青春是我們塑造自己形象和個性的時刻，我們要找到真實的自我。下面是一些青春題材的詩歌作品，讓我們一起感受文字與青春的力量。

點亮青春引領未來大全（22篇）篇一

停止在青春時刻的奮斗，那么，只意味著你的生命也將停止。

青春是美妙的，是激情的，是幸福，是夢想。擁有青春的我們，我們應該自豪。

擁有青春的我們，每一天都站在起跑線上，不管昨天如何，是酸甜苦辣，我們只在乎這新的一天，昨天已經(jīng)過去，它就不會再回來了。

擁有青春的我們，我們可以盡情的放飛自己的夢想。不管你怎么說，我就是愛音樂，我就是愛唱歌，無論他們怎么說，他們怎么反對，我們就要大聲唱。神馬都是浮云，一切都擋不住我們的自由。

擁有青春的我們，失敗了我們不放棄，相信自己能行!失敗了又怎么樣，跌倒了又怎么樣?我們可以爬起來，繼續(xù)向前跑，我有我的堅強，不到終點誓不罷休!盡管我唱歌沒有獲得名次又如何，但我不會放棄，而是勇敢地站起來，我就比你強!我相信只要我努力拼搏，沒有什么是不可能的，一切問題都將迎刃而解，我相信，我終會找到屬于自己的閃耀的舞臺，我要證明給你們看，我是強者!

青春的我們就是這么的叛逆。長青春痘如何，那是我們青春的象征，酸甜苦辣我照樣吃!你說王琦得矮如何，濃縮就是精華你懂不懂?你說我聲音難聽如何，我唱起歌兒來照樣比你雄!

青春是美好的，同時他也很短暫。正在度過青春的同學們，且行且珍惜吧!

我的青春，我做主。

點亮青春引領未來大全（22篇）篇二

青春，是一個多夢的季節(jié)，它寄托著我們美好的追求!青春是人生中最美麗的一道風景，是一生中最真切的回憶!似乎很怕別人的眼神，總是低著頭走路;似乎心靈很容易受傷，眼淚總像是沒有關緊的水龍頭，流個不停;說很在意同學的看法，總是努力做得最好;但不管怎么努力還是不能做到出力拔萃。

在這種情況下，我沒有選擇抗爭;而是選擇了消沉。我開始放縱自己，于是我迷戀上了網(wǎng)絡游戲。在網(wǎng)絡這個虛擬的世界中，我漸漸發(fā)現(xiàn)沒有任何人對我投來異樣的眼光，只有在游戲勝利時隊友發(fā)來的贊嘆。這樣的日子雖然快樂但是我還是要回到現(xiàn)實中的，在月考中我的成績一落千丈，我才意識到我不能再虛度青春了。

青春燦爛而短暫，當我沉迷于刺激的網(wǎng)絡游戲，總有人在我調(diào)整憤怒的小鳥彈射角度時記住一個單詞,總有人在我打一盤聯(lián)盟的時間內(nèi)看完一章教材,總有人在我與他人閑聊時做一段閱讀,總有人在我熟睡時回想一天的得失,總有人比我跑得快,我還會虛度光陰么?如果我有過人的天分，我可以說即使虛度光陰我也可以成功。但我們沒有雄鷹日行千里的天分，只有蝸牛爬上金字塔頂?shù)闹С帧⑴Α２灰贋闊o意義的事情浪費光陰，要想到達理想的王國，就必須即刻開始勤奮學習。

于是我開始努力學習。別人九點睡，我就十一點睡。我比別人多付出，我才能比別人多收獲。我將以前的錯題一一查看，并找出其中的問題。不僅如此，我還舉一反三將練習冊上的同類型題拿出來做直到回了為止。最終在我的不懈努力下我成功了在期末考試上我終于考出了高出以往很多的成績，我成功了!

我應該讓青春像風帆一樣，在狂風搖曳波浪敲擊的時候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風浪淘汰，也無悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。而不是像月考前那樣虛度光陰。

點亮青春引領未來大全（22篇）篇三

走出教室，長出一口氣，和煦的風拂過面頰，溫暖的陽光照在身上，邁出輕快的步伐，嘴角不禁上揚，按捺不住心中的喜悅，此時此刻，我多想分享自己的快樂啊!

我從來就不是班上那些成績優(yōu)異、被老師稱贊、被同學羨慕的優(yōu)等生。我屬于班上那說好不算好、差也不差的那類學生。平日里老師很少關注我，我也樂得清閑，整日無所事事，安于現(xiàn)狀。

直到那天。

那一天，老師像往常一樣走進教室，準備開班會，我也像往常一樣，端正地坐在位置上。這次班會，老師報出了高分段的學生，我認真地聽著，渴望著下一個就是我。一個接一個的學生姓名被報出，我的希望也在一步步增大，該到我了吧?然而，到了最后，我的名字也未曾報出。我的心里充滿失落，望著好友們開心的笑靨，我感到自慚形穢。

這次班會，如一顆巨石砸入我內(nèi)心的深潭，我覺得我的內(nèi)心似乎被觸動了，我不希望就這么平庸地活下去，我受夠了自己的無所事事。

清晨，我踏著陽光上學，打起十二分精神;夜晚，我隨星子漫步題海，攜皓月一起徜徉書山。在努力拼搏揮灑汗水中，我的心沒有疲倦，反而格外充實。平日里枯燥深奧的數(shù)學、晦澀難懂的古文以及復雜難背的外語似乎都變得格外親切了。

在每日的學習中，我成長了許多。

臨近期末，我的心中不僅沒有緊張，反而充滿了期待，期待看自己種下的種子，是否已經(jīng)成長為參天大樹。

我成功了!沐浴著溫暖的陽光，我的心情輕舞飛揚。

我不后悔自己付出的努力，因為我知道，奮斗的青春最美麗!

點亮青春引領未來大全（22篇）篇四

如果說中學生是綠樹，那么美好的形象就是花，花兒以它的鮮艷芬芳使綠樹更加美麗。

如果說中學生是藍天，那么美好的形象就是白云，白云以它的純潔飄逸使藍天更富有層次感和流動感。

美好的形象如鮮花，如白云，如一張名片，關系到別人對你的第一印象及整體評價。愛美之心，人皆有之。那么，中學生怎樣的形象才是“美”呢?是天生麗質(zhì)的美貌嗎?是染得炫目、燙得卷曲的頭發(fā)嗎?是配戴上精巧別致的飾品嗎?還是隨心所欲、追求所謂個性的奇裝異服?不，不，美好的形象不是與生俱來的，不是新奇靚麗的服裝裝扮出來的，更不是矯揉造作粉飾而成的。美好形象是外貌打扮、言談舉止與修養(yǎng)氣質(zhì)的綜合體現(xiàn)。我們要想鍛造自己美好的形象，既要注意自己的穿著打扮，又要注意自己的言談舉止，更要培養(yǎng)自己良好的氣質(zhì)與修養(yǎng)。

美好的形象，首先體現(xiàn)在人的外表上。所以很多人都非常在意自己的穿著打扮。更有一些人由于對自己的相貌不自信，或者沒有認識到自己的相貌固有的美，盲目地追隨潮流、模仿明星，過分的裝飾打扮自己，結果適得其反。其實，形象美的首要條件是要得體。我們敬愛的周總理在南開大學讀書時，恪守南開大學的儀容鏡上的一句箴言：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直;氣象：勿傲、勿暴、勿怠;顏色：宜和、宜靜、宜莊”，塑造了自己美好的形象，形成了儒雅的氣質(zhì)、翩翩的風度。今天，我們中學生要想鍛造美好的形象，首先儀表必須符合學校的氣氛與學生的身份。保持大方得體的儀表，是對老師、同學的一種尊重。

詩人馬雅可夫斯基說過：世界上沒有任何一件襯衫，能比健康的皮膚和發(fā)達的肌肉更美麗。我們中學生正處在人生最美的階段，我們健康的肌膚，我們青春的紅靨，我們清澈的眼眸，是連那些明星都嫉妒的，是任何化妝品都無法完全仿制的。而我們每個都擁有自己獨特的美，因此，我們中學生不需要金銀珠寶的襯托，不需要奇裝異服的裝飾。讓我們的肌膚更健康，讓我們的穿著更得體，把我們青春的美麗炫耀出來，就夠了。

美好的形象更決定于我們的氣質(zhì)與修養(yǎng)。

點亮青春引領未來大全（22篇）篇五

“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年華易逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當中，用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火!

醫(yī)生和教師，兩個神圣而光榮的職業(yè)，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫(yī)學院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，應對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學課程的教師，我時刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫(yī)療工作者的職責表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術、有職責感的“三有”人才。

青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金;周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。

“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的職責感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進取，為醫(yī)學教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻。

奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊含著不一樣的層次。奉獻既表此刻國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血。”長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給感情;白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻給我的學生，奉獻給我所摯愛的教育事業(yè)。

我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構筑我心中最完美的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻中燃燒自己的青春!

點亮青春引領未來大全（22篇）篇六

“將來，青春是用來回憶的;現(xiàn)在，青春是用來奮斗的。”

這是習近平總書記在五四青年節(jié)時說的。我們正處于青春期階段，這青春到底是用來奮斗，還是用來揮霍，還是兩不誤?人的一生是十分短暫的，青春更是短暫至極，為了將來，青春是用來奮斗的。

假設奮斗揮霍兩不誤，那我們又能得到什么?話說，魚和熊掌不能兼得。而且這對你自己來說也覺得是種委屈，在奮斗的道路上，是艱辛的;在揮霍的道路上，是快樂的。這是兩種有些沖突的情緒，任何一種都不能達到最好。

假設青春用來奮斗，在這個過程中我們得到的是汗水，是痛苦，是疲憊。可是有句話說得好：天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。所以汗水、痛苦和疲憊是和夢想的實現(xiàn)、財富和舒適相對應的。在未來，當我們回憶這一切的時候，就會覺得這一切都會是美好的，付出的一切都是值得的。

所以，我們要讓青春變成最富有朝氣的，最有夢想的。時光失不再來，無法回放，現(xiàn)在我們應該努力學習，積極向上，不做會讓我們后悔的事，并且堅守我們的誓言。

我以青春的名義起誓，不負好時光，認真學習，積極努力，提高課效，超越自我!

點亮青春引領未來大全（22篇）篇七

今年是我們共青團成立100周年。作為一個年輕人，我一直在為自己的夢想而努力。作為一個中國人，我堅信自己的夢想應該和祖國的夢想結合起來，才能體現(xiàn)人生的價值。只有青春與祖國同在，才能無怨無悔。

為了慶祝中國共青團成立100周年，中國共產(chǎn)主義青年團隆重推出慶祝建團百年特別節(jié)目《青春點亮未來》，其中邀請了優(yōu)秀青年代表們傾情演出，他們代表新時代新青年積極向上的的精神面貌。看完了慶祝建團100周年特別節(jié)目之后，我油然而生作為光榮的團員，我們要嚴于律己，不斷增強團員意識，用實際行動展現(xiàn)當代青年的現(xiàn)代性和先進性。畢業(yè)后，我回到家鄉(xiāng)開始自己的事業(yè)。積極參加管理區(qū)團支部組織的各種志愿服務、文藝演出等活動。

作為團員，首先要堅定信念，增強服務意識;二是要加強學習，提高自身素質(zhì);三是立足本職，創(chuàng)新工作思路;同時，我們應該有八種心態(tài)：成就、學習、付出、寬容、常態(tài)、樂觀、自信和感恩。“成就他人就是成就自己;世界如心之大;面朝大海，春暖花開”。參加農(nóng)村基層團員青年座談會時，團委負責人給了我們這樣一句話;如果你喜歡規(guī)則，你可以痛苦或快樂;盡力而為，無論成功還是失敗，都應該學會面對困難，依然勇敢前行，用自己獨特的激情去爭取更大的舞臺。這篇演講清晰地指導我們?nèi)绾螌崿F(xiàn)目標，如何做人，如何做事，如何成為人才。設定自己的人生目標，并為之努力。只有以目標為導向的生活才能有方向。這樣，生活就會充滿活力和意義。我們不僅要努力，還要誠實，還要樂于助人，送玫瑰，手留香。當你有很多朋友幫助別人時，你總是會充滿熱情和快樂。

在今后的工作和生活中，充分發(fā)揮黨的助手和后備力量作用，為中國改革發(fā)展貢獻力量!

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點亮青春引領未來大全（22篇）篇八

青春要以知識裝點夢想。大學的時光是寶貴的，人生中可能只有這一段在校園的日子，能夠讓我們盡情地學習。“路漫漫其修遠兮”“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“書到用時方恨少。”“書籍是人類進步的階梯”……這些我們從小就耳熟能詳?shù)恼Z句，揭示的正是以知識助力夢想實現(xiàn)的人生真諦。讀書可以增長我們的智慧，培養(yǎng)我們的品格，讓我們發(fā)現(xiàn)生活的美，樹立人生的目標。青年人必須“抓緊時間多讀些書”，才能“確定人生”，尋找實現(xiàn)自我價值的路徑。

青春要以奉獻定義坐標。“一個人只有明大德、守公德、嚴私德，其才方能用得其所。”古往今來，有多少聰明人把才智用錯了地方，辜負了青春，蹉跎了人生。修身養(yǎng)德是做人做事的第一原則，對個人乃至社會，具有基礎性的意義。青年是祖國的未來與希望，要從做好小事、管好小節(jié)開始起步，把自己融入時代的洪流，為他人創(chuàng)造價值，為社會創(chuàng)造價值，以青春的汗水，澆注事業(yè)的花朵，以奉獻的力量，收獲人生的幸福。

青春要以慧眼成就抉擇。我們的一生，會面臨許多的十字路口，善惡、功過、對錯、福禍，一朝錯，滿盤輸。面對紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會現(xiàn)象，面對學業(yè)、情感、職業(yè)的多方考量，誰的青春不曾彷徨?誰不渴盼能有一雙慧眼，幫我們看清那些紛紛擾擾?“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”這是青春必須經(jīng)歷的過程，這是青春必須接受的歷練。關鍵在于，青年人要自己去尋找那把人生的“總鑰匙”，自己去練就生命的`“慧眼”――正確的世界觀、人生觀、價值觀。

青春要一步一步地用自己的腳丈量。道不可坐論，德不能空談。“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細。”“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人。”“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”一切的夢想最終都要歸于“做”，所有成功的背后都是艱辛的“行動”。青年人要志存高遠，更須腳踏實地，“不馳于空想，不騖于虛聲”，把篤實變成生活信念，把自己的奮斗與國家的發(fā)展結合起來，一步一個腳印走向未來。

雛鷹最終要翱翔藍天，青年人當以夢想之光點亮更加美好的未來，在時代大潮中建功立業(yè)，“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”。

點亮青春引領未來大全（22篇）篇九

青春，一個美麗的季節(jié)，它承載著無數(shù)美麗的夢想和艱辛的淚水。青春，意味著奮斗!

無數(shù)個夜晚，身為初中生的我，秉燭夜讀，在我的青春時光留下奮斗的背影。我深知，要發(fā)光，必須忍受燃燒的痛苦。因為生活沒有旁觀者，每個人都是主角，所以我奮斗。因為奮斗，人生才會更美麗。生活如音樂，喜怒哀樂全由自己譜成。也曾抱怨過，不敢自己的青春埋葬在無窮盡的作業(yè)之中。后來我明白了，任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。所以我努力奮斗，為自己的未來闖出一片天空!我知道偉人所到達并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。所以我奮斗，不甘落后。

年少的我似乎總是有著無限的精力，除了平時的學習，我總是會空閑出大把的時間。所以我的小腦袋里裝著許多大人無法理解的想法，宣告著我的年少。我總是會做出一堆瘋狂的舉動，來證明我的青春不曾腐朽。后來，當我看到一群老人和我做著同樣的舉動時，我明白了，青春不是年華而是心境!

我不去想，能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想，未來是平坦還是泥濘，只要有奮斗，一切都在意料之中。因為人生活在希望之中，舊的希望實現(xiàn)了或者泯滅了，新的希望的烈焰隨之燃燒起來。只有啟程，才會到達理想的目的地;只有拼搏，才會獲得輝煌的成就;只有播種，才能有收獲;只有奮斗，才能品味幸福的人生。每顆珍珠原本都是一粒幸福的沙子，但并不是每一粒沙子都能成為一顆珍珠。現(xiàn)在的我，為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下!為目標，晚臥夜半，夢別星辰，斂神養(yǎng)氣，以備全力以赴!

“走在崎嶇不平的山路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著夢想，不論是孤獨的走著還是結伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。”我不知道自己留給世界的背影是何等姿彩，但我知道，它必定燃燒著奮斗的火焰!

點亮青春引領未來大全（22篇）篇十

青春就應該張揚，隨心所欲地馳騁，但這并不等于肆無忌憚的任性。把青春激揚于文字，讓青春的美麗永恒。

處在人生的花季，如同走進燦爛的春天。我們是祖國的花朵，我們應該抓住這萬物復蘇的季節(jié)竟相綻放自己的艷麗，貢獻自己的花蜜，散發(fā)馥郁的芬芳。與溫暖的陽光對話，與眨眼的星星絮語，與蜂兒交心，與蝶兒親吻，讓眼更明亮，讓腦更清新。把青春的激情與感悟，化作娟秀的文字，留下春天的回憶。

青春是應該在文字的海洋里游弋的，當我們在寫作時，便會覺得我們是多么的幸運。因為可以暢所欲言，可以大吐心中的不快，可以洋溢我們快樂的心情，更可以玩文字游戲。不必局促于繁文縟節(jié)的八股中，不用擔心會遭受文字獄的陷害。與古人相比，我們不是更自由嗎?所以正值青春年華的我們，在欣逢盛世開明的國度里，更要擁有表達的自由與愜意。

說到寫作，我就不由想到，當下爭議頗多的90后青春作家。年紀雖小的他們，不僅出版了許多作品，而且被一些作家協(xié)會看重。也許他們的寫作風格比較散漫，追求華美精致的文字充滿青春的稚氣。但這抹殺不了他們在文字方面的才華。于是羨慕與嫉妒交織在與他們同齡的我們心中。在心隱隱作痛的同時，我深思：這是他們與生俱來的天賦嗎?不，也許有一點點。但我相信更多的是他們用辛勤的汗水，澆灌出美麗的青春之花。想到這我心中的陰霾被風一吹而散了。

追憶似水年華，那是青春的一大遺憾。讓我們在這青春里更灑脫，更快樂些。文字是流淌在紙上的思考，只言片語中蘊蓄著我們青春的智慧。我們的未來不是夢，請珍惜青春年華，讓我們的青春在文字中閃光，讓我們在傾吐中成長!

點亮青春引領未來大全（22篇）篇十一

正值青春花季的我們時不時難免會有些小動作，異性相吸十分可見，這是正常的。但又常常陷入感情糾紛問題，可以說是青春的迷茫。有些人明明有顏值，有些人還非常有錢，甚至有些人的本事非常大，但他們依然會陷入迷茫~。就本周一的班會課我們班就“男女生異性關系”開展討論。

起初我們班同學在臺上演講，分享自己的情感問題，臺上臺下互動總結出來了許多目前的問題，但經(jīng)驗不足我們根本不知道該如何解決。

這時候班主任徐徐走上講臺，33雙眼睛齊刷刷的注視著老師，朱老師捋了捋袖子，用他那親切溫柔的聲音問大家“現(xiàn)現(xiàn)在我們來做個游戲，我將隨機抽取幾位同學來回答自己喜歡哪種異性。”

同學們都躍躍欲試的想要回答，班主任揮了揮手實意安靜，全班鴉雀無聲……老師總共抽了三位男生，三位女生。經(jīng)過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)我們班大部分男生都喜歡一個特點的女生，也就是漂亮的。而我們班女生都是喜歡有本事的男生偏多。

接下來朱老師又讓我們輪流每個人都回答自己有什么吸引異性的特點。有很多同學比較害羞保持沉默，有些同學比較希望表現(xiàn)自己，并響亮的回答了出來。

“好!那么我總結一下”朱老師揮了揮手“你們有沒有發(fā)現(xiàn)一個特點?同學們對自己喜歡的一些挺高，但自己能吸引異性的特點又很低。說現(xiàn)實點也就是現(xiàn)在的女生都喜歡‘高富帥‘，男生都喜歡‘白富美’，這說明你們現(xiàn)在底子還不足，也就是太年輕了。而你們現(xiàn)在應該做不應該是去吸引誰，而是應該讓自己變得更優(yōu)秀，要能夠保護她/他、照顧他/她，否則這是連累別人，那為什么別人要喜歡你?談朋友并沒有錯，但要在那之前要看看自己是否夠格?我并不反對談朋友，但我不希望你連累自己，也連累別人!”

朱老師的話語讓我們陷入沉思，回想自己的過去無非都是在連累別人，而并非保護別人，這不是一個成熟的男人改干的事情……習得了老師的教誨我相信在未來我們或許會將自己腳下的路走的更踏實!

點亮青春引領未來大全（22篇）篇十二

青春是粉色的，就像親情，雖然是淡淡的顏色，但也是溫馨的。

“來，喝杯牛奶吧!”媽媽溫柔的聲音打斷了我的思緒。每天晚上媽媽都會為正在書桌前“奮戰(zhàn)”的我沖杯牛奶，為我補充能量。牛奶是溫的，入口時不會燙到舌尖。這是一杯普通的牛奶，這飽含著媽媽對我無限的關愛。有時，我們?nèi)視黄鹪诳蛷d看電視，充滿了歡聲笑語，十分溫馨。我的青春能路過如此溫馨的時光——無悔!

青春是白色的，就像友情一樣那么純潔。

“加油!你一定會成功的!”好朋友在耳邊為我打氣。作為一個差生，但我有著遠大的理想，路上難免有很多挫折與失敗。在我難過時，朋友會用她那雙溫暖的雙臂擁抱我做我傾訴的對象。我們會一起去家后面的草地上散步、奔跑、一起仰望天空。知道我的煩惱統(tǒng)統(tǒng)跑掉，化悲為喜。我的青春能路過如此快樂的時光——無悔!

青春是青綠的就像師生情一樣永遠常青。

“這次講完了，下回講什么呢?”老師滿臉孩子氣的說。在我們班的課堂上，老師講的滔滔不絕、妙趣橫生，同學學們聽得聚精會神、津津有味。老師腦海中的知識也許永遠也講不完的。就這樣，我們好像朋友似的談古論今;課堂上的氣氛活躍極了，我們獲得的知識也豐富極了。我的青春能有這么優(yōu)秀的老師陪伴——無悔!

青春是粉紅的，青春是純白色的，青春是青綠的。因為它熱烈、純潔，因為它清澈，它意味著收獲——心的收獲!我能擁有五光十色的青春——無悔!

點亮青春引領未來大全（22篇）篇十三

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

讓時光倒回100年前的今天，以北京青年學生為主體的中國青年為了反對腐敗的北洋政府代表在賣國條約上簽字，發(fā)動了偉大的五四愛國運動，點燃了反帝反封建的火焰，揭開中國新民主主義的序幕，在中國現(xiàn)代史上寫下光輝燦爛的篇章。“五四運動”以作為光輝的一頁永遠載入了中華民族史冊，對于青年學生而言，我們更因明白，“五四運動”絕不僅僅是個歷史事件，它更是一種偉大的民族精神。這種精神具有著青年人關注國家命運的責任使命，有著青年人實現(xiàn)“振興中華”夢想的奮斗與憧憬。

歷史不斷更迭，時代不斷變遷，車水馬龍，如鏡頭快進般，一晃兒的時光，我們已經(jīng)安定，社會已經(jīng)平穩(wěn)，但五四青年人的光輝依然閃爍在我們的胸膛。新的時代，不同的我們，各自的奔波，各自的勞累，不同的辛酸，不一樣的淚水。但，我相信我們有同樣的堅守，不變的情操，我們的青春與夢想同行!

當我們個人夢想最終實現(xiàn)時，個人的成長與發(fā)展才有其真正的價值，才能夠迸發(fā)出無限的活力。“臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。”我們與其空談“我們是祖國的未來的希望，為祖國做出貢獻”等大道理，倒不如現(xiàn)在做起有所擔當，為自己的夢想實實在在地做些事情。希望每一位學生能夠在漫漫長路上，努力求索。從日常生活中每一件小事做起。遵守校規(guī)、尊敬師長、努力學習、關注時事，理性愛國。因為只有夢想而沒有實干，再美好的夢想也無法實現(xiàn)。空談誤國，實干興邦。鍥而不舍的努力，才能實現(xiàn)我們的夢想，我哦們共同的中國夢!

“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命。”我們今天是意氣風發(fā)，明天是社會的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。讓我們一同傳遞正能量，書寫青春夢，托起中國夢!

點亮青春引領未來大全（22篇）篇十四

我站在公告欄前，在那一份鮮紅的首發(fā)隊員名單上，緊張不安的尋找著什么。當那三個字映入眼簾時，我釋然了，閉上眼，那一段為夢想而奮斗的日子，又歷歷在目。

跳殺、反手發(fā)力、近網(wǎng)撲球，這些動作早已爛熟于心，回憶著那個在羽毛球場上的身影，我笑了。次次訓練不過是這些動作的循環(huán)往復，任汗水打濕著衣裳，可我，從未放棄過，因為在那由汗水凝聚成的日子里，有我的的夢想——成為一名校羽毛球隊隊員。

可是，我的思緒又回到了上一次海選。本來信心滿滿的我，被別人打得落花流水。“就你這技術，想進校隊，再等一百年后再說吧!”直到深夜，這句話依舊縈繞在我的耳邊，深深刺痛著我這顆脆弱的心。這個夢想對我來說真的是遙不可及嗎?一次又一次反復叩問著自己。“我一定行!“一個響亮的聲音從心中升起!

分析了失敗的原因，轉身默默背起球拍。清晨，在跑道上，我追逐著第一縷朝陽;傍晚，我親吻著最后一抹夕陽。揮拍、接球，反應能力不斷提升，耐力逐漸增加，感覺向夢想的大門又跨近了一大步。堅持不懈的訓練，培訓班同學一個又一個被我超越。但我時時提醒自己，不能驕傲，更不可懈怠，唯有堅持，才能實現(xiàn)進校隊的夢想。每次，只要校隊有訓練，或是有小組羽毛球比賽，我總是悄悄地站在一旁，不斷研究他們的技法，不知不覺間，校隊選手們的各種手法、套路都已熟記于心。每次“偷學“回來，不管多晚，總是迫不及待的揮拍操練起來。

落日的最后一抹余輝，消失在地平線上，我又背起球拍，因為，今天晚上是我代表校隊出征，爭霸市羽毛球比賽前四強的時刻。

成功后的喜悅洋溢在我興奮的臉龐，奮斗后的樂趣在我心里久久回蕩!

點亮青春引領未來大全（22篇）篇十五

20__年是中國共青團建團100周年，今天我也是懷著十分高興的心情收看了建團百年的節(jié)目《青春點亮未來》。看完之后我的內(nèi)心受到了無比的震撼!為什么這么說呢?因為真的看到節(jié)目里的人物事跡把我感動的不要不要的，為了實現(xiàn)中華民族偉大復興付出了多少艱辛。

我們是新時代的好青年，有句話：“莫等閑白了少年頭空悲切”，意思就是說在我們該去奮斗的年紀我們選擇去安逸，虛度光陰，無異于浪費時間和生命。我們是早上八點鐘的太陽，一切都是那么有朝氣活力，無論學習還是什么都是最好的年紀。我們沒有理由不去奮斗，給自己的人生留下遺憾。

在節(jié)目中里讓我感觸最深的是看到革命先烈們?yōu)榱宋覀兎瞰I了自己的一生!這么偉大的精神，犧牲小我，成就大我，為了祖國人們，奉獻了自己!這么偉大無私的人難道不值得我們?nèi)ズ煤脤W習嗎?如果人人都獻出一點愛，世界將會變成美好人間。我們是新時代的好少年，如果人人都能把建設祖國，實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任，那么我們祖國肯定早就屹立于世界民族之林了。

少年強則國強!21世紀的我們!我們生活在這個幸福的年代，衣食住行問題都不是問題，作為一名團員，飲水思源，我們雖然不能像先烈們拋灑熱血，但我們要繼承他們的意志，實現(xiàn)中華民族偉大復興，我們要樹立遠大的理想，為了實現(xiàn)這個理想，我們責無旁貸!因為我們是新時代的好少年。好好學習成為國家棟梁，為祖國建設作出自己貢獻。

建團100年的歷程!真的太艱辛了。100年的櫛風沐雨，讓我懂得了：作為當代青年，我們身上的擔當只有我們當代青年去努力實現(xiàn)。我為自己是一名團員感到驕傲。平時里，學校也要求我們觀看“青年大學習”，通過看這些，我明白了很多。里面講述了我們共青團所做的事情。我記得有一期講的是我們團員組織共同抗疫做的努力!疫情面前我們挺身而出，我們不是垮掉的一代!相反我們是抗疫的主力軍!每個時代的跨時代意義都不同，所以每個時代的使命都不同!

我們要好好珍惜當下的生活，努力學習，努力去奮斗拼搏!去綻放我們新時代青年的光彩!續(xù)寫青年的精彩篇章。加油，新時代的青年。

點亮青春引領未來大全（22篇）篇十六

有人說，青春是一首昂揚之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說青春是一幅畫，畫著著瑰麗與浪漫的色彩。

x年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，他們打開新時代的篇章，拋開腐朽的統(tǒng)治社會，為中國的改革作出巨大貢獻!

青春是整個人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的神秘等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們青年實現(xiàn)人生價值的黃金時期。作為21世紀的青年應該如何實現(xiàn)人生價值，如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。

學習決不是口頭上說說，要用實際行動表達，我們是為自己未來學習，也為了祖國，為了先烈們。我們是21世紀的青年，需要我們來為祖國拼搏出一個光明的未來，用我們的知識來武裝祖國。

今天五四青年節(jié)，我度過了我第一個青年節(jié)，我心中宣誓將盡自己的力量，貢獻祖國。倘若以后有必要，也要將最后一滴熱血灑在神州大地。所以我要奮斗，努力!

點亮青春引領未來大全（22篇）篇十七

__年前的五四運動，是一場徹底的反帝反封建的愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑，孕育了“愛國、進步、民主、科學”的偉大精神。這種精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照。x年來，一代又一代的愛國青年，響應黨的召喚，緊跟黨走在時代前列，同人民結合，為祖國奉獻，在革命、建設和改革的偉大實踐中，成長成才、建功立業(yè)，譜寫了一曲曲動人的青春之歌。x多年后的今天，我們正身處一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期。中國特色社會主義事業(yè)向青年發(fā)出強烈召喚，全面建設小康社會的偉大實踐為廣大青年提供了廣闊的舞臺。作為當代青年，責無旁貸，必須高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，弘揚五四精神，用青春的臂膀勇敢地肩負起了民族復興的歷史使命。

作為當代南匯青年，面對新的形勢和任務，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我們一定要勇立潮頭開風氣之先，奮發(fā)進取創(chuàng)時代偉業(yè)，為建設一個更加美好的現(xiàn)代化新南匯，做出青年應有的貢獻，在自己的人生篇章中，書寫下絢麗的青春。為此，廣大團員青年要努力做到：

一、勤于學習，打牢成長根基。學習是時代發(fā)展的要求，是青年成長進步的必需。青年時期是學習的關鍵時期，學習是青年的終身任務。廣大團員青年一定要珍惜時光，發(fā)憤學習、刻苦學習、全面學習，打牢人生成長進步的根基。不僅要學習科學的文化知識，提高工作技能，增強服務本領，在激烈的市場和人才競爭中始終保持領先，牢牢占據(jù)優(yōu)勢;還要學習科學的思想理論，堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，構筑精神支柱，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。不僅要向書本學習，還要向實踐學習，要堅持學習與實踐的統(tǒng)一，做到既能從現(xiàn)代化建設的偉大實踐中汲取新知識，又善于把在實踐中獲取的知識不斷轉化為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的強大力量。

二、善于創(chuàng)造，成就時代偉業(yè)。創(chuàng)造成就偉業(yè)，創(chuàng)造開辟未來。青年時期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時期，青年是最具有創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的群體。廣大團員青年一定要努力發(fā)掘自身的創(chuàng)造潛能、充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。凝聚廣大團員青年的智慧和力量，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響發(fā)展的體制弊端，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展，讓現(xiàn)代化新南匯的美好藍圖在青年的創(chuàng)造中繪就。

三、甘于奉獻，實現(xiàn)人生價值。奉獻是崇高的精神境界，是美好的人生追求。青年只有不斷地為國家、為社會、為人民奉獻，才能夠創(chuàng)造出亮麗的青春年華，才能夠實現(xiàn)自己的人生價值。當前，南匯的現(xiàn)代化建設進入了關鍵時期，改革、發(fā)展、穩(wěn)定的任務更加艱巨，建設“兩港一城”，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，需要全區(qū)人民的共同努力。青年作為改革開放和現(xiàn)代化建設事業(yè)的生力軍和突擊隊，有責任、有義務為南匯的建設和發(fā)展貢獻力量，奉獻才智。全區(qū)廣大團員青年一定要響應黨的號召，服從大局需要，到最艱苦的地方去，到最需要的地方去，扎根基層，深入一線，辛勤耕耘，埋頭苦干，讓青春在奉獻中閃光，讓人生的價值在奉獻中實現(xiàn)。

團員青年朋友們，建設南匯、發(fā)展南匯的光榮使命，歷史地落在我們這一代青年的肩上，讓我們在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，大力弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，團結進取，開拓創(chuàng)新，為全面推進“兩港一城”建設，為南匯基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，貢獻我們的青春、智慧和力量!

點亮青春引領未來大全（22篇）篇十八

年近古稀時去折一只紙船，讓它在時間的河流中逆流而上，激起的滿是青春年少的泡影，如夢如幻般飄過。

馥郁混雜苦澀撲面而來，潘鬢成霜的你才又嗅到青春的味道。沒錯，有苦澀。

多少次昏昏欲睡卻挑燈夜戰(zhàn)的景象總揮之不去，有時為的竟然只是一句闊別的贊揚;多少次大汗淋漓仍意氣風發(fā)的模樣，為的是達標時免遭嘲笑的裹挾。青春如果是軸承，那爭勝的意志就是環(huán)環(huán)相扣的齒輪。他們相互依存更相輔相成，只是每一次摩擦太難受——只為了更光滑、更耀眼。

但是，總有甜蜜。青春中絡繹不絕的相遇是珍惜彼此最好的抉擇，同學就是快樂與溫暖的播種者。或許是躲在同一把傘下的幾個擁擠的腦袋;又或是勾肩咬牙、沖過終點的背影;或許是疊翠流金的美景中暢聊八卦的笑容;又或是在搓手時聽到的一句問候。

趁青春年少快去折一只紙船，讓它在時間的河流中順流而下，留下的盡是純真爛漫的印痕，如詩如歌般劃過。一一打散。甜蜜混雜酸楚撲面而來，嗅到青春味道的你，滿心希望。

點亮青春引領未來大全（22篇）篇十九

一年又一年轉眼飛逝，2022年在我們的期待中走來了，今年是中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年。慶祝共青團建團100周年《青春點亮未來》特別節(jié)目于今天x點準時開播了，我和同學一起在教室觀看慶祝建團100周年直播節(jié)目，看完節(jié)目我的收獲頗多。

回首中國共青團的百年征程，風雨熔鑄無限榮光，無數(shù)個共青團員，一路風云激蕩矢志踐行初心使命，一路波瀾壯闊開創(chuàng)無限榮耀輝煌。

看完節(jié)目，我們可以清楚地了解到共青團成立100周年的艱辛歷程，中國共產(chǎn)主義青年團在中國共產(chǎn)黨領導下發(fā)展壯大，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。

作為一名優(yōu)秀的團員代表、新時代的接班人，我們應該嚴于律己，不斷的增強個人的團員意識，用實際行動展現(xiàn)當代青年的時代性與先進性，絕不能讓胸前的團徽褪色。我們要不忘初心，牢記使命，以革命先輩和先進為榜樣，忠誠履職，切實增強榮譽感和責任感，把愛國熱情化為動力，深化革命精神認識，傳承紅色基因，不忘初心使命，在新時代擔當新使命、展現(xiàn)新作為。

點亮青春引領未來大全（22篇）篇二十

回望過去，祖國的發(fā)展路上充滿汗水和淚水，而這一路都有中國青年投身于國家民族偉大復興的身影。青春為祖國，每一次的搏擊風浪的天空下，蕩漾著青春的旋律，每一部勇毅向前的足跡中，都飽含著奮斗的艱辛。

1919年爆發(fā)的五四運動，是一場以先進青年為先鋒的愛國運動，中國青年牢記人民和中國的期望和使命，而我們是五四精神的傳承者，也是社會主義的接班人，學習五四精神，傳承五四精神。作為團員，要熱愛祖國，要有強烈的事業(yè)心和責任感，作為當代的中國青年，時刻牢記時代的使命感，努力學習，努力奮斗，為祖國建設貢獻力量。作為當代大學生，不要“躺平”，不要“佛系”，把學習放在首位，加強理論修養(yǎng)，忠于祖國，努力做新時代具有遠大理想和堅定信念的愛國者。

為慶祝建團百年，激昂青春奮斗，為祖國的發(fā)展貢獻自我，為實現(xiàn)“兩個一百年”貢獻力量，為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而奮斗努力。時光不老，青春正好，加油，中國青年!

點亮青春引領未來大全（22篇）篇二十一

如果說，家是一艘小小的船，那集體就是停靠的港灣，那國就是那片汪洋;如果說，家是小小的樹葉，那集體就是那穩(wěn)固的根基，那國就是那棵繁茂的大樹;如果說，家是片磚片瓦，那集體就是那構造框架的鋼筋，那國就是那棟高樓大廈。總而言之，個人是家的一部分，家是集體的一部分，集體又是國的一部分!我們之間的關系密不可分，這是鋼鐵一般的真諦!

自我們出生，便得到來自家庭的呵護，國家政策的保障。這使得我們生活在一個充滿愛的社會。所以，我們應當學會感恩，更要去熱愛我們的祖國!

愛國，不一定要求你做到去不毛之地搞科技研發(fā)，也不一定要求你去邊疆為國駐守。愛國，只需要從愛家愛集體做起。落實到平時的小事中去。拾一塊垃圾，植一棵樹，捐獻一份愛心，傳遞一片真情，都是愛國的表現(xiàn)。

作為學生的我們，在學校這樣的集體中，我們要做到遵守校紀校規(guī)，按時完成自己的學習任務，積極參與各項集體活動。周恩來總理少有大志“為中華之崛起而讀書”。我們作為學生，為了國家自強，為了民族自強。就要努力學習，這是基本要求，也是我們應盡的責任。學校就是我們交流的平臺，我們相互競爭，攀比學習，互幫互助共同完成學業(yè)。這不僅是在幫助自己你，也是熱愛集體，更是在為祖國蓄存實力!

螞蟻搬家的時候，它們都是以集體利益為主的。整個螞蟻王國的百姓都是無私的。當有一只螞蟻在路邊發(fā)現(xiàn)一小塊面包片，或是一粒米飯。這只螞蟻絕不會獨食，它會立刻回巢。叫來其它的同伴。我曾經(jīng)很驚奇，螞蟻是如何做到把比它們大十幾倍甚至百倍的食物拖回洞呢?后來，我終于懂得，不僅是因為螞蟻自身發(fā)達的肌肉，更是因為它們具有崇高的集體主義精神。正是因為它們的團結精神才使得這這個國家能夠長久不衰，繁衍生息!

建國初期，我國研究兩彈一星工程。那不僅靠錢學森，鄧稼先等先輩們的聰明才智，還要靠他們永結同心的團隊精神。他們以集體利益為自己的利益，以國家的未來關系自己的未來。

我們不要兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。有句話叫：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。我們愛國，要關心國家，熱愛集體，集體即是小國，小國即是大家。

愛國，就要從愛家愛集體做起!

點亮青春引領未來大全（22篇）篇二十二

親愛的老師、同學們：

大家好!

青春，好像一個燦爛的舞臺。我躍躍欲試盛裝出演，卻始終知道，臺下一雙充滿愛意的眼睛，正含笑凝視。

爸爸，還記得我愁眉苦臉吃您炒的菜嗎?您忘放鹽的黃瓜和滿是花椒粒的炒西蘭花我還記憶猶新。那天放學回家，驚喜地發(fā)現(xiàn)您竟然在廚房里。只見您較胖的身體困難的在廚房移動，上衣服被汗水濕了一大半。您手忙腳亂地拿起這個看看，拿起那個聞聞，突然一拍腦袋，飛奔過去關火，差點被地上的黃瓜皮滑倒。好不容易完成一道菜，您大松一口氣，挑了半天盤子，有些笨手笨腳地盛好菜，您又放了一朵不像花的蘿卜花……您卻一直沒發(fā)現(xiàn)，站在你后面那個，眼眶微濕的我。

盡管“佳肴”并不好吃，可準備笑話您的話卻再也說不出口了。心里默默說：爸爸，我長大了也要為您做頓飯吃。

爸爸，還記得今年“六一”兒童節(jié)您送我的超大號芭比娃娃嗎?雖然開始走向青年，我仍然渴望能收到您的寵溺和祝福。果然，您回家第一件事情就是拿出了那一大盒的娃娃。收到如此多的娃娃一直是我童年的夢想，可是現(xiàn)在我不是那么喜歡它們了。看到我沒有預期的特別欣喜，爸爸臉上的喜悅瞬間凋零。您像做錯事的孩子，有些失望地問我：“這是你一直想要的，都怪爸爸太忙，沒有找時間買回來，真對不起。禮物遲到的太久。”看著爸爸，我想起小時候因為工作性質(zhì)不能跟我玩時您為難的樣子。突然童心大發(fā)，我撲到您的懷里：“老爸，這是我收到的最好的禮物。”

盡管五彩斑斕的“娃娃夢”漸行漸遠，但我仍感謝爸爸，在青春里把一份童年的快樂贈與我收藏。

盡管到現(xiàn)在您還那么忙，但我知道，無論走到哪里，您的心一直都牽掛著我，這就足夠了。爸爸，謝謝您!

我相信，我的青春最為精彩，我的青春無所畏懼。我的青春，與愛相伴。我知道，爸爸和他大山一樣含蓄的愛在我背后默默支持。時光的沃土中，是愛，澆灌青春綻放!

感謝命運，花樣青春，與你相伴!