上海招生方案（專業18篇）篇一

1.我校對推薦生和自薦生均采取面試等選拔方式。

2.時間：5月19日或5月20日(具體時間另行通知);地點：殷高路42號。

3.面試內容：

(1)學生個性特長、學習能力及創新素養情況;。

(2)基礎型課程、拓展型課程、研究型課程等學習情況;。

(3)語言表達、合作能力及動手實踐能力;。

(4)身體和心理健康狀況。

4.注意事項：

(1)凡遲到者不得參加面試;。

(2)面試內容在整個面試過程中不得向他人透露。

上海招生方案（專業18篇）篇二

上海招生方案（專業18篇）篇三

1、現階段，在國家計劃生育的政策下，獨生之女越來越多。而由于大部分家庭的生活條件日益提高，幼兒的德、智、體、美等的學習越來越受到家長的重視。跆拳道作為一項大眾體育項目，真在被越來越多的人接受。

2、由于家長的溺愛等原因，導致城市里的孩子在課余時間很少能有充足的時間在外面游戲和運動，而更長的時間待在家中，孩子缺少鍛煉，將會影響孩子的體質。

3、跆拳道在各類體育項目中是最容易上手，且危險度最低的一個項目。但是，它需要頭手腳等的高度配合，而且跆拳道最注重的就是禮儀和品德。因此，除了能加強孩子的鍛煉外，還能加強孩子禮儀與品德的教育。

二、可行性分析。

大家可能覺得跆拳道踢踢打打，對抗激烈，只適合青少年和成人練習。其實不然，經過實踐，有專家表示：讓少兒練習跆拳道好處很多，具體表現在四個方面：

1健體：跆拳道的健體作用不言而喻。其動作中的各種踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等動作，可使幼兒的肌肉和力量得到增強，肌腱、韌帶、肌肉的彈性得以提高，從而增強幼兒的體力和柔韌性。

2啟智：跆拳道可給大腦許多良好刺激。練習過程不單是骨骼肌肉的收縮，而是空間感知、經驗、類型識別等右腦功能的綜合發揮，因此非常有利于發展幼兒的空間轉換、形體感知等右腦功能，提高了形象思維和創造力。

3育心：跆拳道需要通過做變換方向的動作來明確方位，從而發展了幼兒的空間知覺；此外，孩子們還要主動想辦法克服困難，這鍛煉了意志，培養了勇敢精神，學會了對人、事、物的正確態度。

4知禮：跆拳道推崇“禮始禮終”的尚武精神，講究未曾學藝先學禮，未曾習武先習德。通過師幼間的互敬、活動時的敬禮儀式、少兒之間的相互禮讓等，讓少兒理解了“禮”的含義，知道怎樣做才是“禮”的表現。

二、項目簡介:。

要做一個為真而生，為義而亡的堂堂正正的跆拳道人。跆拳道的動作，干凈利落中帶有帥氣和實用，練習它可以讓身體更加強健，還有減肥的功效，而且還可以練習反應力等等。在我校，不僅是女生，更有許多男生體質較為差，渴望接觸跆拳道，了解跆拳道文化，因此開展跆拳道培訓班滿足了廣大學生們的要求。

四、教學分析:。

本期學期培訓班從策劃到活動的各個環節的困難我們都能克服，并且得到了校方領導的大力支持，并有體育指導老師的指導。以學生為主體，采用"啟發式"和"討論式"的教學方法，通過置疑和情景創設，引導學生探究、討論、實踐、發現問題，然后教師再指導學生逐個解決問題，把學習的主動權交給學生，讓學生想學、會學、樂學。每節課應根據學生的個性差異實施分層次教學，采用不同的教法、手段，使不同層次的學生均得到鍛煉和發展。注重跆拳道教學與其它知識的整合，并把思想品德教育和行為規范的培養有機地容納在各個教學環節之中，以體現跆拳道的綜合教育功能。整個教學過程中，應有必要的安全措施及安全教育，積極預防運動損傷的發生。

教學計劃內容：a、跆拳道的禮節b、跆拳道的步法c、跆拳道的拳法d、跆拳道的腿法e、跆拳道的品勢練習f、跆拳道身體素質練習組織形式：以小班教學的培訓班形式進行的，每周1次。

上海招生方案（專業18篇）篇四

(1)熱愛祖國，關心集體，品行良好，思維活躍。

(2)有進取精神，積極參與學校和社會的活動，能與他人合作。

(3)學業成績優良，初中階段的學業成績位于學校年級前列。

(4)身體健康，心理素質良好。

(5)有一定的動手能力和創新能力，科技創新活動中曾獲得市、區級獎項或在文體方面有一定特長。

2.招生辦法及錄取程序。

(1)填報方式。

應屆初三推薦學生根據自身條件和學校招生要求，于5月12日10:00至14日10:00在“上海招考熱線”網站進行網上填報志愿,并于5月14日14:00至15日16:00對網上填報的志愿進行書面確認;同時登錄市二中學網站，下載并填寫“2018年市二中學梅隴校區提前招生報名信息表”。

(2)選拔辦法。

依據“公平公正、公開透明、規則在先、程序規范”的原則，確定推薦生預錄取程序。根據上述招生要求，學校組織面試，由校招生領導小組成員集體討論，擇優預錄取。

推薦生第一志愿預錄取后，計劃數剩余的名額招收第二志愿的推薦生，按上述辦法，擇優預錄取。

征求志愿的推薦生預錄取的依據主要是初中階段的學業成績。

所有被學校預錄取的推薦生不得放棄預錄取，中考成績須達到市統一劃定的高中“提前招生錄取”最低控制分數線。

(3)面試。

學校將書面或電話通知面試具體時間地點。參加面試的學生需攜帶學生證，相關證書原件與復印件，2018年市二中學梅隴校區提前招生報名信息表。

上海招生方案（專業18篇）篇五

為提升城臨中學各競技水平，經學校領導研究決定，我校今年繼續招收籃球、田徑特長生，并加招體育舞蹈生，招生辦法如下：

20xx年5月7日。

城臨中學塑膠籃球場、田徑場、圖書館一樓舞蹈房。

各競技隊主管教練及體育處相關人員。

具備體育特長的初中以上學歷或高中插班生（田徑男子身高170cm以上，女子身高160cm以上，籃球男子身高175cm以上，女子165cm以上，體育舞蹈男子身高168cm以上，女子身高158cm以上，成績突出可適當放寬）。

（一）田徑。

1、男子：跳高、跳遠、三級跳遠、鐵餅、鉛球、標槍、100米、200米、800米、1500米、5000米。

2、女子：跳高、跳遠、三級跳遠、鐵餅、鉛球、標槍、100米、200米、400米、800米、1500米、3000米。

（二）籃球（100分）：往返運球上籃、1分鐘跳投、助跑摸高、全場比賽、100米，每項20分。

（三）體育舞蹈：

1、形體氣質（20分）。

體型、身高、氣質：考生將身體的前后左右各面展示給評分教師，教師根據考生的體型、儀表和氣質情況，通過目測打分；用身高測量儀測出考生的身高（男低于1.68米;女低于1.58米適當扣分）。

2、身體素質（20分）。

坐位體前屈、橫叉：用工具測量考生坐位體前屈和橫叉完成情況，按照標準要求進行評價。

3、專項素質（60分）以拉丁舞為主。

（1）基本技術（20分）：倫巴方形步、前進步，恰恰方形步、前進后退鎖步。

（2）成套動作（40分）：考生在摩登舞、拉丁舞兩個舞種中任選一種，自行表演或結伴合作表演。表演展示時間約在60秒左右，評委依據考生現場表演展示效果進行評分。

（一）依據報名測試學生數和測試成績，確定體育專業達標學生名單。

（二）體育單招測試達標的學生不能再參加縣教育局組織的當年中考體育統招專業測試。

（三）中考后，根據文化和專業成績統籌兼顧，對專業達標的學生，按政策，劃檔錄取。

（四）如果參加了體育單招測試且專業達標，又參加體育統招測試，則單招測試成績作廢。

（五）籃球錄取原則（男、女各8人）。

1、參加邢臺市初中組籃球比賽取得前三名的主力隊員，有秩序冊、成績證明，能熟練運用籃球各種技戰術，身體素質突出，動作規范，籃球意識好，經教練測試認可的`，按公助生錄取。

2、身體條件較突出，動作規范，按一檔資費錄取。

（六）田徑錄取原則（12人）。

1、有二級運動員證書、成績證明，且經教練測試成績達到或接近二級運動員標準者，或獲得市級以上運動會獲前三名的運動員，按公助生錄取。

2、成績達到少年級運動員標準者，經教練員測試有一定潛力，按一檔資費錄取。

（七）體育舞蹈錄取原則（10人）。

文化達到錄取分數線后，專業分數由高向低錄取。錄取時原則上男女各4人，如遇素質特別突出可適當調整比例。

1、田徑隊員入學第一學年在學校或市田徑運動會上，沒有達到相應標準者，按運動會成績標準補足學費。

2、所招籃球隊員存在明顯差距者，勸其轉學。

3、招生中教練員要切實負責，如所招隊員達不到相應標準，給予教練員200員競技處罰；如出現重大違紀現象，造成不良影響著，追究相應教練員及主要領導責任，給予全校通報批評處分。

1、體育統招辦法由教委統一制定另行通知。

附：體育舞蹈身體素質測試內容及動作具體要求：

1、座位體前屈。

動作要求：考生按要求坐在測試儀上，兩臂前伸，上體盡量前傾，用指尖將測試尺游標向前推。要求前推的過程中兩膝關節保持伸直不彎曲。至最大幅度計量成績，游標超過腳每1厘米得1分。（最高分10分）。

2、橫叉。

動作要求：考生面向在有標尺的的立柱站立，身體正直、兩手叉腰或扶腿，膝關節保持伸直、然后開始向兩側分腿劈叉。在重心下降的過程中，要求上體正直不前傾，兩手始終叉腰或扶腿不能離開；髖位正，兩腳與身體正中呈一條直線。符合上述姿勢要求并劈叉至最大幅度后，測量兩腿正中最高點離地面的距離每5厘米扣0.5分。（最高分10分）。

上海招生方案（專業18篇）篇六

依據《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發〔2014〕35號)、《上海市深化高等學校考試招生綜合改革實施方案》(滬府發〔2014〕57號)等文件精神，2019年本市繼續實施春季考試招生試點。

2019年本市共有23所試點院校參加春季考試招生，名單見附件1。招生專業須是各校特色專業或應用型本科試點專業，并須經市教委審核批準。招生計劃將根據各校申報，由市教委統籌下達。

報名條件、報名時間等要求按照已公布的《上海市教育委員會關于做好2019年上海市普通高校考試招生報名工作的通知》(滬教委學〔2018〕48號)和《上海市教育考試院關于印發〈2019年上海市普通高校考試招生報名實施辦法〉的通知》(滬教考院高招〔2018〕50號)規定執行。

(一)考試內容。

2019年春季考試由統一文化考試和院校自主測試兩部分組成。

(二)統一文化考試。

1.統一文化考試科目及計分辦法。

統一文化考試科目為語文、數學、外語3門科目。語文、數學每科目總分150分。外語科目考試分為筆試(含聽力)和聽說測試，筆試(含聽力)分值為140分，聽說測試分值為10分，總分150分;外語科目的考試語種分設英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語6種，由報考學生任選1種。統一文化考試成績總分為450分。

根據本市高考改革相關規定，統一高考外語科目考試實行一年兩考，考試時間分別為1月和6月。其中，1月的外語科目考試即為2019年春季考試外語科目考試。

2.統一文化考試時間安排。

2019年1月5日-7日舉行全市統一文化考試，各科目考試時間為：

外語聽說測試1月7日8:00起。

考試時長：語文150分鐘，數學120分鐘，外語筆試(含聽力)120分鐘、聽說測試20分鐘。統一文化考試均在標準化考場進行。

3.統一文化考試成績公布與查詢。

2019年1月28日，考生可登錄“上海招考熱線”網站()查詢統一文化考試成績。市教育考試院于當日公布志愿填報最低控制線。

考生如對統一文化考試成績有疑問，可于2019年1月29日9:00-16:00在“上海招考熱線”網站申請成績復核，1月30日12:00起可再次登錄該網站查看復核結果。

(三)志愿填報。

1.考生統一文化考試成績總分達到市教育考試院公布的志愿填報最低控制線，方可填報春季考試招生志愿。其中，應屆考生7門科目(思想政治、歷史、地理、物理、化學、生命科學、信息科技)的高中學業水平合格性考試成績須全部合格。7門科目成績的認定工作按市教育考試院相關實施辦法操作。

2.滿足志愿填報要求的考生可于2019年2月25日-26日通過“上海招考熱線”網站填報志愿。每名考生可填報2個專業志愿,可以是同一所院校的2個專業,也可以是不同院校的各1個專業。

(四)院校自主測試。

1.院校自主測試資格線公布方式。

(1)試點院校根據已公布的招生計劃的一定比例確定自主測試資格線，其中公辦院校不超過公布計劃數的2倍，民辦院校不超過公布計劃數的3倍。末位同分處理，按照市教育考試院相關實施辦法執行。2019年3月1日各試點院校公布本校自主測試資格線及測試安排。

(2)已完成專業志愿填報，且統一文化考試成績總分達到院校自主測試資格線的考生即獲得相應試點院校自主測試資格。考生須在試點院校網站選擇測試時間和地點。

2.院校自主測試時間安排。

2019年3月9日-10日舉行院校自主測試。

3.院校自主測試內容及計分方式。

(1)院校自主測試(一般為面試或技能測試)內容由各試點院校根據本校及專業特點自行確定，測試科目原則上為1門。院校自主測試主要考查考生學科特長基礎，注重綜合素質和能力。

(2)院校自主測試總分為150分。

(3)獲得院校自主測試資格后缺考的考生，其院校自主測試成績按零分計入春考總分，并參與院校后續錄取排序。

(一)各試點院校應根據招生章程，按照統一文化考試成績和院校自主測試成績，并參考普通高中學生綜合素質評價信息擇優錄取。其中，普通高中學生綜合素質評價信息按照各試點院校已公布的《普通高中學生綜合素質評價信息使用辦法》有關規定使用。

(二)試點院校須公示預錄取和候補錄取考生名單，候補錄取考生公示數不超過各校公布計劃數的50%，具體比例由各校自行確定。

(三)通過春季考試招生預錄取的考生(含列入候補錄取資格名單并最終被預錄取的考生)不得參加《上海市教育委員會關于做好2019年上海市普通高校考試招生報名工作的通知》(滬教委學〔2018〕48號)規定的其他考試。

(四)通過春季考試招生錄取的考生憑院校錄取通知書和統一印制的提檔通知單，于2019年8月下旬，前往相關區考試招生機構或高中階段學校等個人檔案所在地提取或轉遞紙質檔案，并按院校的規定遞送。

凡符合春季考試招生報名條件的烈士子女考生，經審核可在原始分上加20分;歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生，經審核可在原始分上加5分。上述加分分值不累加。

試點院校的收費標準按《上海市物價局上海市財政局上海市教育委員會關于調整本市普通高校學費標準的通知》(滬價行〔2000〕120號)、《上海市物價局上海市財政局上海市教育委員會關于本市高校收費工作有關問題的通知》(滬教委財〔2007〕38號)、《上海市發展改革委員會關于印發上海市定價目錄的通知》(滬發改規范〔2018〕6號)、《上海市教育委員會上海市物價局上海市財政局關于調整本市松江大學園區公辦高校學生公寓住宿費標準的通知》(滬教委財〔2012〕118號)等規定的收費標準執行。

(一)各試點院校應依據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國民辦教育促進法》和教育部有關規定制定本校2019年春季考試招生章程。

(二)春季考試招生章程包含以下內容：院校全稱、就讀校址、院校層次、辦學類型、頒發學歷證書的院校名稱及證書種類、院校招生管理機構、招生計劃、專業培養對入學外語考試語種的要求、選拔對象、考生身體健康狀況要求、自主測試辦法、錄取規則(含候補錄取考生依次遞補規則、同分錄取規則等)、收費標準、資助政策、監督機制及舉報電話、網址及聯系電話等。

(三)各試點院校須于2018年12月19日前認真填寫《2019年上海市普通高校招生章程核準備案表》正、副表(見附件2、附件3)并上報市教委。市教委將于2018年12月底前完成各試點院校春季考試招生章程的審核、備案工作。

(四)各試點院校春季考試招生章程經市教委核準備案后應及時向社會公布，不得擅自更改。院校法定代表人應對本校春季考試招生章程及有關宣傳材料的真實性負責。市教委將對試點院校招生章程的執行情況進行督查。

(五)各試點院校于2019年1月5日前向市教委報送院校自主測試方案。

各試點院校在春季考試招生工作中，必須合理制定招生計劃，精心組織，嚴格管理，規范操作，不斷完善考試招生工作制度，確保春季考試招生工作公平、公正、公開地進行。

各級紀檢監察部門對2019年春季考試招生工作進行全過程監督并嚴肅查處各種違規行為。對報名、考試、招生過程中出現違法違規行為的，視情節依照《刑法修正案(九)》《教育法》，以及《國家教育考試違規處理辦法》(教育部令第33號)、《普通高等學校招生違規行為處理暫行辦法》(教育部令第36號)等有關規定嚴肅處理，依法追究當事人及相關人員責任。對公職人員違規違紀的，依據《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨問責條例》《行政機關公務員處分條例》《事業單位工作人員處分暫行規定》等相關規定嚴肅處理。涉嫌犯罪的，移送司法機關追究法律責任。

(一)市教育考試院依據本文件制定相關實施辦法。

(二)2019屆高中畢業生思想政治品德考核由畢業學校負責;2018屆高中畢業生，以原畢業學校品德評語為主;2018年以前的高中畢業生，由考生所在街道、鄉、鎮或單位主管部門，對考生的思想政治品德作出組織鑒定。

(三)考生體檢工作由試點院校組織。

(四)港澳臺考生填報志愿按教育部有關規定執行。

上海招生方案（專業18篇）篇七

獲得市推薦生資格、志愿填報本校的上海市應屆初三畢業生，具有扎實的學業基礎、良好的心理品質和進取精神，有較強的社會活動能力，積極參與學校和社會的活動，具備以下條件之一者優先錄取：

(1)初二或初三年級被評為市、區優秀學生干部、優秀團干部、優秀團員、優秀少先隊員。

(2)綜合素質評價的各項指標必須達到優良，或在初二、初三年級獲得校級“優秀學生干部”、“優秀少先隊員”。

(3)思想品德表現突出，社會實踐能力強，學業成績優秀。

(4)具有較強的創新實踐能力和動手能力，在上海市教委認可的各類學科競賽(含科技)中獲得等第獎，或在其它方面有突出特長和成績的學生。

2.招生辦法及錄取程序。

(1)填報方式：報考考生須在5月12日10:00—14日10:00，登錄“上海招考熱線”網站(網址：http://)進行網上填報志愿，并于5月14日14:00至15日16:00對網上填報的志愿進行書面確認。

(2)登錄南洋網站：被推薦考生必須在5月14日16:00前完成“南洋中學報考信息(推薦生)”的填寫和上傳工作(詳見南洋中學網站招生專欄，網址：http:///)。

(3)選拔辦法：凡被推薦考生必須于5月19日(周六)下午到南洋中學進行綜合素質面試，校招生工作領導小組以市教委規定的要求選拔確定預錄取名單后，將預錄取學生名單報教育行政部門審批，通過后在南洋校園網上公示推薦生預錄取名單。

(4)面試要求：面試當天學生須攜帶學生證及有關資料原件(如榮譽證書、能夠證明特長的各類獲獎證書等)。

考生須參加初中畢業統一學業考試，考試成績須達到本市統一劃定的高中“提前招生錄取”最低控制分數線的預錄取考生將被正式錄取，7月下旬學校發放錄取通知書。學校將對“推薦生”進行跟蹤調查，并向相關初中反饋“推薦生”各方面情況。

上海招生方案（專業18篇）篇八

根據xx縣教基[20xx]122號文件《xx縣20xx年高中招生建檔錄取工作的通知》的指導精神，現就我校20xx屆畢業生建檔工作布置如下：

一、人員安排。

組長：劉xx。

副組長：齊xx。

辦公室：朱xx曹xx方xx。

成員：周x陳x王x宋xx王xx。

656分——省示范高中計劃內錄取參考線（不含省示范高中定向生）；585分——市示范高中計劃內招生（含省示范高中定向生、擇校生）錄取參考線；515分——一般普通高中計劃內招生（含市示范高中擇校生）錄取參考線；457分——普通高中招生（含綜合高中）建檔線。

在初中每多讀一年的應屆生，在總分中遞增10分建檔；二女結扎戶子女在總分中降低10分建檔。

凡志愿上普通高中的考生，無須建立檔案，而且只準建立一份檔案，并可在檔案的志愿表相應的志愿欄內填報職業高中（職業中專）志愿。

1、中學生學籍檔案原件及復印件（原件審查后退回，復印件入檔），電子信息采集表原件。

2、宿松縣初中畢業生綜合素質評價操作表（試行）。

3、宿松縣初中畢業生綜合素質評價登記表。

4、畢業生登記表。

5、20xx——20xx學年度第一學期期中學生素質報告單。

6、戶口證明材料（戶口簿復印件等）。

7、按規定享受政策性照顧的有關證明材料（原件驗審后退回，復印件入檔）。

8、休復、轉入、跳級有關證明材料的原件及復印件（原件驗審后退回，復印件入檔）。

9、20xx年宿松縣普通高中藝體特長班報名推薦表（報考特長班）。

10、宿松縣中等職業技術學校20xx年新生報名志愿表（報考職業高中）。

所需材料必須完整齊全，缺少一件不予收檔。

1、報考縣內職高，即縣職教中心、許嶺職高、王嶺職高、電子學校、陽光高中五所學校，考生只須填一張報考職高志愿表即可（志愿表由教育股發），此表交熊濤同志。

除上述五所職高外，凡報考市編《報考指南》上的中職、中考學校，一要填“志愿卡”，二要建中專檔，建檔材料和“志愿卡”由各學校根據所報考人數在招辦領取（考生結業證原件和復印件必須入檔）。

2、嚴把資格審查關，組織專人進行了嚴格的資格審查。

3、建檔學校必須按建檔要示，用鋼筆如實填寫，不得留空，字跡要清楚工整，不得潦草，不得涂改。考生姓名、學號、準考證號、家庭住扯等，必須與實際即原報名的所有表冊一致，否則視為資格有問題。考生分數欄由建檔學校統一粘貼建檔分數條。

4、報考志愿欄要求認真指導考生慎重填寫（學校不得代填），并且考生家長要簽字蓋章。志愿欄填“不服從”或該欄不填寫的視為放棄，均不能保證錄取。擇校的考生，志愿填寫要參照所填學校收費標準，充分考慮到家庭經濟承受能力。

5、按規定享受政策照顧的有關證明材料，必須在局教育股交驗原件后，再將復印件入檔，否則不予加分。

6、凡在初中就讀四年以上（含四年）的應屆生，送檔時必須將經批準的休學原件當面交驗，再將復印件入檔，否則按歷屆生論處。凡考生學號不是報名學校的，送檔時必須將經批準的轉學或有關證明原件當面交驗，復印件入檔。

7、填寫志愿時務必參考各校招生人數及全縣各分數段人數。

1、申報時間：7月16日期7月17日，逾期不受理。

2、各校以校為單位，申報查分分科次，按每科次3元到財務股交費，并領取查分通知單。

3、查分通知單需填寫學校、考生姓名、座位號并注明所查學科。

4、7月18日下午5點到教育局六樓會議室領回查分結果。

上海招生方案（專業18篇）篇九

上海招生方案（專業18篇）篇十

各項測試日期統一定于開始。試題命制和印刷必須嚴格按照國家保密工作規定進行。

(一)使用普通高中學業水平考試成績的考試錄取辦法。

1.一般專業：錄取總分由普通高中學業水平考試成績(10門成績折算分)和校考成績組成，其中普通高中學業水平考試成績所占比例不得低于錄取總分的70%。

2.藝體類專業：錄取總分由普通高中學業水平考試成績(10門成績折算分)和校考成績組成，其中普通高中學業水平考試成績所占比例不得低于錄取總分的50%。

3.以上校考測試方式由試點院校自主確定，并在招生章程中公布。

(二)不使用普通高中學業水平考試成績的考試錄取辦法。

1.一般專業：錄取總分由統一入學測試成績和素質技能測試成績或校考成績組成。統一入學測試成績滿分150分;素質技能測試成績和校考成績滿分均為100分，統一入學測試成績占比不得低于錄取總分的50%。試點院校以錄取總分從高分到低分擇優錄取。

2.藝術類專業：考試錄取辦法同上，錄取時統一入學測試成績及素質技能測試成績或校考成績比例由試點院校自主確定。

六、錄取工作日程。

上海招生方案（專業18篇）篇十一

暑假是孩子們休息的時間，更是鞏固提高、打好基礎、嶄露頭角的時候。當您為了工作沒有時間和精力照顧孩子的學習，孩子一味沉溺于手機、電腦、電視；孩子學習習慣不好，粗心大意，作業速度慢，這無時不在困擾著各位家長。為了解除各位家長的后顧之憂，為了讓更多的孩子充分利用暑假來彌補學習的某些不足，或強化提高自己的某些學科，為了讓您的孩子在假期既玩的開心，又不落下學習，特開設暑假培訓班。

一、培訓目標。

為了孩子的全面發展、綜合素質全面提高服務，讓您的孩子既能鞏固以前所學的知識，做好暑假作業，并對即將開始新一學期所要學習的知識有個系統的把握，又能提高學生學習成績和學習能力，真正做到全面發展。

二、培訓對象：4-6歲幼兒。

三、培訓內容：

1、拼音、數學、漢字的認識及書寫；

2、對上學期知識進行全面系統的復習、歸納總結、查缺補漏；在徹底掌握重。

點難點的基礎上拓展加深，使學生能將所學的知識融會貫通、靈活運用；對下學期的課程提前預習和銜接；（一年級上冊內容）。

3、輔導學生假期作業（培訓班備有各科試題和試卷）；

四、收費標準：（1）***元/人（不含食宿）。

早上8：30——11：30下午2：30——4：30。

五、培訓時間：7月1日至8月1日。

六、報名熱線：************老師。

七、培訓地址：*****************************。

鄭重承諾：我們將認真對待每一位學生，嚴格要求自己，盡職盡責，不遺余。

力地傳授知識，注重學生的個性發展，同時嚴格學生的考勤制度，

做到讓家長放心，讓學生度過一個愉快充實的假期！

上海招生方案（專業18篇）篇十二

經過招生推廣活動，走近生源終端，以真情演繹學校風采，突破困難地區的生源招生困境，快速擴大招生生源，樹立并傳播良好品牌形象，加強行業領導地位，維護行業利益持續增長。

重點地區，刺激學習技能的需求，實施終端攔截，擴大生源招生，塑造學校品牌。

以xx地區為此次招生突破點（根據學校在個地區的招生策略難，研究xx地區的戰略地位比較特殊，故選擇該地區予以試點突破。學校亦可根據實際情景適當擴大試點范圍，甚至在全省內進行推廣）。

xx地區及其縣級鄉鎮的在家待業青年，以及外出打工返鄉青年。

推廣主題。

“走進博華，打造精英”大型咨詢活動，引爆消費需求。提倡“入學=就業”的傳播理念，并將該理念貫穿整個活動當中。

活動創新。

此報告會不一樣于一般的專題報告會，創新之處在于其合理有序的操作，相互承接的環節，以及對目標人群的有效過濾和鎖定。

主要資料。

該活動主要分三個階段，每個階段都是對消費人群進行一次有效的過濾，篩選目標人群，然后重點攻堅，刺激其就讀需求，實現博華招生計劃。

第三階段為“收獲”，演講報告活動結束后，立刻（當日或次日）開展“博華成功之旅”，將有就讀意愿的生源（學生和家長）帶上車，進行生源的最終過濾，同時也意味著學生將走近博華，體味博華的成功，渴求成功于博華，亦是一個成功招生時期。

活動的展出不但能夠樹立博華學校在xx地區的良好品牌形象，節省了巨資電視廣告廣告費用，并且有效地推動招生活動開展和延伸，必定生源廣進，同時有效地封殺競爭對手的攻擊。如果試點成功，下次招生活動就能夠將成功經驗快速復制。

（一）籌備時間：待定。

（二）籌備資料：

1、征集學生優秀作品。由學校組織向在校學生征集優秀學生作品，包括學生參加學校和社會活動的獲獎作品以及就業學生的情景，匯集成冊，然后加工、裝幀、制裱，制作成展牌。組織參與人員（4人）：學校負責人（2個），在校學生（2－4人），宣傳人員（２人）；學校招生宣傳展牌、條幅和宣傳材料的制作，突出學校的辦學實力和學校品牌效應，宣傳材料的制作必須精美。

2、年畫和宣傳單頁的籌備。根據學校招生的實際情景，籌備學校招生的宣傳單頁和贈送的年畫。

年畫設計：以博華學校為背景，附以新華辦學理念，并將年畫設計成20xx年的掛歷，研究成本，能夠將年畫設為精美的單頁掛歷；在掛歷的畫面能夠是學生作品或學校風景，宣傳資料中能夠包括“憑掛歷附件能夠免費參加“走進博華，打造精英”大型專場咨詢報告會和“博華成功之旅”活動，享受報名優惠條件和現場抽獎機會，并可親身考察博華學校，讓您擁有意想不到的收獲。

宣傳單頁設計：設計簡單的學校招生的宣傳單頁，資料包括博華招生活動安排，學校介紹，甚至能夠附加促銷信息“憑此單報名入學可免單程車費等”。

3、組建咨詢報告團。根據活動需要，報告團至少包括三方人員：

校方代表（1人）。宣傳學校，宣傳活動，解惑釋疑；

專家代表（1人）。結合社會需要和博華學校辦學的特色和實力，分析就業前途；

學生代表（2人）。現身說法，實事求是，聲情并茂，誠信有加。

4、博華成功之旅。學校經過xx市各招生辦事處或活動現場收集意愿到博華就讀的學生（以及其家長，在演講報告結束后，定時開展博華學校一日游活動。

上海招生方案（專業18篇）篇十三

根據幼兒園的收費標準分析入園的適宜人群，所以在投放點的選擇上要選擇中小型超市、商場及就近的超市開始宣傳，逐步延伸到各站臺和各班車線路周邊。

具體措施：

1、鎖定目標超市商場、東山商業街及東山小學門口等。

2、到超市、商場和負責人或服務臺進行溝通，商量合適方案及放置點，發放辦法。

結合節假日，聯合附近小區做宣傳活動：如春節前或雙休日。根據不同的節日組織不同的活動：活動的基本形式如親子手工制作、親子游戲等。

具體措施：

1、了解周邊小區的分布圖，鎖定幼兒園的目標小區。

2、和小區的物業進行聯系確定活動方式。

3、組織主持活動并進行宣傳派發宣傳資料及做好登記工作。

利用節假日(周六、周日)可以到幼兒園周邊小區、商場超市設置招生咨詢點，進行和家長面對面的交流和解答幼兒入園疑難問題，并登記留下家長的資料，一遍聯系，在小區、站臺張貼宣傳海報，以便達到長期宣傳的效果。

具體措施：

1、資料準備：宣傳海報、登記表格、橫幅等。

2、與超市或小區物業取得聯系，商議咨詢點的設置。

3、商議如何在小區、超市的宣傳欄內張貼幼兒宣傳海報。

4、橫幅的懸掛。

5、準備家長接待及咨詢人員做好登記工作。

為了保證宣傳資料發放的目的性、有效性。可以進行和家長手遞手的發放，以便能和家長進行面對面的交流具體措施：

3、發放宣傳資料并向家長介紹幼兒園辦園特色。

4、有意者留下家長資料電話，以便取得聯系。

5、統計整理家長和幼兒的資料。

選擇合適的方式進行廣告的刊登，做廣告宣傳橫幅，選擇合適的地點做長期廣告如：在路邊、小區等地點放置宣傳廣告做長期廣告宣傳。

周一至五上午7：30~8：00在園內做準備工作;8：00~~：00到商業街商鋪及附近小區發放宣傳單，：00~：00在園內培訓;下午2：30~4：30布置各班教室;4：30~5：30到商場、超市、學校、菜場門口及附近等人流量較大的地方發放宣傳資料。(周六、日到商場、超市設點進行宣傳)。

上海招生方案（專業18篇）篇十四

·在一定周期內使招生的規模幅射xxxx所有的居民村，熟悉三分之二以上居民家庭的構成及其聯系方式，從中發掘現有客戶和未來的潛在客戶通過宣傳推廣使居民對xxx的了解度達到80%以上，認知度達45%以上，在社區取得較好的口碑并產生較好的社會效益。

以三年為一周期，分三階段實施。

預期每年在班學生達280名以上，學生流失率在8%以下（不包括自然流失）。

初期預算約25000元左右。

1、外招營銷推廣員6人：采取提成與底薪遞減的薪資方案。（三個月試用期每人約千元，共6000元。

2、校方營銷推廣專員2至3人：負責外招員的培訓，協助，和社區活動的聯系、直轄市以及方案執行。（三個月試用9000元）。

3、宣傳品的費用：2500元。

4、專職任課老師（兼職性質）：每天50元，每年約100天課時，約需6000元。

第一階段探索期（前三個月）。

營銷員的培訓。

六人分為三組進行社區走訪，每組必須有一名女性，要求以學校為中心向外幅射，時間為19：30至20：15，每天完成三戶。

晨跑時間：著制服，第周改變路線。時間：7：30至7：55。

專業知識培訓：9：00至11：00。

戶外走訪時間：15：00至18：00。

宣傳品。

精選3000句日常生活英語編輯冊，錄成光盤作為內部資料隨走訪選擇性的發放，光盤內要求有教學互動的內容，不得多于十分鐘，規劃方案《招生推廣方案》。

社區合作。

與社區聯系合作進行老年人和成人英語的免費課程培訓，擴大認知度，信任度。根據學校的有限資源選擇受眾范圍，要求盡量合理分配。（其間建立信息庫）。

戶外英語角。

成立戶外英語角，可以與周邊的學校協辦。

客源置換。

與社區知名或信譽度高的單位進行客源轉換（隱性費用），以取得雙贏。

第二階段拓展期（二年時間）。

穩定營銷隊伍：此段時間人員流失很大，根據具體情況考慮人員的補充和本項活動的終止。主要是擴大效益及信息收集的成果如何。銷售人員進入收獲階段，留下的銷售員可以自給自足，應著重激勵引導和必要的重新定位。

晨練方式已經成為習慣，既增強了員工的本質又鞏固了學校在居民中的依賴度。

定點英語角的成立能最大限度的聚集人氣，擴大影響度，達到媒體自主宣傳的目的，使受眾呈幾何度增長。

免費的成人、老人培訓與英語角成為一個品牌。可尋求贊助合作商。此期間可以與企業交換服務。

第三階段驗收期（后九個月）。

逐步完善信息庫收集資料的分類，建檔，建立數據庫。

鞏固前段時間的成效，找出不足及疏忽的地方，加以完善改進。

檢驗宣傳收益率。

開發英語教學以年的教學內容，提升教學附加值。使xxx學校成為孩子從學校到家庭的第三個連接點，成為他們的三度空間。我們的教育是不同于學校的壓力，也不同于家庭的封閉，要傳達的是快樂，創造，自由，聯想的教學理念。要讓孩子們樂于到學校來并成為他們成長中的親密伙伴。

學校結構、近期目標、戰略形式、教學導向。

社區環境組成，人際脈絡。

人才的儲備。

財務狀況。

師資力量。

硬件配備。

專業技術知識支持情況。

現階段民意調查。

上海招生方案（專業18篇）篇十五

一、具體方法。

第一，編寫一本家長完全手冊。在這本手冊里，把培訓概況、舉辦者的背景、辦學理念、辦學特色、收費標準、入學須知等做一詳細的介紹。若有家長來咨詢時，送上一本。

第二，做幾塊展版，擱在外面，以便家長前來咨詢時參看。

第三，印一些彩頁，在周邊小區、家長出入必經地發放。

第四，做一些橫幅，，掛在小區主要出入口，以及城市主要街道上。第五，在自己門口，掛一個橫幅，以引起大家的注意。

第七，必須全面招生，時間持續兩個月。

第八，找學校老師．。

二、家長咨詢。

1、介紹教學特色；

2、問訊學生情況；

3、三分鐘傾聽(說三分聽十分)。

4、接待人員要微笑，耐心，細致，善意承諾．。

5、登記學生名字及相關情況．。

三、宣傳階段。

宣傳主要分三個階段，每個階段都是對消費人群進行一次有效的過。

濾，篩選目標人群，然后重點攻堅，刺激其就讀需求，實現春季招生計劃。

第三階段為“收獲”，進行生源的最終過濾．。

活動有效地推動招生活動開展和延伸，同時有效地封殺競爭對手的攻擊。如果試點成功，下次招生活動就可以將成功經驗快速復制。但前期籌備階段，運籌帷幄，籌備先行．制定策略，規劃流程，預算金額，掌控時間，權責到位，絕對執行，刻不容緩。

四、教師選擇。

教師以大學生為主，也在考慮請退休的老教師。

優秀老師必須具備以下幾點職業素質：

4．講課時要有性格魅力，那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“激情澎湃”，學生們聽得如癡如醉。

具體要求：

1、要用最快的時間吸引學生們的注意力，激發學生的學習興趣；

3、一定要重視備課、授課內容以及列舉的例題既要非常典型又要獨具創意；

4、講課時注意理論聯系實際，這樣的課堂內容也深受學生的喜歡。新東方成功的地方固然很多，但，講究課堂氣氛，講究調動學生高昂的學習狀態，在枯燥的英語學習中注入幽默、笑話、知識、人生激勵，把苦行僧般的生活變成追求人生目標的一個有趣過程，把新東方營造成為努力、奮斗、成功的精神象征。

5、除了日常授課還應施行班主任坐堂管理制度，班主任和學生們坐在一個課堂上聽課。這樣一來，班主任掌握了考勤情況，消除了家長們在孩子出勤問題上的顧慮；班主任了解學生的聽課情況，及時與家長溝通，讓他們掌握自己孩子的聽課狀況；班主任和同學們經常做交流，向學生傳授一些學習心得，家長們一定會很放心的。

6、施行電話家訪制度。其主要目的不是為了告學生的狀，主要是了解學生和家長對輔導、管理、服務等方面有什么意見和好的建議。只要意見正確學校就一定要改進，只要建議合理學校就一定要采納,這樣才會了解需求,發展的更好.

五．品牌擴張：

很多學生家長因為路途太遠擔心孩子的安全問題，學校在這種情況下。

六．總結說明：

校外輔導機構要將品牌、口碑、師資等因素綜合考慮，首要考慮的是口碑和社會信譽。師資是否是名校的名師固然重要，關鍵是要考慮這個學校的老師是否適合自己的學習程度。找出學生最弱的科目，選擇與學生程度相應的課程對時間寶貴的學生來說是比較合理的辦法。另外，學校辦學穩定性也是考量學校辦學質量和水平的關鍵因素，頻繁變換地點也有一種難以令人信賴的感覺。

是多元的，這也決定了目前課外培訓方式的多元。

目前，中學生的課外輔導主要包括預初到高中輔導等多個方面。預初是小學畢業即將升入初中的學生提前預習初一課程的輔導；初中輔導則主要針中考；高中可分高中輔導以及高復班。根據學生的實際情況還分為基礎班、補習班和強化班。

注重外部宣傳的前提應該是把內部做好、把教育質量提高。現在有些培訓機構，急于擴張、占領市場、建立分校，這樣做的前提是什么？就是價格戰，以低廉的價格吸引家長和學生。我認為，教育是不能打折的。

的'，哪個效果更好些，大家都知道答案。

所以說，大家在進行招生時，首先要在內部質量上下工夫，沒有必要總是大打價格戰，這樣做的結果只能是讓培訓市場更混亂，讓我們的教育質量大打折扣。

好的學校并不是廣告打出來的，而主要是靠學生的口碑一撥兒一撥兒傳下來的。一個好的口碑形成一個良性循環，促進了學校的發展，學校也越來越注重創造學校品牌，維護和發展學校品牌。品牌要實實在在地搞，要做出特色，做出成績來，這才是辦學的根本。

上海招生方案（專業18篇）篇十六

20__年參加本市春季考試招生的普通高校為23所，招生層次均為本科。

根據《上海市教育委員會關于做好20__年上海市普通高校考試招生報名工作的通知》(滬教委學〔20__〕43號)和《上海市教育考試院關于印發〈20__年上海市普通高校考試招生報名實施辦法〉的通知》(滬教考院高招〔20__〕30號)規定，已在20__年上海市普通高校考試招生網上報名期間勾選參加“春季考試”并完成信息確認和網上付費的考生，方可參加20__年上海市普通高校春季考試招生。

三、考試。

20__年春季考試由統一文化考試和院校自主測試兩部分組成。

1.統一文化考試。

(1)統一文化考試科目。

統一文化考試科目為語文、數學、外語三門科目，成績總分為450分。其中語文、數學、外語每科目總分150分。

根據本市高考改革相關規定，統一高考外語科目考試實行“一年兩考”，考試時間分別為1月和6月。其中，1月的外語科目考試即為20__年春季考試外語科目考試。

外語科目考試包括筆試(含聽力)和聽說測試，筆試(含聽力)分值為140分，聽說測試分值為10分，總分150分。外語科目的考試語種分設英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語6種，由報考學生任選1種，若考生參加6月的外語科目考試，兩次外語科目的考試語種必須一致。

統一文化考試科目考試時間：語文150分鐘，數學120分鐘，外語筆試(含聽力)120分鐘、聽說測試20分鐘。

(2)統一文化考試日期(語文、數學、外語)及成績公布

20__年1月21日，公布考生語文、數學、外語考試成績，同時公布20__年春季考試招生志愿填報最低控制分數線。

考生如對統一文化考試成績有疑問，可于20__年1月22日9:00-16:00期間，登錄“上海招考熱線”網站(.)，在“考試報名”下申請“成績復核”，20__年1月23日12:00起可再次登錄該網站查看復核結果。

2.院校自主測試。

院校自主測試原則上為1門科目，主要考查考生的學科特長基礎，注重考查考生的素質和能力，采用面試或技能測試的方式，總分為150分。

20__年2月20日，各招生院校在本校網站公布自主測試資格線、測試時間和地點。各招生院校根據已公布招生計劃的一定比例確定自主測試資格線，其中公辦院校不超過公布計劃數的2倍，民辦院校不超過公布計劃數的3倍。末位同分考生排序規則：第1位序，比較語文加數學兩門合計成績高低，高者優先;第2位序，比較語文或數學中單科成績高低，即不分科目直接取語文、數學最高分值比較，分值高者優先。

20__年2月20日-21日，考生須登錄相關院校網站，按院校規定的時間節點和方式，進行自主測試考試時間和地點的選擇。

20__年2月29日-3月1日，各招生院校進行自主測試。具體測試辦法由各招生院校在招生章程中公布。

四、志愿填報。

統一文化考試成績總分達到本市公布的志愿填報最低控制線的考生可于20__年2月17日9:00-18日16:00期間，登錄“上海招考熱線”網站(.)填報志愿。

根據市教委規定，應屆高三考生須取得思想政治、歷史、地理、物理、化學、生命科學、信息科技7門科目高中學業水平合格性考試的全部合格成績方可填報春季考試招生志愿。其中，符合報考資格的本市戶籍外省市學籍應屆高三考生，須向報名所在區考試招生機構提交申請，填寫《外省市普通高中學業水平考試成績轉入認定申請表》，由上海市教育考試院統一核準認定。經認定，7門科目高中學業水平合格性考試成績全部合格的考生方可參加春考志愿填報。

每名具有志愿填報資格的考生最多可以填報2個專業志愿，可以是同一所院校的2個專業，也可以是不同院校的各1個專業。志愿填報截止后，考生志愿信息不得修改。

為了讓考生在志愿填報前能了解相關的政策和報考院校及專業，各招生院校、市教育考試院將于20__年2月23日通過“上海招考熱線”(.)和東方網()接受考生網上咨詢。

五、加分政策和分值。

根據市教委文件規定，符合春季考試招生報名條件且符合加分政策的考生，須于20__年12月18日-19日持相關加分證明至報名所在的中學或區考試招生機構辦理加分手續，各區考試招生機構須于20__年12月20日向市教育考試院上報符合政策加分的考生名單，同時，各中學和區考試招生機構須在本單位網站公示加分考生名單，公示時間為5個工作日。

六、思想政治品德考核。

20__屆高中畢業生思想政治品德考核由畢業學校負責;20__屆高中階段畢業生，以原畢業學校品德評語為主;20__年以前的高中階段畢業生，由考生所在街道、鄉、鎮或單位主管部門對其思想政治品德作出組織鑒定。

七、錄取。

春季考試招生錄取的投檔方式采用“一檔兩投”方式。招生院校根據事先公布且經市教委予以備案的招生章程，按照統一文化考試成績和院校自主測試成績，并參考普通高中學生綜合素質評價信息擇優錄取。

考生在網上完成春季考試志愿填報，并獲得院校自主測試資格后，若缺考院校自主測試(包括未選擇院校自主測試時間和地點并缺考、選擇院校自主測試時間和地點后缺考等情況)，其院校自主測試成績均按零分計入春考總分，并參與院校后續錄取排序。

20__年3月4日-10日，招生院校須按規定在學校網站公示預錄取考生名單和候補錄取考生名單，候補錄取考生公示數不超過各校公布計劃數的50%，具體比例由各校自行確定。請考生及時查看報考院校網站的相關信息，以免錯過確認錄取時間。

1.只取得一個專業預錄取資格的考生，直接前往預錄取專業院校辦理錄取專業信息登記。

2.取得兩個專業預錄取資格的考生，須選擇一個專業前往預錄取專業院校辦理錄取專業信息登記。

3.取得一個專業候補錄取資格的考生，待院校確認取得預錄取資格后，前往預錄取專業院校辦理錄取專業信息登記。

4.取得兩個專業候補錄取資格的考生，須選擇一個專業進行候補資格確認，待院校確認取得預錄取資格后，前往預錄取專業院校辦理錄取專業信息登記。

5.取得一個專業預錄取、一個專業候補錄取資格的考生，既可直接前往預錄取專業院校辦理錄取專業信息登記，也可前往候補錄取專業院校進行候補資格確認;候補資格確認后取得預錄取資格的考生，須辦理錄取專業信息登記，確認后未取得預錄取資格的考生，則須回原預錄取專業院校辦理錄取專業信息登記。(注意：確認候補資格的考生不一定會被錄取，要根據該校預錄取考生的錄取確認情況而定)。

根據市教委規定，通過春季考試招生預錄取的考生(含列入候補錄取資格名單并最終被預錄取的考生)不得參加《上海市教育委員會關于做好20__年上海市普通高校考試招生報名工作的通知》(滬教委學〔20__〕43號)規定的其他考試。

考生錄取后，由考生本人憑錄取通知書，于20__年8月下旬到個人檔案所在地辦理紙質檔案轉遞手續。

八、體檢。

體檢工作嚴格按照教育部、衛生部和中國殘疾人聯合會制定的招生體檢工作指導意見執行。被錄取的考生，由招生院校組織體檢。在院校體檢中，凡發現體檢不合格或弄虛作假者，取消其春季考試招生錄取資格。

九、加強領導，嚴肅紀律。

普通高校春季考試招生工作是普通高校招生工作的重要組成，社會關注度高。各招生院校要加強領導，成立以校領導牽頭的招生領導小組統籌本校春季考試招生工作，指導本校招生辦公室制定并具體落實各項招生規定和政策，責成本校招生辦公室認真負責地做好考試考務及招生錄取工作;成立校招生監察小組，全過程監督20__年春季考試招生工作，嚴肅查處各種違規行為。

為進一步加強廉政建設、推進高考“陽光工程”，招生工作實行“八不準、十公開”制度。各級招生工作人員都必須遵守招生工作有關規定和紀律，秉公辦事，不得弄虛作假，杜絕不正之風;對徇私舞弊和違反招生紀律者，按《刑法修正案(九)》《教育法》，以及《國家教育考試違規處理辦法》(教育部令第33號)、《普通高等學校招生違規行為處理暫行辦法》(教育部令第36號)等有關規定嚴肅處理;認真做好信訪接待工作，對群眾檢舉揭發的招生工作問題，要認真核實處理。

20__年上海市普通高校春季考試相關問答。

1.20__年本市春季考試招生(以下簡稱“春考”)安排有哪些特點?

春考是上海高考綜合改革的重要組成部分，其招生模式既很好地體現了院校辦學特色，又充分尊重了考生的專業志愿。20__年春考仍然由統一文化考試和院校自主測試兩部分組成。參與20__年春考招生的23所院校均為市屬本科院校，招生專業均為各校特色專業或應用型本科試點專業。

2.20__年填報春考志愿的資格是什么?

考生的統一文化考試成績(含語文、數學、外語三門科目)必須達到市教育考試院公布的春季考試招生志愿填報最低控制線，方可填報春考志愿。其中，應屆高三考生7門科目(思想政治、歷史、地理、物理、化學、生命科學、信息科技)的高中學業水平合格性考試成績須全部合格。

3.本市戶籍外省市學籍應屆高三考生的高中學業水平合格性考試成績如何認定?

符合報考資格的本市戶籍外省市學籍應屆高三考生，其7門科目的高中學業水平合格性考試成績須由市教育考試院統一核準認定是否合格。

考生須在規定時間內，向報名所在區考試招生機構提交學籍所在省的省級考試招生機構開具的高中學業水平考試各科目成績單。經認定后，7門科目成績全部合格的考生方可參加春考志愿填報。

4.院校自主測試資格線是怎樣劃定的?

春考志愿填報結束后，市教育考試院將考生信息投檔至所填報院校。院校根據已公布的招生計劃的一定比例確定自主測試資格線，其中公辦院校不超過公布計劃數的2倍，民辦院校不超過公布計劃數的3倍。末位同分考生排序規則為：第1位序，比較語文加數學兩門合計成績高低，高者優先;第2位序，比較語文或數學中單科成績高低，即不分科目直接取語文、數學最高分值比較，分值高者優先。

若考生統一文化考試成績同時達到了所報考的兩個專業的自主測試資格線，可根據自身情況合理選擇自主測試時間，參加兩所院校(或同一院校的兩個專業)組織的測試。

6.考生獲得院校自主測試資格后如何確認參加測試的時間和地點?

考生獲得院校自主測試資格后，在規定時間內，登錄所報院校網站選擇測試時間和地點。若后續缺考院校自主測試，則相應成績按零分計入春考總分。

7.招生院校如何確定預錄取考生和候補錄取考生名單?

各院校根據事先公布的招生章程，按照統一文化考試成績和院校自主測試成績，并參考普通高中學生綜合素質評價信息擇優錄取，確定預錄取和候補錄取考生名單并公示。候補錄取考生公示數不超過各校公布計劃數的50%，具體比例由各校自行確定。

8.考生如果被春考預錄取，是否還能參加秋季統一高考?

不能。根據文件規定，通過春考預錄取的考生(含列入候補錄取資格名單并最終被預錄取的考生)不得參加《上海市教育委員會關于做好20__年上海市普通高校考試招生報名工作的通知》(滬教委學〔20__〕43號)規定的其他考試。

上海招生方案（專業18篇）篇十七

為了貫徹落實長沙市教育局關于特長生招生的相關政策，保障音樂特長生招生工作在公開、公平、公正的原則下有序進行。我校將于20xx年5月7日(星期六)舉行音樂類特長生招生測試，現將具體工作安排如下：

一、招生領導小組：

組長：

副組長：

成員：

紀律監督：

二、測試內容：

器樂：笙、嗩吶、柳琴、琵琶、揚琴、中阮、大阮、二胡(或其他胡類樂器)、竹笛、鼓手(民族打擊樂器優先)、西洋樂器中只招大提琴、低音提琴(貝司)。

演奏一首器樂作品;視奏一段樂曲(民樂器試奏簡譜;大提琴、貝斯等。樂器試奏五線譜，打擊樂器試奏節奏譜。試奏曲由監考老師當場提供)。

舞蹈：表演一個舞蹈作品(限民族舞、芭蕾舞。自備盤音樂)。舞蹈基本功測試及動作模仿。(形象氣質均好，有良好的舞蹈基礎。身高1.6米以上，現代舞、拉丁舞除外)。

三、流程及要求：

依據已公示的《20xx年國際實驗學校音樂特長生招生實施辦法》進行初選，由學校通知符合條件的學生來學校進行測試。

1、報到：

(1)學生在8：00到圖書館一樓交驗學生手冊、戶口本，進行身份核實。

(2)填寫考生報名信息表格，張貼照片。

(3)根據考生報到順序進行編號。

(4)學生進入候考室按編號候考，有工作人員叫號方可進入考場考試，考生考試時只能報考號，不得報姓名和所在學校。

2、專業測試：

(1)評委安排：由招生領導小組統一安排。

(2)測試采取全程錄像，資料備存。

(3)工作人員對成績核算和匯總。

(4)測試原始成績和錄像上交校紀檢備存。

3、面試：

專業測試結束后，由招生領導小組根據成績確定不超過1：2的特長生進入面試環節。

4、錄取：

(1)由學校特長生招生領導小組根據招生計劃，按專業測試與面試等綜合成績排名，擇優確定預錄名單。

(2)學校向教育局上報預錄名單。

(3)市教育局審定名單并公示。

(4)與學校簽訂特長生預錄協議。根據中考成績最后確定錄取名單。

上海招生方案（專業18篇）篇十八

1、進一步拓寬博士招生口徑，以統一標準考核學生素質，克服專業間的不平衡問題。金融學院采取多個專業統一考試、統一排名、擇優錄取方式，經濟學院、信息管理與工程學院等則采取按照學科門類或一級學科統一進行招生和錄取，入學后統一培養，博士生在完成基礎課學習并通過綜合考試的基礎上，雙向選擇確定專業、指導教師和論文指導小組。

2、改進博士生招生選拔方式，提高博士研究生選拔質量。我校在博士復試過程中引入公開答辯的形式，不再按照報考專業或方向進行分組面試，改由全體博導參加進行集中面試。考生在面試時須綜合展示個人的學習、工作和科研經歷，主要成果和研究計劃等，并進行個人陳述，再由專家提問，考生回答。這樣的面試形式有利于充分考查博士考生的科研素質和思辨能力，對考生的綜合素質做出更加客觀的評價。

3、繼續推進博士“申請考核”制招生試點。在總結經濟學院、會計學院試點經驗的基礎上，20xx年城市與區域科學學院（財經研究所）、統計與管理學院、數學學院、信息管理與工程學院的全部專業，以及國際工商管理學院的企業管理和市場營銷學專業加入“申請考核”制招生試點。“申請考核”制不再通過學校組織的統一招生考試選拔博士生，而是由學院成立考核小組，直接對申請人的綜合素質、理論基礎、學術興趣與研究潛力、創新意識與創新能力等方面進行綜合考核。“申請考核”制在堅持“三公”原則基礎上，更側重于對考生創新能力和專業潛質的全面深入考查，有助于提高選拔有效性，進而提升博士生源質量。

1、構建交叉性學科平臺，大力促進學科交叉融合，探索通過學科交叉培養拔尖創新型人才。作為我校獨立招生的學科交叉平臺之一的上海市金融信息技術研究重點實驗室，通過金融學、經濟學、信息科學等多學科融合，導師團隊聯合指導，實驗室“跨學科”人才培養的新路徑，培養符合行業、國家發展需求的具有金融、信息交叉領域背景的復合型高端人才；自由貿易區研究院則對接“20xx”協同創新平臺，探索研究生招生培養的新模式，培養具有貿易、金融、法律復合知識結構的高層次專門人才，以適應中國自由貿易園（港）區的建立、自由貿易區戰略的實施、中國開放型經濟新體制的建立，以及培育、參與、引領國際經濟合作競爭新秩序的形成。

2、探索專業博士學位培養模式，開展類dba（doctorofbusinessadministration）研究生培養試點。以符合教育部規定的招生方式，在工商管理一級學科下招收博士研究生，以類dba的模式進行非全日制培養，根據國家和社會發展的需要，培養高端專業人士，探索我校專業博士學位培養，促進學校商學教育發展，確保我校商學教育的獨特性、先進性和創新性。

3、以國際先進水平為標準，進一步優化博士生課程設置，完善博士生教學計劃。例如在博士生的教學計劃中，增加由海外特聘教授主講的課程；組織博士論壇、學術研討小組會（seminar）等，為博士生提供交流研究成果的平臺；借鑒國外商學院dba培養模式，打造全新的工商管理博士研究生培養方案，在博士層次開展現代高級商科人才培養模式的探索。

4、以“國家建設高水平大學公派研究生”項目為依托，擴大聯合培養博士生規模，積極推進國家公派和校派博士研究生聯合培養項目。加大信息溝通和披露力度，為有出國深造意向的學生建立重點培養人員信息庫；有針對性地開展系列信息推廣和技能培訓講座。同時根據校國際化發展戰略要求，我校還推行了校派博士生聯合培養倍增計劃，大幅提高校派研究生出國留學資助力度。國家公派研究生出國留學和校派研究生聯合培養項目不僅有效的提升了博士研究生的培養質量，也對擴大我校的海外影響，提升我校的國際聲譽起到了非常積極的作用。

1、加強對博士生論文的指導力量。如建立學位論文指導委員會制度，每位博士生的學位論文都能得到一個由2-3人組成的委員會的指導，委員會中除博士生導師外，還包括學院專職或兼職博士生導師（含具有海外高校終身教職的特聘教授）或者具有博士學位的教師。此外還建立了博士生招生計劃分類指導和動態調節機制，根據導師科研項目的在研情況和指導論文的抽檢結果，對博士生招生計劃進行動態調節。

2、改革完善對博士生的科研考核與質量監控。我校逐步改革博士學位申請的科研考核標準，注重科研成果質量，弱化論文數量的要求，并對博士生發表高質量的論文給予科研獎勵。培養學院還采用博士生見面會、每周系列講座、博士生中期答辯、年度總結報告等制度，對博士生培養質量進行有效監控。

1、以研究生收費改革為契機，推進和完善研究生教育綜合改革。按照教育部、發改委和財政部有關文件和通知的要求，從20xx年秋季學期起對研究生實施收費改革。在此基礎上，我校進一步統籌和優化配置學校教學、科研等方面的資源，完善研究生資助體系，激發學校、學院、學科的內在積極性，構建研究生導師、研究生和培養環境三者和諧發展、協同創新的制度結構。目前我校非定向就業博士生均可享受每年不低于1.4萬元的學業獎學金。此外我校還構建了包括國家獎學金、助學金、導師資助、助研、助教和助管制度、專項計劃培養研究生津貼、國家助學貸款、學費減免、特殊困難補助、綠色通道等多渠道的資助保障體系，力求提高博士生待遇，激勵博士生學習和科研創新的熱情。

2、采取多種切實有效措施，強化博士人才培養質量的激勵機制。我校通過對博士生優秀科研成果和參加高水平會議提供獎勵和資助、研究生創新基金項目資助、優秀博士學位論文培育資助等多種措施激勵和引導博士生進行高水平學術研究，鼓勵博士生多出成果。

3、建立并完善以科學研究為主導的研究生培養機制，完善研究生培養的導師責任制與資助制。建立導師組制度，由博導、正、副教授及海外特聘教授等至少三人組成導師小組，共同指導博士生，保證博士生的培養質量。并且通過導師資助博士研究生制度，提高對博士研究生的獎助力度，發揮研究課題在博士人才培養上的作用，激發導師和博士生的積極性，促進博士生教育持續健康發展。

伴隨改革的推進，我校博士生源和培養質量都在不斷提高，改革收獲初步成效。學校優秀博士學位論文培育基金第一批資助的博士生中就有2人的博士學位論文分別獲得全國百篇優秀博士學位論文和優秀博士學位論文提名獎，多名資助對象有高水平論文發表。其中我校產業經濟學專業鄭若谷博士的學位論文《國際外包承接與中國產業結構升級和轉型》（指導教師干春暉教授）獲得教育部評選的20xx年度全國百篇優秀博士學位論文殊榮，成為當年度經濟學門類入選的兩篇論文之一。