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國學經典伴我成長為的演講稿(優質20篇)

時間:2025-05-29 作者:紙韻

經典作品是人類文明的瑰寶,它們啟迪了無數人的思想和情感。接下來是小編為大家精心整理的經典總結范文,希望大家喜歡。

國學經典伴我成長為的演講稿(優質20篇)篇一

國學使人明智,國學使人思辨,國學使人進步。每一個少年兒童的美好人生,都應該從國學開始。

我從小就讓國學伴隨著我成長,從《百家姓》到《論語》,從《三字經》到《世說新語》,都是我的最愛。

在幼兒園的時候,我就在父母的“玉不琢,不成器”教誨中成長起來。我知道了大概的意思:如果一塊好玉不經過長時間的打磨,就不會變成精美的玉器,就像一個人不努力學習,就不會懂得知識和道理。所以一到老師教我認字、唱歌謠、算術的時候,我就認真聽著,不敢有一點馬虎。一年級剛開學,老師組織了一次算術測試,我不費吹灰之力就拿了第一名,獲得了老師的'好評。這真是“人不學,不知義”啊!

三年級的時候,一次考試讓我深刻地明白“謙受益,滿招損”的道理。這句話選自《尚書——大禹漠》。它點明了自滿和謙虛的弊與利。自滿使人沾沾自喜,裹足不前,謙虛才能使人進步,不斷有所得。記得有一次,我科學考了98分,拿了全班第一。我拿到那張考卷,興奮地告訴全班同學:“我科學考了全班第一!”那興奮程度你們應該不難想象!那一天,我成為班里的焦點人物,走到哪里都會引起同學們嘖嘖的贊嘆聲:“他太厲害了,居然能考到98分!”、“太了不起了!”……。我聽了得意忘形。以后的科學課,我開始不認真聽課,作業亂做。第二次考試,我不但沒拿到第一,還差點拿到倒數第一——考了83分。真是“謙受益,滿招損”。

不久前,一節語文課上,老師讓我們自由組合做品德課的ppt。

國學經典伴我成長為的演講稿(優質20篇)篇二

敬愛的老師們,同學們:

大家好!我是五年級的郭xx,今天我演講的題目是《讀國學經典,揚民族文化》。

國學經典是中國的瑰寶,是中華民族生生不息,傳承國脈的精神紐帶,是炎黃子孫奮斗不息,富國強兵的力量源泉,它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!帶著一種神圣的朝拜,我翻開了遼海出版社出版的《國學經典》這本書。正如本書作者說:“國學是中國傳統文化的精髓,對中國政治、經濟、軍事等各方面影響較大,對于傳承文明,增強民凝聚力,以及中華民族的復興都起著重要影響極大,對于傳承文明對于傳承文明,增強民凝聚力,以及中華民族的復興都起著重要作用”。讀了這本書之后,更讓我覺得中國的國學思想,是中華民族共同的血脈和靈魂,是連接炎黃子孫的血脈之橋,心靈之橋。

李毓秀的《弟子規》,使我們生活的典范教導我們為人處事的規范,在日常生活中我們要孝敬父母,友愛兄妹,在一切言行中,要謹言慎行,看見別人有了進步,就要虛心向他學習,對犯錯的人應該以寬容的心對待,這時儒家的基礎,更是我們人行的基礎。

羅貫中的《三國演義》向我們展示了三國鼎立時的戰亂紛爭,有著呼風喚雨和神機妙算的奇異本領的諸葛亮;重情重義的關羽;剛正不阿的張飛;和漢代皇帝的后裔劉備守蜀國;還讓我們領略到一代梟雄曹操,他為實現自己的'理想,矢志不渝,讓我們不得不對這位中國歷史有重要貢獻的政治家刮目相看,正所謂可謂非常之人,超世之矣!

一句“江山如此多交,引無數英雄競折腰”道出了毛澤東所思所想,其情感之真摯、寓意之深遠、哲理之精辟令人拍案叫絕,毛澤東思想是當代的國學經典,他的名字和他的光華,將會影響流傳幾代、幾十代以致久遠。

國學源遠流長,千年沉淀已形成“經史子集”四部,可謂恢弘壯闊,蔚為大觀,國學不僅是中華文史知識之大成,更是中華文明的承載者、推動者。中華國運日漸昌隆。國學的價值正走向回歸!作為中國人,我們應該引以為傲,他是我們中國人的國粹,我們應該一起傳承國學經典,弘揚我們的民族文化,讓中國這條巨龍,永遠騰飛在世界的東方!

國學經典伴我成長為的演講稿(優質20篇)篇三

尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!

今天我演講的題目是"伴我成長——國學經典”

媽媽的陪伴讓我感受到了讀書帶來的快樂,書成了我的好朋友。我喜歡童話,喜歡寓言,喜歡中華傳統故事,還喜歡國學經典書籍。

由于我的爸爸曾經在朱子故里——五夫鎮工作過很長一段時間,他常帶我參觀紫陽書院,還經常給我講朱熹的故事,所以,當我第一次接觸到《朱子家訓》時,我感到特別的親切。朱熹仿佛就是我身邊的一位親近的長者,他的諄諄教誨讓我銘記心頭。

“詩書不可不讀,禮義不可不知。”見到師長,要問好;見到同學,要誠懇;升國旗時,要敬禮。是啊!人因讀書而美麗,人因識禮而高雅。我的老師就把這句話作為我們的班級口號,告訴我們,讀書識禮,二者不可偏廢。

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”在我們身邊有許多不道德的行為,比如亂丟垃圾、講臟話;在花壇里摘花、踏草坪,這些雖然都是不起眼的小事,可是,卻是多么的不應該呀!

其實,在生活中去做些小小的善舉是件很開心的事。有一次課間休息時,我經過走廊,看見地上有一張廢紙。“這多影響班級衛生啊!”我不假思索地彎下腰,把它撿了起來,送進了垃圾桶。這原本是一件微不足道的小事,但這一幕正好被老師看見了。上課時,她當著全班同學的面表揚了我,我的心里喜滋滋的。我下定決心:無論善事多么小,也要積極而為。

如今,我已經是三年級的小學生了,我對閱讀有了更深刻的體會。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”讀書,使人明志;讀書,讓人習禮。所以,我讀書,我快樂!

國學經典伴我成長為的演講稿(優質20篇)篇四

敬愛的老師們,同學們:

朱熹在《觀書有感》中寫道:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。”這首詩意思是:半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣被打開,清澈明凈,天空的光彩和浮云的影子一起映入水塘,不停地閃耀晃動。要問為何那方塘的水會這樣清澈呢?是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水。這首詩的寓意是:要想思想清明澄澈,就要不斷讀書,充實自己。

歷史像一條流淌不息的河流,請大家跟隨我沿著歷史文化的長河,作一次美的巡禮。

先秦文化是中華文化的源頭,《詩經》是現實主義詩歌的源頭。“昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。”惜別之情,溢于言表,悲傷之意,融于景中。“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方。”思念之意,深邃悠遠。“投之以木桃,報之以瓊瑤。”禮尚往來,溫文爾雅。《楚辭》是浪漫主義詩歌的源頭。“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。”掩面痛哭,為國為民;“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”路雖漫長,執著追求;“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。”歷經挫折,永不后悔。

春秋戰國,狼煙四起,一些有志之士為了國家的安定,為了百姓的幸福,紛紛提出自己的政治主張,形成百家爭鳴的繁榮局面。道家主張無為而治,儒家主張仁者愛人,墨家主張兼愛非攻,法家主張法治。這些思想猶如一粒粒的明珠,至今依然閃爍著動人的光芒。

“惟大英雄能本色,是真名士自風流。”魏晉名士,浩如繁星。曹操高歌“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已。”他告訴我們,只要想努力,什么時候都不算遲。曹植才高八斗,七步成詩,呼喚手足深情的回歸。嵇康玉樹臨風,性情率真,為了反對司馬氏專權,他洋洋灑灑地寫下了《與山巨源絕交書》,但在臨刑前,卻將兒子托付給山濤,從容微笑,彈奏一曲《廣陵散》含笑九泉。山濤將嵇康的兒子視如己出。陶淵明不愿為五斗米折腰向鄉里小兒,于是辭官歸隱,體驗“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的躬耕生活,享受“采菊東籬下,悠然見南山”的怡然自得。

時光流轉到唐代,王楊盧駱一改六朝奢靡的文風,以我手寫我心,為詩歌的繁榮奠定了良好的基礎。王維的“明月松間照,清泉石上流”可謂詩中有畫,孟浩然的“開軒面場圃,把酒話桑麻”顯得親切溫和。岑參“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”道出邊塞奇特景致,高適的“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”

寫出了對董庭蘭的寬慰與勸勉,王昌齡的“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”寫出了將士保家衛國的決心。

《春江花月夜》被聞一多譽為“詩中的詩,頂峰上的頂峰”。“江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪”。水天一色,潔凈唯美。“人生代代無窮已,江月年年望相似。”人生永恒,自然亦永恒,將哲理不留痕跡地融入美景之中,怎不令人拍案叫絕!

李白杜甫是盛唐最璀璨的兩顆明星,余光中在《尋李白》中寫道:“酒入豪腸,七分釀成了月光,余下三分嘯成劍氣,繡口一吐,就是半個盛唐。”讀李白詩,可以讀出“清水出芙蓉,天然去雕飾”的清新飄逸,可以讀出“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的自我與率真。讀杜甫詩,可以讀出“致君堯舜上,再使風俗淳”的偉大理想,也能讀出“戎馬關山北,憑軒涕泗流”的幽愁憂思。

“大江東去浪淘盡,千古風流人物”。蘇軾以傲然的姿態永遠站立,他歷經磨難,卻說“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生!”辛棄疾矢志報國,“了卻君王天下事,贏得生前身后名,”但“可憐白發生!”陸游是他的知己,“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”,“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”。蘇軾辛棄疾豪放,柳永卻決心將婉約進行到底,“今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風殘月。”意境凄美;李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,連用十四疊詞,古今第一。

明清時期,小說崛起。《三國演義》,演三國群雄,逐鹿中原,各為其主。《西游記》,記師徒四人,西天取經,修得正果。《水滸傳》,傳梁山好漢,殺富濟貧,梁山聚義。《紅樓夢》,夢木石前緣,荒唐辛酸,金陵魂散。

“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”同學們,我們只有不斷讀書,才能達到“會當凌絕頂,一覽眾山小”的人生境界。我們的祖先早已把我們的一切,烙上中國印,希望你我他驕傲地帶上這個印記,欣然前行。

國學經典伴我成長為的演講稿(優質20篇)篇五

敬愛的老師們,同學們:

媽媽的陪伴讓我感受到了讀書帶來的快樂,書成了我的好朋友。我喜歡童話,喜歡寓言,喜歡中華傳統故事,還喜歡國學經典書籍。

由于我的爸爸曾經在朱子故里——五夫鎮工作過很長一段時間,他常帶我參觀紫陽書院,還經常給我講朱熹的故事,所以,當我第一次接觸到《朱子家訓》時,我感到特別的親切。朱熹仿佛就是我身邊的一位親近的長者,他的諄諄教誨讓我銘記心頭。

“詩書不可不讀,禮義不可不知。”見到師長,要問好;見到同學,要誠懇;升國旗時,要敬禮。是啊!人因讀書而美麗,人因識禮而高雅。我的老師就把這句話作為我們的班級口號,告訴我們,讀書識禮,二者不可偏廢。

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”在我們身邊有許多不道德的行為,比如亂丟垃圾、講臟話;在花壇里摘花、踏草坪,這些雖然都是不起眼的小事,可是,卻是多么的不應該呀!

其實,在生活中去做些小小的善舉是件很開心的事。有一次課間休息時,我經過走廊,看見地上有一張廢紙。“這多影響班級衛生啊!”我不假思索地彎下腰,把它撿了起來,送進了垃圾桶。這原本是一件微不足道的小事,但這一幕正好被老師看見了。上課時,她當著全班同學的面表揚了我,我的心里喜滋滋的。我下定決心:無論善事多么小,也要積極而為。

如今,我已經是三年級的小學生了,我對閱讀有了更深刻的體會。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”讀書,使人明志;讀書,讓人習禮。所以,我讀書,我快樂!

國學經典伴我成長為的演講稿(優質20篇)篇六

尊敬的老師、、親愛的同學們:

大家好!

我從來不知道,在我牙牙學語時,媽媽教會的第一首古詩就是漢語言的精華;我也不知道,獨自玩耍時,媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶,我更不知道易學好記的百家姓原來也出自于中華的傳統文化。后來,在老師那里,在課外書里,在電視里,讓我明白,媽媽,為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子;老師,為什么在我學習的路上讓我們又誦讀又實踐。這些言簡意豐,言少意深的文字深深地影響著我.

《百家姓》等當成了我最好的伙伴!”

是的,與經典為友,伴幸福同行,經典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經典詩文,讓經典詩文彌漫實驗二校,飄逸到雅正校園吧!

國學經典伴我成長為的演講稿(優質20篇)篇七

“云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙”朦朧中李白踏上了未知的小徑,尋找爛漫的詩賦,輕煙蒙蒙,一切沉浸在夢一般的畫卷里,萬籟俱寂。

十六歲的天空亦如此,在浪漫的日子里,涂寫自己的理想。我們正如未知世界的雛鷹試圖飛下懸崖,任憑荊棘刺傷自己稚嫩的翅膀,享受清晨在山谷還未散盡的雨霧,嗅嗅那石縫中毅然綻放的野百合和矗立在崖前的幾株松柏。我們想自由飛翔,在河岸邊奔跑,和耳邊低語的春風親密接觸,放下自己的發繩,讓長發在空中飛揚,伸手觸摸日光,我們欲飛翔于藍天之上。

十六歲的天空是爛漫,是變幻的神奇魔方。

“紅橙黃綠藍紫”六面的奇特魔方是十六歲青春的調皮和精怪。一萬種可能,是我們十六歲少年給予自己的熱情。我們亦是魔方,沒有規定的軌跡,沒有故意的變化,只按自己的意愿,只按照自己意愿!沒有束縛,我們似魔方,拼著自己的未來。我們笑得快樂,我們拼得熱情,拒絕父母給予的新魔方,不愿踏上別人走過的廣闊平原。我們十六歲的天空正綻放自己的光芒,選擇自我、選擇挑戰,我們愿拼接出真正屬于自己的魔方。

十六歲的天空變化著顏色,我們是魚兒嘴里吐出的一串串小泡泡,易碎卻跑得飛快。

我們的夢易碎,不問為什么,只因我們有太多的熱情和活力,我們不斷的飛躍就如魚兒嘴里冒出的泡泡。飛快向著上方,直沖上方,一個接一個,一次再一次。在這十六歲的天空里,我們傳遞著夢想,我們挑戰著未來。一個個夢啊,直沖上天際,沖上云宵,沖破了障礙,沖出了地球,要讓宇宙知道十六歲的天空。我們憧憬著未來,我們有許多精彩的希望。

十六歲的天空有著朦朧的夢,十六歲的天空亦是灼熱的溫度。

十度不夠我們的熱情,五十度不夠我們的標準,一百度讓心沸騰起來,一百度是我們灼熱的心。

灼熱的心在我們的身軀里,促使十六歲的天空更加火熱,不同尋常。我們青春洋溢,我們動力十足,我們不愿做八、九點鐘的太陽,我們就是一顆顆灼熱的火球。沒有限定也無需限定,我們已經做好充分得準備,準備好迎接祖國母親熱情的召喚。我們要像霍去病所述“匈奴未滅,何以家為。”忠心報國,他正是在十六歲的天空里懷下了理想,英勇身姿獻給了自己的祖國。時刻準備著,我們時刻準備著!

激情、奮發不足以形容十六歲的天空。突破、進取,已不再獨特,讓我們自在翱翔。

國學經典伴我成長為的演講稿(優質20篇)篇八

敬愛的老師們,同學們:

在中華民族歷盡風霜的蒼茫大地上,燃燒著五千年傳承不息的文明之火。國學經典,如黑夜中的一顆明星,點綴了夜空;它又如沙漠中的一顆小草,點染了沙土。而在當今,它好似一個知識寶庫,點亮了我的心靈,伴我逐漸成長。

記得我四歲那年,看見鄰家的小姐姐在彈鋼琴,叮叮咚咚的旋律優美動聽,我一下子被吸引住,羨慕極了。于是吵著對媽媽說:“我要學彈鋼琴!我要學彈鋼琴!”媽媽受不了我的軟磨硬泡,無可奈何地答應了,但媽媽對我說:“你要學,就要一直堅持學下去。”我滿口答應了。

剛開始學琴的時候,我熱情高漲,每天都自覺地刻苦練琴,但漸漸地,我覺得練琴是一件枯燥無味的事情,它讓我沒有多余的時間去玩耍、看電視。一個周末的下午,陽光明媚,我正準備練琴,聽見窗外傳來小朋友們玩耍的歡聲笑語,于是我對媽媽說:“媽媽,我好想到院子里去玩,可不可以不練琴?”“你練完琴再去吧。”媽媽說。我很生氣,一邊彈琴一邊哭喊著大聲問:“一天不練琴有什么關系?我再也不要彈琴了!”媽媽聽了,并沒生氣,而是和顏悅色地對我說:“我來給你講個故事吧!”

“東漢時期,有個叫樂羊子的人,他有一天在路上行走時,撿到一塊別人丟失的金子,于是拿回家把金子給了妻子。妻子說:“我聽說有志氣的人不喝‘盜泉’之水,廉潔方正的人不接受‘嗟來之食’,何況是撿拾別人的失物、謀求私利來玷污自己的品德呢!”羊子聽后十分慚愧,就把金子扔棄到野外,然后遠出拜師求學去了。一年后樂羊子回到家中,妻子跪起身問他回來的緣故。羊子說:“出行在外久了心中想念家人,沒有別的特殊的事情。”妻子聽后,就拿起刀來快步走到織機前說道:“這些絲織品都是從蠶繭中生出,又在織機上織成。一根絲一根絲地積累起來,才達到一寸長,一寸一寸地積累,才能成丈成匹。現在如果割斷這些正在織著的絲織品,那就無法成功織出布匹,遲延荒廢時光。你積累學問,就應當每天都學到自己不懂的東西,以此成就自己的美德;如果中途就回來了,那同切斷這絲織品又有什么不同呢?”羊子被他妻子的話感動了,重新回去修完了自己的學業,并且七年沒有回來。”

聽媽媽講完故事,我沉思片刻,一下子明白了一個道理:做任何事情都不能半途而廢,只有堅持不懈,持之以恒地做下去,才能有收獲。我看著媽媽不好意思地說:“媽媽,我錯了,我以后會堅持練琴,再不亂發脾氣了。”

在媽媽說的這個故事的激勵下,我練琴更加刻苦了,通過自己的不斷努力,我也取得了一些成績,20xx年湖南青少年才藝大賽我獲得了鋼琴幼兒組金獎,20xx年上海國際青少年鋼琴大賽湖南賽區獲得兒童a組金獎、上海總決賽兒童a組銀獎,同年又獲得衡陽市中小學生“三獨”比賽鋼琴獨奏一等獎,我還被星之海藝術學校評為“鋼琴公主”,做他們學校的形象代言人呢!

中華文化源遠流長,國學文化傳承千年,學校里的老師經常組織我們學讀《三字經》、《弟子規》,這些國學經典給我的學習、生活帶來了幫助,讓我知道了許多中華傳統美德,明白了許多做人的道理,它們就像一顆顆散落在歷史長河中的明珠,指引我前進的方向。

點評:

全文沒有華麗的辭藻,小作者只是把國學經典故事與自己的經歷揉合在一起。小作者四歲時主動要求去學鋼琴,中途這樣鬧別扭的情況很少很少,我想這與“樂羊子妻”一類國學經典給小作者的影響力是分不開的。怪不得一年級入學時,我們誦讀《三字經》,小作者誦讀最起勁,背誦篇幅最長;二年級時誦讀《弟子規》依然如此。愿我們的國學經典一直伴隨小作者快樂成長!

國學經典伴我成長為的演講稿(優質20篇)篇九

尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!今天我演講的題目是《中華經典伴我成長》。

從我牙牙學語時,媽媽就常常教我讀古詩。“床前明月光,疑似地上霜”、“離離原上草,一歲一枯榮”,這些朗朗上口的詩句在我幼小的腦海中留下深刻的印痕。不知不覺我學會了許多古詩。每當讀到“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”這樣的詩句時,我的眼前總會浮現出一位白發蒼蒼的老母親在昏暗的油燈下聚精會神地縫補衣服的畫面,這一針一線中蘊藏了媽媽對孩子深深的疼愛。讓我體會到母愛的`偉大。長大一些后,我又開始讀《三字經》、《弟子規》等許多經典書籍。“融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知”這些句子使我懂得了許多做人的道理。給我印象最深的是《古人勤學故事》這本書。有一個故事講了一個叫匡衡的孩子,家里很窮,晚上點不起油燈,他非常渴望讀書,就在墻上鑿了一個小洞,借著隔壁家透過來的一點點光讀書,夜復一夜。后來匡衡成為一名大學問家。這個故事深深觸動了我,匡衡讀書條件這個艱苦,他仍然孜孜不倦,勤學苦讀,有毅力,有恒心,這種品質不正是我應該學習的嗎!我也要像勤學的古人一樣,學習他們確立目標絕不放棄的精神,來做好每一件事情。

上學后,我讀的書更多了,四大名著、冰心、豐子愷等名家的文章我都愛讀。我在書海中愉快的遨游,貪婪的汲取營養,讀書開闊的我的視野,催促我加快閱讀的腳步去探索大千世界。學海無涯,征途漫漫,同學們,讓我們一起來讀書吧,以經典為伴,點亮智慧人生!

國學經典伴我成長為的演講稿(優質20篇)篇十

生活中,有一種收獲,讓人一生受益,那就是讀書的收獲;人生中,有一種經歷,讓人難以忘懷,那就是讀書的經歷。是讀書,讓我朦朧的世界中,學會生活并調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活,塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是,在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書經歷。

在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網絡代替了交流。我們不否認進步,但我們明白有的東西是永遠不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經典老歌。即使我們已經有著e時代的時尚外形,在內心的最深處,也許我們還執著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣,還有,雨夜讀書的清幽。

還記得,小時候,好玩。還因為這樣闖禍了,被父親痛打了一頓。當時不懂得把書好好珍惜,只明白玩。把父親心愛的那本《水滸傳》撕下幾頁,用來折成小時候最流行的紙飛機和同伴一齊玩耍。被打后還不理解為什么父親會為這幾頁紙打了心愛的我,但從此以后,我再不敢對書這樣殘忍了。慢慢還懂得了珍惜它!

我上小學了。讀書讓我明白:冰心老奶奶對我們的殷切期望、列寧讓我們明白了怎樣才算是一個誠實的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長,讀的書也越來越多了,原先的小人書、機器貓、故事會,都不能滿足我對知識的那種渴求。于是努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時光。

國學經典伴我成長為的演講稿(優質20篇)篇十一

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

記得在很小的時候,我就在爸爸的指導下背誦唐詩宋詞,稍大些時爸爸又教我背誦一些古書。現在我知道了以前曾背過的那些古書都是中國歷史上的經典著作,比如“論語”、“孟子”、“大學”、“荀子”等。那時由于我年齡太小,盡管爸爸反復解釋,但我還是大部分內容沒有明白。對于爸爸的講解,我那時是“左耳進,右耳出”,所以大多數名篇只是被我囫圇吞棗地記在了腦子里。隨著年齡的增長和知識的積累,書中的很多內容我現在慢慢地理解了,并對我的做人和學習產生了影響。

在暑假的閑暇時間里,我重新翻閱了從小背誦過的一些名篇,竟使我愛不釋手。我也終于懂得了爸爸的苦心,懂得了爸爸為什么總是在寫文章時自言自語地嘆氣:“唉,真后悔小時候沒多往腦子里裝些有用的知識,要不然現在就不會這么費勁地從腦子里‘擠’東西了,腦子里沒貨呀!”我逐漸體會到,我背過的許多經典著作不僅語言精辟、凝練,而且寓意深刻。這些著作雖然寫在兩千多年前,但其中所蘊涵的道理卻永遠不會過時。比如“孟子”里的一句話我很喜歡,至今仍記憶猶新:“挾泰山以超北海,語人曰我不能,是誠不能也。為長者折枝,語人曰我不能,是不為也,非不能也。”這句話講得太好了,它告訴我們平時要做些力所能及的點滴小事,如果老想著做那些“挾泰山以超北海”那樣驚天動地的大事,你最終可能一事無成;但如果你“不以事小而不為”,處處從小事做起,做應該做的事,那么最后你很可能取得最大的成功。所謂細節決定成敗,也正是如此。再比如孟子說:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”這是講人們要養成博愛、尊老愛幼的美德。聯想到現在有人不撫養自己的父母、公共汽車上年輕人搶占座位的現象,我真為他們臉紅。此外,像寬厚待人、勤學勵志、保護環境等教人向善的內容,在這些經典中異常豐富。我們的先人是多么睿智啊!這正是他們留給我們子孫后代的寶貴的精神財富。現在想來,如果當初沒有下功夫朗讀和背誦,我現在肯定不會這么快就領悟到其中的大道理。可見多背誦一些經典著作是大有裨益的,因為知識需要一點一點地積累,然后再一點一點地消化,最后才能真正變為自己的知識,正所謂“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”

上初中的時候受語文老師的影響開始喜歡看書,年輕嘛,總是喜歡特立獨行,做一些與別人不一樣的事情,那時候很流行校園小說,青春、言情、武俠、玄幻之類的,我覺得都太沒難度了就開始看一些經典名著,主要都是外國的文學作品,還記得看的'第一本是馬克吐溫的《湯姆索耶歷險記》當時記憶深刻,一下子就喜歡上了,那之后就會開始看馬克吐溫的作品《百萬英鎊》《哈克費力恩歷險記》都特別喜歡,幽默諷刺的那種文風,讓我深刻的感受到語言的力量,學著做一個瀟灑而有風度的人。后來看了《基督山伯爵》就學著人家做紳士,學著做一個有耐性的人,自己下定一個目標,暗暗地不停努力,不鳴則已一鳴驚人,做那種能成事能伸能屈的人物。看《卡斯特橋市長》常常告誡自己,要對自己的言行負責,一步錯步步錯,不能因為年輕就不顧一切,貪圖享樂,一定要好好做人,不做會讓自己后悔的事。有時候遇到一些挫折就想想和基督山伯爵失去自由被關進牢房自己這點小事根本算不得什么,就算一時不能解決難題也不急不躁,我只是和基督山伯爵一樣陷入困境,只要不放棄,總有一天我也可以和他那樣傲視群雄。學習時光真的很短暫,很慶幸自己選擇了那些好的作品,在正確的時候做了正確的選擇,并且因此受益是一件不錯的事情。

因為是自己的真實感受就寫得很順手,真的希望有更多的人會看那些出色的文學作品并有所收獲。

謝謝大家!

國學經典伴我成長為的演講稿(優質20篇)篇十二

在這五月花海的完美季節里,我們迎來了學校第一屆“愛我中華,古韻流芳”的經典誦讀活動。

在這特殊的日子里,我們的學校,涌動著一股讀書的熱潮。學校想經過此次活動,營造濃濃的讀書氛圍,激發師生的讀書興趣,讓學生在很多的閱讀經典的活動中了解祖國悠久的歷史和燦爛的文化,感悟祖國語言文學的博大精深,建設書香學校,促進學校文化建設。

眾所周知,中華文化博大精深,五千年的禮貌給我們留下了巨大的精神寶典。中華民族的經典古詩文是中華民族文化的重要載體,是中華民族文化的瑰寶。異彩紛呈的經典古詩文,不可是漢語言文字的典范和精華,更蘊含著中華民族的精神和品格,是民族精神得以生發的深厚土壤,對民族精神的培育和構成起著巨大的、不可缺少的作用。江澤民同志以往指出:“中國古典詩詞內涵深刻,意存高遠,也包含許多哲理,學一點古典詩文,有利于陶冶情操,加強修養,豐富思想”。黨的十六大報告更強調指出:“民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。”要建立“與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系。”

此次學校開展經典古詩文誦讀活動,旨在讓孩子們經過“直面經典、誦讀背誦”的方式,從小就獲得經典古詩文的基本修養和傳統文化的熏陶,讓融匯在經典古詩文中的中華民族的智慧、風骨、胸懷,以及健康的道德準則和進取的人生信念,植根于孩子們的心里。讓孩子們在享受“與經典為伴,與圣賢為友”的吟誦樂趣中,受到教育和啟迪;讓孩子們在優秀古詩文熏陶中,學長補短,怡養美德,構成良好的人生觀和價值觀。以不斷激發學生良好的學習興趣,豐富視野,陶冶情操,能主動搜尋傳統文化的精華,順承傳統美德,并逐漸提高自我的記憶力。

本次誦讀活動是對我校誦經讀典水平的一次大檢閱,也是對全體師生凝聚力、向心力的一次大考驗,更是我校團結和諧、奮發向上的大展現。

最終,預祝本屆誦讀活動圓滿成功!對蒞臨我校指導工作的各位臨到表示衷心的感激!對參與演出的教師、同學表達深深的敬意,對一切關心、關注、支持學校工作的朋友們說一聲“多謝”!

國學經典伴我成長為的演講稿(優質20篇)篇十三

領導,老師們:

大家好!

今天,非常高興有機會站在這里,用這短短的幾分鐘分享我對經典的一些感受。我要演講的題目是《經典伴我成長》。經典,演繹了一個個感人肺腑的故事,傳承了中華的傳統美德,弘揚了民族精神。在通過對經典的不斷閱讀與學習過程中,讓我深深感受到了經典的樸實無華的魅力,從中也讓我受益匪淺,讓我在經典的熏陶下不斷成長。

一個人,一個民族,一個國家如果要立于不敗之地,必須要有發奮圖強的精神,而志堅行苦的精神又決定了一個人,一個民族,一個國家在前進道路上的努力方向。當個人、民族、國家處于逆境時更應奮發立志。張海迪正是因為有著發奮圖強,志堅行苦的精神,才能在人生的大舞臺上發光發熱。張海迪,5歲的`時候患上了脊髓病,胸以下全部癱瘓。但是在殘酷的命運挑戰面前,張海迪沒有沮喪與沉淪,她憑借著奮發圖強與志行艱苦的精神與疾病做斗爭,經受了嚴峻的考驗,她還發奮學習,經過自己的不斷努力學完了小學、中學全部課程,還自學了大學英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學和碩士研究生的課程。最終,她翻譯了數十萬字的英語小說,出版了個人文集,獲得了全國“五個一工程”圖書獎,同時自學了十幾種醫學專著,向有經驗的醫生請教,學會了針灸等醫術,為群眾無償治療達1萬多人次,為國家、為社會和為他人作出非常大的貢獻,也實現了自己的人生價值。迭經優患的中華民族始終堅強地屹立于世界之林,是多少個像張海迪那樣的同志一直堅持“奮發圖強,志堅行苦”精神的結果。這種“奮發圖強,志堅行苦”的精神在我的工作與生活中也不斷地激勵著我前進,不斷讓我迎難而上,不斷讓我勇于面對困難,解決困難。作為老師,我們也要不斷教導學生,把奮發圖強,志堅行苦的民族精神一代代地傳承下去。

傳統中只有那經典才是我們人類智慧與實力的源泉。經典,包含了多少中華的傳統美德與民族精神,我們要不斷從經典中汲取精神食糧,化作不斷前進與超越的力量。就讓經典伴我們成長,讓經典指引著我們的人生!

謝謝大家,我的演講完了!

國學經典伴我成長為的演講稿(優質20篇)篇十四

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

書就像一杯香醇甘甜的美酒,讓人喝完之后神清氣爽,仿佛接受了一次知識的洗禮。書中的精華和所有知識點全部收進囊中。古文說“書中自有顏如玉,書中字有黃金屋。”這話一點都不假。書就好比一座裝滿黃金白銀的豐富寶庫,自己那探索知識的渴望就是開啟這座貴重金庫的一把鑰匙。

書,掀起了我兒時的回憶,就像春風拂過楊柳,輕輕揚揚的打開了我存往已久的回憶。三四歲時,爸爸媽媽便開始讓我接觸書的芳香。每次去書店,那些花花綠綠的書一下子就吸引了我的眼球,仿佛饑餓的人看到了那大片大片的面包。對于我來說,這些書都令我充滿了好奇心。《伊索寓言》《安徒生童話》……每一個故事都是那么的精彩,每一個故事都能讓我回味已久,甚至它們讓我感覺到我也處在那么一個精彩的世界里……我想走進開滿鮮花的大森林,與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化做泡沫的小美人魚;我想去找尋丑小鴨,問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界,教給了我什么是真、善、美,什么是假、丑、惡。書,教給了我人生的第一課。

隨著年齡的增長,我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻,戀上蘇軾的瀟灑豪邁,感動陸游的愛國心切,痛心在李清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸,胸襟豁達的“但愿人長久,千里共嬋娟。”淚撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤,碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空,回到起點,去體味古人的悲歡離合,陰晴圓缺。書,讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。

現在,散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚,在風浪中去搏擊強敵,陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》,《在人間》,《我的大學》。跟著冰心去追回那故去的往事,那盞在暗夜中的小橘燈。看著曹雪芹筆下的黛玉葬花,賈家的興衰,讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗云,隨著吳承恩,上天庭,大鬧王母娘娘的蟠桃大會,盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國鼎立……書,讓我有了自己的理想,讓我在理想中不斷進步。

從童話書到文學故事,再到今天的名著。這書的變化見證了我的“書史”。書就是我的良師益友,一路上教我知識,與我做伴。一路走來,書從幼時一直陪伴我到現在,我非常感謝這些書。書香會盈滿我的人生路,書將陪伴我一直到老,書就像一塊巨大的磁鐵,吸引著我。

讀書,真好!

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國學經典伴我成長為的演講稿(優質20篇)篇十五

老師們,同學們,大家好!

我非常喜歡讀書,在父母和老師的引導下,名著一直伴我成長,他們給我帶來的不僅是精神的食糧,還是我心靈的震撼。在名著陪伴下,我快樂的成長,讓我們再次走進名著!走進名著傳奇!感受名著的沐浴吧!

每個名著帶給我們的是不同的心靈震撼。《鋼鐵是怎樣煉成的》講述的是戰爭中的故事,一個被貴族稱為小流氓的保爾?柯察金,看透了底層的最深處,用自己的滿腔的怒火與正義參軍,他在戰爭中目睹身邊的戰友倒下,他反而更加堅信自己身上的責任,越戰越勇。但他不幸被炸彈和子彈一次次擊中,上天卻十分眷顧他,他一次次于死神擦過,雖然他身上早已千瘡百孔,但他那熾熱的心還在跳動,他仍以不屈的精神活著。這本書是我懷著復雜的心情看完的,一個健全的人在戰爭中成了殘疾人,但仍用樂觀的心態去面對,像我這樣的殘疾人真是自愧不如,這本書給我帶來深刻的啟迪,那就是:一個人在困難面前要用樂觀的心態去面對,殘疾人并不是廢人,天無絕人之路,當一扇門為你關閉的時候,還有一扇門為你打開。

還有《魯濱遜漂流記》,他講述的是魯濱遜在荒島所過的日子,沒人會相信有一個人在荒島生存28年,但魯濱遜傳承了我們人類最優秀的品質:樂觀、勤勞、聰明、知足安命、勇敢、精打細算、善良,這不可能集中于我們人類一身,即使有,全世界恐怕只有幾個人,我不禁贊嘆魯濱遜能把一個荒島變為綠洲,使自己衣食無憂,對我們來說,無疑比登天還難。在書中,我領悟到一個人要想在逆境生存,就要樂觀面對。

《水滸傳》是我們中國四大名著之一,他的故事可謂家喻戶曉,梁山一百零八漢就是從書中走出來的,及時雨宋江,智多星吳用,黑旋風李逵……都是英雄豪杰,雖然他們朝廷反動叛的迫害下失敗了,但是他們的英勇事跡在民間流傳,如吳學究智取生辰鋼、魯提轄拳打鎮關西、黑旋風斗浪里白條……他的作者施耐庵把英雄膽色活靈活現的把他們表現出來。這個小說傾向鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動,概括了當時不同階層的人們從覺醒道反抗的斗爭的道路。他給我們帶來了震撼與啟迪。也把我們帶入了英雄當中,追溯著北宋農民無窮的力量。使我們看到北宋的腐敗和群眾力量的強大。

還有老舍先生寫的《駱駝祥子》,他反映了舊社會的黑暗,貧苦人民的苦難與永無出頭之日的災難,祥子就是這個活生生的例子。老舍先生的洞悉與思考把我們帶入了舊社會的黑暗之處。他對平民生活的熟悉不亞于我們,正是他的貧苦生活的真切的感受,為我們后人留下了寶貴的財富。祥子、虎妞、小福子這些人物的悲慘遭遇反映了社會無比的黑暗,它,是中國不可磨滅的恥辱!也暗含了一些引人深思的道理:我們的生活比以前在水深火熱的人民好多了,我們要珍惜現在的生活,不虛度一絲光陰。

《繁星》可謂是文學壇上的瑰寶,誰也沒想到這本著作是一位女作家謝婉瑩。但她的名字被我們這一代的人記住,她的思想超脫出來當時女流之輩的思想,這不得不說是一個奇跡。她給我們帶來的不僅是她的才華,還有她的童心、愛、忠告、哲理,正是她的影響,我們才明白了人生該怎樣走。

正像我在開頭所說的,名著給我們帶來的是不同的心靈震撼與啟迪。我們是在書中長大,書給我們很多很多道理,教我們學會做人,教我們人生哲理,教我們怎樣走好這一步。名著更是我們的伙伴,我們的老師,我們的指路者,更重要的是在我們這些中學生當中名著已成為人生中不可缺少的一部分。我是在名著的熏陶下成長,我愛名著,愛他們給我的啟迪;我愛名著,愛他們給我的哲理;我愛名著,愛他們伴我成長!閱讀名著對我來說是極大的快樂,因此,我希望,名著能伴我成長。感謝名著伴我走了的風風雨雨!

謝謝大家!

國學經典伴我成長為的演講稿(優質20篇)篇十六

國學使人明智,國學使人思辨,國學使人進步。國學是每個少年成長中不可或缺的一部分。

國學伴隨著我成長,從《百家姓》到《弟子規》,從《三字經》到《論語》,我都一一背誦過。

在學前班的時候,我就在老師“玉不琢,不成器”教誨中成長起來。剛開始還不很懂,但慢慢的就明白了其中的含義:如果不經過長時間的打磨,再好的玉也成不了精美的玉器。每到老師講課的時候,我就會想起這句話,在心里暗暗提醒自己要認真聽講,不要走神。有次老師組織了一次畫畫比賽,我平時畫畫認真,輕輕松松就拿到了第二名。

七年級的時候,一次語文考試,讓我非常深刻地感受到了“滿招損,謙受益”。自滿會使自己停留在原地,無法進步,只有謙虛才能使人更上一層樓。那次考試我考的分數還可以,老師表揚了我。下課后,我拿著試卷到處炫耀,同學們羨慕的目光和嘖嘖的贊嘆聲讓我更加得意忘形,以后的課我都不認真聽講,認為很簡單。第二次考試說來就來了,考試前的我拼命背書,但是,想臨時抱佛腳又有什么用呢?結果成績下來,我只考了第十幾名,這都是驕傲自滿,不認真聽講的后果,真是“滿招損,謙受益”啊。

“鋤禾日當午,汗滴禾下土。不知盤中餐,粒粒皆辛苦。”一天,我去食堂吃飯。今天的菜是黃瓜湯,我不禁皺起了眉頭,吃飯時直覺得沒味道,干脆倒掉了。這是一位做菜的大叔過來了:“一粥一飯當思來之不易,你怎么能隨便浪費農民伯伯的成果呢?”我頓時羞色滿面地道了歉就趕快溜走了。我們應該珍惜糧食,珍惜農民伯伯的成果。

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國學經典伴我成長為的演講稿(優質20篇)篇十七

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我叫馬少華,今天我演講的題目是:讓真善美伴我們成長。真善美,是中華民族幾千年文化傳統最根本的體現。“真”是真誠正直,“善”是善良,是對他人無私的關愛和幫助;“美”不僅僅是外表美,更是一種內在的美。

真就是正直、真誠。這也是社會主義核心價值觀要求我們青少年乃至每個人的行為準則。巴圖納生,巴州蒙中的一名普通高中生,我的學長,他見義勇為的英雄事跡讓我們引以為豪,那年還是高二學生的他在小同學遇到壞人搶劫時毫不猶豫地沖上去阻止,為此他差點失去性命,而等他從昏迷中醒來時,有人問他,如果你再遇到這件事,你還會挺身而出嗎?他毫不遲疑地說是:是的。他為我們青少年樹立了正義勇敢的榜樣,我為我有這樣的學長而自豪!

“善”是善良,是對他人無私的關愛。曾經榮獲全國道德模范的草根慈善家阿力木就是一個善良的人。他心懷善良,處處為他人著想,無私地奉獻,不求回報,這就是對“善”最好的詮釋。也是我們青少年學習的楷模。

美有很多種表現形式,每當我走在庫爾勒的大街上,我都會被街上干干凈凈的景象所陶醉。這不僅僅是環衛工人辛苦的成果,更是庫爾勒人對環衛工人勞動成果的尊重和自我覺悟的提高。每當有人放松警覺時,“梨城是我家,環境靠大家。”的聲音總會在耳旁響起,提醒著我們每個人都要好好保護環境。美好的心情造就美好的行為。我為我是庫爾勒人而自豪,我也將用自己的行動讓庫爾勒變得更美!

真善美是我們心中的最高理想,需要我們去追求、去身體力行,讓真善美融入到我們生活的點滴之中,讓真善美伴隨我們快樂成長!

國學經典伴我成長為的演講稿(優質20篇)篇十八

敬愛的老師們,同學們:

大家好!我是五年級的xxx,今天我演講的題目是《讀國學經典,揚民族文化》。

國學經典是中國的瑰寶,是中華民族生生不息,傳承國脈的精神紐帶,是炎黃子孫奮斗不息,富國強兵的力量源泉,它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!帶著一種神圣的朝拜,我翻開了遼海出版社出版的《國學經典》這本書。

正如本書作者說:“國學是中國傳統文化的精髓,對中國政治、經濟、軍事等各方面影響較大,對于傳承文明,增強民凝聚力,以及中華民族的復興都起著重要影響極大,對于傳承文明對于傳承文明,增強民凝聚力,以及中華民族的復興都起著重要作用”。

讀了這本書之后,更讓我覺得中國的國學思想,是中華民族共同的血脈和靈魂,是連接炎黃子孫的血脈之橋,心靈之橋。

李毓秀的《弟子規》,使我們生活的典范教導我們為人處事的規范,在日常生活中我們要孝敬父母,友愛兄妹,在一切言行中,要謹言慎行,看見別人有了進步,就要虛心向他學習,對犯錯的人應該以寬容的心對待,這時儒家的基礎,更是我們人行的基礎。

羅貫中的《三國演義》向我們展示了三國鼎立時的戰亂紛爭,有著呼風喚雨和神機妙算的奇異本領的諸葛亮;重情重義的關羽;剛正不阿的.張飛;和漢代皇帝的后裔劉備守蜀國;還讓我們領略到一代梟雄曹操,他為實現自己的理想,矢志不渝,讓我們不得不對這位中國歷史有重要貢獻的政治家刮目相看,正所謂可謂非常之人,超世之矣!

一句“江山如此多交,引無數英雄競折腰”道出了毛澤東所思所想,其情感之真摯、寓意之深遠、哲理之精辟令人拍案叫絕,毛澤東思想是當代的國學經典,他的名字和他的光華,將會影響流傳幾代、幾十代以致久遠。

回想這些,不光是我,我相信還有很多人心里有個大問號,何為國學,何為經典?其實很簡單,不就是那經得起時間洗煉而沉淀下來的,能夠在千百年后還能給人以深刻啟示。

讓人從中獲益的精神財富,文化積淀嗎?

國學源遠流長,千年沉淀已形成“經史子集”四部,可謂恢弘壯闊,蔚為大觀,國學不僅是中華文史知識之大成,更是中華文明的承載者、推動者。

中華國運日漸昌隆。

國學的價值正走向回歸!作為中國人,我們應該引以為傲,他是我們中國人的國粹,我們應該一起傳承國學經典,弘揚我們的民族文化,讓中國這條巨龍,永遠騰飛在世界的東方!

從我蹣跚學步開始,媽媽便開始了她深謀遠慮的早期教育——床前讀故事。

每天晚上,她都要讀一個故事。

媽媽的陪伴讓我感受到了讀書帶來的快樂,書成了我的好朋友。

我喜歡童話,喜歡寓言,喜歡中華傳統故事,還喜歡國學經典書籍。

由于我的爸爸曾經在朱子故里——五夫鎮工作過很長一段時間,他常帶我參觀紫陽書院,還經常給我講朱熹的故事,所以,當我第一次接觸到《朱子家訓》時,我感到特別的親切。

朱熹仿佛就是我身邊的一位親近的長者,他的諄諄教誨讓我銘記心頭。

“詩書不可不讀,禮義不可不知。”

見到師長,要問好;見到同學,要誠懇;升國旗時,要敬禮。

是啊!人因讀書而美麗,人因識禮而高雅。

我的老師就把這句話作為我們的班級口號,告訴我們,讀書識禮,二者不可偏廢。

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”

在我們身邊有許多不道德的行為,比如亂丟垃圾、講臟話;在花壇里摘花、踏草坪,這些雖然都是不起眼的小事,可是,卻是多么的不應該呀!

其實,在生活中去做些小小的善舉是件很開心的事。

有一次課間休息時,我經過走廊,看見地上有一張廢紙。

“這多影響班級衛生啊!”我不假思索地彎下腰,把它撿了起來,送進了垃圾桶。

這原本是一件微不足道的小事,但這一幕正好被老師看見了。

上課時,她當著全班同學的面表揚了我,我的心里喜滋滋的。

我下定決心:無論善事多么小,也要積極而為。

如今,我已經是三年級的小學生了,我對閱讀有了更深刻的體會。

“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”

讀書,使人明志;讀書,讓人習禮。

所以,我讀書,我快樂!

國學經典伴我成長為的演講稿(優質20篇)篇十九

xxxx:

大家好!

今天我演講的題目是《經典伴我成長》。

“云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙”朦朧中李白踏上了未知的小徑,尋找爛漫的詩賦,輕煙蒙蒙,一切沉浸在夢一般的畫卷里,萬籟俱寂。

十六歲的天空亦如此,在浪漫的日子里,涂寫自己的理想。我們正如未知世界的雛鷹試圖飛下懸崖,任憑荊棘刺傷自己稚嫩的翅膀,享受清晨在山谷還未散盡的.雨霧,嗅嗅那石縫中毅然綻放的野百合和矗立在崖前的幾株松柏。我們想自由飛翔,在河岸邊奔跑,和耳邊低語的春風親密接觸,放下自己的發繩,讓長發在空中飛揚,伸手觸摸日光,我們欲飛翔于藍天之上。

十六歲的天空是爛漫,是變幻的神奇魔方。“紅橙黃綠藍紫”六面的奇特魔方是十六歲青春的調皮和精怪。一萬種可能,是我們十六歲少年給予自己的熱情。我們亦是魔方,沒有規定的軌跡,沒有故意的變化,只按自己的意愿,只按照自己意愿!沒有束縛,我們似魔方,拼著自己的未來。我們笑得快樂,我們拼得熱情,拒絕父母給予的新魔方,不愿踏上別人走過的廣闊平原。我們十六歲的天空正綻放自己的光芒,選擇自我、選擇挑戰,我們愿拼接出真正屬于自己的魔方。

十六歲的天空變化著顏色,我們是魚兒嘴里吐出的一串串小泡泡,易碎卻跑得飛快。我們的夢易碎,不問為什么,只因我們有太多的熱情和活力,我們不斷的飛躍就如魚兒嘴里冒出的泡泡。飛快向著上方,直沖上方,一個接一個,一次再一次。在這十六歲的天空里,我們傳遞著夢想,我們挑戰著未來。一個個夢啊,直沖上天際,沖上云宵,沖破了障礙,沖出了地球,要讓宇宙知道十六歲的天空。我們憧憬著未來,我們有許多精彩的希望。

十六歲的天空有著朦朧的夢,十六歲的天空亦是灼熱的溫度。十度不夠我們的熱情,五十度不夠我們的標準,一百度讓心沸騰起來,一百度是我們灼熱的心。灼熱地心在我們地身軀里,促使十六歲地天空更加火熱,不同尋常。我們青春洋溢,我們動力十足,我們不愿做八、九點鐘地太陽,我們就是一顆顆灼熱地火球。沒有限定也無需限定,我們已經做好充分得準備,準備好迎接祖國母親熱情地召喚。我們要像霍去病所述“匈奴未滅,何以家為。”忠心報國,他正是在十六歲地天空里懷下了理想,英勇身姿獻給了自己地祖國。時刻準備著,我們時刻準備著!

激情、奮發不足以形容十六歲的天空。突破、進取,已不再獨特,讓我們自在翱翔。

謝謝大家!

國學經典伴我成長為的演講稿(優質20篇)篇二十

在中華民族歷盡風霜的蒼茫大地上,燃燒著五千年傳承不息的文明之火。國學經典,如黑夜中的一顆明星,點綴了夜空;它又如沙漠中的一顆小草,點染了沙土。而在當今,它好似一個知識寶庫,點亮了我的心靈,伴我逐漸成長。

記得我四歲那年,看見鄰家的小姐姐在彈鋼琴,叮叮咚咚的旋律優美動聽,我一下子被吸引住,羨慕極了。于是吵著對媽媽說:“我要學彈鋼琴!我要學彈鋼琴!”媽媽受不了我的軟磨硬泡,無可奈何地答應了,但媽媽對我說:“你要學,就要一直堅持學下去。”我滿口答應了。

剛開始學琴的時候,我熱情高漲,每天都自覺地刻苦練琴,但漸漸地,我覺得練琴是一件枯燥無味的事情,它讓我沒有多余的時間去玩耍、看電視。一個周末的下午,陽光明媚,我正準備練琴,聽見窗外傳來小朋友們玩耍的歡聲笑語,于是我對媽媽說:“媽媽,我好想到院子里去玩,可不可以不練琴?”“你練完琴再去吧。”媽媽說。我很生氣,一邊彈琴一邊哭喊著大聲問:“一天不練琴有什么關系?我再也不要彈琴了!”媽媽聽了,并沒生氣,而是和顏悅色地對我說:“我來給你講個故事吧!”

“東漢時期,有個叫樂羊子的人,他有一天在路上行走時,撿到一塊別人丟失的金子,于是拿回家把金子給了妻子。妻子說:“我聽說有志氣的`人不喝‘盜泉’之水,廉潔方正的人不接受‘嗟來之食’,何況是撿拾別人的失物、謀求私利來玷污自己的品德呢!”羊子聽后十分慚愧,就把金子扔棄到野外,然后遠出拜師求學去了。

一年后樂羊子回到家中,妻子跪起身問他回來的緣故。羊子說:“出行在外久了心中想念家人,沒有別的特殊的事情。”妻子聽后,就拿起刀來快步走到織機前說道:“這些絲織品都是從蠶繭中生出,又在織機上織成。一根絲一根絲地積累起來,才達到一寸長,一寸一寸地積累,才能成丈成匹。現在如果割斷這些正在織著的絲織品,那就無法成功織出布匹,遲延荒廢時光。你積累學問,就應當每天都學到自己不懂的東西,以此成就自己的美德;如果中途就回來了,那同切斷這絲織品又有什么不同呢?”羊子被他妻子的話感動了,重新回去修完了自己的學業,并且七年沒有回來。”

聽媽媽講完故事,我沉思片刻,一下子明白了一個道理:做任何事情都不能半途而廢,只有堅持不懈,持之以恒地做下去,才能有收獲。我看著媽媽不好意思地說:“媽媽,我錯了,我以后會堅持練琴,再不亂發脾氣了。”

在媽媽說的這個故事的激勵下,我練琴更加刻苦了,通過自己的不斷努力,我也取得了一些成績,20**年湖南青少年才藝大賽我獲得了鋼琴幼兒組金獎,20**年上海國際青少年鋼琴大賽湖南賽區獲得兒童a組金獎、上海總決賽兒童a組銀獎,同年又獲得衡陽市中小學生“三獨”比賽鋼琴獨奏一等獎,我還被星之海藝術學校評為“鋼琴公主”,做他們學校的形象代言人呢!

中華文化源遠流長,國學文化傳承千年,學校里的老師經常組織我們學讀《三字經》、《弟子規》,這些國學經典給我的學習、生活帶來了幫助,讓我知道了許多中華傳統美德,明白了許多做人的道理,它們就像一顆顆散落在歷史長河中的明珠,指引我前進的方向。

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活動策劃需要考慮參與者的需求和喜好,以確保活動能夠吸引他們的參與。以下是小編為大家收集的活動策劃范文,供大家參考和借鑒。一年一度的中國傳統節日端午節即將到來,為
寫一份入黨申請書需要提煉自己對黨的認識和對黨員干部要求的思考。借鑒他人的入黨申請書可以幫助我們更好地理解和撰寫自己的申請書。敬愛的黨組織:作為一名進步青年,我懷
畢業生是求職市場的一部分,他們需要展示自己的能力和優勢。這是一些畢業生的職業發展軌跡圖,希望能給大家提供一些參考和思路。三年的時間如風吹過,雖然一晃而過,但卻給
每個人都應該有自己的心得體會,這樣才能更好地反思和改進自己的行為和態度。通過閱讀以下范文,我們可以了解到不同人對同一事物的不同理解和認識。xx年2月24日是我們
通過學期總結,我們可以回顧學習的方向和目標,整理知識的框架和體系,形成對學習的全面認知。以下是小編為大家收集的學期總結范文,希望可以給大家提供一些啟示和參考。在
大班教案不僅僅是一份教學指導,它還應當考慮到學生的個體差異,確保每個學生都能夠得到有效的教育。以下是一些在實際教學中驗證有效的大班教案,供大家參考和學習。
心得體會是在實踐過程中對經驗和感悟進行總結和概括的一種文字表達方式,它可以幫助我們更好地思考和理解所學所得。在這里,小編為大家整理了一些精彩的心得體會范文,希望
范文范本是一種具有示范作用的文本,它可以為我們提供寫作的方向和技巧,幫助我們更好地完成相應的寫作任務。范文范本可以是各種題材的作文、文章、演講稿等,在學習和工作
活動方案的制定是一個團隊工作,需要各個成員的共同努力和合作。以下是小編為大家整理的幾個活動方案范例,供大家參考,希望能對你的活動策劃有所幫助。大家一起來看看吧!
通過制定活動方案,可以使活動的每個環節更加有序、高效,提高整體活動的質量。如果你正在尋找一個完美的活動方案,不妨看看下面這些范文。1、鞏固幼兒走、跑和平衡能力,
通過通知,我們可以告知他人某項重要事項,或者請求他人按照要求采取相應的措施。通知是向特定人群傳達特定信息的一種方式,它能夠有效地提醒人們注意事項或者安排計劃。首
策劃方案中的每一項內容都應該有明確的時間安排和責任分工,以確保各項工作的有序進行。以下是一些經驗豐富的策劃人員總結出的一些成功策劃方案。照片74張,共20組組圖
規章制度的存在和執行是社會進步和發展的基礎,也是公民行為規范的重要保障。大家可以通過研讀下面的規章制度樣例,了解不同類型的規章制度有何不同,為自己的組織制定出更
優秀學生注重思考和創新,能夠獨立解決問題,提出有建設性意見和觀點。優秀學生們總結出了一些行之有效的學習策略和方法,以下是他們的一些建議。作為一個中國人,對于愛國
好的演講稿應該能夠引起聽眾的共鳴,并讓他們對我們的觀點產生認同感。以下是一些優秀演講者的經典演講稿范文,希望能夠對大家在寫演講稿時有所啟發。敬愛的老師,親愛的同
閱讀范文可以讓我們更好地理解和欣賞優秀的作品,培養審美情操。以下是小編為大家搜集的范文范本,希望可以給大家提供一些寫作的參考和指導。有這樣一則故事:在非洲,每天
工作計劃書的編寫應結合實際情況,合理設置工作目標和任務優先級。小編整理了幾份優秀的工作計劃書樣板,供大家參考,希望能夠給大家提供一些啟示和靈感。夯實基礎護理,提
安全教案不僅僅是教學工具,更是培養學生獨立思考、自我保護能力的重要途徑。以下是一些經驗豐富的老師編寫的安全教案范文,相信會對大家有所幫助。1、使學生了解有關生命
家長會是學校組織的一種形式,旨在促進學校、教師和家長之間的有效溝通和合作。家長會可以提供家長與學校交流的平臺,共同關注孩子的學習和成長。參加家長會可以讓家長更好
讀后感的寫作可以培養我們的批判思維和文學素養,提高我們的表達能力。在下面的范文中,可以看到不同讀者對同一本書的理解和解讀方式,展示了多元的思考和觀點。
每個月的工作總結是我們不斷成長和進步的動力源泉,它可以激發我們更高的工作熱情和責任感。在下面的總結范文中,你會看到不同行業、不同職位的工作總結,相信它們會為你提
教案模板是教師在備課過程中用來規劃教學內容和教學活動的一種工具,它可以幫助教師更好地組織教學,提高教學效果。以下是一些備受好評的教案模板,供廣大教師參考和學習。
裝修合同是買賣雙方在裝修過程中達成的協議,規定了雙方的權利與義務。閱讀裝修合同范文可以幫助我們提前了解常見的合同糾紛和解決方法,提高合同約定的合理性。
投資的成功與否取決于個人的資金管理能力和市場判斷能力。以下是一些成功投資者的經驗分享,希望能夠對大家有所幫助。出租方:(以下簡稱甲方)。承租方:(以下簡稱乙方)
活動方案是我們在開展活動前提前制定的一份文案和計劃,它能夠幫助我們有條不紊地進行活動的各個環節。活動方案的參考范文,助你輕松制定出一份完美的活動方案。
致辭的寫作是一門藝術,它需要思考和構思,并且要以清晰流暢的語言展現自己的真實感情。通過閱讀這些致辭范文,我們可以更好地領會致辭的魅力和影響力。尊敬的各位領導、家
幼兒園中班是為了幫助孩子們建立良好的學習態度和學習習慣。希望通過這些幼兒園中班總結范文的分享,能給大家帶來一些啟發和思考。1、了解擬人化的畫法,培養幼兒的想象力
合同協議是一種法律約束力的文件,用于規定雙方在特定事務上的權利和義務。如果你對以下的合同協議范文有任何疑問或需要進一步的解釋,請隨時聯系我們的法律顧問。
通過寫讀后感,我們可以將自己的內心感受表達出來,與他人分享我們對書籍的理解和體驗。讀后感是一個人讀書后對所讀內容的評價和思考,也是自己與書本對話的過程。那么,我
心得體會的寫作不僅是對自己的思考梳理,也是與他人分享學習和成長的過程。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地寫作和表達。
在我們的成長過程中,每個人都會積累一些寶貴的心得體會。以下是小編為大家整理的一些優秀心得體會范文,希望能夠給大家提供一些參考。大家一起來看看吧,或許可以從中獲得
優秀的作文是一個人對于某一主題有深度思考和獨特見解后所寫的一篇文章,它能夠給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的經典優秀作文,希望能夠激發大家的寫作靈感。
在現代社會,奮斗已經成為了每個人的應有之責,因為只有通過努力,才能實現個人的價值。接下來是一些關于奮斗的電影推薦,希望能給大家提供一些觀影的啟示和感悟。
通過總結心得體會,我們可以更好地理解自己的行為和決策,避免犯同樣的錯誤。若是對于心得體會寫作感到迷茫的話,不妨參考一下下面的范文,相信一定能幫到你。
編寫教學計劃需要考慮學生的學習情況、學習能力以及教學環境等因素。接下來是一些針對特定學科和年級的教學計劃,希望能夠給相關教師提供一些參考和借鑒。以前,我以為只要
個人總結具有指導性和引導性,能夠幫助我制定下一步行動計劃和目標。我們一起來欣賞下面這些令人印象深刻的個人總結范文,希望能為大家的寫作提供一些思路。任何工作要做到
發言稿的寫作需要充分研究和了解主題,以便給予聽眾有用的信息和啟示。掌握了一些寫發言稿的技巧和要點后,我們可以通過閱讀一些發言家的經典演講來提高自己的寫作水平。
策劃方案是項目成功的重要保證,它能夠幫助我們合理安排和分配資源。在下面的范文中,你將看到一些創新的思路和獨到的策劃方案實施方法。優秀作文推薦!輪滑運動作為一項體
幼兒園工作總結是對幼兒園教育教學方法和策略的總結和歸納,可以為其他教師提供借鑒和參考。以下是小編整理的幼兒園工作總結范文,含有豐富的內容和獨到的見解,值得一讀。
月工作總結是在一個月的時間內對自己的工作表現進行評估和總結的一份材料。為了幫助大家更好地撰寫月工作總結,小編為大家搜集了一些實用的寫作技巧和經驗分享。
演講稿范文的分類和整理可以幫助演講者更好地選擇合適的演講素材,提升演講的主題和內容的質量。這些演講稿范文不僅僅是一種文字的表達,更是一種對生活、社會和人文精神的
幼兒園大班注重培養孩子們的觀察能力、思維能力和創造力。接下來是一些幼兒園大班相關的優秀教材和教具推薦,供大家選擇使用。1、能回憶我吃過的月餅,在月餅上畫出圖案。
心得體會可以促使我們更加深入地思考自己的學習和工作方法。以下是一些經典的心得體會范文,希望對你在寫作過程中有所幫助。1、了解野外剖面點的選擇原則,并據此確定調查
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在撰寫月工作總結時,我們應該客觀地梳理這個月的工作內容和進展。以下是小編整理的幾篇優秀的月工作總結,希望大家能從中汲取經驗和靈感。半年來,在單位領導的正確領導下
計劃書是對未來一段時間內的活動和目標進行詳細規劃和分析的一種書面材料,它有助于我們合理安排時間和資源。如果你正在寫一份計劃書,那么以下這些范文可能會對你有所幫助
通過寫發言稿,我們可以提前準備好自己的思路和內容,避免無話可說或冷場的尷尬。以下是小編為大家收集的一些優秀發言稿范文,希望能夠給大家在寫作發言稿時提供一些參考和
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公司的成功離不開員工的辛勤付出和合理激勵,建立和諧的勞動關系尤為重要。以下是一些公司成功的關鍵因素和經驗總結,對于創業者來說非常有參考價值。尊敬的xxx總:您好
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不論在學校還是在社交場合,自我介紹都是必不可少的,我認為我們應該學會如何用恰當的方式展示自己的特點與優勢。下面是一些成功的自我介紹例子,希望能為大家提供一些靈感
月工作總結是促使我們思考、提高工作效率和質量的有效方式。小編為大家準備了一些月工作總結的范文,希望能夠幫助大家寫出一份完美的總結。20xx年已接近尾聲,xx廠的
通過撰寫計劃書,我們可以更好地組織自己的時間和資源,避免浪費,提高效率。如果你正在糾結如何編寫一份完美的計劃書,那么不妨看看下面的計劃書范文,或許能給你一些參考
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教學計劃的執行要充分發揮教師的主觀能動性,切實貫徹教育教學改革的要求,提高教學效果。為了幫助大家更好地制定教學計劃,我整理了一些優秀教師的教學計劃范文,供大家參
通過總結心得體會,我們可以更好地掌握學習和工作的規律。【示例文本八】在一段時間的學習中,我深刻認識到知識的持續積累和自我反思對個人成長的重要性。人生的經歷告誡我
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心得體會可以幫助我們更好地認識自己,發現自己的優勢和不足。接下來,我將為大家分享一些優秀的心得體會范文,希望能給大家帶來一些啟發和思考。不知不覺,進入大學第一個
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范文范本是對一類文體或題材進行典型案例的歸納和整理,以便我們借鑒和模仿其中的優點和經驗。接下來是一些范文案例,希望能夠對大家的寫作提供一些借鑒和指導。
家長會可以促進家校之間的相互理解和信任,共同推動孩子的全面發展。很高興為大家帶來這次家長會的總結文稿,希望能夠對家長們更好地了解會議情況和議題提供參考。
檢討書不僅要客觀地總結錯誤,更需要有真誠的悔過和積極的改進態度。這是一些經典的檢討書案例,對于我們寫出高質量的檢討有很大的啟發價值。尊敬的班主任老師:您好!此番
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家長會是家長了解學校教學環境、了解其他家庭教育經驗的平臺。以下是一些成功家長會活動的案例,希望能夠給大家啟發。各位家長:下午好。能教到你們的孩子,那是我的榮
發言稿的寫作過程需要進行多次修改和調整,以確保語言表達流暢準確,內容豐富有力。以下是小編為大家整理的一些優秀的發言稿范文,希望能給大家提供一些啟發和幫助,讓我們
教學工作計劃應該充分考慮學生的思維方式和認知水平,適當提供個性化的教學支持和輔導。以下是小編為大家整理的一些教學工作計劃的案例和經驗分享,供大家參考學習。
讀后感是讀者對作品的感受與思考的結晶,它能夠激發讀者的創造力和想象力。讀后感是對所讀書籍內容的理解和感悟的歸納和總結,它能夠幫助我們更深入地了解作品的內涵。怎樣
學校是一個讓我們接觸不同文化和背景的地方,我們可以互相學習和交流。以下是一些寫學校總結的范文,希望對你的寫作有所幫助。本學期,學校德育工作繼續堅持“德育為首、教
工作報告是與領導、同事之間溝通交流的重要工具,可以促進團隊協作,提高工作效率。通過閱讀這些工作報告范文,相信大家能夠更好地理解如何撰寫一份有效的工作報告。
擔保可以幫助借款人獲得更多的借貸機會,同時也要求其承擔相應的風險責任。以下是一些常見問題解答,幫助大家更好地理解和運用擔保。擔保人(丙方):__________
活動方案的制定需要考慮參與者的需求和喜好,以確保活動能夠吸引他們的興趣。以下是小編為大家準備的精選活動方案范文,希望能夠對大家有所幫助。孕前優生健康檢查的新任務
財務工作總結是財務管理的重要環節,能夠推動企業財務管理水平的提升。以下是一些成功企業的財務工作總結范文,供大家參考和學習。時光匆匆,轉眼間,2018年就要過去了
一份好的計劃書可以提供合理的目標設定和詳細的實施方案。如果你想了解如何編寫一份出色的計劃書,不妨看看下面這些范文,或許會對你有所幫助。1、實行崗位績效工資制,其
通過總結工作心得,我們可以找到解決問題的方法和策略。工作心得體會范文三:合理安排時間,提高工作效率和質量按照國辦發xx號文件的要求和區政府的統一安排,我局與財政
社會實踐是一種重要的學習方式,通過親身經歷和實踐活動,可以增強我們的實際操作能力。社會實踐范文六:關注青少年心理健康,共同打造健康成長的校園氛圍。社會實踐是大多
報告范文既是一種對研究對象的系統性總結,同時也是展示自己學術能力和專業素養的重要方式。以下是小編為大家收集的關于項目管理的報告范文,供大家參考借鑒。
通過年度總結,我們可以發現自己在過去一年中的成就和價值,為未來的發展樹立更高的目標。以下是一些關于年度總結的參考范文,希望能夠激發你的寫作靈感,寫出一篇出色的總
各位來賓、親愛的觀眾們,今天我非常榮幸能夠擔任這次活動的主持人。接下來,我們將觀看一段令人印象深刻的主持人表演視頻。尊敬的老師、親愛的同學們:新學期,無疑也為我
黨課是加強黨組織組織紀律約束、加強黨員黨性鍛煉的重要機制之一。下面是一些黨員在黨課學習中遇到的問題和困惑,供大家探討解決。每一次黨課都是一次學習和成長的機會。最
通過寫培訓心得體會可以加強與他人的交流和分享,促進共同成長。小編整理了一些關于培訓心得的范文,供大家參考和學習。本周我們的實訓內容是學生管理,學生管理分為好幾個
在活動總結中,我們可以分析活動過程中的亮點和不足,以便改進和提升下次的活動質量。接下來是一些有實用價值的活動總結樣例,希望能夠為大家的寫作提供一些參考。
活動策劃要與時俱進,關注社會熱點和參與者的喜好,以及不同活動形式的發展趨勢。如果你正在進行活動策劃,那么以下的活動策劃范文可能對你有所幫助。為了進一步增強小學生
教案還可以為教學評價提供參考依據,方便教師對學生的學習情況進行評估和跟蹤。掌握好六年級教案的編寫技巧和方法,有助于提高教學效果和學生的學習能力。這課是上完了,可
每個人都應該習慣性地寫月工作總結,這對于個人的成長和進步非常重要。現在就讓我們一起來看看以下的月工作總結范文,希望能對你的寫作有所啟示。一年的時光轉瞬即逝,眨眼
護士還需要與患者及其家屬進行有效的溝通和信息傳遞,以提供心理支持和教育指導。護士總結的寫作風格和內容可能因個人的經歷和工作環境而異,但可以從別人的范文中找到一些
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