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小學競選組長演講稿(模板20篇)

時間:2025-05-18 作者:夢幻泡

競選是一次與自己較量的機會,只有不斷超越自我才能在激烈的競爭中脫穎而出。2.想要了解更多關于競選的資訊和技巧,請參考以下總結范文。

小學競選組長演講稿(模板20篇)篇一

大家好!

又是一個新的學期,一個新的開始,一切將重新開始。這個學期,我想要競選的班干部是紀律委員。我熱愛集體、團結同學。但我也有許多缺點,在班里,我不算是的,但我相信,在以后的日子里,我會是最努力的。假如我當上了班干部,我會更加嚴格要求自己,為同學們樹立榜樣,提高大家的學習成績。相信在我們的共同努力下,人人都能發揮自己的聰明才智,使我們的整個班級變成一個團結向上、積極進取的集體。做事要腳踏實地,一步一個腳印的去做。這是小時候父母常對我說的一句話,我是一個做事十分認真踏實的人,任何事不做則已,做則一定做好。也許我不是秀的,但只要我認真,用心去做了,那么我一定是最出色的!

紀律委員,不言而喻,就是要管好班級紀律,做同學們守紀的榜樣,如果當上了紀律委員,我會把班級的紀律管的井井有條,我會鐵面無私,不因為誰是我的朋友,就會原諒他的過錯。

我知道作為一個干部,最主要的是自己想要管好自己,不管別人聽不聽你的話都要先管好自己,只有管好自己,才能管好別人。有個成語叫以身作則,竟然當上了干部,所以應該自己先做榜樣,這樣的話,別人才會好起來;不然的話,自己帶頭吵,不僅自己不管好,而且班級也會被帶的很亂。

當然,如果沒有評到紀律委員的話我也不會灰心,因為自己總有一天會評到的,就像愛迪生發明電燈一樣,即使第一百次失敗了,但第一百零一次也許會成功,我們不能一次評不上就放棄了,而應該堅持不懈,這樣就會成功。不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔當這個職務。如果大家對我有任何意見,都盡管向我提出,我一定接受并改正。我知道,再多燦爛的話語也只不過停留在這一刻,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。所以說,如果我當選的話,請老師、同學們相信我,我一定會言必行,行必果。最后,我真誠希望大家能給我這次展示能力的機會,支持我,同學們,請為我投上你最誠摯的一票。

我的演講完畢,謝謝大家!

小學競選組長演講稿(模板20篇)篇二

親愛的老師,同學們:

大家好!

我叫郭鎵雋,今年11歲,愛好打籃球、看書、寫作……今天我來競選小組長。

我的特長是寫作,我有一篇作文《替媽媽討公道》曾獲得過國家級二等獎呢!我也很喜歡看書,還被老師評為“讀書大王”,為此我的成績一直都很好。我打籃球也很厲害,每次一有時間或課外活動的時候,我都去打籃球,我還參加了籃球興趣班。所以,我想來競選這個主張的位子,因為我有很多優點,如:熱情幫助別人、有禮貌有秩序、不許說臟話……但是我也有很多缺點:不愛勞動、做事有頭沒尾……,但是我會努力改掉這些缺點,因為我很想當這個組長,所以請大家支持我,投我一票吧!

如果我當上了這個組長,一定會為我的組員服務,為大家服務。當你們遇到學習上的困難或生活上的困難的時候,我會盡力幫助你們,因為我是你們的組長,當然這要等你們投票讓我當上了小組長再說。

請大家投我一票!下次聽我演講可能就是我的就職演講了。謝謝!

小學競選組長演講稿(模板20篇)篇三

大家好!

我是馬唯元,我很榮幸能夠參加此次班干部競選活動,我要競選的是小組長。我非常熱愛我們的班級,也很喜歡老師和同學們,我特別的想為我們的班級做些力所能及的事情。我愿意為大家收發作業,和大家一起快樂的學習、生活。也許我的性格有一點點外向有時還會搞點惡作劇但我會克服缺點,全力做好本職工作。這次競選如果我落選了,我會繼續努力,在各方面嚴格要求自己,不斷提高自己的學習和服務意識。

如果,我當組長的話,我會做好以下承諾:

(1)自己首先要做到講衛生、成實守信、有責任心。

(2)要主動去幫助同學,還要讓他們去學會去粗取精。

(3)大組長是為同學服務的。并不是手上握有特權的人。

(4)在學習中遇到不會的,要虛心聽取大家的意見。

(5)要全力制止同學之間發生打架的事情。

(6)要在各個方面啟到模范帶頭的做用。

最后,我想說,今天我是成功的參與者,明天我就是參與的成功者。如果大家信任我,請投我一票,但如果我做得還有些地方需要改進的話我會虛心接受的!希望大家投我一票,我會還大家一百個精彩!

小學競選組長演講稿(模板20篇)篇四

大家好!

我叫楊廣屹,是周水子小學五年二班的學生,今年十三歲。現在,又到了春暖花開的季節,我們班又要改選班干部了!在這次改選中,我打算競選小組長。組長的職務雖然不多,但是卻十分重要。比如說:收組員的作業。這件事可以說是在簡單不過了。但是,如果沒有組長來收作業,而是由課代表或老師直接收的話,就很難收齊再統計好。

我要競選小組長是為了盡心盡力為大家服務,做好這項重要的任務。高效率的提高作業,正是現在班里所缺的。我以前也當過班長,有經驗,知道該怎么當好組長。所以,我相信我一定能出色地完成這項任務。

如果我當上了組長,我會盡職盡責,做好分內的事。當同學遇到問題時,我會幫助他;當組員們發生分歧時,我會盡量調解;當老師不在的時候,我會管好組內的紀律。

如果我落選了,我會繼續努力,明年繼續競選。

現在,請大家投給我寶貴的一票,謝謝大家,祝大家心情愉快。

小學競選組長演講稿(模板20篇)篇五

親愛的同學們:

你們好!

我叫xx,我是來參加班級小組長競選的。能站在臺上參加競選,我感到無比的榮幸。我會好好珍惜現在的這個機會,來把握住今天的'競選,去努力做好明天的事情。

我認為我參加競選的優勢有以下幾個方面:

首先,我已經有四年的班干部工作經驗了,我當組長可以充分地表現自己,充實自己,讓自己的學校生活豐富多彩。

其次,我是個非常細心的孩子,做起事情來一絲不茍,在班級管理上不會因為粗心而出什么差錯。

我還有很強的管理能力,只要我動點腦筋想出好的點子,我這個組的紀律肯定能勝過其它小組。

我的親和能力較強,人際關系較好,這樣會在客觀上減少一些工作的阻力。

我還有超強的應變能力,能夠處理好各種班級突發事件,當我們組的成員有什么困難和問題,我會盡量去幫助他們,盡量滿足他們的需求。

我還有能力處理好各種事務,我的組織能力和協調能力還是不錯的,憑借這一優勢,我保證會將我們小組的各項活動開展得有聲有色。

別看我的年紀小,我的學習成績還不錯哦,我還能在學習上給同學們起到帶頭作用。

假如我當上了組長,我一定會努力幫助那些需要幫助的人,我也會想出金點子管理那些不守紀律的同學;假如我當上了組長,我會和我組里的成員齊心協力,團結一致,一起戰勝各種各樣的困難;假如我當上了組長,我會成為老師的得力助手,成為同學們心中的榜樣。當然,假如我沒有當選,我想,一定是我還有別的差錯。我會再接再厲,不會灰心喪氣,我會努力找到自己的缺點,然后去改正它,再等待下一次競選的機會。

如果大家認為我可以勝任這個莊嚴而又神圣的職務,那么就請你投我一票吧,我將會加倍地努力,不會讓你們失望的,請大家相信我,支持我。

小學競選組長演講稿(模板20篇)篇六

同學們:

你們好!

今天,我走上講臺是要競尋班級之首”——班長,我堅信,憑著我的勇氣和才干,憑著我十足的信心,我一定會讓我們的班集體成為一個大家庭,每個同學都是我們的兄弟和姐妹。在我們的班上,沒有等級之分。

我從未擔任過班長,缺少經驗。這是劣勢,但正因為我從未在“官潮混過,一身干凈,沒有“官相官態”,“官腔官氣”。遇到事情少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的.闖勁。正因為我一向生活在最底層,從未有過“高高在上”的體驗,對擺“官架子”看不慣,作不來,就特別具有民主作風。如果我當上了班長,我一定會作一個徹底的平民班長。

我的治班綱領是:在以情聯誼的.同時以“法”治班,最廣泛的征求全體同學的意見在此基礎上制定出班委工作的整體規劃,然后嚴格按計劃行事。

我會是一個民主的班長,常規性工作要由班委會集體討論決定,而不是我一個人說了算。重大決策由全班表決。如果同學們對我有問題,隨時可以提出。

同學們,請相信我,投我一票,我一定會讓我們班成為一個團結、快樂的班。

謝謝大家!

小學競選組長演講稿(模板20篇)篇七

我是濱江小學501班的趙智博,很高興能參加這次語文組長競選。拿破侖說過“不想當將軍的兵不是好士兵”,我今天競選的“將軍”就是語文組長。

雖然我是一個普通的學生進入新學期后我開始反思自己,也許我還沒有展示出我的優點,也許我的成績和老師的期望相差得太遠我知道從哪里跌倒就要從哪里爬起來,所以我要好好學習。在哪里都要盡量表現得最好。在語、數、外三門課中我最喜歡的`就是語文。我很喜歡看書,能讓我了解更多的知識。同時我也很喜歡寫作文因為能把我的所思所想寫出來。這讓我有了學習語文的興趣。所以我今天要向語文組長努力。還有一個原因就是當小組長能為大家服務我能為大家做一些事情而感到快樂,同時也能激勵和督促自己的學習態度。我也希望我的同學也可以找到語文學習的樂趣。我曾經當過數學小組長,每次一收集作業就立刻交給課代表有一定的工作經驗。在做好自己的工作同時也要嚴格要求自己,先管好自己才能管好別人這是組長的基本要求。如果有同學遇到困難我會細心的幫助他們解決有耐心地為同學服務讓同學感受到學習的快樂!

如果我能當選我們組的小組長我會帶領同學搞好團結讓大家互幫互助團結合作,而我要以認真負責的態度做好我的工作。就算我不能當選小組長我也不會灰心、氣餒而我將在今后努力提高自己的能力,讓大家看到我的進步,爭取下一次被選上。

老師同學們請相信我我一定言必行,行必果請大家投我一票吧!

小學競選組長演講稿(模板20篇)篇八

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好,今天我走上講臺競選組長職務,我相信憑著我的勇氣和才干,憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心,這次演講帶來的必定是下次的就職演說。

我叫耿佳慧,是一個“三心二意”的學生,這里的“三心二意”可不是做事不專心,隨隨便便的意思,“三心”是指進取之心,和平之心,寬容之心,“二意”指的是創意和詩意,因為有了進取之心,我才能不斷進步,不斷完善自我,保證學習成績優良的前提下,高質高效完成班級工作。有了平和之心,無論成功與失敗,我都會用一顆平常心來對待,“寬容之心”使我胸懷寬廣,虛懷若谷,接受同學的意見,而且能與他人精誠合作,把班內活動處理好。那“二意”呢?增一份創意,我們能創造性的開展活動,展示我們班獨一無二的風采,添一點詩意,我們能在緊張的學習生活中,處變不驚,臨亂不慌,從容不迫。

我是一個學習差不多,上課認真聽的小學生,除此之外,我非常喜歡運動,我每天的晚上都會和媽媽一起去跑步,假如這次我當上了組長,我一定會做到以下幾點:

1.每天按時收作業。

2.如果誰沒有完成作業或沒有寫好作業,我一定會第一時間告訴老師,不會因為她是我的好朋友,而不告訴老師。

3.如果誰在學習上有不會的問題來問我,我一定會不厭其煩的去教她。

以上是我如果當上組長會做的事,如果有哪個沒有列舉到的,請老師和同學們請教。

如果這次競選組長我當上了,我一定會信守承諾,做到以上幾點,請同學們和老師監督。如果這次競選組長沒有我,我一定不會氣餒,會再接再厲,因為我明白一定是我有一些毛病還沒有改正,但是不管失敗還是成功,我都會以一顆平常的心來對待。當然,我也有一些缺點,但是我相信有了同學們對我的信任,我一定會揚長避短,改掉自己的缺點。

請大家支持我,謝謝!

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小學競選組長演講稿(模板20篇)篇九

大家好!我叫介可得,這次來參加班干部競選是想當上一個語文小組長,為大家服務。我有當干部的經歷。我當過數學小組長,我的成績在班里不算拔尖,能進入前十名,所以當的官不大。當組長的時候,我有一種感覺:我是班干部和他們不一樣!他們可以上課說話,可我不能;他們可以不認真學習,但我不行!這可能就是當組長的責任感吧,有這種感覺支撐著我,我的學習勁頭就大多了,既能管理別人,更能約束好自己。當班干部對別人對自己都有好處。

我的學習還是不錯的,雖然當不上課代表,但是當一個小組長還是可以的;雖然當不上班長,但是當個組長還是有這個能力的。另外,我的心很細,同學們交的作業,少一本我也能發現。作業沒交齊的時候,我會先問問是誰沒交,沒人說的時候我會把我們組的同學一個一個的核對,直到找到那個沒交的人。我當數學小組長的時候,同學們都很信任我。讓我當,萬無一失,請老師放心!

如果我競選成功,我會感謝同學們給予我的信任,我會讓同學們放心的讓我為他們收、發作業。我一定不會馬馬虎虎的把作業收了就交,我會一本一本的數,收齊之后再交給老師。我會一絲不茍地完成老師交給我的任務,我甚至會為了工作先停下自己的作業,然后抽時間完成自己的作業。

同學們,老師,請相信我,我一定不會讓你們失望的!請給我一次機會吧!

小學競選組長演講稿(模板20篇)篇十

尊敬的老師,親愛的同學:

大家好,我是五年級二班的**同學,我這次要競選的班干部是大組長。

以前,我看見過許多被競選為大組長的同學。以前,我曾因優異的成績而被選為數學大組長,但因為我上課不專心,愛說話就被撤消了,每當說到這我就會不好意思。

但我也有很多優點,比如說我幫老師收作業,也會比較細心,不會沒收任何一個同學的作業,并且還會檢查一下他們的作業是否做完。在這一方面我是非常細心的。

在同學失落的時候,我愿充當一名天使,幫助他解決難題;在同學遇到困難時,我便化為一位老師,()解決他做不來的題;當他們犯錯時,我會細心引導他們。因此我才有可能競選為大組長。

如果我競選成了大組長,我就一定會悉心幫助同學,特別是那些成績比較不好的,我更加會嚴厲引導。我會幫他講解他做不來的題,把他一步一步的拉回來,下課給他講解原來的沒學到的知識。其實我自己也能復習一下,真是一舉兩得。在作業上我也不會馬虎,沒做完、沒交,沒帶的都記起,誰都別想逃脫我的法眼。

如果,我沒競選上的話,我也不會生氣,這只代表我還沒做到別人那么好。但如果我競選上了,我就會傾心付出。

小學競選組長演講稿(模板20篇)篇十一

敬愛的老師,親愛的同學們:

今天我能站在演講臺上發言,我感到莫大的榮幸,這多虧了老師和同學們對我的信任。

我有足夠的信心勝任小組長一職。第一,我有責任心,能幫助小組處理日常學習事務。第二,我學習不錯,可以幫助學習較差的小組成員努力趕上別人,讓每個人都能夠充分地發揮出自己的聰明才智。第三,我愛好眾多,手抄報做的也不錯,因此,我還可以在一些其他的活動中出一把力。當然,我也有一些缺點,比如,對待事物的主動性、積極性不夠高。但是,我相信,只要我肯努力,一定會將缺點改正了!

親愛的伙伴們,如果我競選成功了,我會發揚自己的優點,改正自己的缺點;我會與同學和睦相處,打成一片,絕不會因為我是小組長,而驕傲自滿,擺架子;除此之外,我還會整治我們小組的紀律衛生。

馬行千里知其是否為良駒,人經百事知其是否為棟梁。敬愛的老師,親愛的同學們,請投給我寶貴的一票吧!我會用自己的努力來告訴大家,當初的選擇沒有錯。讓我們團結一致,共同進步!

小學競選組長演講稿(模板20篇)篇十二

大家好!

現在,又到了桃花盛開的季節,我們班又要改選班干部了!在這次改選中,我打算競選組長。組長的職務雖然不多,但是卻十分重要。比如說:收組員的作業,這件事可以說再簡單不過了。但是,如果沒有組長來收作業,而由課代表或老師直接收的話,就很難收齊并統計好。

我要競選組長是為了盡力為大家服務,做好這項重要的工作。高效率地提交作業,()正是現在班里所欠缺的。因為我以前當過組長,有經驗,知道該怎么當好組長,所以,我相信我能出色地完成這項任務。

如果我選上了組長,我會盡職盡責,做好份內的事。當同學們遇到問題時,我會幫助他;當組員們發生分歧時,我會盡量調解;當老師不在的時候,我會管好組內的紀律。

老師、同學們,我真的十分想選上組長,好為大家服務,請投給我神圣的一票吧!

最后,祝大家心情愉快!

小學競選組長演講稿(模板20篇)篇十三

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好,我叫李文桐,我站在這里,是來競選小組長的。

聽到這里,很多人可能會問,為什么你要競選小組長,而不競選其他的職位呢?雖然組長是最小的職位,但是這個“官”很能鍛煉人。小組長要管好本組同學的紀律,要檢查同學的作業,還要幫助同學背書……要做的事很多很多。累是累了一點,但為大家做事,當老師的小幫手的同時,也可以使自己得到不斷地提高。

同學們,如果大家選我當小組長,如果我當上了小組長,我一定會更加努力學習,一定會努力做到以下幾點:

1.嚴格遵守學校的各項規章制度;

2.和同學們和睦相處,決不擺架子;

4.同學們不會做的題,我會耐心地給他們講解并監督同學們完成作業。

做人實在,有知錯就改的勇氣,有做好工作的方法和決心,這些我都能做到,難道我還不能把小組長的工作做好嗎?所以,請同學們相信我,請同學們支持我,請同學們把神圣的一票投給我!謝謝!

教師點評:小作者按內容不同的順序,從“做人實在”“有知錯就改的勇氣”和“有做好工作的方法和決心”三個方面向同學們介紹了自己參選的優勢和決心,條理清楚,層次分明,是一篇很實在,很有分量的演講稿。

小學競選組長演講稿(模板20篇)篇十四

各位同學:。

大家好。

我是賀家歌。我競選勞動衛生委員。

意干,但是,這——是光榮的!我們都知道,我們的中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族,在中國五千年的歷史長河里,中國人的勤勞創造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國人的勤勞,才有了今天中國經濟飛速發展的奇跡!同樣的道理,我們學生也應當熱愛勞動、發奮學習、健康成長。于是,我們在家里只要有時間,就應該力所能及地進行家務勞動,比如掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長輩倒水等。我把這些熱愛勞動的好習慣也帶到學校里來了。若我能夠成功當選,我會做到以下幾點:

一保持教室內的衛生,角落里不留一點灰塵。在上課前黑板上無一字跡。

二保持衛生區內的衛生,沒有廢紙,做到五分鐘內干完值日。

三保持教室內地面濕潤,玻璃要力所能及的擦干凈。

四桌椅擺放整齊,成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個人輕松通過。

這樣,我就會逐漸成為一個熱愛集體、關心同學、有責任心的人。

小學競選組長演講稿(模板20篇)篇十五

敬的老師、親愛的同學們:

你們好!

我今天要競選小組長。我曾經是個普通的學生。進入新學年后,我開始反思自己。也許我們某個閃光點同學們還沒發現,也許我沒展現自己,也許我的成績和老師的期望相差太遠了。

有一個很可笑的笑話:有一個小孩問自己的母親,我是從哪來的。母親笑著說:“是母親的一個卵子和父親的數萬個精子中最強大的一個結合便產生了你。”那小孩好高興的樣子大叫:“哦,我贏了!”

我來到這個世界的第一天,我們就是最強大的。我知道從哪里摔倒,就應該從哪里爬起來。我要專心學習,努力學習,在哪里都應該表現行很出色。我在上課老師問我問題,我就對自己說:“不要緊張。”我在做作業時對自己說:“不要胡思亂想。”我與同學交朋友時,總會告誡自己:“坦蕩磊落。”通過這段時間的努力,我的學習提高了。

如果我競選上了小組長,我會嚴格要求自己,讓自己的學習更出色,幫助同學,把班上的紀律抓好,當老師的一個好幫手。

同學們,如果你們認為我能勝任小組長,請投我一票吧,我盡力努力為你們服務。

謝謝大家

尊敬的老師、親愛的同學們:

你們好!

我這次站上講臺的原因是要競選一個小組中的“首長”——組長。我之所以要競選組長,是因為我想幫整天忙碌的老師出一份力。做組長,要準時把組員的作業收齊,接著自己先為老師檢查一遍,最后交給老師。組長還要幫忙老師處理一些組里發生的小事情,比如:小組里的同學吵架啊,或是抄襲作業等等。不僅這些,如果你是語文科的小組長,你就得把語文這一科目學習得特別好,給組員們樹立個好榜樣。

我相信憑著我的聰明才智,再加上我出色的領導才能,一定能管理好小組的。我覺得語文這科我是比較擅長的,所以應該每次都能考得不錯的成績。所以,請大家投我一票,我能盡到一個組長應該做到的責任。我想擔任語文科的組長,請大家支持,給我寶貴的一票,給我一個鍛煉的機會吧。雖然我平時很淘氣,但是人總是會改變的,俗話說:“士別三日,當刮目相看。”請大家支持,投我一票。

我的治組方法是:既能把事情處理好,又能增進雙方的友誼。如果兩個同學吵架,我會走過去,慢條斯理地對他說:“你們別吵了,吵架能解決問題嗎?”接著讓他們跟我講述這件事的來龍去脈,嚴重的,以迅雷不及掩耳之勢跑到辦公室去報告老師,如果是一些芝麻綠豆的小事,我便會自己處理。我會是現代版的公事公辦、大公無私的“包青天”。我相信,憑著我的“官念”,我一定有足夠的能力來治理好這個組。

同學們,老師們,請投我一票,相信我,我一定能勝任這個職位的`。我不會讓你們失望。請在我童年的記事本上再添一個小故事。

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強,但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體,經常使用各種修辭手法和藝術手法,具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿,因為演講稿至少有兩個方面的作用:其一,通過對思路的精心梳理,對材料的精心組織,使演講內容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,增強演講者的自信心。

演講稿特點

主要區別

演講和表演、作文有很大的區別。

見的一種社會活動。

其次,作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講,演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以,為演講準備的稿子就具有以下三個特點:

主要特點

第一、針對性。演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現實的針對性。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,而“公眾場合”也有不同的類型,如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合,寫作時要根據不同場合和不同對象,為聽眾設計不同的演講內容。

第二、可講性。演講的本質在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應修改與調整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻,見解精辟,有獨到之處,發人深思,語言表達要形象、生動,富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現場“演”得再賣力,效果也不會好,甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務,它只是演講的一個文字依據,是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件,共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,不能將它從整體中剝離出來。為此,演講稿的撰寫要注意以下幾個方面:

首先,要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好愿望來確立選題,選擇表達方式,以便更好地溝通。

其次,演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解,而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態語的運用進行設計并加以注釋,以達到最佳的傳播效果。

另外,還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素,以強化演講的現場效果。

第五、口語性

口語性是演講稿區別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等,并不太講究口語性,雖然由某一領導在臺上宣讀,但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽講一邊閱讀,不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發揮,不可能事先印好講稿發給聽眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來通達流利。所謂入耳,就是聽起來非常順暢,沒有什么語言障礙,不會發生曲解。具體要做到:

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節詞換成雙音節詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣,才能保證講起來朗朗上口,聽起來清楚明白。

第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應:或表示贊同,或表示反對,或饒有興趣,或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫演講稿時,要充分考慮它的臨場性,在保證內容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題,以及應付各種情況的對策。總之,演講稿要具有彈性,要體現出必要的控場技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等,使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強,語言準確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標準,通過一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確,論據翔實、確鑿,論證合理、嚴密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來,在思想感情上與你產生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》,用他的幾個“夢想”激發廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感,激勵他們為“生而平等”而奮斗。

第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步,它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統戴高樂在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,號召法國人民行動起來,投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強,多以號召、呼吁式的語言結尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒,使人快樂為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調侃為材料,一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多,人們大都能聽到。它的特點是材料幽默,語言詼諧。

小學競選組長演講稿(模板20篇)篇十六

尊敬的老師,親愛的同學:

大家好!

我是xxx。這一次,我要競選的職務是我們組的小組長。在競選這一個職務之前我一直擔任我們四人的小組長,雖然這個官職很小,但我卻很熱愛這個職務。

每天早晨,我都要檢查他們的作業,有是,還要幫助老師批改同學們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業,我便叫他們立即補作業,直到補完所有作業。

在此之間,我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況,還要替他們講解每道題錯誤的原因。

如果我競選組長成功的話,我一定會做好這個職務,讓班上的同學受益。如果同學們有什么疑問我都會認認真真地給他講解,直到他能夠獨立做題。

因為我擔任過四個人的組長,所以,我總結出了一套學習方案:在做作業之中,要把不懂的問題通過查找資料,詢問家長等手段弄明白,第二天才能為同學們詳細的,多方面的解答同學們作業中出現的各種問題。如果沒有前一天的準備,就不能為同學們詳細的解答,從而不能使組員及時改正錯誤,既耽誤了他們的成績,也是我工作中的失職。

每一天收取作業時,我都會檢查一遍同學們的作業,如果還有一些同學沒有交上作業的話,我會督促他們交作業的。

請大家支持我,謝謝大家!

小學競選組長演講稿(模板20篇)篇十七

敬愛的'老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我能站在演講臺上發言,我感到莫大的榮幸,這多虧了老師和同學們對我的信任。

我有足夠的信心勝任小組長一職。第一,我有責任心,能幫助小組處理日常學習事務。第二,我學習不錯,可以幫助學習較差的小組成員努力趕上別人,讓每個人都能夠充分地發揮出自己的聰明才智。第三,我愛好眾多,手抄報做的也不錯,因此,我還可以在一些其他的活動中出一把力。當然,我也有一些缺點,比如,對待事物的主動性、積極性不夠高。但是,我相信,只要我肯努力,一定會將缺點改正了!

親愛的伙伴們,如果我競選成功了,我會發揚自己的優點,改正自己的缺點;我會與同學和睦相處,打成一片,絕不會因為我是小組長,而驕傲自滿,擺架子;除此之外,我還會整治我們小組的紀律衛生。

馬行千里知其是否為良駒,人經百事知其是否為棟梁。敬愛的老師,親愛的同學們,請投給我寶貴的一票吧!我會用自己的努力來告訴大家,當初的選擇沒有錯。讓我們團結一致,共同進步!

小學競選組長演講稿(模板20篇)篇十八

尊敬的各位領導:

下午好!

我是xx年走上護理工作崗位的,通過五年的拼搏和努力,我從一個走出校門的莘莘學子,鍛煉成長為一名合格的護士,并成為科室護理的技術骨干。這期間離不開各科室主任和護士長的知人善用,離不開護理姐妹們的支持與幫助。icu是醫院集中監護和救治重癥患者的專業科室,護理人員必須具備很高的綜合素質。從我踏進醫院大門,做一名icu的護士的那天起,就把自己的理想融入護理事業中,本著“一切為了病人,為了病人的一切”的服務理念,以“一切以病人為中心,展現平醫人的優良風貌”為宗旨,努力學習業務知識,做到學以致用,學用相長,不斷拓寬自己的知識面,提高自己的業務能力。積極參與科室的重大搶救工作,不言苦累,不計得失,使不少危重患者轉危為安。主動幫助病人和協調科室的煩瑣事務,努力使我的付出得到病人、家屬、領導和同事的贊賞和認可。

五年的臨床護理工作的歷練,使我的業務技術不斷成熟,并得到明顯的提高與發展;與此同時,護士長的言傳身教,也使我積累了較多的護理管理與應對突發事件的經驗。在這五年時間里,我的各項考核均獲得合格和優良。正是這一切鞭策我在護理工作的道路上向更高的臺階邁進,也是我競爭護士長有力的精神支撐。

我知道護士長的工作十分重要,它既要為院領導當好參謀,又要為護理姐妹們當好主管,還要為一線員工當好后盾。既是護理工作的管理者,又是執行者。是指揮員,又是戰斗員。我也深知護士長的工作十分辛苦。她不僅需要忠誠老實的品格,而且要具備吃苦耐勞的精神,就像蠟燭一樣燃燒自己,照亮別人。正是她們愛崗敬業,無私奉獻的精神時時刻刻影響著我、激勵著我,促使著我向她們學習,向他們靠攏。參與這次競聘,我愿在求真務實中認識自己,在積極進取中不斷追求,在拼搏奉獻中實現價值,在公平競爭中完善自我。

如果我能夠競聘為護士長,我要做好以下幾方面的工作:

1、履職盡責,團結奮斗。在院班子的正確領導和護理部的指導下,積極配合領導搞好科室的管理工作,擺正位置,當好配角;服從領導,當好助手。做到服務不欠位,主動不越位,服從不偏位,融洽不空位,使科室的工作有條不紊地進行。要團結全體護理人員,用真情和愛心去善待我的每一位姐妹,使他們的人格得到充分尊重。加強溝通,增進協調,充分發揮集體優勢,共同打造優秀團隊,創建一流的`業績。

2、注重學習,強化責任。以打造學習型科室、學習型員工為目標,用自己勤思、敏學的行動帶動護士姐妹學習新技術,拓寬知識面。并客觀評價和充分發揮每一位護士的工作潛能,發揮他們各自的優勢,是每一位護士都懷著愉悅的心情投入工作。我將用制度和崗位職責去管理我的同事,督促核心制度的落實,做到“千斤擔子大家挑,人人頭上有指標”。要加強醫護配合,積極主動地處理好醫護關系、醫患關系,讓患者舒心、安心。讓同志歡心、順心,讓領導放心、省心。

3、增收節支,積極創新。牢固樹立視院為家、以室為家的觀念,艱苦奮斗,厲行節約,從我做起。以實際行動感染和帶動全體科室人員強化增收節支意識,從節約每度電、每滴水、每張紙的小事做起,加強經濟核算,降低醫療護理成,本共同營造濃厚的節約氛圍,既要提高科室經濟效益,又要增加大家的收入。在勤儉節約的原則下,既要干成事,又要干好事。同時,要積極探索以人為本的人性化管理服務理念新思路,創建溫馨病房,實行溫馨禮儀服務、溫馨知識服務、溫馨護理服務,建立溫馨、和諧的醫護關系,不斷提高人民群眾的滿意度,塑造我們醫院的整體形象。

上述是我競聘護士長后略粗的工作設想,而具體的證明將在未來的每一天。如果我這次能夠競聘成功,我一定與醫院領導和科室主任同心同德,與時俱進,為創建醫院的輝煌貢獻力量,我也會把護理事業的熱情、忠誠、愛心和耐心,傾注到工作的點點滴滴之中去,爭做一名合格的護士長。如果我沒有競聘到這個職位,我決不氣餒,我將一如既往,腳踏實地的工作,在我院蓬勃發展的大好形勢下,繼續發揮自己的光和熱,在本職崗位上做一名優秀的護士。

“以為爭位,以位促為”是我的努力方向。我堅信:有志者,事竟成!

小學競選組長演講稿(模板20篇)篇十九

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

很高興能來應聘組長這個職務。我覺得我有能力當好小組長。原因有二:一是這個職務我在上學期已經干了一段時間,收獲了很多經驗,也總結了不少教訓,這都將成為我今后工作中的一筆巨大的財富。我喜歡組長這個工作,因為它使我能夠以積極的心態生活在這個班集體中,而且能為老師和同學們做一些事情,會讓我感到非常快樂。

如果我真的能當選這個組長,我會做好以下幾方面:首先,盡自己最大努力增強小組成員的凝聚力,使小組成為一個和諧快樂團結的集體;其次,充分調動每個小組成員的積極性,各盡所能、互幫互助,在學習、紀律、勞動等方面共同進步。

我希望大家能給我一次機會,投我一票,相信我一定不會大家的信任!謝謝大家!

小學競選組長演講稿(模板20篇)篇二十

敬愛的老師、親愛的同學:

大家好!我是24號xxx,今天我站在這講臺上,演講的目的是參與競選小組長。

我知道,作為一名小組長,不僅要管理好自己小組的7位成員,還要具備較強的工作責任心,能夠很好處理同學關系。

假如我當上了小組長,我一定會好好地為我們小組服務,做一個小組長應該做的事情。我要用《小學生守則》來嚴格要求自己,積極做老師的小幫手,嚴格管理同學,使我們小組成為一個團結向上、積極進取的小組。

假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將繼續自我完善,我會更加嚴格要求自己,爭取下一次被選上。

請老師、同學們相信我,支持我,請投我一票!謝謝大家!

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