策劃方案中的每一項內容都應該有明確的時間安排和責任分工，以確保各項工作的有序進行。以下是一些經驗豐富的策劃人員總結出的一些成功策劃方案。

奔跑吧活動方案策劃（模板19篇）篇一

照片74張，共20組組圖。

1、封面照片：木梨硔

2、序：老師照片

3、安徽合肥：絢麗彩云伴落日

4、安徽休寧：熊貓登高

5、安徽：黃山塔川驚現“佛光”奇觀

6、安徽：魚翔碧湖美芙蓉

7、安徽黃山：金秋楓葉紅似火

8、安徽黃山：煙雨戲宏村

9、安徽：云霧繚繞鎖黃山

10、安徽太平：虎虎生威

11、安徽黃山：精靈鼠

12、安徽休寧：云中山村世外仙境

13、安徽黃山：繡球拋出引游人

14、安徽：云海壯觀齊云山

15、安徽黃山：水霧蒸騰奇墅湖

16、安徽歙縣：向日葵開美石潭

17、風采展示

18、徽風古韻旗袍秀

19、旅游小姐黃山上演“內衣秀”

20、瀑布流云

21、塔川云海

22、漣漪

補片：

23、新安江畔美麗夕陽、齊云山徽派建筑群

24、新安江畔夜景、五龍源極限漂流

25、攝影展總結

26、封底

其實這個要有一系列的工作，做好了可以完全不花錢，或者花很少的錢，這個活動先要有個好的主題，比如“校園新氣象”什么的，這個要看學校的類型，然后要考慮好活動空間，這個如果主題想的有意義學校支持就不用花錢了，然后參與人員，學校還是不缺人的，這個是可以免費的，接下來是獎品，這個可以找贊助商，如果學校的影響大，是可以找一些想做校園廣告的人贊助一些的。

具體寫法可以分以下部分；

前言，為什么辦，意義何在。

主題，如何實現意義。

人員，大約要什么人參與，包括組織，外聯等等，這個外聯主要是拉贊助。

地點，如何投稿，如何評搞，如何頒獎。

主旨：珍惜歷史，熱愛家鄉，保護長城

通過歷史和現實影像的對比，展示淶源在抗日戰爭中的光榮歷史，了解以至更愛自己的家鄉，曾經輝煌的“塞上風云”已經失去，每個人心里發出保護長城的呼聲。設或“塞上風云”再顯，莫此為大。

展出內容：

（一）平遙已經展出的部分，順序可能需要調整，淶源的集中突出主題。

（二）補片部分

1：沙飛作品對照組，與平遙展出相同規格，印象中需要補片的有

“塞上風云”“哨兵”等

2：沙飛作品，可能的對照，不需要與平遙展板同規格

用平型關繳獲的大—炮轟擊日寇

黃土嶺戰斗

一分區通訊兵（我估測可能就是亞家莊地區在楊成武山上山下指揮所放線）

三甲村戰斗李連長繳獲

以上地點尚不明，不要求對照組

三甲村戰斗后對俘虜講話

淶源縣十分區婦女做軍鞋

這兩張片子地點界定，但我們沒有對照拍片

3：影展補充部分，不需要和平遙展板同規格，主要是我們歷年拍攝的淶源紀實

平型關腰站戰斗紀念碑（缺）

黃土嶺戰斗紀念碑

趙老民兵（老普）（那個小院已經進入易縣境）

王二小紀念碑（大鷹，逆光）

王二小紀念碑（老普，有牛兒吃草）

羊腰楊成武司令部（，老普）

楊成武烽火臺指揮所（缺）

亞家莊老民兵李

亞家莊保護員孫

東團堡紀念活動組，紀念，義務守陵員王，老支書，日寇自焚處等（？我沒帶相機）

優秀長城，風光，助學等片子各數張（？）

（三）少量其他展品，如新京報，北京晨報，沙飛古城堡勝利郵票，明信片（老鄭，2386），封面出版物等，讓淶源了解外部對他們的關注。

展覽正名：

主辦：長城小站，需確認，經過集體討論認同

協辦：淶源縣關心下一代委員會

淶源縣有關部門，如旅游文物局，團委等，這些是政府機關部門，需充分協商。

展覽時間：按11月底安排，務必保證年內舉行。計劃選一個周六開幕，周六周日兩天小站網友便于到現常然后根據反映和淶源縣方面安排參觀情況確定延續。

人員組織：

外勤部分：照片大部分完成，補片不多，有的也不是必須補。預計展前準備階段就要去一到兩次，可以順便補回。

內勤部分：主要是補片部分展板制作，需明確到人，協商歡迎自薦報名。

經費：

補片展板制作與內勤協商作出預算硬支出。

往來運輸如需租車則算入硬支出。

來源：擬于淶源方面協商，在可能情況下撥出少量經費直接用于展覽，實報是銷。（需小站內部協商）

如果不能取得淶源方面經費，則展覽必需的硬支出由我本人負責解決。

這是個草案，一個人思路有限，還有想不到的的問題，所有各項都請大家參與協商，提出好的建議，辦好淶源影展。

十一即至，十一后就要投入工作，大家又要辛苦了。

奔跑吧活動方案策劃（模板19篇）篇二

歡迎收看小桔燈衛視，我是你們的主持人酈柯羽，現在讓我帶你們去看看牛津大學正在舉行的“夾彈珠大賽吧”!

第一項目是：快到碗里來。游戲規則是：每方夾得自己的碗中，時間一分鐘，哪方夾得多則哪方獲勝。緊張的游戲開始了！兩方都緊皺眉頭，表情沉重，好像這不是一場游戲一樣。樓老師一聲令下，兩人都快速地夾著彈珠，但是還是有許多頑皮的彈珠彈到了地上。直到樓老師說停，兩個人才依依不舍地放下了筷子，但眼睛還盯著碗中的彈珠，“15,16,17,18,19,20！”終于，我們的藍方獲勝啦！藍方的選手嘆了一口氣，好像她心中的那塊石頭已經落地了。

最后的大賽，燁就是渾水摸珠開始了！兩個人還是緊皺眉頭，手心冒冷汗，雙腳還并得不留一點兒縫隙。樓老師喊道：“一，二，三，開始！”雙方立刻開始你追我趕，你爭我搶。旁邊的同學還不停地為他加油：“加油，堅持就是勝利啊！”后來，兩個人的速度明顯慢了下來，最后，樓老師說了一句：“時間到！”雙方以22:22的分數平局了！

玩過這場游戲之后，我明白了：對待每件事情都要冷靜，切勿急躁，做任何事情要細心，冷靜。這就是我的收獲。點評：文章采用電視直播式的形式向讀者們介紹了一場別開生面的活動。游戲環節的描繪中緊抓人物語言，動作等細節。文章結尾的寫作角度不妥哦，小作者可是主持人哦，不是參與者，繼續改進！

“我要贏了，呀！掉了！....”咦，這是哪發出的聲音呀？原來是牛津班在舉行夾彈珠比賽啊！

比賽規則：兩位選手在一分鐘內夾彈珠誰夾的多，誰獲勝。

比賽一：筷到碗里來。

牛津班的參賽選手是：美女班長和機靈鬼。只見機靈鬼緊皺眉頭，而班長卻恰恰相反，她帶著燦爛的笑容迎接比賽。老師一聲令下，比賽開始了，只見班長穩穩地夾起一顆又一顆彈珠。機靈鬼慌慌張張地夾，結果以二十比十六，班長勝。

比賽二：乾坤大挪移。

只見老師神神秘秘地拿出長短不一的鉛筆，老師說：“這一輪我們用鉛筆夾。”機靈鬼的手不由自主地抖起來，并拿著鉛筆試。老師說：“準備好了嗎？開始！”機靈鬼專心致志地比賽，夾好一顆就夾下一顆。老師說：“停，比賽結束。”機靈鬼和班長以二十二比二十二打成平局，班長慌了起來。

比賽三：渾水摸彈珠。

老師讓后勤干部去接水，給選手一支長鉛筆，一支短鉛筆。機靈鬼自信冷靜地夾彈珠，而班長故作鎮定，手一抖一抖的。最終機靈鬼以二十四比十七勝。

我悟出了一個道理，就是做什么事都要冷靜對待，切不可急躁。點評：小作者用自己的小“神筆”描繪了一場別開生面的活動。小標題的形式別致新穎，使結構更明了，清晰。內容上緊抓細節，人物的動作，神態等，點贊。

奔跑吧活動方案策劃（模板19篇）篇三

校園版“runningstar/奔跑吧兄弟”

活動主題runningstar四、活動主辦方地理與環境學院五、活動承辦方

地理與環境學院文化部部長九、參與人員（一）嘉賓。

地理與環境學院黨員服務站內部人員。

3.由各學院黨站辦公室人員負責統計報名人數，最后地理學院服務隊辦公室總計。

4.由各學院服務隊實踐部負責準備活動所需道具。

5.由地理學院黨站宣傳部負責設計任務完成的標志，并負責拍照宣傳。

6.參與的各學院邀請參加此次活動的嘉賓。

1.工作人員提前半小時去健康小道布置任務點，參與人員提前15分鐘到場。

2.工作人員組織隨機分組，共16個任務點，兩人一組一個任務點，起點和終點各有一名計時員。

3.主持人講話，包括對嘉賓的介紹，主辦方、承辦方的介紹，競技任務的介紹（1）競技規則：

六人一隊，一次出發兩隊，從起點（正大廣場）背向出發，途中每300米會有一個任務點，只有完成任務才可以前往下一目的地。五分鐘后下一組人（兩隊）出發，以此類推。總共有16個任務，每隊完成8個任務，每隊完成一個任務就會有工作人員貼以完成任務的標記，可以選擇直接通過，但是無法獲得標記，完成最后一個任務即結束。由工作人員計時，少一個標記多算三分鐘，用時最少的隊伍獲勝。最后到大學生結算中心集合進行評比和頒獎。（2）競技任務內容：

3.踩紙張：全部隊員都要站在所指定的八開紙張內，不超過范圍堅持30秒即可過關；

11.吹乒乓球：一盆水里面放一個乒乓球，25秒內將其吹出即可過關；

19.活動結束后各學院共同負責清理活動現場以及活動工具的回收返還工作。

（一）活動后期工作：

1.各院宣傳部制作。

總結。

簡報，上報各自院黨委校總站；2.參與人員撰寫。

心得體會。

總結活動經驗（二）經費預算一等獎：餐具6*10=60元二等獎：小玩偶6*5=30元三等獎：玻璃杯3*6=18元紀念獎：明信片1*20=20元。

道具：一次性水杯：5元礦泉水：3元氣球：10元任務點的站牌：9元總計：155元。

贊助單位：172校園活動網、我愛競賽網十一、注意事項。

1.主持人必須明確比賽規則，同時把握好各個環節比賽時間，隨機應變；2.注意整個活動中所有突發事件的處理；3.工作人員維持好現場秩序，防止過于喧鬧影響活動進行；4.辦公室做好通知工作，通知參與人員及時入場；5.活動前期對各個項目的可實施性進行試驗，確保游戲的可行性。

各學院具體分工安排一、地理學院1.前期策劃并籌備活動。

1.派出五名工作人員參與活動。

2.負責準備道具：報紙、蒙眼睛用的布一條、有刻度的容器三、軟件學院。

1.派出五名工作人員參與活動。

1.派出五名工作人員參與活動。

2.負責準備的道具：三瓶礦泉水、一次性筷子、紙球五、理電學院。

1.派出五名工作人員參與活動。

1.派出五名工作人員參與活動。

2.負責準備的道具：籃球、足球、跳繩、乒乓球各一個本文轉自明陽天下拓展官網，轉載請注明出處。

奔跑吧活動方案策劃（模板19篇）篇四

一：1月21號下午3點在33中校門口集合完畢，活動開始！

二：活動開始后大家可以在以前熟悉的地方回憶下我們以前一起的快樂時光，也可以嘗嘗以前喜歡的常吃的東西，當然了，也可以和自己的死黨盡情的體驗拍照的樂趣。大約4點30分結束。

三：班級籃球賽，在我們曾經無比熟悉的籃球場上舉行一場籃球賽。看看大家在大學的生活里，球技有沒有落下。比賽結束后，勝利一方全體球員都有小獎品，并且評選出本場比賽mvp。或得獎品。大約6點結束.

四：籃球賽結束后，聚會大餐正式開始.餐桌上的美酒佳肴，歡聲笑語，將把此次聚會推向!大約10點結束！

五：聚餐完畢，大家一同前往天賦度假村。不管，你是想和你的死黨述說離別之情，還是想去麻將桌上一展風采，這里都是最好的去處！

六：天下沒有不散的宴席，隨著太陽的緩緩升起，也就預示這本次活動已經接近了尾聲，早餐過后，那些還有不盡興的，有想約三五個親密好友繼續小聚一下的，可以自行組織活動。

溫馨提示：

1：由于本次活動有戶外活動，尤其是那些愛美的女同學們，盡量多穿點。以防感冒！

2：那些打算參加籃球賽的同學，盡量穿運動服，防止比賽時，意外受傷!

3：本次活動所需經費aa制，每人100元，多退少補!

4：我希望此次活動，大家積極參與！不為別的，就為了我們高三八班的友誼長存！

本次活動發起人：

聯系電話：

奔跑吧活動方案策劃（模板19篇）篇五

廣場舞蹈是由人民大眾自發而形成的，其對開展城市文化有著重要的意義。廣場舞蹈為城市打造廣場文化品牌提供了突破口，已成為一道展示市民文化生活的城市景觀。有效地開展群眾性文化活動，既讓現代文化得以迅速流行，也使傳統文化絕處逢生，進而促進人們生活更加積極向上，更進一步推動了和諧商都的建設工作。廣場文化活動的興起，很大程度滿足了現代人多方面多層次的精神文化需求，滿足了人們的審美情趣和審美的要求，使人們的文化審美意識提高；廣場文化活動的興起，具有鮮明的時代特色，能夠展示社會的精神文明，對社會文化發展產生巨大的影響。

舞動健康舞動快樂。

（一）目標：塑造多元性的社區文化，普遍性的社區文化，提高居民的個人素養，陶冶其情操，增強其對社區的歸屬感和凝聚力，使社區居民之間的關系更為融洽，家庭更為和睦，從而促進社區的綜合發展。

（二）意義：采用地區發展模式（或小組工作的社會目標模式），強調社區居民的參與、合作、組成集體，以增強社區凝聚力和歸屬感。

社區廣場。

xx年4月18下午14:30——16:30。

團體舞賽式（自行組團）。

比賽要求：

1、精神面貌：參賽人員能較好的展現健康明快、歡樂和諧的文化特點，具有時代感、能抒發健康情懷，能充分展示體育健身風采。

2、藝術表現：參賽人員對音樂的理解準確，編排動作符合音樂旋律；音樂清晰豐滿，緊扣比賽內容，有良好的視聽效果。動作到位、富有節奏感、表情樂觀自然、有較強的表現力，動作整齊一致，能充分展示本次大賽積極向上的體育健身精神。

3、表現形式：比賽過程中隊形編排變化新穎、流暢協調，有特色、有層次、有藝術感染力。服裝造型、道具符合參賽內容和風格，與比賽主題相一致，起到很好的視覺沖擊力。

（一）前期準備:。

2、4月12號確定參賽者名單、團隊名稱、人數、舞種、負責人、社區跟進人員。對參賽團體進行一對一跟進，以監督、協調參賽者進行排練，一周至少三次跟進。

3、4月13號至4月17號為各參賽團體自行排練時間，此期間，社區工作人員規劃好舞臺布臵、主持人招募（自行動員）、節目調度人員的安排、相關物資準備等。

4、比賽前一天，參賽團體將進行賽前抽簽以確定當日比賽順序。

5、4月18號14:00——16:30為比賽時間。

（二）人員安排：

主持人：1名。

評委：辦事處領導以及居民代表共計7人。

節目調度人員：2名。

后勤保障及現場安保：7名（各社區各出1人）。

（一）比賽流程：

1．開場舞（由社區腰鼓隊進行腰鼓表演）。

2．主持人上臺，介紹來賓，并對此次活動性質、目的、意義及參與人員加以簡單介紹。

3．領導致開幕詞。

4．比賽正式開始，以彩排時的抽簽順序進行。

5．評委評分。

6．主持人公布最終結果。

7．嘉賓頒獎，獎項為：

最具魅力團（1名）。

團體活力獎（2名）。

最佳創意團（3名）。

最佳人氣團（1名附加獎）。

1、動作編排20（分）。

2、現場完成20（分）。

3、技術舞感20（分）。

4、表現力、交流與配合20（分）。

5、音樂與服飾20（分）。

略

奔跑吧活動方案策劃（模板19篇）篇六

1、超市內單張小票購買滿48元以上顧客，可憑小票至超市內獎票領取點領取刮刮卡一張，刮中即獎。每人限一張。

2、聯營區內單張小票購滿58元以上顧客，可在此次購物商店獲得刮刮卡一張，刮中即獎。每人限一張。

3、刮刮卡獎項對照活動區噴繪板上獎項。

大型背景板上排列54張撲克牌面，其中48張有獎項，其余6張為“歡迎惠顧”字樣。

聯營區提供40項獎項,由聯營區商戶自行提供；超市提供8項獎項（如商戶提供獎項較多，可全部由聯營區提供）。上報至企劃部，統一策劃。

例如：紅心a：金伯利白金項鏈一條。

黑桃8：七匹狼代金券58元。

梅花5：可樂一瓶250ml。

方塊3：xx超市代金券5元。

……。

聯營區收集商戶獎項資料包括：獎品種類、數量。

采購與供應商談判，獲取免費贈品作為獎項，向企劃部提供商品名稱、數量。

企劃部資料收集齊全后，設計制作獎項噴繪巨幅以及刮刮卡。將各項獎勵合理安排，保證刮刮卡上獎項與實際數量相符合。

活動成本由超市與聯營區共同承擔。聯營區負責商戶的刮刮卡售賣，商戶可用獎項換取等值的刮刮卡，活動結束后有剩余獎品退換此商戶。如不提供獎項的商戶可用現金購買，活動結束后如刮刮卡未發完，可退回相應金額。

此活動為超市聯營區互動，有利于樹立華聯超市及聯營區整體形象。并且可為聯營區提高實際的銷售額。

奔跑吧活動方案策劃（模板19篇）篇七

六人一隊，一次出發兩隊，從起點（正大廣場）背向出發，途中每300米會有一個任務點，只有完成任務才可以前往下一目的地。五分鐘后下一組人（兩隊）出發，以此類推。總共有16個任務，每隊完成8個任務，每隊完成一個任務就會有工作人員貼以完成任務的標記，可以選擇直接通過，但是無法獲得標記，完成最后一個任務即結束。由工作人員計時，少一個標記多算三分鐘，用時最少的隊伍獲勝。最后到大學生結算中心集合進行評比和頒獎。

（2）競技任務內容：

8.保齡球：用制作的紙球，打翻三米內的十個易拉罐瓶；

9.跳繩：一分鐘內做八個大象鼻子后，跳50個跳繩即可過關；

14.定點投籃：一個隊有五次機會，進三個即可過關；

17.工作人員統計時間和標記個數，選出冠軍；18.主持人宣布獲獎名單，嘉賓頒獎；

19.活動結束后各學院共同負責清理活動現場以及活動工具的回收返還工作。

奔跑吧活動方案策劃（模板19篇）篇八

職責：負責活動工作的指導，活動方案和考核評價的審定。（二）工作小組負責人：常超。

工作組人員：韓霜、黃敏、蘇娜、張珊珊、沈笑妍、儀鳳珺、婁新爍職責：

活動分為兩部分：第一部分為全員“熱身賽”，第二部分為小組“pk賽”。第一部分：全員“熱身賽”。“五毛一塊”

“五毛和一塊”（預計20分鐘）。

第二部分：小組“pk”賽。

首先隊員將通過抽簽的方式分為2隊每隊各選出1名隊長進行pk，其中每隊有一名臥底，增加游戲難度，游戲結束后，將由全體隊員指出誰是臥底，猜對的組加五分。“項目蹲”（預計15分鐘，參與人數8或12人)將參與者分成四個項目，每隊人依次排列站好，給每堆人以項目命名，任意指定一個項目開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的項目堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。

以一實例加以說明。有長安、人資、人壽、電商四個項目，長安項目先蹲，蹲的時候念“長安蹲，長安蹲，長安蹲完人壽蹲。”念完后所有長安人員手指一致指向人壽堆，人壽項目馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是長安項目。最終獲勝隊伍獲得5分“你知我心”（預計20分鐘）。

將所有人員分為2個團隊，依次排列站好。由第一個人看見紙片上的文字，只能通過口型告知另一個人，依次傳遞到最后一個人，并大聲說出，最終猜對的詞語多的小組獲勝，得5分（傳遞的詞語都是四個項目的專業術語）。

“標簽大戰”（預計20分鐘）。

每隊派出1名隊員進行pk，輸的隊員貼上黃色標簽，每人有2次機會，每隊隊員輪流上場，直至場上剩一名隊員標簽最少，獲得勝利，團隊加5分。游戲分為繞口令接龍和數字接龍。題目可以由獲勝隊進行選擇。

數字接龍：逢“3”或者“3”的倍數就要喊“yo”

“知識競賽”（預計20分鐘）。

英大長安、電商、人資、人壽四個項目的業務知識，系統操作流程六、預計活動開展時間。

待定。

七、活動地點：

東麗湖自然藝苑景區（客服中心1000米處）八、獎項說明。

小組“pk”賽評選出“最佳團隊獎”，獲得獎品，其他每位參與人員都可以獲得相應的獎品。

奔跑吧活動方案策劃（模板19篇）篇九

為進一步加強教師職業道德建設，切實提高德育工作的針對實效性和主動性，加強我區教育工作者與家長的溝通，辦人民滿意的教育，取得家長和社會對教育的理解和支持，引起全社會對教育、對學生的關心和關愛，了解學生的家境狀況，做到自覺接受學生、家長、社會對教師的教育、教學工作和師德行為的監督，建設和諧、高效、優質的可持續發展的育人大環境，根據全區教育戰線開展創先爭優活動的實際，結合全市作風建設主題活動要求，經局黨委研究，決定在全區開展“千名教師進萬家大家訪”活動。

通過“千名教師進萬家大家訪”活動，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯系，了解學生成長環境、思想動態及校內外表現，及時通報學生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質量觀，掌握教育子女的科學方法。征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造濃厚的德育氛圍，進一步推進師德師風建設，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程序。強化服務意識，樹立良好的職業形象，促進教師工作責任感和使命感，把教育行風建設推向新的高度。

1、20xx年x月下旬，大家訪活動發動準備階段

（1）區教文體局成立活動領導小組，各校相應成立領導小組，在全體教師中宣傳發動。

（2）班主任老師具體負責本班家訪實施。

（3）建立學生情況檔案。

（4）設立局熱線電話xx，校長熱線電話。

2、20xx年x月初——x月底，家訪活動實施階段

由班主任和任課教師組成家訪組，分別到學生家里當面向家長了解情況。

3、20xx年x月初家訪活動總結階段

各校及時上報家訪進展、相關信息，小結家訪活動情況，至局領導小組。

1、向家長宣傳教育法規、課改理念、教育教學思想等，贏得家長對學校、班級工作的理解、支持。

2、了解學生的思想動態、成長環境、個性特點等。

3、了解學生家庭住址、家庭成員的工作、生活、愛好等情況。

4、了解學生上、下學乘坐、使用交通工具的情況。

5、聽取家長對學校辦學、班級管理及對自己孩子要求等意見或建議。

1、家訪前，班主任與科任教師進行具體協商，合理安排家訪時間，做到教學、家訪兩不誤（科任教師要視情況隨同家訪），并上報本班學生名單、聯系電話于校領導小組。

2、無特殊情況，班主任和主要任課教師必須在本學期內對每一位學生進行上門家訪。

3、家訪過程中，要講究方法，堅決反對“告狀式”家訪。尤其是對待貧困生、學困生、留守兒童等要特別予以關注。

4、教師要認真做好家訪記錄，收集、整理好家長對學校教育的意見或建議，填好家訪信息反饋表。

5、家訪過程中，要嚴格做到“四要四不準”。

“四要”：要全面通報學生在校情況；要全面了解學生家庭情況及該生在家表現情況；要共同探討有助于學生成長進步的教育方法；要做好家訪情況記錄。

“四不準”：不準在家長面前指責學生；不準隨意把家長叫到學校責怪、訓斥；不準接受家長宴請和贈禮；不準以電話聯系或其他方式簡化、替代家訪。

學校要不定期、隨機抽撥家長電話、檢查班主任家訪記錄，了解家訪進展情況。

6、教師在家訪活動中要特別注意安全。

7、活動結束后，各校及時發現、總結家訪中的好經驗、好做法，舉辦“家訪心得體會座談會”，樹立“千名教師進萬家大家訪”活動先進典型，并進行宣傳推廣。今后，各校要組織教師定期開展上門家訪。

奔跑吧活動方案策劃（模板19篇）篇十

地理與環境學院文化部部長九、參與人員（一）嘉賓。

地理與環境學院黨員服務站內部人員。

3.由各學院黨站辦公室人員負責統計報名人數，最后地理學院服務隊辦公室總計。

4.由各學院服務隊實踐部負責準備活動所需道具。

5.由地理學院黨站宣傳部負責設計任務完成的標志，并負責拍照宣傳。

6.參與的各學院邀請參加此次活動的嘉賓。

1.工作人員提前半小時去健康小道布置任務點，參與人員提前15分鐘到場。

2.工作人員組織隨機分組，共16個任務點，兩人一組一個任務點，起點和終點各有一名計時員。

3.主持人講話，包括對嘉賓的介紹，主辦方、承辦方的介紹，競技任務的介紹（1）競技規則：

六人一隊，一次出發兩隊，從起點（正大廣場）背向出發，途中每300米會有一個任務點，只有完成任務才可以前往下一目的地。五分鐘后下一組人（兩隊）出發，以此類推。總共有16個任務，每隊完成8個任務,每隊完成一個任務就會有工作人員貼以完成任務的標記，可以選擇直接通過，但是無法獲得標記，完成最后一個任務即結束。由工作人員計時，少一個標記多算三分鐘，用時最少的隊伍獲勝。最后到大學生結算中心集合進行評比和頒獎。（2）競技任務內容：

3.踩紙張：全部隊員都要站在所指定的八開紙張內，不超過范圍堅持30秒即可過關；

11.吹乒乓球：一盆水里面放一個乒乓球，25秒內將其吹出即可過關；

19.活動結束后各學院共同負責清理活動現場以及活動工具的回收返還工作。

（一）活動后期工作：

贊助單位：172校園活動網、我愛競賽網十一、注意事項。

1.主持人必須明確比賽規則，同時把握好各個環節比賽時間，隨機應變;2.注意整個活動中所有突發事件的處理；3.工作人員維持好現場秩序，防止過于喧鬧影響活動進行;4.辦公室做好通知工作，通知參與人員及時入場;5.活動前期對各個項目的可實施性進行試驗，確保游戲的可行性。

各學院具體分工安排一、地理學院1.前期策劃并籌備活動。

1.派出五名工作人員參與活動。

2.負責準備道具：報紙、蒙眼睛用的布一條、有刻度的容器三、軟件學院。

1.派出五名工作人員參與活動。

1.派出五名工作人員參與活動。

2.負責準備的道具：三瓶礦泉水、一次性筷子、紙球五、理電學院。

1.派出五名工作人員參與活動。

1.派出五名工作人員參與活動。

2.負責準備的道具：籃球、足球、跳繩、乒乓球各一個本文轉自明陽天下拓展官網，轉載請注明出處。

奔跑吧活動方案策劃（模板19篇）篇十一

07:30:指定地點集合,(出發前請檢查需要攜帶的食品等及其它娛樂工具!)準時最光榮!

09:30—10:00:。

悅的投入到各項培訓活動中去,其中包括:問好、梅花開、問天氣等.(選擇幾個項目進行)。

培訓目標:。

---確立團隊、確定目標。

---打破新團隊成員之間的隔閡。

---加強相互了解和信任。

---形成團隊成員的基本價值觀。

項目介紹:。

---制定隊名、隊歌、隊訓、隊徽,選出隊長。

---各組展示:通過分組形式,迅速建立溝通環境,初步形成團隊氣氛。

10:00—10:30。

培訓目標:。

----體會良好溝通對團隊合作的重要性。

----感受個人目標的實現有賴于團隊目標的實現。

----團隊目標的實現需要團隊中的每個人發揮作用。

培訓目標:。

----信任練習;信任對個人、團體和企業帶來的收益;溝通是需要說出來的。

----建立團隊成員之間相互信任的基礎。

----通過身體接觸,打破人與人之間的隔膜,盡快的進入情景。

----學習換位思考。

----挑戰自我,提高心理素質,戰勝恐懼。

----規范自我行為同社會和集體利益的關系。

項目介紹:。

11:00—11:30。

培訓目標:。

---高效有序的溝通對團隊至關重要。

---學會傾聽,學習在困難和挑戰面前保持清醒和冷靜的頭腦。

---改善溝通技巧,學習運用多種溝通方式與人交流。

---樹立隊員的責任心,倡導主動溝通,達到最佳溝通效果。

---建立開放的交流環境,體會集思廣益的價值。

項目介紹:。

培訓目標:。

---群體決策的方法及意義,有限理性代替最優。

---挑戰未知領域,培養創新意識,大膽嘗試,勇于付出。

---合理的分工與合作,資源的優化配置。

---認識統一指揮的意義與重要作用。

---體會對于團隊的領導技巧及角色的合理分配與運用。

項目介紹:。

12:30—13:30:用中餐,休息一會兒。

13:00-15:30:前往沙灘,組織拔河比賽或者玩排球。后海濱游泳(自帶泳衣)自由活動、拔河比賽才是回味的時侯,穿上游泳衣、拿上水上用具、與涼爽的海水融合在一起、歡樂的享受沐浴著陽光沙灘海水、群結隊的來到海邊礁石、沙細膩而潔凈堪稱東方夏威夷。海邊可以撿到很多漂亮的貝殼沙灘排球有這樣一種比賽,有的是最性感的參賽者、最自然的場地、最放松的觀眾、最隨意的氣氛和最火辣的服裝,它就是沙灘排球,在柔軟金黃特別的沙灘上,在潔凈蔚藍的海邊,讓我們邊玩排球邊忘記所有的憂愁與煩惱。

19:00:燒烤結束,回到溫馨的家。

可供選擇的拓展項目目錄。

一、破冰游戲:。

1、松鼠與松樹。

時間:45分鐘。

2、青蛙王子時間:45分鐘。

二、團隊溝通與激勵游戲。

1、共同進退時間:60分鐘。

2、乾坤大挪移(又名不倒森林)時間:30分鐘。

3、千足蟲時間:30分鐘。

4、珠行萬里(視情況可與合力運水替換)時間:45分鐘。

6、雷陣(又名一線生機)時間:60分鐘。

7、電網(又名蜘蛛網)時間:60分鐘。

8、決戰沙場時間:60分鐘。

9、怪獸過河時間:60分鐘。

三、解決型游戲。

1、七巧板時間:60分鐘。

2、盲人方陣時間:60分鐘。

3、交通阻塞時間:60分鐘。

4、盲人摸號時間:60分鐘。

5、雷區取水時間:60分鐘。

四、團隊信任與責任游戲。

五、大型團隊協作游戲。

1、畢業墻(又名逃生墻)時間:30分鐘。

2、人椅時間:30分鐘。

第一天:。

09:00--09:30開營儀式:領導致辭、教官宣布活動要求,進行學員宣誓及授旗儀式。

09:30--11:30軍事訓練:進行立正、稍息、跨立、停止間轉法、齊步走等隊列動作的訓練,強化全體參訓人員良好的組織紀律性和團隊意識,增強團隊協作能力和執行力,做到令行禁止,為2天的拓展打下良好的基礎。

11:30—12:00組建團隊:選用目標擊掌、人山人海兩個科目進行團隊組建的準備活動,挑選屬于自己的隊長,創建屬于自己的隊名、隊歌和口號,進行團隊口號大比拼展示活動。

12:00—14:00午間加油站(到酒店辦理入住手續)。

14:00--15:00強渡亞瑪遜。

所有隊員需在規定的時間內,利用現場僅有的每人一塊小木板,充分利用資源和大家的智慧,強渡虛擬的亞瑪遜河,極大的考驗我們團隊的統一指揮及協同作戰能力。

15:00--16:00珠行萬里。

所有隊員一字排開,手持接力棒,在保證圓珠不掉落的情況下從教練指定的位置運珠到達終點。要有良好的心態和勇于接受挑戰的精神才能順利完成。充分體現團隊的領導力,溝通協調能力,工作的計劃與嚴謹性時間與效率的控制,資源的有效利用,及具備在規定時間內調動各種資源解決問題的能力。

16:00--17:30闖關酷地帶。

此項目是我基地難度最高、挑戰性最強的項目之一,共由10關組成。讓隊員在挑戰自我、超越自我的過程中體驗闖關成功的喜悅。

17:30--18:00一天活動、分享。

18:00--21:30燒烤、篝火晚會(節目、歌碟自備)。

21:30返回酒店休息。

奔跑吧活動方案策劃（模板19篇）篇十二

一、負重跨欄二、為了提高大學生的綜合素質，發揚團隊協作互幫互助的精神，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，活躍我校大學生文化體育生活，營造良好的校園文化氛圍，加強各分站間的交流。三、1）競技規則：

六人一隊，一次出發兩隊，從起點（正大廣場）背向出發，途中每300米會有一個任務點，只有完成任務才可以前往下一目的地。五分鐘后下一組人（兩隊）出發，以此類推。總共有16個任務，每隊完成8個任務,每隊完成一個任務就會有工作人員貼以完成任務的標記，可以選擇直接通過，但是無法獲得標記，完成最后一個任務即結束。由工作人員計時，少一個標記多算三分鐘，用時最少的隊伍獲勝。最后到大學生結算中心集合進行評比和頒獎。

（2）競技任務內容：

8.保齡球：用制作的紙球，打翻三米內的十個易拉罐瓶；

9.跳繩：一分鐘內做八個大象鼻子后，跳50個跳繩即可過關；

14.定點投籃：一個隊有五次機會，進三個即可過關；

19.活動結束后各學院共同負責清理活動現場以及活動工具的回收返還工作。

奔跑吧活動方案策劃（模板19篇）篇十三

浙江衛視的《奔跑吧兄弟》節目由于它強大的娛樂性和競技性，受到觀眾們的熱烈歡迎，節目中的各種游戲更是被人們紛紛模仿，在社會上刮起了一股“跑男來了”的浪潮，一系列奔跑吧！活動在社會各界積極開展著，今天學院即將為大家提供盡情表現自我的機會，專屬于安陽工學院的校園版“runningman”，重磅來襲！這里沒有璀璨奪目的明星，但是有青春洋溢的我們；這里沒有華麗絢爛的場景，但是有綠意盎然的校園操場；這里沒有專業的導演，但是有認真服務的志愿者。一段段的精彩將會由你來呈現，這將會是你的專屬showtime！

二、活動目的。

為了提高大學生的綜合素質，發揚團隊協作互幫互助的精神，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，活躍我校大學生文化體育生活，營造良好的校園文化氛圍，加強各院系的交流。

三、活動主題。

趣味游戲，拉近友誼，發揚團隊精神。

四，活動主辦方。

安陽工學院校團委。

五、活動承辦方。

各學院學生分會。

六、活動時間。

xx年5月30日。

七、活動地點。

校園內。

八、主持人（待定）。

九、參與人員。

學校領導老師，各個社團，學生會，各系同學。

十,a活動前期安排。

1，由校學生會宣傳部負責寫活動策劃。

2，由宣傳部設計海報，手繪版報并在微博，微信，校廣播站，qq群上宣傳，科創部協助。

3，由外聯部負責拉服裝贊助以及飲用水。

4，各院系宣傳部在微博上進行活動宣傳，活動信息定時更新。

b活動中期安排。

1，校電臺，宣傳部和各院系宣傳部找好攝影師并對活動做好錄制準備。

2，由主辦方和承辦方各派出5名工作人員分派到主要部門協助工作。

3，由文藝部負責統計報名人數，最后學生會辦公室總計。

4，由組織部負責準備道具。

5，由紀檢部維持比賽秩序。

6，由生活部負責清理現場垃圾。

十一、活動當天安排。

（1）工作人員提前半個小時布置活動場地，參賽人員提前15分鐘。

（2）工作人員組織隨機分組，兩人一組一個任務點。

（3）校宣傳部，院系宣傳部攝影師按抽簽的方式被分配攝影任務，開始攝影工作。

（4）主持人講話包括對嘉賓的介紹，主辦方承辦方的介紹。

十二、競技規則。

1，8人一隊，一次出發兩隊從大門出發途中會有任務點，參賽隊伍按抽取的號碼牌，每隔5分鐘一組（兩隊）出發。

2，采用計時原則，每個隊伍配置一名計時員和攝像人員。（計時要求：從隊伍出發開始計時，途中無突發情況不停止計時，到達終點停止計時）。

3，游戲途中不規定路線，各參賽隊伍根據自己的計劃選擇路線。

4，最后按計時成績取前三進行撕大戰。

5，擲骰子獲得,任務卡的游戲不能放棄，任務卡上的內容將在“撕大戰”環節進行解釋。

6，每個游戲已獲得r牌為游戲完成。

7，每個參賽隊伍至少一名女隊員，在游戲中可以放棄2個。

十三、

（1）“lucky”：8人依次和裁判進行石頭剪刀布，全部獲勝則挑戰成功。地點：

大門口。

（3）“一字排開”：8人劈叉到指定的長度過關。地點：老圖書館。

（5）“光棍餅干”：兩人嘴對嘴吃餅干小于指定長度（每隊至少有兩組參加）。地點：新圖書館。

（6）“心心相印”：參賽隊伍中兩人一組，首先彎腰過桿，然后奔跑到指定地點將皮球拋至空中，兩人旋轉一圈后，采取擁抱的方式接球，接球成功完成任務。否則從起點開始。地點：南體育場。

（7）“襪子保齡球”：用自己的襪子，當保齡球完成3個全壘打算成功（不成功自己擺球）。地點：網球場。

（8）“飛舞青春”：參賽隊伍奔跑至各院系門口拍照，每個隊伍中8個人拍照的動作必須不一致且7人的腳都離地，拍照為證。地點：各院系門口。

（9）“超強記憶”：在限定的時間內記住規定物品的順序，快速把物品的位子還原。地點：排球場。

（10）“我看你有戲”：參賽隊伍的每個成員嘟嘴把指定的筆夾住傳遞給下一個人，筆掉下來的時候，回答問題，答對繼續，答錯從頭開始。地點：藝術設計學院門前。

（11）“腿啊腿啊”：一人隨機抽取一個數字，全員各位腿的個數和選擇相一致，即把所選數字作為在此游戲中可以和地挨著的腿的個數。堅持7秒，完成任務。地點：北體育場。

（12）“我是歌手”：一人帶上耳機根據音樂哼歌不準唱歌詞，另外6人聽歌猜歌名。猜對3首歌曲完成任務。地點：至善湖。

（13）“撕大戰”：在活動地點集齊“安陽工學院”5個字并存活到最后的隊伍獲勝。地點：老圖書館。

注:擲骰子游戲由玩家選定跟裁判比大小獲勝者可以獲得裁判的任務卡，一個裁判只有一個任務卡（且有空卡的情況），擲骰子地點為各個任務點。

十四、活動后期工作。

1，各院系宣傳部制作總結，簡報，上報各自院黨委，校總站。

2，參與人員撰寫。

心得體會。

總結活動經驗。

3，校系宣傳部共同把本次活動精彩部分制作成微電影，在微博，微信等公眾平臺上上傳。

十五、經費預算。

1，道具費用。

2，獎品費用：一等獎…，二等獎…，三等獎，表現獎…。

十六、“注意事項”

1，主持人必須明確比賽規則，同時把握好各個環節比賽時間，隨機應變。

2，注意整個活動中所有突發事件的處理。

3，工作人員維持好現場秩序，防止過于喧鬧影響活動進行。

4，工作人員做好通知工作，通知參與人員及時入場。

5，活動前期對各個任務的可實施性進行實驗，確保游戲的可行性。

6，每個游戲環節都有飲用水，選手可根據自己需要拿取。

7，撕大戰時不能超過兩個人撕一個人。

十七、道具準備小組具體事項。

（1）一個紙盒，適量的號碼牌、手機或計時器。

（2）充足的r牌，6個水杯，適量的水，一個水壺。

（3）充足的餅干，跳繩，指壓板。

（4）跳高器材，瓶子，耳機。

（5）排球（2個），標有決賽人員名子的。

（6）眼罩，對講機，喇叭，藍色的r牌，象棋3副。

奔跑吧活動方案策劃（模板19篇）篇十四

9月28日——10月8日。

提升客單價，促進銷售目標達成。

滿減送。

只要消費滿多少元，即可加一元換取我們精心為消費者準備的多少商品中的任意一件。備注：1單張小票不累計。

店內入口展板，活動現場的氣氛營造，店內海報。

企劃部：負責活動宣傳，策劃，操作與跟進。

采購部：負責商品的組織，到位。財務部：負責資金到位。

店長：活動操作的總負責人，負責督促各部門的工作。

1.菜式，餐廳促銷，很多商家會推出相應的套餐，推出相應的菜式，以供消費者選擇。

2.制作：讓消費者參與到整個制作過程中，更能滿足消費者的成就感與體驗的欲望。

3.觀賞：在消費者面前進行食品的制作，吸引消費者的注意力，也為餐廳增加無形招牌。

4.價格：通過價格來吸引消費者，不要降低價格的同時也降低餐廳的品牌。

5.贈品：提供一些節日相關的贈品可以拉到一定的消費者，比如說提前預訂可以得到贈品，消費在多少金額之上可以得到一些贈品，贈品要與自己的餐廳品牌風格相應。

國慶餐廳活動策劃方案，國慶長假，友人小聚，親人團圓都避免不了一起吃頓飯，那么餐廳就是首選了，但是餐廳那么多如何讓顧客一眼就挑中你家呢？試試策劃一場國慶的餐廳活動吧！

奔跑吧活動方案策劃（模板19篇）篇十五

20xx年5月12日，一場突如其來的大地震，震驚了中國，震驚了世界！面對這場舉世震驚的災難，怡園小學的全體師生本著“一方有難、八方有難”的精神，慷慨解囊共捐款12萬元。一年后的今天，災區的小伙伴在各方的支援下已走出地震的心理陰影，但是我們要讓愛在我們手中繼續傳遞，讓災區的小伙伴在我們的幫助下生活得更快樂！

2xxx年5月。

學校操場。

徐飛飛老師。

廖陳校老師。

（一）、捐款活動：

1、各中隊積極發動少先隊員為災區的小伙伴獻出愛心之手，捐款以自愿為原則，凡是捐款10元（包括10元）以上的學生可以獲得四（4）班唐子淇同學錄制的光盤一張。

2、各班于周五上午下班前各班學生捐款數額用a4紙名單表格的形式匯總后交到教導處（負責人：各中隊輔導員）。

3、5月11日升旗儀式結束后，各班派一名同學把捐款交到捐款箱。

4、捐款所得的款項將由共青團xx省委員會直接交由災區少工委用于災區學校少先隊建設。（如：購買大隊旗、中隊旗、紅領巾等少先隊物品）。

（二）、各中隊在5月12日前出一期以紀念5.12為主題的墻報。（負責人：各中隊輔導員）。

（三）、“小春芽”廣播站播放有關紀念5.12一周年活動的歌曲和稿件。（負責人：賴新西老師）。

（四）、5月12日下午14：28全校師生起立為災區的死難者默哀三分鐘。（負責人：黃靜嫻）。

（五）、5月15日進行一次逃生演習。（負責人：黃靜嫻、賴新西）。

xx市xx區怡園小學德育處、少先隊。

二0xx年五月五日。

奔跑吧活動方案策劃（模板19篇）篇十六

20xx年5月12日，一場突如其來的大地震，震驚了中國，震驚了世界！面對這場舉世震驚的災難，怡園小學的全體師生本著“一方有難、八方有難”的精神，慷慨解囊共捐款12萬元。一年后的今天，災區的小伙伴在各方的支援下已走出地震的心理陰影，但是我們要讓愛在我們手中繼續傳遞，讓災區的小伙伴在我們的幫助下生活得更快樂！

2xxx年5月。

學校操場。

徐飛飛老師。

廖陳校老師。

（一）、捐款活動：

1、各中隊積極發動少先隊員為災區的小伙伴獻出愛心之手，捐款以自愿為原則，凡是捐款10元（包括10元）以上的學生可以獲得四（4）班唐子淇同學錄制的光盤一張。

2、各班于周五上午下班前各班學生捐款數額用a4紙名單表格的形式匯總后交到教導處（負責人：各中隊輔導員）。

3、5月11日升旗儀式結束后，各班派一名同學把捐款交到捐款箱。

4、捐款所得的款項將由共青團xx省委員會直接交由災區少工委用于災區學校少先隊建設。（如：購買大隊旗、中隊旗、紅領巾等少先隊物品）。

（二）、各中隊在5月12日前出一期以紀念5.12為主題的墻報。（負責人：各中隊輔導員）。

（三）、“小春芽”廣播站播放有關紀念5.12一周年活動的歌曲和稿件。（負責人：賴新西老師）。

（四）、5月12日下午14：28全校師生起立為災區的死難者默哀三分鐘。（負責人：黃靜嫻）。

（五）、５月１５日進行一次逃生演習。（負責人：黃靜嫻、賴新西）。

xx市xx區怡園小學德育處、少先隊。

二0xx年五月五日。

奔跑吧活動方案策劃（模板19篇）篇十七

本學期，繼續在學校的“高質量，輕負擔”的精神指引下，著重各項實驗工作的落實。在實現全科推進時，利用學科的特點及其在實驗中呈現的優勢，注重學科資源的有效整合。并將“讀吃睡煉”課題深入有效地開展下去，力求每位孩子的健康全面發展。本期本課題將針對本校區實際情況，結合大隊計劃，以三月體育節、四月讀書節活動為抓手，從基礎做起，進一步普及這項實驗。

我們將以《從教育原點出發》為理論指導，重視對何炳章教育文選的理論學習，并用理論指導實踐，在實踐中反思，在反思中進步。課題研究分平時過程性的常規研究和集中學習活動兩種形式，其中5次現場全體核心組老師的集中研討活動，積極在一種輕松地氛圍中嚴謹的進行，參與課題的老師要多些思考，多些探討，實現更多更優的資源共享。

1、課題組的老師要細讀《從教育原點出發》，并在書上做適當的筆記，每次課題集中學習時帶上《原點》以備交流。

2、制定班級課外閱讀計劃，結合“體育鍛煉套餐”確定本期班級每日鍛煉的必選項目。要帶領班級學生開展相關的特色教學研究活動，并歡迎將活動的資料上傳至學校網站以供大家學習。

3、研討示范課的時間按計劃進行，課題組老師必聽必評，有課的老師提前調好課，按時到場。看課時按要求記錄，評課前要有準備。

4、每個年級段任教老師老師根據所教年級段從“圖畫書教學”“班級讀書會”選出一主題教學，并將教案與5月31日前將紙質和電子稿同時交到課題組長處并歡迎上傳至屯小博客。

5、確定本班“吃睡”個案分析對象，擬定措施，持續關注個案成長，不斷總結反思，6月10日前上交個案分析表至課題組長處。

6、堅持填寫“四練表”， 要求學生每天個人自評一次，利用思品或晨檢互評一次，班級每周表彰一次。每周評選出班級的“閱讀之星”、“鍛煉之星”、并做好材料的收集整理歸檔，期末收入學生的成長檔案袋。

7、每位課題組教師應對本學期自己參與的課題進行詳實的記錄與反思，及時整理并上傳資料，期末撰寫課題小結。并與6月21日前發至z、抄送到z。

月份 次數 時間 主題 主要內容 （要求）負責人 （主講）活動記錄人 目標

二 月12月21日下午 4:20-5：00針對本校區課題開展，進行反思和改進。提出新階段計劃。1、細讀《原點》 2、確定各事項負責人。 3、結合三月體育節開展活動。 指導學生家庭體育活動。z 明確本期課題實驗目標。

33月20日下午 4:20-5：00結合四月讀書節，研討如何做好童書閱讀指導工作。1、細讀《原點》（五年級） 2、研討課聽評。 3、結合四月讀書節，研討如何做好童書閱讀指導工作。z 進一步提高學生閱讀興趣。

五 月45月15日下午 4:20-5：00交流如何做好親子共讀指導工作。。1、細讀《原點》 2、研討課聽評。 3、交流如何做好親子共讀指導工作。。z 家校合力，指導促進每日閱讀，每日鍛煉。

六 月56月12日下午 4:20-5：00本學期課題活動情況總結匯報。1、細讀《原點》（四年級） 2、 交流一學期工作得與失 z 關注每個學生的全面發展， 成果展示、經驗分享、下學期展望。

溫馨提示

1、請大家每次集中學習時帶好《原點》和《班主任日志》。 2、集中研究的時間為周二下午，地點是二（14）班教室，與會老師采用簽到制，集中活動時間地點不作另行通知。 3、六月的課題小結歡迎大家結合案例和班級實際以ppt的形式呈現。

三節研討課具體安排

時間課次執教主題地點

3月6日下午第 1節z圖畫書教學二（13）班

3月20日下午第 1節z班級讀書會四（11）班

5月15日下午第1節z班級讀書會六（9）班

事宜 負責人 職責

黑板布置 z 每次集中學習前布置好黑板。

桌椅擺放 z 集中學習、公開課桌椅協調、擺放。

圖像采集整理 z 集中學習、公開課、研討時采集圖像，并分類整理。

會議記錄整理 z 每次活動時現場記錄

一年級：z

二年級：z

三年級：z

四年級：z

五年級：z

六年級：z

合計：15人

月份 內容 主講人

奔跑吧活動方案策劃（模板19篇）篇十八

奔跑吧活動方案策劃（模板19篇）篇十九

以“消防365平安伴你行――橙色祝福”為主題，以“切實提高全民消防安全意識，增強全社會抗御火災能力，創建平安、和諧的消防安全環境”為目標，立足實際，突出主題，創新思維，組織開展內容豐富、形式新穎、覆蓋面廣、富有實效的系列消防宣傳教育活動，努力使今年 “119”消防宣傳活動更具規模，更具聲勢，更具特點。

成立以市委常委、常務副市長吳家祥為組長，廣電局副局長李捷、公安局副局長姜正平、消防大隊教導員許金彪為副組長,各行業主管部門負責人為成員的“119消防日”宣傳活動領導小組。領導小組在市消防大隊設立辦公室，由王玉軍大隊長任辦公室主任，負責部署、指導、協調和檢查全市“119”消防宣傳活動各項措施的貫徹和落實情況。各鎮、兩區應結合實際，加強組織領導，制定活動方案，確保各項措施落到實處。

緊緊圍繞活動主題，組織策劃一些群眾喜聞樂見、雙向互動、有特色的消防宣傳活動，引導廣大人民群眾關注消防安全，支持消防工作，改善社會消防安全環境，關愛消防隊伍建設。

(一)組織發動

11月3日下午，市消防大隊召開動員部署會議，通報今年以來的火災形勢，部署“119”消防宣傳活動有關工作，全面拉開了“119”消防宣傳的序幕。各鎮、各部門應結合實際，采取切實可行的措施，做好“119”消防宣傳的組織發動工作。

(二)開展“消防365平安伴你行――橙色祝福”系列宣傳活動;

市消防大隊要從實際出發，充分運用“橙色”這一元素，宣傳消防先進事跡，弘揚消防英雄精神，打造消防部隊鐵軍。要通過在“平安樹”上懸掛橙色祝福絲帶、發放橙色祝福消防套卡、舉行萬人簽名、消防戰斗服展示和介紹、消防警營文化建設成果展等活動，最大限度地傳播來自消防部隊的祝福。

1、11月4日開展“橙色祝福――鐵軍風采展示”活動。4日下午，市消防大隊舉辦“體驗一日警營生活”活動，組織消防站對外開放，邀請廣大市民參觀中隊官兵宿舍、榮譽室、消防宣傳展覽室等內務設置情況，觀看官兵業務訓練，組織人員進行疊軍被、拋水帶、爬梯子等趣味比賽，通過親身體驗，在娛樂中感受官兵的日常生活和部隊管理的要求，進一步加深對消防官兵的認識、對消防部隊的了解以及明白消防官兵為社會平安所做的特殊貢獻。

2、11月5日開展“橙色祝福――疏散逃生演練”活動。11月5日，市消防大隊組織學校師生、企業職工、外來務工人員等群體開展滅火逃生疏散演練，幫助廣大群眾掌握“兩知三會”(知道所在場所或單位的火災危險性、知道火災預防基本常識，會報火警、會撲救初起火災、會自救互救)。

3、11月9日上午，開展“橙色祝福――查找身邊的火災隱患”活動。市消防大隊將在施耐庵公園門口舉行“關注消防安全，共筑平安大豐”萬人簽名和全民宣誓活動，設置火災隱患舉報點，現場接受社會各界和人民群眾的舉報，發放《消防法》、印有消防知識的有獎明信片及商場市場、賓館飯店、家庭、學校的防火宣傳資料，號召廣大市民積極參與消防，主動查找身邊的火災隱患，為社會消防安全做貢獻。通過聲勢浩大的簽名和宣誓活動，擴大消防影響，增強廣大市民的消防安全意識和責任意識。

(三)舉行大型聯合滅火演練

8日下午，市消防大隊將舉辦大型滅火演練，組織重點單位、派出所負責人參加觀摩。通過實地演練，檢驗大豐市應對突發災害處置水平，進一步提高多部門聯合作戰能力，增強企事業單位的自防自救消防安全意識。

(四)組織消防志愿者走街串巷宣傳活動

9日上午，市消防大隊組織衛生、電信、學校等10支消防志愿者服務隊上街開展消防知識宣傳普及活動。通過發放防火宣傳資料、解答消防方面的咨詢，進一步增強廣大市民消防安全意識，提高他們的預防火災能力。

(五)組織重點單位開展“十個一”消防宣傳專項活動和戶外視頻“119”專題宣傳活動

119消防宣傳日活動期間，市消防大隊要認真組織轄區重點單位，在沿街建筑懸掛橫幅、張貼標語，利用視頻進行宣傳，全力營造“119”消防宣傳的氛圍。要結合實際，組織重點單位開展“十個一”消防宣傳專項行動，即：進行一次消防安全教育培訓，召開一次消防安全專題會議，設置一塊消防板報，張貼一批消防標語，懸掛一條宣傳橫幅，組織一次滅火逃生演練，播放一部消防宣傳片，開展一次消防知識競賽，組織一次火災隱患普查，解決一批消防疑難問題等。通過開展“十個一”專項行動，確保重點單位單位所有人員均接受一次消防安全教育。要充分利用商場、市場、賓館、飯店、公共娛樂場所、客運站候車大廳等公眾聚集場所以及銀行、電信行業的營業廳普遍安裝的戶外視頻及居住建筑樓宇視頻，開展“119”專題宣傳活動，確保每天播放消防公益廣告和消防知識短片不少于6小時。

(六)開展冬季家庭防火宣傳

結合冬季村(居)民家庭火災多發的情況，依托公安機關實施的“祝福平安千萬家”宣傳工程，深入開展消防宣傳“進家庭”活動，廣泛發動街道、社區、居(村)委會，利用墻報板報，深入開展發放防火須知、給居(村)民的一封信等活動開展宣傳，將各類防火宣傳資料發放到群眾手中。特別要關注冬季老年人亡人火災多發、出租屋亡人火災多發、兒童玩火引發火災以及火災發生后救人不當導致死亡等問題，做好有針對性的宣傳教育活動。要利用各類媒體，圍繞冬季火災發生的規律及預防方法、初期火災的撲救知識及逃生常識、具有警示性的典型火災案例等大力開展宣傳報道，拓寬宣傳教育覆蓋面，使“119”消防日宣傳活動深入到社會最基層。“119”消防日宣傳活動期間，大豐市電視臺將通過滾動字幕和公告的形式開展消防常識宣傳。

(一)加強組織領導。各鎮、各有關部門、各消防安全重點單位要明確分工，責任到人，措施到位。創新形式、豐富內容、開展有規模、有聲勢、有特點的宣傳活動。

(二)推動“六進”工作。各鎮、各有關部門、各消防安全重點單位要緊緊圍繞此次宣傳活動主題策劃宣傳活動，進一步做好消防安全進社區、進學校、進企業、進農村的宣傳工作。要在各個主要街道懸掛宣傳標語、設立咨詢點。各消防安全重點單位要在本單位內廣泛宣傳新《消防法》和防火滅火知識，組織干部、職工開展滅火和應急疏散預案演練，形成濃厚消防宣傳氛圍。市消防大隊要加強對消防宣傳活動的檢查指導，督促各項宣傳措施的落實。

(三)為冬季防火工作奠定基礎。要以“119”消防日為契機，在本轄區、本單位拉開冬季防火序幕，為服務大豐經濟社會又好又快發展提供良好的消防安全環境。