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寫的方法和步驟(實用21篇)

時間:2025-06-08 作者:飛雪

作文是語文學習中重要的一環,寫一篇優秀的作文需要一定的技巧和積累。小編為大家推薦幾篇優秀作文,希望能夠激發你們的寫作靈感。

寫的方法和步驟(實用21篇)篇一

復習完后,并不是大功告成,你現在只是知道了物理定律,但它在具體情況下如何運用,運用時有何技巧,還有任何一個物理定律都有它的適用范圍。超過這個范圍,該定律可能就不成立了,就要用更精確的理論來代替它。這些你可能并不知道或不熟悉,這就得通過做題來鞏固所學知識,運用物理定律解決實際問題,在做題中積累經驗,熟才能生巧。我并不主張搞題海戰術,而是應當少而精,多做幾種不同類型的題。每次做題前要先認真審題,分清題型,從而找到適合于某類題型的通法,做到舉一反三,觸類旁通。

寫的方法和步驟(實用21篇)篇二

由于漢語拼音無法進行性實物直觀,所以他的直觀性教學的開發,其實就是開發課堂教具。因為與漢語拼音教學配套的教具不多,所以許多教具都得教師自我來制作。

(一)依葫蘆畫瓢。

這是一種最簡單的教具制作方法。主要用于第一課新聲母,新韻母或整體認讀音節。把與新授拼音相對應的圖片,找教材上的樣貌畫下來,貼于黑板即可。這一方法一般都用于拼音卡片代替,但拼音卡片有一個缺陷,它是圖片拼音同事出示的,并且色彩也不夠鮮艷,若教師自制圖片的話,就可避免這些缺陷。可是自制圖片需要一些時光,且較為麻煩,所以這一教學手段主要用于一些在字形或發音上較難掌握的拼音上。如果韻母o,u;聲母b,d;f,t;p,q;復韻母等。

(二)、兒歌法。

根據字母的字形編出兒童喜愛的順口溜、小兒歌、繞口令來教兒童記憶那一個個干巴巴的抽象的拼音字母,把抽象符號變成活的形象,使學生在濃厚的興趣中掌握這些字母。無論是說兒歌或繞口令、順口溜,都要結合課本中的每一幅畫面,形象直觀地幫忙兒童牢記每個字母的字形與發育以及各種規則。如標調號歌:“標調號有方法,有a不放過,沒a找oe;oe都不在,就找i和u;iu并列標后邊。”拼寫規則歌:“jqx三兄弟,從不和u做游戲。小小有禮貌,見到jqx就脫帽。小見到jqx,脫帽去點兒行個禮。”為了幫忙兒童發準干舌音和翹舌音,這些生動形象的教學方法,不僅僅激發了兒童學習拼音的興趣,并且使兒童牢固地掌握了拼音字母和各種規則。

處于幼童時期的孩子,是十分貪玩好動的,單個圖片和活動教具是遠不能滿足他們的需求的。他們不僅僅好看,好聽,還好玩,所以上課時讓他們動動手,做做知識性游戲是十分必要的,也是極為有效的。

(一)多開展動手練習。

動手練習的形式很多,有動筆的,有模仿教師動作的,有擺放學具的等等。在進行擺放練習時,能夠同時開展各種各樣的比賽,也能夠指名到黑板上進行擺放表演或比賽。擺放練習不僅僅能夠鞏固學生的拼音知識,更能夠順練學生的反應速度和動手本事,是一項十分實用有效的綜合性教學手段。

(二)結合游戲,娛樂來進行拼音教學。

低年級最常見的游戲就是“找朋友”。可是這個“找朋友”能夠找不少名堂。能夠復韻母找朋友(如:an,一個學生拿a,另一個學生拿n);能夠整體認讀音節找朋友,也能夠兩拼,三拼音節找朋友,還能夠圖文找朋友(如:“轉筆刀”,一人拿圖片,另一人拿相對的拼音詞語名稱),形式多樣,靈活實用。

除了“找朋友”,還有“摘蘋果”比賽。在“蘋果”后面寫上音節,進行拼讀比賽。

(三)提前讀寫,鞏固拼音,初試寫話。

在拼音全部教授完以后,能夠試著用拼音來練習組詞,造句的練習。一開始可先用拼音來試著寫詞語,待熟練之后,讓學生用口頭說一句完整的話,再用拼音寫下來。這樣的練習能夠布置在周末做,用對教師說的語氣來寫。題為“每周一句話”。這一練習不必過于嚴格要求,帶有必須的隨意性。能夠鞏固,運用拼音,也能夠訓練學生說一句完整的話。如果開展的比較好。今后還能夠成為教師與學生互相溝通的重要渠道。漢語拼音教學是一個基礎資料,拼音學習的質量直接影響到學生今后的學習生活。雖然其資料枯燥乏味,但書是死的,人是活的,只要能進取合理的用教學方法和教學手段來彌補資料的缺陷,同樣能讓枯燥乏味的拼音教學成為歡樂的海洋。

(一)采用多媒體等現代教育技術輔助教學。

兒童心理學的研究證明,直觀,形象,生動,色彩鮮明的事物,異常容易引起兒童的興趣,根據兒童的著一心理特點,我們利用錄音,錄像,投影等現代媒體,以活動的畫面,鮮艷的色彩,動聽的音樂旋律等參與拼音教學,從而大大激發了學生拼音學習興趣一對于中年級學生,我們能夠采用聲像引路,反復朗讀的步驟進行教學。

(二)社會生活實踐。

結合我們學校和學生處于農村的實際,引導學生到大自然中區觀察農村的山清水秀,感受天然的植物,動物,認識事物,尋找相宜的材料,結合課本上的拼音知識,使學生擺脫被動狀態,變“教師要我觀察”為“我要觀察”以構成觀察的本事。許多同同學對拼音學習感到頭疼,可是一提起這玩意兒,卻十分起勁,教師要加以指導,使學生在玩中學,學中玩,調動拼音學習的進取性。

寫的方法和步驟(實用21篇)篇三

檢查電冰箱安放位置是否符合要求。對照裝箱單,清點附件是否齊全。詳細閱讀產品使用說明書,按照說明書的要求進行全面檢查。

檢查電源電壓是否符合要求。電冰箱使用的電源應為220伏、50赫茲單相交流電源,正常工作時,電壓波動允許在187~242伏之間,如果波動很大或忽高忽低,將影響壓縮機正常工作,甚至會燒毀壓縮機。電壓過高,會因電流太大燒壞電動機線圈;電壓過低,會使壓縮機啟動困難,造成頻繁啟動,也會燒壞電動機。

電冰箱應用專用三孔插座,單獨接線。沒有接地裝置的用戶,應加裝接地線。設置接地線時,不能用自來水和煤氣管道做接地線,更不能接到電話線和避雷針上。

檢查無誤后,電冰箱靜置半小時,接通電源,仔細聽壓縮機在啟動和運轉時的聲音是否政正常是否有管路相互撞擊的聲音,如果噪音較大,應檢查電冰箱是否擺放平穩各個管路是否接觸,并做好相應的調整。有較大異常聲音,應立即切斷電源,與就近的新飛綠色通道服務中心(站)聯系。

電冰箱在存放食物前,先空載運行一段時間,等箱內溫度降低后,再放入食物,存放的食物不能過多,盡量避免電冰箱長時間滿負荷運行。

0℃-3℃是食物細胞內水分凍結成最大冰晶的溫度帶,食物從0℃降到-3℃的時間越短,食物的保鮮效果越好。速凍可以使食物以最快的速度完成這一凍結過程。如下圖所示。在食物被速凍過程中,將形成最細小的冰晶,這種細小的冰晶不會剌破食物的細胞膜,這樣,在化凍時細胞組織液得到完整保存,減少營養流失,食物達到了保鮮目的。

2、食品在電冰箱中貯存時間過長也變質。

電冰箱是采用降低溫度的方法,抑制食品中微生物的繁殖、酶的催化和降低食品的氧化速度,但低溫并不能完全殺死微生物和防止酶的催化及食品氧化,不少嗜冷微生物如假單胞酐菌屬、黃桿菌屬、無包桿菌屬、賽氏桿菌屬、小環菌、少數酵母菌和酶菌等,都能在0℃以下的低溫環境中緩慢成長,隨著貯存時間的延長,食品也腐敗變質。因此,在電冰箱中貯存食品不應超過食品貯存期限。

抗菌冰箱和普通冰箱一樣,對于放在其中的食品,除了有低溫保鮮作用外,是沒有消毒作用的。然而,合理使用,提高冰箱的保鮮效果卻大有講究。以下幾點可以提高冰箱的保鮮效果。

冰箱宜放在通風的地方,以利散熱,從而增加冰箱的制冷能力,一般要求冰箱與周壁的距離不少于10厘米。

放在冰箱里的食品應盡量是新鮮的、干凈的,因為質量好的食品,其微生物基數少,從而可減少繁殖后的微生物總數,且不易污染貯存在冰箱中其他食品。

冷飲等直接入口食品應放在冷凍室的上層,凍魚、凍肉放在下層,以防交*污染。冷藏室的溫度是上面低下面高,因此魚、肉等動物性食品宜放在上面,水果、蔬菜等放在下面(香蕉不宜放在12℃以下的冷藏室內),蛋和飲料放在門框上,讓它們在適宜的溫度環境中“各就各位”。

放在冰箱里的食品都應有一定的包裝(包括保鮮膜覆蓋),其作用是防止食品冷凍干燥、串味、相互污染,還可減少化霜次數。

需冷凍的魚、肉,應按家庭一次食用量的大小包裝,防止大塊食品多次解凍而影響其營養價值及鮮味,同時也可省電。

吃剩的飯菜最好先加熱,待冷卻后再放到冰箱里冷藏,如冷藏時間超過24小時,要回鍋燒透后再吃。

普通冰箱要定期融冰(自動除霜冰箱除外),揩洗,最好用二氧化氯消毒劑再揩洗一遍。這種消毒劑不會產生有毒的鹵代烴類化合物,不但可達到消毒的目的,而且可除去冰箱內的異味。

一股追逐“生態”的時尚熱潮正在迅速掀起,“生態”觀念已成為社會熱門話題,什么“生態飯店”、“生態食品”、“生態包裝”比比皆是。那么,人們究竟能否享受真正的“生態食品”?營養學家指出:食物的營養價值不僅在于其先天的生長因素,更在于后天的保存環境,而與食物關系最緊密的冰箱,更會直接影響食物的營養價值。譬如:人們將新鮮無污染的果菜(生態果菜)放在冰箱里,如果冰箱的保鮮功能達不到一定的指標,果菜的營養價值會加快流失,生態食品也就失去了其真正的意義。

冰箱怎樣才能保持食物的最大養分呢?經過專家多年的研究與探索,得出結論:食物保鮮必須有溫度、濕度、風向、氣態、抗菌等生態指標。

溫度指標,不同的食物需要不同的'保存溫度,例如:牛奶、啤酒、果汁、果醬最佳的保存溫度為0℃-5℃,所以適合放在冷藏室;魚類、肉類、雪糕等食品的保存溫度應低于-6℃,存放在冷凍室是最合理不過的了。

濕度指標,水分是果菜鮮活的源頭,果菜一旦缺水,就會風干枯萎。冰箱應保持95%的水分,食物才能真正水靈靈的。

風向指標,冰箱應采用多面送風,實現360°送風,使冰箱內部每一個角落溫度更均勻,食物不會因溫度忽高忽低而變質,常保鮮活氣息.

氣態指標,冰箱里的食物為什么不能永遠保持鮮活?果菜釋放出的乙烯氣體,容易催熟食物,冰箱里含氧量過大,易使食物腐爛變質。所以,必須有效吸收乙烯氣體,合理調節空氣的成分,才能使果菜保鮮期更長。

抗菌指標,如果冰箱抗菌措施做得不好,大腸桿菌、霉菌、金黃色葡萄球菌等10多種有害細菌就會在冰箱里滋生、繁殖、侵蝕食物的細胞質,不僅使其完全喪失營養成分,而且感染毒素。所以冰箱必須實現全方位的立體型抗菌,謹防“病從口入”。

許多家庭冰箱、彩電插在一個多用插座上,這樣做可能會有許多人們意想不到的危害。因為冰箱和彩電的啟動電流都很大,冰箱啟動電流為額定電流的5倍,彩電的啟動電流達額定電流的7至10倍。如冰箱、彩電同時啟動,插座接點及引線均難以承受,就會互相影響,產生意想不到的危害同時,對彩電來說,在冰箱啟動和運轉時會產生電磁波,也因冰箱、電視相距甚近而受到干擾,使彩電圖像不穩,出現噪音等。

當電冰箱內溫度降到一定值,溫控器就會自動切斷電源。這時,制冷劑的壓強已很低,相對電動機的負載壓縮機來說是較小的,電動機容易正常啟動。如果強制切斷電源,在制冷劑有相當高的壓強的情況下又立刻接通電源,高壓強造成電動機負載過大,啟動電流較大,約是正常值的20-30倍,很容易燒毀電動機。因此,不可隨意拔插電冰箱電源插頭。當必須切斷電源時,也應當在斷電后3分鐘再重新接上電源,而不能斷電后又立刻通電。

壓縮機和冷凝器是冰箱的重要制冷部件,如果沾上灰塵會影響散熱,導致零件使用壽命縮短、冰箱制冷效果減弱。所以,要定期檢查它們是否臟了,臟了就要清掃。當然,使用完全平背設計的冰箱不需考慮這個問題。因為掛背式冰箱的冷凝器、壓縮機都裸露在外面,極易沾上灰塵、蜘蛛網等。而平背式冰箱的冷凝器、壓縮機都是內藏的,就不會出現以上情況。

冰箱使用時間長了,冰箱內的氣味會很難聞,甚至會滋生細菌,影響食品原味,所以,冰箱使用一端時間后,要把冰箱內的食物拿出來,替冰箱大搞一次衛生。

當然,具備光觸媒除臭和殺菌功能的冰箱,冰箱內的空氣會清新干凈,無異味,您就不需要經常替冰箱搞清潔了。

(1)應定期對冰箱進行清潔(每年至少2次)。清潔冰箱時先切斷電源,用軟布蘸上清水或食具洗潔精,輕輕擦洗,然后蘸清水將洗潔精拭去。

(2)為防止損害箱外涂復層和箱內塑料零件,請勿用洗衣粉、去污粉、滑石粉、堿性洗滌劑、天那水、開水、油類、刷子等清洗冰箱。

(3)箱內附件骯臟積垢時,應拆下用清水或洗潔精清洗。電氣零件表面應用干布擦拭。

(4)清潔完畢,將電源插頭牢牢插好,檢查溫度控制器是否設定在正確位置。

(5)冰箱長時間不使用時,應拔下電源插頭,將箱內擦拭干凈,待箱內充分干燥后,將箱門關好。

電冰箱是高檔耐用品,使用壽命是一項重要指標。所以在設計時,從結構、選材、制造工藝等項,都對壽命做了周密的考慮。從我國近20年發展形勢及經濟條件和生活水平出發,對于國產電冰箱的設計命,應不低于15年。國外電冰箱,由于新款式、新品種不斷更新換代,在設計上,往往采用較短的使用期限。

冬季一到,有的家庭就將冰箱閑置起來。那么,電冰箱停用后該如何保養呢?

調整旋鈕:將冰箱內的溫控器旋鈕擰到“停”或“0”位置,使其基本處于自然狀態。

保養門封:冰箱的門封膠條有磁性,長時間不開門,容易受壓與箱體粘連。因此,電冰箱停用后,可在箱門膠封條上涂些滑石粉,然后再把門關好。

合理放存:冰箱應放置于干燥通風的地方,避免陽光直曬,遠離爐火或暖氣。若挪動位置,應注意電冰箱的平穩。由于居室內有濕氣,不要為遮擋灰塵而將電冰箱用塑料布罩起來。因為塑料布不透氣,潮氣進去就不易散去,容易引起冰箱金屬件銹蝕。

定期適當保養可以延長冰箱的使用壽命。但是保養冰箱前務必要拔下電源插頭!廠家專業人員還希望廣大用戶注意以下幾點:

拔下電源線插頭或短時間停電時,要等5分鐘后在接通電源,否則會影響壓縮機壽命,甚至造成損壞。

每隔一段時間應清理冰箱內部(最好趁結霜時),可先用清潔的軟布蘸溫水加中性洗滌劑擦拭一遍,然后用清水擦洗,最好用干布擦凈。(注意:嚴禁用水直接沖洗冰箱外表面,以免影響電氣絕緣性能。嚴禁用研磨粉、洗衣粉、堿性洗滌劑、酒精、汽油、酸、腐蝕性清潔劑、硬刷等擦洗)。

經常清除冰箱背后、左右兩側板及箱體背后的護罩上的塵埃,以提高散熱效率,保持通風良好。

冰箱長期停用時,應先切斷電源,取出箱內一切食品,將箱內外清理干凈,敞開箱門數日,使箱內充分干燥,并散掉異味。停用過程中按時開機運轉幾次。(建議盡可能不要長時間停機)。

寫的方法和步驟(實用21篇)篇四

聽完課后,大腦中的知識點就像一個個漂亮的珍珠散落在地,必須通過“復習”這根線,把它們連成一串美麗的項鏈。復習時應當對照筆記上的重點,預習時的難點來仔細咀嚼課本,重要的物理概念、物理定律應牢記在心。復習時就不能像預習時那樣只局限于本節,因為物理學中有許多規律是相似的,許多概念、定律都有著內在的聯系,例如物體在重力場和電場中的運動,萬有引力定律和庫侖定律的平方反比性,波動和振動的聯系與區別等等。這就要求我們在復習中要注意前后聯系與溝通,從而更好地掌握它們的性質。

寫的方法和步驟(實用21篇)篇五

將自己每次考試或自測中做錯的題摘出,記錄在一個專門的本子上。反復研究自己的錯誤,可以發現自己知識結構的薄弱之處和思維方法的偏執不周全的地方,警鐘長鳴,更能督促人不斷進步。因此值得借鑒。但在實施過程中需要堅持不懈。要將全部錯題摘錄下來實在費不少精力,所以建議有選擇的摘抄,只須選出確實有價值、值得日后再看的精品即可。“精”字非常重要。

寫的方法和步驟(實用21篇)篇六

只要是準備撰寫論文的就必須要先編寫提綱,這是論文內容的一個架構。下面就針對論文提綱編寫的正確步驟與方法給大家詳細介紹介紹,還希望可以幫到大家,給正在準備論文的學者們提供有效的參考價值。

畢業論文。

的提綱,可分簡綱和細綱兩種類型。

簡綱一般用標題式語言標出綱目要點,概括出文章各部分的主要內容,列出主要的綱、目,寫明分為幾個部分,幾個層次,及相應的中心、重點、主要觀點、結論等。簡綱擬定時,只需要運用一些簡單的句子甚至可以用詞與詞組加以提示,把材料名目與相應的論點組織、串連起來,編成有機的序列即可。它簡明扼要,一目了然。但是,由于這類提綱的內容是高度濃縮的,除非作者事先深思熟慮,做到了心中有數,否則會在具體內容展開時遇到困難。

細綱不僅有框架,有綱目,而且有內容,有細目。換句話說,它在標明文章各部分標題的同時,還常用完整的句子把各部分的內容要點概括出來。細綱需要寫出的內容有:標題;序言要點;章標題;章標題下節標題(或節內容提示語);節標題之下層內容提示語;層內容要點及所用材料(論據、例證、數據、圖表、公式的名稱);結束語要點。必要時,對于部分之間聯系、過渡問題,也應當用提示性語言或關鍵詞標識出來。由于這類提綱具體詳細,因此行文時就能依次展開,比較省時省事。

在實際寫作過程中,我們可以根據寫作對象的難易程度、自己對內容的熟悉程度以及論文題材的具體情況,來決定使用簡綱還是使用細綱。由于本科畢業論文的篇幅較長,一般在萬字左右,加上初學者需要細密排序,因此,最好是使用細綱方式,寫出三級或四級綱目關系的布局安排。論文寫作過程中,草擬初稿是文本初型生成的基礎,所以需要精心打造。

提綱用序號排成邏輯序列。其間文字的表述可用標題式,可用句子式,也可二者交插使用。多數情況下,表示大小題目用標題式,表示內容用句子式。所涉材料自然不能“和盤端出”,而是標記出其名稱,并提示出某書某頁,便于尋查。

論文正文的綱目排列方式有交替式、隊列式和縱貫式三種。

交替式意味著漢字序數詞和阿拉伯數字交替出現,通用的方式是:一、(用于章標題);(一)(用于節標題);1、(用于分層內容);(1)(用于層內幾點問題)。交替式綱目排列在文科論文中使用較為普遍。

隊列式即用阿拉伯數字分級排列,章標題的編號為“1,2,……”;節標題的編號為“1.1,1.2,……”,“2.1,2.2,……”;層標題的編號為“1.1.1,1.1.2,……”,“2.1.1,2.1.2……”.隊列式綱目排列在理科論文中使用較為普遍。

縱貫式不分級次,結構上除了開頭和結尾,本論部分只用序數詞單線排列,一排到底。它適應于細目繁多而相互之間呈平列關系的內容。序號用“一、二、三……”或“第一、第二、第三……”,內容繁雜的可達二三十條。這種寫法在畢業論文中屬于少數現象。

初寫論文者編寫提綱時,常常出現這樣一些毛病:綱目不清晰,分類不妥當;各章節各自為政,關聯性不強;整體思路上的邏輯關系不順;不同論點相悖逆;前后論述出現重復現象;不同段落的筆調不一致;對矛盾不會思辨,出現片面;分類不準確;對例外沒有排除;層次之間銜接不緊,過渡不順,等等。在擬定提綱時就應注意此類問題,提綱寫出來后,更要反復、細致地推敲,琢磨,調整,增刪,糾正其中的問題,使之逐步達到完善。

為便于推敲,提綱最好寫在16開(或a4)大紙上(便于視覺上的整體把握)。兩邊留出空處,先在中間寫出綱目框架,再利用兩邊的空白處加以補充,調整,更換。推敲提綱要反復地進行,最好是持續一段時間,與查尋、核實資料結合起來,直到理順思路,形成規整的框架為止。

以上就是針對畢業論文提綱編寫的正確步驟與方法的詳細介紹,是不是收獲頗多呢?小編在這里希望大家可以順利發表論文或者通過論文答辯。

寫的方法和步驟(實用21篇)篇七

我主要是經過嘴型和手勢示范發音,比如我示范發翹舌音的方法是,左手五指并攏向下彎曲作上顎狀,右手五指并攏向上作翹舌狀,以右手指尖抵住左手掌心,示范發zh、ch聲母。告訴學生在發zh、ch聲母之前,舌尖先輕輕地抵住上顎中部位置,然后氣流沖破所頂位置從而發出這兩個音。同時告訴學生,嘴型要呈現出類似噘嘴的樣態。而發sh和r聲母時,嘴型、舌頭狀態和舌尖位置與發zh、ch聲母一致,區別在于發sh和r聲母之前及發音當中,舌尖不能抵住上顎,而是接近上顎中部,留出縫隙讓氣流出來。按照我的示范和講解,克服了學生看不到口腔內部發音狀態的困難,發音狀態顯得很直觀很形象,泰國學生很快就攻克了翹舌聲母這個難點。這種示范方式,生動趣味,很受學生歡迎。

先教泰語中有對應讀音的拼音,再教泰語中沒有對應讀音的拼音。由于大部分拼音在泰語中都能找到其相對應的讀音,加上學生學過英語,所以,拼音的讀和寫對于泰國大學生而言,不算太難。由于采用了先易后難的方法,學生很快就克服了學習漢語的畏難心理,感覺漢語不難學,有較強的收獲感。

學生掌握了發音方法,模仿教師所發的音,并不意味著他們就能發出標準的音了。并且,整個班的同學團體模仿教師發的音,聽起來感覺很棒,似乎聽不出有什么問題,可是,一旦你讓學生單獨一個人發音,就很容易聽出其發音的問題所在。所以,逐個糾正學生發音這個環節很重要,對于提高整體教學質量必不可少。在糾正學生發音時,要告訴學生其問題所在,并且要耐心地多次示范正確的發音方法,也能夠讓發音標準的同學幫忙他(她)糾正發音。

學語言,需要反復重現,接觸頻率越多,就越容易記住,也容易說出來。學拼音也是一樣,異常是拼音的讀和寫,需要反復訓練。剛開始學生對于拼音的反應可能比較慢,很正常,經過反復讀反復寫,次數多了,就能見到什么拼音立刻就能讀出來,聽到教師讀哪個拼音,就能寫出來了。這需要一個過程,大約兩三周時光。

1、要選好教材。

針對泰國學生,最好是使用泰語版的教材,如《體驗漢語基礎教程1》泰語版,里面的漢語語音教學資料很豐富,并且有泰語的解釋,異常是對漢語語流音變方面的泰語解釋,很實用,因為對于許多漢語教師而言,用泰語解釋一些專業術語,還是比較困難的。該教材有泰語的解釋,泰國學生一看便懂,漢語教師就不用花太多時光來翻譯和解釋了。

2、要備好課。

針對泰國大學生的拼音教學,備課中最重要的事情是教師要事先將漢語聲母、韻母中和泰語有對應發音的泰文字母或字詞一一對應列在課件上,方便學生容易地學習;其次,要在課件上將泰國人學習漢語發音的難點寫出來,這樣才能做到上課的重難點突出,學生也才能更有針對性地學習。

3、要做到寬嚴有度。

一般而言,相當于中國大學生,泰國大學生的學習壓力沒有那么大,課堂紀律的要求也沒那么嚴格。比如,我所教的大學,上午8點30分才開始上課,學生陸續進教室到8點50分左右才基本到齊,遲到20分鐘較普遍,盡管教師多次強調不能遲到并采取上課點名、遲到扣分等嚴格措施,但收效依然不太明顯。也曾與泰國同事探討過這個問題,他說,要讓學生歡樂地學習,如果太過嚴格,可能會使得學生反感,對學習失去興趣。此刻,我覺得在課堂紀律方面,要做到寬嚴有度。我采取的辦法是,到上課時光就上課,但先不上新資料,而是帶領已經到課的學生先復習舊的資料。有學生在復習中能正確回答問題的,給小獎品,如鉛筆、鉛筆刨、中性筆、橡皮擦、練習本等。前兩周上課,適逢中國春節,我還特意準備了春節紅包作為禮品發給按時到課的學生,遲到的學生當然就沒得禮品了。別小看這些小禮物,泰國學生很感興趣,也很感激教師。此舉也激發了學生的學習熱情,此刻,學生遲到的現象越來越少了。

寫的方法和步驟(實用21篇)篇八

臨摹旨在借鑒,借鑒為了創新,善畫者能與古人合,復能與古人離。能如斯,則事半功倍,否則事倍功半,甚或邊為古人的奴隸。這里的關鍵是必須懂得臨摹的正確方法與要領,不可心中無主,率爾落筆,為臨摹而臨摹。

(1)對臨---置臨本與案頭,反復觀察研究之后,根據其用筆用墨規律大膽揮毫,一氣呵成,不可遲疑,遲疑則筆斷氣絕,支離破碎。

(2)背臨---面對臨本認真觀察。默記心間,然后收起臨本默寫大意刪去細節。

(3)變臨---在理解臨本基礎技法與處理規律的基礎上拋開臨本借鑒作畫或借鑒其章法變化題材,或仿其筆法畫自己的感受,或題材章法不變改變構圖形式。這是寫意花鳥畫學習,者由必然王國向自由王國過度。即由古人扶著走到自己獨立行走的轉折的一環。

(1)形似---初學臨摹,務必嚴肅認真,首先注意形似,隨意的涂鴉,令觀者不知所畫為何物。虛心學習,注意形似并不等于謹毛而 失貌:心意浮躁:好高務遠更不等于潑辣豪放,注意形似,目的在于更深入地體現神似,這形似是指的大形相似。

(2)神似---“神”者,畫面之氣韻所在,生命所在。“神似”者不拘泥于臨本的形跡,而著重其生命力的捕捉與精神面貌的刻畫,甚或仿其筆法反用之。所謂“彼疏我密、彼密我疏、彼濃我淡、彼淡我濃,皆無不可,不必規于淺深遠近長短闊狹間也”。

(3)有我---臨摹時始終要想到“我”,即“為我所用”。一面依門旁戶,一面作自立門戶的準備。如果為臨摹而臨摹,縱令多么逼似,沖其量也只是古人的努力。“人特患不能盡取古人之法懸于腕下,茍能取之,無非是我的之性靈…..同日所作是一個樣子,明日所作又是一個樣子,局局不同,而筆筆是古,乃是仿古有我。只有仿古有我,才能自辟蹊徑。

(1)認真觀察,深入研究:

臨摹者往往止于形似而覺神似之難求,或長久臨摹卻不會運用,其病均在于不善于觀察研究之故。正確的做法應該是認真觀察,深入研究,發現妙理,尋找規律。研究臨摹的作者是如何地觀察生活,概括生活,即如何把生活變成藝術,研究臨本的用墨用筆特點與章法處理特點,研究臨本的優點所在與缺點所在,既不可盲目繼承,也不可一概否定。

(2)重點突出,觸類旁通:

要抓住重點猛臨,集中優勢“”思遷,兵破。切力重忌見異點突

臨摹不可急于求成,“四面出擊” 要抓住重點猛臨,集中優勢“兵力”重點突破。切忌見異思遷,絕妙的作品要臨摹十遍,取得經驗之后再擴大成果,觸類旁通。對待各家各派的作品同樣用這樣的方法。即所謂“博覽諸家”,然后專一家二家。臨摹關玩,熟悉,自能另出手眼,不為前人蹊徑所拘。

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圖中案例還是描圖,都不屬于臨摹的范圍了……

雖然例子看上去很夸張,但道理是相通的

沒搞懂臨摹的目的和方法直接就上手去畫,那到頭來就是什么都沒學到

那臨摹有沒有什么方法推薦呢?怎樣才算是正確的臨摹?

接下來我們用這張圖來做例子分析

是不是有很多同學在臨摹時,都是先從細節開始畫的?

覺得這個眼睛很漂亮,就先從畫眼睛開始;

覺得這個頭發很好看,就先畫頭發;

覺得這個腿畫得好澀,就先從腿開始畫……

最后就畫成了這樣

忽略了整體,去考慮細節,那最后出來的成果圖肯定是不盡人意的

要知道人腦不是萬能的,當你盯著細節去看的時候,必定會忽略了整體

所以前期要戒驕戒躁,無論畫任何東西,都需要先看整體,再看細節

一幅畫面的組成部分,分為外輪廓+里面的細節

簡單來說,外輪廓相當于一幅畫面的整體

我們臨摹時就需要先定好整體,再去畫細節

“那我們要怎樣去把外輪廓畫出來呢?總不能直接去描圖吧?”

第一步,根據臨摹的圖片定出一個大體的圖形(如長方形、三角形、梯形等,根據不同的圖片去靈活調整)

第二步,在定好的圖形中挖坑(不用太精細,先挖個大概)

第三步,精細挖坑,直至出現人形

那這樣下來,一個大致的外輪廓是不是就出來了?

既然已經知道了怎么去畫整體的外輪廓

那么里面的細節內容要怎么去畫呢?

其實和畫外輪廓是一個道理

先畫出一個個大概的圖形,接著在每個圖形里挖坑,那細節不就出來了嗎?

最后再清理線條,勾線,那么臨摹好的圖形就出來啦~

寫的方法和步驟(實用21篇)篇九

首先要認識到預習的重要性。通過預習,可以抓住本節的難點,從而在上課聽講時“有的放矢”,主動地獲取知識,而且通過預習,可以培養自己的自學、理解能力和獨立思考問題的能力,這也正是學習物理的目的之一。學物理不僅在于學習物理知識本身,更重要的是掌握物理的這一套分析問題、解決問題的能力。

預習并不是簡單地看看書就完了,而是應當認真閱讀課本,反復琢磨每一句話,仔細推敲各個物理定律,直到弄懂為止。實在不懂的,應當做好標記,這正是你上課聽講的重點。因此通過有目的地預習,可以變被動為主動,為牢固掌握知識打下良好的基礎。聽課是學習的最關鍵環節。

寫的方法和步驟(實用21篇)篇十

公文擬寫的步驟與方法大體同一般文章的寫作相似,但是由于公文在性質、作用及其寫作要求上不同,擬寫時也有一些需要特別注意的問題。

一、明確發文主旨。

任何一份公文都是根據機關工作的實際需要來擬寫的。因此,在動筆之前,首先要弄清楚發文的主旨,即公文的主題和發文的目的,包括以下幾項內容:

1、文件的中心內容是什么?比如布置工作,提出主要抓哪些問題,主要成績及存在問題,下一步的打算;再如請求事項,擬請上級機關答復或解決什么問題等。

2、根據文件內容,準備采用什么文種?比如,匯報工作情況,是寫專題報告還是寫情況簡報;針對下級機關來文所反映的問題,是寫一個指示或復函,還是寫一個帶有規定性質的通知等。

3、明確文件發送范圍和閱讀對象。比如,是向上級領導機關匯報,還是向下級所屬單位介紹和推廣工作經驗;是給領導干部、有關部門工作人員閱讀,還是向全體干部或人民群眾進行傳達等。

4、明確發文的具體要求。例如,是要求對方機關了解,還是要求對方機關答復,是要求各收文機關貫徹執行,還是供對方參照執行、研究參考、征求意見等。

總之,發文必須明確采取什么方式,主要闡述哪些問題,具體要達到什么目的,只有首先對這些問題做到心中有數,才能夠落筆起草文件。

二、收集有關材料,進行調查研究。

發文的目的和主題明確以后,就可以圍繞這個主題收集材料和進行一定的調查研究,當然,這也要根據具體情況,并不是擬寫每份文件都要專門進行這一步工作。例如,擬寫一個簡短的命令、通知,寫一封內容比較簡單的公函,呈報一項請示等,一般來說不需要專門做收集材料和調查研究的工作,在明確發文主旨之后,稍加考慮就可以提筆寫作了。但是對于問題比較復雜,或雖有領導人對問題處理的原則意見,但還沒有形成具體有觀點和材料,還要進行具體分析和歸納;或擬寫篇幅較長的文件,擬定工作計劃、進行工作總結,起草規章、條例,擬寫工作指示和領導人講話等,往往都需要收集有關材料和進行一些調查研究工作,因為概念的形成過程,判斷的形成過程,推理的過程,就是調查和研究的過程,就是思維的過程。人腦是能夠反映客觀世界的,但是要反映得正確很不容易。要經過反復的考察,才能反映得比較正確,比較接近客觀實際。寫出的文件要符合實際,也必須經過這樣一個過程。

總之,收集材料和調查研究,是一個充分醞釀的過程,是為了掌握全面的、大量的素材,了解問題的各個方面,然后經過分析思考產生一個認識上的飛躍,從感性認識上升到理性認識。

三、擬出提綱,安排結構。

在收集材料調查研究的基礎上,草擬出一個寫作提綱。提綱是所要擬寫文件的內容要點,把它的主要框架勾畫出來,以便正式動筆之前,對全篇做到通盤安排、胸有成竹,使寫作進展順利,盡量避免半途返工。

提綱的詳略,可以根據文件的具體情況和個人的習慣、寫作的熟練程度而定。篇幅不長的文件,可以大致安排一下文件的結構,先寫什么問題、依次再寫什么問題,主要分作幾層意思等。篇幅較長的比較重要的文件,往往需要擬出比較詳細的提綱,包括文件共分幾個部分,每一部分又分作幾個問題,各個大小問題的題目和要點及使用什么具體材料說明等。提綱的文字不需要很多,也不需要在文字上推敲。當然,需要集體討論或送給領導審閱的提綱又當別論了。

擬寫提綱是一個很重要的構思過程,文件的基本觀點、可以召集一定的會議進行集體討論研究和修改,使提綱益臻完善。由兩人以上分工合寫的文件,更需要共同研究寫作提綱,以免發生前后重復、脫節或相互矛盾的現象。

四、落筆起草,擬寫正文。

結構安排好后,要按照提綱所列順序,開宗明義,緊扣主題,擬寫正文。寫作中要注意兩點。

1、要觀點鮮明、用材得當。也就是說要用觀點統帥材料,使材料為觀點服務。運用材料要能說明問題,做到材料與觀點一致。

行文當中,要注意明確觀點,用語不能含糊不清,模棱兩可,或詞不達意,似是而非。如果觀點不明,令人不知所云,無所適從,或者容易產生誤解,造成歧義,便會貽誤工作和造成不應有的損失。

有些文件,只講觀點沒有實際材料,就會使人感到抽象空洞,缺乏根據,不易信服。而只羅列材料沒有鮮明的觀點,則會使人弄不清楚要說明什么問題,不了解發文的意圖,特別是工作報告和情況匯報、經濟情況介紹等一類的文件,需要既有觀點,又有材料。觀點和材料的關系,如同骨頭和肉的關系一樣,有骨有肉才顯得豐滿、生動、有力。例如,闡明某項方針、政策的指示和意見、往往要指出工作中的主要成績、存在的問題、值得注意的傾向,指明怎樣去做會有什么好處,指明不應當怎樣做,做了容易產生什么后果,會有什么不利等。總之,要向對方曉以利害,使之深刻理解自己的意圖的可行性和必要性,就有必要恰當地運用一些具體材料來說明一定的道理。再如,寫一份工作簡報、調查報告、通報或經驗介紹,都要選用一定的典型事例和典型人物的材料,以達到交流情況,具體反映問題,或有生動的事實表彰、宣傳或教育、警戒的目的。這樣寫的文件,有理有據,才能使人感到生動真實,樂于信服。

我們在調查研究中收集到的材料是多種多樣的,使用材料時必須經過選擇與剪裁,使材料能夠說明觀點,并具有典型性。也就是說要下一番去粗取精、去偽存真的功夫。選材要恰當,要為表達發文的意圖服務。運用材料緊密圍繞觀點,這就是我們所說的用觀點統帥材料。材料用得不當,不說明問題,就會出現材料與主題脫節的現象。這樣的文件,會顯得結構松散而雜亂,是缺乏說明力的。因此,不能說明問題的材料,寧可不用,不可濫用,材料堆砌、生搬硬套,都是要不得的。(1)(2)(3)(4)。

擬寫文件要保持嚴肅性,要求用材料說明觀點,用觀點統帥材料,是說觀點必要有實際材料加以說明,運用材料必須緊密結合觀點;絕不是說可以事先主觀地劃出一個思想框框,然后去拼湊材料,沒有材料就去編造、移花接木、渲染拔高,用一些偶然性的、非本質的虛假的東西作為表達某種觀點和意圖“依據”。這樣來寫文件,是違背實事求是的根本原則,是決不容許的,必須嚴加禁止。

還需要說明的是,擬寫文件要有觀點和材料,也并不是說任何文件都必須具有這兩個方面。例如,一封介紹信、一個具體問題通知、一個簡要的批復、一項法規、法令等,一般都不需要引用什么材料來闡明觀點,而主要是說明具體意見、要求和規定,交代有關事項和做法等。

2、要文句簡練、交代清楚。擬寫文件既要盡量節省用字、縮短篇幅、簡潔通順,又要注意交代問題清楚明了。如果為了說清楚問題,就寫得嗦冗長,是不可取的;而為了簡便省事,交代不清,使人莫名其妙,也是不符合要求的。正確的寫法,應該是宜簡則簡,宜詳則詳,詳略得當。敘述的文字力求簡練;需交代的重點,如文中涉及的人名、地名、機關名稱、或者使用規范化簡稱,簡稱必須是人所共知的,并且要注意不與其它機關發生重復和不至于誤解,不得隨意亂用簡稱。如將“××省委組織部、宣傳部”簡作“×省組宣”《會使人看不用代稱“滬”、“渝”。縣以下不為人們熟知的地名,前面應冠上所屬的省名、地區名、縣名等。某些事物的全稱很長,可以使用已為人們所熟悉的省略叫法,如“兩個文明”、“實現四化等。不得隨意創造使人難以理解的叫法。

文中引用的有關論述,應注明出處。引用其它文件時,應寫明它的發文機關、發文日期、發文號或文件的全標題;引用的語句,應加引號標明。文中提及的人名,如果不為對方所熟悉,在第一次出現時,應當寫明他的職務、身份和全名,以下可以簡稱。文中遇有特別生僻的詞語,應加以注釋。總之,不能認為自己清楚的事,對方也必然會了解。要從對方考慮別人讀了這份文件是否清楚明確。

一般來說,擬寫文件不僅要注意文具通順、遵守文法規則、正確使用標點符號,還要注意是否交代清楚了什么機關、什么時間、什么地點、什么問題、什么情況、什么原因、自己有什么處理意見、對對方有什么要求等。為使文件的主題鮮明、眉目清楚,除了簡短的文件外,一般均應開宗明義,首先交代全文的目的或結論,作為導語,然后再分幾層意思說明,在全篇的結尾部分,還可以對全篇的要旨作一個適當的概括,并表明對收文機關的要求。例如要求這份文件在什么時間、什么范圍傳達,什么時間開始執行,請示答復或僅是上報備案等。

五、反復檢查,認真修改。

寫的方法和步驟(實用21篇)篇十一

充滿創意的手繪墻畫制作出了屬于每個家庭的私家風景。而這種風景并不局限于家里的某個位置,像臥室、餐廳、甚至衛生間都可以選擇。不過在打造手繪墻畫的時候還有一些要點是需要我們去注意的。

1、首先墻畫的圖案和色彩要服從整體設計風格。

比如您家是中式風格,那就要求墻畫圖案的色彩主要是比較傳統的黑色,紅色或者金色。圖案主要來源于中國傳統的圖案和紋樣,或是國畫中經常表現的圖案。

北歐派簡約設計色彩上比較極端,游走于黑白灰和超艷麗色彩兩端,因此相應的墻畫圖案多為經過處理的比較抽象的圖案。

現代派設計色彩傾向于艷麗,相應的墻畫圖案比較寫實。

歐式設計的手繪圖案色彩比較中性、低調,墻畫圖案主要來源于古典的歐式裝飾符號,來配合歐式家具、墻線的表現。

2、其次手繪墻畫出現的位置也有講究。

一般我們不建議整個房間都畫上彩繪圖案,那樣會讓空間顯得沒有層次。您可以選擇一面比較主要的墻面,大面積繪制。這種手繪墻畫是做為家里的主要裝飾物面孔出現的`,往往會給人帶來非常大的視覺沖擊力,效果非常突出,印象深刻。

另外一種是針對一些比較特殊的空間進行針對性繪制,比如陽光房可以在局部繪制與太陽、花鳥為主題的畫,在樓梯間畫棵大樹等等。

還有一種是屬于點睛類型的,像開關座,空調管等角落位置。畫上精制的花朵,自然的樹葉往往能帶來意想不到的效果。

3、手繪墻畫制作方法

手繪墻的制作方法很簡單,但是對制作者的繪畫功底有一定要求。所以以下的方法和注意事項一定要注意!手繪墻畫的材料:

各色環保涂料、毛筆、排筆、粉筆、鉛筆、涮筆筒、小面積的墻壁(初學彩繪且美術基礎弱的人最好選擇不怎么顯眼的小塊墻壁)。

step1:在墻面上根據圖案大致的形狀貼上膠紙,這是為了在上面畫圖案用的。

step2:在膠紙上面用鉛筆打稿,用深色馬克筆描出要用的線條。然后沿著這些線條將圖形刻出。

step3:在墻面鋪滿報紙,以使圖案外的墻體不被顏料污染。

step4:為了使顏料漆出來的效果更好,在圖案上先上一層白色的底漆。

step5:在圖案部位噴涂或刷涂顏色。

tips:在墻體上繪制圖案所使用的顏料可選用丙稀或者墻漆。當然,手繪墻還有其它很多種方法。如果你繪畫功底夠厚,那么可以直接在墻上作畫。如果擔心自己的繪畫水平,還可以采用與廣告相結合的方式來進行。總之,條條大道通羅馬,愿你能打造一個屬于自己的新家。

寫的方法和步驟(實用21篇)篇十二

學習烹飪要確實了解攝取主食的卡路里,相較于面包,米飯與喬麥面是比較好的選擇。下面給大家分享一些關于學習烹飪的方法步驟精選,希望能夠對大家有所幫助。

春韭炒蛤仁。

做法:蛤蜊入沸水鍋燙至殼微張,剝殼取肉,韭菜洗凈切段,入油鍋熘炒,放入蛤肉,加鹽、味精炒熟即成。此菜滋陰健胃,適用春季。

核桃仁炒春韭。

做法:核桃仁用麻油炒香,韭菜洗凈切段,入油鍋炒熟,加鹽、味精調味后,放桃仁炒勻即成。此菜補腎壯陽,適合春季。

黑木耳炒豬肝。

做法:黑木耳泡發洗凈撕朵。豬肝洗凈切薄片,在水淀粉中抓芡均勻,在熱水中焯一下。將豬肝下入八成熱的油鍋中,加料酒,蔥末,姜絲,精鹽煸炒至熟,倒出。鍋留底油,用旺火將木耳炒至亮滑透香,倒回豬肝,加味精,香油炒勻即成。此菜為最佳補血,補肝腎,明目之菜肴,四季皆宜。

香蒜胡蘿——成本2元的四川家常菜。

原料:胡蘿卜2根青蒜(也叫蒜苗)4根大蒜10瓣左右。

調料:鹽1/2茶匙(3克)胡椒粉1/4茶匙(1克)花椒粉1/2茶匙(1克)醬油1/2茶匙(3ml)味精1/4茶匙(1克)。

做法:

1、將胡蘿卜去皮切成菱形片,青蒜洗凈斜切成小段,大蒜去皮用刀切碎,不要用壓蒜器,否則炒時容易糊鍋,味道也沒有用蒜碎好。

2、鍋燒熱倒入油,待油5成熱時,放入蒜碎炸出香味,看到蒜碎變成金黃色,就放入胡蘿卜片,煸炒至胡蘿卜片變軟,調入鹽,胡椒粉,花椒粉,醬油和味精,翻炒均勻。

3、倒入青蒜段,翻炒約15秒鐘即可出鍋。

啤酒醬香雞翅。

原料:雞翅10個大蔥1節姜1塊啤酒1聽干辣椒3根八角3顆花椒20粒香葉3片生抽3湯匙(45ml)老抽1湯(15ml)糖1茶匙(5克)芝麻隨意。

做法:美食天下菜譜大全。

1、鍋中倒入清水煮開后,放入洗凈的雞翅,待水再次沸騰后,用勺子撇去浮沫,繼續煮2分鐘后撈出瀝干。

2、大蔥切成5厘米長的段。姜去皮切成大片。將八角,花椒和香葉放入料包或調味盒中(如沒有,也可在第3步,直接放入鍋中)。

3、鍋中倒入油,待油7成熱開始有點冒煙的時,放入雞翅,保持中火雙面煎黃后倒入啤酒,大蔥段,姜片和料包。調入生抽和老抽,蓋上蓋子煮10分鐘。

4、開蓋后加入糖,改成大火,將湯汁收干即可。出鍋盛盤后撒上少許白芝麻。

蓮藕腔骨湯(三種原料,一鍋靚湯)。

原料:蓮藕2根(約500克)腔骨500克姜6片清水2000ml。

調料:鹽2茶匙(10克)。

做法:

1、將腔骨剁成塊洗凈。蓮藕去皮切塊。姜洗凈切片。

2、鍋中倒入清水,大火加熱至沸騰后,放入腔骨焯燙3分鐘,撈出用清水沖去表面的浮沫。

3、將腔骨放入湯煲中,一次性加夠足量清水,蓋上蓋子大火加熱至快沸騰時,打開蓋子用勺撇去浮沫。放入姜片,蓋上蓋子調中小火煲30分鐘。

4、放入蓮藕塊,蓋上蓋子繼續用中小火煲1個半小時即可。食用前調入鹽即可。

魚香肉絲。

原料:豬里脊300克黑木耳10朵筍200克蔥末1湯匙(15克)姜末1湯匙(15克)蒜末1湯匙(15克)剁椒4湯匙(60克)。

調料:醬油1湯匙(15ml)醋2湯匙(30ml)料酒1茶匙(5ml)糖1湯匙(15ml)鹽1/2茶匙(3克)香油1/2茶匙(3ml)清水3湯匙(45ml)水淀粉4湯匙(60ml,分2次使用)。

做法:

1、將豬里脊切絲。黑木耳用40度溫水泡發后洗凈切絲。筍切絲。蔥姜蒜切末。

2、將肉絲放入碗中,調入水淀粉攪拌均勻后腌制5分鐘。將蔥末放入碗中,調入醬油,醋,料酒,糖,鹽,香油,清水和水淀粉攪拌均勻備用。

3、燒熱鍋后倒入油,待油7成熱時候,倒入肉絲煸炒至肉絲變色脫生后,用鏟子鏟到鍋的一側,倒入蒜末姜末和剁椒,炒出香味后,和肉絲混合。

4、倒入筍絲和木耳絲,翻炒2分鐘后,倒入調好的`汁,由下向上翻炒20秒鐘,待湯汁略黏稠即可出鍋。

寫的方法和步驟(實用21篇)篇十三

紅茶的沖泡,沒有普洱茶那般復雜。需要把握好沖泡的水溫和投茶量這兩個重要環節。下面給大家講解紅茶如何沖泡更好喝以及正確的沖泡步驟!

新鮮的冷水注入電水壺里煮沸。需要注意的是,水龍頭剛流出來的水飽含空氣,能充分引導紅茶的香氣,而隔夜的水、二度煮沸的水或保溫瓶內的熱水,都不適合來沖泡紅茶。

水沸騰后,用正滾沸的開水溫茶壺及茶杯,一般以漸歇的方式,這樣能避免水溫變化太大。一般沖泡紅茶的茶壺造型,都有一個矮胖的圓壺身,這是為了茶葉在沖泡時有完全伸展舒緩的空間。

謹慎斟酌茶葉量。想要泡出好紅茶,建議最好以2杯的紅茶葉量(約5克)來沖泡成2杯,較能充分發揮紅茶香醇的原味,也能享受到續杯樂趣。

將滾水注入壺里泡茶。待到水開始沸騰之后約30秒,水花形成像一元硬幣大小的圓形狀,這時候來沖泡紅茶,最適合不過。

靜心等候沖泡時間。快速的沖泡無法完全釋出紅茶茶葉的芳香,在一般專業的`茶罐上,我們經常會看見上面標示出茶葉的份量和濃度大小,這關乎到茶葉沖泡和等待的時間。例如有的茶葉,濃度分為1-4級,1為最弱,4為最強,沖泡時間則是從2分鐘到3分半鐘,依次變化。

將壺內沖泡好的茶湯,倒入溫過的茶杯中。飲用紅茶的茶杯,一般而言都是屬于底較淺而杯口較寬,因為這樣可以充分讓飲茶人享受到紅茶的芳香,還可以欣賞到它明亮的茶色。

依個人口味加入適量的糖或牛奶。若是選擇喝純紅茶,所著重的完全就是紅茶的本色與原味。而奶茶用的茶葉一般而言都屬于口味較重,并帶有一些澀味,但是加入濃郁的牛奶之后,澀味減少的同時,口感層次也會變得豐富起來。

1、建議晚上最好喝紅茶。因為綠茶屬于不發酵茶,茶多酚含量較高,并保持了其原始的性質,刺激性比較強;紅茶是全發酵茶,茶多酚含量雖然少,但經過“熟化”過程,刺激性弱,較為平緩溫和,適合晚間飲用。尤其對脾胃虛弱的人來說,喝紅茶時加點奶,可以起到一定的溫胃作用。

但是,平時情緒容易激動或比較敏感、睡眠狀況欠佳和身體較弱的人,晚上還是以少飲或不飲茶為宜。另外,晚上喝茶時要少放茶葉,不要將茶泡得過濃。喝茶的時間最好在晚飯之后,因為空腹飲茶會傷身體,尤其對于不常飲茶的人來說,會抑制胃液分泌,妨礙消化,嚴重的還會引起心悸、頭痛等“茶醉”現象。

2、紅茶不宜放冷再喝,影響暖胃效果,放置時間過長會降低營養含量。

3、紅茶飲法從使用的茶具來分,大體可分為兩種:

一種是杯飲法,一種是壺飲法。一般說,各類工夫紅茶、小種紅茶、袋泡紅茶,和速溶紅茶等,大多采用杯飲法;各類紅碎茶及紅茶片、紅茶末等,為使沖泡過的茶葉與茶湯分離,便于飲用,習慣采用于壺飲法。 從茶湯中是否添加其他調味品來劃分,又可分為“清飲法”和“調飲法”兩種。我國絕大部分地方飲紅茶采用“請飲法”,不在茶中加添其他的調料。但在廣東,有些地方要在紅茶里加牛奶和糖,使營養更豐富,味道更好。在我國西藏、內蒙古,這種飲法更為普遍,稱之為酥油茶和奶茶。通常的飲法是: 先將茶葉放入預先燙熱的茶壺中,沖入沸水浸泡約五分忡,然后把茶湯倒入茶杯中,沖入適量的糖、牛奶和乳酪。在茶壺中泡過一次的茶渣,一般棄去不再用。

寫的方法和步驟(實用21篇)篇十四

許多的女性朋友們都想學習美容手法。在日常的生活當中女性朋友們之間的話題,那么就是如何進行美容和護膚。接下來就為大家介紹幾套美容手法步驟,不單非常的簡單,而且大家還可以,有空的時間就可以完成。

肌膚看起來暗淡無光的原因是血液循環不良,血液中的氧氣和養分不足造成的。美容按摩手法利用空閑時間,給肌膚做個溫暖的“活力操”吧,達到活絡細胞的作用,從而使肌膚健美,美化臉部輪廓。

美容按摩手法首先要在按摩部位涂抹適量按摩用的膏霜,眼部最好使用專用于眼部的產品。如無按摩用的膏霜,可在涂抹適合自己的'護膚品后開始按摩。

寫的方法和步驟(實用21篇)篇十五

比如說買了一件新東西我都會對上面的包裝或說明書仔細研究一番,當然不是在研究商品本身,是為了看上面的英語注釋,想多幾個地道的英語表達而已。買了一瓶止咳露,從上面也學到不少東西。比如說,有效期可以說成validity,規格可以說成specification,貯藏可以說成storage,放在兒童接觸的地方可以這樣說keepoutofthereachofchildren,等等等等。這些東西都非常實用,雖然有時你看了一遍不一定記得,但當你下次再遇到它們的時候你的印象就會更加深刻,久而久之便會記得。

做好記錄。

英語學習者一般都會遇到這樣的情況,那就是在和別人說英語的時候會突然有一句話不知道怎樣表達,或者知道一點點,東拼西湊半天擠不出來那句話,也不知道自己說的正不正確。遇到這種情況該怎么辦呢?我建議大家把自己平時想表達而又不會表達的句子記在一個本子上面。然后有機會就去請教老外。

方法多多,每天我們或多或少都會遇到一些不會表達的句子或單詞,如果我們找一個專門的小本子把它們都記錄下來,然后再有目的的解決這些問題,我們的英文一定會一天一個進步的。

養成明白語意讀英文的習慣,威尼英文指出練習英文是練習思維與表達同步,所以要養成“嘴”與“腦”同步的習慣。

每天堅持練習口語一兩個小時,鍛煉你說英文的肌肉習慣。

養成大聲讀英文的習慣,再嘗試著用腹式一口氣練習,這樣使你說出的英文更有底氣,更流暢。

每天早晨起床后,張大嘴,啊五分鐘,這樣有利于練好你的腹式一口氣。

養成每天去運用的習慣,學過了很多東西,要經常拿出來曬太陽,要學會賣弄英文,你可以找partner,也可以對著天空,大樹,小鳥對話,只要把這些語言運用自如了,變成你自己的了,什么都好!

1.手機別老是玩其他軟件,下載英語軟件。《英語流利說》這里有很多普通對話,你可以聽別人正確發音,也能得到糾正,還有打分的。

2.多看美劇。美劇是---的自學材料真的。就像看動漫,看多了,也有感覺了。美劇要看有英文字母的。不要只有中文的。

3.英文歌,以后不要只聽,還要看歌詞,不會的就聽。

4.背單詞,下載記單詞的軟件就可以了,每天計劃特定時間記單詞多少個,單詞是根本,就像你學中文,你不會字,那什么也做不出來了對吧。

5.買本基礎語法書,從基礎開始看。

6.課堂老師的筆記都記下來,而且要背誦理解,因為老師的筆記都是很重要的語法或者固定搭配。

7.刷題,買試卷,習題冊,做相應的錯題分析,這是檢驗你的時候。

8.養成每天寫英語日記習慣,可以幫助你練習英語表達,和提高作文。

一、單詞的學習。

1.單詞的記憶。在背誦單詞時切忌死記硬背以學好音標,掌握發音規則是關鍵。

2.掌握重音位置。平時的單詞學習中,大家一定要特別注意重音的位置。

3.熟能生巧。每學期開學前,把前面幾冊書的單詞重新背誦,然后再把新書中單詞提前背誦下來,平時也會不定期的復習所學過的單詞。這樣,學過的單詞想忘記也難了。

二、課文的學習。

1、學生在學習課文前一定要預習老師即將要講的內容,事先把自己認為比較難的單詞,詞組和句子劃出來。

2、加強英語閱讀是重點,課堂上的文章有時過于局限,可能缺乏生動性和樂趣性。希望大家課下也要多讀些課外文章。

三、語法的學習。

初中是開始學習系統語法知識的重要階段。如果這階段的語法學習好了,學習以后的語法就會感到很輕松。從初一開始學好語法的方法有:

1.掌握基本句型。老師所講的單詞的用法,詞組和句型必須要背誦,甚至是死記硬背。基本句型都能背下來,做題才能夠靈活運用。

2.學習語法必須系統。知識是一扯一串的。在學習語法知識的時候,一個出色的學生看到的不僅僅是眼前的一個單詞,一個句型,他會懂得如何舉一反三,如何系統的掌握每一個知識點。

3.初一所學習的更多的是詞法而不是句法,所以初中英語學習一定要把重心放在詞法上,就是名詞,介詞,冠詞,代詞,形容詞等等的用法。

寫的方法和步驟(實用21篇)篇十六

無霜冰箱是指箱中所有間室均為自動化霜和具有自動處理化霜水裝置,并至少有一個間室由一無霜系統來制冷,而無霜系統規定系統自動工作,以防止在所有制冷表面上形成持久性霜層,而不是保證箱體炔喚崴。

普通冰箱的結霜}給很多人帶砹朔襯眨除霜是很麻煩的事情,有r候采用的方法也不恰當,不僅不能除霜反而會影響冰箱的使用壽命。小編為您推薦一些除霜的技巧:

第二步,把冰箱電源拔掉,高級一點的冰箱可能在面板上還會有個開關,那就文明關機,先閉開關,再拔電源。

第三步,把冷藏的門敞開,抽屜都拿出懟u獠劍關鍵的是把抽屜拿出恚正好借這個機會把抽屜洗一下。

第四步,用濕的軟毛巾(最好是妙潔的百潔布)反復抹擦有薄霜的地方,把霜擦下來,把冰箱里的水擦干,這樣做的目的是加快除霜的速度,避免食物因為除霜變質。厚的霜也反復擦幾遍,都會加快霜融化的速度。切忌使用厲物強行除霜。

第五步,霜化了之后用軟布擦干凈就行了。

第六步,打開冰箱電源,等待溫度差不多達到設定溫度后,把冷藏室的食物移到冷凍室就可以了。

寫的方法和步驟(實用21篇)篇十七

舒展額頭:以指腹由眉間開始,把肌膚向上輕推按摩;再順著額間,以螺旋狀手法向太陽穴方向按摩,最后在太陽穴位置按壓3秒。

促進眼周血循環:從內眼角向眼尾方向,上下輪換輕柔按摩,最后在內眼角、眉骨下方及眼尾三個位置各按壓3秒。

用美容按摩手法提升唇角:因為唇部會有細小的紋路,按摩時不妨保持微笑的表情,幫助拉平唇部肌膚,然后從人中開始沿著唇部四周按摩。

重塑雙頰:由下巴往耳下方,順著臉部輪廓以螺旋方式輕按,并輕拉耳垂3秒,然后同樣以螺旋方式往太陽穴部位慢慢按摩。

了解的美容手法步驟,大家可以在日常的生活當中,無論是上班族還是家庭主婦。大家都可以利用一點點空余的時間,來進行完成這套美容手法,不但非常的簡單,而且長期堅持下來起到的功效非常的好。

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寫的方法和步驟(實用21篇)篇十八

解題的學習過程通常的程序是:閱讀數學知識,理解概念;在對例題和老師的講解進行反思,思考例題的方法、技巧和解題的規范過程;然后做數學練習題。

基本題要練程序和速度;典型題嘗試一題多解開發數學思維;最后要及時總結反思改錯,交流學習好的解法和技巧。

著名的`數學教育家波利亞說“如果沒有反思,就錯過了解題的的一次重要而有意義的方面。”

教師在教學設計中要讓解學生好數學問題,就要對數學思想方法有清楚的認識,才能更好的挖掘題目的功能,引導學生發現總結題目的解法和技巧,提高解題能力。

函數與方程的思想是中學數學最基本的思想。所謂函數的思想是指用運動變化的觀點去分析和研究數學中的數量關系,建立函數關系或構造函數,再運用函數的圖像與性質去分析、解決相關的問題。

而所謂方程的思想是分析數學中的等量關系,去構建方程或方程組,通過求解或利用方程的性質去分析解決問題。

數與形在一定的條件下可以轉化。如某些代數問題、三角問題往往有幾何背景,可以借助幾何特征去解決相關的代數三角問題;而某些幾何問題也往往可以通過數量的結構特征用代數的方法去解決。

因此數形結合的思想對問題的解決有舉足輕重的作用。

分類討論的思想之所以重要,原因一是因為它的邏輯性較強,原因二是因為它的知識點的涵蓋比較廣,原因三是因為它可培養學生的分析和解決問題的能力。

原因四是實際問題中常常需要分類討論各種可能性。

解決分類討論問題的關鍵是化整為零,在局部討論降低難度。

寫的方法和步驟(實用21篇)篇十九

堅持用冷熱水交替洗臉.

有助于降低面部皮膚對低溫的敏感性,洗完臉后用一些含油脂多的護膚品并按摩數分鐘,以增強皮膚的血液循環,恢復皮膚的彈性。

蒸汽熏臉.

洗臉盆盛滿開水,用毛巾遮住盆的四周,用蒸汽熏臉,約10分鐘;次法能給皮膚提供大量的水分,又能清潔皮膚的油污;氣熏后,在臉上涂抹營養霜即可。

冬季應選擇油性護膚品.

原本為油性皮膚的人,因冬季皮脂分泌減少,同樣可選用油性護膚品,油性護膚品可防止水分過多地蒸發,維護肌膚的濕潤,使皮膚呈現豐盈潤澤美。

注意飲食調養.

多喝豆漿,牛奶,多吃新鮮蔬菜,水果,魚,瘦肉;戒除煙酒,咖啡,濃茶及油炸食品;多吃些胡蘿卜,芝麻,核桃,蜂蜜,銀耳,梨等防燥滋陰食物。

多喝開水.

水分是保持皮膚潤滑柔軟的首要條件;成年人一天最好能喝5-6杯開水,以保持體內足夠的水分。

冬浴護膚法.

香橙浴:將兩個橙子的汁擠到溫暖的浴水里,躺在浴缸內浸10分鐘,你的皮膚將充分吸收維生素c,而變得細膩.醋浴:皮膚干燥的人多感到渾身瘙癢,將一杯醋倒入溫水中,浸泡身體10分鐘,會收到令你滿意的效果。

注意事項。

冬天好冷,感覺皮膚都不是很適應,看來冬季護膚真的是需要重視。

寫的方法和步驟(實用21篇)篇二十

自古以來茶葉都是我們生活中必不可少的物品,除了可以作為飲品之外還有著更多有用的地方。古代的飲茶文化至今都在中國歷史上留有著濃墨重彩的一筆,在唐宋時期的煮茶文化更是十分盛行。那么,本期解析煮茶的方法及其步驟。

所謂醒器皿,就是用酒來擦拭茶器的過程,是為了避免茶湯沾染到器皿本身的味道。首先,把器皿進行加熱,再用酒進行擦拭。之后再對器皿進行加熱,利用酒精的揮發性帶走器皿本身的味道,一方面使茶湯避免有酒的味道;另一方面,酒本身具有消毒作用,這個過程也是對茶器消毒的過程。

炙茶是煎茶中最為重要的過程之一,灸茶的好壞,決定了整個煮茶過程的基調。炙茶其實就是對煮茶原料之一的熟普洱進行烘焙的過程,其實也是醒茶的過程。因為熟普洱在存放的過程中,茶性會慢慢趨于內斂、渾厚,炙茶的目的之一是喚醒茶性。

碾茶是為了讓茶肉與茶梗分離,所以不能用蠻力,而要用巧勁。在灸茶的.過程中我們會把一些大的茶梗挑出來,但那些小的就沒法跳出來,所以就通過碾茶的過程來實現。碾茶主要用腕力,所以每一個茶道師都要練習太極來提升自己。

碾好的茶要用篩子來過濾,只要最細嫩的部分,我們稱之為茶粉,其余的都要倒掉。也許這也使令人感到浪費的原因之一。

水為茶之母,器為茶之父!古人云:“十分茶七分水;茶性必發于水,八分之茶遇十分之水亦十分矣;十分之茶遇八分水亦八分耶。”足見水對茶的重要作用!水有三沸,其沸如魚目,微有聲為一沸,緣邊如涌泉連珠為二沸,騰波鼓浪為三沸,已上水老不可食也。所以在整個茶湯沒用成型前,水必須保持在一沸到二沸!

茶粉是用來做茶引的。茶引如藥引,有一些中藥的方子里必須有藥引,不然是達不到藥效的。藥引其實就是引導藥效進入病灶區域,而茶引則是引導茶氣行人體經絡,所以飲煎茶會有疏通經絡的作用!

配香用月光白制成。需要對月光白進行烘焙、研磨、過濾,之后通過振香而完成。振香采用太極的手法,講究一陰一陽,九九歸一。

煎茶原料有三部分,主料、茶引和配香!其中主料和茶引均用熟普制成。當鍋內水將至三沸之時,逆時針攪動形成漩渦,這是將茶引緩緩注入鍋中,這是一個非常美的過程。緊接著投放主料;之后需要調茶湯,讓主料葉片充分展開;最后彈入配香,在進行調制。至此,茶湯成!

寫的方法和步驟(實用21篇)篇二十一

真皮座椅怕硬物劃傷,更怕化學清洗劑的腐蝕。用腐蝕性極小的透明皂,不但去污性好,而且干燥后皮面柔軟有光澤。具體做法是用干凈軟毛巾溫水浸泡,將肥皂適量均勻打在毛巾上,然后輕輕擦拭座椅。此時,毛巾若會變臟,證明去污有了顯著效果。擦完肥皂通風晾干,以清洗過后不含肥皂的濕毛巾擦拭兩遍即可。此法去污,皮面干凈蓬松,清新如初。此法也適用門內飾和儀表盤處塑料件。其原因是肥皂香皂去污性強,且對人體皮膚無刺激,對真皮件更實用。

2.以牙膏去除劃痕。

光亮的車漆無意間常浮現道道劃痕,車主為此到汽車美容店推沙臘劃不來,用牙膏打磨的方法去除較輕微劃痕,效果不錯。先把劃痕處以清水洗凈,然后取一干凈布或毛巾,沾牙膏少許在劃痕處反復輕輕推擦,待劃痕消失或減弱后即可用濕巾抹干。道理很簡單,牙膏本身就是一種清洗牙齒的研磨劑,不傷人體更不會傷漆。

3.以風油精去不干膠貼。

年審貼在車風擋玻璃上的各種證極難去除。在不干膠貼背面涂上風油精,片刻洇透后以干布用力擦即可脫落,不留痕跡。此法適用于各種商品上粘貼的不干膠商標。原因是風油精能夠溶解不干膠有效成分。如無風油精,可以牙膏替代亦可,只是效果稍差些。

4.滑石粉化解門封條沾結。

雨后汽車門封條潮濕與漆面粘連,開門不順伴有“吱啦”聲。可用一把滑石粉涂于門內橡膠縫條之上,癥狀即可消失,開閉自如,絕無聲響。

5.延長消聲器使用壽命。

將消聲器下方最低點打一小孔。道理很簡單:排水防腐蝕。

6.如何起步提速快。

在車輛空載或負荷較少的情況下,直接用二檔起步不必擔心對車輛有損,因為一檔齒輪和離合器是按重載情況下設計的,而且大部分車一檔換二檔不順暢,沖到3000轉以上后迅速推入三檔,再沖到3000轉以上,這時一般車會落后與你了,從容的切換四檔、五檔,也可直接換到五檔適用于高速公路交費后,而且并不增加油耗。

7.如何保養輪胎。

汽車的輪胎、鋼圈是最容易臟的部位。所以,對輪胎的保養也是非常重要的關鍵所在。在洗輪胎之前,準備一個把手較長的刷子,如果輪胎并不是太臟,用一般用的清潔劑洗就行了。除非真的有太多污垢,那可能就要購買專業清潔劑了。

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報告范文應該以事實為基礎,并注重分析、評估和總結,以便讀者能夠從中獲取有益的啟示和經驗。隨后是一些以實證研究為基礎的報告范文,希望對大家的寫作提供一些啟迪。
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培訓心得體會可以使我們更深入地理解和應用所學的內容,增加學習的實踐性。培訓心得體會是在培訓活動結束后,對所學知識、感受和理解進行總結和歸納的一種文字表達形式,它
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