制定活動方案也是對活動策劃人員的一個能力和素質的要求，需要有全面的思考和細致的安排。推薦給大家一些經典的活動方案范文，供大家在編寫時參考借鑒。

英語競賽活動方案（熱門21篇）篇一

為了規范學生的書寫,激發學生學習英語的興趣，增強學生學習英語的動力，營造濃厚學習英語的氛圍,特此組織本次活動。也希望通過本次比賽培養學生的競爭意識和進取的`精神，拓寬學生的英語知識面，同時為將來的英語學習做好準備。

初一年級的全體學生。

規范書寫26個字母。

20xx年9月20日9月30日五、比賽地點初一各班教室。

各班評出書寫最規范的前十名同學。

周姝煒楊雯雯冀永革閆旖

七（1）班：黃唯一李藝璇付宇圣黃雪羅福有李明明劉洋李曉培趙通

七（2）班：馮江山周子淵蔣楊旭楊巖黃雪凝馬瑞王子寅王紫潔周文欣張星月

七（3）班：陳惠蓉劉利沙王俊婷吳宇俊王飛成安婷羅明宇陳秋悅王博研郜涵之

七（4）班：孫夢圓高俊鈴呂夢琪吳云哲李啟明韓敬宇厲琦王慧焦響悅歐陽夢奇

七（5）班：謝佳雨路瑞琪蔣圓圓李科高慧婷郭冰冰申莉莎張盼盼孫勝濤張玉清

七（6）班：羅宇欣郭凌峰吳天成馮懿文雷亞楠楊鑫同郭明艷魏萱凝張月琪王若靜

七（7）班：朱玲宏穆佳琦楊慧敏李晶晶馬玉茹朋梓菲徐鵬皓陳玉梅李晨曦張荀

七（8）班：夏文清宋朋蔚范雅馨楊光方易梁瑞梁金艷張夢潔楊雪瑩張媛

（共計80名）

英語競賽活動方案（熱門21篇）篇二

為了配合英語節深入開展，豐富校園文化生活，營造良好的英語學習氛圍，激發和保持學生學習英語的興趣，充分調動學生的主觀能動性，培養學生學習的主動性和積極性，我們高一年級特擬舉行英語單詞競賽。具體活動方案如下：

一、參賽對象：七年級每班6名學生。

二、比賽方式：

1、各七年級英語老師先在所任班級經行選拔，每班選出6人參加年級競賽。

2、4月20日上報班級參賽學生名單，4月26日下午3:00-3；30南校區。

三、比賽要求。

1、詞匯的范圍為本學期學生詞匯。

1、比賽形式：比賽以書面測試的.方式，進行單詞與短語的翻譯。

2、評分標準：在書寫清晰標準的前提下，得分最高的為優勝。

五．獎項設置。

本次英語單詞競賽分為兩個層次，各設一等獎二等獎三等獎優秀獎若干名。

英語競賽活動方案（熱門21篇）篇三

副組長：xx。

成員：xx。

辦公室設在中心校，屈孝萍負責辦公。

積累科學知識，爭當科普少年。

神河鎮中心學校微機室金河口完小微機室平安完小微機室。

學生在規定的時間內，以網絡答題的形式進行。

3—6年級全體學生。

（一）以班級為單位，開展科普知識學習。

20xx年12月5日—15日，以班級為單位，班主任負責，組織指導學生開展閱讀科普著作、報刊，根據實際采取多種形式開展交流活動。

（二）以校為單位，開展科普知識競賽。

20xx年12月16日—30日，以班為單位，利用計算機課開展科普知識網上競賽活動。各校微機教師負責學生答題操作指導，并進行學生人數的統計。

（三）總結。

各班必須精心組織，全員參與，不得用簡單分配名額的'方式組織學生參予，確保活動的全員性、層次性、常態性和實效性。

英語競賽活動方案（熱門21篇）篇四

副組長：x。

成員：xx。

二、活動目的。

通過數學競賽，進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣;提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今后的數學教學收集一些參考依據;并通過活動，強化學生的數學應用意識，提高學生的數學應用能力，體驗數學學習的樂趣。

三、參加對象。

二至六年級全體學生。

四、競賽具體安排。

2、形式：二、三年級口試;四、五、六年級每班選拔6名學生參加筆試。

3、時間：40分鐘內完成一張競賽試卷。

4、競賽地點：

四、五、六年級在學校大會議室;二、三年級在各班教室。

五、組織管理。

1、獎項設置：

個人獎：四至六年級按成績從高到低設一、二、三等獎。其中，一等獎2名，二等獎6名，三等獎10名。二、三年級各班評出三名優勝者。

團體獎：按各班平均分設團體獎，每個年級取第一名。

2、各年級組織教師安排。

總負責：x協調安排出題及組織六年級監考、閱卷。

四年級負責：x具體組織四年級監考、閱卷。

五年級負責：x具體組織五年級監考、閱卷。

3、閱卷時間、地點：

四、五、六年級老師交換閱卷。于12月18日下午第二節課分別在實驗室和會議室集中閱卷，并把結果交到教研組長處。

4、組織人員要做好學生安全防范工作，確保活動有序、順利進行。

英語競賽活動方案（熱門21篇）篇五

英語競賽活動方案（熱門21篇）篇六

秘書長：

成員：

職責：主要負責統領此次新生英語競賽的全部工作，負責公文的擬草和打印，統籌調動各部門的人力資源，保證工作開展的有序化，其它部門的工作應及時向其匯報，服從其安排，聽從其調動。

賽前準備工作部。

部長：

職責：主要負責此次比賽的前期準備工作。采用點、線、面結合的形式運用多種渠道進行廣泛宣傳，擴大此次比賽的知名度和影響力。做好報名工作，詳細記錄參賽同學的有關聯系方式，確保準確無誤。同時要做好考生的準考證的制作、填寫、核對及發放事宜。

宣傳組組長：

組員：宣傳部成員。

咨詢報名組。

組長：

組員：社會實踐部成員。

報名組。

組長：

組員：辦公室成員。

準考證制作組。

組長：

組員：網絡部成員。

準考證填寫與核對組。

組長：

組員：女生部和學科部成員。

準考證發放組組長：

組員：體育部成員。

賽中運作工作部。

部長：

職責:。

主要負責此次競賽的考務工作和全程勞務工作。聯系教務處、團委、學生會，進行巡考、監考，嚴格選拔考務人員，召開考務人員動員大會，聯系試卷的印刷、保密、裝訂等事宜。

考務組組長：

組員：學習部成員。

保密組。

組長：

組員：主席團和學習部副部長以上人員。

考場秩序組。

組長：

組員：自律部成員。

后勤保障組。

組長：

組員：生保部成員。

賽后總結工作部。

部長：

職責：主要負責此次競賽的頒獎工作，確保頒獎要有一定的影響力和知名度。同時，對此次新生英語競賽進行賽后總結，汲取教訓，總結經驗，為下一屆學生會開展類似的活動提供借鑒。

閱卷統分組。

組長：

組員：學習部成員。

獎品組組長：

組員：辦公室成員。

頒獎組組長：組員：文藝部成員。

總結組組長：

組員：學習部成員。

一、報名及考試。

1．報名表：100張times;0.2=20元。

2．準考證：5000個times;0.1元=500元。

3．監考簽到表：6張times;0.5元=3元。

4．考生出勤表：120張times;0.3元=36元。

5．監考人員一覽表：4張times;1元+1張times;10元=14元。

6．《考生須知》：80張times;0.5元+1張times;10元=50元。

7．《監考須知》：80張times;0.5元+1張times;10元=50元。

8．膠布：75卷times;0.5元=37.5元。

10．檔案袋：150個times;0.5元=75元。

11．監考費：200人times;5元=1000元。

12．巡考費：22人times;25元=550元。

13．訂書機：6個times;4元=24元。

14．橫。

幅：60元。

15．油畫筆：10個times;3元=30元。

16．黑水筆：40元。

17．紅水筆：20元。

18．信。

紙：15元。

小計：2524.5元。

二、獎品設置。

1．獲獎證書：（5+13+25+75）個times;3元/個=354元。

2．優秀組織獎：3個times;15元=45元。

4．小計：2059元。

三、總計：4583.5元。

英語競賽活動方案（熱門21篇）篇七

承辦：航空學院學生會組織部。

協辦：某贊助商。

西北工業大學所有大一及大二學生。

隨著世界經濟的不斷發展和我國的對外開放不斷深入，英語對我們來說，已經成為一門必不可少的技能。而學好英語也是當代大學生的一項基本任務。

作為新世紀的大學生，我們有責任也有信心把自己培養成為真正對國家對社會有用的人才。放眼當代中國，大好的形式讓人歡欣鼓舞。2008奧運會即將在首都北京舉行，世博會也將于20xx年在上海舉辦，這些都提醒我們，必須學好英語！

雖然我們身處英語教育落后的西北地區，但是我們相信，通過我們和同學們的不斷努力，我們將會改變這一現狀。

英語博大精深，僅憑借我們的能力恐怕并不能做到全面和完美，所以我們暫且選擇英語中最基礎也是最重要的一部分作為我們活動的中心，這就是單詞。我們著重強調單詞的重要性，活動整體都以單詞為主要內容。根據上屆參賽同學反饋的信息，這也是同學們迫切需要的活動類型。

1、為了提高同學們學習英語的興趣，進而提高同學們的學習熱情，營造良好的學習氛圍。2、給同學們一個展示自我，挑戰自我的機會，豐富同學們的校園文化生活。

3、提供給同學們一個自我檢測的平臺，通過“尋找單詞王”活動，使同學們對自己的英語水平有具體的了解，為以后的英語學習樹立航標，指明方向。

4、使同學們提前接觸，了解四級考試詞匯，為大學生英語四級考試早做準備。

5、我們希望把“尋找單詞王”做成西北工業大學固定的活動之一，為同學們的英語學習和過級考試助一臂之力。

贊助——宣傳——報名——競賽——閱卷——評獎頒獎——活動總結贊助：

作為學校為數不多的與英語相關的活動之一，我們希望能夠得到外語培訓機構的贊助。如此也使得我們的活動有了專業的指導。

作為對贊助商的回報，我們可以在任何學校允許的范圍內按照贊助商的要求，盡我們所能為其做宣傳。我們需要贊助商提供活動經費，活動獎品和相關指導。根據上一屆我們與贊助商愉快合作的經驗，我們有理由相信，本次活動我們會做的更好。宣傳：在贊助事宜確定的情況下（無論贊助方是否外語培訓機構），我們開始制作用于本次活動的`宣傳品。通過總結上屆活動的經驗，我們越發感覺到宣傳對于一次活動的重要意義，所以，我們要把宣傳工作作為整個活動的一項重點來完成。

校內媒體。通知校內各媒體有關“尋找單詞王”英語競賽的相關事宜，請其協助我們做宣傳。包括校廣播站，青春驛站網站，金色校園等，貫穿整個活動過程。從前期宣傳，報名，直到競賽結果公布和獲獎選手表彰。班委。航空學院內部通過由班委通知到個人的形式來宣傳。

傳單。預計需要20xx張。16k大小。有兩種可能形式。一種單純宣傳我們活動的傳單，僅在傳單上出現簡略的贊助商的內容。另一種即把我們的活動和對贊助商的宣傳融合一體，此種方法對贊助商的宣傳效果和宣傳力度更好，但是成本稍大。如選擇后者，那么傳單應由贊助商制作。

海報。繼續保持上屆海報輕松生動的風格，以圖畫配以文字。預計需要至少20套，每套一到兩張。前期對活動的介紹和宣傳需要6套。報名處的宣傳用的大幅海報需要2套。中期對競賽地點和時間的通知需要6套。后期對優勝選手的獎勵通知需要6套。此為最小預計。考慮到宣傳部的工作能力，如果不能實現手工繪制海報的話，我們將采用印刷的形式，但是成本稍高。

橫幅。需要在校內顯眼的地方拉起一條橫幅以宣傳本次活動，同時增加活動的威信度。

網站。這也是上屆活動留下來的優秀的經驗。網站宣傳從活動開始直到活動結束全程跟蹤，及時的向所有同學展示活動進展，所有參賽選手的成績也將唯一出現在該網站上。網站是本次活動組織方與參與方相互交流的平臺。網站建設包括：活動簡介，活動目的，活動內容，競賽試題下載，競賽參考答案下載，成績公布，獲獎選手名單等。網站域名暫定為：xx。

報名：上屆活動對每位參賽者收取3元費用，報名人數達到181人，本次活動原計劃不收取費用，在組織部成員商議之后決定對每位參賽者收取1元錢，用于試卷印制，并且借此篩選選手，把機會留給確實希望提高英語能力的同學。凡報名者均可得到精美書簽一張。

本次競賽計劃把參賽報名人數控制在500人以內。考慮到參賽者屆時因故缺席的情況，預計到場人數會在400－450人。

航空學院大一大二學生在各班長處直接報名，我們計劃在旺園和校內東方紅廣場各設一個報名處以接受其他學院同學報名。在報名開始之前，我們需要申請到兩個至少可容納300人的大教室。在接受報名的同時一同通知各選手競賽的時間和地點。先優先統計航空學院內的報名人數，然后依據剩余名額決定在校內的報名名額。

競賽：如果能夠得到外語培訓機構的贊助，那么競賽試題將在他們的協助下制定。預計題型為單項選擇，英譯漢，漢譯英，自由作文，字謎等。題目總分值500左右。如果沒有此類贊助，那我們將參考現有的試題并且結合上屆經驗，自己命題。試題除活動主要負責人之外其他人不可見。

競賽時間預計定于某個周六的下午五六節課，長度兩個小時到兩個半小時（待定），所有答完試卷的選手可以提前離開。

航空學院所有參賽者盡量在同一教室考試，收卷時大一和大二分開。我們組織學生進行監考和維護考場秩序。試場管理人員將統一穿著西裝。

按照上屆經驗，在競賽過程中以合適音量播放舒緩的音樂會收到很好的效果，故本屆沿用。

閱卷：由于技術上的難度，我們采用不密封閱卷。嚴格依照參考答案閱卷。閱卷工作量大而且要求高，屆時需要學生會其他部門未參加競賽的同學幫忙閱卷。閱卷工作預計花費100工作時。閱卷工作一定在規定時間內完成，否則將嚴重影響活動的整體進程。

評獎和頒獎：大一組和大二組分別評獎。按照獎勵面廣，特別優秀的人獎勵豐厚的原則，這樣既可以保證大多數同學對活動的積極性，又可以鼓勵特別優秀的學生參與到活動中來起很好的帶頭作用。

暫定獎勵30％。其中1％一等獎，3％二等獎，8％三等獎，18％優秀獎。或者一等獎2名，二等獎6名，三等獎20名（一二年級組總和）。

獎品為：獲獎證書（不包括優秀獎），所有獲獎者合影相片，寄往獲獎者家里的賀信以及學分獎勵（隱性）。此為小成本獎品。具體物質獎勵依據贊助商可提供的獎品和贊助費用確定。

以上內容均沒有考慮贊助商的要求，我們可以在各個環節給予贊助商配合和支持。在學校允許的范圍內，我們將盡量滿足贊助商提出的任何合理的要求。

活動總結：

活動完成之后，所有參與組織策劃的成員都需要提交一份自己對本次活動的看法，包括成功之處和不足之處，便于下一屆活動能夠更成功的進行。

費用支出：

試題印制500套500×0.6＝300元報名紀念品500×0.2=100元。

一二三等獎物質獎品60×15＝900元以平均每人15元計算總支出2235元。

費用收入：

報名費500元贊助費用若干。

我們需要的總共資金支持為1735元。較之上屆增加了300元，但本屆參賽人數是上屆的兩倍。

贊助方案暫定如下：

一、唯一贊助商。我們所有的宣傳途徑以及所有工作人員都可適當的用于對贊助商產品的宣傳。這包括我們的傳單，海報，橫幅，報名處，網站，試場布置，試卷印制，獎勵等各個方面。唯一贊助商擁有對我們活動的冠名權。

作為回報，贊助商需要唯一支持我們的活動，對我們的活動提供資金，獎品以及技術支持。資金不少于500元，并提供部分或全部一二三等獎選手的獎品。

二、非唯一贊助商。我們將會邀請多個機構和單位對我們的活動進行贊助。按照各單位的出資多少決定在我們宣傳中的份額。

我們認為一次成功的活動應該是：使同學們得到最大的收益，使組織者得到最多的鍛煉，花費校方最少的資金。我們正在向這個方向努力著。

英語競賽活動方案（熱門21篇）篇八

1、通過英語單詞的比賽，讓學生更加重視英語單詞的意義，加強背誦單詞的意識。

各班教室（要最大限度拉開單桌）。

20xx年10月23日第七節課

監考老師到位、講要求、發卷，學生書寫班級、姓名。

每個年級所學的所有單詞和短語中精選100個，新學的英語單詞為主，滿分100分。六、制卷、監考、閱卷安排：

1、英語老師負責出本學年的題（以書面形式，筆試）。

2、各班班主任自己監自己學年，串班嚴格監考，巡考教師為英語教師。

3、比賽結束后，由監考老師負責把試卷交到教導處。

4、英語教師集中閱卷，全部批完，算好分，登分造冊，上交教導處統一評比。

5、賽后各位英語老師應進行總結、反思。七、比賽規則及要求：

1、各班聽統一信號，宣布比賽“開始”和“結束”。

2、學生在規定的時間內完成所有試題，要求字跡清晰、格式正確、卷面整潔。結束信號響起應停止答題。八、競賽評獎方法：

一等獎1人，二等獎4人，三等獎3人。優秀獎3人。

英語競賽活動方案（熱門21篇）篇九

此次競賽的宣傳、報名重在全面向廣大同學提供信息，力求通過多種渠道方便同學們報名參賽，我們將著重抓好以下幾個方面：

一、通過各學院學生分會學習部部長會議，尋求各學院學生分會的支持與幫助；并聯合校宣傳部，以配合好本次活動的宣傳與報名工作。

二、利用各宣傳點（如宣傳欄、八教宣傳點、宿舍樓宣傳點、宿舍黑板報等），宣傳海報，《安農青年》報紙，以及校廣播臺等，多角度、全方位層層深入地宣傳本次活動的性質及活動具體事宜，加大宣傳力度。

三、報名方法：報名工作由各學院學生分會學習部執行。欲參賽的同學須先在本班班長處報名，然后各班班長以班級為單位，把所在班及報名材料上報給所在學院學生分會學習部，然后各學院學生分會學習部長將所有材料匯總后，將書面稿和電子檔上交給學習部。

四、定于10月18日——21日。各學院學生分會學習部匯總人數后于10月22日中午12點到2點交到學生會學習部。

五、報名時須登記姓名、性別、學院名稱、年級專業、寢室號及聯系電話等內容。

六、關于是否交押金問題：本著為同學負責的精神，學習部決定按各院所報人數收一定的保證金，方法如下：

報名的同學每人交納10元保證金，由班長匯總后將保證金交給學院學習部，學院學習部將全部保證金匯總后交給團總支保管（學生會不負責保證金的收取）。考完后，學習部將未考試人員名單匯總后交給各學院團總支，在保證金里扣除相應金額。

七、截止后，安排人員制作準考證，按院發放準考證，并做好已報名但未拿到準考證的同學給予及時補辦準考證的工作，派人負責對準考證進行更正修改工作。

比賽所需協作的其它部門。

1．比賽前期辦公室抽調人員擬定通知以及負責報名事宜。

2．社會實踐部負責咨詢報名工作（八教、九教設立咨詢點）。

3．宣傳部抽調人員寫海報宣傳報名事項。

4．報名時由辦公室負責抽取有時間的各個部門的成員（八教、九教設立報名點）。

5．請網絡部負責準考證、監考證、巡考證制作及復印。

6．請女生部和學科部負責準考證的`填寫及糾正事宜。

7．請體育部負責準考證發放到各院。

8．調用學生會其它部門成員及各院學習部的成員參加監考及裝訂事宜。

9．競賽分數的統計事宜請各部門有時間的同學協助。

10．請宣傳部負責獲獎證書的填寫。

11．根據情況請各部門同學協助獲獎證書的發送。

12．網絡部抽調人員在網上公布賽后獲獎情況。

13．由女生部和學習部負責獎品購買。

14．自律部負責考場秩序，防止出現混亂局面。

會議方案。

為更好地組織此次新生英語競賽，有計劃、有步驟地開展各項工作，充分調動和發揮各層工作人員的積極性和創造性，協調各環節的工作有序開展，舉辦好此次競賽活動，特籌備下列會議。

1．學生會全體人員動員會議。

會議時間：200*年10月15日。

會議地點：團委會議室。

組織單位：學生會。

負責單位：學生會學習部。

主持人：

出席人員：學生會各部門成員。

會議內容：組織全體人員回顧上屆新生英語競賽的有關情況，總結經驗并力求創新，同時商討本次競賽活動具體事宜，詳細分工，開展好競賽前期活動，號召大家以飽滿的熱情投入到工作中去。

2．學院學生分會學習部部長第一次會議。

會議時間：200*年10月17日19:00點。

會議地點：團委會議室。

組織單位：學生會。

負責單位：學生會學習部。

主

持人：

出席人員：學生會學習部全體人員、各學院學生分會學習部部長。

會議內容：詳細說明本屆新生英語競賽的活動方案，廣泛征集各學院意見，安排好宣傳報名工作，積極動員各學院投入到工作中去，獲取各學院學生分會的支持與協助。

3．學院學習部長第二次會議。

會議時間：20xx年10月30日。

會議地點：團委會議室。

組織單位：學生會學習部。

主持人：

出席人員：學生會學習部全體人員、各學院學生分會學習部部長。

會議內容：向各學院學習部部長公布活動進展狀況，安排活動的下一步進程，廣泛征集意見，相互交流，加強溝通，共同商討解決工作中存在的問題，明確責任分工，確保后期順利開展。

4．賽前動員會議。

會議時間：200*年11月3日。

會議地點：八教116。

組織單位：學生會。

負責單位：學生會學習部。

主持人：

出席人員：全體考務人員。

會議內容：對考務人員作思想上和紀律上的要求，要求各位考務人員端正思想態度，嚴格考場紀律，注意保持嚴明的考務人員形象，并宣讀考務人員須知，傳達相關考試事宜及注意事項。

5．競賽后期總結會議。

會議時間：200*年11月17日。

會議地點：團委會議室。

組織單位：學生會。

負責單位：學生會學習部。

主持人：

出席人員：學生會學習部全體人員。

會議內容：總結前期活動的得失，吸取有效的工作經驗，協助外語教研組做好閱卷統分工作，計劃本次競賽的獲獎名額，安排人員購買獎品和證書，核查經費開支，安排頒獎儀式。

6．頒獎總結儀式。

會議時間：200*年12月3日。

會議地點：學生會會議室。

組織單位：學生會學習部。

主持人：

出席人員：各學院學生分會代表、學生會學習部全體成員。

會議內容：對第七屆新生英語競賽的全程工作進行總結，對在此次競賽中各院學生分會的大力支持和協助表示感謝，按學院為獲獎同學頒獎。

工作組織結構。

組委會。

顧問：

主任：

委員。

英語競賽活動方案（熱門21篇）篇十

為了使幼兒體、智、德、美得到全面的發展，以堅持"健康第一、快樂生活"為指導思想，以確保幼兒每天戶外活動、區域活動時間為工作主線，我們認真貫徹執行園內本學期教研主題"健康體育、自主游戲"為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動和區域活動。本學期根據我園主題目標把戶外活動、區域活動與領域教學活動相結合，設計了豐富多彩的戶外活動和區域活動。

一、戶外運動活動。

(一)指導思想。

為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》試行，《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，以《濰坊市幼兒園課程實施指導意見(試行)》和《濰坊市幼兒園一日活動基本規范(試行)》的健康教育觀為指針，深入研究幼兒園戶外體育活動中幼兒身體健康教育實踐的相關理論和策略。活動設計嚴格遵循幼兒身心發展的規律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異。重在培養幼兒的運動興趣和能力，面向全體幼兒，以提高幼兒身體健康水平為重點，因地制宜，不斷優化幼兒園戶外體育活動質量，真正促進幼兒身心的全面的發展。

(二)基本目標。

1、培養與激發幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。

2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發展。

3、培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。

(三)任務目標。

1、各班以一種體育游戲為主，玩出花樣，提高水平，提高幼兒動作的靈活性協調性，全面提升幼兒的身體素質，做到人人都參與、快樂鍛煉為基礎。通過豐富的體育活動內容及器械的使用，使幼兒在跑、跳、鉆、爬、蕩、滑、投擲、攀登等各方面得到全面發展。

2、抓好幼兒園體育特色隊的建設，不斷進行班級比賽，激發幼兒鍛煉的積極性，不斷提高幼兒園整體水平。

3、積極開展體育特色的實踐活動，辦出班級的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。

(四)工作措施。

1、加強管理，保證幼兒園體育特色項目的正常開展。各班教師。

要根據幼兒特點、能力、班級狀況制定目標與計劃、措施。并及時記錄各項活動的開展情況，每月定期研討、每兩個月進行小型體育特色比賽，每學期、做好總結和反思。

2、加大體育設施硬件的投入，為更好地開展體育運動奠定基礎。

3、做好體育特色隊的基礎教育和普及工作。各班成立跳繩、跳皮筋、拍花球等為主的特色班級，一物多玩，激發幼兒的創新意識。。并挑選出優秀選手參加幼兒園體育比賽或展示。每學期組織一次親子趣味運動會。

4、合理安排幼兒戶外活動時間，嚴格落實幼兒每天在園體育活動、自主活動等戶外活動時間不低于2小時(其中體育活動時間為1小時)的規定。利用晨間活動、體育課、體育活動課、大課間活動等時間進行基礎教學訓練活動。

5、活動形式要靈活多變，盡量體現"新、奇、活"的原則，能夠充分調動孩子參與活動的強烈興趣和積極性。

6、教師在組織幼兒戶外體育活動時，還要把保證幼兒的安全放在工作的首位。活動前教師應認真做好場地、器械、幼兒服裝及身體狀況等各因素的安全準備工作和應急措施，切實保障幼兒的生命安全。

二、區域活動。

(一)指導思想。

游戲是幼兒園的基本活動，而區域活動正是游戲化的小組活動，是幼兒非常喜歡的一種自我學習、自我探索、自我發現、自我完善的活動，有著相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，成為當前幼兒園實施素質教育，促進幼兒全面素質的形成、發展和提高的主要活動形式。這種將幼兒的學習與生活融為一體的游戲形式，不但深受孩子們的喜愛，而且對于培養幼兒的主動性、獨立性、創造性、促進幼兒身心全面和諧發展具有重要的現實意義。隨著學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》(以下簡稱(綱要)以及《3-6歲兒童學習與發展指南》的深入，我們都能感受到區域活動對幼兒發展的重要性，如何立足本園實際，激活區角的魅力，以更好的發揮區域活動的優勢，是我園今后園本教研的工作重點。關注區域活動中幼兒的興趣、自主、需要、創造，真正體現"以幼兒發展為本"。

(二)基本目標。

1、培養目標：培養幼兒的合作精神，養成良好的個性質量，培養幼兒主動探索學習、發現問題、分析問題及解決問題的能力不斷提高，培養良好的求知欲望。

2、工作目標：努力學習現代教育科學理論，研究探索主題活動與區域活動優化整合的具體方法和措施，找出兩者優化整合的關鍵點。探索幼兒在區域活動中學習的方法、規律，造就一支教學業務精的科研型教師隊伍。

(三)具體實施。

1、幼兒園區角游戲內容。

區角游戲的區域包括角色娃娃家、建構區、閱讀區、音樂表演游戲區、美工區、科學發現區、自然角、益智區、操作區、玩沙玩水區等。

2、區角游戲的設計與指導的原則。

(1)方向性原則：深入貫徹執行《幼兒園工作規程》《綱要》，為培養高素質、全面發展的人才服務。

英語競賽活動方案（熱門21篇）篇十一

為了提高學生學習英語的興趣，檢查學生的單詞掌握情況，擴大學生的'詞匯量，豐富學生的英語學習生活，促進學生主動學習英語，特舉辦此次單詞比賽。

教務處。

出卷：

監考：

閱卷：

參賽對象：全體學生。

參賽方式：各班進行初選，選派十名學生參加學校競賽。

1、由英語老師統一出題。

2、單詞的檢測范圍為各年級所學所有單詞和詞組。

20xx年10月30日下午第七節課上課鈴響開始比賽，時間60分鐘。

20xx年11月2日在課間操宣布競賽結果并頒獎。

一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名。另設鼓勵獎獎若干。

1、20xx年9月10日各班主任按此方案向學生宣傳比賽規程。

2、20xx年9月20日至20xx年10月20日各英語教師適當組織復習。

3、20xx年10月20日各班進行初選，10月26日各班報送參加學校競賽名單。

4、20xx年10月30日進行比賽。

英語競賽活動方案（熱門21篇）篇十二

二樓班主任活動室。

1、各班學生在任課教師的.指導下，完成作品，選出6-10名書法優秀的作品到年級參評。

2、作品用同一發的英語練習本書寫，原則上使用鋼筆或圓珠筆。

3、內容由教師定，或者學生自己任選內容也可以。

4、評分標準：

（1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡：25%。

（2）字母書寫規范，單詞、句子書寫符合格式及書寫體要求：25%。

（3）字體美觀，大方，標點正確，間距適中，無錯別：25%。

（4）傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感要強：25%。

1、評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

2、獲獎作品上交保存，其他優秀作品在各個班的學習園地展示，以利于學生們相互交流，相互學習。

10月22日在多媒體教室舉行了七年級英語書法比賽，參賽學生共50人，評比結果如下：

一等獎：

二等獎：

三等獎：

英語競賽活動方案（熱門21篇）篇十三

1、通過活動，進一步增進幼兒的安全意識，了解一些預防措施，提高幼兒自救與互救的能力。

2、發展幼兒的分析、判斷和語言表達能力。

活動準備:。

記分牌，金、銀、銅牌、五角星，多媒體放映片。

重點與難點:預防措施及自救與互救的方法。

活動過程:。

一、激發幼兒參與競賽的興趣并交代規則。

我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬個為什么”擂臺賽和“財富大考場”的節目，今天我們也來開展一次安全知識大獎賽，好嗎?(好)現在我們以小組為一隊，分成紅、黃、藍、綠、紫、粉紅隊進行比賽，問題出現后等老師說開始才能搶答，答對一題得10分，答錯或違反規則要倒扣10分，最后看積分高低產生冠、亞、季軍隊，(出示金、銀、銅牌)并發獎牌。

二、安全知識大獎賽:。

1、認識安全標志(搶答)。

(1)看屏幕復習鞏固認識過的安全標志。

(2)介紹兩個新標志。

2、找錯游戲(搶答)。

看一段影片后搶答錯誤的行為，并幫其糾正。

3、臨危不亂，了解預防的措施及自救互救的方法。

提供的探討題目有:燙傷、遇見陌生人、觸電、煤氣中毒、火災、出血、玩中危險預防。

由每隊選一人來抽題目(必答題)，然后把問題出現在大屏幕上，由該隊小朋友來回答，可商討，也可相互補充，答對可得分，如果答的不完整，其它隊可補充，答對同樣可得分。

三、頒獎儀式:。

1、看積分評名次。

2、聽音樂頒獎。

活動結束:。

創建和改制安全標志，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂這些標志，提高他們的安全意識。

英語競賽活動方案（熱門21篇）篇十四

為了激發學生學習英語的興趣，提高學生運用英語的能力營造深厚的英語學習氛圍，本學期學校將舉行三、四、五年級英語競賽活動。

三至五年級各班的學生。

以全員參與為宗旨，先由各科任老師在各教學班動員報名，進行初賽，每班評選出6名選手參加年級組的決賽。（請英語老師于5月25日前把參賽學生名單發到廖麗勇郵箱）。

單詞比賽，以課本b部分單詞為主，由教師命題比賽。

命題可以考慮采取選擇填空，詞圖連線，圈出所學單詞，將單詞補充完整，根據中文寫單詞，根據圖片寫單詞，根據句子填寫單詞等多種形式命題。不能單一化。

5月28日下午3點。

三年級電教二室教室，四年級電教一室；

三年級小園；四年級小蘭；五年級小蘭。

請英語老師于5月22日前把試卷發到xx郵箱。

組長：

副組長：

成員：

各年級的所有英語任課老師（分年級進行）。

三年級監考：xx。

四年級監考：xx。

五年級監考：xx。

三年級閱卷：xx。

四年級閱卷：xx。

五年級閱卷：xx。

本次比賽是以年級為單位，班級評獎方式按總分評出一、二、三等獎；

1、個人獎按參賽選手的.10%、20%、30%取一、二、三等獎。

2、團體獎。

本次競賽活動以班級為單位設立團體獎（以各個代表隊獲得的團體總分從高向低排序確立團體獎的獲得）。按班級總數的20%一等獎，30%二等獎，50%三等獎。

xx。

xx。

xx。

英語競賽活動方案（熱門21篇）篇十五

參賽對象：七年級全體學生。

監考老師：班主任。

閱卷老師：七年級英語老師。

活動形式：筆試。

活動地點：各班教室。

1、分值分配：試卷總分100分，25道題，4分一題。

2、評分標準：按成績高低確定名次。注意：卷面整潔、字跡清秀。

【八年級】。

一、比賽項目：

二、對象：

參賽對象為初二年級所有學生。

三、參賽形式：

以班級為單位，每個班級上交三至六幅作品。

四、作品要求：

1、以時尚為主題，具體內容可涉及地球環境保護、青春娛樂等具體話題。

2、作品內容健康、科學、向上，有時代氣息，體現創新意識。

3、海報規格以學校統一下發的宣傳紙為基準。

4、所有作品須為我校學生的.原創作品，不得侵犯任何第三者的知識產權、名譽權、隱私權等。

五，評委：孫莉、高慧春、徐奔（主要負責人：孫莉）。

六、表彰獎勵：

各類別作品分別設立一、二、三等獎，對獲獎的作品給予表彰獎勵，對積極組織學生參與競賽的班級給予表彰獎勵。

七、競賽日程：

20xx年5月20日之前，各班以班級為單位將參賽作品交交至初二英語組孫老師處。

請各班積極投入，認真做好參賽工作。

英語競賽活動方案（熱門21篇）篇十六

通過組織“慶七一、學黨章”知識競賽這種生動活潑的形式，進一步深化“兩學一做”學習教育，使黨員干部更加全面、準確、深入地學習、遵守、貫徹、維護黨章，進一步增強“做合格黨員、當干事先鋒”的意識。

二、競賽內容。

競賽內容以《中國共產黨章程》和黨史為主。

三、競賽形式。

1、競賽采取現場知識擂臺賽的形式。參賽隊以管區為單位組成，共八支隊伍，每隊4名隊員。

2、現場知識擂臺賽采取必答題和搶答題兩種形式。

其中必答題2輪共64題(8個參賽隊中每位隊員必答2道題，每題10分)，答對得分，答錯不扣分;搶答題10題(每題20分)，答對得分，答錯扣分。

3、參賽隊隊號順序為1—8，由抓鬮決定。

各參賽隊的答題順序為1-4號選手(序號自己商定)，必答題按1-8隊中1-4號選手的排列順序答題。

4、競賽開始，每隊基本分數為100分，在答題過程中，根據題目分值答對加相應分值，答錯減相應分值;必答題在20秒內，必須開始作答，否則扣相應分值;搶答題若超過20秒無人搶答則該題作廢。

四、參賽單位及人員。

參賽隊以管區為單位組成，共八支隊伍，每隊4名隊員。參賽人員應有較高的政治素質和組織紀律觀念，儀表端莊大方，說普通話，語言表達準確明白。

五、獎項設置。

知識競賽獎項按最后總分設置一等獎1個、二等獎2個和三等獎5個。

六、競賽要求。

知識競賽要遵循公開、公正、公平的原則，努力使知識競賽活動成為黨員干部樂于接受，喜于參與的活動，這次活動時間緊、任務重、要求高、難度大，各位組長要加強對本次活動的組織領導，把知識競賽活動與組織黨員學習、遵守、貫徹、維護黨章結合起來，與落實“兩學一做”專題教育常態化制度化結合起來。

英語競賽活動方案（熱門21篇）篇十七

少年兒童是祖國的花朵，是二十一世紀的建設者，是共產主義事業的接班人，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校。在六一來臨之際，為進一步提高我校少先隊員素質，促進隊員學習少先隊知識，營造優秀少先隊員的良好風尚，少先隊大隊部特舉行本次知識競賽。

團隊知識答題競賽。

我校七年級每班一隊，每隊設隊員兩名，在競賽前交名單，作好記錄。

競賽時間：20xx年5月29日下午第二節下課后。

競賽地點：教學樓門前。

（一）知識競賽設必答題、搶答題、附加題三種。題型有：判斷題、簡答題。每個參賽隊基礎分為5分。答題要在規定時間內完成，答題內容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或被倒扣分。

（二）。

1、必答題。共60題，每題10分，答對加分，答錯不扣分。每位參賽選手均須回答一道問題，要求每道問題在10秒內獨立完成，同組其他選手不得提示。本次比賽的必答題按以下順序答題：首先由每個隊的1號選手依第1隊至最后一隊的順序選題并作答，然后是每個隊的2號選手答題，每班有2次求助班級的'機會。

2、搶答題。每題分值為10分。各參賽隊推選一名隊員回答（隊員選定后不可更改，回答時旁邊的隊友不得提醒），在規定時間10秒內答題，答對加1分，內容不完整、答錯題或不能回答均不得分，也不扣分。

3、附加題。分值設30、40、50分三種。各參賽隊可以自由選擇不同分值的題目作答，由各隊當場抽選，自薦一名隊員答題，可商議補充，答題時間不超過10秒，答對得分，答錯扣相應分。在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答則倒扣相應分數。每隊只有一次作答機會。

4、競賽中發生名次并列情況，將通過加賽用搶答方式決出名次。加賽題目分值為10分，先得分者勝出。

5、競賽要求。

（1）各參賽隊應在競賽開始前15分鐘到賽場。

（2）各參賽隊要做到講文明、守紀律，聽從指揮，服裝整齊。

（3）競賽分別由各參賽隊以抽簽方式決定隊號，抽簽后各參賽隊不得自行調換次序。各參賽隊自行確定每位隊員排序，比賽過程中隊員不得隨意調換。參賽隊員回答問題時必須用普通話回答，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“放棄作答”。

(4)主持人介紹參賽隊時，參賽隊員應起立向評委和觀眾致意。

(5）選手回答完畢后，由主持人依據正確答案和規則評判得分與否，如主持人不能判定隊員回答是否正確，能否得分時，由評選委員會仲裁裁定。

（一）知識競賽。

1、七年級分別設集體一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

2、優秀選手各班一名，優秀獎4名；

英語競賽活動方案（熱門21篇）篇十八

為迎接黨的99誕，重溫黨的光輝歷程，展我院莘莘學子新時期的精神風貌，特舉辦本知識競賽活動。

藉此幫助我院學生更好地掌握黨的基本理論知識，增進對黨的了解，繼承和弘揚黨的光榮傳統和優良作風，陶冶高尚情操，提升大學生的思想、政治素養，進一步激發全院同學的愛國熱情和民族自豪感，增強為黨和國家的未來而奮斗的信念，形成健康向上、朝氣蓬勃、富有正義感與使命感的現代大學生形象。

進一步加強黨的建設，提高黨組織的凝聚力、戰斗力和號召力，保持黨員先進性，努力營造創先爭優、共謀發展的良好校園氛圍。

二、主辦和協辦單位。

思想政治理論課教學部主辦、團委協辦該活動。

三、活動時間、地點。

初賽：5月11日14：30，__校區階梯教室(一)。

決賽：5月18日14：10，__校區大禮堂。

四、活動形式。

1.各系派出一個4人組成的代表隊參加初賽。

2.采取現場知識擂臺賽的形式，經過必答題、風險題、搶答題等題型的角逐，最終決出名次。

3.初賽勝出的4個代表隊參加決賽。

五、活動流程。

1.宣傳準備與報名工作。

1)3月29日——4月1日，做好策劃和前期相關準備工作。由思政部擬定知識競賽題庫，并在校園網上公布。

2)4月6日，向學院發出通知，要求各系先自行組織比賽，選拔出4名優秀者組成一支代表隊參加初賽。

3)4月27日，完成各系報名。

4)4月27日，召集參賽人員就相關事宜進行統一說明和培訓，解釋競賽流程及規則。

2.初賽：

1)地點：階梯教室(一)。

2)時間：5月11日14：30開始。

3)經過必答題、搶答題、風險題三輪比賽，最終決出優劣，前四名進入決賽。

3.決賽：

1)組委會進行會場布置(學院大禮堂)。

14：10各隊伍入場，抽簽決定答題順序，并按指定位置就坐。

2)14：30比賽正式開始。

3)主持人入場，介紹嘉賓和各參賽隊伍及比賽大致流程。

4)第一輪為必答題。

5)第二輪為風險題。

6)第三輪為搶答題。

7)由嘉賓對活動進行點評。

8)由主持人宣布比賽成績確定名次(平分則加賽一題，規則同搶答題)。

9)由嘉賓為獲獎隊伍頒獎，合影留念。

10)觀眾有序退場，組委會清理會場。

六、活動獎項。

由分數高低確定名次。

獎項成績獎勵數量獎品。

一等獎第一名1獎品、證書。

二等獎第二名1獎品、證書。

三等獎第三、四名2獎品、證書。

優勝獎未進入決賽的參賽隊3獎品、證書。

七、注意事項。

1.前期宣傳準備要及時、到位。

2.及時通知各系相關比賽事宜。

3.在決賽前，及時邀請系總支shu記、輔導員等，并確保比賽當天嘉賓能順利到場。

4.在比賽前一天晚上，對申請場地的設備和租借的話筒、搶答器進行檢查，把比賽當天所需ppt、音樂附到電腦上，進行一次總的預覽。且在比賽當天再次對電腦進行檢查，確保比賽時，所需電腦設備照常運行。

5.對會場進行細致布置，并確保安全，安排人員維持現場秩序，保持賽場安靜。

6.比賽前，讓主持人和計分員詳盡熟悉比賽流程及演講稿，確保主持人在比賽主持期間順利做好主持及計分工作。

英語競賽活動方案（熱門21篇）篇十九

為了規范學生的書寫，激發學生學習英語的興趣，增強學生學習英語的動力，營造濃厚學習英語的氛圍，特此組織本次活動。也希望通過本次比賽培養學生的競爭意識和進取的精神，拓寬學生的英語知識面，同時為將來的英語學習做好準備。

初一年級的`全體學生。

規范書寫26個字母。

20xx年9月20日9月30日五、比賽地點初一各班教室。

各班評出書寫最規范的前十名同學。

xx。

七（1）班：xx。

七（2）班：xx。

七（3）班：xx。

七（4）班：xx。

七（5）班：xx。

七（6）班：xx。

七（7）班：xx。

七（8）班：xx。

（共計80名）。

競賽獎狀申請。

初一年級為了激發學生的學習興趣，規范學生書寫習慣，特舉辦初一年級英語書法競賽，特申請獎狀80張，請領導批準。

英語競賽活動方案（熱門21篇）篇二十

為了激發學生對英語學習的興趣，營造英語學習的`良好氛圍，提高英語課堂教學的有效性。

三-六年級全體同學。

預賽:。

三年級至六年級：本學期所學單詞。

決賽:。

三年級：本學期所學單詞及少量的上學期所學常見詞。

四年級：本學期所學單詞及少量的三、四年級上學期所學常見詞。

五年級：本學期所學單詞及少量的三、四、五年級上學期所學常見詞。

六年級：本學期所學單詞及少量的三、四、五、六年級上學期所學常見詞。

1、第一輪預賽。

地點：各班教室。

參加人員：各班全體學生。

比賽細則：以班級為單位進行比賽。監考教師：3-6年級各班班主任（注：各監考老師收齊后，交校長或英語老師）。

2、第二輪決賽。

參加人員：各班選拔的參加決賽的選手（人數自定）。

比賽細則：

共分為三個環節：（各校可根據實際情況修改）。

1、快速記單詞：大屏幕上出現20個單詞，給學生兩分鐘的時間記憶，然后在答題紙上寫出所記得的單詞。（五分鐘）。

2、多多益善：寫出大屏幕上給定類別的單詞，越多越好。（五分鐘）。

3、單詞接龍：指定單詞的最后一個字母，作為下一個單詞的首字母。（五分鐘）。

1、班級：根據各班總成績，評出一、二、三等獎。

2、個人：根據個人成績，評出“英語單詞大王”。

英語競賽活動方案（熱門21篇）篇二十一

1、通過英語單詞的比賽，讓學生更加重視英語單詞的意義，加強背誦單詞的意識。

2、提高學生學習英語的興趣，提高學生背單詞的能力。

3、為提高英語成績打下扎實的基礎，營造校園的`英語文化氛圍。

七年全體學生。

各班教室（要最大限度拉開單桌）。

20xx年10月23日第七節課。

監考老師到位、講要求、發卷，學生書寫班級、姓名。

每個年級所學的所有單詞和短語中精選100個，新學的英語單詞為主，滿分100分。

1、英語老師負責出本學年的題（以書面形式，筆試）。

2、各班班主任自己監自己學年，串班嚴格監考，巡考教師為英語教師。

3、比賽結束后，由監考老師負責把試卷交到教導處。

4、英語教師集中閱卷，全部批完，算好分，登分造冊，上交教導處統一評比。

5、賽后各位英語老師應進行總結、反思。

1、各班聽統一信號，宣布比賽“開始”和“結束”。

2、學生在規定的時間內完成所有試題，要求字跡清晰、格式正確、卷面整潔。結束信號響起應停止答題。

一等獎1人，二等獎4人，三等獎3人。優秀獎3人。