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美德在我身邊(模板18篇)篇一
榜樣的力量是無窮的。在我們身邊,就有這樣的榜樣少年。
“特此表揚陳自然同學拾金不昧,主動找到失主。”這是學校升旗儀式的最后一句話。說起來也真是慚愧,因為和他相比我又是多么渺小。她叫陳自然,一個二年級的小學生。就在上個星期,她拾到了幾十塊錢。然而她的臉上并沒有笑容,反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過去問她。然而她幾句質樸的語言讓我目瞪口呆?“丟錢的人一定著急了,我得給他送回去。”我的臉“刷”一下紅了。這又讓我回憶起了往事?記得那次是一節體育課,我在操場上閑逛無意中看見了一枚一元硬幣,我環顧一下四周有沒有人,然后以迅雷不及掩耳之勢拾起,掩人耳目地放進口袋。陳自然面對幾十塊錢都不為所動,我有怎能不感到臉紅呢?我現在是多么懊悔,拾金不昧的傳統美德都葬送在我這了。陳自然,我真要為你豎起大拇指,你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧,爭當美德少年。
美德是每個人必不可少的品質,它時時刻刻都天我們的身邊出現。只要我們擁有善于發現美的眼睛,并付諸于行動,這個世界將會更加美好。
美德在我身邊(模板18篇)篇二
在公共場所里的一點為小的摩擦有時會引起一場拳腳相爭,街上兩輛車的輕微碰撞,有時也會導致司機不顧風度的惡語相對。這一幕幕不和諧的事情經常出現在我們的生活中,主要就是因為,一些人在社會中缺少一種對人、對事的態度——寬容。
我在晚報上曾看到有一個古代故事,講的就是寬容。
武則天常聽忠臣說狄仁杰為人寬厚。有一天,她故意要試試狄仁杰,就問他想不想知道誰在背后說過他的壞話;而狄仁杰卻坦然答道:“如果臣有錯,臣便改正;至于有人到朝上說我的不對,講我的不是,臣不想知道是誰。”狄仁杰待人寬厚,后被人們傳為佳話。
寬容是我們中國自古以來推崇的美德。所謂寬容詞典里解釋為:寬大有氣量,不計較或追究小事情。與他人共處,有小摩擦時要有寬廣豁大的胸懷,來設身處地換位思考,理解他人的作法、想法。在每件小事上,要多容忍他人,多理解他人,多體諒他人;更要學會替他人著想,也更不要對小事情斤斤計較,咄咄逼人。
寬容其實是生活的一種態度,對每件事情都抱有平常心,處事寬容一些,就會使我們的生活更美好。我們應該從小事做起,以寬容的心態來面對每一次摩擦。
你學會寬容了嗎?
美德在我身邊(模板18篇)篇三
中華民族自古以來都是一個講究美德教育的國家,一個甜蜜的微笑,一種執著的追求,一次慰藉人心的寬容,融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。我認為這是每個人必須要做到的。
在學校,上課鈴響了,同學們紛紛走進教室,等著老師來上課。同學們精神抖擻的坐在椅子上,就像一棵棵小樹苗筆直、挺拔。老師走了進來,沖著同學們微微一笑,同學們用專注的眼神來回應老師那甜甜的笑容。老師走到講座前,喊了聲:“上課!”同學們回應老師:“老師好!”師生是如此的和諧!就像一曲美妙的樂章。上課期間,老師講得很細致、認真,同學們也聽得很認真、專注,上課回答問題也積極踴躍0分鐘的課讓人意猶未盡。課下,同學們見到老師時都會主動跟老師打招呼:“老師好!”老師也和氣的回應學生:“你好!”課間,追逐打鬧的事情很少,說臟話的現象幾乎沒有了,隨地吐痰的不文明行為就更加地在這個校園銷聲匿跡了,說明同學的素質在慢慢地提高。放學了,同學們都禮貌地向老師說再見,下樓時都自動靠右行走,這幅畫面既和諧溫馨又整齊美觀;走出校門后吧,同學們互相道別后,帶著一天的收獲回家去了。
這種美德不僅僅只在校園里出現,現實社會中這種現象也很普遍。
一個寒冷的冬季的早晨,爸爸我和在車站等車,那滋味真不好受,跟在地獄里受刑似的,手凍得紫紅紫紅的,兩腳發木,這時心里直抱怨著天氣一點也不給力。就在這時一聲:“煎餅!熱乎乎的煎餅!”車站旁不知什么時候來了一輛餐車,可能是太冷了,沒注意到。爸爸看看要等的車還沒來就去買了一個,老板看起來挺忠厚老實,給人一種親切的感覺。爸爸正準備走,這時老板一聲:“天怪冷的,喝杯熱茶再走吧!是免費的,現在車還沒來,喝杯暖茶再走。”說完老板就遞來一杯熱乎乎的茶,我們頓時心里暖暖的,吃著煎餅喝著熱茶,所有的一切寒意都忘卻了,留下的只有滿滿愛的暖意!過了一會兒,車來了,和老板道過謝后,就上車了。今天的人比較多,所以比較擁擠,別說沒有空座位就連站的人也是摩肩擦踵。
美德在我身邊(模板18篇)篇四
節約,生活中常見的一個詞語,節約是美德。
節約用水,我們小學生也做得到,可這也在節約資源。我國是52個貧水國之一。在沙漠上,能喝到一口清涼的水是多么爽。我們得從節約生活中的一口水甚至一滴水做起。
其實,節約不僅只節約水,什么都要節約,如節約時間,有了時間,你多看書語文成績就好,多運動體育成績會好,多做奧數題數學成績會好。
應該怎么樣分配時間,才稱得上節約不浪費時間呢?四年級時教過一種方法:比方小紅煮飯要10分鐘,刷牙洗臉要5分鐘,吃早飯要3分鐘,整理書包2分鐘,這樣一步一步做,最少要20分鐘,我們可以先煮飯,在煮飯時可以刷牙洗臉,整理書包。干好這些事后,還有幾分鐘,便可以看書。這才是真正的節約時間。
時間就是生命,水是生命的源泉,我們要珍惜他們,少浪費,發揮大作用。
美德在我身邊(模板18篇)篇五
這個世界有很多種美,山美、水美、景美。而人擁有的是“道德之美”。
中華民族有許多傳統的美德,在我們身邊就有關于美德的故事。
從前有一個叫曾子的人,他的妻子要到街上去逛街,兒子拉住她的衣襟又哭又鬧,說要跟著媽媽一起。
曾子的妻子被孩子糾纏的沒有辦法,就對孩子說:“你留在家里吧,等媽媽回來殺豬給你吃!”孩子被哄回家里去了。妻子回來后,看到曾子要殺豬,便連忙制止。曾子卻說孩子是不能被欺騙的,不管誰都要說話算話。于是曾子把豬殺了,說到做到。
在上個星期二,我的媽媽說,星期六她帶我去看電影。我聽后欣喜萬分,一直期盼著周六的到來。
到了星期六,天公不作美,下起了大雨。我的媽媽沉著臉對我說:“兒子,今天下雨不去了。”我聽到了之后,又傷心又生氣地哭著說:“你讓我考80分以上,我也考了,還有,你不讓我玩手機,我也沒玩,我自己保證不玩手機,也說到做到了。我都能講信用,為什么你答應我的事,卻做不到?”
媽媽聽后說:“好!你說的對,媽媽也要做一個誠信的人。”我聽了,高興得跳了起來。
誠信是中華民族的傳統美德,是做人的根本。做人要講信用,不能食言,只要你說過的話就一定要完成,這樣才能得到別人的認可和贊許!
美德在我身邊(模板18篇)篇六
再也見不到爺爺了!我羨慕那些爺爺還健在的同學,羨慕那些由爺爺帶著上學的小朋友。我常常呆望和爺爺一般年紀慈祥的老人。
雖然爺爺已經去世97天,但在我的腦海中似乎他老人家還活著。每天早上一起床就想回老家看爺爺,但清醒時,才發現爺爺已經走了。接下來,又是一片沉寂與悲傷。
我學著不把自己永遠包裹在痛苦里,我學著去收獲爺爺的美德。
縱觀爺爺的一生,他做了很多好事,這也體現著他的美德。爺爺的美德在與辛勤奉獻,在于舍己為人。
爺爺生前常常教育我,長大后要報答對自己有恩的人。爺爺這一美德,我常記于心。因為爺爺說過做人不可忘本是做人的基本準則。
爺爺還跟我說過華羅庚的一句話--人家幫我,切記于心;我幫人家,莫記心頭。爺爺已收獲了這一美德,我也學著去實踐與收獲它。
爺爺的美德,我學著去收獲。
現在,我學著幫助別人莫記心頭,學著去收獲無私奉獻,為人著想的美德,還學著去辛勤踏實的學習,因為爺爺說過一分耕耘,一分收獲。
我也學著去收獲做人不可忘本的美德,學著去收獲。
爺爺走了,他的美德留下了。我長大了,我會學著收獲爺爺的美德了。
美德在我身邊(模板18篇)篇七
是的,美德是那樣美好,只要我們細心去體會,就會發現我們身邊有許多人們留下的美,雖然它是微不足道的,可它卻比鮮花還美麗,比船帆還重要,比蜂蜜還香甜。
美德在我的身邊,美德隨處可見。在公交車上,我們可以看見有許多人為老人、孕婦讓座;在火車站,我們可以看見有許多人為殘疾人拎包裹;在敬老院,我們可以看到有許多熱心人主動去敬老院幫助老人,這些都是愛心,都是美德。
還記得那位為陌生傷者撐遮陽傘的小學生的媽媽,20xx年xx月xx日,這個平凡的日子里,人們卻出演了一幕不平凡的劇幕。在我校西邊的十字路口,經常會有許多人路過,多數是接送學生的家長與學生。中午烈日炎炎,一輛小轎車與一輛裝蔬菜的摩托三輪車迎面相撞。
“嘭——”的一聲,慘不忍睹的一面出現了:小轎車的車身凹下了一大塊,而摩托三輪車更是破爛不堪,三輪車車主頓時被撞倒在地,血流不止,雙腿骨折、顱骨受傷,身上多處擦傷,躺在地上不能動彈。轎車車主連忙打給120求助,路過的家長和學生不知所措,只能站在周圍旁觀。眼看著時間一分一秒地過去了,可救護車還沒到。傷者在炎炎烈日下傷口更加惡劣了。這時一位騎著電動車,身后坐著一名少先隊員的女士停了下來,她把車停好,連忙將自己隨身攜帶的遮陽傘打好舉在傷者傷口處。20分鐘后,救護車終于來了,經過醫生們全力搶救后,傷者的病情也漸漸好轉。
為傷者撐傘一把傘,或許這對于每個人來說都能做到,可誰能在關鍵時刻想起這么做呢,這名女士就做到,她用自己的行動,告訴人們該怎么辦,為社會傳遞正能量。雖然她不能將傷者的病完全治好,但是她做了每個人都能做的一件事,盡自己的一份力量,為傷者減輕了痛苦,為醫生贏得了救治時間。
莎士比亞說:生命短促,只有美德和愛能將它傳到遙遠的后世。在生活中,我們應該向她學習樂于助人的精神,應從小事做起,從身邊做起,幫助每一個需要我們幫助的人,這樣美德才會傳承天下。這把傘不只是一把遮陽傘,它更是一把文明之傘與善良、美德之傘,美德就在我身邊,讓我們永遠將它撐起,讓美德傳遍世界每一個角落!
美德在我身邊(模板18篇)篇八
生活中,有許多事情,小到可以說是微不足道,大到可以說是驚天動地。然而,微不足道的事情卻經常發生在我們身邊,只要我們細心去觀察、去發現。
樂于助人的奶奶。
不久前,奶奶的腳不小心崴了,走路也一瘸一瘸的。我鬧著和奶奶一起上街玩,路上遇到一位三輪車老大爺,正推著滿滿一車貨物上斜坡,可是,怎么推車子還是沒有被推上去。這時,奶奶趕快上前幫忙推了一把,三輪車終于被推上去了。當奶奶回家時,我卻突然發現,奶奶的腳正在向外流血,我不禁心疼地說:“奶奶,疼嗎?”奶奶笑著說:“不疼,助人為樂嘛!”我敬佩地看著奶奶,心想:原來助人為樂是奶奶的美德啊!
拾金不昧的同學。
在學校里,我們學著思想品德的課程,老師教育我們怎么做一個“德、智、體、美、勞”全面發展的好學生。一次課間,我玩的正歡,突然,我的紅領巾從脖子上滑落下來,但我卻沒有發覺。這時,我的身后傳來一個聲音:“喂,同學,你的紅領巾掉了。”我急忙轉過身去,那位同學將紅領巾交給我后,匆匆離開了,我還沒有來得及說聲謝謝,目送著同學的背影,我心想:原來拾金不昧是這位同學的美德啊!
奮不顧身的司機。
“一個人的離去,怎么會牽動一個城?”為什么呢?你們也許不知道,一個大巴司機,再也普通不過了,而普通中卻蘊藏著偉大,20xx年的一天,吳斌叔叔正在高速公路上正常駕駛著。突然,一個不明物體如子彈般地射入他的腹部,也許大家會想,他這時應該抱著肚子大聲疾呼,而他卻沒有那樣做,他第一時間握住方向盤,腳踩住剎車,把車穩穩地停到了路邊,并閃紅燈警示后方車輛,最后他忍痛站起來,告訴車里的26名乘客,說:“不要下車,打110和120。”而他的這一整套動作只有45秒,120來了,他立刻被送去了醫院,那時有無數名素不相識的人爭著要為他鮮血,可是他卻因搶救無效永遠地離開了這個世界。一個人救了26個人啊!這是多么偉大的壯舉啊!原來,美德更是一種舍己救人的行為。
美德是一種高尚的情操,是人與人之間架起的一座彩虹橋,正因為我身邊有了這些美德,我們的生活才因此而更加豐富多彩!
美德在我身邊(模板18篇)篇九
美德是我們每必須備有的一種品智。美德就在我們身邊,然而就在今天讓我們在場的所有人都明白了什么叫美德。
必感謝了。”這句話讓我們所有人都震撼。
我們心里都只想著同一句話,美德在我們身邊哪怕是一件微小的事情也能體現出美德。
美德在我身邊(模板18篇)篇十
美德,可以說是一種品質,也可以說是一種修養。文明美德,并不在于所做的事情非同小可,驚天動地,世人皆知,文明,美德不過是一種習慣。一個人平時行為修養的體現方式。即使是隨手撿起果皮紙屑的一系列小事,也是一種美德哦!在我的心里:保護綠色,愛護花草,也是一種高尚的品德。
在我的學校,隨處可見花草樹木,綠茵遍地。每當花開的季節,辛勤的蜜蜂也就經常光顧我們的校園,我由衷的喜愛這個時刻。我猜想這都是因為草木在裝點整個校園吧!
我喜愛并開始想保護這些植物,也許是因為那件令我記憶猶新的事:
一次晚飯過后,余霞尚滿天,我懷著輕松的心情邁著輕盈的步伐,難得一次出去散步。剛剛跨出小區,就聽見“碰”的一聲巨響。我稍微愣了下,不過,倒也有些好奇。心想:這是什么聲音?怎么了嗎?我仔細回想剛剛聲音從哪兒傳來的。“或許是那邊。”我略微有些不敢肯定,手指向正在施工的建筑工地。一陣小跑過去,輕輕撥開工地前的告示牌,小心翼翼地瞅了一眼。眼前的一幕,讓我的心震動:一排排高大挺拔、樹大根粗的老楊樹整齊地倒在施工地上。即將被砍伐的楊樹,有幾只小動物蹦下來,慌亂的眼神中透著蔑視,我心中不禁萬分憐憫。我不想再繼續看下去,連忙疾步走開。
為什么人們要破壞環境,砍伐樹木呢?為什么要那么殘忍啊?俗話說,十年樹木,百年樹人。花草樹木的生長是多么不容易啊,請不要傷害它們。
保護綠色也是一種值得人們贊揚的美德。美德分許多種,能夠做自己力所能及的看上去微不足道的小事,也是值得我們學習,贊揚的!
美德在我身邊(模板18篇)篇十一
呼啦,風婆婆鼓起腮幫子用力吹了一口氣。遍地的花瓣打著圈兒飄舞在空。正當我準備深吸一口氣時,一張不合宜的廢紙啪嗒拍在我的臉上。
“對不起,對不起,”一個扎著馬尾的小女生揮舞著掃把跑了過來,她朝我憨憨一笑,“我們在那里打掃垃圾,實在是太臟了。”她回身指著仍然有些臟亂的公共垃圾桶。
“大家有時候扔東西沒有規矩啊。”我這樣嘀咕了一句,頓時有些心虛,前幾天因為趕著去玩,我也隨手扔了垃圾。
我撓了撓頭,說:“我來幫你們吧,老師說了保護環境,人人有責嘛!”那女生一聽這話,兩只水靈靈的眼睛閃出亮光,她抓住我的手,歡快的拉著我跑向正認真打掃的學生們。
太陽公公躲進了山后,留下一片金燦燦的余暉。我和大家道別后,匆匆趕到公交站。只見一輛公交車朝我緩緩駛來,嘿,真走運。
“小朋友,慢點啊。”司機叔叔瞇細了眼睛望著一蹦一跳走上車的我。我嘿嘿一笑,然后往靠著門口的座位一倒。不一會兒,一位老人拄著拐杖走上車,我歪著頭望著他有些晃悠的身子。
對了,媽媽常教育我們要給老人讓座,我正打算從座位上跳下的時候,一位大哥哥搶先讓出座位,還微笑著扶老人坐下。
哈,老師說的沒錯,美德啊,果然就在我們身邊呢!
美德在我身邊(模板18篇)篇十二
什么是美德?美德是一種高尚的人格,是一種神圣的觀念.......一天,我在放學回家的路上看見幾個小朋友在撿垃圾,還統一放入垃圾桶,讓我自嘆不如。
隨后的景象更是讓我驚奇,幾個老奶奶在掃馬路,看他們的裝束并不像環衛工人,這種無私偉大的精神真是讓我感動。
這些小事情雖平凡,可又有誰去做呢?
還有一次,我與一個朋友在外面玩,剛剛走到十字路口,就只聽“轟”的一聲,一個騎著電動車的老爺爺與一個二十幾歲的小伙子相撞。
可能是老爺爺年紀大了,被撞后肯定要陪很多錢,小伙子二話不說,騎上摩托車就跑。
這時,一個自行車飛速跟了過去,很明顯,這輛自行車是去追捕畏罪潛逃的小伙子。
我和朋友伸手叫了一輛出租車,緊跟在后。
只見摩托車不斷的轉彎,加速,騎自行車的人體力也有些不支,便慢了下來。
出租車司機見狀,問我們:“這是什么情況。”我們如實回答后,出租車司機便起了勁,他加快速度,窮追不舍。
摩托車的速度永遠趕不上汽車,沒過多久,汽車就橫檔在摩托車前面...............
助人為樂是美德,無私奉獻是美德。美德就藏在我們心中。
美德在我身邊(模板18篇)篇十三
朋友,也許你只是路旁一株普通的小草,無法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山澗一條不為人知的清泉,無法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人,無法如偉人般驚天動地舉世矚目……朋友,你可以如此普通、平常、默默無聞,但絕不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根,要讓誠信與你同行.
那么,就讓誠實變成清晨一縷溫暖的陽光,讓誠實成為小鳥在耳畔的請啼,讓誠信成為寒冷時身邊的烘烘爐火,讓誠信變成烈日下頭頂的一片綠蔭,時刻伴隨你和我,與我們同行。如果春天沒有七彩的陽光,就不會有蝶兒的滿山翻飛;如果人間沒有誠信,那就是一個蒼涼而荒蕪的世界。誠信,如同一輪明月,曾普照大地,以它的清輝驅盡人間的陰影,她散發出了光輝,可是,她并沒有失去什么,仍然那么皎潔明麗。誠信待人,付出的是真誠和信任,贏得的是友誼和尊重;誠信如一束玫瑰的芬芳,能打動有情人的心。無論時空如何變幻,都閃爍著誘人的光芒。有了她,生活就有了芬芳,有了她,人生就有了追求!
在中華民族五千年的歷史中,流傳著無數感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的道德境界,他們恪守誠信,與人為善……今天,我們重溫我們優秀的道德文化傳統,并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動力。身披一襲燦爛,心系一份執著,帶著誠信上路,將踏出一路風光。俗話說:“人無信不立,國無信不國。”沒有誠信的個人是社會的'危險品,沒有誠信的民族是民族的悲哀。誠信,是中國古代社會人際關系的精神紐帶,也是人際關系的最高原則,是我們中華民族傳統文化的寶貴財富。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會發現,中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德,一種修養,一種文明,人人追而求之,歌而頌之。誠信的故事俯拾即是。商鞅立木取信,獲得百姓信任,從而推行了新法;臾駢不負信,獲得世人尊敬;季扎掛劍了卻徐國國君的心愿,傳為千古佳話。同時,我們也看到,商紂失誠信,加速了國家的滅亡;楚懷王失信,不但忘了國,還使一代賢臣飲恨汨羅江……故我們不但看過謳歌誠實鞭打無信的故事,我們還傳頌著“寧可窮而有志,不可富而無信”之類的民間諺語。不難理解,誠信是人們立身、修德、處事的根本。擁有誠信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空;擁有誠信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個季節;擁有誠信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個海洋。相信誠信的力量,它可以點石成金,觸木為玉。
同學們,讓我們手挽手,真心幫助每一個需要幫助的同學,讓誠信遍布學校的每個角落,同學之間互相學習,取長補短,拒絕考試作弊等不良習氣,讓誠信扎根我們的心靈,銘記國旗下的誓言:努力學習,報效祖國。
“贈人玫瑰,手有余香。”讓我們帶著誠信,與誠信同行吧,當我們真正擁有誠信時,才能告訴自己:因為我誠信,所以我美麗:因為我美麗,所以我自豪!
美德在我身邊(模板18篇)篇十四
在別人身處困境時伸出援助之手,幫助雙目失明的老奶奶過馬路,把“嘩嘩”開著的水龍頭關緊......這種行為是什么?這就是美德。
美德,他是一種幫助別人不圖回報的神圣的精神,當你幫助別人時,自己也會快樂。當你去用眼睛仔細觀察,就會發現,美德就在我們身邊。
我曾在閱讀書籍時欣賞了一篇文章,題目是《傳遞快樂》,這篇文章講述了“我”乘公交車,正準備投幣時,發現自己身上并沒有一元硬幣,周圍的乘客也愛莫能助,正當“我”準備把十元整鈔投入投幣箱時,一位年輕的`女學生給了“我”一元錢,我再三推辭,她就提出以后如果我遇到同樣的事也像她一樣幫助別人就行了......這難道不是一種美德嗎?當別人遇到困難苦惱時,你伸出援助之手,這種精神值得我們學習。
回想起平時的校園生活中,有許多助人為樂的事情,記得有一次我正走在大道上與同學交談,絲毫沒有發覺拿在手里的書已經悄悄地“溜”走了,快要到班級時,后面的同學突然拍了我肩部一下,我轉過頭去,他對我說:“你真認真呀,書掉在地上都不知道。”我檢查了一下書包,果然有一本書消失得無影無蹤,我連聲道謝。校園生活中類似的事情還有很多,但也有一些不良現象,例如:地上有亂扔的廢紙,自來水龍頭“嘩嘩”地開著......
雖然美德很多時候包含在一些小事里面,但卻能反襯出一個人的品質,我們要學習、發揚美德。例如:最美司機吳斌在被來歷不明的金屬片刺入腹部后,仍提醒車內24名乘客全部疏散,自己卻犧牲;最美鄉村教師每天送學生過江,無怨無悔地教書育人......
美德,它無處不在,只要你有一雙仔細發現的眼睛,就會發現美德時時刻刻就在我們身邊。
美德在我身邊(模板18篇)篇十五
有句話說得好:“誰對待路人能像對待客人那樣彬彬有禮,誰就是世界公民”。那一天,我在斑馬線上看見一位穿著很時尚的少年正小心翼翼地扶著一位白發蒼蒼的老奶奶過馬路,看樣子,那位少年應該是老奶奶的孫子吧。結果,過完馬路的時侯,我竟見到老人感激地拉著少年的手,再三地感謝著。我恍然大悟——他們根本不認識。是什么力量讓少年愿意去扶一位陌生的老奶奶?一定是尊老愛幼的美德!
記得有一年夏天,天氣十分炎熱,人們都十分煩燥,我正坐在一輛公交車上去學校。到了一站,上來一位老奶奶,這時車上只有一個座位,卻又破又舊,還當陽照。老奶奶沒有辦法,只好坐上去。旁邊的一位叔叔卻十分熱心地把位置讓給了老奶奶,自己坐到了最差的位置上,老人感激不盡,說了許多好話。后來,那位叔叔下車了,上來了一個小男孩,車上又只剩下了那個又破又舊的位置了。這時,那位老奶奶卻堅持把座位讓給了小男孩,小男孩用幼稚的語氣不住地感謝老奶奶。頓時,整個車上充滿了祥和、溫馨的氣氛。為什么那位叔叔和老奶奶要把干凈的`位置讓給其他人呢?助人為樂的美德!
原來美德可以在生活中一個個不經意的小小細節間傳遞,美德處處可見,只要你能發現美德,自己也就獲得了美德。
美德在我身邊(模板18篇)篇十六
在我們的生活中,處處有美德:寬容是一種美德﹑誠信是一種美德﹑文明是一種美德﹑樂于助人也是一種美德……擁有這些美德的少年有千千萬萬,他們就在我們身邊。
她有一雙明亮的大眼睛,兩條又彎又細的柳葉眉和白凈的瓜子臉。每天總是妙語連珠,逗得大家哈哈大笑,是我們班名符其實的“開心果”。她也很隨和,愛交朋友,班里的女生幾乎都是她的“好姐妹”。嘿嘿,說到這里,你應該知道這位美德少年是誰了吧,對,她就是我們組的語文小組長,也是我的好朋友——李宜欣。
說她是美德少年,還得從一個月前的一件事說起。記得那是周五的下午,李宜欣從家里帶了一本《單翼天使不孤單》到學校。愛看書的我連忙懇求她借給我看。她很爽快的答應了,囑咐我說:“這本書我剛買,你一定要愛惜,千萬別弄臟了!”“哦!”我記住了她的話,興高采烈地回了座位。
星期一早上,我低著頭把書還給了李宜欣,對她說:“對不起,我把你的書弄臟了,請你原諒我。”我靜靜地,等待她批評我。可誰知,李宜欣笑了。我驚訝地抬起頭,她好像看透了我的憂慮,猜中了我的心思:“沒關系,我知道你肯定不是故意的。一本書不算什么,我們的友誼遠比它重要多了。我才不會因為它跟你鬧矛盾呢,我們還是好朋友。”我懸著的一顆心終于落了下來。從此,我和李宜欣的友誼更深了。
美德在我身邊(模板18篇)篇十七
名譽和美德是心靈的裝飾,如果沒有它,那肉體雖美,也不應該認為美。
美的標準是什么?善良,樸實,而美德又意味著什么?至善、至純、至高和博大。
一個人有了才能而且努力,還要有修養,淳厚的美德,要不驕不吝,此時,美的天使才會站在你身邊依偎著你。
美——似乎在關愛著每一個生命,就如同每一株花草都擁有生命的永恒。由此,說明,每一份愛心都來源于美德。
美德就在我們身邊。
唐謝瀅依偎可愛的小學生,她幫助過許多人,黃海倫、登德措就是其中的兩位,黃海倫是一名中學生,他因突患腦癌,不能參加考試,無錢治病,當唐謝瀅聽到這個消息時,一心想去參加義捐,但是要上課,不能去,她就做了一只粉紅色的信封裝上六百元壓歲錢讓她媽媽給黃海倫送去,這件事雖然不算大,但是一個上小學的學生做到這點已是非常地了不起了,相比有些有錢人有錢只為自己,而從不會想到別人。登德措是一戶貧困牧民家的孩子,她因遭受百年一遇的大雪災后,經濟損失嚴重,被迫退學,唐謝瀅聽說后哭了。之后她給爸爸媽媽提議,資助登德措姐姐重圓讀書夢。直到登德措已無需資助。唐謝瀅和她的爸爸媽媽現在又開始資助她的親妹妹古頌卓瑪上學。
她的舉動讓我看完都為之感動了,她以個人微小的力量讓別人得到一個大大的幸福。
生活的點滴,都在永恒的關愛之下,只要你懂的珍惜,相信美德永遠佇立在心中,如果每個人都獻出一點點的愛,那么世界就會太美好了。
美德在我身邊(模板18篇)篇十八
前段時間,我每周要到球館打乒乓球,球館的人很多,場地的間隔很低,所以在打球的時候經常會有鄰桌的球飛了過來打到我們的場地里,我也會將把球打到別的球臺上,這樣的事情常會發生,通常就是互相撿回去,但是也有會遇到不管不問。
有一次我的狀態很好,老師發的球我幾乎都能接招,正打的起勁呢,突然一個突如其來的飛球猛的擊中了右手,我一陣劇痛,手一松連球拍都掉在了地上,結果好好的一個球我都沒接住,這兩個球正好都落到我的筐里,那個人不但沒有歉意,還粗聲粗氣的問我們要球,一點兒禮貌都沒有。爸爸就從球筐里把球給了他。
我有點生氣,很不服氣:憑什么這樣的態度來要球啊,是他把球打飛過來的,還打疼我,不道歉也就罷了,還要命令式的讓我們遞球,他以為他是誰呀!連謝謝都不說,真是個野蠻人。
接下來我心情煩燥,爸爸好像看穿了我,說:“做人要心胸寬廣,不要過于狹隘。”
我轉念一想,也是,平時別人也是把球撿起來遞過來的,男子漢不要太計較這樣的小事。
通過這件事,我發現在這樣的小事里也有美德的存在,其實留意我們身邊很多不起眼的小事。