無論是學校活動還是社會聚會，發言稿都被廣泛用于演講和發言。針對不同行業和專業，以下是一些特定領域的發言稿范文，對于特定的場合和受眾有更大的參考價值。

六年級期試發言稿（通用14篇）篇一

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我是六年級一班的范云磊，在今天的月考總結大會上，我作為代表發言，我感到非常榮幸。更令我高興的是能夠借助這次機會與同學們進行面對面的交流。

第一次月考雖然過去了，然而我們前進的腳步卻不能有絲毫的停留，面對月考成績，我們要有更加理性的思考，這樣才有利于我們在對照和反思中尋找自己的差距和不足，給自己一個準確的定位。”

我想我們可以從以下幾點做起：一、正確對待考試的得失。

多把心思放在自己的身上，面對自己的不理想成績不要沉浸于自怨自艾；面對別人優異的成績不要空有羨慕，我們往往會情不自禁地羨慕班級第一名的優異成績，可是當我們羨慕他們優異成績的同時，卻忽略他們付出的努力和艱辛，其實我們大家在智力上并沒有多大的區別，我們都同樣可以做到一個優秀的自己，可是為什么沒有做到呢？大家捫心自問一下，你的課堂認真聽講嗎？效率高嗎？作業認真完成了嗎？還是只當做應付的差事？你的時間觀念強嗎？你學習的主動性、自律性高嗎？如果你能正確對待這些問題，相信下一次，站在領獎臺上的一定是你！

三、要為自己制定科學的學習目標。

目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。學習中，每位同學都應該為自己設立前進的目標，瞄準目標奮力拼搏，就一定會最大程度的取得成功。所以我們一定要確立自己的努力方向和適當的目標，這樣才能在不斷的超越中成長自我，成就自我。

四、在學習的道路上，一定要有恒心。

如果說制定目標是成功的前提的話，那么恒心就是打開成功法門的鑰匙。三天打魚兩天曬網，虎頭蛇尾，絕不可能把學習學好！做其他任何事情也同樣做不好！親愛的同學們，認真的想一想，你們身上有這些缺點嗎？如果有，下決心，改掉它！它是我們人生成長成才的絆腳石！同學們，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因為我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因為我們驕人的成績而感到欣慰和自豪！

最后，祝各位尊敬的領導、我們最勤勞、親愛的老師身體健康、萬事如意,祝愿親愛的同學們學習進步。

我的發言完畢！謝謝大家！

六年級期試發言稿（通用14篇）篇二

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自六年級學生，今天能站在這兒，代表我們畢業班全體同學發言，我感到無比的自豪與激動。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，不知不覺中，我們在黃岡學校已度過了將近六個春秋，再過幾個月，我們都將成為一名小學畢業生，邁進中學的大門。

老師的關懷，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將要畫上一個圓滿的句號。同學們，讓我們在畢業之前牢記老師對我們所有學生的殷切期望，現在的我們，站在時間的交匯點上：是以優異的成績考上理想的初中，進入我們學校優秀的驕子班。還是默默離開朝夕相伴的同學去讀普通的初中？同學們，命運的航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過去。讓我們以今天作為一個新的起點，以更飽滿的學習熱情，更踏實的學習作風，在老師的悉心指導幫助下，找準方向、增強信心、克服困難，投入到緊張有序的學習生活中去，以驕人的成績向老師、父母匯報。

同學們，不經歷風雨怎能見彩虹？陽光總在風雨后，讓我們攜起手來共同努力吧！讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會以我們——祖國的棟梁，為榮!同學們，讓我們一起祝福我們的明天會更好吧！

最后，祝老師們身體健康，工作順利；祝同學們學習進步，在畢業考試中取得最理想最優異的成績！

我的發言到此結束，謝謝大家。

六年級期試發言稿（通用14篇）篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

新學期開始，就要有一個新的自我，新的行動，新的改變，新的目標！我決定制作一個計劃表，就像星期一到星期五的課程表一樣，有休息時間，也有學習時間，我已經開始完成計劃表上的內容了，星期五：“回到家把作業寫完，留半個小時休息，休息完聽讀英語，聽讀完英語去看書，看完書洗澡，洗完澡就換衣服睡覺去。”星期六：“九點半起床去深大學畫畫，畫完畫可以去玩，然后等媽媽帶我回家……”

要在這一個“新”的學期里面有一個新的目標我準備把語文和數學的成績給拉上去，英語雖然好，可是不能松懈它哦！所以也要保持好優良的成績，不要一下就飛流直下三千尺，最好一下子突飛猛進！

也要有新的改變，改變自己的壞毛病，把它轉變成好習慣，比如拿我快要改掉的壞毛病來打一個比方：“我要把自己老是在上課說話的習慣給慢慢的改掉，每次不說話都覺得不舒服，非常的難受，覺得可能永遠都改不掉了，可是還是可以閉上嘴的啊，我慢慢地學會了管好自己的嘴巴，不讓嘴巴上的拉鏈輕易拉開，昨天就驗證了我說的是對的，就在上學第一天，也就是昨天星期四，我已經爭取到去書法室的路上不說話，我在去書法室上課的時候全班就我一個人沒說話，老師還表揚了我，哈！可真是太有面子了！

在新學期也要有新的行動，認識學習的重要性，自己要把成績單上畫上一個句號，這個新學期，代表著新的開始，要讓成績勇往直前，沒錯，學習是很重要，可是生活也很重要的哦！我打算聽媽媽的話，每天一起床喝一杯水，改掉以前不愛喝水的壞毛病，這樣才會有健康的身體的。

我希望我能完成這學期的目標，能讓自己有新的好成績??！

六年級期試發言稿（通用14篇）篇四

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！在這快樂的日子里，漸漸的迎來了我們依依不舍的日子，六年的日子轉眼過去，我們就要畢業了。我們最后一次歡聚在母校里。

從20xx年到現在，我家的那棵楊桃樹已經結了六次果實了，楊桃樹上的果實，就好像代表著一年級到現在，每一口，都好像記載著我在學校六年的生活，此時此刻，我的眼前浮現出開心的春游，有趣的課堂。

我記得，六年前入學的第一天，我對同學們都非常地陌生。然而，吳老師也安排我跟一個男生坐，當時，我就一直在哭，沒有人理會我，只有那個男生，遞給了我幾張紙巾。我也忘記了他是誰。

我還記得，有一次體育大課，我們班與（3）班打女子籃球比賽，陳老師的偏心加上（3）班女生的瘋狂，我們班最后還是輸了，可我們班女球員的那種堅強的精神，感覺了全班。

我忘不了那一次又一次在學校的喜怒哀樂，再見了老師，再見了同學們。

六年級期試發言稿（通用14篇）篇五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是六年級的張璐璠，非常榮幸地在這里代表六一班同學發言。邁著輕盈的步伐，沐浴著三月的陽光，在這播種的的季節里，我們又迎來了播種希望的新學年。

業精于勤荒于嬉。同學們，我們要想取得好成績，勤奮是必不可少的，也是最為重要的。魯迅先生曾說過：“哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”孔子晚年看《周易》時，穿書簡的皮繩不知磨斷了多少次！唐代詩人白居易幼年好學，勤奮不懈，年僅16歲就寫出了“野火燒不盡，春風吹又生“的千古絕句。勤奮不一定會成功，但成功肯定以勤奮為基礎。瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的問候。不斷追求心中的夢想，不斷振奮克服困難的勇氣和決心，經受風雨，勇往直前，只有這樣，我們才能夠響亮地回答：我們沒有虛度時光。

同學們，新的學期，就是一個新的開始，對于今后的學習生活又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業偷懶，上課不守紀律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環境的壞習慣通通改正。爭做一名成績優異的好學生，一名熱愛祖國，熱愛社會，熱愛集體的少先隊員。給低年級小弟弟小妹妹們做出榜樣。

因此，我們要努力做好以下幾方面：

一、做愛校使者。愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草，不損壞公物。

二、做禮儀天使。說話做事文明有禮，尊敬老師，團結同學，關心幫助有困難的同學。

三、做衛生志愿者。自覺維護學校和班級的環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫?？匆娂埿?、落葉、雜物能主動撿起，并扔到垃圾箱里。

四、做學習小主人。少年易學老難成，一寸光陰不可輕。從今天開始，我們要抓緊時間，聽好每一堂課，做好每一次作業，爭取以優異的成績考上理想的中學，向父母和老師匯報。

同學們，請大聲地喊出我們的口號：努力拼搏，超越自我！我相信：只要我們努力，一定能取得好成績。讓我們一起努力吧！

謝謝大家！

六年級期試發言稿（通用14篇）篇六

尊敬的各位領導、各位校長同行：

大家好！

感謝領導給我這次發言的機會。

xx市路小學是一所有較長歷史的學校，有歷史的榮光，也有歷史的包袱。從辦學來說，我們有地理的優勢，但也有我們的先天不足。從生源看，不太理想，每次區里模擬測試，都會為我們憂心忡忡。用市二十一中校長朱文杰先生的話說，這樣的生源，取得這樣的成績不容易。從師資看，全校沒有一個省級、市級名師，連一個在全區叫得響的教師都沒有。用課改專家于春祥的話說，你們傳統課都教不好，還教什么高效課？這幾年，我在學校努力做的一項教師培養工程，最大的成效就是“努力實現大循環，爭取給每一位教師教完六年一輪的機會”，所以xx年下半年我們用了三個月的時間，開展”杯“精品課大賽，下大力氣讓教師提高課堂教學質量，搭建自己的教師成長梯隊。從教學設施看，更加感到汗顏。家長一再舉報我們的取暖和實驗小學差別較大。全校只有八個電子白板教室，教師上課都要調整到這幾個教室去。有的老師曾問我，校長，我們什么時候就能安上白板了？我只能對他們報以微笑。

但是，就在這樣的條件下，我們既不好高騖遠，又不妄自菲薄，更不無謂抱怨，按照穩定團結，干事創業，求真務實的做人原則、做事準則，做能做的事，努力做最好的自己。令人欣慰的是，我們自己與自己比，各項工作都在向好發展，呈現可持續發展的喜人局面。用王啟明書記的話說，叫教師安居樂業，學生幸福成長。特別是六年級檢測成績，幾年來，在全市11名到25名之間，保持了一個相對穩定的狀態。這個成績，首先得益于區委、區政府和區教體局的正確領導；其次，得益于抓業務的副校長的智慧工作；更主要的是，得益于全體教師的努力和奉獻。所以，我特別感謝學校教師和領導這幾年對我的支持和對工作的付出！

當然，從縱向比，我們有長足的進步，從橫向比，我們和區里邊、市里邊一些名校還有著相當大的差距。特別是作為區里要打造的三大品牌學校之一，我們和區領導、局領導的希望還有差距，和學生家長、廣大人民群眾的要求還有差距，和我們自身的定位也還有差距。這主要是我個人的水平有限造成的。我知道，領導安排我發言，肯定不是讓我介紹經驗，主要是給我們壓擔子，希望我們有更大的進步。我們能夠體會到領導的良苦用心，這一段兒我們正在組織全體教師向實驗小學學習，向兄弟學校學習。

我們非常清楚地知道，只有分數過不了明天，沒有分數過不了今天，只追求分數是短視的行為，分數很低肯定是教育質量不高的表現。教育是良心活兒，教育又是一門科學。我們也知道我們的短板，我們也知道我們還有需要努力的空間，我們愿意在立德樹人，給學生提供全面發展，做好社團、社會實踐大課堂、自主管理等工作的基礎上，重點攻堅學生的學科素養，爭取以更好的成績，給自己一個交代，給學生一個前途，給家長一個滿意，給殷都教育做出路小學更大的貢獻！

六年級期試發言稿（通用14篇）篇七

根據復習計劃和內容，選擇合適的復習方法，逐層推進，適時調整。

所謂系統復習就是以單元為環節，逐課，逐個知識點給學生進行全面，系統的再回顧。兩天一單元還是一天一單元，由教師根據復習時間和復習計劃來定。復習期間一天至少兩課時，對于單元系列中的重點課文，重要知識點重點復習。如生字詞，要求背誦的課文，古詩、課后知識點(課后習題、作者、時代背景、小練筆)，單元練習中的熟記成語、名人名言、歇后語等要作為重點復習的內容，不僅要理解、背誦，更要會默寫。

1.生字詞的復習：一寫，以家庭作業的形式布置給學生；二默，當堂默寫；三改，教師改，同位改；四訂正。

2.對于課文的背誦主要放到學習小組檢查，教師以按課文內容填空的形式檢查、復習、鞏固背誦和默寫。

3.課后知識點教師要有重點的對學生進行啟發、點撥、指導等，有利于學生抓住知識的重難點。

總之在系統復習時，教師要盡量做到不遺漏、不留知識死角，不能說面面俱到，也要統籌兼顧。

所謂歸類就是按照復習的需要，把需要掌握、理解、應用的相似或有共性的知識點聚合、集中在一起，形成板塊統一復習。歸類復習的好處是通過知識的整合、分類利于抓住知識的重難點，總結出共性、易考的知識點，利于集中突破學生的薄弱之處。

1.基礎知識：以拼音、字、詞、句的復習為主。

(1)拼音：能運用拼音節的辦法，讀拼音寫詞語或句子；整體認讀音節；大小寫字母(查字典的方法體現)。重點練習“看拼音寫字、寫詞”

(2)字：理解字義；辨析學過的同音字、形近字、多音字；兩種查字典的方法(音序、部首)；掌握生字的音、形、義，重在培養學生查字典的能力及理解多義字的能力；還包括寫字的訓練，如根據結構寫字，照樣子寫字能。

(3)詞：能正確讀寫學過的詞語，包括聽寫、看拼音寫詞語；詞的歸類、搭配。如寫出aabb、abb等形式的詞語；補充詞語的湖水，高興地等；熟記成語、反義詞、近義詞。這部分內容主要以主要體現在課堂作業補充習題和伴你學。詞語的復習要強調詞語的.理解和運用，并注意積累。通過復習，進一步掌握理解詞語的方法，提高運用詞語的能力。

(4)句：以積累為主。包括課內外古詩、名言警句、對聯、諺語、歇后語的積累；詩歌和名篇作者的積累；給句子換種說法意思不變，如疑問句變陳述句，把字句變被字句，感嘆句等；過渡句的理解及作用等。單元練習中出現的讀讀背背以及作業中拓展的部分為主要內容。

(5)標點符號的用法。最常用的逗號、句號、問號、感嘆號、省略號等?？疾煲话阋约訕它c的形式出現，也會有省略號、破折號的作用等。

2.閱讀理解。包括課內閱讀和課外閱讀。

閱讀能力的培養在于平時的教學中，復習只是一個加強、提升的過程。所以復習的重點不是放在怎么讀，而是放在怎么審題、怎么解題的方法上。

(1)課內閱讀的訓練：

2．訓練學生圈、點、勾、畫。圈出生字、畫出生詞，點、勾出好詞好句，養成孩子邊讀邊思考的習慣。

3.以問題的形式呈現課堂閱讀的任務。

(1)找出中心句、過渡句。

(2)理解詞語的意思。

(3)用簡要的話描述文章大意。

(4)讀了這段話后你明白了一個什么道理。

(5)畫出文中的比喻句、擬人句等。

(6)采用的構段方式。

(7)最后一句話起什么作用能。

(2)課外閱讀的訓練：

1.引導學生審題，讓孩子審清題目要我們做什么？有幾個要求？分幾步完成等？

2.教給孩子做題的方法。授之以魚不如授之以漁，做題時不要告訴孩子答案，讓他們死記硬背，要教給孩子做題的方法，讓他們掌握做題的技能。如：在做閱讀題時要求每個孩子至少要把課文讀一遍，大體知道短文講了什么內容，再讀讀課后要求做的題目，做到心中有數，能縱觀全局。在此基礎上再動筆答題。

4.教師可選擇試卷、語配或語基的一些閱讀篇目作為講解、練習的對象，讓學生見識各種題型，在做之前教給學生做題的方法，再讓學生當堂完成，當堂分析、講解，以提高復習的效率。盡量不讓學生帶回家完成。對于錯的多的題不要只講答案，一定要講方法，讓學生知道以后遇到這樣的題應該從哪些方面著手思考？為什么這樣回答？如：理解詞語的意思這樣的題，可用換詞法，可以聯系上下文理解，也可以查字典，而不是簡單的告訴這個詞語的意思。

六年級期試發言稿（通用14篇）篇八

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫xx，來自六（6）班這個溫暖的大集體。作為一名升旗手，我感到十分的驕傲與自豪！

同學們，你們知道“最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西是什么？”對，就是時間！

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”?？稍谥R的海洋中，我們懂得的卻是微不足道。在過去的時間里，我們用在學習方面的時間少得可憐，遺失的時間已經可以匯成一條河，而我們學到的知識則連一條小溪也不能形成。人類流傳了五千年的知識文化，豈是短短幾十年能學完的？要想自己腦袋不那么空空如也，要想使自己成為一個不被現代社會拋棄的人，那么就要從現在做起，學會珍惜時間，努力學習。時間是不等人的，想擠出時間很不容易，但失去時間卻是輕而易舉。b吃飯時，時間從飯碗里流過，洗臉時，時間從臉盆里流過，睡覺時，時間從呼嚕聲中流過，有人想挽留時間，時間卻從挽留的手的縫隙中流過。

“花有再開日，人無再少年”。所以，同學們，請記住：成功，只會光顧那些珍惜時間的人。

六年級期試發言稿（通用14篇）篇九

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發言。一起慶祝第三中學今秋的開學。

告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。九月一日，對于學校，對于教師，是個激動人心的日子。新學期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。

作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進??；立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！力爭在新的學期里取得更大的成績。學生的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章；讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續和永生！”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠，就能實現我們中國人高素質、高修養的宏偉目標。

作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。

借此機會，對同學們提出幾點希望：高三年級的同學們，你們是第三中學新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好高三的每一天，從各個方面為高一、高二的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩；高二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再勵，努力拼搏，為明年的高三學習打好厚實的基礎，爭取在各項常規工作中做好榜樣，一年更比一年好！高一新生們，你們是三中的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環境，在平時努力(來自:書業網)做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。

良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的.信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧。

最后深深地祝福第三中學的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們的第三中學越辦越輝煌。

學是人生的重要階段，一種特有的校園文化，會使你們從幼稚走向成熟，從幻想走向理想。希望你們能提前做好準備，迎接大學生活的新起點。

剛跨進大學校園時，懵懂的我也曾和現在的你們一樣，都會問自己這樣兩個問題：“我來這兒做什么？”“我將成為一個怎樣的人？”是的，人生猶如夜航船，一個個始終警省自己的問題就是一座座塔基，而我們的回答就是點亮自己的燈塔。當思索這個問題時，我們正在為今后三年或者更加長遠的未來樹立一座燈塔，盡管前路漫漫，航燈迷爍，但一步步走來的我們將不斷修正航向，向著那個人生的坐標原點進發。

作為你們的新朋友，我又不得不提醒你們：大學的校園生活并不像有的人想象中那般輕松自在。你將開始一段獨立于父母依賴于同學的新生活。在這里，沒有豐滿羽翼的庇護，更多的只是同窗間的相互關心、互相體諒；在這里，沒有師長拿分數“逼迫”你努力努力再努力，更多的是同學間友好的“明爭暗斗”；在這里，沒有人會責怪你對著冰冷的墻壁發呆，更多的是周遭環境無形中牽引你去挖掘校園文化的精彩。

我敢這么說，是因為我的伙伴們和我曾經走過。慵懶的生活注定會溶化許多激情、理想、決心和追求，甚至會使生活變成僅僅“活著”。所以，我的新伙伴們，“忙碌”、“辛苦”從來都只是局外人對行為的概括，而不是忙碌者、辛苦者的自我心里感受。當然，作為學生會的一份子，我的每一位同事和我一直都在為營造一個豐富多彩、積極向上的校園氛圍而努力。我們隨時敞開大門歡迎你們的參與和加入，也愿意為你們排憂解難。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊屛覀償埲f卷文集，汲白代精華，踏實地走好每一步，共同攜手，打造燦爛的明天！

請記住：今天我以*院為榮，明天*院以我為傲！

祝大家在校園中的每一天快樂、幸福！

新年好！

送走了嚴寒的冬天，度過了愉快的寒假，我們迎來了新的一學期?；仡欉^去，耕耘收獲，我們倍感欣慰；展望未來，任重道遠，我們豪情滿懷！

春天是萬物勃發的季節，是百花競放的季節，也是我們忙碌播種的季節，在新的一年里，我們師生應揚鞭奮蹄、攜手共進。

在你們身邊，還有一群工作踏實，富有責任感的老師們，我們用自己的腳，時刻丈量著現實與你們的理想之間的距離，你們向理想彼岸前進的每一小步，都給了我們無限的動力與希望。作為老師，我們早已做好了準備。新學期，我們將本著“一切為了學生”的宗旨，以敬業務實的工作精神，孜孜不倦地開拓、進取、創新；矢志不移地為你們傳道、授業、解惑；一如既往地引導你們求真、向善、尚美。因為你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。

初三的同學們，三個多月之后，你們就要參加中考了，你準備好了嗎？如果你的腳步還在遲疑，你的眼睛還在猶豫，那么請記?。寒斈銥殄e過太陽而流淚，那么請你別再錯過群星了！在這充滿艱辛和挑戰的三個多月里，每一扇機遇的大門都向你們敞開，只要你足夠努力，足夠勤奮，就會實現你心中的理想！

其他基礎年級的同學們，你們準備好了嗎？或許你以前是老師眼中的后進生，你是否想過，從現在開始，發奮努力，迎頭趕上；或許，你以前是一個調皮搗蛋、讓老師頭疼、讓同學反感、讓家長傷心的同學，你是否想過在新的一學期里，要端正自己的思想、規范自己的言行、約束自己的魯莽，使自己成為一個受老師欣賞、受同學歡迎、讓家長寬心的好學生；或許你學習方面真的很有困難，你是否想過在其他方面獲得進步，在一些活動中，去盡情展示自己的特長，令師生們對你刮目相看；或許你各方面都很不錯了，可畢竟是你還是學生，要學的東西有很多，知識無窮盡，不妨把目光放高遠一點，你將發現自己的進步會更大。

老師們，同學們，一年之計在于春，一日之計在于晨。萬木復蘇，春草吐綠，新的一年孕育著新的希望，新的征程將譜寫新的輝煌。讓我們挺起胸，抬起頭，迎著春風，帶著微笑，向著新的征程，出發吧！

最后，祝各位領導、各位老師牛年身體健康、工作順利、萬事如意！祝同學們快樂成長，學習進步，心想事成！謝謝大家！

六年級期試發言稿（通用14篇）篇十

各位老師：

大家好！今天我們在這一起研討六年級教學問題，我對本學年六年級工作提出六點個人觀點與大家共勉：

畢業班班級管理是重要工作之一，加強學生思想工作的教育，提高學生的思想意識。積極培養學生的學習興趣，以鼓勵表揚為主批評為輔，加強《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》等學習。根據本班的特點擬訂適合本班的制度，以紀律、安全、衛生、班風等建設為主加強班級管理。對待優等生、良好生、學習后進生齊抓共管，對待不同等次人員采取不同方法，轉化不同等次的學生。

在六年級，作為教師應該把握好教學進度穩步進行。教學進度不能過快，如果過快學生掌握知識不扎實；教學進度過慢，教師的教學任務無法完成。根據本班實際情況，因地制宜，因材施教，把握好教學進度完成教學目標。

根據六年級各科課程，充分利用各科課程標準，把握各科課程教學內容。全面提高學生的素養；正確把握各科教育的特點；積極倡導自主、合作、探究的學習方式；努力建設開放而有活力的各科課程。

在為完成教學目標任務和復習課期間，以考試大綱為宗旨，要把握好考試大綱，認真閱讀各科考試大綱，應該認識知識的重點和難點，充分利用考試大綱的內容，在下學期展開全面復習。提高學生的基礎知識，為學生學知識建立基石。

小學各科教學內容即將完成，各科在教學完后認真各科內容，抓住知識結構，抓住知識與知識之間的`聯系。以科學的知識結構圖流程，歸納總結各科知識，為以后總復習做好準備。

教育孩子是學校和家庭的共同責任，加強老師和家長的聯系是我們提高教學質量的又一條措施。

首先是開好畢業班家長會。畢業班一學年至少召開兩次以上家長會，通過家長會的形式，向家長及時通報學校的教學質量目標、班級情況、學生情況，同時對學生家長提出明確的教育要求，充分贏得家長的積極配合。

其次，用好班級管理手冊。學生每天的回家作業、學生平時在校的表現情況、學生在家的表現情況，老師對家長的要求，家長對老師的建議等等都通過家校聯系相互溝通，并在班級管理手冊上詳細記載，以此共同加強對學生的監督管理。

總之，在抓住學生思想加強班級管理基礎上，以抓課程標準把握內容為主，重視抓各科教學進度、抓考試大綱、抓住知識結構流程，認真抓總復習；全面提高學生的素質，履行教師職責，用心去做好每一件事情，為我們南陽一小20xx—20xx學年度的教育教學工作畫上一個圓滿的“句號”。

謝謝大家！

六年級期試發言稿（通用14篇）篇十一

大家好!

我是~~~(寫自己名字)，今天我很榮幸的能站在這個講臺上，我是想競選勞動委員的。

中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族，在中國五千年的歷史長河里，中國人的勤勞創造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國人的勤勞，才有了今天中國經濟飛速發展的奇跡!

同樣的道理，我們學生也應當熱愛勞動、發奮學習、健康成長。于是，我在家里只要有時間，就力所能及地進行家務勞動，比如掃地、拖地、洗碗、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長輩倒水等。競選勞動委員演講稿。

當然最重要的是，我有一顆熱情的心，愿意為這個班盡心盡力，愿意與各位同學互相勉勵，共同進步。

如果能當上勞動委員，我會以身作則，努力改正自身的缺點，上課注意力集中，不作小動作。帶領大家一起把我們班的.衛生搞好，讓大家在一個干凈的環境中學習。多參加勞動可以提高我們的動手能力，也能鍛練我們的身體。希望大家能給我這個機會，投下你神圣的一票。如果沒能選上，我也不會氣餒，我要讓大家看到我身上的閃光點，爭取下一次當選。

請大家相信，我一定能做好的!謝謝大家!

六年級期試發言稿（通用14篇）篇十二

晚上好!

六年級是小學階段的最后一年，也是最為關鍵的一年，它面臨著緊張的畢業考試，決定了你的孩子能否進入理想的中學就讀。今天家長會的目的就是希望我們的家長也能夠積極參與到教育管理中來，和我們學校共同努力，最終實現我們共同的心愿。

今天我想跟各位家長談四個方面內容：

說實話，開學初，雙語校新校區搬遷工作量大，面臨了許多困難，但學校領導在百忙之中，首先想到的是為我們畢業班提供一切方便。開學一周各班電教講臺、數字投影儀配備到位，保證了現代化教學手段在課堂上的使用。開學第一天便進行調研考試，第一晚便有老師精心設計的家庭作業。只要是六年級老師提出的教育教學中的困難，學校想盡一切辦法幫他們解決。

就最近幾年我們縣城小升初的形勢，可以用8個字概括：“形勢嚴峻，競爭激烈”。明年的六月份，我們的孩子將面臨人生的第一道門檻——小升初畢業考試。你的孩子是從容地跨過了這道門檻，還是跌跌爬爬地被人捧了過去，或是永遠地被擋在了門檻外，這都是我們今天必須面對的現實問題。幾年前，我們個別神通廣大的家長可能想方設法通過關系，換取孩子理想中學的入門券，而就最近兩年來看，這種可能性幾乎近于零，只有成績才是唯一的入門券。作為我們家長，要想得到明天的收獲，我們必須以孩子為中心，從現在做起，從現在抓起。

正因為小升初競爭激烈，所以畢業班學生的學習有其特殊性。相對于一到五年級而言，畢業班的學習要緊張些，因為它除了課本知識的新授之外，要進行大量的課外拓展延伸，還要將小學階段的整個知識體系匯總復習。這就要求我們抓緊點滴的時間，要求我們老師講究課堂教學的效益，要求我們的學生一點兒也不能放松。當然，我們學校在狠抓畢業班教學質量的同時。可以說，雙語實驗小學的教學質量不是靠加班加點，而是靠課堂的教學效益；可以說。我們畢業班學生的學業成績是最優的，但相對于縣城其他學校，孩子的學習負擔又是最輕的。

1、給孩子創造良好的學習環境。以孩子為中心，思想上高度重視。

2、培養孩子良好的學習習慣（合理安排時間；獨立完成作業；科學的學習方法）。

3、培養孩子的進取心與耐挫力。

4、加強聯系，及時溝通反饋。

俗語說：“一份耕耘，一份收獲”，各位家長，今天我們多一份責任，明天就會少一份負擔；今天我們多一份付出，明天就會少一份遺憾。我希望，我也相信，從這一個基點出發，我們雙語實驗小學的400名學生，在明年六月的畢業考試中都能取得一份優異的成績，懷揣一份成功和自信跨入理想學校的大門，開始他們新的人生歷程。

謝謝大家！

六年級期試發言稿（通用14篇）篇十三

尊敬的各位領導、老師，親愛的六年級全體同學們：

下午好！

首先，我要送給同學們一句話，那就是：聆聽是一種美德，安靜時一種享受。我希望這次會議同學們從始至終能牢記：學會聆聽，安靜享受。今天我們召開六年級全體學生會議，應當說是我們開學以來的第一次級會，同學們，本學期你們邁入六年級，成為我們學校小學部年級最高、歲數最大的學生，是1～5年級學生的大哥哥、大姐姐。所有的學生都在注視著你們，你們的一舉一動、一言一行都在默默地影響著你們身后的小同學。對于你們自己來說，也是處于一個非常關鍵的過渡期，那就是由小學向初中過渡，由少年向青少年過渡的一個轉變階段。這個階段，是你們人生成長過程中的一個重要轉折點。如果在這個時候你們能形成一種良好的品性，養成一種良好的習慣，擁有一個健康的人格。那么將會為你們以后的成長和發展鋪平道路。

本次會議，我主要與同學們溝通三個方面的問題：一是對同學們開學來的表現做個總結；二是提出三點要求，希望同學們在以后的日子里發揚優點，改正缺點；三是對星期五的秋游強調一些注意事項。首先來總結開學以還同學們的表現。

好的方面：通過開學來八周的接觸，我發現很多同學已經適應六年級的緊張的學習、生活，本學期有許多同學第一次住宿，但在學校生活地很愉快，有時家長下晚自習來接都不愿意回，家長們都說進步了，懂事了，自理能力不錯，值得表揚，還有，走讀的同學能在7；20前到校參加早讀很好，還有很大部分同學能在周日晚返校上晚自習，這一點要表揚六三班的同學，他們班周日來上晚自習的人數最多。平時同學們見到老師能主動問好，尊敬老師，老師的悉心教育也能虛心接受，大部分同學熱愛班集體，如將自己的圖書帶來學校與同學分享，在家、對外總是贊美學校、老師、同學。最好的是早餐后我們各個班能按時回班，在老師、同學的帶領下讀書、寫字，安靜等待老師來上課。大部分同學能環保，能主動清掃不干凈的角落。昨天我就聽商老師說三班的文詩成同學看到樓梯口有垃圾，能主動清掃。

（一）言語美

俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。通過聽一個人說話，我們就可以判斷出他是一個什么樣的人。一個人的知識水平、思考方式及行為方式，都會通過語言表現出來。1、待人接物使用文明語言，不說臟話。2、每當你的同學們在語言上不講文明禮貌時，你不應嘲笑，更不能附合，你都要及時為他們指出來，幫助他們形成良好的言語習慣。3、輕言細語，不大喊大叫，4、不挖苦、打擊他人，不叫他人綽號，話多不如話少，話少不如話少，多一些贊美與鼓勵。我每天想聽到的是早上同學們朗朗的讀書聲，而不是沉默聲。課間同學們的談笑聲，而不是叫喊聲。進餐時安靜地咀嚼聲，而不是喧嘩聲，午休時香甜的酣睡聲，而不是吵嚷聲。自習課上沙沙的寫字聲，而不是小話聲，對學校、老師的贊美聲而不是埋怨聲，而主動問候老師、父母、外賓等長輩那是我聽來最美的言語了。

（二）行為美

舉手投足，音容笑貌，無一不體現著一個人的氣質與素養?！缎W生日常行為規范》對行為習慣作了明確的規定：

1、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。

2、聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。

4、不經他人允許不隨意翻動他人的物品，午餐完后不能擅自回教室，你想要是有同學丟失了東西，你不就成了懷疑對象了嗎？不要給自己打麻煩，所以，吃完中餐直接回住宿區。

6、排隊做到快靜齊，上下樓梯靠右行。領餐時更要排隊，不能插隊、吵嚷。有同學關系好，還說我讓她排在我的前面，你讓她排，后面的同學不愿意啊，所以排隊要講秩序。

7、不在樓道里、走廊上奔跑，以防安全事故的發生尤其是下雨天，最好不要在走廊外逗留，管好自己的手和腳，不要讓自己受傷，也不要讓別人因為你而受傷。我去年有位學生，把另一名同學腳給踢傷了，那同學每天要去換藥，瘸著腿來上課，受了皮肉之苦，這還不算什么，雙方家長也起了沖突，爭吵不休，你想老師怎么辦叫呢，手心手背都是肉，也很為難，所以我常對xxx班的同學說，不要讓自己受也不要讓別人因為你而受傷。

（三）心靈美

愛美之心，人皆有之。然而，人們往往重視的只是外表，而忽略了內心，其實，只有純潔的心靈才是真正的美。有一位有名的企業家在招聘員口時是這樣說的：有才有德重用，無才有德小用，有才無德不用！有才華的而且有良好品德這樣的人要重用，沒有才華的但有良好品德的要可以小用，有才華的但沒有良好品德的人一概不用，可見一個人的品德對你人生的影響有多大，這里，我也要提醒同學們：

1、懂得寬容、忍讓，不要為一點小事，爭吵甚至大打出手；

2、一心向善，對人對事講良心，不害人，不做壞事；

3、樂于助人、團結友愛，主動幫助、關心同學；

4、懂得感恩，知恩圖報，

5、主動承認錯誤，知錯就改。

最后，我要對周五的秋游提出幾點要求

1、不參加的個別同學在家里要注意安全，合理安排好作息時間。

2、具體時間安排：7：00吃早餐，8：00準時出發。12：00吃午餐。15：50集合上車返校。5：30返校。你可通知父母周五下午5：30來校按，附近的同學可以叫父母步行來校，那一天人很多，開車會很不方便。具體時間各位班主任在班上還會再強調。

3、著裝統一，穿黃色長袖校服，白色運動鞋，戴校帽，背背包或挎包，不要拿手提包，帶一把可折疊的雨傘或雨衣。

4乘車要排隊候車，按先后順序上車，不擁擠不爭搶。上、下車時都要等車停穩。乘車時不在車上隨意走動，不把頭、手、胳膊伸出窗外，以免被窗外物刮傷。更不能往車窗外丟雜物，以免傷及他人。車內不能吃零食，也不能喝過量的水，車程較長，以防嘔吐或上廁所。車內要保持整潔。

5、小組行動，五六人一組最好，一切要聽從組長安排。不準私自離隊，不隨意掉隊、散隊。同學們一定要記住帶隊老師的手機號碼，有突發情況要及時聯系到老師。

6、合理安排飲食，合理花費零花錢，注意不能亂吃食物，以免吃壞肚子。

7、行走時不能邊走邊吃，要把食物的果殼、外包裝袋扔在自備的垃圾袋里，吃中餐后的餐具要放在垃圾筒內，不能隨意亂丟，注意環境保護。

8、有時間觀念。每位學生要在規定時間3：50前到集合點，到了下午3：30就得往出口走。

9、有安全意識。游玩時注意安全，比如說同學在排隊玩游戲時，不能與他人甚至外校的同學起沖突，我們走出去就一定要展現我們光大新亞學校的風貌。遇到問題要及時與老師聯系。

10、隨身攜帶自己財物，手機，相機，帶適量的零花錢，游玩時一定要保管好，在游玩時，你不能一高興，就把包一丟，或玩完了就把包給忘了，可以找一個同學看著，同學間也要互相提醒，如果你認為自己不會保管貴重物品，請愿你不要帶，以防丟失。

11、返校后一定要先回教室，聽完老師的小結后才能由父母接走，不能在大廳或校門外看到父母來了就跟著父母走了。走的時候一定要與老師打招呼，免得老師擔心。

同學們，希望你們牢牢記住老師提出的這幾點要求，能真正做到快樂出發，安全歸來。

同學們，真心地希望此次級會讓你們受益，能讓優秀的同學更加優秀，中等表現的同學變成優秀的同學，落后的同學能進步。最后，我宣布本次級會到此結束。下面有秩序地退場。

六年級期試發言稿（通用14篇）篇十四

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

光陰如梭，又到了競選班干部的時候了。這次，我要競選學習委員。

我認為自己有能力當好學習委員。因為我的學習成績比較穩定，我上課還認真聽講。我還會當好老師的小助手。及時地將作業本送到老師辦公室，又會及時去老師辦公室將作業本拿來并發下去。如果有誰沒有交作業那我會把他的名字記下來，并讓他把作業在白天補起。如果有誰忘記帶鉛筆，那我會將一支筆遞給他。

如果，我當上了學習委員，我會幫助同學“掃”難題。當學習委員并不是“官大”才競選，而是因為當學習委員最能幫助大家解決學習上的難題。如果有誰哪題不會做，我就會告訴他做這道題的方法。絕不會因為手頭正忙，就把作業本拿給他去抄。若大家在學習上有什么困難，我一定會盡自己最大的努力來幫助你。雖然，當學習委員很辛苦，但為了幫助大家，我絕不會叫苦!

希望大家能支持我，投我寶貴的一票。若沒有被選上，我會更加努力的。謝謝大家!