制定整改方案前，需要進行充分的調研和分析，以確保方案的可行性和有效性。接下來，我們將分享一些相關的整改范文，供大家了解整改方案的具體操作方法。
學校行風整改方案（精選17篇）篇一
根據《林區教育教育局2015年政風行風建設整改方案》的通知要求，為切實開展好我校民主評議政風行風工作，針對我校政風行風中存在的問題，狠抓整改措施落實，確保在今后的工作中取得更大的成績。
我校在校園內設置了民主評議政風行風征求、舉報電子郵箱，公布了政風行風評議舉報電話，廣泛向全校師生征詢意見。通過召開教職工座談會、學生家長、學生、社會人士座談會、發放問卷調查表等形式，廣泛征求意見，廣納諫言，認真查找存在的問題。
經過匯總梳理，將從以下幾個具體的方面邊查邊改，確保整改效果。認真解決群眾關注的熱點問題，促進教育政風行風建設。針對我校政風行風存在的問題提出以下整改方案：
一、整改的目標和任務
針對我校在政風行風評議中自查出的問題，學校決定有針對性地抓好五個方面的整改工作。
1、加強師德師風建設。重點整改違規補課、變相體罰學生、教師行為、用語不規范等問題。
2、加強學生的道德教育，提高綜合素質。多開展學生感興趣的公益活動、課外藝體活動和實踐活動，讓學生快樂學習，增強綜合素質。
生技能的實踐訓練。
4、開展好黨務校務工作。繼續開展廉政文化進校園工作，堅持公示制度，及時公開各類信息，并加強與家長的溝通聯系。
5、繼續加強后勤食堂管理，提高服務質量、生活質量，確保食品安全，為學生的健康成長提供良好的生活保障。
二、整改的主要措施
1、在師德師風建設方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業道德建設，加大對干部、教師培訓力度，加強檢查考核，獎優罰劣，提高教師隊伍的整體道德素質。
2、在實施素質教育方面：更新教育觀念，轉變教育思想，加強學生德育工作，加快課程改革，開展有益學生身心的文體活動和校外實踐活動，按照教育局的要求認真開展好“2+1”活動，切實減輕學生過重的課業負擔，重視培養學生的創新精神和實踐能力，不斷提高教育質量，促進學生全面發展。
3、在安全教育管理方面：繼續開展“平安校園”的創建工作，加大學生消防演練、逃生演練的力度，切實提高全校師生的求生、防震、防災技能。
4、在校務政務工作方面：加強教育法制建設，增強廣大干部教職工的法制意識，加大教育行政執法力度，嚴格教育執法程序，規范政務管理，深入推進依法治校和校務公開制度。
公開制度，制止一切亂收費。
三、整改的具體分工及時間安排
學校政風行風評議辦公室根據學校實際情況，實行整改責任制，共分五個整改小組具體實施整改。整改時間為10月—11月。
第一組，師德師風建設整改小組。以陳益金校長為組長，主要任務是：加強師風師德建設，重點整改體罰、變相體罰學生，責任心不強等問題。
第二組：實施素質教育、全面提高教育教學質量整改小組。以孫開勇副校長為組長，主要任務是：開展學生減負工作，積極開展“2+1”活動，形成學校體藝特色興趣小組，全面提升學校各科教學質量。
第三組：安全教育管理整改小組。以趙保新副校長為組長。主要整改任務是：加強校園安全隱患排查，開展學生逃生、防震演練，加強安全知識宣傳及教育。
第四組：校務政務工作整改小組。以孫開勇主席為組長，主要整改任務是：規范政務管理，深入推進依法治校和校務公開制度。
第五組：后勤財務管理整改小組。以朱萬軍后勤主任為組長，主要整改任務是：提高學生食堂的飲食質量，加強收費管理，制止一切亂收費。
學校將按照此整改方案，有計劃地開展整改工作，堅持標本兼治、綜合治理，力爭在整改行動中，做到思想認識領先，整改行動領先，行風建設領先，整改成績領先，使學校各項工作再上新臺階。
按照縣教育局文件要求和學校行風評議工作實施方案的安排，我校民主評議行風工作已進入集中整改階段。在鞏固前一階段我校民主評議政風行風成果的基礎上，針對我校行風評議中自查出的、家長問卷調查反饋回來和社會各界反映的行風問題，認真地進行整改，采取有效的措施，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音。特制定如下集中整改方案。
一、進一步抓好動員和輿-論宣傳工作，提高認識，統一思想，增強搞好整改工作的責任感和緊迫感。
學校堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹保持共產黨員先進性教育的有關精神，遵循“以德立校，依法治校，科研興校，特色辦校”的辦學理念，堅持“綜合治理、糾建并舉、評建結合、標本兼治”的方針，以“塑誠信文明學校，辦人民滿意教育”為目標，以提高本校干部、教師隊伍素質為核心，以治理教育亂收費為重點，以“學生歡迎，家長放心、社會滿意”為標準，創新學校工作思路，在治理亂收費、提高師德師風水平、轉變學校工作作風上堅持有所作為，圍繞學校的中心工作，針對學校存在的問題，進一步抓好整改動員和輿-論宣傳工作。把全校教職工的思想統一到整改上來，教育大家要從實踐“三個代表”的高度認識整改工作的重要性，從維護全市教育系統良好形象的角度認識整改工作的緊迫性，從完善學校管理，提高全校教職工素質，提高教育教學質量的需要，認識整改工作的必要性，切實改變消極對待和無所謂情緒，實現“要我改”為“我要改”
《學校政風行風整改方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
學校行風整改方案（精選17篇）篇二
為了加強對學校食堂衛生安全的管理，確保師生的飲食安全，不斷提高從業人員的衛生安全意識，不斷提高就餐環境，20xx年6月20日，青林鄉衛生院對我校學生食堂進行了現場檢查，并提出了食堂設施及衛生方面存在的問題，根據對我校學生食堂的檢查結果，現結合我校實際，擬制定整改措施如下：
一、學校食堂衛生工作作為學校安全工作的重中之重，學校成立食堂衛生工作領導小組和監督小組，加強對食堂衛生的監督管理。
二、根據《學校食堂集體用餐衛生管理規定》中有關食堂建筑、設備的要求，結合我校實際，計劃對食堂的墻面、電源線路進行改造。購買消毒柜、學生餐桌。
三、進一步規范和完善學校食堂衛生的一系列管理制度。
1、加強對食堂從業人員的教育，提高他們的衛生意識。
2、保持食堂內外環境整潔，采取切實有效的措施，消除老鼠、蟑螂及其他有害昆蟲的孳生地，做到墻壁、地面無灰塵、蛛網等。
3、加強對食品的采購、貯存及加工的管理監督。嚴格把好食品的采購關，做到定點定人，禁止采購腐—敗變質、霉變生蟲、污穢不潔等對人體有害的食品。食品貯存做到分類、隔墻、離地存放，并定期檢查。
4、生熟食品分離，生熟加工工具分離，生熟容器分離，熟食工具容器使用前必須洗刷及消毒，各種炊具做到勤消毒。生熟工具要貼有標簽，學校食堂不得制冷葷涼菜。
5、按食堂管理制度進行操作，崗位責任落實到人。食堂設備操作定人管理，定人負責該設備的使用與衛生的清理。
6、個人衛生干凈整潔：食堂工作人員的服裝保持潔凈，勤洗、勤換。手指甲不準過長，按時清理。個人衛生勤洗澡、勤理發。工作時出入操作間回到工作崗位先洗手，養成良好的工作作風。私人物品、用具不準放在食堂內。
7、食堂不準出售腐爛變質或有異味的食品，剩飯、剩菜要加熱出售，各種飯菜要保證24小時留樣，并留有記錄。以便查驗。
四、食堂從業人員每年進行健康檢查，取得健康證后才能持證上崗。定期對炊管人員進行食品衛生安全方面的專業培訓和學習，每天上崗前，做到手消毒、穿戴清潔的工作服，分發熟食時戴好口罩等，防止病菌傳染。
學校行風整改方案（精選17篇）篇三
為進一步強化小學部內部管理，加強教師隊伍建設，調動廣大教師的積極性，鼓勵引導教師走專業化發展之路，實現“辦名校、辦名師”的宗旨，制定小學部教師獎勵方案。
以學校為每位教師發展提供服務為理念，通過一定的獎勵方式，引領教師樹立專業化發展意識，充分張揚教師在自主發展中的成果，以科學的發展觀提升教師專業化發展水平，營造學校和諧文化氛圍。
1.達到標準的所有老師。
2.經濟上的獎勵和在學期考核中加分，學校還力爭在各種場合表彰、宣傳教師的業績。
(一)、教師個人榮譽。
1、教師綜合榮譽(指政府與教育行政部門的`獎勵)。
獎勵標準：區級以上的綜合榮譽以上級獎勵為準，學校不予獎勵也不加分；學校對獲得校級榮譽的教師給予100元獎勵，但不加分。(獎勵名額和評選方法參照第四項)。
2、教育教學比賽獎(指教師參加各級各類的教學評優、班隊會評優、基本功比賽、公開課教學等。)。
獎勵標準如下：級別：校級、區級、市級、省級、國家。
分別獎勵：40、50、60、70.100.
分別加分：1分、1.5分、2分、2.5分、5分。
(同一課在不同級別獲獎，只獎最高級別、加最高級別的分)。
3、教師發表文章或論文：指教師必須經學校推薦或學校程丁在各級各類報刊雜志上發表或參與各級各類比賽獲獎的教育教學文章、經驗材料、課例征集、科研成果等。
獎勵標準如下：級別：區級、市級、省級、國家。
分別獎勵：30、40、50、60。
分別加分：0.5分、1分、1.5分、2分。
(同一篇文章或材料在不同部門或不同級別獲獎，獎最高級別、加最高級別的分。教師本人撰寫的教育教學論文和有關教育教學的設想、經驗總結、教學案例等在各級教育主管部門主辦獲得證書不在本獎勵范疇內)。
4.教育教學科研獎：在各級教科研活動中開展專題研究，并取得一定成果的，給予課題負責人和課題組成員適當的獎勵。
獎勵標準如下：級別：區級、市級、省級、國家。
分別獎勵10、20、30、40、50。
分別加分：0.3、0.5分、0.7、0.9、1.1分。
學校行風整改方案（精選17篇）篇四
在十八周由書記帶領對宿舍進行了突擊檢查，主要發現有以下問題：
1.較為普遍的情況是，在宿舍沒有人時，宿舍的貴重財物如電腦，手機和錢包沒有鎖好。并且放在顯眼的地方。
2.有些宿舍不注意宿舍衛生，在進行檢查時，發現個別宿舍有較重的異味。
3.個別宿舍風扇沒有關
4.宿舍的衣服亂擺放，部分宿舍懸掛較多衣服，影響宿舍整潔
5.個別宿舍發現違規用電器
6.部分宿舍在人離開的時候，還繼續使用充電器進行充電。
針對這些問題，紀檢會將會做好如下措施，各宿舍也望積極配合。
1.十八周周三紀檢會在宿舍例行檢查中，要求檢查的干事對所檢查的宿舍說明突出的問題和哪些情況需要改善。（十八周檢查時）
2.對不符合要求的宿舍，我紀檢會也已附上整改單，限定該宿舍在規定時間內整改，在下一次檢查時檢查整改情況。（十八周檢查時）
3.對宿舍環境的整頓可通過各班的班長傳達至每個宿舍的宿舍長，做出對宿舍內務的要求，一個星期對宿舍進行一次大掃除，搞好宿舍衛生有利于預防疾病發生，也有利于宿舍環境的整潔。減少臟亂差及有異味現象。（十九周開始）
4.要求各班的班長開展有關防盜以及安全隱患的主題班會，加強同學們的防盜意識以及對宿舍安全隱患的重視。（鑒于期末考試以及實訓等原因，安排在下學期）
5.建議學校在較低樓層陽臺安裝防盜網及宿舍樓層安裝監控攝像頭，有利于加強對盜竊的打擊及其防范。
6.我系紀檢會將不定期突擊檢查宿舍，對嚴重不符合要求的宿舍，將在每期的紅黑板特別批評，并除去該宿舍本月的文明宿舍評比資格。（十九周開始實行）
7.將責任落實到班長及宿舍長身上，對于屢教不改的宿舍，可以向輔導員進行匯報，通過輔導員的要求進行整改。（十九周以后）
8.與各班班長和紀律委員配合好，對于一些不符合要求而且多次未改的宿舍，要求扣除一定素質分。（十九周以后）
二零一二年七月二日
市紀檢會
1.宿管、女生部在日常工作嚴格執行部門規章制度，嚴格要求各寢室的衛生， 實行未做衛生和隨意打掃的，在檢查時要求其重新打掃，如有不愿重新打掃的算作為未做衛生，進行通報。
2.宿管、女生部除周二、周四中午檢查衛生外，將另外在周三晚上查寢時對各寢室進行檢查，主要為晚上衛生情況。所打分數算入本周衛生報表之內。
3.宿管部成員于每周一至周四晚上值班期間，分兩個時間段對各樓層進行巡查，女生部成員于每日無課時間對老培、一棟進行巡查，一為確保無偷盜人員行竊，二則檢查是否有違紀現象。如發現違紀現象一律登記下來，進行通報，并依據情況扣除相應操行分數。
4.針對各寢室所存在的問題宿管、女生部每周將不定時進行突擊（部長與副部長為突擊小組組長），除突擊違紀情況外，也對寢室衛生進行突擊，如發現違紀現象將記錄下來。如有衛生較差的將當面提醒，要求其進行打掃。對于有違紀現象的要著重處理。加大對其寢室的突擊檢查次數。
5.各寢室寢室長對寢室打掃衛生進行分組，切實做到每天有人對衛生進行打掃，對于寢室衛生問題將追究到個人。
6.標桿寢室必須起到帶頭做好寢室衛生的作用，各學生干部、預備黨員及班長、團支書要嚴格要求寢室成員及各班同學做好寢室衛生。如若發現為標桿寢室的摘除標桿掛牌，將在干部例會上提出批評,希望干部們能做出表率。
7.對于寢室電線.網線亂拉亂牽現象，各寢室必須對電線網線進行固定，如有不用的線，要及時收起來。對于多次提醒之后仍未固定好或仍亂拉亂牽的，宿管、女生部將在檢查時沒收其電線或網線，并記錄下來。同時會與學生會、或者老師們協商處理。
8.寢室桌面要求不得亂堆放雜物，書本及其他用品要擺放整齊，集中擺放在一起，大一寢室可將書本和其他物品擺放在空床上，但必須整齊有序。大二男生寢室要求書架上除放置書籍、生活用品之外不得擺放其他雜物，考慮到女生寢室東西較多，書桌上的東西擺放整齊有序即可；同時也要保證書桌上的清潔。
1.此方案執行后，每月將評比出“最佳寢室”和“最差寢室”。
《學校宿舍整改方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
學校行風整改方案（精選17篇）篇五
（一）、3月25日在學校大會議室，統一發放征求意見表征求意見，參加人員為學校全體班主任和個備課組組長及后勤教師代表，共57人。
（二）、3月20日開始至5月20日，廣泛深入基層征求意見。
（三）、4月22日，在理化生教研組，組織召開座談會征求意見，參加人員為全組成員共17人。
（四）、5月30日，在八（13）班班級中，征求學生意見，參加人員為全班學生，共87人。
共梳理出形式主義方面問題4條；官僚主義方面問題4條；享樂主義方面問題4條；奢靡之風方面問題3條；其他方面問題2條。
二、梳理匯總后確認的“四風”問題
（一）形式主義方面的問題
1、學習上有放松思想，學習內容比較散亂，專業方面的學習較多一些，而政治理論方面的學習較少；學習的內容不夠全面、系統，對政治理論鉆研的不深、不透，對于國家時政方針不能夠及時了解學習，對于國家大事關心度不夠，不能與時俱進。
3、工作中存在急于求成的情緒，工作作風有時松懈。有時候對于學生存在的問題缺少動腦筋、想辦法、制定措施方案、采取多種行動的具體操作，而是簡單粗暴，祈求一勞永逸。在任務多、壓力大的時候，有時想到的是盡快完成任務，而不是考慮做得最好。
4、對上級部署的各類檢查應付色彩較濃，上下協調不夠，聯動不好，落實不力，不能夠積極主動提前完成工作任務，有時等到最后上交時限才能草率完成任務。
（二）、官僚主義方面的問題
1、傾聽任課教師及學生家長的意見不夠，關心學生不足，對學生的情感和心理發展關注度不夠。
2、對一些經常違紀的學生，缺乏耐心和愛心，以簡單的批評懲罰作為處理問題的方式，使工作時有簡單粗暴的現象發生。
3、對于學校的某些自己負責的工作，和領導同事溝通的少，協調的少，只憑自己的觀點認識辦事，難免會有偏頗和差錯出現，影響學校的整體工作。
4、在班級管理中，有時存在工作中布置得多，要求得多，而落實得少，指手畫腳的多，針對性指導的少，號召發動的多，身體力行的少，說的多，踏實苦干、帶頭實干的少。
（三）、享樂主義方面的問題
1、干事創業的激情不足，創新能力不強。對一些工作安于滿足現狀，對學校工作中出現的新情況、新挑戰，缺乏敢于擔當意識，不愿擔當責任，有時在困難面前拈輕怕重、挑肥揀瘦。
2、工作中有時精神懈怠、追求安逸、將就應付，在班級管理和學科教學工作中，只求過得去，沒有追求絕對領先的氣魄和斗志。
3、工作主動進取意識不強，不立新目標，缺乏新動力，一些工作能不干不干，能少干少干，僅限于領導安排的工作干好，領導沒有安排的工作積極主動干的少。
4、在班級管理中，不敢敞開言論，對于來自學生的批評和意見不能夠廣泛接納，不愿意接受過多的監督，不敢正視自身不足而改進工作，提高能力。
（四）、奢靡之風方面的問題
1、極個別時間還有講面子，參與教師及家屬的婚喪嫁娶等，有隨份子的現在，在一定情況下助推了奢靡之風。
2、在打印學校用的文件時，礙于面子，紙張只用單面，有些文檔不能反復推敲，致使拉出后有修改重印現象，造成了一定程度的浪費。
3、個人生活中，有時不能夠做到人走燈滅，節約每一滴水、節約每一度電。
（五）、其他方面問題的問題
1、工作中只顧埋頭干自己的事情，想自己的工作，反思的多，但總結記錄的少，和同志們交流溝通的少，不能夠和同志們同喜同樂，過渡地把心思放在了自己所干的事情了，忽略了團結、合作和溝通。
2、有時較真于細枝末節，工作效率低，工作思路不清晰。
三、邊查邊改情況
（一）形式主義方面：
1、針對學習上有放松思想的問題，我制定計劃，堅持每天學習一小時，多收看國家的時政新聞，關心國家大事，關心國家政治，力爭做到與時俱進。
2、針對班級管理工作中的主觀行為，我要注意俯下身子，深入到學生中去，多發現學生的優點，多洞察學生的思想，力爭使工作有針對性地開展。
3、針對工作急于求成和松懈情緒，我要積極學習理論和方法，只有方法才不會亂方寸，只有理想信念的支撐才能夠時刻保持進取的狀態。
4、針對自己協調能力不足，我決定以后的工作中多匯報、多請教，不擅作主張，想到的事情立刻去做，不拖、不等、不應付，同時積極學習政治理論，提高自身的政治素養。
《學校四風整改方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
學校行風整改方案（精選17篇）篇六
“工作一流，群眾滿意”，是胡錦濤總書記提出的明確要求。我院“三好一滿意”活動開展以來得到了廣大患者的好評，但與當地百姓的期望和要求還有不小的差距，群眾意見比較集中，行風評議結果很差。為進一步加強我院政風行風建設，全面提高干部職工綜合素質和工作能力，提升服務水平和培訓質量，根據旗政府糾風辦《整改意見通知》，在前一階段，通過自我排查、召開座談會聽取意見、上門走訪收集意見等形式，查找出我院在行風建設方面存在的問題和薄弱環節，經過認真梳理，制定整改方案如下：
一、整改目標。
繼續深化“醫院管理年”成果，深入開展行風評議，積極主動接受社會監督，努力做到“群眾滿意”。通過自查整改，全面推進我院政風行風建設，促進黨風廉政建設進一步落實，加強組織建設，各項規章制度、職責、工作流程、技術規范進一步完善，工作機制進一步創新，監督機制進一步強化，依法辦事水平進一步提高，服務職能進一步發揮。促使全體干部職工具有強烈的服務意識，規范的文明行為，扎實的工作作風，滿意的服務質量，良好的社會評價，樹立“規范、創新、高效、廉潔”的服務型醫院形象。
二、整改重點。
今年是干部作風整頓年，首先院長、副院長班子成員對自己的思想作風、工作作風和生活作風進行了認真的對照檢查，發現問題，及時改進，保持良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌。我們仍將以高度的熱情、問寒問暖的態度、過硬的技術為患者及其家屬負責。我院將通過開展以提高服務質量、優化服務環境為目標的“大學習”、“大排查”、“大討論”活動，動員全體干部職工積極行動，從自身做起，積極查找工作中存在的問題。確定將規范服務標準、認真履行職責、執行收費標準、改善服務條件、加強內部管理等五方面作為整改重點，進一步完善規章制度，促進我院政風行風建設得到新的提升。
三、整改措施。
（一）營造氛圍是保證。
通過懸掛橫幅、制作墻報、院報及網上開辟專欄等多種形式，加大行風工作宣傳力度，闡明政策，教育廣大醫務人員加強“以患者為中心”的服務理念，溫馨服務環境。同時還公布違紀違規人員的處罰通報，教育一批人，警醒一批人，使行業不正之風工作宣傳發動面不留死角，全院廣大干部職工人人皆知，有力地提高他們積極參與整治不正之風工作的自覺性和主動性，在全院形成“人人都是旗人民醫院形象”的氛圍。
（二）完善組織、制度建立是手段。
加強醫德醫風行風組織建設，在黨支部領帶下，院長為第一責任人，黨政班子共同參與，吸收群團組織、職工代表充實到領導小組，完善行風辦建設，配備專職人員，明確職責，建立健全各項制度，加強社會監督。發揮行風辦的作用，繼續加大力度督促檢查各部門、各科室行風建設方面的情況。針對黨員管理和醫院管理上的薄弱環節，進一步建立和完善行風建設的各項規章制度，如院務公開制度、職工醫德醫風考評制度、醫患溝通制度等，形成醫院自身與上級相關部門、社會和人民群眾相結合的行風監督體系。每半年進行一次醫德考評，考評結果與責任制考核掛鉤，作為應聘、提薪、職稱晉升和評先樹優的首要條件，醫德評價為“一般”、“較差”者或在行風檢查中被通報批評的個人，年終考核不得評為優秀。
將行風評議納入績效工資，2012年每月績效工資，按2011年我旗行風評議結果發放，我院評議進入第一方陣的100%發放，進入第二方陣的80%發放，進入第三方陣的60%發放；第二、第三方陣剩余部分，待2012年行風評議結束后補發，評議第一方陣的100%補放，第二方陣的80%補放，第三方陣的60%補放；十三個月獎勵工資結合行風評議按以上標準發放。
辦法〉的通知》精神，注重教育、嚴明制度、抓好落實。
（三）及時整改是關鍵。
加大監督考核力度，完善醫德醫風考評制度，對反映出的問題及時整改。采取院里、科室考核監督和群眾監督相結合的方式，在門診大廳設立投訴臺、咨詢處；行風辦每月進行門診、在院、出院患者滿意度調查，將患者意見列入醫德考評；聘請院外監督員若干名，對醫院服務等方面進行監督；有行風辦牽頭組織每月定期召開病人家屬座談會，由患者代表、行風監督員、院領導、各科室主任、護士長參加，征求患者及家屬意見；院內設置意見箱、舉報電話，使群眾意見做到早發現、早糾正。通過自查、抽查，查處對病人“冷”、“硬”、“頂”、“推”等不良風氣，及時糾正不合理服務環節和流程。
（四）改善服務是目的從群眾最需要的地方做起，從群眾最不滿意的地方改起，進一步改善服務態度、服務質量，結合創先爭優活動及文明月，積極倡導陽光服務、微笑服務、規范服務、廉潔服務，堅持“以病人為中心”的服務理念，使文明禮貌的優質服務貫穿在醫療服務的每個環節；全院職工統一思想，提高認識，從身邊的小事做起，給患者以更貼心的服務，更好地把人性化理念融入服務當中，認識上、思想上尊重患者、理解患者，達到醫患和諧。
四、整改決心。
我院作為窗口單位、服務行業，承擔著大量的公共服務職能，我們有義務從解決人民群眾最關心最直接最現實的利益問題入手，讓群眾切身感受到創先爭優活動帶來的新變化。我院要把創建工作與提高干部職工的思想道德素質相結合，與提高醫療服務水平相結合，與推進醫院民主科學管理和可持續健康發展相結合，積極在管理創新、制度創新、文化創新、技術創新和服務創新上下工夫，走出一條注重內涵、誠信經營、追求卓越的健康發展之路，促進社會、經濟效益和“三個文明”建設的健康協調發展，樹立政府放心、群眾滿意的文明服務形象。（附：《行風建設領導小組職責》，《行風辦專職人員職責》）。
人民醫院。
二零一二年二月十七日。
學校行風整改方案（精選17篇）篇七
為切實推進我校政風行風建設，提高工作效率，強化服務意識，規范自身行為，確保我校行風政風建設各項目標落實與各項工作圓滿完成，根據上級有關文件通知精神，結合我校實際，對我校行風政風進行了自查，針對自查中存在的問題，特制定出如下整改方案。
1、加強干部學習，發揮領導班子的帶頭作用。
成員要堅持理論聯系實際，向教師的需要學習，向有經驗的同志學習，努力做到學以致用，扎扎實實地投入到“五個一工程”的讀書學習活動中來。
2、堅持轉變工作作風，強化責任意識。
責任意識，是每一名學校班子成員的基本素質。只有轉變工作作風，強化責任意識，堅持求真務實、真抓實干，才能把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變成具體的行動，實際的效果。要求各我校領導干部要倍加珍惜自己的舞臺，用心經營，盡力展示，勤謀事，多干事，好共事，不出事。要踏踏實實、認真負責，工作高標準，嚴要求，以高度的責任感做最好的工作，用最好的工作為學校服好務，用最好的服務為教師排憂解難。校長要永遠站在全局的高度思考問題，主動工作，創新工作，做老實人，辦老實事，從教師最不滿意的事做起，從教師最希望辦的事辦起，努力轉變工作作風，強化責任意識，盡最大努力將自己的本職工作做到最好。
3、堅持自律、自省，增強紀律意識。
做人，扎扎實實辦事，為我校的教育事業再上新臺階作出自己應有的貢獻。
4、時時刻刻把學校安全工作放在首位。
“安全工作大于天”。要時時刻刻將安全工作放在學校工作首位，健全安全工作制度，落實安全工作責任，建立安全工作預案，時時刻刻將安全工作落實到學校各項工作的每一個細節，真正做到絕對安全。
5、加強學校財務管理，開源節流，節約節支。
學校將建立健全完善的財務管理制度，從制度上約束，從管理上完善，從源頭上節約。讓學校財務公開、透明、規范，做到真正意義上的開源節流、節約節支。
6、將學校工作重心轉移到“以教育教學為中心”。
學校將做到一切為了教育教學，一切服務教育教學。想辦法、下氣力、花真功把教育教學質量搞上去。
7、學校堅決杜絕亂收費現象。
學校將重新溫習國家的收費政策，重新公示收費標準，重查收費情況，重申收費紀律，堅決治理學校亂收費現象的發生。 學校將民主評議政風行風工作與師德師風教育緊密結合，上下同德、師生齊心，努力將石壁中心學校學校打造成“和諧、創新、人民滿意”的學校。
石壁中心學校
康樂小學校政風行風整改方案為切實推進我校政風行風建設，提高工作效率，強化服務意識，規范自身行為，確保我校行風政風建設各項目標落實與各項工作圓滿完成，根據上級有關文件通知精神，結合我校實際，對我校行風政風進行了自查，針對自查中存在的問題，特制定出如下整改方案。
一、行風政風整改領導小組：
組長：謝錦寬
副組長：林業華
成員：符世院勞建李綿耀李傳程
陳文材龐軍
1、實行整改責任制。對自查發現的問題，我校政風行風評議辦公室進行了認真的梳理，并召開專門的會議，找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。
《行風工作整改方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
學校行風整改方案（精選17篇）篇八
通過全體學生座談會、教職工座談會、家長座談會和問卷調查等形式征求學生、家長對學校的意見建議。我校師德師風建設的現狀基本上是好的，絕大多數教師都能遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、愛崗敬業、能夠較好的履行崗位職責，亦注重身體力行地育人，對自身所從事的教學工作進行有益的改革與探索。但是，廣泛征求意見中，我校在師德師風建設等方面也還存在著一系列不盡如人意的問題。
一、存在的問題：
1、個別教師對學生不能從生活、學習、心理等方面進行細致耐心關懷；還存在著對學生諷刺的語言。
2、個別班級教師只關心學生的成績，單純以分數評價學生。
3、個別教師存在著布置的作業量過重現象。
4、學校住宿緊張，生活不方便，缺少開水爐。
5、不能終身學習。不重視自身的業務學習和自身素質的提高，缺乏積極的進取心。
6、個別教師不能做到關愛學生，教育觀念落后，教育方法簡單。
7、個別教師不能組織至上，集體觀念差，工作上避重就輕，不服從組織調配。
二、原因分析：
過。再次，自我約束不力，不與先進看齊，只想私人利益，不重視個人素質的學習提高。
三、整改措施：
對于這些情況，我校師德師風集中整頓領導小組認真進行了總結，并召開了教師座談會，開展了更深一步的自我反思活動，提出了學校師德師風要讓社會、家長、學生、上級領導滿意的口號和要求。具體措施如下：
1、進一步建立健全師德師風制度機制
師德師風建設是一項系統而復雜的工程，。良好的規章制度是提高約束力，增強凝聚力的主要機制。為此學校將結合工作實際，對照師德規范要求和我縣師德師風集中整頓活動的具體要求，科學制訂和逐步完善師德師風各項規章制度。要發揚民主，使師德建設制度化，常抓不懈。
2、加強學習，提高認識，師德師風建設常抓不懈。
學校要經常性地采用各種形式，加強師德教育的學習與宣傳。學校要建立師德建設專欄，舉辦師德報告會，開設師德論壇，舉行爭創師德標兵的活動。嚴格學生、家長、社會評教制度。學校領導經常了解情況，及時梳理總結，面對面和教師交流。使先進典型深入人心，力爭建成一支師德高尚，教育理念新，教學技藝高的一流教師群體。
3、要進一步健全師德師風建設的保障、監督機制 。
（1）、學校的領導要率先垂范，以身作則，加強自身職業道德修養，依法治校，依法治教。要把師德師風建設考核作為隊伍建設的重中之重，全方位、多角度地對教師職業道德情況進行監督和評議。學校將嚴格按照我縣師德師風考評標準，成立由校委會、工會、教代會各部門代表組成的師德師風考核領導小組，對教師職業道德進行考核和評議，作為教職工聘任、評先、晉職的考核依據。
按照團行風評議工作的要求，加強學校的行業作風建設，針對教育系統行風評議中問卷調查反饋回來和社會各界反映的行風問題，結合團糾風辦的要求，特制定如下集中整改方案。
一、進一步加強師德師風教育，迅速提升中學教師隊伍的思想和道德以及知識素養，培養教師整體的責任感、使命感以及緊迫感。做忠誠黨的教育事業的堅強衛士。在這里我想呼吁社會，近幾年我們學校大學生教師迅速增長，這個群體不容小視，希望全社會都要關心他們的思想成熟，關心他們的所思、所想和生活、學習問題，從方方面面都來體諒他們遠離家鄉和父母千里迢迢來支援邊疆建設和發展，我們要用真心去呵護這些年輕的心靈，使他們能夠茁壯成長，而不是求全責備。
二、進一步提高認識，統一思想，以“十八屆三中全會”、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，從著眼學校未來發展的角度，圍繞學校的中心工作，針對學校存在的問題，抓好整改動員和輿-論宣傳工作。把全校教職工特別是學校主要領導、分管領導及中層干部的思想統一到整改上來。從維護全團教育系統良好形象的角度認識整改工作的迫切性、緊迫性，從完善學校管理，提高全校教職工素質，提高學校教育教學質量的需要；從“一切為了學生，為學生一切學生，辦職工群眾滿意學校”的目標出發，正確認識整改工作的必要性，實現學校行風評議工作合格達標的目標。
二、整改的目標和任務
《學校行風作風整改方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
學校行風整改方案（精選17篇）篇九
為保證我鎮計劃生育工作民主評議政風行風整改階段工作落到實處，針對xx鎮民主評議政風行風領導小組和群眾的意見、建議反饋提出的問題和自查自糾中找出的不足，我辦高度重視，及時召開領導小組會議，對整改階段提出了要求，其具體整改方案制定如下：
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真落實黨的十七大精神，按照“誰主管誰負責”、“管行業必須管行風”和條塊結合的原則，緊緊圍繞黨和政府的中心工作，著力解決計生工作存在突出的政風行風問題和人民群眾關注的熱點、難點問題，推動計生部門轉變作風，依法行政，提高效能，努力塑造計生工作“為民、務實、清廉、高效”的良好形象。
二、主要目標和任務。
通過這次政風行風整改，實現全面推進計生工作政風行風建設，打造計生干部敬業愛崗、廉潔奉公、勤政為民、熱誠服務的良好形象；通過政風行風評議整改，努力使計生部門有強烈的服務意識，有規范的行政行為，有創新的工作機制，有扎實的工作作風，有良好的敬業精神，有滿意的服務態度，有較高的社會評價。
三、整改內容。
在開展民主評議政風行風工作中，征集到的群眾意見和建議及自查自糾發現的問題有：
1、多關心基層計生干部。
2、工作要求超前，指標要求高，基層忙于應付檢查。
3、部分干部職工對職業的認可度不高，紀律作風松懈。
4、對流動人口，主要是流入人員的計劃生育管理有待加強。
四、整改措施。
1、關于多關心基層的計生干部的問題。第一，基層計。
生干部工作量大、任務重、工作條件比較艱苦。這是我鎮的實際情況；第二，基層計生干部盡管工作辛苦，但都很敬業，上進心強，有很多同志政治上要求進步。近幾年，要求所有計生干部進一步加強與鎮領導和市計生有關領導的溝通，把那些工作積極、責任心強的同志盡力吸收到黨組織中來，對取得突出成績的，在考核時要大力推薦，在干部任用中要加大重用，使基層干部感到苦中有甜，苦中有樂，為基層干部提供原動力。
真務實、真抓實干的精神。全面學習和掌握新時期人口計生工作的業務知識和技能，進一步提高人口計生隊伍的整體素質，創新工作思路。將人口計生隊伍培養成一支懂管理、善思考、想服務、能服務、服務好的專業隊伍，不斷改革創新，推進新時期人口計生工作又快又好發展。
3、關于部分干部職工對計生職業的認可度不高，紀律作風松懈的問題。領導小組于平時生活和工作中繼續加強干部職工職業責任、職業紀律教育。一是把愛崗敬業、依法行政、文明管理、開拓進取、樂于奉獻作為隊伍建設的重要任務，持之以恒，常抓不懈。二是結合當前“四項制度”的落實，把建設法治型、服務型、效能型機關作為隊伍建設的一項重要工作來抓。同時牢固樹立群眾觀念，強化全心全意為人民服務宗旨，從廣大育齡群眾的需求出發，把工作重點轉移到為群眾提供優質服務上來，把群眾滿意度作為衡量人口計生工作的根本標準。
4、關于對流入人員的計劃生育管理的問題。根據流動人口出現的新情況，積極探索、拓展工作思路，從轉變觀念著眼，從完善管理體制入手，立足優質服務，強化綜合治理，力求形成管理“一盤棋”格局，在農村，變“堵”為“疏”，在城鎮轉“突擊”為“長效”，主動配合有關部門做好勞務輸出工作，抓好跟蹤管理服務；在流入人口集中的地區，重點建立“以現居住地為主”的流動人口計劃生育管理與服務機制。
總之，按照“管行業必須管行風”的要求，全鎮人口計生工作將認真落實上述整改措施，進一步解放思想，更新觀念，規范依法行政行為，提高工作效率，提高服務質量，優化服務環境，以群眾滿意為標準，切實轉變工作作風，以優質高效的服務精神，不斷推進我鎮人口和計劃生育事業的全面發展。
xx市xx鎮計劃生育辦公室二〇一一年八月十一日。
學校行風整改方案（精選17篇）篇十
通過全體學生座談會、教職工座談會、家長座談會和問卷調查等形式征求學生、家長對學校的意見建議。我校師德師風建設的現狀基本上是好的，絕大多數教師都能遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、愛崗敬業、能夠較好的履行崗位職責，亦注重身體力行地育人，對自身所從事的教學工作進行有益的改革與探索。但是，廣泛征求意見中，我校在師德師風建設等方面也還存在著一系列不盡如人意的問題。
1、個別教師對學生不能從生活、學習、心理等方面進行細致耐心關懷；還存在著對學生諷刺的語言。
2、個別班級教師只關心學生的成績，單純以分數評價學生。
3、個別教師存在著布置的作業量過重現象。
4、學校住宿緊張，生活不方便，缺少開水爐。
5、不能終身學習。不重視自身的業務學習和自身素質的提高，缺乏積極的進取心。
6、個別教師不能做到關愛學生，教育觀念落后，教育方法簡單。
7、個別教師不能組織至上，集體觀念差，工作上避重就輕，不服從組織調配。
以上問題，究其原因主要是認識不到位，敬業精神不夠所致。個別教師沒有把自己所從事的教育工作看成是一項崇高的事業，而僅視為一種謀生的職業，工作主動意識不強，缺少熱情和創造性。其次，不重視學習。我們絕大部分教師沒有養成終生學習的良好習慣，缺乏積極的進取心，不思進取，得過且過。再次，自我約束不力，不與先進看齊，只想私人利益，不重視個人素質的學習提高。
對于這些情況，我校師德師風集中整頓領導小組認真進行了總結，并召開了教師座談會，開展了更深一步的自我反思活動，提出了學校師德師風要讓社會、家長、學生、上級領導滿意的口號和要求。具體措施如下：
1、進一步建立健全師德師風制度機制
師德師風建設是一項系統而復雜的工程，。良好的規章制度是提高約束力，增強凝聚力的主要機制。為此學校將結合工作實際，對照師德規范要求和我縣師德師風集中整頓活動的具體要求，科學制訂和逐步完善師德師風各項規章制度。要發揚民主，使師德建設制度化，常抓不懈。
2、加強學習，提高認識，師德師風建設常抓不懈。
學校要經常性地采用各種形式，加強師德教育的學習與宣傳。學校要建立師德建設專欄，舉辦師德報告會，開設師德論壇，舉行爭創師德標兵的活動。嚴格學生、家長、社會評教制度。學校領導經常了解情況，及時梳理總結，面對面和教師交流。使先進典型深入人心，力爭建成一支師德高尚，教育理念新，教學技藝高的一流教師群體。
3、要進一步健全師德師風建設的保障、監督機制。
（1）學校的領導要率先垂范，以身作則，加強自身職業道德修養，依法治校，依法治教。要把師德師風建設考核作為隊伍建設的重中之重，全方位、多角度地對教師職業道德情況進行監督和評議。學校將嚴格按照我縣師德師風考評標準，成立由校委會、工會、教代會各部門代表組成的師德師風考核領導小組，對教師職業道德進行考核和評議，作為教職工聘任、評先、晉職的考核依據。
（2）對學校內已有的'各項管理制度進行檢查，凡是欠合理或不完善的都要及時修訂或完善；同時，要聯系實際，討論并制定一些新的規范管理的制度及辦法。管理到位，責任到人，健全獎懲機制，進一步增強責任意識，落實責任制，使廣大教職工自覺行動，形成人人動手、齊抓共管的工作格局。
4、加強理論和業務學習的管理。
一是認真組織好全校教職工大會政治學習工作，及時向教師宣傳黨和國家的政策法規和上級有關文件精神，認真組織全體教職員工學習各類先進典型和先進事跡，掀起學先進、趕先進的浪潮；二是抓好教師繼續教育學習管理，做好相關讀書學習的材料管理、檢查考核工作，督促教師不斷提高理論和業務水平。
學校行風整改方案（精選17篇）篇十一
根據區教育局關于開展度民主評議政風行風工作的文件要求，針對前階段我校政風行風評議中自查出的、家長問卷調查反饋回來的和社會各界反映的政風行風問題，采取有效的措施，認真地進行整改，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音。現結合學校實際制定如下整改方案。
一、存在的主要問題。
本著“查找問題，分析原因，整改完善，提高質量”的思想，我校在召開教職工動員大會的基礎上，向教職工發出了《評議意見表》30份;向學生家長代表發出《評議意見表》50份;向學生發出《征求意見表》50份;共計130份，回收130份。經過深入自查和問卷調查，歸納起來主要有以下幾個方面的問題：
1、個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法還有不妥當的地方。有些教師教育教學效果還不夠理想，方法比較簡單。
2、個別教師教育教學觀念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求。
3、個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學生德育工作不夠重視。
4、食堂打飯秩序比較混亂，插隊的同學較多。
5、部分教師工作作風較差，上課接打手機現象嚴重。
6、個別教師與學生家長溝通不夠，與家長的溝通存在障礙，未按學校要求家訪(含電訪)。
7、行政人員有人浮于事的現象。
8、部分教師上課紀律太差，有隨意出入現象。
1、食堂打飯秩序比較混亂，插隊的同學較多。
整改：
(1)強化值周工作。食堂早中晚用餐至少保證2個值周教師維護秩序;。
(2)值周行政要督促值周教師在學生用餐時間應提前或準時到食堂維護秩序;。
(3)強化學生會工作。文明監督崗3-4個同學協助值周教師維護用餐秩序;。
(4)德育處要強化學生文明禮儀教育。
2、教師上課接打手機現象嚴重。
整改：強化教師職業紀律教育。教師上課一律關掉一切通訊工具，分管領導、值周教師等隨時巡查;本班學生可隨時向學校領導反映;凡違反者，一次按月綜合考評降一等處理。
3、部分教師工作作風較差。
整改：
(1)加強教師政治業務學習;。
(2)加強教師師風師德建設;。
(3)增強教師責任心;。
(4)加強教育教學管理力度，教務處嚴格教師月綜合考評。
4、行政人員有人浮于事的現象。
整改：
(1)暑假中要精簡和調整學校行政管理機構和工作人員;。
(2)提高行政管理人員的政治業務素質;。
(3)行政管理人員應創造性、主動性開展工作，完成工作及時，不拖拉、不推諉;。
(4)加強對行政人員工作績效的考核力度。
5、學校應多組織開展學生課外活動和社會實踐活動。
整改：
(2)積極組織學生參加各種社會公益活動;(3)積極開展各種節日的慶祝活動。
6、部分教師上課紀律太差。
整改：
(1)值周行政、分管領導、教務處主任加強對課堂教學的巡視，每周至少23次;。
(2)了解教師教學情況，對組織教學差和教學確有困難的教師，調換崗位。
7、學校學生日常行為習慣差，校風有待整治。
整改：
(2)利用校會、班會等形式加強對學生的教育。
8、班上飲用水送水要勤一點。
整改：督促送水工保證每天至少2次到各班查看飲用水情況，對缺水的班級要及時送水。
9、早操質量差。
整改：
(1)值周行政、值周教師協助體育教師搞好早操組織工作;。
(2)體育教師認真做好早操的組織工作;。
(3)學生宿舍管理員按時關宿舍門，督促清點未出操學生，交體衛藝處扣分、公示;。
10、部分教師教學質量差。
整改：
(1)少數教師觀念陳舊，知識老化、方法簡單落后，不適應新形式的需要;。
(2)增強教師對教學工作的責任心教育;。
(4)搞好傳幫帶工作;。
(5)構建和實施有效的教師崗位激勵競爭機制，兌現2%崗位末位淘汰機制。
三、下段工作。
(一)加強領導，統一思想，提高認識。
學校高度重視政風行風建設工作，把政風行風建設作為今黨風廉政建設的一項重點工作，按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全政風行風建設責任制，嚴格落實“一把手”親自抓、負總責，分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實的工作機制。因此，學校將通過中心組成員會議、行政會議、支部委員會議、全體黨員大會和教師政治學習等會議加強學習，統一思想，提高思想認識，增進干部參與行評整改工作的積極性。通過全體黨員大會，讓全校黨員在行評整改工作中率先垂范，做出表率，發揮黨員的先鋒模范作用，推動學校行評整改工作的深入開展;通過全校教師政治學習，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設，通過交流和相互學習，提高教師的思想認識和業務素質。
(二)分解任務，明確責任，狠抓落實。
學校實行“分級負責，條塊結合，內外結合”的工作機制和責任制，對收集到的意見建議認真梳理、歸類，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實，有針對性，務求實效，找準癥結所在，從源頭上整改，落實整改責任。
1、加強師德師風建設，提高教師的職業道德素養，規范教師從教言行。
雖然我們的教師都是忠誠于黨的教育事業，遵守教師職業道德規范，有端正的教學工作態度，但仍然有極個別的教師責任心不夠，師德師風尚需進一步加強;個別老師在一定程度上，還存在著一些批評學生過當的言行，這些現象不僅有損教師的威信，還有損學校的形象。
針對師德師風問題，學校黨支部、工會聯合擔負起責任，采取多種多樣的形式加強教師職業道德建設，想方設法提高教師的職業道德素養，尤其是把師德師風建設同繼續教育相結合，有計劃地組織教師參加各類進修培訓，更新觀念，提高認識，提高廣大教師的.業務水平，塑造較好的教師形象，確實轉變教育觀念，努力提高教育教學質量。學校以熱愛學生、教書育人為核心，以“愛崗敬業、為人師表”為要求的系列教育活動，把師德教育與當前時勢結合起來，通過舉辦座談會、報告會、經驗交流、個案分析等多種多樣的學習形式，全面深入開展師德教育活動，堅決杜絕歧視后進生、體罰學生等一些有損教師形象的現象，使教師自覺做到依法執教、廉潔從教、文明施教;其次是組織教育教學研討會，大力表彰和宣傳學校的優秀教師和師德先進典型，進一步激發廣大教師的歷史責任感和使命感，樹立主人翁思想，積極投入，積極參與學校的各項工作，牢固樹立“校榮我榮，校恥我恥”的主人翁意識;再次是借人事制度改革和度考核為契機，增強教職員工的競爭意識和危機意識，使全體教職員工珍惜工作，自覺遵守學校的各項規章制度，嚴以律己，忠于職守，服務學生，提高質量，真正做到愛崗敬業。
2、加大學生行為習慣養成教育，培養全面發展的高素質人才。
我校地處農村地區，學生的素質參差不齊，學校把學生的行為習慣作為一項重要的工作來抓，但學生中還存在一些不文明的言行，還有不別學生有厭學現象。
針對學生存在的不良行為習慣，學校要求教導處牽頭，聯合學生會、團隊、級和班級重點抓好學生習慣養成的常規教育工作。根據《中學生守則》《中學生日常行為規范》的要求，加強學生的養成教育，以“一日常規”為內容，重點抓好中學生日常行為規范教育，對學生課堂紀律、儀容儀表、校內走廊秩序以及文明禮貌、衛生習慣、愛護公物等方面常抓不懈，組織學生經常性地學習、檢查和評比，學校開展一日常規工作的檢查、評比活動，將常規落實到每個學生的具體學習生活中去，形成“人人抓常規、人人守常規”的良好風氣，促進學生文明行為習慣和良好學習習慣的養成。切實發揮優秀學生的榜樣帶動作用，繼續開展文明班的評選活動和文明生的評選活動，樹立典型，弘揚正氣，營造積極向上的校園文化氛圍。
(三)健全制度，完善機制，考核激勵。
針對前階段查找的問題，深入分析產生問題的原因，積極探索從根本上解決問題的辦法，建立和完善各項工作制度，堅持按制度辦事，用制度管人，重點強化內部監督機制，逐步建立健全“教育、制度、監督”三位一體的政風行風建設長效機制。緊密結合整改工作，把行風建設納入目標考核。針對重要崗位、重點人員和薄弱環節，制定具體的工作行為準則，切實加強監督工作。對現存的學校管理制度，如教學質量獎勵制度，德育目標管理制度、工勤人員獎勵制度等，符合學校的實際，有利于學校整體工作的發展和教育教學質量的提高，要繼續實行并不斷完善，使之最大限度地調動全體教職員工的工作積極性。對學校工作的死角和盲區，也要制定相應的規章制度，狠抓落實，做到有法必依，使學校工作全方位推進，整體提高。
學校要進一步建立健全獎罰機制，發揮考核評價的激勵功能。充分利用評先評優的激勵機制，挖掘老師工作中的好人好事，大力予以表彰，樹立身邊的先進典型，促使教師群體中正氣得到弘揚，抨擊歪風邪氣，做到教育與獎懲并舉，使教師中不負責任甚至有違師德的教學行為得以壓抑乃至杜絕，營造一個積極向上、奮力拼搏、優勝劣汰的氛圍。
(四)狠抓典型，監督檢查，嚴格追究。
學校將加強對政風行風責任制落實情況的監督檢查，加大對不正之風的查處力度。對頂風而上的，特別是造成嚴重后果和影響的，一經查實將嚴肅處理。通過正、反兩面的典型宣傳，弘揚正氣，逐步形成良好的輿論氛圍，以促進政風行風建設的順利開展。
政風行風評議，整改是關鍵，學校將按照區教育局的統一部署，結合學校的實際情況，按照此整改方案，有計劃地開展整改工作，堅持“標本兼治、綜合治理”，做到以改促建設，以改促改革，以改促發展，并力爭在整改行動中，做到思想認識領先，整改行動領先，行風建設領先，整改成績領先，切實使學校各項工作再上新臺階。
學校行風整改方案（精選17篇）篇十二
集到的意見和建議，結合我局的工作實際，現提出如下整改方案：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會會議精神，緊緊圍繞食品藥品熱點問題，按照“以監督為中心，監、幫、促相結合”的工作方針，圍繞貫徹行政許可法和全面推進依法行政實施綱要，以進一步轉變觀念、轉變職能、轉變作風，不斷提高執法水平、行政效率和服務質量為重點，以群眾滿意為標準，切實解決民主評議政風行風工作以來所發現的依法行政和干部思想、工作、作風等方面存在的問題，促進藥監事業發展，努力建設一支“廉潔、高效、務實、便民”的藥監隊伍。
二、整改的主要內容
-1-
堵塞假冒偽劣藥品流通渠道；三是正確把握職能定位，搞好食品綜合監管，在強化協調的基礎上，做到既不失職又不越位，保障廣大人民群眾飲食安全；四是進一步轉變作風，提高工作質量和效率；五是加大宣傳力度，進一步贏得社會的理解和支持。
三、整改措施
（一）提高認識，加強領導
“落實整改是行風評議的攻堅、體現成效的關鍵”，思想認識一定要深入人心,形成共識。有了正確的認識，才能有正確的態度，才能正確對待群眾的意見，才能真正下決心改正不足，端正行風。行風不是空洞的，是與每個人的一言一行密切相關的。端正行風從每位干部職工做起，從現在做起，從每件小事做起。領導干部一定要從講政治、講大局的高度，切實把行風評議工作擺到突出位置，堅持不懈地抓好行風評議工作。
（二）健全機制，切實加強對突出問題的源頭整改
樹立群眾意見無小事的思想，對群眾提出的主要問題和建議，本著有則改之，無則加勉的原則，逐條進行整改，以良好的工作姿態，扎實的工作作風，及時解決問題。對一時難以解決的，制定出長期規劃和短期目標。在認真搞好具體問題整改的基礎上，認真思考從體制上、機制上解決源頭上的問題。既要治標，又要治本，完善體制，健全機制，以新思路、新舉措來解決問題。用改革的精神、探索的精神思考各種問題，把整改與深化改革，加快發展有機結合起來，認真搞好整改工作。
-2-
（三）加大對假冒偽劣藥品工作的查處力度
堅持“五不放過”原則，始終保持打假高壓態勢，抓好農村藥品市場質量監督，進一步鞏固發展農村藥品兩網建設成果，加強藥品日常監管，定期開展藥品醫療器械質量大檢查，檢查覆蓋面達到95%以上，確保人民群眾用藥安全有效。
堅決糾正藥品批發和藥品零售企業出租柜臺、超經營方式經營等問題。對藥品批發企業，藥品零售企業、醫療機構藥房的藥品加大監督檢查力度，杜絕假劣藥品在浚縣藥品市場的流通，進一步規范經營和使用行為。
（五）正確把握職能定位，搞好食品綜合監管
一是抓好組織落實，完善食品綜合監管網絡，把原有的藥品監管網絡合并為食品藥品監管網絡；二是抓好制度落實，在原有工作制度的基礎上進一步健全行業監管，群眾監督輿-論監督制度，用制度去推動工作， 用制度保障工作落實；三是抓好責任落實，認真落實責任目標制，充分調動各股室的.工作積極性，督促其做到各司其職、各負其責。對工作不負責任，監管不力的個人要認真實施責任追究。
(六）進一步轉變作風，提高工作質量和效率
風”為主題的思想作風教育；三是加強執法監督，做到亮證執法，依法行政，執法為民，親民便民；四是認真落實執法責任制，嚴格執行食品藥品監管系統公務人員廉政守則和“六條禁令”。
（七）加強隊伍思想作風建設，建設“廉潔、高效、務實便民的藥監隊伍。
一是建立健全學習、培訓制度。做到學用結合，不斷加強干部職工的綜合素質，努力建設一支政治過硬，業務精湛，作風優良的藥監隊伍。
二是建立健全廉政建設機制，做到教育、監督、處理并重，定期對黨風廉政建設情況進行監督測評，杜絕吃、拿、卡、要等現象的發生。
《行風測評整改方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
學校行風整改方案（精選17篇）篇十三
集到的意見和建議，結合我局的工作實際，現提出如下整改方案：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會會議精神，緊緊圍繞食品藥品熱點問題，按照“以監督為中心，監、幫、促相結合”的工作方針，圍繞貫徹行政許可法和全面推進依法行政實施綱要，以進一步轉變觀念、轉變職能、轉變作風，不斷提高執法水平、行政效率和服務質量為重點，以群眾滿意為標準，切實解決民主評議政風行風工作以來所發現的依法行政和干部思想、工作、作風等方面存在的問題，促進藥監事業發展，努力建設一支“廉潔、高效、務實、便民”的藥監隊伍。
二、整改的主要內容
-1-
堵塞假冒偽劣藥品流通渠道；三是正確把握職能定位，搞好食品綜合監管，在強化協調的基礎上，做到既不失職又不越位，保障廣大人民群眾飲食安全；四是進一步轉變作風，提高工作質量和效率；五是加大宣傳力度，進一步贏得社會的理解和支持。
三、整改措施
（一）提高認識，加強領導
“落實整改是行風評議的攻堅、體現成效的關鍵”，思想認識一定要深入人心,形成共識。有了正確的認識，才能有正確的態度，才能正確對待群眾的意見，才能真正下決心改正不足，端正行風。行風不是空洞的，是與每個人的一言一行密切相關的。端正行風從每位干部職工做起，從現在做起，從每件小事做起。領導干部一定要從講政治、講大局的高度，切實把行風評議工作擺到突出位置，堅持不懈地抓好行風評議工作。
（二）健全機制，切實加強對突出問題的源頭整改
樹立群眾意見無小事的思想，對群眾提出的主要問題和建議，本著有則改之，無則加勉的原則，逐條進行整改，以良好的工作姿態，扎實的工作作風，及時解決問題。對一時難以解決的，制定出長期規劃和短期目標。在認真搞好具體問題整改的基礎上，認真思考從體制上、機制上解決源頭上的問題。既要治標，又要治本，完善體制，健全機制，以新思路、新舉措來解決問題。用改革的精神、探索的精神思考各種問題，把整改與深化改革，加快發展有機結合起來，認真搞好整改工作。
-2-
（三）加大對假冒偽劣藥品工作的查處力度
堅持“五不放過”原則，始終保持打假高壓態勢，抓好農村藥品市場質量監督，進一步鞏固發展農村藥品兩網建設成果，加強藥品日常監管，定期開展藥品醫療器械質量大檢查，檢查覆蓋面達到95%以上，確保人民群眾用藥安全有效。
堅決糾正藥品批發和藥品零售企業出租柜臺、超經營方式經營等問題。對藥品批發企業，藥品零售企業、醫療機構藥房的藥品加大監督檢查力度，杜絕假劣藥品在浚縣藥品市場的流通，進一步規范經營和使用行為。
（五）正確把握職能定位，搞好食品綜合監管
一是抓好組織落實，完善食品綜合監管網絡，把原有的藥品監管網絡合并為食品藥品監管網絡；二是抓好制度落實，在原有工作制度的基礎上進一步健全行業監管，群眾監督輿-論監督制度，用制度去推動工作， 用制度保障工作落實；三是抓好責任落實，認真落實責任目標制，充分調動各股室的工作積極性，督促其做到各司其職、各負其責。對工作不負責任，監管不力的個人要認真實施責任追究。
(六）進一步轉變作風，提高工作質量和效率
風”為主題的思想作風教育；三是加強執法監督，做到亮證執法，依法行政，執法為民，親民便民；四是認真落實執法責任制，嚴格執行食品藥品監管系統公務人員廉政守則和“六條禁令”。
（七）加強隊伍思想作風建設，建設“廉潔、高效、務實便民的藥監隊伍。
一是建立健全學習、培訓制度。做到學用結合，不斷加強干部職工的綜合素質，努力建設一支政治過硬，業務精湛，作風優良的藥監隊伍。
二是建立健全廉政建設機制，做到教育、監督、處理并重，定期對黨風廉政建設情況進行監督測評，杜絕吃、拿、卡、要等現象的發生。
《民主政風行風整改方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
學校行風整改方案（精選17篇）篇十四
本文目錄。
各科室、診所、村（社區）衛生室：
根據《巴東縣基層站所民主評議政風行風工作實施方案》精神，按照鎮黨委政府的統一安排和部署，我院從四月份開展了民主評議政風行風活動，基本完成了第一、二階段的任務。為切實搞好民主評議政風行風整改工作，提高院領導班子的凝聚力和戰斗力，確保整個政風行風評議活動真正取得實效，切實糾正損害群眾利益的不正之風，提高全體醫務人員的政治、業務素質，端正醫務人員的醫療作風，改善服務態度，更好地服務于患者、服務于人民，特制定本整改方案。
一、整改目標。
以關注民生、解決看病難、看病貴為主題，切實糾正損害群眾利益的不正之風；以加強政風行風建設為核心，注重標本兼治、綜合治理，實現全鎮衛生系統政風行風明顯改善，服務水平和質量不斷提升，以人民滿意度為標準，有效地推動和促進全鎮衛生事業又好又快地發展。
二、行風評議中存在的主要問題。
通過多途徑，多渠道，多形式查找，我們對收集到的意見和建議進行了梳理歸類，主要問題有：
（一）醫院在醫德醫風建設上缺乏懲處的具體措施，服務質量較差，群眾滿意度不高。
（二）部分醫療機構藥價不統一，收費欠規范，藥價虛高。
（三）農村合作醫療服務和管理水平差，合作醫療費用監管力度不夠。
（四）醫療市場監管欠缺力度，醫療安全責任風險大。
（五）醫院在完善內部管理機制，強化監督機制方面存在問題，力度不夠。
三、整改的主要內容和措施（見附表）。
四、工作要求。
4、以建立完善長效機制鞏固整改成果。堅持以發展的眼光鞏固政風行風評議工作成果。要從行業作風建設的實際出發，針對存在的問題，對相關。
規章制度。
進行認真梳理，及時修訂完善建立長效機制，規范職業道德和從業行為，逐步實現從靠外部壓力糾正政風行風向自覺完善轉變，從解決突出問題向建立防范機制轉變，從集中治理向依靠制度規范轉變。
返回目錄。
自我院民主評議政風行風工作開展以后，醫院在醒目位置——中藥房處設立了意見箱，向社會發放政風行風征求意見表，廣泛征求社會多方意見和建議，對全院的醫護人員進行醫德醫風的監督。同時以開座談會的形式將全院中層干部和各科室的醫生、護士代表召集在一起，圍繞政風行風評議內容，查找我院在醫藥購銷和醫療服務中是否存在收受回扣、“紅包”、開單提成、亂收費等損害群眾利益的不正之風，認真查找我院及個人在醫德醫風方面存在的突出問題。現就根據我院民主評議征集到的意見、建議制定我院民主評議政風行風工作整改方案。
1、貫徹“一把手負總責，分管領導各負其責”、“誰主管誰負責”、“管行業必須管行風”的原則。各部門主要負責人堅持“一崗雙責”制度，對政風行風建設任務負責，醫院分別與分院、門診診所、各科室負責人簽訂責任狀。
2、在藥物購銷方面，醫院始終堅持藥事管理制，成立了藥事領導小組，先由藥房提出購藥計劃，經藥事管理領導小組審批同意后，報分管院長進行藥品品種、藥品價格的審核，再由專人負責購進，藥房負責人驗收藥品后入藥房，杜絕了偽劣藥品進入我院，嚴格保護了廣大病員的身心健康和消費者的利益。
同時開展對醫藥購銷活動中不正之風的專項治理工作，狠剎醫務人員、藥劑人員和其他人員收受“紅包”、回扣、“促銷費”歪風，做到廉潔行醫。鼓勵舉報，發現有上述現象經查實的，按照《中華人民共和國執業醫師法》有關條款，停止處方權6-12個月，兩年內不得晉薪晉級，不得公費報考研究生，不得評先評優。同時，待崗處理6個，每月發放最低生活費160元。
3、在醫療儀器設備、醫院環境改造方面，醫院成立了院務會，由科室根據臨床需要提出購銷醫療儀器設備（或環境改造）計劃，經中層干部討論通過，再由院務會研究決定后，由院辦公室向市衛生局提出購置醫療設備（或環境改造）的請示，經市衛生局批復同意后，再由院辦公室向市行政審批中心提出需購醫療儀器（或環境改造）的各種參數，由市行政審批中心統一采購。
4、醫院成立了醫療質量督導小組，實行流動負責制，每月不定期的對醫院各科室的工作進行檢查，包括醫務人員的勞動紀律、處方書寫、門診登記、傳染病報告、業務學習記錄及各科室各種登記記錄。
5、醫院對各分院、診所在財務上實行“統收統支”即：各分院、診所的一切收入統一存入醫院專用賬號，所有支出由財務科統一劃分支配，杜絕了各分院、診所私設小金庫的行為；在人事召聘上，醫院（包括各分院、診所）招聘的臨床醫務人員經醫務科、護理部統一考核合格后，報市衛生局人事科，經市衛生局醫政科注冊后，方可錄用。
6、醫院專門制定了本院職工及退休職工在外私設診所的懲罰制度，堅決禁止本院在職或退休職工在外私設診所，并開通了舉報電話：023-71990039，一經發現立即向衛生監督所舉報。
7、醫院不定期的召開院務會傳達上級精神，共同決策醫院重大事件處理的方式方法；每月29號定期召開中干會議，各科室對本月工作進行梳理、總結，查找問題；針對查找的問題，大家共同商討提出解決的方法，再由各科室主任對下一月的工作作出計劃安排；科室間相互溝通、交流。
9、加強學習，狠抓行風教育，做到警鐘長鳴。組織全院職工學習“拒收‘紅包’，自覺抵制不正之風”倡儀書，提高衛生隊伍思想道德素質和職業道德素質，扎實穩步地搞好集中整改。
10、做好行風信訪、投訴的接待、登記、核實、處理和反饋工作。避免重復上訪和越級上訪。
11、積極開展幫困助醫活動。對危急病人，實施先救治、后收費方法，對缺少支付能力的弱勢群體，建立醫療急救幫困基金，免去他們的部分醫療欠費。每年對轄區內60歲以上的社區居民進行免費的健康體檢，每年的2月醫院將開展一次到開展大型義診和幫困助醫系列活動。
學校行風整改方案（精選17篇）篇十五
康樂小學校政風行風整改方案為切實推進我校政風行風建設，提高工作效率，強化服務意識，規范自身行為，確保我校行風政風建設各項目標落實與各項工作圓滿完成，根據上級有關文件通知精神，結合我校實際，對我校行風政風進行了自查，針對自查中存在的問題，特制定出如下整改方案。
一、行風政風整改領導小組：
組長：謝錦寬
副組長：林業華
成員：符世院勞建李綿耀李傳程
陳文材龐軍
1、實行整改責任制。對自查發現的問題，我校政風行風評議辦公室進行了認真的梳理，并召開專門的會議，找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。
2、加強教師政治、業務學習，提高教師綜合素質。
3、加強與家長的溝通與聯系。樹立全員育人、全程育人的思想，教師尤其是科任教師要加強與家長的溝通、聯系，加強學生的德育教育，注重德育的實效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關注學生的心理健康問題。要求班主任每學期普訪一次，數學、英語老師每學期家訪自己所教學生的一半（家訪包括電訪），加強與家長的聯系。
為切實推進我校政風行風建設，提高工作效率，強化服務意識，規范自身行為，確保我校行風政風建設各項目標落實與各項工作圓滿完成，根據上級有關文件通知精神，結合我校實際，對我校行風政風進行了自查，針對自查中存在的問題，特制定出如下整改方案。
1、加強干部學習，發揮領導班子的帶頭作用。
成員要堅持理論聯系實際，向教師的需要學習，向有經驗的同志學習，努力做到學以致用，扎扎實實地投入到“五個一工程”的讀書學習活動中來。
2、堅持轉變工作作風，強化責任意識。
責任意識，是每一名學校班子成員的'基本素質。只有轉變工作作風，強化責任意識，堅持求真務實、真抓實干，才能把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變成具體的行動，實際的效果。要求各我校領導干部要倍加珍惜自己的舞臺，用心經營，盡力展示，勤謀事，多干事，好共事，不出事。要踏踏實實、認真負責，工作高標準，嚴要求，以高度的責任感做最好的工作，用最好的工作為學校服好務，用最好的服務為教師排憂解難。校長要永遠站在全局的高度思考問題，主動工作，創新工作，做老實人，辦老實事，從教師最不滿意的事做起，從教師最希望辦的事辦起，努力轉變工作作風，強化責任意識，盡最大努力將自己的本職工作做到最好。
3、堅持自律、自省，增強紀律意識。
做人，扎扎實實辦事，為我校的教育事業再上新臺階作出自己應有的貢獻。
4、時時刻刻把學校安全工作放在首位。
“安全工作大于天”。要時時刻刻將安全工作放在學校工作首位，健全安全工作制度，落實安全工作責任，建立安全工作預案，時時刻刻將安全工作落實到學校各項工作的每一個細節，真正做到絕對安全。
5、加強學校財務管理，開源節流，節約節支。
學校將建立健全完善的財務管理制度，從制度上約束，從管理上完善，從源頭上節約。讓學校財務公開、透明、規范，做到真正意義上的開源節流、節約節支。
6、將學校工作重心轉移到“以教育教學為中心”。
學校將做到一切為了教育教學，一切服務教育教學。想辦法、下氣力、花真功把教育教學質量搞上去。
7、學校堅決杜絕亂收費現象。
學校將重新溫習國家的收費政策，重新公示收費標準，重查收費情況，重申收費紀律，堅決治理學校亂收費現象的發生。 學校將民主評議政風行風工作與師德師風教育緊密結合，上下同德、師生齊心，努力將石壁中心學校學校打造成“和諧、創新、人民滿意”的學校。
石壁中心學校
各科室、診所、村（社區）衛生室：
根據《巴東縣基層站所民主評議政風行風工作實施方案》精神，按照鎮黨委政府的統一安排和部署，我院從四月份開展了民主評議政風行風活動，基本完成了第一、二階段的任務。為切實搞好民主評議政風行風整改工作，提高院領導班子的凝聚力和戰斗力，確保整個政風行風評議活動真正取得實效，切實糾正損害群眾利益的不正之風，提高全體醫務人員的政治、業務素質，端正醫務人員的醫療作風，改善服務態度，更好地服務于患者、服務于人民，特制定本整改方案。
一、整改目標
以關注民生、解決看病難、看病貴為主題，切實糾正損害群眾利益的不正之風；以加強政風行風建設為核心，注重標本兼治、綜合治理，實現全鎮衛生系統政風行風明顯改善，服務水平和質量不斷提升，以人民滿意度為標準，有效地推動和促進全鎮衛生事業又好又快地發展。
二、行風評議中存在的主要問題
通過多途徑，多渠道，多形式查找，我們對收集到的意見和建議進行了梳理歸類，主要問題有：
（一）醫院在醫德醫風建設上缺乏懲處的具體措施，服務質量較差，群眾滿意度不高。
（二）部分醫療機構藥價不統一，收費欠規范，藥價虛高。
（三）農村合作醫療服務和管理水平差，合作醫療費用監管力度不夠。
（四）醫療市場監管欠缺力度，醫療安全責任風險大。
（五）醫院在完善內部管理機制，強化監督機制方面存在問題，力度不夠。
三、整改的主要內容和措施（見附表）
四、工作要求
1、以落實整改責任推動整改工作。科室負責人是本科室整改工作的主要責任人，整改工作必須做到"七個落實"，即落實整改部門、落實整改方案、落實整改措施、落實整改時限、落實責任人員、落實監督機制、落實整改質量，確保整改工作落實。
2、以解決突出問題推進深化整改。發揚求真務實的作風，注重在解決整改問題上下功夫。要把解決群眾反映強烈的問題作為重點，對能立即整改的問題馬上整改，對通過努力能夠整改的問題要限時整改。要把群眾是否滿意作為衡量整改成效的重要標準，以評議工作實際成效取信于民。
3、以建立整改回訪制落實整改措施。整改工作基本結束后，各處室應采取電話回訪、發放整改工作回訪表、召開懇談會等形式，就群眾普遍關心的問題，在一定范圍內征求群眾意見，促進整改措施的落實，防止問題"反彈"。對多數群眾不滿意的問題，問責補課，跟蹤整改。
4、以建立完善長效機制鞏固整改成果。堅持以發展的眼光鞏固政風行風評議工作成果。要從行業作風建設的實際出發，針對存在的問題，對相關規章制度進行認真梳理，及時修訂完善建立長效機制，規范職業道德和從業行為，逐步實現從靠外部壓力糾正政風行風向自覺完善轉變，從解決突出問題向建立防范機制轉變，從集中治理向依靠制度規范轉變。
學校行風整改方案（精選17篇）篇十六
在縣教育局的正確領導和統一部署指導下，教育系統行風評議已進入第二階段——自評自糾工作階段。為了進一步改進我校工作作風，真正樹立“教育為人民服務，學校為學生著想”的良好形象，我校高度重視，把自評自糾階段的工作列入學校重要議事日程，做好動員，精心組織，扎實開展，形成黨政領導齊抓共管，一把手負總責，分管領導具體抓，上下聯動，人人參與的工作局面。在行風評議的第二階段，我們通過民主評議，認真查找學校廉潔從政和工作作風建設上存在的薄弱環節，解決教育亂收費及師德水準不高等人民群眾反映強烈的問題。圍繞抓好自查自糾自評、廣泛征求意見和邊查邊改三項重點工作，按照實事求是、邊查邊改的原則，找準問題、解決問題、推進工作。
我們聯系學校實際，通過多種形式聽取教師、學生、家長和社會各界的意見和建議（主要采取“問”“談”“訪”三種形式，敞開校門，接受教師、學生、家長、社會各界的評議），對照評議內容和要求，找準存在問題，重點要在解決涉及群眾切身利益、群眾關注的熱點問題上，尤其是對教育收費、招生考試、教材教輔、補課行為、建設工程、物資采購、校務公開和師德師風建設等問題，廣泛收集，認真梳理，進行分析，并以此制定切實可行的整改目標和整改方案。
訴必復，對誤會及時澄清，對問題及時查處。認為學校始終堅持實行校務公開。他們對學校的發展充滿信心。
學校分別向教師、家長、學生代表發放《若爾蓋縣小學行風情況問卷調查和征求意見表》共700份，收回660份，99%以上對學校行風的總體評價是滿意或比較滿意。）
在進行廣泛的調查研究，征求學生、家長和社區街道意見與建議的基礎上，查找存在問題主要原因制定了整改目標和整改措施如下：
一、工作目標
圍繞抓好自查自糾自評、廣泛征求意見和邊查邊改三項重點工作，按照實事求是、邊查邊改的原則，達到找準問題、解決問題、推進工作的目的。對照評議內容，切實把問題找準找全，把原因分析透徹，把整改措施訂好，做到邊查邊改、未評先改，以實際行動取信于民。通過自查自評自糾，進一步端正工作思想，轉變工作作風，提高工作效率，推進行風建設，為第三階段認真整改奠定堅實基礎。
二、整改措施：
問題一：由于學生來轉制社區的居民子弟和外來工子弟，一些學生的良好的衛生習慣、學習習慣還有待加強。希望學生的行為習慣養成教育要繼續深入開展。
整改措施：繼續扎實有效的開展行為規范養成教育。 一是加強班主任隊伍的建設，二是加強少先隊建設，共同在培養學生干部方面下功夫，注意表彰先進，樹立典型，努力促使學生形成“自我教育，自我管理，自我約束，自我糾錯”的氛圍。
問題二：個別教師教育教學觀念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求；個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法有待改進；有個別教師方法比較簡單，教育教學效果還不夠理想。個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學生德育工作不夠重視。
整改措施：
（一）繼續加強師德師風建設，提高教師隊伍素質。
《局行風評議整改方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
學校行風整改方案（精選17篇）篇十七
為整頓和規范醫療衛生經濟秩序情況，制止收受回扣、紅包及開單提成情況，規范醫療服務的收費情況，改善了服務態度，提高服務質量，在去年自查自糾階段，我院采取了一是向社會各界發放調查問卷二百多份，現已基本全部回收；二是采取“上評下”、“下評上”上下互評的方式，自查醫院和個人在行風建設方面存在的突出問題；召開院科兩級班子民主生活會。查找全院在行風建設方面存在的問題。
通過自查，我院目前存在的問題是：
（1）個別人員對我院制定的上崗行為規范堅持不夠，有時有衣帽不整現象；
（2）有個別同志雖然服務態度較好，但文明用語堅持不夠；
針對自查出來的問題，院班子組織召開院科兩級班子專題會議，制訂出自糾的具體措施是：
規行為，堅決按照規定進行處罰，同時實行連帶責任，即：如對違規職工罰款50元，對職工所在科室主任也進行罰款，并告知主管院長。
2、查崗內容：上崗行為規范情況，廉醫誠信服務情況，科室內外衛生，辦公區物品擺放情況，首診負責制落實情況，病人訪問情況。
3、制度是人制定的，但又是制約人的行為的，所以對醫院的各項規章制度，要堅決認真落實，對號入座，只要是醫院的一員，都要按制度辦事，任何人都不例外。
對上述自查自糾和整改措施的落實，要目標任務明確，責任落實到人，落實“誰主管，誰負責”的原則。同時實行齊抓共管，上下聯動，相互監督的工作機制。不拘行式主義，不做表面文章，扎扎實實地整改，力爭在短時間堅決克服掉我院在行風建設方面存在的問題。構建和諧醫患關系，優化經濟發展環境，為衛生事業發展做出積極的貢獻。
如果不能完成以上整改措施的落實，我愿意引咎辭職。
巴塘縣中藏醫院
2015年3月14日
根據縣衛生局民主評議行風工作實施方案，結合行風工作階段性要求，我院認真開展自查自糾，問卷調查工作，針對發現的問題制定整改方案。
一、組織學習
認真組織召開全體職工參加的民主評議行風工作會議，對整改階段工作進行安排部署，學習自查自糾工作的目標要求、評議標準、行風工作知識，公布行風問卷調查表。
二、整改措施
單位認真按照評議標準、行風問卷調查表所反映的問題進行自查、自糾、自評，針對存在的問題及時進行整改，樹立醫療衛生行業在群眾中的良好形象，促進醫患交流與溝通，為強化內部管理，改善服務態度，規范服務行為，提高服務質量，確保醫療安全起到了積極的推動作用。
要求每個人對照行風問卷調查表所反映的問題發表個人感言、寫出自查報告。
（一）依法執業：堅決糾正不符合職業要求人員崗位，最大限度地實現無違法違規執業；
納入了方案進行考核；
（三）廉潔行醫：提高新風正氣，杜絕歪風邪氣，公布舉報電話，接受全面監督。
三、整改意義
以開展行風評議工作為契機，繼續抓好整改工作，作到邊評邊改，有錯必糾，加強制度建設，強化監督管理，使這項工作長期深入開展。
二0一一年七月三日
工作方案，東勝區扶貧辦的民主評議行風工作通過安排部署和宣傳動員、聘請行風評議員等階段，并將測評表印制完畢發放給各鄉鎮、各有關單位和我辦的服務對象，經過近兩個月的測評，已基本結束，現將測評結果及整改情況報告如下：
一、測評結果
按照評議方案的要求，我辦共印制測評票380份，按照一定比例將測評票發放到各評議員手中，評議員將測評票發放到社會各界進行測評，經過社會各界的認真評議，截止報告之日收回測評票349份，經過計算平均得分結果為99.77分。
通過上述得風情況可以看出，我辦對今年的行風評議工作進行了認真的組織準備，評議內容是符合實行的，在各位評議員及其社會各界的客觀公正評議下，也從中發現了工作中存在的不足，我辦進行了及時整改。
二、存在的問題及整改情況
（一）存在的問題
《行風評議個人整改方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。