優秀作文能夠引發讀者的共鳴，并激發他們的思考與感悟。接下來，我將為大家推薦一些優秀作文的范文，供大家參考和借鑒。

我喜歡的球范文（16篇）篇一

清晨。睜開朦朧的雙眼，天空中太陽還未升起，讓人感到一絲涼意。這時，在陽臺上看日出，東方出現了淡紅色，太陽在云中射出金光，探出頭來。天空的白鳥從我頭上飛過，后面有只烏鴉，，還有美麗的喜鵲和麻雀。清涼的風讓我感到爽快，一天的好心情由此開始。

黃昏。太陽再西邊的山邊徘徊，周圍慢慢變紅，隨后云變成了金色，后來變成了紫紅色，那時太陽已下山了，看著這個美景，我不由地歡呼起來。

雨。無論是哪一種，淅淅瀝瀝的小雨，嘩嘩啦啦的大雨，傾盆大雨，以及冰冷的冬雨，白茫茫的春雨，清涼的夏雨，凄涼的秋雨。雨后，清新的空氣讓我心曠神怡。

夏日的夜晚。夏夜的微風從窗戶口吹來，讓人感到涼快。夜空銀亮的星星在天空眨眼，月亮媽媽在旁邊催促星星寶寶快快進入夢鄉。

冬日的陽光。太陽在空中將溫暖灑向大地，那光不像夏天那樣炎熱，曬在身上，可暖和了。猶如母親用溫暖的雙手撫摸著我們的皮膚，給人們帶來溫馨。

飛鳥。可愛的小麻雀，一跳一跳的，給人帶來萌萌的感覺。叫聲婉轉的夜鶯，美麗的畫眉鳥，高傲的孔雀，代表和平的白鴿……個個都是輕盈優美，迎風展翅。這些，我都喜歡。

……。

這個世界。因為是這個世界給了我這么多的喜歡！

我喜歡的球范文（16篇）篇二

每個人在生命中都是一顆顆不斷滴落的小水珠，我也是。人生的路上，總會有無數石頭阻擋著小水珠的滴落。

一直，我都是一個天真的如那水滴一樣純潔的女孩，每天與朋友一起玩鬧，與學習一起作戰。這種放松的心態，也一直致使我取得著不錯的成績，人生的大路上，小水珠一直在滴落，因為前方沒有阻擋，沒有黑暗。

初三了，我仍舊保持著這種寬愉的心態，我依然在那里，如同千年古樹般呆愣著，停滯不前。卻沒有看到其他的小水滴們早已加速沖刺。“第十九名”。我急切的心情頓時如同滴入了低谷。緩緩的站起，眼前卻一黑。我的大腦一片空白，好像早已缺氧，進入了瀕死的邊緣，不知是怎樣走上去的，我低著頭，用顫抖的手接過卷子，卻似乎看到老師失望的目光。

小水滴遇到了有生之年最大的一塊巨石。我不知所措。回到家后，將自己關進洗手間，看著鏡子中臉色慘白的自己慢慢變得模糊，淚，竟然無聲的從雙頰流落。心靈經過淚水的洗滌后，竟出現了另一種聲音：別放棄，你還有機會！小水滴感覺自己更加尖銳，也似乎看到了那巨石后面明媚的陽光。

那日，我忽的發覺自己的生活是多么寬松。我開始嚴格的要求自己，進入初三的真正生活。日復一日，日復一日。我的手不停地在寫著，我的眼中也不再出現淚水。安靜的我變得更加安靜，心中的柔軟卻又多了一絲堅硬。那次，我用那有著粗糙的繭的手再次接過成績單。剎那間，我笑著哭了。小水滴日復一日，年復一年的撞在巨石上，它不怕痛，終于看到了一絲巨石后明媚的陽光。

“水滴石穿，非一日之功”我默默呢喃著，這條成語。

我喜歡的球范文（16篇）篇三

牡丹國色天香，蘭花清香飄逸，梅花自強不息，百合美麗無瑕……但我最喜歡的還是荷花。

看著這滿滿一池荷花，我好像也成了其中一員：天上的白云姐姐向我述說著昨天晚上舞會的精彩一刻……，可不到一會，我又回到了現實，真有些不舍呀！

啊！荷花咀飲著露水的瓊漿，聆聽鳥兒的歌唱，合著青草的拍子起舞。它永遠仰面朝天，不為看到它的幻想，而是為了看到世界太平！

我喜歡荷花，不僅僅是因為它的美，更多的而是它那出淤泥而不染的高貴品質。

荷花的這種品質，難道不值得我們學習？

我喜歡的球范文（16篇）篇四

春節剛剛過去，天氣漸漸暖和了，我盼望了一個冬天的春姑娘終于向我走來了。

我終于可以把臃腫的冬裝脫了，換上了輕薄的春裝，我又可以和小朋友們一起渾身輕松地在外面奔跑、嬉戲了。和煦的春風，吹在身上暖洋洋的，也吹得看見小草、樹木都發芽了。綠油油的、毛茸茸的小草，給大地鋪上了地毯；各種樹木爭先恐后地吐出了新的嫩芽，還有些樹上，花兒已經等不及了，樹葉還沒有長出來，花苞卻已經長滿了樹枝。我可以在綠茵茵的草地上奔跑；我可以躺在軟軟的草地上；我可以迎著暖暖的拂面而來的春風拂面放起風箏。

又過了幾個星期，樹木都披上綠裝、柳條垂滿河邊的時候，花兒開放了。各種各樣的花兒，姹紫嫣紅，爭奇斗艷。它們是那么嬌艷，那么美麗，紅的是玫瑰，粉紅的是桃花，梅紅的是梅花，白色的廣玉蘭……春天是綠色的，春天是溫柔的，春天是生機勃勃的，我喜歡春天！

我喜歡的球范文（16篇）篇五

為什么呢？因為我發現，每一次網魚都是那么的有趣！你必須全神貫注，觀察魚的動態，餌的變化，還要注意周邊的環境、水的情況等等，像一個雕塑一樣定在那里。這同時也鍛煉了我的耐心，因為捉魚時必須先讓自己保持平靜，魚網才能穩定，堅持一段時間，魚才敢湊過來，還要等網里的魚足夠的多時才能起網，否則一兩條是很容易跑掉的！

記得有一次，我跟爸爸上山去玩，在峽谷里無意間發現一個清澈見底的小溪，而且好像有什么東西在里面蹦來蹦去，走近一看發現是小巧可愛的小野蝦和小野魚。頓時網魚癮就上來了，跟爸爸說了好久，只給批準了半個小時！

從背包里取出一個塑料袋，兩邊扎兩個洞，上邊牢牢系在一根樹枝上，里邊放了餅干沫沫，一張“網”就做成了！輕輕地放進水里，然后到不遠處開始捉蝦，計劃等會再來收網。

又過了一會兒，也沒什么收獲，我就打算回去收網，卻發現，這些小魚太“精”了，他們從一頭進去，從另一頭出來，吞一口食物就跑，里面的食物都快被吃光了！看來我得另想個辦法。我把一個口系緊，只留一個口，再放上一些餅干沫沫和火腿腸沫沫，再次輕輕地放進去，等待他們上鉤！

沒過幾分鐘，果然進來一條，吃了一口就想跑，然而那一個洞已經不存在了……又進來一條，又來一條，又來一只小蝦……這回可熱鬧了，大家擠在一起，我禁不住激動的心情，兩眼放光！就在此時，爸爸一句：“澤澤，時間不早了，走吧？！”把我嚇了一大跳！我沖著他又是擠眉又是弄眼，示意小點聲！爸爸看著我的樣子，笑了笑坐在大石頭上休息，而我轉過頭全神貫注的注意著情況，我雙手緊緊的握住樹枝，眼睛牢牢地盯著魚網，屏住呼吸，我都能聽到我的心跳聲！那一刻，仿佛時間已經停止，全世界只有我、魚網、小魚和小蝦！

差不多了！就當網里的食物快要被吃干凈時，我用盡全力往上一拉，嘴里邊念念有詞：上來把你們！“嘩啦”！“魚網”躍出水面，同時，由于塑料袋不漏水，沉甸甸的，把小樹枝折斷了！魚網、水、小魚小蝦飛落在了岸邊，濺了一地，我連忙上手去抓，雖然跑掉了一些，但還是收貨頗豐！我把他們統統裝進了礦泉水瓶里，連魚帶蝦一共有十幾只！把我高興的嘴都合不上了，哈哈哈哈！

爸爸過來，摸摸我的頭，笑著說：這回滿意了吧！！走吧！！

快樂的笑聲響徹山谷……。

我真的特別喜歡網魚，想方設法取得勝利的感覺，全神貫注去做一件事的感覺！

我喜歡的球范文（16篇）篇六

許多人都有愛好，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞，有的人喜歡彈琴，人的愛好有許多，可是我卻喜歡讀書。聽媽媽說，我還沒有出生時，媽媽就給我讀童話故事，她上班時也給我讀，就是在家里也給我讀，不管是什么時候，媽媽總是給我讀。我長大后，自已喜歡上了讀書，我讀過《小貓釣魚》，它讓我知道了做事不要三心二意；我讀過《龜兔賽跑》，它讓我知道了做什么事情不要驕傲；我讀過《西游記》，它讓我知道了無論遇到什么事，都要勇往直前；我還讀過《黑貓警長》，它讓我知道了做什么事都要機智勇敢。我讀過很多很多的書，也知道了并懂得了書中的知識。小時候我看帶圖的書很起勁，媽媽不讓我讀都不行，只要一看到書，我就很有精神。高爾基說過：“熱愛書吧，它是知識的源泉。”托爾斯泰也說過：“書給了我知識，給了我力量，書在我的面前，展現了一個五彩繽紛的新世界。”熱愛書吧！書是我們的朋友，多讀讀它吧！

我喜歡的球范文（16篇）篇七

有的人喜歡金錢，他們認為錢是萬能的；有的人喜歡奢華的生活，他們認為享樂是人生的真諦。而書，因為書是精神財富的來源，書可以讓我們進入一個個不同的世界。

從書架上拿下一本《三國演義》來讀，我就進入了英雄們相互爭霸的世界。在書中，孫權殺害了關羽，讓劉備極為憤怒。他不顧趙云等人的勸說，向東吳發起進攻。孫權十分害怕，想把荊州歸還給蜀國。但是失去兄弟的憤怒遠遠勝過得到荊州的喜悅。劉備堅持進攻，卻慘遭火燒連營，之后也病重身亡。劉備與關羽同生共死，來世他們應該也能再成為一對好朋友吧！我欣賞劉備的這份仁義和他的至情至性，在三國那樣一個亂世里，他對兄弟的深情令人激賞。

拿起一本《水滸傳》翻閱，我又走進了一個一百零八位英雄團結一致，一起殺敵的世界。他們沒有被招安之前，是嫉惡如仇、路見不平拔刀相助的綠林好漢。被招安后，他們眾志成城、同仇敵愾，幫助大宋朝一舉平定了方臘叛亂，義薄云天、頂天立地，活出了最痛快淋漓的理想人格。他們的豪放與忠誠，大義與磊落，每次讀來都令我心懷激蕩。

我又抽出了一本《西游記》讀了起來，很快就回到了妖魔鬼怪肆虐的唐貞觀年間。唐僧在一路驚險的取經路上的信念與執著；一身正氣的孫悟空，斗天斗地的勇敢和機智；圓滑現實的豬八戒的開朗樂觀；我還喜歡老實憨厚的沙和尚的勤懇與本分……西游記的千姿百態、樂趣無窮。

我合上書，把這三本書放回了書架，深深贊嘆于書中世界的精彩和深奧。讀書，喜歡在書的世界里體驗一次又一次的精神沖浪。

我喜歡的球范文（16篇）篇八

養小狗,因為小狗很可愛、很乖。我經常跟老媽吵著說要養寵物。老媽說：“如果你連續考三次100分，我就讓你養狗。”結果，我真的連續三次考了100分，老媽帶我去花鳥市場，我選了一只棕色的泰迪狗。老媽買了它說：“你要自己照顧它！”我爽快地答應了。每天早上，我都要給它倒水、喂糧，有時去泰順農村也要帶上它。

我還喜歡畫畫，因為畫畫能增加想像力。我每天都學畫畫，素描、蠟筆畫、寫生我都會。我吃飯畫畫，睡前畫畫，有一次上語文課，我在抽屜里也畫畫，老師走到我面前我都不知道。

我喜歡的球范文（16篇）篇九

春天的悶雷，喜歡它代表著生機勃勃的到來。對綠色的憧憬。喜歡我抑制不住對春天的熱愛。

夏日的星星。坐在后山的涼亭上，吹著帶有一絲清涼的微風，仰望天空，看著天上的眼睛一眨一眨地閃動，似乎在為我們指明方向，是多么愜意啊！

秋風中搖曳的楓葉。那一團團焰火，在樹枝上燃燒，殆盡，很快就飄落了，但我相信，來年春天，它們一定會用自己的身軀，為新芽做出奉獻。

在北風中昂著挺胸，屹立于枝頭的那一點紅。喜歡它頑強不屈的精神，冰苞越是打擊它，它綻放的顏色就愈發鮮艷，好像在和風雪作斗爭。

我也喜歡在林中的一灣河溪。那潺潺的流水聲汩汩，在我聽來，勝過百靈鳥娓娓動聽的歌聲。湖面倒映的景色，勝過任何精美的藝術品。

我還喜歡另一種清澈。是流淌在人們的臉頰上的，那清澈的眼神，能烤問人們的心靈，特別是警察那雙堅定，又具有洞察力的眼睛。每當人們做了什么昧著良心的事時，最害怕看見的，就是那雙詢問者的眼睛。眼睛是人類的第二張嘴，善待眼睛吧，你將用它捕捉到一個個精彩的瞬間。

談話，喜歡跟好朋友談話，跟他們有說有笑的時記得，我覺得時間過得飛快。在我們有苦衷的時候可以從好朋友那尋找安慰。尤其是跟他們說悄悄說，幾乎要將自己所知道的，所也了解的，全都跟他們分享。

翻看舊照片。喜歡回憶瞬間。那一張張彌足珍貴的泛黃照片，想想兒時那件件傻事，在我看來是那么幼稚，每張照片，都有一個故事，好像一個被塵封的往事，等待著有人來回憶，這種感覺，多么溫暖。

想象，想象明天的美好，它正等待著我們用心感受。

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我喜歡的球范文（16篇）篇十

我的愛好有很多：打球、游泳、跑步，但是我最喜歡騎自行車。

每當我看到大人們騎自行車出門，我很羨慕，多希望自己也能騎上自行車一同去呀。

我5歲那年，爸爸給我買了一輛小自行車，是4個輪子的。我特別高興，迫不急待地就騎了上去。由于4個輪子的車不用掌握平衡，所以我沒用怎么學就會騎了。我騎著小自行車和小伙伴們在小區里相互追逐，你追我趕，非常地快樂。很快，爸爸就把小自行車的小輪子卸掉了1個，讓我練習騎3個輪子的車。但是，我一騎就往一側歪，我并不灰心，反復練習，掌握平衡，終于可以很好的控制小自行車啦。遇到真正的困難，是在練習騎2個輪子自行車時。剛開始，我的小自行車怎么也不受我的控制，我根本就騎不了，一上去騎，就東倒西歪的，我灰心了，覺得自己肯定學不會了，就把小自行車丟到一邊，不學了。爸爸告訴我，學習什么技能都不是一次就可以學會的，要不怕困難，認真鉆研，反復練習才能取得成功。聽了爸爸的話，我明白了，下決心一定要學會騎自行車。這次，爸爸先是扶著車尾，我騎著車，扶著車把，掌握方向。但是，爸爸一松手，我就朝一側跌落。就這樣持續了好幾回，我終于可以掌握平衡了。一次爸爸悄悄的松開了扶著車的手，在我不知道的情況下，我終于可以自己獨立的騎了。我非常的高興，但是第二個困難又來了，我不會拐彎。剛學會騎車的我，快樂的騎著小自行車，突然，一個意外發生了，明明看見前面的汽車開過來，由于我不會拐彎，差點跟汽車撞上，還好汽車避開了我，但我還是由于太緊張，連車帶人狠狠地摔在了地上，牙齒都磕流血了。但這次我沒有被困難嚇倒，我認真的跟爸爸學習拐彎的技巧，很快我就可以靈活自如的騎小自行車了。

現在不是都提倡環保出行，低碳生活嗎，騎自行車不僅強身健體，還可以保護環境。我希望同學們能夠和我一樣，喜歡上騎自行車這項運動，用自己的實際行動來保護我們共有的家園。

我喜歡的球范文（16篇）篇十一

秋天，秋天的田野里有樂呵呵的農民伯伯，有為迎接秋天到來而盛開的菊花，有金黃飽滿的稻谷，還有徐徐的秋風。

秋天的腳步已在我們的日常生活中留下了足跡.在黃如真金而又飽滿的稻谷里，在白如云朵而又膨脹的棉花里，在冷如冬季而又溫情的早晨里，在小如米粒兒又強勢的風雨里。秋風拂過我的臉頰，一些結著豐碩稻谷的稻桿，在秋風的吹拂下樂彎了腰.秋風為樹葉換了一身全新的衣服，如鏡子般平靜的水面，在秋風的撫摸下，蕩起層層漣漪.樹葉隨著秋風翩翩起舞，慢慢地從空中旋轉掉落.秋天，百花凋謝，唯有菊花一枝獨秀.在小路旁，靜靜的躺在草叢中，晶瑩的露珠在陽光下閃閃發光，如一顆顆鉆石，發射出耀眼的光芒.金黃的秋天常常給我一種美好的希望，令我在這天高氣爽，碩果累累的季節中流連忘返。

我喜歡的球范文（16篇）篇十二

我喜歡民謠，與喧鬧城市里快節奏現代社會的搖滾樂曲相比之下，民謠就像是一碗小米粥，樸實無華，其實卻營養豐富，暖人心扉，就是因為它生的得樸實明快，宛若一股清泉，澆灌著心靈干涸，讓這個浮夸急躁的社會感受到清新的詩意和醉酒一般的溫暖。

我喜歡楓葉，就是因為她紅得深濃，紅得妍麗。楓葉之可愛，在于“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的不畏風霜欺凌，在蕭瑟的秋林中，愈見其紅，而且紅得那么動人，幽幽的縈繞在三秋景色里，這也就不能不使你心神向往了。

我還喜歡讀書，特別是在晚上。在書籍里，我不能不情不自禁地去喜愛那些裝已經翻閱地有些發皺泛黃的裝線書。捏著厚重的大部頭文學佳作，指尖撫過澀黯的紙面，無不蘊含著一種古典的美。歷史的光芒，反映了一個時代下不同的人物性格，深刻體會到時代是思想之母，實踐是理論之源。歷朝歷代的更換本是如此虛幻，唯有夜深人靜伴著的書中智慧永遠長存。

我喜歡和同學們并排著騎自行車去上學的日子里，于每天黎明道上一起前赴教室。朝陽的金波想兩旁剪開，我不覺得那是一輛腳踏車，而是一艘乘風破浪的飛艇在滑行。

我喜歡努力，我喜歡我努力的樣子，就是因為努力是奇跡的另一個名字。只有我在平地上走穩了，才能飛得更自由啊。我曾一味的努力，但不曾想過努力到底是為了什么？我喜歡龍應臺的《親愛的安德烈》中這樣一段話：我也要求你用功讀書，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來擁有選擇的能力，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。其實努力不努力都是人生，只是這樣的差別罷了，但努力的人生，起碼讓自己活的更從容罷了。

我喜歡活著，而且深深地喜歡在我心里充滿著這樣多的喜歡！

我喜歡的球范文（16篇）篇十三

一個人自由自在地。

飛舞。

周圍有許多蝴蝶圍著我轉。

那感覺。

很安寧。

我喜歡一個人赤著腳丫在海邊奔跑。

一個人玩著海邊的浪花。

閃著。

貝殼般燦爛的光芒。

心情在。

自由飛舞。

我喜歡一個人閃著幽黑的眸子。

望著滿天的星河。

串連。

寶石閃出的亮光。

微笑地。

很純真。

我喜歡一個人躺在宛若綠紗般的。

草地。

蒲公英已落入我的夢鄉。

手指在。

草原上。

奔跑。

我喜歡的球范文（16篇）篇十四

教學目標?：

1、能讀懂例文《小烏龜》知道作者是抓住小烏龜的外形和動作兩個方面的特點，寫好小烏龜。

3、能充分調動自己的觀察積累，模仿例文的寫法，先說說，再寫自己喜歡的一種動物。

教學重點：

寫出動物的動作特點。

教學難點?：

通過一系列表示動作的詞語，準確地表現動物的動作特點。

作前準備：

1、觀察自己喜愛的小動物，并寫一周的觀察日記。

一、學習例文。

1、出示掛圖。

2、指名說說小烏龜的外形特點。

3、引導悟法。

（2）交流。

4、指名談學習例文的收獲。

二、展開討論。

1、讓學生閱讀對例文的分析部分，同桌討論。

2、指名學生談談懂得了什么。

3、師生共同小結寫好動物的方法。

（1）從外形和動作兩方面寫。

（2）抓住最有特點的地方寫。

（3）寫動作特點時，要注意運用一系列準確的動詞。

4、再讀體會。

三、提綱詞語。

伶俐可愛翩翩起舞體態奇特。

餓虎撲食束手無策忽閃忽閃。

增添樂趣迫不及待來者不善。

調皮可愛盡心盡職忠誠善良。

四、進行說寫。

1、學生閱讀作文提示，說說習作的內容和要求是什么。

2、課前，老師布置過一個特殊的家庭作業?，交流。

3、先小組交流。

4、指名全班交流，師生點評。

5、對照寫法，激勵學生寫出合乎要求的作文來。

五、寫草稿。

我喜歡的球范文（16篇）篇十五

我是一個女孩，也喜歡做女孩兒。做女孩不僅因為我是女孩兒，還因為做女孩兒的好處可遠遠比做男孩兒的好處多哦！

男孩常常說我們女孩兒愛哭。其實，雖然男孩兒表面上看起來很堅強，但他如果經常受“男兒有淚不輕彈”這句話影響，并經常不哭，便容易得精神疾病。而女孩兒就不會那么慘了，心里有不高興的事，就可以用哭來發泄，免得因為悶在心里無法傾訴而患上精神疾病。

在班級里，班干部90%以上是女孩兒，就連老師也常說陰盛陽衰。不僅這樣，老師也因為女孩兒乖巧、懂事而更喜歡女孩兒；而男孩兒卻常常因為欠作業而被老師批評。體育課上，男孩兒們常常因為一些同學調皮而被罰跑，那些很乖的男孩兒就遭殃了，只好陪其他人跑，被連累得苦不堪言。

做女孩兒，理由數不勝數、不勝枚舉：可以穿漂亮的裙子，可以留烏黑亮麗的頭發，還可以……總之，我就喜歡做女孩兒！

我喜歡的球范文（16篇）篇十六

的動物是小貓，正好我家有一只小貓，它黑白相間，長得很好看。

記得有一次，我的文具盒丟了，我四處尋找，還沒找到。突然我看見一只貓從我的面前走過，于是我一下子抓住它，奪走了我的文具盒。

于是，貓不服氣，就拼命的奪我的文具盒，差點把我的臉給挖爛，最后我把門關上，貓拿我沒辦法，只好走了。

這真是一個調皮搗蛋的小貓呀！