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我的拿手好戲打籃球(熱門21篇)

時間:2025-05-18 作者:LZ文人

優秀作文是獨特而有創意的,它能夠給人留下深刻的印象和美好的記憶。以下是一些具有啟示意義的優秀作文范文,希望能夠激發大家的寫作靈感。

我的拿手好戲打籃球(熱門21篇)篇一

每一個人都與屬于自己的拿手好戲,我的拿手好戲就是打籃球。

這一拿手好戲是在暑假練出來的。由于我的體質一天比一天要差,爸爸便每天帶我去打籃球。他用手扳著我的手投籃,在我面前演示變向,還讓我貓低腰運球……就是這樣一天天的艱苦訓練,我就成功加入何承軒的“大盜籃球隊”了。要知道,里邊全是六(3)班的籃球精英啊!

最令我難忘的,是在西大球場的較量。

那天我和林楷皓一隊,何承軒和伍志華一隊,我們便開始了“五分賽”。

事情安排妥當,比賽正式開始。林楷皓將球一傳,我一跳接住后猛沖上前。可是伍志華首先沖上前,攔住了我。我立即貓低身子,左右手來回快速運球,快得看不見影。突然,伍志華伸手上前,欲斷我手中的球。而我不慌不忙地將球往右手一推,從右方運球過人,接著又用標準姿勢一投,籃球便在空中劃了一條美妙的弧線,在鐵框上旋轉了幾下,進了!現在比分2:0。

第二對局開始。只見何承軒將球一傳,沖入內線。我緊跟著何承軒,讓他難以與伍志華接近。伍志華被林楷皓防的過緊,無可奈何之下他傳給了何承軒。撲!在旁的我一下子接住了球,沖出三分線,接著運球急沖入內線。突然,左方何承軒向我沖來。我先運球小步后退,欲變向過人。但何承軒防得太緊,根本過不了。于是,我在他出手搶斷之時向右把球推給了林楷皓。林楷皓接到球后就勢一投,漂亮!空心球!

這就是我的拿手好戲——籃球。你們覺得它有趣嗎?快去學一學吧!

我的拿手好戲打籃球(熱門21篇)篇二

打開雜物間的門,我又看到了那早已陳舊的籃球,我的記憶仿佛回到了幾年前的那個初秋。

那時我們正在打籃球,我們是五個人,因為人數不均,我們采取了一打一的賽制,三球定勝負,進球連發。

也不知怎么回事,第一組就抽到了我和我們中的最強者——岑欣澤。他可是連歐文也要叫“爺爺”的人,不強就怪了。可我也沒有放棄總要嘗試一下。

比賽開始,我先發球。我從容地運著球,不敢大意,馬上沖向了球框。我知道欣澤防守方面不擅長,所以我不能給欣澤一點機會,直接一個三步上籃,球進了!我頓時露出一絲欣喜之色。

仍然是我發球,欣澤看我進球了就把我防得死死的。我本想假動作騙過欣澤,可他機敏得很,將計就計,乘機掏走了我的球。他拿到球之后連進兩球,比分被反超。

接下來一球是欣澤的賽點球,也是我最后唯一的機會,我們當然是互不相讓。欣澤在我的全力防守下,最終還是丟了一球。

我拿住球,深吸一口氣,看準球框,把球投了出去。球在空中劃出一條拋物線,三分球,進!比分被拉平。

而這最后一球欣澤也肯定不會給我機會,把我防得更死了,我怎么也突不破,簡直天衣無縫。我冷靜下來,沉著地運著球,找準機會從籃下跑過,在欣澤地防守下強行來了個拉桿,球進!我贏了。

我的嘴角浮起一絲微笑,輕輕地關上了雜物間的門。

我的拿手好戲打籃球(熱門21篇)篇三

大家都有自己的拿手好戲,就如孫悟空的拿手好戲是七十二變,豬八戒則是好吃懶做,而我的拿手好戲則是打籃球。

我們學校的特色是打籃球,所以我很早就會打籃球。在三年級時,我上籃球俱樂部,被鄧老師叫進籃球隊。一直到現在,我每天都要兩到三小時的訓練,每天都汗流浹背。可能我是“矮子軍的領頭羊”吧,從普通隊員,成了副隊長,再到現在的正隊長,一路上,我都歷經了千辛萬苦。

一天,我們學校去到天河區,和其他學校打比賽。第一輪,我和隊友們上了場,虎視眈眈地看著對手。比賽開始了,跳球時,球不偏不倚地來到了我的手上。我慢慢運過半場,死死地盯著籃筐,這時,對手緩緩向我走來,我看了看,呵,一開始就五個人圍過來了。我盯著前方,看見了對手的“漏洞”,一個交叉步沖過了防線,這時我發現對手好像豹子一樣飛了過來。此時,我的左,右和后面都有對手。正在我不知所措時,“欣哥”是空位,我一個擊地傳球,以掩人耳目之力,靜而快地傳給了她。當三個對手撲過來時,才發現球不在我手里了。“欣哥”輕輕一投,第一回合以美麗的弧線結束了。“耶!2:0,加油!我們必勝!”隊友們歡呼道,場外拉拉隊家長們也氣勢增大。

第一輪過后,大家都歡呼著我們12:7的喜訊。這時,我才發現那天是多么的藍。“嘟”響哨了,第二輪開始了。啊!完了,對面有一個高個,這一輪肯定要落后了。果不其然,第二輪被對方反超成了14:20。這時身為隊長的我仿佛背著一塊大石頭勝利的重任。當要上場時,我只是慢慢走了上去,一直步子輕快的我,步子也變得沉重了。“深呼吸,一,二。沒事的,不看分數,打好自己就好。”我自我安慰道。開球了,“欣哥”把球傳給我,我立即接過球,眼睛盯著前面,左手護著,右手向前運球,時跑時走地過了半場。忽然,那個高個向我走來,把握的陽光擋住了。在她面前,我如同一只螞蟻一樣弱小。

我玩著腰,籃球在我的手下不停地拍著。我兩眼死死地盯著對手,尋找出去的機會。有了!我加快了步伐,一會兒左拐,一會兒右拐,把高個子打的頭暈轉向。在他重八不穩之時,一下就過了防線,來到籃下,一個互調,轉身投籃籃球在空中畫了一條完美的弧線,不偏不倚地落在筐內。“漂亮!”“欣哥”大聲地喊道。我的隊友們氣勢大增。就這樣,我們成功把比分拉平。在最后5秒,我們開球。“欣哥”傳給我,我沖進罰球線,眼睛死死地盯著籃筐,好像要把它看穿。這時,我一個急停,抱緊籃球,腳用力一跳,在一個投籃。“3,2,1嘟”正好在壓哨時投進,我們全場歡呼了起來,隊友們也抱在了一起。

那天我們以一球的差距,險勝對方,得了第一名。這就是我的拿手好戲打籃球。

我的拿手好戲打籃球(熱門21篇)篇四

每天奶奶都提著大包小包的食材進入廚房,做好熱騰騰的飯菜,等我回家后,香噴噴的飯菜便在我的味蕾上跳著華爾茲。

我總是幻想著什么時候可以做一頓飯給家人品嘗。就在這樣一個不期而遇的中午,我終于做了一次午餐。

這天中午,奶奶去醫院還沒有回來。我想,那就自己做飯吧。做什么呢……啊!有了,就做我的拿手好飯――炒米飯吧!說干就干,我從冰箱里拿出雞蛋、火腿腸、大蔥還有大米飯。將蔥花、火腿切好備用。再將雞蛋敲碎,把蛋液倒入碗中,稍加一點鹽,攪拌均勻,讓筷子在蛋液中翩翩起舞。一曲優美的舞蹈結束后,便是蛋液的天地。

接下來,給鍋里倒油,加熱,蛋液、火腿、蔥花進鍋翻炒,它們在笑,它們在嚷嚷。它們長大了,它們變可愛了。緊接著米飯也加入其中,蔥和火腿腸變成了許許多多小小的、美美的“小孩子”。它們在大米飯和雞蛋中暢游。一壓、一翻,一壓、一翻,它們在天空嬉戲,它們在海底尋寶。奶奶回來后看到一鍋熱騰騰、香噴噴的炒飯,開心的笑了。我給奶奶盛了一碗,吃完后,她給我豎了一個大拇指。那種感覺美滋滋的,就像贏過了全世界。

我的拿手好戲打籃球(熱門21篇)篇五

今年暑假,媽媽幫我報了一個籃球課,這是一個集中訓練營,一共有14節課,相當于每天都要訓練。我先是極其不樂意,因為這樣太累,還不如每天呆在空調房里吹空調,但媽媽說打籃球可以長高,還說如果我不去就把我的電腦給沒收了。為了電腦拼了,最終還是敗下陣了,我迫不得已的去上籃球課。

今天下午是籃球課開班的第一天,我收拾好了東西就出發了。上課的時候就在一個小區里的一棟高樓里,那里有學羽毛球、乒乓球的,籃球區在第四層。

開始上課了,我拿著球向教練跑去,先熱身,教練讓我們圍著籃球場跑五圈,這五圈跑下來,我滿頭是汗,已經累得不成人樣,這應該就是每天不運動的結果吧。熱身完了,便開始學習如何運球,看著別人做的那么好,可我還是搖搖晃晃的。我不甘心,于是就發奮圖強,使勁地練,直到把手都拍紅了,我才覺得好了。

經過了八天的訓練,我的球技變得比之前好了太多,再加上每天做完作業都要練習,現在教練說我可以去打比賽了。我發現電子游戲和網絡已經不能是我唯一的娛樂方式了,籃球才是,隨便又增加了一個拿手好戲。

打比賽的日子到了,我早早地起了床,和媽媽一起火速地趕往比賽地點。

到了比賽地點,比賽開始前,我先是來了幾個花式投籃,再練了一個走位,我感覺比賽已經勝券在握了。

跟我們比賽的是年齡比我們大一歲的選手,身高也很占優勢。比賽開始,我們隊率先發球,球傳到了我的手上,我用個剪刀步就成功地晃過了對手,我用盡全力,一個科比花式跳投,成功贏得了一分。后來,經過我和我隊友的過關斬將,最終將比分打到了2比1。我把球傳給了隊友,因為沒有落腳點,球沒進,對手乘機把比賽打到了2比2。我們的心都落到了嗓子眼,眼看對手就要進了,隊友找準時機來了個蓋帽,最終以3比2贏得了比賽。

這便是我的拿手好戲。

我的拿手好戲打籃球(熱門21篇)篇六

我的拿手是什么呢,不是唱歌跳舞,不是讀書寫字,而是籃球。

我能夠和籃球這項運動結緣,還要得益于去年暑假的籃球訓練班。

去年暑假,我和幾位同學一起來到了小區里的籃球訓練營進行專業培訓,在這里我們起早貪黑的訓練,一直訓練了一個多月,終于,功夫不負有心人,我終于掌握了籃球這項運動的“精髓”,我進步神速,把動作和技巧運用得活靈活現,惟妙惟肖。

但過分自信也分讓自己栽跟頭,這個觀點我一直深信不疑,為什么呢,因為我親身試過水深啊!看了下面我的糗事,你大概就明白這毋庸置疑的人生哲理了。

在一個陽光明媚的下午,我們訓練營和另一個培訓班的學員展開了一場激烈的比賽。

一開始,雙方都斗志滿滿。對方很厲害,但我們也不弱,雙方一開始比方咬得很緊。奈何我們比他們訓練的時間少,再加上體力逐漸下降,慢慢的我們落了下風。

從此,我在球場上就一舉成名了,我的隊友給了我封了一個叛徒的“愛稱”!

我的拿手好戲打籃球(熱門21篇)篇七

足球、跳繩、跑步……這十八般武藝中,我最厲害的就是籃球了。

籃球可謂是一個很難的運動了,一下不注意就會被別人搶斷,投不好還可能會被蓋帽,我一開始也是很容易被搶斷和蓋帽。媽媽看我這樣子也不行啊,她就給我報了宏遠籃球俱樂部,然后我在里面學練習。

首先老師教我們控球,把球控好了才不會被搶斷,然后教我們運球,后來教了我們一些搶斷的技術,如假動作、后撤步、轉身跳投以及胯下運球,還有三步上籃,三步上籃是有口訣的,一大二小三高。

我們練完了,來到迪卡儂旁邊的籃球場上打籃球,發現那里有一群人在打比賽,我也加了入了進去,旁邊還有一些觀眾。比賽開始了,我們發球,隊友把球傳給了我,我一個沖刺,突然急停,防我的人被我晃飛了。我再來一個轉身后仰跳投,球進了,場下一片歡呼,還有人在那大叫“加油!加油!小浩加油!”我的感覺上來了,我來到二分線,一個假動作把防我的人晃跳起來了,再來一個三步上籃,球又進了,我想快點結束比賽,就用盡全身力氣把球投了出去,直接穿針進了,這是我學籃球以來第一個三分,我絕殺了他們,我贏了。

怎么樣,我打籃球是不是很厲害。

我的拿手好戲打籃球(熱門21篇)篇八

每一個人都是有分別鐘愛的各種各樣五花八門的健身運動,可我卻喜愛籃球這一健身運動。

談起籃球,很多籃球的迷毫無疑問會想起籃球大牌明星們在籃球場上的那雄健的體態,精彩紛呈的動作和難以置信的入球。我是個籃球迷,在籃球場上我早已練了很多年了。但是,你問我怎么會喜愛上籃球此項健身運動,這還得從我一年級的情況下談起。

那個時候,我的父母為了更好地幫我健壯我的身體素質,就刻意給我買了一個籃球。要我到籃球場是去投球。剛開始我對籃球一點都沒什么興趣,每日去籃球場投過好多個籃,就拍一拍臀部走人了,也并沒什么非常大的發展,父母說我很懶,因為我萬般無奈。

但是事兒到二年級的一次暑期要我對籃球的興趣愛好擁有非常大的轉折點。一天,我像以往一樣懷著籃球去籃球場上投球。忽然看見了好多個又高又大的大哥哥在打賽事,便到籃球場邊上看她們賽事。見到這些大哥哥們在場中的灑脫又嫻熟的動作讓我心不由自主起了艷羨的心,因此便在心中面立誓道:總是會有一天因為我會像這些大哥哥一樣,在籃球場上展現自身的勤能補拙的動作。

從那時起,我不再懶惰了,每日都是在籃球場上訓練著每一個動作。無論是寒冷或是炎熱,我還去籃球場上訓練,摔倒也便變成家常飯了。一次,2次……盡管我失敗了很數次,但是我終于嘗到好處了,我練會了這些動作。我成功了!我開心極了,總算我也可以像這些大哥哥一樣在籃球場是展現我的這些勤能補拙的動作了!

之后我并沒有由于我懂得了這些動作而覺得自豪而不會再訓練,父母也在后面激勵著我。慢慢地,我練得越變越好,學會了找、遠投、三步上籃這些,我都喜愛上nba,科比·布萊恩特、姚明這些都成了我的超級偶像了呢!

籃球它使我的身體素質愈來愈健壯。根據打籃球,我很喜歡上它場中的每一個動作,更喜歡它那“不上最終一秒鐘不認輸”的精神實質。我喜歡籃球,因為它給與了我健壯的身體素質,教會了我了解健身運動的真真正正含意。

我的拿手好戲打籃球(熱門21篇)篇九

俗話說:“十八般武藝,樣樣是好戲。”每個人都存在著自己拿手的好戲,我也不例外,我也有我的`拿手好戲,那就是籃球。

我學打籃球,是因為覺得打籃球,不僅可以鍛煉我們的身體,還可以提高我們的思考能力,擺脫別人的視線,再用自己的力量來投籃。

如今,我籃球打得好,還不是因為自己努力地學習、反復地學習,才有的結果。說到籃球,我腦子里會想起一件事兒:在我很小的時候,我有很多動作學不好,但現在我打籃球打得好,受到了很多人的贊嘆。

但我有一件很后悔的事兒,我在學校的籃球場打籃球時,正好碰見了同學。他和我比試,最終他瞧不起我似的說:“切,雖然你這籃球基本功都會了,但投籃不一定都中。”我當時一氣之下就展現出我真正的實力。回到了班級,受到了眾多人的贊嘆:“哇,你打籃球好厲害!下課后,再展示一下你的投籃技術,讓我們看看唄!”轉眼間,就到了下課時間,我們走進了籃球場,我和一位同學比賽,最后被他給攔截住,我一個轉身再投籃,同學們贊嘆不已。

我本想謙虛點,但控制不住自己,還是驕傲了,由于我太興奮了,一不小心把球給投錯了地方,同學們哈哈大笑,同學們嘲笑我,我突然覺得有些不好意思,害羞地低下頭。

這件事到現在我都難忘,我想說:“籃球不僅可以鍛煉身體,也可以提高思考能力。”

我的拿手好戲打籃球(熱門21篇)篇十

其實,如果說拿手好戲的話,我現在也只有一個,那就是打籃球。

記得有一次,我在操場上玩籃球,只是隨便拍拍,沒有打比賽。打(拍)著(拍)打著,一抬頭,哇噻!怎么這么多人瞅著我呀?我先愣了一會兒,之后假裝什么也沒看到,繼續打球。過了一會兒,我又一抬頭,(這些人)還在這里呢!我只好先放下球,去詢問一下,他們為什么要看著我。原來是一群幼兒園的小弟弟們到我們學校來參觀,哼,原來如此。

我咳嗽了兩聲,擺出了帥氣的造型,說:“小孩子們,我告訴你呀,打籃球是一個非常有趣的運動。我就這么告訴你們吧,我都參加過多次的大賽。”哈哈!我心里知道,只是吹牛而已,請不要介意。

那些小弟弟用羨慕的眼神瞅著我,我得意地笑了起來:“等你們到了上小學的時候,我就收你們為徒弟,好不好?”小弟弟們開心地跳了起來:“太好了!”

“那么下面我就讓你們見識一下,什么叫做真正的高手。”我準備一個打板外,還加一個大跨步,最后一個佛山進球,來給他們看,好,說干就干。“看著點,千萬不要眨眼!”我先飛快跑到籃球場三分線里,之后一個打板,哇,去!不好,啊,一塊石頭絆倒了我!

最后,我對小朋友說:“這次不算,這次不算,再來一次。”我一個打板,一個大跨步,最后一個佛山,球進了!

快看,這才是我的真正技術。

我的拿手好戲雖然只有籃球,但我一定會把籃球練好的。

我的拿手好戲打籃球(熱門21篇)篇十一

這一拿手好戲是在暑假練出來的。由于我的體質一天比一天要差,爸爸便每天帶我去打籃球。他用手扳著我的手投籃,在我面前演示變向,還讓我貓低腰運球……就是這樣一天天的艱苦訓練,我就成功加入__的“大盜籃球隊”了。要知道,里邊全是六(3)班的籃球精英啊!

最令我難忘的,是在西大球場的較量。

那天我和__一隊,__和__一隊,我們便開始了“五分賽”。

事情安排妥當,比賽正式開始。__將球一傳,我一跳接住后猛沖上前。可是__首先沖上前,攔住了我。我立即貓低身子,左右手來回快速運球,快得看不見影。突然,__伸手上前,欲斷我手中的球。而我不慌不忙地將球往右手一推,從右方運球過人,接著又用標準姿勢一投,籃球便在空中劃了一條美妙的弧線,在鐵框上旋轉了幾下,進了!現在比分2:0。

第二對局開始。只見__將球一傳,沖入內線。我緊跟著__,讓他難以與__接近。__被__防的過緊,無可奈何之下他傳給了__。撲!在旁的我一下子接住了球,沖出三分線,接著運球急沖入內線。突然,左方__向我沖來。我先運球小步后退,欲變向過人。但__防得太緊,根本過不了。于是,我在他出手搶斷之時向右把球推給了__。__接到球后就勢一投,漂亮!空心球!

人人有自己的拿手好戲,有的是跳舞,有的是跳,有的是踢足球......而我的拿手好戲則是打籃球。

如果你在我們訓練時來我們當校,你一定可以看見一個人在球場上常常打得對分一個措手不及。防守時,他經常逼得對手手足無措,不知道怎么辦。這個人就是我。

三年級時,學校選了一批新的隊員,這其中就包括我。我還清楚的記得我第一次去訓練時,看著其他人從我身邊跑過,而我自己邊走路邊拍球還老是拍到腳上。如今,整個籃球隊只有我一個人是從三年級開始練的,也就是說,我是全部隊員中球齡最“年長”的一位。

現在,我漸漸知道了籃球比管賽中的各種規則,也認識了許多籃球巨星,例如姚明,勒布朗·詹姆斯、斯蒂芬、庫星,以及一些老一代的巨星,例如邁克爾一喬丹,沙奎爾,奧尼爾。卡爾.馬龍......

上上個星期,我們去了東臺打八強的比賽。我們在身高上比較吃虧,我是全隊的人,有一米七幾,但三倉有個一米八三,一個一米八六的。盡管如此,我們打得還是很頑強,在上半場曾經8分(全場只打了13比14),但因為后勁不足,被三倉在最后時刻投中一個關鍵球以一分之差輸掉了比賽。

雖然這一場輸了,但我們并不灰心,盡全力去打接下來的比賽,拿到了第五名的成績。

這次雖然沒有拿到第一,但我下次一定更加努力,取得更好的成績。

每個人都有自己的拿手好戲,有人會唱歌,有人會踢足球,有人會畫畫,而我的拿手好戲則是——打籃球。

我之所以會愛上打籃球,是因為有一次我去籃球場玩,看見一群人在打籃球比賽,他們打得非常好,動作迅速又矯健,就在這個時候,我喜歡上了打籃球。

不知怎的,我爸爸跟我想得一樣,他給我報了一個籃球興趣班,我在那里學的很好,沒過多久我就開始帶隊了。但是有些籃球動作也是很難的,比如說:跨向和后轉身,這兩個動作我用了兩三個星期才學會。當然兩個動作馬上就有用武之地了,在這個學校學期結束前,我們打了一場籃球比賽,我跟一群小孩子是一隊的,隊中就我一個是高個子。首先,我和對方的高個子站在中間,然后裁判把球往上一扔,我們兩個迅速跳了起來,球被我搶到了。搶到之后,我像箭一樣沖了上去,很快就有人來防我了。我后轉身迅速繞過了他,然后以迅雷不及掩耳之勢替我們隊拿了一分,很快比賽就結束了,結果我們勝了。

足球、跳繩、跑步……這十八般武藝中,我最厲害的就是籃球了,這也算是我的一個拿手好戲。

眾所周知,籃球可謂是一個很難的運動了,一下不注意就會被別人搶斷,投不好還可能會被蓋帽,我一開始也是很容易被搶斷和蓋帽。媽媽看我這樣子也不行啊,她就給我報了宏遠籃球俱樂部,然后我在里面學練習。

首先老師教我們控球,把球控好了才不會被搶斷,然后教我們運球,后來教了我們一些搶斷的技術,如假動作、后撤步、轉身跳投以及胯下運球,還有三步上籃,三步上籃是有口訣的,一大二小三高。

我們練完了,來到__旁邊的籃球場上打籃球,發現那里有一群人在打比賽,我也加了入了進去,旁邊還有一些觀眾。比賽開始了,我們發球,隊友把球傳給了我,我一個沖刺,突然急停,防我的人被我晃飛了。我再來一個轉身后仰跳投,球進了,場下一片歡呼,還有人在那大叫“加油!加油!小浩加油!”我的感覺上來了,我來到二分線,一個假動作把防我的人晃跳起來了,再來一個三步上籃,球又進了,我想快點結束比賽,就用盡全身力氣把球投了出去,直接穿針進了,這是我學籃球以來第一個三分,我絕殺了他們,我贏了。

怎么樣,我打籃球是不是很厲害。

其實,如果說拿手好戲的話,我現在也只有一個,那就是打籃球。

記得有一次,我在操場上玩籃球,只是隨便拍拍,沒有打比賽。打(拍)著(拍)打著,一抬頭,哇噻!怎么這么多人瞅著我呀?我先愣了一會兒,之后假裝什么也沒看到,繼續打球。過了一會兒,我又一抬頭,(這些人)還在這里呢!我只好先放下球,去詢問一下,他們為什么要看著我。原來是一群幼兒園的小弟弟們到我們學校來參觀,哼,原來如此。

我咳嗽了兩聲,擺出了帥氣的造型,說:“小孩子們,我告訴你呀,打籃球是一個非常有趣的運動。我就這么告訴你們吧,我都參加過多次的大賽。”哈哈!我心里知道,只是吹牛而已,請不要介意。

那些小弟弟用羨慕的眼神瞅著我,我得意地笑了起來:“等你們到了上小學的時候,我就收你們為徒弟,好不好?”小弟弟們開心地跳了起來:“太好了!”

“那么下面我就讓你們見識一下,什么叫做真正的高手。”我準備一個打板外,還加一個大跨步,最后一個佛山進球,來給他們看,好,說干就干。“看著點,千萬不要眨眼!”我先飛快跑到籃球場三分線里,之后一個打板,哇,去!不好,啊,一塊石頭絆倒了我!

最后,我對小朋友說:“這次不算,這次不算,再來一次。”我一個打板,一個大跨步,最后一個佛山,球進了!

快看,這才是我的真正技術。

每個人都會有不同的拿手好戲,有彈鋼琴,畫畫,唱歌,跳舞等樣樣精通。而我的拿手好戲是——打籃球。

四年級的時候,我跑步是全班最快的,體育也就比較好,所以我被老師帶進了學校籃球隊,剛進籃球隊,我簡直就是一個一竅不通的籃球白癡。后來,我認識了一個厲害的師傅——__,他教會了我如何運球、防守、進攻上籃,我每天練習不低于100次,籃球場上留下了我的很多汗水,有時投籃會被彈回來打到臉上,吃過許多“球餅”,有時會不小心搞得手腳受傷,但我并沒有放棄,最后,總算是功夫不負有心人,五年級我已小有成就。

今天,是我們出去比賽的最后一場籃球賽,對戰新聯。賽場上叱咤風云,就像是三國時期魏蜀吳爭奪平原時的激烈戰爭,賽場也是一樣,誰也不服誰。比賽開始了,球在我手中,不停地上下拍動,然后瞄準時機,一步步帶球闖關,先往左一個黑虎掏心,又一個猛虎下山,順利甩開了防守隊員,然后一個虎跳,轉身投籃!然而我還是高興的太早,對面前鋒飛奔過來,給了我一個“蓋火鍋”,直接斷走我的球,我趕緊追過去,然而對方防守滴水不漏,但我絲毫不慌,他無論怎樣掙脫,也甩不掉我,慢慢地他有點沒耐心了,急躁起來,一閃而過,球和他開始有了距離,我抓緊時機,一個箭步,一躍而起,手像鉤子一樣鉤了過來,然后三步并作兩步,向籃筐襲來,只聽“刷”的一聲,球進了!我為我們隊拿下了三分!籃球隊友們也激動地歡呼起來,“三分王,三分王”,他們開心得手舞足蹈,就像是勝利女神的雙手向我揮舞。這感覺太美好了,我頓時像打了雞血一樣,突然充滿了力量,立馬乘勝追擊,把對手打得毫無招架之力,最后以27:16的成績取勝。我們高興地歡呼雀躍,隊友們更是興奮得把我這個得力戰將抬起。那一刻,我也自豪、激動極了。

籃球是我的拿手好戲,它不僅讓我獲得榮譽,也鍛煉了我的身體,同時在練就這項拿手好戲時,我也懂得了,不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海,我會一直堅持下去,希望長大后能在cba球賽中大展身手!

“哈哈哈,我們勝利了。”我們團隊高聲呼喊著。我們辛辛苦苦訓練的日子終于有回報了。

在一個陽光明媚的下午,我們班的籃球隊打了一場比賽,在比賽中我們打的不可開交,盡管我們拼盡全力,但比分始終都一樣。在分數一直高低不下的時候,因為我太想贏了,所以就不小心把球沒投進籃框而被對方搶了球,輸掉了比賽。

因為這一件事我內疚了許久,母親知道后鼓勵我,開始千方百計地讓我對籃球重燃興趣。慢慢的在母親的鼓勵下,我又重新開始練了起來,三步上籃、單手插板、假動作……各種絕招我都有條不紊的練了起來。后來熟練后,我找到了幾個同學一起來打籃球。我先快速運球躲過了他的進攻,緊接著又開始三步上籃,第一次沒有上進,還差點被一個同學一個箭步差點搶到球,但是還好平時的練習不是白練的,球被我搶了回來,于是我再次投籃投中了。這樣一日又一日地練習,我的投籃技術越來越好了。

第二天,我們和上次比賽的團隊在籃球場里遇見了,他們開始對我們冷嘲熱諷,最后還說了一句:“不服來戰!”我憤怒地吼了一聲:“來啊!”

我們來到了球場,他們先開始故意放水,讓我們投到了。還差一個球就贏的時候,對方驕傲地說:“就算只差一個球,我們接著放水也能照樣打贏你們。”可我們不服氣地說:“有本事來一場公平的對決,故意放水算什么好漢?”

我們開始了比賽,首先我先躲開了他們的進攻,順利搶到了球,傳給了我方主力隊員,接著我們順利地進了一個球。在我們完全的配合之下,我們又接二連三地進球,但是對方很快就查覺到了不妙,此時我方已沒有了多少體力。

對方抓住這個機會接二連三的進球,慢慢的比分拉近了不少,但是雙方都已經沒有了體力。就在這個時候,我意外地接到了球,主力隊員大聲說到:“看你的了。”對方以為我會和上次一樣,但是我躲過了進攻用單手三步上籃結束了比賽。觀眾們也歡呼了起來,為我們喝彩,仿佛在慶祝這個時刻。

從這件事我知道了,做事要有恒心還要專心。打籃球從此也成為了我的拿手好戲。

人人都有拿手好戲,如:踢足球、打乒乓球、滑冰……而我的拿手好戲就是打籃球。

我小時候酷愛看nba的比賽,看著他們拿著球操縱自如,投籃百發百中,我看了,羨慕極了!

終于有一天,爸爸帶我去籃球場打籃球了,我興奮地下了車,帶上籃球,準備開始。沒想到,爸爸先教我拍球。“你先抱著球,然后把它拍下去,彈上來后再接住,注意一定要控制好力……”但是我又有點急性子,爸爸話還沒有說完,我就已經開始練了。我用力地將球拍在地上反彈回來,我想用手接住,但我用的力氣太大了,不但手沒有接住,求反而反彈回來砸到了我的臉。

爸爸叮囑我說:“打籃球是要用耐心的,要反復琢磨,一定要聽我說完了再練習。”聽了他的話,我又信心百倍地開始練習拍球。

大約練了三個多小時,我終于學會了如何拍球,然后又開始練習投籃了。“還是先把球舉過頭,然后瞄準籃筐投出去,然后跑到籃筐下把球拿到。”我按照爸爸講的,先把球舉起來瞄準,然后投出去迅速跑到籃筐下,我希望這顆球能進。球掉下來了,我伸手準備去接,結果球不僅沒有投進,手也沒有抓住,球直接砸到了我的臉上。但是,這一次我沒有氣餒,還是繼續練習。不久,我投進了人生中第一顆球,爸爸也滿臉微笑地看著我,豎起了大拇指。

在練習了投籃的一個半小時后,爸爸又教了我三步上籃。“雖說是三步上籃,但實際上只能走兩步,因為你抱球的時候已經算一步了。首先,你得運球到了兩分線上,然后抱著球跨兩步到籃下,然后蹬腳跳投球。”我按照爸爸說的試了一下,前面都非常的順利,但是我蹬腳將球投出去的時候,我的腳滑了。雖然說球是出乎意料地進了,但我也出乎意料地摔倒了在地上,球飛下來的時候直接砸到了我的肚子上。可我一點也沒有灰心,繼續練習著,因為我熱愛籃球。

在接下來的幾年中,我一直堅持練習籃球。雖然翻車現場時時都有,但我依然喜歡籃球,在最近我還學會了跳投,轉身,胯下運球,后仰等動作,我現在也是球場上一道靚麗的風景線。雖然付出了很多的汗水,但我還是覺得心里美滋滋的,因為籃球已經成為了我的拿手好戲。

每個人都有自己的拿手好戲,是唱歌,跳舞;或是畫畫,書法;還是游泳,跑步?我的拿手好戲就是打籃球。你們覺得打籃球沒什么用,反而容易受傷,那我就告訴你打籃球的好處吧!

記得__年級過暑假的時候,在家里看手機的我無意間看到了一個《這就是灌籃》的節目。我懷著好奇心點進了這個節目,才知道這原來是一個打籃球的節目,我被節目里的健壯的運動員和他們帥氣的球技吸引住了,于是我立志一定要學會打籃球。

剛開始練習打籃球的時候,我沒有去接受專業的訓練,而是自己買了一個球在小區里學運球。到開學時,我已經學會不少運球動作了,也開始學會了投籃,上籃,走位。

每當星期五下午放學,我都會和同學們一起到體育館打球。每次打球時,旁邊可圍著不少觀眾。每次進攻時,我都會指引隊友們向敵軍的籃筐進攻,每一次漂亮的傳球,進球,旁邊的觀眾都會拍手叫好。

我最喜歡的還是“干拔三分球”。體育課時,老師都會讓我們打籃球,而這時,籃球場周圍都會圍滿著人。目光一起投向籃球場,仿佛期待著看誰能給他們表演一波球投。看到眼前的景象,我都會拿起一個籃球走到三分線外,調整好呼吸后,原地干拔跳起后投籃,每次球在藍天下滑出一道漂亮的弧線后再進入籃筐。這時間同學們都會大聲叫好,甚至有些同學說“帥呆了!”

打籃球不僅能使我身體健康,還能讓我恢復心情呢!當我考試考砸時,我都會打起籃球,似乎所有的煩惱都會從這個世界上消失了。每當我流下一滴滴的汗水,我都會覺得很滿足。我立志要用籃球打出一片天地!

我接觸過許多的體育運動,但令我最熱愛也是最拿手的還是打籃球,這也是我最拿手的一個拿手好戲。

剛練時不僅艱苦,我還發現這籃球里的學問可真不少,首先是運球剛開始練的時候,我每天都在腳邊放一個圈子,保護好運球時手勢,不斷的拍球,而且不能出圈,雖然十分枯燥艱辛,但我還是挺下來,我終于可以行云流水的運球了,接著我又接觸到了許多技巧,如投籃,三步上籃等,他們就是讓一座座大山擋在我面前,但經過好幾個月的練習,我也能熟練掌握,也算是技藝純熟了吧。

但最令我印象深刻的還是參加的第一場正式比賽那一局,那一局因為我才熟悉比賽規則,心里忐忑不安,當裁判吹響哨聲,我才反應過來,只見我方小前鋒率先爭到球,一個大步便往對方籃筐攻去,我見了立刻從另一方向跑去,那小前鋒見狀向上一躍,將球傳與我之手,我看著前面這名個子高大的后衛,心里沒有猶豫,向左一擺手,做了個假動作,繞過他帶球,幾步跑到了籃下,騰空躍起,左手托球,手腕用力一抖,球拋出一條弧線,“啪嗒”一聲進入了籃筐,群眾的歡呼聲立刻響起,教練也喊道:“干得漂亮,加油!”接下來比分又僵持下來,我心頭一動,想出了一個大膽的計劃,我在最后10秒,抓住一個空隙迅速轉移,果斷投出一個三分球,那“啪嗒”一聲,仿佛勝利的音樂,大家臉上都洋溢著快樂的笑容。

接下來我又和教練對戰了一局,那一局我帶頭進攻,但每一次都被他壓制的死死的,所以無法進攻,也是這一句,讓我知道山外有山,天外有人。

雖然我打的不俗,但離強者的路上,還有一座座更為高大的山,但我相信,我一定可以克服!

我的拿手好戲打籃球(熱門21篇)篇十二

我相信每個人都有自己的拿手好戲,可以是跳舞、唱歌或者其他,可是這些我樣樣都不精通。迫于老媽說我必須選一項拿手好戲,我思來想去,選了中國國粹――京劇。

京劇是一樣很多人不敢學的冷門特長,難度在于練功和又要唱又要跳,我被送到藝術學院的當天就大哭了一場,回家吵著鬧著說不學了。老媽很吃驚,就問我為什么,我哭著跟老媽說:“老師說我小時候沒有練功,聲音也有點啞。”老媽聽后安慰我說:“你的這些問題都出自于你自身,老師不是說你腿很硬嗎?那你就每天練功,早上、中午、晚上都做坐位體前屈。老師不是說你的聲音有點啞嗎?那你就每天多喝水,少大吵大鬧,每天起來提一下嗓子就好了啊!”我聽后恍然大悟,原來不是老師兇,而是我不夠努力呀!

從那天晚上起,我就下定決心要按照老媽說的這樣做。第二天我早早就醒了,想起老媽說的話,立即穿好衣服,洗漱完畢以后就跑到了陽臺上,開始提嗓子。“啊――啊――咦――咦――咳咳……”我開始咳嗽,我跑進房間喝了一大口水,又跑陽臺上開始提嗓子。對面婆婆聽見了我的聲音,又看見了我,連拖鞋都沒穿就跑過來鼓勵我,我很高興,不僅練好了嗓子,又得到了婆婆的鼓勵,真是開心啊!

吃完了早飯,我寫了一會兒作業,讓肚子休息了一會兒,就又開始練功了。“啊――!”我的房間里傳出了我撕心裂肺的叫聲,“好痛啊!”我大聲說道。婆婆非常心疼我,便想讓我別練了,但我想:如果停下,豈不是半途而廢了嗎?于是,我咬著牙堅持了下去。

上了一星期的京劇課,我大有進步,老師在班上大聲表揚了我,我的心里美滋滋的。受到表揚誰不高興呢?以后我一定繼續努力,爭取將京劇練得爐火純青。

我的拿手好戲打籃球(熱門21篇)篇十三

說起我的拿手好戲,打字肯定是榜上有名。你可不要說打字這誰不會呀?不急,不急,且聽我慢慢道來。要說我跟這打字的緣分,早在我還不會說話時就已經開始了。

聽長輩們說,我小時候經常坐在爸爸的書房里看他打字,總覺得那一個個鍵盤十分有趣,總想去按按,卻總是被無情的制止。那時,我話還說不了幾句。一天,我把爸爸拉出書房,指了指電視。爸爸不明所以,以為我讓他幫忙拿電視上面的東西。我則立馬飛奔進爸爸的書房,噼里啪啦地開始盡情地按起來鍵盤來,我媽說起這件事,總說我小小年紀便學會了使用“調虎離山”之計。

讀了小學后,我對電腦的興趣也越來越弄。正式開始無意中練習打字是二年級期末底,班主任陳老師要走了,我戀戀不舍,拿媽媽的手機給陳老師發消息。那段話不到100字,我打了10分鐘……那次記憶令我印象深刻。不過練習打字也算是“無心插柳柳成蔭”吧。三年級時我便在電腦上寫小說,慢慢地,我的打字速度也越來越快。也因為是自己學成的,所以打字手法比較奇怪,兩根食指一起打,而不是十根手指一起打。但打字速度依舊是85字/分。

我的拿手好戲打籃球(熱門21篇)篇十四

我為什么喜歡打球?是因為我從小看那些大哥哥打球,覺得打籃球看起來很像很好玩。一開始是我認識一位大哥哥,他教我許多籃球技巧,他說過,只要你掌握好籃板球,那你就贏定了!

打籃球是我唯一的夢想,我想成為灌籃高手里的流川楓,他很帥,又很厲害,他是我的偶像明星呢!有的人雖然不會打籃球,但是我們不能說別人很爛,他可能正在學習。我的籃球技術雖然很強,但我的夢想只有當上籃球選手,讓世界知道我的名字,獲得勝利的喜悅,得到成功的獎牌,成為nba球界的隊員,參加世界大賽,為國盡一份心力。

我覺得打籃球是一個很好的運動,它不但可以讓你長高、身體健康,更可以讓你認識籃球的基本動作,也可以交到許多會打籃球的人,假日也可以邀請朋友一起打球,真是一舉兩得!

我的拿手好戲打籃球(熱門21篇)篇十五

每個人一定都有自己的拿手好戲,我也一樣,實不相瞞,我的拿手好戲是打籃球。

無論是網絡上的,還是籃球場上的籃球賽,我都會留心看一看,跟著學習一些技巧,然后自己去球場練習。我首先從運球開始,變向運球、背后運球、胯下運球,每一項都要練得非常熟。在我的不懈努力下,籃球成了我的拿手好戲。我經常和朋友一起打籃球。有一次一個比我大兩歲的人要和我打單挑,對方身強力壯,身高大概有1米75,比我高出好多,在身高上占絕對優勢。

比賽開始了。首先,我獲得球權,我假裝要從左面進攻,虛晃一槍,從右面進攻,我快速向前跑,但他很快追上了我,我已經合球不能再運,我一個后撤步,投球,竟然陰差陽錯的進了,對手苦笑。我暗暗的想:“不能再使用之前的招數了,得想想其他招數。”

第二回合開始,我假裝要投球,可對方已經不吃我這一套了。我直接從左面進攻,快速奔跑,跑到籃筐底下,大步流星的三步上籃,輕輕躍起,投球,球在籃筐里快速轉圈,突然球彈框而出,在邊緣蹦蹦跳跳,終于進球了,我歡呼雀躍,心想:“老天爺真是眷顧我。

第三回合,對方獲得球權,對手運球從左邊慢慢向籃筐靠近,我沖上去搶,不料,他突然發力,三步上籃,“唰”空心入網,對方得意洋洋。第四回合,對方仗著身體優勢,我一直夠不著球,他靠近球框時,突然跳起來,旋轉大風車暴扣。

比分拉平,到了最后的決勝球,對手直接從右面快速運球進攻我直接搶斷。我獲得球權后,右邊進攻先快速向前跑,突然向后一拉,來到三分線,我屏息凝神,投球!空心入網,連對手也對我豎起了大拇指,直喊厲害!

籃球就像是我的好朋友,它給我帶來了許多快樂,也讓我認識了許多朋友,它激勵著我不斷成長,不斷進步。

我的拿手好戲打籃球(熱門21篇)篇十六

我接觸過許多的體育運動,但令我最熱愛也是最拿手的還是打籃球。

剛練時不僅艱苦,我還發現這籃球里的學問可真不少,首先是運球剛開始練的時候,我每天都在腳邊放一個圈子,保護好運球時手勢,不斷的拍球,而且不能出圈,雖然十分枯燥艱辛,但我還是挺下來,我終于可以行云流水的運球了,接著我又接觸到了許多技巧,如投籃,三步上籃等,他們就是讓一座座大山擋在我面前,但經過好幾個月的練習,我也能熟練掌握,也算是技藝純熟了吧。

但最令我印象深刻的還是參加的第一場正式比賽那一局,那一局因為我才熟悉比賽規則,心里忐忑不安,當裁判吹響哨聲,我才反應過來,只見我方小前鋒率先爭到球,一個大步便往對方籃筐攻去,我見了立刻從另一方向跑去,那小前鋒見狀向上一躍,將球傳與我之手,我看著前面這名個子高大的后衛,心里沒有猶豫,向左一擺手,做了個假動作,繞過他帶球,幾步跑到了籃下,騰空躍起,左手托球,手腕用力一抖,球拋出一條弧線,“啪嗒”一聲進入了籃筐,群眾的歡呼聲立刻響起,教練也喊道:“干得漂亮,加油!”接下來比分又僵持下來,我心頭一動,想出了一個大膽的計劃,我在最后10秒,抓住一個空隙迅速轉移,果斷投出一個三分球,那“啪嗒”一聲,仿佛勝利的音樂,大家臉上都洋溢著快樂的笑容。

接下來我又和教練對戰了一局,那一局我帶頭進攻,但每一次都被他壓制的死死的,所以無法進攻,也是這一句,讓我知道山外有山,天外有人。

雖然我打的不俗,但離強者的路上,還有一座座更為高大的山,但我相信,我一定可以克服!

我的拿手好戲打籃球(熱門21篇)篇十七

我的拿手好戲有很多,比如:寫作文、騎自行車、溜冰、玩魔方、打乒乓球……但是,我最得意的拿手好戲就是打籃球。

在我小時候,就開始玩籃球了,可是我小時候根本不會玩,總是把球扔到了馬路上,害得它們命喪黃泉,我覺得我太對不起它們了,于是我很長時間沒有玩過籃球了。

直到我五年級上冊的時候,學校新建了一個籃球場,我在家里又看到“c ba”國際籃球比賽:球員們一左一右,默契的配合著,一個傳球,然后轉身,扣籃!看著他們在賽場上精準投籃,巧妙過人,花式扣籃,這又點燃了我的斗志,我又拿起了籃球。

從此,我每天放學后,做完作業,我就約上我的好友一起學習打籃球。在媽媽的指導下,我們就很快學會了投籃、運球、過人。之后,我們每天反復練習。一轉眼到了暑假,我和好友一起報了訓練營。

在訓練營的日子里,我很快樂,也很艱苦。我和訓練營的伙伴們一起吃苦,一起分享快樂,大家風雨同舟,有難同當。記得有一次天,空中下著蒙蒙細雨,我和伙伴們頂著風雨在練習籃球,由于場地濕滑,我一不留神摔了個仰面朝天,手上磨去了一塊皮,臀部腫起了一個大包。伙伴們立刻擠過來把我扶到了休息區,雖然我身上有傷,但是為了大家,我忍著劇痛繼續和大家一起練習……轉眼間,一周過去了,我和這些伙伴們結束了訓練,揮手告別,相約下一年仍然在這里相見。在訓練的日子里我不但學會了運球轉身、三步籃、胯下運球、后撤步等技術,而且我還結交了一群可靠的朋友,我真開心。

現在,我的球技越來越好,這都離不開老師和小伙伴們的幫助。從學籃球這件事中,我悟出了一些道理:做事要持之以恒,這樣才能成功;友誼值千金,我不能辜負伙伴們對我的信任,為了我的身體健康,為了班級的榮譽,為了圓我籃球夢,為了奧林匹克精神的弘揚,讓我們一起繼續努力把。

打籃球就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲打籃球(熱門21篇)篇十八

有的人愛踢足球,有的人愛打乒乓球,還有的人愛打羽毛球,但我最愛打籃球。

我本來并不想學籃球,但是有一天我所看到的,改變了我的想法,有一天,我們班上體育課,會打籃球的同學都聚在一起玩了,看得我滿是羨慕嫉妒恨!于是,我想:我一定要學籃球!

我們首先分好隊,厲害的一個隊,渣的另一個隊,為了公平起見,教練進入了“渣渣隊”,因為我當時實力較弱,也加入了“渣渣隊”。比賽開始了!只見雙方的高大個搶到了首發球,完美地穿過了我們隊的阻攔。教練見了,連忙守在三分線內。我也沒閑著,一直在攔著傳球的敵人,但是因為他們太高了,我根本攔不住。打了許久之后,賽場比分是1:2,我們輸了1分,比賽還有2分鐘就結束了。就在還有最后幾十秒時,教練把籃球朝我丟去,我立馬縱身一躍接住了球,然后用盡力氣,朝籃框丟去,“啪”的一聲,只聽到球落地的聲音,耶!我們在最后關頭平局,就繼續打加時賽。教練拿到了球,直接在三分線朝籃框拋球,球從旁邊落下了地,我馬上撿起球,朝教練丟去。教練剛好在2分線,剛好接中球,一個跳躍一扣,球進了籃框。耶!我們贏了!

我的拿手好戲打籃球(熱門21篇)篇十九

跳舞,唱歌,下棋......十八般武藝,樣樣都是好戲。而我的拿手好戲就是畫畫。

我從小就喜歡畫畫,三歲時開始在紙上“畫畫”,媽媽時常表揚我“這棵樹畫的好!”“這只鳥畫的像!”為了學好畫畫,后來媽媽還特意給我報了培訓班。有一次上畫畫課,下課了,媽媽還沒來接我,老師就讓我畫張水粉風景畫,我爽快地答應了。“是我大展身手的時候了!”我心想。于是,我拿起畫筆,一會兒左刷刷,一會兒右涂涂;一會兒調色,一會兒洗筆......

不到十分鐘,我就畫好了一幅西湖晨景。什么山清水秀、鳥語花香......都被我畫出來了。旁邊的同學看到后,連忙豎起大拇指,夸贊我說畫得好,老師見了直點頭,也說不錯。但我總覺得這沒什么大不了的,這些對我來說,也就是家常便飯而已。

有一次媽媽生日,爸爸說讓我為媽媽畫一張像,我有點緊張,因為我從來沒有畫過人像,爸爸給我做指導。我拿出了媽媽的照片,小心翼翼地畫了起來。“眼睛再畫大些,鼻子畫高一些。對了!記得畫眼鏡......”

終于畫好了!濃濃的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁......我一個勁全畫出來了!爸爸把媽媽叫了過來欣賞我的“佳作”。“咦?這個是我嗎?"媽媽問。我輕輕地點了點頭,說了聲“嗯”。媽媽笑著說:“畫得不錯!眼睛是不是畫得一大一小了?還有,鼻孔是不是畫大了一點?”我和爸爸仔細一看還真是,也都跟著大笑了起來。雖然這次出了點小狀況,不過媽媽還是很開心,她說這是她收到的最好的生日禮物。

這就是我的拿手好戲――畫畫。不要小看我,有本事來跟我比一比!

我的拿手好戲打籃球(熱門21篇)篇二十

在奧數比賽中,我奮筆疾書地寫著試卷。簡算、推理、工程問題我樣樣精通,很快便寫完試卷,反復檢查起來。

我和奧數的故事還要從幾年前說起。

大概在我才上小學的時候,我們班班主任劉老師就布置我們做《舉一反三》和《從課本到奧數》,我覺得挺有趣,就愛上了奧數。后來,我參加了第一次奧數比賽。可是,成績并不理想,我的名字排到了成績單的后面。

于是,我變得更加努力了,每天都會抽出一些時間做奧數,研究難題,我的奧數水平有所提高,成了班上數一數二的奧數小能手。

在上一次奧數比賽中,我有一題填空題錯了,結果就比滿分的王洪勝低五分。太可惜了!不然的話,我就可以得到媽媽的獎勵了。

這一次,我更努力了,把十八般武藝都使了出來。一道填空題,我開始愣住了。“小華開始學習時,從鏡子中看到的時間是下午六點半,結束時實際時間是下午六點半,他學習了――小時。”在鏡子中看到的時間是六點半?六點半倒過來還是六點半?……教室后面的鐘給了我提示:六點半的時候,時針應該超過六,所以在小華開始學習的時候,從鏡子中看到的時針是超過六的,但是在實際中時針是不超過六的,所以當時是五點半。那么學習時間應該是一小時。找到了答案,我欣喜若狂。

兩天后,奧數比賽成績揭曉。我與奧運冠軍擦肩而過。要不是有一道填空題計算的時候我馬虎,還能比冠軍王洪勝多考一分的。不過,有趣的是,王洪勝也挨了罵,原因是他只比我多考了半分。如果我考第一,他媽非把他揍一頓不可。

唉,小學的奧數生涯就這么結束了,我還有點不舍呢!如果下次還有,我一定要努力打敗他!

我的拿手好戲打籃球(熱門21篇)篇二十一

“哈哈哈,我們勝利了。”我們團隊高聲呼喊著。我們辛辛苦苦訓練的日子終于有回報了。

在一個陽光明媚的下午,我們班的籃球隊打了一場比賽,在比賽中我們打的不可開交,盡管我們拼盡全力,但比分始終都一樣。在分數一直高低不下的時候,因為我太想贏了,所以就不小心把球沒投進籃框而被對方搶了球,輸掉了比賽。

因為這一件事我內疚了許久,母親知道后鼓勵我,開始千方百計地讓我對籃球重燃興趣。慢慢的在母親的鼓勵下,我又重新開始練了起來,三步上籃、單手插板、假動作……各種絕招我都有條不紊的練了起來。后來熟練后,我找到了幾個同學一起來打籃球。我先快速運球躲過了他的進攻,緊接著又開始三步上籃,第一次沒有上進,還差點被一個同學一個箭步差點搶到球,但是還好平時的練習不是白練的,球被我搶了回來,于是我再次投籃投中了。這樣一日又一日地練習,我的投籃技術越來越好了。

第二天,我們和上次比賽的團隊在籃球場里遇見了,他們開始對我們冷嘲熱諷,最后還說了一句:“不服來戰!”我憤怒地吼了一聲:“來啊!”

我們來到了球場,他們先開始故意放水,讓我們投到了。還差一個球就贏的時候,對方驕傲地說:“就算只差一個球,我們接著放水也能照樣打贏你們。”可我們不服氣地說:“有本事來一場公平的.對決,故意放水算什么好漢?”

我們開始了比賽,首先我先躲開了他們的進攻,順利搶到了球,傳給了我方主力隊員,接著我們順利地進了一個球。在我們完全的配合之下,我們又接二連三地進球,但是對方很快就查覺到了不妙,此時我方已沒有了多少體力。

對方抓住這個機會接二連三的進球,慢慢的比分拉近了不少,但是雙方都已經沒有了體力。就在這個時候,我意外地接到了球,主力隊員大聲說到:“看你的了。”對方以為我會和上次一樣,但是我躲過了進攻用單手三步上籃結束了比賽。觀眾們也歡呼了起來,為我們喝彩,仿佛在慶祝這個時刻。

從這件事我知道了,做事要有恒心還要專心。打籃球從此也成為了我的拿手好戲。

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培訓心得是對自己在培訓過程中遇到的問題的思考和解決方案的歸納。下面是一些企業員工的培訓心得,他們通過培訓的學習和實踐,不斷提升了自己的工作能力和專業知識。
小班教案是為了促進幼兒的全面發展而設計的,它包括了語言、數學、音樂、藝術等多個方面的內容。以下是小編為大家收集的小班教案范例,供教師們參考和借鑒。本次的語言活動
心得體會是一個反思和總結的過程,有助于我們更好地認識自己和他人。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和借鑒。韶山是我國革命圣地之一,是毛澤東主席的故鄉
通過寫心得體會,我們可以不斷總結經驗,發現自己的短板和潛在問題,并為自己的個人發展制定合理的規劃和目標。這段時間的總結讓我認識到,付出一定會有回報。只要努力不懈
活動方案是一個詳細的計劃,用于規劃和組織特定的活動或項目。下面是一些精選的活動方案范文,供大家參考和借鑒,幫助大家制定更好的活動方案。萬寧興隆石梅灣。:大一班和
活動方案的制定需要進行詳細的計劃和安排,以確保活動的順利進行。以下是小編為大家收集的活動方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。這些范文涵蓋了不同類型的活動,如文
教案可以幫助教師提前預設教學過程中可能出現的問題,以便及時解決。以下是一些經過實踐驗證的二年級教案,希望能夠為您的教學提供一些參考。教材分析:有余數的除法是表內
通過寫下心得體會,我們可以更好地記錄下自己的成長軌跡和經驗教訓。以下是小編為大家精心挑選的一些優秀心得體會范文,供大家閱讀參考。醫院作為人們生命健康的守護者,在
寫心得體會并不是一件容易的事情,需要我們花費一定的時間和精力去思考和總結。小編為大家精心挑選了一些值得一讀的心得體會,希望能給大家帶來一些思考和啟發。
一個好的活動方案應該具備清晰明了的活動目標,科學合理的策劃,全面有效的實施措施。以下是一些精選的活動方案,大家可以根據自己的需求和實際情況進行參考和改進。
心得體會是我們在學習和工作中對自身經驗和感悟的總結和歸納。如果你對寫心得體會感興趣,不妨讀一讀以下的范文,或許能給你一些靈感和啟示。初中三年,是我人生中最為難忘
護士的工作環境通常繁忙和緊張,但他們的付出和貢獻對于病人的康復至關重要。以下是一些護士在人道主義援助工作中的感人故事,希望能激勵更多人加入。不覺間加入公司已有三
寫心得體會可以增強個人的反思能力和批判性思維,培養學習和解決問題的能力。閱讀心得體會可以讓我們更好地理解和把握某個領域的核心要點。觀看《為自己工作》心得體會:塑
活動總結是一種對活動收獲和成果進行梳理和總結的過程,有助于進一步提高活動的質量和效果。小編整理了一些優秀的活動總結范文,供大家參考和學習。開展了一系列豐富多彩、
一個優秀的作文應該具備邏輯嚴密、觀點獨特、語言優美等特點。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。人生會有許多人勉勵你,幫助你,而我也有這樣的經驗;
讀后感是我對一本書或一篇文章閱讀后內心的真實感受和思考。小編特意為大家整理了一些精美的讀后感范文,希望能夠給大家帶來一些寫作上的靈感。翻開這本書,首頁便是目錄。
范文范本包含了各種不同類型的作文,如議論文、說明文、記敘文等,可以滿足不同需求的寫作要求。小編整理了一些優秀的范文范本,供大家參考借鑒,相信會對大家的寫作有所啟
策劃方案是指對某項活動、項目或計劃的目標、內容、方法和實施步驟等進行系統設計和安排的書面文檔。小編為大家搜集了一些經典案例和范文,供大家借鑒和參考,希望對大家的
青春是我們翱翔的時刻,可以展翅飛翔去追尋自己的夢想。下面是一些青春成長的經驗分享,希望能對大家有所幫助。我看到的輝煌只不過是曾經,看著自己的社一點點敗落,卻感到
總結是對過去經驗的一個思考和總結,對我而言,它是一個很重要的反思過程。這里是小編為大家收集的心得體會范文,希望可以給大家在寫作上提供一些建議和思路。
通過自我評價,我們可以找到自己在學習和工作中存在的問題,并制定改進的計劃。接下來,大家一起來看看一些優秀的自我評價范文,或許能夠對大家的自我評價有所啟發。
優秀作文是作者內心感悟和獨立思考的結果,它展現了作者的個性和獨到見解。以下作文范文內容豐富多樣,涉及多個領域和主題,非常值得一讀。是不是年紀越大就越愛回憶,大腦
小學教案的編寫需要注意語言簡潔明了、結構合理,以便教師和學生容易理解和操作。在這里,小編分享了一些小學教案范文,希望可以為大家的備課工作提供一些啟示和指導。
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廣播稿在播放時需要考慮時間的限制,所以言之簡潔且言之有物是非常重要的。以下是一些備受歡迎的廣播稿,希望能給大家帶來一些創作的靈感。甲:付出一份真誠,打造一個愛的
在這個過程中,我遇到了一些挫折和困惑,但經過總結,我找到了解決問題的方法。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能給大家一些啟發和參考。一、引言(200字)。
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心得體會是對自己在學習、工作和生活中的體驗和感悟的總結。下面是小編為大家準備的心得體會范文合集,希望可以給大家一些靈感和啟發。近代中國史是我們大學歷史課程中的一
優秀作文可以給讀者以啟發和思考,引導讀者進入文學的境界,體味其中的情感和思想。通過閱讀一些優秀的作文范文,我們可以拓寬視野,開闊思路,從而提高自己的寫作水平。
在自我介紹中,我們可以結合個人經歷和成就,突出自己的特點和能力。隨后是一些優秀的自我介紹樣本,希望能夠引發大家對寫作的靈感。各位領導:。本人自大學四年以來,一
感謝大家的支持與鼓勵,我將努力發揮主持人的職責,為大家呈現一個精彩的節目。下面是一些備受稱贊的主持人的表現,讓我們一起來欣賞一下。女:溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒
家長會是學校與家長之間的一次重要交流活動,旨在加強學校和家庭的溝通與合作。在家長會中,我們應該如何充分發揮作用,以下是一些推薦的家長會模板和參考文獻,希望對大家
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教學計劃的合理性還需要與學校和教師的教學目標、教學方法及教學評價相協調。接下來是一些著名學校的教學計劃示例,希望能為大家提供一些思路。設計理念:1、引導學生誦讀
寫心得體會可以讓我們更好地與他人分享自己的經驗和感悟,也可以激發和啟發他人的思考和行動。以下是小編整理的一些心得體會范文,供大家參考和借鑒。第一段:引言(200
通過規章制度,組織可以建立起一種秩序和紀律,以保證工作的有序進行。以下是小編為大家整理的規章制度范文,希望對大家的工作和生活有所幫助。第一條××連鎖機構(以下
通過寫心得體會,我們可以更好地反思自己的成長和發展。心得體會是對自己在某一特定經歷或事件中的感受和領悟的總結。在生活中,每個人都會有各種不同的經歷和感悟,這些都
英文是一門應用廣泛的語言,掌握好英文能為我們的職業發展提供更多的機會和選擇。英文學習中遇到的問題也是一種寶貴的學習機會,我們可以相互交流和分享解決方法。
自我鑒定范文有助于我們更全面地認識自己,了解自己的興趣和價值觀,從而更好地規劃自己的未來。不妨看看以下的自我鑒定范文,或許能夠給您一些寫作的靈感和方向。
在工作和學習中,我們經常需要寫報告來向上級匯報工作進展或者向同事分享經驗和教訓。下面是一些非常具有參考價值的報告范文,它們從不同角度闡述了同一問題,希望能為讀者
心得體會是對于某個經歷或學習過程的反思和總結,可以幫助我們更好地理解和應用所學知識。以下是一些關于心得體會的精彩范文,相信能夠幫助大家更好地理解和運用這種寫作方
范文范本可以為我們提供寫作方向和思路,幫助我們更好地組織和表達自己的想法。接下來,請大家欣賞一些范文范本,從中學習和借鑒一些寫作的技巧。今年以來,撫州市臨川區秋
工作心得體會是對工作中的改進和優化措施的總結和概括。工作心得體會是每個人不斷成長和進步的經驗總結,以下是小編為大家精心挑選的一些范文,希望對你有所幫助。
優秀作文是指在內容和結構上都能夠準確表達作者的觀點,并且具備清晰的邏輯關系和精彩的文采的一種寫作杰作,它能夠給讀者帶來啟發和思考,讓人感受到作者的深度思考和豐富
開學典禮是學校傳達師生家庭團結、共同育人的重要場合。以下是一些學生對于開學典禮的感受和體會,分享給大家。尊敬的老師,親愛的同學們:上午好!20xx—20xx學年
演講稿需要考慮到聽眾的背景和需求,以便更好地達到演講的目的。下面是關于不同主題的演講稿范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。容貌重不重要我不知道,我只知
通過致辭,我們可以向聽眾傳遞積極的能量和正能量,激發他們的熱情和動力。我們特意為大家整理了一些學校開學典禮致辭的經典范文,希望能夠為校長、老師和學生們提供借鑒和
講話稿是一種在特定場合,通過口頭表達來傳達信息、觀點或感情的文本形式。以下是小編為大家整理的一些成功演講的范文,希望對大家有所幫助。尊敬的各位老師、家長、同學們
在寫月工作總結時,我們需要用客觀的態度來評估自己的工作表現,不能過于自我夸耀或自我否定。接下來,小編為大家整理了一些優秀的月工作總結案例,希望對大家有所幫助。
自我評價需要客觀公正,不掩飾自己的不足,也要肯定自己的成就。為了更好地理解自我評價的意義和方法,我們將提供一些案例和故事給大家參考。5.針對該崗位,你應該怎么做
自我評價是衡量自己學習和工作成果的重要手段,有助于提高自我管理和自我調整能力。在下面,我們為大家提供一些優秀自我評價的范文,供大家進行參考。轉眼間,大一的美好時
通過寫讀后感,我們可以更好地理解作者的用意和思想,同時也可以培養自己的審美和文學鑒賞能力。以下是一些讀者的讀后感分享,他們用自己的語言展示了對書籍的理解和感悟。
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優秀作文需要經過反復的修改和潤色,才能使文章更加出色和精彩。希望大家能夠通過閱讀這些優秀作文,不斷提高自己的寫作能力和思維能力,創作出更出色的作品。
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活動方案可以幫助我們提高工作效率,合理安排時間和資源。以下是小編為大家整理的優秀活動方案范文,希望對大家有所啟發。讓學生們認識到重陽節是老人的節日,呼吁學生們學
優秀作文是對作者語言表達能力、思維邏輯、觀點立意等方面進行全面評價的一種重要形式。以下是我為大家精選的一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
自我介紹需要簡潔明了地表達自己的姓名、年齡、職業等基本信息。這些自我介紹范文都經過精心編寫和修改,凝結了很多經驗和智慧,相信能為大家的自我介紹提供一些啟示。
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幼兒園大班是培養孩子們好奇心和創造力的重要時期,總結可以幫助我們了解他們對新事物的接受和應用能力。以下是一份幼兒園大班的學習記錄總結,了解孩子們的學習進展和問題
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心得體會是對自己所做所學的評估和反思,有助于我們更好地認清自己的優點和不足。以下是一些讀者留言中分享的心得體會,他們的經歷和思考或許能對我們有所啟發。
教案的撰寫過程中,教師需要考慮教學內容的有機結合,以提高小班學生的學習興趣和專注度。以下是一些小班教學的教案案例,希望對教師們的教學工作有所啟發。1、練習一個跟
通過獎學金申請書,我們有機會向評審委員會展示自己對學習的熱情和追求卓越的態度。在撰寫獎學金申請書時,申請者應該保持自己的獨立思考和個人表達風格。尊敬的領導、老師
通過個人總結,我們可以挖掘自己深藏的潛力和優勢,為自己設定更高的目標。以下是一些成功人士的個人總結范文,可以用來借鑒和參考。這段時間讓我印象最為深刻的是任何人見
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