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小學教育扶貧工作計劃小學扶貧幫扶計劃(熱門19篇)篇一
在市委召開駐村幫扶動員大會以后,市xx領導班子非常重視,工作隊與xx區委、辦事處和xx村兩委緊密聯系,結合xx村實際情況,深入了解,認真開展調查研究工作,并在此基礎上制定了市xx駐xx村工作隊工作規劃,具體內容如下:
xx村位于。全村共有常住人口戶,人;資源條件的不足,地少人多、且土地貧瘠,產量低,共有耕地畝,種植薄皮核桃畝;村有黨員名。村名主要經濟來源一是種植薄皮核桃,二是傳統農業種植及外出務工。人均年收入元。
按照《在全市開展黨員干部“走百鄉、進千村、訪萬戶”活動實施方案》和書記在全市基層組織建設年工作推進會上的講話精神,幫助xx村加強基層組織建設,推動農村科學發展,促進農民增收,切實為群眾辦實事、辦好事,促進社會和諧。
面把握村情民意,找準問題,分析原因,研究對策,理清思路,制定出切實可行的幫扶工作規劃,為今后三年的駐村幫扶工作順利、健康開展打下堅實基礎。
(二)把握矛盾與主要矛盾。現階段xx村的發展相對比較落后,主要有以下幾個方面主客觀的問題:一是現實客觀條件的制約。xx村人多地少,土地貧瘠,自然條件較差。二是農民收入少,來源單一,主要以薄皮核桃初級產品、農民外出務工為主;三是主觀方面,村民思想觀念保守落后,視野窄,需要進一步開闊發展思路;四是集體經濟薄弱,沒有企業。以上這些問題可以概括為一個主要矛盾:村民對全面小康生活的期待與現實較低的收入水平之間的差距。
的核桃樹租售給大戶,進行規模化、市場化運作,將更多的勞動力從土地中解放出來;四是加強對農民的教育培訓,使其具備一技之長,幫助農民兄弟在企業中就業或開拓其他就業門路,增加收入來源。
高隊伍素質和戰斗力;二是幫助加強村干部作風建設。駐村干部要身先士卒,率先垂范,全身心投入工作中去,要公示、認真走訪、建立民情臺帳,掌握實情,解決實際問題。
(五)加強學習,扎實工作,努力搞好自身建設。
1、加強政治理論、農業科技和農村管理知識的學習,全面提高自身素質。
2、嚴格遵守工作制度和紀律,特別是活動實施方案的要求,用制度管人、按制度辦事。
3、謙虛謹慎,勤奮務實,團結拼搏,艱苦創業,以實際行動努力樹立xx干部良好形象,為xx村群眾走上富裕道路無私奉獻。
4、從嚴要求自己,廉潔自律,依法辦事,為基層干部作表率,以實際行動贏得農民群眾的支持。
小學教育扶貧工作計劃小學扶貧幫扶計劃(熱門19篇)篇二
作者:平文華日期:2015-08-1502:17:05緊緊圍繞“看真貧、扶真貧、真扶貧”和“六個到村到戶”、“六項行動計劃”總要求,通過對大元村致貧原因分析,結合駐村工作組開展工作情況、村支“兩委”的工作部署、召開黨支部會議與村民大會以及逐戶走訪村民了解的情況,為盡快解決貧困問題,使大元村群眾盡早脫貧致富,特制定以下幫扶計劃。
一、基本情況。
大元村位于樂安縣鰲溪鎮南西方,大元村地形主要以山地、小型盆地為主,山間平地較少。氣候以亞熱帶季風為主,適宜水稻、土豆、紅薯等糧食作物生長。土壤以富含氮、磷、鉀等元素的沙土土壤為主,適宜烤煙、辣椒、中藥材等經濟作物生長。
大元村是鰲溪鎮十八個村之一,共有人口1387人,耕地面積1420畝,現有干部4人,其中農村干部3人,共有1個黨支部,12個自然村,8個行政組。其中大元組是大元村政治、文化中心,山下組、排下組、小代坊組以發展蠶桑為主,種植大戶劉秋華、平中華等,大元村農業產業經濟發展勢頭好,這將加速大元村奔小康,走向富裕、文明、法制、民主的生活。
二、貧困狀況。
一是貧困人口分布廣,居住條件邊遠落后。轄區內12個自然村,8個行政組,其中8個行政組處在高坡和半高坡地帶,這些村邊遠偏僻,分布不集中,受交通、地理位置和歷史發展等因素制約,群眾生產生活十分貧困,靠農田土為生,自給自足,無生活來源,生活條件極差。如陂下、竹員、新樹嶺行政組存在部分零散分布,人數多、貧困度深。2014年,期末農村人口1387人。調查扶貧對象為79戶278人,約占全村總人口的20%。二是自然災害頻發,生存環境惡劣,返貧現象突出。自然災害頻發,泥石流、干旱、冷凍害等災害時有發生,給農民生命財產造成嚴重損失,返貧現象嚴重。三是貧困人群中有部分無脫貧能力,脫貧形式嚴峻。部分聾啞人、癲癇病人、殘疾人、智障人等,他們基本上沒有勞動能力,完全依靠家人和政府關懷生存。四是發展相對滯后,財力緊張,財政保障及扶持能力弱。大元村地處山區,經濟發展總體水平低、總量不小,發展不足,財力投入扶貧開發非常有限,依靠財政救濟可謂杯水車薪,需要上級部門的財政扶持。五是社會民生事業落后,農村公共服務建設投入不足。農村教育設施薄弱,村級小學設施落后。大元村無村級衛生室,患病無法及時在村里治療,使得大小病只能出村,給老百姓生活帶來負擔,致使農村缺醫少藥看病難問題較為突出。
三、致貧原因分析。
對大元村貧困狀況的分析主要有以下幾點:一是資金緊缺,種植技術缺乏,嚴重制約產業發展;二是貧困人口分布廣,居住條件邊遠,基礎設施建設滯后;三是自然災害頻發,生存環境惡劣,返貧現象突出;四是傳統農業耕種觀念更深蒂固,農業產業結構調整十分艱難;五是受交通、地理位置和歷史發展等因素制約。
四、急需解決的主要困難一是加大大元村基礎設施建設。完善通村、通組、串戶路硬化、危房牛欄拆除改建、農田水利設施等基礎設施建設,美化農村環境,提高農村生產效率和生活質量。完善大元村村的教育、醫療、文化、衛生、通訊等民生設施。二是加大對貧困戶扶貧到戶幫扶力度。轄區內共有貧困戶79戶,貧困人口278人,需要在資金、制度、人員等方面加大扶持。一方面對精神病、殘疾等無能力脫貧患者在制度上給予長期的基本生活保障,對一般貧困戶幫助解決飲水、吃穿等衣食住行等問題;另一方面幫助貧困戶實現就業,幫助貧困人群脫貧致富。三是增加扶貧項目支持大元村實施整村推進。改善貧困村生產生活條件,促進貧困人口增收脫貧,給予扶貧項目資金支持,實施整村推進計劃。四是加大產業扶持力度。農村融資體系落后,農民融資困難,農戶產業規模化的巨大阻力,同時可以幫助完善產業發展所必須的其他硬件設備,如道路、水電等。五是加大種養殖技術的培訓力度,提升他們自我發展的能力和水平。同時積極加大農村剩余勞動轉移的技能培訓,增加其收入。
通過對大元村致貧原因分析,結合本村村情民情,為盡快解決貧困問題,盡早脫貧致富,使大元村廣大老百姓過上小康生活,制定以下幫扶計劃。
一是產業發展。針對該村群眾缺乏資金和技術,結合土質和海撥等條件,計劃每年實行輪作,需要烤房修建、供電等費用問題;計劃在古羅江組實施桑葉種植100畝;對種植大戶進行扶持。二是技能培訓。針對種植大戶、村民技術缺乏,計劃舉辦烤煙、蠶桑等種植技術培訓。三是基礎設施建設。道路圍繞產業建設,為切實解決廣大種植戶運輸難題,計劃在大元組新建一座現代化橋梁,需投入資金82萬元,同時硬化小代坊至塔元路1.5公里水泥路,硬化陂下至蘆元路1公里水泥路,需投入資金75萬元,可解決涉及8個組465戶1378人的出行問題,同時可解決涉及四個組258戶682人的安全出行問題。
六、工作要求。
(一)要積極協調、精心安排,積極爭取部門支持,幫助種植戶協調貼息貸款和產業扶貧項目資金,切實解決幫扶計劃中需要解決的困難和問題。
(二)村“兩委”和駐村工作組要以高度的責任感,充分認識做好精準扶貧結對幫扶工作的重要性、復雜性和艱巨性,將此項工作列入重要議事日程,負責本村精確扶貧結對幫扶工作的組織協調和落實,確保精準扶貧結對幫扶工作不走樣。
(三)村“兩委”和駐村工作組要緊密配合,對照幫扶計劃,積極爭取廣大群眾的支持,加快逐一落實,并及時發現和反饋工作中存在的困難和問題,糾正工作中的不足。每月定期向鎮報告工作實施進度,對在工作中落實不力、推進緩慢,給本村精準扶貧結對幫扶工作造成負面影響的相關責任人予以責任追究。
責任編輯:平文華。
信息來源:大元村。
信息所屬:樂安縣鰲溪鎮大元村。
小學教育扶貧工作計劃小學扶貧幫扶計劃(熱門19篇)篇三
進一步強化幫扶效果,切實發揮省優質幼兒園的示范帶動作用,引導優質幼兒教育資源向農村地區輻射與拓展,以科學發展觀為指導,以改善民生、促進教育公平為宗旨,以提高農村幼兒教育質量為目標,通過城鄉結對幫扶工作,提高我市相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質量,促進全市幼兒教育健康、持續、均衡發展。
二、主要內容。
采取形式多樣的幫扶活動,如開展教學觀摩、業務培訓、送教下鄉、師徒結對,捐贈等,促進《幼兒園教育指導綱要(試行)》在農村鄉鎮幼兒園的貫徹落實,提高農村幼兒教育水平。同時,以農村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的作風影響城市幼兒教師,達到相互促進,共同提高的目的。
三、具體目標。
1.改善辦園條件。依據市級優質園的辦園標準督促并要求農村幼兒園不斷提高硬件設施的投入,備齊備足幼兒生活學習所需的設施、設備和物品,改善幼兒園硬件設施條件。
2.提高管理水平。城區幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉鎮幼兒園指導、交流,或請農村幼兒園園長到城區幼兒園觀摩學習等方式,幫助鄉鎮幼兒園全面了解省優質園的管理體系和管理方法,建立健全各項。
規章制度。
促進鄉鎮幼兒園各項工作的科學化、制度化和規范化建設、全面提高其管理水平。
3.提升教師隊伍素質。城區幼兒園為鄉鎮幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課、跟班學習的機會,同時,積極組織"送教下鄉"活動,通過優秀骨干教師深入鄉鎮幼兒園舉辦講座、開設示范課、交流教研信息等形式提高農村幼兒園教師的隊伍素質。
4.提高幼兒綜合素質。發揮各自優勢,通過互贈書畫、參觀等形式,加強城鄉幼兒相互學習交流。
四、工作措施。
1.幼兒本站鄉結對幫扶工作,要以示范園為龍頭,以各項交流互助活動為載體,充分發揮專業引領作用,提供專業支持,提高幫扶工作的實效性和科學性。
2.結對幼兒園要結合實際,進一步細化活動內容、目標、方法、步驟、人員安排、措施要求,完成結對幫扶工作目標。
3.結對幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案,各類幫扶活動要有計劃、有措施、有記錄、有總結,分別建檔立卷,規范管理,努力提高幫扶活動的實效性。
五、效果檢測。
被幫扶幼兒園:
1.配齊配足工作人員,嚴格按《綱要》精神實施活動,禁止小學化傾向。
2.教師優課率達30%,合格率達100%。
3.有專題研究的方案、計劃,有每次研討過程的詳實資料。
4.家長工作有計劃、有豐富多彩的活動、有總結,資料健全。
5.特色建設有方案、有過程、有成效,資料齊全。
6.每學年有教師論文在省、市級以上發表或獲獎。
幫扶幼兒園:
1.每個月有專人到被幫扶單位看教師一日活動的組織情況。
2.不定期送教到幫扶單位,每學期送教不低于10課時。
3.接受幫扶單位老師的跟班學習,做好跟班學習老師的后勤服務工作。
4.每學期根據被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座。
5.幫扶工作有計劃、有方案、有詳細的過程資料。
為貫徹落實縣教育局關于印發《婺源縣教育體育局推進精準教育扶貧工作計劃》通知的精神,確保教育精準扶貧工作有效開展,結合我校工作實際,制定本實施方案。
認真貫徹落實黨中央關于扶貧攻堅的重要指示精神,按照扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條的總體思路,遵循政府主導、社會參與的工作原則,深入推進教育精準扶貧工作。以提升貧困地區基礎教育水平、資助家庭貧困學生就學為首要工作任務,以加強貧困生資助力度、確保適齡學生全部入學為主要工作措施,通過教育提升貧困地區和貧困家庭的自我發展能力,從根本上消除貧困。
二、政策措施。
1.落實好義務教育階段兩免一補政策,對就讀我校的建檔立卡的家庭經濟困難寄宿生給予生活補助,保證上級的貧困寄宿生補助全額準確的落實到位,讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為。
2.爭取引導社會各界捐資,多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動社會力量采取一對一的方式幫扶貧困學生,減少因學返貧現象發生。
3.做好防流控輟工作。治窮先治愚,扶貧先扶智。做好防止義務教育階段學生輟學工作,關系到加快普及高中階段教育,關系到建設教育強縣、實現教育現代化,關系到廣大人民群眾的根本利益,是提高人口素質、推動經濟建設、維護社會穩定、促進社會和諧的需要,才能更好的推動精準扶貧工作。
三、組織保障。
(一)加強組織領導。教育扶貧是一項系統性的工程,涉及面廣、工作難度大,全體教職工與廣大學生家長加強溝通協調,促進教育扶貧工作有效開展。同時,成立浙源鄉中心小學精準扶貧工作實施領導小組:
組長:。
副組長:
成員:及全體教師。
(二)保證資金落實到位。對于縣級財政撥付貧困學生資助金要及時精準發放到學生手里。
(三)建立信息臺賬。學校在認真調研、摸清底數的基礎上,建立貧困生的資料數據庫、貧困家庭勞動力數據庫,使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應的信息資料,確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生,并根據實際情況進行動態管理,程度地發揮各種教育扶貧資源的作用,確保教育精準扶貧工作穩步實施。
(四)加強輿論引導。我校充分利用手機短信、微信、校訊通、板報等各種載體,宣傳好教育精準扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事跡等,讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策,掌握幫扶措施。進一步統一廣大干部群眾思想認識,激發教育扶貧攻堅信心,形成工作合力。
xx學校幼兒園是一所集市級十佳幼兒園和省級示范幼兒園為一體的陽光型園所,按照時代的要求,開放地吸收和接納各種信息資源,兼容并蓄,為我所用,從而實現優化整合。另一方面,為進一步發揮我園省級示范幼兒園、"十佳"幼兒園輻射作用,以開放的姿態面向鄉鎮,真正走進和融入鄉鎮,為幼兒園創造更廣闊的發展空間。加強城鄉學前教育的交流,促進城鄉學前教育的均衡發展,我園與錦秋、博昌兩個辦事處結為城鄉幫扶拉手園,我們力求把學前教育的新理念帶到鄉村幼兒園,促進鄉村幼兒園新課程改革的研究和深化。并依托農村資源作為城區幼兒園的活動基地,使幼兒了解鄉村幼兒的學習和生活環境,使城鄉幼兒在互助友愛、交流合作過程中身心和諧發展。在縣教育、教研相關部門的領導下,務求"手拉手"活動取得實效,由此特制定本年度(20xx、3---20xx、12)"手拉手"助教促學計劃。
二、工作目標。
1.在活動中不斷提升現代化管理理念,實行以人為本的科學管理,走向以人為中心的管理途徑,實現科學化、規范化、制度化、人本化相結合的管理體制。
2.在活動中嘗試建立有效的激勵機制,積極開展優秀教師、幼兒園名師、教學能手、學科帶頭人等教研獎勵活動,充分調動城鄉教師的工作積極性和主動性。結合辦事處幼兒園工作特點和我園的工作實際,對教師全面實行業務考核。
3.制定教師培訓與服務掛鉤的制度與措施:技能考核、實際組織活動考核;家長反饋考核;細節考核;教育反思、教育筆記等考核。
4.相互參加園內的一些集體家園活動,增進幼兒園與家長的交流,使幼兒得到全面和諧的發展。
三、成立"手拉手"活動領導小組。
組長:
成員:各園園長及業務園長、教研組長、骨干教師。
四、活動形式。
1.踏踏實實,做好常規工作。
常規是正常保教秩序的保證,保教人員一日工作程序化、規范化,確保幼兒生活制度與常規得到切實貫徹。因此,我們要求鄉鎮幼兒園和我園全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規的要求及一日工作程序要求進行標準操作,使保教過程科學合理,并依照一定規范,有序運轉推進。學年末幼兒園之間派老師進行保教常規操作比賽,在細、嚴、實上下功夫,認真總結經驗,分析幼兒園保教保育工作現狀,尋找存在問題和主要原因,緊密結合實際,制定符合實際,操作性強,便于檢查落實的細則措施。使各個環節規定的具體工作內容和要求認真落實到人,落實到時間與地點,并規定完成程度與工作質量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在幼兒一日生活的各個環節之中。
2.送教下鄉,促進健康發展。
我園園長、教師定期到結對幼兒園交流活動,開展論壇講座、培訓、教科研、上示范課、課間操、律動等活動。
特別是我園的課間操,一定要帶到辦事處幼兒園內,我們幼兒園課間操可以說是異彩紛呈,我們以"運動.健康.快樂"為宗旨,借助時尚、歡快、凝重等多種音樂元素,將游戲、鍛煉、古詩表演等多種形式融入其中,激發了幼兒"我要做我愿做我樂做"的內在驅動,給孩子全新的體驗與感受。提高了幼兒參與活動的興趣,獲得了運動的快樂體驗。活動中每一位幼兒都是快樂的,鍛煉是快樂的、游戲是快樂的、互動是快樂的、合作是快樂的,快樂的元素流淌在課間操的每一個瞬間...
3.引教進城,流淌新的元素。
辦事處幼兒園的骨干教師到我園送課、聽課、看課、評課、參加集體備課和一日常規實習。進行操作比賽、講課比賽、演講比賽,對存在的困惑和疑難問題進行交流和探討,共同提高。
4.崗位互換,體驗不同環境。
結對幼兒園的園長、幼師輪流交換到對方帶班、觀摩、學習、交流,進行全方位體驗,提高幼兒園的管理水平和教師的業務素質。
5.資源共享,豐富開闊視野。
題對話",促進雙方教師便捷交流。
6.專業大賽,磨練教師自信。
幼兒園之間搞一次"夏之潮"專業大賽,對專業好的教師進行獎勵,激勵他們的斗志,磨練他們的自信。
7.家園活動,家長滿意信任。
通過園際間的學習,各園搞一個大型的家園親子活動,讓家長對幼兒園滿意信任,同時帶來好的社會效益和經濟效益。
小學教育扶貧工作計劃小學扶貧幫扶計劃(熱門19篇)篇四
協助當地黨委、政府加強對幫扶點的工作指導,幫助掛點村開展平安村組、平安家庭的創建,排查調處矛盾糾紛,完善治安防控網絡,落實綜治、維穩工作措施。實行包創建、包達標、包見效的“三包”責任制。
通過幫扶,使幫扶點年內實現“六個不發生”的工作目標,做到綜治基層組織健全,網絡完善,保障到位;工作制度健全,基礎工作扎實有效,防控有力;社會穩定,治安秩序良好,人民群眾對平安創建的知曉率和治安滿意率達95%以上。
1、保障幫扶資金。今年保障xx元幫扶資金,幫助該村解決綜治、和諧平安創建工作中的實際困難,努力提升幫扶點的綜治工作水平。
2、落實幫扶領導責任制。我局實行包村工作組領導負責,辦公室協助,幫扶點“平安創建”工作成效與年終考核工作績效掛鉤。
3、每季度到掛點村督促指導。
一是督促指導掛點村排查化解矛盾糾紛;。
二是督促指導幫扶農村完善治安防控體系;。
三是督促指導幫扶村加強和改進社會管理;。
四是督促指導幫扶深化農村平安創建;。
五是督促指導幫扶村加強法制道德教育。
小學教育扶貧工作計劃小學扶貧幫扶計劃(熱門19篇)篇五
為深入貫徹落實習近平總書記關于扶貧工作的重要論述和視察安徽重要講話精神,扎實推進“雙包”暨精準幫扶工作,根據省、市系列脫貧攻堅精神及《中共xx縣委、xx縣人民政府關于打贏脫貧攻堅戰三年行動的實施方案》要求,我局結合自身實際特制定2019年度幫扶工作計劃如下:
以《習近平扶貧論述摘編》和習近平總書記視察安徽重要講話精神為指導,以縣委、縣政府2019年度脫貧攻堅總體部署為統領,以促進貧困村集體增收和群眾增收為目標。努力改善貧困村的基礎設施,促使貧困村大力發展產業扶貧、就業扶貧等扶貧途徑,切實提高貧困村群眾脫貧的內生動力和素質,動員和組織全局力量參與扶貧攻堅工作,為該村實現全面小康建設和鄉村振興戰略奠定基礎。
1.繼續做好單位包村工作。我局所包保的貧困村是三義鎮xx村,為切實做好單位包村工作,我局抽調兩名責任心強的同志在xx村擔任扶貧隊長及扶貧專干,他們與單位工作完全脫鉤,專心從事該村的扶貧工作,經常深入貧困戶開展幫扶活動,既當服務員,又當聯絡員,及時收集社情民意,加強與鎮、村和原單位的'溝通聯系,推進精準幫扶取得實效。
2.繼續做好干部包戶工作。我局建立幫扶責任人幫扶臺賬,幫扶責任人堅持每月到貧困戶走訪慰問,通過走訪慰問、談心交心、加深感情,增強貧困戶脫貧的內生動力和信心。進一步加強對幫扶責任人的管理和要求,一是幫扶責任人嚴格落實“幫扶責任人六件事”、“七入戶、七到位”、“五凈一規范”進行入戶走訪工作;二是做到幫扶責任人與貧困戶信息互通互知;三是利用手機app平臺做好每月的幫扶走訪慰問和記載工作。
3.繼續做好入村調研工作。局主要領導及班子成員每兩個月到包保的貧困村進行調研,宣傳扶貧政策,認真聽取駐村扶貧工作隊長、扶貧專干及村兩委的工作匯報。認真落實《開展五級書記遍防貧困對象推進鄉村振興行動方案》。制定可行的每月遍訪計劃,從主要負責人到每名班子成員要遍訪全村137戶貧困戶,配合村委會制定好鄉村振興規劃,重點在產業就業發展、村集體經濟收入增加、雙基建設提升、農村人居環境改善等方面開展遍訪調研,將五級書記遍訪工作落到實處。
4.發揮自身優勢開展幫扶工作。充分利用建設用地增減掛鉤政策,突出“土地”扶貧,對該村“散、亂、空”村莊進行摸排后,優先按增減掛鉤組卷上報,及時撥付增減掛鉤經費。對該村的村民廣場公共設施用地,采用2018年增減掛鉤周轉指標報批,消除違法占地。對該村的養殖業、種植業等設施農用地及時組卷報批。
5.對該村的基礎設施再提升。2017年該村已納入高標準農田治理項目區,投入資金近x萬元,新打農用機井57眼、新建農橋18座、涵橋46座,清淤溝渠土方1087立方米,新建水泥道路20條x米,植樹x棵。在五級書記遍防中部分群眾反映對部分斷頭路、涵仍要進行修補完善。
力爭將xx村納入2019年高標準農田“提升工程”項目區,對全村道路、橋涵、機井等工程存在的不足之處,利用“提升工程”進行再完善。將田間道、生產路建設與“村村通”工程結合好,把零散村莊整治與中心村建設結合好,對農村基礎設施建設和農村村民點實行統一規劃,逐步將貧困村打造成生態文明村,實現鄉村振興戰略。
1.壓實壓緊責任。幫扶工作是一項政治任務,局各股、室、隊、二級機構、中心所主要負責人,是本部門扶貧工作的第一責任人,要切實履行好第一責任人責任,在幫扶走訪工作中要親自部署,帶頭落實,全面推動幫扶工作的有序開展。
2.強化監督檢查。將組織局紀檢組、效能辦加強對“雙包”工作的監督檢查,按照“一崗雙責”的相關規定,對不認真履行幫扶責任的部門及個人進行約談、問責,并將結果納入年度效能考核。
3.嚴肅執紀問責。對幫扶工作不力、在各類考核評估出現較大問題、影響全縣考評結果的,嚴格執行《脫貧攻堅責任制實施細則》和《脫貧攻堅責任追究辦法》,嚴肅追究相關責任人責任。
小學教育扶貧工作計劃小學扶貧幫扶計劃(熱門19篇)篇六
按照新舟鎮人民政府關于印發《新舟鎮精準扶貧工作實施方案》總體要求,結合我村實際,特制訂精準扶貧工作計劃:
我村位于新舟鎮西南端,與匯川區團澤鎮接壤,距離政府所在地八公里,縣道1.6公里,機場高速2.5公里,共12個村民組,1105戶、5140人,耕地面積3248畝(田2756畝、土492畝)、森林面積4500畝,享受低保戶86戶188人,精準扶貧戶105戶248人,農村養老保險和新農合完成率達百分之九十五,在家勞動力1870人,外出務工1050人,有正式黨員76人,全村人均純收入8150元,近年來,在上級政府的支持和關心下,爭取一事一議項目資金,完善了五星、華豐、明光三個村民組的硬化公路,解決了遠豐、新場、華豐、明光、聯合、云豐幾個組的人畜飲水困難問題,對云豐、明光山塘水庫進行了整治,修筑防滲渠5000余米。爭取高標準農田建設項目資金186萬元,對100余畝土地進行了平整,修筑平遠大壩防洪渠道1240余米、配套硬化公路1260米,人行便道硬化1800米,防滲渠2500米,基礎設施建設得到了較大改善。
主要存在于一部分農戶天災、人禍、生病、殘疾、子女入學、智障、資金、技術、勞動力缺乏等。
平遠村”兩委”駐村工作組緊緊圍繞“看真貧、扶真貧、真扶貧”和“六個到村到戶”幫扶措施總要求,通過對貧困戶建檔立卡,為盡快解決貧困戶脫貧特制定以下幫扶措施:
1、救濟糧款向貧困戶傾斜,
2、鎮、村落實幫扶單位責任人,
3、農業技術培訓,讓貧困戶掌握1-2門農業種植技術,
4、向用人單位推薦勞動力輸出,
5、爭取貼息貸款,
6、招商引資、土地流轉、開發旅游項目、帶動第三產業發展,
通過以上幫扶措施,達到扶持一戶、成功一戶、帶動一片,致富一方的目的。
1、村“兩委”和駐村工作組要以高度的責任感,充分認識做好精準扶貧結對幫扶工作的重要性、復雜性和艱巨性,將此項工作列入重要議事日程,負責本村精確扶貧結對幫扶工作的組織協調和落實,確保精準扶貧結對幫扶工作不走樣。
2、要積極協調、精心安排,積極爭取部門支持,幫助種植戶協調貼息貸款和產業扶貧項目資金,切實解決幫扶計劃中需要解決的困難和問題。
3、村“兩委”和駐村工作組要緊密配合,對照幫扶計劃,積極爭取廣大群眾的支持,加快逐一落實,并及時發現和反饋工作中存在的困難和問題,糾正工作中的不足。每月定期向鎮扶貧辦報告工作實施進度,對在工作中落實不力、推進緩慢,給本村精準扶貧結對幫扶工作造成負面影響的相關責任人予以責任追究。
平遠村委會。
20xx年3月12日。
小學教育扶貧工作計劃小學扶貧幫扶計劃(熱門19篇)篇七
為貫徹落實《中共潛江市委潛江市人民政府印發關于創新機制扎實推進全市農村扶貧開發工作的實施意見的通知》(潛發[20xx]11號)和《市委辦公室市政府辦公室關于在全市開展干部駐村幫扶貧困村和貧困戶工作的通知》文件精神,切實把“訪民情、惠民生、聚民心”駐村工作落到實處,結合駐村工作要求,潛江市供銷社駐王場鎮紅橋、施場兩村駐村工作組,結合兩村實際,深入了解,認真開展調查研究工作,在此基礎上制定幫扶計劃,具體內容如下:
紅橋村現共有10個村民小組,常住人口704戶,共計2912人,其中1100人在江漢油田工作。耕地面積3910畝,其中旱田1510畝,水田2400畝。
施場村現共有9個村民小組,常住人口486戶,共計2200人,其中移民19戶,共計88人。耕地面積3301畝,其中旱田1650畝,水田1651畝。
按照市委市政府的有關精神,幫助村加強基層組織建設,鞏固社會穩定和諧發展,推動農村環境整治,促進農民增收,切實為群眾辦實事、辦好事,促進社會和諧。
(一)認真做好調查摸底工作。調查摸底工作是做好駐村幫扶工作的基礎。駐村工作隊按照此次活動精神有關要求,進一步統一思想,提高認識,采取有效措施,深入調研走訪,全面把握村情民意,找準問題,分析原因,研究對策,理清思路,制定出切實可行的幫扶工作規劃,為今后三年的駐村幫扶工作順利、健康開展打下堅實基礎。
(二)把握矛盾與主要矛盾。現階段兩村的發展相對比較落后,主要有以下幾個方面主客觀的問題:一是現實客觀條件的制約。村人多地少,靠近江漢油田采油區,環境污染較為嚴重。二是農民收入少,來源單一,主要以農業初級產品、傳統作物種植、農民外出務工為主;三是主觀方面,村民思想觀念保守落后,視野窄,需要進一步開闊發展思路;四是集體經濟薄弱,沒有企業。以上這些問題可以概括為一個主要矛盾:村民對全面小康生活的期待與現實較低的收入水平之間的差距。
訓,使其具備一技之長,幫助農民兄弟在企業中就業或開拓其他就業門路,增加收入來源。
(四)助推基層組織建設。一是幫助加強村黨員隊伍建設,對現有黨員隊伍現狀采取針對性的培訓管理等措施,提高隊伍素質和戰斗力;二是幫助加強村干部作風建設。駐村干部要身先士卒,率先垂范,全身心投入工作中去,要公示、認真走訪、建立民情臺帳,掌握實情,解決實際問題。
(五)加強學習,扎實工作,努力搞好自身建設。
1、加強政治理論、農業科技和農村管理知識的學習,全面提高自身素質。
2、嚴格遵守工作制度和紀律,特別是活動實施方案的要求,用制度管人、按制度辦事。
3、謙虛謹慎,勤奮務實,團結拼搏,艱苦創業,以實際行動努力樹立干部良好形象,為兩村群眾走上富裕道路無私奉獻。
4、從嚴要求自己,廉潔自律,依法辦事,為基層干部作表率,以實際行動贏得農民群眾的支持。
潛江市供銷合作社聯合社。
二〇一四年十一月二日。
小學教育扶貧工作計劃小學扶貧幫扶計劃(熱門19篇)篇八
把精準脫貧工作落實到個人好肉家庭,幫助貧困對象切實解決實際困難、謀求福利、加快脫貧步伐,促進共同富裕。下面是本站小編整理的個人扶貧幫扶。
希望對大家有所幫助!
幫扶對象:
幫聯人:
為了深入貫徹落實“聯村聯戶、為民富民”政策,根據鄉“聯村聯戶、為民富民”工作的統一安排,我幫聯的是什社鄉新興村柏樹組劉永鋒。為了切實為新興村村民劉永鋒解決實際困難、謀求福利、加快脫貧步伐,讓劉永鋒一家盡快富起來。我本人于20xx年3月20日到劉永鋒家進行入戶調查,現根據劉永鋒家中實際情況,特制定此幫扶計劃。
一、家庭成員基本情況。
什社鄉新興村村民劉永鋒,共有4口人,住房面積150平方米,耕地面積2畝,果園面積3畝,家庭簡單適用家用家具及生產用具基本齊全,勞力2人,家庭主要經濟來源為農業生產經濟收入,20xx年家庭總收入8000元,人均純收入1500元。
戶主楊廣興,小學文化程度,身體狀況良好;妻子李會寧,小學文化程度,身體欠佳,常年多病;兒子楊帆,身體健康,高中在讀;女兒楊葉凡,身體健康,初中在讀。
二、主要貧困原因。
1、家庭主要成員文化素質偏低,接受農業科技和新生事物的能力較弱;。
2、家庭勞動力少,無固定經濟來源,缺少技術,主要靠傳統農業種植,打零工維持生計;。
3、兒子和女兒上學花費較大,家里負債多。
1、講解農村合作醫療醫療費用補償政策;贈送有關農村農業以及科技致富方面的圖書資料。
2、講解有關雙壟溝玉米種植的實用技術,由于今年農資供應較緊張,本人提早聯系為其家庭購買磷酸二銨化肥一袋,并幫助其進行春耕生產。
3、幫助指導提高種植、增產技能,確保今年地膜玉米收成良好。
長期發展規劃(至20xx年)。
1、宣傳20xx年1號文件中,關于扶持、鼓勵、引導農戶投身農業經濟發展的各種優惠、幫扶政策。
2、幫助楊廣興本人到西峰城區打工,增加家庭收入。
3、幫助其做好3畝果樹幼園管護,力爭五年后發展到5畝果園,并使其獲得收益。
4、幫助其子女完成學業,不定期與其交流,提供一次物質幫扶,為其家庭盡一份小小的心意。
一、xx村基本情況。
我村位于xx鎮西南端,與xx區xx鎮接壤,距離政府所在地八公里,縣道1.6公里,機場高速2.5公里,共12個村民組,1105戶、5140人,耕地面積3248畝(田2756畝、土492畝)、森林面積4500畝,享受低保戶86戶188人,精準扶貧戶105戶248人,農村養老保險和新農合完成率達百分之九十五,在家勞動力1870人,外出務工1050人,有正式黨員76人,20xx年全村人均純收入8150元,近年來,在上級政府的支持和關心下,爭取一事一議項目資金,完善了五星、華豐、明光三個村民組的硬化公路,解決了遠豐、新場、華豐、明光、聯合、云豐幾個組的人畜飲水困難問題,對云豐、明光山塘水庫進行了整治,修筑防滲渠5000余米。20xx年爭取高標準農田建設項目資金186萬元,對100余畝土地進行了平整,修筑平遠大壩防洪渠道1240余米、配套硬化公路1260米,人行便道硬化1800米,防滲渠2500米,基礎設施建設得到了較大改善。
二、致貧原因分析:
主要存在于一部分農戶天災、生病、殘疾、子女入學、智障、資金、技術、勞動力缺乏等。
xx村”兩委”駐村工作組緊緊圍繞“看真貧、扶真貧、真扶貧”和“六個到村到戶”幫扶措施總要求,通過對貧困戶建檔立卡,為盡快解決貧困戶脫貧特制定以下幫扶措施:
2、鎮、村落實幫扶單位責任人,
3、農業技術培訓,讓貧困戶掌握1-2門農業種植技術,
4、向用人單位推薦勞動力輸出,
5、爭取貼息貸款,
6、招商引資、土地流轉、開發旅游項目、帶動第三產業發展,
通過以上幫扶措施,達到扶持一戶、成功一戶、帶動一片,致富一方的目的。
四、工作要求。
1、村“兩委”和駐村工作組要以高度的責任感,充分認識做好精準扶貧結對幫扶工作的重要性、復雜性和艱巨性,將此項工作列入重要議事日程,負責本村精確扶貧結對幫扶工作的組織協調和落實,確保精準扶貧結對幫扶工作不走樣。
2、要積極協調、精心安排,積極爭取部門支持,幫助種植戶協調貼息貸款和產業扶貧項目資金,切實解決幫扶計劃中需要解決的困難和問題。
3、村“兩委”和駐村工作組要緊密配合,對照幫扶計劃,積極爭取廣大群眾的支持,加快逐一落實,并及時發現和反饋工作中存在的困難和問題,糾正工作中的不足。每月定期向鎮扶貧辦報告工作實施進度,對在工作中落實不力、推進緩慢,給本村精準扶貧結對幫扶工作造成負面影響的相關責任人予以責任追究。
一、基本情況。
柳樹灣村地處蘭州市以南的后山地區,屬七里河區魏嶺鄉東山地帶,自然條件十分惡劣,全村有7個村小組,588戶,1737人,耕地面積1952畝,均為山旱地,以種植小麥、洋芋、玉米為主。人多地少,十種九不收,農業產出效益十分低,村民生活困難。現有村辦集體煤礦企業一個,有小學、村衛生所各一所。我村又地處阿干礦區采煤沉陷區中心地段,屬原阿干煤礦50多年煤炭開采造成沉陷最為嚴重地段之一。
幫扶計劃的目標及實施安排要從幫扶對象的實際出發,結合自身條件,按照循序漸進的原則,幫助他們早日走出貧困,奔向小康生活。
(1)做好宣傳教育工作。采取入戶走訪、召開會議等形式,加強宣傳教育,轉變思想觀念。通過宣講惠農政策,傳遞致富信息,幫助貧困戶樹立脫貧致富信心;及時掌握思想動態,了解生活困難,積極疏導情緒,樹立貧困戶脫貧致富的信心。
(2)加快基礎設施建設。結合新農村建設,協調各方面關系,整合項目資金,按照基礎設施建設規劃,全面完成交通、水利、危舊房改造和文化基礎設施的建設任務。
(3)盡力贈送有關科技致富和農業生產等方面的有關書籍、化肥農資等。引導他們調整現在的種植業結構,將單一的種植現狀轉變到高產、高收入的發展模式上。
(4)不定期與困難戶多聯系交流生活生產的方面,幫他們解除思想壓力,力所能及幫助他們的子女盡快完成學業,以解除他們的后顧之憂。
(5)宣傳婦女小額擔保貸款扶持政策的貸款對象、申批程序及貸款額度,以幫助他們順利貸到全額資金。
(6)宣傳重大疾病住院大額醫療費用補償政策。
(7)幫助貧困戶爭取上級有關部門扶貧項目,擴大創業路徑。
(8)加大勞動力技能培訓及勞務輸出。加大農村勞動力技能培訓,邀請農業專家和技術人才,有計劃分年度開展勞動力技能培訓,逐步提高該村勞動力科技素質、職業技能和生產經營能力。
三、20xx年幫扶項目。
在進一步抓好幫扶重點工作的基礎上,幫忙開展治理環境,改善村容村貌,開展精神文明建設和法制民主建設,促進文化教育事業發展。
(1)加大農業結構調整力度,推廣種植雙壟地膜洋芋50畝。
(2)新增、更新村文化站的各類圖書5000冊本。
(3)利用文化陣地舉辦各類文藝表演1場次。
(4)進行馬蓮灘小組道路的硬化,長1000米、寬3米,馬蓮灘農路1000米。
小學教育扶貧工作計劃小學扶貧幫扶計劃(熱門19篇)篇九
鑒于貧困生的家庭特殊,他們往往缺少完整家庭的關愛,因而資助方要從情感上貼近他們,學習上關心他們,生活上幫助他們,經常與他們交流,掌握他們的思想狀況,有的放矢地化解他們心中的困惑,給予他們精神上的動力,使他們保持積極向上的健康心理。
許多貧困生在與同學的相處之中,往往有自卑心理,要幫助他們克服自卑心理,樹立自信心,自立自強;激發他們的進取心,真正體會到多一份努力,就會多一份收獲的道理;幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待,平時多與班主任、任課老師聯系,經常找賈文琪談心。
2、生活上資助。
貧困生賈文琪平時的生活費用都很低,往往不能滿足他最低的生活需要,因而扶助方要適當的資助,每學期開學給賈文琪購買學習用品及課外讀物,幫助他渡過難關,使他安心地投入學習。
3、學習上幫助提高。
為了避免賈文琪由于客觀條件的影響,造成成績不如人意。為賈文琪未來的人生打好底色,就必須培養他自己刻苦努力、持之以恒的學習態度,養成良好的學習習慣,這樣才能在未來社會立足,有所建樹,為社會貢獻自己的聰明才智。因此要從學習上去幫助,利用課余時間幫助他學好功課,幫助他掌握學習方法,使他學會學習。
小學教育扶貧工作計劃小學扶貧幫扶計劃(熱門19篇)篇十
根據貧困戶實際,從20xx年起,采取從生活性幫扶、生產性幫扶,從資金和勞務輸出向幫扶戶提供幫助。使貧困戶今年人均純收入達到3000元以上,實現生活水平有所提高。
二、計劃發展項目。
1、勞務輸出。幫助農戶兒媳在家鄉附近能找到一份有穩定收入的工作,增加家庭收入。
2、智力扶貧。組織貧困戶參加農科知識培訓。
3、幫助農戶購買雞苗。
三、具體措施。
1、政策幫扶。積極宣傳黨的路線、方針、政策和國家法律法規等重大決策部署、發展戰略、發展思路和重點工作,結合鄉情、村情,有針對性地為群眾提供科技知識、實用技術、信息等方面的服務,特別是要大力宣傳強農惠民政策。
2、思想幫扶。經常和幫扶對象進行思想交流溝通,幫助他們克服“等、靠、要”思想,讓其樹立勤勞致富、自主擇業、科學耕作和規范化養殖的觀念。
3、產業幫扶。在春耕時節送化肥、農藥等物資;幫助農戶購買雞苗,通過物質經濟的支持和幫扶,協調解決幫扶群眾在生產、生活中的實際困難。
4、幫扶其孫女和孫子部分生活費和學習用品,并跟蹤其在學校的學習和生活情況。
5、勞務輸出。嘗試幫助農戶兒媳在家鄉附近能找到一份有穩定收入的工作,增加家庭收入。
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小學教育扶貧工作計劃小學扶貧幫扶計劃(熱門19篇)篇十一
為貫徹黨的精神,弘揚中華民族扶危濟困的美德,進一步加強對對貧困學生的幫扶工作,實現“不讓一個生活上有困難的學生失學,不讓一個思想上有困難的學生落伍,不讓一個學習上有困難的學生掉隊”的教育目標,為貧困生提供物質上、精神上援助,使他們不因家庭困難而失去求學機會。將學校“校園幫扶站”“留守兒童之家”的建設工作與“困難學生”的幫扶工作有機的結合起來。通過全體教師和學生的大力支持和貧困生自己的努力,促進學困生健康成長,從而全面提高我校的教育教學質量。
小學教育扶貧工作計劃小學扶貧幫扶計劃(熱門19篇)篇十二
緊緊圍繞“看真貧、扶真貧、真扶貧”和“六個到村到戶”、“六項行動計劃”總要求,通過對大元村致貧原因分析,結合駐村工作組開展工作情況、村支“兩委”的工作部署、召開黨支部會議與村民大會以及逐戶走訪村民了解的情況,為盡快解決貧困問題,使大元村群眾盡早脫貧致富,特制定以下幫扶計劃。
大元村位于樂安縣鰲溪鎮南西方,大元村地形主要以山地、小型盆地為主,山間平地較少。氣候以亞熱帶季風為主,適宜水稻、土豆、紅薯等糧食作物生長。土壤以富含氮、磷、鉀等元素的沙土土壤為主,適宜烤煙、辣椒、中藥材等經濟作物生長。
大元村是鰲溪鎮十八個村之一,共有人口1387人,耕地面積1420畝,現有干部4人,其中農村干部3人,共有1個黨支部,12個自然村,8個行政組。其中大元組是大元村政治、文化中心,山下組、排下組、小代坊組以發展蠶桑為主,種植大戶劉秋華、平中華等,大元村農業產業經濟發展勢頭好,這將加速大元村奔小康,走向富裕、文明、法制、民主的生活。
一是貧困人口分布廣,居住條件邊遠落后。轄區內12個自然村,8個行政組,其中8個行政組處在高坡和半高坡地帶,這些村邊遠偏僻,分布不集中,受交通、地理位置和歷史發展等因素制約,群眾生產生活十分貧困,靠農田土為生,自給自足,無生活來源,生活條件極差。如陂下、竹員、新樹嶺行政組存在部分零散分布,人數多、貧困度深。20xx年,期末農村人口1387人。調查扶貧對象為79戶278人,約占全村總人口的20%。二是自然災害頻發,生存環境惡劣,返貧現象突出。自然災害頻發,泥石流、干旱、冷凍害等災害時有發生,給農民生命財產造成嚴重損失,返貧現象嚴重。三是貧困人群中有部分無脫貧能力,脫貧形式嚴峻。部分聾啞人、癲癇病人、殘疾人、智障人等,他們基本上沒有勞動能力,完全依靠家人和政府關懷生存。四是發展相對滯后,財力緊張,財政保障及扶持能力弱。大元村地處山區,經濟發展總體水平低、總量不小,發展不足,財力投入扶貧開發非常有限,依靠財政救濟可謂杯水車薪,需要上級部門的財政扶持。五是社會民生事業落后,農村公共服務建設投入不足。農村教育設施薄弱,村級小學設施落后。大元村無村級衛生室,患病無法及時在村里治療,使得大小病只能出村,給老百姓生活帶來負擔,致使農村缺醫少藥看病難問題較為突出。
對大元村貧困狀況的分析主要有以下幾點:一是資金緊缺,種植技術缺乏,嚴重制約產業發展;二是貧困人口分布廣,居住條件邊遠,基礎設施建設滯后;三是自然災害頻發,生存環境惡劣,返貧現象突出;四是傳統農業耕種觀念更深蒂固,農業產業結構調整十分艱難;五是受交通、地理位置和歷史發展等因素制約。
一是加大大元村基礎設施建設。完善通村、通組、串戶路硬化、危房牛欄拆除改建、農田水利設施等基礎設施建設,美化農村環境,提高農村生產效率和生活質量。完善大元村村的教育、醫療、文化、衛生、通訊等民生設施。二是加大對貧困戶扶貧到戶幫扶力度。轄區內共有貧困戶79戶,貧困人口278人,需要在資金、制度、人員等方面加大扶持。一方面對精神病、殘疾等無能力脫貧患者在制度上給予長期的基本生活保障,對一般貧困戶幫助解決飲水、吃穿等衣食住行等問題;另一方面幫助貧困戶實現就業,幫助貧困人群脫貧致富。三是增加扶貧項目支持大元村實施整村推進。改善貧困村生產生活條件,促進貧困人口增收脫貧,給予扶貧項目資金支持,實施整村推進計劃。四是加大產業扶持力度。農村融資體系落后,農民融資困難,農戶產業規模化的巨大阻力,同時可以幫助完善產業發展所必須的其他硬件設備,如道路、水電等。五是加大種養殖技術的培訓力度,提升他們自我發展的能力和水平。同時積極加大農村剩余勞動轉移的技能培訓,增加其收入。
通過對大元村致貧原因分析,結合本村村情民情,為盡快解決貧困問題,盡早脫貧致富,使大元村廣大老百姓過上小康生活,制定以下幫扶計劃。
(一)要積極協調、精心安排,積極爭取部門支持,幫助種植戶協調貼息貸款和產業扶貧項目資金,切實解決幫扶計劃中需要解決的困難和問題。
(二)村“兩委”和駐村工作組要以高度的責任感,充分認識做好精準扶貧結對幫扶工作的重要性、復雜性和艱巨性,將此項工作列入重要議事日程,負責本村精確扶貧結對幫扶工作的組織協調和落實,確保精準扶貧結對幫扶工作不走樣。
(三)村“兩委”和駐村工作組要緊密配合,對照幫扶計劃,積極爭取廣大群眾的支持,加快逐一落實,并及時發現和反饋工作中存在的困難和問題,糾正工作中的不足。每月定期向鎮報告工作實施進度,對在工作中落實不力、推進緩慢,給本村精準扶貧結對幫扶工作造成負面影響的相關責任人予以責任追究。
——侯訓。
為認真貫徹落實上級文件精神,服務農村發展,更好的完成駐村工作任務,指導幫助石牛村理清發展思路,解決發展難題,提出發展建議,本人結合駐村實際,特制定20xx年石牛村駐村工作計劃:
駐村工作要緊扣市委、市政府“穩中求快、轉型升位”總基調和“轉型、提速、升位,推動跨越、構建和諧、率先小康”的總體目標任務,堅持工作在基層一線、生活在基層一線、服務在一線,真心實意、真蹲實幫,認真做好“一宣四幫”工作,為我村全面建成小康社會夯實基礎。
(一)宣傳黨的方針政策。充分運用宣傳欄、廣播站、遠程教育站點,采取村民會議等。
小學教育扶貧工作計劃小學扶貧幫扶計劃(熱門19篇)篇十三
貧困戶xxxxxx鎮xx村x組村民全家6口人房屋10間(其中新建房屋5間)尚未搬遷住房面積100平方米耕地面積2.8畝人均耕地面積0.56畝家庭簡單實用家具及生產用具基本齊全。現有主要勞動力2人家庭經濟收入主要依靠兒子在外打工獲取。
27歲高中文化程度常年在廣東東莞打工。
兒媳:xxx23歲患有貧血病長期在家療養。
孫女:xxx兩歲;xxx4個月。
二、貧困原因。
1、家庭整體文化素質不高接受農業科技和新生事物的能力較弱。
2、家庭勞動力少經濟收入主要依靠種植或外出務工為主。
3、人均耕地面積少僅為0.47畝且種植單一沒有經濟作物所種小。
麥、玉米、蔬菜僅能維持生計。
4、兒媳常年患病醫藥費用支出較大家庭主要因病致貧。
5、兩個孫女均年幼家庭拖累較重。
三、幫扶計劃及時間安排。
1、2月-6月深入幫扶農戶了解實際情況認真調查研究制定幫扶計劃。
6、經常入戶了解家庭的變化及發展情況做到及時排除家庭中遇到的困難和問題。
總之對xxx家的幫扶是一個長期的過程不能一蹴而就也不能靠單純的輸血而解決貧困問題。因此通過對該家庭的全面了解掌握其家庭的實際情況后幫助其掌握自力更生、艱苦創業、勤勞致富的本領充分發揮其自身優勢發展種植、養殖力爭做大做強力爭在5年時間里年底幫助xxx家走上幸福小康之路。
小學教育扶貧工作計劃小學扶貧幫扶計劃(熱門19篇)篇十四
為認真貫徹落實萬委辦發〔2014〕124號文件精神,我單位成立了貧困村定點幫扶領導小組,落實具體幫扶責任人,深入調查研究,制定如下扶貧計劃。
一、基本情況。
**村位于**鄉東北方向,幅員面積9.7平方公里,轄5個社,戶籍農業人口154戶549人(其中舉家外遷51戶195人,在外購房或租房31戶100人,在外務工人數20戶95人),外籍戶口遷入5戶17人,實際居住人口106戶374人。現有耕地面積1073畝(其中田120畝,地953畝),林地8574畝,境內多高山,平均海拔1100米以上。該村以種植玉米、水稻、紅苕、洋芋、雜糧等作物為主,由于地處高寒,產量較低,養殖以豬、牛、羊、雞為主,屬家庭經營模式,經濟效益差,2014年全村人均純收入4644元,精準識別為貧困村。**村黨支部設有3個黨小組,現有黨員14名,其中女黨員2名。
二、貧困現狀及致貧原因分析。
(一)貧困現狀。2013年底精準識別貧困人口52戶179人,2014年脫貧5戶20人,現有貧困人口46戶168人。貧困發生率30%。其中:因病致貧1戶3人,占全村貧困戶總數的2%;因殘致貧8戶17人,占15.4%;因學致貧2戶7人,占3.8%;缺技術致貧11戶45人,占21.1%;缺勞力致貧23戶87人,占44.2%;缺資金致貧24戶73人,占46.1%;因自身發展能力不足致貧1戶1人,占2%;其它致貧4戶18人,占7.5%。2015年預脫貧10戶31人。
(二)致貧原因分析。
一是自然條件惡劣,基礎滯后。該村的農戶地處高寒山區,居住分散且遠離場鎮,交通不便,信息閉塞,群眾出行難、飲水難、上學難、就醫難、致富難等問題較為突出,制約了經濟發展。
二是農村勞動力文化層次偏低。由于勞動力文化層次偏低,發展家庭經濟缺計劃,缺技術、缺管理能力,自我發展意識差,找不到發展思路,缺乏脫貧致富的信心和決心;小農意識強烈,生產生活較為傳統,農業種植難以形成規模,經濟發展極為緩慢。
三是缺資金,缺項目,社會事業發展緩慢。由于客觀條件制約,籌資投勞難度大,一些大項目、重點項目難以惠及,僅僅依靠鄉上,社會事業發展在短期內難以得到根本改變。
四是青壯年外出,勞動力缺乏。大批青壯年外出務工,由于在家的都是老人、婦女和兒童,勞動力嚴重缺乏,導致土地荒廢。
五是因病致貧現象突出。大多數家庭中有年老體弱喪失勞動能力的成員或者殘疾人,不僅對家庭沒有收入的貢獻,反而還增大支出,導致家庭長期陷入貧困之中,難以脫貧;同時,醫療費用又居高不下,治療費用就成了這些農戶的沉重負擔,長期積累的醫療費用和長期生病壓得他們喘不過氣來,自身無精力和信心擺脫貧困。
包括立足當前的具體幫扶措施、著眼長遠的三年脫貧幫扶計劃和2015年具體幫扶計劃。
三年脫貧時間緊、任務重,我們務必以鄉村兩級組織為依托,以提升村民發展意識為抓手,以協調基礎設施建設、項目帶動、定點幫扶為重點,分步實施,落實21名干部幫扶聯系坑塘村的46戶貧困戶,逐項推進幫扶工作。一是加強思想引導,增強致富信心。通過扶貧手冊、知識講座等宣傳方式加強群眾思想教育,改變傳統思維模式,增強致富信心。二是加強基礎設施建設,改善居住環境。加強與部門的協調,加快農田灌溉、人畜飲水、道路建設等基礎設施建設;通過相關項目支持逐步解決農村垃圾池修建及垃圾處理問題,完善路燈等配套設施建設。三是發展種養殖業,提高村民收入。因地制宜的根據坑塘村居住分散,缺少勞動力的特點,把發展養殖、種植業作為提高村民收入的主要手段。
1.因地制宜發展養殖、種植業。根據兩個村居住分散,缺少勞動力的特點,把發展養殖、種植業作為提高村民收入的突破口。**是舊院黑雞的主產地,村民居住分散,地域寬,生態好,適合養殖。46戶168位貧困村民,每人發放黑雞幼苗5只,共計840只。
2.定點幫扶。在**村抽選勤于勞動又有發展意愿的貧困戶共21戶,我局將安排21名職工采取1幫1(1名職工幫扶1戶困難戶)的方式,送政策、送科技知識到戶,力所能及地給予支持。
3.慰問特困戶。對**村8戶有肢殘、智殘、五保戶等類型特困戶,進行慰問。一是會同鄉村兩級組織協調民政殘聯等相關部門,在政策許可的情況下,對沒納入低保的人員爭取納入低保。二是我局在年終走訪看望,給予一定的物質和資金幫助。
四、保障措施。
(一)加強與幫扶村的聯系。全局干部職工要高度重視扶貧工作,把幫扶工作作為2015年重要工作來抓,主要領導、幫扶小組人員和定點聯系相關人員要定期和不定期到幫扶村幫扶戶進行走訪,了解情況,加強交流,掌握動態,及時解決群眾難點問題,做到有的放失。
(二)加強政策宣傳技術服務。幫扶干部要把黨和國家的富民政策及時傳達到群眾中去,要鼓勵群眾用好、用活現有各種優惠政策加快發展,特別要對項目建設和種植養殖方面提供情報和技術服務,要讓群眾心中有數,發展有底氣。
(三)加強與部門的協調。充分發揮部門往來較多,相互之間比較熟悉的優勢,根據聯系村的實際情況,主動會同鄉村兩級組織與市級相關部門對接溝通,盡力爭取相關部門的幫助和扶持,推動村級項目建設的發展,讓群眾看到發展的希望,讓更多群眾得到實惠。
(四)加強與市級聯系領導的匯報。幫扶干部到聯系村后,要認真聽取群眾的意見和建議,要認真做好記錄,對群眾提出的對促進發展有示范性的建議要及時加以落實,凡自己的力量無法解決的要收集整理,通過一定的渠道向市級聯系領導匯報,加快落實步伐。
小學教育扶貧工作計劃小學扶貧幫扶計劃(熱門19篇)篇十五
結合我校上一年的.精準扶貧的情況,本學年將在前一段工作的基礎上,繼續深入開展“精準扶貧”工作,為更好地工作,現制定計劃如下:
一、本年度的工作目標。
1、本著“資源共享,優勢互補,合作交流,共同發展”的原則,通過加強學校管理,形成我校骨干教師幫扶年輕教師的特色。
2、積極主動、創造性地開展幫扶工作,通過骨干教師作公開課、講座、交流談心等形式,解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題,初步打造一種濃厚的教科研氛圍。
二、組織機構:
組長:戴達掌(代校長)。
副組長:雷生兵。
成員:陳世勇王行軍各班主任。
三、本年度重點工作。
1、學年初制定精準扶貧工作計劃,召開結對幫扶工作會,確定師徒對子,制定出切實可行的幫扶措施。
2、本年度學校將組織的幾項重大活動:如:讀書交流、課堂大賽、集體備課、反思交流、演講比賽等活動。
3、充分發揮學校區級、校級骨干教師的帶頭、輻射和導向作用,組織他們為幫扶教師上研討課、公開課和示范課;年輕教師上匯報課。
4、結合我校實際情況,師徒對子結合各自的實際情況開展教育教學的研究,及時交流各自的研究心得,及時推廣研究成果。骨干教師要給予青年教師理論與實踐經驗等方面的幫助,使年輕教師主動地進行課題研究。
四、具體措施。
1.以課堂為主陣地課堂教學改革始終是學校深入推進素質教育的核心。師資的培養就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來,主要開展以下一些活動:
(1)青年教師基本功訓練。
本學期中,凡是參工三年內的青年教師,每星期要練習粉筆字和普通話,每周校本教研時間進行粉筆字展評。骨干教師、青年教師利用教師例會時間講自己的教育故事。
(2)做好日常的師徒互聽、評課,骨干教師寫好幫扶筆記,年輕教師寫好聽課反思。(每月交聽、評課記錄,交幫扶筆記及反思)。
(3)骨干教師課堂展示。
本學期,區級骨干教師要進行課堂教學展示課活動。并利用教研組活動時間,由執教老師向其他老師談上課設計意圖,課堂教學實施情況。
(4)師徒結對匯報課為了提高幫扶工作的實效性,將進行師徒結對活動,由徒弟上一節匯報課,邀請師傅聽課、評課,然后由師傅上一節示范課(同一內容),徒弟聽課、評課、反思。
2、狠抓教科研課題研究。
要求青年教師每月堅持寫一篇教育敘事,每期至少寫一至二篇教學論文,每月上傳一篇與師傅共同完成的教案,并上傳至學校主頁的教師頻道,供教師研究探討。(直接在網上驗收)。
3、與團支部聯合組織青年教師開展“愛崗敬業”的演講賽,激勵教師在從事教育事業中,樹立良好的師德修養。
4、骨干教師要努力幫助幫扶對象提高教學質量,要出點子、教方法、想辦法,使年輕教師的教學水平與教學質量得到快速的提高。
小學教育扶貧工作計劃小學扶貧幫扶計劃(熱門19篇)篇十六
“20xx年7月13日,晴天,早上6點,從延安驅車100公里,拐進了子長縣山溝溝里的村委會……”成綱日記本的第一頁記錄著他成為延安市子長縣余家坪鎮雙流灣村“第一書記”的時間,正是從那天起,這個原本在延安市檢察院上班的干部,扎根基層,逐漸成為這個貧困村群眾的知心人、帶頭人。
主動請纓、申請駐村。
雙流灣村地處偏僻,由楊家圪臺、楊家溝、雙流灣三個自然村組成。
村里共有342戶972人,其中貧困戶102人,約占總人數的15%,低保戶61人,殘疾人11人。
自國家實行退耕還林政策以來,這里山體以上三千多畝的范圍全部退耕還林,只剩下一千多畝的川地可以耕種,如今常年留在村里的,大多是一些老弱病殘村民。
面對這樣的工作條件,20xx年7月,44歲的延安市檢察院干部成綱,主動申請擔任雙流灣村“第一書記”,開始了他的駐村生涯。
剛進村的.時候,大家都認為這個市級干部大概就是來轉一轉,走一走就回去了,可沒過幾天,成綱卷著鋪蓋,穿上膠鞋,借住進了老鄉家的窯洞里,一住就是一年半。
駐村后,成綱第一時間投入到村委的各項工作中,他遍訪貧困戶,根據每個家庭的情況制定幫扶計劃,村委會、老鄉家、田間地頭處處留下了他的身影。
做了十幾年鄉村教師的村民劉海召患有先天性小兒麻痹,村上的小學撤并后,他被辭退回家,生活一夕間陷入困境。
劉海召想不通,甚至想到了輕生,成綱在走訪中了解到這一情況后,把劉海召列入了重點幫扶對象。
幾個月里,成綱跑得最多的就是劉海召家,好幾次從下午四點坐到半夜十二點,慢慢地將劉海召的心結解開了。
在成綱的幫扶下,劉海召不僅從危窯搬進了新房,還開始騎著殘疾人三輪車干活掙錢,自力更生。
20xx年,村民劉曉芳的大女兒被榆林學院油氣勘探工程專業錄取,可面對腸癌晚期命懸一線的丈夫和家里一貧如洗的實際情況,上還是不上,劉曉芳犯了愁。
成綱得知后,回到延安,動員了他所有的親朋好友、同事關系,四處奔走呼吁,最終將募捐來的14800元一次性送到了劉曉芳的手中,劉曉芳激動地說:“成綱書記,你就是俺娃‘再生爹’啊!”
5萬字記錄400個日日夜夜。
翻開成綱厚厚的駐村日記,密密麻麻寫滿了字,其中有尋牛的,有發放雞疫苗的,有調解鄰里糾紛的,也有抒發感慨和思考的……至今已有5萬余字。
20xx年9月8號晚上9點,成綱正在窯里翻書看報紙,突然聽到土畔下有哭聲和嘈雜聲,便走到院子里向下喊,原來一個村民的牛找不見了,急得正在哭。
“對農民來說,丟頭牛可能一年的收入就沒了。
”成綱匆忙換上衣服,帶上手電,叫了幾個人,進溝去尋牛,在黑黢黢的大山里找了一個多小時,終于把牛找了回來。
成綱在一篇標題為《駐村記。尋牛》的日記中把這件事記錄了下來。
孫愛軍兒子當兵的事出了問題,找成書記;
曹順平家的娃醫保報不了,找成書記;
84歲的老人董桂花想聊天了,找成書記……。
一年多的駐村生活讓成綱徹底融入了這片土地和這里的人。
幫助老鄉脫貧致富。
身子俯得越低,越能傾聽到大地的回響。
成綱深入調研、了解村民的想法和需求,結合村情實際,積極探索創新脫貧辦法,修路、蓋房、發展產業,嘗試著能夠幫助村民脫貧致富的各種路子。
駐村一年多時間,成綱先后給30戶貧困戶申請到養殖補貼6。6萬多元,為貧困戶發放雞苗上千只,新修建豬圈28座,每戶貧困戶養豬5頭,預計20xx年每戶可增收4000到5000元。
要致富,先修路。
成綱先后協調縣有關部門用水泥加固、維修村道路10公里,新建生產便民橋2處,水泥硬化村民通行巷道11處,整修硬化村民休閑廣場2處,建大型垃圾臺3處,在山峁、荒地、坡洼、小路邊栽植綠化苗木37000余棵。
通過整體治理,如今雙流灣村的面貌煥然一新。
“我到農村來,就是想為村民干點實事。
”成綱這樣說,也是這樣做的。
小學教育扶貧工作計劃小學扶貧幫扶計劃(熱門19篇)篇十七
全面貫徹落實中央和省、市脫貧攻堅工作要求,按照精準扶貧、精準脫貧方略,進一步健全工作機制,鞏固提升,加大在建工程的實施力度,力爭201x年度村集體收入突破10萬元,村級基礎設施建設和公共服務建設有序推進;確因特殊原因不能脫貧的,納入兜底保障。
二、主要內容。
1、貧困村鞏固提升:201x年村雖然出列,但相對各方面還很薄弱,村集體收入剛超脫貧標準,201x年度各項工作均有很大上升空間,將聯合各方力量抓好做實。
2、201x年通過產業、光伏、危房改造、就業扶貧、低保兩線合一、健康扶貧、社會扶貧等措施,改善他們的生活質量上做文章,使他們在穩定脫貧后,家庭生活步入良性發展的快車道。
三、主要工作。
201x年將以產業化扶貧為突破口,發展規模化企業等措施,在增加貧困群眾收入的同時,以整村推進為主體,通過專項扶貧資金加強基礎設施建設,并壯大村集體經濟。
201x年將繼續推進實施扶貧小額貸款,大力發展產業。同時調整產業結構,在良種引進、推廣先進技術、培訓技術人員、扶持行業協會等方面做好工作。
xx年將加大政策扶持,按照“一村一策、一戶一法”的思路,加強惠農政策的扶持,采取項目扶持、能人包扶、黨員干部包扶等形式實施幫扶;通過光伏收益分配、健康扶貧、社會扶貧、危房改造、低保兜底等措施,帶動發展,最終實現共同富裕的目標。
“一人就業,全家脫貧”,就業是快速高效的致富之路;201x年進一步加大科技扶貧、智力扶貧力度。加大貧困勞動力轉移就業培訓力度,努力提高貧困地勞動力就業能力、競爭能力和創業能力。
村里經濟基礎相對薄弱,集體經濟收入少。這些收入都是通過扶貧資金來發展的,村里沒有像樣的集體企業給村里帶來長期穩定的收入,加大項目資金爭取力度勢在必行,想要爭取的項目資金。需要主動出擊,積極爭取上級支持,爭取的項目資金投入到我村,加快貧困群眾致富奔小康的步伐,促進社會經濟各項事業的蓬勃發展。、繼續加快基礎設施和公共服務設施建設步伐,積極謀劃申報村內道路網,并發動、聯合各方面力量,力爭在201x年底前完成全部道路建設;協調供電部門,迅速進行南片各村名組電網改造工程施工;大大改善村民居家、生活、出行環境,從而促進紅心沛村各項事業又好又快向前發展。
一、指導思想。
深入貫徹黨的十九大精神和習近平總書記系列講話精神,繼續堅持精準扶貧工作方針,以縣委、縣政府總體脫貧攻堅實施意見為指導,以解決貧困群眾溫飽、促進貧困群眾增收為目標,努力改善貧困村的基礎設施,加快轉變經濟發展方式,提高扶貧標準,扎實開展科技扶貧、產業扶貧、教育扶貧等專項扶貧工作措施,努力實現扶貧對象穩定脫貧的工作目標。
二、明確幫扶責任。
全局上下要進一步明確幫扶人員責任,嚴格落實脫貧攻堅責任制,強化措施,確保完成201x年脫貧攻堅任務。幫扶民警要強化對扶貧政策的學習及所包貧困戶基本情況的熟悉,做到底數清、戶數明,幫扶政策有針對性,切實做到每月下村入戶實地走訪幫扶不少于一次,認真完善扶貧手冊,宣傳扶貧政策,制定幫扶方案,落實幫扶措施,幫助解決所包戶脫貧過程中問題,確保圓滿完成朱圩村扶貧攻堅工作任務。
做好對貧困戶的走訪、溝通、了解,摸清他們的思想動態、面臨困難,找準貧困的根本原因,根據貧困戶的實際情況,提出切實有效的扶貧辦法,積極主動向地方黨委政府報告,盡心盡力發揮幫扶人員應有的作用,幫助貧困群眾早日擺脫貧困,實現穩定脫貧。
四、制定幫扶措施。
一是加強產業脫貧。幫助村兩委及幫扶貧困戶想辦法,出點子,打破固有觀念,調整產業結構,實現從糧食產業結構到為經濟產業結構的調整,從解決資金難題入手,加大協調幫助力度,爭取項目實施,助力精準扶貧。
二是加強結對幫扶。深入推進“單位包村、民警包戶”結對幫扶工作,嚴格按照結對幫扶要求,與1貧困家庭實行結對幫扶。認真開展結對幫扶活動,幫助貧困群眾早日擺脫貧困實現穩定脫貧。
三是協調幫扶資金。充分征求村兩委、幫扶對象的意見,重點在家庭養殖等方面進行幫扶。幫助協調落實產業補助資金,大力發展貧困戶家庭養殖業。
四是做好協調工作。在村容村貌建設、貧困戶危房改造工程、爭取扶貧項目等方面,積極與相關單位取得聯系,使相關項目早日落地實施,切實取得幫扶成效。
五、強化工作要求。
一是全體幫扶民警要統一思想,提高認識,要進一步強化宗旨意識,主動負起幫扶責任。
二是按照精準扶貧要求,公安局幫扶民警要協助村兩委進一步調查核實朱圩村貧困戶基本情況,逐戶登記造冊,針對貧困戶不同情況,規范完善扶貧手冊,及時反饋上報群困戶所想所需所求,認真研究解決脫貧對策。
三是堅決貫徹執行上級部署要求,切實幫助貧困戶解決工作中實際困難和問題,幫扶民警要及時與幫扶對象取得聯系,定期走訪了解情況,切實開展幫扶工作,在幫扶期間要增加貧困戶收入,不得增加村兩委和貧困戶負擔,堅決完成201x年脫貧攻堅任務。
一、扶貧目的為了能夠盡快實現全面小康的宏偉目標,為了能夠動員和引導貧困群眾以積極的態度來迎接新生活,為了讓群眾切實感受用勤勞雙手創造美好生活的幸福。
二、指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹落實黨的十九大精神和習近平總書記扶貧開發戰略思想,努力踐行我縣扶貧會議的相關精神,傳承和發揚“勤儉持家”的脫貧精神。
三、主要任務。
2、解決不愿做事的問題。解決貧困群眾不想做事,不愿做事,遇困難不積極主動想辦法,只想找政府幫助的問題,引導貧困群眾摒棄“等靠要”思想,展現老區人民苦干實干的精神風貌。
3、解決占小便宜的問題。解決農村群眾中為分得扶貧政策“羹”爭當貧困戶,滋生“越窮越得實惠”的錯誤思想,逢人就夸自己“有本事”、炫耀貧困戶,不主動想辦法努力脫貧、賴當貧困戶等不正之風。
四、工作舉措。
1、強化宣傳引導,打消貧困群眾脫貧顧慮。加強勵志扶貧工作輿論引導,全面展示脫貧攻堅成效。
2、強化項目建設,增強貧困群眾脫貧信心。圍繞我縣的脫貧標準,扎實推進硬件建設,改善貧困群眾居住環境,為群眾樹立對美好生活的憧憬,進而樹立脫貧信心。
3、強化生產就業,激勵貧困群眾自己脫貧。充分發揮行業部門資源優勢,推進扶貧專項項目實施和政策兌現,提供全方位服務,鼓勵、支持貧困群眾就業創業增收致富,鼓勵貧困群眾通過自力更生解決貧困問題。
4、強化干部幫扶,提升貧困群眾脫貧認可。深入開展干部幫扶工作,沉下去、貼著幫。改變直接送錢、送物的幫扶方式,降低貧困群眾的依賴性。
5、強化風尚引領,凝聚貧困群眾脫貧活力。采取群眾自述、干部幫述、媒體講述等多種方式,重點梳理精準扶貧對村組發展環境帶來的變化、貧困群眾家庭發展變化、致富產業的發展變化,讓群眾認可扶貧成效。
6、強化矛盾化解,消除貧困群眾脫貧障礙。扎實開展民情民意走訪全覆蓋,深入了解貧困群眾生產生活狀況,面臨的主要困難和問題,聽取意見建議,化解矛盾糾紛。
7、強化表揚激勵,激發貧困群眾脫貧動力。表揚文明新風典型,扎實開展評優選先活動,比致富興業、比敬老孝親、比戶容院貌。
五、工作要求。
1、強化統籌安排:密切溝通配合,逐項梳理任務,分項制定方案。
2、壓實工作責任:明確目標任務、時間節點、責任單位、責任人員。
3、加強能力培訓:逗硬督查考核。
4、適時跟蹤督辦,定期通報。
一、關于脫貧攻堅目標任務核定情況。
經201x年底動態調整后,目前仍然有近一半的貧困戶未實現脫貧,現結合原脫貧攻堅計劃和工作實際,重新確定201x扶貧工作計劃。今年預計脫貧人數10000人。
二、關于脫貧攻堅行動計劃。
1、實現產業扶持項目全覆蓋;2、易地扶貧搬遷和危房改造計劃;3、貧困勞動力培訓及轉移就業工作計劃;4、全面落實社會保障各項政策。
今年預計在70的個村子實施公共基礎設施建設項目,目前部分建設項目已完成,剩余項目必須在今年9月底前實施完。
四、關于資金籌措計劃。
產業扶持資金方面。一是所有貧困戶去年已落實項目資金50萬元。二是201x年自我加壓村中新增返貧貧困戶充分利用50萬元互助資金作用,全部實行先貸后還、扶貧辦貼息的辦法實施產業項目。三是涉及201x年非貧困村產業扶持項目貧困人口4000人,需產業項目資金3000萬元。四是對貧困戶仍實行先貸后還、扶貧辦貼息的辦法實施產業項目。五是凡實施鄉村旅游項目的村,其貧困戶采取項目帶動方式脫貧,不再另行安排到戶產業項目資金。
貧困村公共基礎設施建設項目資金,除已落實的項目外,其余缺口資金申請國家開發銀行貸款。行業部門必須積極申報項目,資金到位后用于還貸。
五、關于其他重點工作。
1、繼續加大扶貧政策宣傳力度;2、繼續做好201x年已脫貧、201x年和201x年貧困戶的收入監測記錄,臺賬資料的收集、歸檔工作;3、突出鄉村旅游扶貧特色,因地制宜明確主體定位,編制適合我縣鄉村旅游扶貧發展實施方案;4、認真實施好光伏扶貧項目;5、加大電商扶貧力度。;6、利用醫藥產業園,孵化帶動醫藥企業發展壯大;7、鞏固好已脫貧貧困戶的監督幫扶工作,確保貧困戶穩定脫貧8、千方百計提高資金的使用率和效益;9、結合實際積極培育新型經營主體10、爭取幫扶與支持,努力擴大社會幫扶參與面;11、抓緊完成實施方案制定等工作,確保項目及時開工建設。
六、保障措施。
進一步落實工作責任,強化監督管理,強化督導巡查和考核工作,全面掌握脫貧攻堅工作情況和進度,及時準確地發現問題、嚴格有效地整改問題。對工作推進滯后,尤其是影響全縣脫貧工作大局的要執紀問責。
繼續實施縣級領導聯點制度。由聯點領導指導鄉鎮實施脫貧攻堅工作,這樣不僅能夠“點對點”進行及時有效的溝通,更能協調解決脫貧攻堅過程中存在的困難和問題。
充分利用村兩委換屆的機遇。選出有能力和有意愿帶領貧困群眾脫貧致富的好干部,助推全縣脫貧攻堅工作再上新臺階。
加大產業扶持技術指導工作。重點由農牧、文體旅游、就業、供銷聯社等行業部門提供技術指導和培訓工作,做好產前、產中、產后服務工作,切實解決貧困戶在產業發展中存在的缺采購指導、缺疫病防治、缺技術、缺信息、缺產品銷路等后顧之憂。
確保按時限節點完成各項工作任務。要確保扶貧工作按照原有進度執行,遇到困難、問題要早謀劃、早行動,為打贏全面脫貧攻堅戰贏得主動權。
整治貧困戶普遍存在的庭院和室內“臟、亂、差”問題。各鄉鎮分不同情況,在全面整治村莊環境的基礎上,解決貧困戶中,尤其無自潔能力的貧困戶家中的衛生保潔工作。
【幫扶單位扶貧工作計劃例文】,工作計劃。
小學教育扶貧工作計劃小學扶貧幫扶計劃(熱門19篇)篇十八
緊緊圍繞“看真貧、扶真貧、真扶貧”和“六個到村到戶”、“六項行動計劃”總要求,通過對大元村致貧原因分析,結合駐村工作組開展工作情況、村支“兩委”的工作部署、召開黨支部會議與村民大會以及逐戶走訪村民了解的情況,為盡快解決貧困問題,使大元村群眾盡早脫貧致富,特制定以下幫扶計劃。
大元村位于樂安縣鰲溪鎮南西方,大元村地形主要以山地、小型盆地為主,山間平地較少。氣候以亞熱帶季風為主,適宜水稻、土豆、紅薯等糧食作物生長。土壤以富含氮、磷、鉀等元素的沙土土壤為主,適宜烤煙、辣椒、中藥材等經濟作物生長。
大元村是鰲溪鎮十八個村之一,共有人口1387人,耕地面積1420畝,現有干部4人,其中農村干部3人,共有1個黨支部,12個自然村,8個行政組。其中大元組是大元村政治、文化中心,山下組、排下組、小代坊組以發展蠶桑為主,種植大戶劉秋華、平中華等,大元村農業產業經濟發展勢頭好,這將加速大元村奔小康,走向富裕、文明、法制、民主的生活。
一是貧困人口分布廣,居住條件邊遠落后。轄區內12個自然村,8個行政組,其中8個行政組處在高坡和半高坡地帶,這些村邊遠偏僻,分布不集中,受交通、地理位置和歷史發展等因素制約,群眾生產生活十分貧困,靠農田土為生,自給自足,無生活來源,生活條件極差。如陂下、竹員、新樹嶺行政組存在部分零散分布,人數多、貧困度深。20xx年,期末農村人口1387人。調查扶貧對象為79戶278人,約占全村總人口的20%。二是自然災害頻發,生存環境惡劣,返貧現象突出。自然災害頻發,泥石流、干旱、冷凍害等災害時有發生,給農民生命財產造成嚴重損失,返貧現象嚴重。三是貧困人群中有部分無脫貧能力,脫貧形式嚴峻。部分聾啞人、癲癇病人、殘疾人、智障人等,他們基本上沒有勞動能力,完全依靠家人和政府關懷生存。四是發展相對滯后,財力緊張,財政保障及扶持能力弱。大元村地處山區,經濟發展總體水平低、總量不小,發展不足,財力投入扶貧開發非常有限,依靠財政救濟可謂杯水車薪,需要上級部門的財政扶持。五是社會民生事業落后,農村公共服務建設投入不足。農村教育設施薄弱,村級小學設施落后。大元村無村級衛生室,患病無法及時在村里治療,使得大小病只能出村,給老百姓生活帶來負擔,致使農村缺醫少藥看病難問題較為突出。
對大元村貧困狀況的分析主要有以下幾點:一是資金緊缺,種植技術缺乏,嚴重制約產業發展;二是貧困人口分布廣,居住條件邊遠,基礎設施建設滯后;三是自然災害頻發,生存環境惡劣,返貧現象突出;四是傳統農業耕種觀念更深蒂固,農業產業結構調整十分艱難;五是受交通、地理位置和歷史發展等因素制約。
一是加大大元村基礎設施建設。完善通村、通組、串戶路硬化、危房牛欄拆除改建、農田水利設施等基礎設施建設,美化農村環境,提高農村生產效率和生活質量。完善大元村村的教育、醫療、文化、衛生、通訊等民生設施。二是加大對貧困戶扶貧到戶幫扶力度。轄區內共有貧困戶79戶,貧困人口278人,需要在資金、制度、人員等方面加大扶持。一方面對精神病、殘疾等無能力脫貧患者在制度上給予長期的基本生活保障,對一般貧困戶幫助解決飲水、吃穿等衣食住行等問題;另一方面幫助貧困戶實現就業,幫助貧困人群脫貧致富。三是增加扶貧項目支持大元村實施整村推進。改善貧困村生產生活條件,促進貧困人口增收脫貧,給予扶貧項目資金支持,實施整村推進計劃。四是加大產業扶持力度。農村融資體系落后,農民融資困難,農戶產業規模化的巨大阻力,同時可以幫助完善產業發展所必須的其他硬件設備,如道路、水電等。五是加大種養殖技術的培訓力度,提升他們自我發展的能力和水平。同時積極加大農村剩余勞動轉移的技能培訓,增加其收入。
通過對大元村致貧原因分析,結合本村村情民情,為盡快解決貧困問題,盡早脫貧致富,使大元村廣大老百姓過上小康生活,制定以下幫扶計劃。
一是產業發展。針對該村群眾缺乏資金和技術,結合土質和海撥等條件,計劃每年實行輪作,需要烤房修建、供電等費用問題;計劃在古羅江組實施桑葉種植100畝;對種植大戶進行扶持。二是技能培訓。針對種植大戶、村民技術缺乏,計劃舉辦烤煙、蠶桑等種植技術培訓。三是基礎設施建設。道路圍繞產業建設,為切實解決廣大種植戶運輸難題,計劃在大元組新建一座現代化橋梁,需投入資金82萬元,同時硬化小代坊至塔元路1.5公里水泥路,硬化陂下至蘆元路1公里水泥路,需投入資金75萬元,可解決涉及8個組465戶1378人的出行問題,同時可解決涉及四個組258戶682人的安全出行問題。
(一)要積極協調、精心安排,積極爭取部門支持,幫助種植戶協調貼息貸款和產業扶貧項目資金,切實解決幫扶計劃中需要解決的困難和問題。
(二)村“兩委”和駐村工作組要以高度的責任感,充分認識做好精準扶貧結對幫扶工作的重要性、復雜性和艱巨性,將此項工作列入重要議事日程,負責本村精確扶貧結對幫扶工作的組織協調和落實,確保精準扶貧結對幫扶工作不走樣。
(三)村“兩委”和駐村工作組要緊密配合,對照幫扶計劃,積極爭取廣大群眾的支持,加快逐一落實,并及時發現和反饋工作中存在的困難和問題,糾正工作中的不足。每月定期向鎮報告工作實施進度,對在工作中落實不力、推進緩慢,給本村精準扶貧結對幫扶工作造成負面影響的相關責任人予以責任追究。
責任編輯:平文華信息來源:大元村信息所屬:樂安縣鰲溪鎮大元村。
小學教育扶貧工作計劃小學扶貧幫扶計劃(熱門19篇)篇十九
為貫徹黨中央的xx大精神,踐行“xx-xx”的重要思想,弘揚中華民族扶危濟困的美德,現決定在全體學校干部中開展對學困生“結對子、送溫暖”活動,為學困生提供物質上、精神上援助,使他們不因家庭困難而失去求學機會,而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支持和學困生自己的努力,促進學困生健康成長,從而全面提高我校的教育教學質量,從而提高我校的教育教學質量。
二、扶助對象
1、遵紀守法,品行優良
2、誠實謙遜,好學上進
3、經濟困難,并迫切需要資助的
三、扶助方式
1、由全體學校干部與學困生結對幫扶,每人扶助一名學困生;
2、具體活動由校團隊組織進行,學校干部自愿扶助,扶助名單由年級組統一安排;
3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學習上幫助提高。
四、扶助內容
1、思想上解惑
鑒于學困生的家庭特殊,有的是父母長年患病,無經濟來源;有的是單親家庭,有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關愛,因而資助方要從情感上貼近他們,學習上關心他們,生活上幫助他們,經常與他們交流,掌握他們的思想狀況,有的放矢地化解他們心中的困惑,給#url#予他們精神上的動力,使他們保持積極向上的健康心理。
許多學困生在與同學的相處之中,往往有自卑心理,要幫助他們克服自卑心理,樹立自信心,自立自強;要讓他們認識到每個人都是平等的,貧困是暫時的,是可以改變的,進而激發他們的進取心,真正體會到多一份努力,就會多一份收獲的道理;幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待,平時多與班主任、任課老師聯系,經常找幫扶對象談心。
2、生活上資助
學困生平時的生活費用都很低,往往不能滿足他們最低的生活需要,因而扶助方要適當的資助,幫助他們渡過難關,使他們安心地投入學習。
3、學習上幫助提高
一部分貧困生由于客觀條件的影響,往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現狀,提高成績,為未來人生打好底色,就必須培養他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態度,養成良好的學習習慣,這樣才能在未來社會立足,有所建樹,為社會貢獻自己的力量。
為貫徹黨中央的xx大精神,踐行“xx-xx”的重要思想,弘揚中華民族扶危濟困的美德,現決定在全體學校干部中開展對學困生“結對子、送溫暖”活動,為學困生提供物質上、精神上援助,使他們不因家庭困難而失去求學機會,而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支持和學困生自己的努力,促進學困生健康成長,從而全面提高我校的教育教學質量,從而提高我校的教育教學質量。
二、扶助對象
1、遵紀守法,品行優良
2、誠實謙遜,好學上進
3、經濟困難,并迫切需要資助的
三、扶助方式
1、由全體學校干部與學困生結對幫扶,每人扶助一名學困生;
2、具體活動由校團隊組織進行,學校干部自愿扶助,扶助名單由年級組統一安排;
3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學習上幫助提高。
四、扶助內容
1、思想上解惑
鑒于學困生的家庭特殊,有的是父母長年患病,無經濟來源;有的是單親家庭,有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關愛,因而資助方要從情感上貼近他們,學習上關心他們,生活上幫助他們,經常與他們交流,掌握他們的思想狀況,有的放矢地化解他們心中的困惑,給予他們精神上的動力,使他們保持積極向上的健康心理。
許多學困生在與同學的相處之中,往往有自卑心理,要幫助他們克服自卑心理,樹立自信心,自立自強;要讓他們認識到每個人都是平等的,貧困是暫時的,是可以改變的,進而激發他們的進取心,真正到多一份努力,就會多一份收獲的道理;幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待,平時多與班主任、任課老師聯系,經常找幫扶對象談心。
2、生活上資助
學困生平時的生活費用都很低,往往不能滿足他們最低的生活需要,因而扶助方要適當的資助,幫助他們渡過難關,使他們安心地投入學習。
3、學習上幫助提高
一部分貧困生由于客觀條件的影響,往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現狀,提高成績,為未來人生打好底色,就必須培養他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態度,養成良好的學習習慣,這樣才能在未來社會立足,有所建樹,為社會貢獻自己的聰明才智。因此扶助方要從學習上去幫助,幫助他們學好功課,幫助他們掌握學習方法,使他們學會學習。
五、扶助要求
《幫扶貧困學生工作計劃》全文內容當前網頁未完全顯示,剩余內容請訪問下一頁查看。
2、扶助工作應保持持續性、穩定性;
3、由年級各班聯合推薦學困生名單,對照幫扶條件認真審核無誤后,上報團隊;
4、扶助工作要營造良好的社會氛圍,幫扶與被幫扶者要互相自愿,共同做好幫扶解困工作。
為貫徹黨中央的十六大精神,踐行“三個代表”的重要思想,弘揚中華民族扶危濟困的美德,現決定在全體學校干部中開展對學困生“結對子、送溫暖”活動,為學困生提供物質上、精神上援助,使他們不因家庭困難而失去求學機會,而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支持和學困生自己的努力,促進學困生健康成長,從而全面提高我校的教育教學質量,從而提高我校的教育教學質量。
二、扶助對象
1、遵紀守法,品行優良
2、誠實謙遜,好學上進
3、經濟困難,并迫切需要資助的
三、扶助方式
1、由全體學校干部與學困生結對幫扶,每人扶助一名學困生;
2、具體活動由校團隊組織進行,學校干部自愿扶助,扶助名單由年級組統一安排;
3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學習上幫助提高。
四、扶助內容
1、思想上解惑
鑒于學困生的家庭特殊,有的是父母長年患病,無經濟來源;有的是單親家庭,有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關愛,因而資助方要從情感上貼近他們,學習上關心他們,生活上幫助他們,經常與他們交流,掌握他們的思想狀況,有的放矢地化解他們心中的困惑,給予他們精神上的動力,使他們保持積極向上的健康心理。
許多學困生在與同學的相處之中,往往有自卑心理,要幫助他們克服自卑心理,樹立自信心,自立自強;要讓他們認識到每個人都是平等的,貧困是暫時的,是可以改變的,進而激發他們的進取心,真正到多一份努力,就會多一份收獲的道理;幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待,平時多與班主任、任課老師聯系,經常找幫扶對象談心。
2、生活上資助
學困生平時的.生活費用都很低,往往不能滿足他們最低的生活需要,因而扶助方要適當的資助,幫助他們渡過難關,使他們安心地投入學習。
3、學習上幫助提高
一部分貧困生由于客觀條件的影響,往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現狀,提高成績,為未來人生打好底色,就必須培養他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態度,養成良好的學習習慣,這樣才能在未來社會立足,有所建樹,為社會貢獻自己的聰明才智。因此扶助方要從學習上去幫助,幫助他們學好功課,幫助他們掌握學習方法,使他們學會學習。
五、扶助要求
2、扶助工作應保持持續性、穩定性;
3、由年級各班聯合推薦學困生名單,對照幫扶條件認真審核無誤后,上報團隊;
4、扶助工作要營造良好的社會氛圍,幫扶與被幫扶者要互相自愿,共同做好幫扶解困工作。
為了提高師德修養,提升學生品質,弘揚中華民族的團結友愛、扶貧濟困的美德,結合縣、中心校工作精神,踐行教師職業道德規范,結合我校實際,決定在全校內堅持開展對貧困生、學困生“結隊子、送溫暖”幫扶活動,盡其所能,給予精神、物質上的援助,使這部分學生不因家庭生活有困難而失去求學的機會,特制定此計劃。
本著育人為本的學校管理理念,堅持以人為本,提倡“教育引導、心理疏導、人文關懷、規范管理”的學生管理理念,積極采取行之有效的全方位的幫扶手段,把解決思想問題與實際問題相結合,千方百計育好人,辦好事,使學生和生活有困難的學生在學校感受到溫暖,樹立信心,積極上進,讓條件優越的學生能主動奉獻愛心,通過全體師生的支持與困難生的努力,使其健康成長,以提高學習和生活質量。
二、成立組織機構及工作職責
(一)成立貧困學生幫扶管理領導小組
組 長:張 濤
副組長:李文斌 李世偉
(二)工作職責
1、統籌組織安排學習和生活困難學生的幫扶工作;
2、制定幫扶計劃。
3、負責有關學生幫扶工作文件的起草,材料的上報以及檔案資料的收集、整理和保管;
三、幫扶對象及條件
1、幫扶對象:限于在籍的全日制學生,遵紀守法,品行優良,誠實謙遜,好學上進者。
2、父母雙亡、家庭成員無力支付求學費用者。
3.家庭主要成員長期患病、喪失勞動能力、且醫療費用支出巨大,致使家庭經濟嚴重入不敷出者。
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4.民政局頒發了貧困證或者低保證者。
5.家庭突遭毀滅性天災人禍,短期內不能恢復生產生活者。
6、其他情況導致家庭經濟困難和學習困難者。
四、幫扶方式
1、由領導牽頭,每位領導至少與一位或一位以上貧困學生結隊了,并保持持續性和穩定性。
2、倡議全校每位教師每年幫扶一個或一個以上貧困生。
3、班主任在班級內以興趣小組、倡議活動等方式組織開展捐資捐物幫扶活動。
4、落實國家幫扶政策和社會其他力量的幫扶政策,由總務處具體落實。
五、幫扶內容
對于幫扶學生要全面了解,以便有針對性的開展幫扶工作,包括思想上解惑、生活上資助、學習幫提高、培養學生良好的品德與學習習慣、幫助形成積極向上的人生態度等。
六、幫扶程序與要求
(一)建立幫扶隊子
1、各班主任建立貧困生記錄,并向學校推薦,學校統計困難生名單,領導小組審核情況,幫扶責任人根據實際情況和自愿的原則確定幫扶對象。
2、申報后結成隊子,以適當的形式組織幫扶。
(二)開展活動
1、深入了解情況,了解學生最需解決的問題。
2、有簡單的幫扶措施,做好工作記錄、事項、效果心得等內容,工作要落到實處,收到實效。
(三)幫扶效果和意見反饋。本人意見、家長學校意見及活動經驗總結等。
七、幫扶管理
1、國家和社會幫扶物質,接受上級部門監督,提高透明度。
2、受幫扶學生要勤儉節約杜絕浪費,積極上進,否則停止幫扶。
3、幫扶責任人對愛幫者經常進行關心、談心,做好引領和鼓勵。
廟渠初級中學
2015年9月5日
為了我班貧困學生信霽偉同學能更好的學習、生活,我對該生進行多方面、多角度的幫扶活動。為此,特制訂本方案。
為貫徹黨的精神,弘揚中華民族扶危濟困的美德,進一步加強對對貧困學生的幫扶工作,實現“不讓一個生活上有困難的學生失學,不讓一個思想上有困難的學生落伍,不讓一個學習上有困難的學生掉隊”的教育目標,為貧困生提供物質上、精神上援助,使他們不因家庭困難而失去求學機會。將學校“校園幫扶站”“留守兒童之家”的建設工作與“困難學生”的幫扶工作有機的結合起來。通過我和我班學生的大力支持和貧困生自己的努力,促進貧困生健康成長,有一個快樂幸福的小學時代。
二、工作措施
強化宣傳,提高認識
號召學生在不增加家庭負擔和自愿的前提下,節約自己的零花錢,向貧困生獻愛心,教育學生學會關愛,學會幫扶。發動全班同學愛心捐助活動,在班級同學中開展幫扶信霽偉同學。
三、幫扶方式
1、定期對其進行家訪,了解其學習生活情況及其困難;
2 、定期根據具體情況對其進行物質上的幫扶。
3、對賈文琪進行心理、學習上的幫扶。
四、幫扶內容
1、思想上解惑
鑒于貧困生的家庭特殊,他們往往缺少完整家庭的關愛,因而資助方要從情感上貼近他們,學習上關心他們,生活上幫助他們,經常與他們交流,掌握他們的思想狀況,有的放矢地化解他們心中的困惑,給予他們精神上的動力,使他們保持積極向上的健康心理。
多一份收獲的道理;幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待,平時多與班主任、任課老師聯系,經常找賈文琪談心。
2、生活上資助
貧困生信霽偉平時的生活費用都很低,往往不能滿足他最低的生活需要,因而扶助方要適當的資助,每學期開學給賈文琪購買學習用品及課外讀物,幫助他渡過難關,使他安心地投入學習。
3、學習上幫助提高
為了避免由于客觀條件的影響,造成成績不如人意。為未來的人生打好底色,就必須培養他自己刻苦努力、持之以恒的學習態度,養成良好的學習習慣,這樣才能在未來社會立足,有所建樹,為社會貢獻自己的聰明才智。因此要從學習上去幫助,利用課余時間幫助他學好功課,幫助他掌握學習方法,使他學會學習。
黨員幫扶貧困生計劃
八面城鎮中心小學
王鳳玲