中班教案的編寫(xiě)是為了幫助教師有針對(duì)性地引導(dǎo)幼兒在各個(gè)發(fā)展領(lǐng)域全面成長(zhǎng)。感謝您的關(guān)注，希望本次整理的中班教案范文能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

防火防電安全教案中班（通用13篇）篇一

對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的.方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。

1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）。

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

1、提出問(wèn)題討論：

如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。）。

2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。

三、防溺水。

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。

四、課堂總結(jié)。

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí)，這樣對(duì)你們有很多的好處。

六、作業(yè)：

檢查自己有哪些不安全的事，寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)如何注意。

防火防電安全教案中班（通用13篇）篇二

1.讓幼兒掌握用電的安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)。

2.養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)慣。

“小心觸電”危險(xiǎn)標(biāo)志圖片、掛圖共三幅。

(一)導(dǎo)入活動(dòng)

2.引導(dǎo)幼兒舉例說(shuō)明電的用處，并說(shuō)一說(shuō)自己家里都有哪些電器。

(二)關(guān)鍵步驟

出示圖片，先請(qǐng)幼兒仔細(xì)看，再讓幼兒談一談自己的看法：畫(huà)面上的人做得對(duì)嗎?(參見(jiàn)《禮儀教育幼兒用書(shū)》第三冊(cè)第58頁(yè)的圖片。

――把手擦干，再開(kāi)關(guān)電燈

――請(qǐng)爸媽幫助插好插座――在空曠的地方放風(fēng)箏

――在房檐下或商店里避雨

(三)組織幼兒討論

1.引導(dǎo)幼兒討論如何幫助觸電的人，并了解哪些物品不導(dǎo)電。

2.教師小結(jié)：不能用手去拉觸電的人，要用絕緣物(如木棍、橡膠等)將人與電源分開(kāi)，告訴大人或打電話叫醫(yī)生。

(四)活動(dòng)延伸

1.請(qǐng)專家來(lái)園為幼兒講解安全用電的知識(shí)。

2.在娃娃家玩自救游戲。

3.在新聞角收集安全用電的圖片或相關(guān)信息。

4.帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌。

(五)家園共育

1.家長(zhǎng)在日常生活中要提醒幼兒安全用電。

2.家長(zhǎng)應(yīng)在家里危險(xiǎn)地方貼上安全標(biāo)志。

防火防電安全教案中班（通用13篇）篇三

1.讓幼掌握電的安全知識(shí)，培養(yǎng)幼安全意識(shí)。

2.養(yǎng)成幼良好的為習(xí)慣。

“觸電”危險(xiǎn)標(biāo)志圖、掛圖共三幅。

(一)導(dǎo)活動(dòng)。

2.引導(dǎo)幼舉例說(shuō)明電的處，并說(shuō)一說(shuō)家都有哪些電器。

(二)關(guān)鍵步驟。

1.出圖，先請(qǐng)幼仔細(xì)看，再讓幼談一談的看法：畫(huà)上的做得對(duì)嗎?(參見(jiàn)《禮儀教育幼書(shū)》第三冊(cè)第58頁(yè)的圖。

——把擦，再開(kāi)關(guān)電燈。

——請(qǐng)爸媽幫助插好插座——在空曠的地放風(fēng)箏。

——在房檐下或商店避。

(三)組織幼討論。

1.引導(dǎo)幼討論如何幫助觸電的，并了解哪些物品不導(dǎo)電。

2.教師結(jié)：不能去拉觸電的，要絕緣物(如棍、橡膠等)將與電源分開(kāi)，告訴或打電話叫醫(yī)。

(四)活動(dòng)延伸。

1.請(qǐng)專家來(lái)園為幼講解安全電的知識(shí)。

2.在娃娃家玩救游戲。

3.在新聞收集安全電的圖或相關(guān)信息。

4.帶領(lǐng)幼聲地、有韻律地朗誦三字歌。

(五)家園共育。

1.家長(zhǎng)在常活中要提醒幼安全電。

2.家長(zhǎng)應(yīng)在家危險(xiǎn)地貼上安全標(biāo)志。

防火防電安全教案中班（通用13篇）篇四

讓幼兒了解火的一些知識(shí)，懂得火對(duì)人們的好處和危害。

火柴、蠟燭，大小不同的三個(gè)玻璃杯，防火、滅火掛圖。

了解火的用途，掌握簡(jiǎn)單的防火措施，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

1、以猜謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入活動(dòng)。紅光光，大大篷，見(jiàn)風(fēng)它就更逞兇；無(wú)嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。

2、出示掛圖，了解火的.發(fā)展。導(dǎo)語(yǔ)：火是怎么來(lái)的呢？

最早是鉆木取火，后來(lái)從打火石發(fā)明了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又發(fā)明了打火機(jī)，現(xiàn)在我們能用電子打火。

3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解火的特點(diǎn)。

a、點(diǎn)燃蠟燭，讓幼兒觀察火苗的顏色（藍(lán)色、黃色、紅色），并通過(guò)觀察說(shuō)出火能發(fā)光。

b、點(diǎn)燃蠟燭，讓幼兒用手靠近火，感受火能發(fā)熱。

c、了解火的燃燒需要空氣點(diǎn)燃三支蠟燭，把大小不同的三個(gè)燒杯蓋上。結(jié)果，最小的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾钌伲鹣缱羁欤谋右驗(yàn)槔锩婵諝庾疃啵鹣绲淖盥?/p>

d、了解火怕水的特點(diǎn)。向燃燒的蠟燭上澆水，火會(huì)滅。

4、通過(guò)故事《火苗弟弟》，引導(dǎo)幼兒討論火的用途與危害。幼兒聽(tīng)完故事后，教師引導(dǎo)幼兒回答：

a、火有哪些用途？（照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……）。

b、火有哪些危害？（使用不當(dāng)或疏忽大意會(huì)燒傷人，燒毀房屋和樹(shù)木，引起火災(zāi)）。

5、讓幼兒觀看防火、滅火掛圖，了解簡(jiǎn)單的防火方法。火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識(shí)。

a、平時(shí)不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。

防火防電安全教案中班（通用13篇）篇五

1、教育幼了解簡(jiǎn)單的電常識(shí)，不摸電閘，不到變電所、壓線附近玩耍。

2、通過(guò)實(shí)際案例引導(dǎo)幼知道雷時(shí)不在壓線、樹(shù)下避。

防觸電、雷擊案例兩個(gè);相關(guān)圖;電閘標(biāo)志。

一、教師講述案例《變電所玩耍遭電擊亡》。

1、結(jié)合故事進(jìn)提問(wèn)：“你家附近有變電所、壓線嗎?你家有沒(méi)有電閘、開(kāi)關(guān)?我們應(yīng)該怎樣做才能更安全?”(結(jié)合周圍環(huán)境中的實(shí)際情況教育幼不亂摸電閘、開(kāi)關(guān)，不在變電所、壓線附近玩耍)。

2、欣賞歌《防觸電》。

居家玩耍，謹(jǐn)防觸電;是導(dǎo)體，不絕緣;。

插座接頭，容易漏電;切勿亂摸，閘開(kāi)關(guān)。

二、講述案例二《樹(shù)下避遭雷擊》。

提問(wèn)：故事講了一件什么事?雷時(shí)我們應(yīng)該怎樣做更安全?(教育幼知道雷時(shí)不在樹(shù)下避，不看電視、不接電話)。

三、逐幅出圖，引導(dǎo)幼判斷圖上的`做法對(duì)不對(duì)。

圖一：孩壓線下放風(fēng)箏(×)。

圖二：孩剪剪電線(×)圖三：在變電所門玩耍(×)。

防火防電安全教案中班（通用13篇）篇六

1、幼兒記憶火警號(hào)碼119，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)示。

2、使學(xué)生了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。

安全標(biāo)示圖片。

幼兒記住火警號(hào)碼119。

安全溫馨提示：演練時(shí)注意安全。

一、導(dǎo)入。

人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)火，它給人類帶來(lái)了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。火一旦失去控制，就會(huì)燒毀人類的財(cái)富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

二、教學(xué)。

（一）、小朋友們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦？如何進(jìn)行逃生？（幼兒自由討論，發(fā)揮幼兒的想象。）。

1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢(shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖；

3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；

4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；

7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救；

8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。

三、游戲：

1、《快速反應(yīng)》。

規(guī)則：幼兒聽(tīng)到教師指令后，迅速撤離，比一比哪一個(gè)幼兒最快。

2、進(jìn)行火災(zāi)演練。

規(guī)則：幼兒分4組，匍匐前進(jìn)，進(jìn)行逃生訓(xùn)練。

你拍一，我拍一，小孩不玩打火機(jī)，你拍二，我拍二，玩離電源和汽灌你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙，你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火災(zāi)快呼救你拍七，我拍七，遇到火災(zāi)快逃離，你拍八，我拍八，防火安全從小抓你拍九，我拍九，報(bào)警撥打119。

防火防電安全教案中班（通用13篇）篇七

防火防電安全教案中班（通用13篇）篇八

1、知道森林防火的重要性，要愛(ài)護(hù)森林。

2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。

3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

1、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險(xiǎn)的，容易引起火災(zāi)嗎？

教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。

2、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。

師：你們看，圖畫(huà)中怎么了？

師：發(fā)生火災(zāi)可能會(huì)造成哪些危害？

小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

3、通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。

師：預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險(xiǎn)？

師：蚊香不能靠近容易著火的物品。

小結(jié)：小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及5、森林是巨型蓄水庫(kù)。降雨落到樹(shù)下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會(huì)被蓄積起來(lái)，就像水庫(kù)蓄水一樣。雨過(guò)天晴，大量的水分又通過(guò)樹(shù)木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣濕潤(rùn)，降水增加。森林對(duì)于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。

6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風(fēng)速就會(huì)降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹(shù)葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴(yán)重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹(shù)冠，表面粗糙的樹(shù)干，對(duì)噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用。

8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹(shù)葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開(kāi)著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織，儲(chǔ)存在植物體內(nèi)；而光合作用釋放出來(lái)的氣體則是純凈而無(wú)毒的。

1、講述故事、啟發(fā)提問(wèn)、討論：

（1）師講述第一、二段。提問(wèn)：小猴子為什么會(huì)得這種病？（幼：小猴在大森林里從來(lái)不生這種病）。

（2）醫(yī)生說(shuō)最好的`藥是什么？

2、繼續(xù)講述。提問(wèn)：

法）（幼：煙囪冒煙怎么辦？汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應(yīng)該怎么辦？）。

四、完整講述。

師：（桌面教具）城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢？讓我們來(lái)完整聽(tīng)一遍（放錄音空氣變新鮮了）。

五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火知識(shí)宣傳》圖書(shū)。

幼兒對(duì)森林防火的粗淺知識(shí)有初步的了解，如：《森林火災(zāi)的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》。

防火防電安全教案中班（通用13篇）篇九

1、了解電的途，知道安全電不會(huì)發(fā)危險(xiǎn)。

2、通過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使電器的基礎(chǔ)知識(shí)。

3、增強(qiáng)我保護(hù)意識(shí)。

1、幼書(shū)一冊(cè)。

2、電線一段、插座一個(gè)、"電"的標(biāo)志一個(gè)。

1、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上，初步了解電器的途：

(1)在我們常活中，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作?

(2)這些電器給我們活帶來(lái)了許多的便，但是這些電器要作，都離不開(kāi)什么呢?

(3)你知道電從哪來(lái)?(發(fā)電站)。

(4)教師結(jié)：電給我們類帶來(lái)了許多便，我們的活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾傷的。

2、出電線，向幼介紹有關(guān)知識(shí)。

(1)這是什么?你在哪見(jiàn)過(guò)?仔細(xì)看看和外有什么不一樣的地?

(2)教師介紹：這是電線，是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在沒(méi)有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)危險(xiǎn)。

3、組織幼討論：

(1)如果你們家的電線破了，怎么辦?(專膠布包裹)。

(2)如果你看見(jiàn)電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦?(繞過(guò)去)。

4、出插座，向幼介紹有關(guān)知識(shí)。

(1)這是什么?它有什么?

(2)教師介紹：這是插座，有銅絲或銅，可以導(dǎo)電，外是塑料做的'盒，是保護(hù)層。如果將伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅，電就會(huì)傳到的上，發(fā)危險(xiǎn)。除了和銅會(huì)導(dǎo)電，也會(huì)導(dǎo)電，所以朋友不能潮濕的接電源。

(3)出"電"的標(biāo)志，讓幼認(rèn)識(shí)，并知道看見(jiàn)"電"的標(biāo)志就要提警惕，注意安全。

5、引導(dǎo)幼觀察幼書(shū)，看圖說(shuō)說(shuō)：圖上的朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎?

使幼知道簡(jiǎn)單的安全電常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)。活動(dòng)前給幼看各種家電器的圖，激發(fā)他們的興趣。在安全電環(huán)節(jié)上，請(qǐng)孩們?cè)倏词闺娖髡_與錯(cuò)誤的錄像，知道安全電的重要性。

1、了解電的途，知道安全電不會(huì)發(fā)危險(xiǎn)。

2、通過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使電器的基礎(chǔ)知識(shí)。

3、增強(qiáng)我保護(hù)意識(shí)。

科學(xué)活動(dòng)重在激發(fā)幼的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。在本次活動(dòng)中，我利讓幼分組由討論的法，由的探索家電器的名稱、功等，幼興趣很濃，討論得很激烈，很多幼能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講出知道的想法、結(jié)果。最后啟發(fā)幼記錄的形式區(qū)分家電器。很多幼能分辯出是否是家電器，本次活動(dòng)達(dá)到了較好的教學(xué)的教學(xué)效果。

防火防電安全教案中班（通用13篇）篇十

通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解日常安全用電常識(shí)，規(guī)范日常用電行為，以及觸電后基本的救護(hù)措施，提高了學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

1、知道生活中有時(shí)會(huì)遇到觸電危險(xiǎn)，知道生活中規(guī)范的用電行為，要防止受到傷害。

2、知道觸電會(huì)直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。

3、知道觸電后的一些基本的急救措施。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)，更加意識(shí)到生命的可貴，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、知道安全用電的重要性。

2、知道觸電會(huì)直接威脅人的生命。

防火防電安全教案中班（通用13篇）篇十一

1、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個(gè),鼓1個(gè)。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí),知道如何自救。

1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。

2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法,提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。

3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開(kāi)始游戲。

1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。

2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

可在游戲后開(kāi)展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。

本節(jié)課我首先用談話的方式引出生活中的火，然后讓幼兒觀看視頻，讓幼兒從真實(shí)的圖像和聲音中感受火災(zāi)的危害及危險(xiǎn)，讓幼兒從內(nèi)心中知道不能玩火，孩子們觀看視頻很認(rèn)真，回答問(wèn)題也很積極。

特別是在思考火災(zāi)逃生時(shí)，孩子們的活躍性就更加明顯，在這節(jié)課中孩子們不僅知道火的用途，更加注意了火的危害及防火措施，更讓幼兒知道了自救的方法，我想我們的孩子在日后生活中如果遇到災(zāi)難一定能夠鎮(zhèn)定的面對(duì)。

防火防電安全教案中班（通用13篇）篇十二

1、教育孩子不玩火，不玩弄電氣設(shè)備。

2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。

3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。

4、家中不可存放超過(guò)0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。

5、明火照明時(shí)不離人，不要用明火照明尋找物品。

6、離家或睡覺(jué)前要檢查用電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，明火是否熄滅。

7、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。

8、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤杆訇P(guān)閉氣源閥門，打開(kāi)門窗通風(fēng)，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火，并迅速通知專業(yè)維修部門來(lái)處理。

9、不能隨意傾倒液化氣殘液。

10、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車。

11、燃?xì)夤拗穑媒竦谋蝗臁⒁挛锏任嫔w滅火，并迅速關(guān)閉閥門。

12、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

13、救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延。

二、防電常識(shí)。

1．選用的家用電器必須質(zhì)量可靠，安全指標(biāo)符合標(biāo)準(zhǔn)。

2．要用正確的方法安裝電器，必須接地線的電器要使用三孔電源插座。電冰箱、洗衣機(jī)等家電可以裝上合格的漏電保護(hù)裝置。

3．為了防止日常觸電事故的發(fā)生，不用濕手觸摸電器，不要在濕的地方擺放電器。移動(dòng)電器（如電扇、落地?zé)簟⒈涞龋惹袛嚯娫础?/p>

4．不要在一個(gè)插座上插用許多電器，家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查家中的電器接線是否破損，是否需要修理更換，家電周圍不能堆放易燃雜物。

5．人走斷電，用畢斷電。雷雨天不使用接插室外天線的電視機(jī)。

使用家用電器發(fā)生觸電事故時(shí)，救助者首先要迅速切斷電源，才可以觸摸受傷者。如果一時(shí)不能切斷電源，救助者可以穿上膠鞋，戴上膠手套，用干燥的木棒、竹竿等絕緣物體挑開(kāi)電線。沒(méi)有膠鞋和膠手套，挑線時(shí)一定十分小心，最好站在一塊干木板上。切忌在沒(méi)有切斷電源的情況下用手、腳或身體其他部分觸碰傷者。觸電者安全脫離電源后，如果已出現(xiàn)呼吸或心臟停止時(shí)，就應(yīng)立即用人工呼吸法和胸外心臟按壓法進(jìn)行搶救，如果出現(xiàn)皮膚燒傷現(xiàn)象時(shí)，就應(yīng)進(jìn)行正確的燙傷醫(yī)治。輕度燙傷，用冷水沖洗，涂抹燙傷膏均可。嚴(yán)重的熱傷要馬上送往醫(yī)院醫(yī)治。

防火防電安全教案中班（通用13篇）篇十三

導(dǎo)入：觸電后的慘狀圖片導(dǎo)入，引入安全用電。

1、觸電后的慘狀：觸電身亡。

2、觸電后的慘狀：少年觸電面目全非。

3、觸電后的`慘狀：少年觸電雙臂燒焦。

4、觸電后的慘狀：攀登高壓線桿人體燒焦。

5、釣魚(yú)發(fā)生的觸電事故。

6、手機(jī)充電時(shí)打電話被電擊。

7、上海商學(xué)院發(fā)生火災(zāi)四名女大學(xué)生跳樓身亡。

一、電流對(duì)人體的傷害。

電流對(duì)人體的傷害有三種：電擊、電傷和電磁場(chǎng)傷害。

1、電擊是指電流通過(guò)人體，破壞人體心臟、肺及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能。

2、電傷是指電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效用和機(jī)械效應(yīng)對(duì)人體的傷害；主要是指電弧燒傷、熔化金屬濺出燙傷等。

3、電磁場(chǎng)生理傷害是指在高頻磁場(chǎng)的作用下，人會(huì)出現(xiàn)頭暈、乏力、記憶力減退、失眠、多夢(mèng)等神經(jīng)系統(tǒng)的癥狀。

二、觸電形式。

為預(yù)防觸電事故的發(fā)生，我們分析幾種常見(jiàn)的觸電形式和人體對(duì)電流的反應(yīng)，從而明確電流對(duì)人體的嚴(yán)重危害。觸電形式有以下四種。

1、單相觸電。人體的一部分在接觸一根帶電相線（火線）的同時(shí)，另一部分又與大地（或零線）接觸，電流從相線流經(jīng)人體到地（或零線）形成回路，稱為單相觸電。在觸電事故中，發(fā)生單相觸電的情況很多，如檢修帶電線路和設(shè)備時(shí)，不作好防護(hù)或接觸漏電的電器設(shè)備外殼及絕緣損傷的導(dǎo)線都會(huì)造成單相觸電。

2、兩相觸電。兩相觸電是指人體的不同部位同時(shí)接觸兩根帶電相線時(shí)的觸電。這時(shí)不管電網(wǎng)中心是否接地，人體都在電壓作用下觸電，因線電壓高，危險(xiǎn)性很大。

3、跨步電壓觸電。電器設(shè)備發(fā)生對(duì)地短路或電力線斷落接地時(shí)都會(huì)在導(dǎo)線周圍地面形成一個(gè)強(qiáng)電場(chǎng)，其電位分布是電位從接地點(diǎn)向擴(kuò)散，逐步降低，當(dāng)有人跨入這個(gè)區(qū)域時(shí)，分開(kāi)的兩腳間有電位差，電流從一只腳流進(jìn)，從另一只腳流出而造成觸電，叫跨步電壓觸電。

4、高壓電弧觸電。

5、剩余電荷觸電。

三、防止觸電的技術(shù)措施。

（1）絕緣、屏護(hù)和間距是最為常見(jiàn)的安全措施。

1、絕緣：它是防止人體觸及，絕緣物把帶電體封閉起來(lái)。瓷、玻璃、云母、橡膠、木材、膠木、塑料、布、紙和礦物油等都是常用的絕緣材料。應(yīng)當(dāng)注意：很多絕緣材料受潮后會(huì)喪失絕緣性能或在強(qiáng)電場(chǎng)作用下會(huì)遭到破壞，喪失絕緣性能。

加強(qiáng)絕緣：就是采用雙重絕緣或另加總體絕緣，即保護(hù)絕緣體以防止通常絕緣損壞后的觸電。

2、屏護(hù)：即采用遮攔、護(hù)照、護(hù)蓋、箱閘等把帶電體同外界隔絕開(kāi)來(lái)。電器開(kāi)關(guān)的可動(dòng)部分一般不能使用絕緣，而需要屏護(hù)。高壓設(shè)備不論是否有絕緣，均應(yīng)采取屏護(hù)。

3、間距：就是保證必要的安全距離。間距除用防止觸及或過(guò)分接近帶電體外，還能起到防止火災(zāi)、防止混線、方便操作的作用。在低壓工作中，最小檢修距離不應(yīng)小于0.1米。

（2）接地和接零。

1、接地：指與大地的直接連接，電氣裝置或電氣線路帶電部分的某點(diǎn)與大地連接、電氣裝置或其它裝置正常時(shí)不帶電部分某點(diǎn)與大地的人為連接都叫接地。

2、保護(hù)接地：為了防止電氣設(shè)備外露的不帶電導(dǎo)體意外帶電造成危險(xiǎn)，將該電氣設(shè)備經(jīng)保護(hù)接地線與深埋在地下的接地體緊密連接起來(lái)的做法叫保護(hù)接地。

由于絕緣破壞或其它原因而可能呈現(xiàn)危險(xiǎn)電壓的金屬部分，都應(yīng)采取保護(hù)接地措施。如洗衣機(jī)、電冰箱、微波爐等電氣設(shè)備的金屬外殼都應(yīng)予以接地。一般低壓系統(tǒng)中，保護(hù)接地電阻值應(yīng)小于4歐姆。

3、保護(hù)接零：就是把電氣設(shè)備在正常情況下不帶電的金屬部分與電網(wǎng)的零線緊密地連接起來(lái)。應(yīng)當(dāng)注意的是，在三相四線制的電力系統(tǒng)中，通常是把電氣設(shè)備的金屬外殼同時(shí)接地、接零，這就是所謂的重復(fù)接地保護(hù)措施，但還應(yīng)該注意，零線回路中不允許裝設(shè)熔斷器和開(kāi)關(guān)。

（3）裝設(shè)漏電保護(hù)裝置。

為了保證在故障情況下人身和設(shè)備的安全，應(yīng)盡量裝設(shè)漏電流動(dòng)作保護(hù)器。它可以在設(shè)備及線路漏電時(shí)自動(dòng)切斷電源，起到保護(hù)作用。（熱水器插頭自帶）。

（4）注意事項(xiàng)。

1、不要隨便亂動(dòng)或修理電氣設(shè)備。

2、經(jīng)常接觸和使用的配電箱、配電板、閘刀開(kāi)關(guān)、按扭開(kāi)頭、插座、插銷以及導(dǎo)線等，必須保持完好，不得有破損或?qū)щ姴糠致懵丁?、不得用銅絲等代替保險(xiǎn)絲，并保持開(kāi)關(guān)蓋面完整，以防短路時(shí)發(fā)生電弧或保險(xiǎn)絲熔斷飛濺傷人。

4、在移動(dòng)電氣設(shè)備時(shí)，必須先切斷電源，并保護(hù)好導(dǎo)線，以免磨損或拉斷。

5、在使用手持電動(dòng)工具時(shí)，必須安裝漏電保護(hù)器，工具外殼要進(jìn)行防護(hù)性接地或接零，并要防止移動(dòng)工具時(shí)，導(dǎo)線被拉斷，操作時(shí)應(yīng)戴好絕緣手套并站在絕緣板上。

6、在雷雨天，不要走進(jìn)高壓電桿、鐵塔、避雷針的接地導(dǎo)線周圍20米內(nèi)。當(dāng)遇到高壓線斷落時(shí)，周圍10米之內(nèi)，禁止人員進(jìn)入；若已經(jīng)在10米范圍之內(nèi)，應(yīng)單足或并足跳出危險(xiǎn)區(qū)。

四、電器火災(zāi)的防止。

電器、照明設(shè)備、手持電動(dòng)工具以及通常采用單相電源供電的小型電器，有時(shí)會(huì)引起火災(zāi)，其原因通常是電氣設(shè)備選用不當(dāng)或由于線路年久失修，絕緣老化造成短路，或由于用電量增加、線路超負(fù)荷運(yùn)行，維修不善導(dǎo)致接頭松動(dòng)，電器積塵、受潮、熱源接近電器、電器接近易燃物和通風(fēng)散熱失效等。

其防護(hù)措施主要是合理選用電氣裝置。例如，在干燥少塵的環(huán)境中，可采用開(kāi)啟式和封閉式；在潮濕和多塵的環(huán)境中，應(yīng)采用封閉式（衛(wèi)生間）；在易燃易爆的危險(xiǎn)環(huán)境中，必須采用防爆式。

防止電氣火災(zāi)，還要注意線路電器負(fù)荷不能過(guò)高，注意電器設(shè)備安裝位置距易燃可燃物不能太近，注意電氣設(shè)備進(jìn)行是否異常，注意防潮等。