文體工作新局面。
很榮幸我被選為教員分會(huì)女工委員，下面談一下我對(duì)這項(xiàng)工作的理解和認(rèn)識(shí)：
一、女工工作的重要性。
1925年全國總工會(huì)成立，女工組織同時(shí)成立，相伴至今。女工人數(shù)占職工人數(shù)近一半，女工的地位是國家法律認(rèn)可的，維護(hù)女職工合法權(quán)益是女工組織女工委員的職責(zé)。女職工是社會(huì)主義建設(shè)的重要力量，大批女勞模、三八紅旗手、女企業(yè)家在我國兩個(gè)文明建設(shè)中發(fā)揮著積極作用。《工會(huì)法》規(guī)定：“維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)。工會(huì)在維護(hù)全國人民總體利益的同時(shí)，代表和維護(hù)職工的合法權(quán)益。”因此，女工工作是新時(shí)期工會(huì)工作的重要組成部分。
二、女工工作在工會(huì)工作中的地位和作用。
女工工作是聯(lián)系工會(huì)和女職工的橋梁和紐帶，是工會(huì)工作不可分割的組成部分。工會(huì)的階級(jí)性是工會(huì)的基本特征,工作對(duì)象是體力或腦力勞動(dòng)者，女工工作不僅肩負(fù)工人階級(jí)的使命，在代表和維護(hù)工人階級(jí)利益的同時(shí)還要維護(hù)女工的特殊利益。這也是女工工作和婦聯(lián)工作的區(qū)別。
女工工作還具有相對(duì)獨(dú)立性。“維護(hù)、建設(shè)、參與、教育”是工會(huì)工作的職能。代表和維護(hù)女職工合法權(quán)益和特殊利益，帶領(lǐng)女職工參加兩個(gè)文明建設(shè)，圍繞學(xué)校工作中心，在校（院）工會(huì)工作規(guī)劃下搞好教員女職工權(quán)益維護(hù)，提升女職工素質(zhì)，加強(qiáng)女職工隊(duì)伍建設(shè)是女工工作職責(zé)內(nèi)容。
三、我與工會(huì)、女工工作的淵源。
工會(huì)工作與我有不解之緣，我父親一名老工會(huì)，做了二十幾年的專職工會(huì)工作。我在婦干校期間是單位工會(huì)小組長，2008年我被評(píng)為省直機(jī)關(guān)優(yōu)秀工會(huì)積極分子，2011年被校（院）工會(huì)評(píng)為工會(huì)積極分子。我對(duì)工會(huì)工作充滿熱愛之情。
我與“婦女”有著情緣，原來我工作單位屬于婦聯(lián)系統(tǒng)，大學(xué)一畢業(yè)就從事婦女學(xué)。
教學(xué)。
和科研工作，經(jīng)常在婦聯(lián)機(jī)關(guān)義務(wù)幫助處理婦女來信來訪，解答有關(guān)婦女權(quán)益的法律咨詢，為貧弱婦女提供法律事務(wù)代理，對(duì)女性充滿同情，有強(qiáng)烈的性別意識(shí)。前幾天，我在白城供電公司工會(huì)女工干部培訓(xùn)班上，為女工干部作了《促進(jìn)性別平等與婦女發(fā)展的法律保障》的講座。在省委黨校、婦女干部學(xué)校我開設(shè)了馬克思主義婦女理論的課程，這為我做女工工作提供了理論上的積累。
一位干了一輩子女工工作的女工委員說：“工會(huì)在社會(huì)中尋找地位，女工在工會(huì)中尋找地位。”我第一次做女工委員，缺乏經(jīng)驗(yàn)，但我會(huì)努力做好。
基層工會(huì)組織只有圍繞行政所需，工會(huì)所能，職工所求，積極主動(dòng)開展特色活動(dòng)，才能有效服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營與發(fā)展大局，實(shí)現(xiàn)自我地位的提升，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)和諧共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)共贏發(fā)展。
基層工會(huì)要帶領(lǐng)職工在生產(chǎn)經(jīng)營中發(fā)揮作用。
積極開展以小革新、小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小建議為主要內(nèi)容的“五小”經(jīng)濟(jì)技術(shù)自主創(chuàng)新活動(dòng)，為企業(yè)解決生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展中實(shí)際困難，為職工在生產(chǎn)經(jīng)營中成長搭建平臺(tái)。尤其組織職工在基層勞動(dòng)效率、設(shè)備改造、節(jié)能降耗、環(huán)境保護(hù)、產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本等方面著力做文章，調(diào)動(dòng)職工的參與熱情，突出群眾性、廣泛性、適用性、先進(jìn)性和創(chuàng)新性，使職工追求在崗位學(xué)習(xí)，在崗位創(chuàng)新，在崗位成才，在崗位奉獻(xiàn)的創(chuàng)新成果。對(duì)此項(xiàng)工作工會(huì)組織要重點(diǎn)投入精力做實(shí)、做細(xì)，對(duì)工作成果進(jìn)行重獎(jiǎng)，挖掘職工潛能，鼓勵(lì)先進(jìn)，引領(lǐng)創(chuàng)新。這些活動(dòng)促進(jìn)生產(chǎn)，黨政喜聞樂見，既讓職工能夠提高素質(zhì)又能得到實(shí)惠，要準(zhǔn)確把握，出新出彩。
扎實(shí)、有效地做實(shí)職工培訓(xùn)工作。現(xiàn)代企業(yè)面臨新技術(shù)、新工藝、新材質(zhì)的快速更新，企業(yè)必須及時(shí)跟進(jìn)，實(shí)現(xiàn)迅速調(diào)整與時(shí)俱進(jìn)。企業(yè)職工最好的福利就是培訓(xùn)，尤其在現(xiàn)代社會(huì)迅猛發(fā)展的新形勢下，使職工能夠通過培訓(xùn)增長技能和才干使他們有能力在社會(huì)的競爭中豐滿羽翼，有能力更好地服務(wù)于企業(yè)，有能力最大化地實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。為此基層工會(huì)組織要積極帶領(lǐng)職工隊(duì)伍針對(duì)產(chǎn)品更新?lián)Q代、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營所需適時(shí)開展職工崗位培訓(xùn)工作，使職工不斷提高技能，提高素質(zhì)，提高認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展所需的自身實(shí)力。工會(huì)做工作、搞活動(dòng)要本著不給生產(chǎn)添亂，不給職工加壓，不缺位，不越位的原則，與黨政勤溝通，多交流，選準(zhǔn)時(shí)機(jī)，見風(fēng)使航。學(xué)會(huì)運(yùn)用鋼琴指法，分清輕重緩急，彈出起承轉(zhuǎn)合，不同時(shí)期找不同目標(biāo)，理清主要矛盾和次要矛盾，抓住關(guān)鍵，抓住要害，提綱挈領(lǐng)，事半功倍，恰到好處地為生產(chǎn)經(jīng)營敲邊鼓和黨委行政和諧共振。
從一滴一點(diǎn)小事做起，努力為關(guān)心職工，辦實(shí)事、辦好事。如：樹立關(guān)心職工健康從身心健康開始，為職工建立健康檔案，在生產(chǎn)崗位為職工配備各種急救藥品，普及健康常識(shí)，宣傳突發(fā)疾病的應(yīng)對(duì)措施。為職工購置健身器械，為職工強(qiáng)健體魄創(chuàng)造條件。為職工過生日送祝福。為職工提供各類有益健康的文體技能培訓(xùn)。從方方面面為職工著想，組織職工養(yǎng)成良好的精神追求和生活情趣。
積極組織開展有益身心健康，豐富多彩的文體活動(dòng)。組織開展群眾性文體活動(dòng)是工會(huì)的好傳統(tǒng)和大舞臺(tái)，要堅(jiān)持陣地建設(shè)，在群眾性、廣泛性、趣味性和吸引力上，圍繞職工需求下功夫，想辦法，努力構(gòu)建新時(shí)期的工會(huì)品牌活動(dòng)。活動(dòng)開展一項(xiàng)就扎實(shí)落實(shí)一項(xiàng)，做到精而實(shí)。
當(dāng)今新成長起來的新生代職工維權(quán)意識(shí)日益強(qiáng)烈，構(gòu)成了當(dāng)前中國社會(huì)強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)訴求，揭示了在中國經(jīng)濟(jì)空前壯大的條件下，尤其存在勞動(dòng)者特別是一線勞動(dòng)者追求勞動(dòng)所得與付出的相稱平衡。黨的十八大報(bào)告中指出：“支持工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，更好反映群眾呼聲，維護(hù)群眾合法權(quán)益。”豐富了社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)重大戰(zhàn)略思想的內(nèi)涵。更賦予了工會(huì)新的任務(wù)和使命。工會(huì)工作要有更多的擔(dān)當(dāng)，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，化解社會(huì)矛盾多做工作。
數(shù)學(xué)特色活動(dòng)方案（優(yōu)秀22篇）篇十
引言：為隆重紀(jì)念偉大的五四運(yùn)動(dòng)__周年，弘揚(yáng)五四愛國、民主、科學(xué)精神，營造良好的校園文化氣氛，同時(shí)大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長，結(jié)合我校共青團(tuán)和學(xué)生工作實(shí)際，決定從五月初到五月底，舉行紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)。活動(dòng)方案擬定如下：
一、活動(dòng)主題：
紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)繼承光榮傳統(tǒng)，展現(xiàn)青年風(fēng)采，成就輝煌學(xué)業(yè)，塑造綠色人生。
二、活動(dòng)時(shí)間：
__年5月4日__年5月31日。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、與山東中醫(yī)藥大學(xué)知心小屋(心理健康輔導(dǎo)組織)建立合作關(guān)系，定于五月為我校心理健康輔導(dǎo)月，開展系列活動(dòng)。
2、組織五月的鮮花演講比賽。
3、組織團(tuán)支部與學(xué)生會(huì)到崮山敬老院義務(wù)勞動(dòng)。
4、播放愛國教育影片。
濟(jì)南工業(yè)技工學(xué)校首屆心理健康教育活動(dòng)月策劃書。
為了更好地宣傳、普及心理健康知識(shí)，在全校范圍內(nèi)營造心理健康教育的氛圍，幫助同學(xué)們增強(qiáng)心理健康意識(shí)，解決心理困擾，引導(dǎo)同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自我，調(diào)整自我，發(fā)展自我，增強(qiáng)預(yù)防和克服心理問題的能力，經(jīng)研究，決定把5月份定為我校的`心理健康教育活動(dòng)月，與山東中醫(yī)藥大學(xué)知心小屋(心理健康輔導(dǎo)組織)建立起合作關(guān)系。具體的活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：
關(guān)愛自我，拾獲精彩。
二、活動(dòng)時(shí)間：
__年5月4日__年5月31日。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1.關(guān)愛自我，拾獲精彩心理健康教育講座。
2.班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)、主題班會(huì)及主題手抄報(bào)。
3.心理電影放映。
4.全校范圍內(nèi)的心理調(diào)查、現(xiàn)場心理咨詢、心理測試。
四、活動(dòng)安排。
1、5月5日下午班會(huì)時(shí)間邀請(qǐng)山東中醫(yī)藥大學(xué)知心小屋來我校舉行心理健康教育活動(dòng)月啟動(dòng)儀式，并用海報(bào)等形式對(duì)心理健康問題進(jìn)行宣傳。
2、五月五日晚7：餐廳前會(huì)議室舉辦關(guān)愛自我，拾獲精彩心理健康教育講座。在心理健康教育活動(dòng)月中安排開展心理健康知識(shí)講座。針對(duì)我校學(xué)生的特點(diǎn)力爭使學(xué)生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。
3、五月11日前由心理教師提供活動(dòng)內(nèi)容，班主任做好各班主題班會(huì)。各班以關(guān)愛自我，拾獲精彩為主題，做一期手抄報(bào)。并于5月26日中午報(bào)團(tuán)委，參加學(xué)校統(tǒng)一組織的評(píng)比。
4、心理電影放映及講評(píng)。
5月8日(周四)晚在餐廳前大會(huì)議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學(xué)生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學(xué)生于輕松自然間領(lǐng)略心理學(xué)的內(nèi)涵。由心理教師負(fù)責(zé)影片講評(píng)工作。
5、全校范圍內(nèi)的心理調(diào)查。由知心小屋工作人員利用周末時(shí)間在學(xué)校進(jìn)行形式多樣的心理調(diào)查。
6、現(xiàn)場心理咨詢、心理測試。
利用周末時(shí)間在校會(huì)議室與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，準(zhǔn)備氣質(zhì)類型測試，人際關(guān)系自測，考試焦慮自測，職業(yè)傾向測試等。
慶五四、我為濟(jì)南工業(yè)技工學(xué)校做貢獻(xiàn)演講比賽方案。
為發(fā)揚(yáng)五四光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)校本精神，激發(fā)學(xué)生愛校的熱情，促進(jìn)我校可持續(xù)發(fā)展。校團(tuán)委經(jīng)研究決定舉辦本次演講比賽。
數(shù)學(xué)特色活動(dòng)方案（優(yōu)秀22篇）篇十一
（一）許多新生懷揣著對(duì)大學(xué)生活的美好憧憬進(jìn)入到象牙塔，但感受到理想與現(xiàn)實(shí)的差距，即使有如此多的理論課充實(shí)基礎(chǔ)，但課堂的教學(xué)模式枯燥乏味，理論與實(shí)踐的嚴(yán)重脫節(jié)，學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨，沒有豐富的課余活動(dòng)，以致出現(xiàn)了兩類極端的學(xué)生群體，一是排斥現(xiàn)有的純理論教育模式而不學(xué)無術(shù)，過著“有課就上課，沒課宅宿舍”的生活；另一種是不甘頹廢墮落，成日泡在自習(xí)室看書寫作，希望通過這唯一的舉動(dòng)來體現(xiàn)四年的價(jià)值。這兩種極端的現(xiàn)象都與我們的教學(xué)目的相背離，大學(xué)教育更應(yīng)注重自身才能的發(fā)揮，綜合素質(zhì)的全面提升。
（二）為了培養(yǎng)綜合型人才，法學(xué)院應(yīng)當(dāng)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的平臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，集眾人才智，創(chuàng)特色品牌！
（一）加大法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，推動(dòng)國家法治化進(jìn)程，努力實(shí)現(xiàn)中國法治夢。
（二）老師指導(dǎo)，學(xué)生思考，加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
（三）以法學(xué)院為牽引，豐富大學(xué)校園的法律文化，普及法律知識(shí)，力爭使節(jié)目成為貫徹落實(shí)黨和國家“依法治國”這一基本治國方略的優(yōu)秀精神產(chǎn)品。
（一）立足于法，傳達(dá)法治理念。“法”是電視法制節(jié)目的根本，是創(chuàng)作的立足點(diǎn)。離開了法，電視法制節(jié)目將是無源之水，無本之木。欄目要緊跟國家法治建設(shè)的步伐，扣緊社會(huì)熱點(diǎn)，從法律和道德的視角觀察社會(huì)現(xiàn)象，揭示報(bào)道對(duì)象所蘊(yùn)含的法律與道德價(jià)值，著重宣傳社會(huì)主義法治精神，努力提高受眾的法律水平和道德素質(zhì)。
（二）加強(qiáng)人文關(guān)懷，凸現(xiàn)學(xué)院特色。加強(qiáng)人文關(guān)懷，在欄目選材上密切關(guān)注發(fā)生在老百姓身邊、與他們生活息息相關(guān)的案件，特別近期審理的案件。同時(shí)，不忘作為法學(xué)院的學(xué)生，理論功底應(yīng)該是深厚的，在案件的解說以及后期工作中更要體現(xiàn)作為專業(yè)團(tuán)隊(duì)的法律素養(yǎng)。
（三）善于借鑒，不盲目攀比。作為一檔學(xué)生自己創(chuàng)辦的欄目，無論在畫面制作，設(shè)施設(shè)備，還是錄制效果上都不能一躍趕上電視臺(tái)，但應(yīng)該借鑒收視率高的法制節(jié)目，如《今日說法》、《懺悔錄》等。
（一)全院分組：將全體法學(xué)院學(xué)生分成a、b兩個(gè)小組，本科四個(gè)年級(jí)的1班、2班知識(shí)產(chǎn)權(quán)班以及刑法學(xué)、訴訟法研究生為a組，本科四個(gè)年級(jí)3班、4班以及法碩(法學(xué)）、法碩（非法學(xué)）研究生為b組。a、b組分別由各自的指導(dǎo)老師帶領(lǐng)。
（二)學(xué)習(xí)興趣討論班(每組各30人）：對(duì)于本次活動(dòng)有濃厚興趣，善于思考和總結(jié)，經(jīng)常開展本次活動(dòng)案例或者相關(guān)案例法律學(xué)習(xí)的討論活動(dòng)。每組各班級(jí)采取自由報(bào)名的方式組成興趣班，不定期（活動(dòng)過程中至少一次）自行組織形式多樣的案件討論交流會(huì)。
（三）欄目組主要成員
（1）總策劃負(fù)責(zé)人：由資深老師擔(dān)任，有大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)指揮能力，理論功底深厚，公關(guān)能力強(qiáng)，在“公檢法”有一定的人脈關(guān)系。
（2）欄目監(jiān)制2人：由法學(xué)院分管研究生與本科生的院領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào)各個(gè)年級(jí)同學(xué)間的合作，監(jiān)督本欄目各項(xiàng)工作的進(jìn)行。
(3)a、b組組長指導(dǎo)老師（各1人）：首先，必須是法學(xué)院老師，責(zé)任心強(qiáng)，應(yīng)變能力強(qiáng)，有良好的溝通能力，有較深的法學(xué)理論功底，同時(shí)對(duì)采訪和拍攝有一定程度的了解，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)組員進(jìn)行案件的外景采訪、調(diào)研，負(fù)責(zé)組織安排本組的各項(xiàng)具體活動(dòng)，處理在欄目制作過程中的突發(fā)事件，保證本組成員在采訪過程中的人身安全。
（4）秘書長1人：由法學(xué)院研究生擔(dān)任，具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力，給各組傳達(dá)和落實(shí)總負(fù)責(zé)人和欄目顧問的工作安排。
（5）小組副秘書長（每組各3人）：每組由法學(xué)院2名研究生會(huì)干部和1名本科學(xué)生會(huì)干部擔(dān)任，負(fù)責(zé)協(xié)助指導(dǎo)老師工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本小組各各個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)的分工安排和組織活動(dòng)。
（6）副組長（各班班長）：由組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，有強(qiáng)烈責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，理論知識(shí)較為扎實(shí)的同學(xué)擔(dān)任，服從組長和欄目顧問及指導(dǎo)老師的的指導(dǎo)，打理日常工作事物，對(duì)具體活動(dòng)進(jìn)行策劃、安排。
（7）外景調(diào)研采訪記者（每組各3人）：各組指導(dǎo)老師和副組長負(fù)責(zé)從本小組班級(jí)中遴選吃苦耐勞、口才好、思維敏捷、善于交際的.同學(xué)擔(dān)任。
（8）演播廳節(jié)目主持人（各1人）：各組指導(dǎo)老師和副組長負(fù)責(zé)從本小組班級(jí)中遴選表達(dá)能力強(qiáng)、普通話標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)擔(dān)任。
（9）攝像（各2人）：能夠靈活掌握攝像技術(shù)，對(duì)攝像工作有較大的興趣，能夠勝任外出采訪，以男同學(xué)為宜。主要負(fù)責(zé)拍到符合要求的素材，但是這也不是簡單的攝像機(jī)操作者，他應(yīng)該充分理解編導(dǎo)意圖，積極參與節(jié)目的制作，協(xié)助編導(dǎo)完成對(duì)事件的報(bào)道。
（10）攝影（各2人）：嫻熟掌握攝影技術(shù)。對(duì)攝影工作充滿興趣，能夠勝任外出采訪，做好有自己的單反。主要負(fù)責(zé)拍到符合要求的素材，充分理解編導(dǎo)意圖，積極參與節(jié)目的制作，協(xié)助編導(dǎo)完成對(duì)事件的報(bào)道。
（11）后期制作技術(shù)人員（各2人）：技術(shù)水平較高，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。按照編導(dǎo)和電視節(jié)目劇本（或分鏡頭腳本）的要求，將前期采錄的節(jié)目素材資料進(jìn)行編輯組合、制作“片頭”和“片尾”、疊加幕、配畫外音等藝術(shù)處理，以達(dá)到播出要求的過程。
以上9――11項(xiàng)工作人員由法學(xué)院新聞中心負(fù)責(zé)。
1、兩個(gè)小組的案例均來自公檢法部門的真實(shí)案例。案例須滿足以下幾個(gè)要求：
第一，必須是公檢法部門均同意公開的；
第二，必須是已經(jīng)審結(jié)的；
第三，必須具有一定的復(fù)雜性、具有較多的爭議焦點(diǎn)、值得討論的
2、活動(dòng)第一期的案例為一個(gè)刑事案件和一個(gè)民事案件。ab組各負(fù)責(zé)一個(gè)案例，由各組組長抽簽決定案例。
（一）學(xué)院常年與“公檢法”等單位保持密切聯(lián)系，并與部分單位建立了合作伙伴關(guān)系，保證了對(duì)各種案源的需求，也保證欄目各項(xiàng)工作的順利展開。
（二）學(xué)院的老師法學(xué)理論功底深厚，有強(qiáng)烈的的責(zé)任感、使命感，有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，能夠帶領(lǐng)學(xué)生有效的將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)實(shí)踐。
（三）法學(xué)院的學(xué)生多才多藝，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，思維較為縝密，興趣愛好廣泛，部分同學(xué)還具有較強(qiáng)的演繹能力、策劃能力，所以這就保證了欄目將擁有豐富的人才資源。在剪輯或者后期制作技術(shù)上，與法學(xué)院新聞中心協(xié)同合作。
數(shù)學(xué)特色活動(dòng)方案（優(yōu)秀22篇）篇十二
為落實(shí)市十三屆人大三次會(huì)議審議透過的《關(guān)于依法加強(qiáng)居民小區(qū)物業(yè)管理的議案》，進(jìn)一步規(guī)范物業(yè)管理活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)的合法權(quán)益，努力提高物業(yè)管理水平，根據(jù)《物業(yè)管理?xiàng)l例》及有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我市物業(yè)管理工作實(shí)際，特制定本方案:。
一、指導(dǎo)思想。
以國家《物業(yè)管理?xiàng)l例》為依據(jù)，以沈陽市城市管理工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以落實(shí)《關(guān)于依法加強(qiáng)居民小區(qū)物業(yè)管理的議案》為重點(diǎn)，以規(guī)范管理、提高物業(yè)服務(wù)水平為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)居民小區(qū)物業(yè)管理工作，推動(dòng)我市物業(yè)管理健康發(fā)展。
二、目標(biāo)和范圍。
(一)目標(biāo):。
1、有效解決開發(fā)遺留問題，年底前整改率到達(dá)90%;對(duì)存在工程質(zhì)量問題的房屋要及時(shí)維修，維修及時(shí)率到達(dá)90%。
2、新建住宅小區(qū)推行招投標(biāo)率到達(dá)100%;2015年新進(jìn)入市場的樓盤，在商品房銷售前要100%簽訂《前期物業(yè)管理合同》和《業(yè)主臨時(shí)公約》。
3、凡從事物業(yè)管理活動(dòng)的企業(yè)，要100%取得《物業(yè)企業(yè)資質(zhì)證書》。
4、強(qiáng)化對(duì)物業(yè)管理行為的監(jiān)督及從業(yè)人員的培訓(xùn)，物業(yè)企業(yè)經(jīng)理持證率到達(dá)100%，并建立起物業(yè)管理企業(yè)誠信檔案、物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)理信用檔案。
5、大力推行物業(yè)管理，年底前對(duì)具備物業(yè)管理?xiàng)l件的住宅小區(qū)物業(yè)化率到達(dá)100%。
6、加強(qiáng)業(yè)主自治自律行為，具備條件的住宅小區(qū)年底前要到達(dá)80%以上成立業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)。
(二)范圍:對(duì)全市實(shí)行物業(yè)管理的244個(gè)住宅小區(qū)進(jìn)行排查。根據(jù)排查結(jié)果，進(jìn)行清理整頓，進(jìn)一步規(guī)范物業(yè)管理行為。
三、工作資料。
(一)完善我市物業(yè)管理地方性規(guī)章建設(shè)。依據(jù)國家《物業(yè)管理?xiàng)l例》及相關(guān)配套法規(guī)、規(guī)章，結(jié)合我市物業(yè)管理實(shí)際狀況，透過調(diào)研，同時(shí)借鑒國內(nèi)先進(jìn)城市取得的成功經(jīng)驗(yàn)，盡快頒布實(shí)施《沈陽市物業(yè)管理規(guī)定》，依法加強(qiáng)我市物業(yè)管理活動(dòng)的監(jiān)督管理。
(二)全力解決開發(fā)建設(shè)遺留問題。開發(fā)建設(shè)單位作為行為主體要切實(shí)承擔(dān)起職責(zé)，按照規(guī)劃設(shè)計(jì)和施工標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)住宅小區(qū)存在的問題從新進(jìn)行完善，建委、規(guī)劃、房產(chǎn)等相關(guān)部門，按照各部門職責(zé)，落實(shí)到職責(zé)單位，做到誰的問題、誰負(fù)責(zé)、誰解決。并對(duì)存在開發(fā)建設(shè)遺留問題的住宅小區(qū)，逐個(gè)建立整改檔案，制定整改措施，整改合格后再行消號(hào)。個(gè)性是存在工程質(zhì)量問題的房屋要確保及時(shí)維修，年底前房屋維修職責(zé)要全實(shí)到單位、到個(gè)人，維修及時(shí)率確保在90%以上。同時(shí)，有關(guān)部門要抓緊制定相應(yīng)的規(guī)定和措施，明確住宅區(qū)的交付使用制度，杜絕新建住宅小區(qū)產(chǎn)生開發(fā)建設(shè)遺留問題。
(三)加大對(duì)物業(yè)市場的監(jiān)督。
1、管理、服務(wù)人員的工資和按規(guī)定提取的福利費(fèi)。
2、清潔衛(wèi)生費(fèi)清潔衛(wèi)生費(fèi)測算表(04)。
3、保安費(fèi):保安費(fèi)測算表(05)。
數(shù)學(xué)特色活動(dòng)方案（優(yōu)秀22篇）篇十三
以“強(qiáng)化紅線意識(shí)、促進(jìn)安全發(fā)展”為主題，堅(jiān)持“三貼近”(貼近實(shí)際、貼近校園、貼近師生)、“三面向”(面向基層、面向?qū)W校、面向師生)，創(chuàng)新形式、方法和內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)宣傳教育工作的針對(duì)性、有效性，普及安全知識(shí)、常識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，促進(jìn)“依法治安”、“打非治違”、夯實(shí)安全基礎(chǔ)等工作有效落實(shí)，有效防范各類安全事故，確保校園平安。
二、活動(dòng)主題：
強(qiáng)化紅線意識(shí)、促進(jìn)安全發(fā)展。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)開展校園安全知識(shí)宣教活動(dòng)。
1、發(fā)放校園安全知識(shí)宣傳資料。
2、分別出一期安全法規(guī)、安全防護(hù)知識(shí)宣傳板報(bào)。
3、組織學(xué)生觀看《安全與我同行》安全教育光碟，并寫出觀后感。
4、以"強(qiáng)化紅線意識(shí)、促進(jìn)安全發(fā)展"為主題召開一次主題班會(huì)。
5、開展安全知識(shí)競賽活動(dòng)。
6、組織一次消防演練、突發(fā)事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演示活動(dòng)。
(二)開展安全查擺整改活動(dòng)。
1、開展校園安全生產(chǎn)大檢查。對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。安全生產(chǎn)月期間，要根據(jù)實(shí)際情況，圍繞貫徹實(shí)施安全生產(chǎn)法律法規(guī)、落實(shí)安全管理責(zé)任制，查找和消除事故隱患，組織校園安全大檢查，邊查邊改，徹底根治各種隱患。
2、開展群眾性的安全自查活動(dòng)。組織全體教職員工全員參與安全自查活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)一處隱患，提一條安全管理建議，看一本安全知識(shí)讀物，搞一次校園安全問題座談。
數(shù)學(xué)特色活動(dòng)方案（優(yōu)秀22篇）篇十四
加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。為了進(jìn)一步貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，遵循未成年人教育“貼近生活、貼近實(shí)際、貼近未成年人”的原則，我校與庫木代爾瓦扎街道文化路社區(qū)聯(lián)系，希望能充分利用社區(qū)教育資源，拓展教育空間。為學(xué)生提供廣闊的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)平臺(tái)，在達(dá)成共識(shí)的情況下。我校初一年級(jí)積極參加文化路社區(qū)小衛(wèi)士活動(dòng)崗。為保證此項(xiàng)活動(dòng)有序、高效地進(jìn)行，特制訂此方案。
一、根據(jù)我校學(xué)生的具體情況，將社區(qū)小衛(wèi)士活動(dòng)崗設(shè)在初一年級(jí)。根據(jù)社區(qū)提供的服務(wù)崗位，成立了六個(gè)“小衛(wèi)士服務(wù)隊(duì)”，分別為：文化路社區(qū)小衛(wèi)士網(wǎng)吧清理崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士衛(wèi)生監(jiān)督崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士保潔崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士交通疏導(dǎo)崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士消防安全監(jiān)督崗、文化路社區(qū)愛心捐助崗。
二、社區(qū)小衛(wèi)士活動(dòng)崗上崗班級(jí)及時(shí)間安排：
(一)、文化路社區(qū)小衛(wèi)士網(wǎng)吧清理崗：每周五第八節(jié)課， 初一(3)班;
(五)、文化路社區(qū)小衛(wèi)士消防安全監(jiān)督崗：每月第一周的周一班會(huì)課時(shí)間，初一(6)班。
(六)、文化路社區(qū)愛心捐助崗：每月第一周的周三第七、八節(jié)課， 初一(8)班。
以上六個(gè)小衛(wèi)士活動(dòng)崗將在文化路社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校政教科、初一年級(jí)級(jí)部的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，按期對(duì)文化路社區(qū)的網(wǎng)吧進(jìn)行清理;配合社區(qū)對(duì)轄區(qū)衛(wèi)生清潔進(jìn)行監(jiān)督檢查;定期清理轄區(qū)衛(wèi)生，確保環(huán)境整潔;對(duì)轄區(qū)交通進(jìn)行疏導(dǎo)，學(xué)習(xí)掌握交通知識(shí);對(duì)轄區(qū)單位及小區(qū)的消防安全進(jìn)行監(jiān)督檢查，提出整改意見，并學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí);動(dòng)員轄區(qū)居民奉獻(xiàn)愛心，培養(yǎng)青少年愛心，為社區(qū)愛心超市籌集愛心捐助資金。
數(shù)學(xué)特色活動(dòng)方案（優(yōu)秀22篇）篇十五
x級(jí)新生展示南洋學(xué)院社團(tuán)的魅力，讓新生感受到南洋學(xué)院家一般的歸屬感以及心靈上的關(guān)懷。
廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院籃球協(xié)會(huì)
籃球協(xié)會(huì)成員和x級(jí)軍訓(xùn)新生
9月份軍訓(xùn)期間(待定)
學(xué)院實(shí)訓(xùn)樓旁的籃球場
五人全場對(duì)抗賽
1、19：x場地布置，準(zhǔn)備好所需要的物品;
工作人員到各自崗位，參賽選手、主持人到場，等候領(lǐng)導(dǎo)到場，一切準(zhǔn)備完畢;
2、19：30比賽正式開始。
第一節(jié)比賽結(jié)束，由學(xué)院街舞隊(duì)與b-box協(xié)會(huì)為新生帶來表演。
3、中場休息期間，由學(xué)院藝術(shù)團(tuán)登場表演文藝節(jié)目。
4、第三節(jié)休息期間，籃球協(xié)會(huì)將組織x級(jí)新生進(jìn)行三分球大賽
5、21：00比賽結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)先行離開、觀眾離場
做好場地清潔工作
(注：比賽開始后10分鐘，參賽選手還沒到視作自動(dòng)棄權(quán);比賽時(shí)間盡量控制在2小時(shí)內(nèi)。比賽按照比賽規(guī)定來進(jìn)行)
礦泉水200元
其他200元
總計(jì)：400元
本次活動(dòng)及有關(guān)事項(xiàng)廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院籃球協(xié)會(huì)委員會(huì)擁有最終解釋權(quán)!
數(shù)學(xué)特色活動(dòng)方案（優(yōu)秀22篇）篇十六
落實(shí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)校體育工作條例”的重要思想，在訓(xùn)練中堅(jiān)持依法治教，以德治教，加大教學(xué)，訓(xùn)練有素,理論聯(lián)系實(shí)際，體育科組分步實(shí)施訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)；訂出計(jì)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平。
1、培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣和良好的體驗(yàn)素養(yǎng)，掌握足球相關(guān)的技術(shù)動(dòng)作。
2、通過足球?qū)W習(xí)，通過少年宮的活動(dòng)，使學(xué)生的足球特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解足球的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。
3、通過足球技術(shù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神及吃苦耐勞的精神。
1、采取小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式。
2、適當(dāng)采取游戲與教學(xué)相結(jié)合的模式。
3、訓(xùn)練學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)力。
5、根據(jù)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì)情況采取靈活的訓(xùn)練模式。
1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂，并有一定的興趣性。
2、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使足球興趣活動(dòng)開展的具有生動(dòng)性、活潑性。
3、長督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)體育的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。培養(yǎng)足球基本技術(shù)為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。
4、督促學(xué)生基本掌握技術(shù)動(dòng)作和一些足球基本知識(shí)。
鄉(xiāng)村少年宮足球社團(tuán)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。教師和學(xué)生要有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好鄉(xiāng)村少年宮足球社團(tuán)，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將鄉(xiāng)村少年宮足球社團(tuán)辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
數(shù)學(xué)特色活動(dòng)方案（優(yōu)秀22篇）篇十七
一、研修目標(biāo)：
1、已經(jīng)工作了五年的我，在平時(shí)的教學(xué)中不斷提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平，對(duì)不斷完善、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力。
2、在教學(xué)中熟練地運(yùn)用現(xiàn)代信息化來制作精美的教學(xué)課件，并在工作中進(jìn)行摸索、探究。堅(jiān)持美術(shù)作品的原創(chuàng)，堅(jiān)持教學(xué)工作的創(chuàng)新。
3、在每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后認(rèn)真總結(jié)反思并做記錄，再認(rèn)真鉆研教育理論來運(yùn)用在自己課堂中的教學(xué)，逐漸形成具有自己特色的教育方式。
4、大膽在美術(shù)教學(xué)中做嘗試，努力鉆研，實(shí)行符合學(xué)生特點(diǎn)的教育方式，利用好高效課堂模式，做到因材施教。
5、尊重愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和強(qiáng)烈的求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，營造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
二、研修措施：
1、在課堂教學(xué)中積極開拓創(chuàng)新，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。把美術(shù)技法訓(xùn)練與創(chuàng)新教學(xué)相結(jié)合尊重個(gè)性發(fā)展，努力讓孩子們體會(huì)美術(shù)的快樂。
2、注重美術(shù)特色學(xué)生的專業(yè)成長，努力拓寬學(xué)習(xí)美術(shù)的新方法，利用好現(xiàn)代化教學(xué)手段。
3、努力把下學(xué)期工作坊的工作全面開展起來，形成具有我們學(xué)校自己特色的社團(tuán)活動(dòng)。
4、通過平時(shí)的聽課、講公開課、交流、培訓(xùn)學(xué)習(xí)其他教師在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)并認(rèn)真記錄下來，努力探索鉆研出屬于自己的一套特色的教育方式。
5、堅(jiān)持參加各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成布置的各項(xiàng)作業(yè)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)提高并寫教學(xué)日志，在不斷的反思中進(jìn)步。
三、自我定位。
在以后的工作中，努力提升自身的專業(yè)知識(shí)技能，教學(xué)中積極探索因材施教的美術(shù)特色教育發(fā)展方式，希望成為知識(shí)豐厚、美術(shù)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、教學(xué)技藝精湛的教師。
四、自我成長。
學(xué)習(xí)方面。
1、堅(jiān)持向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)，通過對(duì)美術(shù)學(xué)科現(xiàn)狀與發(fā)展的學(xué)習(xí)和了解，促進(jìn)美術(shù)學(xué)科與學(xué)校特色建設(shè)的聯(lián)系與協(xié)調(diào)發(fā)展，尋找教學(xué)規(guī)律，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2、利用課下的時(shí)間認(rèn)真研讀全國名師的教學(xué)主張，并且認(rèn)真研讀名家的教育教學(xué)理論名著，從名師中汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論，吸收成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教育教學(xué)工作中的得與失，并做記錄和交流心得體會(huì)，從而快速提高自己的美術(shù)教育教學(xué)水平。
3、每學(xué)期堅(jiān)持撰寫和發(fā)表高質(zhì)量的論文。
教學(xué)方面。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育新理念，應(yīng)用于平時(shí)的高效課堂改革中，摸索出適合自己教學(xué)的教法，通過多看、多學(xué)、多聽、多做來提高自己的業(yè)務(wù)能力。
2、在教學(xué)中堅(jiān)持面向全體學(xué)生，實(shí)施啟發(fā)、探索和討論式教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，尊重和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍，讓孩子真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。
3、教學(xué)中注重因材施教。尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。積極想辦法提高生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的有效性。還給課堂生命氣息，努力提高課堂效益，注重知識(shí)的積累，及時(shí)總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)加以調(diào)整及改進(jìn)。
4、向身邊的每一位老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧。關(guān)注每個(gè)孩子的成長。以一顆寬容的心對(duì)待班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流與溝通，幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)中薄弱的原因。
同時(shí)，我還將結(jié)合學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持以校為本，積極投入校本課堂課題研究，踴躍參加校本教研，盡我所能，讓工作發(fā)展做出自己貢獻(xiàn)。
數(shù)學(xué)特色活動(dòng)方案（優(yōu)秀22篇）篇十八
為弘揚(yáng)尊老敬老的文明新風(fēng)，培育“老吾老以及人之老”的道德風(fēng)尚，切實(shí)為老年人排憂解難，開展形式多樣的`志愿服務(wù)活動(dòng)，營造歡樂喜慶、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。現(xiàn)制定重陽節(jié)“關(guān)愛空巢老人”志愿服務(wù)活動(dòng)方案如下：
一、志愿服務(wù)時(shí)間。
二、志愿服務(wù)地點(diǎn)。
初步擬定為__。
三、參加單位及領(lǐng)導(dǎo)。
參加單位：縣委宣傳部、縣__新局、縣人民醫(yī)院。
參加領(lǐng)導(dǎo)：縣委常委、宣傳部長__。
四、志愿服務(wù)項(xiàng)目。
突出送文化、送健康、送溫暖三項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)：
1、慰問農(nóng)村空巢老人。為空巢老人送棉被。
2、衛(wèi)生志愿服務(wù)。開展健康體檢活動(dòng)，主要包括量血壓、聽心肺、量體溫、骨骼檢查、血糖檢驗(yàn)，開展各項(xiàng)診治活動(dòng)，進(jìn)行健康保健知識(shí)宣傳。
3、文化下鄉(xiāng)。開展文藝演出活動(dòng)，豐富農(nóng)村精神文化生活。
五、任務(wù)分工。
1、縣__新局負(fù)責(zé)組織文藝演出隊(duì)，到現(xiàn)場進(jìn)行演出。節(jié)目要求健康向上，反映伊川建設(shè)成就，歌頌社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。
2、縣人民醫(yī)院組織6名醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)務(wù)人員，自帶醫(yī)療器材和簡單常用藥物，成立衛(wèi)生志愿服務(wù)隊(duì)，開展送醫(yī)送藥活動(dòng)。
3、縣委宣傳部準(zhǔn)備25份慰問品，慰問25位空巢老人。其中要有5位年老體弱、行動(dòng)不便者，宣傳部領(lǐng)導(dǎo)入戶慰問。
4、酒后鄉(xiāng)確定20位空巢老人，組織他們到慰問現(xiàn)場，并將名單報(bào)縣文明辦。
5、酒后鄉(xiāng)負(fù)責(zé)布置現(xiàn)場及人員組織。
六、要求。
1、每個(gè)單位要制作一條志愿服務(wù)宣傳標(biāo)語，并有本單位落款，在服務(wù)點(diǎn)醒目位置自行懸掛。__新局要有文化志愿服務(wù)隊(duì)的條幅。縣醫(yī)院要有衛(wèi)生志愿服務(wù)隊(duì)的條幅。
2、每個(gè)志愿者都要戴志愿服務(wù)的帽子和袖章。
3、每個(gè)單位乘坐的車輛由本單位安排。
4、各單位于10日上午8：50準(zhǔn)時(shí)在酒后鄉(xiāng)集中。
5、服務(wù)點(diǎn)的溝通協(xié)調(diào)工作由酒后鄉(xiāng)負(fù)責(zé)。
6、各項(xiàng)準(zhǔn)備工作由縣文明辦負(fù)責(zé)。縣委宣傳部為牽頭單位。
7、各單位注意維護(hù)志愿者良好的社會(huì)形象，聽從指揮，服從安排，維護(hù)周圍的環(huán)境衛(wèi)生，注意交通和人身安全。
數(shù)學(xué)特色活動(dòng)方案（優(yōu)秀22篇）篇十九
好奇、好問、好探究是兒童與生俱來的特點(diǎn),也是他們終身學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展的原動(dòng)力。我們也知道，并不是每個(gè)兒童都會(huì)自發(fā)的去發(fā)現(xiàn)問題。在探究活動(dòng)中，經(jīng)常有一些兒童無所事事，對(duì)任何材料都不感興趣。怎樣引發(fā)這些兒童主動(dòng)進(jìn)行探究呢？我認(rèn)為關(guān)鍵在于教師要根據(jù)兒童的具體情況尋找適當(dāng)?shù)奶骄壳腥朦c(diǎn)，由此出發(fā)，引導(dǎo)兒童進(jìn)行探究。兒童感興趣的領(lǐng)域，兒童的智力強(qiáng)項(xiàng)，兒童熟悉的知識(shí)技能，一些較淺顯，較容易完成工作，這些都可以是引導(dǎo)兒童主動(dòng)探究的切入點(diǎn)。
二、目標(biāo)和措施。
1、首先，當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)兒童對(duì)工作失去興趣，已不能專心于工作時(shí)，要進(jìn)行師生互動(dòng)。教師可以走到兒童的工作中去，詢問兒童已經(jīng)做了哪些工作，還要進(jìn)行哪些工作等。在詢問過程中，要對(duì)兒童已取得的工作成果給予肯定，鼓勵(lì)兒童繼續(xù)進(jìn)行工作。教師也可以陪兒童共同探究，引導(dǎo)兒童重新對(duì)工作產(chǎn)生興趣。如果兒童確實(shí)不愿進(jìn)行原來的工作，教師也應(yīng)允許他選擇其他活動(dòng)，或參與到其他兒童的探究活動(dòng)中去。
2、其次，當(dāng)兒童的工作遇到困難時(shí)要進(jìn)行師生互動(dòng)。如果教師能夠很快發(fā)現(xiàn)兒童的困難所在，那么可通過提問的方式或言語點(diǎn)撥的方式點(diǎn)醒困惑中的兒童，也可以通過實(shí)際操作的方式或指導(dǎo)兒童操作的方式來幫助兒童，但要注意，這種操作或指導(dǎo)操作不是把全部過程都演示出來，而應(yīng)通過一兩個(gè)步驟來引導(dǎo)兒童繼續(xù)進(jìn)行探究。有的時(shí)候，兒童遇到的困難教師一時(shí)也難以解決，這時(shí)教師應(yīng)秉承提供工具和路徑的思路來幫助兒童。教師可以指點(diǎn)給兒童可能用來解決問題的工具、書籍以及具備相關(guān)知識(shí)的人才，讓兒童自己決定下一步的工作。
3、當(dāng)兒童的探究只停留在表面問題，難以深入進(jìn)行時(shí)，也需要進(jìn)行師生互動(dòng)。這時(shí)教師可以通過提問的方式，提出具有引導(dǎo)性的問題讓兒童去探究，在兒童解決這一問題的過程中就可能把探究深入下去；教師也可拿來相關(guān)的材料，讓其與兒童原有的材料之間生成矛盾或問題，引導(dǎo)兒童進(jìn)行探究；教師還可以改變兒童原有材料的操作方式，通過這一變化來引發(fā)新的問題。
4、另外教師應(yīng)該有意識(shí)地增加生生互動(dòng)的機(jī)會(huì)。當(dāng)兒童遇到的困難和問題可以通過與同伴的共同探究來解決時(shí)，教師就應(yīng)該讓兒童去尋求幫助。同時(shí)在給兒童分組時(shí)，教師應(yīng)注意引導(dǎo)具備不同能力，擁有不同智力優(yōu)勢領(lǐng)域的兒童在同一個(gè)小組中進(jìn)行工作，以增加兒童之間進(jìn)行互動(dòng)的機(jī)會(huì)。
5、在多個(gè)同伴進(jìn)行互動(dòng)的過程中，教師可以指派在該領(lǐng)域擁有智力傾向的兒童做領(lǐng)導(dǎo)者，負(fù)責(zé)組織同伴間的探究活動(dòng)，在自己的智力強(qiáng)項(xiàng)領(lǐng)域擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)歷，可以幫助提高兒童對(duì)自己的自信心，培養(yǎng)他們在合作中完成工作的能力，這種方式不僅可以發(fā)展兒童的智力強(qiáng)項(xiàng)，而且有助于形成兒童合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。
6、教師應(yīng)注意增加同伴探究中的引導(dǎo)性。由于同一年齡兒童的能力水平多處于同一層次上，所以，當(dāng)他們遇到了共同的難題時(shí)還需要進(jìn)行師生之間的互動(dòng)，需要教師來引導(dǎo)他們的探究活動(dòng)。
7、最后，教師要善于解決同伴之間在探究中出現(xiàn)的意見分歧。對(duì)于探究的問題，經(jīng)常不同的兒童持有不同的觀點(diǎn)，并通常會(huì)為了誰對(duì)誰錯(cuò)爭得面紅耳赤，當(dāng)遇到這種情況時(shí)，教師應(yīng)注意以理服人，讓事實(shí)來說話。但是也要注意，在探究過程中，多數(shù)問題都是開放性的問題，沒有確切的不可更改的答案，同時(shí)，探究活動(dòng)最根本的目的不是讓兒童發(fā)現(xiàn)科學(xué)真理，獲得相關(guān)的知識(shí)，而在于讓兒童體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的過程，讓兒童了解知識(shí)產(chǎn)生的過程。因而，對(duì)于兒童之間的分歧，教師最好采取鼓勵(lì)其繼續(xù)探究的做法，它同樣會(huì)讓兒童通過自己的實(shí)踐來感受知識(shí)的由來。
四小火箭上天十三好玩的紙球。
五讓物體站立的方法十四連接。
六吹泡泡十五氣球吃什么。
七我和瓶子一起玩十六小鴨動(dòng)起來（磁鐵）八蔬菜游泳比賽十七玩冰。
九顏色變變變十八紙片轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。
通過對(duì)二期課改的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和實(shí)施，我們力求把美術(shù)活動(dòng)與其它活動(dòng)進(jìn)行有利的整合對(duì)孩子進(jìn)行美的熏陶。讓孩子在藝術(shù)教育中獲得發(fā)展，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美、利于自身發(fā)展的環(huán)境。力圖讓我們的孩子在一個(gè)更寬松、更平等、更互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)得更多的本領(lǐng)。本學(xué)期我們根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定了中班第一學(xué)期的美術(shù)特色計(jì)劃如下：
一、教師情況。
我班兩位教師是第一次合作，在工作中力求互相學(xué)習(xí)、互相切磋。我們對(duì)美術(shù)都有很大的興趣，并樂意對(duì)美術(shù)特色教學(xué)進(jìn)行新的嘗試，探索新方法，能接受新信息、新方法。在平時(shí)的工作中，不斷汲取別的老師的經(jīng)驗(yàn)，不斷取經(jīng)，充實(shí)自己美術(shù)功底。我們也注意自身的素質(zhì)提高,通過學(xué)習(xí)理論和進(jìn)行實(shí)踐的操作以及相互學(xué)習(xí)交流中，對(duì)美術(shù)教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期,我們將結(jié)合二期課改的精神,以主題活動(dòng)為主線去選取題材,組織活動(dòng)。開展各種豐富的活動(dòng)。并把陶藝教學(xué)納入工作的重點(diǎn)。在活動(dòng)中將更多關(guān)注孩子們參與的過程，并及時(shí)地把學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)和獲得的信息與各位教師交流，共同探討并努力研究出適合本班幼兒發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)自己班級(jí)教師的個(gè)性和特色。同時(shí)努力做到二期課改提出的整合性、創(chuàng)造性等特點(diǎn)。
二、學(xué)期目標(biāo)。
1、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開展多種活動(dòng)方式、方法，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。
2、在幼兒的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容，開創(chuàng)幼兒的思維，使之成為新的主題內(nèi)容。
3、在美工活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力、和對(duì)色彩的辨別能力。
4、注意提醒幼兒養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒對(duì)油畫棒、記號(hào)筆、毛筆、顏料等繪畫用具的使用，培養(yǎng)孩子參與各種形式美術(shù)活動(dòng)及用多種材料表現(xiàn)美容的積極性和探索的欲望。
5、由課本學(xué)習(xí)變?yōu)槿吮緦W(xué)習(xí)，加強(qiáng)幼兒的自主性學(xué)習(xí)，多讓幼兒觀察、討論，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力，對(duì)進(jìn)步幼兒要以鼓勵(lì)的正面態(tài)度對(duì)待，發(fā)現(xiàn)幼兒的長處，增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)欲。
6、在日常生活中，鼓勵(lì)孩子有意識(shí)的去收集各種優(yōu)秀作品，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、探索美術(shù)作品中的繪畫技巧，鼓勵(lì)他們?nèi)ツ７拢瑫r(shí)培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。
三、具體措施。
1、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開展一系列以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。
2、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。
3、設(shè)計(jì)好每周的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具。
4、認(rèn)真參與每次的美術(shù)特色教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)新信息及教育的好方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì)。
5、利用空余時(shí)間互相觀摩美術(shù)活動(dòng)，認(rèn)真記錄和做好評(píng)析，努力吸取她人的長處，彌補(bǔ)自身的不足。
四．教學(xué)內(nèi)容。
4南瓜先生找領(lǐng)居（用各種圖形組合）葡萄水墨畫5健康娃娃（畫大物體，讓畫面飽滿），放焰火，大碗面（剪紙），小鳥的家（棉簽）。
8小豬蓋房子，大熊貓（變化圖形，表現(xiàn)物體形狀的變化）手工：秋葉飄飄。
9過橋（運(yùn)用圖形組合）。
開汽車，水墨畫小花被（棉簽）。
10滑滑梯（運(yùn)用圖形位置變化，改變垂直水平）翻跟斗手工：動(dòng)物園（泥工塑造各種動(dòng)物）。
14冬娃娃，大頭娃娃跳舞（表現(xiàn)熱鬧畫面）太空的云撕紙粘貼：雙層車。
15秋天的樹葉玩色：水彩。
16降落傘，熱氣球（學(xué)習(xí)有規(guī)律間隔涂色）愛心魚泥工；點(diǎn)心師（團(tuán)，壓，搓技能）。
22總復(fù)習(xí)兒童網(wǎng)站。
（1）蠟筆畫。
這學(xué)期我們將通過區(qū)域活動(dòng)來延伸我們特色活動(dòng)的發(fā)展，例如：拓印（讓小朋友們依據(jù)老師給的圖案進(jìn)行印畫）、手指點(diǎn)畫（讓小朋友們通過手指來點(diǎn)畫出各種形狀、物體）、橡皮泥（讓小朋友們自己動(dòng)手捏出各種物體、形狀，了解物體間的比例），讓小朋友們在區(qū)域活動(dòng)時(shí)也能夠提高自己的繪畫能力。
中二班。
有的家長認(rèn)為幼兒不認(rèn)識(shí)字，只會(huì)簡單機(jī)械的死背，這會(huì)限制幼兒智力的發(fā)展，將來只會(huì)死讀書。也有人說幼兒淺顯的感官及領(lǐng)悟力不可能穿透古詩詞的文學(xué)意境，會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的表象和思維，以至影響以后的學(xué)習(xí)，所以幼兒不宜多學(xué)古詩。我認(rèn)為這種看法有些偏頗，我感到幼兒學(xué)古詩益處多多：
1、古詩是幼兒背誦、記憶的好素材；
2、古詩是幼兒學(xué)習(xí)語言的極好范例；
3、古詩是幼兒自由想象的載體。
具體措施：
1、每周學(xué)習(xí)一首古詩，2、提供給幼兒朗誦詩歌的機(jī)會(huì)。
中三班。
我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折、撕出各種東西。本學(xué)期我們還將在幼兒做手工同時(shí)增加指紋添畫等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。
中四班。
開展音樂、舞蹈特色活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動(dòng)中感受美，表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。
中五班。
本學(xué)期我班繼續(xù)開展音樂活動(dòng)計(jì)劃，目標(biāo)如下：
1、通過玩游戲熟悉旋律，初步學(xué)唱歌曲。
2、學(xué)習(xí)用緩慢衰傷與歡快跳躍兩種歌唱方法表現(xiàn)歌曲。
3、反復(fù)聆聽，逐步體驗(yàn)歌曲的兩段歌詞。
4、觀察教師的動(dòng)作提示，嘗試用拍手的方法掌握歌曲中休止符的時(shí)值。
5、在熟悉樂曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)看教師指揮演奏打擊樂器。
6、依據(jù)數(shù)量遞減的規(guī)律學(xué)唱歌詞。
7、積極參與游戲，感受樂曲溫馨舒緩、輕松愉快的情緒。
8、學(xué)習(xí)借助教師的表情、體態(tài)的暗示，控制自己的動(dòng)作幅度及強(qiáng)度，表現(xiàn)相應(yīng)的游戲情節(jié)。
9、借助圖片及語言的提示創(chuàng)編相應(yīng)動(dòng)作，并體會(huì)等待最后一拍靜止做造型所帶來的驚喜。
10、感受音樂優(yōu)美動(dòng)人的旋律，努力用連慣、優(yōu)美的肢體動(dòng)作表達(dá)。
11、在集體合作演奏的過程中，體驗(yàn)有序地合作演奏帶來的音色的美妙。
12、學(xué)會(huì)傾聽他人說話，體驗(yàn)與同伴講悄悄話的樂趣，知道尊重別人，不打攏別人。
中六班。
創(chuàng)意手工，孩子對(duì)手工很有興趣，本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)加一些撕貼、涂色等技能訓(xùn)練。
中七班。
韻律操是根據(jù)我們班孩子的性格、和能力，以及以上個(gè)學(xué)期童謠串燒的延伸。具體安排如下：
九月份：擺烏龍。
十月份：瘋狂大請(qǐng)客。
十一月份：鈴兒響叮當(dāng)十二月份：巧克力。
元月份：一千零一個(gè)愿望。
上學(xué)年，我們的班級(jí)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績。本學(xué)期我與新教師搭班，我們?nèi)槐＝倘藛T將更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真。
總結(jié)。
上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論，制定了以下具有本班特色的班級(jí)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)學(xué)校指導(dǎo)思想，緊緊圍繞街道黨工委提出的“打造江陰教育高地，建設(shè)臨港新城教育中心”的目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，放大園本特色，優(yōu)化教育環(huán)境，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。同時(shí)注重對(duì)教育特色的加強(qiáng)，爭取做實(shí)一日教學(xué)，做深特色教育。
二、班況分析。
在經(jīng)過小班一年的集體生活，班級(jí)幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)對(duì)本班幼兒進(jìn)行分析，具體如下：
1、優(yōu)勢表現(xiàn)。
小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺行動(dòng)思維的基礎(chǔ)上，但是在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中，幼兒開始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽，并且行為的有意性也開始發(fā)展。通過一系列的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)及游戲活動(dòng)，幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強(qiáng)。特別是在區(qū)角活動(dòng)及創(chuàng)造性游戲中，幼兒的責(zé)任感、行為的目的性、堅(jiān)持性均得到了一定的鍛煉和提高。
在語言方面，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。
在社會(huì)性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂。
在科學(xué)方面，幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng)，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進(jìn)行簡單的比較、分類。在日常活動(dòng)中，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識(shí)，會(huì)和同伴一起分享自己的所見所聞。
在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。班級(jí)大部分幼兒喜歡音樂活動(dòng)，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演。
2、努力方向：
我們將針對(duì)不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng)，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競賽；鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加豐富多彩的晨間活動(dòng)；針對(duì)班級(jí)幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施早期閱讀，豐富幼兒詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽、小小主持人等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高；在美術(shù)活動(dòng)中，要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育，注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性，逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階。
三、學(xué)期目標(biāo)。
本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，注重禮儀、養(yǎng)成教育，切實(shí)落實(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力及助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處等情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到更好的發(fā)展。
四、保育工作。
1、嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排，結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)時(shí)不忘安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
3、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)。
4、幫助幼兒形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理。活動(dòng)后能收拾、整理物品。
5、切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。
6、認(rèn)真作好各類記載及登記工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。
五、教育教學(xué)工作。
在教育教學(xué)工作中，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料，扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng)，把對(duì)幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動(dòng)中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動(dòng)的趣味性、知識(shí)性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來，力爭使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢。
五、家長工作：
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，應(yīng)本著尊重平等合作的原則，爭取家長的理解支持和主動(dòng)參與，并積極支持，幫助家長提高教育能力。我們?nèi)槐＝倘藛T將牢牢樹立為家長服務(wù)，為孩子服務(wù)的意識(shí)，利用各種途徑積極做好不同家長的思想工作，讓家長放心，安心的把孩子交給我們。這學(xué)期我們主要從這幾方面開展家長工作：
1、每天利用家長接送孩子的時(shí)間，相互交換，傳遞信息，取得家長的密切配合。
2、幼兒兩天不來園，電話及時(shí)了解不來園情況原因，對(duì)生病幼兒及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。
3、有針對(duì)性地召開家長會(huì)，讓家長了解新的“主題活動(dòng)”，說明我們的觀點(diǎn)、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。
4、針對(duì)孩子不同性格﹑特點(diǎn)﹑特長，有目的有計(jì)劃進(jìn)行多種形式家訪。
5、及時(shí)更換家長園地的內(nèi)容，讓家長了解更多育兒信息；及時(shí)做好臨時(shí)的通知工作。
6、加強(qiáng)家園聯(lián)系窗的力度和網(wǎng)絡(luò)作用，上傳班級(jí)活動(dòng)的資料，讓每個(gè)家長都關(guān)心，參與家園工作中。
7、請(qǐng)家長幫助收集廢舊物品﹑半成品材料，豐富班級(jí)活動(dòng)區(qū)。
六、工作重點(diǎn)。
1、開學(xué)工作安排，幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。
2、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、各班召開家長會(huì)。
4、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,提高自我保護(hù)能力。
5、制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃以及課題研究計(jì)劃。
6、慶祝教師節(jié)。
7、師資培訓(xùn)。
1、親子游戲活動(dòng)。
2、結(jié)合“國慶”節(jié)，對(duì)孩子進(jìn)行愛國教育。
3、加強(qiáng)幼兒安全教育工作。
4、各班創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角。
5、各班學(xué)習(xí)律動(dòng)。
6、觀摩教學(xué)活動(dòng)。
7、安全疏散演練活動(dòng)。
8、師資培訓(xùn)。
1、學(xué)習(xí)新律動(dòng)。
2、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)。
3、各班開展“家園互動(dòng)”活動(dòng)。
4、開展“自己的事情自己做”活動(dòng)（穿衣、穿鞋、疊被子比賽）。
5、對(duì)幼兒進(jìn)行講文明、懂禮貌教育等養(yǎng)成教育跟班觀察。
6、觀摩教學(xué)活動(dòng)。
7、教學(xué)大比武。
1、為慶“元旦”活動(dòng)做準(zhǔn)備。
2、開展“小手真棒”活動(dòng)，展示幼兒作業(yè)及美術(shù)作品。
4、對(duì)幼兒進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛教育。
5、區(qū)域活動(dòng)交流。
1、開展“慶元旦”系列活動(dòng)。
2、各班玩教具制作評(píng)比活動(dòng)。
3、觀摩教學(xué)活動(dòng)。
4、學(xué)期面臨結(jié)束，對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確規(guī)定:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。”而幼兒期是建立全面發(fā)展的身體素質(zhì)和健康行為的關(guān)鍵期,大多數(shù)家和老師長都注意引導(dǎo)孩子盡可能的多參加體育鍛煉,并且嘗試采取多種方法。我們通過多方思考與實(shí)踐發(fā)現(xiàn)“滑板”能激發(fā)幼兒參與身體鍛煉的興趣,是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的一條行之有效的途徑,因而根據(jù)中班幼兒身心發(fā)展的要求,確定班級(jí)特色活動(dòng)是玩滑板,旨在通過游戲活動(dòng)的創(chuàng)設(shè),讓幼兒掌握滑板的多種玩法,訓(xùn)練多種技能。具體計(jì)劃如下:。
一、工作目標(biāo):。
1、在游戲中促進(jìn)幼兒手腳著地交替向前行進(jìn)和雙臂用力撐地前劃的能力。
2、通過活動(dòng)發(fā)展幼兒上、下肢的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
3、引導(dǎo)幼兒掌握滑板的多種玩法。
二、具體措施:。
1、利用晨間活動(dòng),戶外活動(dòng)時(shí)間開展滑板游戲活動(dòng)。
2、利用集體時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行具體的指導(dǎo)和練習(xí)。
3、請(qǐng)家長協(xié)助指導(dǎo)幼兒掌握玩滑板的動(dòng)作要領(lǐng)。
4、加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),教師每天具體指導(dǎo)幾名幼兒。
5、保證每天一定的時(shí)間供幼兒練習(xí)。
三、具體實(shí)施:。
1、運(yùn)用游戲化的教學(xué)法,增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性,激發(fā)幼兒參與的積極性和主動(dòng)性。
2、注意個(gè)體差異,使每個(gè)幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。
3、在玩滑板活動(dòng)中控制運(yùn)動(dòng)量,注重動(dòng)靜交替。
4、通過獨(dú)立玩與合作玩相結(jié)合的方法,多角度的促進(jìn)幼兒體質(zhì)的的增強(qiáng)。
具體安排如下:九月份:游戲《小賽艇》(一)目標(biāo):。
1、熟悉滑板,嘗試坐在滑板上兩臂在滑板兩邊劃行。
2、提高手臂的協(xié)調(diào)性和身體的平衡能力。十月份:游戲《小賽艇》(二)目標(biāo):。
1、雙膝盤屈坐在滑板上,練習(xí)雙臂用力撐地在滑板一側(cè)向前劃。
2、增強(qiáng)雙臂的協(xié)調(diào)性。
十一月份:游戲《小騎手》(一)目標(biāo):。
1、坐在滑板上,手腳著地交替向前行進(jìn)。
2、訓(xùn)練手腳交替向前行駛的技能。
十二月份:游戲《小騎手》(二)目標(biāo):。
1、繼續(xù)鞏固手腳著地交替向前行進(jìn)的技能,嘗試?yán)@障礙物行進(jìn)。
2、嘗試多人合作游戲。
元月份:游戲《快樂的小烏龜》(一)目標(biāo):在游戲中練習(xí)獨(dú)立原地?fù)蔚嘏赖募寄?沿直線爬行。
二月份:游戲《快樂的小烏龜》(二)目標(biāo):在掌握動(dòng)作要領(lǐng)的基礎(chǔ)上,嘗試兩兩結(jié)伴撐地爬,沿曲線爬行。
三月份:游戲《送報(bào)紙》(一)目標(biāo):練習(xí)原地?fù)蔚嘏馈⒃馗┡P旋轉(zhuǎn)、撐地爬綜合技能。四月份:游戲《送報(bào)紙》(二)目標(biāo):鞏固多種技能,增強(qiáng)身體的平衡和動(dòng)作的靈敏。
五月份:游戲《開飛機(jī)》。
目標(biāo):。
1、腹部趴在滑板上,伸平兩臂作開飛機(jī)狀,從斜坡上往下沖。
2、提高控制滑板的能力。六月份:游戲《滑板賽》。
目標(biāo):在游戲中鞏固所學(xué)的技能,比比誰的滑板最靈活。
數(shù)學(xué)特色活動(dòng)方案（優(yōu)秀22篇）篇二十
學(xué)生的成長需要多方面因素的共同影響，有家庭的引導(dǎo)、學(xué)校的教育、社會(huì)的滲透等等。當(dāng)前，針對(duì)仍然作為主導(dǎo)因素的學(xué)校教育如何發(fā)展的問題，一系列改革創(chuàng)新的理念和方法應(yīng)運(yùn)而生。反對(duì)應(yīng)試教育和以分?jǐn)?shù)為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的強(qiáng)烈呼聲，促使學(xué)校教育逐漸步入素質(zhì)化、多樣化、個(gè)性化的良性發(fā)展軌道。其中，班級(jí)教育作為學(xué)校教育的基礎(chǔ)和重要組成部分，更是成為了學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)、開發(fā)潛能的重要場所和改革的前沿陣地。因此，班級(jí)管理特色化便成為了教育創(chuàng)新的理想選擇之一。
在這一背景的引導(dǎo)下分析本班在組建以來取得的成績和存在的問題，可以得出如下結(jié)論：首先，學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，團(tuán)結(jié)向上，在建班之初，就得到了軍訓(xùn)標(biāo)兵連的稱號(hào)，極大地鼓舞了士氣；其次，班級(jí)氛圍十分活躍，大多數(shù)學(xué)生無論是在課堂表現(xiàn)上還是在班級(jí)管理中都能積極建言獻(xiàn)策。然而，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范細(xì)節(jié)的缺失仍然是班級(jí)中的普遍現(xiàn)象。結(jié)合本班的實(shí)際和特點(diǎn)，通過和學(xué)生的反復(fù)研究和討論，現(xiàn)決定以班級(jí)的薄弱點(diǎn)為突破口，將學(xué)生自主管理班級(jí)，并使之責(zé)任化、制度化作為班級(jí)特色。
如果這一理念能夠成功運(yùn)用到班級(jí)的日常管理之中，則可使學(xué)生從“要我學(xué)、要我做”變成“我要學(xué)、我要做”，常態(tài)化的自主管理讓學(xué)生真正成為班級(jí)的主人，自己命運(yùn)的主宰者。這樣的教育教學(xué)效果必將達(dá)到最大化。
1、特色定位和規(guī)劃：圍繞“學(xué)生自主管理”這一主題，以高中三年為期制定三年規(guī)劃，制定規(guī)劃要科學(xué)、有體系，重點(diǎn)做好第一年的近期規(guī)劃。
2、特色打造：在打造特色中要以制度為依托，充分利用班級(jí)同學(xué)的不同優(yōu)勢，使自主管理體系化，常規(guī)化。此外，作為班級(jí)的掌舵人，班主任在特色打造的過程中，不僅要以“生”為本，鼓勵(lì)學(xué)生廣開言路，更重要的是，要多些觀察，多些耐心，適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)撥，智慧地指引，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐，真正學(xué)會(huì)有效地管理班級(jí)。
目前，在基本上以學(xué)生為主導(dǎo)的情況下，本班的《班規(guī)》和《班干部、課代表、組長職責(zé)》已經(jīng)出臺(tái)。接下來，由于班干部的強(qiáng)弱對(duì)班級(jí)建設(shè)影響非常大，對(duì)班干部的定期培訓(xùn)將適時(shí)展開，從而逐步強(qiáng)化班干隊(duì)伍，提升班干部的自主管理能力。
3、特色活動(dòng)展示：每兩個(gè)月組織一次班級(jí)特色活動(dòng)匯報(bào)會(huì)，邀請(qǐng)老師家長共同參與，在展示的同時(shí)，促使學(xué)生在反思中改進(jìn)方法。
4、特色整理：做好特色班級(jí)創(chuàng)建資料的收集和整理工作，將班級(jí)管理日志、各類活動(dòng)記錄、活動(dòng)心得體會(huì)等等妥善保存并深入分析整理，從而得出一套行之有效的班級(jí)自主管理策略，以促進(jìn)和完善這一班級(jí)特色。
通過積極引導(dǎo)班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng)，要求每一位都積極參與，發(fā)揮自己的特長，力求通過幾年時(shí)間的建設(shè)，更大程度地發(fā)掘?qū)W生包括管理能力在內(nèi)的各方面的能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，使整個(gè)班級(jí)真正在良性循環(huán)的道路上不斷邁進(jìn)。
數(shù)學(xué)特色活動(dòng)方案（優(yōu)秀22篇）篇二十一
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》精神，落實(shí)陽光體育精神清江外國語學(xué)校高一年級(jí)舉辦201x冬季足球比賽活動(dòng)。
在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛的足球運(yùn)動(dòng)為載體，通過廣泛開展校園足球活動(dòng)，普及足球知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
堅(jiān)持一個(gè)結(jié)合，兩個(gè)目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財(cái)力，共同為我校足球活動(dòng)的開展提供保障;以增強(qiáng)我省青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。
(一)、主辦單位、承辦單位
主辦：高一年級(jí)組 承辦：體育組
(二)、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
擬于20xx年11月30日至12月10日之間，具體時(shí)間另行通知。地點(diǎn):學(xué)校足球場.
(三)、活動(dòng)主題
活動(dòng)主題：活力足球 陽光生活
1、活力足球高一年級(jí)學(xué)生足球比賽(只組建男隊(duì))
2、陽光生活高一年級(jí)女子足球啦啦隊(duì)
(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(2)比賽組織成員，必須職責(zé)明確，做到公平、公正、公開。
(3)整個(gè)比賽過程中，隊(duì)員應(yīng)服從組織安排、聽從指揮。
(4)比賽過程中，注意安全。
(5)所有隊(duì)員應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
(6)比賽時(shí)間內(nèi)遲到10分鐘的球隊(duì)作自動(dòng)棄權(quán)處理。
(7)如果在比賽的時(shí)間內(nèi)由于下雨而不能進(jìn)行比賽的，就順延到第二天進(jìn)行。
(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
(9)參賽隊(duì)伍不能請(qǐng)外援,必須是本班學(xué)生。
(10)各班各隊(duì)必須必須統(tǒng)一足球服，隊(duì)與隊(duì)之間的隊(duì)服顏色必須有明顯的區(qū)分。
1、采用淘汰賽辦法;
2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進(jìn)行比賽。
3、抽簽時(shí)間：20xx年11月28日體育組辦公室進(jìn)行。
比賽采取兩場制，并做如下規(guī)定：上下半場比賽“毛時(shí)”計(jì)算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊(duì)有兩次暫停機(jī)會(huì)。
1、錄取前3名隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、大賽設(shè)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)一個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊(duì)作棄權(quán)處理，在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀(jì)現(xiàn)象經(jīng)核實(shí)，取消比賽資格和比賽成績.
1、遵守賽會(huì)的各項(xiàng)規(guī)定，聽從指揮，按時(shí)上場和退場，善始善終地參加比賽。
2、遵守賽場紀(jì)律，端正比賽作風(fēng)，尊重裁判，尊重對(duì)方，尊重觀眾。
3、虛心向兄弟隊(duì)學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)寧失一球，不傷一人的良好體育道德風(fēng)尚，賽出水平，賽出理想學(xué)生勝不驕敗不餒的良好的精神風(fēng)貌與團(tuán)結(jié)拼搏的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
4、關(guān)心集體，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，積極為賽會(huì)做貢獻(xiàn)。
龔家良、王 里。
數(shù)學(xué)特色活動(dòng)方案（優(yōu)秀22篇）篇二十二
傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，規(guī)范學(xué)生的書寫，推動(dòng)小學(xué)生熱愛書法、學(xué)習(xí)書法活動(dòng)的長效性機(jī)制，使書法成為推進(jìn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力措施。
二、比賽目的。
為檢驗(yàn)寫字課的效果，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)書寫的重視程度，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。四年一班特舉辦本次書法比賽。
三、比賽要求。
1.參賽對(duì)象：四年一班全體學(xué)生。
2.參賽字體：硬筆楷體(漢字書寫)。
3.參賽用筆：鋼筆或簽字筆。
4.參賽內(nèi)容：學(xué)生自行在家書寫，草頭格練字本，老師布置的作業(yè)為主要內(nèi)容，在參賽紙的指定位置寫好自己的姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
四、比賽方式。
1.比賽時(shí)間：即日起至5月底。前期石老師已經(jīng)布置這項(xiàng)作業(yè)。截止5月9日前，孩子們必須把寫好的書法作品，署好名拍照發(fā)送到家長微信群里，有專人負(fù)責(zé)下載，拼圖，制作成微信公眾號(hào)，設(shè)置評(píng)選。5月30日前，公布比賽結(jié)果，具體評(píng)選過程會(huì)在微信平臺(tái)上與各位家長及時(shí)公開信息。
2.比賽地點(diǎn)：教室、家庭等。
五、評(píng)選方式。
由四年一班全體家長在微信平臺(tái)上直接選出一、二、三等獎(jiǎng)，每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)以得票由多到少排序，決定獲獎(jiǎng)名次，票數(shù)為32票，以此類推。家長要實(shí)事求是，不得給自己小孩或拉攏其他家長評(píng)選。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立。
一等獎(jiǎng)5名;。
二等獎(jiǎng)10名;。
三等獎(jiǎng)18名。
七、評(píng)委。
主評(píng)委：石老師。
成員：全體家長。
八、獎(jiǎng)品。
建議：購買獎(jiǎng)品的費(fèi)用由全體家長集資，由家委會(huì)集中采購禮品，具體集資標(biāo)準(zhǔn)及禮品種類，大家可以在微信群內(nèi)討論商量決定。
九、頒獎(jiǎng)。
在學(xué)期末散學(xué)典禮儀式上進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)品。
天使一班家委會(huì)。
二〇_年五月二日。