優秀作文是一種給予希望和夢想的力量，通過文字的啟示能夠讓人們對未來充滿信心。以下作文范文內容豐富、觀點鮮明，是一座思想和文風的瑰寶之地。

以游戲為話題（精選14篇）篇一

今天下午，因為下雨，我們班的張老師把上體育課的時間給“霸占”了！不過她并沒有給我們上文化課，而是帶著我們玩了一次生動有趣的貼鼻子的游戲。

老師先吩咐我和韓義在黑板上畫了一幅沒有鼻子的小女孩頭像。我們給她梳著一對羊角辮，辮子上扎著蝴蝶結，一雙閃亮的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，咧開了一張紅紅的嘴唇，笑得真可愛！我們正在納悶兒，這時候，老師拿出了事先準備好的“鼻子”。

游戲雖然簡單，但它給我們帶來的歡樂是無盡的。

以游戲為話題（精選14篇）篇二

記得，那是我剛上一年級的時候，媽媽為了鼓勵我好好學習，給我買了一雙漂亮的輪滑鞋我高興地跳了起來喊著“媽媽我愛你”!

每當我完成作業的時候，每當爸爸回來的時候，每當爺爺奶奶來的時候，他們都會帶我去廣場滑輪滑。開始，我不敢滑還總是愛摔跤，腿上總是青一塊紫一塊的，累得滿身滿臉都是汗，但我還是堅持不懈地學會了滑輪滑。現在，我可以和小朋友們一起滑輪滑比賽不會總摔倒，他們都夸我滑的又好又快呢，別提有多開心了!通過滑輪滑我明白了一些道理，做任何事都要有始有終，堅持到底就是勝利。

以游戲為話題（精選14篇）篇三

今天，我們在老師的帶領下，玩了一個別開生面的冰凍游戲。

首先老師講了游戲規則：參賽者在30秒內任意做稀奇古怪的動作，時間到，參賽者不允許動，不許說話，不許笑，最終誰的造型最奇特，即為“奇葩王。”隨后老師挑了小蘭和小紅這兩位同學上臺參加游戲。

“加油！加油！”小蘭和小紅在同學們的呼喊聲中不停地變換動作，在時間結束后，他們三人分別擺了不同的造型。只見小蘭雙腿屈膝蹲在地上，雙手舉起放在腦袋上方，還吐著舌頭，像一只可愛的哈巴狗。“哈哈哈哈哈！”周圍傳來了同學們的大笑聲。

再看小紅墊著腳站在凳子上，雙臂張開像是小精靈的翅膀一樣，不僅如此，她還瞇著眼睛，皺著鼻子，好像在覓食一般。我拍著同桌玉玉說：“你看小紅她會不會摔倒呀？”但同桌只顧著看他們的表演，根本就無暇顧及我。班上有調皮的男生不停地對著小蘭和小紅做鬼臉，小蘭沒抵不住“誘惑，”“噗嗤”一聲笑出了聲，剛才的所有努力瞬間前功盡棄！“真可惜！”同桌笑著說道。而小紅呢，她還是保持著原來的“面目，”盡情“釋放”著自己的魅力。

最后，小紅贏得了這次比賽，她就是我們班里的“奇葩王。”不過小蘭也不難過，因為“比賽第二，友誼第一”嘛！從這次游戲中，我也明白了：做任何事都要自信勇敢，還要勇于挑戰自己！

以游戲為話題（精選14篇）篇四

今天的體育一課上，沈老師帶我們去走廊外面跳房子。

老師說：“規則是這樣的，一個格子單腳跳，兩個格子雙腳跳。”第一、二兩局是練習賽。三、四局的比賽。因為我是第五個，所以眼看著，馬上就要到我了，我的心怦怦地跳著，汗水大顆大顆地流著。輪到我了，我想著：“跳吧!跳吧!勇敢地跳過去吧!”我跳，我跳，我跳跳跳，一只腳，兩只腳，一只腳，兩只腳，一只腳!

啊!不好，我跳成來兩只腳了，而且，男生快要到了。我越來越緊張，不能給女生拖后腿呀!我趕，我趕，我趕趕趕……終于，我們女生和男生速度差不多了，我才松了口氣呀!這真是一次又驚險又快樂的蹦跳游戲呀!

星期五，我和同學在玩蹦跳游戲。老師說：“一個格子里只能有一只腳，可以是單腳落地，也可以雙腳落地。”

游戲開始了，男同學和女同學并列跳了出去。我們男同學一個個顛顛簸簸，一只腳沒有落地，另外一只腳就已經落到了地上，而且左右右晃的，樣子很滑稽，讓人看著發笑。而女同學就跟我們不一樣，她們的動作很輕巧，“金雞獨立”和雙腳落地都是穩穩當當的，真讓人佩服。輪到我了，我感覺全身熱血沸騰，我一格格跳下來，表現得很好，沒有一個是錯的。

時間就在同學們的歡笑聲中過去了。我們今天的蹦跳游戲玩得很快樂!

“叮鈴鈴”，星期五下午的第二節上課鈴聲響了。這節課是“體育一”，我很擔心會不會和平常一樣，沈老師還只是讓我們做作業，結果她給我們一個驚喜，帶我們去外面玩“跳格子”游戲。

大家分好組，游戲就開始了。沈老師一聲令下，我們組謝長鑫第一個跳，可是沈老師說他跳的方法是違規了，接著輪到譚清心，別看她個子小，只見她輕巧有靈活地完成了任務，同學們都暗暗給他拍手鼓掌。快輪到我了，我的小心臟“撲通撲通”跳得很快，看到大家用期待的目光看著我，我信心十足地順利完成了任務。

跳格子游戲真有趣!我真想沈老師下次再帶我們玩。

星期五，老師帶著我們全班同學來到了教室門口的空地上，咦，地上怎么畫著小格子呢?

老師的一番話馬上把我的疑問解開了，“我們來跳格子吧，男女生比賽。”同學們一聽，又緊張又好奇，于是比賽就這樣開始了。由于是第一次玩這樣的游戲，大家開始的時候都不那么順利，可是也難不住我們這群活潑好動的小家伙。

一開始我因為緊張而失敗了，幸好前兩次是給我們熱身的練習，第三輪開始了，老師說：“比賽真得開始了。”我想，如果我又失敗了······，如果我不會了······，終于，第三次我順利通過了。再看看其他同學，有的慢得像蝸牛爬，有的快得像馬兒跳，有的又像小地鼠，“嗖”的一下馬上就過去了，大家的歡聲笑語充滿了整個校園。

周五那天，晴空萬里，我們班進行了蹦跳游戲比賽。走出教室，老師帶領我們來到戶外活動區，我們立刻按照小組的隊伍排好。老師開始向我們介紹蹦跳游戲的方法和規則：把全班同學平均分成兩組，讓我們看地面，很多圓圈出現在我眼前，有單圈和雙圈，單圈單跳腳，雙圈嘛，顯而易見就用兩只腳跳。第一位同學必須超過老師所在的位置，下一位同學才能跳。

老師剛講完，我的肚子里像是有只小兔七上八下的，怎么辦呢?我可從來都沒有這樣跳過。

看著同學們一個個的順利過關，我更加心急如焚了。輪到我跳了，雙腳動作不協調，一不留神跳錯了一個，我拖我們組后腿了。我暗暗下定決心要好好練習就終會有成功的那天的，失敗是成功之母!

以游戲為話題（精選14篇）篇五

我玩過很多游戲，其中最愛玩的是石頭剪子布!

下課活動的時候，我和小伙伴們就三五成群地圍在一起玩石頭剪子布。石頭能擋住剪子，剪子能剪斷布，布呢!能包住石頭。大家先一起經老頭，誰贏了，就站到最前面，選三個人，和他一組，去和剩下的人比賽。那四名同學，就一個個跟我們戰斗。如果這四個小伙伴都輸掉了的話，他們就得站到后面去，贏的那個小伙伴還是選三個人，然后，四個人還是一個個跟剩下的人比賽。

每當我跟別人經老頭的時候，我心跳得很快很快，因為我不知道能不能贏。如果第一把就輸了，我只能垂頭喪氣地回到排尾。要是快贏了，最后一把輸了，我總是說：“這把不算，重來，重來!”小伙伴們就說：“不帶這樣的。”我只能無奈地回到排尾。如果能一連贏上好幾個人，那高興勁兒就甭提了。

這個游戲讓我感受到了失敗的無奈，更體會到了勝利的喜悅。

以游戲為話題（精選14篇）篇六

體鍛課上我們玩老鷹捉小雞的游戲，這次是分組的。如果“老鷹”抓住任意一只“小雞”，那么“老鷹”和“母雞”就要重選了。就是這樣，所以當“小雞”還沒散開時，“老鷹”就往“母雞”身后奔時，“母雞”就必須防守了。

開始了“小雞”先是全部躲到“母雞”身后，再就是四處散開，“小雞”的多經常迷惑“老鷹”。“老鷹”又想了一條詭計：坐在地上，讓“小雞”放松警惕性。真巧，一只“小雞”中計了，但是，“老鷹”沒有抓到“淖雞”，為什么?因為“小雞”躲到“母雞”身后去了。

就這樣持續了5、6個回合，“老鷹”還沒抓到“小雞”，最后小雞還是被老鷹逮住。激勵的游戲繼續了好幾個回合，直到下課鈴聲響。同學們還依依不舍，不想走呢!

以游戲為話題（精選14篇）篇七

游戲，我來了。樹是綠的，陽光是燦爛的，我的心情是高興的。我是一只跑得最快的羊，在遼闊的草地上奔跑，和我的狼朋友嬉戲，打鬧，我們手牽著手，建造了一個共同的游樂場，玩起了狼抓羊的游戲。

鬼計多端的我，是一只被追逐的羊，在廣闊的草坪上像離弦的箭一樣跑來跑去。我并不害怕，因為今天的“瘦狼”跑得并不快，我三下五除二就能打敗他。那是我最好的哥們，我不想讓他太累，我就繞著一顆樹跑，“瘦狼”頭暈目眩，害怕的下了場，讓出了“狼王”的地位。

大胖子“胖狼”上場了，不過我跑來跑去，“胖狼”的能量完全消耗，馬上就累得像烏龜一樣龜速地奔跑了。

“快狼”見狀，馬上上來迎戰。我先把他引誘過來，然后一躲，“快狼”馬上沖出界限，氣憤不已。

游戲，我來了，樹是綠的，陽光是燦爛的，我們的心情是高興的。草地上有一塊五光十色的身影，那是我們——一群快樂的羊在奔跑。

老鷹捉小雞。

海曙外國語學校項思瑜。

老雞捉小雞，我來了!天是碧藍的，風是溫柔的，我的心里充滿了快樂。我就是那只兇猛的老鷹，五只膽小的小雞躲在大母雞的后面。

兇猛的我像利弦一樣地跑了過去，母雞左擋右擋，還是被我捉住了一只又瘦又小的雞。又一輪開始了，我不服氣撲過來撲過去，一只小雞又落在了我眼前，我一下躥了過去，可惜撲了個空，原來大母雞早已把小雞保護地嚴嚴實實的了。

第三輪開始了，我在鋪滿塵土的草地上站著，我一會兒趴下，一會兒站起，把母雞弄的頭暈眼花。我趁大母雞不注意，一溜煙地捉住了兩只又肥又胖的“小雞”，兩只小雞在我的尖爪下拼命地掙扎。

老鷹捉小雞，我來了!天是碧藍的，風是溫柔的，我的心里充滿了自豪和快樂。

公眾號:陽光小語工作室。

以游戲為話題（精選14篇）篇八

人生就是一場游戲，你可以選擇不棄，也可以選擇放棄。

——題記。

灰暗的小巷，仿佛是連太陽都遺棄的地方。

楓匆匆走過，徑直走進小巷深處的一家網吧，背影里有種和他年齡不相稱他的萎靡，地面上渙散的身影也那么頹廢。

一個滿臉橫肉的男人高興地迎了上來“楓，怎么才來，你的座位空了好久了。”說著，渾圓的手指指向灰暗房間里最后一個空位，看不出楓的表情，只見他迅速走到空位前嫻熟地打開電腦，雙眼的焦距集中在散發著刺眼光芒的屏幕上。

手指熟練地在鍵盤上飛走，噼噼啪啪的聲音如同一陣風，吹進楓空洞洞的身體，似乎還有回響，屏幕上一個瑟瑟發抖的小辛正被逼到密室，霎時間，身首異處，脖頸處還有鮮血汩汩流出……唇角挑起一抹陰笑，曾經的恐懼早已煙消云散，換來無言論比的快感。曾經良心的不安也已忘記，只是覺得心有些隱疼，沒有來由的，有些痛，不知為何。

弓著皮包骨頭的背，白體恤被尖削的肩胛骨拱得很高，那個滿臉橫肉的男人悠閑地坐在椅子上，一雙賊溜溜的鼠眼盯著手腕上精致的表。和昏暗房子里骨瘦如柴，面黃肌瘦，目光呆滯的楓簡直是鮮明的對比。對眼前這個萎靡的人竟沒有一點愧疚，兩眼里滿是金錢。“啪”的一聲，整個世界已處在黑暗之中，黑暗中那雙賊溜溜的眼還沒來得及眨一下，就已被戴上冰涼的手銬。

不知怎的，一種莫名的恐懼蔓延到楓的全身，仿佛自己就是游戲密室中的小卒，等待著人頭落地，身首異處……周圍唏噓聲不絕于耳，楓竟一時不知自己該做什么，心一點點變冷，僵在椅子上。

突然一雙溫熱的大手，輕輕地握住了自己早已沒有生氣的手，很輕卻透著一種堅定，楓感覺到那雙手上歲月的痕跡。仿佛遇到了救命稻草，楓乖乖地跟著走了出來。陽光毫無保留地射進瞳仁，楓瞇起眼睛，看清了牽著她的人，失聲叫“爸爸——”那人松了手，向前走著。

楓一時無語，只是低頭跟著，走進了充滿霉味的家，兩行清淚劃過臉龐，無聲地滴落在地上。

以游戲為話題（精選14篇）篇九

下課了，我興致勃勃地叫來了小明、小紅和我一起玩游戲。

我說：“咱們玩什么，要不玩‘黃金搭檔’吧。”他們說：“啊？”我說：“你們不要奇怪，我說的不是廣告里的‘黃金搭檔’，而是要教你們一個猜詞游戲。首先先選一名同學表演，再選一名同學來猜詞，然后選一名同學來拿卡片，如果猜的同學錯了，就要重新選。最后誰在限定的時間內，猜對的詞最多，誰就和表演的同學是‘黃金搭檔’。”說完我們便玩了起來。

我們首先用猜“石頭、剪子、布”的辦法來分工，結果第一輪是由小明舉卡片，小紅則做動作，我嘛毫無疑問當然是猜詞的啦。第一詞上來了，小紅把她的手放在嘴邊，發出“吱吱吱……”的聲音，我一下就猜出了是老鼠；第二詞應該沒那么好猜了，只見小紅把自己當成彈弓的彈球，嘴卻被手弄的又尖又細，剛開始我沒想到，聽到倒計時，我急得直拍腦袋直跺腳，后來終于想到是憤怒的'小鳥，這樣我猜對了兩個詞。第二輪是由小紅猜，小明做動作，我舉卡片。而我寫的卡片可有點難度，第一個詞便是國際，小明怎么做，小紅還是沒猜出來，接下來第二個詞小紅一下子便猜了出來。結果這個游戲最終由我和小紅成為了“黃金搭檔”。

游戲結束了，我們不僅從游戲中得到了快樂，而且也學會了如何用肢體語言去表達所學到的詞語。我想：這樣的游戲我們應該多學一些，多玩一些。

以游戲為話題（精選14篇）篇十

今天，老師帶我們玩了“抓頭頭”這個有趣的游戲。

游戲的規則是這樣的：同學圍成一個圈，從中選出一位當“警察”，請他站在教室外面，不許偷看。再選出一位當“頭頭”，帶領大家做各種動作。這時，“警察”才能進來，找出“頭頭”。

第一輪“抓頭頭”游戲是朱乾燦當“警察”捉“頭頭”鄒宇庭給捉出來了。

第三輪“抓頭頭”游戲的“警察”吳鑫怎么也沒想到“頭頭”就是他自己。找了老半天他都沒把頭頭找出來。

最有趣的要數第二輪“抓頭頭”游戲了。熊老師問：“哪位同學想當‘警察’的?”教室里炸開了鍋，都舉起了肥肥的小手，說：“選我，選我。”熊老師一時拿不定主意了，最后便選了我——單子梁。我被同學們推出了門外，在外邊想著美夢：說不定我剛進去，當“頭頭”的同學就會被我捉到，這個同學會是誰呢?我苦思冥想著。

我走進了教室，看見同學們個個都成了一個個小少林弟子，做起了童子拜佛的樣子。我盯著熊老師看了幾秒，熊老師說：“‘頭頭’小朋友，該換動作了。”我急忙來了個360度大轉彎，向四周看，把注意力轉移到同學身上，只見同學們和熊老師神出鬼沒地一會兒抓耳撈腮，一會兒張牙舞爪，一會兒白鶴亮翅，一會兒擠眉弄眼，可我就是找不道“頭頭”。最后還是同學們告訴我“頭頭”就是熊老師。我恍然大悟。如果我那時選中了熊老師，那我就大獲全勝了!

游戲結束了，笑聲還在教室上空久久回蕩著……。

以游戲為話題（精選14篇）篇十一

今天秦老師和李老師帶著我們去“蒲公英精靈王國”研學啦!其中，我最喜歡的一項游戲就是搭積木。

我想大家肯定都玩過積木，也許有人會奇怪地問:“搭積木有什么好玩的?”可今天我們搭的積木可不是小時候玩的積木，而是大大小小的木板，我們要用這些木板，搭一個半人多高的木房子呢!所以，我覺得我們這次搭積木不僅僅是玩耍，也是一種觀察嘗試，和伙伴們相互協作的挑戰。快來看看我們是怎么進行挑戰的吧。

首先，我們按周一至周五做值日的人數進行分組，教官先讓我們來欣賞完成品。這時候，一定要認真觀察，不懂要問;然后，老師讓我們按照完成品來拼裝。回到我們的比賽區域，當我和伙伴們看著這一地大大小小、形狀各異的木板時，一開始覺得特別難，不知道從哪里開始。大家一邊商量，一邊嘗試。

拼裝的過程總有些挫折，經過老師的一番指導后，我們終于完成了作品，我們對著鏡頭高興地歡呼著，覺得自己非常棒!

不知不覺中，活動就在我們戀戀不舍的情緒中結束了。真希望以后還有機會再搭房子啊!

作者：杜明軒。

公眾號：紅星要有光。

以游戲為話題（精選14篇）篇十二

小時侯的事，充滿了歡樂，令人留戀。

又是一個難得的好天氣，我和幾個伙伴在草地上聚會了。我們在這里玩捉迷藏。

游戲開始了。大家分散躲藏，先由機靈的小紅捉。我急急忙忙躲到一棵大樹后面，把整個身子縮成一團，心里暗暗想：你怎么也不會想到我會藏在大樹后面。我偷偷看了一下，小紅正弓著背。彎著腰搜查著我這個方向。我把身子靠的更緊了，連口氣也不敢喘。我心想：千萬別讓她發現了我。小紅離大樹不遠處轉了一下就朝別處慢慢走去。我松了一口氣，可還不放心，悄悄的探出半個腦袋，仔細觀看，沒想到小紅來了個“回馬槍”向我這邊望著，我來不及再藏，小紅三步并兩步地向我這邊跑了過來，還大聲喊：“我看見你了，快出來!”我只好當了個“俘虜”。

該我捉了，我一心想把“老謀深算”的楊洋捉住。我一會兒像一名偵查員爬到草叢里看看，一會兒大喊大叫。可連楊洋的影子也沒看見。我氣急敗壞地坐在一塊石頭上。看見兩個黑影，我連忙奔過去，一手抓住楊洋，一手抓住了小紅，她倆都成了我的“俘虜”。

一看天色不早了，我們就各自回家，一邊走一邊想著剛才的游戲，心里美滋滋的!

以游戲為話題（精選14篇）篇十三

今天我們在筆暢作文完了一個非常好玩的游戲，你們可能很想知道叫什么名字吧?嘿嘿，我們玩的是——背后的秘密。

現在來告訴大家游戲規則：雙方隊員后背貼上紙條，面對面在規定區域站好，游戲開始后，要想盡辦法看對方身后的字，同時也要保護好自己的字不讓對方看到。其他成語不能提示。

游戲開始了，玩家分別是我和朱梓瑞，老師把紙條貼在我和朱梓瑞的背后，然后我們面對面在一邊等著。老師一聲令下，游戲開始了。剛開始我和朱梓瑞撕打起來，朱梓瑞像獅子一樣撲了過來，我像猴子一樣歡蹦亂跳，躲來躲去，誰都分不開誰。最后我看再僵持下去只會吃虧，便摘下手套，翻上袖子，伸手一抓，抓住了他背后的紙條一看，舉起手來，說：“我知道了，是燒字。”“我勝了!我勝了!”我歡呼起來。朱梓瑞垂頭喪氣地說：“我差點也勝了!”

第二輪是王柯淇和孫浩然對戰，王柯淇和孫浩然像風一樣撲來撲去，不知怎么的王柯淇一下就撕下了孫浩然的紙條，原來是“拔”字同學們都驚呆了，簡直太快了，我們還沒反應過來，孫浩然就被pk掉了。

背后的秘密真是太好玩了，我真想再玩兩輪。

以游戲為話題（精選14篇）篇十四

游戲，我們開始吧!天是湛藍的，陽光是溫和的，我的心情是舒暢的。我是一只快樂的小雞，在灑滿陽光的草地上奔跑，和我的雞朋友們嬉戲著。

活潑的我，是一只被追逐的小雞，但我一點都不害怕，英文今天的“抽水馬桶老鷹”很笨，所以一點都不讓我害怕。我們“雞”的家足給它繞了幾個圈了，把它弄得頭暈眼花，它只好換人了。

第一個上場的是：“飛毛腿老鷹”。只見它一上場，游戲就沸騰起來，它一下子跑到了一個雞旁，剛要下手，就被“雞”媽媽發現了連忙把“小雞”轉了過來。

游戲，我們開始了吧!天是藍的，陽光是溫和的，我的心情是開心的。草地上有一塊塊彩色流動的身影，那就是我們一群快樂的小雞。

海曙外國語學校俞珞桐。

游戲，我來了!云是白的，樹是綠的，我的心情是高興的。我是一只飛翔的老鷹，在生機勃勃的操場上奔跑，和我的雞朋友嬉戲、玩耍，我們手拉著手，建立了一個共同的家園，玩起了老鷹捉小雞的游戲。

狡猾的我，是一只捉小雞的老鷹，在操場上像離弦的箭一樣跑來跑去。我一點都不怕，因為今天的“紅母雞”身體龐大，跑不快。我朝右邊繞了幾個圈，使小雞到左邊去。我來了個急剎車，趁“紅母雞”還沒反應過來，趕緊向“白小雞”撲去。同學們一直給我加油，讓母雞沒有了信心。

“黃母雞”上場了，他很機靈，跟的很緊。我一直向右邊繞去，母雞被繞暈了，我趁機去抓小雞。這時，“灰母雞”上場了，他反應遲鈍，我直接向“小雞”撲去，撲住了另一只小雞。

游戲，我來了!云是白的，樹是綠的，我的心情是興奮的。操場上有一個個彩色的、流動的身影，那是我們一一群老鷹在飛翔。

公眾號:陽光小語工作室。