優秀作文的寫作過程需要經歷思考、構思、組織和表達等環節，通過反復修改和打磨才能達到較高的水平。在這個專題中，我為大家整理了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家的寫作提供一些思路和參考。

歷年全國一卷高考（優秀17篇）篇一

作為學生的我時常會邁遠作業太多，沒有時間，太多的學生想必也深有體會。曾經聽過一位學姐分享她的學習方法，她告訴我們，把作業分類對應不同的學習時間去做就可以提高效率。效率提高就不在埋怨作業多了。仔細考慮一下，心想，學習中，確實不妨嘗試這樣的方式去做。

其它領域不也是這樣嗎?

楊振寧，美籍華人物理學家，后來學有所成，回國做出了不可磨滅的貢獻。在他年輕時，懷著滿腔熱血要成為物理學家，在實驗室中有他的身影。不料想，他的動手能力太差，總是把一個個實驗搞砸。他的同事甚至戲稱：“哪里有爆炸，哪里就有楊振寧。”他一度陷入苦惱，甚至懷疑其自己的能力，這時他的導師告訴他：“你的動手能力不好，可以試著從事理論物理，相信你有所成就。”接著他轉入理論物理的研究領域，并一發不可收拾，在量子物理上終有所成就，最終他的理論推動了物理學的進步。

喬布斯曾成為美國青年的偶像人物，他的理論、他的公司、他的成就享譽全球。起所創的蘋果公司在當今依舊是世界領先的科技公司之一。喬布斯的理念中有名的就是所謂的“極簡”，大家可能不知的是這個想法來源于中國的禪石。禪石，和尚和佛祖手中把玩的石頭，頂多有一絲宗教的色彩，而他從一小塊圓潤光滑的石頭中悟出了新的思想，他這種思想融入到他的電子設備中，從而成就了一段傳奇。

看來不是事物不好，只是我們眼光不同，觀察的角度不同才造成不同的結果。而我則需要把握當下，用正確的方式打開我們燦爛的青春。

歷年全國一卷高考（優秀17篇）篇二

一個熱心慈善的富翁，向三個貧困家庭提出捐助，卻收到迥然不同的答復。

一家拒絕，以為是施舍——這是戒。

一家猶豫，聲明要償還——這是慮。

一家欣然，感激地接受——這是善。

面對他人的善心與善舉，我們理所應當以善回應，在這一來一往中，愛在傳遞，善在弘揚。

戒者，乃戒心、戒備，實在要不得。就好比在凜冽的寒風中饑寒交迫的時候，突然有人端來一籠熱騰騰的包子，你卻嗤之以鼻，眉眼高揚，啐了一口唾沫，拂袖而去，這該是多么讓人心寒!比起施舍，我們更應說是幫忙與互助，沒有富人與窮人間的高低不等，將彼此聯系的應該是共同進步，謀求大眾幸福的溫暖紐帶。若存戒備，則是筑起冷酷高墻，密不透風，愛也無從滲入。

慮者，乃憂慮、焦慮，也非為上策。慮者將他人輕松的好意化為了自己肩上無形的千斤重擔，他們明白接受應當回報，卻并未透徹領悟這回報的內涵。他們將目光聚集在所接受的善款上，思量著自己日后是否有能力負擔起這重債，殊不知若是把接受的善心融入生活，發散出去，盡己所能點亮那些更需要光明的人們的心房，那該是最好的回報。所謂慮，也是多慮了。

善者，受于外物，發于內心。接受善意，明白他人的好;學會感激，點亮自己的心。在危難關頭，適時抓住別人伸出的援手，也不僅僅是接受，更需要內心的空曠與澄明。倘若如戒者一樣的拒絕，那么日后的生活該還是在溫飽線上掙扎。更重要的是，不懂得接受，便不懂得給予，閉塞的心又還容得下多少愛的填充?倘若如慮者一樣的多慮，那么日后的生活該是被精神與物質上的雙重壓力壓垮了腰，接受而只念償還，不知更大范圍地傳播開去，愛心也是要枯萎在手心里。

惟有善者，不設無味戒備，不思多余念想，懂得接受，也該是會樂于分享。所謂“人為善，福雖未至，禍已遠離”，這話并不只在施予者，在受予者身上同樣適用。接受，并感恩，讓光明傳遞，照亮自己，溫暖他人，點亮萬家燈火。

點評。

這篇考場作文當得起“文質彬彬”四字。

內容上寫的是對三個家庭的評議。要評議就要表態，要表態就要言說理由。這很考功夫，思想深不深刻就在這理由上。面對富翁真誠的捐助，眼前貧困的家庭該不該接受呢?作者認為要看是否有利于善的傳遞，愛的弘揚。能從這個層面上來說理由，很見思想。

今年還是。

材料作文。

材料是。

故事。

性的，考生可因事議論，寫成類似于時評的文章。材料反映的又是三個家庭對捐助的態度，也可以說材料是觀點(態度)型的。面對幾個觀點(態度)，可以比較一番，論說孰高孰低。對觀點型材料，這種寫法可確保立意不會偏離材料內容和含意的范圍。不過評判別人的觀點妥否需用同一個衡量尺度，而且這個尺度屬正面價值體系，如是否有利于愛心傳播等。此乃關鍵所在。此文是這個方面的典范。質已勝。文也勝。語言準確、簡潔而又冷靜，行文中閃耀著理性的光輝。分析溫婉而到位，毫不強加于人而又讓人信服。

總之，這是一篇具有示范意義的考場作文，無論是審題立意還是語言、結構等都有可資借鑒的地方。

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歷年全國一卷高考（優秀17篇）篇三

天地混沌，盤古開天辟地，以犧牲自我成全了世界。神話傳說在中國代代相傳，形成了一種獨特的神傳文化。

春秋時期，百家爭鳴。儒家的“仁政”、“以義制利”;墨家的“兼愛”、“尚賢”;道家的“少私寡欲”、“道法自然”;法家的“廢私立公”、“以法治國”……各家爭奇斗艷，但也或多或少地吸收了其他流派的學說。而雜家更是“兼儒墨，合名法”，博采眾議，成就了《呂氏春秋》。這種情況，就如各種食材充力發揮出自己的作用，形成了一席文化盛宴。

狂放不羈的酒中仙太白，之所以在詩歌史上成就如此之高。其中最重要的原因便是多種文化對他的熏陶。太白祖籍甘肅，生于中亞碎葉城，少時其家遷入四川江油，青年只身出川，開始了廣泛地漫游。南到洞庭湖、湘江，東至吳、越，中途求仙問道。豐富的文化經歷造就了他獨特的浪漫主義風格，形成了詩歌史上一座不朽的豐碑!

但往深層想一下，李白的成就不也是得益于唐朝對于文化的開放包容嗎?中原大地孕育了道教，但佛教卻是從西域傳來。若是沒有玄奘西行，帶回許多經書，及唐朝對于外來文化的包容，佛教就不可能在中原大地繁衍生長，香火遍及神州。寬容的唐朝，書寫了中國歷史上輝煌的一頁。

多文化的包容，亦吸引人才的到來。著名數學家陳省身在學有所成之后，曾回國講授幾何。但在新中國成立之后不久，他卻選擇了遠赴美國，因為開放的美國，多文化共存的美國才能使他更好的發展。陳省身也曾想過和華羅庚一起回到祖國，為祖國的建設添磚加瓦，但在那種形勢下，他放棄了。直到鄧小平復出以后，陳省身開始幫助推動中國數學的復蘇及發展，并在不久之后，離開美國回到故鄉天津，落葉歸根，把自己余下的光和熱全部貢獻給祖國，直至逝世。只有如大海般包容萬物，才能形成人才的發源地。

歷年全國一卷高考（優秀17篇）篇四

親愛的同學們：

上午好!謝謝你們叫我回家，送別你們，鮮衣怒馬，此間少年的你們，未來無遠弗屆的你們。和你們一樣，我也見過紅色跑道旁那排金黃金黃的銀杏樹，聞過生物園里如牛奶的梔子花香，青澀的笑聲也嚇跑過西墻角曬太陽的花貓。盡管如此，我們之間還是橫亙著10多年的時光，銀杏樹，梔子花還在，只是，那只花貓是不是早已不在了?很多事情，和這只花貓一樣，變了。

那時我們掛在嘴邊的“理想”，是你們今天口中的“詩和遠方”，既然成了遠方，便是遙不可及吧。那時的我們豪情萬丈，摩拳擦掌，被教導著，謹記著“民生在勤，勤則不匱”，今天的你們記住的卻是“拼爹”“富二代”，流行的是“佛系”“巨嬰”，習慣轉發“錦鯉”祈求好運，或是指望科技進步，一切交給人工智能。

說出這些流行字眼，我忐忑不安，心驚膽戰。什么時候，我們開始不再相信自己的雙手?我多怕，怕你們已經浸淫其中，并且相信這便是生存之道，便是你們的真理和信仰。

如果，如果我們不知道什么才是正確，什么才是方向，那么不妨回頭看看吧。

如果你愿意，可以在某個黃昏去街巷走走，找到那個打稱鋪里的老師傅。他點起一盞燈，一毫一厘地刻著星戥，斤斤計較，只怕失之毫厘。系上秤砣，掛上秤盤，拿校物試著重，秤尾完美地平著，一寸不高，一寸不低，才能松一口氣。他只相信自己的雙手，這是必須誓死捍衛的權利。

你讀過《詩經》吧，你聽見了關關和鳴的雎鳩嗎?你聞見了稻麥和泥土的香嗎?感受到了鐮刀齊口割下麥茬的神奇嗎?這音樂聲聲，一代代詠于白露江邊，舞于亭臺月下，這是獨屬于中國文明的平和、安詳和踏實。于是，我們看到，一群群荷著鋤頭，露水沾濕衣衫的人，在麥香中鑄造著偉大，中國文化隆重登場，代代吟唱。

于是，你走過的山路是徐霞客曾經丈量過的;行過的江畔是蘇子瞻曾泛舟于上的;。

你知道嗎?這才是中華文明如春水生發，生生不息的原因。

你說，這一切離你還是太遠，那么，我說得再明白一點吧。

如果，你不曾體會街邊綠色郵筒中給你送來的一封信箋時的喜悅;。

如果，你依稀記得燭火下，機杼聲聲中微彎的背影;。

如果，你仍貪戀嘴角殘留的蒿團香，那是在江畔采青，剁青，揉青換來的美味……。

那么，你該明白，有些事情，無法拱手讓人。

親愛的少年，你不該選擇安逸，貪戀便捷，那就像背對著太陽而行，只看得見自己的影子。把所有的春光靜好還給疏疏籬落，把所有的庸庸碌碌，懶惰不前歸還給過去的自己吧。明天的你，要胸中有丘壑，立馬振山河。

謝謝大家!

歷年全國一卷高考（優秀17篇）篇五

在歷史的長河里逆流而上，我們目睹了多少秦宮漢闕，煊赫一時，頃刻間做了土。多少豪門貴族，“眼看他起朱樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了”。又有多少黎民布衣“朝為田舍郎，夕登天子堂”。強弱之勢，瞬間即變。

《倚天屠龍記》中有一句名言：“他強任他強，清風拂山崗；他橫由他橫，明月照大江。”在面對強大的對手時，弱者如能保持足夠的冷靜和信心，韜光養晦，取長補短，往往就能轉敗為勝。他強任他強，處弱還自強，弱者亦可以成為強者。

電影《太極張三豐》中，張君寶與董天寶是自幼一起長大的師兄弟，張君寶性格善良忠厚，董天寶則爭強好勝。在董天寶眼中，張君寶無論在武功上，還是謀略上，一直不如自己。后來董天寶因貪圖高官厚祿不惜投靠太監劉瑾，為虎作倀，殘害忠良，得以加官進爵。

兄弟的背叛讓君寶難以承受，從此就變得瘋瘋癲癲。沉淪許久之后，他才幡然醒悟，明白了要放下負擔，走向新生，要成為一個強者。于是他發明了“太極拳”，最終打敗了不可一世的天寶，人稱張君寶為“太極張三豐”。

毛澤東在《體育之研究》一文說到：“生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。”

董天寶武功高強，心狠手辣，他那句“我命由我不由天”更是霸氣十足。但是他濫用武力，屠戮無辜，最后還是敗給他眼中從來不如他的張君寶。

所以“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也。”一個人來到這個世界，環境如何，出身如何，這就不再是一個可以討論的問題，這已經是上天交給他的一個事實；史鐵生在《我與地壇》中說道：“假如世界上沒有了苦難，世界還能夠存在么？要是沒有愚鈍，機智還有什么光榮呢？要是沒了丑陋，漂亮又怎么維系自己的幸運？”

最近一位名叫張錫峰的衡水中學學生沖上話題榜單。這位同學在演講時，發出一聲吶喊：“我就是來自鄉下的土豬，要去拱大城市里的白菜。”對此，嗤之以鼻者有之，冷嘲熱諷者有之。我覺得，他的話雖有些不夠委婉，顯得尖銳刺耳些。但貧窮的出身沒有讓他消極沉淪，卻能促使他奮發圖強，改變命運。像這樣的年輕人，我們對其應多一些理解和肯定，而不是吹毛求疵。

杜荀鶴《小松》寫道：“自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木，直待凌云始道高”。成長之路從來不是康莊大道，一顆小松從埋沒深草到長成參天大樹，要歷經多少風霜雪雨。他強任他強，處弱還自強。“面壁十年圖破壁，難酬滄海亦英雄”，愿每一個追夢路上的人，傲對風雪，終遂凌云之志。

歷年全國一卷高考（優秀17篇）篇六

15歲以前我是個游擊隊員，除了吃飯睡覺，余下時間，就在琢磨怎么跟老師和家長進行地雷戰、地道戰、狙擊戰。甚至，無數次夢中構思著要發動一場嶄新的“西安事變”。

如果，我那個無條件無理由無限制疼愛我的奶奶還活在世上，我就敢請她充作三方會談的主持人，然后，一張茶幾，兩把椅子，我手里端著一杯可樂，鎮定自若。向對面那個拍著驚堂木的黑臉判官宣讀一份和平協議：一、放棄逼迫你兒子一定要考上名牌大學的不合理要求。二、解除不允許觀看長篇電視劇，尤其是愛情版本，這條嚴重阻礙我生理心理健康發展的不合理規定。三、徹底杜絕跟老師相互勾結監督監視我人身自由的非法行為。四、還我電腦，還我對這個多彩世界的美好渴求。

可惜這只是夢。我的奶奶明確地告訴我，一個人最重要的是吃飯，不吃飯就要餓死。我的父親很忤逆地違背了她母親的教誨，偏對我說最重要的是讀書，不讀書長大了你拿什么吃飯?于是15歲以前我。

總結。

了父親和奶奶兩代人的。

經驗。

人生最重要的不是吃飯就是讀書。

18歲那年發生了一件大事，我瘋狂地愛上了班里的英語老師，她姓蘇，叫蘇紅，英文名redhong。因為家庭暴力的約束，我沒有辦法從電視電影小說里看到更多的關于。

愛情的故事。

和角色，只能把希望寄托在學校老師身上，其中，最引人入勝的就是美麗年輕的redhong.。當我瘋狂愛上老師的那刻，我恍然頓悟，父親和奶奶的引導都是錯誤的，人生最重要的是愛情，因為在我暗戀redhong的那段艱難歲月，我已經升華到可以不食人間煙火的高超境界了。

從愛情中擺脫出來之后我痛苦了三天，后來因為一節體育課，，在。

籃球。

場上的奮勇拼殺，對于勝利的渴求迅速抹平了我心中愛情的創傷，于是在課間休息的時候我抹著汗水小結了一下，原來人生中重要的東西很多，但那都只是一個個的片段，卻沒有一個永恒的主題。

那么，有沒有一件事，能夠獨一無二超越一切，成為這個世界以及所有人一致公認的重中之重呢?仿佛有，仿佛又沒有。我后面那個女生認為鏡子非常重要，因為她是拿好看當飯吃的，我的同桌男同學認為考上大學更加重要，因為不考上他的爸爸就要把他送到。

拳擊。

培訓班去做義務陪練。而我，此時此刻，中東的戰爭我是顧不上了，非洲的糧荒也恕我愛莫能助，日本海嘯四川地震，全世界水深火熱中的同胞請你們堅持90分鐘，等我考試完了再去設法解救你們吧!

所以，真正意義上的重要，不是你坐在那里苦思冥想能想得到的，而是隨著生存壞境的改變而隨之變化的，包括這個世界，美國人認為石油重要，因為它可以從軍事工業上掐斷全世界的咽喉，中國人認為經濟重要，因為13億中國人民需要吃飽喝好越過越好。當你處于什么位置的時候，你才會知道，這個世界沒有一樣東西是不重要的，只不過，要看你什么時候需要。

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歷年全國一卷高考（優秀17篇）篇七

在歷史的長河里逆流而上，我們目睹了多少秦宮漢闕，煊赫一時，頃刻間做了土。多少豪門貴族，“眼看他起朱樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了”。又有多少黎民布衣“朝為田舍郎，夕登天子堂”。強弱之勢，瞬間即變。

《倚天屠龍記》中有一句名言：“他強任他強，清風拂山崗；他橫由他橫，明月照大江。”在面對強大的對手時，弱者如能保持足夠的冷靜和信心，韜光養晦，取長補短，往往就能轉敗為勝。他強任他強，處弱還自強，弱者亦可以成為強者。

電影《太極張三豐》中，張君寶與董天寶是自幼一起長大的師兄弟，張君寶性格善良忠厚，董天寶則爭強好勝。在董天寶眼中，張君寶無論在武功上，還是謀略上，一直不如自己。后來董天寶因貪圖高官厚祿不惜投靠太監劉瑾，為虎作倀，殘害忠良，得以加官進爵。

兄弟的背叛讓君寶難以承受，從此就變得瘋瘋癲癲。沉淪許久之后，他才幡然醒悟，明白了要放下負擔，走向新生，要成為一個強者。于是他發明了“太極拳”，最終打敗了不可一世的天寶，人稱張君寶為“太極張三豐”。

毛澤東在《體育之研究》一文說到：“生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。”

董天寶武功高強，心狠手辣，他那句“我命由我不由天”更是霸氣十足。但是他濫用武力，屠戮無辜，最后還是敗給他眼中從來不如他的張君寶。

所以“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也。”一個人來到這個世界，環境如何，出身如何，這就不再是一個可以討論的問題，這已經是上天交給他的一個事實；史鐵生在《我與地壇》中說道：“假如世界上沒有了苦難，世界還能夠存在么？要是沒有愚鈍，機智還有什么光榮呢？要是沒了丑陋，漂亮又怎么維系自己的幸運？”

我覺得，他的話雖有些不夠委婉，顯得尖銳刺耳些。但貧窮的出身沒有讓他消極沉淪，卻能促使他奮發圖強，改變命運。像這樣的年輕人，我們對其應多一些理解和肯定，而不是吹毛求疵。

歷年全國一卷高考（優秀17篇）篇八

我靠在昏暗、潮濕的小矮墻上，我正在思考我的人生——我是一只豬。我們祖輩都一樣，有著極其悲慘的宿命。

宿命，宿命。

我一生不愁吃，不愁穿，我只需要吃好睡好，每天重復著同樣的事，日復一日……看著同伴們漸漸膘肥的身材，我卻始終壯不起來，我有著自己的思想。我不愿臣服于我的宿命，因為我深知，我的自由之日便是我受死之時。

夜幕降臨，我做了一個夢，夢見了我被屠夫送進了屠宰場。那兒陳列著一行一行的豬頭，一列一列的豬肉，我明白，我們身上的豬頭、豬肉、豬腸通通不是我們的，除了我們自己的靈魂。我一個激靈醒了過來。

夜色朦朧，我站在豬圈門口，揮灑冷汗。同伴一個一個都睡著了，我沐浴著從斷崖處吹來的山風，我的靈魂在內心躁動不安。我似乎看見了狼在斷崖上嗥叫。我也情不自禁，擺正了姿態，嗥叫了一聲，同伴們瑟瑟發抖，癡迷的眼神望著我，顯得很害怕。他們一定以為我患上了豬瘟，或者以為我是一只披著豬皮的狼。我沒有解釋什么，因為我只是順從我內心的靈魂罷了。

我決定要逃跑。

“什么?”同伴們瞪著眼睛驚恐地看著我，此刻的我站在豬圈門口，繼續沐浴我的清風。我知道他們不會理解我，就像人們不理解韓寒一樣，我和他一樣，都是叛逆的少年。就像汪國真說的：要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。我的內心似乎更堅定了。

明天，明天。

紅艷的晚霞如期而至，濃薄的霧氣沒忘記給大地披上一層灰色的熒幕。我趁著夜色，拱開了豬圈門，玩命似的往斷崖飛奔，迎面來的是涼爽的清風。逃跑時我回頭望了一眼，看到了我的母親，從她的眼神里我看到的肯定的目光，似乎是我做了她想做卻又不敢做的事情。

斷崖的清風不像豬圈，豬圈里的風夾雜著濕氣和污臭。我擺正了狼的英姿，不斷嗥叫，因為我戰勝了我的宿命，我順從了我內心的靈魂。

心里有個聲音一直在嘀咕：“你戰勝了你自己的宿命，多么值得啊!”

夜幕下的斷崖，依稀可見幾顆星星，這勇敢的靈魂花，此時此刻，開得到處都是。

歷年全國一卷高考（優秀17篇）篇九

我的語文老師是一個喜歡講故事的人，我對他講故事最深刻的印象是他好用翻轉這一招兒，因為有一次他把翻轉這一招兒用到了本尊身上。

大概是在高二上學期的期中考試前的一天中午，我和幾個老鐵在教學樓一樓大廳前的廊下坐著欣賞校園美景并侃著大山。事后我想，我的語文老師湊上來給我們攀談一定是他存心的！

他戴著副近視眼鏡，頭上已有了些許白發；我和這位中年大叔級的老師就把各自的話匣子打開了。

談興正濃，語文老師突然不說話了。我和幾個老鐵只好靜等下文。

這樣的“騷操作”我這語文老師連續整了好幾波，可是輪到本尊了。

“帥哥兒！”語文老師用力地說。我把自己的'目光直接迎向這位中年大叔級的人，卻故作深沉不發任何表情包兒，也不說任何言語。他握手似乎都不像剛才那么拉風了。

“本校第一帥哥兒！”語文老師用力地說。他這么說我，我怎么好意思？我趕緊謙虛下，不好意思地說：“哪里，哪里！”

不得不說姜還是老得辣。這位中年大叔級的老師居然這樣幽幽地給我來了一句：“我說是你了嗎？”我就地石化，老鐵們有的說：“真自戀……”

服呀！真是服呀！這中年大叔級的語文老師的翻轉功夫真是好生了得——把本尊的謙虛硬生生地給整成了自戀狂！

生命中永遠都有故事，生活中不能缺少幽默。我的語文老師的幽默風趣給我留下了深刻的印象，我估計我這輩子都不會忘掉。《本校第一帥哥》的故事，這不過是我的語文老師的冷幽默系列之一。

我的語文老師是一個有故事的人。

人如此，國亦然。

我也有我的中國故事可以講……。

精彩的人生里怎能缺少了故事的裝扮呢？

歷年全國一卷高考（優秀17篇）篇十

弱是怎樣的弱？弱如一個偉大的政黨初生的模樣。中國共產黨成立之初，從國內到國外，本站甚至包括蘇俄和共產國際在內，幾乎沒有人看好。斯大林傲慢地說，“在中國沒有真正的共產黨，或者可以說，沒有實實在在的共產黨”。

弱是這樣的弱：在湘江江畔，在長征路上，面對一次次的動搖與叛變，滿江浸紅的血水，一路瘋狂的剿殺，倒下，站起，破碎，重塑……但他們，守住了。他們豎起堅如巨磐的信念，打造出一支難不倒、打不散的強大的革命隊伍。

誠如毛澤東在《新青年》發表《體育之研究》一文中所論述，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。

曾率領西晉軍隊消滅吳國的大將軍杜預，他的軍事才能，在滅吳一戰體現得淋漓盡致，他創作的《守弱學》則道出了他一生做人處世的真諦。審視他一生的經歷，“守弱”可以說是他安身立命及奮發有為的秘密利器。他一生演繹了守弱而圖強、自強則恒強的過程。

守弱而圖強。中國共產黨的光芒是在共產黨人最困難的時候，革命最艱難、前景最黑暗的時候迸發出來的。“天之誘我以至于強”，長征的時候，一方面有工農紅軍的舍生忘死、英勇奮戰，另一方面我們也充分利用了蔣介石與各派軍閥的各懷鬼胎而制造出來的機遇。而始終不變的是共產黨人的崇高信仰，它挺起共產黨人和人民軍隊的精神脊梁，于是才能在最困難的時期迸發出“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的革命樂觀主義精神和頑強豪邁的英雄氣概。守住了，走過了，便有了“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的云淡風輕。

吾非生而強，毛澤東同志說，“生而強者不必自喜，生而弱者不必自悲”。一路向前走，但不能忘記走過的路；走得再遠，走到全面奔小康的現在，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記從哪里來，不能忘記為什么而出發。

自強則恒強。先人早就提出：“天行健，君子以自強不息。”當今世界，綜合國力、科技創新實力的競爭空前激烈。一代人有一代人的奮斗，一代人有一代人的擔當。過去，以錢學森、鄧稼先為代表的“兩彈一星”元勛，他們干驚天動地事、做隱姓埋名人，充分體現了老一輩科學家艱苦奮斗、科學報國的“兩彈一星”精神。而今天，在祖國建設發展的“接力賽”中，以黃旭華、于敏、孫家棟等為代表的新一代科學家，還有“天宮”“探月”“北斗”“蛟龍”等科研團隊，他們自強不息，充分體現了新時代人的使命擔當。新時代中國共產黨人激發奮斗之力，一代接著一代干、一錘接著一錘敲，做一事成一事，積小勝為大勝，讓中華民族攢足攻堅克難、奮勇登攀的發展后勁。

守弱而圖強，自強則恒強！如今，中國共產黨領導下的中國，走得更穩，變得更強。

歷年全國一卷高考（優秀17篇）篇十一

理想，每個人都這自己的理想。理想可能是美好的憧憬，理想亦或是懵懂的青澀，對于個人而言，不同的人有著不同的理想，誰能否決我們追夢的權利呢。然而在我們確立我們的理想之前，我們需要的是梳理出正確的人生目標，因為理想畢竟不等同于幻想。

因此不管如何，就算是再卑微，再微不足道，我們都該好好守護起那個理想，樹立自己的理想。雖然我可能會不認同你的理想，但我誓死捍衛你擁有理想的權力!

先賢蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”誠然，理想是自己美好的抱負，在去實現理想的過程中，正是實現自我價值的體現。“為中華之崛起而讀書!”周總理從小立志于改變國家的積弱貧疾，事實證明只要有足夠的堅持，理想終究會契合于實際，從1927年8月1日再到1949年10月1日，直至總理走向生命的中點，總理一生鞠躬盡瘁，為中國的富強改革和世界的發展做出了不可磨滅的功勛。諸如此類的范仲淹劃粥苦讀，馬克思用了四十年時間創出《資本論》。擁有一個理想，為之奮斗一生，盡管我們每個人不都可能會成為像總理一樣偉大，即使我們不會像范仲淹那么妙筆丹青，就算我們不能成為像馬克思一樣的思想家。但是我們卻在詮釋自己的生命價值!僅這一點足矣。

當然理想不等同于幻想，是基于現實基礎上的。我們如果去樹立一個不切實際的幻想，那是大可不必的!不要急功近利，任何事須知是日久見人心的，堅持的美麗才能體現出理想升華的曼妙。

幼則樹理想者，如日出之光老而樹理想者，如秉燭夜行，有賢乎瞑目而無見者也。人且患志之不立，只要有理想，任何時候都可以追求。持之以恒的堅持，就算是年復一年的等待不見起色，但是年復一年的努力卻是對自身意志品質的提升，殊不知，白駒過隙間，追求理想的時候，自身已不知不覺中日趨完善。自身也已是在理想中得到升華!

理想，美麗的升華。不只是美麗的堅持，更是自己生命價值的詮釋。

歷年全國一卷高考（優秀17篇）篇十二

“身體是革命的本錢。”強健的身體是人們生活和工作的基本保障，這已是眾所周知的生活常識。然而，對于不同的個體而言，每個人的體質又各不相同：有人生而體質強健，有人生而體質虛弱。

辯證唯物主義認為，物質世界是在時間、空間中不斷運動變化發展的。人的身體狀況亦是如此。1917年4月，毛澤東在《新青年》發表《體育之研究》一文，論及“體育之效”時指出，人的身體會天天變化，“生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也會轉為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。”這幾句話含義豐富，意蘊深廣。

就“體育之效”而言，這幾句話指的是人們通過“勤自鍛煉”可以使生而弱者增強體質。體育鍛煉能夠增強人們的體魄，錘煉人們的意志，激發人們的民族自豪感，正如毛澤東所說，“體育于吾人實占第一之位置，體強壯而后學問道德之進修勇而收效遠。”因此，作為新時代的青年一代，肩負著民族復興的偉大重任，必須謹遵習近平總書記的教誨：“積極參與體育健身運動，強健體魄、砥礪意志，凝聚和煥發青春力量，為中華民族偉大復興作出應有貢獻。”

我們知道，一切事物都是發展變化的，原先強大的事物如果“濫用其強”，最終會轉為至弱，就如某些西方國家，長期以來恃強凌弱而終究“多行不義必自斃”，逐漸由強轉弱甚而動蕩不安。反之，原先弱小的事物如果不斷錘煉，可由弱轉強，因此，“生而弱者不必自悲也”。人的身體狀況如此，國家發展、民族振興亦是如此。

中國共產黨的百年歷程，無不印證了毛澤東所說的“弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。”100年來，中國共產黨團結帶領全國各族人民前赴后繼，英勇奮斗，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民當家做主的新中國；確立了社會主義基本制度，實現了中國社會變革和歷史進步的巨大飛躍；實行改革開放，開辟了中國特色社會主義道路，為中華民族偉大復興打開了前所未有的光明前景。縱觀中國共產黨的百年歷程，她不斷錘煉，由弱而強；歷經磨難，斗志彌堅；千錘百煉，更加堅強。

初心薪火相傳，使命勇擔在肩。中國共產黨百年奮斗歷程就是一部弱者勤自鍛煉、久之變而為強的偉大勵志篇，就是一部始終初心如磐、使命在肩的非凡奮斗史。“少年強則中國強”，一百多年以來，這句話激勵著一代代中華兒女為這片土地而不懈奮斗。如今在實現兩個一百年奮斗目標的歷史交匯點上，這句話更加的讓人熱血沸騰！

當今時代，中國正強，少年當更強。作為新時代的青年一代，我們必須自覺強健體魄，砥礪意志，明確自身在新時代肩負的重要使命，與黨同向同行，與時代同頻同步，不斷激發學習、工作的內在動力，增益其所不能，為中華民族偉大復興做出應有的貢獻。

歷年全國一卷高考（優秀17篇）篇十三

天行健，君于以自強不息。積踐步以至干里，積急惰以致深淵。千里之堤，可潰于蟻穴；星星之火，亦能燎原。生而強者不可驕縱，滿則溢，驕必敗。

歷史興衰，朝代更選，從來都是強弱之間的變化。由強變弱，往往在于微小之處，指揮者的優柔靠斷使同盟國在加里波利之戰中陷人僵局；由弱變強，往往在于不舍和，越王勾踐臥新嘗膽，三干越甲可看吳。合抱之木，生于老末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。

哪有天生的功成名就，唯有磨礪出高強。一棟樓，始于平地，始于一一瓦，始于一擁鋼筋，一袋水泥，始于工人、機械一日又一日的修筑，萬丈高樓才能日夜拔高，才有火神山、神山之神速。

由達.芬奇面雞蛋的故事，我們明白了，一幅由一筆一面積累，要每日每夜刻苦，幾春幾秋堅持；由王之練書法，我們道了，每日持筆，一點一滴，池水也被雜黑；由孫悟空學藝，我們懂得，武功神力，也是由無力對付妖怪到一跟頭十萬八千里而來。

秦始皇一開始也是一位勵精圖治的明君，從統一天下到一統貨幣、文字和車軌，何其強大！但他贊書坑情以絕文明，修筑長城勞民傷財，殘暴好戰，強征營役，以至百姓苦不言，終成暴君。最終秦二世被幾百苦役斬木揭華，一招打敗，何其弱小！一個偉大的朝代從神壇落人深湖，以至身死國破，強大轉變成為弱小。

中華人民共和國的成立，也是由小變大的典范。中華人民共和國七十多年發展，由小到大，世人歷歷在目。從實現民族獨立到堅持改革開放，從提出“一帶一路”到建立人類命運共同體，承擔大國責任，中國砥前行，任何整臂不可朋攔。

在2020年，將要全面建成小社會之際，校情突裝。然而，我們封城居家，全民抗較，措施合理，及時控制較情，恢復生產和生活，較情反而促使我國發展邁上新臺階。

強不自喜，弱不自悲。積避步，至千里，合小我，筑大國，強程國家就在眼前。

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歷年全國一卷高考（優秀17篇）篇十四

真正強者，不是至強者，而是變強者，至強者也許會變弱，而變強者進無止境。永遠向上，永遠漸強不息。

萬事萬物都在不斷變化，正如毛澤東所說的那樣“未可知也”。我們要做的，是不斷前行，不斷提升。如果你是一個實力較弱的人，不要灰心，若你漸強不息，不言棄，必將有所建樹；若你已經成為強者，不能自鳴得意，清醒地看待問題，維持漸強不息的平常心，成為強者之本色。

“漸強不息，乃幸運之母”，人必定要經歷變強的'過程。漸強不息，即使會有很多艱難險阻，也終究只是變強的磨刀石。一個人，如果能做到漸強不息，這樣一種偉大的品質，那么他就算會被打敗，也絕對不會被打倒。華為成立之初僅僅數人，為了宣傳，吸引投資，任正非遭了多少白眼，無數次失敗，無數次想放棄，可又無數次堅持，無數次刀刃向內，尋找身上的不足和弱點。他們，不自卑，不嘆息，不停滯，即使現在遭遇無理打壓，也絕不屈服，反而越挫越勇，越壓越強，這便是漸強不息的最好寫照。

一個人的漸強不息是品格，一群人的漸強不息是民族的崛起。

我們的國土曾被列強肆意瓜分，我們的人民曾被侵略者們瘋狂殺戮，我們的民族尊嚴曾被敵人狠狠地踩在腳下……但華夏兒女不曾放棄，在漸強不息的精神鼓舞下，中華兒女團結一致，奮起反抗，終于，被鮮血染得越發紅艷的五星紅旗冉冉升起，東方雄獅漸次醒來，中華民族也是漸強不息，漸次強大。

陳獨秀、李大釗等人創立《新青年》，不就是希望天下的青年能夠真正地覺醒，以漸強不息點染中國，為時代帶來曙光。在那個積貧積弱的中國，不少人自問：中國還有救嗎?中國當然有救，中國人自古以來便是漸強不息的一群人，中華民族本就是漸強不息的民族，中國人民終會站起來。方志敏說：不錯，目前的中國，固然是江山破碎，國弊民窮，但誰能斷言，中國沒有一個光明的前途呢?因為我們是中國人，我們血液里流淌著堅韌的品格，漸強不息鑄成我們的精神大廈，我們會，漸強，拼搏，成功。

新時代的到來，作為我輩青年，必須貫徹漸強不息的寶貴精神，喚醒自己，喚醒他人，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。

漸強不息，方可知也。

歷年全國一卷高考（優秀17篇）篇十五

弱是怎樣的弱？弱如一個偉大的政黨初生的模樣。中國共產黨成立之初，從國內到國外，甚至包括蘇俄和共產國際在內，幾乎沒有人看好。斯大林傲慢地說，“在中國沒有真正的共產黨，或者可以說，沒有實實在在的共產黨”。

弱是這樣的弱：在湘江江畔，在長征路上，面對一次次的動搖與叛變，滿江浸紅的血水，一路瘋狂的剿殺，倒下，站起，破碎，重塑……但他們，守住了。他們豎起堅如巨磐的信念，打造出一支難不倒、打不散的強大的革命隊伍。

誠如毛澤東在《新青年》發表《體育之研究》一文中所論述，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。

曾率領西晉軍隊消滅吳國的大將軍杜預，他的軍事才能，在滅吳一戰體現得淋漓盡致，他創作的《守弱學》則道出了他一生做人處世的真諦。審視他一生的經歷，“守弱”可以說是他安身立命及奮發有為的秘密利器。他一生演繹了守弱而圖強、自強則恒強的過程。

守弱而圖強。中國共產黨的光芒是在共產黨人最困難的時候，革命最艱難、前景最黑暗的時候迸發出來的。“天之誘我以至于強”，長征的時候，一方面有工農紅軍的舍生忘死、英勇奮戰，另一方面我們也充分利用了蔣介石與各派軍閥的各懷鬼胎而制造出來的機遇。而始終不變的是共產黨人的崇高信仰，它挺起共產黨人和人民軍隊的精神脊梁，于是才能在最困難的時期迸發出“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的革命樂觀主義精神和頑強豪邁的英雄氣概。守住了，走過了，便有了“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的云淡風輕。

吾非生而強，毛澤東同志說，“生而強者不必自喜，生而弱者不必自悲”。一路向前走，但不能忘記走過的路；走得再遠，走到全面奔小康的現在，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記從哪里來，不能忘記為什么而出發。

過去，以錢學森、鄧稼先為代表的“兩彈一星”元勛，他們干驚天動地事、做隱姓埋名人，充分體現了老一輩科學家艱苦奮斗、科學報國的“兩彈一星”精神。而今天，在祖國建設發展的“接力賽”中，以黃旭華、于敏、孫家棟等為代表的新一代科學家，還有“天宮”“探月”“北斗”“蛟龍”等科研團隊，他們自強不息，充分體現了新時代人的使命擔當。新時代中國共產黨人激發奮斗之力，一代接著一代干、一錘接著一錘敲，做一事成一事，積小勝為大勝，讓中華民族攢足攻堅克難、奮勇登攀的發展后勁。

歷年全國一卷高考（優秀17篇）篇十六

人類的好奇心是一種無窮無盡的力量，它推動著我們不斷地去探索未知的世界。探索的過程中，我們不僅可以獲得新的知識和技能，還可以拓展自己的視野，增強自己的自信和勇氣。因此，一個人樂意去探索陌生世界，不僅僅是因為好奇心，更是因為探索的力量。

探索的力量可以幫助我們克服恐懼和不安。當我們面對陌生的環境和情境時，我們往往會感到不安和恐懼。但是，如果我們勇敢地去探索，我們就能夠逐漸適應這些新的環境和情境，克服我們的恐懼和不安。這種探索的力量可以讓我們變得更加堅強和自信，讓我們在面對未來的挑戰時更加從容和勇敢。

探索的力量還可以幫助我們發現自己的潛力和價值。當我們探索陌生世界時，我們會遇到各種各樣的挑戰和困難。這些挑戰和困難可以讓我們發現自己的潛力和價值，讓我們意識到自己的能力和價值。這種發現自己的潛力和價值的過程，可以讓我們更加自信和自尊，讓我們在生活和工作中更加有動力和信心。

探索的力量還可以幫助我們拓展自己的視野和思維方式。當我們探索陌生世界時，我們會遇到各種各樣的人和文化。這些人和文化可以讓我們拓展自己的視野和思維方式，讓我們更加開放和包容。這種拓展自己的視野和思維方式的過程，可以讓我們更加理解和尊重不同的觀點和文化，讓我們在交往和溝通中更加得心應手。

探索的力量還可以幫助我們獲得新的知識和技能。當我們探索陌生世界時，我們會遇到各種各樣的知識和技能。這些知識和技能可以讓我們獲得新的視野和思維方式，讓我們更加有能力和智慧。這種獲得新的知識和技能的過程，可以讓我們在工作和生活中更加得心應手，更加成功和幸福。

綜上所述，探索的力量是一種無窮無盡的力量，它可以幫助我們克服恐懼和不安，發現自己的潛力和價值，拓展自己的視野和思維方式，獲得新的知識和技能。因此，一個人樂意去探索陌生世界，不僅僅是因為好奇心，更是因為探索的力量。讓我們勇敢地去探索未知的世界，讓我們擁有更加美好的未來！

歷年全國一卷高考（優秀17篇）篇十七

當今社會，我們津津樂道且奉行的依然是“物競天擇，適者生存”的競爭規則，弱肉強食依然是這個時代的縮影，正如我們鄙夷唾棄的那些體質很差或者某些方面不擅長、顯得很無用的人，我們管他們叫“弱雞”。“弱”與“強”貌似是一組不可調和的矛盾，那么“弱”就一定差，“強”就一定優嗎？我看未必。

老子有言：“上善若水。水善利萬物而不爭。”水是天下至柔至弱之物，它沒有個性，任憑流經之處將它變換形狀，它可以是泉眼、可以是溪流、可以是江河，也可以是大海。我們也常說，人往高處走，水往低處流。看呢，它甚至往卑下處放逐自我。然而，這樣的三千弱水不差，也不自悲。水正是看到自己的弱，且善于利用其弱，才不爭，才利萬物，才成其道。

弱者可以不弱，可以存弱，可以用弱；強者也不必為“強為”，不必濫用其強，不必求至強。須知，物極必反，盛極必衰。

“木秀于林，風必摧之”。我們看那高聳入云的獨木，在一片森林中可謂一枝獨秀，風光無限，然而當大風襲來，首當其沖的也是這獨秀的一枝。我記得年年夏天隆重登場的臺風，在我們的城市一頓胡吃海喝，最后席卷一些打包帶走。面對滿目瘡痍的城市，我們發現被摧毀的往往是那些無遮無擋的“鶴立雞群”樹木、房屋、橋梁等。

孔子有云：“過猶不及。”“不及”是至弱，“過”是至強，兩者存在一樣的弊端。至弱和至強是一個面的兩個極端，都不可取，唯有取其“中庸”，唯有存弱向強方是正道。誠如，毛澤東在《體育之研究》所言，弱者可以曾益其所不能，這是向強；強者須警惕“濫用其強”，這是存弱。

既然認識了事物發展的兩個極端，那么，如何存弱向強，這是一個問題。或許古人的智慧能再次給我們一些啟示。

“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物”。仰望宇宙，效法自然規則，尊重科學規律，生命不息，奮斗不止，是為向強。俯瞰大地，效法大塊文章，包容所有，承載萬物，是為容弱。人生之弱有“一蓑煙雨”的狼狽不堪，人生之強有“山頭斜照”的欣然快慰。

驀然回首，何妨存弱且向強！