心得體會的寫作不僅是對自己的思考梳理，也是與他人分享學習和成長的過程。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能夠幫助大家更好地寫作和表達。

2023年哈姆雷特的閱讀體會（優質17篇）篇一

文藝復興后期的英國乃至整個歐洲，一方面是思想解放，另一方面則是私欲泛濫、社會混亂，人們在“個性解放”的旗幟下為所欲為。

莎士比亞在劇中說：“這是一個顛倒的時代”。不錯，彼時丹麥國的狀況是——婚禮緊接著葬禮;敵軍壓境，宮中卻仍在縱欲狂歡;朝廷里眾大臣爾虞我詐，互相傾軋;社會上民眾群情激奮。

這就是我們的主人公哈姆雷特生活的時代與環境，這一切造就了他的性格與一系列看似怪異的行為。

比如哈姆雷特的裝瘋。該怎樣詮釋呢?我認為，他一方面是為了迷惑敵人，另一方面則可以暢所欲言，以暴露現實的黑暗，還能驚醒敵人，使其自我暴露。

再如哈姆雷特的延宕。歌德說這表現了他內心的感傷。柯勒律治說他這是思想過剩。卡爾?魏爾德認為這是他為了證明自己的正義。布拉雷德則認為這表現了他厭世的心理。瓊斯從心理學的角度分析，把哈姆雷特的延宕歸為俄狄浦斯情節(戀母情結)。馬克思主義文藝學從社會學的角度來看，認為這是社會惡勢力過于強大，哈姆雷特一個人難以勝任改造社會的歷史重任造成的。真可謂仁者見仁，智者見智，一千個讀者眼里就有一千個哈姆雷特，究竟孰是孰非呢?還要觀眾自己去分析、評判。我個人認為，以上觀點都有一定的道理，都有其合理性，但若僅以其中一兩點來解釋顯然又是片面的。所以，正是如此豐富多樣的理由形成了我們的主人公哈姆雷特豐富多彩的性格，鮮明生動，歷經數百年仍在世界戲劇舞臺上散發著灼灼的光芒。

又如哈姆雷特的憂郁。從家庭來講，發生了意料不到的突變——父死母嫁，王位被奪。可我們的憂郁王子又無力承擔復仇的責任，這使他形成了非常強烈的心理壓力。殘酷而又黑暗的現實使他原本信仰的人文主義理想破滅了，他發現了自然和人類社會的病態，產生了“生存還是死亡”這類對人的終極拷問。

本劇的一大亮點是對哈姆雷特內心沖突的表現。他追求理想，又失望于現實。他向往人性之善，又深信人性本惡。他想重整乾坤，又深感自己無能為力。他厭倦人生，又恐懼死亡。他愛戀人和母親，又恨她們脆弱。

2023年哈姆雷特的閱讀體會（優質17篇）篇二

哈姆雷特是莎士比亞最著名的戲劇作品，而其主人公哈姆雷特，則是文藝復興時期最具有復雜性和深度的人物形象之一。哈姆雷特性格自相矛盾，具有強烈的情感反應，又同時充滿矛盾與悖論。他既是一個才華橫溢的學者，對世界充滿熱情和好奇心，又同時是一個陷入悲傷和沉思的青年。這種性格特質賦予了哈姆雷特深入思考和反思的能力，并將其置于復雜的道德和心理抉擇中，從而使其成為一個極具挑戰性的戲劇角色。

第二段：探討哈姆雷特對于人生和死亡的思考。

哈姆雷特對于人生和死亡的思考是整部戲劇的基本要素。他對死亡的探討始于父親的突然死亡，而他的行動則始于父親死因的揭示。哈姆雷特通過不斷的思考，既意識到人生是短暫的，又認為死亡是必然的。然而，他的存在并不是簡單的承認這個事實，而是不斷地反思和探究這個問題，以找到一種合適的解決方案。

第三段：分析哈姆雷特的瘋狂行為。

在整部戲劇中，哈姆雷特陷入了瘋狂的狀態。他的言談舉止變得散亂、怪異，并導致了他的親人和朋友的關注。這種瘋狂具有多種解釋，可能是由對父親悲痛的超度、對母親與克勞狄斯的憤怒、甚至是自己在肝膽相照的好友奧菲利亞的悲痛中發生的心理創傷引起的。哈姆雷特的瘋狂使其成為一個戲劇性的角色，同時也反映了社會對于精神疾病的態度和看法。

第四段：探討哈姆雷特的行動和決定。

哈姆雷特在戲劇中的行動和決定也是極具討論價值的部分。他反復思考是否應該復仇，同時又開始懷疑自己的行動是否正確。他的決策在整部劇的發展中發生了多次轉變，同時也是對道德和政治的討論。哈姆雷特通過不停地思考以及獨特的行動，最終找到了應對復雜問題的解決方案。

第五段：總結哈姆雷特的經歷和意義。

哈姆雷特的形象在現代文化中備受關注，因為他的人物形象和經歷可以代表人類生存狀態的多個方面。作為一個充滿矛盾和抉擇的戲劇人物，哈姆雷特代表了個人自由與社會責任之間的沖突，并提供了人們在這種沖突中做出的選擇和行動方案。在哈姆雷特身上，將靈魂的掙扎和抉擇變成了藝術，也使其成為通向生命深層次思考的一個極具啟示性的作品。

2023年哈姆雷特的閱讀體會（優質17篇）篇三

《哈姆雷特》是著名的杯具之一，是英國文藝復興時期偉大劇作家莎士比亞最負盛名的劇本，和《麥克白》、《李爾王》和《奧賽羅》一齊組成莎士比亞著名的“四大杯具”。

《哈姆雷特》講述的是丹麥王子為父報仇的故事，其中充滿了血腥暴力和死亡。正如主人公哈姆雷特的大學密友霍拉旭所說的：“你們能夠聽到奸淫殘殺，反常修理的行為，冥冥中的判決，意外的屠戮，借手殺人的狡計，以及陷入自害的結局。”

主人公哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內，本該是來參加他父親的葬禮的;然而，使他不能理解的是，他不但未趕上父親的葬禮，并且目睹了母親和他叔叔克勞迪斯也就是新任國王的婚禮。最敬佩的父王的死去已經使年輕的王子倍受打擊，母后對父王的背叛更使他感到痛心不已，并且疑竇在心。雷雨交加之夜，在王宮城堡的露臺上與父親的亡魂相見，亡魂的哀訴，使哈姆雷特知道這樁暴行是他的叔叔所為，他發誓要為父報仇。至此，哈姆雷特就開始了艱難的復仇歷程，和叔叔克勞迪斯展開了你死我活的激烈較量。最終，向克勞迪斯發出了復仇之劍，與此同時，哈姆雷特也難逃一死??哈姆雷特不是那種意志堅決、激情澎湃的人：他思想深邃，情感細膩;他遠不是英雄的主角：他年輕、純真，充滿理想與熱情，擁有一顆敏感的心靈。然而他卻又成了命運的玩偶，特殊的處境扭曲了他的天性。他似乎沒有周密籌劃的潛質，他的行動都是在情境的逼迫下無暇思考時所采取的極端之舉，他錯殺波洛涅斯就是例子之一。而在最需要行動的時候，他卻感到迷惑、猶疑、彷徨，從而錯失良機，他又會編出借口，重新沉入恍惚的思慮之中??他永遠都在只是下決心卻始終沒有任何行動。

《哈姆雷特》講述了一個丹麥王子十分悲慘的復仇故事。哈姆雷特是丹麥的王子，他的父親是丹麥的國王。不幸的是，他的父親被他的叔父毒死了，奪走了王位。不久后，他的母親也背叛了他的父親，嫁給了他的叔父。一下子，哈姆雷特身邊所有的人，包括他的母親，同學，朋友。甚至他的愛人歐菲莉亞都差點成為了他叔父對付他的工具。就在這樣的情況下，哈姆雷特毅然選擇了復仇這條艱辛的道路。

我想，答案也許是沒有吧!只是，昔日的“帝位”變成了今日的“帝位”，金錢，權利罷了!現在這個社會已經物質化，還有什么真情可言呢?存在的只有利益。每個人都在想方設法地去贏取自己的利益，即使是朋友之間，親人之間。現在，人與人的心相隔太遠了，人之間的情感也被沖淡了，被利益沖淡了。親情還是利益，我想現在的人會毫不猶豫地選擇后者吧!

我曾在電視上看過這樣一個故事。有一個老人，辛辛苦苦工作了一生，賺下了較為豐厚的家業。在他七十歲的時候，拿出了自己的積蓄為兒子買了一套房子!但他的女兒見此就不肯了，她說:“同樣是子女，為什么我就沒份?我也要得一半……”為此，兩兄妹不停地爭執，甚至還鬧上了法庭，老人見了十分傷心，被自己的女兒給活活地氣死了!大家也許還不知道，他的女兒亦是十分的富有，不但已經有了一套很大的房子，還買了一部幾十萬的小車。可是，她就是要爭得那點利益，結果將自己的父親給活活地氣死了!

也許，這就是生命之悲吧!現在，人們的心靈都被這利益的灰塵給蒙蔽了。人們只是看到了眼前的這點蠅頭小利，而忽略了真正珍貴的親情，友情!

不要再讓這樣的生命悲劇發生了!

《哈姆萊特》是莎士比亞的代表作，創作于16，是四大悲劇之首，集中體現了莎士比亞的思想特點和創作成就，被譽為莎翁戲劇王冠上最璀璨的一顆鉆石，它是莎士比亞的驕傲。

《哈姆萊特》主要寫丹麥王子哈姆萊特為父王復仇的經過。后來用“哈姆萊特”來比喻那些遇事猶豫不決，顧慮重重的人。所謂“有一千個讀者就有一千個哈姆萊特”就概括了他的復雜性。

莎士比亞在劇中說:“這是一個顛倒的時代”。不錯，彼時丹麥國的狀況是:婚禮緊接著葬禮;敵軍壓境，宮中卻仍在縱欲狂歡;朝廷里眾大臣爾虞我詐，互相傾軋;社會上民眾群情激奮。這就是我們的主人公哈姆萊特生活的時代與環境，這一切造就了他的性格與一系列看似怪異的行為。

這種.種的考慮，無不造成他復仇行動上的猶豫延宕。正如他自己所說的，“重重的顧慮是我們全變成了懦夫，決心赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業在這一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義。”

其實很多時候，對于未知的事情，我們總是抱著保留的態度，對于未知的領域，我們總是猶豫不前。因此對來之不易的機會，我們就這樣白白地放棄了。或者有些時候，碰到自己想做的事情，如奸王克勞狄斯所說，“因為旁人弄舌插足、老天節外生枝，這些都會消磨延宕想做的愿望和行動;該做的事情一經耽擱就像那聲聲感慨，越是長吁短嘆越會銷蝕人的精力和志氣。”所以，想做的，想到了就該做!

有人說，他是一位孤軍奮斗，憂郁跌宕，最后征服一切困難，具有萌芽和上升時期資產階級精神面貌的王子。

有人說，他是一個代表先進人們為了把人類從壓迫中解放出來，熱烈的尋求人生的理想和精神枷鎖解脫方式，成為解放人類的光榮戰斗中的一員杰出戰士。

有人說，他還是為了人類美好的理想，反抗社會罪惡的一個人文主義思想家。

也有人說，他更是處于精神危機中的理想與現實沖突中的人，甚至有濃厚的宗教神學色彩和封建意識。

他是誰?

他是莎士比亞筆下的一位傳奇人物，他是丹麥的一位王子，他是世界文學史上一個經典形象，他就是哈姆雷特。

“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，每一位讀者對于哈姆雷特的形象，都有屬于自己的獨特見解。以上的文字是他人對哈姆雷特的解讀，而我眼中的哈姆雷特也是別具一格的。我認為，我們不能靜態的去看待哈姆雷特這個形象，我們應該把他看作是一個動態的，富有生命力的過程。在莎士比亞的筆下，哈姆雷特從一個無知善良的孩子，一步一步的邁向成熟，最終成為一個英勇的戰士。當然在這個凈化過程中有許多的徘徊與后退，但是站在人性的角度而言，這些都是可以理解的。如果他一有為父報仇想法，就開始為此堅定不移，進行一系列報仇行為，那么我們這個文學上的經典形象將會大打折扣，變得與那些三流小說的人物沒有什么區別了。他的經典就是因為他面對復仇，道德，愛情的種.種思考，“生或是死，都是一個問題”，他在積極報仇過程中所表現的一些懦弱與退怯，才讓這個形象，更加的真實，更加貼近我們讀者的內心世界。并且在某些地方讓哈姆雷特的矛盾心理與讀者產生共鳴。

哈姆雷特的經典形象，在中外的文學研究史上都是無人質疑的事實。

《哈姆雷特》，印象不深刻。后來看了電影，不知為何只對美麗的奧菲利亞感興趣。她有一頭金色的長發，從鬢角兩側向上分別攪成兩個麻花辮，垂在耳后，她長的美如天仙，有著一張最純潔的臉，和最燦爛善良的笑容。在之后的很多年里，年輕的逃跑一直都是把長長的頭發，在耳側攪成兩個麻花辮。

再后來，看了一幅油畫，奧菲利亞落水時，她巨大的裙裾和著鮮花野草樹枝托著她，像小船一樣悠悠的飄向遠方，飄向再也沒有痛苦的地方。可愛的奧菲利亞，還張著她美麗的小嘴，幽幽，幽幽的唱著歌，從容，從容的赴天國。

那印象太深了，至今鮮明歷歷。甚至癡想，如果一生中，有值得像奧菲利亞那樣牽掛的人，讓自己牽掛，讓自己在乎，他也一樣牽掛在乎自己，哪怕自己垂垂老也，也不會擔心紅顏消失，即便走盡紅塵之路，也會如美麗的奧菲利亞一樣，從容赴天國。奧菲利亞，給了我那么多美麗的聯想，因為她的美麗和純情。奧菲利亞甚至讓我覺得死也是可以如此美麗動人的。

不久前又看了一遍《哈姆雷特》，對人物有了一些新的認識。這個故事讓我明白了，奧菲利亞只能如一條自生自滅的小船，能讓她從容美麗的香消玉損，已經是作者的仁慈了。在那樣的時代，在那個特定的典型的環境里。

奧菲利亞的命運只能維系在王子身上!王子愛她，至少曾經愛過。她也確信王子愛她。連她的哥哥、父親都看得出來。可是，王子背負著替父報仇，為母雪恥，為國除害的大任!這些都比對一個女人的愛情來的重要!他在復仇的火海中掙扎，他在叔叔一次又一次的構陷中抗爭，他在對母親的失望中奮斗，他在對周圍人的圍追堵截中，像個獵豹一樣左躲右閃，伺機反攻，這一切，讓他沒有時間再去關心愛情，關心一個愛著她的女人。

這個女人甚至成了試探他的籌碼，這個單純的姑娘被人利用了來試探自己的愛人，她自己都不知道，因為利用她的正是自己的父親，而父親是受新國王的指使。不得已中，王子殺掉了偷聽的老臣——他心愛的姑娘的父親，王子因此被堂而皇之的遣送出境。可想而知，奧菲利亞，這個孤苦無依的姑娘，在父親被情人殺死、情人不在身邊，哥哥在外流浪的情況下，瘋了。

她把一些小花插在王子坐過的椅子上，嘴巴里念念有詞:“這是給您的茴香和漏斗花，這是給您的蕓香。這兒還留著一些給我自己，遇到禮拜天，我們不妨叫它慈悲草。啊!您可以把您的蕓香插戴的別致一點。這兒是一支雛菊，我想要給你幾朵紫羅蘭，可是我父親一死，他們全都謝了。”

作為大臣的女兒，她必須謹言慎行，就在不久前，哥哥還要她跟王子保持距離，她這樣做了，因為她是個乖女孩。父親讓她試探王子是否真的瘋了，她也做了，因為她是個乖女兒。現在，她可以說自己心里想說的話，做自己想做的事，愛自己想愛的人。她可以照自己的方式給自己所愛的人采花，跟他對話，在王宮里出出進進。甚至，按自己的意愿，去編織花環，爬到高高的樹枝上，唱歌遠望，那結果是，樹枝斷了，連同她一起，順水漂流、順水漂流，帶著這個美麗的姑娘回到了天國。

沒有她的世界里，男人們的血腥的角斗，更加肆無忌憚!

2023年哈姆雷特的閱讀體會（優質17篇）篇四

哈姆雷特是莎士比亞的經典作品，這部作品被譽為世界文學史上最偉大的作品之一。哈姆雷特的故事既深刻又復雜，它探討了人性的最深處。在閱讀哈姆雷特的過程中，我受到了很多啟示和思考，下面就是我的閱讀心得體會。

第一段：哈姆雷特是一個有趣而復雜的角色。他的內心世界非常豐富，讓人感到無窮無盡的深思。例如，他對自己的生命有著深刻的思考，對自己的使命有著復雜的抉擇。同時，他也面臨著清醒的認識到他的行動背后所帶來的后果，這是一個所有現代人都可以理解的問題。哈姆雷特擁有著許多與我們類似的情感和權衡，這使得他成為一個引人入勝但又有點棘手的角色。我認為，哈姆雷特的復雜性是莎士比亞最杰出的創造之一。

第二段：故事中的女性角色同樣是非常有意思的。特別是，奧菲莉婭和杰爾德因為愛與背叛而在劇中發揮了重要角色。奧菲莉婭的悲劇使我們看到了社會對女性的束縛和壓迫；而杰爾德則讓我們想起了女性愛情中常常遭受到的背叛和傷害。這兩個女性角色的形象，讓我們反思了人類社會中女性角色所扮演的各種角色，尤其是在藝術和文學中，女性角色的形象多么讓人感到振奮和鼓舞。

第三段：在哈姆雷特的故事中，一個最重要的主題是對道德和倫理的思考。作為一個人類精神和社會秩序的基礎，在哈姆雷特中成為了關注的焦點。根據故事的情節，我們可以清楚地看到社會以及個人的行為與道德準則之間的矛盾。哈姆雷特的行為，一方面源于他自己的道德標準和信仰，另一方面卻也與他周圍的環境和社會情況產生互動。這種特性增加了哈姆雷特角色的深度和復雜性，同時也提醒我們需要認真關注道德和倫理圖騰在我們日常生活和社會中的作用。

第四段：在哈姆雷特中，莎士比亞充分展示了人類關系的復雜性及其廣泛的影響。在故事中，我們可以看到家庭、友情和愛情等各種情感間的紛爭。這些關系發人深省的地方在于，我們看不到它們的限制，也難以估計它們的力量和影響。這些人際關系的力量進一步證明，無論個體如何表現，他們總是離不開他們的環境。在最后，故事中人類關系交織的現實，呼吁我們不要忽視我們周圍的人物和環境，考慮到他們對我們生活的影響。

第五段：綜合來看，哈姆雷特所具有的種種特質及其故事所揭示的深度真實，使其成為莎翁作品中最受歡迎的作品之一。在哈姆雷特的故事中，我們看到一個充滿復雜性和深度的人性形象，同時也瞥見了人類社會的種種特質和現實。毫無疑問，哈姆雷特是一個讓我們思考和思考的杰作，它會一直為人類文學和精神的發展和繁榮立起標志性的一座橋梁。

2023年哈姆雷特的閱讀體會（優質17篇）篇五

作為莎士比亞最的四大悲劇之一，在我看來《哈姆雷特》是其中最為經典的一部。他可謂是將世上所有的悲慘都聚集在了這位可憐的王子身上。

父親被自己的叔叔殺害，母親改嫁，居然還下嫁給自己的軾父仇人，愛人發瘋后不幸死去，最后連同自己，朋友，母親都在這場悲劇中被完全吞噬了。這一連串悲劇都是源自欲望和仇恨。叔叔的貪婪欲望使他作出了違背天理倫常之事，也招致了自己親侄子的無法泯滅的仇恨，同時也為自己的命運埋下了無法避免的禍根，直至最后家破人亡。而小王子呢，因為父親的死而悲痛萬分，又因父親的鬼魂而萌生了復仇的念頭。于是步步謀劃，想要以自己的力量替父親報仇，卻又要想盡辦法保護自己的母親，卻不曾想到意外之事不斷發生，母親、愛人、朋友、自己都一并失去了。

莎士比亞仿佛在用這樣的文字像世人揭示仇恨的可怕，它是一把雙刃劍，一把鋒利無比，還涂滿了毒藥的雙刃劍。運用他的人就如同是將靈魂出賣給了魔鬼，在失去理智再刺傷別人的同時，也難免是使自己遍體鱗傷，血肉模糊。人類對仇恨的詛咒與排斥一刻也沒有停止過，大仲馬的《基督山伯爵》同樣也向人們闡述仇恨比罪惡本身更罪惡。無論是怎樣的理由，舉起仇恨就是一切罪惡與不幸的開端。雖然了結這個道理，人類卻又不曾擺脫這個幽靈，不斷有人為了仇恨害人害己，即使是無盡的鮮血也沒能洗刷掉它的存在。

《哈姆雷特》不斷的被人們以各種方式各種形式演繹，電影一部又一部，人們卻百看不厭，源于《哈姆雷特》緊湊的戲劇情節，高潮迭起，驚喜不斷，所有的緊張氣氛都要等到故事的最后才會得到緩解。多種多樣對大師作品的演繹不斷給予我們新的驚喜和意外，對于仇恨的解釋，對莎士比亞的解釋。即使有一些并不太盡如人意，人們依舊對次充滿好奇。因為莎士比亞，因為這位最偉大的戲劇作家和他最偉大的作品之一，無論從哪一個角度演繹都會讓人對這一部經典再一次來一遍心靈對話，每一次的對話都是對人生新的體驗，這就是《哈姆雷特》的魅力所在。作家們用他們的文字時刻提行這人們這把劍的冷酷和恐怖。仇恨的雙刃劍，舍棄它比拿起他來捍衛自己明智得多。

2023年哈姆雷特的閱讀體會（優質17篇）篇六

哈姆雷特的情形并不是唯一的，生活的大手對每一個人握得是如此之緊。

老國王的死，這和王后并沒有關聯。但是作為婦人的她面臨著兩種選取，那就是道德或者是欲望。她選取了后者。然而她遭到了哈姆雷特的蔑視和批評，道德的空虛帶給她相當大的痛苦，其實王后是一個善良的人，她并不是道德敗壞。她是在選取哪種不幸，而不是在選取自己的命運。

新國王，那個篡奪了王位的叔父，他是劇中最大的反派主角。他一心想要王位，并且對王后懷有欲望。但國王是別人。是他的兄長，他注定得不到王位。他和劇中所有人一樣面臨著自己心中的理想世界的消失。但他發奮去爭取，其實在此刻，他表現了一個英雄一般的氣概，他勇敢地去爭取本來不屬于自己的東西。但這也是杯具之所在。他付出了代價：他的手上沾滿了別人的鮮血，卻無力地懺悔。在之后，他發現哈姆雷特得知了真相后，他又開始拯救自己可能會失去的的幸福生活。他徘徊在罪孽和理性之間，最終他沒有跳出來，死在自己的劍下。

勒替斯和莪菲莉霞的命運與哈姆雷特驚人的相似。而在生存還是毀滅的選取中，莪菲莉霞選取了后者，她選取了自殺。在復仇與否的選取中，勒替斯完全是哈姆雷特完全相反的復仇者，“那么難道我的一個高貴的父親就這樣白白死去，一個好好的妹妹就這這樣白白瘋了不成……我的報仇的機會總有一天會到來。”在復仇以及“不可避免”的死亡這件事情上，所有的選取都指向了同樣的終點。

與哈姆雷特的停滯不前不一樣，其他人進行了行動上的抗爭。新國王殺死了老國王，并且嘗試著懺悔來洗清自己的罪孽，并且妄圖透過殺死哈姆雷特保住王位。勒替斯和國王一齊實施了計劃，企圖讓哈姆雷特為自己的父親的死付出代價。但是最后呢?新國王死了，他也許能夠說被復仇了。勒替斯死了，計劃失敗了。哈姆雷特死在了別人對他的復仇里。

有人說哈姆雷特的劇情太過于牽強，怎樣可能所有人都死了。但是這恰恰是現實所在。文章向我們表現了一群對抗命運的人的最終的結局。他們嘗試著改變命運，結果什么也沒有解救。他們嘗試著挽回過去，結果什么得到。這種無奈，依存于每一人身上，也許也就是人本身的最大的不幸。《哈姆雷特》式的杯具伴隨著每一個人，各個方面，并且無時不刻。

命運這種東西是怎樣的一種存在，他既像影子一樣和我們形影不離，又似陽光一樣溫暖人心，但更多時候，像夢魘一樣深邃而可怕。“上帝的意旨支配一切”，這句話，無疑相當精辟。

2023年哈姆雷特的閱讀體會（優質17篇）篇七

相信大家都看過《王子復仇記》。劇情中哈姆雷特為了為自己的父親報仇，裝瘋賣傻，最后仍然死在了雷歐提斯的劍下。

那么，有多少人看過這部電影的原著《哈姆雷特》呢?這本小說被成為“四大悲劇之一”莎士比亞費了不少心思采寫出了這本讓世人贊嘆的小說。故事情節和電影當中幾乎一樣，就是王子經過不斷努力最后終于將殺害他父親的兇手克勞蒂斯殺死了。當然，自己也倒在了雷歐提斯的劍下。

就比如說，一個人的兒子得了大病，父親沒有錢醫治結果把房子家具都賣掉了。這難道不是一個最典型的例子嗎?這位父親心中有這樣一個目標，我一定要把我的孩子治好，不惜一切代價。于是，這位父親給予了我們真實的行動。最后，盡管孩子的病沒有治好，但是作為一名父親他盡力了嗎?他盡力了。他愛自己的孩子。他不想為自己的孩子治病嗎?他當然想。所以，哪怕最后孩子身亡，父親的心里只有惋惜并沒有任何愧疚可言。這位父親如果劇中的哈姆雷特，而病魔就是劇中的克勞蒂斯。雖然最后這位“哈姆雷特”并沒有復仇，但是，我們感覺到了一個父親的責任心。

人生中有太多的挫折與坎坷，這不就是其中的一個嗎?我們常說，不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。不知道，我們能不能夠理解這句話的含義。風雨交加的凄慘與傷心過后，必定是彩虹相照的快樂與興奮。在這其中，我們可能會摔跟頭，甚至差點死去。可是我們跌到了重新來，生命除外，一切都可以進行第二次。整個過程中，我們或許會丟掉父親母親的寵愛;我們也有可能丟掉財產和食物。可是這些不重要。只要內心當中有一個堅定的目標，不后悔。

或者來說個反面典型。某月某天，一場大火在張女士家轟然而其。這個時候，家里還有做客的親戚，前前后后一共有十多個人。就當所有人都準備怎樣逃生的時候，張女士卻一直在尋找自己的財產，嘴里還一直在說：“一定要找到啊，否則以后怎么生活啊。”不錯，存折和信用卡果然都找到了，可是那個時候張女士的房子內已經是烏煙彌漫，根本出不去。就這樣，張女士被困到了里面。

半個小時后，或經來到了這里。很快，張女士就被救了出來。可是因為搶救無效，死亡。

就這個故事，張女士也有自己的目標，而且最后也完成了，可是為什么她的結局比別人悲慘呢?別人的目標是生命，可以丟棄財產。可是張女士的目標是財產，而這個過程中丟棄了生命。我們不難看出，選擇目標也是一個很重要的抉擇。任何事物都有兩面性，可是我們在選擇的時候一定要選擇利大于弊的。否則，你會因為選擇不當遭受嚴重的懲罰。或者說，在某種方面上要想到對自己的好處和壞處，做好心理準備。

我們要學習哈姆雷特的精神，卻不要盲目學習。我們讀書，我們要感悟書中的道理。不要讀死書，也不要死讀書。或許，這是致命的。

2023年哈姆雷特的閱讀體會（優質17篇）篇八

在沙翁所有的作品里，《哈姆雷特》或許是最受爭議的一部，也是最受矚目的一部。你在15歲時或許會被《羅密歐與朱麗葉》感動得潸然淚下，卻覺得《暴風雨》不知所云;當你17歲時，又可能深深地被后者所帶有的神秘主義色彩打動而對人生有所感悟，而前者卻已經無法再次激起你心中的波瀾……但是無論你在人生的哪一個階段，當你經歷了一場豐富而深刻的精神生活時，當你提升了自己的人格，重新發現了一個全新的自我時，你總是能在《哈姆雷特》里找到一些你會覺得那似乎應該是屬于永恒與不朽的東西。因為它談到了人生的抉擇，談到了一個生活在特定的歷史與生活環境下的人在對他個人而言是獨特的，而對于全人類來說又是普遍的命運面前，在只有從過去所積累的有限的經驗可以憑借與依托的情況下，所選擇的人生之路。從某種意義上說，他的經驗也代表了我們自己的經驗，他所面對的命運在我們人生的某個階段里也是所要面對的。我們面對絕望的存在，在矛盾中摸索真理，在迷霧中找尋真相。

哈姆雷特也是不完美的，有時他的抉擇是非理性的，相當沖動的，比如當他在激怒之下一劍刺死他誤以為是國王的普婁尼阿斯時，然而或許正是他這種不理智的抉擇，這種人性的弱點的表現，讓我們打心底里接受和認同他的藝術形象，因為我們常常可以在自己身上看見他的影子。

哈姆雷特又是極其珍視感情的，在他以裝瘋來躲避國王的迫害時，他依然抑制不住對奧菲莉婭的思念，不忍心讓她由于自己裝瘋而痛苦。就是這樣，哈姆雷特在對命運的抉擇中構造了自己的悲劇，原來他完全可以屈服于自己的命運，不去探詢父王死去的真相，但哈姆雷特的性格不允許他帶著一個疑問生活在庸庸碌碌之中，所以他毅然走上了找尋真相的道路。此后，只要他所做出的任何抉擇稍有不同，他和其他人最終的命運都會改變，但是他的經驗促使他一次次作出在他認為是正確的而實際上是致命的抉擇。最后，哈姆雷特并沒有為自己的抉擇感到遺憾，因為每一個人的每一個抉擇都是在特定的歷史情況下唯一而不可重復的，所以在這里假設如果哈姆雷特能回過頭去重新作出抉擇，會是怎樣一種情景就毫無意義。我們每一個人也是這樣，可以說，在我們每一個人心中都有一個哈姆雷特，我們所做的每一個抉擇都是唯一的不可替代的，它將直接影響到我們未來的命運，沒有什么標準可以衡量我們的抉擇是否正確，我們也必然要接受自己的抉擇所引起的一切后果。

2023年哈姆雷特的閱讀體會（優質17篇）篇九

可能在家不明白，曾有過的《哈姆雷特》這本書。可是，我也是勿圇吞棗，亂讀了一次而已，不在乎它有什么資料，直到爸爸指出了我的錯誤，我才認真地讀了一遍。

看了這本書，讓我覺得哈姆雷特這個人既勇敢，又懦弱。在應對雷歐提斯的挑戰的時候；在應對父親的靈魂出現的時候；在刺死波洛涅斯的時候，他是勇敢的。但同時他又是懦弱的，對于復仇的猶豫不決，對于他母親的愛很交織，應對他叔父即位，迎娶他母親，哈姆雷特十分的不滿，心中詛咒，卻無可奈何，任憑事情發生。

恰在此時，鬼魂告訴了他的真相，于是，哈姆雷特憤怒了，也開始覺悟了，他決定報仇。

哈姆雷特是英雄，他是人，不是神，他也有人性和情愛。正因為如此，他對母親發出心底的憤怒，應對奧菲利婭的死，他悲傷欲絕，而當他應對自已的仇人時，善良的本性又使他猶豫不決，遲遲不愿行動。如今讀來，我仍能感受到他自已當時內心的矛盾和通知的掙扎。什么才是英雄？我認為，這才是真正的英雄。

讀完《哈姆雷特》讓我覺得如果哈姆雷特沒死，他必須是一個最得人心，最仁慈，最寬容的丹麥國王。

《哈姆雷特》這本書又名《王子復仇記》，是莎士比亞四大杯具之首，也是莎翁最負盛名的劇本，代表著整個西方文藝復興時期文學的最高成就。據說“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，每一位讀者對于哈姆雷特的形象，都有屬于自我的獨特見解。我對于這種說法充滿了好奇，所以，新書剛一到手，我就一頭鉆進了它跌宕起伏的劇情中。

丹麥的王子哈姆雷特在德國讀大學時，突然接到父王離奇死亡的消息。在回國奔喪時遇到了皇叔克勞狄斯即位以及母后改嫁叔父等一連串變故，這使哈姆雷特充滿疑惑和不滿。緊之后他又親眼見到了先王老哈姆雷特的鬼魂，告知他父親是被克勞狄斯毒害，并要求哈姆雷特為其報仇。之后，哈姆雷特用裝瘋掩護自我并經過英國劇團的演出證實了自我的確定。克勞狄斯試圖借英王之手殺死哈姆雷特，但哈姆雷特趁機逃回丹麥。在得知心愛的奧菲莉亞自殺后，他不得不理解了奧菲莉亞的哥哥雷歐提斯的挑戰。決斗中，哈姆雷特的母親因誤飲了為哈姆雷特準備的毒酒而身亡，哈姆雷特和雷歐提斯也被毒劍刺傷，哈姆雷特在臨死前殺死了克勞狄斯，替父親報了仇。

故事開始時，哈姆雷特對世界充滿著無限的熱情，他高聲稱贊：“人是何等巧妙的天工，理性何等的高貴，智能何等的廣大……行動是多么像天使，悟性是多么像神明，真是世界之美，萬物之靈！”在感情領域也是有著無盡的憧憬。然而，這樣一個熱情善良的年輕人，卻無奈地被命運一次次地打擊，在現實與仇恨之間痛苦掙扎。讀書時，我深深地被故事情節吸引了，仿佛身臨其境，與哈姆雷特一齊笑、一齊哭、一齊恨……當他要與雷歐提斯決斗時，我的心揪了起來：雷歐提斯可是絕世劍客呀！當看到哈姆雷特被毒劍刺傷，我的心里一緊，但看到哈姆雷特最終報了父仇，心里才舒服了一些。

莎士比亞筆下的哈姆雷特是一個矛盾的主角，“生存還是毀滅，這是個問題”這句哈姆雷特感嘆的話，就是主人公內心矛盾的真實寫照。雖然很多讀者批評這本書劇情設置很不合理，怎樣可能所有人都死了呢？也有一些人認為本書充滿了陰謀和仇恨，不適合青少年閱讀。然而，我卻認為這本書令我受益匪淺，從哈姆雷特身上，我學到了許多值得尊敬的品質：在困境中，要勇往直前，絕不回頭；在奸詐小人面前，要用自我的智慧和才能去打敗他們；在逆境里，要學會逆流而上，終會成功！

《哈姆雷特》是我讀過的第一本莎翁著作，它真是一部十分吸引人的作品啊！

2023年哈姆雷特的閱讀體會（優質17篇）篇十

設計理念：

以“單元整合、群文閱讀”策略為指導讓學生通過閱讀同步教材，感受文中人物的美好心靈，體會真情給人們生活帶來的溫暖和感動。以知識樹為線，實現教學內容、教學時空、教學方法的全面開放，使學生在學習內容，學習方法相互滲透，有機整合。

教學內容：

人教課標版教材小學語文第十一冊第三單元課文：《窮人》《別餓壞了那匹馬》《唯一的聽眾》《用心靈去傾聽》。

人教版《同步閱讀》教材：《大冒險》《教師節的康乃馨》《媽媽哭泣的那一天》《爸爸的新鞋》。

教學重點：

從本單元的真情故事情景中熏陶情感、發展思維。

分享孩子同步閱讀的學習內容，學習方法等，為學生有效同步閱讀奠定基礎。

教具準備：

多媒體課件（ppt附后）。

群文略讀記錄表（附后）。

教學步驟：

一、導入談話：

1．孩子們，人間處處有真情。真情是一輪暖陽，溫暖我們那顆潮濕的心；真情是一股清泉，洗去我們心頭的不悅；真情是黑暗中的一把火，照亮我們人生的道路……今天，讓我們一起用畫知識樹的方法一起來感悟這足以溫暖我們每個人心靈的人間真情。（出示課件知識樹和樹干里的“情暖人間”幾個字）相信孩子們會用精彩的閱讀展示，讓這棵大樹長出茂盛的枝葉，結出豐碩的果實。

二、主題回顧。

2．在第三單元的`四個真情故事中，什么樣的情感溫暖了你的心？

《窮人》：樂于助人；《別餓壞了那匹馬》：善解人意；

《唯一的聽眾》：鼓勵成長；《用心靈去傾聽》：用心傾聽。

3．（過渡）：在同步閱讀教材中，也選編了八篇以真情為主題的文章，我們重點閱讀了四篇《大冒險》《教師節的康乃馨》《媽媽哭泣的那一天》《爸爸的新鞋》。前幾天，老師已經布置讓同學們進行了認真的閱讀，并且填寫了《群文略讀記錄表》。請小組相互交流，看看你們的閱讀體會是不是一樣？可以讀一讀，再討論討論。

《大冒險》——信守承諾。

《教師節的康乃馨》——尊師愛生。

《媽媽哭泣的那一天》——母子情深。

《爸爸的新鞋》——相親相愛。

5．孩子們讀書都非常的認真，也很仔細，我們再來看看這顆知識樹，從這顆感動的樹上，我們看到了“樂于助人、善解人意、鼓勵成長、用心傾聽、信守承諾、尊師愛生、母子情深、相親相愛都是人間真情。

片段分享與精彩賞析：

6．在這些感人的文章中，一定有些段落或句子打動了你的心？請你找出來先給大家讀一讀，再說一說為什么讓你感動？我們一起來分享分享，在你讀之前，你應該邀請大家把書翻到哪篇文章的哪個地方，要把它說清楚。

教學預設：

《大冒險》：

“聽小豆豆的語氣，仿佛自己是泰明的姐姐。泰明很擔心地看了看腳手架，又看了看滿頭大汗的小豆豆。這時候，泰明的身上也被汗水濕透了，他抬起頭來看了看大樹。然后下定決心，抬腿向第一級邁去。”

聽了他的朗讀，你仿佛看見了什么？

你愿意再來讀一讀，和大家分享分享嗎？

（2）交流：泰明為什么會這樣信任小豆豆？

《教師節的康乃馨》：

“中年婦女和小男孩拎著花籃走了。這一籃康乃鑫，對于女教師恐怕是她一生中收到的最好的禮物了。對于我，也是一生中插得最好的花籃，因為它在我的心靈中已鑄成一籃真善美的花！”

質疑：女教師收到的花是誰送給她的？這個小男孩什么地方打動了你？

（討論）什么樣的花才是真善美的花？

《媽媽哭泣的那一天》：

“此時此刻，我第一次理解到母親的天性是這樣的敏感，她永遠是我的母親，然而，她同時還是一個人。一個與我一樣會有恐懼、痛苦和失敗的人。我感到了她的苦楚，就像當我在她的懷抱里尋求慰藉時，她一定曾千百次地感受過我的苦悶一樣。”“由于看見她一時的軟弱，我不僅學會了尊重她的堅強，而且，自身的一些潛在的力量也被激發和挖掘出來。”

感情朗讀。

質疑：這段文字帶給你怎樣的震撼？

討論：這篇文章是否讓你學會了更理解和尊重母親？今后你要怎樣對母親？

《爸爸的新鞋》。

探究點：我為什么沒有買鞋而給爸爸買了雙新鞋？

（引導學生發現，特別是故事中對爸爸鞋的細節描寫以及“我”前后的思想變化，讓學生在品讀中感悟和體會）。

7．孩子們讀得非常精彩，討論得也很熱烈，你們不但把自己讀文章的感受與我們分享了，而且還把文中的人物又帶到了我們的心里。讓我們再一次為故事中的人而感動著，被這人間樸實純真的真情溫暖著。

五、主題拓展。

8．今天我們復習了這個單元學習的內容，重點分享了同步閱讀上的四篇文章，通過畫知識樹的方法把情暖人間這個主題呈現了出來，瞧，知識樹現在已經是枝繁葉茂，碩果累累了，而其實真情無處不在，孩子們回想一下，在你生活中看見、聽到或者是自己親身經歷了怎樣的真情故事，把它分享給我們？（《愛的奉獻》音樂循環播放，直至課堂結束）。

9．學生講述真情故事。

10．聽了大家講的故事，我們能感到一個個鮮活的人物正向我們走來。是啊，在我們的生活中，真情無處不在，我們無時不刻不徜徉在真情的海洋里，相信通過今天這堂課的學習，孩子們一定對真情有了更深的體會，請孩子們用“真情是什么？真情是——”來寫一句你感觸最深的話。（學生交流時教師根據學生精彩的回答相機板書，把學生的回答組合成一首小詩）。

——師生齊讀詩，課堂在深情的朗讀中結束。

真情是什么？

真情是……。

真情是什么？

真情是……。

真情是什么？

真情是……。

真情是什么？

真情是……。

2023年哈姆雷特的閱讀體會（優質17篇）篇十一

“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題;默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴?”

這是哈姆雷特的呼喊，對心的呼喊，對污濁的呼喊，對如山、如海、如無際的黑暗一樣的憤辱的呼喊。在他看到了自己亡父的魂靈，在他窺視到現任丹麥國王的罪惡，在他認識到皇后的脆弱的貞潔，在他明白為復仇他不得不舍棄自己的愛人，他開始對自己，對生命產生了新的思索。他從過去的嬌貴里走出來了，甩掉美好幻想，丑陋、污濁、黑暗讓他發生了改變。

然而，哈姆雷特，這個悲劇的英雄，終不向那一切屈服。他明白了，為什么人們受盡壓迫，“忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費勁辛勤的小人的鄙視”。其實，上述的一切，正是他所經歷的，愛人的離去，受盡小人的窺伺，嘗盡為了報仇而裝瘋賣傻的恥辱。經歷過那一切后，他找到答案，如同毛蟲在掙扎后的蛻變。其實，人畏懼死亡，并不是畏懼死亡本身，畏懼死亡時的疼痛，畏懼未來的人世，而是“懼怕不可之的死后，懼怕那從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國”。“真正的偉大不是輕舉妄動，而是在榮譽遭遇危險的時候，即使為了一根稻稈之微，也要慷慨力爭。”

“真正的偉大不是輕舉妄動，而是在榮譽遭遇危險的時候，即使為了一根稻稈之微，也要慷慨力爭。”

當哈姆雷特看到福丁布拉斯帶兵爭奪一塊彈丸大小的土地時，他感到了慚愧、鼓勵、鞭策。哈姆雷特在那些“為了博取一個空虛的名聲視死如歸地走下他們的墳墓離去，目的只是在爭奪一方還不夠給他們作戰場或者埋骨之所的土地。”哈姆雷特在諷刺人生的空虛，空虛如清晨山頭輕浮的薄霧，諷刺追逐的無謂，無謂得如同烏鴉對明亮的月嘶鳴。但在諷刺的同時，他想起自己的榮譽，身上擔負著的亡父的榮譽、母后的貞潔、皇室的聲望。其實，在哈姆雷特用生命，洗刷了腐臭的污跡，揭露了叔父的罪行后，如果他能復活一次，他的那句話，成了他勵志為父報仇后的人生寫照。

“一塊塊烏云靜懸在空中，狂風悄悄地收起它的聲息，死樣的沉默籠罩整個大地”。宮廷里，在國王和王后的尸體旁，在所沾的毒液未干的利劍上，在還未冷卻的哈姆雷特的尸體中，死的靜謐，成為悲劇的高潮。

莎士比亞借哈姆雷特之口，表達了自己對生命的理解，黑暗的諷刺，思想被發現和解脫的贊美。驚世駭俗的思想，借莎翁之筆，又由哈姆雷特之口，最后由演員講出，卻仍能流傳于世。“生存還是毀滅”和為名譽而戰的悲劇英雄形象，成了莎翁所創造的不朽經典。

2023年哈姆雷特的閱讀體會（優質17篇）篇十二

《哈姆雷特》是莎士比亞悲劇中的代表作品，這個創作于1600~1601年的劇本整整被推崇了幾個世紀。就是現在，我們依然可以感覺到它的震撼人心。而這震撼不只于情節，也不僅僅是出色的文學手法，更重要的是它所體現出來的問題。

露臺的另一部分有這樣的一句話“上帝的意旨支配一切”，這句話，無疑，相當精辟。

本劇是圍繞著丹麥王子哈姆雷特的故事：他在德國的威登堡大學學習時，國內傳來噩耗，父王突然慘死，叔叔克勞斯迪篡奪王位，母親改嫁克勞斯迪。哈姆雷特回國奔喪，在一天深夜，他在城堡里見到了父親的鬼魂，父親的鬼魂告訴了他自己是被其叔克勞斯迪所害的真相，并要求兒子為他報仇，但不許傷害他的母親，要讓她受到良心的責備。哈姆雷特知道真相后，精神恍惚，他整天穿著黑色的喪服，一心想著復仇。一天，他去見自己的戀人首相的女兒奧菲利婭，他又想求愛又想復仇，行為怪誕。奧菲利婭把王子的情況告訴了首相，首相又報告了克勞斯迪。克勞斯迪雖然不知道老國王鬼魂出現的事，但他心中有鬼，派人試探哈姆雷特。哈姆雷特一方面想復仇，一方面又礙于母親的面子，同時他也不十分確定父親鬼魂的話，非常苦惱。哈姆雷特決定要證實克勞斯迪的罪行，正好這時宮中來了一個戲班子，他安排了一出戲，內容是一個維也納的公爵被他的一個近親在花園里毒死，不久這個兇手還騙取了公爵夫人的愛。戲演時，他在旁邊注意觀察克勞斯迪，見克勞斯迪坐立不安，中途就離去。哈姆雷特確認了父親鬼魂的話，決定復仇。一天，克勞斯迪獨自一人的懺悔，哈姆雷特本可以殺死他，可又覺得懺悔中的人被殺后會進入天堂結果罷手。克勞斯迪派王后勸說哈姆雷特，哈姆雷特與母親發生爭執，誤殺了躲在幃幕后偷聽的首相。克勞斯迪以首相的兒子要復仇為由，要將哈姆雷特送往英國，準備借英王之手除掉哈姆雷特。哈姆雷特識破克勞斯迪的詭計，中途返回丹麥。當時，奧菲利婭受刺激發瘋，落水身亡，哈姆雷特回國時，正趕上她的葬禮。克勞斯迪挑撥奧菲利婭的哥哥同哈姆雷特決斗，并在暗中準備了毒劍和毒酒。哈姆雷特第一會合獲勝，克勞斯迪假意祝賀送上毒酒，但哈姆雷特沒喝。哈姆雷特第二回合獲勝，王后非常高興，端起原準備給哈姆雷特的毒酒喝了下去。決斗中，哈姆雷特中了對手的毒劍，但他奪過劍后又擊中了對方。王后中毒死去，奧菲利婭的哥哥也在生命的最后一刻揭露了克勞斯迪的陰謀。哈姆雷特用最后的'一點力氣用手中的毒劍擊中了克勞斯迪，自己了毒發自亡。

在人物刻畫上，莎翁可謂是煞費苦心。劇中人物的語言充分表現出了人物鮮明的性格。主人公哈姆雷特的性格和環境是相矛盾很有復雜性的。他從“時代脫臼了，真糟糕，天生我要把它板正過來”這句豪言壯語，到“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題”這句絕望的嘆息的全部心里背景。他一系列的語言表明他是一個純潔，高尚，有道德，有知識，有決心，只能以思想代替行為，不可能成為英雄的人。歌德說過：“這是一株橡樹給我栽在一個只應開放嬌嫩的花朵的花瓶里。”而他就是那個“花瓶”，那項他承擔不起，幾乎連渺茫的希望都沒有，但又決不可推卸的復仇重任，就是那株“橡樹”。

一旦“橡樹”的根須膨脹開來，“花瓶”就非給擠破不可，這就是悲劇。在哈姆雷特身上，人的脆弱性和環境的殘暴性是如此的相反而又相成，以至這個獨特的性格在內涵方面顯得致密而厚重，在外延方面也顯得博大而深廣。正因如此，有的專家便聲稱，哈姆雷特并不是一個客觀的過時的角色，而是我們每個人自己。

本劇表現得并不只是那個年代的某個故事，也不只是那個時代矛盾的縮影，更是我們每個人的“命運”，為我們指引航向。所以說：

莎士比亞不屬于一個時代而屬于全世紀，他的戲劇就象燦爛星空中的北斗，為人們指引著方向。

在這個故事中，我們看到的不只是曲折的情節，深入的人物刻畫，更是其中蘊含的哲理。這也許就是莎翁及其戲劇經久不衰的原因吧。

2023年哈姆雷特的閱讀體會（優質17篇）篇十三

人之初，哈姆雷特在最初是天真而幸福的，對未來有著無限的向往。但現實的殘酷迫使著他一步步走向傷心，父親的暴死，母親的改嫁，他也開始憂傷，孤寂，漫無目的地活著。而在鬼魂告訴了哈姆雷特放棄了平淡安逸的生活，運用自己的智慧去尋找真相，辨別真實。最終面對敵人時，善良的本性又使他猶豫不決。

也許哈姆雷特并不完美，也許你認為他并不是英雄。在莎士比亞的筆下，他并不如古代的英雄被夸大被神化。我覺得這樣的他更加真實，因為他是人，不是神，他擁有人的情感與思想。這樣的他，我覺得是真正的英雄。

在面對母親的改嫁時，他發自內心的憤怒;面對奧菲利婭的死時，他又悲痛欲絕;面對敵人時，善良與憤怒的矛盾則充滿了他的心。

一萬個人眼中一萬個哈姆雷特，每個人眼中的哈姆雷特都不一樣。也許在少年時，你會被《羅密歐與朱麗葉》感動，而又覺得《暴風雨》不知所云。但在漸漸的成長中，你又會覺得后者更加有吸引力。《哈姆雷特》卻是莎士比亞卻受爭議的一部，因為他談到了人生的選擇。我們的每一次成長，每一次選擇，都伴隨著哈姆雷特的影子。我認為這本是永恒而不朽的。

2023年哈姆雷特的閱讀體會（優質17篇）篇十四

莎士比亞的著名悲劇，我就是沒有看過，我喜歡歷史、喜歡愛情、喜歡詩歌、喜歡科幻、喜歡哲學我唯獨就不喜歡悲劇。所以，盡管出名，我也不是很想看，包括奧賽羅、麥克白、李爾王，我統統都沒看過。沙翁的戲劇悲劇詩歌非常有名，不自量力的覺得自己足夠強大了，就篤定自己能接受悲劇了，唉，我太高估自己了，這悲劇看的我心內郁悶無比。

莎士比亞是有多喜歡寫犧牲和復仇，竟然寫的這么悲。哈姆雷特就是個蠢蛋，你爸被你叔叔毒死了，還娶了你媽，有武力有頭腦有威信甚至有機會直接把他叔叔殺死，非不!結果中了叔叔的奸計非要和雷歐提斯比劍，結果躲過了毒酒沒躲過毒箭，雖然最后真相大白，可是自己老媽喝了毒酒、自己喜歡的姑娘瘋了掉水里淹死，跟姑娘哥哥比武兩個人都死了，自己和愛人的命都賠上了，這復仇復的何必呢。

還有奧賽羅就更悲劇了，親手把自己媳婦給殺死了，自己自殺，就因為一個該死的伊阿古的讒言，你就懷疑自己媳婦跟自己下屬出軌，有沒有腦子啊，就因為一個手帕不見了，就因為自己媳婦給下屬求情，這智商，尼瑪你再怎么嫉妒，你殺自己愛人之前，你就不能好好聽人解釋解釋么。這算什么真愛啊，算什么愛情啊。

所以，溝通是多么重要，沖動尼瑪就是魔鬼，遇到別人說壞話，特別是說自己愛的人的壞話，特別是自己討厭的人說的話，拜托都有點腦子，用心想想，耐心調查調查，別老干親者痛仇者快的蠢事。再怎么偽裝，說自己愛人壞話的其他人，也都不是什么好人，這種人就趕緊下地獄吧。不管到什么時候，什么情況，一定記得誰是你的愛人，你要選擇相信誰。

2023年哈姆雷特的閱讀體會（優質17篇）篇十五

《哈姆雷特》是大文豪莎士比亞的杯具杰作，成于16，那時正是英國資產階級革命前夜，圈地運動正在進行中，社會中充滿矛盾。這本書也表現出了這一點。

哈姆雷特因為父親的死亡放棄了一切，包括他的尊嚴、感情甚至于生命。然而這樣有沒有意義呢?為什么要為死亡而生出怨恨呢?哈姆雷特并不清楚，他甚至連死亡是什么都不明白。當我們擺脫了這一具腐朽的皮囊之后，在那死的睡眠里究竟要做些什么夢。

但他不得不報仇，他受到一股巨大的使命感的驅使。這使命感從何而來?是因為正義嗎?消滅代表邪惡與丑陋的叔父克勞狄斯，恢復王國的秩序。這似乎是一個理由。但正義的伸張又必將伴隨著流血和新的仇恨。哈姆雷特為了避免這些遲遲沒有動手，他選擇在生命的最終一刻完成這個使命。但在那時劇中的主要人物幾乎都死了，只留下一個霍拉旭。或許這也是最好的結局，涉及這段仇恨的人都不在了，仇恨也就消失了。

哈姆雷特臨死時對霍拉旭說：啊，上帝!霍拉旭，我死之后，要是世人不明白這事情的真相，我的名譽將要蒙受極大的損傷!你如果愛我，請你暫時犧牲一下天堂的幸福，留在這個冷酷的人間，替我傳述哈姆雷特的故事吧!這很奇怪，哈姆雷特為什么留下這樣的遺囑?為了他的名譽嗎?可哈姆雷特為了復仇已經什么都不顧了，為何還要在乎名譽?我想他當然不是為了名譽，傳播這個故事是為了給世人以警醒，讓世人替他繼續思考仇恨、生命、死亡、人。遺囑中還提到了天堂，連死亡為何物尚且不清楚又何來天堂呢?我實在不明白，或許哈姆雷特仍對死亡懷有恐懼，想給自我一個精神安慰罷了。

哈姆雷特的迷茫也反映了作者迷茫。莎士比亞是人文主義者，但當時各個階級為了利益而不停斗爭，使英國社會現狀與他的人文主義夢想差距越來越大。莎士比亞能怎樣辦呢?躊躇滿志的他卻無法負起重整乾坤的職責，于是他陷入了無盡的思考與矛盾中，《哈姆雷特》正是這思考與矛盾畫出的省略號。他想借這個省略號引發世人同他一齊思考，期望得到一個最終的答案。

一部人類心靈詠唱出的偉大史詩，崇高和卑下、可怕和可笑、英雄和丑角的奇妙的混合，完成于1601年的《哈姆雷特》，是文藝復興時期的巨人——莎士比亞戲劇創作的最高成就。

哈姆雷特是一個刻畫得極為成功的藝術形象，他像我們每一個人一樣真實，但又要比我們偉大。哈姆雷特在我心目中始終是一個英雄，一個充滿了杯具美的英雄。

杯具具有一種深刻的美，杯具存在的好處就在于，它不只是為了贏得人們一滴同情的眼淚，而是要透過杯具產生、發展、結局的整個過程喚起人們對生命好處的嚴肅思索。莎士比亞所塑造的哈姆雷特這一藝術形象及其性格特點，正是遵循了杯具藝術的特征，從而使哈姆雷特的塑造取得了巨大的成功。

在《哈姆雷特》這一不朽劇作中，始終存在著善良與邪惡等一系列激烈的矛盾沖突。哈姆雷特作為該劇的主要主角，他的命運不可避免地處于這激烈矛盾沖突的漩渦之中。身為王子的哈姆雷特被莎翁塑造為生命之美的典型，他年輕英俊，堅毅勇敢，熱愛自我的國家，熱愛自我的父王和母后，有著心愛的戀人奧菲莉婭，能夠說，他的生命正處于人生最完美的時刻。然而，這完美的生命時光瞬息之間又消失了，他是處于一種什么樣的環境之中呢我們看到，當時的丹麥宮廷一片混亂，老王個性地駕崩，王后改嫁新王，國外敵軍壓境，國內群情激憤、一觸即發，而宮中卻在通宵達旦地酗酒取樂，這一切，都在哈姆雷特年輕完美的生命中投下了巨大的陰影，從而使他郁郁寡歡，認為人間可是是“一個荒蕪不治的花園，長滿了惡毒的莠草”，這些已經為王子年輕的生命注入了杯具的因素。

隨著老王鬼魂的出現，宮廷內幕的揭開，謀殺罪行的暴露，王子心中烈火的燃起，杯具的帷幕拉開了……應對陰險奸詐的新王，哈姆雷特開始了孤身復仇的行動：為了復仇，他失手殺死了戀人的父親;為了復仇，他佯裝瘋狂失去了深愛的情人;為了復仇，他對軟弱的母親冷言相向;為了復仇，他忍受著失去友情的痛苦。最終，在一場血淋淋的宮廷決斗中，他雖然殺死了陰險狡詐的新王，但自我的生命也結束在這“牢獄”般的宮廷中。

魯迅以前說過：“杯具就是將人生的有價值的東西毀滅給人看。”哈姆雷特作為一個深受廣大群眾愛戴的王子，他身上具備整頓局勢、治理國家、報仇雪恨的潛質。然而應對著以陰險奸詐的新王為代表的強大的封建勢力，作為一個資產階級人文主義者，他始終把這種和人民緊密相連的事業看做個人的仇恨而孤軍奮戰，所以，他的杯具既是真善美與邪惡力量相沖突的杯具，也是一個人文主義者時代的杯具。

《哈姆雷特》這部巨作給我的力量與思索是巨大而無窮的……。

2023年哈姆雷特的閱讀體會（優質17篇）篇十六

《哈姆雷特》是大文豪莎士比亞的悲劇杰作，成于1620__年，那時正是英國資產階級革命前夜，“圈地運動”正在進行中，社會中充滿矛盾。這本書也表現出了這一點。

哈姆雷特因為父親的死亡放棄了一切，包括他的尊嚴、愛情甚至于生命。然而這樣有沒有意義呢?為什么要為死亡而生出怨恨呢?哈姆雷特并不清楚，他甚至連死亡是什么都不知道。“當我們擺脫了這一具腐朽的皮囊之后，在那死的睡眠里究竟要做些什么夢”。

但他不得不報仇，他受到一股巨大的使命感的驅使。這使命感從何而來?是因為正義嗎?消滅代表邪惡與丑陋的叔父克勞狄斯，恢復王國的秩序。這似乎是一個理由。但正義的伸張又必將伴隨著流血和新的仇恨。哈姆雷特為了避免這些遲遲沒有動手，他選擇在生命的最后一刻完成這個使命。但在那時劇中的主要人物幾乎都死了，只留下一個霍拉旭。或許這也是最好的結局，涉及這段仇恨的人都不在了，仇恨也就消失了。

哈姆雷特臨死時對霍拉旭說：“啊，上帝!霍拉旭，我死之后，要是世人不明白這事情的真相，我的名譽將要蒙受極大的損傷!你如果愛我，請你暫時犧牲一下天堂的幸福，留在這個冷酷的人間，替我傳述哈姆雷特的故事吧!”這很奇怪，哈姆雷特為什么留下這樣的遺囑?為了他的名譽嗎?可哈姆雷特為了復仇已經什么都不顧了，為何還要在乎名譽?我想他當然不是為了名譽，傳播這個故事是為了給世人以警醒，讓世人替他繼續思考仇恨、生命、死亡、人。遺囑中還提到了天堂，連死亡為何物尚且不清楚又何來天堂呢?我實在不明白，或許哈姆雷特仍對死亡懷有恐懼，想給自己一個精神安慰罷了。

哈姆雷特的迷茫也反映了作者迷茫。莎士比亞是人文主義者，但當時各個階級為了利益而不停斗爭，使英國社會現狀與他的人文主義理想差距越來越大。莎士比亞能怎么辦呢?躊躇滿志的他卻無法“負起重整乾坤的責任”，于是他陷入了無盡的思考與矛盾中，《哈姆雷特》正是這思考與矛盾畫出的省略號。他想借這個省略號引發世人同他一起思考，希望得到一個最終的答案。

2023年哈姆雷特的閱讀體會（優質17篇）篇十七

《哈姆雷特》講述了這樣一個故事：丹麥王子哈姆雷特因父王突然去世，懷著沉痛的心情回到祖國。不久，母后又與國王的弟弟、新國王克勞狄斯結了婚，更使他感到難過。新王聲稱老國王是在花園被蛇咬死的，而老國王的靈魂顯靈，告訴哈姆雷特自己是被人害死的，兇手就是他的親弟弟克勞狄斯，目的是為篡奪王位、霸占王嫂。鬼魂請求哈姆雷特說，要是他確實崇拜和摯愛他父親的話，那他一定要向那卑鄙的兇手復仇。哈姆雷特擔心泄露心事，于是作出了一個奇特而大膽的決定：假裝發瘋。哈姆雷特借一個戲班子進宮演出的機會，自己改編了一出描寫陰謀殺兄的舊戲“貢扎古之死”，讓戲班子演出以試探新國王。戲未演完，新國王就做賊心虛，倉皇而去。這樣，哈姆雷特相信新國王的罪行屬實。新國王下在坐立不安，奧菲利亞的父親---宮內大臣波洛涅斯為他獻計，讓王后將哈姆雷特叫到房中談話，自己躲在帷幕后偷聽，以便探明情況。與母后談話時，哈姆雷特發現帷幕后面有人，以為是新國王，便一劍刺過去，結果殺死了波洛涅斯。

新國王知道事已敗露，又想出借刀殺人的辦法。他派哈姆雷特去英國，并讓與他同行的兩個老同學帶上一封密信，集中要英國國王在哈姆雷特上岸時將其殺死。沒想到哈姆雷特已有察覺，調換了密信，反讓英國國王殺死克勞狄斯的這兩個特使;他自己則跳上海盜船，回到丹麥。哈姆雷特這才知道：奧菲利亞因為父親被殺、情人遠離而發了瘋，落水溺死了。奧菲利亞的哥哥雷歐提斯與哈姆雷特帶領一批人沖進宮來，要為父親和妹妹報仇。新國王利用雷芡提斯與哈姆雷特決斗的機會，在雷歐提斯的劍上蘸了毒，同時還準備好毒酒，以便將哈姆雷特除掉。最后，哈姆雷特和雷歐提斯都中了毒謀劍，王后飲了毒酒，奸王克勞提斯也被哈姆雷特刺死。哈姆雷特留下遺囑，讓好友霍拉旭完成他的心愿。贊同在這部劇中，哈姆雷特是不完美的，有時他的抉擇很不理性，例如當他在憤怒之下一劍刺死他誤以為是國王的波洛涅斯，這或許會讓人覺得他太沖動了，然而就是他這種不理智的行為，這種人性的弱點的表現，讓我們從心里接受和認同他的藝術形象，因為這樣不完美的人，才是也個有血有肉的正常人。

戲劇中有許多經典的語句，生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題;傾聽每個人的意見，但只對少數人發表你的意見;接受每個人的批評，可是保持你自己的判斷;你可以懷疑星星是火把;你重重的顧慮使我們全變成了懦夫，熾熱決心的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業在這種考慮下，也逆流而退，失去行動的意義;可以懷疑太陽會移動;你可以懷疑事實是謊言;可是不要懷疑我對你的愛意……這些話中充滿著哲理，當然，整個故事對我們也有著莫大的啟發，在一個“脫了節”的時代哈姆雷特立志重整乾坤，但他又耽于沉思、自責、自我懷疑，加之猶豫與孤獨，于是一再拖延復仇計劃。他身上集中體現著文藝復興運動中人文主義的優點和缺點及他們的迷惘、矛盾和痛苦，反映著16—17世紀初人文主義思想的危機。哈姆雷特的精神苦悶具有超越時空的意義，他已經成為世界文學畫廊中不休的經典形象。