編寫策劃方案時，可以借鑒過去的經驗和成功案例，但也要注意根據實際情況進行創新和改進。接下來是小編為大家整理的策劃方案案例，希望能給大家提供一些靈感和借鑒。

開學第一課班會的策劃方案及流程（優質22篇）篇一

地點：學校操場。

參加人員：全體師生部分學生家長。

音樂、橫幅、彩旗、年級旗、各種發言稿。

“小學20xx學年秋季開學典禮現在開始?！?/p>

“愉快的假期生活已經結束，我們又迎來了新的學期，今天，領導、和家長代表在百忙之中抽出時間來參加我們這隆重的開學典禮，讓我們用熱烈的.掌聲歡迎他們的到來?！?/p>

“升旗儀式現在開始。

第一項：出旗敬禮

第二項：升國旗、奏國歌全體師生肅立行注目禮，少先隊員敬禮。

禮畢。

第三項：唱國歌。”

“在新的學期里，又有百名小朋友光榮地成為了我校新一年級的學生，成為我們大集體中的一員，下面讓我們全校師生用掌聲歡迎一年級小同學入場。”

1、校長致賀詞。

“新學期里，校長一定寄予了我們新的希望，下面讓我們一起來聽一聽?！?/p>

2、介紹新教師、為一年級授旗。

“請校長為一年級授旗。”

3、新教師講話。

“新學年、新起點、新目標、新成績。請聽新教師發言?！?/p>

“新的學期，新的希望。下面由學生代表發言”

“最后，請大隊輔導員x老師講話。并給我們提出希望”

1、大隊輔導員講話。

2、全校宣誓：準備著，為共產主義事業而奮斗!(時刻準備著)。

“同學們，新學期要樹立新目標，希望我們小學的全體同學們從今天開始，從現在開始，認真對待每一天，認真對待每一件事，期待在這學期結束時，我們每個人都將收獲豐碩的果實，為文莊小學的建設做出我們的一份貢獻!”“20xxx學年秋季開學典禮到此結束。請領導先退場。各班按順序帶回。

開學第一課班會的策劃方案及流程（優質22篇）篇二

開學第一課班會的策劃方案及流程（優質22篇）篇三

二、讓新生弄明白“為什么要上學”

師：有些小朋友可能會納悶，在家玩得好好的，爸爸媽媽為什么要我上學呢?

問1：(出示圖片)有哪個小朋友能說出圖上都畫了誰?

問2：誰的本事大?

問3：你長大了想成為人人討厭的老鼠還是一頭本領高強的老虎?

師：我們到學校就是學知識，學本領，長大不當人人喊打的老鼠，要成有本領的老虎。

三、讓新生知道每個人都能學好。

師：有些小朋友對學習很自信，有些小朋友卻覺得自己好像比別人笨，別人能聽懂的自己聽不懂，別人能做好的自己做不好?，F在老師告訴你們：這世界上沒有笨學生，只有懶學生。

1、上課你專心聽了，用心想了，還是搞不懂，這不是你的錯，是老師的錯;不是你笨，是老師笨。因此，聽不懂的不要著急，不要認為自己就不行了，應該大膽地老師說：“我沒聽懂，你能再給我講一次嗎?”老師就會換一種方式給你講，直到你聽懂為止。

2、但是，老師講的時候不認真聽，老師布置的作業不認真做，那你就肯定學不好了，這不是老師的錯，是你自己的錯，因為你是一個懶學生，懶人是肯定學不好的，學不到知識，沒有本領，是成不了老虎的。

四、新生日常行為規范。

1、聽到上課鈴聲就不要在外面玩了，應該進教室，坐在自己位置上。

2、坐姿標準(教師示范)。

3、上課值日喊“起立”，師生互相問好。

4、上課時不能說話，不能下位置。

5、能回答老師提的問題是很光榮的，要積極發言，發言應舉手。

……。

五、安全教育。

1、不能攀爬學校下操場的體育器械。

2、課間玩耍時，不要玩危險的游戲。(舉例)。

3、同學之間有矛盾應該及時向老師匯報，由老師來解決，不要打架。

4、上學、放學行左靠右，不要突然橫穿馬路。有爺爺奶奶、外公外婆接送的，要等等到他們來了才離校。

六、班干部任命。

新生情況不清楚，就目測了。

文檔為doc格式。

開學第一課班會的策劃方案及流程（優質22篇）篇四

開學第一課班會的策劃方案及流程（優質22篇）篇五

今天是9月1日，開學的第一天，我觀看了《開學第一課》的直播，深有感悟。

成龍拍功夫片多年，身上受過的傷數不勝數，但是他仍然堅持著，才讓我們有幸觀看到如此精彩的影片，而我們在學習的過程中，不也是需要堅持嗎？堅持自己的理想，遇到挫折不言棄，堅持到底，才能花開不敗，書寫完美青春。

什么是奮斗？俞敏洪給出了答案——樹立一個目標并不斷努力，當初俞敏洪老師的目標是什么？當地的一所師范學院，僅僅是這樣的目標，俞敏洪老師三次高考，從未氣餒，最終錄取北京大學！自己奮斗的最終結果，比自己的預想高出這么多，背后的努力以及成功的喜悅只有自己知道。青春是用來奮斗的，我也高二了，高一的.渾渾噩噩是絕對不可取的。在暑假里，自己也想明白了許多，在聽過今天俞敏洪老師的一番話后，自己更是領悟了許多，我也需要去奮斗了。我的目標是什么？考大學！具體一點，部屬師范院校！我也許需要付出比俞敏洪老師更多的努力才可能達成自己的目標?？忌喜⒉皇且患唵蔚氖?，但是我沒有去奮斗努力，我又怎么能知道最后的結果呢？就算最后并沒有考上理想的大學，但努力過，就不會后悔！

吃得苦中苦，方為人上人。為目標不斷努力奮斗，堅持到底，相信自己一定可以做到。改變高一以往的壞習慣，給接下來兩年的高中生活畫上一個圓滿的句號！

開學第一課班會的策劃方案及流程（優質22篇）篇六

今天是2018年的9月1日，也是我迎來高二的第一天，以前的我不懂事，認為學習不是自己的事情，學習是一件很麻煩的事情，但當我考完《開學第一課》的那一瞬間，以前那些幼稚，無知的想法就從我的腦子里離開。

看完之后，我發現自己學習的苦，還不如別人的一毛。這也是為什么會有成功人和普通人了。

應在讀書的年紀好好學習，不放棄心中的目標，要記住不熱血不少年。少年智則國智，少年強則國強。

開學第一課班會的策劃方案及流程（優質22篇）篇七

結合區教育局“開學第一課”活動方案，有針對性、實效性做好本年度德育教育、養成教育、常規教育等內容，將學生培養成為有理想、有思想、有主見、有行動的時代少年。

20xx年9月5日。

（一）第一講升旗儀式及其他。

1、8：30分進行“新學期、新起點”升旗儀式。

2、8：40分進行我校常規德育工作——《收心教育》。

（二）第二講“讓夢想起航”主題班會。

我校大隊部以大隊會的形式帶領全體學生召開主題班會，以隊部發出倡議、師生互動、輔導員采訪、學生互動、動手操作、歌曲插入等多角度、多方位進行。

1、在歌曲《清晨》的`旋律中，調動學生情緒。輔導員導語導入主題。

2、話題設計并向全體學生提問，假期結束了，你收獲了什么？校級領導和輔導員等深入班級，采訪與傾聽。播放歌曲《少年少年祖國的春天》（十三分鐘）。

開學第一課班會的策劃方案及流程（優質22篇）篇八

《開學第一課》共分為四節課，分別為“夢想”.“奮斗”.“探索”.“未來”，從多個角度詮釋了對創造這個詞的理解。我感受頗深的則是第二節課------奮斗。

在這一節課中，新東方的創始人俞敏洪走上臺，給我們分享了他自己的奮斗和成長故事。

俞敏洪是在高考的改革后“知識改變命運”的典型代表，一次又一次的失敗和挫折是命運的“磨刀石”。他高考考了三次才考上大學，從最初的大專目標考到了北京大學。這告訴我們要制訂一個自己的目標，有目標才有奮斗的動力，才有堅持下去的毅力。他認為奮斗應該成為生命的常態，它是一種生活態度。

在學習生活中，我們需要奮斗，奮斗好這剩下的兩年，去換來一個光明的未來，何樂而不為？我們或許會因為奮斗途中遇到失敗而氣餒放棄，或許會因為奮斗途中獲得成功而欣喜不已，但這些都是我們奮斗的腳印，都是我們的選擇。

所以，奮斗可以戰勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生。在這個充滿機遇的新時代，青春是用來奮斗的，幸福是奮斗出來的。現在的我們正是奮斗的時期，我堅信，有目標，奮斗就不會停歇！

開學第一課班會的策劃方案及流程（優質22篇）篇九

開學了，對于高中生們來說，最重要的是如何盡快適應新環境，進入新課程新知識的學習狀態。幫助同學更快地過渡，開學第一課主題班會是個很好的機會。高分網高考頻道小編搜集高中開學主題班會活動方案給大家。

語言接力游戲。

規則：

每一個學習小組為1個集體，組與組接力，組內每位同學都參與完為一輪(每一輪中組內的每位成員只能參與一次)，從第一組的同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，該組淘汰，就得從頭開始，比一比，最后剩下的小組就是優勝小組。

說明(1)兩分鐘準備時間(2)組內成員協商好參與接力的先后順序(3)前后兩組接力不能有時間停頓，否則視為該組自動放棄。

個人集體。

合作競爭。

我有故事來分享。

案例分析一。

(1)小明為什么會受到同學們的厭煩?

(2)針對這個現象請全體同學想辦法，認為怎么才能幫助這個同學改正錯誤，體現班集體的智慧和力量。

案例分析二。

張婷和王帆(化名)是好朋友，在小學時，張婷成績一般，王帆家雖然貧困，但她的成績在班里卻是名列前茅，張婷就在心里暗下決心，要趕上王帆。經過一個學期的努力，張婷終于如愿以償，趕上王帆，而且直到上初中兩個人的成績也是不相上下，在班里數一數二。

(1)張婷為什么能成功?

(2)正當競爭對我們每個人有什么好處?

可是上高中后，兩人的成績漸漸拉開了差距。張婷無論怎樣努力，數學總是不如王帆。一天張婷趁王帆不在教室，偷偷地把王帆的數學書拿走，扔到了廁所里。

(1)張婷為什么會這么做?

(2)你怎么看待張婷的行為?

(3)換成是你會怎么做?

(4)想一想不正當競爭還會帶來哪些危害?

小組討論：如何處理個人，集體，競爭，合作的關系?

1.集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的學習，生活，工作都離不開集體。個人是組成集體的細胞，集體的發展離不開個人的努力。

2、競爭可以培養我們的進取心，合作卻可以彌補我們個人的缺陷，兩者互為基礎，互相補充。

3.任何一個集體只有個體團結合作才能產生強大的`凝聚力，依靠這種力量能夠完成個人無法完成的任務，戰勝個人無法客服的困難。

因此，每位同學要形成強烈的集體意識(集體榮，我榮;集體恥，我恥)，形成正確的合作競爭意識，有競爭我們就會有進步，有合作我們就會有提升。

為保證師生能快速恢復學習狀態，激發學生的學習興趣，并提高師生的紀律和安全意識，減少各類安全事故發生，經校行政會研究決定，將今年秋季“開學第一課”確定為“紀律安全教育課”，在各班集中進行教育?，F就有關事項提出如下要求：

一、活動組織。

組長：汪靜。

副組長：陶林、傅香平、張炳權、戴克武、夏明珊。

成員：操禮明、李功文、王長安、湯安東、秦祖海、李梅、李和祥、李慶、岳茂漢、各年級主任、各班主任。

二、活動內容。

三、教育形式：

主題班會、講座。

四、活動時間：xx年9月1日。

五、活動要求。

1、新學期開學之際，既是師生紀律和安全意識比較淡薄、學校紀律和安全管理比較薄弱的關節點，又是加強紀律和安全教育、強化紀律和安全管理的有利契機。各班主任要充分認識利用這一契機強化安全教育的必要性和重要性，抓住時機，周密安排，嚴密組織，切實把“開學第一課——紀律安全教育”上好，以激發學習興趣為目的，為新學期快速進入正常狀態打牢基礎。

2、精心組織。各班對“開學第一課”的具體時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級活動組織方案，確?；顒痈采w到每一名學生，確保整個活動的有序進行。

3、加強督查。政教處要對各班開展“開學第一課——紀律安全教育”活動開展情況進行檢查，并將活動開展情況及時上報縣教育局教育股。

4、各班主任于9月7日前須將《***班開學第一課組織方案》或者《***班紀律安全課教案》上交政教處。

開學第一課班會的策劃方案及流程（優質22篇）篇十

開學第一課班會的策劃方案及流程（優質22篇）篇十一

大學時光飛逝，轉眼間我們已經進入大三?；蛟S此時的我們仍然像以前一樣迷茫，甚至更加糾結?；蛟S經歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標和奮斗的方向，或許我們正在理想與現實中掙扎，拼命找到屬于自己的路以及路上的風景。無論現在的我們有著怎樣的變化，我們始終大三了。大三，我們該學會成熟，我們該承擔責任，我們該學會珍惜，我們該面對生活。在這樣的過渡階段，我們該學會思考，于是我們召開本次主題班會，希望通過班會分享找到自己的定位，思考大三以后……同時，班會是全班同學聚在一起的有效途徑。

1、通過策劃組織班會，讓同學們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向。

2、通過團隊游戲，讓平時交流很少的同學能夠有更多機會彼此交流，團隊游戲可以培養團隊精神，有利于增強班級凝聚力。

3、游戲也富含人生哲理，通過游戲讓同學們感受到不一樣的快樂和智慧。

對象：地科10師范3班全體成員。

時間：x年9月8日(星期三)。

晚上7：00——9：30。

地點：地理科學學院。

時間。

事項。

負責人。

備注。

17：00——18：40。

會場布置，包括黑板、講臺、音樂。

全體班委。

需要有會寫pop字體的同學。

18：40——19：00。

最后的前期準備檢查以及到會同學清點。

蒙林熙。

陳蓓。

19：00——19：30。

開場白、魏老師和陳老師講話。

孫婷婷。

時間隨情況而定。

19：30——19：50。

李丹妮。

19：50——。

玩游戲以及游戲分享等。

詳見附件。

21：30。

整理會場以及小結。

全體班委。

形式：各種各樣的團隊游戲。

內容：玩游戲。

游戲感言分享。

相關游戲懲罰或獎勵實施。

1、籌備班會所需各種物資，包括布置會場所用的和玩游戲所需的。(蒙林熙張敏齊芳)。

2、申請教室，聯系老師，做好前期的一切安排。(張強)。

3、游戲的選齲(李丹妮)。

4、購買零食和小禮品(禮品視游戲而定)。(蒙林熙張敏齊芳)。

5、照相機、電腦、相關音樂。(孫婷婷陳遠)。

6、主持人寫開場白，要求圍繞主題。(暫定)。

1、寫新聞或是班會總結(附上圖片)或是感想，聯系學生會發到網上。(陳蓓)。

2、整理圖片資料和文字資料發到我們班的博客上。(李丹妮陳蓓)。

1、上述分工只是將工作落實到主要負責人，工作時相互協作。

2、班會過程要維持一定的紀律。

附件：游戲方案。

第一個：釘子上架(李丹妮)。

對象：全體成員。

規則：把10顆釘子放在木頭上的這個釘子上，且穩定保持10秒。

流程：分組：分成7組，每組6人。

領道具(木頭、釘子)。

組員合作完成游戲內容。

獎勵：獲勝的小組每人得一個筆記本。

意義：

2、在游戲過程中，要有明智的決策，而這個決策是需要大家商討的，因而團隊的交流和協調是不可或缺的。

第二個：報紙游戲(陳蓓)。

對象：全體成員。

規則：選兩人站在報紙上開始回答問題，答錯問題報紙折半繼續，答對問題回答下一道，男女在回答問題是身體不能接觸報紙以外的事物。

流程：各小組選派人員2名，可男女搭配。

主持人問問題，參賽選手回答，完成游戲。

獎勵：問題回答完，并且兩人仍能夠站在報紙上，則該小組每人獲得一根棒棒糖。

前期準備：問題至少7組，每組10題。

第三個：成語接龍(張敏)。

這個游戲的'名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。每組派出一人，共7人，讓這7人先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(第一個成語)、我結婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結婚后(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)”。有時效果會意想不到的搞笑。

參與獎：每人一根棒棒糖。

前期準備：白紙。

第四個：聽音樂猜歌名(陳遠)。

主持人依次播放曲目組(一組5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求能夠在播放時間內猜出，如果播放時間未到30秒歌曲被猜出，直接進入下一曲，個人累積猜對3首或3首以上可獲得獎品，無懲罰措施。(共8組曲目，40首歌)。

第五個：合作猜物品(張強)。

由出題人在黑板上寫出一個常用物品的名字，每個小組出兩人進行比賽，一個人比劃或者解釋，另一個人背對著黑板猜，解釋不能帶出物品名所包含的字，每組人員猜5個物品。

獎懲制度：猜對4個以上的2人每人可獲得筆記本一個，小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對3個以下(包括3個)的2人需上臺分享自己的學期計劃或者講解自己對當好一個老師的看法。

前期準備：常用物品名字(7組，每組5個)。

第六個：合力吹汽球(孫婷婷)。

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務。

人數：每組限六人。

場地：不限。

道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);x;腳(二張)。

汽球(每組一個)。

適合：全部的人。

游戲方法：

1.分兩組，但每組必須要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到x的人去把汽球給坐破。

開學第一課班會的策劃方案及流程（優質22篇）篇十二

開學就要來了，下面小編整理了。

每一個學習小組為1個集體，組與組接力，組內每位同學都參與完為一輪(每一輪中組內的每位成員只能參與一次)，從第一組的同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，該組淘汰，就得從頭開始，比一比，最后剩下的小組就是優勝小組。

說明(1)兩分鐘準備時間(2)組內成員協商好參與接力的先后順序(3)前后兩組接力不能有時間停頓，否則視為該組自動放棄。

個人集體。

合作競爭。

我有故事來分享。

(1)小明為什么會受到同學們的厭煩?

(2)針對這個現象請全體同學想辦法，認為怎么才能幫助這個同學改正錯誤，體現班集體的智慧和力量。

張某某和王某某(化名)是好朋友，在小學時，張婷成績一般，王帆家雖然貧困，但她的成績在班里卻是名列前茅，張婷就在心里暗下決心，要趕上王帆。經過一個學期的努力，張婷終于如愿以償，趕上王帆，而且直到上初中兩個人的成績也是不相上下，在班里數一數二。

(1)張某某為什么能成功?

(2)正當競爭對我們每個人有什么好處?

可是上高中后，兩人的成績漸漸拉開了差距。張婷無論怎樣努力，數學總是不如王帆。一天張婷趁王帆不在教室，偷偷地把王某某的數學書拿走，扔到了廁所里。

(1)張某某為什么會這么做?

(2)你怎么看待張某某的行為?

(3)換成是你會怎么做?

(4)想一想不正當競爭還會帶來哪些危害?

小組討論：如何處理個人，集體，競爭，合作的關系?

1.集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的學習，生活，工作都離不開集體。個人是組成集體的細胞，集體的發展離不開個人的努力。

2、競爭可以培養我們的進取心，合作卻可以彌補我們個人的缺陷，兩者互為基礎，互相補充。

3.任何一個集體只有個體團結合作才能產生強大的凝聚力，依靠這種力量能夠完成個人無法完成的任務，戰勝個人無法客服的困難。

因此，每位同學要形成強烈的集體意識(集體榮，我榮;集體恥，我恥)，形成正確的合作競爭意識，有競爭我們就會有進步，有合作我們就會有提升。

1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關內容。

主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是夢想，下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學期綻放!

2、提問：大家的夢想是什么?理想是什么?

(1)主持人：大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。

(2)同學討論。

(3)叫同學上臺交流分享。

3、介紹個人理想的內涵。

(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到了對職業的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人理想包括哪些內涵呢?在這里跟大家簡單說說。

(2)個人理想的發展包括生活理想、個人道德理想、職業理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業理想是指對自己未來工作部門與專業種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設想和追求。

4、心理測試《你有美好的前途嗎?》，答案解析。

(1)主持人：那接下來我們就來測測看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫下來，待會要統計分數的。

(2)學生答題，統計分數。

(3)《你有美好的前途嗎?》測試題目。

1、對于團體的工作，你抱著：

a、熱心參加的態度;。

b、漠不關心的態度;。

c、十分厭煩。

2、當別人遇到困難時，你就：

a、首先判斷對方遇到的是什么困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對方;。

b、不問理由，盡力去助人;。

c、認為這是別人的事，采取袖手旁觀的態度。

3、當自己逐漸長大時，你同時會：

a、學習更多的知識或者技能;。

b、內心感到恐懼與不安;。

c、毫無感覺，不予理會。

4、對于交朋友，你會感覺到：

a、十分重要，因此在平時你就喜歡與人交往，注意禮貌，爭取友誼;。

b、以為友誼很平常，不必重視;。

c、友誼無價值，不如孤獨自處。

5、對于報紙刊物的看法：

a、認為有注意的必要，因此常選擇性閱讀，以了解世界大事，學習新的知識;。

b、當作是茶余飯后的消遣，可有可無;。

c、不予注意，認為與其看報章，不如去看戲。

6、對于服裝，你的態度是：

a、要求端正、整齊，不必奢華;。

b、只要能保暖適體，不必講究;。

c、“先敬羅衣后敬人”，對服裝十分講究。

7、你對學習的安排是采取：

a、擬定一學期的計劃，在一學期之中又按月擬定具體的學習目標;。

b、請他人為自己安排，或者依照他人的生活計劃;。

c、認為過一天算一天，不必做什么安排。

8、當自己有缺點的時候，你就：

a、承認自己的缺點，極力設法改正;。

b、如果沒有人發覺，就不予理會，也不自我檢討;。

c、即或有人指點，也極力否認。

9、當遇到困難時，你就：

a、找出產生困難的原因，并且把遇到挫折當作是一次經驗和教訓;。

b、內心不安，設法找人來幫忙;。

c、獨自悲哀，感到消極，對前途無望。

10、當別人批評你時，你就：

b、不理會別人的批評，不作任何反應;。

c、對別人的批評，一概表示不滿，并且與人爭吵。

評分標準：

每題a記5分，b記2分，c記0分。各題得分相加，統計總分。

答案解析：

40分以上，優等。你對生活和學業抱有崇高理想，能面對現實，遇見困難挫折能設法克服，能與人合作，創造事業。

19分以下，說明你對各種問題的認識尚不清楚，或抱有錯誤觀念，對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習，鍛煉自己，多多交友，才能創造美好的前途。

主持人：沒錯，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”，卻不易做到“腳踏實地”，往往給自己設置超出自身能力太多的目標，這樣既加大了“達標”的難度，又飽受“失敗”的打擊和折磨，有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此，酌情量力，從自己實際出發，實事求是地制定適合自身特點的發展計劃，才不失為明智之舉。

主持人：近期目標和近期目標相結合：理想不是簡單的幻想，切忌好高騖遠。同學們們可以實施小步計劃，從目前最重要的事情入手，從一點一滴做起，最終會邁向理想的頂峰!

5.播放視頻“開學第一課對李連杰的采訪”，解讀李連杰的理想。

6、放飛夢想，你我設計。

(1)主持人：經過剛剛對夢想的進一步了解，大家對夢想有了更理性的認識，現在大家拿出紙和筆首先寫下現在的我是怎樣的，關于學習、生活、工作等等都可以。

(2)學生寫。

(3)主持人：好，大家寫好了現在的我，再寫寫五年后的我又是怎樣的。

7、班主任。

寄語。

：有夢想才能有行動，有行動才能夠成功，3班的學子們，努力吧，讓夢想成真，你們一定可以!

8、班會結束。

甲：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

乙：帶著自己的夢想，向著自己的目標，奮力前進!開始了初中生活新的旅程，揚起新的風帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學習，爭創佳績。

甲：面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸。

乙：新夢想，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。

合：xx級x班“夢想在新學期綻放”主題班會，到此結束，謝謝大家!

開學第一課班會的策劃方案及流程（優質22篇）篇十三

教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預防災害，防肺結核的教育。

教學過程：

一、導入：列舉出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性。

1、公路上的交通事故時有發生，是因為安全意識不強。

2、班級舉例學校發生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前學校抓的幾項工作。

三、小學生應注意安全的地方：

1、學生討論。

2、集體歸納。

(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

五、安全教育總結。

新學期開學以來，為提高二年級全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發生，我積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。

安全教育內容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：

一、教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

二、教育學生謹防發生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規范》，遠離學生傷害事故。

三、教育學生做好個人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生，若有發燒癥狀的及時自覺就醫等。

同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、安全常規等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基矗。

開學第一課班會的策劃方案及流程（優質22篇）篇十四

活動背景：

[幼兒園教育指導綱要]明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f，兒童的安全是一切發展的保障，惟獨在兒童生命健全的基礎上才干保證其身心健康發展。

又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能呈現的一些緊急情況。

活動目標：

1讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。

2培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。

活動打算：

情境表演“小明在家”獨自在家的各種圖片。

活動過程：

1引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。

生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不驚慌不膽怯竭力想辦法解決問題)。

你們遇到過什么事，那時你是怎樣的?想過什么辦法解決。

讓幼兒各自討論，并把經歷與其他幼兒分享。

2利用情境表演引導幼兒了解突發事件的處理辦法。

(1)兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了生疏人”的處理辦法。

教師小結：小明和靈巧，遇到有生疏人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。此刻社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3讓幼兒了解一些基本的發生兇險的應變措施和方法。

“發生火警(觸電受傷溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警急救匪警等的電話號碼。

4教師總結。

教育遇到突發事件，應沉者有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。

文檔為doc格式。

開學第一課班會的策劃方案及流程（優質22篇）篇十五

聯合國大會于1981年通過決議，將每年9月的第三個星期二聯大開幕的日子定為國際和平日。自國際和平日設立以來，全世界的政府和非政府機構、民間社會和宗教團體紛紛舉行各種活動紀念國際和平日。然而目前在全世界范圍內，戰爭、恐怖襲擊、地區沖突等多種形式的暴力敵對活動依然存在，人類實現真正和平的理想任重而道遠。為了呼吁更多的人維護和平，特在我校舉辦國際和平日活動，激發學生的和平主義精神。

和平世界、和諧生活。

宣傳國際和平精神，通過活動來加深同學們對維護世界和平的認識和責任感，讓同學們感受到世界和平需要依靠大家共同來維護，人人都應為世界和平盡一份力。在全校師生之間形成良好的愛好和平的氛圍。

全體師生。

1、周二下午13:30操場集合，檢查人員的集合情況。

2、將傳單發到志愿者手中。

3、由各委員為志愿者強調活動內容及活動方式。

4、活動結束后寫總結。

志愿者要文明禮貌，積極主動溝通，準確傳達活動目的。

開學第一課班會的策劃方案及流程（優質22篇）篇十六

開學第一課班會的策劃方案及流程（優質22篇）篇十七

1）初三面臨著升學，學習是學生的天職，在新學期到來之時，讓同學們進一步熟悉到應該以新的姿態飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現自我，超越自我。最后以自己滿足的成績向社會回報，向學?；貓螅蚋改富貓蟆?/p>

2）新學期新開始，本學期無論在規范做人紀律還是融入集體等方面都要嚴格要求自己，把握新的起點，開始新的進步！

1）每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。

2）班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度———[自擬班規]。

3）班委會代表發言，

學生代表發言，

學生自由發言。

班主任：

今天我們又迎來了一個新學期。這也是我們初中生活的'最后一個學期，在這個新學期里，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。

同學們，新學期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢？

請班委會代表發言，學生代表做打算。

3、班委代表發言。

作為班委會的一員，我要嚴格要求自己，處處做表率。升入初中以來，我總認為時間長著呢，學習態度不端正，成績不理想。在這初中生活的最后一個學期，我一定努力學習，以優異的成績升入高中深造。

此外生活在這個班級中，我要和同學們團結起來，和睦相處在這個大集體里，珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責，給同學們創新好的學習環境。

班主任：

謝謝班委會代表出色的發言，下面請學生代表發言。

4、學生代表發言。

來到閆什鎮中學，相聚在九年級二班，是我們的緣分。原來，我從不預習，預習也就是只是個形式，做給老師看罷了，對于課堂四十分鐘，心情好便聽一點，心情不好也就開小差。學習也是依個人的喜好而定，喜愛的老師所教科目成績優異，然而不喜愛的老師所教科目成績卻十分差。此刻是初中生活的最后一個學期，我感到了壓力，有壓力才有動力，我一定努力拼搏，為進入高中做好打算。另外尊敬師長，團結同學，積極參加各種活動。

班主任：

你們有什么好的學習方法經驗，班規有什么需要完善的地方，請討論一下。

5、合作探究————學習方法經驗教訓交流完善班規。

6、學生討論自由發言：放飛理想，展望未來，實現自己的人生目標。

學生代表發言，暢談理想。

7、班長帶頭宣誓：

讓我們展望未來，迎接明天！讓我們運籌帷幄，把握未來！

8、班主任總結：

我期望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現自己的夢想。

重點要做到以下幾點：

2）我期望大家做一個會學習的人。領悟初中的學習方法，培養自己嚴謹治學腳踏實地的學風，在初中生活的最后一個學期，畫一個圓滿的句號。

3）我期望大家做一個老實熱情大度并且關懷集體的人。培養自己多方面的能力，參與集體活動，發展自己特長，展示自己的才華。

我們都是新時代的中學生，就要說到做到，在初中生活的最后一個學期，處處嚴格要求自己，最后以優異的成績向社會回報，向學?；貓?，向家長回報。

評析：

本次班會開的非常成功，新的學期，學生充滿期望。此班會學生回憶過去，展望未來，總結經驗，暢所欲言，完善班規，為本學期收獲累累碩果奠定了基礎。

開學第一課班會的策劃方案及流程（優質22篇）篇十八

有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有一個虛擬的現實，它看不見也摸不著，但它能在心中產生一種巨大的力量，它叫做夢。上帝沒有給我們翅膀，而是給了我們一顆飛翔的心和一個夢想的大腦，給了我們一雙看不見的翅膀。

自從我是個孩子，我心中就有一個夢想。我夢想快速成長，接觸新事物。當我長大后，我知道的更多，夢想的也更多。我也想像爺爺袁隆平一樣為我的國家贏得榮譽，像李連杰，一樣傳播中國文化；像馬云，叔叔一樣，他取得了如此巨大的成就。像測試英雄李中華，一樣，他把自己獻給了人民。

我仍然記得在《開學第一課》，我想成為一名熱愛舞蹈的老師，完成馬操。我想把太極推給世界花樣滑冰冠軍李連杰，龐清和建設。我會再試一次！馬云，楊孟衡，劉偉和失去雙臂的殘疾人李中華，仍然歷歷在目。不僅感動和震驚，而且理解和理解。

在人生的每個階段，都有許多不同的夢想。雖然夢想不同，但追求夢想的信念從未改變！并非所有這些夢想都需要實現，但只有一個就足夠了。當我們在追求夢想的過程中失敗了，我們不需要悲傷，就像楊孟衡說的，我們應該用行動來治愈傷口！我們必須相信，只要我們堅持，我們就會成功。夢想需要腳踏實地，一步一步來，堅持每一步直到成功。俗話說，年輕人的智慧使一個國家明智，年輕人的力量使一個國家強大。那是真的！我們承載著祖國的未來，所以從現在開始，我們必須至少有一個夢想，并為實現它而奮斗！

你還記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎？命運對他太殘酷了！當他10歲的時候，他因為電擊失去了手臂，但是他愛上了一架專門為手設計的樂器鋼琴！對一個普通人來說，這是一個不可能的夢想。而劉偉，憑著他的信念和毅力，做到了！他用腳趾演奏了世界上最美妙的音樂。聽到劉偉，演奏的美妙的鋼琴曲，你的心會被震撼和感動嗎？劉偉用他的行動告訴我們：只要我們堅持努力，我們的夢想就會實現！

你還記得試飛的英雄李中華，嗎？在當時的情況下，他可以選擇跳傘，但他沒有。為了人民和那些寶貴的科學數據，他用他的飛行試驗經驗使飛機安全著陸。因為他說過：生活中有夢想，每個夢想都需要自己的努力。

為什么成功是由于？房祖名給了我們一個很好的答案：成功是因為你失敗了，不要放棄！當然，這也需要智慧和耐心，以及同齡人的幫助、理解和支持。

我的夢想是中國夢，中國夢也是。為了照耀中國，也為了你的夢想，開始努力吧！讓我們的夢想飛翔，一起歡呼吧！我的夢，中國的夢！

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開學第一課班會的策劃方案及流程（優質22篇）篇十九

春暖花開，萬物生長，在美好明媚的春天，我們迎來了開學季。陽光明媚，微風和煦，萬物復蘇，所有的美好都在這個季節綻放。一年之計在于春，在這個美麗的春天里，全新的xxx學堂也即將開啟奇幻的旅程。新學期，新夢想，新希望，攜著美好的夢想擁抱新的明天。

相約四點，放飛夢想。

夢想不是一蹴而就的，每個夢想都要通過不斷的堅持和努力方能實現。xxx學堂也是如此。此次活動旨在讓同學們了解xxx課堂的全新形式，并對其有進一步的了解，同時擴大宣傳力度，在社會范圍內宣傳，讓xxx學堂進一步走向專業化、規范化，讓家長了解并放心將孩子交到我們手中，了解xxx課堂的意義，幫助到真正需要幫助的人。同時讓志愿者精神能夠從校園拓展到社區，將人人可公益的理念傳播下去，認真貫徹落實“關愛下一代”的政策，幫助小學生增加對英語的興趣，擴寬他們的眼界，增強與人溝通的能力，并在活動中學會愛的傳承。

20xx年3月27號。

xxx社區。

學院青協成員，各社團成員及xxx社區同學。

青協參加人員負責協調工作，組織進行學生與老師及志愿者之間的交流，社團進行表演互動。

1、開學致辭。

由社區書記、學校老師、青協主席副主席等進行致辭。

青協志愿者若準備才藝可進行展示。

2、裊裊余音飄入我心。

（1）由啟迪社成員進行樂器表演。

（3）由志愿者組織分成兩組，進行簡單英文歌或兒歌比拼。

3、悠悠文化沁入傲骨。

（1）由書法社進行書法展示及講解簡單的入門書寫。

（2）通過鳴鼓傳球的方式找出一名同學來背一首經典古詩，并讓書法社進行即興書寫，贈予小朋友。

4、輕輕茶香誘人心脾。

（1）由茶藝社成員展現中華民族獨特的泡茶藝術，并準備紙杯，將其與小朋友一起分享。

（2）茶藝社成員為同學們講解茶道的精華之處，以及中國漫長的悠悠茶文化知識。

（3）在品茶的同時讓同學們分享笑話或者小故事以及謎語等。

5、新年新氣象，新學期新希望。

（1）準備心愿墻，讓小朋友們寫上上學期的目標有沒有實現并寫下學的目標。

（2）如果有家長在場，可以讓家長與青協志愿者們交流對于xxx課堂希望改進的地方及對xxx課堂的一些困惑，由志愿者進行解答。小朋友們可以與志愿者交流下自己想在xxx課堂學到哪些知識，對課堂形式有些什么意見。

（3）由青協志愿者發表對xxx課堂的感想。

（4）由志愿者老師對xxx課堂的形式、時間、內容以及規則課堂紀律進行解答。

6、典禮結束陳詞。

由學校老師、主席或社區主任為開學典禮進行總結，對新學期提出期望和目標。

1、宣傳部的制作海報宣傳貼于社區與學校。

2、辦公室的同學負責與社區聯系并通知各部參與人員及各社團參與表演互動的成員。

3、新聞部同學負責拍攝圖片和寫新聞。

4、3名同學負責主持，調動氣氛，5名負責維持秩序，2名負責引導。

5、所有青協人員負責布置會場，活動結束后場地的清掃及收拾。

開學第一課班會的策劃方案及流程（優質22篇）篇二十

1、對對跑步感興趣，能體驗到跑步活動中運動、競賽和交往的樂趣。

2、發展自身的耐力、速度和靈敏性。

3、訓練往返跑的動作。

1、設計場地，設置起、終點。

2、分別放置1、2、3、4標志物。

一，活動開始。

在教師帶領下作熱身運動，活動全身關節。

觀察場地，啟發幼兒想出玩法：如：跳、跨、繞著跑等。

二、游戲活動。

1、教師組織幼兒學習往返跑是動作。

2、對比動作，掌握要領。

（1）教師示范一次，請幼兒看教師是怎樣做的？

玩法：先把手放在1標志物上，跑去摸一下2標志物，再跑回摸3標志物，然后跑去摸4標志物，跑回結束。

（2）請2位幼兒和教師一起跑，對比動作的不同。

（讓幼兒仔細觀察：提醒幼兒觀看教師轉身時腳的位置和身體的轉動）。

（3）教師總結往返跑動作要領：

到達轉彎處前2——3步時步子要大，上體直或后仰，后腿蹬地用力稍小。

最后一步腳向轉身方向內扣，然后轉身180，重心移至轉身后的前腳，繼續跑動。

（4）幼兒練習往返跑動作。

教師用語言提醒幼兒摸哪個點，提醒幼兒腳下動作，提示幼兒掌握動作要領。

3、比賽激趣，鞏固練習。

（1）講解比賽規則：以比賽接力進行，先跑完的隊獲勝。

（2）進行游戲2遍，隨時指導幼兒注意動作要領。

三、活動結束。

講評游戲。

師幼做放松活動，結束。

開學第一課班會的策劃方案及流程（優質22篇）篇二十一

經歷了漫長而又煎熬的暑假，終于又盼來了期待已久的開學了。以下是。

1.師:寒假已經結束了,我們重返校園,春節的熱鬧和快樂已經離我們遠去了,我們要盡快地調節自己的情緒,投入到新的學習之中。在寒假里,有什么事情、事物或是什么人給你留下了深刻的印象?(學生談感受)。

2.師:新的學期到來了,小朋友們又長大了一歲,作為一名二年級的學生,在新的學期里面,你有什么打算呢?(學生談打算)。

1.師:要成為一名優秀的小學生,我們究竟該怎么做呢?來,一起看看《小學生一日常規》。

2.教師出示小學生一日常規。

(一)、起床——美好的一天從起床開始。要做到:。

1.按時起床,不睡懶覺。

2.起床后要整理好床鋪,刷牙洗臉,佩戴好?；?、小黃帽、紅領巾。

3.檢查學習用品,整理好書包,與學習無關的東西(玩具、卡片、飲料、零食等)不要帶到學校。

(二)、到校:。

1.按時到校,不隨便缺課,因病(事)不能到校,要寫。

請假條。

2.上學路上不玩耍,不逗留,不吃零食,自覺遵守交通規則,靠右邊行走,過馬路,要左顧右看。

3.上學路上,或到校后,見到老師要主動問好。

4.進出校門時不得奔跑。

(三)、兩操:。

1.認真做廣播操和眼保健操,因病(事)不能做操要事先請假。

2.排隊要做到快、齊、靜。

3.帶隊同學要保持行走速度,不能過快或者過慢,隊伍后面的同學要跟緊隊伍。

4.做操時要聽口令,動作要準確、整齊。

(四)、課堂常規:。

1.課前準備:每節課前首先要把書和文具放在桌子的右上角,要求桌椅前后一條線,文具擺放一條線,學生坐成一條線。

2.上課鈴響后有秩序地進入教室,安靜坐好。小當家要帶頭領讀古詩和課文。

3.上課遲到,要先喊“報告”,經老師許可后,才能進入教室。

4.上課時要坐端正,專心聽講,積極思考,認真回答老師提出的問題。

5.爭取回答問題或向老師發問時,要先舉手,回答問題時要立正站好。

6.下課鈴響后,等老師走后,再安靜下課。

(五)、課間:。

1.下課后,要走出教室做有意義的活動。不追逐打鬧,不大聲喧嘩。

2.不隨地吐痰,不亂扔廢紙。

3.進辦公室要先喊“報告”得到允許后才能入內。

(六)、校園文明與安全:。

1.不得在校園墻壁上亂涂亂畫,不得用腳蹬或踩墻壁,不亂刻畫,不攀折花草樹木。

2.在校園內,不隨地吐痰,不亂扔廢紙。看到有垃圾,要撿起。

3.不得到施工地點玩耍。

4.樓道內不得奔跑。

特別提醒:。

1.課間不打鬧,不狂亂追跑,不玩水,浪費水資源;不亂扔垃圾,要保護好自己。

2.對待同學要寬容,不歧視學習有困難的同學,不說傷害同學自尊的話,同學有困難要即使伸手幫助。

3.學會自己處理與同學之間的關系,與同學發生矛盾時,應先在自己身上找不對之處,盡量少指責他人或不求實際的告狀,當遇到自己解決不了的問題時應該及時向小當家或老師反映。

師:小朋友們,如果你們都能做到并做好這些,老師相信你們一定能成為最最優秀的小學生,成為最讓老師和爸爸媽媽驕傲的孩子!

開學第一課班會的策劃方案及流程（優質22篇）篇二十二

說話的音量，就像一桿標尺，丈量出內在的修養。在開學初可以進行一場聲音的革命，側重習慣養成，給孩子們上一節別有趣味的“開學第一課”。

大聲講話，是人的本能；小聲說話，則是一種文明。看似放大了自己音量，實際上縮小了自己的格局。

（1）課堂上播放兩段對比強烈的聲音：“輕柔的音樂”和“各種環境的嘈雜聲”讓孩子們靜聽后談談感受。

（2）解讀“噪”字。（在黑板上板書一個“噪”字?！霸搿弊钟兴膫€口一個木，四張口同時說話，聽的別人耳朵都麻木了，所以這種聲音就稱為噪聲。）。

心中安靜的人，待人說話也定是溫文爾雅，輕聲細語。你在哪些地方感受到過輕聲的魅力。（如打針時護士阿姨輕聲細語的安慰）。

通過設計游戲、活動培養學生保持安靜、小聲說話的習慣。

（1）角色扮演游戲。（如：扮演站崗放哨的戰士；在圖書館里的管理員。）。

（2）情境游戲。（如：課堂上的小組合作學習；課間在走廊、操場上的活動。）。

（3）聲音革命的具體內容：

零度音量，那就是要求沒有任何聲音，腳步等其他動作也要放輕。（比如上課期間排隊去其它教室上課，或是來到各個功能室，上課期間有特殊需要離開教室，大集合或課間操上下樓梯。）。

一度音量，聲音要控制在你和你說話對象能聽到就可以。（比如早讀時的朗朗書聲，課堂上的同學討論，課間活動談天說地，見到師長主動問好。）。

二度音量保證在小范圍內，可以清楚聽到你的聲音。（比如，課堂上精彩發言，國旗下主題演講，體育課上響亮的口號，放學路隊齊誦經典。）。