通過定期進行工作匯報，我們可以及時發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，避免出現(xiàn)嚴重的工作失誤。以下是一份完整的工作匯報樣本，它涵蓋了時間段內的工作內容、成果和評估，希望對大家有所幫助。

2023年教師支委一崗雙責工作匯報材料（模板20篇）篇一

1、學習、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和學校黨委決議的具體措施和辦法。

2、支委委員匯報自己工作，總結經(jīng)驗，找出問題，安排布置任務。

3、分析支部班子和黨員的思想狀況，研究黨員教育、黨的思想建設中的重大問題，4、分析支部所屬部門教職工思想動態(tài)，研究思想政治工作中的新問題，制定切實可行的教育措施。

5、定期召開民主生活會，開展批評和自我批評，交流思想，增強團結。

6、定期進行黨風黨紀的教育，并研究抓好黨風廉正工作。

7、研究決定有關重大問題。上述各種會議應做好記錄。

1行政一支部民主生活會制度。

1、黨支部的民主生活會每半年召開一次。

2、民主生活會主要內容是支委成員及全體黨員，按照黨章和黨員的要求，對自己的思想作風，工作作風，學風，生活作風進行對照檢查，找出問題，制定出整改措施，同時開展批評與自我批評，以達到互相幫助，共同提高，團結統(tǒng)一的目的，不斷提高對民主生活會重要意義的認識，增強黨員積極參加民主生活會的自覺性。

3、要認真的開展批評與自我批評，堅持實事求是的原則，要注意方法，以達到團結同志，互相促進的目的。

4、支部要認真組織。講實求效，保證人員齊全，會前要有準備，會議內容要集中，要有針對性的解決實際問題。

5、班子成員，都用以普通黨員的身份積極參加民主生活會。

6、召開民主生活會要請學校黨委按排人員參加，要做好詳細的會議記錄，并將情況上學校黨委。

2行政一支部黨員聯(lián)系群眾制度。

1、支部委員都要根據(jù)支部組成部門建立聯(lián)系點，黨員要以所在的部門為主，建立思想政治工作責任區(qū)，負責所在部門職工的思想政治工作。

2、及時宣傳黨的路線、方針、政策，提高群眾的思想覺悟，保證黨的方針政策和學校黨委決議的貫徹落實。

3、協(xié)助部門負責人做好職工思想政治工作，搞好部門內外團結，積極做好后進教工的轉化工作。

4、耐心聽取群眾意見和要求，并及時向黨組織反映，幫助群眾解決工作、學習、生活中的實際困難，做群眾的知心朋友。

5、在各項工作中，充分發(fā)揮先鋒模范作用，影響帶動教工群眾，帶頭完成各項任務。

6、每個黨員要不斷提高對聯(lián)系群眾制度的認識，自覺行動，真正把聯(lián)系群眾工作落到實處。

7、支部委員、黨員應定期同群眾談心，并向支部匯報聯(lián)系群眾工作情況。

8、支部委員、黨員聯(lián)系群眾工作將作為年終評選先進的依據(jù)。

3行政一支部黨員教育制度。

1、組織黨員學習黨的路線、方針、政策及黨政文件精神，統(tǒng)一思想，堅定信心，同心同德完成學校黨政確定的各項目標任務。

2、組織黨員學習《黨章》中關于黨員義務和權利的規(guī)定，促使黨員增強黨性，自覺按照黨員標準嚴格要求自己，做合格黨員。

3、組織黨員學習黨的綱領、宗旨和黨的歷史，向黨員進行共產(chǎn)主義理想和為人民服務思想的教育，使黨員為學校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定多做貢獻。

4、組織黨員學習黨的有關紀律和規(guī)定和從嚴治黨的有關精神，使黨員自覺遵守和維護黨的紀律，爭做遵紀守法的模范。

5、嚴格黨員學習制度，持之以恒，充分利用“三會一課”的形式搞好黨員教育，做到時間、學習內容、人員、效果四落實。

6、抓好典型選樹工作，使廣大黨員學有榜樣，干有方向，創(chuàng)先爭優(yōu)。

7、結合行政一支部工作實際情況，經(jīng)常性組織開展豐富多彩的學習活動。

8、黨員教育做到六個結合。即：同形勢教育結合；同黨風黨紀教育結合；同開展黨員競賽活動結合；同樹立文明新風結合；同普法教育結合；同學校工作結合。

4行政一支部“三會一課”制度。

1、支部黨員大會每半年召開一次；支部委員會每月至少召開一次，也可根據(jù)工作需要隨時召開；黨課根據(jù)黨委統(tǒng)一安排學習外，黨支部每年組織不少于兩次。

2、黨員大會要結合學習《黨章》、《準則》，傳達貫徹上級文件、指示和決議，由支委會向全體黨員總結報告工作情況，接受黨員的批評監(jiān)督，討論決定重大問題，發(fā)展新黨員和預備黨員轉正。組織處理，討論部署工作任務等。

3、支委會對照上級指示和決議，總結檢查前期工作情況，研究下步工作，分析黨員隊伍和教工思想動態(tài)，加強黨員和教工隊伍思想、組織、作風建設。廣泛聽取黨內外群眾意見，促進支部班子建設。

4、黨課以《黨章》、《準則》為主要內容，圍繞學校黨委中心工作，結合本支部黨員的思想狀況和工作實際，對黨員進行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、以及黨的路線、方針、政策和形勢任務的教育，不斷提高黨員的政治思想覺悟。

5、安排要求入黨的積極分子上黨課，學習黨的基本知識，明確入黨動機，端正入黨態(tài)度，提高政治素質。

5行政一支部發(fā)展黨員工作制度。

1、發(fā)展黨員工作必須遵循“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發(fā)展”的方針。

2、黨員發(fā)展程序：個人申請——確定為積極分子——培養(yǎng)教育和考察——政治審查——確定介紹人——填寫《入黨志愿書》——召開支部黨員大會——上報學校黨委。

6行政一支部思想政治工作制度。

1、樹立主人翁思想，正確處理國家、集體、個人三者利益關系的宣傳教育。

2、開展“比、學、趕、幫、超”學習先進人物的宣傳教育。

3、熱愛學校，干好本職工作，為職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展爭做貢獻的宣傳教育。

4、增強法制觀念的宣傳教育。

5、支部在進行思想政治工作中，必須堅持理論聯(lián)系實際和民主的原則。

6、因人、因地、因事、因地制宜，概括起來為：循循善誘，以理服人；赤誠相待，以情感人；樹立榜樣，以行帶人；個別談心，家庭專訪，啟迪后進，促進轉化就。

7行政一支部黨支部書記職責。

黨支部書記在黨支部委員會的集體領導下，按照支部黨員大會、支部委員會的決議，負責組織黨支部的日常各工作。

1、負責召集支部委員會和支部黨員大會；結合本支部的具體情況，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級的決議、指示；研究安排支部工作，將支部工作中的重大問題，及時提交支部委員會和支部黨員大會討論決定。組織制定和落實支部工作計劃。

2、了解掌握黨員的思想、工作和學習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好經(jīng)常性的思想政治工作。

3、檢查支部的工作計劃、決議的執(zhí)行情況，按時向支部委員會、指標黨員大會和上級黨組織報告工作。

4、經(jīng)常同支部委員、黨員保持密切聯(lián)系，交流情況，支持他們的工作，充分調動各方面的積極性。

5、抓好支部委員會的學習，定期召開支委民主生活會，搞好一班人的自身建設，充分發(fā)揮支部委員的集體領導作用。

8行政一支部民主評議黨員制度。

一、評議內容。

1、是否具有堅定的共產(chǎn)主義信念，堅持用共產(chǎn)主義世界觀指導自己的行為，全心全意為人民服務。正確處理國家、集體、個人三者的利益關系。當個人利益同黨和群眾利益發(fā)生矛盾時，自覺地犧牲個人的利益，不怕吃苦，不怕吃虧，不搞以權謀私。

2、能否堅定地貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放，努力做好本職工作，以實際行動擁護、支持和積極投身學校改革，在學校兩個文明建設中做出積極的貢獻。

3、能否在工作中處處以身作則起先鋒模范作用，自覺地遵守黨的紀律，堅持組織原則，模范地執(zhí)行國家的法律法規(guī)，勇于同違法違紀現(xiàn)象做斗爭。

4、能否發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，艱苦奮斗，廉潔奉公，密切聯(lián)系群眾，與群眾同甘共苦，以自己的模范行動影響和帶動群眾。

二、基本方法。

1、民主評議黨員，每個黨員包括黨員領導干部，都應無一例外地參加。

2、采取個人自評與黨內互評相結合，群眾評議與組織評議相結合的方法進行。

3、在評議中要充分發(fā)揚民主，廣泛聽取黨內外群眾的意見，9堅持以思想教育為主，把黨員標準教育工作貫穿于民主評議的全過程。

4、堅持實事求是的原則，積極開展批評與自我批評，正確評價黨員的優(yōu)點和不足，力求準確、客觀、公正。

5、緊密結合黨員目標管理考核，處置不合格黨員以及黨員培養(yǎng)等工作一道進行，避免形式主義。

三、基本步驟。

學習動員——自我評議——黨員評議——群眾評議——組織評議——總結提高——組織處置。

10行政一支部支部書記思想政治工作責任制。

1、在學校黨委的領導下，全面負責本支部的思想政治工作，通過強有力的思想政治工作，保證黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的充分發(fā)揮和黨的路線、方針、政策及學校黨政的正確決策在本支部的組成部門全面貫徹落實。

2、做好一班人的思想政治工作，充分發(fā)揮他們的作用，參與、保證、督促行政重大問題的決策和實施。

3、做好“三會一課”和入黨積極分子的培養(yǎng)、教育工作，通過開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和黨員責任區(qū)、黨員身邊無“三違”等活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

4、牽頭組織開展“做、創(chuàng)、建”活動，抓好班子、隊伍作風三項建設，用強有力的精神文明建設，促進和保證本支部的組成部門各項工作任務的順利完成以及奮斗目標的全面實現(xiàn)。

5、抓好支部的組成部門教工的政治學習，堅持用黨的基本路線、鄧小平理論、“三個代表”重要思想教育職工，不斷提高他們的覺悟。

6、深入教工群眾，通過談心等形式，了解他們的思想動態(tài)和關心的熱點、難點問題，在做好深入細致的思想政治工作的同時，積極、穩(wěn)妥地解決好群眾關系的問題，并及時以談話或書面形式向學校黨委匯報。

11行政一支部黨風廉政教育制度。

1、黨員干部帶頭反腐倡廉，遵紀守法，堅持黨的基本路線，帶頭抓好兩個文明建設。

2、黨員干部不假公濟私，不行賄，不打擊報復，做到秉公辦事。

3、黨員干部要堅持原則，主持公道，堅持真理，糾正錯誤，敢于同歪風邪氣做斗爭。

4、黨員、干部經(jīng)常進行談心活動，主動聽取群眾意見和建議，幫助教工解決一些實際困難。

5、黨員干部每季度必須按時參加支部組織的自查自糾會議，對工作中出現(xiàn)的缺點和錯誤及時糾正。

6、開好民主生活會，搞好班子團結，進一步提高支部的凝聚力和隊伍的戰(zhàn)斗力。

2023年教師支委一崗雙責工作匯報材料（模板20篇）篇二

各位領導、同志們：

根據(jù)會議安排，我就20**年以來履行黨建工作“一崗雙責”情況及黨風廉政建設責任制落實情況報告如下，不妥之處，敬請指正。

一、黨建履責情況。

(一)圍繞理論學習抓黨建。深入學習貫徹黨要管黨、從嚴治黨的新要求和***新時代中國特色社會主義思想，不斷提升班子整體和自身的思想政治素質。十九大以來，多次在黨組學習會上學習貫徹黨的十九大精神，并結合分管口工作實際，把學習貫徹黨的十九大精神同工作緊密結合起來。圍繞任務做真做實。切實加大黨員干部作風問題整改，對查擺出來的問題，深刻剖析，列出整改清單，明確整改責任人和整改時間,改出實效。

(二)圍繞中心工作抓黨建。圍繞縣委、縣政府中心工作，充分發(fā)揮“參謀助手”作用，創(chuàng)造性地開展工作。一是抓參謀服務。圍繞推動基層黨建工作，積極做好基層調研、督查督辦、資料收集等工作，為領導決策提供準確、全面的依據(jù)。今年來，圍繞縣委縣政府中心工作，結合分管口工作實際，共下鄉(xiāng)督查工作30余次，辦理各類案件80余件，督辦各類事項40多件次，組織召開分管口各類會議10余場次。二是抓項目推進。圍繞縣委、縣政府中心工作，全面加強黨組織建設，引導黨員干部立根固本、增強黨性，堅持“走正道，出實績”，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。針對移民安置局重點項目做到親自過問、親自監(jiān)管。同時，結合工作實際，帶動2018年度重點項目建設，推動全縣經(jīng)濟社會的全面發(fā)展。三是抓干部管理。組織召開分管口專題會議，傳達《關于在干部選拔任用中落實“三不用三重視”要求的意見》精神，并進行集中學習，切實把“三不用三重視”要求作為激發(fā)提升干部隊伍積極性的重要抓手，著力建設一支強有力的干部隊伍。

(三)圍繞作風建設抓黨建。始終堅持把作風建設作為抓黨建工作的重要抓手。一是深入開展“兩學一做”學習教育活動。督促分管部門制定“兩學一做”學習教育2018年度學習計劃表，深入開展主題教育活動，引導黨員干部始終做到對黨忠誠，對黨負責，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。二是培育社會主義核心價值體系。組織分管部門黨員干部學習《***總書記系列重要講話讀本》，學習領會***總書記關于理想信念、四個全面戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念等方面的新觀點新思想新論斷的基本內容。增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品質，教育黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提升黨員干部的思想道德素質。三是嚴格落實組織生活制度。督促分管部門嚴格落實黨員領導干部帶頭、“三會一課”、民主生活會、談心談話等組織制度，對標《準則》和《條例》，進一步嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，推動全面從嚴治黨向基層延伸，不斷增強基層黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力。

(一)堅持從嚴治黨，強化落實責任。一是主動承擔黨風廉政建設主體責任任務，組織召開分管部門黨風廉政建設專題會議，聽取各分管部門關于落實黨風廉政建設主體責任情況匯報，并安排部署20**年廉政工作任務，切實做到了把主體責任放在心上、扛在肩上、抓在手上。二是堅持率先垂范、以身作則，切實履行“第一責任人”職責，全面落實廉政黨課制度，督促分管部門主要負責人認真履行好黨風廉政建設責任。帶頭改進作風、帶頭廉潔自律、帶頭接受監(jiān)督的基礎上，強化責任擔當，確保了分管領域內的黨風廉政建設工作不出問題。三是嚴格落實“一崗雙責”，將黨風廉政建設要求融入到分管工作中，在全縣政府系統(tǒng)廉政工作會議后，立即與各分管部門主要負責人簽訂廉政目標責任書，使黨風廉政建設工作任務和責任落實到各個環(huán)節(jié)，確保了黨風廉政建設和反腐敗工作的健康穩(wěn)步推進，切實把黨風廉政建設責任落到實處。

(二)加強黨的紀律，強化廉政教育。一是督促分管部門扎實開展黨風廉政宣傳教育活動。以“三會一課”為抓手，督促分管部門深入學習《十九屆中紀委二次全會》、《準則》、《條例》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產(chǎn)黨黨內監(jiān)督條例》，自覺遵守《中央八項規(guī)定》，嚴格執(zhí)行《關于規(guī)范和國家工作人員婚喪喜慶事宜的暫行規(guī)定》和《關于領導干部報告?zhèn)€人有關事項的規(guī)定》等，切實推進黨風廉政建設持續(xù)深化。截止目前，各分管部門已分別召開廉政工作會議并層層簽訂目標責任書，明確分工。二是督促分管部門召開黨組織生活會、開展黨紀黨規(guī)警示教育。按照認真開展黨組織生活會的要求，先后在分管部門專題會議上強調黨組織生活會的重要性并以一般黨員身份參加分管部門召開的組織生活會2次。同時結合分管部門實際情況，按照縣紀委要求組織分管部門60多人分批次參觀西寧市女子監(jiān)獄廉政教育基地5場次;組織開展黨紀黨規(guī)宣傳活動1次，發(fā)放宣傳資料200余份，制作宣傳展板15塊，懸掛宣傳橫幅5條。三是始終堅持問題導向，主動了解和掌握分管部門領導干部苗頭性、傾向性問題并進行約談提醒。按照年度計劃和崗位特點，在3月維穩(wěn)月對各分管部門負責人及寺院負責人開展廉政警示談話活動，共組織談話12人次，通過談心談話對領導干部的苗頭性、傾向性問題做到了早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正。

(三)強化正風肅紀，整頓不正之風。一是抓八項規(guī)定，規(guī)范從政行為。由于黨風廉政建設責任制的落實，分管領域內沒有公車私駕、公車私用問題;沒有公款進高級飯店超標準接待情況;沒有出現(xiàn)濫發(fā)錢物現(xiàn)象;沒有干部職工上班從事與工作無關事情的現(xiàn)象;沒有服務對象反映機關干部“不作為”問題，分管領域廉政建設做到“零”違規(guī)。二是抓專項整治，摒棄“四風”問題。堅持把作風建設擺在突出位置，認真落實中央八項規(guī)定及其實施細則，嚴格執(zhí)行省州、縣委關于加強作風建設的各項規(guī)定，對土地、礦產(chǎn)、民生、生態(tài)等重點領域的審計監(jiān)察力度持續(xù)加大，進一步轉變工作作風。三是抓廉潔自律，確保廉潔從政。目前，國土資源局土地整治規(guī)劃以委托青海省晨博測繪公司進行規(guī)劃編制工作，已完成縣級初審，現(xiàn)呈報省廳審查;十二五土地整治項目正在資金審查階段，已報省廳進行項目竣工驗收;移民安置局投資2229.98萬元的隆丫灘移民安置點對外交通工程(已完成全部工程量的40%);投資772.06萬元的隆丫灘移民安置點公共服務設施項目(已完成全部工程量的55%);投資392.88萬元的隆丫灘移民安置點供水項目(已完成全部工程量的60%)。截至目前，分管領域內沒有利用自己的職權辦事，沒有接受現(xiàn)金、有價證券和貴重物品等違法違規(guī)行為。四是深化協(xié)調機制，確保掃黑除惡取得成效。為確保掃黑除惡取得實效，公安局聯(lián)合檢察院、法院合力開展工作，進一步強化證據(jù)意識。不斷利用專題新聞形式在電視臺播放通告，營造斗爭的濃厚氛圍。結合斗爭的開展，擬定標語口號，懸掛橫幅，設立舉報箱，公布舉報電話。使“掃黑除惡”專項斗爭深入到每個社區(qū)、每個村莊、每條街道，做到了家喻戶曉、婦孺皆知。截止目前，共張貼標語300余張、懸掛橫幅20多條、設立舉報箱5個，并成功破獲涉黑案件1起，抓獲犯罪嫌疑人1名。

20**年，在履行黨建及黨風廉政建設責任制方面雖然取得了一定的成效，但與從嚴治黨的要求相比還有一定差距。主要表現(xiàn)在：一是對各分管部門要求從嚴不夠;二是抓理論學習從深不夠;三是抓組織活動還抓得不新不活等問題。在今后工作中，認真整改，進一步增強責任意識和自律意識，努力踐行黨的宗旨，做到勤廉雙優(yōu)。

20**年，將認真落實縣委、縣政府關于黨建“一崗雙責”、黨風廉政責任制的各項要求，堅持標本兼治、綜合治理，懲防并舉、注重預防的工作方法，堅持從教育、制度、監(jiān)督、改革、糾正、懲治六個方面整體推進分管部門各項工作的開展，團結干事、務實求真的工作氛圍。一是加強宣傳教育。繼續(xù)加強分管部門的黨建“一崗雙責”及黨風廉政和反腐敗宣傳教育，使廣大黨員干部都能充分樹立強烈的風險意識和責任意識。二是加強作風建設。按照省州、縣委要求，深化民主評議工作，克服形式主義、官僚主義，教育分管部門依靠群眾，服務群眾，始終保持奮發(fā)有為、堅忍不拔的精神狀態(tài)，切實提升分管部門工作效能，樹立黨和政府的形象。三是加強制度建設。不斷完善制度建設，嚴格制度執(zhí)行，加強對分管部門重點領域、關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，使腐敗現(xiàn)象在源頭得到預防、在萌芽得到治理。

2023年教師支委一崗雙責工作匯報材料（模板20篇）篇三

1、重視勤政廉政培訓。把一崗雙責工作與教學工作相結合，做到一同研究，一同布置，一同總結。主動把廉政教育納入干部教育培訓之中，擺到重要的位置。在培訓課程之中，著力挑選針對性強的廉政教育課程。2015年，先后在黨務干部培訓班、縣管領導輪訓班、青年干部培訓班、村（社區(qū)）書記培訓班以及大學生村官培訓班、新錄用公務員初任培訓等班次中安排黨風廉政建設專題課。同時積極協(xié)助部門單位以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行黨風廉政宣講，如《四個全面戰(zhàn)略布局解讀》、《習近平系列講話精神》、《黨性修養(yǎng)》、《學黨章守紀律講規(guī)矩》等。2、注重精細化管理。一是強調工作計劃性。實行班主任全程跟班，在辦班前，召集班主任認真研究主體班次特點，需要把握的重點難點，廉政防范的風險點，并要求班主任帶班有預案，事先熟悉整個培訓過程的各個環(huán)節(jié)，注意廉政漏洞，堅持事前有準備，事后有反思，做到有條不紊，胸有成竹，有力保障了各個主體班次的順利完成和辦班的規(guī)范要求。二是強調有序管理。為提高培訓成效，提升廉潔意識，在每個主體班次辦班前，主動與主管上級和主辦單位以及相關單位進行溝通、協(xié)調，認真研究培訓具體方案，根據(jù)不同班次和不同學員對象，精心設置符合培訓對象特點和需求的培訓計劃、教學重點和教學方式，挑選配強師資力量。

三是注重管理實效。在學員管理方面，認真記錄學員培訓期間的學習、出勤情況，嚴肅課堂記錄和外出培訓記錄，做到公平公正，杜絕打人情分，做人情帳，嚴格按照要求做好學員的各項考核工作；在教師方面，開展了教師上課測評等活動，對教師授課內容、方法和效果進行綜合測評，重視對教師培訓過程的勤政廉政方面的管理，一并作為調整授課內容的依據(jù)，確保了培訓班教學工作嚴肅、規(guī)范、高效開展。進一步健全了師徒結對幫教、班主任管理、新課試講等制度。

3、認真落實黨風廉政建設責任制。

一是加強教育。按照校紀委要求和部署，就分管的工作和分管的科室長簽訂黨風廉政建設責任書，平時加強溝通，經(jīng)常和下屬交流，主動征求自己在黨風廉政方面的意見建議，結合去年黨的群眾路線教育實踐活動中征求到的意見，制定整改清單，自覺限時整改；關注下屬的工作和生活情況，經(jīng)常就廉潔自律的話題開展談心談話，常拉袖子，做到抓早抓小，努力把腐敗遏制于萌芽之中。

二是做好表率。始終把維護團結、帶好分管科室的教師隊伍作為自身建設的首要任務來抓，重視做好表率，主動以自己身體力行帶動分管科室教師，嚴于律己，要求別人做到的自己帶頭做到，要求別人禁止的自己堅決不做。深入基層，深入一線，開展調查研究，征求相關部門領導有關培訓針對性和實效性以及教學服務方面的意見建議，虛心向同志們學習基層工作方法，提高分析問題、解決問題能力。

三是認真履行一崗雙責。按照分管的事項認真做好教學工作，主體班次認真謀劃，主動向領導匯報。堅持節(jié)約辦班，努力用好有限的辦班經(jīng)費，堅持按照財政規(guī)定的標準處理培訓費用，特別是住宿和餐飲。認真開展廉政風險點查找，主要就外出辦班培訓過程中住宿、餐費超標，接受承辦方宴請等方面對班主任經(jīng)常進行叮嚀囑咐，確保培訓風清氣正。重要工作敢于擔當，不獨斷專行，不越權、不越位，遇到斟酌性問題及時請示或提交班子討論，確保政令暢通。

2023年教師支委一崗雙責工作匯報材料（模板20篇）篇四

許多小伙伴是否也在好奇教師一崗雙責責任書怎么寫呢？今天小編給大家?guī)砹私處熞粛忞p責責任書范文精選，有需要的小伙伴一起來參考一下吧。

（一）：

一、安全工作職責：

安全工作是校園工作的重中之重，全體教職工都要充分利用多種機會，采取恰當方式，對學生進行防火、防水、防電、防毒、防盜、防騙以及交通常識、游戲中注意的規(guī)則等方面的安全教育，以增強學生的安全意識和提高學生的安全防范潛力，同下列情形造成的學生傷害事故，教師應承擔相應的職責。

2、在正常上課期間，因教師曠課、遲到、早退發(fā)生學生傷害事故的;。

3、組織學生參加教育教學活動或校外活動，未對學生。

進行相應的安全教育，并未在可預見范圍內采取必要的安全措施的;。

8、學生擅自離校等于學生人身安全直接相關的信息，教師發(fā)現(xiàn)或明白，但未及時通知其監(jiān)護人，導致學生脫離監(jiān)護人的保護而發(fā)生傷害事故的;(對每節(jié)課未到位的學生，課任教師要及時向班主任反映，以便班主任及時通知學生監(jiān)護人)。

9、隨便給學生批假，學生離開學習場所發(fā)生事故的;。

11、實驗教師違反實驗操作程序或違反化學危險藥品使用造成學生受到傷害的;。

向司法部門上訴，如先由校園墊支(付)的，須從相應教師的工資中予以扣還。

二、教育教學職責。

教育教學工作是校園的中心工作，全體教職工都要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以提高教育質量和辦學效益為中心，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，全面實施素質教育，全體教職工都應履行以下職責：

1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。

2、貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行校園的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。

3、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動。

4、關心、愛護全體學生，尊重學生的人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。

5、制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象。

6、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。

本職責書一式二份，校園教師各執(zhí)一份。

本職責書自簽訂之日起生效。

（二）：

___________教師：

校園要求你在圓滿完成教育教學任務的同時，要切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責，現(xiàn)與你簽訂2012——2013學年度安全管理工作目標職責狀如下：

一、安全工作管理目標。

1、高度重視安全工作。班主任要利用晨會、班會等時間對學生進行安全法制教育，提高學生安全守法意識和自救自護潛力，每位老師要將安全教育資料滲透到平時的教育教學活動中去，切實履行你所在崗位相應的安全教育管理工作職責。

2、嚴格規(guī)范個人言行。要自覺遵守教師職業(yè)道德，尊重學生，尊重家長，公正、平等地對待每位學生，確保全年無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生的言行，確保全年不發(fā)生1起因個人師德缺失、言行不當而引發(fā)的安全職責事故。

3、認真執(zhí)行教學常規(guī)。組織教育教學活動前和活動結束前都要清點核實學生數(shù)、觀察學生有無異常狀況，發(fā)現(xiàn)狀況負有及時妥善處理、及時與班主任溝通或向校園有關領導報告等職責。要加強教育教學過程的安全管理，及時妥善處理偶發(fā)事件，確保全年不發(fā)生1起擅離崗位的狀況，不出現(xiàn)1起因疏于管理而導致學生脫離監(jiān)管或延誤救助時機進而釀成安全職責事故的狀況。

4、及時有效化解矛盾。你在組織教育教學活動過程中要注重及時化解學生之間或師生之間的沖突和矛盾，并注意進行后續(xù)監(jiān)管，及時與班主任溝通，全年不發(fā)生1起因你對師生之間、學生之間的沖突和矛盾未盡及時徹底化解之責、遺留下隱患而導致的事故。

5、切實增強防范意識。在開展教育教學活動和外出活動前，教師要充分思考到學生的安全問題，對可能出現(xiàn)的意外傷害做好防范措施。放學時認真護送學生路隊，下班后檢查所有電器是否關掉，門窗是否鎖好。確保全年沒有1起屬于你應當預見而未預見、應當負責而未負責，最終導致安全職責事故發(fā)生的狀況。

6、切實履行護導職責。你在校園內任何時段、任何場所一旦發(fā)現(xiàn)學生爭吵、打鬧、斗毆或有危險性的舉動，都要盡及時制止、必要時向校園領導報告的職責，確保全年不發(fā)生1次因你的視而不見、不及時制止的不作為行為而釀成安全職責事故的狀況。

二、安全工作的考評。

1、“一崗雙責”職責狀考核期為2012年9月1日至2013年8月31日。

2、年度末校園對簽狀人全年內履行安全管理工作崗位職責狀況進行全面的考評，并嚴格按照校園制定的“一崗雙責”制實施方案中的考核辦法進行獎懲兌現(xiàn)。

主任：（簽字）。

教師：（簽字）。

（三）：

根據(jù)上級教育行政部門關于推行“一崗雙責”的安全職責管理辦法，進一步加強校園安全管理職責，現(xiàn)制定我校“一崗雙責”安全管理實施辦法，做如下要求：

一、xx，校長，校園安全管理工作第一職責人，對安全工作負全面職責，并對任教學科。

課內安全、值班、路隊護送等分包工作的安全負責，分包。

一、二年級安全事務。

二、xx，安全專干，校園安全工作直接負責人，對職責范圍內的安全工作負責，對任教。

學科課內安全及值班、路隊護送等安全負責，分包。

五、六年級安全事務。

三、四年級安全事務。

四、xx，輔導員，對學生升活動旗活動、其他少先隊活動負直接安全職責，協(xié)助做好路。

隊長工作，對職責范圍內的安全工作負責，并對值班、路隊護送、校舍排查等分包工作的安全負責。

五、班主任xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，對本班學生校。

園安全負有教育管理直接職責，上好班級安全課，負責本班學生校內課外安全，負責本班設施安全排查工作，對職責范圍內的安全工作負責，并對值班、路隊護送、校舍排查等分包工作的安全負責。

范圍內的安全工作負責，并對值班、路隊護送、校舍排查等分包工作的安全負責。

七、補充規(guī)定：

1、值日教師預備前30分鐘到校，承擔管理學生安全工作在校園內巡視，預備前10分鐘，學生安全由各班主任自行管理。

2、課間安全歸班主任及分包教師。

3、路隊歸各分包老師負責，實行放學后5分鐘清校制度，誰留學生誰負安全職責。

4、請假、外派老師自己協(xié)調分包的安全職責區(qū)。

5、安全事故自己墊資，最快處理。

xxx小學2011年9月1日。

校長簽字：

教師簽字：

（四）：

一、各校校長是本校安全工作第一職責人，主抓全校的教育教學常規(guī)管理和安全管理工作，負責定期組織分析校園安全管理狀況，研究制定各項安全措施，加大安全管理工作力度，切實解決校園安全管理工作存在的重點難點問題，確保安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、安全經(jīng)費有保障、安全工作考核公平公正公開、獎懲兌現(xiàn)，用心支持相關人員開展安全管理工作，用心化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽，加強校園工作的監(jiān)督與管理，確保本校不發(fā)生安全職責事故。

二、中心校園各處室主要職責。

1、辦公室主要負責中心校日常事務、文件檔案的安全保管、保密工作;負責化解、排查、解決、處理校園出現(xiàn)的矛盾糾紛;負責查處發(fā)生安全事故中的違法違紀行為。

2、教務處主要負責各校園對學生進行養(yǎng)成教育和師德師風教育;協(xié)調和配合有關部門加強校園周邊環(huán)境治理;組織對學生進行健康教育、心理健康教育、禁毒和預防艾滋病知識的宣傳教育工作;組織對各校園進行安全監(jiān)督檢查;建立健全安全管理工作信息資料檔案;負責教學儀器、化學藥品、易燃易爆物品的安全使用;負責教育教學，教研活動，培訓考試的安全;負責校園作息時間、放假、收假的安排，加強對教師上課(如：遲到、缺席)及值日、值班人員的監(jiān)督管理;負責電教設備、計算機網(wǎng)絡等安全的管理工作。

3、總務處主要負責各校園資金、財產(chǎn)、飲用水、用電。

和傳染病防控工作;負責校舍、設備、消防、防雷和新建校舍質量監(jiān)督等安全工作;健全和完善學生人身安全保障機制。

4、各辦公室人員務必認真履行各自崗位職責和安全管理職責，全面負責各處室范圍內的安全工作。健全安全預警機制，完善事故預防措施，及時排除安全隱患;認真落實各項安全管理制度和崗位職責，職責到各辦公室崗位人員。

三、班主任是本班安全的第一職責人，務必認真學習中心校下發(fā)的各項工作制度、管理細則、實施方案，具體落實“一崗雙責”職責制。班主任要落實好每周安全主題教育課，每學期務必擬定專項安全教育教案12課時;每一天要對學生進行自我保護教育、道路交通安全教育、消防教育、防溺水安全教育、食品安全等各項教育;每月對教室的用電、用水等設施進行一次檢查并做好相關記錄;加強學生各種安全教育，要求學生不得在任何時候任何地點(尤其是在公路上)追逐打架、不滑欄桿、不做危險游戲等;加強防溺水和雪凝天安全教育等。學生發(fā)生任何意外都要第一時間與家長取得聯(lián)系，并及時給相關校園領導匯報。

四、校園開展大型集會或群眾活動時，班主任教師務必對學生安全全面負責。因班主任不到位發(fā)生的職責事故，由班主任教師承擔全部職責。

五、所有任課教師在做好自己本職工作的同時，還務必。

用心主動配合校園、任課班級班主任搞好各項安全教育，確保不出現(xiàn)安全事故。實行每一天空上午、下午點名制，發(fā)現(xiàn)缺課學生，及時與家長、班主任(不是班主任的任課教師)取得聯(lián)系，及時調查處理，解決出現(xiàn)的問題。如果任課教師向班主任及時反映狀況，而班主任沒有用心配合調查處理，產(chǎn)生的后果由班主任和任課教師各承擔50%職責。

六、教師要按時上課，上課時間內不得離開教室，如因上課不及時或擅自離開教室出現(xiàn)的職責事故，或者上課期間由于任課教師原因發(fā)生的安全事故，則全部職責由該教師承擔。教師不得以任何理由安排學生上課期間回家(學生生病務必與家長取得聯(lián)系，妥善處理后方可)，否則，出現(xiàn)的事故由該教師全部職責。

七、原則上不提倡教師課外在校內為學生進行輔導，凡要求學生進行課外輔導的教師，教師務必至始至終在場。因教師不到位學生出現(xiàn)安全事故，補課教師務必承擔全部職責。

八、“一崗雙責”職責狀考核期為2011年9月6日至2012年7月20日。凡因工作疏忽、管理不當、職責不落實造成的職責事故，由中心校或上一級相關部門追究相關人員職責。

九、本職責書一式二份，中心校、簽字校園各執(zhí)一份。

清水鋪鎮(zhèn)中心校(章)校長(簽字)：

小學(章)校長(簽字)：

（五）：

幼兒園工作安全第一，安全工作教師先行，為了加強管理，落實職責，杜絕幼兒園事故的發(fā)生，幼兒園本著“安全工作，預防第一”的管理方針，在教師完成常規(guī)教育教學任務同時，特與教師簽訂此安全協(xié)議書：

一、各班教師在幼兒入園之時起便對幼兒的安全負責，各班任課教師是班級安全工作第一職責人，各班幼兒出現(xiàn)安全問題，任課教師負主要職責，任課教師要高度重視幼兒的安全教育，加強安全管理，認真督促落實好班級各項安全措施，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

二、課堂教學安全由任課教師負責，各教師務必重視每個孩子，讓每個孩子在自己的視線之內，并及時清點各班人數(shù)。

三，接送幼兒要認清人，家長自行接送的要和家長簽訂《交通安全職責書》，如有陌生人接，務必電話聯(lián)系家長。

四、戶外游戲要確保幼兒安全，教師不得讓幼兒“放任自流”，要有計劃的組織指導幼兒活動，科學鍛煉，確保每一個幼兒活動的安全。

我保護意識。

六、教師務必嚴格執(zhí)行請假制度，不得私自外出，如果私自外出，幼兒出現(xiàn)安全問題，后果自負。

七、各班教師應經(jīng)常對幼兒進行安全教育，教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，保證幼兒在園安全。

八、在工作中，如果因教師管理不善，失職，在可避免性狀況下造成對幼兒傷害，由教師本人負責。

九，值班教師應嚴格把好門衛(wèi)關，防止幼兒走失。此職責書一式兩份，簽字日起一年內有效。

單位：通衢鎮(zhèn)中心幼兒園教師(簽字)：園長：

（六）：

為增強黨支部在幼兒園工作中的凝聚力、號召力、戰(zhàn)斗力，打造一支思想先進，作風過硬、業(yè)務精湛的黨員教師隊伍，促進幼兒園保教質量、辦學水平全面提升，特制定黨員目標管理職責制如下：

1.認真學習黨的基礎理論和黨的綱領性文件，參與黨建論壇研討，更新幼兒園網(wǎng)站“黨政工作”資料。

2.用心參加黨組織的各項活動，按期交納黨費。

3.注意培養(yǎng)入黨用心分子，重點聯(lián)系1-2名青年教師。

4.踐行科學發(fā)展觀，嚴格按黨員標準要求自己，爭優(yōu)創(chuàng)先，爭當黨員先鋒崗，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

5.關注支部建設，密切聯(lián)系群眾，用心向黨組織建言獻策。

6.參與黨員義工活動，主動和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園結對幫扶，發(fā)揮本園的示范輻射作用。

二、校園工作。

1.模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛幼兒、尊重幼兒、嚴格執(zhí)行教育教學法規(guī)。

2.認真履行崗位職責，更新教育觀念，重視教育創(chuàng)新。

3.用心參加政治學習和業(yè)務學習，及時反思，撰寫學習心得。

4.按時參加群眾備課研討活動，致力于幼兒園教學改革，勤于反思，努力提高教書育人水平。帶頭組織實施教科研活動，完成教研組分配的工作任務。

6.按要求參加“繼續(xù)教育”學習培訓，全年完成繼續(xù)教育規(guī)定的學時。利用業(yè)余時間，自學有關教育教學方面的書籍、文章，用心參與讀書活動交流。

7.注重自身的影響力和示范作用，帶動青年教師共同成長。

8.用心做好家長工作，密切家園聯(lián)系，合理利用家庭、社區(qū)資源促進幼兒園保教質量的提高。

此職責書由黨支部、黨員各執(zhí)一份。

支部書記黨員。

（七）：

為確保學生在校期間的人身安全，維護校園正常教育教學秩序，根據(jù)教育局的相關要求，結合我校實際，落實“一崗雙責”，特簽訂本安全職責書。

1、加強課堂紀律的控制，嚴防學生在課堂上出現(xiàn)喧嘩、打鬧等不良現(xiàn)象。上課前首先清點班上的學生人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)學生無故曠課，務必第一時間通知班主任，并作進一步處理。

2、上體育課、實驗課和電腦課時，教師須事先向學生講清講明安全操作程序及注意事項，做好安全防范措施。

3、教師務必保障上課期間學生的人身安全，學生在課堂上發(fā)生安全事故由上課教師負責。

4、嚴禁教師體罰、變相體罰、漫罵或驅趕學生，如因此造成的后果由教師本人負責。

5、關注學生的思想和行為表現(xiàn)，耐心細致地做好思想教育工作。發(fā)現(xiàn)學生身體不適或行為出現(xiàn)異常，要及時詢問、教育或聯(lián)系班主任、家長，防止意外事故發(fā)生。

6、學生因病因事需請假的，務必持班主任或校方開出的通行條方可離校，教師不得擅自讓學生離開校園。

7、下午放學，由最后一節(jié)課的授課教師負責課堂最后一分鐘安全教育。

8、重視加強學生的日常行為教育，嚴禁學生在校園內追逐打鬧、上下樓推擠、攀爬護欄、圍墻、樹木、籃球架等公共設施或進行具有危險性的游戲，一旦發(fā)現(xiàn)以上狀況，應及時對學生進行阻止和教育，并聯(lián)系班主任，狀況嚴重的應上報校園。

9、教師發(fā)現(xiàn)校園及周邊存在安全隱患，應及時上報校園。

10、本安全職責書的落實狀況，將作為對教師年度考核和評優(yōu)的依據(jù)之一。

11、校園對各崗位的安全教育和管理工作實行職責追究制，對因教育管理不力、玩忽職守或違反規(guī)定而造成學生安全事故的，要追究其相應的職責;發(fā)生重大安全事故的，根據(jù)事故的性質和嚴重程度，追究其法律職責。

此安全職責書一式兩份，校園與科任教師各執(zhí)一份，自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期自2011年2月16日至2011年8月31日。

(校園蓋章)。

校園負責人簽名：教師簽名：

（八）：

為認真貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》及省、地、市關于校園安全管理工作的有關文件精神，進一步加強和改善我鎮(zhèn)各校安全工作，維護校園正常的教育教學秩序，營造良好的育人環(huán)境，預防校園不安全事故的發(fā)生，排除安全隱患，切實保障師生生命安全和國家財產(chǎn)安全，維護社會穩(wěn)定，構成橫向到邊，縱向到底，人人抓安全，安全工作事事有人管的格局。根據(jù)《畢節(jié)市教育局關于進一步落實“一崗雙責”職責制的通知》精神，經(jīng)中心校園研究決定，現(xiàn)與各校及各處室簽訂“教師一崗雙責目標管理職責書”。其職責資料如下：

一、各校校長是本校安全工作第一職責人，主抓全校的教育教學常規(guī)管理和安全管理工作，負責定期組織分析校園安全管理狀況，研究制定各項安全措施，加大安全管理工作力度，切實解決校園安全管理工作存在的重點難點問題，確保安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、安全經(jīng)費有保障、安全工作考核公平公正公開、獎懲兌現(xiàn)，用心支持相關人員開展安全管理工作，用心化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽，加強校園工作的監(jiān)督與管理，確保本校不發(fā)生安全職責事故。

二、中心校園各處室主要職責。

1、辦公室主要負責中心校日常事務、文件檔案的安全。

保管、保密工作;負責化解、排查、解決、處理校園出現(xiàn)的矛盾糾紛;負責查處發(fā)生安全事故中的違法違紀行為。

2、教務處主要負責各校園對學生進行養(yǎng)成教育和師德師風教育;協(xié)調和配合有關部門加強校園周邊環(huán)境治理;組織對學生進行健康教育、心理健康教育、禁毒和預防艾滋病知識的宣傳教育工作;組織對各校園進行安全監(jiān)督檢查;建立健全安全管理工作信息資料檔案;負責教學儀器、化學藥品、易燃易爆物品的安全使用;負責教育教學，教研活動，培訓考試的安全;負責校園作息時間、放假、收假的安排，加強對教師上課(如：遲到、缺席)及值日、值班人員的監(jiān)督管理;負責電教設備、計算機網(wǎng)絡等安全的管理工作。

3、總務處主要負責各校園資金、財產(chǎn)、飲用水、用電和傳染病防控工作;負責校舍、設備、消防、防雷和新建校舍質量監(jiān)督等安全工作;健全和完善學生人身安全保障機制。

4、各辦公室人員務必認真履行各自崗位職責和安全管理職責，全面負責各處室范圍內的安全工作。健全安全預警機制，完善事故預防措施，及時排除安全隱患;認真落實各項安全管理制度和崗位職責，職責到各辦公室崗位人員。

三、班主任是本班安全的第一職責人，務必認真學習中心校下發(fā)的各項工作制度、管理細則、實施方案，具體落實“一崗雙責”職責制。班主任要落實好每周安全主題教育課，每學期務必擬定專項安全教育教案12課時;每一天要對學生進行自我保護教育、道路交通安全教育、消防教育、防溺水安全教育、食品安全等各項教育;每月對教室的用電、用水等設施進行一次檢查并做好相關記錄;加強學生各種安全教育，要求學生不得在任何時候任何地點(尤其是在公路上)追逐打架、不滑欄桿、不做危險游戲等;加強防溺水和雪凝天安全教育等。學生發(fā)生任何意外都要第一時間與家長取得聯(lián)系，并及時給相關校園領導匯報。

四、校園開展大型集會或群眾活動時，班主任教師務必對學生安全全面負責。因班主任不到位發(fā)生的職責事故，由班主任教師承擔全部職責。

五、所有任課教師在做好自己本職工作的同時，還務必用心主動配合校園、任課班級班主任搞好各項安全教育，確保不出現(xiàn)安全事故。實行每一天空上午、下午點名制，發(fā)現(xiàn)缺課學生，及時與家長、班主任(不是班主任的任課教師)取得聯(lián)系，及時調查處理，解決出現(xiàn)的問題。如果任課教師向班主任及時反映狀況，而班主任沒有用心配合調查處理，產(chǎn)生的后果由班主任和任課教師各承擔50%職責。

務必與家長取得聯(lián)系，妥善處理后方可)，否則，出現(xiàn)的事故由該教師全部職責。

七、原則上不提倡教師課外在校內為學生進行輔導，凡要求學生進行課外輔導的教師，教師務必至始至終在場。因教師不到位學生出現(xiàn)安全事故，補課教師務必承擔全部職責。

八、“一崗雙責”職責狀考核期為2011年9月6日至2012年7月20日。凡因工作疏忽、管理不當、職責不落實造成的職責事故，由中心校或上一級相關部門追究相關人員職責。

九、本職責書一式二份，中心校、簽字校園各執(zhí)一份。

清水鋪鎮(zhèn)中心校(章)校長(簽字)：

小學(章)校長(簽字)：

20xx年9月6日。

（九）：

事有人管的格局。根據(jù)《松滋市教育局關于落實“一崗雙責”職責制的通知》精神，經(jīng)我校研究決定，現(xiàn)與教職工及各處室簽訂“教師一崗雙責目標管理職責書”。其職責資料如下：

一、校長是本校安全工作第一職責人，主抓全校的教育教學常規(guī)管理和安全管理工作。負責定期組織分析校園安全管理狀況，研究制定各項安全措施，加大安全管理工作力度，切實解決校園安全管理工作存在的重點難點問題，確保安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、安全經(jīng)費有保障、安全工作考核公平公正公開、獎懲兌現(xiàn)，用心支持相關人員開展安全管理工作，用心化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽，加強校園工作的監(jiān)督與管理，確保本校不發(fā)生安全職責事故。

二、校園各處室主要職責。

1、各年級辦公室主要負責校日常事務、文件上傳下達工作。負責化解、排查、解決、處理本年級組出現(xiàn)的矛盾糾紛；負責查處發(fā)生安全事故中的違法違紀行為。

活動，培訓考試的安全；負責校園作息時間、放假、收假的安排，加強對教師上課(如：遲到、缺席)及值日、值班人員的監(jiān)督管理；負責電教設備、計算機網(wǎng)絡等安全的管理工作。

3、后勤處主要負責各校園資金、財產(chǎn)、飲用水、用電和傳染病防控工作。負責校舍、設備、消防、防雷和新建校舍質量監(jiān)督等安全工作；健全和完善學生人身安全保障機制。

4、各辦公室人員務必認真履行各自崗位職責和安全管理職責，全面負責各處室范圍內的安全工作。健全安全預警機制，完善事故預防措施，及時排除安全隱患；認真落實各項安全管理制度和崗位職責，職責到各辦公室崗位人員。

三、班主任是本班安全的第一職責人，務必認真學習本校下發(fā)的各項工作制度、管理細則、實施方案，具體落實“一崗雙責”職責制。班主任要落實好每周安全主題教育課，每學期務必擬定專項安全教育教案；每一天要對學生進行自我保護教育、道路交通安全教育、消防教育、防溺水安全教育、食品安全等各項教育；每月對教室的用電、用水等設施進行一次檢查并做好相關記錄；加強學生各種安全教育，要求學生不得在任何時候任何地點(尤其是在公路上)追逐打架、不滑欄桿、不做危險游戲等；加強防溺水和雪凝天安全教育等。學生發(fā)生任何意外都要第一時間與家長取得聯(lián)系，并及時給相關校園領導匯報。

四、校園開展大型集會或群眾活動時，班主任教師務必對學生安全全面負責。因班主任不到位發(fā)生的職責事故，由班主任教師承擔全部職責。

五、所有任課教師在做好自己本職工作的同時，還務必用心主動配合校園、任課班級班主任搞好各項安全教育，確保不出現(xiàn)安全事故。實行每一天空上午、下午點名制，發(fā)現(xiàn)缺課學生，及時與家長、班主任取得聯(lián)系，及時調查處理，解決出現(xiàn)的問題。如果任課教師向班主任及時反映狀況，而班主任沒有用心配合調查處理，產(chǎn)生的后果由班主任和任課教師各承擔50%職責。

六、教師要按時上課，上課時間內不得隨意離開教室，如因上課不及時或擅自離開教室出現(xiàn)的職責事故，或者上課期間由于任課教師原因發(fā)生的安全事故，則全部職責由該教師承擔。教師不得以任何理由安排學生上課期間回家(學生生病務必與家長取得聯(lián)系，妥善處理后方可)，否則，出現(xiàn)的事故由該教師全部職責。

七、“一崗雙責”職責狀考核期為一年。凡因工作疏忽、管理不當、職責不落實造成的職責事故，由校園或上一級相關部門追究相關人員職責。

八、本職責書一式二份，校長、簽字教師各執(zhí)一份。

（十）：

為確保學生在校期間的人身安全，維護校園正常教育教。

學秩序，根據(jù)教育局文件相關要求，結合我校實際，落實“一崗雙責”，特簽訂本安全職責書。

1.加強課堂紀律的控制，嚴防學生在課堂上出現(xiàn)喧嘩、打鬧等不良現(xiàn)象。上課前首先清點班上的學生人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)學生無故曠課，務必第一時間通知班主任，班主任接通知后務必第一時間與家長聯(lián)系查清原因。

2.上體育課、實驗課和電腦課時，教師須事先向學生講清講明安全操作程序及注意事項，做好安全防范措施。

3.“誰的課堂誰負責”，教師務必保障上課期間學生的人身安全，學生在課堂上發(fā)生安全事故由上課教師負責；上班時間嚴禁教師擅離職守和未經(jīng)請假離開校園。

4.嚴禁教師體罰、變相體罰、漫罵或驅趕學生，所造成的后果由教師本人負責。

5.課堂教學活動期間外，值周教師是學生安全職責第一人，務必全方位督查學生活動。關注學生的思想和行為表現(xiàn)，耐心細致地做好思想教育工作。發(fā)現(xiàn)學生身體不適或行為出現(xiàn)異常，要及時詢問、教育或聯(lián)系班主任、家長，防止意外事故發(fā)生。

進行阻止和教育，并聯(lián)系班主任，狀況嚴重的應上報校園。

7.學生因病因事需請假的，務必持班主任或校方開出的通行。

條方可離校，教師不得擅自讓學生離開校園。

8.每周放學，由班主任對本班學生就行安全教育，包括交通、溺水、防火等就行教育。

9.教師發(fā)現(xiàn)校園及周邊存在安全隱患，有職責上報校園。

10.本安全職責書的落實狀況，將作為對教師年度考核和評優(yōu)的依據(jù)之一，因教育管理不力、玩忽職守或違反規(guī)定而造成學生出現(xiàn)安全事故的一票否決。

11．校園對各崗位的安全教育和管理工作實行職責追究制，對因教育管理不力、玩忽職守或違反規(guī)定而造成學生安全事故的，要追究其相應的職責；發(fā)生重大安全事故的，根據(jù)事故的性質和嚴重程度，追究其相應職責。

12．全體教師要掌握有關安全知識。要學會對緊急突發(fā)事件的處理；對相關安全教育、安全檢查落實、安全事件處理做好記錄。

13．教師辦公室要持續(xù)潔凈，物品擺放要整齊。

（1）不要將貴重物品放在辦公室，無人時要鎖門，以防丟失物品。

（2）注意節(jié)約用電。

（3）辦公室嚴禁私拉電線，嚴禁使用校園規(guī)定以外的電器。此安全職責書一式兩份，校園與科任教師各執(zhí)一份，自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期自2015年9月1日至2016年8月31日。

校園負責人簽名：

教師簽名：

2023年教師支委一崗雙責工作匯報材料（模板20篇）篇五

“一崗雙責”抓基層黨建工作匯報會上的發(fā)言材料今年以來，我緊緊圍繞《麥積區(qū)四大組織黨員領導干部包抓基層黨建重點工作的實施方案》，認真履行為“一崗雙責”，深入包抓聯(lián)系點，積極開展督查調研，協(xié)調解決問題，有力推動了包抓聯(lián)系點黨建重點工作，現(xiàn)將本人履行“一崗雙責”抓基層黨建工作匯報如下：

指導創(chuàng)新“1+n”網(wǎng)格化管理模式，“1”即社區(qū)黨建，“n”即社區(qū)多項基本服務服務（公共設施+環(huán)境衛(wèi)生+弱勢群體+社會救助等），依托網(wǎng)格化管理，以社區(qū)黨建為基礎，帶動社區(qū)各項服務工作。堅持以黨的十九大精神為指導，督導開展周一學習夜、每周一課等培訓活動，利用遠程教育等平臺，加強黨性教育、法律法規(guī)等方面的培訓，激發(fā)干部學習的積極性。

督促支部班子成員每月定期走訪不少于2次，切實解決非法采砂和破壞河道生態(tài)環(huán)境問題。

三、

關于組織活動場所新建改擴建工作。為了抓好村陣地改擴建工作，積極爭取幫建單位的支持，截止目前，張強村投入48萬元，新建陣地193平方米，投入48萬元，新建陣地193平方米，12月5日全面完工，有效改善了基層辦公條件。

四、關于扶持發(fā)展空殼村、薄弱村集體經(jīng)濟工作。結合農村“三變”改革創(chuàng)新發(fā)展塔式，采取資產(chǎn)盤活，資源開發(fā)、為民服務、項目帶動、多元合作等多種方式，發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟，增加村級經(jīng)濟收益。針對本村經(jīng)濟薄弱的實際，在組織群眾大力發(fā)展花椒等林果優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的基礎上，結合脫貧攻堅工作，組建了村級農民專業(yè)合作社，充分利用中西部協(xié)作資金，采用輕資產(chǎn)模式，新建年出欄5000頭的養(yǎng)殖廠一處，村年增加收入1萬元，有效解決了村集體收入低的問題。

2023年教師支委一崗雙責工作匯報材料（模板20篇）篇六

2023年教師支委一崗雙責工作匯報材料（模板20篇）篇七

2023年教師支委一崗雙責工作匯報材料（模板20篇）篇八

2023年教師支委一崗雙責工作匯報材料（模板20篇）篇九

相結合，相互促進、相互推動，特制定黨風廉政建設“一崗雙責”工作責任制度。

一、“一崗雙責”即單位負責人在對業(yè)務工作負責的同時，又對所管范圍內的黨風廉政建設工作具體負責，要采取措施將黨風廉政建設落到實處，防止不廉行為在本單位發(fā)生。

二、堅持“一把手負總責、其他成員組織協(xié)調、群眾積極參與”的領導體制和工作機制，確保黨風廉政建設工作安排部署得到貫徹落實。

1、各片區(qū)主要負責人對本片區(qū)黨風廉政建設工作負總責，做到重點工作親自部署，重大問題親自過問，重要情況親自調查。

2、班子其他成員要分別負起職責范圍內的黨風廉政建設工作任務，狠抓落實。

3、各片區(qū)既要抓好片區(qū)內業(yè)務工作，又要對所管片區(qū)的懲治和預防腐敗工作具體負責。

四、細化黨風廉政建設責任分解，明確廉政責任，層層簽訂責任書，把責任制的任務、目標、要求、責任逐級分解、細化，增強針對性和可操作性。

五、對黨風廉政建設“一崗雙責”工作，實行按季分析、自查自糾、年終報告、責任考核，及時發(fā)現(xiàn)和解決落實責任制中存在的問題。

六、對違反“一崗雙責”制度規(guī)定，不履行或不正確履行職責的，按照黨風廉政建設責任追究制度實行嚴格的責任追究。

七、凡是發(fā)生違法違紀案件的，根據(jù)案件的情節(jié)輕重，除了追究直接責任人的直接領導責任外，還要追究上一級分管領導的責任。

八、本制度從發(fā)文之日起執(zhí)行。

2023年教師支委一崗雙責工作匯報材料（模板20篇）篇十

為進一步強化我校的安全管理工作，牢固樹立“安全責任重于泰山”、“師生生命高于一切”的思想觀念，盡快形成安全工作“全員參與、人人有責、統(tǒng)籌協(xié)調、齊抓共管”的新格局，根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》、《山東省中小學人身傷害事故預防與處理條例》等法律法規(guī)和文件精神，結合我校實際，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處臵學校突發(fā)事件，特制定本制度。

一、指導思想。

學校安全工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立“抓預防就是抓安全、除隱患就是保安全、強責任就是保穩(wěn)定”的理念，通過全員“一崗雙責”制的全面實施，達到全體教師崗位安全意識明顯增強，學校安全管理更加細化到位，校內存在的各類安全隱患能夠及時被發(fā)現(xiàn)、及時被消除，努力形成學校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面，徹底杜絕各類安全責任事故，確保廣大師生生命財產(chǎn)安全和學校的安全與穩(wěn)定。

二、崗位職責。

“一崗雙責”是指某一具體崗位兼有雙重責任：即該崗位的本職工作職責和安全管理工作職責。全員“一崗雙責”制所指對象包括全體學校領導和教師。“一崗雙責”制是指具體崗位責任人員因疏忽、瀆職或違規(guī)、疏于管理、未盡職盡力等等情況，導致本職工作任務未能順利完成或造成安全事故的，要承擔相應責任的一項制度。

三、組織機構。

（一）領導小組組成人員。

學校“一崗雙責”工作領導小組，組成人員如下：組。

（二）領導小組成員分工。

1、組長：是學校安全工作第一責任人，負總責，主抓全校的安全管理工作，確保學校的安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、責任到人，安全經(jīng)費有保障、安全工作考核公平、公正、公開、獎懲兌現(xiàn)，積極支持相關人員開展安全教育管理工作，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保學校領導、教師之間的關系融洽。

2、副組長：是學校安全工作的的具體責任人，負分管責任，具體負責學校的安全管理工作，負責出謀劃策、修訂完善學校的安全管理制度和預案、落實相關安全管理人員、細化分工、責任到人、組織實施好安全工作考核、兌現(xiàn)獎懲、積極支持相關人員開展安全教育管理工作、落實學校各項活動的安全防范措施等，積極化解教師之間的矛盾沖突，確保領導、教師之間的關系融洽。

3、組員：是學校條塊方面安全工作的具體責任人，負分管責任，具體負責條塊內的安全管理工作，負有出謀劃策、修訂完善分管條塊內的安全管理工作制度和預案、落實相關安全管理人員、細化分工、責任到人、確保條塊內的教師安全考核工作的公平、公正、公開、積極支持教職工開展安全教育管理工作、貫徹落實學校各項安全工作制度、措施等，積極化解教師之間的矛盾沖突，確保教師之間的關系融洽。

四、工作目標。

1、安全意識：認真組織學習貫徹《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《山東省中小學人身傷害事故處理條例》等一系列關于學校安全工作的法律法規(guī)，學校領導和教師安全意識強，安全工作制度健全，職責明確，措施扎實，努力創(chuàng)建和諧校園。

2、學校管理：學校無重大安全責任事故，無校舍安全事故和重大財產(chǎn)失竊事件，學生無違紀、違法和犯罪現(xiàn)象，無重大打架斗毆、逃學出走等不良事件，學校周邊環(huán)境狀況好，學生非正常死亡率為零。

3、安全保障：學校教育活動場地設施設備無安全事故隱患，各種內部保衛(wèi)制度健全，保安設施齊全。

4、安全教育：加強師生的安全教育、法制教育和心理健康教育，開展針對有效的活動，切實增強師生的安全意識，提高自護自救能力。

1、廣泛宣傳，增強師生安全意識。

開展“一崗雙責”制活動是新形勢下學校確保師生生命財產(chǎn)安全的重大舉措，關系到教育系統(tǒng)的穩(wěn)定和教育事業(yè)的健康發(fā)展。因此，我們要充分利用班會課、黑板報、宣傳窗等陣地進行廣泛宣傳，加強宣傳學校安全工作的重要意義、工作要求以及安全防范知識等。積極引導師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防范意識。

2、加強教育，提高安全防范能力。

重點是加強學校的思想政治教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防范知識和衛(wèi)生常識教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。要注意防電、防火、防水、防毒及公共衛(wèi)生事件應急措施等方面的學習，并注重自我保護能力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防范能力。

3、完善制度，安全工作有章可循。

結合學校“一崗雙責”工作目標，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別要完善安全和衛(wèi)生管理制度。諸如：安全工作制度、治安保衛(wèi)工作制度、防火安全制度、財產(chǎn)管理制度、校舍維護管理檢查制度、校園衛(wèi)生崗位責任制度、值周值日制度、應急預案、重大事故報告制度、大型活動審批制度等，使得相關工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

4、排查隱患，安全工作防患未然。

為確保師生安全，按照上級要求每月一次全面排查安全和衛(wèi)生隱患，對存在的安全和衛(wèi)生隱患在校教師會通報，并一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。

5、協(xié)調關系，加強周邊環(huán)境治理。

學校將盡全力協(xié)調與當?shù)卣⒂嘘P部門及學校周邊村和村民的關系，爭取他們全方位地支持。加強警校共建工作，嚴厲打擊破壞學校正常教育教學秩序的人和事，依法治理校園周邊環(huán)境。同時，注重協(xié)調與學生家長之間的聯(lián)系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得到家長的配合。要教育學生遠離網(wǎng)吧、游戲廳等嚴禁未成年人進入的場所，遠離不潔和無證攤販等。

6、強化責任，明確目標職責。

為了加強學校對安全工作的管理指導、督促。根據(jù)上級有關文件精神，明確學校行政人員、班主任、課任教師及學生本人等的責任。并分別與教師簽訂安全責任書。同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執(zhí)行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。

xx小學。

2013年2月。

2023年教師支委一崗雙責工作匯報材料（模板20篇）篇十一

為進一步落實公司安全生產(chǎn)工作“一崗雙責”，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處理公司突發(fā)事件，公司每個崗位負責人，既要對自身工作崗位負責，也要對本職范圍內的各項安全工作負責。現(xiàn)結合公司實際制定安全生產(chǎn)工作“一崗雙責”制。

一、公司安全生產(chǎn)領導小組職責：

領導小組的主要負責人是第一責任人，對安全生產(chǎn)工作負總責；

三、各部門主管：

為工作崗位職責范圍內安全工作具體責任人。加強對職工安全教育，提高安全意識，把安全工作細化到員工的日常生活的每個環(huán)節(jié)；正確、及時處理偶發(fā)事件，上班期間發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決，遇安全事故，在實施救護工作的同時，及時向公司領導匯報；對有安全隱患的人、事、物，要采取積極行動，把問題解決在萌芽狀態(tài)，不能解決的，應及時報告公司領導。

四、工作制度。

1、領導小組每個成員必須認真做好所承擔的安全穩(wěn)定工作，部門車間主管對自己所承擔的工作要認真負責，落實崗位責任制。

2、督導檢查制度：每個分管負責人對所承擔的項目隨時進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、清楚隱患。

3、例會制度：每月召開安全工作會議，分析總結，通報公司安全工作情況，隨時改進工作方法，使安全工作落實到實處。

4、責任追究制度：對安全管理工作做出突出成績的教職工給予表彰獎勵，對因忽視安全工作、不履行或不正確履行安全職責而導致安全事故的，要根據(jù)有關規(guī)定，實行責任追究，在年度考核中實行“一票否決”。

2023年教師支委一崗雙責工作匯報材料（模板20篇）篇十二

根據(jù)上級部門學校安全工作“一崗雙責”文件精神，為進一步落實我校安全工作“一崗雙責”，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置學校突發(fā)事件。學校每個教職員工，既要對自身業(yè)務工作負責，也要對本職范圍內的各項安全工作負責。現(xiàn)結合學校工作實際制定此安全工作“一崗雙責”制度。

一、學校安全工作“一崗雙責”領導小組及其工作職責。

組長：李明香（校長）。

學校安全管理工作的第一責任人，對學校安全管理工作負總責。聯(lián)系教務處、政教處、總務處的安全管理工作，負責教職工的安全宣傳教育，提高教職工的安全意識、法制意識和責任意識。

副組長：李顯林（副校長）。

協(xié)助組長工作。聯(lián)系教務處的安全管理工作，教育教學安全、學校師生心理健康教育。負責學生安全教育及安全管理。學校安全工作協(xié)調、資料報送、制定學校安全管理工作計劃、安全工作總結。安排、督促、檢查學校的安全日常工作。協(xié)調學校周邊環(huán)境安全的治理、交通安全教育及學校衛(wèi)生防疫等安全工作。成員：楊秀雄（政教主任）。

協(xié)助組長工作。協(xié)調教務處、政教處、總務處的安全管理工作和安全教育工作。

成員：石柳英（后勤主任）。

學校校舍、圍墻、廁所、及用電、用水取暖等設施的安全。財務室、師生食堂的安全工作。

二、學校各處室安全職責。

政教處（責任人：楊秀雄）：負責學生體育課、兩操、課外活動、運動會、體育比賽、升旗儀式、大型集會的、夜間巡查等安全教育及安全管理，政教處的安全工作。

教務處（責任人：吳玉瓊）：負責學校教育教學常規(guī)安全及師生課堂教學、心理健康教育等安全工作。

實驗室、儀器室（責任人：吳銀卓）：理化儀器、化學藥品的保管、使用的安全工作，嚴格控制危險品的使用和借還手續(xù)。

微機室（責任人：吳銀卓）：微機室的安全工作，嚴禁漏電、觸電等違規(guī)操作。

圖書室、（責任人：蒙寧）：做好圖書室的防火、防盜、防腐蝕等安全工作。

學校電路（責任人：李明光）：學校電路的安全管理工作。

師生食堂（責任人：石柳英）：師生食堂的安全工作。體育（責任人：石開彩）：體育器材的安全工作。

三、教職工各崗位安全管理職責：

1、班主任教師。

加強對學生安全教育，提高安全意識，把安全工作細化到學生的日常生活、學習的每個環(huán)節(jié)；正確、及時處理偶發(fā)事件，課堂內發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決，遇到安全事故，在實施救護工作的同時，及時向校領導匯報；在集體活動、集會中，必須全程參與管理本班學生安全；對有安全隱患的人、事、物，要采取積極行動，把問題解決在萌芽狀態(tài)，不能解決的，應及時報告校領導；關心本班級學生健康成長。負責教室、宿舍的安全工作，并與學生及家長簽訂安全責任書。

2、科任教師。

確保課堂教學安全，杜絕教學事故的發(fā)生。協(xié)助班主任加強安全教育，認真執(zhí)行學校規(guī)章制度，切實履行安全工作職責，上課不遲到早退和曠課，提前候課候自習，自始至終不離開學生，及時清點學生到堂情況，發(fā)現(xiàn)缺課學生，及時與班主任或家長聯(lián)系，掌握學生動態(tài)（包括思想動態(tài)），及時發(fā)現(xiàn)各種隱患，采取相應方式處置和報告。負責學校臨時性安排的各項工作的安全。

3.值周教師。

負責看護學生出入校門、排查安全隱患、監(jiān)護學生課間活動、晚上查宅、夜間安全巡邏，做好防火、防盜、防汛、3防煤氣中毒等防范工作。及時處理當天的突發(fā)事件，確保師生的人身和財產(chǎn)安全。按要求認真如實填寫安全管理日志和值班記錄。

四、工作制度。

1、實行安全責任包干管理制度。領導小組每個成員必須認真做好所承包的范圍的安全穩(wěn)定工作，教職工對自己所承擔的工作要認真負責，落實崗位責任制。

2、督導檢查制度。領導小組每個成員對所承包項目隨時進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、清除隱患，做好登記和上報。

3、例會制度：每周一、每月月底分別召開安全領導小組會議分析總結，通報本校安全工作情況，隨時改進工作方法，使安全工作落到實處。

4、責任追究制度：對安全管理工作做出突出成績的教職工給予表彰獎勵；對因忽視安全工作、不履行或不正確履行安全職責而導致安全事故的，要根據(jù)有關規(guī)定，實行責任追究，在年度考核中實行“一票否決”。

谷坪鄉(xiāng)中心小學2018年2月。

2023年教師支委一崗雙責工作匯報材料（模板20篇）篇十三

各中小學、幼兒園：

為進一步加強對全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全工作的領導、充分發(fā)揮各領導成員的職能作用，落實安全工作職責，按照“一崗雙責”及“誰主管、誰負責、誰審批、誰負責”的原則、根據(jù)“安全生產(chǎn)法”等有關規(guī)定，結合工作實際，現(xiàn)將全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全工作領導小組成員及其安全工作職責進一步明確，請認真抓好落實。

組長：姚廣法鎮(zhèn)教育工作指導中心主任。

孫秀愛鎮(zhèn)教育總支副書記。

二、各成員安全工作崗位職責。

組長。

姚廣法：全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全工作第一責任人，對全鎮(zhèn)中小學幼兒園安全工作負責。

副組長。

張韶林：協(xié)助主任抓好全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全工作，黃前中學安全工作第一責任人，對黃前中學及成教安全工作負責。

李繼堯：協(xié)助主任抓好全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全工作，黃前鎮(zhèn)中心小學安全工作第一責任人，對全鎮(zhèn)小學及中心小學安全工作負責。

尹延明：協(xié)助主任處理中小學安全工作，分管安全工作領導小組辦公室工作，對分管范圍內校舍安全工程、信訪、教育督導、儀器設配、學校環(huán)境及文化建設等工作中涉及的安全工作負責。

孫秀愛：黃前鎮(zhèn)幼兒教育安全工作第一責任人，負責全鎮(zhèn)學前教育安全工作。

成員。

趙和東：負責對安全工作實施群眾監(jiān)督，參與安全傷亡事故的調查處理，負責系統(tǒng)內工會及老教師的安全管理工作職工紅白事等活動中的安全管理及工會、檔案、宣傳工作和包保黃前小學片的安全工作。

張繼旺：負責現(xiàn)金管理、師資培訓和其他人事工作及老教師工作所涉及的安全工作，負責所包保單位的安全工作。

張義銀：負責全鎮(zhèn)各類學校的財務、校產(chǎn)及戶籍管理的安全工作，負責安全工作所需資金的調配、列支，負責包保谷家泉小學片的安全工作。

劉樹東：負責初中教育。

教學。

管理與教研、團隊、學籍、電教、信息網(wǎng)絡管理的安全工作，負責組織安全工作法律常識的宣傳普及活動，負責所包單位的安全工作。

李廣宏：負責小學教育教學管理與教研、義教檔案、教學裝備管理的安全工作，負責所包單位的安全工作。

王俊景：負責安全工作領導小組辦公室工作，負責全鎮(zhèn)安全工作計劃、制度、檔案整理工作、中小學幼兒園校方責任險及學生險工作、勤儉辦安全工作。

王俊山：黃前鎮(zhèn)谷家泉小學安全工作第一責任人，對黃前鎮(zhèn)小學管理及谷家泉小學安全工作負責，并對所屬學點負責。

吳乃友：黃前小學安全工作第一責任人，對黃前小學安全工作負責，對所屬學點負責。

馮正亮：黃前鎮(zhèn)成教中心校安全工作第一責任人，對成教中心校安全工作負責。

趙愛新：黃前鎮(zhèn)中心幼兒園安全工作第一責任人，對中心幼兒園安全工作負責。

黃前鎮(zhèn)教育工作指導中心。

二0一二年二月三日。

2023年教師支委一崗雙責工作匯報材料（模板20篇）篇十四

為了形成全校維護安全穩(wěn)定工作“全員參與，人人有責，統(tǒng)籌協(xié)調，齊抓共管”的新格局，切實把學校安全穩(wěn)定工作做深做細做實，確保師生員工安全和校園和諧穩(wěn)定，根據(jù)省、市文件精神，學校決定實行安全工作“一崗雙責”制度。

一、指導思想。

以“三個代表”重要思想為指導，堅持“以人為本，安全第一”的原則，以強化學校的領導責任為重點，以維護學校正常教育教學秩序，建設和諧校園，促進安全穩(wěn)定，辦好人民滿意的教育事業(yè)為目的，實行“一崗雙責”制度，確保學校安全穩(wěn)定工作和教育教學工作同時安排，同時進行。確保師生平安、學校穩(wěn)定。

二、組織領導。

“一崗雙責”制度在學校安全工作領導小組統(tǒng)一領導下實行，領導小組下設辦公室，辦公室設在綜治辦，負責對安全“一崗雙責”制度的工作情況進行督查指導和考核評估。加強領導，認真謀劃，通過每年層層簽訂“學校安全目標管理責任書”，明確任務、措施和獎懲，有力推進“一崗雙責”制度的全面實行，做到安全穩(wěn)定工作層層有人抓，處處有人管，確保學生健康成長。

三、主要任務和保障措施。

1、高度重視并周密部署。我校把維護安全穩(wěn)定工作作為壓倒一切的政治任務，擺在首位，列入全年總體工作的重要日程。主要領導對本單位安全穩(wěn)定工作負總責，處室負責人對本處室的安全穩(wěn)定工作負總責，每月召開一次專題會議，研究和部署安全工作，明確工作職責，分級抓好學校安全穩(wěn)定工作。

2、認真落實“一崗雙責”制度。我校領導及各處室圍繞分管的業(yè)務工作，將安全穩(wěn)定工作目標分解落實到全體人員，將學校安全穩(wěn)定工作目標和業(yè)務目標，統(tǒng)一納入年度工作計劃和考核目標之中，從多方面做好學校安全穩(wěn)定工作的宣傳、發(fā)動和組織實施工作，做到學校安全穩(wěn)定工作和各項業(yè)務工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲。

3、實行安全目標管理。層層簽訂維護學校安全目標管理責任書，學校同處室負責人、教職工要分別簽訂責任書，形成層層有責任、級級有落實的學校安全工作管理機制。同時，把學校安全穩(wěn)定工作列為領導干部任期目標和。

述職報告。

的重要內容，作為干部獎懲、任免的重要條件。

4、開展安全專題教育。學校領導要組織師生員工按《中小學公共安全教育制度綱要》及上級有關要求，加強對有關學校安全的法律、法規(guī)和相關知識的學習，增強全員安全意識，提高安全技能。

5、實行責任追究制。學校在維護安全穩(wěn)定工作中，有下列情形之一的應進行責任追究：（1）因工作失誤，發(fā)生學生家長因為孩子上學、收費、意外傷害賠償?shù)认嚓P問題非正常上訪的；（2）因管理不善，發(fā)生師生集體食物中毒等危害師生安全健康的；（3）因組織管理不到位，集體活動發(fā)生安全事故的；（4）因排查、修繕不到位，發(fā)生學校校舍坍塌事故，造成人員傷亡的；（5）對安全穩(wěn)定信息遲報、漏報、瞞報、虛報造成嚴重后果的。

6、實行安全例會制度。定期召開各級安全會議，總結、研究、部署學校安全工作。

7、落實安全報告制度。按上級要求認真收集并及時報送安全信息，每月將學校安全工作情況逐級匯兌并上報。

臨清市第三高級中學。

2010.2.22。

2023年教師支委一崗雙責工作匯報材料（模板20篇）篇十五

林場煤礦安全生產(chǎn)工作一崗雙責制度為進一步落實本礦安全生產(chǎn)工作“一崗雙責”，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處理煤礦突發(fā)事件，煤礦每個崗位負責人，既要對自身工作崗位負責，也要對本職范圍內的各項安全工作負責。現(xiàn)結合我礦實際制定安全生產(chǎn)工作“一崗雙責”制度。

一、成立安全生產(chǎn)領導小組職責：

領導小組的主要負責人是第一責任人，對安全生產(chǎn)工作負總責；

三、礦屬各部門主管：

為工作崗位職責范圍內安全工作具體責任人。加強對職工安全教育，提高安全意識，把安全工作細化到職工的日常生活的每個環(huán)節(jié)；正確、及時處理偶發(fā)事件，上班期間發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決，遇安全事故，在實施救護工作的同時，及時向礦領導匯報；對有安全隱患的人、事、物，要采取積極行動，把問題解決在萌芽狀態(tài)，不能解決的，應及時報告礦領導。

四、工作制度。

1、領導小組每個成員必須認真做好所承擔的安全穩(wěn)定工作，各科室區(qū)隊主管對自己所承擔的工作要認真負責，落實崗位責任制。

2、督導檢查制度：每個分管負責人對所承擔的工作責任范圍隨時進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、清除隱患。

3、例會制度：每月召開安全工作會議，分析總結，通報煤礦安全工作情況，隨時改進工作方法，使安全工作落實到實處。

4、責任追究制度：對安全管理工作做出突出成績的礦領導給予表彰獎勵，對因忽視安全工作、不履行或不正確履行安全職責而導致安全事故的，要根據(jù)有關規(guī)定，實行責任追究，在年度考核中實行“一票否決”。

林場煤礦。

二零一三年六月十日。

2023年教師支委一崗雙責工作匯報材料（模板20篇）篇十六

為進一步加強安全生產(chǎn)管理工作，提高安全生產(chǎn)目標管理責任意識，切實落實本單位安全生產(chǎn)工作職責，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》及有關安全法律法規(guī)制定本制度。

一：公司經(jīng)理“一崗雙責”

1、經(jīng)理是企業(yè)的法人代表，對全公司的一切工作負責，主抓一切業(yè)務工作，同時對安全生產(chǎn)負主要領導責任。

2、認真執(zhí)行有關安全生產(chǎn)的法律法規(guī)。

3、做到安全工作和日常工作同部署、同落實、同考核。

4、加強對安全生產(chǎn)工作的領導，定期主持召開安全生產(chǎn)會議。

5、建立健全安全生產(chǎn)管理責任制，落實各職能部門“一崗雙責”制。二：公司副經(jīng)理“一崗雙責”

1、副經(jīng)理抓好業(yè)務工作同時對分管業(yè)務范圍內負主要責任。

2、認真落實各項安全生產(chǎn)法規(guī)。

3、組織各類事件應急救援預案，指導預案演練工作。

4、主持事故調查、分析和改進措施并負責上報安全事故。

5、對各職能科室作好從業(yè)人員的安全生產(chǎn)宣傳教育、培訓工作。及時完成第一責任人交辦的安全工作。

三：生產(chǎn)科長“一崗雙責”

1、生產(chǎn)科長在完成本職工作的同時，對業(yè)務范圍內安全生產(chǎn)工作負主要責任。指揮本部門完成各項業(yè)務工作，將安全生產(chǎn)工作與分管工作同時部署、同時組織實施。

2、生產(chǎn)科作為公司安全生產(chǎn)主要部門負責對各泵房安全生產(chǎn)工作的指導、檢查，并將信息及時上報匯總。

3、出現(xiàn)事故及時趕赴現(xiàn)場調查分析事故原因。

4、負責兼職安全員：特殊工作及崗位操作人員的培訓及監(jiān)督持證上崗。

5、對運行的供水設備進行日常的維護工作消除安全隱患。

四：財務科“一崗雙責”

1、完成本職工作同時對業(yè)務范圍內安全生產(chǎn)工作負主要責任，妥善保管票據(jù)、印章，作好賬本的管理工作。

2、根據(jù)安全生產(chǎn)實際需要確保安全生產(chǎn)費用的落實并監(jiān)督經(jīng)費的合理使用。

五：辦公室“一崗雙責”

1、負責公司對內、對外發(fā)函、申請、通知等文件的起草。負責日常后勤工作，協(xié)助公司管理規(guī)章制度的建立、修訂以及執(zhí)行監(jiān)督。

2、作為安全生產(chǎn)機構，在做本職工作的同時協(xié)助安委會處理執(zhí)行日常安全生產(chǎn)工作。

六：巡線科“一崗雙責”職責。

加強對源水管線的巡查力度，定期對供水管道巡查，發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報確保供水安全。

七：各營業(yè)所“一崗雙責”

1、所長抓好本部門業(yè)務工作同時對業(yè)務范圍內安全生產(chǎn)工作負主要責任。

2、營業(yè)所所長對營業(yè)所的安全生產(chǎn)負主要責任，負責對辦公室水、電等安全設施進行定期檢查維修做好安全防范工作。

鳳陽益民供水有限責任公司。

2015年9月6日。

2023年教師支委一崗雙責工作匯報材料（模板20篇）篇十七

彭良舉。

教師的天職，是教書育人。教書，是針對文化學習與傳授、文化與文明的傳承而言的，教好書只是履行了職責的部分工作，但絕對不是重要的，因此，只會教書的老師絕對不是合格的老師，更不是優(yōu)秀的教師。因為，教師更重要的職責是育人，說教師是人類靈魂的工程師，正是基于這一點而言的。

我是邊遠農村。

為對班集體、對學校、對社會有用的人才。

誠摯關心每個學生的思想行為和身心健康，幫助他們抵制各種思想病毒的侵蝕，合理對待學生在思想、行為習慣中表現(xiàn)出來的獨特個性，嚴格要求學生，因材施教，注重學生的個性發(fā)展。

視生如子，嚴教寬待，為人師表，以身作則，率先垂范。凡是要求學生做到的，我首先做到，以自己的模范品行來教育和熏陶學生。尊重學生對教師的意見，不以“自我為中心”為轉移，在學生心目中樹立了很高的威性，得到了學生的愛戴，受到了家長的好評，博得了領導和同行們的認可。

在教學中，我還注意挖掘教材中的思想教育內容，時刻讓學生受到愛黨、愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動的教育；將中華傳統(tǒng)美德教育、先進文化建設思想、社會主義核心價值觀教育暨正能量弘揚，寓于教學活動及實踐中。真正做到既教書又育人。

本人除每周11課時教學任務和班主任工作外，還兼任全校師生生活用餐充卡工作。在與全校教師同樣簽到坐班的同時，每天都在利用早、中、晚的不同時間為師生充卡、補卡或辦卡，這是一種犧牲和奉獻，但我仍然長期堅持。

二、工作作風及表現(xiàn)。

教學工作中，我始終踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課：備教材，備學生，備教法；認真落實每一個教學環(huán)節(jié)。

教學中注意分散難點，突出重點，堅持以“學生為主體，教師為主導”的指導思想，培養(yǎng)學生的綜合能力。課堂中綜合貫徹教學原則，努力實現(xiàn)教學目標，每一單元，每一堂課，都要有一個明確、具體、科學的教學目標，并能為有效的實現(xiàn)目標而堅持科學性、思想性、直觀性、啟發(fā)性、鞏固性、理論聯(lián)系實際、因材施教等原則注意從教學的整體化去考慮，并且正確靈活地運用教學方法，不死搬教條，摒棄傳統(tǒng)的陳腐的教學方法，對不同的課型、內容，采用不同的教學方法，合理有效地控制教學進程，不浪費教學時間，隨時注意調動學生的積極性和求知欲。

注意師生雙邊活動的開展，發(fā)揮師生的兩個積極性，即既發(fā)揮教師的主導作用，又發(fā)揮學生的主體作用。注意面向全體，因材施教，調動學生的積極性，使每個學生都能積極地動腦、動口、動手，勇于發(fā)表自己的見解，使課堂氣氛活躍，形成活躍民主的教學局面。

為了拓展學生的知識面，培養(yǎng)學生的綜合能力，我還在課后精選一些具有創(chuàng)新意識的習題，師生共同探討。并及時檢查和批改作業(yè)，了解學生對所學知識的理解、鞏固程度，和實際運用知識的能力。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，有時我還組織學生相互批改，師生共同批改的方法，以便培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

在學困生的問題上，我大下工夫，我對學困生傾注了更多的關愛和耐心。悉心輔導，諄諄善誘，盡力給他們創(chuàng)造展示的機會，鼓勵他們要有信心和勇氣。并對他們經(jīng)常進行不定時家訪，把學生在校的表現(xiàn)，特別是進步告訴家長，同時也向家長了解學生在家的表現(xiàn)，目的是取得家長的配合和支持。定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教學方法，密切家校配合，同步教育學生，取得了明顯效果。

在工作期間，我總是按時或提前到校，堅持出滿勤。任職以來，從無遲到、曠課現(xiàn)象。

三、生活作風及表現(xiàn)。

追求，講操守，重品行，增強人格魅力，堅決抵制低級趣味、腐化沒落思想的侵蝕。自覺抵制貪圖享樂、講排場、比闊氣的不良習氣，嚴防生活奢侈，腐敗墮落。

堅決防止沉迷應酬，純潔人際關系，端正交往動機，多與學生及家長交朋友，多與先進典型交朋友。堅決反對哥兒們義氣，反對在日常交往中拜把結盟、拉幫結派。

四、整改方向和措施。

1、嚴明政治紀律。堅決貫徹執(zhí)行上級決策部署和政策規(guī)定，嚴禁說影響團結的話，嚴禁做影響穩(wěn)定的事。不瀏覽帶有政治傾向的網(wǎng)頁，不參與宗教迷信活動。

2、嚴肅工作紀律。嚴格執(zhí)行考勤和請銷假制度，教師考勤要由自己用水筆書寫，不得由領導代寫。不遲到早退，未經(jīng)允許不準擅離工作崗位，禁止因公（私）外出請假期滿無正當理由逾期不歸。

辦公電腦不能安裝音樂播放軟件、視頻播放軟件、網(wǎng)絡游戲、單機游戲。嚴禁工作時間串崗聊天，使用辦公電腦時，嚴禁上網(wǎng)炒股、玩游戲、看電影、聊天、購物、觀看與工作內容無關的網(wǎng)頁等。

不能以任何借口在工作日午間飲酒或酒后接觸學生。

不得借工作之便開辦或為他人開辦家教，堅決反對、抵制有償家教、有償補課。

3、注重學習提高。牢固樹立終身學習的理念，把學習作為改進工作的不竭動力。堅持每天學習1小時，按照學校安排進行學習，學習內容包括教育理論、方針政策、法律法規(guī)和業(yè)務知識等。注重過程管理，定期或不定期檢查學習筆記書寫情況。

格控制文件印刷數(shù)量，盡可能降低紙張消耗，盡量在電子文本上修改文稿，減少打印次數(shù)，雙面用紙。特別是在班級文化、寢室文化、辦公室文化建設等方面，學生動手、自己動手，不浪費學校寶貴的辦公經(jīng)費。

5、提振精神狀態(tài)。嚴格自我激勵，提升干勁和精神，以硬朗的作風和強有力的執(zhí)行全面推進各項工作進位爭先。工作中做到有崗有職、有權有責。工作要高標準，嚴禁責任心不強、辦事拖拉、推諉塞責、失時誤事，絕不能因取得的成績而驕傲自滿、保本守攤、松弛懈怠,堅決禁止各種不作為、遲作為、亂作為等不良現(xiàn)象。

6、端正生活作風。嚴格執(zhí)行領導干部黨風廉政建設責任制和《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》規(guī)定的“8個禁止和52個不準”，不準收受學生、家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證或其他財物。嚴禁以各種名義用公款吃喝、旅游及參與各種消費娛樂、健身活動等。

7、堅持廉潔自律。生活上，我自覺提高思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，培養(yǎng)健康向上的生活情趣，保持高尚的精神追求，講操守，重品行，增強人格魅力，堅決抵制低級趣味、腐化沒落思想的侵蝕。自覺抵制貪圖享樂、講排場、比闊氣的不良習氣，嚴防生活奢侈，腐敗墮落。

8、認真做好兼職工作。本人除每周11課時教學任務和班主任工作外，還兼任全校師生生活用餐充卡工作。我將一如既往的至少每天為師生服務1小時以上。

匯報中的不當之處，請領導和同仁批評指正，也希望全體師生監(jiān)督落實整改措施。

2015年4月20日于刳木堂。

2023年教師支委一崗雙責工作匯報材料（模板20篇）篇十八

安全工作“黨政同責，一崗雙責”制度。

為進一步完善教育系統(tǒng)全員參與、重點突出、管理有序、保障有力的安全管理工作格局，進一步健全強化校園安全管理責任的工作機制，切實加強對學校安全和“平安校園”創(chuàng)建工作的領導，不斷提高學校的安全保障水平，確保全校師生生命和財產(chǎn)安全，維護學校正常的教學秩序，特制定本制度。

一、指導思想。

結合教育部《中小學校安全工作指南》的規(guī)定，堅持“以人為本，安全第一”的原則，以強化學校的領導責任為重點，以維護學校正常教育教學秩序，全力創(chuàng)建“平安校園”，實行“黨政同責，一崗雙責”制度，確保學校安全穩(wěn)定工作和教育教學工作同時安排、同時進行，確保師生平安、學校穩(wěn)定。

二、工作目標。

“黨政同責，一崗雙責”制度在學校安全工作領導小組統(tǒng)一領導下實行，領導小組下設辦公室，辦公室設在保衛(wèi)科，負責對安全“黨政同責，一崗雙責”制度的工作情況進行督查指導和考核評估。通過層層簽訂“一崗雙責責任書”，明確任務、措施和獎懲，有力推進“黨政同責，一崗雙責”制度的全面實行，做到安全穩(wěn)定工作層層有人抓，處處有人管，確保學生健康成長。

三、主要任務、工作目標和保障措施組織領導與安保隊伍建設。

1、高度重視并周密部署。學校把維護安全穩(wěn)定工作作為壓倒一切的政治任務，擺在首位，列入全年總體工作的重要日程。主要領導對本單位安全穩(wěn)定工作負總責，科室負責人對本科室的安全穩(wěn)定工作負總責，每月召開一次專題會議，研究和部署安全工作，明確工作職責，分級抓好學校安全穩(wěn)定工作。

2、認真落實“一崗雙責”制度。學領導及各科室圍繞分管的業(yè)務工作，將安全穩(wěn)定工作目標分解落實到全體人員，將學校安全穩(wěn)定工作目標和業(yè)務目標，統(tǒng)一納入年度工作計劃和考核目標之中，從多方面做好學校安全穩(wěn)定工作的宣傳、發(fā)動和組織實施工作，做到學校安全穩(wěn)定工作和各項業(yè)務工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲。

3、實行安全目標管理。層層簽訂維護學校安全目標管理責任書，學校同科室負責人、教職工要分別簽訂責任書，形成層層有責任、級級有落實的學校安全工作管理機制。同時，把學校安全穩(wěn)定工作列為學校領導、班主任任期目標的重要內容，作為干部、班主任獎懲、任免的重要條件。

4、開展安全專題教育。學校領導要組織師生員工按《中小學公共安全教育制度綱要》及上級有關要求，加強對有關學校安全的法律、法規(guī)和相關知識的學習，增強全員安全意識，提高安全技能。

5、實行責任追究制。學校在維護安全穩(wěn)定工作中，有下列情形之一的應進行責任追究并在當年績效考核中實行一票否決制：

（2）因管理不善，發(fā)生師生集體食物中毒，等危害師生安全健康的；

（5）對安全穩(wěn)定信息遲報、漏報、瞞報、虛報造成嚴重后果的。

6、實行安全例會制度。定期召開各級安全會議，總結、研究、部署學校安全工作。

7、落實安全報告制度。按上級要求認真收集并及時報送安全信息，每周將學校安全工作情況逐級匯兌并上報。

四、一崗雙責的具體任務分解，目標達成學校成立安全管理領導小組和班級安全委員會。

（一）學校安全管理領導小組組。

長：劉振副組長：謝天寶。

成員：甄玉浩、葉堂杰、管善福、李浩、李永香、焦洪飛、葉堂春、王開艷、楊瑾。

（二）、學校安全管理領導小組職責：

2.制定安全工作計劃（年度、學期）、專項活動方案，及時做好階段、學期、年度工作小結及各類信息資料收集、歸檔等工作。

3.建立完善各項安全管理制度，編制食品安全、校舍安全、消防安全、交通安全、衛(wèi)生疾控、大型活動、防災避險等安全應急預案。

4.建立安全檢查和安全隱患排查治理長效機制。定期組織開展校園及周邊安全檢查，加強“三防”基礎建設，加強維護，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。

5.加強安全教育、培訓和演練，提高師生（家長）的安全知識水平和防范意識，掌握一定的防災避險知識技能。開展安全法制教育，有效預防師生違法犯罪行為發(fā)生。及時處置校園安全（傷害）事件（故），維護校園穩(wěn)定。

6.經(jīng)常向地方黨委政府及相關部門報告校園安全管理特別是周邊環(huán)境管理的工作情況，主動爭取各方支持，積極推進校園及周邊環(huán)境凈化治理工作，打造高品質的“平安校園”。

7.認真完成上級布置的各項工作任務，積極參加上級組織的各項活動，貫徹落實上級安全管理工作的決策部署，及時上報安全事件（故）及各項工作信息。

（三）、落實責任制，明確職責和部門分工。

政教處：組織全校師生安全防范培訓，引導師生具有安全管理工作的正確輿論導向，負責特殊學生的教育工作，心理疏導，督查全校常規(guī)管理，引領師生對安全工作長效管理。

安全辦：負責學校安全工作臺帳的建檔，安全管理方面的文字工作，考核記載，數(shù)據(jù)統(tǒng)計，信息發(fā)布，家校聯(lián)系網(wǎng)絡。

教導處：各班級、各辦公室的安全管理，實驗課、信息技術課、音樂、美術、勞技及體育課的安全。

教科室：負責教職工、學生群體性活動的安保措施的制定及相應的應急預案的制定。

總務處：負責安全工作的后勤保障，技防設施的配置管護、易燃易爆有毒物品的管理、建筑物及建筑施工安全，學校校產(chǎn)校具的安全管護，消防滅火器具的配置及管護。負責住宿生宿舍、食堂里的水、電、火安全工作。負責食品衛(wèi)生安全，食堂宿舍聘用人員的管理，外來送菜車輛進出校園的管理，負責學校聘用人員的管理。

學校班級安全委員會：主。

任：各班班主任副主任：各班任課老師成員：各班班長及班委。

班級安全以班主任為第一責任人，各任課老師重點圍繞以下幾個方面開展安全工作：

3.防止疏于管理造成的火災事故。

4.防止校園周邊不良治安秩序對學生安全的威脅。5.防止傳染病流行暴發(fā)。6.防止學生夏季野浴傷亡事件。

7.防止學生自發(fā)或學校組織的群體性活動引發(fā)的安全事件。8.防止值班人員管理不到位發(fā)生的事故。9.防止教師打罵體罰學生造成的傷害事故。10.防止學校存在隱患的設施設備引發(fā)的傷害事故。11.防止交友不慎引發(fā)的傷害事故。

12.防止體育課、實驗課等組織不力造成的傷害事件。13.防止心理問題引發(fā)的傷害事件。14.防止雨季汛情、校園雷電傷害事件。15防止學校和學生財物被盜、被搶劫事件。16.防止學生被拐騙事件。

17.防止有害化學品傷害、有害氣體中毒事件。18.防止不法分子圍堵校門、闖入校園滋事事件。19.防止學生校內發(fā)生擁擠踩踏事件。

20．防止破壞分子、恐怖分子入校侵襲、制造事端。

五、實施步驟。

2.隱患排查：圍繞工作重點，集中時間、組織專人進行各類事故隱患排查，建立事故隱患臺帳，實行動態(tài)管理。廣泛發(fā)動教職員工積極參與，對排查出的隱患及時進行整改，做到隱患治理責任、治理資金、保障措施、時限要求和應急預案“五落實”；采取有力措施保障安全，嚴防事故發(fā)生。分工要明確，責任要具體，制度要健全，措施要落實，保障要有力。

3.對存在的安全隱患進行整改：學校安全工作領導小組對全校隱患排查整治情況進行督查，各部門負責人要向領導小組負責，對重大隱患要報告上級。對因負責人不重視、工作措施不到位而發(fā)生安全責任事故的，要追究其責任。

4.每學期結束時總結工作：學校對安全工作進行總結，表彰成績突出的領導和教師。

二0一八年八月一日。

2023年教師支委一崗雙責工作匯報材料（模板20篇）篇十九

熱電本屆黨支部自2011年8月任職以來，至今已經(jīng)走過了3年的歷程。過去的3年，在黨的十七、十八大精神的正確指導下，熱電黨支部緊緊圍繞集團黨政的中心任務，以集團“團結、敬業(yè)、誠信、創(chuàng)新”的企業(yè)精神為指引，按照“嚴格、精細、科學、高效”的管理要求，結合電廠“安全、環(huán)保、高效、多發(fā)滿發(fā)”的具體要求，展開各項生產(chǎn)和建設工作。在電廠全體同仁的協(xié)同努力下，在經(jīng)濟建設和精神文明建設兩個方面取得了可喜的成績，為東糖的和諧穩(wěn)定發(fā)展做出了積極的貢獻。現(xiàn)把過去三年的具體工作總結如下：

生產(chǎn)建設成績。

（一）支部的班子建設方面。

勤奮學習，努力實踐，增強班子的創(chuàng)造力、執(zhí)行力。熱電黨支部班子按照集團黨委的要求，把開展科學發(fā)展觀、群眾性教育與電廠的工作實際結合起來，認真開好支部民主生活會，統(tǒng)一思想，提高認識，科學治廠、嚴反“四風”，樹立了良好的形象。好班子首先應是廉班子，三年來，熱電黨支部通過觀看多媒體影像、閱讀反腐讀本、參觀反腐圖片展、出版反腐倡廉宣傳欄等形式對黨員干部進行反腐倡廉的教育，使廣大黨員干部特別是中層助理以上黨員干部樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，確保在日常權力運作中能夠從嚴要求自己，清廉治廠。

黨政融合，民主團結，形成堅強的戰(zhàn)斗集體。熱電黨支部班子成員以大局為重，自覺維護組織原則，除全心全力搞好電廠的生產(chǎn)建設外，精神文明建設也取得了可喜的成績，員工隊伍精神風貌積極向上，正面樂觀。

（二）黨員隊伍的建設方面。

加強政治理論學習，提高黨員政治思想素質。電廠黨支部緊抓黨員思想政治學習，認真組織、嚴格落實科學發(fā)展觀、群眾性教育的有關活動，并積極探索新形勢下的黨建工作。通過組織黨員、入黨積極分子進行愛國主義教育的外出參觀，并進行重溫入黨誓詞，學習黨章、宣貫十七、十八大等多種形式的活動，進一步鞏固和提升了黨員的政治思想素質，樹立了堅定的理想信念，正確的世界觀、人生觀、價值觀。

發(fā)展新生力量，煥發(fā)蓬勃生機。熱電黨支部認真做好預備黨員、發(fā)展對。

象、入黨積極分子的培養(yǎng)、教育、考核工作，正確地引導廣大員工積極地靠近黨組織。三年來，支部共有9名同志成為正式黨員，1名同志成為預備黨員。由于嚴格把關，我們新發(fā)展的黨員都是愛崗敬業(yè)、忠于東糖、在各自的工作崗位上做出積極貢獻的骨干力量。他們的加入進一步發(fā)展和壯大了黨的隊伍，為基層黨組織增添了生機和活力。

（三）工作機制方面。

創(chuàng)新機制，規(guī)范行為，注重實效。三年來，黨支部班子堅持“圍繞經(jīng)濟抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的指導思想，堅持創(chuàng)用并舉的原則，建立機制，完善機制，運用機制，用制度約束行為，用制度規(guī)范程序，用制度凈化風氣，用制度提高水平。初步形成了一套適合電廠的工作機制。實行目標管理，目標精細到崗位，逐步實現(xiàn)管理科學化、精細化、規(guī)范化，進一步加強了兩個文明的建設。績效考評管理小組持續(xù)展開有效的工作，監(jiān)督管理員工的日常工作行為，并通過獎勵的浮動直接反映。通過一系列的鞏固、完善、拓展、提高，使機制建設有了新突破，規(guī)范作用有了新增強，總體工作有了新發(fā)展。

創(chuàng)新制度，連動配套，良性運作。為了保證工作機制的有效執(zhí)行，電廠還建立并認真執(zhí)行了相應的配套制度。一是領導班子議事規(guī)則。明確領導班子議事的程序、方法以及執(zhí)行決議的原則，保證黨支部班子會議的質量和效果。二是民主生活會和支部例會制度。每季度召開一次民主生活會、每月召開支部例會。三是精細化管理制度。針對員工日常的生產(chǎn)工作，完善制定了多項制度，形成以制度管人，以制度管事的工作局面。

（四）工作業(yè)績方面。

三年來，作為生產(chǎn)一線的熱電黨支部緊緊圍繞電廠的生產(chǎn)經(jīng)營目標，為實現(xiàn)長周期安全、環(huán)保、高效、滿發(fā)的生產(chǎn)經(jīng)營目標而不懈努力、通力合作，且成績突出，成為集團公司經(jīng)濟效益創(chuàng)收的亮點；另，在精神文明的建設方面，熱電黨支部、團支部、工會和女工委聯(lián)合組織了多場次適合電廠工作實際和公司文化特色的文體活動，既娛樂了廣大員工，也提升了企業(yè)的凝聚力。通過鼓勵黨員和廣大員工在職取得學歷，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，增強了企業(yè)員工參與市場競爭的能力，每年還組織全體員工體檢等，充分體現(xiàn)出了熱電廠團結進取、勇于拼搏的精神風尚；建立了特困員工檔案，在生活上給予幫助并及時地對住院員工及家屬給予親切關懷和慰問（三年來，兩次為重大病員工募集捐助），讓員工深切感受到黨和集團公司的溫暖。熱電黨支部還高度重視綜合治理、普法教育、計劃生育等工作等。由于各方面工作都得到相應的加強和提高，因而促進了隊伍的穩(wěn)定，保證了各項工作任務的圓滿完成。

（五）黨群關系方面。

三年來，在熱電黨支部的帶領下，經(jīng)過全體黨員和廣大員工的共同努力下，黨支部班子更加堅強有力。實踐證明，熱電支部班子是一支具有凝聚力和向心力的隊伍，是一支能打硬仗成為戰(zhàn)斗堡壘、經(jīng)得起考驗的隊伍。

黨員隊伍素質在生產(chǎn)建設實踐中不斷得以提升。在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，熱電黨員站得穩(wěn)，行得正，樂于奉獻，愛崗敬業(yè)，以特有的人格魅力，在自己平凡的工作崗位上，展示著勞動者先進代表的良好風范和積極向上的人生態(tài)度。員工隊伍的精神風貌也有明顯改觀。員工思想境界、道德水平、文明程度、業(yè)務技能有了一定提升，技術能手更多涌現(xiàn)。

存在的問題與不足。

三年來，熱電黨支部在黨的建設、思想政治工作、安全生產(chǎn)等方面雖然。

取得了一定的成績，同時，也應看到我們還存在著一些問題和不足：一是黨內正常的組織生活尚需進一步加強；二是企業(yè)文化建設還需進一步深化；三是安全思想教育還有待進一步創(chuàng)新；四是領導班子、黨員隊伍和干部員工隊伍建設還需不斷加強；五是企業(yè)精細化管理工作還應更深入、更多層面、更趨完善等，這些問題亟待在今后工作中改進和提高。

今后工作的設想。

1、繼續(xù)以支部管理考核細則為指導，深入把“黨要管黨”的各項具體基礎工作做好，讓每位黨員深刻感知自身的身份，由此保持黨員的先進性，進而保持黨的先進性。

3、結合電廠的實際，把黨的工作與集團公司及熱電廠的和諧穩(wěn)定發(fā)展有機結合起來，與廣大員工一道共建美好未來。習總講過：“人們對美好事物的向往，就是我們的奮斗目標”。這也應是熱電廠全體黨員在黨支部、集團黨委帶領下的奮斗目標！

以上是本屆支委會工作的一個概括總結，請予以審議。

熱電黨支部。

2014年9月12日。

落實科學發(fā)展觀推動學校又好又快發(fā)展。

——清源中心小學黨支部換屆選舉工作報告。

同志們：

根據(jù)縣教育工委的部署，今天，我們在這里召開清源中心小學黨支部新一屆支部委員會換屆選舉大會。受上一屆支部委員會的委托，現(xiàn)在，我代表黨支部向全體黨員作工作報告，請予以審議。

一、三年來的主要工作及取得的成績：

自2006年9月以來，我校黨支部在縣教育工委的領導下，堅持高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，認真貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，深入落實科學發(fā)展觀，以“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為目標，緊密結合學習實踐科學發(fā)展觀活動的開展，進一步加強領導班子和黨員干部的組織建設、思想建設和作風建設，切實提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮學校黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘、監(jiān)督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用，不斷提高服務基層、服務。

教學。

服務師生的能力和水平。學校黨支部被評為縣鄉(xiāng)優(yōu)秀黨支部。學校的綜合辦學水平顯著提升。學校榮獲縣平安校園文明學校素質教育先進校，省農村小學合格校等鄉(xiāng)級以上各類榮譽10余項。

（一）以學習為抓手，加強思想建設，提高領導干部和教師隊伍整體素質。

學校黨支部始終把抓學習作為提高黨員和教師隊伍思想素質，促進師德師風不斷提升的重要手段，以加強師德師風建設和干部作風建設為重點，狠抓思想政治教育和師德師風教育，進一步提高全體教師的思想道德素養(yǎng)和業(yè)務水平。堅持集中學與分散學相結合，學政治與學業(yè)務相結合，通過采取學資料、聽報告、看錄像、上黨課、討論交流等多種方式，組織黨員干部和教職工深入學習黨的基本理論知識、政策、方針以及與教育教學相關的內容，提高學習的必要性、針對性、實效性，做到了真學、真懂、真信、真用，提高思想覺悟，提升師德水平，推動工作發(fā)展。

1、抓好領導班子和干部隊伍學習。定時組織班子成員和管理干部進行政治業(yè)務學習，切實提高班子成員和管理干部的政治理論水平。在學習中，學校領導班子成員做到了帶頭學、帶頭抓、做模范、當表率，查資料、記筆記、寫體會，積極爭做學習型管理者。通過學習，領導班子成員切實加深了對黨的重大戰(zhàn)略思想的理解和把握，提高了認識，增強了樹立和落實科學發(fā)展觀、構建和諧校園的堅定性和自覺性。

2、抓好黨員隊伍學習，通過學資料、聽先進事跡報告等多種形式，組織黨員學習黨的理論知識及黨和國家的方針政策，并建立了黨員學習專用筆記本。先后組織開展了“學習黃令赤”教育活動、“黨員先進性”教育活動、“師德師風”教育活動以及學習實踐科學發(fā)展觀等教育活動，提高了黨員的政治素養(yǎng)，使每位黨員真正做到政治過關、思想過硬、能力過人。

3、抓好教職工隊伍學習。把學政治與學業(yè)務結合起來，把定時學與日常學結合起來，把學習理論與實踐應用結合起來，保證了學習實效。重點組織開展了“黨員先進性”教育專項活動、“科學發(fā)展觀”教育活動等系列活動，切實提高了教師隊伍的政治理論素養(yǎng)。

（二）以民主管理為保障，加強組織建設，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

學校黨支部以進一步深化民主管理為重點，進一步加強了組織建設，增強黨組織的吸引力，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動了黨組織的發(fā)展壯大，為學校發(fā)展起到保駕護航的作用。

1、抓好隊伍管理。一是加強黨員干部隊伍管理，以深入學習科學發(fā)展觀活動為帶動，加強黨員的教育管理，建立完善了教育活動長效機制，增強領導干部保持黨的先進性、踐行“三平”精神。進一步完善了干部隊伍管理機制。；二是進一步規(guī)范了黨員干部隊伍管理，提高黨員干部隊伍整體素質。加強對黨員的日常管理。發(fā)揮黨員在教育教學和后勤服務工作中的先鋒、模范作用，讓黨員人人成為業(yè)務能手、崗位標兵。三是抓好教職工隊伍管理。嚴格落實教職工考勤制度、崗位評估制度等一系列教職工管理制度，使教職工管理更加規(guī)范、科學、有效。將教職工管理與發(fā)展黨員結合起來。通過黨組織挑選、教職工民主推薦等多種渠道，從教職工中選拔優(yōu)秀人才作為黨組織重點培養(yǎng)對象，為黨員發(fā)展工作積蓄人才資源。

2、加強民主化管理。一是實行了領導班子民主決策制度，定期召開黨支部委員會和校長辦公會，對黨內的和學校的大事、要事進行集體商討，增強決策的公平化、科學化、合理化；二是依托學校辦公會、教代會等，廣開渠道，廣泛征求管理干部、教職工及家長的意見和建議，真正讓教職工有話可以說，有意見可以提，有委屈可以訴，切切實實將教職工的主人翁地位落到實處；三是以民主生活會、組織生活會為主陣地，加強黨內民主建設，引導廣大黨員積極開展批評與自我批評，互相監(jiān)督、互相學習、加強溝通、增進感情，達到共同提高、共同發(fā)展的目的。

（三）以規(guī)范科學為準則，加強制度建設，構建完善的管理體系。

1、深入開展行風建設。嚴格執(zhí)行上級的有關規(guī)定，規(guī)范收費管理，杜絕亂收費現(xiàn)象；加強對教師的教育和管理，杜絕有償家教等違紀違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生；教育和引導廣大黨員教師牢固樹立依法執(zhí)教、規(guī)范辦學的思想，切實樹立教師隊伍和學校的良好形象。組織簽定了“杜絕小金庫”活動，組織開展了行風評議、師德師風評議等活動，加強對學校辦學行為和師德師風的監(jiān)督，保證了學校的優(yōu)良教風和校風。

2、認真抓好黨風廉政建設。一是認真組織學習上級關于黨員干部廉潔從政的相關文件精神，提高黨員干部廉潔自律意識；二是嚴格執(zhí)行請示上報制度、校務公開制度等一系列規(guī)范領導班子行為的規(guī)章制度，做到依法治校，規(guī)范辦學；三是認真組織開展領導班子和領導干部廉潔自律活動，簽定了黨風廉政建設責任書。堅持領導班子民主測評制度，定期組織黨員領導干部民主評議，自覺接受群眾的監(jiān)督。

（五）以推動發(fā)展為目標，創(chuàng)新工作方法，全面提升教育教學質量。

黨建工作的最終目標是全面提升教育教學質量，為師生創(chuàng)造最優(yōu)質的發(fā)展環(huán)境，推動學校和教育的又好又快發(fā)展。基于此，學校黨支部把工作的著力點放在抓工作實效上，把落腳點放在促教育教學發(fā)展上，不斷改進工作思路，創(chuàng)新工作方法，抓住重點，突出優(yōu)勢，全面提升教育教學質量和整體辦學水平。

1、教學質量顯著提升。教學工作是學校工作的中心，也是黨支部工作的中心。三年來，黨支部始終圍繞教學這一中心開展工作，始終把提高教學質量作為黨建工作的著力點和落腳點，深化課堂改革，加大科研力度，狠抓了教學常規(guī)管理、校本教研、信息技術教育等工作，進一步加大縣立項課題實施力度，推動了教學質量和科研水平的不斷提升。學校在全縣教學成績評比中穩(wěn)步上升，在課堂評優(yōu)、作文、數(shù)學競賽中成績突出，獲獎達30多人次。

2、德育實效不斷優(yōu)化。德育是學校教育的根本。學校黨支部始終堅持“五育并舉、德育為首”的工作方針，把德育工作作為首抓工程，不斷優(yōu)化德育途徑，改進德育方法，以組織開展豐富多彩的主題教育為載體，狠抓了良好習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育等工作，切實提高了德育實效。特別是自2008年9月以來，學校抓住教育的根本，開展了良好習慣養(yǎng)成教育，從與學生的人生幸福息息相關的習慣抓起，通過多種渠道，加強學生的良好習慣培養(yǎng)，為學生的終身幸福奠基。

3、辦學條件進一步改善。改進教學設施，改善辦學條件，為師生創(chuàng)造最優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境，謀求最大的利益，是學校黨支部的重要工作目標。三年來，學校先后投資200多萬元，新建學生宿舍樓、廚房、廁所、多媒體教室、手工實踐室、電子備課室，改造了學生電腦室、音樂室、美術室，美化校園環(huán)境、植樹綠化，購置了鋼琴、大屏幕投影、實物展臺等教學設備和圖書音像資料，挖井尋源辦好寄宿制學校，使學校的辦學條件不斷改善，切實為師生發(fā)展創(chuàng)造了最優(yōu)越的辦學條件，以高分通過了省農村小學合格校的驗收。

4、師資隊伍整體素質迅速提高。以師德建設為核心，狠抓師德師風教育、政治業(yè)務學習和專業(yè)發(fā)展，切實提高了教師隊伍的整體素質。培養(yǎng)省教學能手2人，市教學骨干13人。

二、存在的主要問題：

1、在處理黨建與行政的關系上尚有欠缺,有時會以時間緊、任務重為由，導致重行政輕黨建的現(xiàn)象發(fā)生。

2、黨建工作的思路和方法需要進一步創(chuàng)新。在黨建工作的開展上存在著一定的保守思想，有時局限在上級黨組織要求開展的活動上，在滲透新理念、啟用新方法、解決新問題、開創(chuàng)新局面上做得還不夠。

三、今后的奮斗目標：

意識；加強職業(yè)道德建設，增強黨員率先垂范、勤奮敬業(yè)、愛崗奉獻的精神，真正發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

2、建好“兩支隊伍”：一是抓好黨員干部隊伍。從抓學習，促思想觀念轉變入手，抓好黨員干部隊伍的思想、作風、能力建設，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力；二是抓好普通教職工的教育、管理和監(jiān)督，通過師德建設增強教職工的職業(yè)道德和政治素養(yǎng)。

3、營造“三個氛圍”：一是不斷改善辦學條件，努力做到校園呈三化（綠化、美化、凈化），重點加強學校文化建設，改進管理策略，完善管理機制，優(yōu)化管理理念、創(chuàng)新工作思路，打造合乎校情、師生認同、獨具特色學校文化。二是創(chuàng)造條件激勵教師謀三業(yè)（授業(yè)、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)），建立更加完善的教師隊伍管理和培養(yǎng)機制，打造一支師德好、業(yè)務精、素質高、愛好廣、受學生喜歡的教師隊伍。三是開展素質教育，積極引導學生求三成（成長、成才、成功）。認真開展素質教育，打造和諧的學生群體，促進學生全面發(fā)展，讓學生學有所成。

同志們，三年來，在縣教育局工委的正確領導下，學校黨支部帶領廣大教職工，攜手并肩、同心同德、務本求實、開拓創(chuàng)新，推動了學校的穩(wěn)步發(fā)展。今后，讓我們在即將選舉產(chǎn)生的新一屆黨支部的帶領下，認真貫徹落實黨的十七大精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，精誠團結，勤奮工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，為推進學校的又好又快發(fā)展，再創(chuàng)佳績，再立新功。

發(fā)揮支部帶動作用推動工作科學發(fā)展。

——在市婦聯(lián)黨支部換屆選舉會議上的工作報告。

孫虹。

2009年9月。

各位黨員、同志們：

工作回顧。

兩年來，我們黨支部在市級機關黨工委的指導下，緊緊圍繞全市工作大局，緊密聯(lián)系婦女工作實際，深入貫徹黨的十七大、十七屆三中全會、中國婦女十大會議精神，以學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，進一步加強思想政治、組織作風建設，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到進一步增強，為推動我市婦女事業(yè)發(fā)展提供了堅強有力的政治保證。

一、抓好自身建設，服務中心工作。

高度重視，班子健全。我們始終把黨支部工作納入黨組的重要工作議事日程。2007年8月，黨支部按期進行換屆，該年年底，因人員調動，黨支部及時選舉產(chǎn)生了新的領導班子成員，支部委員認真履職，思想統(tǒng)一，工作不分彼此，團結協(xié)作。

落實責任，明確要求。黨支部強化責任意識。每年年初制定工作計劃、學習重點和工作目標，并按照機關黨建目標管理逐一進行量化分解，制定完善《平時考核工作細則》，做到每年有調整、有創(chuàng)新，每季有重點、有考核，自覺將黨員義務和責任融入工作崗位、融入婦聯(lián)整體工作。

二、抓好學習教育，提高黨員素質。

1、堅持理論學習，注重學習質量。黨支部堅持年初制定學習計劃，通過中心組學習、黨課教育、個人自學等形式，組織黨員干部認真學習貫徹黨的十七大、十七屆三中全會、中國婦女九大、十大會議精神以及中央、省、市領導重要會議的講話精神，市委每次召開重要會議之后，支部都及時進行傳達貫徹。在各項學習活動開展過程中，黨支部都非常注重學習質量，如在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，嚴格學習紀律，制訂了各個階段的時間安排流程表，全體黨員干部職工積極參與，通過集中學習與個人自學相結合，開展討論與基層調研相結合，做讀書筆記與寫體會文章相結合，擴大了學習成果。

2、健全長效機制，堅持實踐教育。兩年來，我們支部進一步修訂和完善了黨建工作規(guī)章制度5項，并推動各項制度落到實處。為了突出實踐特色，近年來，我們緊緊圍繞市委“雙抓雙促”工作部署，由責任領導帶頭，組成3個調研組深入基層開展了走訪調研活動。撰寫了調研報告3篇，均已被中國婦女網(wǎng)錄用。積極開展解放思想大討論活動，收集到金點子38條，在聯(lián)系點上召開了3次基層婦女代表、女企業(yè)家代表和各鎮(zhèn)（區(qū)）婦聯(lián)主席座談會，通過與婦女群眾進行面對面談心、發(fā)放征求意見表等形式，積極主動地了解婦女群眾的需求和呼聲、對婦聯(lián)工作的意見和建議等，把脈市婦聯(lián)黨支部的服務成效。

三、抓好活動載體，增強隊伍凝聚力。

兩年來，我們始終把“強素質、樹形象、促和諧”作為黨建活動主題，認真開展黨建活動，不斷增強婦聯(lián)隊伍的凝聚力和影響力。

在進行支部委員會換屆選舉之際，我代表本屆支部委員會，向全體黨員同志作匯報，并接受黨員審議。現(xiàn)將支部委員會工作報告如下：

（一）以理論為先導，加強思想政治建設。

組織好政治理論學習，是支部工作的一項重要任務。三年來，我們能夠嚴格按照礦黨委部署和安排，認真組織黨員學習黨的路線、方針政策。重點學習了黨的十七大精神、《中國共產(chǎn)黨章程》、胡錦濤總書記七一重要講話和反腐倡廉的有關文件講話精神等。通過班前會和周二、五的學習，達到了不同的目的和要求。在學習中，支部注意把學習教育與推動支部建設相結合，把理論學習與開展主題活動相結合，把日常教育和傳統(tǒng)教育相結合，把理論學習和區(qū)隊工作及本職工作相結合。在學習中，支部注意抓好學習的時間、人員、內容、質量落實，并在學習過程中做到“五個堅持”：一是堅持理論學習制度，無論工作多忙，要求每位黨員都應無條件參加理論學習；二是堅持學習簽到制度，做好學習內容的記錄；三是堅持抓學習效果，做到學習內容重點突出，學習安排規(guī)范有序；四是堅持理論學習與實際工作相結合；五是堅持會后整理匯報制度。通過以上措施，較好地營造了一個良好的學習環(huán)境和氛圍，帶動了支部的全面建設，也促進日常工作的開展。

（二）以思想政治路線為基礎，加強黨的組織戰(zhàn)斗力。

三年來，支委會一班人能注意加強自身的黨性鍛煉和修養(yǎng)，嚴格執(zhí)行黨的路線、方針政策和礦黨委的指示精神，在政治上和黨中央保持一致，做到講原則，講大局，講團結，發(fā)揮了支部戰(zhàn)斗堡壘作用。能適時地召開支委會，研究分析支部工作情況，做到工作有計劃，有目標。平時，無論大事小事支委間都能夠及時溝通商量，和認真聽取職工的意見，及時解決處理工作中的實際問題，齊心協(xié)力、以身作則，發(fā)揮好支部委員表率作用。

（三）以標準化建設為契機，加強員工的自身素質。

標準化工作上水平。打造全礦機電系統(tǒng)一流的精品工程和示范點。此外，通過推行崗位描述和手指口述來規(guī)范員工操作行為，使準軍事化管理有機融入?yún)^(qū)隊管理工作，不斷加強隊伍整體素質，提高了執(zhí)行力，使員工的工作行為、環(huán)境面貌、主扇機房的管理呈現(xiàn)出新的氣象，使舊貌換新顏。從上崗之前進行軍姿、隊列、內務等進行訓練，組織開展班前宣誓、崗前宣誓以及班中走動巡視，并確定了“三個結合”的工作思路，徹底改變員工傳統(tǒng)的思維模式和行為習慣，全隊員工切實做到了執(zhí)行標準身體力行，解決隱患問題雷厲風行；規(guī)范了員工行為舉止，把紀律嚴明、令行禁止的作風落實到崗位上。

在過去的幾年中，我區(qū)黨支部在礦黨委的指導下，在全體黨員的努力下，在各項工作中缺的了一定成績，但在工作中仍然存在這問題，比如在對支部的建設中，距離黨的要求尚有一定差距；在進行政治思想工作中。由于生產(chǎn)工作，二使政治思想工作缺乏力度，并且在實際中，開展工作的方式部溝豐富，部能最大程度發(fā)揮除思想政治工作的作用，在今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揮支部的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力克服自身存在不足，一如既往地做好支部工作，現(xiàn)就今后支部的工作提出以下幾點意見：

1、繼續(xù)抓好支部的自身建設，有組織、有計劃地抓好黨員教育，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

4、有計劃地做好積極分子入黨工作，對要求入黨的同志做到明確分工，做到成熟一個發(fā)展一個。

黨員同志們：三年來，支部工作之所以取得了一些成績，是與上級黨委的正確領導、支委間的通力合作、全體黨員的共同努力和部門領導的大力支持分不開的，在此，請允許我代表本屆支委會向大家表示衷心地感謝！以上總結可能不夠全面，不到之處，望大家批評指正。希望全體黨員在今后新一屆黨支部領導班子的帶領下，一如既往的支持黨支部的各項工作，與時俱進，勇于開拓，同心同德，為順利完成各項工作任務而努力!

謝謝大家。

2023年教師支委一崗雙責工作匯報材料（模板20篇）篇二十

隨著時代的發(fā)展和社會的進步，英語已從一種工具變成了一種思想，一種知識庫。今天給大家為您整理了小學英語教師德育工作總結，希望對大家有所幫助。

這學期我擔任四年級的英語。

教學。

我認真學習，深入研究教學教法，虛心向有經(jīng)驗的教師學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。現(xiàn)將本學期四年級英語的教學總結如下：

一、營造活躍的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，能提高教學效率。愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”。的確如此，如果一個學生對所學的科目有了濃厚的興趣，那么就會產(chǎn)生強烈的求知欲，就會認真學習，反之，沒有興趣會降低他們掌握知識的意愿。因此，培養(yǎng)、提高、保持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件。

基于這一點，我在教學中比較注重激發(fā)學生的學習興趣，通過運用各種教學方法、設計形式多樣的活動，比如說，設置一些學生比較感興趣的游戲，像“找朋友”、”what’smiing?”等，為學生營造一個比較寬松的學習氛圍，讓學生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學習興趣，從而積極快樂地投入到學習中去。

二、關注學生的學習狀況。

英語作為一種語言最重要的是在實際中運用,因此,除了課堂練習外,還需要讓學生在平常生活中多讀,多講,多練。另外,對部分不自覺的同學還采取組長監(jiān)督的方式,以確保他們不落后。在批改作業(yè)方面，要求學生的作業(yè)及時完成，我也按時地批改，并做好批注，對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析。針對個別學生的作業(yè)就采單獨地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高教學質量。

三、

充分利用教材的優(yōu)勢，進行情景教學。

本套教材的特點是圖文并茂，形象生動并且與生活實際聯(lián)系密切。

1/6。

在課上我充分利用直觀教具、動作表演、卡片、實物，隨時隨地取材或根據(jù)課文內容創(chuàng)設語言環(huán)境，并盡量多地使用英語，逐步過渡到用英語進行課堂教學，使學生置身于一個英語的環(huán)境中。比如說第一單元中，涉及到的內容都是關于school里的內容，非常貼近實際，對課本中的let’sdo中的短語鼓勵他們在同學們面前大膽表演。

有意創(chuàng)設的語言環(huán)境，形象直觀，生動活潑，也有助于學生理解所學英語，引起興趣;視聽結合也便于加深初學印象，強化記憶。在對學生的評價方面，我通過作業(yè)、課上表現(xiàn)、聽寫情況、背誦課文等形式給學生一個帶有good的小標貼，極大地調動了學生學習英語的積極性。我也深刻體會到鼓勵要比懲罰有效得多。

四、挖掘學生潛力，培養(yǎng)學生自信心。

給予學生適當?shù)墓膭睿屗麄兏械阶院溃幸环N成就感。對于不同程度的同學，在課堂上給予不同程度的問題，讓他們回答，并得到鼓勵，從而使他們都覺得，只要自己認真跟著老師學，就能學得好，樹立起學好英語的心理優(yōu)勢。在課堂教學中要求學生人人參與，加強交際的互動性。在課堂交流中，少批評，多表揚;少指責，多鼓勵，努力找到學生的優(yōu)點，常以“verygood!”、“great!”、“excellent!”、“welldone!”、“youareveryclever!”等等來鼓勵他們的積極參與，充分喚起他們說英語的自豪感。

五、今后努力的方向。

1、在教學方面我應該多看教學方面的理論以及多聽幾位有經(jīng)驗教師的課，進行學習，不斷提升自己，形成自己獨特的教學風格。

2、對教材的把握不夠，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點沒有學到，聽課的次數(shù)也還不夠多，有些缺乏與其他教師的溝通，希望在下個學期能多學習新課標，多吸取他人經(jīng)驗，不斷提高自己的教學水平。

3、學困生的個別輔導也是我以后要進行探索的內容，在這方面我做得還不夠，希望在今后的工作學習中能積累豐富的經(jīng)驗，也能取得良好的效果。

2/6。

4、作為一個剛剛參與英語教學的老師而言,在教育教法方面，也要多向有經(jīng)驗的老師學習，努力提高自己的課堂效率。

總之，本學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少。總的來說，在其中，我積累了不少經(jīng)驗，當然在今后的教學中，我也會努力填補自己在教學中的不足，總結經(jīng)驗和教訓，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，虛心學習，繼續(xù)努力!力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。

本學期我擔任四年級一班的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎，在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況：

一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課。

3/6。

業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批的方法，一一分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。

第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書，記單詞比賽。

三、在輔導學生方面。

首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中、差生卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么基礎的素質教育呢?因而對占相對多數(shù)的中、差生，我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。

我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到”真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽、欺哄，做到言出必行;其次做到”接受”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中、差生，鼓勵他們自由討論;最后做到”理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中、差生不同程度的進步和發(fā)展。

四、努力總結和發(fā)現(xiàn)問題，及時調整教學策略當然，在實際教學過程中，我還應積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點，總結規(guī)律，認真思考，不斷摸索。

在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況：

一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課。

第一、在課堂上，認真授課，運用電腦、實物教具、簡筆畫，情景教學、體態(tài)語言等方法來啟發(fā)、教育學生。與學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我及時講解，讓他們多練習，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。我還安排在課前十分鐘讓他們朗讀，發(fā)現(xiàn)問題給他們及時分析、糾正，增強他們的朗讀水平。

第二、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批的方法，一一分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。

第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書，記單詞比賽。

三、在輔導學生方面。

首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中、差生卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么基礎的素質教育呢?因而對占相對多數(shù)的中、差生，我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。

5/6。

同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到”真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽、欺哄，做到言出必行;其次做到”接受”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中、差生，鼓勵他們自由討論;最后做到”理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中、差生不同程度的進步和發(fā)展。

四、努力總結和發(fā)現(xiàn)問題，及時調整教學策略。

當然，在實際教學過程中，我還應積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點，總結規(guī)律，認真思考，不斷摸索。

6/6。