策劃書是一份詳細闡述項目目標、計劃和執行步驟的書面文件，它是項目管理中至關重要的一環。下面是一些成功案例的策劃書，可以作為我們編寫策劃書時的借鑒和參考。

感恩教育班會策劃書（優質18篇）篇一

教學目的：

對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

資料準備：

《安全教育讀本》

教學過程：

一、用電安全

1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

2、教師根據學生的回答及時教育：

現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

二、防火安全

1、提出問題討論：

如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）

2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

首先：自己不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。

三、防溺水

結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。

四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育

五、課堂總結

這節課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。

六、作業

活動目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動形式：小品、模擬、演示、拍手游戲。

活動過程：

一、用親情激發學生 “我要安全”的意識。

師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。）

二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學們，看了這個小品，你想說什么？

生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。

生3： 急救要撥打“120”報警。

生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。

生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。

三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內容，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當的講解。）

（學生舉手回答，教師補充），好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

（接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生 邊聽 老師說，邊演練。）

四、教師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續了解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。

安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，注意安全數第一。

你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。

你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。

你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。

你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。

你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三無產品要遠離。

你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。

你拍十，我拍十，自我保護是大事。

感恩教育班會策劃書（優質18篇）篇二

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預防災害，防肺結核的教育。

一、導入：列舉出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性。

三、小學生應注意安全的地方：

1、學生討論。

2、集體歸納。

（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，在校園勞動時，防止摔跤、滑到、手被夾住的不安全因素。不穿暴走鞋，不把刀、釘子、假槍帶入校園。注意校外安全，不燃放煙花爆竹，不玩火。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

（3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品，不帶零食到學校來吃。

四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

安全教育內容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

二是教育學生謹防發生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規范》，遠離學生傷害事故。

三是教育學生做好個人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生，若有發燒癥狀的及時自覺就醫等。

同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、安全常規等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。

感恩教育班會策劃書（優質18篇）篇三

日前，瀘州市納溪區合面鎮中心小學組織開展“預防樓道安全事故”主題教育活動，旨在增強學生的安全防范意識，有效遏制樓道安全事故的發生。

“上下樓道靠右行，輕聲慢步講文明，人多行走不擁擠，安全永遠伴我行……”在五（5）班的主題班隊會上，班主任老師正在給學生講解樓道安全知識及注意事項。合面小學充分利用專題講座、主題班會、安全課、板報、led安全提示等多種形式，強化學生的樓道安全教育，并要求學生做到上下樓梯時不擁擠、不起哄、不制造緊張氣氛；若遇到人群擁擠時不要慌張、不要亂跑、避免摔倒；在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒；若發現擁擠的人群有騷動時，要做好保護自己和他人的準備；當發現自己前面有人突然摔倒時，要立即停止腳步，并大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

同時，學校要求全校教師充分認識樓道安全的重要性，樹立“安全第一”的思想，認真落實“一崗雙責”，尤其是任課教師和樓道值守的教師嚴格履行崗位職責，把工作做實做細，認真做好學生上下課、課間操及學生集會等樓道安全疏散工作，為學生提供樓道安全保障。

為宣傳防災減災知識，提高學生應對災難的能力，11食品班開展了"防災減災"主題教育活動。活動包括主題班會和防災演練兩個環節。會議由萬亮同學主持。

我們開展這次主題班會，旨在讓學生了解和掌握更多的安全常識、自救知識，樹立自救意識。

1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自救知識，樹立自護意識。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的習慣。

1、交通安全

2、校園活動安全

3、消防安全活動。

每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習慣一一指出，并說明正確的做法。小組總結。

（一）、交通安全

（一）不良的交通習慣不走人行橫道，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

（二）學生騎自行車的問題在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。轉彎不減速，不打手勢。騎車雙手離把。追逐打鬧，三五并行。手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。

（三）學生交通事故發生的原因缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。

（四）行路常識走人行道，靠路右邊走。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

（五）騎自行車常識不要騎有故障的車。不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛。轉彎時減速慢行，觀察并打手勢。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車不打鬧，追逐。

（二）、校園活動安全

1、體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全。活動課老師不得離開。學生不做不安全的活動。

2、集體活動安全。可能發生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。

3、校內勞動安全。嚴禁擦樓房外窗玻璃。做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴禁用濕布擦電器旋扭開關。

（三）、消防安全

（一）學生的消防知識發生火災的原因：用火不慎發生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發生火災。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。

（二）火災的預防：家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學校防火：嚴禁攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用。經常檢查電器。設置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場所防火學生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關的游戲。不準學生在山林野炊或燒荒。

（三）滅火基本知識隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。

（四）火災自井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

感恩教育班會策劃書（優質18篇）篇四

通過感恩教育活動提高學生的思想道德素養，弘揚中華民族的傳統美德，增強學生的責任意識和關愛他人意識；倡導學生從我做起，從感謝身邊的親人做起，體會人間最為濃厚的情感。

學會感恩，讓生活充滿愛。

創設各種教育情境，生成幼兒的感恩意識，激發幼兒感謝父母，感謝教師，感謝同伴，感謝幫助過自己的人，感謝給自己創造成長環境的社會，感謝給自己提供生存空間的大自然。

以活動為載體，讓幼兒學會反思，善于發現別人的優點，加強自律，學會對幫助過自己的人心存感激，培養幼兒和諧發展的健康心態，進而塑造幼兒的健全人格。

（1）籌劃和制訂"學會感恩，讓生活充滿愛"主題教育活動實施方案。

（2）對全園師生進行"學會感恩，讓生活充滿愛"系列教育活動的宣傳發動。

九月份：《感謝教師教育我》。

1、"說一句感謝老師的話"活動，表達對教師的`熱愛之情。

2、開展《我愛我的幼兒園》愛心活動。

十月份：《感謝家鄉哺育我》。

1、十一前，以"感謝祖國媽媽"為題，通過歌曲、繪畫和兒歌等形式培養幼兒愛國情感。

2、十一國慶期間，家長和孩子共同收集"家鄉美"資料，包括自然風貌，人文景觀、經濟發展、科技進步，軍事強大、文化繁榮等有關資料。（班級主題墻體現）。

3、"我愛家鄉美"環境創設。

十一月：《感恩之心你我同行》。

1、"社區愛心小使者"和社區福利院聯手開展送愛心活動。

2、"愛心義捐"：請幼兒捐贈1-2本圖書（要比較完整，適合幼兒閱讀的），記錄每位孩子捐贈的圖書名，并贈送一張小書簽作為小禮物。

3、《感恩見行動》：尋找身邊感人的事和人。

4、開展評選"我最喜歡的一個人"活動。

十二月：《感謝父母養育我》。

1、布置愛心家庭作業。

2、開展一句話活動《我的爸爸媽媽》。

3、《感恩在家庭》：爸爸媽媽工作辛苦了。

一月：《學會感恩與愛同行》慶元旦聯歡會。

１、"說一段感謝的話"給自己最想感謝的人（如父母，老師，親人等等）。

２、"愛心兒歌頌"：組織幼兒觀看有關愛心教育的動畫視頻，在班級中一起看看、聽聽、念念兒歌，在欣賞、朗誦中進行愛心教育。

３、親子游戲：我愛爸爸媽媽。

４、感謝關心我的人：給老師、爸爸媽媽送自己制作的禮物活動。

感恩教育班會策劃書（優質18篇）篇五

初一（11）班教室。

現在的學生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此、通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。

主持人開場白：

a、在這個陽光燦爛，春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

b、初一（11）班《在感恩中成長》主題班會現在開始。

a、對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

b、對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。

a、對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

b、對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

a、感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有。

b、感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。

第一環節：

a：好，讓我們共同進入這次班會的第一環節。

ab：“親情回報”

b：現在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》。

b：（領讀）慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

a：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。

b：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛。現在我們已經懂得了怎樣回報母親。

a：下面請欣賞詩歌朗誦《常懷一顆感恩的心》表演者：。大家掌聲鼓勵。

a：謝謝xx同學。

b：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊含著多么深厚的愛啊！

a：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。

b：雖然我們曾經讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經讓他們的笑頰燦爛如花。

a：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

第二環節：

ab：師恩難忘。

a：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。

b：我們已行動起來，用真誠的心回報真誠的心，用愛回報得到的關懷。

a：下面請同學們齊唱《感恩的心》。

b：一曲《感恩的心》會讓我們更加了解老師的一番苦心，讓我們更加懂得回報。

第三環節：

a：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環節。

ab：友誼永存。

b：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

a：請欣賞《朋友》，演唱者：xx。

a：生活中，我們需要別人的幫助關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。

b：可是我們很多人已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所當然的'。

a：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。

b：請看接下來的相聲，大家是否有似曾相識的感覺呢？有請表演者：

第四環節：

a：接下來，我們進入主題班會的第四個環節。

ab：感恩宣言。

b：現在有一封我們班家長寫給孩子的信，讓我們聽聽家長的心聲。

a：請老師來讀這封信。

b：聽到父母的心聲，你會想什么？你該怎么做？千言萬語就化作感恩宣言，向關心愛護我們的人表明決心吧。現在請班長上臺領讀宣言。掌聲有請。

班長：請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現在請跟我宣讀……。

a：同學們請坐下，也謝謝班長。常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。

b：為了讓每位同學感受幸福，常懷感恩，請同學們制作千紙鶴，并在上面留言，贈送給你最想感謝的人。

a：（隨意指名幾個同學誦讀卡片上的溫馨贈言）。

主持人結束語：

a：相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。

b：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

b：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！

a：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。

ab：心存感恩，回報他人。初一（11）班主題班會到此結束，謝謝大家！

感恩教育班會策劃書（優質18篇）篇六

活動背景：近幾年來，由于各種安全問題的頻頻發生，安全問題越來越受到人們的關注。人最重要的就是生命，愛惜生命不僅是為了我們自己，更是為了每一個愛我們的人。安全是一個很廣泛的話題：交通安全，財產安全，人身安全、這也就要求我們要從各個方面了解安全知識，做到隨時隨地安安全全。

活動對象：市場營銷1102班全體學生

活動目的：讓同學們了解到安全的重要性，做到安全處事

活動形式：班會，座談會

活動流程：

1，主持人開場白，進入安全教育的主題

2，班長上臺發言，介紹安全教育相關內容

3，交流環節，同學們互相交流自己的見解

4，歌曲表演

5，朗誦

6，游戲環節

7，舞蹈，歌曲表演

8，班長上臺總結

xxx

感恩教育班會策劃書（優質18篇）篇七

4月1日（周四）晚上七點。

403教室。

xx系xx級xx1班。

xx系xx級xx1班全體成員。

本次主題班會是我系組織學生進行安全文明教育月活動之一，面對現在突發公共衛生、公共安全事件的次數越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我系會以校“安全文明”活動為契機，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。

讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識，懂得珍惜生命財產安全。

讓學生有愛心地生活，是生命財產教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養學生關心他人，尊重他人生命財產安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養同學的愛心，驗證學生的愛心。在品德教學中，我們創設多種情景，創造多種機會，讓同學去表達自己的愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重他人的生命。生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。

（2）收集有關生命財產安全的資料及不注意校園內安全的案例。

（3）準備背景歌曲《無眠》。

（4）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵。

（5）各個工作分配：主持人：拍照負責人：人員簽到負責人：現場秩序負責人：教室衛生負責人：

1、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字，包括到來的嘉賓；

2、主持人引入導語。

3、展示有關于生命財產安全的圖片，談談同學的感受。

4、介紹大學生出現生命財產丟失的原因，措施等；

5、介紹各類安全事例。

7、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。

8、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。

1、保證人員全部到達；

2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；3、不得有人員早退。

4、保持階梯教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。

感恩教育班會策劃書（優質18篇）篇八

近年來，學校校園安全問題已成為教育中的熱點問題之一，并且已干擾到了學校正常的辦學秩序，成為制約學校和諧發展的主要因素。必須積極采取有效措施，努力維護學校校的長治久安，為學校發展營造一個和諧、穩定、安全的環境。

隨著中等職業教育邁入大眾化階段，在校生大幅增長，社會化不斷提升，給學校校園安全工作帶來空前的挑戰，學生自殺、公寓失火、宿舍盜竊、食物中毒、校園暴力等學校校園安全事故頻發，造成很多負面影響，成為影響中職校園乃至整個社會和諧穩定的不利因素。近年來，學校校園安全問題已成為中職教育中的熱點問題之一，倍受輿論和社會各界的關注。

針對當前普遍存在的中職生學生安全意識薄弱、法律意識淡薄、輕信他人、財物保護觀念差的現象，更要加強中職學生安全意識教育，提高學生自我防范意識和能力。安全涉及到每個人的學習及日常生活，包括：人身安全、財產安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。

通過開展以“平安是福”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。活動流程：

一、班長宣讀文件《關于開展學生宿舍安全演練的通知》

二、班主任舉例

1.火災事件

2.學生家長被騙事件

3.學生在寒假期間喪命事件

4.畢業生工作中事故等

5.交通事故

三、 簽名：每位同學在倡議書上簽字，珍惜生命，共創明天！

感恩教育班會策劃書（優質18篇）篇九

本節班隊活動設計，努力體現“活”和“動”兩大特點，體現班隊活動的主體性、實踐性、創造性、開放性的原則，使隊員在愉快的氛圍中，對父母、朋友、老師由了解到贊美，由扮演到評議，學生逐漸認識到父母的艱辛，教師的偉大，朋友的可貴，讓學生用一顆感恩的心，用自己的實際行動去報答父母、老師和同學。

陳磊：人的一生中，難免會遇到一些困難或不順心的事。每當這時，無論是你的父母、老師還是朋友，都會伸出一雙熱情的手去幫助你。也正因為如此，你會由衷地感激他們。生活中，像這樣的例子數不勝數。

馮俏：的確，我們生活在這個多姿多彩的世界里，就應該懷著一顆感恩的心去面對所有的人。

合：親愛的各位同學五（1）班主題班會《感恩……》從這里起航。

一、感恩的心。

馮俏：感恩的心，感謝有你。首先我們來觀看由周若蘭等人帶來的《感恩的心》手語演唱表演。

陳磊：一曲《感恩的心》感動了我們所有人的心，讓我們懷揣著感恩的心，說說生活中感動我們的人和事吧。

生1：有一次我在學校生病了，母親知道后連忙趕到學校把我送到醫院。這是令我最感動和難忘的一件事。

生2：我遇到不會做的題目時，周夢娟總是幫助我。我也很感謝她。

生3：我們的老師很辛苦。有時候生病了還給我們上課，每天該我們的`作業也總是忙到很晚。我覺得我們的老師是最可敬的人。

二、感恩父母類。

馮俏：懂得感恩需要勇氣，把感恩貫穿入平常小事中。再不起眼的小事也會變得很溫馨。人與人之間的相處其實只要做到將心比心就夠了。請欣賞情景劇《將心比心》。

（目的：希望同學在單方面享受恩惠的同時也要學會感恩。特別在做人處事的時候能做到將心比心，替別人著想，而不是一謂自私。）。

三、感恩家鄉類。

陳磊：感恩我們來到了這地上。盡管身處的環境不同，有人在農村，有人在都市，但不變的是親情！如果你能選擇你的出身，你會選擇哪里呢？請觀看大型魔幻之旅《變形記》吧。

馮俏：同學們，你們知道按膚色劃分，全世界可以分為幾類人嘛？我們中國人又屬哪一類呢？請全體起來一起歌唱《黃種人》。唱出我們中國人的驕傲！

（目的：希望大家的作品中所流露出的濃濃的思鄉之情能夠感染他們。并激發他們熱愛家鄉、熱愛祖國的思想感情。）。

四、感恩老師類。

1、朗誦一首贊美老師的'詩。

我問你一生要經多少條河。

你說一世要解很多個惑。

當年你教我畫圖要用三角板。

今天我教你寫字要來敲鍵盤。

父母教會我們咿呀呀說話。

老師讓我們不做睜眼的瞎。

一支粉筆，一把塵灰捏卷的書角掩蓋著你疲倦的內心。

一聲嘆息，一個愿望滿園的桃李映射著你灰白的年輪。

他有時發怒會把眼睛睜得老大。

那是xx作業上凈是大紅叉。

她有時高興得眉飛又色舞。

那是xx的作文又有了新思路。

你有時也看不準誰誰誰的將來會比較穩。

可是你就能看得清是是非非總會有公論。

作為老師你經常高談闊論。

回到家里還是要系圍裙。

你也曾感悟那流淚的紅燭想把那理想剪碎。

可唏噓過后理一把鬢發重又把人生來點燃。

今天我感嘆你日復一日在講臺上站立。

明天我祝福你年復一年的健康與美麗。

2、情景劇表演。

馮俏：一張小小的郵票就寄托了子女對母親的掛念。一件輕輕的禮物也能代表孩子對于老師的那份真心。教師節到了，我們一起來看看下面的同學是如何為老師挑選禮物的吧！

3、對老師說說心里話。

生2：老師，您的付出我會永遠記在我的心里，正是您的諄諄教導讓我明白了許多人生的道理。我會努力學習以優異的成績向您表示最忠心的感謝！

生3：老師默默地貢獻自己的青春，而向我們索取的只是我們的成功。那是您的驕傲啊！其實我們讀了這么多年的書，總會有感到厭煩的時候，一大堆的字變成了蝌蚪在眼前游來游去，令人頭昏眼花。您看在眼里急在心里，經過研究，搬出新的教學方案，不再讓我們啃書本，而是通過身邊一個個生動的例子讓我們課堂更活潑，不僅記下了課本的知識，還學到了不少社會經驗。許多老師由于培養我們花了不少心血，頭上的銀絲漸漸與他們年齡不相符。想當初對于老師的諄諄教導總是充耳不聞，對于老師的幫助則視而不見，我感到無比慚愧。

從昨天做起，從今天開始，老師，請您相信我，我一定會為了您的付出而努力學習的，但愿我將來取得成績會是您最大的安慰。

（目的：通過“看”讓學生了解老師的辛苦，懂得知恩、感恩，用多種形式來表達自己的真情實感，來回報老師給予的愛。）。

陳磊：我們得到的關愛，是一筆多么寶貴的財富呀，對那些曾經幫助關心過我們的人，我們應該感謝，并常懷感恩之心。

馮俏：我們的主題班會就要結束了，生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現我們生活中充滿了愛，因為我們學會了感恩。

聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的班會讓我們明白了：對于愛我們不能夠只是不停的索取，還要懂得感謝與回報，希望同學們都懷揣一顆感恩的心。

感恩教育班會策劃書（優質18篇）篇十

(1)活動時間：20__年6月23日(農歷虎年五月初五)。

(2)活動地點：五象社區三樓。

(3)活動目的：弘揚中國傳統美食文化，展現中老年人活力，烘托傳統節日氣氛。

二、七一晚會。

(1)活動時間：20__年7月1日。

(2)活動地點：匯佳幼兒園旁。

(3)活動目的：紀念中國共產黨建黨91周年，展現黨民團結一條心的精神。

三、九九重陽外出采風活動。

(1)活動時間：20__年10月23日(農歷虎年九月初九)。

(2)采風地點：那馬竹泉島。

(3)活動目的：重陽節是中國傳統佳節，老年人的節日。

出游賞景、登高遠眺、享受佳節、歡度夕陽。

四、20__年元旦晚會。

(1)活動時間：20__年1月1日。

(2)活動地點：匯佳幼兒園旁。

(3)活動目的：營造新年氣氛，展現社區老年文藝隊才藝，為老年人提供一個展示自我的舞臺。并向社區群眾宣揚一種尊老、敬老、愛老的精神。

感恩教育班會策劃書（優質18篇）篇十一

當代大學生安全防范意識和自我保護能力存在的問題：

一、缺乏社會經驗當代大學生由于從小都是在父母和老師的呵護下長大，沒有經受什么挫折，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人事不能作理性認識。由于缺乏社會經驗，自我防范能力就相對比較弱。

二、缺乏安全防范意識一些大學生安全防范意識淡薄，對可能發生的各種安全問題缺乏必要的重視和警惕，留下了種.種影響安全隱患。

活動時間：20xx年12月28日星期一活動地點：2503活動目的：近年來，校園安全事故越來越頻繁，這些多大是同學們法律意淡薄，自我安全意識不強。因此，為了深入開展創建和諧校園活動，提高學生的安全防范意識，營造安全.和諧.穩定.健康的校園生活。主持人：徐基文，，易慶活動內容：

1：大齊唱《中國共青團團歌》(2分鐘)

2：冬季用電安全(5分鐘) 3：冬季預防火災(5分鐘) 4：心理健康知識普及(5分鐘) 5：學生討論心理健康知識(3分鐘) 6：預防火災的知識(5分鐘) 7：學生討論(3分鐘) 8：學生總結(3分鐘) 9：主持人總結(5分鐘)

1：策劃書

2：(中國共青團團歌)歌詞

我們是月的花海，

我們開創新的世界。

3：冬季用電安全知識普及。

4：心理委員。心理健康知識普及(5分鐘) 5：預防火災的知識(5分鐘) 6：學生討論總結有哪些心理問題。(3分鐘) 7：學生討論(3分鐘) 8：學生總結(3分鐘) 9：主持人總結(5分鐘)

10：班會結束活動人員：

1;室內設計：童燕

2：采購人員：任行。

3：班級布置：丁交。雷秋燕。馮平。 4：后勤人員：王英。馬龍

5;對發言積極的同學進行獎勵。策劃書尾語：

希望本次班會召開后，能增強同學們的安全防范意識，使同學們今后的大學生活更加精彩。

感恩教育班會策劃書（優質18篇）篇十二

1、進一步加強我校學生公共安全教育，培養學生公共安全意識，提高中學生面臨突發事件自救自護能力，加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。最大限度預防安全事故發生和減少安全事件對中學生造成的傷害。

2、了解生活中和在校期間可能出現的不安全隱患。

3、掌握緊急情況下的逃生策略。認識安全的必要性，樹立安全意識。增強安全的責任感。

感恩教育班會策劃書（優質18篇）篇十三

4、防車禍（坐“摩的”、過馬路不注意、節假日坐便車陪別人玩、遭遇“馬路殺手”）。

8、防意傷害事故（公園、水塘、娛樂場所、夜晚單獨外出、陪人吃飯喝酒、同學朋友之間引發矛盾、聚會喝酒引起矛盾、夏天女生沒關好門窗睡覺發生人身傷害事故、高空落物傷害身體、突發性疾病等）。

感恩教育班會策劃書（優質18篇）篇十四

通過本次班會，旨在提高本班同學的安全防衛知識的水平，增強自我保護意識。懂得人際交往，建立和諧人際關系。同時在班級里掀起關注自我安全的熱潮。讓更多的人來關注大學生安全問題，讓更多的人對大學生安全引起足夠重視。安全穩定是大學生安心學習的前提和保障，應引起我們的充分重視，應該未雨綢繆，避免臨渴而掘井。

感恩教育班會策劃書（優質18篇）篇十五

20xx年6月16日。

多媒體教室。

xx機電（4）班全體同學。

近年來，學校校園安全問題已成為教育中的熱點問題之一，并且已干擾到了學校正常的辦學秩序，成為制約學校和諧發展的主要因素。必須積極采取有效措施，努力維護學校校的長治久安，為學校發展營造一個和諧、穩定、安全的環境。

隨著中等職業教育邁入大眾化階段，在校生大幅增長，社會化不斷提升，給學校校園安全工作帶來空前的挑戰，學生自殺、公寓失火、宿舍盜竊、食物中毒、校園暴力等學校校園安全事故頻發，造成很多負面影響，成為影響中職校園乃至整個社會和諧穩定的不利因素。近年來，學校校園安全問題已成為中職教育中的熱點問題之一，倍受輿論和社會各界的關注。

針對當前普遍存在的中職生學生安全意識薄弱、法律意識淡薄、輕信他人、財物保護觀念差的現象，更要加強中職學生安全意識教育，提高學生自我防范意識和能力。安全涉及到每個人的學習及日常生活，包括：人身安全、財產安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。

通過開展以“平安是福”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。活動流程：

一、班長宣讀文件《關于開展學生宿舍安全演練的通知》。

二、班主任舉例。

1.火災事件。

2.學生家長被騙事件。

3.學生在寒假期間喪命事件。

4.畢業生工作中事故等。

5.交通事故。

三、簽名：每位同學在倡議書上簽字，珍惜生命，共創明天！

感恩教育班會策劃書（優質18篇）篇十六

水利系12級施工、監理、造價7個班全體學生和輔導員王曉嵐老師。

曲道越、劉碩。

求學期間，最重要的是學習，為明確學習目的`，端正學習態度，形成"勤奮學習，奮發成才"的優良學風，迎接即將到來的學習月，使同學們全身心投入到學習生活中去，特策劃本次班會；安全無小事，防患于未然，為增強安全意識，特策劃本次班會。

1：12點10分班會準時開始。

2：主持人引出班會主題。

1）學風建設。

3：主持人組織討論。

1）設想大學畢業后想干什么，能干什么？

2）就業競爭激烈，現在該做哪些準備？---好好學習。

3）學習是為了什么?你打算怎樣學習？

4：輔導員結合ppt進行學風建設教育與安全教育，并針對班級近期出現的問題進行總結，并尋求整改措施。

5：由一名品學兼優的學生代表為大家介紹自己的學習方法。

6：輔導員總結本次班會。

7：主持人宣布班會結束。

ppt、演講稿以及黑板報。

1、班會按時進行。

2、各班班長維持會場紀律。

3、記錄較完整的班會過程。

4、教室與黑板布置合理。

5、保持教室清潔和活動現場氣氛。

系別：水利系。

班級：12級施工、監理、造價班。

感恩教育班會策劃書（優質18篇）篇十七

：e。

：14商務1班全體同學。

通過安全知識普及班會，使學生加強自我保護意識，防范社會不法分子的侵害。使大學生走出認識上存在的誤區，認為學校相對封閉、純凈，對校園環境形成一種信賴，而主觀上自我防范意識又先天不足，對犯罪分子缺乏警惕，使犯罪行為越發有恃無恐。學生干部，班級干部，是學校里一個活躍而又有影響力的群體，因此在學生干部里普及校園安全知識不僅是提高學生干部安全意識的一種有效途徑，同時還能引導更多的同學一同增強安全意識，進而為學校成為一個安全的開放式的綜合性大學做出貢獻。

【1】活動前期準備。

聯系活動場地，場地布置；

通知同學參加時間與地點；

邀請輔導員，確定班會主題；

【2】活動開展流程：

1。宣讀活動目的'意義。

3同學做好筆記。

【3】活動后期整理：

1。打掃活動場地。

2。完成此次活動的新聞稿，照片等的資料整理。

感恩教育班會策劃書（優質18篇）篇十八

校園是引領社會發展的機構,是孕育新思想、新知識、新科技的重要園地，是為中國特色社會主義事業培養和造就更多合格建設者和可靠接班人的重要場所，是構建和諧社會的可靠基礎和生力軍，在構建和諧社會中具有十分重要的地位和作用。校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境，讓我們"高高興興上學，平平安安回家"，這不僅是學校的心愿，也是全社會的心聲。校園的安全與健康更是關系社會穩定、師生安全、學生成長、教育發展、群眾矚目的焦點之一。構建平安校園就是要增強校園內部的安全防范措施，提高學生的安全意識和自我保護能力，維護學校正規安定有序發展，構建和諧平安的一方。日前大學和政法學院都在積極開展構建開平安校園建設。