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2023年四五千字的論文（通用18篇）篇一

無論是身處學校還是步入社會，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。相信很多朋友都對寫論文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的科學小論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蚊子為什么喜歡叮穿深色衣服的人。

大家都知道蚊子吧？一提起它，大家都會認為蚊子是惡魔、的化身，專門吸別人的血。

世界上的蚊子大約有2700多種，吸人血的蚊子只有雌蚊。其實，它們是為了繁行后代，才迫不得已吸血的。

雌性的蚊子在吸人的血時，具有某一種的選性，它們喜歡去吸穿深色衣服人的血。

蚊子多半是喜歡弱光的。當然全暗光或者強光，它們都不會喜歡。當然，蚊子的種類很多種，也有喜歡光線強弱的程度，當然也有所不同的啦。

當我們穿上深色或者黑色的衣服時，光線相對來說暗一些，適宜蚊子的生活習性，理所當然被叮的次數次也就多了。相反，如果穿上艷色或白色地衣服，反射的光比較強，對蚊子有驅避的作用。因此，穿白色衣服或者是艷色被叮的機會就多了很多。在我的觀念里，還有一點，因為它們本身就是黑色的，叮穿深色衣服的人就不容易被發現，也不會有生命危險。如果它們叮穿艷色衣服的人的話，就容易被發現一些，所以自身難保了。

同學們，現在你們知道蚊子為什么喜歡叮穿深色衣服的人了吧！

為什么雞蛋洗干凈了反而容易壞。

今天是雙休日，我閑在家里沒事做，就從冰箱里拿出一些雞蛋，想用清水洗干凈。結果沒用幾天雞蛋全壞了。

通過這件事使我明白了：多觀察、多看書、多思考，會讓你有意想不到的收獲。

雞蛋殼的作用。

看來，多觀察、多動腦筋的收獲不小哦！

蒜瓣也能治蟲害。

一次，我無意中將幾個壞了的蒜頭扔進了兩個花缽里。兩個星期后，我發現這兩缽花越長越好。而其他花缽里的花因為蟲害，有的葉子枯黃了，有的葉片卷起來了，還有的剛長出花苞就凋謝了。看到這種情景，我心想可能是蒜瓣起了什么作用。我決定用蒜瓣做實驗，看它能否除害蟲。

我找來蒜瓣、水杯和實驗用具，將十幾個蒜瓣搗爛，用清水浸泡2~3小時，濾清后用噴壺將蒜漿水噴灑在有蟲害的花卉上。此后，我每天早晚觀察兩次，發現葉片上蟲卵成了干癟的空殼，藏在土里的蟲子也被逼出來了，一些小蛾子碰了碰葉片也飛走了。過了半個月，所有的花卉都恢復了健康，特別是原來那兩盆蟲害較重的花也枝葉繁茂，含苞欲放了。看到花苞競相開放，我心里非常高興。微風吹來，花草微微點頭，好像對我說：“謝謝你為我們消滅了蟲害！”

實驗成功了！我想，蒜瓣能殺蟲卵、驅趕蛾子，是由于它有濃烈的蒜味吧。

夾竹桃可以除白蟻。

校園內栽有許多大葉樟樹，大部分都有碗口粗了。近兩年來，部分樟樹出現了黃葉、落葉的現象，這是什么原因引起的昵?經我們觀察，發現大樟樹受到了白蟻的危害。

為了挽救樹冠如傘的樟樹，我們科技小組的同學在輔導老師帶領下，一方面對白蟻的形態特征與生活習性進行觀察，同時開展防治試驗。

調查后發現，校內樟樹80％都受到了白蟻不同程度的侵襲，受危害的還有實地松等樹木，受害率達60％。我們對白蟻采取了幾種不同的防治方法，分組進行。

第一組：物理方法。用鋤頭挖出樟樹下的白蟻巢穴，集中捕殺。但由于這一方法滅蟻不能徹底，第二年仍有蟲害發生。

第二組：給樹干刷石灰水。在調配好的每l00kg石灰水中加入0．6,－0．8kg硫磺，攪拌均勻，涂抹在離樹干地面以上部分約1．5m。此法可以防止白蟻上樹危害，但仍不能防止白蟻危害樹根。

第三組：化學滅蟻。使用90％的晶體敵百蟲，稀釋1000~20xx倍后噴霧，或用80％敵敵畏稀釋1000倍后噴霧，還可用80％的甲胺磷乳油稀釋800倍噴霧，都有良好效果，但防治不徹底，且有農藥殘毒。再說校園內噴撒有毒農藥對師生健康不利。

第四組：用夾竹桃汁防治。我們在調查中發現，生長在夾竹桃樹旁邊的幾株樟樹沒有被白蟻侵襲。于是產生了一個想法：是不是夾竹桃對白蟻有抑制能力呢?在老師的指導下，我們試制了一種生物性殺蟲劑——夾竹桃汁，即每15~25kg水中加0.5kg夾竹桃葉，浸泡24小時后，加以揉搓搗爛，到液體呈現白色為止，再加入0．3％的肥皂液0．2kg或0．15％的生石灰水2．5~5kg，即成“夾竹桃除蟲劑”經過濾后，將藥液噴射于樹上和蟻巢中，過濾出來的殘渣也可埋入受害樹木的根基部。經我們試驗，這種防治方法能達到100％的除白蟻功效。

蚯蚓沒長眼睛。

一場大雨過后，幾條蚯蚓在院子里的地面上扭動著身軀，真有趣。我用腳把蚯蚓的道路擋住，原以為蚯蚓會拐彎，可它熟視無睹，繼續沖我的腳邊爬來。怎么了？難道蚯蚓沒長眼睛？于是，我決定捉幾條蚯蚓做個實驗。

我將兩條蚯蚓放在一塊濕熱板上，用鉛筆、紅領巾、小樹枝分別在它們面前晃動，它們似乎一點都沒有察覺。我想，蚯蚓恐怕真的沒有眼睛，要不然我這么使勁地在它眼前晃動，它怎么沒有反應？也許現在下結論還為時過早。

于是，我又找來一根蔥，一個色彩鮮艷的玩具，第二次做實驗。我把它們分別放在兩條蚯蚓的兩個側面。過了約5分鐘，兩條蚯蚓都同時朝蔥的方向扭動，最后都鉆到蔥的底下去了。

為了證實這個結論，我翻遍了所有的書，終于找出了答案：蚯蚓由于長期在土壤里生活，幾乎見不到光線，它的眼睛漸漸退化了，但蚯蚓的前端卻有嗅覺器官，它的嗅覺很好，能用它來辨別方向探路。看，和我推測的結果完全一樣。

啊！我發現了，我終于發現了蚯蚓的秘密了。

小制作。

西紅柿電池。

制作材料：西紅柿、銅片、鋅片、小燈泡、導線等。

制作方法：1、把銅片和鋅片插進西紅柿的兩端。

2、將導線分別擰在銅片和鋅片上。

3、將導線的另一端與小燈泡相連，使它們形成一個閉合電路。

4、觀察小燈泡是否發光。

讓火柴“跳舞。

星期天，我和爸爸一塊兒做了個“火柴跳舞”的實驗。

按照爸爸的吩咐，我端來一盆清水，找來一盒火柴和一瓶膠水。

爸爸先從火柴盒里拿出一根火柴，然后在火柴頭上涂了一層厚厚的膠水，再將火柴扔進水里。過了一會兒，奇跡發生了：只見火柴自立于水中，一搖一擺地跳起了“舞”

前幾天，我們在學校做了一次實驗。準備的材料有：七份食鹽，七份大蘇打，兩個燒杯，水少攪拌棒。我們的問題是：20毫升水能溶解食鹽和大蘇打各多少份？計劃方案是：一、在兩個燒杯中各放入20毫升水。二、七份食鹽和大蘇打每份2克，分成兩堆，一堆是食鹽，一堆是大蘇打。三、把大蘇打和食鹽一份一份地往水中加，直到不能溶解為止。

如果說光是一群人的狂歡，那么影便是一個人的孤單。深情相聚后的離開，發現很多人都轉向了孤單，工作，學習，生活都如此。

從小到大，幾乎沒有一個人生活過，唯獨有過兩天晚上一個人在家，也是燈火通明了一整晚。那時身邊總會有一群人，在家時有家人，在學校時有同學。所以，我害怕孤單，害怕孤單的陰影。放假時，我總會早早的離開，不是為了早早回家，而是為了不被一個人丟在寢室，做最后一個離開的人。那時的時光，總會有溫暖的陽光，懶洋洋的灑在我身上，心情總是一片光明，生活中也是一片光明。

驕陽似火的六月，我們就那樣匆匆踏上了離別的征程。這一切實際上是四年前已經注定了的，但是仿佛又都是在夢里，一切來得那么突然，那么讓人猝不及防。沒有時間板著指頭歷數離別的日子，直到車輛載著我停在下一站的目的地，每個工作日不能夠再在那條熟悉的梧桐樹下的柏油路上閑逛時，才恍然大悟，離別是真的，那些最熟悉、最依賴的人是真的離開了。此后，便是山長水闊，相隔多地。想念時，只有孤影相伴。

離別的痛苦，離別之時那個艱難的轉身，那滴晶瑩的淚花，遠不能表達。思念，不舍，往往是后知后覺的。無論離別時說的有多么難舍難分，哭的有多么肝腸寸斷，等到離開以后才明白，這只是萬千難過中的一刻。曾經舍不得扔的東西，歷經千辛萬險，悉心呵護才能隨身帶走的東西，這一刻，看著卻透出幾分凄涼。或許當初應該什么都不帶走，什么都換上新的，此刻也不至于會如此傷感。可是，沒有人能夠這么做，因為孤單的陰影是曾經相聚的光明留下的。

熱切盼望的雪天，再不如往前那般吸引人的眼。就算是抱著暖手寶，三兩個人蜷縮在教室痛苦地看高數，心中也對室外的雪充滿了向往與喜愛。然而，眼前閑暇時光甚多，每天除了七個多小時的上班時間外，都是空閑，特別是周末來臨，一整天一整天的閑暇，以前從未有過。可是，此刻窗外飛舞地正起勁的雪花，對我來說卻又視而不見。我說，怕冷，其實還不如說是害怕孤單。

光與影是不是會有一種和諧的旋律，或許會有，就如相聚和別離。時間久了，習慣了，適應了，就是一片和諧，但這是一種無奈。或許最理想的狀態是這樣，相聚的光明想要的時候都在，孤單的陰影需要的時候出現。每天都是一群人熱熱鬧鬧的在一起，時間久了會失去自我；每天都是一個人獨自思考，時間久了會成為一名患者。而在自己想要和需要的時刻出現的光與影，大抵是最幸福的。

在生活中，有許多物理量與時間有關，像擺球周期，比熱容等，為什么需要時間，可見，時間不是一種幻覺。

人們都認為，慣性是物質的本身屬性，其實不然，慣性存在于四維空間（即時空）中，時空具有一種定性（位置不輕易改變）使物體具有慣性。最簡單的證明就是機械時鐘，它就是利用物質慣性進行工作的，如果無慣性，時鐘將達到光速。還有許多例子，像lc振蕩回路，物體下落也需要時間。

慣性的表現不是在空間三維中，而是與時間維的相對關系物體的加速運動對時空維中某種物質做功，減速就是這種物質對運動物體做功，關于這種物質，還有待推證，并需要了解它的微觀意義。

慣性在時空中所做的功因該滿足w=mav，因此說在時間維中，改變時間距離要做功，即做加速運動，不改變不要做功，即做勻速或靜止運動。

沒有摩擦就只受一個力，就可達到很大速度，二者是不是有直接關系，我們可以用慣性與摩擦力做比較，摩擦力可以讓物體動能轉化為內能而慣性使物體動能轉移到時間維中，可以再次無損耗地運動，這就是慣性與摩擦力的區別。

質量大的物體達到光速是需要做很大功的，因為慣性約束物體運動，但超越光速不是不可能的。在牛奶殺菌時用到瞬間高溫，這可以用瞬間高速，這并不違背能量守恒定律。

但這并不能穿越時空，光只是物質的表現形式，也是從物質中產生的，正如我們現在看到的太陽是五分鐘前的太陽，因為達到光速與人相遇的只是信息即使能穿越，也不會改變歷史，因為這只是以光速傳輸的信息罷了。

人穿越時空是很危險的，任何一個動作都會改變歷史，但我們的時空從未改變，說明在人類有限時間中人類未曾穿越時空，或許穿越的時空不是我們這一維，而是我們這一維的復制品。假如可以穿越時空，我們是怎么來的，未來怎么樣，我們只知道時間的一小段，就像膠卷的一小部分，就算有什么力量使時間加速運動，人也不會感到，時空中許多事都是已確定的，有一種人不知道的物質賦予了人意識，我們都有這樣的感覺，在自己意識之外的都是已確定的，而自己意識可改變這些確定的事物，自己的意識在別人看來，也是已確定的，這是一種很深奧的邏輯關系，用這種關系來確定人與人的“相對論”時間的運動是人意意識感覺不到的。

當人在太空中以9。8m/s2加速度在升降機中上升與人在地球上，效果是一樣的，慣性與時間是相對的，力是一個持續量，慣性在時間維中靜止表現為力，運動表現為加速度。

假如時間與光速有關，慣性是時間的一種表現，物體在時間維中運動越快，與光速比值越低，其能量越大。慣性來自時間維，當超過光速，會不會出現反慣性，慣性大小應與v/c成正比，再加上其它的量就可以推導這個公式。

物理理論還需不斷完善，本人只是一位高二學生，不當之處還需各位高師指教！

星期日，早上七點，外面冷風一陣陣地吹，外面的人冷得要死，父親嚴肅地說：“今天這么冷，一定要多穿衣服，還要用熱水洗臉。”我認真地說：“多穿衣服是一定的，但是用熱水洗臉，我不答應。”父親生氣地說：“您要凍死啊？不行，用熱水洗臉。”我也生氣了，楞是不答應。

后來我們父子倆決定請別人來說理，看是我的正確還是父親的好。我來到李爺爺家，李爺爺微笑地對我說：“什么事啊？”我說：“爺爺，早上洗臉用熱水洗好還是用冷水洗啊？”李爺爺認真地說：“我知道，是用冷水洗臉好，因為冷水可以給您提高您的免疫能力。”我聽了非常高興。接下來，我去了王奶奶家，王奶奶與李爺爺的答案事相同的，王奶奶還說：“冷水洗臉可以鍛煉人的意志。”之后我又去了其他幾位爺爺奶奶地家里，得到的答案也是用冷水洗臉好。

回到家，我喜滋滋得向父親敘說我地“戰果”，父親聽了，任然不服。

之后，我就去看書，打開目錄，查找冷水與熱水的資料。書上說：寒冬臘月，一定要堅持用冷水洗臉，冷水不僅可以鍛煉出堅強地意志，提高抗寒能力，同時可以預防感冒，并對神經性頭痛，神經衰弱等疾病也有一定的防治作用。我把書上的資料告訴父親，可是父親任然不服。于是我和父親打賭，明天我用冷水洗臉，父親用熱水洗臉，然后一起出去。

第二天，我和父親請出評委：媽媽和姐姐。早上八點，比賽開始了，我用冷水洗臉，“好冷！”身子也不自覺得抖了一下；父親用溫暖地水洗臉，“好舒服啊！”哼，想引我用熱水，不可能。

過了五分鐘，我們一起走出去，涼風吹來，我一點也不冷，還很爽，而父親凍得要死，急忙跑回房間，我和姐姐笑了。媽媽和姐姐說：“冷水洗臉勝！“我很高興，贏了父親。

這一次我懂得冷水洗臉好，雖然用冷水洗臉很冷，但是洗好后出門不會覺得太冷。從此，我們家每一個人都用冷水洗臉。

鳥巢、水立方中的科技。

大家都知道，北京2008奧運會體育中心是一個很大很漂亮的鳥巢樣式，國家游泳中心則是一個很漂亮的充滿著氣泡的水立方，但是龐然大物下面究竟隱藏著哪些方面的技術呢？今天科學小論文范本將帶領您解開這些什么的建筑物。

首先我們來說“鳥巢”，鳥巢建筑是基于國際建筑領先地位的，他是我國乃至世界在空間技術的應用方面的一個重大突破，也是首次將空間技術應用到建筑物結構框架上的一個重大創舉。它是由我國多為建筑方面的專家通過進行可行性驗證和安全構架驗證而決定實施的一個重大工程，于是鳥巢成了我國2008奧運會的一大標志之一。他將向全世界展示一個全新的中國。

“首先在設計結構上，采用空間技術的鳥巢，在最大程度上介紹了對原材料的需求，節約了成本，并且形象完美純凈，是奧林匹克的一大亮點。

“水立方”以方型的建筑形態體現與“鳥巢”和諧共生的中國文化理念。“水立方”鋼結構采用了新型的基于氣泡理論的多面體空間鋼架體系，屬于國內外首創，是一個具有很高科技含量的建筑，結構設計面臨著許多國內外前所未有的課題題將通過對新型空間結構幾何構成與優化、結構整體分析與設計、結構風雪冰試驗、各類節點和桿件計算方法與實驗、室內環境聲光電熱研究、etfe立面裝配系統研究等方面的研究，完成將最終的成果直接應用于國家游泳中心的設計與施工，確保工程安全、經濟、合理，同時納入國家新版網格結構技術規程等課題立項目標。

那時，人類歷史上又會翻開新的一頁，這一頁上又會畫上怎樣的一筆呢？未來是屬于我們的，我們要努力學習科學文化知識，才有可能在這一頁描繪上燦爛的一筆。也許就在不久的將來，人們新創造的宇宙飛船，將會把我們帶到另外一個奇妙的世界，一個等待我們去探索的新世界！

讓我們懷著一顆像鳥兒一樣期待飛翔的心，飛向知識的海洋，努力拼搏，為祖國的未來做出貢獻！

在不久前，我家搬入了現在的新房子，剛搬完家，鄰居叔叔阿姨們就送來了好幾盆化和幾株樹。都擺上盆景。我對爸爸說：“我們家都快成植物園了，擺那么多的植物干嘛呢？”爸爸笑著說：“植物能制造良好的氣氛、能凈化空氣，人和動物都離不開他們，離開了他們都不能生存了。”人和動物離開植物后不能生存？為什么人和動物離開植物后不能生存呢？我將信將疑，決定做幾個小實驗來證明這個問題。

星期天，我從屋里抓來兩只老鼠，這兩只可憐的小老鼠即將成為我的試驗品。它們不停地掙扎著，圓溜溜的小眼睛瞪著我。我把一只小巧玲瓏的老鼠放在一個大魚缸里，這個大魚缸是玻璃做的，是爸爸買回來飼養金魚的，但是一直沒有養金魚，恰好我用來做實驗。我把玻璃缸封得嚴嚴實實的，不讓它與外界的空氣相連。我仔細地觀察著，只見小老鼠沿著缸壁繞著快速的向前竄。咦！小老鼠不是活得好好的嗎？難道爸爸說的不是真的？過了一段時間，只見小老鼠繞圈的速度越來越慢，直到停滯不前，最后奄奄一息的樣子。頓時，我把魚缸的蓋子急忙打開，把第那只小老鼠取出來，放進第二只小老鼠，有搬入幾盆枝繁葉茂的植物進去，然后跟上次一樣把魚缸蓋上，我不停地拍打魚缸，只見小老鼠驚慌地亂竄，過了好久這只小老鼠也沒咽氣的樣子，這個實驗證明了植物可以輸送動物所需要的氧氣。

為了進一步去證明人類和動物對植物的`依賴性。我來到了我家附近的一個食料加工廠，那兒的空氣里彌漫著一股濃濃的灰塵味，熏得我只咳嗽。我感到十分難受。然后，我又跑向我家屋后的一片竹林里，那是一個空氣清新的地方，我感覺極為清爽。這個實驗證明植物可以凈化空氣，使人呼吸順暢。

這兩個實驗證明，人類和動物的生存與植物有密切的關系，這其中到底有多大的科學道理呢？我們科技小隊來到圖書館去查閱了許多的科技資料，還到學校的遠程室上網查閱，總結出以下幾點：

一、人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能制造氧氣，如果說一個人幾天不吃飯、幾天不喝水，且有一息尚存，但是幾分鐘不吸入氧氣，就可能性命難保，氧氣是人生命活動的第一需要呀！一個成年人每天呼吸約2萬多次，吸入氧氣0.75千克，呼出3二氧化碳0.9千克。

二、動物與植物的呼吸，物質的燃燒，也都要消耗氧氣，釋放二氧化碳。這樣一來，空氣中氧氣不就一天天增加了么？不，天地間之所以沒有產生過這種危機，就是因為植物既是天然氧氣“制造廠”，又是二氧化碳的“廣闊市場”。

三、有人做過統計，1公頃闊葉林，在生長季節每天能制造氧氣750克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起來，只要有10萬平方米的樹木，就可以供給一個人氧氣的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因為有植物源源不斷地補充氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反，如果沒有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時間即可用完。

所以，我們人類不要亂砍亂伐森林植被，人類和動物能夠維持生命以及活動時所需要的氧氣，必須歸功于綠色的植物，生命與植物有著相當密切的關系。在此，我代表我們全校同學呼吁全社會的人們愛護和保護植物，讓植物成為我們最好的朋友！

今天，我去釣龍蝦，我帶著釣竿和釣餌(豬肉)去一條混濁的溝里釣。沒一會兒，我就釣到了10只龍蝦，正當我興高采烈的回到家準備紅燒時，發現小龍蝦的殼上沾滿了污泥，一開始我以為溝里的小龍蝦臟一些，少一些，于是我又到一個清澈的塘里去釣龍蝦。結果一只也沒釣到，于是我作出了一個大膽的猜測：小龍蝦喜歡在混濁的水里生活。

既然猜測了，我就要想盡辦法來證明這一點。我立馬行動起來，我找來兩只桶，一只桶裝渾濁的水，一只裝純凈水，并在桶里各放了5只龍蝦，一天過去了，兩天過去了……到了第三天，渾濁的水里的龍蝦仍然生龍活虎，而在清水里的小龍蝦已奄奄一息，這證明了我的猜測是正確的。

我又做了一個實驗，我仍然把一只桶里裝渾濁的水，一只桶里裝清水，各放進5只龍蝦，但這次實驗我并不求小龍蝦喜歡渾濁的水還是清水了，我是在求小龍蝦吃什么，我不去管渾濁的水里的小龍蝦，我天天喂食給清水里的小龍蝦，但喂的是一些被我切得小得不能再小的魚肉、腐肉、水草、水藻等，過了5天后，渾水里的小龍蝦和清水里的小龍蝦一樣生龍活虎，這個實驗證明了小龍蝦吃小得不得了的微生物。

現在我終于知道小龍蝦為什么喜歡渾水了，因為水里有極小的魚肉、腐肉、水草、水藻等，而這又是小龍蝦的最愛，所以小龍蝦就喜歡渾水了。

經過這次實驗，我心里十分高興，因為我又知道了一個科學知識，希望大家也常做這類科學實驗，只有這樣，才能多了解科學知識，增長見識。

大家一直以為科學很深奧，很難懂，其實不然，只要我們認真觀察身邊的事情，我們就會發現，其實科學就在我們的身邊。

在暑假的時候，我準備拿瓶水來解救我的嘴巴。誰料，我猛地一拉，橫臥的幾只雞蛋經不住猛烈的搖晃，流出了鮮艷的蛋黃和透明的蛋液。而豎臥的雞蛋卻完好無損。這是為什么呢？我不禁產生了一個疑問。我跑去問爸爸，爸爸說：“你不能一有事情就問，何不自己動手嘗試著去尋找答案呢？”

聽了爸爸的話，充滿好奇心的我為了探個究竟，查了很多資料準備做一個小實驗，說動手就動手。我拿了一大團橡皮泥，分成四小團。上面豎直放上四只雞蛋和一塊木板，再放上《新華字典》和《科學書》這兩本書。讓我驚訝的是，雞蛋毫發未損！

我想雞蛋是橫放又是什么結果呢？心里想不如動手做，我就在橡皮泥上橫放了四只雞蛋。啊！出人意料的是：剛放上一本《新華字典》，雞蛋就四分五裂了！

是這幾只雞蛋的殼剛好是薄的呢？不如換別的蛋試試看但結果一樣。

我想：這會不會與蛋的高度有關系呢？如果一邊把的蛋豎著放，一邊把蛋橫著放，在橫放的雞蛋下墊點橡皮泥，讓這兩只雞蛋一樣高，結果又是怎么樣呢？我又動起了手來，結果放上一只鉛筆盒，原封不動，又放上一本書，橫放的雞蛋“啪”地一聲就碎了。

這到底是怎么回事呢？我仔細思考：這蛋是兩端殼硬，中間殼軟呢？我這想法是對是錯呢？。后來，我翻翻科學書，查了查資料，又問了問老師，得出了結論：我的想法是錯的。正確的答案應該是：把雞蛋橫放，一壓就破了，把它豎起來，就不易破，這說明同樣的材料的強度大小，決定于形狀的不同。

這就像拱橋和平橋，兩者所能承受的重量就不同，拱橋能承受更大的重量。

因為這件事，我養成了遇見問題就要仔細思考不要一有不懂就馬上去問，不自己思考的習慣，也明白了自己動手的重要性。

去年年底快過節時，母親給我買來了一個水仙花的球莖，我高興極了，我按母親說的把它放進了盆子里，然后倒進干凈的水，并在盆子里放了幾顆小鵝卵石。

我每隔三四天換一次水，母親說春節就能開花，還說花特別香。過了幾天，水仙抽芽了，很像蔥苗。大概一個月后，碧綠的葉片中探出幾棵花苞。

春節快到了，那幾個花苞還是沒有開，它也許不知道我看花的心情是多么迫切啊！春節過了，它不但沒開花，而且花苞枯萎了。母親告訴我，它已死了，再也救不活了。我傷心極了！我下定決心，一定要找出它死亡的原因。于是，我去電腦上查找資料，原來，水仙花的生長要求有陽光，適宜溫為12攝氏度——16攝氏度，假如水溫太低，那水仙花就只長葉子不開花，甚至死亡。那段時間，正值南方遭遇五十年一遇的大雪，我們這里的氣溫降至0攝氏度，一連十幾天的低溫，我沒有采取任何保溫措施來保護花苞，導致了水仙花的死亡。它就這樣由于我的失誤，被凍死了，我后悔末及。

我明白了，養水仙花也需要學問呀！養水仙雖然不需任何花肥，只用清水即可。但是為使水仙生長健壯，白天應拿到陽臺曬太陽。假如想推遲花期，可采取降低水溫的辦法，不可太低，10攝氏度為宜。此外，假如節前10天看不到飽滿花苞，可采用給水加溫的方法催花，水溫以接近體溫為宜。有了這次的失敗經驗，今年年底我肯定能養出清香四溢的“凌波仙子”。

星期天，我與媽媽一塊兒做了個實驗。

我按照媽媽的吩咐，拿來一個干燥的空玻璃杯，一個打火機，找來幾支蠟燭與一些石灰水。

首先，媽媽取出一根蠟燭，小心翼翼地點燃它，豎拿著。蠟油順著滴在了臺子上。媽媽乘著蠟油沒有凝固的時候，將蠟燭粘在臺子上。然后，媽媽把一旁的空杯子照在上面。這時，蠟燭似一個乖巧的小孩一樣，熄滅了火星。我看了以后覺得這個實驗并不怎么奇特，但是自己卻又說不出什么理由，只好請教媽媽。

媽媽說，因為火在燃燒的時候需要氧氣，而杯子把它蓋住了，里頭的氧氣就受到了限制，很快火焰就會把氧氣燒光，當杯子里沒有氧氣時，它就會熄滅自動熄滅了。

接著，媽媽把澄清的石灰水倒進燒杯里，再把它涮一圈倒掉，燒杯壁就附著一層石灰水了。又把這個燒杯罩在火焰上，一會兒燒杯壁的石灰水就渾濁了。

“這是怎么回事呢？”我很納悶。

媽媽聽了，笑著說，你還是去請教電腦老師吧！

我一聽，打開電腦查了起來，原來這是因為蠟燭燃燒產生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳，就會發生化學變化，生成不溶于水的白色固體碳酸鈣。“哦，原來是這樣呀！”我急匆匆地喊來媽媽，給她看了電腦上的說明。媽媽笑著說：“今天你有知道了一個新知識了。”

真是一次有趣的實驗！以后，我還得多做些實驗，多了解掌握一些科學知識！

我看見科學書上說，白醋能顯字，我不相信。白醋是白的，怎么也出不了字來，會不會書上說錯了。哎!只有做了這個實驗才能見分曉。

我迅速找來一支蠟燭、一張a4的紙、打火機、毛筆、一瓶白醋。我先用毛筆沾了幾下白醋，便在a4的紙上寫了”伍家實小“四個大字，一開始，上面有水印字，過了一會兒，上面什么都沒有了，真是潔白如新。我想:這下字都沒了，怎么會顯出棕色的字來呢?不可能!不可能!我點了蠟燭，把紙放上去烤，開始差點把紙全燒了，我再一次小心翼翼放上烤，忽然，寫”伍“字的地方出現了棕色的一撇，我很吃驚，怎么會這樣，明明沒字的，怎么會出現了棕色的一撇。我接著烤，慢慢的”伍家小“三個字都出現了，字是棕色的，有點黑糊糊的樣子。寫”實"字的地方由于烤得厲害燒破了沒有顯出來。

原來，書上說得都是對的呀!據說過去傳遞情報，為了不讓敵人發現，就用了這種方法，實在是很方便、安全。這樣為什么能出字，我在書上一查，原來，白醋遇高溫就像燒糊了一樣，像印子上色一樣。原來是這樣啊!

啊!原來科學奧秘是如此的神奇。從此，我對實驗產生了濃厚的興趣，今后我將多做實驗，揭開更多的科學奧秘。

問題的論證：

大熊貓應該只吃竹子吧！它們只吃竹子，但是，有的可能還吃胡蘿卜。他們吃的各式各樣，連肉也吃，比如說竹鼠，它們就吃一些死去的竹鼠，所以可以證明，他們是雜食類動物。

問題的結論：

根據上網查資料，我終于明白了，他們誰么都吃，這是我查的資料。大熊貓的食譜非常特殊，幾乎包括了在高山地區可以找到的各種竹子，大熊貓也偶爾食肉（通常是動物的尸體，有時也吃竹鼠）。大熊貓獨特的食物特性使它被當地人稱作“竹熊”。竹子缺乏營養，只能提供生存所需的基本營養，大熊貓逐步進化出了適應這一食譜的特性。在野外，除了睡眠或短距離活動，大熊貓每天取食的時間長達14個小時。一只大熊貓每天進食12~38公斤食物，接近其體重的40%。大熊貓喜歡吃竹子最有營養、含纖維素最少的部分，即嫩莖，嫩芽，和竹筍。大熊貓棲息地通常有至少兩種竹子。當一種竹子開花死亡時（竹子每30~120年會周期性地開花死亡），大熊貓可以轉而取食其他的竹子。但是，棲息地破碎化的持續狀態增加了棲息地內只有一種竹子的可能，當這種竹子死亡時，這一地區的大熊貓便面臨饑餓的威脅。

看，大熊貓的食物太特殊真要好好研究一下了。他們的食物太特別了。

問題的延伸：大熊貓的天敵是什么？它是怎樣防衛自己的呢？

參考材料：《動物大百科》《動物世界》。

上個星期，母親給我買了一個小巧玲瓏的指南針。

我把指南針轉來轉去，不明白為什么，它的指針總是指著南面。晚上，父親回來，他看見我在擺弄指南針，就問：“遇到什么問題啦？”我說：“父親，為什么指南針總是指著南面呢？”父親說：“指南針是我們的祖先發明的，我們祖先知道磁石能夠吸鐵，并且制成了可以自由移動的指南針。為什么指南針可以指出方向呢？原來，地球是一個非常大的磁體，它和磁鐵一樣，也有兩個極，一個叫地磁北極，一個叫地磁南極。由于指南針是一個磁體，并且可以移動，而磁鐵是同性相排，異性相吸，因此地球上的指南針就總是一頭朝著地磁北極，一頭朝著地磁南極。”“噢，原來是這么回事啊，太有趣了！”我說。

父親還告訴我，指南針還是我國古代的四大發明之一，最早的指南針稱為羅盤。我問父親：“那么，這個指南針怎么用呢？”父親說：“把它放平，之后指針會受到地磁影響而旋轉，等它停下來的時候，其中一頭指的是南方，另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的時候，用來分辨方向的，但某些地磁不穩定的地方是不能使用指南針的，比如沙漠中和某些峽谷中。”

輪船在大海上航行，飛機在天上飛行，都需要指南針指明方向；我們到郊外旅行時，指南針也會給我們帶來很大的幫助……指南針真是我們的好幫手！

一天，我在一本科學書上看到糖水可以制作隱形的墨水，于是，我在好奇心的驅使下，做起了實驗。

我先把糖水調好，用毛筆蘸糖水在紙上寫了“開門大吉”幾個大字，然后把紙門晾干，什么都沒有，我開始懷疑書了，最后，我用打火機稍微燒了一下，看見了一個“開”字呈現淺褐色的，我一見，欣喜若狂馬上對正看電視的婆婆說：“婆婆，快來，我給你表演魔術！”于是，我又重新拿了一張白紙，寫上“婆婆”兩個大字，用吹風器把它吹干，就什么也沒了，我趕忙問婆婆：“你信不信，我可以不用筆，用火能寫出‘婆婆’兩個字來。”婆婆，搖了搖頭，顯然是不信。

打火機，烤了一會兒，可是烤得有點兒久，把紙不小心給燒了，婆婆笑了笑，我有點急了說：“別得意，你等一等。”我又在一張白紙在寫了那兩個字，然后晾干，這次我只是稍微烤了一會兒，字便顯現了出來，我得意地笑著，婆婆趕快從我手中奪去紙翻來覆去地看著，就是不明白。

小伙伴們，你們明白嗎，不明白，就讓我給你講一講吧！

由于用糖水在紙上寫了字后，晾干了，字形，圖案，就會消失，火烤之后，字形圖案會因糖分脫水，而呈現淺褐色。

動動腦筋，想一想除了糖水，還有哪些液體可以做隱形墨水呢？

2023年四五千字的論文（通用18篇）篇二

在當前的教育教學體系中，幼兒園教育已經成為十分必要的組成部分，并且在整個教育歷程中占據越來越重要的地位，因而有效落實幼兒園課程教學具有較高價值。在當前幼兒園課程教學中，單純依靠教師往往很難取得比較理想的效果，而通過家長參與，可使幼兒園教師及家長共同對學生進行教育教學，這對于教學效果的提升十分有利。本文就幼兒園課程中的家長參與和家長發展，以實現幼兒園更好的課程教學。

1.幼兒園課程中家長參與存在的的問題。

家長參與課程積極性較低。

就目前幼兒園課程教學實際情況而言，有些家長并未認識到課程建設中自身的作用及責任，僅僅關注幼兒生活情況，關注幼兒在園中所學習的知識及技能，也能夠配合幼兒將教師的要求及布置任務完成。然而，對于幼兒園課程建設及教學中自身的義務并未能夠清楚認識，未能夠積極參與到課程建設中，對于幼兒園課程活動僅僅以旁觀者角度看待，未能夠客觀評價課程實施情況，對于課程改革及創新也未能夠提出自身想法及建議。

幼兒園課程參與中家長處于被動地位。

就目前幼兒園課程實際情況來看，很多家長了解幼兒園課程都是通過以下幾種途徑：家園欄所公布的課程教學計劃、家園互動信息及幼兒講述。同時，大多數教師在開展及設計課程中往往也是對于家長參與缺乏認識，在幼兒園教師開展家長只需與教學工作配合即可。目前，幼兒園教師與家長之間的良好平等互動關系并未形成，幼兒園教育中家長的參與程度及地位仍需進一步提升，從而真正實現家長參與。

未充分發揮幼兒園課程中的家長作用。

在幼兒園課程教學中，家長所發揮的作用通常體現在以下幾個方面：其一，信息提供人員，即將家庭生活中幼兒的各種情況向教師提供提供，以便教師能夠更好進行因材施教；其二，任務督促人員，也就是督促幼兒將教師所布置作業或者有關活動要求完成；其三，幼兒園課程材料有關提供人員，將幼兒所需要的材料準備好；其四，幼兒園活動參與人員，即教師參與幼兒園所開展的各種活動。就這種情況而言，對于幼兒園課程的參與及評價方面家長所具備的作用并未能夠得以充分體現，家園共育模式層處于較淺層次，家長未能夠在幼兒園課程決策及評價方面深入參與[1-2]。

2.幼兒園課程中家長發展的有效策略。

加強家長的認識。

2023年四五千字的論文（通用18篇）篇三

在日常學習和工作中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。你所見過的論文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的科學小論文，歡迎大家分享。

原來，楓樹種在秋冬的時候，體內會產生一些化學變化，讓原本樹葉中所含的有用的物質或部份組織分解之后，回收并儲藏在莖或根的部位，明年春天的時候可以再利用，葉綠體和葉綠素就是被分解回收的對象。因此當葉子里的葉綠素沒有了，其它色素顯出來，如花青素的紅色、胡蘿卜素的黃色等，就成了紅色。植物的葉片中除了葉綠素外還有許多其它的色素如黃色的葉黃素、胡蘿卜素，紅色的花青素等。但因為葉綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色，使葉片呈綠色。到了秋天，葉綠素因為氣溫下降而漸漸分解，其它色素的顏色才顯露出來。除此之外，楓葉中貯存的糖分還會分解變成花青素，使葉片的顏色更加艷紅。

只要大家細心觀察，就能發現許多生活中的問題。

揭秘---長耳朵兔子。

動物園里還有很多其他的動物，但是我的心里一直都在惦記著兔子的長耳朵，終于我看見了一位動物園里的工作人員，我忙跑上前說：“阿姨，您好，我想問您一個問題，我剛才在動物園里看見了許多可愛的小兔子，但是為什么兔子的耳朵那么長呢？阿姨看著我說：“你真是一個善于思考、愛學習的小朋友。兔子的長耳朵至少可以從兩個方面幫助它：一個功能是可以幫助兔子聽到微弱的聲音（像食肉動物悄悄接近時發出的聲音），并確定聲音來自何處；因為兔子幾乎啥都怕的，兔子膽小，天敵很多，鷹，蛇類，犬類，貓科都是的，只要是吃肉的都對它構成威脅，有了這樣的長耳朵兔子就能夠躲避它的天敵的捕殺。另一個功能是幫助兔子散熱。兔子的耳朵中有許多血管，當耳朵周圍的空氣流動時，溫暖血液的溫度就會有所下降。這可以幫助兔子調整其體內的溫度。人類是通過出汗來達到這一目的的。狗通過喘氣來散熱，兔子則豎起它的耳朵。這樣既可以保證安全又可以降溫。聽了阿姨的介紹讓我明白了動物身上的每一處器官都有它獨特的功能，都能夠幫助動物更好的生存。阿姨還說這是小兔兔在長期的競爭中，保留下來的優良基因決定的，我們的達爾文爺爺的生物進化論里就表明了自然界的生物之間存在著生存爭斗，適應者生存下來，不適者則被淘汰，這就是自然的選擇。最后阿姨還說現在動物的種類越來越少了，有很多的動物已經滅絕了，我們應該保護動物，保護我們人類共同的家園。聽完阿姨的話，我使勁的點了點頭，仿佛表明自己愛護動物的決心。

今天的動物園之旅使我明白了許多，就是遇到困難不要輕易的放棄，要勇于去解決問題，在解決問題的過程中我們能夠收獲許多的科學知識。感受大自然的奇妙。體驗獲取知識的快樂。我也知道了動物是我們人類的朋友，也是有生命的。我們應該去保護它，保護它就是保護我們的共同家園。

水壓。

有一天看到電視里的潛水員正從海里出來，看到他很累。我問爸爸是為什么？爸爸說：是因為水壓的問題，讓我們做一個實驗吧！”

爸爸讓我找來的材料是：1個2l的汽水罐、1卷膠帶、1個釘子、1個平盤。

我放好汽水罐，用釘子在離瓶底2cm、4cm、8cm和10cm的小孔。然后用膠帶把三個孔封住，將汽水罐中加灌水水，再將平盤放在有孔的側面的下方，將膠布撕開。你知道出現什么現象了嗎？三個孔的噴水有什么不同嗎？當然不同。離底部2cm流出的水噴射得最遠，其次是離底部4cm的水，噴得最近的是離底部10cm噴出的水。

爸爸說：“這證實了水的深度不同，水的壓力不同。水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。所以離瓶底2cm的小孔射的最遠，離瓶底10cm的小孔射得最近。”

為了知道壓力還和什么因素相關。我又做了個小試驗：我用一根吸管插入一個小紙盒的口，插得緊緊的。然后我通過吸管往紙盒里加水。當水快到吸管口時，小紙盒的底部裂開了。多次試驗，結果都是這樣。原來，水壓還和重量有關。因為紙盒底部須承受水的重量最大，因此承受的水壓也就最大，所以紙盒在底部裂開。

水壓無處不在，不管是水龍頭流出來的水還是小河里的水都有水壓。如果沒了水壓我們現在就沒自來水喝了。所以說水壓無處不在！

星期日，早上七點，外面冷風一陣陣地吹，外面的人冷得要死，爸爸嚴肅地說：“今天這么冷，一定要多穿衣服，還要用熱水洗臉。”我認真地說：“多穿衣服是一定的，但是用熱水洗臉，我不答應。”爸爸生氣地說：“你要凍死啊？不行，用熱水洗臉。”我也生氣了，楞是不答應。

后來我們父子倆決定請別人來說理，看是我的正確還是爸爸的好。我來到李爺爺家，李爺爺微笑地對我說：“什么事啊？”我說：“爺爺，早上洗臉用熱水洗好還是用冷水洗啊？”李爺爺認真地說：“我知道，是用冷水洗臉好，因為冷水可以給你提高你的免疫能力。”我聽了非常高興，接下來，我去了王奶奶家，王奶奶與李爺爺的答案事相同的，王奶奶還說：“冷水洗臉可以鍛煉人的意志。”之后我又去了其他幾位爺爺奶奶地家里，得到的答案也是用冷水洗臉好。

回到家，我喜滋滋得向爸爸敘說我地“戰果”，爸爸聽了，任然不服。

之后，我就去看書，打開目錄，查找冷水與熱水的資料，書上說：寒冬臘月，一定要堅持用冷水洗臉，冷水不僅可以鍛煉出堅強地意志，提高抗寒能力，同時可以預防感冒，并對神經性頭痛，神經衰弱等疾病也有一定的防治作用。我把書上的資料告訴爸爸，可是爸爸任然不服。于是我和爸爸打賭，明天我用冷水洗臉，爸爸用熱水洗臉，然后一起出去。

第二天，我和爸爸請出評委：媽媽和姐姐。早上八點，比賽開始了，我用冷水洗臉，“好冷！”身子也不自覺得抖了一下；爸爸用溫暖地水洗臉，“好舒服啊！”哼，想引我用熱水，不可能。

過了五分鐘，我們一起走出去，涼風吹來，我一點也不冷，還很爽，而爸爸凍得要死，急忙跑回房間，我和姐姐笑了。媽媽和姐姐說：“冷水洗臉勝！“我很高興，贏了爸爸。

這一次我懂得冷水洗臉好，雖然用冷水洗臉很冷，但是洗好后出門不會覺得太冷。從此，我們家每一個人都用冷水洗臉。

星期天，我與媽媽一塊兒做了個實驗。

我按照媽媽的吩咐，拿來一個干燥的空玻璃杯，一個打火機，找來幾支蠟燭與一些石灰水。

首先，媽媽取出一根蠟燭，小心翼翼地點燃它，豎拿著。蠟油順著滴在了臺子上。媽媽乘著蠟油沒有凝固的時候，將蠟燭粘在臺子上。然后，媽媽把一旁的空杯子照在上面。這時，蠟燭似一個乖巧的小孩一樣，熄滅了火星。我看了以后覺得這個實驗并不怎么奇特，但是自己卻又說不出什么理由，只好請教媽媽。

媽媽說，因為火在燃燒的時候需要氧氣，而杯子把它蓋住了，里頭的氧氣就受到了限制，很快火焰就會把氧氣燒光，當杯子里沒有氧氣時，它就會熄滅自動熄滅了。

接著，媽媽把澄清的石灰水倒進燒杯里，再把它涮一圈倒掉，燒杯壁就附著一層石灰水了。又把這個燒杯罩在火焰上，一會兒燒杯壁的石灰水就渾濁了。

“這是怎么回事呢？”我很納悶。

媽媽聽了，笑著說，你還是去請教電腦老師吧！

我一聽，打開電腦查了起來，原來這是因為蠟燭燃燒產生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳，就會發生化學變化，生成不溶于水的白色固體碳酸鈣。“哦，原來是這樣呀！”我急匆匆地喊來媽媽，給她看了電腦上的說明。媽媽笑著說：“今天你有知道了一個新知識了。”

真是一次有趣的實驗！以后，我還得多做些實驗，多了解掌握一些科學知識！

從原來的農耕社會到現在的科技生活，是科技和創新給我們的生活帶來了數不清的變化：現在的智能手機，即使你到了異國他鄉，你也可以跟家人聯系，真的是“天涯若比鄰”了；現在的飛機，能讓我們騰云駕霧；有了望遠鏡，能讓我們變成“千里眼”。

在我家住的小區里，安裝了許多的“電子眼”——————攝像頭。有了這些電子眼，小區保安就不用在夜里辛苦巡邏，只需要坐在顯示屏前，通過監控視頻就能觀察到小區里的一舉一動，小偷就不敢進入小區了。這些電子眼給小區帶來了安全。

電子眼給我們的生活帶來了太多的變化，給我們帶來了方便，更帶來了安全和和諧。在科技越來越發達的未來社會，電子眼將在我們的生活中發揮越來越多、越來越重要的作用。其實，真正給我們生活帶來方便的，是聰明勤勞的科學家和發明家們，是他們用自己的智慧和創造帶給我們一個個的奇跡。

一天，我在一本科學書上看到糖水能制作隱形的墨水，于是，我在好奇心的驅使下，做起了實驗。

我先把糖水調好，用毛筆蘸糖水在紙上寫了“開門大吉”幾個大字，然后把紙門晾干，什么都沒有，我開始懷疑書了，最后，我用打火機稍微燒了一下，看見了一個“開”字呈現淺褐色的，我一見，欣喜若狂馬上對正看電視的奶奶說：“奶奶，快來，我給你表演魔術！”于是，我又重新拿了一張白紙，寫上“奶奶”兩個大字，用吹風器把它吹干，就什么也沒了，我趕忙問奶奶：“你信不信，我能不用筆，用火能寫出‘奶奶’兩個字來。”奶奶，搖了搖頭，顯然是不信。

打火機，烤了一會兒，可是烤得有點兒久，把紙不小心給燒了，奶奶笑了笑，我有點急了說：“別得意，你等一等。”我又在一張白紙在寫了那兩個字，然后晾干，這次我只是稍微烤了一會兒，字便顯現了出來，我得意地笑著，奶奶趕快從我手中奪去紙翻來覆去地看著，就是不明白。

小伙伴們，你們明白嗎，不明白，就讓我給你講一講吧！

由于用糖水在紙上寫了字后，晾干了，字形，圖案，就會消失，火烤之后，字形圖案會因糖分脫水，而呈現淺褐色。

動動腦筋，想一想除了糖水，還有哪些液體能做隱形墨水呢？

今日，我去釣龍蝦，我帶著釣竿和釣餌(豬肉)去一條混濁的溝里釣。沒一會兒，我就釣到了10只龍蝦，正當我興高采烈的回到家準備紅燒時，發現小龍蝦的殼上沾滿了污泥，一開始我以為溝里的小龍蝦臟一些，少一些，于是我又到一個清澈的塘里去釣龍蝦。結果一只也沒釣到，于是我作出了一個大膽的猜測：小龍蝦喜歡在混濁的水里生活。

既然猜測了，我就要想盡辦法來證明這一點。我立馬行動起來，我找來兩只桶，一只桶裝渾濁的水，一只裝純凈水，并在桶里各放了5只龍蝦，一天過去了，兩天過去了……到了第三天，渾濁的水里的龍蝦仍然生龍活虎，而在清水里的小龍蝦已奄奄一息，這證明了我的猜測是正確的。

我又做了一個實驗，我仍然把一只桶里裝渾濁的水，一只桶里裝清水，各放進5只龍蝦，但這次實驗我并不求小龍蝦喜歡渾濁的水還是清水了，我是在求小龍蝦吃什么，我不去管渾濁的水里的小龍蝦，我天天喂食給清水里的小龍蝦，但喂的是一些被我切得小得不能再小的魚肉、腐肉、水草、水藻等，過了5天后，渾水里的小龍蝦和清水里的小龍蝦一樣生龍活虎，這個實驗證明了小龍蝦吃小得不得了的微生物。

現在我終于知道小龍蝦為什么喜歡渾水了，由于水里有極小的魚肉、腐肉、水草、水藻等，而這又是小龍蝦的最愛，因此小龍蝦就喜歡渾水了。

經過這次實驗，我心里十分高興，由于我又知道了一個科學知識，希望大家也常做這類科學實驗，只有這樣，才能多了解科學知識，增長見識。

摘要：研究性學習的評價是整個研究性學習過程中的重要環節。應用評分規則量表對研究性學習的科學小論文進行自我評價，可很好地發揮評價的教育功能。本文就此進行初步的探討。

關鍵詞：研究性學習評價評分規則量表。

研究性學習的評價是整個研究性學習過程中的重要環節，必須充分體現研究性學習的價值取向，從有利于達成研究性學習的目標出發，來考慮評價的內容與形式。評價要貫穿于研究性學習的全過程，也要關注學習的結果。

研究性學習結果的形式多樣，可以是一篇研究論文、一份調查報告、一件模型、一塊展板、一場主題演講、一次口頭報告、一本研究筆記，也可以是一項活動設計的方案，需要教師靈活掌握評價標準。筆者經過教學實踐發現，讓學生利用評分規則量表對科學小論文進行自我評價，可很好地發揮評價的教育功能。

1.評分規則置表的含義。

評分規則量表用來評估學生在某一給定領域表現的一組標準。量表對作品或表現在每個分值上的特點做出詳細的描述。(例見附表)。

2.如何設計評分規則量表。

2.1建立評價要素。

將小論文中的最重要的部分分離出來，把這些部分作為評價要素。如例中的量表的評價要素設置了內容、語言、結構和圖表等四項。建立方法：

2.1.2看若干例子。一些好的和差的作品。列出好的之所以好的特征，差的之所以差的特征。如果是第一次制訂量表，沒有相似的作品參考，可在設計評分規則時，先翻閱有關資料，然后根據教學經驗進行設計。

2.1.3列出評價要素，即優秀作品的必要特征。

2.2說明是整體評分法還是分項評分法。

整體評分法就是從整體上對小論文的完成情況進行評分，雖然小論文可以分成多個不同的評價要素，但教師并不分別對每個要素評分。分項評分法是對每個要素都給出分數。例中的量表使用的是分項評分法。

2.3賦予評分量表2.3.1把所選擇的評價要素分為不同的質量級別，并作一一陳述。先描述最好的和最差的一級，然后描述中間的級別。

2.3.2決定多少級表現對該論文來說是合適的。

2.3.3根據需要可以確定為四點量表、五點量表、六點量表、七點量表等。如例中的量表就采用了五點量表(杰出、值得表揚、基本完成、部分完成、完成有限)。

2.3.4通過讓學生初評論文，讓他們實踐最初設計的評價要素。并要學生問一些澄清性的問題，要他們對自己的評價發表評論。

2.3.5運用2.3.4中的問題和評論來修改評分規則。

2.3.6最后定稿。評分規則量表是對學生論文的不同等級水平的描述，說明不同等級的表現具有哪些優點和弱點，使學生清楚地知道自己的論文好在哪里，不好在哪里，而不是僅僅知道一個等級，賦予學生學習的自主性和責任感。包含著詳細要素的評分規則量表給學生的學習提供了清晰的指導。評分規則量表要在學生完成論文之前告訴學生，這樣能夠激發學生表現出他們最佳的行為。評分規則量表還應與學習目標相符，這樣才能促進學生學習。

3.評分規則量表的教育功能。

3.1評分規則量表是一種學習的引導工具。

評分規則量表在研究課題開始時就已形成，使學生在研究學習過程中明確自己的評價標準、明確自己的學習目標，對學習有重要的引導作用。

3.2評分規則量表是一種學習的信息組織工具。

學生在制訂和修改評分規則量表時，認知自己的原有知識結構，作為進一步學習的先行組織者；在收集和整理資料的過程中將多個零散的知識點集合在一起，學會從紛繁的信息中挖掘出有價值的知識、學會分析復雜知識塊的結構、解釋和總結新舊知識間的聯系。

3.3評分規則量表是一種學習的交流工具。

學生利用評分規則量表互評作品時達到相互交流，可以促進相互理解。另外，討論和協作有了明確的主題，有助于小組成員的知識發展和問題解決。

3.4評分規則量表是一種學習的自我評價工具。

學生利用評分規則量表檢查自己和同伴的作品，通過自我提問找出自己及同伴的作品中的缺陷，并制訂進一步修改方案。這樣，學生不僅僅習得了學習任務所涉及的知識，還學會了反思自己的學習內容和學習過程，進而學會學習。

科學往往是很吸引人的，而且科學還是永遠探索不完的，永遠新鮮有趣的。比如，就拿漂浮的雞蛋這一實驗來說，也許很多人都知道，但做實驗的過程遠比聽說的要新穎。

實驗很簡單，材料只有四樣：大玻璃杯、食鹽、勺子、雞蛋。雖說簡單，卻能從中收獲無限知識。

首先，我拿起水壺，在玻璃杯里倒進大半杯水，接著輕輕把雞蛋放入水中，雞蛋在杯中沉入底部后就不動了，似乎在休息。

接著我放了1勺鹽，雞蛋沒有動靜；我開始放第2勺鹽，雞蛋仍然安安靜靜的躺在杯底；我一氣之下放了6勺滿滿的鹽，雞蛋沒有辜負我的期望，上升的一點；最后，我不服輸的放了2勺鹽，雞蛋上升指數又高了些。

我聽說別人的雞蛋能漂浮的水中間，就把雞蛋拿出來，用勺子攪拌了一下未融的半成品鹽水，待杯子底部的鹽化了，才慢慢把雞蛋放進去，這時，雞蛋不停地上下浮動，我等了一會兒，雞蛋不動了，掙扎著浮出水面。

最后，我把剩余的2勺鹽倒入水中，雞蛋逐步上升到水面，如戴著泳圈在自在的游泳，我淘氣的用手指把雞蛋往下壓，松開手指，雞蛋又很快飄回到水面。

為什么雞蛋會飄浮起來？我從電腦中取得了收獲：雞蛋剛放進清水里的時候，由于雞蛋的比重比水大，雞蛋受到的浮力小于本身的重量，因此它會沉到底部；放鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加，當鹽水的比重等于雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在水的中間；再繼續加鹽，當鹽水的比重大于雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在鹽水的上面，并且雞蛋頂部露出水面。

老師在課堂上告訴我們：任何物體在水里都會受到浮力，受到浮力的大小等于物體排開水的體積的重量，這就是著名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律。其實科學就和長大要學的物理差不多。

我很驚奇這個小小的實驗居然蘊含了如此豐厚的定理，這才明白科學除了用來放松用來玩，還對我們有很深的重要性。我暗暗下定決心在往后的日子里好好學物理，好好研究這有趣的科學。

小小尾翼作用大。

今天，我走出房間，一眼就看見了放在柜子上的玩具直升飛機，便玩了起來。

我拿起了遙控器，向直升飛機下達命令，直升飛機聽到了我的召喚，開始起飛了，當飛到兩米高時，我開始讓直升飛機左右飛行，也不知道是我的水平好，還是飛機輕便的原因，飛機飛行時十分靈活，不管前面有什么東西，直升飛機都能靈巧地飛過，從來都不會碰到東西。我心生好奇，把飛機拿過來仔細的研究了起來。

帶著這個疑問，我開始上網查閱資料，網上說，飛機飛行時，通過機翼的旋轉產生巨大的`向下的氣流，將飛機升起的原理是作用力和反作用力，就像風扇一樣，向前吹風，前方物體受到向前的推力，而風扇本身則受到向后的推力，知識力量的大小不一樣，這個原理其實跟艦船的螺旋槳降水向后推的原理也一樣，通過反作用力使自己前進。

為了驗證網上的說法是否正確，我決定把飛機的尾翼下掉，來看看飛機的飛行是否受到影響，當我下達飛行指令之后，飛機嘗試飛起來，但是很快的就落下來了，并不能正常的飛行。看來飛機并不是因為聽我的話才飛起來的，能夠讓它正常飛行的是它的科學構造和設計。

原來這小小的機翼也有那么大的作用呀！

啊！原來在生活中可以看到許多科學的足跡，我們以后要多多留心觀察身邊的每一個事物，發現更多的科學奧秘。

問題的論證：

大熊貓應該只吃竹子吧！它們只吃竹子，但是，有的可能還吃胡蘿卜。它們吃的各式各樣，連肉也吃，比如說竹鼠，它們就吃一些死去的竹鼠，所以可以證明，它們是雜食類動物。

問題的結論：

根據上網查資料，我終于明白了，它們誰么都吃，這是我查的資料。大熊貓的食譜非常特殊，幾乎包括了在高山地區可以找到的各種竹子，大熊貓也偶爾食肉（通常是動物的尸體，有時也吃竹鼠）。大熊貓獨特的食物特性使它被當地人稱作“竹熊”。竹子缺乏營養，只能提供生存所需的基本營養，大熊貓逐步進化出了適應這一食譜的特性。在野外，除了睡眠或短距離活動，大熊貓每日取食的時間長達14個小時。一只大熊貓每日進食12~38公斤食物，接近其體重的40%。大熊貓喜歡吃竹子最有營養、含纖維素最少的部分，即嫩莖，嫩芽，和竹筍。大熊貓棲息地通常有至少兩種竹子。當一種竹子開花死亡時（竹子每30~120年會周期性地開花死亡），大熊貓可以轉而取食其它的竹子。但是，棲息地破碎化的持續狀態增加了棲息地內只有一種竹子的可能，當這種竹子死亡時，這一地區的大熊貓便面臨饑餓的威脅。

看，大熊貓的食物太特殊真要好好研究一下了。它們的食物太特別了。

一天，我在一本科學書上看到糖水可以制作隱形的墨水，于是，我在好奇心的驅使下，做起了實驗。

我先把糖水調好，用毛筆蘸糖水在紙上寫了“開門大吉”幾個大字，然后把紙門晾干，什么都沒有，我開始懷疑書了，最后，我用打火機稍微燒了一下，看見了一個“開”字呈現淺褐色的，我一見，欣喜若狂馬上對正看電視的奶奶說：“奶奶，快來，我給你表演魔術！”于是，我又重新拿了一張白紙，寫上“奶奶”兩個大字，用吹風器把它吹干，就什么也沒了，我趕忙問奶奶：“你信不信，我可以不用筆，用火能寫出‘奶奶’兩個字來。”奶奶，搖了搖頭，顯然是不信。

打火機，烤了一會兒，可是烤得有點兒久，把紙不小心給燒了，奶奶笑了笑，我有點急了說：“別得意，你等一等。”我又在一張白紙在寫了那兩個字，然后晾干，這次我只是稍微烤了一會兒，字便顯現了出來，我得意地笑著，奶奶趕快從我手中奪去紙翻來覆去地看著，就是不明白。

小朋友們，你們明白嗎，不明白，就讓我給你講一講吧！

因為用糖水在紙上寫了字后，晾干了，字形，圖案，就會消失，火烤之后，字形圖案會因糖分脫水，而呈現淺褐色。

動動腦筋，想一想除了糖水，還有哪些液體可以做隱形墨水呢？

關鍵詞：卷煙倉庫安全管理。

卷煙倉庫是煙草企業倉庫的重要組成部分，擔負著卷煙產品的倉儲、調撥及配送設備的保管和維護。可以這么說，卷煙倉庫安全決定了煙草企業的命脈，決定了煙草企業職工的前程，其重要意義不言而喻。而目前，國內對于煙草倉庫安全管理工作方法的研究還需要進一步深化和拓展。本文通過對現行卷煙倉庫安全管理中存在問題的探討和分析，為卷煙倉庫的安全管理提供有益的借鑒。

1.卷煙倉庫安全管理的重要性。

眾所周知，安全是企業所有工作的重心。倉庫安全管理在煙草企業發展中占據了不可懷疑的重要地位。

1.1卷煙倉庫安全管理是保證煙草企業效益的前提。

卷煙屬易燃、易霉品，一旦發生火災、被盜或受潮，就會造成巨大損失。目前，卷煙倉庫容量不斷增大，一旦出現火災或被偷被盜等安全事故，后果不堪設想。

為滿足卷煙分揀、調撥等需要，卷煙倉庫都配備了一些現代化設備，保管和維護好這些設備，嚴格規范操作，規避設備運轉過程中存在的安全風險，能極大地提高卷煙配送效率，保障企業經營活動的正常進行并取得相應成果。

1.2卷煙倉庫的安全保管是保證煙草物流順暢的基礎。

煙草物流從生產廠家出發，流向消費者終端，一個重要環節就是倉儲，只有保證倉庫安全，才能保證整個物流順暢。卷煙倉庫安全管理，就是要及時發現并消除庫內各種危險和隱患，有效防止災害事故的發生，保護倉庫中人、財、物的安全。

2.卷煙倉庫安全管理目前存在的問題。

據筆者從事多年煙草專賣工作的經驗，筆者認為目前煙草倉庫安全管理還存在一些弊端和漏洞，需要不斷加以改進，具體地說，有如下幾方面：

2.1宣傳力度不夠，安全意識淡薄。盡管現代企業對于倉庫安全管理都建立了相應的規章制度，但由于多種原因，導致人們對安全管理缺乏足夠的認識，其中包括麻痹和僥幸心理。同時，在宣傳方面也不夠到位，不少內容流于形式，致使員工安全意識不強。

2.2業務技能不精，應付突發事件能力較弱。由于缺少專業技能培訓或經驗不足，造成倉庫保管人員遇到突發事件時不知所措或手忙腳亂。按現行管理制度，卷煙倉庫都配備了相應的消防、報警等現代化設備，由于部分倉管人員沒有認真學習相關的操作規程，致使某些設備不能正常發揮其應有的作用。

2.3監管力度不強，隱患排查較為隨意。有的煙草企業雖然建立了安全監管制度，但保留在紙上或會上，沒有落實在行動中。如不能嚴格按訂立的制度辦事，不能突破關系人情束縛，不能及時到位的進行檢查。甚至在檢查中存在著隱患排查無序、隨意的現象。

2.4倉庫設置或配置不合理，潛在風險大。目前，卷煙倉庫設置或配置不合理的現象普遍存在，應引起各級領導的重視。如倉庫不是與主體辦公大樓工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用，而是后來改用的。再如倉庫內設施的配置遵循了方便、適用的原則，而并沒有過多的考慮安全性，存在潛在的損壞、丟失等安全隱患。

3.加強卷煙倉庫安全管理科學對策。

筆者認為，要加強煙草倉庫安全管理，可以采用搞好基礎建設、提高思想認識、加強安保措施、狠抓責任落實、不斷改進設備等科學對策。

3.1努力搞好基礎配置，預防突發事故發生。基礎配置是預防事故發生的基礎保障。改進和抓好設備設施，能從技術和硬件建設的角度保障安全，預防和避免安全事故的發生。因此，我們應做到及時安裝防火、防盜監控報警設施，配齊消防、通風、排潮設備，對庫房用電一律進行阻燃處理，給分揀設備加裝防護設施。

3.2加強安全知識宣傳，提高倉管人員的安全意識。通過會議宣傳、廚窗宣傳、通報批評或表揚、電視專題節目宣傳、報紙媒體宣傳等內容豐富化、形式多樣化，對象廣泛化的宣傳活動，促使卷煙倉管人員增強安全意識，克服麻痹思想和僥幸心理，時刻敲響安全警鐘，關愛生命，關注安全。

3.3嚴格庫內調撥程序，確保貨物安全運行。要對卷煙貨物定點定位堆放，確保庫內卷煙擺放不混亂，不受擠壓；在堆放時要做到不得阻塞通道、不得阻塞消防栓和滅火器，做到庫內卷煙完好無損、及時調進和調出、切實做到安全無障礙運行。

3.4強化安全培訓，提高保管人員安全素質。單位應認真組織倉庫管理人員進行安全培訓，可采取“送出去、請進來”的方式進行，也可采取集中學、分散學、學中教、教中學的手段，促進安保人員牢固樹立安全意識和思想，時刻繃緊安全這根弦。

3.5狠抓責任落實，確保倉庫安全工作無死角。最直接、最有效的方式就是將責任落實到人。可根據倉管人員的具體分工和崗位性質，詳細制訂每個崗位直至每個倉管人員的安全職責，確保安全工作時時有人抓、事事有人管。安全工作需要人人參與，但更需要有專人負責。

3.6突出安全檢查，增強對安全隱患的監管能力。安全檢查是安全措施是否落實的重要衡量手段，只有通過安全檢查，我們才能發現自己的薄弱環節，也才能針對各種漏洞加以補救和改進。在檢查過程中，我們應突出重點，圍繞防范重大安全責任事故，防范重大財產損失的基本要求，對事故多發部位、多發領域存在的安全隱患進行不間斷地排查治理。

總之，卷煙倉庫安全管理工作始終是煙草企業一項長期、艱巨、復雜的系統工程。它的好壞直接影響著企業員工生命、企業財產的安危，也直接影響單位的經濟利益和社會效益，我們應切實把它作為單位的頭等大事來抓，使安全工作成為每位干部職工的一種自覺行動，發現漏洞，及時處理，從根本上杜絕事故的發生。

去年寒假，我回連云港玩兒。

有天晚上，我去姐姐家睡覺，睡覺前習慣性地和姐姐聊天。姐姐跟我說，前段時間連云港下雪啦！那雪花潔白潔白的，在空中跳躍著，就像一個個可愛的小精靈。第二天早上大地一片潔白，銀裝素裹，然而到了中午雪就開始融化了。可是化雪了，我們反而覺得比下雪時還要冷呢。……“啊？！”聽了姐姐的話，我吃了一驚，“為什么呢？”我又刨根問底。姐姐聳聳肩，表示不知道。我暗暗尋思起來。

按常理說，天氣冷了，要到零攝氏度以下才會有雪，那時，天氣肯定很冷啊！而化雪，那時太陽暖烘烘地照著，人也應該感到暖烘烘的阿！相比之下，不用說，肯定化雪時比下雪時要暖和多了！可是按照姐姐說的…根本不可能嘛！難道姐姐在騙我？不會！

第二天早上見到爸爸媽媽，我張口就是晚上的那個問題，那些話還沒經我同意，就迫不及待地冒了出來。爸爸媽媽笑了笑，說：“你可以上網查。”

我回到姐姐家，打開電腦，來到百度網查了起來。

突然，一行字映入了我的眼簾：

2023年四五千字的論文（通用18篇）篇四

《大學》讀后感讀完《大學》后我感想諸多，概括下就是兩方面的領悟，一是做人，二是做學問。

懂得大學之道的人，才能獲得大學問，大學語文的課本里有《大學》我認為是很正確的，讀《大學》認真領悟其中的道理，做人生的大學問。它所包含的道理很多很多，我的領悟有以下幾點：第一、“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。

知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。

知所先后，則近道矣。”能做到那樣獨善其身的人確實不多。

現在的社會到處都是誘惑、比較、不信任，大家都活在面具下，適應這社會不得罪人的同時保護著自己脆弱的心，讓我想起了小丑，彩色的笑臉下那顆心是笑著，還是流著淚呢。又有多少人能出淤泥而不染呢，意志有定向，心不妄動，所處而安，處事精詳，然后達到至善之境。

就拿我們的大學生活舉例，真正踏踏實實學習的人又有多少，那些因為社團、學生會、兼職的事逃課、不學習的人又有多少，意志有定向了嗎，心不妄動了嗎，心里總是顧忌那么多，離自己的目標、夢想卻越來越遠。修身，做學問卻被那么多事誘惑著、阻礙著，有一本書中說：“青春是一場無知的奔忙，總會留下顛沛流離的傷。

我多么希望明天有太陽，灼燒我那腐爛的夢想。”不懂這大學之道的，不懂得獨善其身的，代價將會是我們的夢想啊，我們要對學習的對象有整體性的認識，進一步確定學習目的，學習怎么做人，做好人，做正人，而不是單純意義上的求功名、勝利。

凡物都有本有末，明白這本末始終的先后次序，出去舊染之污而自新，讓一顆浮躁的心靜下來，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。不顧慮的是什么，能在忙碌浮躁的時候自我反思一下或者回憶一下過往的種種，不也是一種自我提升的方式。

確定自己大學生活的目標，明白自己的方向，便不會輕易被其他干擾，然后至死不渝地去追求。我做到類似的“五日三省吾身”了嗎，沒有。

《大學》啟示我們應該持續不斷地污垢滌凈，保持身心的潔凈和清新，古人對個人道德修養的重視到了無以復加的地步，我們對美劇、動漫持續不斷地更新跟著看，這足以證明我們是有毅力的，那為何不能將這毅力用在個人道德修養上呢。聽古人的話，除舊布新而成為新人，最后弘揚光明正大的品德，革舊圖新，以達到完美至善的境界。

第二、說到修身齊家治國平天下，字的順序就強調了我們應該先做到修身，以小見大，自身品德修養不好何以談治國平天下。至于齊家，現在社會上的“小三”、“裸婚”等等和婚姻有關的話題越來越多，有人擴大了婚姻的問題，更多的成了很多人的寫照，但是愛情依舊還是美好的，家庭也是幸福大于煩惱的，相互尊重，相互包容，相互忍讓的處事方式古人比我們現代人看的更透徹，因為他們懂得以修身為本。

懂得明明德，懂得何為薄厚。看看各國的高層政府官員，為什么他們的一舉一動會那么受關注，為什么媒體會想方設法地尋找緋聞或是優點，正因為他們的地位，他們若能齊家，那治國也有利，這也是處世之道，以身作則的道理。

以身作則，上至國家元首，下至平民百姓。總之，最初的源頭就是修身，學會修身，做到進取和完善，雖然我們做不到完美，做不到圣人一樣可以考慮到天下，但是我們能做到的是修身，修身更多的不是為了國家，而是為了自我能活的更高尚。

倘若一個個自我都能正其心，減少欲望，遵循仁義之道，學習別人長處，與別人同行善，這樣才能真正的治理好一個國家。作為大學生的我們此刻就修身吧，多學，多思。

初高中海量作文大全小升初中考滿分高考滿分高考零分第三、格物是指要懂得努力挖掘事物之理，當人們通曉事物之理后，人的知識也就完備徹底了，致知完全是作為認識過程找能夠的格物在人所得知識的一個自然結果。若沒有格物談致知是無法辦到的，所以對于我們大學生來說，內修就要格物致知，精神上就要“誠其意，正其心”，意誠則必須從慎獨開始，正心則要求保持平和的心態。

就最近的學生寢室投毒事件和以前_事件就說明了現在的大學生心態些許是不正的，嫉妒心也太強了，所以我們無論在哪里，在做什么都要保持和平的心態去對待周圍的人，只有善待別人才是對別人和對自己的一種尊重。要做到以上這些那是一個很漫長的過程，我們要把紛紛擾擾的心思暫時停“止”下來，就像截斷眾流一般，之后才有定，就像平時說的想的太多反而會得不到，那么又何必有那么多的繁雜思想呢，朝著自己想要達到的目標，走好腳下的路不就很好了嗎？在這紛繁的世界中，我們是子女，是學生，是以后的支柱等等，在社會上扮演著不同角色，就意味著有不同的目標和方向，學習亦是如此，不同階段有不同的目標，因此每個階段都應明確目標。

高中以前我的目標一直都是考個好大學，現在上大學了似乎缺少了目標，有時會很迷茫，可是還有時間迷茫嗎，這個階段的目標也該明確，學習繼續修身，繼續讓自己優秀強大，毫無理由仍在無病呻吟只是弱者的表現。《大學》教我們做事應專心致志，深入思考。

當我們深入思考后，找到了方向，尋得自身的安定，內心就平靜。在當今的。

2023年四五千字的論文（通用18篇）篇五

城市地理曾經是聚落地理學的一部分，城市地理學與這些學科有密切聯系，它著重從空間觀點研究個別城市或區域城鎮體系的功能結構、層次結構和地域結構。下面請看城市地理學小論文！

1.引言。

城市歷來是國民經濟和社會發展的焦點和中心。當前一個以數字城市為旗幟的城市信息化運動正在全國范圍內迅速展開。數字城市是物質城市在數字網絡空間的再現和反映，是以信息（特別是空間信息）為核心、以網絡為支撐的城市信息管理與服務體系。

數字城市建設的任務就是利用現代高科技手段，充分采集、整合和挖掘城市各種信息資源（特別是空間信息資源），建立面向政府、企業、社區和公眾服務的信息平臺、信息應用系統以及政策法規保障體系等。

高質量的空間基礎數據一直是城市地理信息系統（gis）建設和應用的瓶頸。隨著城市信息化進程的加快和數字城市建設的推進，城市空間數據必將進一步成為關注的焦點。

2.1目標。

地理空間基礎框架是其它一切地理數據的基礎參考框架，它為國民經濟和社會信息化提供統一的空間定位與基礎地理信息公共平臺，對于信息資源按照地理空間進行整合和實現信息共享具有十分重要的作用。

城市地理空間基礎框架建設的總體目標為，充分運用遙感、gps、gis和計算機網絡等技術，制定相應的政策法規和標準體系，建設多尺度、多分辨率、多種類的城市空間數據體系，構建統一的城市地理空間基礎基礎平臺，從而為城市政府、企業、社區和公眾提供高質量的基于空間位置的應用服務。“十五”期間，全國30％以上的城市建立數字城市地理空間基礎框架，其它城市積極籌劃并開始建設地理空間基礎框架。到前后，全國所有城市建立起較為完善的城市地理空間基礎框架，較好地滿足城市規劃、建設、管理、服務以及未來發展的需要。

2.2工作重點。

為實現上述目標，需要重點完成以下幾方面的工作：

（1）隨著我國城市化步伐的加快，城市的數量及規模都將有較大的增長，為滿足城市規劃、建設、管理和信息服務業發展的需要，應根據城市的總體規劃與發展布局，進一步擴展和完善城市空間數據基準。

（2）建立起有效的城市空間數據特別是框架數據更新機制，努力完善城市空間數據的分級、尺度和內容體系，實現數據形式的多樣化。

（3）建立健全城市地理空間基礎框架建設的政策法規和組織機構體系，完成若干城市空間數據產品、技術和服務方面的國家或行業標準。

（4）建立城市空間數據分發和服務體系，使空間數據更好地為數字城市、數字社區建設服務。

（5）發展先進實用的空間信息獲取、更新、管理與應用服務技術支撐體系，為城市地理空間基礎框架建設提供技術保障。

城市地理空間基礎框架主要包括空間基礎數據體系、政策法規與保障體系、數據分發與應用服務體系以及技術支撐體系等4個方面。

3.1城市空間基礎數據體系。

3.1.1城市空間數據基準建設。

城市平面基準具有一定的特殊性。由于我國幅員遼闊，使用目前國家統一平面基準在許多城市會產生較大的投影變形，無法滿足城市建設的需要。許多城市都建立了自己的獨立平面控制基準，出現了2種甚至多種平面基準。隨著空間數據應用與共享需求的增加，多尺度空間數據基準的不統一問題已經受到關注。與平面基準相比，在城市統一使用國家高程基準技術上不存在問題。為了滿足工程測量和城市測量的需要，應該逐步建立和精化城市區域內的厘米級大地水準面，為城市gps高程測量奠定基礎。

隨著國家新一代地心、三維、動態大地測量基準的規劃和建立，未來城市空間數據基準也將朝著三維、動態方向發展。現有平高分離的、靜態的城市控制基準將被新一代的三維基準所替代。

數字城市將以其對城市卓越的管理和服務能力體現其非凡的價值和美好的前景。空間數據服務在城市領域具有良好的前景。建立城市gps連續運行綜合服務系統，是實現城市快速導航、動態測繪和數據服務的重要基礎。目前，我國一些城市已經或正在建立該系統。

3.1.2城市空間框架數據建設。

城市空間數據的外延十分廣泛，它包括地形數據、土地利用數據、建筑物現狀數據、地籍數據、房地產數據以及相應的屬性數據等。就數據形式而言，城市空間數據最主要的是數字線劃圖（dlg）、數字正射影像數據（dom）和數字高程模型數據（dem）。在進行地理空間基礎框架建設中，一般都根據應用需要和實際數據生產與提供的可能確定框架空間數據集。對于城市空間基礎框架數據，一方面應從數據生產周期、成本和質量的特點上，另一方面從大多數實際應用的需求上，研究確定基本框架數據集的內容、形式和尺度，只有這樣才能使建設的城市地理空間基礎框架真正起到應有的作用。在一個城市，可以根據地域的'不同，針對不同的數據內容和形式，分別選用不同的比例尺和分辨率。

城市地理空間基礎框架數據集應在大比例尺度下，能完整地描述城市自然和社會形態的地物地貌信息（如建筑物、道路、水系、綠地等）、管理境界信息（各級行政管理單元邊界，如市、區、街道辦事處和重要單位界域及地理分區等）以及它們的基本屬性信息。這里不僅包括城市測繪所關心的各種地形信息，同時也應包含有關管理境界等信息以及與它們相對應的基本屬性信息。為了適合不同的應用需求，可以將框架數據集進一步劃分為核心框架數據和擴展框架數據。前者具有一定的普遍性，可以滿足大多數應用的需要；而后者則可以根據各城市的自身特點和需要而增加。目前大多數城市的dlg均是依據《城市測量規范》和地形圖圖式進行測繪的所謂“全要素”圖。事實上，這里的“全要素”也是相對的。在城市，大面積地測繪大比例尺“全要素”dlg并保持其現勢性并不是一件容易的事。以框架dlg及其與dom的疊加來替代“全要素”dlg可能是一種有效的解決方案，這樣的產品生產周期短、成本低、易于維護，在城市規劃、建設、管理和服務中具有廣闊的應用前景和顯著的經濟效益與社會效益。同時，框架dlg、dom還可以與dem進行集成，形成城市三維景觀模型。

3.2政策法規與保障體系。

3.2.1政策法規。

城市地理空間基礎框架建設所具有的公益性、基礎性和權威性決定了城市政府應該是其主體投資者。城市政府應該將城市空間數據視作如同城市道路、橋梁一樣的城市基礎設施，投入足夠的資金使數據生產者能按照市場行為進行數據生產，以滿足城市可持續發展的需求。使數據被充分利用并為城市發展帶來巨大的間接效益應該是作為投資方的城市政府所得到的回報。目前，數據共享和數據更新是我國城市空間數據生產、管理和應用的2大難題。實際上，數據不能共享的本質原因除技術、標準化和國家安全因素外，最根本的因素是經濟問題。因此，解決數據共享問題也必須從經濟上入手。數據更新除涉及技術問題外，也與政策密切相關。城市空間數據從生產到最終使用，涉及一系列主體，如：所有者、投資者、生產者、管理者、分發者、代理者和使用者等。為了明確界定各主體在城市數據獲取與使用過程中的責任、義務，并切實保障他們應得的利益，從而使城市空間數據的獲取與使用實現可持續運轉必須制定有效的適合我國國情的數據政策。制定數據政策的基本原則是促進城市空間數據共享、鼓勵數據公開、發展基于數據的服務。

3.2.2標準化。

我國空間數據標準化一直難以滿足技術發展和實際應用的需求。當前急需加大城市空間數據標準化工作的力度，在充分采納、吸收、參考已有國家、行業和地方標準、規范與規程以及一些國際組織和國外標準規范的基礎上，根據我國城市空間數據生產、管理和應用的特點，制定比較完善的產品標準、工程標準和服務標準，以促進城市空間數據的生產、更新、管理、分發與應用服務，加速數字城市建設和城市地理信息產業化的進程。

城市空間基礎數據產品標準是目前最薄弱的環節。我國已制定的一系列測繪類標準規范，對于最終產品及其質量的定義與確認方面的規定比較模糊，而對生產這些產品作業過程的規定則過于瑣細，這也是造成標準總是落后的重要原因之一。空間數據生產技術發展十分迅速，在未來的標準制定中，應將重點放在產品標準上。產品標準應具有超前性，面向空間數據用戶，并在一個較長的時間里保持穩定。生產這些產品的工程標準則應盡可能簡化，只規定若干對最終產品質量起關鍵作用的共性內容，而更詳細的作業規程應由生產單位自行制定。許多單位都在推行iso9000系列標準體系認證，可以為此提供保證。數據服務標準過去基本上沒有，當前需要重視。

3.2.3組織保障。

城市地理空間基礎框架數據是數字城市建設的重要基礎性工作，其建設的質量和效率對于數字城市的建設關系重大。為了保障基礎框架建設的順利實施，需要建立必要的組織保障體系。

首先，城市地方政府應給予足夠的重視。許多城市為了建設數字城市，專門設立了由市長或常務副市長任組長的數字城市建設領導小組。建議在該領導小組下設立城市地理空間基礎框架建設協調機構，吸收涉及城市空間數據建設的有關部門參加，進行統一規劃和組織實施，避免重復和扯皮。

其次，各城市有必要建立相應的空間數據管理和分發機構，統一進行各類空間數據資源的管理、維護和應用服務，以最大程度地發揮框架數據的作用。

3.3數據分發與應用服務體系。

數據分發與應用服務體系是數字城市地理空間基礎框架建設的重要組成部分。其目的是最大程度地挖掘和發揮空間數據的效用，為政府、企業、社區和公眾提供高質量的基于空間信息的服務。

就數據分發與應用服務體系建立而言，“面向應用”無疑是其基本出發點。這里的面向應用指的是根據不同實際應用的需求來確定數據的形式、內容和質量指標。城市空間數據分發與應用服務體系建立的目標和原則應是“快、準、全、廉”。所謂“快”，指的是數據獲取的周期要短，信息的現勢性要高：“準”表示適應應用需求的數據的空間特征和屬性特征（即數據的幾何精度和屬性精度）應準確：“全”反映的是為滿足應用需求所獲取和提供使用的數據在內容上應全面、完整，在時空表現上要真實：“廉”則是指經濟性，就是說空間數據的獲取與使用的經濟代價應盡可能小。

事實上，上述4個原則之間是相互制約的，對于不同的用途，應該有不同的側重。我們可以把城市空間數據按用途劃分為3級，它們構成城市空間數據分發與應用服務體系，見表1所示。表中的“面向公眾”主要指為廣大企業和社會公眾提供空間信息服務，這類服務的面很廣，對信息的動態變化非常關心，對數據的準確性和完整性要求相對低一些，要求能以最低的代價獲得所需要的數據：“面向管理”指為政府行業管理部門工作服務，如城市規劃管理、土地管理等；而“特殊應用”包括少數對數據準確性和完整性有專門要求的應用，如大比例尺城市工程應用等。

數字城市可以看成是城市各種信息系統的有機集成和融合，信息的開放與共享顯然是其最重要特征。我們認為，城市空間數據管理與應用服務的實現方式是建設一個能為數字城市各種應用系統提供統一的可視化多元異構（多數據源、多尺度、多分辨率、多時相、多形式、多基準）空間基礎信息服務的城市空間基礎信息平臺。該平臺的建設以滿足空間數據服務和共享為基本出發點，同時兼顧信息管理和維護的需要。

3.4技術支撐體系。

城市地理空間基礎框架建設離不開高新技術的支撐。從框架數據的采集、更新、加工、處理，到管理、共享、分發與應用服務，需要使用和發展一系列的新技術和新工藝，以為實現“快、準、全、廉”的目標創造條件。

城市空間數據采集與更新技術主要包括航空攝影測量技術、高分辨率衛星遙感技術、地面測繪技術、gps測量技術以及激光掃描、近景攝影測量技術等。這些技術近年來發展十分迅速，作業效率不斷提高。盡管數據管理與表現技術已經有了長足的發展，但仍然不能很好地滿足城市空間數據管理和應用的需求。這里需要進一步發展和完善多元異構數據的挖掘、融合、集成與管理技術，開發實用的真三維數據管理與表現技術。在數據分發與應用服務方面，也需要進一步完善基于internet的數據管理、分發技術，增強技術的安全度與可靠性。同時，需要積極研究解決實現數據共享的一系列技術問題。當前人們普遍將數據難以共享的原因歸罪于政策和機制問題，實際上即使這些問題解決了，技術上的許多障礙還會制約數據共享的實現。

4.數字城市地理空間基礎框架建設的原則與步驟。

4.1原則。

數字城市地理空間基礎框架建設的基本原則是：統一領導、合理分工；統籌規劃、分步實施；統一標準、資源共享。

數字城市無疑是數字中國的重要節點。未來的數字中國應該是一個由全部數字城市以及其它數字區域、數字專題等有機集合而成的一個巨系統。在沒有政府主管部門全局規劃和引導的狀況下，將目前已建和在建的這些建設目的和目標各不相同、標準和平臺各不兼容的數字城市集合成數字中國，其結果將是難以設想的。盡管對于具體城市而言，數字城市的建設是這個城市經濟技術發展的要求和必然，但如何應對未來全局性的城市間各類的信息交換和共享的需求，如何將分散的系統整合成一個有機的整體，都不可避免地成為難題。因此，數字城市地理空間基礎框架建設是一項具有整體性、權威性、復雜性的系統工程。這就要求政府主管部門在其中必須起積極的規劃和指導作用。政府主管部門站在全局高度統一規劃和指導，必將有利于數字城市與數字中國地理空間基礎框架的有機整合，避免相互抵觸和沖突。在城市地理空間基礎框架建設中，各有關部門需要在統一的體系下明確職責，通力合作，共建共享。具體實施時，則必須分清輕重緩急，堅持標準先行，并通過選擇適當的城市作為示范，以點帶面，分步實施。

4.2實施步驟。

其次，建立有效的運行管理機制，以保障數字城市地理空間基礎框架建設的順利進行；

第三，加快制定若干核心技術標準，以規范和約束數字城市地理空間基礎框架建設實踐；

第五，在總結示范經驗教訓的基礎上，積極穩步地在全國范圍內推廣實施。

同時，為了保障城市地理空間基礎框架的順利建設，特別需要從國家、地方甚至企業等多個層次解決城市地理空間基礎框架建設所需資金問題。從某種意義上講，資金問題可能是決定城市地理空間基礎框架建設成敗的關鍵因素。

建設數字城市地理空間基礎框架無疑是一項長期的、復雜的任務，需要付出艱苦的努力。數字城市地理空間基礎框架建設任重道遠、前景光明。

致謝：本文是作者參加的由中國地理信息系統協會承擔的國家測繪科技發展基金項目研究成果的一部分。完成過程中，得到北京、上海、天津、重慶、廣州、武漢、深圳、寧波、淄博、廈門等城市有關領導和專家的幫助；初稿完成后，承蒙胥燕嬰、張輝峰、葉銀虎、孫承志、陳軍、張清浦、董寶青、張遠、施寶湘、孫建中、丁建偉、李宗華、徐曉等先生提出寶貴意見；研究過程中，還得到作者所在單位同事的協助；特此一并致謝。由于水平有限，文中錯誤之處在所難免，敬請批評指正。

參考文獻。

王丹、汪祖進、李海明，城市空間數據生產的技術框架探討，《測繪科學》，2001（4）。

2023年四五千字的論文（通用18篇）篇六

尊敬的并且深愛著的老婆大人：

遵照您的旨意，我在陽臺上站了32分鐘，脫了1件衣服，被蚊子咬了7下，撞了一下頭，以上事實準確無誤，請審查。以下附上我的檢討報告，不當之處可以協商或重寫，但態度絕對誠懇認真。

ohbabyiloveyou,iloveyoueveryday,永遠的心動每日也令我回味，珍惜就像調味，能維系便銘記，愛你能教我幸福一世紀，感激遇到你!!!!(以上是歌詞，但我覺得非常適合我此刻的心情)。

老婆伴隨我度過了這段讓我今生也無法忘記的時光，平凡得不能再平凡的我，能夠在如此復雜動蕩的社會遇到您，我真得很幸運。

老婆作為一個柔弱的女子，卻用您那不甚寬闊的肩膀和無私的愛點亮了我的世界。而我作為一個大男人，不僅沒有做到自己應盡的責任，用自己的百倍努力去和老婆一起去經營這段感情，反而像小孩子一樣經常言而無信，置夫妻感情和老公的責任于不顧。雖然也是因為在乎您，不想讓你擔心，但是方法非常的不對，態度也非常惡劣。經過老婆今天在電話里的一番教誨，我認識到了自己所犯錯誤的嚴重性，老婆平時對我照顧有加，我本應該好好去努力提高和完善自己，沒想到卻在我們感情的上升期，這個關鍵的時刻迷失了自己，犯下了令老婆無法容忍的態度性的錯誤，我有愧，我有罪。可以說這些錯誤情節及其嚴重、態度極為惡劣、行為及其討人厭。如果換成其他人，早就不會理我了，絕對會抽我100個耳光，然后離我而去，還會背地里面詛咒我，噩夢里在才會夢到我。但老婆您不是一般人，您是偉人，超人，您心胸寬闊、思想成熟、又不霸道，又愛講道理，美麗善良，(而且還是超級耐看型)、知書達理、最重要的是您有一個包容我的心。我活了19年多了，除了我爸媽之外沒人像您一樣的包容我，照顧我。認識您之前，我就像從垃圾堆里面出來的外星人，又臟又臭。是您不辭辛苦的照顧與關懷，把我塑造成現在的人見人愛、衣著得體、儀表不凡、勤勞干凈的的優秀青年。

我深刻的反省今天以及近期我犯的錯誤，主要錯誤有以下幾點：

第一，我不該不聽話。

第二，我不該對自己犯的錯沒有深刻反省。

第三，讓您生氣、讓您最近心情不好，基本都是我的錯，而我卻不知悔改，不知道反省自己每天的錯誤，反而變本加利，每天都讓老婆生氣。

第四，我應該早點意識到錯誤的嚴重性，您是我老婆，我應該對您小心呵護、應該關懷體諒。

第五，我有時候認錯態度很不誠懇。

第六，我對您的關心太表面化了，并且有時候說話沒有想到您的感受，總是在言語中刺激您。

第七，我不該當您的面做您不喜歡的事情，比如抽煙(不過我已經在戒煙中了，相信您可以看到我的一點點進步)。

第八，我不該總喝酒喝那么多，喝多了我不該跟您鬧。

第九，我不該對自己照顧得那么差勁，讓自己總生病，因為我生病了，老婆比我還要難受。

第十，我不該言而無信，答應您的事情總是做不到，比如出去玩。

第十一，我不該和你駁火。

第十二，我不該出去之前沒有跟你打招呼。

第十三，我在你發脾氣的時候，要知道你需要的是認錯，不是解釋。

總而言之，我最大的錯誤就是不該跟老婆鬧別扭，違反了“老婆愛我，老婆做什么都是對的，老婆不會傷害我”這條基本路線，輕視了“如果老婆錯了，請參照基本路線”的政策方針。對于我所犯的錯誤，請老婆給予我最嚴厲的處罰，同時，為了表示我愛您尊重您理解您的決心，我決定從今天起進行自身的精神文明建設，努力提高自身素質，讓自己思維成熟起來，不莽撞行事，在我自己心里爆發一場大革命，希望老婆看在我們來之不易的感情的份上原諒我。

以下是我對今天自己的惡劣行為的剖析，請您審核：

1.今天的事是我不對。

2.在我解釋的時間內我沒有把錯誤清楚的提出來。

3.晚上我不該因為餓就不守諾言，偷偷跑出去吃了個腸粉，我連吃都想著你。

4.你說要我在家好好的修養身體，是對我的關心，我不應該不聽話。

5.您說的都對，老婆一直對我很好很好，我深刻認識到了事態的嚴重性，我悔改。希望老婆能夠原諒我。

親愛的老婆，我知道您的委屈如滔滔江水連綿不絕，我現在能做的只有努力努力再努力，我會成為21世紀的排頭兵，成為婚姻的好樣板，并學會與時俱進，與老婆共同進步。請您監督。

親愛的，我知道現在說什么都彌補不了我犯下的過錯，我們的感情來之不易，我看到你為了我們的感情所作的付出，知道你為了我做了多大犧牲，對我平時的行為與態度做了多大的讓步與忍耐，我不小了，雖然外表看起來依然陽光，但行為卻很幼稚，我是時候成熟起來了，那樣才能抱著老婆繼續走我們的路，才會真正的不讓老婆傷心，不惹老婆生氣，才會讓老婆感覺到與我在一起的幸福。

簽名：

時間：20**年**月**日。

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2023年四五千字的論文（通用18篇）篇七

敬愛的黨組織：

我叫朱海華，男，現年38歲。1996年6月畢業于湖北省武穴師范學校，同年分配到武穴市朱奇武小學任教，2009年9月調動到武穴市東風小學任教。從踏上講臺至今，從事過小學語文、數學、綜合科等教學工作及班主任工作。同時擔任學校總務主任一職。

在教育教學工作中，得到了許多教師的幫助，在增長自己綜合能力和不斷探索教育教學規律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現作如下總結：

自1996年參加工作以來，我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和_保持一致，模范執行學校行政的各項決議和學校的各項規章制度。在師德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”為此，我時時處處嚴格要求自己。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作大膽，富有創新和進取精神。

(一)轉變觀念，探究新的教學方法。

在教育教學工作中，我力爭做一個有廣博專精知識的教師，不斷加強業務修養，我以“把希望帶給學生”作為指導思想，把班主任的教育管理與學生自我約束、自我教育結合起來，把個人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結合起來，這是我的經驗總結。

“沒有愛，就沒有教育”，在十多年“傳道、授業、解惑”的具體實踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業的熱愛，對學生的愛。課堂教學的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學生的關系，必須實現這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。只有情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候，知識才會成為信念，成為學生主觀世界的一部分。為此，我在教學實踐中探索出一條可行的方法：啟情------授知------守行。我堅信每一位學生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在一定的環境中激發出來。所以，我以愛心關愛每一個學生，發現學生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學實踐中，我不僅愛那些優秀生，也愛那些后進生，課堂教學面向全體學生。因此，我所任課程很受學生的歡迎。

在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。

作為一個教師，傳統的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中小學生實際的教學方式，強調師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值，并取得了較好的教學效果。

(二)熱愛學生、尊重學生、相信學生。

尊重學生是教育原則和教育本質的要求。教師把學生當作發展中的人，并創造各種條件引發他們無限的創造力和潛力。我相信學生在我的主導作用下能管好自己，而不能每一件事情都擔心他們干不好最后每一件事情都由自己做，結果學生對老師形成強烈的依賴。首先，我充分發揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。

曾經，我總擔心班干部沒有能力，不敢“下放”權力，連背定理定義這樣的小事都由自己親自處理，結果是管得太多太死，班里氛圍較死，沒有活力，班干部能力也沒能提高，自己又很累。后來，我逐漸領悟到：教學要發揮學生主體能動性。于是，我著手對以往模式的“改革”，“下放”權力，相信學生，一方面減少了自己的工作量，另一方面給了學生自主鍛煉的機會，從而獲得了雙豐收。

工作之余，除了積極參加教師繼續教育培訓之外，還認真學習了《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規，真正做到依法治教。隨著素質教育的大力推進，為更好地適應現代教育觀念，我認真學習了《教育觀念的轉變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進新課程》等書籍。我還積極參加各級組織的繼續教育學習和教研活動。已取得上級部門要求的各種證件。總之，這么多年來，我雖然在教育教學工作中取得了一定的成績，教學管理中積累了一定的經驗，然而學海無涯，業務研究更是無限，我一定會在今后的教學和教研工作中不斷開拓創新。

2023年四五千字的論文（通用18篇）篇八

敬愛的黨組織：

我志愿加入中國共產黨。中國共產黨是是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，中國共產黨要始終代表先進生產力的發展要求，中國共產黨要始終代表中國先進文化的前進方向，中國共產黨要始終代表中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標是實現共產主義。黨的宗旨是全新全意為人們服務。

第一次填寫入黨申請書，是在剛剛踏進大學校園的時候。那時候的我，還帶著一股高中生的稚嫩與懵懂，對于黨的認識也是少之又少。記得當初寫申請書的時候，我單純的認為入黨可以方便以后的找工作。這是我最初的入黨動機。可是隨著我在學校的學習，我對于黨的認識也在逐步的加深，我發現自己先前的想法太過于片面與狹隘。記得在上黨校的時候，我們有去訪問過一位老黨員。當時那位老黨員說的話，我至今還記得，也正是那句話，讓我改變了原有的入黨動機。他說：“組織上的入黨，只有一次;而思想上的入黨，卻是一輩子的。”假若我僅僅是為了把入黨當做找工作的敲門磚，那么，我入了黨以后，跟其他人非黨員又什么不同呢?于是在那次之后，我開始逐步改善自己的想法。我想，我需要一個組織，它可以讓我在平時的工作學習中嚴格要求自己;它可以讓我有機會與更多志同道合的人交流;它可以從思想上為我答疑解難等等;而在我加入黨校學習后，我發現，我要找的這個組織，就是中國共產黨。

所以從那時起，我便開始以自己的努力，逐步的向黨組織靠攏。從上黨校到現在的入黨積極分子的培訓，在黨組織的嚴格要求下，在支部黨員的幫助下，不論是在行動還是思想上，我都取得了很大的進步。通過黨校學習，我加深了對黨的性質、宗旨的認識，也讓我有了加入中國共產黨的更強烈的決心。我也決定在以后的學習生活工作中，不僅僅要解決組織上的入黨，更應該從思想上入黨。

在學習方面，我一直是以嚴謹的態度對待的。我的作風是該學習的時候學習，該放松的時候放松。所以在勞逸結合方面，我覺得自己還是把握的不錯的。經過自己的努力，我也通過了英語四、六級考試;通過了上海計算機、全國計算機一級，普通話也得到了二甲的成績。也獲得過謝希德綜合三等獎學金。這些，都是我學習的成果，也是自己努力換來的。

在工作方面，我一直擔任班級里的宣傳委員。為同學們營造一個良好美觀的學習教室，我也花過很多功夫去設計，構思教室的布置;也在這方面發揮了自己的想象力與繪畫水平。而且在擔任這個班委的同時，一直是與同學們良好相處的。如今在上海校區，我還主動擔任了樓里宣傳組的負責人，為樓里的黑板報、海報等等出一份力。可能這些活都不輕松，但是它卻能讓我們在工作的同時，接觸到更多的人，觀察到更多的事，可以提高自己的組織能力和與人交流的能力。對于這方面的培養，我也是對自己要求嚴格的。我希望自己是一個可以融入到大氛圍中的人，不是孤獨的、脫離群眾的。所以我會用百分之兩百的努力去做好這份工作。

在生活方面，我也沒有放松對自己的要求。在換了校區之后，逐漸適應了這邊的生活節奏。每天不遲到不早退。也牢記著艱苦樸素、勤儉節約的優良傳統。在家孝敬父母，在學校尊敬老師。我覺得自己在生活方面，還是滿有條理的。也很注重與樓里同學的溝通，建立良好的同學、室友關系。

除了以上幾方面，我覺得自己還存在著很多不足，比如學習目標不明確。在過了英語四、六級后，我對自己定了好多目標，比如要去考計算機二級，考公務員，考中級口譯證，考教師證。可是真正去執行的時候，我往往會在每個目標都投入精力，可是又過于分散。這是我需要去改進的。我想，想要作為一名共產黨員，我要做的還遠遠不夠。在學校里，我要遵守學校各項規章制度，在黨組織里，我要遵守黨的各項規章制度。在同學面前起到一個模范帶頭的作用。總而言之，不論在什么時候，都用一名黨員的標準嚴格要求自己。我會在未來的日子里用自己的實際行動去擁護黨的綱領，認真做好黨組織交給我的任務，積極工作，遵守黨的章程，履行黨的義務，用最直觀的行動來表示我志愿加入中國共產黨的決心。我堅信，自己有這個信心，有這個能力，做好一名共產黨員，我也會爭取早日加入中國共產黨。即使組織上沒有接受我，我也不會氣餒，我會按照黨員的標準，嚴格要求自己，總結經驗，尋找差距，繼續努力，爭取早日加入黨組織。

此致

敬禮!

申請人：___。

20__月__日。

尊敬的黨組織：

我是一名普通的在校學習生，今日，我志愿加入中國共產黨這一偉大光榮的政治組織，并決心畢生以為人名服務作為最根本的人生目標，嚴于律己，勤奮進取，嚴格遵守黨章要求，為黨的事業，為我國的社會主義現代化事業做出的努力與貢獻。

中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想作為自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會發展的普遍規律，分析了資本主義制度本身無法克服的固有矛盾，指出社會主義必將代替資本主義，共產主義必將在全人類實現。毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍真理與中國革命具體實踐相結合的產物，是中國共產黨集體智慧的結晶，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗的總結。

實踐證明，中國共產黨是偉大、光明、正確的黨，它善于在實踐中不斷的總結經驗，完善自己，保持正確的航向;它一切從實際出發，理論聯系實際、實事求是;它全心全意為人民服務，把群眾利益放在第一位，同廣大人民同甘共苦;它堅持民主集中制，充分發揮各級黨組織和廣大黨員的積極性和創造性;它實行民主的科學決策，制定和執行正確的路線、方針和政策;它堅持四項基本原則，從嚴治黨、發揚黨的優良傳統和作風，提高黨的戰斗力;它維護和發展國內各民族的平等、團結、互助關系，堅持實行和不斷完善民族區域自治制度，幫助少數民族地區發展經濟、文化，實現各民族的共同繁榮和全面進步;它積極團結各民主黨派、無黨派人士、各種愛國力量，加強同港、澳、臺同胞的聯系，按照“一國兩制”的方針，完成祖國統一大業;它積極發展對外關系，在國際事務中，堅持獨立自主的和平外交政策，反對霸權主義和強權政治。

著自己有一天也能站在黨旗下，向黨宣誓，成為一名優秀的中國共產黨黨員。在那時，我已深深地懂得正是那金色的鐮刀和鋤頭砸碎了禁錮在勞動人民身上的鐵鏈，打破黑暗舊社會的枷鎖，_幾千年來壓在中華民族頭上的三座大山，是中國共產黨，給處在水深火熱中的炎黃子孫帶來了新生活。

其實早就有了加入黨組織的意念，只是自我感覺思想太過不成熟。以前只懂得獨善其身，如今，我的思想再經歷恐慌和沖擊之后有了新的覺悟，知道了一個優秀的人要程度發揮自身潛力，不禁再自己的崗位上兢兢業業，還要切實、靈活的去帶動大家來關心國家、集體和他人利益。這是一個共產黨員該附有的責任。

我鄭重地遞上這份申請書，將此視為人生歷程中最莊嚴神圣的一件事，并期望在黨組織的嚴格審查后能予以批準，讓我得以機會，在這個中國工人階級先鋒隊的帶領下，實現人生的成就。

請黨組織在實踐中考驗我!

此致

敬禮!

申請人：___。

尊敬的黨組織：

我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨!

在高中就知道中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”以及科學發展觀等重要思想為行動指南，中國共產黨在新世紀新階段的奮斗目標，是全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化。并以實現共產主義的社會制度為最終目標。

中國共產黨宗旨是全心全意為人民服務，在社會主義初級階段的基本路線是：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。

黨的方針政策是黨根據基本路線的要求而制定的具體工作規則。在政治上，依法治國;文化上，百家爭鳴，百花齊放;科技上：科教興國;對臺上：和平統一，一國兩制。

我們的黨以馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論、“三個代表”以及科學發展觀等重要思想為指導思想。

毛澤東思想是以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，把馬列主義的基本原理同中國革命的具體實踐結合起來創立的。毛澤東思想是馬列主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。

鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是當代中國的馬克思主義，是指導中國人民在改革開放中勝利實現社會主義現代化的正確理論。在社會主義改革開放和現代化建設的新時期，在跨越世紀的新征途上，一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，用鄧小平理論來指導我們的整個事業和各項工作。

“三個代表”以及科學發展觀等重要思想更為我們指引了方向。

目前，我是一名學生，在高中已學習了馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義，我了解到馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義是人類哲學思想和科學知識發展的結晶，是科學的世界觀。記得有一次學校組織大家觀看電影《焦裕祿》，蘭考縣縣委書記，年僅40歲的共產黨員焦裕祿為了人民病倒在工作崗位上，他常年穿的是打著補丁的衣服,一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴于律己,克己奉公,吃的是窩窩頭,小咸菜。在下鄉救災治澇的數月艱苦奔波中,總是自備干糧,手拿雨傘,和群眾一起戰洪水,探流沙,查風口。他堅持生活在群眾之中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影。他一心為公,一心為民,唯獨沒有自己。看過電影之后，我的心情久久不能平靜，焦裕祿的優秀共產黨員的光輝形象和鞠躬盡瘁、死而后已的崇高品質深深震撼了我。

什么是共產黨員?黨員就意味著永遠把人民利益看得高于一切!正是焦裕祿的感人事跡使我對共產黨這個優秀的組織產生了由衷的向往。這堅定了我要加入中國共產黨的決心!

到了大學，我仍不斷學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想等黨的基礎知識，積極參加政治學習，通過各種形式的學習，不斷提高自己的理論水平，我感覺自己的思想得到了升華。

我認為作為一名當代大學生，我們要堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。當前來說，我們需要在發奮學習時利用自己的特長或是優秀的方面，來幫助那些有困難的同學;認真學習、深刻領會“三個代表”的重要思想，用“三個代表”指導自己的思想和行動;在社會中堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益;吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻;密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。與此同時還要切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，并發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲，以我的實際行動來報效祖國。

以上也正是我一直以來行為的標準，我時刻以此鞭策自己，鼓勵自己!

在5·12汶川地震中，我更加深刻地感受到了黨對我們的關懷。因而我一直堅信，黨不會拋棄人民，黨一定會在第一時間派出救援隊伍趕赴第一線，因為中國共產黨是人民的黨，她所做的一切都是為了人民的最根本利益;只有中國共產黨，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華;我看到我們國家是如此的強大，看到中國共產黨著是如此的凝聚人心，我信心百倍。

這進一步堅定了我加入中國共產黨的決心，以及為共產主義奮斗終生的信念。

然而，我知道我目前的學習還是遠遠不夠的，認知也是有限的，而且自身最大的不足就在于不能堅持，一件事只要受挫，我就會感到厭倦，沒有激情。

所以我希望能通過進一步學習黨的理論知識、上黨課等多種途徑，切實提高自己的黨性修養。

從今開始，我會以黨員的標準，從思想和行動上更加嚴格求自己，努力克服自己的弱點和缺點，不斷的提高自己，繼續加強理論知識的學習，同時理論聯系實際，關心國內外大事，關注黨和政府的重大方針和政策，并且分清是非，正確認識各種社會現象。樹立正確的人生觀和價值觀，積極樂觀地對待生活;抱著謙虛謹慎的學習態度，不斷完善自我。向身邊優秀的同志、優秀的黨員看齊，以高標準來要求自己的一言一行。不以善小而不為，不以惡小而為之，從小事做起，從點滴中努力。除了嚴格要求自己、為他人服務以外，還要用自己的言行去影響他人，帶動大家來關心國家、集體和他人的利益。同時，接受黨員和群眾的監督，先從思想上入黨，進而從組織上入黨。

請黨組織在實踐中考驗我!

此致

敬禮!

申請人：___。

2020年_月_日。

敬愛的黨組織：

我自愿要求加入中國共產黨，愿意為共產主義事業奮斗終身。因為共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。

通過學習，我認識到：黨的最終目標，是實現共產主義的社會制度。中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求;始終代表中國先進文化的前進方向;始終代表中國最廣大人民的根本利益。黨的綱領是實現共產主義社會制度;而黨在社會主義初級階段的基本路線是領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。

《共產黨宣言》發表一百多年的歷史，充分證明了社會主義的強大生命力。毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍真理與中國革命具體實踐相結合的產物，是中國共產黨集體智慧的結晶，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗的總結。中國共產黨領導全國各族人民，經過長期的反帝、反封建、反官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國，確立了社會主義制度，發展了社會主義的經濟、政治和文化，尤其是十一屆三中全會以后，中國共產黨總結正反兩方面的經驗教訓，解放思想、實事求是，把工作重心轉向經濟建設，實行改革開放，創立了建設有中國特色的社會主義的理論、路線、方針和政策，開創了社會主義建設新風范!

作為一名團支書，我的主要工作就是思想政治工作。思想政治工作既是一項理論性很強的實際工作，又是一門實踐性很強的理論學科。其內涵是非常豐富的，在不同的視野下，可以對思想政治工作作出多姿多彩的豐富解讀。在黨的建設這一視野下，則可以分為兩個相互聯系的不同層面。一是黨的思想政治建設。這一方面我會努力學習黨的先進的思想理論，堅定理想信念，增強黨性修養。雖然我現在還不是一名黨員，但我會思想上入黨，嚴格要求自己，學會完善自己的不足，提高自己的思想政治素質，進而再爭取組織上入黨。二是群眾性思想政治工作。站在社會成員的角度上，我會理解、認同執政黨構劃的社會發展愿景，遵行執政黨制定的路線方針政策，鞏固我們社會成員團結奮斗的思想基礎，把自己的精神、意志和力量凝聚到黨所要求的方向上來。

作為一名大學生，雖然我是專科學校的大一新生，在入黨方面沒有優勢，正是因為如此，我才更應該黨和國家的大政方針，在黨的帶領下，對個人前途高度重視。廣泛而深刻的社會變革和學習壓力、就業壓力和發展壓力，使我不得不把自己的理想追求和雄心壯志回收到現實生活，體現在具體行動中。我在關注社會發展形勢，努力為社會做貢獻的過程中，通過黨組織對我的教育，更加關注社會環境對自身的影響，以及個人如何在現實環境中適應社會、提升自我、成長進步。

我決心用自己的實際行動接受黨對我的考驗，我鄭重地向黨提出申我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

此致

敬禮!

申請人：___。

2020年_月_日。

敬愛的黨組織：

我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產黨，不僅僅象征著崇高的榮譽，更重要的是能夠為年輕人指明今后正確的奮斗道路方向，使我們在黨的搖籃里健康快樂地成長，但我深深的知道，要想真正成為一名合格的共產黨員，不僅僅表現在思想語言上，更重要的是體現在實際行動中，于是在業余時間，我還通過各種渠道去學習了解黨的有關知識和光榮歷史，使自己對黨有更深入的了解。

從小時候起，中國共產黨就如一顆明星照亮了我的世界，因為身為黨員的爺爺經常在我耳邊提及共產黨的好，希望我以后也能早日加入共產黨。在小學我成為了少先隊員，在中學我成為了共青團員，現在，我已成為__師范大學的一名學生，我希望能在這里加入偉大的共產黨。在學校，我接觸到了許多優秀的黨員同志，他們時刻以黨員的標準嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤懇懇為黨工作，從他們的身上我看到了黨的優良傳統和作風。作為一名新時期的大學生，在十幾年的學習生活中，我的文化知識在不斷積累，為人處事之道也日漸成熟，然而，一個人的價值不是體現在他個人學識的多少，也不在于處事論道的方略上，只有將個人青春與才能拋灑到為社會服務中，創造出最大的價值回饋社會，才能將個人的人生價值淋漓盡致地發揮出來，才能真正成為一個有益于社會的人。

我牢牢記住我是一名中國人，而且是一名在中國共產黨領導下的中國人。作為一名中國人就要以中國的利益為重，以人民的利益為重，在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯系。黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。同時我作為一名在校學生，我會在發奮學習的時候利用自己的課余時間來幫助那些有困難的學生，在社會中堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后。我時時刻刻都不會忘記__曾講過"因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。

人民需要黨，黨也需要人民。只要黨和人民需要，我就會奉獻我的一切!我堅決擁護中國共產黨，遵守中國的法律法規，反對分裂祖國，維護祖國統一，認真貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動周圍的人起表率作用。不做侮辱祖國的事，不出賣自己的國家，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。

我之所以要加入中國共產黨，是因為我深信共產主義事業必然成功，深信只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國。我殷切的希望能在黨的教育和培養下，不斷提高政治思想覺悟，樹立全心全意為人民服務的思想，努力改造自己，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，以飽滿的信心和勇氣，為黨、為國家、為人民做出自己應有的貢獻，在現階段為建設有中國特色的社會主義不遺余力地奉獻自己的一切。

今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請，但我深知，自己還有許多缺點和不足，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。倘若黨組織認為我還不能成為一名合格的共產黨員，我也不會氣餒，我會繼續為成為一名合格的共產黨員而奮斗!我會誠懇地接受黨組織的建議，反思自己的不足，并在以后的生活中不斷地改進，努力完善自我，使自己能夠具備成為中國共產黨員的條件，希望黨組織從嚴要求，以使我更快進步。我將用黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日入黨。請黨組織在實踐中考驗我!

此致

敬禮!

申請人：___。

2020年_月_日。

2020年大學生入黨申請書兩千字。

2023年四五千字的論文（通用18篇）篇九

論文引言寫作常見問題有以下幾點：

(3)不會表達自己的創新成果，不能把別人的成果和自己的貢獻區別開來，使所述創新點含糊、矛盾。

注意事項。

1)突出重點。在回顧前人所作的研究工作時,不宜面面俱到,應找具有代表性的、與本研究關系最密切的資料來闡述,避免寫成文獻綜述。

2)注意深度。在論述本人所作研究時,一些普及的、為公眾所熟知的原理和知識,不必一一贅述。如教科書中早已有的公式,眾所周知的基礎理論等等。

3)審慎評價。在介紹自己的研究成果時,切忌拔高或降低。比如一些詞匯:“國內首創”、“從未見報道”、“國際水平”、“國內領先”、“填補空白”等,都屬拔高的評價;而諸如“不足之處敬請原諒”、“限于時間和水平”、“請讀者批評指正”等語言,則屬大可不必客氣的俗語,均應避免使用。只要如實報道自己的成果就行了,質量高低讀者自會評價。

2023年四五千字的論文（通用18篇）篇十

引言的作用：

說明為什么要從事本項研究開發工作,引導讀者閱讀和理解全文。

引言的內容：

引言也可點明本文的理論依據、實驗基礎和研究方法，簡單闡述其研究內容;三言兩語預示本研究的結果、意義和前景，但不必展開討論。

引言的寫作要求：

1、開門見山，不繞圈子。

避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過程。

2、言簡意賅，突出重點。

不應過多敘述同行熟知的及教科書中的常識性內容，確有必要提及他人的研究成果和基本原理時，只需以參考引文的形式標出即可。

在引言中提示本文的工作和觀點時，意思應明確，語言應簡練。

3、尊重科學，實事求是。

在論述本文的研究意義時，應注意分寸，切忌使用“有很高的學術價值”、“填補了國內外空白”、“首次發現”等不適之詞;同時也要注意不用客套話，如“才疏學淺”、“水平有限”、“懇求指教”、“拋磚引玉”之類的語言。

4、引言的內容不應與摘要雷同，也不應是摘要的注釋。

引言一般應與結論相呼應，在引言中提出的問題，在結論中應有解答，也應避免引言與結論雷同。

5、引言不必交待開題過程和成果鑒定程序，也不必引用有關合同公文和鑒定的全部結論。

6、簡短的引言，最好不要分段論述，不要插圖列表和數學公式的推導證明。

題目：

1、英文題目開頭第一字不得用the，and，an和a;。

2、題目中盡量少用縮略詞;。

3、特殊字符即數學符號和希臘字母在題目中盡量不用，或少用。

雜志上刊登的論文一般僅限于數千字,為何還要一段數百字的摘要呢?無非是便于讀者用最短時間掌握信息,了解研究工作或文章的主要內容和結果,從而決定是否需要詳讀全文。

在知識和信息加速度增長的今天,摘要的.重要性更為突出。

既為讀者閱覽起引導作用,更為文獻匯編、計算機儲存、檢索做好準備,成為科技情報的重要來源。

摘要者,精華也。

2023年四五千字的論文（通用18篇）篇十一

我國和東盟國家具有密切的經濟往來，所舉辦的一些交流演出活動和文化博覽會，在傳播中國文化的同時，也進一步促進了東盟藝術的發展。對東盟音樂、舞蹈、文化和宗教的研究，更是目前研究的重點。

一、研究東南亞舞蹈藝術的意義。

東南亞舞蹈藝術的宗教特性極強，在東南亞舞蹈中，體現了顯著的宗教文化，其舞蹈種類主要涵蓋宮廷舞蹈、民間舞蹈、祭祀舞蹈和宗教舞蹈等。在舞蹈作品中，東南亞舞蹈特色非常濃郁。和歐洲民間舞相比，東南亞舞蹈在音樂、習俗和風格方面，都具有顯著的差異。迄今為止，我國在研究歐洲民間舞方面，已經初具規模，特別是在匈牙利、西班牙和俄羅斯等一些代表性國家的民間舞研究，已經有了課程錄像和舞蹈教材內容。然而，目前對于東盟舞蹈的研究卻相對薄弱，需要建立東南亞特色舞蹈文化研究數據庫，使其舞蹈藝術的研究力度進一步加強。

二、泰國舞蹈種類與特征。

依據國家區域，泰國舞蹈劃分為中部、北部、南部和東部舞蹈，每一個地區的舞蹈音樂、詞匯、種類和形式等，都有著獨特的表現形態。泰國南部舞蹈主要有傳統的穆魯娜、諾拉以及舞蹈孔劇，其宗教文化非常濃郁，神話傳說和民間故事，是舞蹈的主要取材，體現了泰國人民文的化、習俗和傳統生活。手型、手勢等主要的手部動作，是南部舞蹈的主要動作，舞蹈者的體態主要是采用半蹲形式，常用的手勢是拈花指或者是赤腳做身體動作的屈伸。舞蹈表演主要是在祭祀活動、祈福還愿及節日慶典中進行。泰國北部舞蹈主要有北方舞、布廉舞、蠟燭舞和長甲舞等，該地區舞蹈是泰國宮廷舞蹈的傳承與發展，舞蹈對緬甸舞蹈和柬埔寨元素進行了保留，主要是在盛大節日和禮佛上表演。泰國東部與中部主要是民間舞蹈，其中涵蓋了農作舞、婚禮舞和豐收舞等。農事、婚假、愛情、勞作和泰國人民日常生活，是舞蹈的主要題材。

三、泰國舞蹈所蘊含的宗教文化。

作為舞蹈文化的一部分，宗教舞蹈有機地結合了宗教藝術和舞蹈藝術。如今，宗教文化深深地植入到泰國舞蹈藝術及作品表演中，具體表現在以下幾個方面：

（一）舞姿方面的表現。泰國的舞蹈動作一般比較緩慢，主要表現在手部動作。其姿態主要是身體呈三道彎以及下身半蹲，隨著音樂做基本動率屈伸。在舞蹈過程中，其舞蹈手勢變化萬千，是不同的宗教寓意的象征。利用舞蹈詞匯，對宗教的佛家思想進行了體現，主要是對祭祀、宗教、禮儀、祈禱與和平等佛教思想的詮釋。

（二）道具方面的表現。在泰北地區清邁府一帶，主要是長甲舞這個古老的宮廷舞蹈比較流行。在舞蹈表演中，對道具的要求比較特殊，表演的重點在手部動作上，表演者一指佩戴金色的長指甲，具有緩慢的動作過程，利用金色的長甲，對造型性的動作進行塑造，其表演密切聯系著泰國的佛教理念。

（三）服飾方面的表現。泰國的宮廷舞蹈之一，是長甲舞。表演者主要著金色的布料，頭戴塔形金冠和高高盤起的金色帽子。這種螺旋塔的形狀的金色帽子，是泰國佛教的標志性建筑物“佛塔”的象征，其鮮艷的色彩、華麗的服飾以及富麗堂皇，猶如泰國的佛寺，是佛教佛性色彩的體現。在長甲舞蹈的服飾和道具中，滲透了宗教文化，完整地體現泰族的佛教傳統文化。

（四）傳統的音樂方面的體現。作為佛教大國，泰國的音樂形式密切聯系著宗教文化。不同的地區，其傳統音樂形態也具有一定的差異。在東南亞國家中，泰國舞蹈音樂的獨特性非常顯著，其中，“康”和“拉坤”是著名的傳統音樂形式之一。“康”是宮廷的禮儀，建立在宮廷生活基礎上，主要是在宗教活動和婚喪嫁娶進行演出。和“康”一起演出的舞蹈劇是“拉坤”，印度舞蹈是其主要的動作來源。通過音樂的改良，泰國人將更多的佛教音樂元素融入到音樂作品中，貫穿著強烈的宗教音樂元素，用不同的舞蹈和音樂配合不同的佛教祭祀活動，其宗教文化色彩極其濃郁。

四、總結。

研究東南亞舞蹈藝術，是宗教藝術研究的主要部分。從舞蹈藝術的表現形式，對東南亞宗教文化的本質進行探究，對于學習東南亞民俗藝術，以及傳播東南亞的宗教文化，具有重要的現實意義。

參考文獻：

[1]于曉晶。淺析泰國舞蹈的藝術特征與人文價值[j].北方音樂，2020(10).

[2]韓燕平。泰國的音樂和舞蹈[j].中國音樂，1993(04).

2023年四五千字的論文（通用18篇）篇十二

第一段：引言（200字）。

冬奧會是世界上最重要的冰雪運動盛會，也是體育界的頂級賽事之一。作為冰雪愛好者，我有幸親歷了本屆冬奧會，這是一次難以忘懷的經歷。在這次冬奧會中，我感受到了運動員的拼搏精神、國家的團結力量以及世界的友誼與和平。在這篇文章中，我將分享我的冬奧心得體會，以期能夠激勵更多的人投身于冰雪運動，為世界和平做出貢獻。

第二段：拼搏精神（200字）。

冬奧會是運動員們展現拼搏精神的舞臺。在比賽場上，我看到了運動員們的頑強拼搏，不斷超越自己的極限。無論是速度滑冰、花樣滑冰還是高山滑雪，運動員們都展現出了頑強的毅力和不屈的意志。他們的日常訓練和辛勤努力使得他們能夠在冬奧會上取得卓越的成績。這些運動員給了我無限的力量和激勵，使我堅信只要努力，就一定能夠克服困難，實現自己的目標。

第三段：團結力量（200字）。

除了運動員們的拼搏精神，冬奧會還展現了國家的團結力量。各國代表團的運動員共同努力，為自己的國家爭得榮譽。我目睹了運動員們緊密合作的場景，無論是接力比賽中的團隊協作，還是隊友們的互相鼓勵，都讓我深深感動。這種團結力量不僅在賽場上顯露無疑，也體現在整個冬奧會期間的活動中。不同國家的代表團相互交流，增進了彼此之間的了解和友誼。這種團結力量是世界和平與發展的重要基石，我們應該努力保持并加以發揚光大。

第四段：友誼與和平（200字）。

冬奧會不僅是體育盛事，更是友誼與和平的象征。無論國家與國家之間的關系如何緊張，冬奧會都是一個讓不同國家和民族匯聚于一體的平臺。這次冬奧會上，我親眼見到了運動員們在比賽之外的友好交流。無論他們來自哪個國家，他們都在冬奧會期間建立了深厚的友誼。這讓我深深地相信，雖然世界上存在著不同的觀點和文化差異，但友誼與和平是人類共同追求的價值。只有通過交流和理解，我們才能共同促進世界的發展與進步。

第五段：我要為冰雪運動貢獻（200字）。

作為一名冰雪愛好者，我下定決心要為冰雪運動做出貢獻。我將繼續堅持自己的訓練，努力提高自己的技術和能力。同時，我還將積極參與冰雪運動的推廣活動，鼓勵更多的人參與到這項運動中來。我相信，通過我的努力和持續的推廣工作，可以讓更多的人了解并喜愛上冰雪運動，為冰雪運動的發展壯大做出一點貢獻。同時，我還會保持對友誼與和平的堅持，并努力為建設一個和諧的世界貢獻自己的力量。

結尾（100字）。

冬奧會是一次讓人難以忘懷的體驗，我從中學到了許多。運動員的拼搏精神、國家的團結力量和世界的友誼與和平都給了我深刻的啟示。我的冬奧心得體會將讓我一直銘記在心，并不斷地在自己的生活中實踐。我深信，通過更多人的努力和冰雪運動的不斷發展，我們將會建設一個更加和諧、友好和進步的世界。

2023年四五千字的論文（通用18篇）篇十三

在中國成功舉辦冬奧會是我國體育事業發展的重大里程碑。作為一個見證者和體驗者，我深刻體會到冬奧會的魅力和影響。在這段時間的親身經歷中，我收獲了許多寶貴的體驗和感悟，這些將對我一生產生深遠的影響。

第一段：冬奧運動的魅力。

冬奧會是全球最高規格的冰雪運動盛會，每一個運動項目都展現了運動員們的頂尖水平和卓越技巧。我有幸親眼目睹了滑雪、冰球、速度滑冰等項目，這些運動的魅力深深地吸引了我。

首先是滑雪項目，運動員在高速下坡時的勇敢和技巧令我嘆為觀止。他們通過精確的控制和出色的平衡能力，幾乎可以克服任何困難和障礙。這種勇氣和決心激勵著我，讓我愿意不斷挑戰自己，勇敢面對生活中的各種困難和挑戰。

其次是冰球項目，在比賽中，運動員們速度快、技術嫻熟，展現出了激烈的對抗和團隊合作。他們的努力和奮斗精神讓我深受啟發，教會我團隊合作的重要性，并激發了我對冰球運動的興趣。

最后是速度滑冰項目，參賽選手們在冰上高速滑行，每一刻都充滿了緊張和刺激。他們有著超乎尋常的體能和堅韌的毅力，不知疲倦地沖刺到終點。他們的奮斗精神和毅力是我所敬仰的品質，激發了我在生活中永不言棄的信念。

第二段：冬奧期間的人文交流。

冬奧會不僅是一項體育盛事，也是各國人民相互交流的平臺。在冬奧期間，我有機會結識了許多來自世界各地的朋友，我們一起分享著對冬奧運動的熱愛和激情。

通過交流，我了解到不同國家和地區的文化差異和傳統習俗。我們互相分享著對自己國家的驕傲，也深入交流了解對方的文化，加深了彼此的了解和友誼。這一切都體現了冬奧會的人文精神，讓我深深地感受到世界的多樣性和文明的交融。

第三段：志愿者精神的感染。

作為一個志愿者，我有機會親身體驗到了冬奧會的幕后工作。我和其他志愿者一起為比賽提供支持和幫助。這段經歷讓我深刻地感受到了志愿者精神的偉大和影響力。

志愿者們無私奉獻，全心全意地為比賽和參賽選手服務。他們始終保持著微笑和熱情，即使在工作繁忙和壓力大的情況下，也能保持高度的專業素養。這種精神感染了我，讓我體會到無私奉獻和無私奉獻的重要性。我決心將志愿者精神融入到我的生活中，為社會做出積極的貢獻。

第四段：中國冬奧產業的發展。

冬奧會的舉辦給了中國冰雪產業的發展帶來了巨大的機遇。我親眼見證了國內的滑雪場和冰上運動設施的建設與改善。這一切都為冰雪運動的推廣和人口基礎的擴大提供了堅實的基礎。

冬奧會的影響也延伸到了相關產業，如旅游、餐飲和零售等。許多企業和商家在冬奧期間提供了豐富多樣的產品和服務。這不僅豐富了冬奧會的體驗，也為中國的冰雪產業注入了新的活力。

第五段：對未來的期許。

冬奧會的成功舉辦讓我對中國體育事業和國家發展充滿信心。我對未來有了更高的期許和要求。我希望中國能夠繼續發展冰雪產業，為更多人提供參與冬季運動的機會。我也期待中國的冰雪運動能在世界舞臺上取得更大的成就，為國家爭光。

作為一個普通人，我也會積極參與到冰雪運動中，提升自己的綜合素質和體能水平。我要繼續堅持鍛煉，挑戰自己的極限，不斷超越自我。

通過這次冬奧會的親身體驗，我深刻體會到了冬奧運動的魅力和影響力。我將這份體驗和感悟銘記于心，繼續努力實現自己的夢想。我相信，只要我不斷努力，我的未來一定會更加美好。

2023年四五千字的論文（通用18篇）篇十四

引言是外刊文章最難寫的部分之一。

我們國內中文論文的缺陷就在于introduction過于簡單，沒有內涵，沒有真正體現出論文的研究起初和創新要素。但是人家外刊論文對于introduction的要求卻是非常高的，擁有一個好的引言相當于文章成功了一半。

要寫好引言，最重要的是要保持鮮明的層次感和極強的邏輯性，即在符合邏輯性的基礎上建立層層遞進的關系。

闡述自己研究領域的基本內容，要盡量簡潔明了;看文章的都是這個領域的專家，所以那些顯而易見的知識都要用概括性的而不是敘述性的語言來描述。

文獻總結回顧是引言的重頭戲之一，要特別著重筆墨來描寫。

一方面，要把該領域內過去和現在的狀況全面總結概括出來，特別是最新的進展和過去經典文獻的引用，不能有絲毫的`遺漏，這是最容易出問題的地方，要極力避免。因為一旦審稿人指出這兩個毛病，就很可能意味著你做的不夠深入或全面。

此外，引用文獻時切記防止給人造成抄襲的印象，不要原文抄錄，要用自己的話進行總結描述。如果你走運到了極點，審稿人正好是文獻的引用者的話，原文照抄的結果簡直一擊斃命。

分析過去研究的局限性，闡明自己研究的創新點，這是整個引言的高潮，因而要精益求精。闡述局限性時，一定要客觀公正評價別人的工作，不要刻意抬高自己研究的價值，貶低別人的工作，sci論文寫作萬萬不可如此，一定要實事求是來分析。

在闡述自己的創新點時，注意文章的攤子不要鋪的太大，要抓住一點進行深入的闡述。創新性描述的越多越大，越容易被審稿人抓住把柄。要緊緊圍繞過去研究的缺陷性來描述，完整而清晰地描述自己的解決思路。英文文章的特點是深入系統的解決一到兩個問題就算相當不錯。

2023年四五千字的論文（通用18篇）篇十五

第一段：Introduction(200字)。

本篇文章旨在探討形策課程的體會和心得。形策課程是一門重要的設計課程，其課程內容更加傾向于設計實踐，涵蓋了許多設計方面的知識和技能，如產品規劃、用戶研究、原型制作以及產品測試。這門課堪稱是非常實用的課程，能夠為學生提供更為深入的設計思考，同時也提高了學生的用戶研究能力和產品方案實現能力。在我的學習過程中，我領略到了形策課程為我們帶來的各種實用經驗，下面我將簡單分享我學習形策課程的體會和心得。

第二段：TheImportanceofProductPlanning(400字)。

產品規劃是形策課程中的一個重要內容，在產品設計中占據著至關重要的地位。而要進行好產品規劃，我們需要先理解產品的基本要素和市場需求。除此之外，我們還需要考慮到一些更加細微的問題，例如用戶群體的特點、產品的線上線下協調和各種業務流程的整合等方面。在形策課程中，我們就需要對每一個細節進行深入的研究，考慮各種細節對最終產品的影響。通過實際的案例分析和用戶調研，我們更加深入地認識到產品規劃的重要性，并且學會了如何有效地進行產品規劃，這對于我們未來的職業發展有著重要的意義。

第三段：UserResearchandTest(400字)。

在產品設計過程中，用戶研究和產品測試也是十分重要的環節，是確保產品質量的關鍵因素之一。通過用戶研究和測試，我們可以了解到用戶的真實需求和反饋，從而有效地優化產品。形策課程中給我們提供了大量的用戶研究方法和測試技巧，例如用戶訪談、問卷調查、A/B測試等，這些方法和技巧為我們提供了足夠的實踐操作和經驗，從而提高了我們的用戶研究能力和測試能力，在未來的實際工作中，我們將更加熟練地進行用戶研究和測試。

第四段：PrototypeDesignandProduction(400字)。

原型制作是產品設計過程中的一個重要環節。在形策課程中，我們掌握了各種原型制作方法，例如手工繪制、3D打印、模型制作等。通過不斷地實踐，我們逐漸了解到不同方法的優缺點和適用場景，對于產品迭代和優化也有了更為詳盡的了解。在原型制作的過程中，我們還需要考慮到各種產品細節的要求，并通過多次修改和改善來精細化完善我們的產品。

第五段：Conclusion(200字)。

形策課程是一門十分實用的設計課程，它涵蓋了產品規劃、用戶研究、原型制作以及產品測試等許多設計方面的知識和技能，為我們提供了豐富的實踐經驗。在學習形策課程的過程中，我們不僅了解到了課程中所涵蓋的知識和技能，同時也提高了我們的各項能力，例如思維邏輯能力、溝通能力和團隊協作能力等。這些能力對于我們未來的職業發展和個人成長都有著重要的意義。

2023年四五千字的論文（通用18篇）篇十六

形策課是一門學習非常有意義的課程，它涵蓋了藝術設計、心理學、思維邏輯等多個領域的知識，旨在培養學生在各方面的能力，從而成功應對未來的挑戰。本文將從五個方面來分享我對形策課的體會和感悟。

一、關于“形策課”的設立。

在我進入大學之前，我對“形策課”這個課程是沒有太多的了解的。但是，在上完課之后，我意識到這門課程設立的非常必要。它不僅僅是一門純粹的設計課程，更是一門能夠拓寬思維的課程。通過“形策課”，我們可以接觸到各種各樣的知識，并且能夠將這些知識應用到實踐中去。該課程的目的在于讓我們探索、思考和創造，不僅在視覺和審美上打破傳統的思維，而且在獨立思考、自我創造上提高我們的技能和能力。

二、對課程教學內容的認識。

在“形策課”的教學中，我們接觸到了非常多的知識，這些知識不僅僅包括藝術、設計、建筑等方面的知識，還包括了心理學、思維邏輯等方面的內容。通過學習這些內容，我逐漸意識到我們在做設計時，需要從更多的角度出發，將我們的思維拓寬到更多的方面去。我們不僅需要充分了解用戶和受眾的需求，還需要考慮到我們所設計的作品在不同方面的表現和影響。通過課程內容的學習，我逐漸明確了一個嚴謹的設計思維所需要包括的各個方面。

三、對互動與創意實踐的體會。

在“形策課”的教學中，我們不僅僅是在課堂上聽老師講解，更多的還是在實踐中探索思考。通過課程設計和規劃，在課程實踐中，我們學生們可以自由地探索和實踐，討論和研究。課上的互動和課后設計實踐，讓我們在課程中不斷迭代、提升，從而增強自己的創意實踐能力。我逐漸理解到“形策課”所追求的不僅僅是視覺的美感和形式的創新，更重要的是融合不同的思維，以更優秀的方式解決問題。

四、對形策課的態度和信念。

在學習“形策課”的過程中，我逐漸建立起自己對于這門課程的態度和信念。首先，我深知，這個世界上沒有什么絕對的價值標準，但是，我們通過嚴謹的設計學習和思維邏輯的運用，能夠讓我們的作品有堅實的邏輯基礎，讓我們的設計能夠逐漸展現出更加優秀的價值。其次，我認為，良好的合作關系和為他人著想的態度對于設計師來說非常重要，多思考和溝通，才是獲得優秀作品最基礎的要素。

五、對未來的規劃和期望。

最后，通過學習“形策課”，我對未來有了更為清晰的規劃和期望。我們生活在一個日益復雜和競爭激烈的時代，如果沒有富有創意的設計，我們無法在其中競爭取得優勢。通過“形策課”的學習，我逐漸明確了自己所需要掌握的技能和知識，我們作為學生應該不斷提升自己的實戰能力，增強創意表達的能力，以更加優秀的作品來回應時代的發展。

總之，“形策課”的學習對我的成長帶來了很大的幫助，讓我在學習、實踐中不斷挑戰自己，不斷迭代自己的思維和能力。在未來的工作和學習中，我將會繼續不斷完善自己，對于這門非常有意義的課程，我將會持續關注和投入。

2023年四五千字的論文（通用18篇）篇十七

應該是先寫摘要，再寫前言的哦!摘要的寫法論文摘要是全文的精華，是對一項科學研究工作或技術實踐的總結，對研究目的、方法和研究結果的概括。

摘要置于主體部分之前，目的是讓讀者首先了解一下論文的內容，以便決定是否閱讀全文。

一般來說，這種摘要在全文完成之后寫。

字數限制在100～150字之間。

內容包括研究目的、研究方法、研究結果和主要結論。

也就是說，摘要必須回答“研究什么”、“怎么研究”、“得到了什么結果”、“結果說明了什么”等問題。

簡短精煉是學術期刊論文摘要的主要特點。

只需簡明扼要地將研究目的、方法、結果和結論分別用1～2句話加以概括即可。

引言的寫法引言也叫緒言、緒論、前言。

引言的主要任務是向讀者勾勒出全文的基本內容和輪廓。

它可以包括以下五項內容中的全部或其中幾項：城市規劃。

1)介紹某研究領域的背景、意義、發展狀況、目前的水平等;。

4)說明自己研究課題的目的;。

5)概括論文的主要內容，或勾勒其大體輪廓。

畢業論文中引言與摘要的區別【2】。

引言的作用：

說明為什么要從事本項研究開發工作,引導讀者閱讀和理解全文。

引言的內容：

2023年四五千字的論文（通用18篇）篇十八

形策課是現代化管理課程中的重要一環。在這門課程中，我們學習了許多關于企業戰略規劃、組織設計、測評以及績效管理等重要知識。通過上這門課程，我收貨頗豐，不僅從老師的講解中汲取到了許多經驗，也從課程作業中得到了實戰訓練的機會。今天，我將分享我的心得體會，希望能夠為同學們提供一些參考。

第二段：學習收獲。

通過學習形策課，我獲得了許多寶貴的經驗。首先是企業戰略規劃方面。我們通過案例分析了不同企業的戰略設計與調整，學習了如何制定和實施企業戰略，如何培養企業的核心競爭力。除此之外，還學習了有關組織設計、人力資源管理和績效管理的相關知識。這些知識對于一名未來的管理者來說是非常重要的，可以幫助我們更好地理解企業運營和管理。

第三段：課程實踐。

形策課的另一個重要特點是它帶給我們的實踐機會。我們在課堂上學習了很多理論知識，然而只有通過實踐，才能真正掌握這些知識。在課程作業中，我們要求完成以小組形式完成的組織設計和績效評估任務，這要求我們將學習到的理論應用到實踐當中去。在這個過程中，我們學習了如何展開一項組織設計項目，如何設定績效評估標準，以及如何通過數據分析和評估來確定績效等級。這些實踐機會讓我們在理論和實踐之間建立聯系，幫助我們更好地理解形策課程的知識。

第四段：課程互動。

在形策課中，教師和同學之間的互動是非常重要的。教師通過講解和問答，幫助我們了解形策課程的要點和關鍵細節。同時，我們的老師還鼓勵我們積極發表意見和提出問題，這幫助我們更加全面地理解課程內容。此外，在課程中，同學之間的互動也非常頻繁。我們在小組之間進行討論和合作，分享自己的見解和思考。這些互動幫助我們更好地理解課程內容，提高了我們的交流和合作能力。

第五段：總結。

總體來說，形策課程是一門非常有用和有價值的課程。通過這門課程，我們學習了許多現代化管理的核心理論和技能，并獲得了實踐機會和與同學的互動。這些經驗對于我們的未來職業發展是非常重要的。在今后的職業生涯中，我們可以將所學知識應用到實踐中去，幫助我們更好地理解和解決管理問題。因此，我們應該認真學習這門課程，不斷提升自我的綜合實力。