優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，是學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要標(biāo)志。接下來(lái)，小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文，希望對(duì)大家的寫作能有所幫助。
三年級(jí)我的愛(ài)好看書(shū)個(gè)字（實(shí)用15篇）篇一
我的愛(ài)好，如同海灘上的貝殼一樣多。我撿起一只最精巧的貝殼，打開(kāi)一看里面是我最歡的愛(ài)好――看童話書(shū)。
有一次，我剛一回家，就迫不及待地拿起一本童話書(shū)，像木頭人一樣，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，津津有味地看起來(lái)，結(jié)果媽媽一進(jìn)門，就被我這幅樣子嚇壞了！她先是站了一會(huì)，隨后就把我的書(shū)給抽走了，又把我所有的作業(yè)都拿了出來(lái)，只說(shuō)了一個(gè)字：“寫！”就氣呼呼地走了。可是過(guò)了一會(huì)，我實(shí)在經(jīng)不起書(shū)的誘惑，又開(kāi)始偷偷看書(shū)了，把寫作業(yè)的事完全拋在腦后了！
還有一次，老師前腳才剛走，我就沖到我們班的圖書(shū)角，去借了一本童話書(shū)《笨狼》的故事，專心致志的看了起來(lái)。我一直看，一直看到第二節(jié)課的上課鈴響了，才戀戀不舍地把童話書(shū)收到抽屜里。下課后，我第一時(shí)間又拿出來(lái)繼續(xù)看，一直這樣爭(zhēng)分奪秒地?fù)寱r(shí)問(wèn)看，連放學(xué)回家都忘了，害得爸媽一頓好找！
我愛(ài)看童話書(shū)，它就像我的好朋友一樣，無(wú)論什么時(shí)候，我都忘不了它！
三年級(jí)我的愛(ài)好看書(shū)個(gè)字（實(shí)用15篇）篇二
我很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，班里很多人都來(lái)找我畫(huà)畫(huà)。畫(huà)衣服、家具、房子等等，我在家里也畫(huà)，不過(guò)，爸爸媽媽都看不懂，嘿嘿！
我還愛(ài)看書(shū)，由其是寫事與寫人的文章。因此，我寫的作文很好，老師經(jīng)常把我的作文當(dāng)范文來(lái)念。而且，我的作文常是先打草稿，修改一下，在謄寫上。
我的愛(ài)好有很多，下回接著聊。
我特別愛(ài)玩游戲，鄰居們也特別愛(ài)玩。玩著玩著就上癮了。
我愛(ài)看《西游記》，因?yàn)閷O悟空會(huì)變，他還很勇敢，機(jī)靈，對(duì)師父很孝順。我很敬佩他。
我還愛(ài)看《淘氣包馬小跳》，因?yàn)轳R小跳讓我特別開(kāi)心，每看完一本淘氣包馬小跳我就心情特別好。
我愛(ài)看的書(shū)特別多，比如說(shuō)《丑小鴨》、《格林童話》、《愛(ài)的教育》、《阿衰》、《阿q》、《海的女兒》、《青蛙王子》、《賣火柴的小女孩》、《小櫻桃》。
我們要注意不能一直玩電腦，如果一直玩電腦會(huì)對(duì)眼睛不好，還會(huì)影響學(xué)習(xí)。
我的愛(ài)好很多。春天喜歡吃牛奶，夏天喜歡吃棒冰，秋天喜歡吃桔子，冬天喜歡吃薯片。喜歡玩的也很多。春天放風(fēng)箏，夏天游泳，秋天撿樹(shù)葉，冬天打雪仗。不過(guò)我最喜歡做的事是畫(huà)畫(huà)、看書(shū)和鍛煉。
讀書(shū)是我最大的愛(ài)好，沉浸在書(shū)的世界里，真是一種妙不可言的享受。圖書(shū)館和閱覽室是我經(jīng)常去的地方，前幾天我還因?yàn)榻钑?shū)比較多，學(xué)校還特地給我頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)呢。其次就是唱歌，每天哼哼幾句，感覺(jué)真的很好。我一直認(rèn)為這兩者愛(ài)好都能陶冶人的情操和素養(yǎng)，于無(wú)形中培養(yǎng)人的氣質(zhì)和涵養(yǎng)。
我的愛(ài)好是打乒乓球。因?yàn)榘职窒矚g體育頻道，所以我也慢慢喜歡上了體育，我看到了他們打乒乓球，我也慢慢地愛(ài)好上了打乒乓球。
我很喜歡打乒乓球，我跟媽媽說(shuō)我要學(xué)打乒乓球，媽媽問(wèn)我：“你真的想學(xué)呀？”我說(shuō)：“真的。”媽媽說(shuō)：“那你能學(xué)好嗎？”我說(shuō)：“我能學(xué)好。”后來(lái)媽媽答應(yīng)了，我一蹦三尺高。回到學(xué)校，學(xué)校里正好也有乒乓球訓(xùn)練班，我勇敢地報(bào)名參加，我真是非常的高興！
我很用心的學(xué)著，我的正手打是最好的，老師總夸我，我很高興，每一次老師夸我，我回家了總是要跟媽媽匯報(bào)一下，媽媽很高興，我更高興。每天上午課間操的時(shí)間我們也要去練乒乓球。
我一定會(huì)再接再厲，把打乒乓球這一項(xiàng)學(xué)好，讓爸爸媽媽臉上有光彩。
三年級(jí)我的愛(ài)好看書(shū)個(gè)字（實(shí)用15篇）篇三
書(shū)，寄托著人類熱切的希望，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在書(shū)的海洋里，我可以自由的飛翔，盡情的沉醉。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
一本好的書(shū)，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無(wú)窮。從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了忍讓；從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了寬容。書(shū)，給我?guī)?lái)了好品質(zhì)。在書(shū)中，我是一只如饑似渴的小鳥(niǎo)，允吸著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，然后滿載著這些知識(shí)的我飛翔到世界的每一個(gè)角落里。有清風(fēng)為我祝福，有夕陽(yáng)與我做伴，把這些知識(shí)帶給每一位愛(ài)書(shū)的人。
書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的自由，給我?guī)?lái)了無(wú)限的純潔。在書(shū)中，我是一片晶瑩剔透潔白無(wú)暇的雪花，沒(méi)有心靈上的污跡，思想上的庸俗，有的只是書(shū)中源源不斷的高貴品質(zhì)。當(dāng)我將這些品質(zhì)都結(jié)成自己的果實(shí)時(shí)，我就可以如同雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的墜落下來(lái)，讓人類感受這雪花般的白色世界。
讀一本好書(shū)，就像跟一位知心朋友交談。讀書(shū)的空間，不要求華麗、高雅，只要愜意、祥和就可以。是書(shū)這無(wú)聲的摯友使我明白，讀書(shū)使我獲得更多的知識(shí)，可以不斷地充實(shí)自己。
“書(shū)”這樣的字眼兒，可能在其他人眼中是痛苦的，也有可能在其他人眼中是美麗的。的確，沒(méi)有書(shū)，我們就沒(méi)有豐富的知識(shí)；沒(méi)有書(shū)，我們就沒(méi)有多姿多彩的生活。因此，書(shū)成了人體不可缺少的部分。
書(shū)是我的知己，只要有時(shí)間，我都會(huì)飽覽群書(shū)，與書(shū)中的人和事同喜同憂。書(shū)常常在我遇見(jiàn)困難的時(shí)候，給與我力量，鼓勵(lì)我正視困難，克服困難，奮力拼搏，讓我感受到生活的溫馨和美好。書(shū)，教我勤奮刻苦，努力拼搏，做生活的強(qiáng)者！正所謂“書(shū)中自有黃金屋。”
書(shū)，可以像母愛(ài)一樣時(shí)刻，也可以像小弟弟一樣淘氣。書(shū)的海洋是沒(méi)有盡頭的。而我們的知識(shí)也是沒(méi)有盡頭的。讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起愛(ài)書(shū)，一起走進(jìn)書(shū)的海洋！
三年級(jí)我的愛(ài)好看書(shū)個(gè)字（實(shí)用15篇）篇四
我的課余愛(ài)好有很多，有下棋、唱歌、畫(huà)畫(huà)等等。其中我最喜歡的就是唱歌。如果你想知道我為什么這么喜歡唱歌，那么我就得從頭講起了。
記得那是在寒假的時(shí)候，我偶然聽(tīng)到了一首很喜歡的詩(shī)詞歌。唱的是那么優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，我就很想學(xué)會(huì)它。從此只要一完成當(dāng)日作業(yè)，我就開(kāi)始了練習(xí)。一句一句，一天一天，我終于學(xué)會(huì)了。我發(fā)現(xiàn)不僅學(xué)會(huì)了這首歌，還能輕松的背誦出這首詞來(lái)。哎呀！真是一舉兩得。以后都用這種方法，豈不是又能滿足自己的愛(ài)好，又能幫助自己的學(xué)習(xí)。這個(gè)唱歌的收獲真不小。
經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)不管唱歌還是學(xué)習(xí)都有一些小竅門。原來(lái)做事不能只看一面，只要你用心發(fā)現(xiàn)，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。
這就是我唱歌的收獲！
三年級(jí)我的愛(ài)好看書(shū)個(gè)字（實(shí)用15篇）篇五
我的愛(ài)好很普通，就是看書(shū)。上課看，放學(xué)看，就是在車上也“爭(zhēng)分奪秒”地看。
一天，天氣晴朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我想這可是看書(shū)的好時(shí)機(jī)，就準(zhǔn)備出去。媽媽見(jiàn)了，一把抓住我，著急地問(wèn)：“晨晨，你到哪里去？”我說(shuō)買書(shū)去。媽媽看了看天空，急忙從門后拿來(lái)一把雨傘，關(guān)心地說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，你備一備。”我爭(zhēng)脫了媽媽的手，就往門外跑，一邊跑還一邊喊：“媽媽，沒(méi)事的。”
我跑向新華書(shū)店，突然，天空中烏云密布，狂風(fēng)大作，雷電交加，緊接著，傾盆大雨從天而降，豆粒大的雨點(diǎn)砸下來(lái)。路上的行人紛紛到商店里去避雨，可我不管三七二十一，抱著頭，還是飛快地往前跑，很快我就跑到了新華書(shū)店，可是，我卻快要變成“落湯雞”了。
我走到書(shū)柜前，拿了一本我喜愛(ài)的書(shū)就看了起來(lái)。我看得如癡如醉，時(shí)而同情主人公的遭遇，時(shí)而痛恨那些不義之徒……當(dāng)我看到《安徒生童話》中哪位賣火柴的小女孩在寒風(fēng)刺骨的夜晚赤著雙腳，凍得嘴巴發(fā)紫，可一個(gè)銅板也沒(méi)有，她又冷又餓，身后留下了一串串腳印……時(shí)。我流淚了：小女孩是多么可憐啊。這時(shí)，身后有人拍了拍我的肩，我回頭一看，是位營(yíng)業(yè)員，原來(lái)新華書(shū)店要關(guān)門了，我整整看了一個(gè)下午，我連忙買了《安徒生童話》一書(shū)就走出了新華書(shū)店。
天已不下雨了，我一邊走一邊看書(shū)，突然，“啪”的一聲有樣?xùn)|西撞了我一下，我叫道：“喂，你干什么撞我。”可沒(méi)有動(dòng)靜，我抬頭一看，恍然大悟，原來(lái)不是別人撞我，而是我撞到了一棵青翠挺撥的梧桐樹(shù)，我不經(jīng)失聲笑了起來(lái)。
書(shū)給我知識(shí)，書(shū)給我力量，我愛(ài)看書(shū)，這就是我的愛(ài)好。
三年級(jí)我的愛(ài)好看書(shū)個(gè)字（實(shí)用15篇）篇六
我的愛(ài)好——繪畫(huà)我的愛(ài)畫(huà)畫(huà)繪畫(huà)不僅充滿著色彩，還充滿著幻想。當(dāng)我看到別人的畫(huà)便讓我十分羨慕。于是我決定要學(xué)繪畫(huà)。
剛開(kāi)始學(xué)繪畫(huà)時(shí)我總喜歡在白紙上亂涂亂畫(huà)，我本想畫(huà)只小鳥(niǎo)可是被我化成了一個(gè)貓頭鷹，還把小熊貓畫(huà)得像一個(gè)小學(xué)人，畫(huà)出來(lái)是只見(jiàn)有的頭大大的，身子小小的。我爸爸看了以后笑得前仰后合。可是我每天堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)。有時(shí)我還在門上、床上、窗子上、板凳上、全部都是畫(huà)，直道我參加特色班學(xué)國(guó)畫(huà)了。然而就是那一刻，我完全被國(guó)畫(huà)所吸引住了。
三年級(jí)我的愛(ài)好看書(shū)個(gè)字（實(shí)用15篇）篇七
我想每個(gè)人一定都有自己的愛(ài)好，人的愛(ài)好又是多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無(wú)奇的，我的愛(ài)好雖然很多，但是要數(shù)我最大的愛(ài)好那就是國(guó)畫(huà)。
在上學(xué)前班的時(shí)候，媽媽帶我去少年宮學(xué)國(guó)畫(huà)。教我國(guó)畫(huà)的是張老師，第一次課上老師給了我一張畫(huà)，上面畫(huà)著葡萄、梨、蘋果、還有西瓜，他說(shuō)：“你只要照著這張畫(huà)在紙上畫(huà)一遍就可以了”。過(guò)了一會(huì)兒，我就畫(huà)完了，張老師看了以后說(shuō)：“你得畫(huà)看上去不精致但是卻很有靈性，好好努力一定會(huì)畫(huà)得很出色的。”聽(tīng)完這話，我可高興啦！回到家里，我拿出了幾張紙畫(huà)了起來(lái)，越畫(huà)越愛(ài)畫(huà)，我居然對(duì)國(guó)畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣。
如今，我已經(jīng)上四年級(jí)了，以前總認(rèn)為自己畫(huà)得不錯(cuò)，但是跟班上那些畫(huà)得好的同學(xué)一比，我就相形見(jiàn)絀了，為什么他們的畫(huà)比我畫(huà)得好呢？現(xiàn)在我終于明白了，一個(gè)人不論做什么事，千萬(wàn)不能自以為是，以前我以為自己只要愛(ài)好國(guó)畫(huà)，加上多練習(xí)，這樣就能畫(huà)出好的作品，特別是在自己拿過(guò)幾次獎(jiǎng)后就更得意，以為自己很優(yōu)秀了。其實(shí)人外有人，天外有天，我在畫(huà)畫(huà)時(shí)應(yīng)該多采納他人的意見(jiàn)，讓別人指出不足之處，進(jìn)行修改、完善，讓眾人評(píng)出好才算是真好。從今以后我要努力國(guó)畫(huà)，超過(guò)咱班的那些“班級(jí)小畫(huà)家”。
三年級(jí)我的愛(ài)好看書(shū)個(gè)字（實(shí)用15篇）篇八
我有很多愛(ài)好，比如：唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)但是，我最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)。
記得在我很小的時(shí)候，我總愛(ài)在墻上信手涂鴉，每次奶奶都會(huì)笑我，但是我不介意呦，我會(huì)把它們貼在墻上或者送給爸爸、媽媽還有外婆！呵呵！我真的很喜歡畫(huà)畫(huà)！
有一次，我迷上了人魚(yú)，我就想把人魚(yú)畫(huà)下來(lái)，可是正當(dāng)我要下筆的時(shí)候，忽然不知道該怎么畫(huà)下去了，我停在了一個(gè)謎題里怎么畫(huà)人魚(yú)的頭發(fā)呢？我左思右想，終于想到怎么畫(huà)人魚(yú)的頭發(fā)，還想到了許多的發(fā)型，有兩個(gè)可愛(ài)的小辮子的，有長(zhǎng)發(fā)飄飄的，還有一頭金黃色卷發(fā)的好多種呢！我看著自己畫(huà)的人魚(yú)，真是越看越喜歡，回家后我喜滋滋地拿著我的作品去給爸爸看，爸爸看了后笑著對(duì)我說(shuō)：不錯(cuò)，很漂亮哦！
現(xiàn)在的我更加喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。今年我讀3年級(jí)了，畫(huà)畫(huà)的時(shí)間也隨之減少了，但是，我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的心卻一直沒(méi)有改變，每當(dāng)我欣賞著自己以前的作品時(shí)，就會(huì)情不自禁地拿起筆，再畫(huà)一次。
畫(huà)畫(huà)不僅能夠給我?guī)?lái)樂(lè)趣，還可以發(fā)揮我的想象力，我越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)了！
三年級(jí)我的愛(ài)好看書(shū)個(gè)字（實(shí)用15篇）篇九
要離開(kāi)被窩的時(shí)候，睡在我旁邊的孩子翻動(dòng)了一下，我以為她醒了，輕輕地叫了一聲，孩子沒(méi)反應(yīng)。想起睡前孩子在我耳邊說(shuō)：媽媽，明天走的時(shí)候記得親一下我！
我在孩子額頭輕輕一吻，完了又一吻。內(nèi)心那樣的矛盾，生怕孩子不知道媽媽走之前兌現(xiàn)了承諾，又生怕這么早吵醒了孩子睡覺(jué)！躡手躡腳地下床，穿衣，一切準(zhǔn)備就緒，拎著包包出門。
天氣還好，今年的冬天雨水特別多，看到這樣沒(méi)有下雨的清晨，不知道為何有一種感恩！微風(fēng)輕輕地泛過(guò)，拂面吹來(lái)，鼻子竟然有些泛酸！
街上的人群漸漸涌動(dòng)起來(lái)，步行街的住戶們屋子里的燈一盞一盞像商量好了似的亮了起來(lái)。我走得很快，轉(zhuǎn)眼就到了等公交的地方，不早不晚，就那么剛剛好！
上車了，車子轉(zhuǎn)瞬就發(fā)動(dòng)。突然覺(jué)得口渴，原來(lái)匆忙中忘記喝水了。我靠在座位上，眼睛望著窗外，任思緒飄著！
不記得多久以前，看到中央電視臺(tái)的一個(gè)節(jié)目《開(kāi)講了》，有一期是林志穎來(lái)了。林志穎是我很喜歡的明星之一，以前只是因?yàn)樗麕洠矚g他演的電視劇，后來(lái)看《爸爸去哪兒》，才知道他是那么一個(gè)父親，對(duì)孩子的愛(ài)無(wú)微不至。于是，在節(jié)目《開(kāi)講了》中有段話讓我印象深刻_______我覺(jué)得要當(dāng)好一個(gè)父親，不只要給自己的小孩一個(gè)好的環(huán)境，給他上好學(xué)、吃飽東西；真正的好父親，是要陪伴著他長(zhǎng)大，教育他長(zhǎng)大，為他指引對(duì)的方向！
這樣一段話，正好詮釋了父母對(duì)孩子最好的愛(ài)，那就是陪伴！
我想起孩子成長(zhǎng)的五年多里，我陪伴她的時(shí)間總是那樣的匆匆，不禁頭涔涔淚潸潸了......
三年級(jí)我的愛(ài)好看書(shū)個(gè)字（實(shí)用15篇）篇十
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的愛(ài)好，都喜歡做自己喜歡的事情，如看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、打乒乓球??????而我，一個(gè)普通的小學(xué)生，就喜歡釣魚(yú)！
爸爸幫我調(diào)好魚(yú)浮，我就往河中拋鉤，只見(jiàn)魚(yú)鉤準(zhǔn)確無(wú)誤地落在理想的地點(diǎn)。等魚(yú)上鉤的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，但是也要做到專心、耐心，否則就很難發(fā)現(xiàn)魚(yú)吃餌的情況，讓魚(yú)兒溜之大吉。此時(shí)，我被太陽(yáng)烤的汗流浹背，真想做那只一心二用的小貓，忽然，我的浮微微動(dòng)了一下，我趕緊往上拉，一條活蹦亂跳的魚(yú)兒出現(xiàn)在了我的眼前，心里呀，美滋滋的，剛才那等魚(yú)上鉤的煎熬過(guò)程也變得幸福起來(lái)。
釣魚(yú)要有技巧和耐心，眼不離浮，手不離竿，才有釣到魚(yú)的機(jī)率。做事也是如此，只要持之以恒，堅(jiān)持不懈，就能取得成功！
輔導(dǎo)老師：李志麗。
三年級(jí)我的愛(ài)好看書(shū)個(gè)字（實(shí)用15篇）篇十一
每個(gè)人都會(huì)有自己的愛(ài)好，這個(gè)愛(ài)好可以大如泰山，也可以小如葉片。但不管這個(gè)愛(ài)好有多大，或有多小，它都會(huì)帶給你快樂(lè)。
我的愛(ài)好是滑滑板，無(wú)論是兩輪的，還是四輪的，我都愛(ài)滑。不知為什么，一個(gè)個(gè)滑板猶如一陣陣清風(fēng)，會(huì)帶走我心中的煩惱與疲憊，讓我感到快樂(lè)與輕松。
我是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)滑板的，又是怎樣讓滑滑板成為心中的一個(gè)愛(ài)好的呢?那得說(shuō)起我一次偶然的發(fā)現(xiàn)。
記得那是一個(gè)秋高氣爽的早晨，我剛吃好早飯，在老家的舊房子里四處游蕩。我走到倉(cāng)庫(kù)里，漫無(wú)目的地四處張望。突然我的目光停在了一個(gè)滿是灰塵的袋子上。里面會(huì)是什么呢?我抵御不住自己心中的好奇心，小心翼翼地向著那個(gè)袋子走去。我蹲下身子，拍掉袋子上的灰塵，就在這時(shí)，我摸到了一個(gè)圓滾滾的東西。哦不，是兩個(gè)!會(huì)是什么呢?我迫不及待地拉開(kāi)那個(gè)袋子。哇!我頓時(shí)驚呆了。里面放著一個(gè)滑板，雖然看著有點(diǎn)陳舊，但它的漆并沒(méi)有掉，輪子也還算靈活。這便是我與人生中第一塊滑板的偶然相遇。因這份偶然，讓我對(duì)滑板頓生了喜愛(ài)之心。
那塊滑板靜靜地躺在袋子里，像在對(duì)我說(shuō)：“來(lái)吧，我還可以滑，來(lái)滑我吧，你會(huì)愛(ài)上滑滑板的。”我也像是讀懂了它的意思，用兩只小手抱起滑板，心里下定了決心：我要學(xué)會(huì)滑滑板!
以后每次回老家，我都會(huì)去練習(xí)滑滑板，漸漸地，我就能中途不扶墻自己滑行了。接著我從屋內(nèi)滑到了屋外場(chǎng)地上，又學(xué)會(huì)了不借助外力直接上滑板，再后來(lái)，我已經(jīng)能很自如的通過(guò)扭動(dòng)身體，來(lái)控制滑板的前進(jìn)方向與速度了。隨著滑滑板本領(lǐng)的不斷提高，我的自信心也不斷高漲，就更加增添了我對(duì)滑板的喜愛(ài)。老家房子的屋內(nèi)屋外地面有高差，我還特地讓爸爸做了斜坡臺(tái)階，這樣我就可以直接滑滑板進(jìn)出屋子了。那時(shí)凡是只要需要走兩步的，我都用滑滑板代替了。爸爸非常鼓勵(lì)我滑板，為了檢驗(yàn)我的本領(lǐng)高低，還在屋外場(chǎng)地上間隔將幾張椅子擺成了一條直線，讓我s形滑過(guò)，并且不斷縮小間隔的距離，每次我都能順利地挑戰(zhàn)成功。我更喜歡借著爸爸的用力甩手之力，滑出去很遠(yuǎn)，然后來(lái)個(gè)360度急調(diào)頭，照樣不會(huì)掉地。那時(shí)你在鄉(xiāng)下總會(huì)看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)小女孩滑著滑板，從村子這頭滑到那頭，隨著奶奶“回家吃晚飯了”的呼喚，小女孩趕著著夕陽(yáng)余輝往家滑去，惹來(lái)村上別家小孩的幾分艷羨。
因?yàn)槲覒?zhàn)勝了滑板并能站在它上面御風(fēng)滑翔，那種無(wú)以倫比的感覺(jué)讓我倍感自信與驕傲，更增添了我對(duì)滑滑板的喜愛(ài)。
三年級(jí)我的愛(ài)好看書(shū)個(gè)字（實(shí)用15篇）篇十二
說(shuō)起我的愛(ài)好，那可數(shù)不勝數(shù)，玩電腦，寫作文，畫(huà)畫(huà)，體育，舞蹈，看書(shū)等，但是，我最喜歡的還是看書(shū)。
記得有一次，我放學(xué)回家，早早地把作業(yè)做好了，我的媽媽晚飯還沒(méi)燒好，我就迫不及待地拿起了《格林童話》，來(lái)到書(shū)桌前津津有味的看了起來(lái)。我被《格林童話》里的一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)又奇妙的故事吸引住了。過(guò)了好久，媽媽把飯燒好了，就叫：“琪琪，過(guò)來(lái)吃飯，”我頭也不抬地說(shuō)：“來(lái)了。”我嘴上雖說(shuō)來(lái)了，但我還是沉浸在書(shū)中那有趣的故事里，應(yīng)后就忘了吃飯一事了。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽推開(kāi)門說(shuō)：“琪琪，叫你過(guò)來(lái)吃飯，你怎么不聽(tīng)呀?”我才抬起頭說(shuō)：“媽媽，您說(shuō)什么?”“吃飯，叫你吃飯!催你好幾次了，怎么不來(lái)吃呀?吃完了，我好洗碗!”媽媽不高興地說(shuō)。“對(duì)不起，媽媽，我只顧看書(shū)，沒(méi)注意你的叫聲，我這就去吃。”我沖媽媽做了個(gè)鬼臉。媽媽愛(ài)憐地用手指著我的前額罵道：“死丫頭，書(shū)蟲(chóng)!還不快去吃飯。”“遵命!母親大人。”聽(tīng)我這一調(diào)侃，撲哧一聲，母親笑了，我也笑了。
三年級(jí)我的愛(ài)好看書(shū)個(gè)字（實(shí)用15篇）篇十三
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，我的愛(ài)好有很多，我喜歡跳舞、彈琴、玩魔方……但最讓我癡迷的還是科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
說(shuō)起科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，還得從去年夏天開(kāi)始。去年放暑假時(shí)，學(xué)校俱樂(lè)部剛剛辦了一個(gè)科技班，但因?yàn)槠渌颍罴倌且黄谡n程我沒(méi)有參加。秋季開(kāi)學(xué)后，科技班又開(kāi)始招生了。聽(tīng)參加過(guò)科技班的同學(xué)講，他在科技班接觸了顯微鏡，能在顯微鏡下看到花和葉子的結(jié)構(gòu)，我很羨慕。在我的再三央求下，媽媽給我報(bào)名了。
在科技班里，我學(xué)習(xí)了火箭升空的原理，制作了電子小燈籠，明白了怎樣使寫在紙上的字消失再顯現(xiàn)的道理，實(shí)踐了電路的連接……通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了很多以前我不知道的知識(shí)，探索了許多科學(xué)上的奧秘。
這不，這幾天我因?yàn)樯〔荒苋ド蠈W(xué)，但科技班的課程我并沒(méi)有耽誤，堅(jiān)持讓媽媽送我去上課。
科技班的課程給我?guī)?lái)了無(wú)窮快樂(lè)，我要堅(jiān)持學(xué)下去，繼續(xù)在科學(xué)的世界中遨游。
三年級(jí)我的愛(ài)好看書(shū)個(gè)字（實(shí)用15篇）篇十四
我同桌管我叫“書(shū)呆子”，為什么呢？因?yàn)槲铱釔?ài)看書(shū)。
我愛(ài)書(shū)。每當(dāng)看到喜歡的書(shū)就要媽媽買：“媽媽，買秦文君阿姨的《小香咕全傳》吧。”“徐然阿姨的《大澤蛙國(guó)》也不錯(cuò)……嗯，還是不要了，要魔幻小說(shuō)《魔法樹(shù)》系列吧。”“喲……實(shí)在太喜歡了，能買全套嗎？”如此這般磨著媽媽給我買書(shū)，簡(jiǎn)直是要媽媽“破產(chǎn)”的節(jié)奏。上個(gè)月，媽媽應(yīng)我要求給我買了楊紅櫻阿姨的新書(shū)——《云朵上的學(xué)校》和《淘氣包馬小跳—小英雄和芭蕾公主》兩本愛(ài)書(shū)。我拿到日思夜想的愛(ài)書(shū)，心兒簡(jiǎn)直要飛起來(lái)了，高興得像只猴子一樣上竄下跳。也許是太興奮了，當(dāng)天晚上，我竟然失眠了。
我愛(ài)看書(shū)。愛(ài)到了癡迷的地步。有一次，媽媽在廚房里大聲叫我到飯廳里的冰箱面上，撕一個(gè)保鮮袋給她，我當(dāng)時(shí)正沉迷在書(shū)中的'世界，便一邊隨口答應(yīng)，“哦，哦，哦。”一邊拿上書(shū)看著去拿保鮮袋，大半個(gè)腦袋還埋在書(shū)里，壓根沒(méi)看清楚路。突然，“啪”的一聲，我的腳撞到了飯桌旁邊的椅子腿，痛得我“嘶哈嘶哈”地哼唧起來(lái)，可我的腦袋依然沒(méi)從書(shū)海里移開(kāi)。
都說(shuō)不撞南墻不回頭，可我呢，撞了南墻也不知回頭。這不，直到我的頭“咚”地一聲和冰箱來(lái)了個(gè)“親密”碰撞，才終于把腦袋從書(shū)本里“拔”了出來(lái)，嘴里發(fā)出了哀號(hào)：“痛死我了！”
這就是我，一個(gè)酷愛(ài)看書(shū)的孩子。
三年級(jí)我的愛(ài)好看書(shū)個(gè)字（實(shí)用15篇）篇十五
我在學(xué)校比較忙，壓力也很大。但是在多余時(shí)間里我也有我自己的業(yè)余愛(ài)好。那就是――琵琶。
記得在我剛學(xué)琵琶的時(shí)候，我看見(jiàn)那些大姐姐們彈得有聲有色的時(shí)候，我自己也起了愛(ài)慕之心。于是媽媽給我報(bào)了名，并且給我找了一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，這位老師就是梁老師。
梁老師先把我分配在一個(gè)初級(jí)班里，教我抱琴、彈挑。開(kāi)始有興趣很濃，每天練習(xí)200個(gè)彈挑，抱30分鐘琴。可是漸漸的，我就對(duì)琵琶厭煩了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這是基本功，如果練好了，以后學(xué)什么樣的曲子就都不會(huì)覺(jué)得困難了。”我聽(tīng)了爸爸的話就懷著一種學(xué)而不厭的心情繼續(xù)練習(xí)基本功。果然，當(dāng)梁老師考驗(yàn)我們的時(shí)候，我是全班彈得最好的一個(gè)。當(dāng)時(shí)我高興的手舞足蹈，差點(diǎn)兒沒(méi)跳起來(lái)。
當(dāng)然，我也不是每次都能拿第一的，()有一次，梁老師教了我們一首新曲子，名叫《青春之舞》。可是因?yàn)檫@個(gè)星期的作業(yè)太多，沒(méi)有刻苦練習(xí)，在加上掃弦的力度不夠，所以只得了第二名。我很傷心，眼淚都落了下來(lái)。
現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級(jí)學(xué)員了，學(xué)過(guò)許多指法：有彈挑、輪指、掃弦、折分……其中我最拿手的就是輪指。我學(xué)過(guò)的樂(lè)曲也有很多，比如：音樂(lè)之聲、南泥灣、茉莉花、鄉(xiāng)間的小路、套馬桿、為內(nèi)蒙古喝彩……當(dāng)我給爸爸媽媽彈完這些曲子時(shí)，他們都說(shuō)有在琵琶這方面很有天分，讓我努力學(xué)下去。
梁老師教過(guò)的大姐姐們大多數(shù)都考上了中央音樂(lè)學(xué)院，當(dāng)上了出色的教師。我相信，只要我女里，就一定可以。