優(yōu)秀作文應(yīng)該注意語法的正確使用，以及遣詞造句的準確性，以增強文章的可讀性。下面是一些優(yōu)秀作文的片段，它們用細膩的描寫和深入的思考給人留下了深刻的印象。

我的雙休日里（專業(yè)13篇）篇一

雙休日本來應(yīng)該是我們學生在一個星期里最快樂的日子，我們每個星期都翹首企盼雙休日的到來，夢想自己快活地在藍天下奔跑，在綠水邊嬉戲。可是，我在雙休日里很難高興得起來。

你想知道我的雙休日是怎樣度過的嗎？下面，我就向您匯報一下吧。星期六上午，太陽快要升到天頂上了，我還像頭暈豬，躺在床上打呼嚕。這是因為上學的那幾天睡的太少了，實在太困倦的緣故。我每天六點多被叫醒，七點就往學校里趕，放學帶回家一大堆的作業(yè)，有時晚上十點鐘還做不完，我爬到床鋪上時大都是晚上十一點鐘了。一天接著一天，天天大都如此，到了雙休日，理所當然要睡個夠啦。星期六睡到上午十一點鐘醒來，洗漱一下吃早飯，其實早飯是連同午飯一起吃了。

下午可忙了，語文作業(yè)一個小時做不完，英語也有個把小時工作量，數(shù)學如果遇到難題，一個小時都難搞定。

在雙休日里，我能擠出時間來和朋友們玩一兩個小時就心滿意足了。我真希望雙休日真的有個“休”字，如果有朋友邀我玩，當聽到他們的招呼聲，我隨時有資格痛痛快快地答應(yīng)一聲：“我來了。”那該多好啊。

我的雙休日里（專業(yè)13篇）篇二

在每一個星期，有五天是最難熬的，幾乎每天都是盼啊盼，只想盼到星期五的到來。星期五終于到來了，我最喜歡那一天了，因為那天下午離開學校的哪一刻，我就有了一種輕松感。那是因為我解放了，我可以星期六早上九點鐘起床，可以碰電腦了，還可以無憂無慮地玩了！

每一個禮拜我都充滿了對雙休日的美好向往，可事實上呢，和我的幻想是完全碰不上邊的。記得那一個星期五下午到家時，盡管我有多么好的感覺，然而，家里的一切卻一如既往，媽媽仍然是問我：“今天的感覺怎么樣啊？”爸爸仍然是板著個臉：“今天受沒受老師的批評啊？”接下來就再沒有話了。唯一特殊的就是，我直接把書包“咚”地一下扔到沙發(fā)上，爸爸回過頭來，望了一下我，就皺起了眉頭：“你怎么把書包扔到沙發(fā)上？”我靈機一動：“人應(yīng)該是自由的，書包也是自由的！”爸爸無話可說了：“那你也應(yīng)該讓你的書包回家啊！快點，拿到你的房間去！”

晚上，我正坐在沙發(fā)上舒舒服服地看電視，爸爸突然來了一句：“快去寫作業(yè)！”我想到作業(yè)就煩，“哎！明兒再說。”爸爸吼道：“快去！”我又意識到爸爸要揍我了，只好乖乖地去寫那異常掃興的煩人的作業(yè)。

第二天，我睡得正香，爸爸一大早就把我叫起了：“快去搞晨練！”我被叫醒了，但不愿睜開眼睛。“快點！”爸爸似乎不知道我醒了，還是裝沒聽見，在叫第三遍時，我立即乖乖地起了床。一會兒，我出了家門……星期六的晚上，我想玩會兒電腦，就奔向書房，出來時是一臉苦相。

星期天，中午學英語回來，爸爸叫我去復習功課，我不去，結(jié)果又被爸爸吼了。

我的雙休日里（專業(yè)13篇）篇三

雙休日，多么美好的時光啊！可是這美好的時光并不屬于我。因為幾乎都是在忙碌和枯燥中度過的。我體會到的不是它的美好，而是無盡的苦悶和煩惱。

早上，當我還在甜甜的睡夢中時，媽媽的大嗓門就已經(jīng)響起來了：“瑩瑩，趕緊起床，要不，該遲到了。”遲到？雙休日怎么還會遲到？你一定感到奇怪吧！那是因為爸爸媽媽給我報了課外學習班。一周的緊張學習過后，我本想在雙休日放松一下，誰知……無奈，我只好匆匆地穿衣，洗臉，刷牙，拿起一袋方便面邊走邊吃。還好，走進教室，方便面也正好吃完。此時，上課鈴也響了，老師走進了教室。

兩節(jié)作文課在不知不覺中結(jié)束了，接下來還有兩個小時的英語課！我不但不能回家休息，還必須一溜小跑，在十點鐘的時候趕到英語老師家上課。學完英語回到家，我已經(jīng)餓得受不了了，書包一扔就朝飯桌撲去。

下午一點多鐘，我又急急忙忙地走出家門——還有兩節(jié)奧數(shù)課等著我呢。好不容易熬到下午四點，奧數(shù)課終于結(jié)束了。我拖著疲憊的身體回到家，原以為可以休息一下，可我剛打開電視，媽媽就又喊起來：“今天學的英語單詞會不會呀？數(shù)學題會不會呀？背背單詞，做做題吧！”我小聲嘟囔：“電視也不讓看一會兒！”“一分汗水一分收獲！現(xiàn)在不學，將來能考上重點高中嗎？”媽媽又開始給我講大道理了！無奈，我只得關(guān)了電視，拿起英語書，默默地讀了起來。

你說美好嗎？

我的雙休日里（專業(yè)13篇）篇四

一談到這個問題，同學們都深有感觸的各自發(fā)表自我的意見。有的同學說：“一到雙休日我以往的激動與簡便似乎都煙消云散，取而代之的是不盡的焦慮與失落”；有的同學說：“雙休日有各種各樣的課后班等著我去上，什么奧數(shù)，國畫，象棋，鋼琴；恨不得裝上風火輪才能趕得上”；還有的同學說：“有時候午飯也得湊合著吃，一天下來筋疲力盡”。

我又之后說：“你們的雙休日也太慘了吧，我過得雙休日比你們有意義多了，幫媽媽干些力所能及的家務(wù)活，我最喜歡利用雙休日看我最愛的書了，我每看一本書，都會被書里的故事的情節(jié)所迷惑，慢慢地，我和書交上了朋友。每當雙休日，我都會上作文班，可是我和你們的體會不一樣，因為我很愛上作文，不但作文教師講的作文我愛聽，讓我最感興趣的就是教師講的四大名著之一的《水滸傳》，教師都講的繪聲繪色，讓人聽了津津有味，每次都在我情不自禁的時候聽到教師說：請聽下回分解。”

我的雙休日里（專業(yè)13篇）篇五

今天，我要去千島湖游玩。早晨吃好早飯我就迫不及待地對媽媽說：“媽媽，我們快走吧”！

到了千島湖碼頭，聚集在售票處的游客熙熙攘攘真熱鬧，我們好不容易買到了船票。我們將乘坐“華辰號”游覽千島湖。上了船我就看見船的兩邊滿眼都是青山綠水，還有大大小小的島嶼在湖的中央。媽媽告訴我，千島湖即新安江水庫，是新安江水電站建成蓄水后形成的人工湖。

船把我們帶到了第一個景點“桂花島”。從名字上就可以看出滿島都是桂花。走進島內(nèi)，桂花樹分布在每個角落，并規(guī)劃出不同的園區(qū)，有“幸福園”、“成功園”、“育兒園”……，我在半山腰還看見了洞，導游說這個洞叫“犀牛洞“，傳說有個犀牛打遍天下無敵手，可有一次卻被一個弱者打敗，于是他就鉆進這個洞內(nèi)閉門思過，終于醒悟到原來是他太驕傲了。聽了這個故事我邊走邊想，我可不做驕傲的人。

下一個景點是“黃山尖”，從山頂往下看三百多大大小小的島嶼象一個個青螺被翡翠色的托盤托起，周圍霧氣繚繞，迷迷蒙蒙，仿佛來到了人間仙境。猛一下還真數(shù)不清到底有多少個島嶼哩！哇！怪不得叫“千島湖”。

最后我們還去了“天池島”，島上的石碑上刻有二十二種不同書法的“龍”字和南宋遷都時的場景，很是壯觀。這個島原來就是一個采石場，南宋遷都時的石頭就是在這里開采的，開采完石頭后留下了大坑，天長日久積聚了很多的雨水，后人就把它就做“天池”了。

回到船上，我已經(jīng)筋疲力盡了，看著眼前的美景，聽著大家對每個景點的評論，我愜意的睡著了。

我的雙休日里（專業(yè)13篇）篇六

每個人都有屬于自我歡樂的雙休日，我也不例外。因為今日又到雙休日了，所以我異常高興。

早上，吃過早飯，我就高高興興地到‘新華書店’看書去了。那里各種各樣的書都有，很適合我們這些“小書蟲”的口味。

來到新華書店，我發(fā)現(xiàn)書店里的人可真多呀!而大多是像我這樣的“小書迷”。我草草地瀏覽了一下少兒讀物，最終目光鎖定在了一本《水滸傳》上。教師不是讓我們多看名著嗎于是，我高興地拿著《水滸傳》找個座位坐下認真地看了起來。書中的各位梁山好漢讓我敬佩不已，有“黑旋風”李逵，有“浪里白條”張順，“呼保義”宋江等英雄好漢。讀著讀著，我才發(fā)覺我的腳已經(jīng)坐得發(fā)麻了，抬頭一看掛在墻上鬧鐘，不由得嚇了一跳，已經(jīng)12點多了，我整整讀了三個小時的書!我只好依依不舍地放下手中的書，回家了。

午時午睡醒來，我又踏上了去書店的旅途，又看起早上還未看完的《水滸傳》……。

我的雙休日里（專業(yè)13篇）篇七

在五天的校園生活后，我們迎來了令我們向往的雙休日。現(xiàn)在天冷了，早上想多睡一會兒，可是不行，一大早就要被媽媽從被窩里揪出來，迎著刺骨的寒風去上補習班。我好想有一個快樂的雙休日。

如果有人問我，我期待的雙休日是什么樣的，我會這樣回答我希望我能擁有一個沒有補習班的雙休日。

假如我有一個自由的雙休日，我會去圖書館，抱起我心愛的圖書，孜孜不倦地閱讀起來，讀上個半天，再約朋友們?nèi)ビ螛穲觯嫖覀冏钕矚g的摩天輪。再說說平常的我，作業(yè)一大堆，還有這么多補習班，哪有時間和精力去圖書館啊。

我向往的雙休日只剩一天了，我多么想留住這寶貴的一分一秒。周日，我要去游泳池里游泳，我躺在充氣的游泳圈上，感覺就像上了天，在云朵上打滾似的。游完泳，我會回到家里在我的電腦前工作一番，好好和我的朋友們聊聊天。

兩天的快樂生活過完了，又該回到了緊張的校園生活中。在周日的晚上，小小地總結(jié)一下這兩天，把它們整理到本子上去，是一篇不錯的哦。哦，又提起作文了，看來我還是忘不掉它哦。

假如，我真的擁有這兩天短暫而又幸福的假期，我要從約束我的鳥籠中飛出，飛到自由的田地里盡情歌唱。

我的雙休日里（專業(yè)13篇）篇八

在一個陽光明媚、鳥語花香的早晨，我一早就起來背書。因為老師說過“一年之計在于春，一日之計在于晨”，早晨背書再好不過了。

正當我背得正起勁時，門外傳來“踢踢踏踏”的腳步聲，把我嚇得“魂不附體”。誰會比我起得還早呢？再仔細一聽，好像還不止一人呢。腳步聲一邊輕，一邊重，我就不信一個人會穿兩只不同的鞋子。不過我心里還是忐忑不安的，比老師公布考試分數(shù)還緊張。就在這時，我聽到一陣熟悉的喘氣聲。打開門一看，原來是我形影不離的好姐姐和大姨。這時，我心里的石頭終于落下了。

我拍了拍自己被嚇得不輕的小心臟，說：“大清早的，你們裝神弄鬼的嚇唬誰呢？”

此時，姐姐和大姨哈哈大笑，說：“誰都沒有嚇唬你，這次來是讓姐姐陪你玩上兩天的。”

頓時，我心里像是吃了蜜一樣甜，高興得一蹦三尺高。

早晨我和姐姐吃完了媽媽做的早飯，就去屋里寫作業(yè)啦。雖說是寫作業(yè)，可其實是在玩。我和姐姐在屋子里一聲不吭，除了偶爾嬉戲，其余一點聲音也沒有。我和姐姐折星星，要一大戰(zhàn)30回合。沒想到我竟然輸了27局，姐姐把我“打”得心服口服。

到了中午，姐姐莫名其妙地問：“你們家有洗衣粉、勺子和筷子嗎？”

我心不在焉地說：“當然有啦，誰家都有啊！”

姐姐笑瞇瞇地點了點頭，我疑惑不解地問：“姐姐，你問這個干啥？”

“其實呢，我是想和你一起做一盒水晶泥！”姐姐興高采烈地說。

聽了姐姐的話，我像一只小兔子一樣高興得蹦上跳下的。

我拿來洗衣服和一把勺子、一把筷子，姐姐拿來一盒膠水和一瓶彩色的色素。

準備開動啦！姐姐取過一個杯子，在里面裝入四分之三的水，加入膠水，再倒一丁點洗衣粉，打入色素，用筷子攪拌，最后用勺子把水晶泥舀出來，一盒水晶泥就隆重出場啦！接著輪到我大顯身手啦，我倒入膠水。“撲”的一聲，啊，洗衣粉倒多了。我連忙用勺子把它舀出來。水晶泥變得像長著痘痘的屎克郎。頓時，我也如泄了氣的皮球，無精打采。姐姐看見我愁眉苦臉的，便拍了拍我肩膀說：“再做一次，這次可能會好一些！”這次，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一步，慢慢地，小心翼翼地。最終，我做出了一盒顏色鮮艷的水晶泥，真是沒有任何詞語可以形容我的高興。

你看這就是我過的最開心的一個雙休日。

我的雙休日里（專業(yè)13篇）篇九

“哎，怎么又是星期六呀！我討厭雙休日。”我對著鏡子里的我說。

我從衣柜里慢騰騰的拿出跆拳道的服裝。

“你發(fā)什么神經(jīng)啊？趕快去少年宮，否則會遲到了。”媽媽一邊對我生氣的說，一邊催我趕快吃完早飯去少年宮。

見了教練，心里猶如十五只吊桶打水———七上八下的感覺。因為教練很壞很壞的。整個一小時我們都在打沙袋。一個三年級的小女孩，腳都打得腫了，教練還讓她繼續(xù)。反正我是受不了的。

下午，我又要去二胡老師家了。不停的拉呀拉的，讓人聽了很不舒服，但是沒辦法呀，誰讓我以前喜歡過呀！

拉了半天二胡，我感覺十分的想嘔吐。

晚上我一回到家，只見弟弟正悠閑的看動畫片，媽媽正瘋狂地上qq……

憑什么呀！大家都這么的悠閑，而我呢，忙忙碌碌的。天哪，這世界還有沒有天理啊！

我的雙休日里（專業(yè)13篇）篇十

我的雙休日是與眾不同的，別人的雙休日都是開心或不開心的，而我卻不同。

我的雙休日被安排地滿滿當當，周六寫作業(yè)，周日上午上舞蹈班，下午去英語班，所以我總是周六開心，周日不開心。

記得那次作業(yè)少，我一個上午便寫完了，媽媽就帶著我去河堤釣魚，其實只不過是用乒乓球拍大的一個漁網(wǎng)網(wǎng)魚。我們在烈日炎炎的夏天，騎著電車，走到了河堤。我們把網(wǎng)弄好，準備好瓶子，便開始網(wǎng)魚。忽然，我看見了一群眾小魚，每條才有兩根繡花針那么粗，一定是魚種。雖然很小，但是我卻恰恰喜歡小的，小巧玲瓏嘛！我拿上漁網(wǎng)，把它慢慢放進水中，一下子提了上來。我只網(wǎng)住了一條，因為魚太小反應(yīng)敏捷不說，如果小魚是豎著的，就從網(wǎng)眼里掉下去了，哎！我們一下午一共捉了十幾條那樣的小魚。回家后才發(fā)現(xiàn)魚食竟與小魚一樣大！喂只小魚真難！

周日又該去上那該死的補習班了，這就是我的雙休日。

我的雙休日里（專業(yè)13篇）篇十一

每個星期六的晚上，是我們?nèi)易铋_心的時刻。這個時候，家里總是開展各種各樣的活動。每次都是陣陣歡聲笑語，所以媽媽給它取了個好聽的名字叫“開心周末”。

今晚，媽媽宣布:“今天來個智力大碰撞。”“耶!”我和妹妹高興地一蹦三尺高。“注意聽第一道題，看誰先答上來——什么河里沒有水?”我心想:“哎呀!真是小菜一碟呀!”我們兩個人齊聲回答:“銀河。”媽媽說:“對。”下邊我再出題:一口井深七尺，如果這口井里有只青蛙，它一次蹦一尺，你們說它幾次能蹦出來呀?”媽媽的話音剛落，妹妹就搶著回答:“七次。”我想了想:這一題不會那么簡單，我就認真地思考起來，可想來想去，怎么也想不出來。媽媽笑著說:“你們想一想井是什么樣子的?”這時我猛然醒悟過來了，蹦跳著說:“永遠都蹦不出來!”“為什么”媽媽問，我說:“井是直的，有七尺深，青蛙蹦一次就會掉一次，所以蹦不出來。”媽媽笑著說:“對了。”

媽媽又出了一題:“一個人騎自行車從村里到城里是用了一個小時，同樣的路，同樣的.速度，回來用了兩個半小時，為什么呢?”妹妹說車壞了。我怎么就想不出來呢?這一題把我們難住了。只好讓媽媽公布答案。媽媽說:“一時=60分，半時=30分，再加上30分鐘就是兩個半小時了呀!”我聽了恍然大悟。開心的周末在我們的歡聲笑語中不知不覺地過去了，這次，我們還在愉快的笑聲中學到了不少的知識。這就是我每周快樂的時光。

我的雙休日里（專業(yè)13篇）篇十二

忙碌了五天的學習一天后，我輕輕放下沉重的書包，走進大自然的懷抱，看著忙碌的世界，這已經(jīng)成為一個奇妙的轉(zhuǎn)折。仰望天空的翅膀，鳥兒高飛，快樂地歌唱，帶走昨天的困惑，無盡的煩惱，帶給我們微笑。我喜歡快樂和自由。

對于周末的我來說，“周末”的快樂并不是做作業(yè)被當做文書的快樂，而是純粹自然的自由。我有足夠的時間做我喜歡做的事情。

躺在沙發(fā)上看自己喜歡的電視，或者在網(wǎng)上寫自己對生活的感受。漂亮，開心。周末，大部分時間都不急著起床。我躺在床上，感受著周末帶來的悠閑。我拿著《讀者》或者別的什么書，報了，翻了。因為不背書，感覺比較舒服。

周五放學，看著學生們走出校門，心情一下子輕松起來，身體伸展到一個無法形容的大小。我覺得這個世界太美了。陽光如此明媚，微風如此溫暖，鳥兒如此甜美！我想為快樂周末制定我的大行動計劃。

第一件事是收拾我的家。畢竟，家是靈魂的港灣。許多人不喜歡做家務(wù)。覺得是個又臟又累又費時間的工作。實際上，我喜歡打掃我的房子。苦于平時時間不多。我覺得做家務(wù)是一個享受的過程。你看，你可以把喜歡聽的音樂打開，在音樂里洗一洗。原本煩人的家務(wù)被音樂美化了，看起來也沒那么無聊和累了。每個房間里都有人在忙碌，音樂像河流一樣在每個房間里流動。我手腳不閑。我的耳朵也不孤獨。這就是勞動的樂趣。更開心的是，經(jīng)過幾個小時的戰(zhàn)斗，眼前有一種新鮮而滿足的感覺。

第二件事，在廚房弄點零食，犒勞自己。同時，提高自己的廚藝。

第三件事，上網(wǎng)。我算是超級網(wǎng)迷。平時要上學，上網(wǎng)比較有節(jié)制。但是到了周末，就不一樣了。可以網(wǎng)上聊天。打乒乓球，看別人的文章。因為是周末，理由變得很好，所以我什么都能做，父母也管不了。上網(wǎng)的快感讓我好像年輕了十歲。

第四件事是，你不能忘記在一個輕松的周末學習，你在學校落下的科目正好在這兩天補上。這樣周一就不會太累了。找一兩本參考書做做，下課不用老師也能學好，周末自己充電。下周迎接學習和生活也很重要！

第五件事是班里的同學都喜歡來我家玩，一大群同學在家里上網(wǎng)學習。它加深了友誼，增加了幸福。

第六點，你不用考慮以后怎么辦。隨便啦。想去哪就去哪。這是周末最大的快樂。如果每周都有周末，那就好好珍惜。讓每個星期都開心。做一個快樂的小學生！

周末快樂而無拘無束，但也是短暫的，只要你好好利用它，它會讓你更好地體驗學習的無窮樂趣。

我的雙休日里（專業(yè)13篇）篇十三

大家到了雙休都是怎么樣的?我想像中的雙休日是做完作業(yè)就可以痛痛快快地玩，無拘無束，徹底放松，這樣一定都會很開心。但是，我到了雙休卻會苦惱不已，因為從早到晚，媽媽都用興趣班把我原本已經(jīng)很充實的一天排得“鼓鼓”的。

就拿星期六來講吧。早上，我洗涑完畢之后，一天的“征戰(zhàn)”就開始了。上午9點準時，爸爸把我送到畫畫的地方，讓我畫素描。經(jīng)過了兩個小時的“艱苦奮斗”，11點，老爸把我接回家，胡亂地吃點東西，然后12點準時出現(xiàn)在中醫(yī)院打針灸。

下午1點鐘，老爸又把我送進了城西的“美文”，讓我學習閱讀與寫作。美文課是我這一天中最討厭的課程了，有兩個原因：一是孫老師太兇了，罵功超好;二是這節(jié)課長達三小時，中間沒有下課時間，坐三小時，屁股都麻了。好不容易等朱老師講完了閱讀，接下來就是寫作了，我飛快地寫著，想讓我的屁股快快結(jié)束磨難。終于熬到寫作班結(jié)束了，這堂課好漫長呀，我都快睡著了!

晚上7點我又被送到了城南上英語課，要一直到9點才能結(jié)束。從早上9點到晚上9點，整整12個小時，我就像一個陀螺不停地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的我頭昏眼花，我多想停下來休息一下呀!